EHS培训心得体会

EHS培训心得体会精选(7篇)。

经过一些事后，会有很多体会，我们不妨把它简单的用文字表达出来。心得体会是把在学习过程中读到的理论文章中，最受触动或启发的部分作为中心来写，抒发感想，写心得体会的技巧体现在哪些方面呢？

EHS培训心得体会【篇1】

环境、职业健康安全管理体系，简称EHS管理体系，EHS是环境 Environment、健康Health、安全Safety的缩写，

EHS方针是企业对其全部环境、职业健康安全行为的原则与意图的声明，体现了企业在环境、职业健康安全保护方面的总方向和基本承诺。因此可以说EHS方针是企业在环境、职业健康安全保护方面总的指导方向和行动原则，也反映最高管理者对环境、职业健康安全行为的一个总承诺。EHS方针也是企业环境、职业健康安全领域一切活动的驱AQC动力，涉及到全体员工和其他相关方，每位员工应理解并遵照执行。

一个积极的、切时可行的EHS方针，将为企业确定环境、职业健康安全管理方面总的指导方向和行动准则，并为建立更加具体的环境、职业健康安全目标提供一个总体框架。

EHS管理体系的目标指标是针对重要的环境因素、重大的危险因素或者需要控制的因素而制定的量化控制指标。目标指标可以是保持维持型的指标，如，控制年度工伤率在千分之几以下，

也可以是改进提高型，如，将某种资源的利用率提高多少个百分点。管理方案是指实现目标指标的具体行动方案。

5S管理就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目，因日语的罗马拼音均以‘S’开头而简称5S管理。5S管理起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯。

1、5S是现场管理的基础，是全面生产管理TPM的前提，是全面品质管理TQM的第一步，也是ISO9000有效推行的保证。

2、5S管理能够营造一种“人人积极参与，事事遵守标准”的良好氛围。有了这种氛围，推行ISO、TQM及TPM就更容易获得员工的支持和配合，有利于调动员工的积极性，形成强大的推动力。

3、实施ISO、TQM、TPM等活动的效果是隐蔽的、长期性的，一时难以看到显著的效果，而5S管理活动的效果是立竿见影。如果在推行ISO、TQM、TPM等活动的过程中导入5S管理，可以通过在短期内获得显著效果来增强企业员工的信心。

4、5S管理是现场管理的基础，5S管理水平的高低，代表着管理者对现场管理认识的高低，这又决定了现场管理水平的高低，而现场管理水平的高低，制约着ISO、TPM、TQM活动能否顺利、有效地推行。通过5S管理活动，从现场管理着手改进企业‘体质’，则能起到事半功倍的效果。

EHS培训心得体会【篇2】

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，于20xx年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。孩子平安快乐是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午9点30分，每班派出一名老师学习讲座：如何防火及遇到火灾要如何应对的知识在讲座中，我认识到火灾的可怕，通过这次学习培训，掌握的也很多，受益匪浅，让我进一步知识，也提高认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中要掌握以下教师如何面对火灾：

1、当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。

3、带领幼儿逃生时要教师间要相互配合，安排幼儿安全疏散，预防幼儿相互拥挤发生踩踏事件;要及时清点人数，保证每一位幼儿的安全。

4、平时要多加强幼儿的消防知识及逃生知识，加强幼儿的认知能力，培养他们面对火灾能镇静的进行疏散。

5、为了让我们新老师能全面的认识灭火器而不是当它是个摆设，还在安全的地方准备了一堆火，让每个新老师都要学会用灭火器进行灭火，为了让我们更好的记忆，还编了个顺口溜：一拉二压三对准，这样让我们操作起来的更快熟练。

EHS培训心得体会【篇3】

EHS安全培训心得体会

近日，我有幸参加了一次EHS（环境、健康、安全）的安全培训课程。这次培训给我留下了非常深刻的印象，让我对安全工作有了全新的认识。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，这次EHS安全培训以生动的案例和真实的数据为基础，例如事故现场图片、事故调查报告等，通过讲解和分析，让我们更加直观地了解了安全工作的重要性和必要性。特别是那些可怕的事故现场照片，让我切身感受到了安全事故的危害性和可怕程度。这让我清楚地明白了安全工作的重要性，从而更加注重日常工作中的安全细节。

其次，这次培训还介绍了一些相关的法律法规和国家标准，如《职业病防治法》、《建设工程安全生产管理条例》等。通过对这些法律法规的学习，我知道了我们自己的权利和义务，以及工作中应该如何遵守和执行相关的安全规定。对于一些容易被忽视的细节，通过这次培训，我也更加清楚了如何正确处理和应对。

此外，培训还特别强调了“安全责任”和“安全文化”的重要性。我们每个人都应该认识到自己在工作中的安全责任，只有每个人都能够主动地承担起自己的安全责任，才能够共同构筑一个安全、健康的工作环境。同时，企业也应该积极营造一个安全文化氛围，通过奖励措施、培训宣传等方式，让每个员工都有安全意识，从而形成一个良好的安全生产环境。

最后，我在这次培训中还了解到了一些实用的安全管理方法和措施。例如，5S管理法则，即整理、整顿、清扫、清理、素养，可以帮助我们保持工作环境的整洁、有序，减少安全事故的发生。另外，风险评估和应急预案的重要性也在培训中得到了强调。通过对工作中可能存在的风险进行评估，制定合理的应对措施，可以有效地减少事故的发生，并及时应对事故发生时的紧急情况。

通过这次EHS安全培训，我不仅加深了对安全工作的认识，也积累了一些实践经验和知识。我将充分利用这些所学所得，将安全工作贯穿于日常工作中，提高自己的安全意识和安全管理水平，以更加健康、安全的方式推动工作的进展。

总之，EHS安全培训为我提供了一次非常宝贵的学习机会，让我对安全工作有了全新的认识和理解。通过这次培训，我深刻认识到了安全工作的重要性，也明确了自己在工作中的安全责任。我将始终保持警醒，加强安全意识，尽自己的一份力量，共同创造一个安全、健康的工作环境。希望更多的人能够加入到安全工作中来，共同守护我们的生命和健康。

EHS培训心得体会【篇4】

近日，我市受强冷空气影响出现明显的降温天气，为切实做好防寒抗冻工作，市农业农村局立即行动，抽调农业技术骨干、乡村科技特派员组成5个工作组到各县区农开展防寒抗冻工作指导，要求个工作组切实落实防寒抗冻各项措施，盯紧粮食和重要农产品生产安全、重大动植物疫病防控等工作，守好农业稳产增产底线。

各工作组与县区农业农村部门专业技术人员、科技特派员一起到各乡(镇)开展农业防寒防冻技术指导。工作组深入田间地头、蔬菜基地、养殖场户指导农户做好强寒潮天气防范应对，抓好大棚、栏舍的防寒保暖加固、做好动物疫病防控和病虫害防治，提醒农户备足防寒保暖物资和农业生产资料，发放蔬菜防寒防冻技术措施、畜禽防寒保暖要点、新冠疫情防控等宣传资料，同时，通过电话、微信群、微信公众号等方式及时转发气象信息及农业防寒防冻知识，提醒农户加强防范，切实做好防寒防冻工作，防止农作物及畜禽受冻。

EHS培训心得体会【篇5】

一、本次培训，我学到了管理的许多新知识、新方法韩老师从以下几个方面讲述了管理学的内容和方法：1，自我管理篇，就是管理者转换思维方式、转换工作角色、学习与人沟通的技巧等。2，团队管理篇，从选人用人到培育辅导、从团队管理到团队领导、从跨部门协作到流程化协作等。3，工作管理篇，从计划委派到有效授权、从目标绩效到项目管理、从督导管理到执行系统。4.领导魅力篇，从管理技能到领导魅力、从制度约束到文化影响、从薪酬奖励到全面激励。尤其是韩老师的经典语录使我感受最深:“管人与管事，思维要分离，行为要结合；领导要管人，流程要管事”；“强将手下有弱兵，用进废退，把每次的突发事件变成今后的例行工作”等等，使我受益匪浅，让我掌握了破解日常管理中出现的一些难题，比如：新老难容、帮派问题、相互推诿、无事生非、弄虚作假等问题。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

一是要加强员工培训，提高思想素质和业务水平。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，

不断学习，不断进步。企业管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。加强培训与学习，是我们进一步提高经营管理水平的需要。管理出质量，管理出效益，管理是企业永恒的主题。加强培训与学习，则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高经营管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。二是要不断强化大局意识和责任意识。要树立公司利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进公司持续健康发展。

三是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，要围绕公司领导的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

四是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

总之，这次的培训学习不仅是对工作，更重要的是对以后的生活产生了重要的影响，很多的东西和感想不是可以用文字来表达的，也无法用语言表达出来，

唯有在以后的学习、工作和生活中加以运用。我深信公司和各个部门在董事长的领导下，在全体职工的共同努力下必将蓬勃发展，再创辉煌。

EHS培训心得体会【篇6】

此次培训我受益匪浅。听了王荣生老师的讲座后，对文本文体有了更清晰的认识。使我感受最深的是王老师对文学研究的精深，站在研究的高度和深度，阐述了各种形式文本的具体教学方法和思路。还仔细解析了散文的知识和教学方法。王老师还讲了备课存在的问题和方法。而他讲的这些存在问题的确是普遍老师乃至一个时代在教学中存在的问题。

或许我们自以为勤勉努力的上好了每一节课，或几十年的课，但很少去思索所照书一惯教给学生的知识是否适合，是否存在问题，也很少去关注教材的合理性，只是一味遵循课改课标去躬耕于学堂。什么才是应该教的呢？哪些才是适合学生学的呢？怎样教学生才能更易于学懂呢？我们也许思考过，疑惑过，但是没有去深层研究过。听了讲座，令我们的头脑中对怎样教学有了更深刻的认识和清晰的思路。王老师的讲授，不仅学到教学知识，还让我学到很多文学方面的知识。我们学的稀里糊涂的大学知识得到了梳理和升华。也深感自己对专业知识的'潜修不够，认识到教学需要改进。

第二位让我感触深的是刘飞跃老师的精彩课堂呈现。我更深刻的感受到老师的朗读水平在课堂上的魅力，对于教学是多么的重要。一个语文老师都应该有抑扬顿挫，丰富多彩的诵读水平，这一点是抓住学生兴趣和上好语文课的开场戏。老师精彩的朗读，就是学生的一种听觉美的享受。好的朗读犹如一曲优美的音乐，在课堂中流淌，紧紧吸引着学生的耳朵，让人心神愉悦。好的文本更需要美的朗读来体现。还有就是刘老师的课堂掌控能力和与学生的亲和力。他除了具有幽默的语感，还在于对教学内容取材的有趣，让学生学起来有趣有兴趣，乐学易懂。在无形和趣味中完成教学目的目标。

听了这次培训，我们明白了一些备课攻略，该怎样去准备一堂课，教些什么，怎样去教。我们不仅要着眼于教材和自己的课堂，还应该思索文学文化的传承，发展和变迁。教学不仅是一个课堂，更是一个时代的教学，不仅老师要有专业知识，知识更要有高度和深度，才能上好课。

EHS培训心得体会【篇7】

为准确辨识项目范围内可能影响职业健康安全的危害，评价其风险程度并进行风险分级，以实施有效控制。

1） 以工程管理部、综合办公室为主组织成立危险源辨识与风险评价小组。

2）评价工作组组长根据被识别情况，对组员进行分工。

3）参加危害辨识和风险评价的主要人员应接受过专业培训。

1、项目危险辩识的工作步骤、危害辨识方法、评价原则过程等按照公司相关程序文件执行，由项目技安部负责该程序的运行及评价。

2、同时项目各部门辨识整理出本部门管理范围的危险，并上报综合办公室，危害辨识与风险评价工作小组进行汇总整理并进行评价。

3、评价小组根据评价结果确定出项目施工范围内重大风险，由综合办公室形成《危险源辨识及风险评价表》，并填写《重大危险源和风险控制措施表》。

1、对已评价为重大风险的因素，由项目综合办公室会同工程部编制《目标指标及管理方案》实施后续的控制；对于其它危险因素中需加以控制的部分，项目技安部分别制订运行控制措施实施控制。

2、在施工组织设计阶段，应根据辨识出的危险危害因素，由项目综合办公室制定相应的安全技术措施。

根据公司对重大危险因素控制措施，我项目所识别的.重大危险源，不存在A类控制措施，不需制定专项目标、指标及管理方案。

针对项目职业健康安全管理过程中的各种细则，在实施过程中按照项目《总承包管理制度》和公司程序文件及其它各种文件进行落实。

1、项目成立职业健康安全管理体系，并建立相应的奖罚制度。

2、项目综合办公室对现场各工种进行岗位识辩，建立识辨清单。

3、项目综合办公室对进场各岗位编制培训计划，对其进行培训并形成记录。

对于现场施工过程及职业健康安全因素过程，项目相关部门利用挂牌、标记和记录的形式进行标识。同时，通过照片、录像等形式记录现场各种情况。ZW5000.cOM

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