观察小蝌蚪的观察日记8篇

作文5000网精选栏目推选：“观察小蝌蚪观察日记”。

年少的我们通常都喜欢写日记，日记就是记录自己成长的点点滴滴，生活的酸甜苦辣。写日记可以培养自己的意志力和毅力。日记的写作格式是怎么样的呢？下面是作文5000网的编辑为大家整理的“观察小蝌蚪的观察日记”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察小蝌蚪的观察日记 篇1

我养的小蝌蚪经过了一个多月的成长，终于变成了一只真正的小青蛙。我高兴极了，赶紧给小青蛙拍照做个纪念。

小青蛙长出了嫩嫩的四条腿，前腿细又短，后腿粗又长。我仔细观察了青蛙的腿，好奇怪呀，前腿的脚趾有4个，而后腿的脚趾有5个，不和我们人类一样的。小青蛙长着一对大大的眼睛，圆溜溜的，眼睛黑黝黝的竟然没有白眼珠，真是奇怪。眼睛凸出来像在头上安装了两个圆圆的小球，还像金鱼的眼睛。头部前方有两个鼻孔，用来呼吸的吧。青蛙的中心部分是大大的肚子，肚子两边一跳一跳的，好像是我们脉搏跳动那样，我猜那可能是青蛙的心跳。青蛙浑身是褐绿色的，身上长着好多小黑点。我在书上看过青蛙的介绍，说有黑点的属于癞蛤蟆，没长黑点的属于青蛙。看来我们养的小蝌蚪最后变成了一只癞蛤蟆，不过我一点也不讨厌它，因为它是我从小养大的，我甚至感觉到它很可爱。

青蛙跳跃是它最擅长的本领了。它跳的时候前腿固定在一个地方，后腿往后蹬，借着后冲力就跳起来了。它一蹦大约有2至3厘米远，高约有1厘米。可能它太小了，所以跳得不够高也不够远。我在河里见到长大的青蛙能跳1米多远。我好羡慕青蛙跳跃地那么轻松，如果我也像青蛙跳的那么远那该多好呀，那我的跳远肯定在我们班里无人能比。

我盼望着小青蛙快快长大，长大后为人们捕捉害虫。明天，我要把小青蛙放到我家附近的水池里，让小青蛙过上自由自在的生活。我会一直想念小青蛙的，我会经常到水池里去看小青蛙的。

看看可爱的小青蛙，小青蛙在静静的观察周围的世界呢。

观察小蝌蚪的观察日记 篇2

201X年 X月X日 晴天早上，太阳公公刚刚升上来，万物就苏醒了。阳光照射到大地上，一切都是那么的美好呀!

一只小鸟飞累了，就飞到了一条紧挨着大树的河流喝水。这是它看见一只小蝌蚪在河里游泳，就笑着说：“小不点，你来游泳呀。”小蝌蚪抬起头，说：“是呀，现在就数这条小河最干净了，所以我才来这里游泳呀!”“想不到你这么小年纪就会游泳了?”小鸟的语气中带着讥讽。小蝌蚪听出来了，小鸟在讥讽它，就说：“你别看我小，游泳我可是行家，你有胆量下来和我比赛游泳吗?”（yjS21.coM 幼儿教师教育网）

小鸟说：“那你有胆量到天空中和我比赛游泳吗?”........就这样，它们吵了起来。最后，谁也不理谁了。

几天后，小蝌蚪和小鸟又在小河边见面了。而这次不同的是：它们都把嘴巴翘的高高的，背对着对方。这时，大树公公说话了：“你们别生气了，你们各有各的好处，也各有各的坏处，你们俩应该学习对方的好处，努力改掉自己的坏处，而不是在这里吵架。”

听了这话，小鸟慢慢转过身子，对小蝌蚪说：“对不起，我那天不应该笑你小，你能原谅我吗?”

小蝌蚪听了这话，也转过身子，说：“我能原谅你。那天的事我也有错，不如我们做好朋友吧!”

小鸟高兴的说：“好呀!”

于是，它们围着这棵大树高兴得唱着，跳着。

观察小蝌蚪的观察日记 篇3

昨天放学后，我和往常一样，一边唱歌，一边关门窗，忽然不远处传来一阵吵闹声。我顺着吵闹声望去只见一大堆同学围在水沟边，我赶快关好门窗，飞快地跑去一看，哇塞！原来水沟里有一群小蝌蚪。

但是，让我不解的是水沟里为什么会有小蝌蚪呢？是不是田鸡妈妈觉得水沟里比较安全，所以把小宝宝生在这里，然后等有一天它们长到了，跳出水沟再去找妈妈。小蝌蚪们在水沟里游得快活极了。它们大大的身子后面有一条长长的扁扁的小尾巴，颜色看上去像灰色，但是又有些透明，它们像飘带似的在水中飞舞。在它们中间有一个可能是哥哥或者是姐姐。它们老是带着弟弟妹妹们游到一起，从不分开。

看着这些小蝌蚪们，我心里一半兴奋，一半却很忧愁，不知道它们在这脏脏的水沟里能生存多久？是不是能平安健康地长大，跳出水沟找到妈妈，和妈妈团圆。

观察小蝌蚪的观察日记 篇4

我家养了五只小蝌蚪，它是文秋送给我的。

小蝌蚪的样子可好看了!它全身带黑斑纹，尾巴又细又长，像一条长长的绳子，头上长着一双圆圆的眼睛。

今天，我惊奇地发现，五只小蝌蚪中，有一只已经长出后腿来了，它的后腿长得像紫菜一样。可是，到了下午，我发现小蝌蚪少了一只。为了查明真相，我目不转睛的盯着小蝌蚪。原来，小蝌蚪在吃自己弱小的同伴。

为什么小蝌蚪要自相残杀呢?我查了《十万个为什么》才知道，小蝌蚪在肚子很饿，又没有食物的情况下，才会吃自己的同伴。都怪我没有好好照顾它们。

观察小蝌蚪的观察日记 篇5

我们去爬九仙山的时候在龙潭谷底捞到了几只小蝌蚪，装到瓶子里把他们带回了家。我把它们放到了鱼盆里，开始了第一周的小蝌蚪观察。

蝌蚪长着圆溜溜的小脑袋象玄色椭圆球，脑袋两边突出的上边是小小的眼睛。嘴巴一张一合的吹着小水泡，它们是在喝水仍是呼吸呢？又细又薄的尾巴在水里不停地摇晃，尾巴长的很特别，中间是玄色，两边是灰白还透明呢。它们一直在游泳，小尾巴摇来摇去就像弯弯的玄色彩带。

小蝌蚪很胆小，小蝌蚪常常贴在盆边上。我假如忽然晃动鱼盆或给小蝌蚪喂食，小蝌蚪吓得立即分披发，四处逃窜寻找安全的地方。小蝌蚪可能感觉我是庞然大物吧。水非常平静的时候，蝌蚪感觉是最安全的。

小蝌蚪也像我们，不停地寻找朋友。它们聚在一起玩耍，一只追赶另一只，有的在说静静话，有的互相碰尾巴似乎在跳双人芭蕾舞，还有的头对头说着自己的小秘密。它们很喜欢凑热闹，就像我们小孩子一样也需要好朋友呢。

小蝌蚪长得很慢，也不吃什么东西，我好盼望他们快快长大。

观察小蝌蚪的观察日记 篇6

我是一只小蝌蚪，在小溪里无忧无虑地生活着，我有妈妈，爸爸和好多的兄弟姐妹，那时，我们在一起嬉戏，玩闹，没有任何烦恼。

渐渐地，我的身体开始变化，我长出了后腿，前腿，尾巴没了，我的身体变成了绿色，我又有了一个新的名字：青蛙。真是高兴呀，我进化了，我长大了，我可以工作了。

从此，我和我的父母，和我的兄弟姐妹们在庄稼地里与害虫战斗。害虫真多呀，每天我们都累得几乎不能动了，但看着被我们保护的禾苗在健康地生长着，心里真是很快活。

直到有一天，我正在小溪边休息，一阵吵闹和同伴们的惊慌，父母的呼叫，让我感觉发生了大的事情。我立刻游了过去，真是太可怕了!我的父母，我的兄弟，还有好多我们一起战斗的好朋友们都被一个大大的网罩住，顺着网向上看，是一个人狰狞的面孔

害虫更加猖獗，把庄稼啃得体无完肤。虽然我们奋力拼搏，但由于同伴的不断被抓，战斗力已经非常薄弱了，现在，我只剩下了姐姐一个亲人，我每天都十分恐惧，害怕会失去姐姐。我真想问一问你们人类：我们青蛙为你们捕捉害虫，保护庄稼，立了多少功劳，你们把我们称为益虫，但又为什么要大量捕捉我们呢?人类呀，如何只为你们的口舌之福，就这样捕捉我们，最后你们也会毁灭的!

观察小蝌蚪的观察日记 篇7

20_年7月10号 星期四 晴

今天，我到小区的水池里捞了一蝌蚪，这只蝌蚪个头比较大，全身都是黑黑的，还长出了后腿。

20_年7月10号 星期六 多云

今天，蝌蚪长出了一点前腿尖，而且不停地动来动去，其它一切都正常。

20_年7月17号 星期四 多云

蝌蚪的前腿已经全部长好了，尾巴好象也变短了点，它现在已经可以蛙泳了，不过廋了点。我真不知道应该给它吃些什么东西，百度了下，原来蝌蚪在长出后肢到尾部完全吸收这段时间内是变态期，而且不吃任何东西。但是以万一，我还是放了点食物进去。

20_年7月20号 星期天 晴

现在我在河源玩，我把装蝌蚪的瓶子也带去了，它的尾巴已经全部吸收，是一只小青蛙了，我打算将它放生。

通过这次观察，我不仅了解了蝌蚪是怎么变成青蛙的，还感受到了生命的伟大和大自然的神奇。

观察小蝌蚪的观察日记 篇8

20_年4月5日星期一晴

今天是清明节，以前说“清明时节纷纷”，可今天明媚，春的气息扑面而来。一清早，就对我说：“丰丰，我们把这些可爱的'小生灵送回到大里吧?”尽管我恋恋不舍，但想到让小蝌蚪们回到大中得更愉快，我还是同意“放生”了。

我们把小蝌蚪们装到一个矿泉水瓶里，我小心翼翼捧着瓶子，爸爸开车来到了青少年宫人工湖边。也许小蝌蚪们知道自己要回到大自然，兴奋得不得了，在水瓶里游个不停，可瓶子的空间太小了，它们有些着急了。

好吧，别急，亲爱的小蝌蚪们，我现在就放了你们，我把水瓶一倒，只见小蝌蚪们随着一根水柱直扑湖水中，一眨眼功夫，我就看不到它们了。可我感觉它们就在我面前的湖水里，用它们的脚一蹬一蹬的，地游着。

祝福你们，可爱的小生灵们!

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精选观察小蝌蚪的观察日记怎么写6篇

日记对于每个人的意义都是不一样，或大或小。日记主要记录了平时的所见所想，是一种积累。日记可以写故事，日记也可以写心情。相信你此时在为写日记而犯愁了吧！以下是作文5000网小编为大家收集的“观察小蝌蚪的观察日记怎么写”相信会对你有所帮助！

观察小蝌蚪的观察日记怎么写【篇1】

在我家的荷花缸里，多了几位“小客人”——五只活泼可爱的小蝌蚪。

小蝌蚪是西瓜籽大小的玄色椭圆身子，尾巴长长的，扁扁的，就像一把小匕首。橄榄形的嘴在头部的前下方，眼睛在头部的前上方两侧，不仔细还看不出来呢！

小蝌蚪刚来我家时像个大老板似的，在缸里大摇大摆地游来游去，一点儿也不受拘束。

游着游着，它们觉得不合错误劲了。五个小脑袋凑在一起，好像在商量着什么。我心想，它们大概是在商量着家在哪儿建吧！果然，小蝌蚪们摇着尾巴，离别了。只见一只小蝌蚪在一块峭壁上仔细地看着，忽然，它一溜身，钻进了峭壁中的一个小洞里。呵！原来这个小家伙想住“免费洞穴”呀！真逗！还有一只小蝌蚪竟然干起了地下工。它选择了一片荷叶的下面，用自己像小匕首一样的尾巴在土壤里挖来挖去，真像个水底小挖工。不一会儿，一个隐蔽的地下室就被挖好了。它大概累了，钻了进去，开始睡大觉了。

有三只小蝌蚪像三个调皮包。也不愿意去搭窝，一直在追打，又象是三个冤家碰到一起就要练练“拳脚”，真是乱了套。

我看到这里，不禁想到：它们长大了以后，我要把它们放回去，做一个田园卫士，守卫着农夫们的劳动果实。

观察小蝌蚪的观察日记怎么写【篇2】

礼拜天，我和哥哥在楼下玩耍。阳光明媚，春暖花开，我们闻着花香，不知不觉中就来到了小河边。突然我们看到水里有一团黑乎乎的东西，走近一看，原来是一群可爱的小蝌蚪在自由安闲地游玩。我们特别喜欢，便把它们装在一个小桶里带回了家。

小蝌蚪全身黑乎乎的，几乎看不清它们的五官，只能看见卵形的身体后面拖着一条细长的小尾巴。它们有的三五成群，好象在做游戏；有的头碰头，好象在说静静话；还有的你追我赶，好象在比赛看谁游得快。游动的时候，它们的尾巴老是甩来甩去的，活像一个个玄色的小精灵在水中穿梭。它们游累了，就趴在桶底下休息，一动不动的。我给它们喂了一些饭粒，它们竟绝不客气地钻进米粒堆大吃起来，就连吃的时候尾巴也不闲着，还在甩来甩去的，真是可爱极了。

我决定把它们养一段时间后再把它们放回小河里，由于小蝌蚪长大了会变成田鸡，会帮助农夫伯伯消灭害虫，保护庄稼，是我们人类的好朋友。

观察小蝌蚪的观察日记怎么写【篇3】

青蛙可是我们人类的好朋友。它每天在稻田里扑捉害虫，像一个站岗放哨的战士，给农民伯伯带来了粮食的丰收。它的小宝宝，我们叫它“小蝌蚪”。记得在我7岁时，我还养过小蝌蚪呢！

小蝌蚪长的一点也不像它妈妈，全身黑呼呼、圆滚滚的，像一个大黑豆，虎头虎脑，后面拖着一条细细的小尾巴，真像我们常用到的逗号。游起来一扭一扭的，非常可爱。我把小蝌蚪养在一个精致的塑料“小房子”里，在里面放入清水和一些五光十色的人造宝石。你们看，有的小蝌蚪在“小房子”里自由自在地游来游去，你追我赶，看谁游得最快；有的正躲在宝石后面玩游戏，看它这么认真，一定在想：我可要躲好，不要被别人找到。有两、三个小蝌蚪拥在一起睡大觉，这可不对，天亮了，赶快起来运动吧！我每天都会喂它们许多好吃的，有时候是米饭，有时候是鱼食。小蝌蚪一看到食物，就会争先恐后地浮出水面来，抢到食物的小蝌蚪会躲到一旁津津有味地吃起来，没有抢到食物的小蝌蚪会使劲地抬起头，好像向我要吃的。我看了，不禁笑了起来，真有趣！随着小蝌蚪慢慢长大，前后各两条细腿也长了出来。那几条腿和线差不多粗，害得我每次换水时，都小心翼翼地，生怕一不小心把它弄断了。过了几天，妈妈告诉我：小蝌蚪快变成青蛙了，我们把它放生吧！我听了，非常舍不得，但又一想，小蝌蚪长大以后可是一个“庄稼卫士”，我不能只为自己考虑。于是，我把小蝌蚪带到一个池塘边，轻轻地放入水中。

看着那些游得欢快无比的小蝌蚪，我不由地想：小蝌蚪，你要快快长大，帮助农民伯伯捉很多很多害虫，为庄稼除害。

观察小蝌蚪的观察日记怎么写【篇4】

田鸡可是我们人类的好朋友。它天天在稻田里扑捉害虫，像一个站岗放哨的战士，给农夫伯伯带来了粮食的丰收。它的小宝宝，我们叫它“小蝌蚪”。记得在我7岁时，我还养过小蝌蚪呢！

小蝌蚪长的一点也不像它妈妈，全身黑呼呼、圆滚滚的，像一个大黑豆，虎头虎脑，后面拖着一条细细的小尾巴，真像我们常用到的逗号。游起来一扭一扭的，非常可爱。我把小蝌蚪养在一个精致的塑料“斗室子”里，在里面放入净水和一些五光十色的人造宝石。你们看，有的小蝌蚪在“斗室子”里自由安闲地游来游去，你追我赶，看谁游得最快；有的正躲在宝石后面玩游戏，看它这么当真，一定在想：我可要躲好，不要被别人找到。有两、三个小蝌蚪拥在一起睡大觉，这可不合错误，天亮了，赶紧起来运动吧！我天天都会喂它们许多好吃的，有时候是米饭，有时候是鱼食。小蝌蚪一看到食品，就会争先恐后地浮出水面来，抢到食品的小蝌蚪会躲到一旁津津有味地吃起来，没有抢到食品的小蝌蚪会使劲地抬起头，似乎向我要吃的。我看了，不禁笑了起来，真有趣！跟着小蝌蚪慢慢长大，前后各两条细腿也长了出来。那几条腿和线差不多粗，害得我每次换水时，都小心翼翼地，生怕一不小心把它弄中断了。过了几天，妈妈告诉我：小蝌蚪快变成田鸡了，我们把它放生吧！我听了，非常舍不得，但又一想，小蝌蚪长大以后可是一个“庄稼卫士”，我不能只为自己考虑。于是，我把小蝌蚪带到一个池塘边，轻轻地放入水中。

看着那些游得欢快无比的小蝌蚪，我不由地想：小蝌蚪，你要快快长大，帮助农夫伯伯捉良多良多害虫，为庄稼除害。

观察小蝌蚪的观察日记怎么写【篇5】

记得十岁那年，我抓蝌蚪的事情。那天，我在公园旁的池塘里，隐隐看见池塘边有良多的小蝌蚪，多可爱的小东西！我便有了伎痒想去抓几只小蝌蚪回去养的设法主意。

我迫不及待地跑到池塘边，水里的小蝌蚪可真多呀，清清的水里，蝌蚪像一颗颗披发落在水里的小珍珠，有的停在石头上休息，有的在互相嬉戏，有的靠围着杂草转圈圈……

我伸出手一遇到水面，所有的小蝌蚪立刻四披发开来，一个劲地往杂草里穿，我赶忙张开手掌，拿出老鹰抓小鸡的本领，在水池边捞来捞去。“看你往那儿跑”，我一边嘟囔着一边伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，认为一定逮着了，却不料那只蝌蚪一下不见了，我有些失望。

我把渔网和鱼食拿了出来，然后把鱼食撒进池塘里，守株待兔。过了一会，水面上泛起了良多正在风卷残云吃鱼食的小蝌蚪，我趁他们不留意，来了个偷袭，一下子捞了良多小蝌蚪出来，大获全胜！

我找来了一个瓶子，把收成到的小蝌蚪放了进去，带回了家。爸爸看见我拿的小蝌蚪，说：“小蝌蚪长大后变成了田鸡，田鸡是益兽，我们不能伤害他们呀！”我想了想，就得自己做的确实不合错误，就和爸爸来到了池塘边，放了小蝌蚪，让他们回到了家。

通过这件事，我觉得真的验证了一句话：动物是人类的朋友。

观察小蝌蚪的观察日记怎么写【篇6】

九月的一天，老师给我布置了一篇作文，是写最喜欢的小动物或者植物。

中午，我带着兴奋的心情走进了家门。从厨房拿出了几颗黄豆，放进一杯盛满水的杯子里，准备开始了，黄豆看上去是圆圆的，像一个小皮球；他们浑身黄橙橙的，犹如披上了一件黄色大衣；我用手摸了摸，如石头一般硬。过了几个小时，我再去看我的黄豆，他们一个个都长成了大胖子，呵呵，个别的黄豆居然还长满了皱纹。

过了几天，黄豆发了芽，他们长出了一条条小尾巴，像字母“Q”一样，又像一只只的小蝌蚪，在水里自由自在的玩耍嬉戏。个头比以前大了好几倍，现在和豌豆一样大呢！

一天清晨，我发现我的黄豆变样了。在他们细细的枝干上居然长出了绿油油，白嫩嫩的两片叶子，现在他们更像字母“Y”一般了，细看却又像一位亭亭玉立的姑娘。

黄豆从生根发芽，再到长叶子，这个过程需要花很长一段时间，是多么的不容易呀，这种突破自我，获得重生的精神，值得我们每一个人学习。

观察日记观察蚂蚁的日记简短(模板8篇)

在难忘的学生时代，大家应该都写过日记吧。写日记能让人思考生活，思考人生。养成定期写日记的习惯，我们的生活会变得更规律。一般写日记都是什么样的呢？编辑经过整理，为你编辑了观察日记观察蚂蚁的日记简短，相信一定会对你有所帮助。

观察日记观察蚂蚁的日记简短【篇1】

今天是星期六，我在家楼下玩耍，无意中发现一群小蚂蚁。便抓了一只，听说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我半信半疑，我想我们人从高空掉下来大多数都会摔死的，蚂蚁有神奇的力量呢，使它摔不死？于是，我做了一下实验。

我挺直身子，把手高高举过头顶，然后将手一松，迅速蹲下身去观察蚂蚁的情况。呀！真的，这只蚂蚁落到地上不但没事，而且还能爬起来，像没事儿似的一步一步地往前爬。我就在不停的想：也许是我个子太矮，还不够高……我又把蚂蚁重新抓起来，搬出一把椅子，站到上面，再让蚂蚁从高处落下，我看这一次蚂蚁肯定要粉身碎骨了。手一松，我跳下椅子一看，它果然躺在地上一动不动，啊！真的摔死了！看来蚂蚁从一定的高度摔下来还是会被摔死的。可是它毕竟也是一条生命啊！就这样葬送在我的手里，我真不该拿这只蚂蚁做实验。突然，奇迹出现了，蚂蚁的身子好像动了一下，我又认真的看着它，过了一会儿，经过一段垂死的挣扎，它又爬了起来，爬得还挺快呢！啊。我的'实验成功了。可是这是为什么呢？于是我去网上查找：原来蚂蚁的体重很轻，当它从高处落下时，6条腿张开，最大限度的增加了自身的表面积，从而增加了没有受到的空气阻力，这样一来，就减慢了下落的速度，同时也减小了落地时所受到的冲击力。

原来是这么一回事，但这也让我受益匪浅，蚂蚁那顽强的精神，那股求生的意念，这的很让人佩服。我想我也要像小蚂蚁一样，遇到困难也要坚强。

观察日记观察蚂蚁的日记简短【篇2】

英英出门找食物，来到了小河边。小河里的水清澈见底，英英弯下腰来“照镜子”一不留意掉进了水里。

白云姐姐正在和风婆婆捉迷藏，忽然发现了掉到河里的英英，白云姐姐急得大叫：“大家快来帮忙，小蚂蚁英英掉进河里了！”这下可热闹了，小草妹妹、风婆婆、树叶姐姐都赶来了。树叶姐姐说：“我能够当小蚂蚁的船。”小草妹妹说：“我能够当小蚂蚁的船桨。”风婆婆说：“我助你们一臂之力。”此时于就是，风婆婆使劲吹了一口气，把树叶和小草吹到了英英的身旁，英英用尽了力气爬上了船。

英英得救了，他高兴地说：“多谢你们！”

观察日记观察蚂蚁的日记简短【篇3】

今天我又去观察蚂蚁了，在草坪上，我非常容易就找到了一个蚂蚁窝，窝旁边有一些小蚂蚁在来回穿梭，像在逛大街，我决定给它们送一顿免费的晚餐。

我把面包屑洒在地上，不一会儿，一只米粒大小的蚂蚁爬过来，用尖利的嘴巴叼起面包屑摇摇晃晃地往窝里爬，它的速度慢下来，不像刚才那么轻盈，过了一会儿，他又爬出来，继续寻找食物。我准备搞一个恶作剧，把水倒在蚂蚁窝里，非常快，蚂蚁窝就被冲塌了，蚂蚁们惊慌失措地跑出来，一个个神情慌张，那些命大的蚂蚁在水边爬来爬去，希望救出自己的同伴，有的蚂蚁在水中挣扎着，奄奄一息的样子，有的似乎又有了生命力，在水中踉踉跄跄，终于又逃到了安全的地方，还有的已经没有生还的希望，就顺着强大的水流漂走了。

过了一会儿，水干了，蚂蚁们默默无闻地收拾着同伴的尸体，我有些后悔，把剩下的面包都给了它们。

蚂蚁们忙完以后，又像刚才那样有条不紊地继续寻找食物，我不由地赞叹：每一个蚂蚁都能按照规则生活，真是了不起！

观察日记观察蚂蚁的日记简短【篇4】

蚂蚁，也许在许多人眼里只不过是令人讨厌、渺小的生物，恨不得统统消灭。殊不知，它们却有个和谐、团结的大家庭。它们总是自觉地做着自己的工作，匆匆忙忙的搬家、寻寻觅觅地找食，整天忙得不亦乐乎！

为了更加深入地了解蚂蚁，我便捕捉了几只大蚂蚁来观察。我拿出一块饼干做“诱饵”，放进“蚂蚁工坊”。不久，三只蚂蚁来到饼干前，凑近闻了闻，真香，这是不可多得的美食噢！接着，三只蚂蚁就尝试着去搬。可是，对于它们来说，如此庞大的饼干，如此的重量，它们那小小的身躯，又怎么能承受得了呢？果然，每一次尝试都像举重运动员失去重心那样败下阵来。这是，我发现一只蚂蚁反身回了巢穴。“难道就这样放弃了吗？”我失望地摇摇头。我继续耐心地看着。看，它回来了！它会来了！这一次，它的身后还跟着一长串蚂蚁，一丝不苟、井井有条，如同训练有素的士兵，迈着整齐有序的步伐，向美食直奔而来。我被深深震撼了！我轻声反问自己：“若是在早操时，我们能排出这样整齐一致的队伍吗？”小蚂蚁们来到饼干前，每人从饼干上取一小粒儿，用小小的钳子，紧紧地夹着饼干粒，朝巢穴挺进！成百只蚂蚁协调有序地在储食间和饼干之间穿梭。不一会儿，饼干差不多被搬了一半！它们休息一会儿，又开始搬下一半，一刻也不得闲。

看着这壮观的蚂蚁军团，一连串的问题浮现在我脑海里：“它们是怎样交流的？怎么知道饼干在哪？难道不会迷路吗？”这让我百思不得其解。经过科学老师细心讲解，我终于揭开了这个谜，原来，蚂蚁在行走时，身体里会散发出一种体内排出的激素，然后用触角识别，所以不管离家多远，都会找到家。蚂蚁要是遇上另一窝蚁群的蚂蚁，就会开始战争。战败了，只能打道回府；战胜了，就会把战败的抓来做奴隶。

蚂蚁生活的点点滴滴都是那么充满情趣，真是“大千世界，无奇不有”！只要你留心观察，就会有所发现！

观察日记观察蚂蚁的日记简短【篇5】

大大的脑袋上镶嵌着比小米粒还小的眼睛，两条长而弯的触角，细细的腰上有四条细腿，整个身子似绒头一般大校

蚂蚁住在蚁巢里，分成：蚁后、雄蚁和公蚁，是个大家族。一般由蚁后生“小宝宝”，让公蚁来“照看”，这样一个新的生命，就诞生了。蚂蚁最大的爱好是喜欢吃甜食……

记得有一次，一群黑蚂蚁从我家客厅“路过”，排得“队伍”是那么的整齐，就像固定在了一条直线上。我一时兴起，从厕所里端出一杯水，“哗”一声响，黑蚂蚁立刻被我制造的“汪洋大海”包围了。只见，黑蚂蚁不慌不忙地游到一起，围成一团，后面的蚂蚁见事不妙，也纷纷跑入了我制造的“汪洋大海”里，蚂蚁们一起滚呀滚，终于滚出了我制造的“汪洋大海”，蚂蚁们殊死拼搏，赢得了我的喝彩……

我喜欢这群团结合作，努力拼搏的小蚂蚁。

观察日记观察蚂蚁的日记简短【篇6】

我在网上看到了一些关于蚂蚁的资料，都说蚂蚁是最棒的，观察小蚂蚁日记。可我并不觉得，我觉得蚂蚁很可恶。

一天上午，我和小朋友出去玩。没走多远，就发现了一窝蜂似的小蚂蚁向我们涌来，我和小朋友连忙冲过去踩。可万万没想到蚂蚁会从脚上爬到衣服上，然后就咬一口，射进了蚁酸。我和小朋友好不容易才把蚂蚁弄下来，好像人从万丈悬崖上摔下来。我再看看皮肤，这一个包那一包，疼死了。现在我只敢骑单车压扁它们。

有一天，我在阳台上检查种的菜。忽然，我发现了一只小蚂蚁在毛瓜叶上爬来爬去，准备吃毛瓜叶。我气极了，连忙拿起武器去除掉蚂蚁，可怎么样也不行。我急了，用大力气，终于除掉了蚂蚁。

春天的风光是多么美好。有一天，我跑出去观察花朵。有丁香花、桃花、紫丁香……看着看着，我发现了一只蜜蜂在花蕊一动不动。我正想走开，脑里产生了一个奇怪的疑问：小蜜蜂为什么一动不动？走近一看，又是一只讨厌的小蚂蚁。我仔细观察，只见小蚂蚁不停地吸着蜜蜂采的蜜，小蜜蜂怎样搞也不行。想到这儿，我好像看到人们没有蜂蜜喝的情景，就唉声叹气。

唉，这些可恶的小蚂蚁，我真讨厌它！

观察日记观察蚂蚁的日记简短【篇7】

在我们糊口中，有良多弱小的动物。可是他们有着坚强的意志，和团结跟聪明，他们就是蚂蚁。

在一年级暑假的时候，我一直以为蚂蚁是很弱小的，很看不起它们，有一天我跟小伙伴约好出去玩，可是到了地方却不知道玩什么好，这时有一个小伙伴说我们观察蚂蚁吧？我们大家觉得没什么玩的，就在那观察起蚂蚁了。一开始，我们其中一人买了一颗糖，把糖放在地上，等待蚂蚁过来寻找食品。我们在那等了一会，过来一个蚂蚁，这个小蚂蚁想侦探兵一样，在糖的四周转一圈便消失了。这时候我们感觉蚂蚁太弱小，背不动这样的食品，跑走了，就在我们议论的时候来了一群蚂蚁，分别围在糖果的四周，又过了一会发现糖果有一点抖动，又过一会糖果像长脚一样动起来了，一看原来是一群蚂蚁在地下抬着糖再走。我看到这一幕，惊讶了，我在心里想着，蚂蚁为什么会抬动一个比自己大好几倍的东西，我跑回家去问妈妈，妈妈说它们有聪明，很团结。

听了妈妈的话，我明白一个道理不管碰到什么难题事情只要我们团结就能解决，由于团结就是气力。

观察日记观察蚂蚁的日记简短【篇8】

今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。

我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0、5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是褐色的，由于很长，因此跑起来十分快。

我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。

我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又能随便从洞口进进出出了。

通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。

观察日记观察小兔子的日记(精选8篇)

周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，相信大家都写过周记吧。周记可以帮助我们更好地记录自己的成长历程和变化。小编为朋友们了收集和编辑了“观察日记观察小兔子的日记”，更多信息请继续关注我们的网站！

观察日记观察小兔子的日记【篇1】

这几天，因为我十分喜欢小兔子女，便求爸爸帮我买只小兔，开始老爸不同意，因为怕我养不活，但经过我几天的软磨硬泡，再加上我的绝招——抹眼泪，老爸终于大发慈悲，满足了我的愿望，给我买了只小熊猫兔。我给它起了个名字——“炒葱”。

“炒葱”外表长得像个海盗，眼睛旁边围着黑黑的毛，身上也有几道黑黑的毛，它的小尾巴最可爱了，短短的小尾巴一见人就摇摆个不停。

“炒葱”刚到我家时，还不太习惯，我给它的“别墅”定在阳台上，它整天东跑跑，西蹿蹿，像只小老鼠一样。而且“炒葱”每天一有空闲时间，就去咬我爸的臭鞋，我简直不敢相信“炒葱”竟然敢咬“天下第一臭”的鞋子。所以，它每次去咬时，我都要拦住它，生怕它被熏死。

有一次，我去给“炒葱”送白萝卜，发现“炒葱”肚子已吃得圆鼓鼓的，我便在旁边等待它再次吃饭，不一会儿，我觉得没意思，便看了一眼&ldq

uo;炒葱”，发现“炒葱”的屁股对着我，我一看它这么没礼貌，便拍了一下它的小屁屁，没想到这一拍，拍出事来了，只从“炒葱”的屁股里放出一种气体，把我熏得直咳嗽，我突然闻出来是胡萝卜屁，把我弄得哭笑不得。

虽然我和炒葱相处的很好，但是快乐却是短暂的，星期六的一天，妈妈中午急匆匆地跑回来，赶快把白菜马虎地洗了一下，就把白菜扔给了小白兔，还说：“早上没喂你，你中午多吃点吧!”白菜上面还有水，中午我放学回来时发现“炒葱”眼里透着可怕的光，它没精打采地趴在阳台上。

傍晚时，我又去看“炒葱”，“炒葱”却躺在了地板上，再也没有起来过。当我了解事情的来龙去脉后，伤心地抱着“炒葱”埋在了楼下的树下。

我再也看不到了，再也看不到可爱的小兔子了!我希望它在天堂里生活得快乐。

观察日记观察小兔子的日记【篇2】

我很喜欢动物。我喜欢美丽漂亮的金鱼，也喜欢活泼可爱的小猫，还喜欢欢蹦乱跳的`小鸟，更喜欢聪明伶俐的小狗，可我最喜欢的却是温柔可亲的小白兔。

我家就有几只可爱的小白兔。它们有一身雪白雪白的毛发，像给自己披上了一件白色的毛衣。它们小小的脸上有一对红红的小眼睛，像两颗红玛瑙，晶莹剔透。它们的嘴巴非常有特点居然是三瓣的，吃起东西来一张一翕的，可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有据俗语说：“兔子的尾巴长不了。”

兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。

可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时候，它又会勇敢还击。据说，在草原上，老鹰是兔子的天敌。老鹰在天上一看见兔子，就会急速地俯冲下来，扑向兔子。这时，兔子的第一反应当然是逃跑。可万一跑不过的时候，它就会迅速地翻过身来，用它的四肢拼命地蹬鹰，勇敢还击。这就是“兔子蹬鹰”的由来了。

在众人的眼里，兔子是一种很温顺的动物。可很少有人知道，兔子也是一种很聪明的动物。听妈妈说，兔子会打洞。草原上的兔子每找到一个比较隐蔽的地方，都会在那里打洞做窝。结果草原上到处都是兔子窝。这就是“狡兔三窟”的由来。

而且，兔子觅食的时候，总是在离窝较远的地方。它们从来不吃兔窝旁边的草。因为一旦动了兔窝旁的草，这个兔窝就失去了隐蔽性，容易被天敌发现，那时候，兔子的小命就难保了。这就有了另一句俗语“兔子不吃窝边草”。由此看来，兔子可真是一种非常聪明的动物呀！我喜欢这些外表可爱，性格矛盾，却又十分聪明的小兔子。

观察日记观察小兔子的日记【篇3】

我们家的两只灰色小兔子，温和柔和，可爱无比。我深深地爱上了它们两个。

一只兔子叫做蹦蹦是我的，一只兔子叫做跳跳是我弟弟的。蹦蹦它的头上有一个小小的小白点，可爱极了，让我一下就认得出来。蹦蹦它老是趴在跳跳的身上，上面是灰灰的柔软的毛，而下面是雪白的毛。可爱的是头上还有一个小白点儿，还有那迷茫的眼睛，和那樱桃小嘴，不禁令人想摸摸它。跳跳更像的是一个大男子汉，英勇帅气。

每当我喂它们吃大白菜时，跳跳老是第一个吃，而有时它们却搞得狼狈万状，看到他们那个样子我不禁“扑哧”一下就笑出来了。其实是太可爱了。但是我独一烦恼的是，为什么它们不吃胡萝卜，这令我很烦恼。

我们家可爱的兔子，令人不经惊叹：“真可爱呀!”。看吧，这就是我家那可爱的兔子。

观察日记观察小兔子的日记【篇4】

20xx-12-2星期六天气：晴

我家的'小兔子每天都被关在笼子里啃大白菜，今天我把它放出来，它开心极了！

被闷了许久的小兔子，一出笼就像放飞的小鸟，不停地蹦蹦跳跳。我追着兔子满屋跑，累了就往地上一坐，再吃一些东西，接着又开始玩。小兔子一蹦一跳的真可爱啊！玩着玩着我发现了一个奇怪的问题：“为什么兔子走路姿势跟其它动物都不一样？它居然是一蹦一跳地朝前走呢！它这样不累吗？

我想兔子这么走路一定和它的腿脚有关。于是我仔细的观察了小兔子的腿和脚，终于发现了一个奥秘：兔子前腿比较短，后腿比较长。

后来我又通过查资料终于明白了，兔子的前腿短后腿长，如果像我们一样走路，会摇摇晃晃的，也走不快。而用跳的，既不会摇来摇去，也不会那么慢，自然而然，兔子用跳的习惯就一代一代地遗传下来了。我自己也试了一下用兔子的方式走路，还真不习惯呢！

兔子除了走路特别之外，我还发现，兔子长了一双红兔眼睛、耳朵一直都是竖起来的。大自然还有许多奥秘，值得我去细细研究，我一定要多多观察。

观察日记观察小兔子的日记【篇5】

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

可爱的动物可多了!有小狗、小猫、鸽子等有趣又可爱的小动物。可我最喜欢的小动物就是洁白又毛绒绒的小白兔。

小兔子给人的第一印像就是洁白干净又喜欢蹦蹦跳跳的，还让人们想起了一首童谣：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。因为这一首童谣，所以我给它起了这样的一个名字，叫绒绒。

绒绒全身是雪白的，两只小眼睛血红血红的，像是一个红红的灯笼一样。一条短短的小尾巴像一个圆圆的雪球似的。一张小嘴像花瓣一样向外打开。

有一次，我把一根萝卜吊在一根不粗不细的棍子上，就去找绒绒玩了。我拿着棍子，在它的面前晃了晃，它眼睛一亮，像是俄虎扑食一样扑向萝卜，我把手一抬，它便扑了个空。它又飞扑过来，我连忙一闪，躲过了它的偷袭呀!这小兔子可真机灵呀!我连忙躲到一个隐蔽的地方，看绒绒会有什么反应。结果，绒绒在地上嗅了嗅，不费吹灰之力就找到了我，我只好认输，把萝卜给了它，它仰起了头，那神情，仿佛在说：“认输了吧，跟我斗，你还太嫩了!”

经过这件事后，让我更加对小白兔多了一分敬仰，使我更加的喜爱这一个活泼可爱的小精灵了。

观察日记观察小兔子的日记【篇6】

3月11日星期天天气：多云

今天我家买了一只兔子，它有一双又大又红的眼睛，一个三瓣的小嘴，嘴里有两个又大又长的门牙，一对竖起的耳朵聆听着周围的动静，浑身长满了灰色的绒毛，四只脚很长像一根木棍，尾巴又短又小像一节电池。下午，我把兔子放到草坪里，它居然一下就跑到汽车下面，好不容易抓出来了，结果又跑到车子下面，这样来回抓了四次，我们差点就放弃了。

3月18日星期天天气：晴

今天，我为了不让兔子再跑到汽车下面，我用一根绳子捆在它的脖子上，像遛狗一样。今天还有一件有趣的事：我在给兔子送饭时，飞来一只蜜蜂，我立刻大步流星的跑开了，躲在一旁看蜜蜂朝我飞来没有?答案是没有。因为蜜蜂在忙着追兔子，兔子也东跑西跑，可惜我把它栓着的，兔子只有往东跑几步等到绳子绷紧了，再往西跑。一只小小的蜜蜂也能把我家兔子弄得心惊肉跳，看得出我家兔子实在有些胆小。

观察日记观察小兔子的日记【篇7】

20xx年xx月xx日周x晴

爸爸给我买了一只小兔子。它全身雪白无暇的绒毛，长长的耳朵，粉红色的眼睛。看它的可爱样，我给它起了个名字，叫“吉利”。

吉利刚来我们家时很怕生，就是给它食品，它也会藏起来，躲得远远的，直到你走开一会，它才小心翼翼过来大吃大嚼。可时间一长，它就不客气了，只要你拿起食品，它就知道是给它的，就连忙站在玻璃门眼前把门弄得咚咚响，直到你开了门，它才安静下来，不由分说抢我手中的蔬菜或者青草。

以前妈妈老是说家里有一只小“老鼠”，嘻嘻，不瞒你说，那就是我，现在说家里有两个好吃鬼，那就是我与吉利。现在小吉利不知怎么也爱吃我爱吃的食品，只要我一拿起冰淇凌，它就会跑到我眼前，眼睛盯着我，坐在地上，两只前爪不停地搓来搓去，好像在说：“能给我一点吗!”看到它的可怜样，我总会把蛋皮给它一部门，它居然吃得津津有味，久而久之，它居然学会吃生果、米饭……假如你不给它，它就会用头在你脚上蹭来蹭去，弄得我又好气又可笑。

养一只小兔子其实太麻烦了，为它打扫卫生、洗澡、割草等，固然说有点累，但它却培养了我的爱心，使我明白人与天然和谐相处的道理。实在动物也有感情，只要你对它友好，它也会对你有好。只要我们都来保护动物，爱护环境，人与天然就会和谐相处，地球这个小村庄就会更加锦绣!

观察日记观察小兔子的日记【篇8】

兔子观察记趁着这次寒假，我嚷着要妈妈给我买一这兔子，好让我写写作文也顺便“妈妈看我这么诚恳。就买了一只白兔来给我消遣了，看着这么可爱的小兔子。我就满心的激动，长长的耳朵像天线一般直竖着：红色的像玛瑙般的眼睛似水，一直在嘴边绕，十分寂机警的模样，让我想起了死去的应子，我把它在了笼子里！放了些草就去睡了，下着小雨，我撑伞来到笼子边看了下伊子。可是它蜷缩着。身体在微微发抖，我心中顿时慌了神，好像有十五个吊桶打水——七上八下，我记得昨天一放草就扭头走了，可能是太困的缘故吧，于是我把它放在旁边！在笼子的下方铺了一层干草和白菜，又把它抱了回去，用杯子接了点水放在旁边。又去草地里摘了一大把草，洗净晾干后放到了笼子上方，不知道伊子怎么样了，它睡着的样子真的很可爱，于是用小刀把胡萝卜切成片。

荷叶的观察日记8篇

你肯定有写小学作文的时候，写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇荷叶的观察日记8篇能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

荷叶的观察日记 篇1

话说昨天，我去常乐镇吃晚饭。饭后，爸爸带我们去看荷花，到了那，只看到零星的荷花，却看到了长得密密匝匝的荷叶，真是“莲叶何田田”啊!

每一片荷叶都长得硕大无比，叶面都很洁净，碧绿碧绿的。白天下过雨，有几片荷叶上还顶着晶莹剔透的水珠，风儿吹动荷叶，荷叶微微摇动，水珠也跟着颤动，但就是不掉下来。我起了调皮心，故意拉着荷叶边缘，向自己的方向倾斜，水珠哗啦全掉我手上了。真好玩!

玩着玩着，我总觉得有股淡淡的香味在周围，也许是荷花的香，但我觉得是荷叶的，因为香味似有似无的。周敦颐在《爱莲说》里说“香远益清，亭亭净植”，果然没错。

我又产生了一个疑问：“中通外直，不蔓不枝”，为什么荷叶梗中间是空的却不会被风吹断呢?爸爸向荷花主人讨来一支荷叶。我先闻一下，果然有一股清香钻入了我的鼻尖。再看一下荷叶的梗，好奇怪哟，荷叶的梗外部有稀稀疏疏的小刺，微微扎手，而内部果然是空心，但又不完全是空心，它里面还有一层一层的分隔，使得本来就圆圆的荷叶梗分成了一个一个不规则的小圆圈。就靠这些薄薄的小隔层，所以荷叶梗才这么牢固的吗?我的疑惑更深了。问爸爸妈妈，他们也是第一次见到荷梗，解释不了。妈妈赶紧查了一下手机，原来这些小隔层叫“维管束”，就是它们帮助荷梗挺立着，不怕风吹雨打。妈妈说完，我突然想起来了，我做纸结构承重的时候也是做了一个个圆柱形，才托起了二三十瓶矿泉水，会不会就是相同的原理呢?我询问了一下妈妈，哈哈，还真被我蒙中了!有些建筑的设计就是仿造荷梗的，既减轻了建筑物的重量，又增加了牢固程度。

呀，这荷叶真神奇呢!

荷叶的观察日记 篇2

远处，烟雾缭绕着青山，青山环抱着绿水，颇有几分人间仙境的韵味，不知名的鸟儿掠过荷塘，留下几道残影，手机将这画面定格。

这是一片荷塘，一片孕育着生命的荷塘，一片蕴含着轮回的池塘。“莲叶荷田田”，莲叶，总是给人以一种生机旺盛的印象。可是，你是否留意过残荷?那是一种超脱尘世的幽静。残荷，它们微微地垂下头，经过秋风的萧瑟，它们早已褪去了往日的青涩，换上了秋的成熟。

微风，轻轻地拂摸着我的脸庞，抚过大地，抚过残荷……一股荷叶的清香，便随着风儿钻进了我的鼻孔里，随着血液淌遍了我的全身。荷叶，轻轻地触碰我的手掌，那粗糙的莲叶似乎已刻满了沧桑，那隆起的叶脉，是它体内的血管，里面流淌的，是它的血液，那是生命的血液，是自然的血液!指间，忽然传来一股暖流，涌上了我的心头的是一种力量，一种将要喷薄而出的力量!

再看水中的那些荷叶，虽然都即将，或者已经成为泥土的一部分，它们虽然不似往日那般青春，却也滋润着其他的荷。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

或许，这便是荷的命运吧!在繁华落寞之后，便悄无声息地回归自然，返璞归真，给人留下一片清净。

荷是如此，自然界的万物不也一样吗?再美丽的花朵，总会凋落，总会化为尘土;再牢固的木舟，总会开始腐朽，总会沉入湖底……一切人事物景，总会有返璞归真的时候。因为，一切源于自然，也都终要归于自然。

天色，渐暗，雨水从天空中洒下来，划过我们的脸庞。雨滴，敲打着残荷，残荷“笃笃”作响。那声音，是希望的声音，是平和的声音，是轮回的声音……

残缺、破败的荷，在时光的长河中，只留下了一道渐行渐远的背影……

荷叶的观察日记 篇3

荷叶观察日记

荷叶是一种优美的植物，大多生长在湖泊、河流和池塘等静水环境中。它的绿叶如同大自然的宝石般，叶面上铺满了密密麻麻的排列规律。在荷叶上观察自然的生态环境变化，不仅有助于我们了解植物的生长规律，也能理解我们生存的环境变迁。

我开始了我的荷叶观察之旅，在一个池塘边放眼望去，荷叶处于大自然中最为美丽的地带。每一片荷叶都飞扬着独特的美感，一叶一翠、千姿百态，托着剪刀般的叶肢，为水域增加了一分生机。

春天荷叶刚发芽，呈现出鲜嫩的绿色，象征着新的生命开始。夏天荷叶为我们展现出了它的盛世，叶面上呈现出大片大片的绿色，展现出植物的饱满和生命力的张扬。 秋天，荷叶的颜色开始明显的变化，由绿色逐渐变为黄色，并逐渐干枯。随着叶子的枯萎，湖面也渐渐地变得荒凉起来。 而在冬天，荷叶已经离开了它的父亲母亲，只留下枯枝败叶。

在我每天的荷叶观察中，我发现每一片荷叶都有其独特的形态特征。每一片荷叶的后背面都有着微小的毛细脉，这些细脉支撑着荷叶的重量，使得荷叶悬浮在水面上，不会往下沉降。在观察过程中，我发现每一片荷叶上都有着各种各样的生物。有在叶片上爬的蚂蚁，有在荷叶下舞动的小鱼儿，有在荷叶上盘桓的龙虾、蜘蛛等等。

荷叶除了给人们带来美感和视觉上的快乐之外，在人类的生存过程中还有很多的用处。荷叶不仅可以用于观赏和装饰，更可以作为中药材，具有很好的抗癌、降血脂、保肝等功能。而且荷叶的根、茎、叶、花等部位还可以作为食材，可制成蒲糕、藕粉、荷花饼等美食。

荷叶观察日记，是一篇感性的文字，通过观察荷叶的生长变化、形态特征、生态环境以及它对人类的价值，在日常生活中潜移默化地教育我们，它使我们对自然有了更多的认识和尊重，也让我们更加了解生命的无穷魅力。

荷叶的观察日记 篇4

观察荷叶的日记

荷叶，是水生植物荷花的绿色庇护物，也是我每天与大自然亲密接触的窗口。它如同一个小小的宇宙，蕴含着生机与奥秘。我不禁想记录下这份醉人的观察日记，以纪念我与荷叶的美妙相遇。

在浩瀚的池塘中，一片碧绿的荷叶浮现在我面前。它们延伸开来，像纤细的舞者在池塘中翩翩起舞。我静静地蹲在岸边，用热情的目光观察荷叶。荷叶呈圆形，轻盈舒展，犹如一张巨大的绿色盘子。它们表面平坦，光滑如镜，每一片都相互簇拥，守望着这一片蓝天白云。

我观察到每片荷叶上都覆盖着细密的嫩毛，像是一层温暖的外套，轻轻地包裹着它们，挡住了外界的刺痛。而在荷叶上，还绽放着几朵精致的荷花，吐露着淡淡的芬芳，仿佛是对我细心观察的奖励。

荷叶上的排列顺序也引起了我的注意。有的荷叶呈四叶一簇的形态，它们紧密相连，不露水线。有的荷叶则独占一方，独自享受着阳光和水的滋润。在这无数个夜晚里，我看到荷叶的边沿上，聚集着一个个小小的水滴，它们微光闪烁，仿佛在向我诉说它们与大自然的亲密接触。

我注意到，荷叶在风中穿梭，轻轻摇曳。有时一阵风吹过，荷叶上倒映出一阵涟漪，仿佛回答着大自然的呼唤。晴天的时候，阳光穿过云层，洒在荷叶上，荷叶瞬间放出耀眼的光芒。我闭上眼睛，感受着阳光温暖的触感，心中充满宁静与喜悦。

每当夜幕降临，月亮的光芒照射下来，荷叶仿佛是个个明亮的宝石，点缀在水中。在这美丽的时刻，我常常看到荷叶上不同的访客。有一只色彩斑斓的蝴蝶停在荷叶上，恍若置身花丛之中；有只小青蛙悄悄跳上来，瞪大双眼好奇地张望；有小鱼跳跃着，玩弄着水珠，又纵身跳回水中。这其中的一幕幕令我陶醉，也令我对这世界的奇妙与多样性更加着迷。

不仅仅是白天和夜晚，荷叶在不同的季节也呈现出不同的风貌。阳春三月，荷叶初生，嫩绿的色彩让人陶醉；盛夏时分，荷叶扩大，郁郁葱葱，犹如一个个小容器，托住了水面上的千秋；秋风起，荷叶渐渐枯黄，飘落在水中，一场美丽的葬礼；到了寒冬，荷叶全都消失，留下了一片干净的池塘，等待着明年的重生。

通过这段时间的观察，我发现荷叶既是大自然给予的恩赐，又是大自然中细致的创作。它们以自己独特的方式与大自然相互交融，承载着生命的力量和无尽的美好。每一次与荷叶的亲密接触，我都能从中感受到自然的力量和生命的奥秘。

通过这篇文章，我希望与读者分享我对荷叶的观察和感悟。荷叶的形状、颜色和纹理都特别而美丽，与大自然的其他元素相互映衬。它们在阳光下闪耀，也在风雨中坚韧生长。每次与荷叶的亲密接触都让我更加热爱大自然，更加珍惜这美丽而神奇的世界。愿我们能够时刻保护和欣赏荷叶，保护和欣赏自然，让这片绿色的庇护物继续为我们带来美好与宁静。

荷叶的观察日记 篇5

荷叶观察日记

夏天的时候，人们常常会在池塘或者湖泊边看到一片片漂浮在水面上的荷叶。这些荷叶看起来很美丽，但是实际上，它们更有价值的是生态系统中的重要作用。荷叶具有净化水质、调节水温、保护水生生物等功能。为了更好地了解荷叶的生命活动，我开始了我的荷叶观察日记。

第一天，我来到一个池塘边，发现池塘里有一片片碧绿的荷叶，其中有一张荷叶吸引了我的注意。这张荷叶形状美丽，叶片有一定的高度，并且呈现出淡绿色的颜色。我观察了一会儿，发现这张荷叶上有一些小型的生物在爬行，其中有一些小虫子和蜗牛。我想，这些小生物可能是荷叶生态系统的组成部分。它们会在荷叶上生活、繁殖，而荷叶自身也会通过吸收二氧化碳、光合作用等来维持其生命活动。

第二天，我又来到池塘边，发现这片荷叶依旧在池塘中浮动。不过，这次我发现荷叶的颜色变得更加深绿，而且叶片上出现了一些小黑点。我不禁想知道，这些黑点是什么呢？于是我打算进一步观察一下。

第三天，当我再次来到池塘边时，我发现那张荷叶上的黑点更多了，而且成了一些小裂缝。我好奇地伸手摸了一下，发现荷叶变得特别柔软，并且可以随意弯曲。我在网上查询了相关信息后才知道，这些小黑点是污染物吸附在荷叶表面的结果，它们会通过荷叶的气孔被吸收，并在荷叶内部被分解为无害物质。荷叶也因此变得特别柔软，因为它在吸收污染物的过程中，需要大量消耗能量。

第四天，荷叶上的黑点已经消失了，叶片又变得鲜绿了。除了颜色的变化，我还发现荷叶的数量变少了，这让我感到有些意外。通过网上查询，我得知，在荷叶成熟以后，会通过脱落或死亡来完成自然的生命周期。而这片池塘周围，也时常有人来摘取荷叶，这也可能是造成荷叶数量减少的原因。

通过这几天的观察，我发现荷叶是一个非常独特而重要的生态系统。荷叶的生活活动和生命周期，不仅能够保护水环境，而且能够为水生生物提供栖息之地。通过对荷叶的观察和研究，我和大家一起了解到了这个世界上更多神奇而美妙的生命。

荷叶的观察日记 篇6

提到荷花，人们会不由自主地想到《爱莲说》中的名句“荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。赞美荷花的名言警句数不胜数，但为什么荷花会那么美?这是一个值得深思的问题。

有人会说：“荷花有很多颜色，红的、粉的、淡紫的、白的。”小巧玲珑的莲蓬嵌在那美丽的花瓣中，自然令人喜爱。”

有的人说：“荷花浑身是宝，根可以吃，莲子也可以食用，莲心可以入药，而莲叶还可以减肥呢。”也难免很多人喜欢它。

……

我认为，荷花之所以那么美，是因为有荷叶的衬托。我们可以试想一下，如果一片湖上开满了荷花而没有一片荷叶，那会多枯燥呀!反过来，如果一片湖水中，有亭亭玉立的荷花，有碧绿的荷叶那该是一幅怎样美丽的风景画啊!娇嫩的荷花被一片片碧绿的荷叶围在中间，就像一位害羞的小姑娘在跟我们玩躲猫猫。湖水是宫女托着一个硕大的玉盘，盛着一朵朵美丽的荷花缓缓走来，想让你也来品尝一下美味的莲子。

荷叶默默无闻的精神多么令人敬佩呀!夏天，荷叶遮挡住猛烈的阳光，为水中的鱼儿送去一片清凉，美丽的荷花因为有了荷叶的衬托才变得不那么单调。

在荷叶身上，我看到了环卫工人的影子，为了城市的干净与美丽，他们起早贪黑，付出多少辛勤的汗水，不仅如此，我们身边还有许许多多默默无闻无私奉献的人们，他们也在为了集体出力，他们虽平凡，但精神却是伟大。

因此，我也要学习荷叶的那种默默无闻无私奉献的伟大精神，长大做一个对社会有用的人。所以，我爱荷花，但我更爱荷叶。

荷叶的观察日记 篇7

我爱的花有很多种，有一现的昙花，有傲雪的梅花，还有馥郁的牡丹……可我最爱的，还是“出淤泥而不染”的荷花。

“小荷才漏尖尖角”，卷曲着嫩绿的叶子，像婴儿抱紧的拳头“卷舒开合任天真”。慢慢地，荷叶伸展、长大，最后粗壮的荷杆撑着碧绿的荷叶完全立于水面，那荷叶如婷婷少女的裙，散发着迷人的芳香。

雨后，小水珠躺在荷叶身上，十分晶莹，就像一颗颗小珍珠似的，调皮地在荷叶上打转，时不时还掉下来几颗，溅起一朵朵小小的水花。

此时的荷花，更是美丽。有的是个花骨朵，有的含苞欲放，有的开了一半，还有的开得正旺。大小不一，形状不一。时不时还有几只蜻蜓立在了荷花上，一阵风儿轻轻吹过，荷花点缀在绿波之中，摇曳着曼妙的身姿，随风飘来缕缕清香，沁人心脾。沐浴花香让人舒畅，心也被一点点地渲染着、感动着、融化着，如莲花般，一瓣瓣地被打开、盛开……

在荷塘边，看着眼前的景致，心旷神怡。让人禁不住敞开心扉，掏空心中所有的不愉快，把那一抹绿装进心中，把那一抹清新装入心中，把美好和谐装入自己的心中。

荷叶不光是长得美，并且还有很多的作用。用荷叶泡茶喝，听说是减肥爱好者的一个不错的选择，并且荷叶还可以治痔疮……

而荷花呢，则有着“出淤泥而不染”的精神，荷花虽然出自于淤泥之中，却丝毫没有沾上一丝泥土，全身洁洁白白。荷花的这种精神，正是我们所要学习的。

“江南可采莲，莲叶何田田”，田田荷叶，艳艳荷花，带给我们如此美妙的感受!

荷叶的观察日记 篇8

清晨，我随爸爸去欣赏荷花。

瞧，还有全合拢的叶子，那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓，只不过没有翅膀罢了!“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦!‘小荷才露尖尖角’，就是这样子的呀!”我说。还有半开半合的叶子，像一顶牛仔帽!“这是小荷长了几天后的样子，再过不了几天，荷叶就全张开了，成大荷叶了!”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶，像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊!这是荷叶的柄太细了，无法擎起那“重重”的荷叶，所以呀叶柄就露不出水面，感觉荷叶就浮在水面上。你再看看，那些叶柄粗壮的，荷叶就长的高!”爸爸说。这时，我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我正纳闷：“为什么诗中说荷花是红色的，而我见到的荷花却是白色的?爸爸告诉我，因为这里看见的是白花藕，而诗中描写的是红花藕。接着，爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》，爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。

“女儿呀!看看把水往荷叶上抛洒!会是什么样子!”爸爸提议道。“好啊!好啊!”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶，可水珠不是从荷叶上滑落下来，就是滑进荷叶长柄的地方，聚集成一颗大水珠，大水珠晶莹透明，活像一颗亮晶晶的水钻，漂亮极了!“你知道为什么吗?原来，荷叶的表面有一层蜡质，所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具，也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说：“哦!原来是这样的啊!”爸爸语重心长的说：“是啊!大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多，像芋子叶、花生叶……，植物的奥秘很多很多，你要努力读书哟!”

小蝌蚪找妈妈课件(必备3篇)

小蝌蚪找妈妈课件 篇1

《小蝌蚪找妈妈》是一年级下册最后一篇课文，是篇脱离拼音的的看图学文，是一篇有趣的童话故事，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫，呈现了青蛙生长过程的`科学知识。

由于本班学生是农村孩子，对蝌蚪并不陌生。教学本课我直接导入，问：你们谁见过蝌蚪，在哪里见过，长成什么样子?学生争先恐后的回答，触发他们的生活实践，激起他们学习课文的兴趣。导入后我先让学生认真观察每副图，猜猜从图中你知道了什么?

朗读是阅读教学的根本，是理解文章的重要手段。课文以对话为主，我以朗读为主。本课文没有注音，学生朗读有一定难度，我以教师范读形式初读课文，让学生整体感知内容。设计问题：小蝌蚪有什么特征?它们是怎么找到妈妈的?小蝌蚪找妈妈分别遇到了谁?它们的妈妈是谁?有什么特征?在找妈妈的过程中小蝌蚪发生了哪些变化?让学生围绕问题图文对照展开多种形式朗读。如：自由读、指名分段读、男女生读、小组内分角色朗读等。并要求学生拿起手中的笔找找、划划做记号，养成读书留下记号的好习惯。学生在读中了解内容梗概，获得整体感知，提高了读的质量。课文第二、三小节写的是小蝌蚪找妈妈的过程，是全文的重点。我先指名读这两小节，让学生思考小蝌蚪先碰到了谁，又碰到了谁，在这个过程中小蝌蚪有了哪些变化，理清了文章脉络。然后指导学生朗读，重点指导小蝌蚪与鲤鱼、乌龟之间的对话，体会小蝌蚪找妈妈时的心急。最后，我让学生分角色朗读并表演，进一步体会。朗读不仅促进了学生对课文内容的理解，也使学生的情感在读中得到升华。在整个教学过程中，让学生通过朗读自主学习，同桌或小组内共同完成老师设计的问题，把学习的主动权交给学生。

小蝌蚪找妈妈课件 篇2

人只有在不断的反思中才能获得成长，任何一堂课，都不会十全十美。我的这节课成功之处在哪里？不足之处又在哪里呢？我静下心来好好地进行了反思——

成功之处：

一、抓住两条主线教学，思路清晰

这篇课文有两条线索，一条是明线“找”，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。同时在找的过程中，它的身体发生了一系列的变化，这是第二条暗线“变”，先长出两条后退，再长出两条前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。

理清了文章的思路之后，我的教学设计就围绕着这两条主线展开了。因我的思路清楚，因此就能很好地驾控课堂，使之不偏离主方向。孩子们在学的时候也轻松明白，兴趣昂然。

二、从培养孩子兴趣出发，设计流程

这是一节低年级的课，所以更应该还课堂以童真、童趣。低年级学生注意力不能持久，课堂上一般要多采用一些直观形象的形式去代替理性的分析和讲解。在本课的设计时，我首先想到的是学生，尽量采用一些儿童喜闻乐见的形式去调动他们的兴趣。

三、识字、写字、学文，内容全面

本堂课不是孤立地单纯讲读课文，而是做到了把“识字、写字、学文”三方面进行了有机的结合，使得课堂结构丰满，学生全方位吸收知识的营养。尤其是写字教学，选择了两个学生易错的“变”和“披”进行指导，突出了重点，突破了难点。

四、注重写作知识的渗透，潜移默化

单从文本表面看，内容十分浅显，学生很容易就能理解。但我们能否借助文本，给孩子更多的东西呢？这一直是我课堂研究的方向。在这节课上，我在几个地方巧妙地渗透了“对学生写作能力的培养”。

1、在讲“青蛙”一段时，让孩子们变成第一人称自述的方式，其实也是一种写作方面的训练；

2、在讲小蝌蚪和乌龟的那一段对话时，我设计了这样一个问题：为什么小蝌蚪把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴）进一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全部特征描写清楚，才造成这样的误会。以后我们在描写人物外貌的`时候一定要描写全面和具体，把特征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解。

这问题就是引导学生明白以后在描写人物外貌的时候，一定要描写完整和具体。

五、注重多种能力的培养，机智到位

1、朗读能力：本节课我十分注重培养孩子们的朗读能力，我配乐范读，孩子们配乐接力读，表演读，师生分角色共读……多种形式的朗读，使孩子们的朗读能力一步步提高；

2、想象能力：在讲“乌龟”一段时，我设计了这样一个问题：小蝌蚪们看到乌龟，会怎样想、怎样说？学生回答：（前边那只动物就是四条腿、宽嘴巴，它可能就是我们的妈妈吧！快，追上它！）课堂上，学生们精彩的发言，都是自身思维的超越，更是对课文的超越，体现了其独特的阅读感受过程。这是我有意地在培养孩子的想像能力，为今后写作打下坚实的基础。我坚信：只要我每一节课都有意地在这方面进行训练，孩子们的想象力和写作能力将会快速提高。

3、表演能力：在讲遇到“鲤鱼”、“乌龟”和找到“青蛙”的三个部分中，我让孩子们和我一起表演，孩子们一个个兴趣盎然，表演得惟妙惟肖，在表演中，胆量和表演能力都在得到锻炼。

不足之处：

1、不鼓励挑毛病：在学生分角色朗读完之后，有个孩子读小蝌蚪的话，读得不紧不慢，没有读出着急的语气。我就问同学们：“这三个同学中间，有一个读得不到位，是谁呢？”结果孩子们都纷纷评价开了，挑起了这个同学的毛病。我觉得这一问问错了，这样会培养孩子光挑别人缺点的毛病，不会用赏识的眼光看待他人。其实我应该直接问这个孩子：“小蝌蚪找不到妈妈了，心里有什么样的感受？那么，该用什么样的语气来读呢？请你再读一遍。”这样的引导，不但节省了时间，也没有给学生挑毛病的机会，还保护了读得不太好的这个孩子的自尊心，何乐而不为呢？以后得注意了。

2、师生分角色共读课文未完成：原来在全文学完之后设计的这一个环节，目的是避免“只见树木，不见森林”这一教学现象，起到回顾全文的作用，但由于时间关系，省略了这一步，稍有遗憾。可以考虑前边的“老师配乐读”和“学生配乐分段接力读”合二为一，就能节省出一定的时间，最后进行这一环节了。

4、资料汇报没有进行：课前让孩子们查找了有关青蛙的一些资料，目的是让学生了解青蛙是益虫，我们应该保护它。我看孩子们都准备得很充分，可是还是因为时间关系，没有让孩子一一汇报。但能在课前进行资料的查找，也达到了教育的目的，课堂展示只是一个分享的过程，这个放在下一节课进行也可以……

总之，一节课不可能面面俱到，课堂永远都有遗憾，但有遗憾就会有思考，有思考就会有进步，我会在不断的反思中，使自己的教学水平得到进一步提升，向着更高的标准迈进。

小蝌蚪找妈妈课件 篇3

一、说教材

依据《幼儿园教育指导纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”基于这点要求，在幼儿听过故事，学过歌曲的基础上，引导幼儿注意观察小蝌蚪的外形特征和游动姿态，通过“观察—想象—创作—欣赏”这一过程，可以进一步丰富幼儿的情感，发展积极性思维及操作能力。这不仅仅体现在美术这一学科中，在其他的学科中也起到了举足轻重的作用。

二、说幼儿

《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。因此，正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期发展情况，是每位教师设计和组织活动的必要前提。幼儿在初步接触美术后觉得用一支笔可以画出很多的东西，很有意思。他们就拿着笔随意的画啊画的，这就需要教师去引导幼儿理解美术，使幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐，让幼儿爱上美术。

三、说教学目标：

1、学习用手指压印和添画曲线的方法，表现各种动态的小蝌蚪。【依据《纲要》中提出的：进行艺术活动时，要根据幼儿的发展情况和需要对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导来定位的。】

2、培养和发展幼儿的观察力和想像力，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。【体现了本节课的主要设计意图，依据《纲要》中要求突出“情感”、“兴趣”、“态度”、“个性”等方面的价值取向，着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力。】

3、作品展示，欣赏作品并互相交流，分享成功的快乐。【依据《纲要》中“为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏”。在这里为幼儿的语言发展提供机会，使语言教育渗透在美术活动中。】

四、说教学重点、难点：

（1）重点：培养和发展幼儿的观察力和想像力，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力。

突出重点的方法：主要通过幼儿动手操作的过程，来实现幼儿在“兴趣”和“体验”方面的发展。

（2）难点：幼儿对小蝌蚪各种动态的表现。

突破难点的方法：幼儿通过观看动画的方式，了解小蝌蚪的各种动态。

五、说教法：

①“直观演示法”，通过课件演示，形象生动的导入课题，引起学习的兴趣。

②“启发性提问法”，引导幼儿带着问题去观察并思考。

③“示范讲解法”，帮助幼儿掌握正确的表现方法，主要体现了“幼儿才是活动的主体，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念。

六、说学法：

1、“讨论法”，在观察之后和操作之前，提供给幼儿一个相对自由的空间，鼓励幼儿大胆讨论，有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。

2、“操作法”美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育。

七、活动准备：

1、幼儿生活经验和知识的准备。在日常生活中，让幼儿多观察自然角里的小蝌蚪，使幼儿熟悉“小蝌蚪找妈妈”的故事和歌曲

2、教具及材料准备：《小蝌蚪找妈妈》的课件和“青蛙妈妈”的大图片；

幼儿的的操作材料：每组一盘黑色的颜料；人手一支黑色水彩笔。

八、说活动过程：

整个活动程序概述为“创设情境、激发兴趣→观察动画、比较形态→自由讨论、大胆想象→自我创作、示范讲解→作品展示、互相欣赏”五个部分。

（一）创设情境、激发兴趣

1、手指歌。意图是利用幼儿学过的游戏，增加活动的生动性，让幼儿一开始就带着愉快的情绪参与学习。

2、课件里出现皱着眉头的青蛙妈妈，教师提问，幼儿带着问题看图。意图是预设情境，激发幼儿学习兴趣。

３、说《小蝌蚪》儿歌，课件里出现找到妈妈的小蝌蚪图片，青蛙变成高兴的表情。意图是以说儿歌的形式，让幼儿初步体验到帮助别人的快乐。课件的演示，用来创设一个“小蝌蚪找妈妈”的游戏情景来贯穿课的始终，为幼儿创设一个轻松的学习情境，吸引幼儿的注意力，为活动的顺利进行做好铺垫。体现了《纲要》中提出的“以游戏为幼儿的基本活动”这一理念。

（二）观看动画、比较形态

动画里出现小蝌蚪往不同方向游动的画面。意图是用启发性提问法，明确的把“观察”和“比较”这两个任务交待给幼儿。

（三）自由讨论、大胆想象

1、幼儿通过观看动画，讨论小蝌蚪的各种游泳形态。意图是在幼儿头脑中形成小蝌蚪游动的初步印象，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和理解，提示幼儿要说完整话，充分调动它们学习的积极性。

2、总结小蝌蚪游动姿态，幼儿想象小蝌蚪的画法。意图是在观察之后和操作之前，提供给幼儿一个相对自由的空间，鼓励幼儿大胆讨论，有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。

（四）自我创作、示范讲解

1、把操作材料都利用起来，请幼儿变出可爱的小蝌蚪。意图是主要依据于《纲要》对艺术活动提出这样的要求：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”

2、幼儿探索画法，教师示范讲解。在幼儿自由探索之后，请画得好的幼儿上来画一画、说一说自己的方法。老师及时表扬和肯定幼儿的想法和创造。最后，再来解决这节课的难点。老师一边示范一边讲解：“先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用水彩笔画上弯弯曲曲的`尾巴，一条可爱的小蝌蚪就在游动了。”重点指出一次多压印几个小蝌蚪的身体，然后在不同的位置添画细尾巴。意图是避免幼儿在美术活动中时间的隐性浪费，从小培养幼儿学会统筹安排的好习惯。

3、幼儿再次操作，体验创作的乐趣。

请幼儿再次作画，同时播放“小蝌蚪找妈妈”的故事。意图是为幼儿创设一个轻松愉快的情景环境，同时进一步提高幼儿对活动的兴趣。幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育，体验创作的乐趣。

请作完画的小朋友把材料和工具放回原处，用肥皂把手洗干净。意图是这些看似点点滴滴的常规教育，就蕴藏在幼儿一日生活活动中，老师应该充分利用一切教育机会，巩固幼儿良好习惯的养成。

（五）作品展示、互相欣赏

课件里出现小蝌蚪找到妈妈在图片，为幼儿创设情景。出示青蛙妈妈的大图，幼儿把自己的作品展示在大图上。引导幼儿相互欣赏，交流自己的创作经验，师生同唱歌曲《我有一双小小手》。意图是交流自己的创作经验，夸夸自己能干的小手，为幼儿的语言发展提供机会。这个环节又利用了情景游戏，头尾呼应，把活动推上新的高潮。让幼儿充分体会到成功的喜悦！

九、活动延伸：

充分利用这次绘画活动师生共同布置“小蝌蚪找妈妈”的主题墙面，学故事、唱歌曲，学做“小蝌蚪找妈妈”的音乐游戏。请幼儿继续探索“小蝌蚪和青蛙的秘密”，收集相关资料，相互交流自己获得的信息。

观察鱼的日记模板8篇

作文5000网特别为你收集的“观察鱼的日记模板”，感谢您的浏览。周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，在学校时我们经常会被要求写周记。周记可以让我们的世界更加的精彩。

观察鱼的日记模板 篇1

我家有一个大鱼缸，里面有很多鱼，清道夫、鹦鹉鱼、红箭、蓝钻石等等，其中我最喜欢鹦鹉鱼。它们有我的手掌那么大，鹦鹉鱼全身是浅红色的，眼睛像蓝宝石一样发光。嘴巴像我们吃了指天椒一样红通通。鱼尾像一把扇子，可爱极了。公的那条头上有一个黑点，母的那条特别红，他们是一对夫妻，经常你追我赶，在水里玩。

有一天，我喂鱼粮的时候，它们很懒，等鱼粮飘下去的时候才快速的吃。有时候，母的那条产卵。它们就守住一两天不给别的鱼吃，等鱼卵大起来像一颗颗小珍珠的时候就吃了，我看见就非常生气。

他们也有可爱的一面。有一次在观看鱼的时候，看见大鹦鹉鱼嘴里有一块石头。我马上叫妈妈看，担心它会死。妈妈小心地把鹦鹉鱼用网捞出来，慢慢地把它捉住，我用手放进它的嘴里，想把小石头弄出来，但怎样也不成功。妈妈失望地把它放回水里，我继续观看，惊奇地发现鹦鹉鱼把石头吐出来了，而且不断地从复做，终于挖了一个大洞。我才知道妈妈把石头铺平，又出现一个大洞，原来是它们做的。这两条鹦鹉鱼真神奇啊!

观察鱼的日记模板 篇2

我们邻居叔叔家的鱼缸又大又漂亮，他们整理的非常的干净，里边有水草、海螺、礁石还有其他的贝壳，当然它的主人_鱼就更多，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我怕惊动他们，我悄悄的说，“小鱼是怎么吃食的？”我的邻居说说叔叔二话没说，从浴缸旁边的小盒子里拿起一把鱼食往水里一丢。哇塞，我看到这些鱼一个一个都长大嘴巴，太凶猛感觉，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。其中有一条叫做清洁夫的鱼，他是个爱卫生的孩子，感觉他它总是不停地做清洁。哦！对，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天晚，很黑，我和妈妈只好依依不舍地离开叔叔的家。

观察鱼的日记模板 篇3

一条鱼的宿命是什么?

我游在湖中，看着水面上慵懒的阳光，随着水面一起荡漾。每个早晨，都是一场梦的开始。我游在湖水深处，与过往的同伴们吐一个圆圆的泡泡，打个招呼。我望着早晨既不猛也不暗的阳光，一种奇妙的感觉从我的心头升起。我蓄足力气，从湖水中一跃而起，像箭一般射向天空，留下一道绚丽的红色剪影。伴着几粒跃出水面时晶莹的水珠，我在清鲜的空气中留恋地望了一眼柔软的云朵，落在一个存水的荷叶里了。咦，这是什么?我在意的是荷叶旁的一群小蝌蚪，很难想象这些黑黑的小东西会和青蛙有什么共同之处。不过，我的心情却被这群小蝌蚪搅得欢喜起来，蓄力向蝌蚪群中一跃，溅起了一大片水花。

我和蝌蚪们在荷花池中玩了一下午，困了就歇息在清凉的荷叶下，饿了就游动于美味的虾米中。就这样，晚上就在不知不觉中来到了。这时，梦要结束了。我明白了一条鱼的宿命，它的答案在美丽的荷花、慵懒的阳光，还有一群小蝌蚪之间蕴藏着。

观察鱼的日记模板 篇4

今天，我们一大家人一起去滨江路逛灯会。

首先，我们来到“十二生肖灯”面前，每个“生肖”动物的“手”里都提着一个闪闪发光的红灯笼，每一个灯笼里都有一颗璀璨的红宝石。其我家鱼缸里养了两条金鱼，一条黑色，一条红色。鱼缸里放了几根水草，它们经常围着水草游来游去，好像在捉迷藏。

它们的眼睛鼓鼓的向外突起，美丽的黑眼睛前罩着一层晶状体，像戴着一副太阳镜。绿豆粒大小的嘴巴还不时地发出”吧啦吧啦”的响声。红金色的嘴探出水面吐了两个泡泡，黑金鱼也不甘示弱，一连吐了四个泡泡，两条金鱼好像在比谁吐的泡泡多。红金鱼游起来像一条穿着红纱裙的美人鱼在翩翩起舞，黑金鱼游起来像奥运冠军那样矫健优美。

有一次，我看见红金鱼的尾巴撑着缸底，呆立不动，它怎么了？我有些担心。突然我想起妈妈的话，金鱼是没有眼睑的，所以它们睁着眼睛睡觉。我恍然大悟，原来I它是在睡觉。

这两条美丽活泼的金鱼不仅给我的生活增添了乐趣，更让我懂得I了许多课外知识。

观察鱼的日记模板 篇5

从洁白的天际间射出一缕缕透明的光芒，照在大地上，暖丝丝的。我和嘉慧在操场上愉快地玩着“烤”鱼的游戏。

“烤”鱼就是一个人躺在吊床上，另一个人装模作样地煽火、撒胡椒、孜然、番茄酱等作料。好笑的是嘉慧躺在吊床上，我一撒胡椒粉，她就一个劲儿地打喷嚏：“阿嚏，阿嚏”，活像一只嬉皮笑脸、呛着的小鱼，呵呵，真好玩。鱼终于“烤”好了，我就开始大声吆喝了：“卖鱼哟！又长又大的鳗鱼，一块钱一斤哟！”喊了半天没有人来买，于是我主动降价了：“机会不容错过，一块钱一条罗。”她们听了终于心动了，还乐呵呵地说：“价降得这么快，是不是烤糊了？”我们爽朗的笑声溢满天空。

这次轮到我了，嘉惠让我老老实实地躺在鱼网上不要动，她开始点火，还在我身上撒上胡椒、番茄酱、葡萄酱......我一看，创造吉尼斯世界记录的机会来了，赶紧从“鱼网”上一跃而起，还朝嘉慧做了个鬼脸，边跑边说：“小鱼越狱了，小鱼越狱了。”逗得大家哈哈大笑。

我终于知道了，其实欢笑无处不在，在生活中多多微笑，明天也会对你微笑。

让我们从现在开始，多多微笑，用微笑来迎接美好的明天；让生活的角落荡漾着微笑；让你我天真的笑脸融入明天的晨光。

观察鱼的日记模板 篇6

我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。

小金鱼全身金灿灿的，颜色非常鲜艳!小金鱼的头上带着一顶由许多个金_的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁，嘴巴不停地张开闭上，张开时象英文字母“O”，闭上时象倒着写的英文字母“U”，似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地，里面好象装着许多说不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分别长着桔_的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出奇得美!

小金鱼不但美丽，而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶着两条假海豚。刚开始时，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。经过多次试探，发现海豚从未动过，小金鱼们议论纷纷，大家都怀疑海豚是假货，于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋，发现海豚还是一动不动，就更得意了，接着它们又在两条海豚之间转来转去，不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出“嘻嘻哈哈”地笑声，笑话那两只不会动的假海豚呢!

我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。

观察鱼的日记模板 篇7

昨天，妈妈在花卉市场给我买了两条大红色的金鱼，妈妈把这两条金鱼拿到家，放进茶几上的鱼缸里，当我放学回家第一眼看到它们的时候，就被它们活泼烂漫的身姿所吸引。

小小的鱼缸虽然不能满足金鱼游动的空间，但是它那优美的造型加上金鱼在水中游动的身姿，简直成了我家有活力的一道风景。

这两条美丽的金鱼，一大、一小，不管什么时候，都在不停的游动，小小的嘴巴不停的吹着泡泡，我望着它，它望着我，好像有很多话要对我说。那美丽的大尾巴不停的摇动，好像对我撒娇，忽而前进、忽而后退，忽而向上、忽而向下，好像给我展现它是个运动天才。它们身上那金光闪闪的鱼鳞发出耀眼的光芒，好像穿了一身美丽的外衣，我好羡慕啊！

金鱼啊金鱼，你们给我带来了多少快乐呀！

观察鱼的日记模板 篇8

我家的钱缸里有红的、黄的、黑的六种颜色的金鱼。它们眼睛黑黑的，一直都不闭上，肚子鼓鼓的，像吃了好多东西一样；尾巴如燕子的'尾巴，像一把剪刀。它们时而聚在一起，好像在做游戏；时而分开，好像在互相生气。

我每天上学的时候，都会给金鱼喂一点儿食物。每当我走到鱼缸前，它们就会挤到一块，嘴露出水面，不停的张开，好像在对我说：“小主人，不主人，快给我点东西吃吧。”我抓了点儿鱼食扔进水里，小鱼们赶快吃起来，只见它们的小嘴巴一张一合的，食物就进了它们的肚子。于是，我就高高兴兴的上学去了。每次放学回到家，我都会先到小鱼跟前，跟它们打个招呼，它们也似乎在欢迎我回家。

有一天，放学回到家，我发现鱼儿不动了，就急忙地跑去问妈妈：“鱼儿怎么呢？它是不是死了？”妈妈告诉我：“鱼儿有可能在睡觉了，你去敲敲鱼缸，或者把鱼缸的灯打开试试。”我照着妈妈说的方法试了试，鱼儿醒了，又开始游来游去，我悬着的心终于放下了。但鱼儿为什么睁着眼睛睡觉了？这个问题一直在我心里。于是我找来了《动物百科全书》，我这才敌，金鱼是没有眼皮的，它醒着和睡觉都是那样的。我终于弄明白了这个问题，心里也高兴了。

我家的金鱼真有趣。

蜗牛的观察日记模板8篇

周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，在人生发展的历程中少不了周记的存在。您是否正在考虑怎么样才能写好周记？今天作文5000网小编整理了蜗牛的观察日记模板，请在阅读后，可以继续收藏本页！

蜗牛的观察日记模板(篇1)

太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。

到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说：“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。”接着又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。

我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。

这就是既好玩又可爱的水蜗牛。

简评：小作者能善于观察生活，选材很好。观察细致，写出了小蜗牛的形态、动作，抓住特点去描写，活灵活现。全文结构严谨，过度自然，充满情趣。

蜗牛的观察日记模板(篇2)

今天回家以后，我直奔放蜗牛的小铁盒子。走近一看，原来它们正玩的高兴呢！有的在啃我刚给它们拔的叶子，有的趴在“天花板”上呼吸，有的在玩“钻地游戏”！我自言自语的说：“呵呵，你们好开心啊”。

这时，这群蜗牛的首领，也就是那个大高个儿，不耐烦的摇了摇尾巴，那些正在自顾自的蜗牛立马爬到它附近。我觉得很有趣，就轻轻的打开盖子，碰了一下大高个儿的眼睛，大高个儿并没有缩回壳里，只有被我触碰到的那只眼睛缩了回去。当我再盖上盖子时，大高个儿的那只眼睛又伸了出来。

我越玩越有意思，因为这是我以前不知道的呢！后来，大高个儿开始用触角“清点军队”，接着开始训练军队了！

我有一只白玉蜗牛，我知道蜗牛是软体动物，有螺旋形、扁圆的硬壳，头部有两对触角，背上有一个漂亮的“小房子”，吃嫩叶，对农作物有害。

蜗牛的身体湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一道长长的白线。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，书上说蜗牛就是靠这几个呼吸孔来呼吸新鲜的空气。

在蜗牛的背上有一个排泄孔，蜗牛吃了食物之后，就是靠这个排泄孔把粪便排出体外，它的粪便是一条细细长长的，有黑白相间的、有黄黄的……

在周末，蜗牛就会被爸爸带到花园散步，被闷了一周的蜗牛伸出长长的触角，在四周兴奋地探索着。还有，蜗牛是不分男女的哦，每只蜗牛都会生小蜗牛的哦！

蜗牛即是害虫又是可爱的小精灵，我喜欢蜗牛！

蜗牛的观察日记模板(篇3)

蜗牛喜欢阴暗、潮湿、疏松的地方，雌蜗牛一次产1——3个小蜗牛。我想蜗牛是怎么缩进壳里的呢？我的问题像烟一样冒了出来。

我抓来两只蜗牛：一只壳是黑色的，另一只是灰黑色的，它们缓慢地爬行。我发现蜗牛是由头、腹两部分组成的，蜗牛的眼睛在哪呢？原来蜗牛有两对触角，眼睛长在短触角上，它的背上有一条一条的“皱纹”。你可别小看蜗牛吃东西那么慢，可它的嘴里有大约3万多颗牙齿，连纸盒都能咬一个洞钻出去。（这个知识是我在科学课上学到的）我用棉签碰了一下，蜗牛就把头和腹用力往壳里缩，蜗牛爬过的地方有一种粘糊糊的东西叫“粘液”，我把粘液擦掉，蜗牛差点掉了下来。

经过我的观察才知道蜗牛是把头和腹占据到最小的空间才缩到壳里去。如果天敌吃它，它就自卫武器——壳来自卫。原来不起眼的蜗牛，有这么大的奥秘，这次我真正了解了蜗牛。

蜗牛的观察日记模板(篇4)

上科学课，老师让我们观察蜗牛。这时我又想起了小时候妈妈教我的那首儿歌：“蜗牛蜗牛，下雨不愁，背座房子，墙根漫游。太阳出来，赶快缩头。”通过观察我发现蜗牛果然和儿歌里说的一样。蜗牛身体很柔软，但壳却很坚硬，柔软的身体下面是足——腹足，它是靠腹足的肌肉作波浪式的蠕动，于是，便慢慢地向前运动。

如果，你把它放在玻璃板上就会发现它爬过的地方都会留下一道又湿又粘的痕迹，它们是蜗牛腹足分泌的粘液，它和润滑油一样可以减少蜗牛爬行时的摩擦力。

蜗牛的眼睛很特别，它长在那一对长的触角上，圆圆的，白白的，非常有趣。尽管蜗牛有眼睛但它的视力很差，我的手放在它的眼前，它都毫无反应，只有我的手接触它时，它才“嗖”的一下缩进壳里。

通过观察我了解了蜗牛的生理特点和生活习性，我喜欢这次观察。

蜗牛的观察日记模板(篇5)

在春节时间，我发现了一个奇怪的现象，你想知道是什么吗？那就让我慢慢道来。 在春节的时候，我和爸爸、妈妈来到奶奶家玩，爸爸当心我在奶奶家无聊，便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看着这十只小可爱，竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的，而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的，而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点，美丽极了。

我放了几片菜叶给它们吃。可是，只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑，而其他蜗牛却碰都不砬一下，我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛们马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我，解释到：“蜗牛的食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。

过了几天，我发现了蜗牛的一个奇怪现象：十只蜗牛全都在产卵！我想：爸爸在野外抓的蜗牛们，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！我上网查找了资料，终于知道了：原来蜗牛的身体里有两个生殖器，一个是雄性生殖器，另一个是雌性生殖器，所以蜗牛它既是“先生”又是“太太”，怎样，很有趣吧！小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然更多的秘密！

蜗牛的观察日记模板(篇6)

前几天，妈妈给我买了一只蜗牛。

我的蜗牛背着一个棕黑色的壳，壳一圈一圈地绕在一起。蜗牛的壳像树的年轮。我的蜗牛年近四岁。对于只能活六岁的它来说，已经是中年。它长着一对长长的触须，触须上还长着一对乌黑的`小眼睛。它的身体又软又黏，可以随便弯曲，就像橡皮泥一样。它喜欢阴暗潮湿的地方，所以我把它放在了厕所间里。它喜欢吃新鲜的菜叶子。有时会边吃边拉!它喜欢在夜间活动。白天它都缩在它的小屋子里酣然大睡。

我的蜗牛特别喜欢倒立。它常常爬到上面，像蝙蝠一样头朝下倒立着。因为怕它倒着睡时血液不通，我会用手把它摆平。有时因为它扒得太紧，我怎么拉也拉不下来。

我喜欢我的蜗牛。它很丑，但丑得可爱，它给我带来了快乐。我喜欢它，它是我的朋友。

蜗牛的观察日记模板(篇7)

20xx年X月X日 星期X 晴

一天，刚刚下完雨，我走在回家的路上，突然看见草坪上有两只蜗牛，一大一小，我出自于好奇，我小心的把他们带回了家。我观察了一下那两只蜗牛，发现大蜗牛并不是像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。

这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我!小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。

蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

蜗牛的观察日记模板(篇8)

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛不仅爬得慢而且吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好不容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

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