小学生四年级的数学日记精选

在日常的学习生活中，许多人都会写日记，常写日记，会提高我们的写作水平。通过写日记可以及时的省醒自己，不会迷失自己。写日记的标准格式是怎样的呢？有请阅读编辑为你编辑的小学生四年级的数学日记，为方便后续阅读，请你收藏本文。

小学生四年级的数学日记 篇1

一天晚上，我写完作业了，妈妈带我去买菜。

妈妈说今天晚上我们吃牛肉和青菜。我说好。妈妈问老板，牛肉和青菜要多少元？老板说牛肉30元一斤，青菜两元一斤，妈妈说我来考考你，我说好，妈妈说牛肉30元一斤，我们买两斤，一共要多少元？我说30X2=60元，答一共60元。妈妈说恭喜你答对了，妈妈说我再来考考你，我说好，青菜两元一斤，我们买五斤一共要多少元？我说2×5=10元，一共10元。妈妈说真不错，你又答对了，妈妈说我再来考考你，我说好，妈妈说牛肉和青菜一共要多少钱？我说60+10=72元，妈妈说恭喜你又答对了，妈妈说我再来考考你，我说好，妈妈说我给老板100元，老板找我多少元？我说100-72=28元，老板一共要找回了我们28元。

我们买好了菜，开开心心地回家了。

小学生四年级的数学日记 篇2

数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。

今天晚上妈妈和我比赛做口算，做完以后，一算时间，我用了11分钟，妈妈却只用了9分钟，我好奇地问妈妈：“你是怎么算这么快的？”妈妈说：“我是用乘、除法简便运算的。”妈妈教我这种方法以后，我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。说拿450÷25这题来说吧！应该先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100＝18.在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数，商不变。利用这一个性质，可以使许多这类计算题简便起来，我试着又做对了几道题，心里真是说不出的高兴。

只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做起题来一定得心应手。

小学生四年级的数学日记 篇3

我们班有一个胖小伙子，他可是咱们班的“数学天才”，不管都难的数学题都难不倒他这个“不倒翁”，他还是一个“笑乐佛”呢!他就是我的同学——林晟先。

我们班的语文老师说他是一个“橄榄球”，可真不赖。林晟先不高个子，圆滚滚的身材，肉乎乎的脸蛋，圆溜溜的肚皮。别看他虽然可以跟加菲猫比“美”，但是他的肚子里也装了不少油水，可他却一点儿也不“傻”，鼻梁上还架着一副眼镜，走起路来，抱着“西瓜肚”，像只可爱的小企鹅。

是个“笑乐佛”的他，永远都是一张快乐的脸，笑起来时眼睛眯成一条线，简直就是标准的“眯眯笑”，嘴巴“合不拢嘴”，人“前俯后仰”，手“捧腹大笑”，有时，不但他自己笑得“满地打滚”，就连看他笑的人也会情不自禁的笑出声来。

有一次，朱老师讲评作业完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的冲上讲台桌，朱老师见了，吓了一大跳，手林晟先向杀猪似的，顿时把全班逗笑了，第二次林晟先奔上讲台上去，把一道口算题给做错了，原本是“3+5=8”，被林晟先写成“3+5=4”，气得朱老师把林晟先“赶“了下来，又都得大家哄堂大笑。

小学生四年级的数学日记 篇4

姥姥已经七十多岁了，白天要忙着买菜、做家务，晚上还要做晚饭、洗衣服……忙得很。于是我决定着记忆中节约时间的方法，合理安排姥姥的时间，让姥姥好好休息。

这个星期六，我迅速作完作业，观察了一下姥姥做家务的情况：煮饭15分钟，红烧鲤鱼15分钟，红烧土豆10分钟，韭菜炒鸡蛋5分钟，拖地30分钟，洗碗15分钟，烧水15分钟，洗衣服30分钟，共需要2小时15分钟。有什么办法既可以节约时间，又能完成家务呢?我思索了一下“有了”，我脑中闪过一个念头“就用学过的知识合理安排时间。我根据信息排出了计划。

家务活所需时间同时进行家务所需时间

煮饭15分钟、红烧土豆10分钟

韭菜炒鸡蛋5分钟

红烧鲤鱼15分钟

烧水15分钟、洗碗15分钟

洗衣机洗衣服30分钟、拖地30分钟

合计：75分钟=1小时15分钟，节约60分钟

“耶”我高兴地欢呼起来，原来要两个多小时，现在只需要1小时15分了!我高兴的把表格给姥姥看，姥姥看了看，伸出了大拇指说“书没有白读嘛!”

从这件事，我知道了数学对我们有多种要，我一定努力学好数学!

小学生四年级的数学日记 篇5

今天，在小学生学生报上看到这样一道题。

一只蜗牛从深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米.求这只蜗牛几天能爬到井口？

看到这道题后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，这等于说每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了吗？

可是，答案却不对。

怎么会不对呢？

哦，对了。最后一天爬到出口时，它还会再向下滑吗？想到这里时，我不禁地笑了起来。这题出的太有意思了！不注意就让我们给答错了。

正确的思路应该是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相当于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是说前9天是每天向上爬1米，但到第10天时，蜗牛向上爬3米时，就爬到了井口，所以这只蜗牛用9+1=10天就爬到了井口。

小学生四年级的数学日记 篇6

放假了，我们来到厦门景州乐园，在景州乐园里，我终于了了一桩开碰碰车的心愿。

来到开碰碰车的地方，只见栏杠周围已被挤得水泄不通了。我凭着个子小，从人群里钻到栏杠旁。只见里面开车的人们，他们有的被撞得前仰后俯;有的像穿山甲似的，一会儿钻到这儿，一会儿钻到那儿;还有的人似乎把一切烦脑和忧愁都抛到九霄云外，只顾着开碰碰车，尽情地享受人生。

我正看得入神，突然铃声响了，哈。终于轮到我开车了。我急忙钻进游乐场内，选了一辆碰碰车。开始驾车了，可是车老是启动不起来，我以为这是一辆坏的碰碰车，就想换一辆，爸爸看了看车，笑着说：“你没有踩油门，车怎么人开，傻丫头。”我狠狠地踩了一下油门，车忽然“呼”地一下撞到前面那部车了，又咚地一下撞到地上的栏杠，我的头差一点就撞到方向盘了。

最新的小学生四年级数学日记《玩碰碰车》：这辆碰碰车一点都不听我话，老是撞到栏杠，总算不撞到栏杠了，方向盘又乱旋转，好几次都把我的手给扭了，好不容易才把住了方向盘。我便向一位阿姨撞去，没想到她真地被我撞到了，接着我又使劲踩了一下油门向姐姐开去，她被我撞得捧腹大笑，我继续向另一位姐姐进攻┈几乎每架碰碰车都被我撞到过。说实话，玩的真爽。

我越开越高兴，越开越来劲。我想我终于和爸爸一样当上驾驶员。铃声响了，我依依不舍的从车上下来，回味着在车上的快乐的五分钟。

小学生四年级的数学日记 篇7

森林里举行了一年一次的“数学竞赛”。开始了，小鸟说：“听好了，世界上任何数相加，乘以所有的数，积是几？”下面一片安静。

“等于0”。小鸡叫道：红队加十分。

小鸟又说：“2+21+211=7，让这个算式成立”。

聪明的狐狸说“2+2+2+1=7，这个算式就成立了”。蓝队加十分。下面雷声般的掌声。

小鸟说：“有7个口袋，里面的钱都少于20，最小多少？最多多少？”

话刚说完，小狗就说：“最少带28元，最多带112元”。

“哇！真是天才呀！蓝队加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改动一个数让算式成立”。

免子说：“只用把+5改成-5，一加一减，不是正好相10吗”。红队加10分。

这是最后一道题了，价值30分，听好了，“在参加英语比赛，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的顺序吗？”

小猫在声说：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”蓝队加30分。

小鸟说：“本次数学竞赛赢了红队，蓝队以60比20，红队。”

小学生四年级的数学日记 篇8

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教刘老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问刘老师数学问题，刘老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的.，并不是象你说的那样不用钱。”刘老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

小学生四年级的数学日记 篇9

今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

小学生四年级的数学日记 篇10

每次学期结束时的家长舍，我是又喜又忧。喜的是如果考好了，父母一脸的灿烂，给我买好吃的还舍带我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的责骂声舍让我的斗朵起“老茧”，严重的还有一领“香喷喷的多子炒肉”，快乐的假期就要变成痛苦的假期了。

记得四年级上学期，由于我理解错误，数学只得了96分。开完家长舍，妈妈阴沉着脸回到家，一双眼睛好像要咕大，一进门就对着我吼：“你真丢人，我在你们班贴的排名单上找了半天才看见你的名字。排名第33名，优秀生变成了中等生，称是怎么学的你P1我的脸往哪儿放我真恨不得有余地缝钻进去：今年休哪儿也别想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上浇油，跑上未就给我两巴掌，打得我两眼直冒金星。唉!家长合成了我的受苦会!

最新的小学生四年级数学日记《家长会》：四年级下学期又到了开家长会的时候。这一天，我在家里坐立不安，心里像揣着小免子似的仟悍乱跳。生怕上次的情况又重演。终于盼到妈妈回来了，只见她满脸堆笑，眼睛乐得眯成了一条缝，不停地夸奖我：“孩子，你真争气I你得了全班第一名，可给我争先了[许多家长还向我讨教教子经验吸!”看着妈妈得意洋洋的样子，我一点也高兴不起来，家长们把分数看得太重了，分数好像就是我们的命根，是家长心情的显示器，是家长惩罚我们约法宝。

这学期又快要到开家长会的时候了，我真不知道等待我的将是何种命运家长啊!什么时候才不舍把分数的高低看得那么重要我真希望有一天家长们不界总盯着我们的分数不放，能让我们过一个快乐的童年!

小学生四年级的数学日记 篇11

小学四年级数学日记：（买衣服）

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

小学四年级数学日记：（做作业）

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8.”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就*了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

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「必备」关于小学生四年级日记合集

作文5000网主题栏目精选：“小学生四年级日记”，敬请访问。

许多学生都会被要求写日记，日记就是将每天所做的事和发生的事情记载下来。每个写日记的人都应该牢记：不要追求写得长，要追求写得短。你知道日记的写作格式吗？以下是栏目小编精心收集整理的关于小学生四年级日记,带给大家。相信会对你有所帮助！

关于小学生四年级日记 篇1

游泳学了这么多天，也不是一点长进都没有，但是······

“妈妈，我饿了。”游完之后，我对妈妈说。“哦，回家吃点面包就好了。”妈妈一边说着，一点就骑着车子带我回家。可是妈妈后来问游泳老师，那个老师就说：“游完之后会饿，但是游一段时间是可以变瘦的，所以要控制住饮食。不然就白游了。”听到了这句话，我不由得紧张起来。在饿的情况下不吃东西，能抵抗得住吗?算了，为了自己不变成一个大胖子，就忍忍吧。

这就算了，可是游了这么多天之后，身上是腿疼、手疼到处疼，走个路两条腿就疼得不得了，膝盖弯一下也是又酸又痛。还有手臂，动一动也是疼，搞得我画画时难受极了，真希望这些疼痛马上消除!可是，这有什么办法呢。老师说，前几天游是会疼，多游几次就好了。

一定要坚持下去!不管做什么事，开头都会有些困难。但是，只要坚持下去，慢慢慢适应了，就不会觉得太难了。我要加油!

关于小学生四年级日记 篇2

我的妈妈的今年只有31岁，但两眼旁已经有许多鱼尾纹，那些鱼尾纹全都是出于对我的爱。

记得有一次，楼下来了一车旧木板，我和小伙伴在上面开心的玩耍。突然，我踩到一颗钉子，一阵剧痛让我嚎啕大哭起来妈妈闻讯慌忙赶过来抱起我就往医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷的掉眼泪。医生给我上了药，这时天黑了，你又背我回家。春夜是寒冷的，但妈妈的头上却流了汗。

妈妈您就是一颗大树，我就是树上的小鸟，我在你的保护下健康成长。最后我想大声地说：“妈妈我爱你！”

关于小学生四年级日记 篇3

我认为，过年是一年之中最快乐的事情。一家人从东南西北赶回家来团聚放烟花、鞭炮等。寒假开始了，虽然有很多作业，但每一天都过的很充实，没有遗憾。

过年那天晚上，和以前过年一样。今年我的伯伯和爸爸没有回家过年。家里只有我，爷爷、奶奶，三个人过年，因为爸爸和伯伯都要上班不可以请假，这是今年的遗憾。我和爷爷奶奶吃完晚饭后，隔壁的弟弟来找我玩。但是玩中有一点不痛快的事就是，我玩擦炮，再擦的过程中没有及时扔就在手中爆开了。顿时我的耳朵，在快聋的边缘。手一直火辣辣地痛着。眼睛里也进了鞭炮的石灰。真是让我的身体痛极了。无法用言语来形容当时的情景。从那天后我就难以忘记鞭炮对我的伤害。从那天起我就没有再放鞭炮，只买烟花。那天真是让我难以忘怀。

这个春节让我远离了一种危险物品。这让我高兴，又让我难过因为我的手现在还在痛。这不得不让我难忘啊!寒假还在继续可是年快过去了。寒假还能过多久?真希望生活的每一天快快乐乐。如果上天在给我一次机会我一定会选择过年天天平安，因为那个鞭炮给我留下了深新的阴影，让我出了烟花、我都讨厌所有鞭炮。真是不应该玩的。

寒假完了，让我最难以忘怀的事有很多，这是我影响最深刻的了，我永远不会忘记那天。

关于小学生四年级日记 篇4

蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。

蜗牛喜欢住在哪里呢?我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢!

蜗牛喜欢吃什么呢?我用馒头渣喂它，它不吃;我用苹果末喂它，它也不吃;我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀!

这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同!

关于小学生四年级日记 篇5

我家得护院大将军是壹名捕鼠大英雄，非常英勇，豪气十足，因此给它名叫“豪豪”。

豪豪得身体像壹个威猛得大老虎，没人敢在它头上动土，洁白得毛，锐利得牙齿，长长得胡须和四肢，四肢下还有四片小肉垫软软得。说到胡须，真让我开怀大笑。我在跟豪豪洗澡，发现有东西在刺我。我壹看，是它长长得胡须。我想：“这东西留着妨碍我跟它洗澡。”于是，拿起剪刀把它得胡须给剪了。谁知，这壹刀剪下去可闯了大祸。它生气得盯着我说：“这胡须对我很重要。如果没了，我得壹生可就毁了。”我得无知让豪豪难过了好几天，我这才知道胡须对猫得重要，它可以探测老鼠洞得深浅宽窄，是猫得探测器。怪不得它会那么生气！

豪豪可是捉鼠能手。有壹次深夜，我无意中听到了壹点响动。我壹看，原来是壹只灰色得老鼠在大口大口得吃东西，它见我来了还不当回事，老鼠看见发光得猫眼睛，感到自己得危险，它马上加快脚步，飞速逃窜。豪豪壹个漂亮得跳跃，猛得壹扑，只听见“吱吱”老鼠壹声惨叫，已经被豪豪咬断喉咙了。得意得豪豪叼着老鼠来回走了几步，好象在炫耀自己得本领，它炫耀了壹会儿，就神采奕奕得躲在壹边享受这丰盛得美餐了。

这天又是好日子，因为它每捉到壹只老鼠我就会防它壹天假。它那叫声真令人陶醉，招引来了蜜蜂蝴蝶，它在用捕捉老鼠得本领，去抓蜜蜂蝴蝶，可它们都非常得聪明，不上当。豪豪只好跟自己得尾巴玩起了捉迷藏。

我得护院大将军豪豪又淘气又威猛，真惹人喜爱！

关于小学生四年级日记 篇6

今天我好开心哟!因为妈妈说要带我去逛超市。嘿嘿!可以顺便去买菠萝鸡腿，还有面包去做菠萝鸡腿堡啦!因为我这里的德克士拆了。变成了肯德基。所以我还是很怀念菠萝鸡腿堡。(还有枪手鸡腿。)

来到超市。我迅速的买完我的东西。(顺便给自己买了点吃的。)就急匆匆的回家做菠萝鸡腿堡了。回到家。我先把鸡腿用牙签给穿破。然后放入碗中。放一点奥尔良。酱油葱姜。腌制几分钟。再拿起我的菠萝。切成片。把中间挖去。放到烤箱里烤一会。不一会，菠萝也烤好了，鸡腿也腌好了。然后我就开始炸鸡腿了。因为要做汉堡包。所以就不放馋哭隔壁小孩三件套了。放锅里炸至七分熟。然后我又拿起一个没有腌制的鸡腿。我要做手枪鸡腿哟!我下面粉里放了一勺盐和两双胡椒粉。再把鸡腿先放进鸡蛋液里。再放入面粉里。再次放入鸡蛋液里。最后放入面粉里。放入油锅炸至两面金黄。

我找来面包片。一层面包，一层生菜，一层菠萝，一层鸡腿，然后在上面涂上肯德基热门的香菇酱。哈哈哈哈!一个肯德基和德克士结合的汉堡包就做好了。再配上我的手枪鸡腿。诶呀妈呀真香!连奥利给都给馋哭了。

今天就写到这里，再见!(吧唧，吧唧，吧唧，)

关于小学生四年级日记 篇7

阳春三月，春暖花开，又到了旅游踏青的好时机

春游，自然成了近期同学们谈论的焦点话题。春游，也是同学们万众期待的时候，每一次春游都会像第一次去一样，令人非常激动。

我仿佛又回到了上一次的时候，老师带着我们去旅游景点的公园了玩耍，在碧绿如丝般的草地上你追我赶，分享着美味的零食，每一次春游都令我兴奋无比，令人陶醉，我仿佛又回到了1年级的时候，第一次春游，非常有意义，相信这一次春游也会令我受益匪浅的，我时刻等待着春游的到来。

但是我的梦想终于到来了，今天，贾老师公布了一个喜讯，清明节放完3天假就去春游了，听到这个消息，我真的想不放3天假，明天立马去春游啊!

每次春游的一个夜晚我都难以入眠，不知道这次是不是呢?记得上一次的不眠之夜，第二天还是活力充沛，精神抖擞呢!因为玩耍给了我无穷的能量，使我活力四射，就算不休息也能有动力!

四年级数学日记简短精选

你对写【日记】的格式规范掌握了多少呢？写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事。下面是作文5000网为你精心整理的“四年级数学日记简短”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

四年级数学日记简短【篇1】

今天，我无意中在数学书上发现了一道实践题，这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积，通过计算①号比较合适，到底对不对呢？我决定亲自动手实践一下。

我先找到一个长方体药盒，经过“改装”后，长10cm，宽8cm，高2cm，计算它的表面积是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232（平方厘米），第一步完成了。

第二步我将三张彩纸做成题目中规定的相应大小。

第三步开始包装，包装之前计算了一下面积：

①号彩纸面积是：29cm×8cm=232（平方厘米），它与长方体表面积相等，我把彩纸的宽与长方体的宽重合，绕了一圈后，发现上下面被包住了，而前后面则保不住，我不甘心，又将彩纸的长与长方体的长重合，发现左右面包不住，我无计可施，只好放弃；同理：③号彩纸的面积是85×3=255（平方厘米），比长方体表面积大，我将彩纸的宽与长方体的高重合，③号彩纸也遇到了同样的问题，无法包装住盒子；②号彩纸面积是30×18=540（平方厘米），比长方体表面积大的多，我试着包装了一下，结果终于完全将长方体包住了。

这次实践活动完成了，但是我突然产生了一个问题？为什么①号彩纸面积与长方体表面积相等，却不能包装这个长方体呢？我想了半天，终于想明白了：①号彩纸面积与长方体表面积相等，但是①号彩纸的形状不等于这个长方体的展开图形状。

我通过这次实践活动，发现了如果彩纸面积与长方体表面积相等，彩纸的形状和长方体的展开图形状不一样，就无法包装这个长方体；如果彩纸的面积比长方体表面积小，一定不能包装；如果彩纸的面积比长方体表面积大得多，就一定可以包装住。

四年级数学日记简短【篇2】

在四年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4×6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，忽然，我灵机一动：7×8=56、4×8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4×1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧！

四年级数学日记简短【篇3】

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级数学日记简短【篇4】

今天老妈在电视上观看了幸运52，里面有道题，小学生考博士博士也没有答对，老妈叫我来做做，题目是：一只猴子搬玉米，每个白天搬12包，晚上吃7包，问；这只猴子什么时候能搬够500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天

我想：12—7=5（包），也就是说，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了没有吃，就有500包，那么，就应该减1天，所以用100—1=99天，我在老妈那里交了"卷"，老妈说"恭喜你，答对了，哇，我比博士还聪明。

四年级数学日记简短【篇5】

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可是我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

四年级数学日记简短【篇6】

数学日记四年级

一

今天，我们学习了四边形，看到了这个题目我想到了3个问题。1、什么是四边形？答：有4条直边围成的封闭图形。2、四边行有什么特点？答：四边形有4条边、4个顶点、4个角。3、四边形有什么特性？答：四边形容易变形。

二

今天，我们学习了时、分、秒，看到了这个题目我想到了四个问题。1、时、分、秒是什么单位？答：时、分、秒是时间单位。2、一小时有多长？答：第一节课和第一节课间是一小时。3、一分有多长？答：我一分钟能数130个数。我一分钟能写19个字，我一分钟能跳107个绳。4、一秒有多长？答：秒针走一小格是一秒，秒走一圈是一分钟，一共有60个小格，所以一分等于60秒。

三

今天，我们学习了两位数乘一位数进位的笔算。一位数乘多位的笔算：用一位数乘多位数，每一位上的数从个位乘起。口算：从高位乘起。比如：28乘2等于56。先写28，再写2，相同数位对齐个位上的2和个位上的8对齐，再画横线。用一位数乘两位数每一位上的数从个位乘起，用2乘个位上的8，二八十六，向十位进一，个位写6再用2乘十位上的2，二二得四，四加一等于五对齐十位写五，所以28乘2等于56，我们用学习了两位数乘一位数的估算，比如28乘2等于56.口算：28约等于30，二三得六六个十是60，所以28乘2约等于60.

四年级数学日记简短【篇7】

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾教师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾教师数学问题，曾教师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

教师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾教师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

四年级数学日记简短【篇8】

10月16日星期五雨

今天学校去参观博物馆，有17位老师和205名学生我们到博物馆门口购票，票价如下：成人票10元/人，学生票5元/人，团体票（20人以上）7元/人。我想了想对老师说：“老师我们可以先列方案再买票，可以省许多的钱。”老师说：“好的。”我列了三种方案：

方案一：老师买成人票，学生买学生票，就是17x10+205x5=1195元。

方案二：老师和学生一起买团体票，就是（17+205）x7=1554元

方案三：3名学生跟老师买团体票，其他人买学生票，就是（17+3）x7+（205—3）x5=1150元。

我再把这几个方案比大小，之后选择了方案三。我和老师说了我的方案和过程后，老师惊叹的说：“你的数学真的进步非常快呀。”我听了之后心里美滋滋的。

四年级数学日记简短【篇9】

一天，有一位教师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是教师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时，教师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2、假如把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

而教师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向教师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗？

四年级数学日记简短【篇10】

数学的奥妙无处不在，今天老师带着我们去发现线的奥密。

线在生活中处处可见，过马路的斑马线是一条条线段；在塔山上看见一盏往远处投射的探照灯是射线；还在火车的铁轨上发现了直线等等。自从教了这一课之后，我明白了线段有两个端点，不能向两个方向无限延伸；射线有一个端点，可以向一个方向无限廷伸；直线没有端点，可以向两个方向无限延伸。

坐在车上我就迫不及待地想把刚学的内容考一考爸爸。可爸爸却说：直线是可以无限延伸的，火车的铁轨上不是有弯道吗，而且还有起点和终点，怎么也能算是直线呢？我也不甘示弱地说：火车的铁轨也有直的呀！如果这样的话，那公路岂不是也是直线了。爸爸也穷追不舍毫不相让。为了这个问题我们各抒已见争论不休。最后我打开了百宝箱，拿出我的数学教科书，书本的图片上铁轨就是直线。爸爸哑然无语，我高兴极了。

数学的奥妙真是有趣呀！它什么时候还会再给我惊喜呢？

四年级数学日记简短【篇11】

数学日记四年级：买洗衣液的学问

双十一快到了，妈妈早就在网上挑了各种各样的商品，购物车里堆得满满的，只等着全民狂欢的日子。

11月11日晚上，刚吃完饭，妈妈就这儿一点，那儿一划，不一会儿，吃的、用的就买了一大堆。

外婆在一旁喊道：别忘了买洗衣液，家里的快用完了。老妈头也不回，满口答应，又在网上超市里挑了起来。

超市里洗衣液的种类很多，价格也不同。3.0kg的瓶装蓝月亮45元，4连包的500g蓝月亮28元，6连包的500g蓝月亮39元。到底哪一种合算呢？妈妈在那挑花了眼，不知从何下手。我一看，拍拍胸脯，自信满满：还是我这个小小数学家出马吧！

于是我拿起笔刷刷刷算了起来。

第一种：453=15（元）

第二种：5004=2000g2000g=2kg284=14(元)

第三种：5006=3000g3000g=3kg393=13（元）

很显然，买第三种洗衣液最合算。我得意地把答案递给妈妈。妈妈笑眯眯地夸奖我：看来这个小数学家还不赖。以后你就是俺们家的财政部长啦！说完就挑了六连包的洗衣液放进了购物车。

看来数学在生活中也能派上大用场，我一定要好好学习才行哦！

四年级数学日记简短【篇12】

今天，我统计了《自由自在游泰国》这本书的页数与字数。

我觉得这本书的字数很不好统计，因为这本书的每一页都有至少一张图片，而且有些还是整页都是图片呢。我大致翻了一下全本书，估计平均一页有500字。

我随便数了10页，然后按照10页的厚度估计出50页的厚度，再估计全本书约有3个多50页的厚度，应该是150页多一些，就算是多20页吧，那么，这本书的总共页数应该是50×3+20=170页，总共字数大约是170×500=85000个字。

页数与字数我都估算出来了。我翻到最后一页，果然，这本书是160页，我算的`还是比较准确的。

关于小学生四年级日记5篇

在学生时代的我们经常写日记，日记是对于每个人每天所见所闻的记录，贴近生活。日记最重要的就是记录最真实的生活，你是否正在为写日记犯愁呢？编辑特别为你收集的“关于小学生四年级日记”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

关于小学生四年级日记(篇1)

小鱼吃食的样子最可爱了。等有可口的食物掉了下去，它们的“淑女绅士”的风度荡然无存，就连害羞的红鹦鹉也一群群游出来，以极快的速度冲到食物面前，对着同伴虎视眈眈，然后以风的速度狼吞虎咽的吃起来：有的跳出水面，争先恐后的抢着食物；有的在小石子里，可怜巴巴得捡着食物；有的把嘴露出水面，食物一下来就一口吞掉；有的在水里游来游去，瞄准食物像箭一样冲过去，不给同伴留一点机会。

客人来了的时候，小鱼似乎在炫耀自己多么“光彩夺目”。一只只的向前涌，摆动着绚丽的.身子，向客人炫耀：虎斑急躁的冲上去，不停地游动着，时不时冲刺一下，炫耀自己的力气多么大；彩唇慢吞吞的摆着尾巴，好似一个优雅的公主，身上带着珍珠项链七彩缤纷，炫耀自己的文雅美丽；鹦鹉鱼嘴像鹦鹉嘴，有的躲在假山里装可爱，黑色的就出来摆阔，活像一个神仙。

关于小学生四年级日记(篇2)

这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。

瞧！这只小乌龟翻过来了！看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看！这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看！它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了！成功了！这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊！

我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。

关于小学生四年级日记(篇3)

如今，我已经成了一个小大人了，看着妈妈每天很辛苦，我想帮妈妈分担点家务活。可是分担的什么呢？忽然，我听见厨房传出了乒乒乓乓的声音，我来到厨房，看见妈妈在刷碗，我又对妈妈说：“妈妈，我帮您刷碗行吗？”妈妈爽快地答应了。

我学着妈妈的样子做了起来，本来觉得非常的简单，不料手一滑，“啪”盘子掉到了洗碗池里，我赶紧把盘子给拿起来，生怕有什么损害，还好，盘子并没有受伤。妈妈见了就走过来，耐心地说：“孩子，做事不能这么急，你看这个盘子里有油不好洗，你学着妈妈的样子来这儿。”说完，说着她又从旁边又拿起了一个盘子。挤了点洗洁精，然后一圈一圈地洗着。看着盘子在妈妈手里那么听话，我很郁闷，为什么我手里的盘子老打滑呢！

终于在我一次两次次次重复的努力下。盘子终于开始听我使唤啊。我越来越熟练，不一会儿就把盘子都给洗完了。

可是盘子上面还有许多小泡沫，这可怎么办呢？别急，接着就来到第二关，我打开水龙头。用手仔细的在盘子上擦洗着。把里面和外面的泡沫全都给冲洗掉，没过一会儿盘子就变的。又亮又白。看着我劳动的成果，心里别提有多开心了！

关于小学生四年级日记(篇4)

星期六的晚上我们一家吃完晚饭，都在做自己的事，而妈妈在辛苦的干活，就像一个勤劳的清洁工一样。妈妈刚把碗放到洗碗盆里，我看妈妈很辛苦，就对妈妈说：“妈妈你辛苦了，你休息一会儿吧，我来洗碗。”妈妈说：“好的!”

我一进厨房，左看看、右看看，到处的碗全都沾满了污渍。我立马行动起来，先端来一盆水，把衣袖卷起来，左手拿起洗洁精，右手抓着抹布，将洗洁精挤到抹布上，双手搓一搓，白色的泡沫就落了下来，就像雪白的雪花从天空洒落下来，美丽极了!接着我把碗里面的污渍用力擦，里面被擦的亮晶晶，犹如一面晶莹剔透的镜子一样。我一看外面也很脏，我又开始仔仔细细地洗。在我检查的时候发现了一块顽固的污渍，我生气地说：“你怎么还在这里，我一定要把你给消灭掉。”说完我就使出全身地力气擦来擦去，终于把他给灭掉了。我把手擦干净走出了厨房，骄傲地对妈妈说：“妈妈，我洗好了!”

回到房间后，我心里想：我还要帮妈妈干活，这样妈妈就不用这么辛苦了。

关于小学生四年级日记(篇5)

一盏台灯摆在一张非常漂亮的桌子上，它头戴一顶紫色的纱罩，身旁有几只雕像小狗，它们围绕着一个钟表，好像很高兴，在书桌上看书的人没有一个人说它不漂亮的，因此它十分高傲，自以为是。

一天，台灯看到了十分不起眼的蜡烛，台灯说：“嘿！那个土里土气的家伙，你放在桌子上都占地方，你是上个世纪的东西，早就该被科技包围的世界淘汰了，真不知道你有什么可为人类贡献的！”蜡烛用睿智的眼光看着台灯，说：“朋友……”蜡烛还没说完，就被台灯打断了，台灯高傲地说：“谁和你是朋友？你这么老土！”蜡烛说：“谁都有缺点，并不是每个人都完美无缺的。”台灯瞟了蜡烛一眼，说：“反正我比你有用就行了！”

晚上，台灯亮起来了，发出柔和的光，正当它孤芳自赏的时候，停电了，人们需要光，便把蜡烛燃着了，蜡烛的亮光照耀了满屋，等电来了，台灯看到，此时的蜡烛只剩下“红红的泪水”了，此时的台灯才想起了蜡烛对它说过的话……

人无完人，我们也一样，有谁是完美的呢？

四年级小学生日记范文(精选6篇)

每个人都有写日记的经历，对日记都有不一样的想法。日记说白了就是每天所遇到的、所做的事情的记录。写日记是一门艺术，需要我们去用心记录观察。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面，我们为你推荐了四年级小学生日记范文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

四年级小学生日记范文(篇1)

前几天，从集市上买了一只可爱的小乌龟。刚到家，小乌龟这里瞅瞅那里瞧瞧。可精神了。今天，我突然发现乌龟傻呆呆一动不动地趴在金鱼缸里，连食物也不吃。

听别人说，乌龟怕冷。那乌龟是要冬眠了吗？不过，经过我细心观察，发现并不是那样的。当你没注意它的时候，它会悄悄地移动。这几天，我给它吃饲料。当我在的时候，它不吃。可是过了几天，饲料渐渐变少，而且还有它的排泄物，这说明它吃了饲料。

今天，我想它在水里呆久了对它不利，所以就把它从水里捉到地上，让他活动活动。我还把乌龟捉到篮球顶端，没想到它竟然敢爬动。不过，它爬了二三十秒就从篮球上摔了下来。

我祝愿乌龟快乐成长，快快长大。

四年级小学生日记范文(篇2)

数学日记四年级,小学生日记400字

界定范围再填数

数学作业中出现这样的题目：

要使□283的积是四位数，□中可以填（）

要使□432的积是三位数，□中可以填（）

有的孩子遇到这样的题目，弄不清该怎么去思考，有的孩子是一个一个的数去试，还有的孩子就是去猜，不能很有序的进行思考。看来孩子不能灵活的解答这类题目，也没有较好的思考方法。根据学生的情况，我引领学生进行了题目分析：

想一想：要是□283的积是四位数，对百位上的数字应该有什么要求？

学生们沉默一会儿，能看得出是在认真思考。

百位上的数不能太小。一个孩子说。

为什么？不能太小是指的不能小于几？

太小了就不能进位了。表达不是很完整，但已经给其他孩子以提示了，于是举手的孩子多了起来。

不能小于3，因为三三得九，不向前进位，积就是三位数。

那最小可以填几？我接着问。

填4，再小就不行了。很肯定的回答。

还有其他的数字可填吗？我又问。

5也行。

8也行。

还可以填9。孩子们开始抢答起来，声音也越来越大，越来越自信、肯定。

比3大的数都行。是闫展非的声音，这孩子的概括性总是很强。

不对，那10也比3大，一个方框里能填两个数字吗？有孩子反对。

那就是49都行。改的都是挺快，这次其他孩子挑不出毛病了。

也就是说这个方框里可以填的最大数是谁？最小数是谁？

孩子们这次的回答倒是异口同声。

接下来的题目孩子们也很快的就用同样的方法思考出来。我又出示了这样一道题目：

（）7420，括号里的数可以是（）。

四年级小学生日记范文(篇3)

今天，我和妈妈去爬山，可是，爬到半山腰，迷路了。我们被困在一块大石头上。我们试图打电话，发短信求救，但都失败了没有信号。事到如今，我们只有自己救自己了。

妈妈探路，她先向右边望了望，那有块大石头，试探性地踩了踩，哦，是块实的，她踩上去，向上望了望，上面有个坡，她毫不费力地爬了上去，说：女女(我的小名)，上来吧，这是条通往山顶的路(到了山顶就可以看到下山的路)。我又惊又喜，连忙爬了上去。

天上有一座彩虹桥，她对着我们微笑，好像在说：你们快回家吧!我在下山时，突然一脚踩空，膝盖磕破了，妈妈搀扶着我，我一瘸一拐地走回了家。

以上就是四年级日记:爬山全文，希望能给大家带来帮助

四年级小学生日记范文(篇4)

我家前几天养了几条小蝌蚪，样子小巧。不时摆动着它黑色的小尾巴，样子十分惹人喜爱。

刚出生的小蝌蚪，身体弱小，他身上的卵黄供给营养。

我时常去看它们，他们也好奇地看着我。我不惊动他们，把绿色的植物种进鱼缸，为他提供了一个安全的家。

几十天后，它们长出了后掌，在水中游动。它们的食量明显增加，吃得比以前还要多了许多。

几天过后，它还没有变化。慢慢地它长出了前肢，长出了后腿，尾巴没了。最后变成了可爱的小青蛙。

别看它长得快，但是仔细观察却有是很漫长。

一开始，它身边有一圈黄色的不知名的东西，为它提供营养，一天天地过去了，它逐渐长大，黄卵不断地少了下去。待个十几天吧!它便长出了后退，使劲在水中游来游去，游动的速度明显提高。一连几天特什么动静也没有，依旧在水中游动着，淅沥哗啦的游动着。随着它长出了两条前腿，样子怪怪的，十分地搞笑，一下从鱼缸的这头游到了鱼缸的彼岸。

继而，它的小黑尾巴也不见了踪影。最后它变成了样子笨笨的青蛙，从缸底一下跳了出来。我再也不能把它养在鱼缸里了。于是，把它放回了他原来的家——大自然。

看，这是一种多么可爱的.小生命啊!让我们一起来保护大自然吧!不再乱砍树木，捕杀野生动物。让我们一起来保护它们，大声呼吁：“保护野生动物，，保护这颗蔚蓝色的星球，同时也在保护我们人类自己!”

四年级小学生日记范文(篇5)

昨天爸爸妈妈都在手机上看了天气预报，所以嘀咕说：“明天会下雨加雪。”果然被天气预报给说中了。妈妈和爸爸都给我说这是人工降雪。

今天早上是雨加雪，中午到下午一直下的雪。雪给人行道包了一层白茫茫的衣服，人踩上去就有了大大小小的脚印。雪落在大树叶的上面，大树叶耷拉着脑袋，这个树怎么看，都像是独一无二的装扮。雪帮汽车套上了吹不散的防风罩。

我最喜欢下雪了！

宾馆，我要好好休息，准备明天的快乐游览。

篇四：小鹦鹉飞走了

下午放学回家后，我来到书房的窗户边，发现我的两只小鹦鹉不见了，看见鸟笼的门开着，我特别难过。我很喜欢小动物，以前养过小兔子、金鱼和小鸡，我觉得他们很可爱。

我精心照顾他们，我的小鹦鹉是从卖动物的市场买来的，我想可能是谁粗心大意忘记了关好鸟笼的门吧。以后，无论做什么事都要集中注意力，不能东张西望的，才能做好每一件事情，上课也应该是这样。

篇五：我帮外公包饺子

下午放学回家，一打开门我看到外公手上白白的，不知道啥东西。进去仔细一看，原来是在包饺子。

我想帮忙，可外婆说要先锻炼，完成学校布置的任务。我回到自己房间画了一会儿画，还是忍不住出来帮外公一起包。我弄的饺子皮是椭圆的，外公说这样可不行，里面的馅容易漏出来。正说话时，第一锅饺子熟了，散发阵阵香味，本来就有点饿的肚子突然变得非常饿了。外婆帮我盛了一碗，15只，全部吃完。味道好极了。

四年级小学生日记范文(篇6)

当听到老师祝我们假期愉快时，我才发现，时间过得飞快，我的四年级已经像绿树红花的春天一样悄悄地离开了。走出校门，我不由得回想起四年级时的情景。

刚升入四年级时，推开四（二）班教室的门，四年级就像一位好朋友一样，伸开双臂迎接我，她的脸上写满了兴奋和期待，让我心里感到丝丝的温暖，她亲切地拉着我的手，一直把我拉到我的位子上，才慢慢松开。我喜欢她。

在这一年中，她陪伴着我经历了很多的酸、甜、苦、辣。我不开心时，这个好朋友能使我变得开心；我开心时，她又会让我更加开心；我学习懈怠时，她会督促我专心；我有所进步时，她会鼓励我更加努力地学习。无论我在哪里，她始终伴随着我。我很感激她！

她还让我学到了很多的知识，有成语、词语、汉字、名言、谚语等，留给我印象最深刻的是《中彩那天》这篇课文，它告诉我：做人要诚实，守信用。

如今，就要返校了，我很庆幸能再次见到她——我的四（二）班！

推荐！小学生四年级日记范文4篇

小学生四年级日记【篇一】

3月16日

自习课时，我的作业很快就做完了。老师让我下去观察树木，我仔细看了一下，发现梧桐树上枯黄的树叶像一只只黄蝴蝶飞到地上，树上露出了一个又一个饱满的果实，春风一吹，它们就开始跳舞，可有趣了！树上还发出了绿芽，它似乎想马上长大！

3月19日

昨天回家的时候，我发现路边的白玉兰和紫玉兰都开花了！有的是花骨朵，有的开了一点儿，像害羞的小姑娘，有的全开了。我很想上去摸一摸，我惦着脚摸了一下花骨朵，它的外皮毛茸茸的，摸着很舒服。然后，我又摸了摸已经开了的花，花瓣滑溜溜的，和花骨朵大不一样，真有意思。

3月31日

早上一起床，我就听到了一些细细的声音，我起来一看，是淘气又可爱的小雨点开始跳舞了呀！

午睡一醒，我发现小雨点跳得更欢了。我想：它一定觉得树木不高兴了，想给树木带来一些快乐吧？下楼时，我还发现梧桐树似乎在看着小雨点，高兴得把嫩嫩的叶子都笑出来了。咦，树上怎么有一些圆圆的东西？原来是梧桐果，呵呵，梧桐树，你也太夸张了吧？把梧桐果都笑出来了！

4月13日

回家的路上，我似乎听到一些声音，“沙沙沙”、“沙沙沙”，我到处看，没有人跟我说话呀。“沙沙沙、沙沙沙”，到底谁在跟我说话呢？我抬头一瞧，原来是树叶在跟我说话呢，它在说什么呀？嗯，应该是说：“你好啊！你知道吗？现在是一年四季中最美丽的春天哦！你喜欢春天吗?我非常喜欢。”如果它真的是这样说的，我一定会回答：“我也一样！我也非常喜欢春天！”如果有一天，我能和树叶交流，那我一定会非常开心的。可惜，现在我还没有办法和它们交流。

小学生四年级日记(篇二)

寒假里，我和母亲去了全国人民无比向往的首都北京游玩。其中登长城令我印象最深刻。

那天，我兴奋地很早就起床了。坐上去往长城的巴士。在车上导游给我们讲解了许多关于长城的故事。突然，我透过车窗隐隐约约看见了被笼罩在云雾中的长城。远望，它真像一条巨龙穿梭在云间。不一会儿，车就在居庸关城外停了下来。下车后母亲问我：“要不要坐缆车？爬上去会不会太累了？”但我拍拍胸脯说：“我到这里就是要用自己的力量登上长城之颠。”说完，我就拉着母亲大步大步往上爬。长城的每层台阶都是由石头垒成的，两边城墙一高一低，由青石砌成。开始攀登的时候，我觉得并不像他们说得那么累。但到第四烽火台路就越来越难走，坡度也越来越大，最陡的地方有六七十度，我只能紧紧地拉住扶手，双脚小心翼翼地往前挪。我的体力也开始逐渐透支，累得气喘吁吁。但我一想到能登上长城顶端，就又鼓起勇气继续往前走。走了很长时间后，我抬头往远方望去，仍然不见长城的尽头，我失落极了。这时，母亲鼓励我说：“你现在可一定要坚持不懈，不能半途而废呀，不然看不到长城的雄姿了。“听了母亲的这一席话。我休息了几分钟后，继续往上走。终于，我登上了第八烽火台——好汉坡。我虽然双脚又痛又酸像灌了铅一样沉重，但还是无比兴奋。我展开双臂让母亲赶紧把这难忘的瞬间记录下来。我回过身望着长城，它像一条巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。真是雄伟壮丽!

啊!是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。是他们用汗水和心血筑造了不朽的长城。在这一刻我不由想起了提写的“不到长城非好汉“。今天我终于实现了我的愿望登上长城，成为真正的男子汉。

小学生四年级日记(篇三)

如果数学消失了，如果取消了数学课，世界将会怎么样？同学们不必验算复杂的数学题，老师们不用给同学们讲解深奥的数学知识……今天，我才从书里真正知道如果没有数学世界会变成什么样子了。

《假如数学消失了》这本书的主人公叫萨姆，他是个数学天才，十分喜欢数学。有一天，教育部部长劳伦斯·莱克发布了学校取消数学教育的消息。大家都很高兴，只有萨姆无比气愤，他很喜欢数学。

于是，他和部长进行了多次讨论，萨姆想方设法用各种各样的事例告诉了大家，生活处处有数学。大家又开始对数学有了兴趣，学校又重新恢复了数学课。

读完这本书，我很佩服萨姆这个数学天才。说实话，我的数学学得不算好，如果取消数学真门功课，我可能也会很乐意的，但是，萨姆却以他言行说服了我，让我更加喜欢这本书，喜欢数学。取消了数学，可能连简单的试卷评分都无法进行，加加减减中，运用的就是最简单的数学计算。

数学无处不在。我们天天离不开的自行车，它的三角形车架的形状就决定了自行车的特点，而它就是有数学知识来设计稳定性的。现在正在盛开的向日葵，它花盘上种子排列的图案，也是一种数学图案。在我们喜爱的动画片《玩具总动员》中，有76个角色登场，出现了366个物体，这部电影中每个像素都需要50万次的数学验算，我们才欣赏到了形象逼真、生动有趣的影片。

拿一根纸条，将它向相反的方向反卷一下，然后用胶带把接口粘住，用铅笔在纸条的里圈画直线，画了一圈你就会发现，你不仅画到了纸条的里圈，连纸条的外圈你也画上了直线。真神了，我不相信地专门动手做了实验，哇！果然是这样，这也是数学中的“莫比乌斯带”，这样的带子应用下去就是神秘的魔术技法了，多有趣啊！

自行车中有数学，盛开的花中有数学，普通的海螺中有数学……可以说，任何物体上都有数学，数学真的是无数不在。

小学生四年级日记(篇四)

2月13日星期六晴

春节晚会

今天晚上，我们一家人坐在电视机旁观看春节晚会。

晚会的第一个节目是中国五十六个民族的姑娘跳舞，她们代表着各个民族。首先是汉族的穿着绿色小裙子的姑娘们，紧跟其后的是其他少数民族的姑娘，每个民族的姑娘都要走在最前面一次，让我们可以清楚地看见每个民族的舞蹈。

我最喜欢的节目是小品《五十块钱》，因为即使你的心情不好，也会被他搞笑。《五十块钱》的内容是一个卖包子的男子收了五十块钱的假钱，他的妻子让他把假钱交给买煤气的人，可是男人良心上过不去便给了卖煤气的一张真的五十块钱，他刚想告诉妻子，就有一名警察来卖包子，男人的妻子以为警察是来抓她的，当场就晕过去了。等他知道警察是来买包子的，高兴极了，立刻给警察包子。这事还真巧，包子刚好五十块钱，警察给了男人的妻子一百块钱，男人的妻子就拿了假五十块钱给警察。男人知道后，一再请求警察再买些包子，谁知道妻子却说包子包子全卖完了，男人差点昏过去。男人向警察和妻子说出了实情，警察一惊，说要带男人和他妻子去警局，男人拥开妻子说钱是她收的，应由他负责。当这对夫妻知道警察只是要他们去警局认一下人时，高兴的又蹦又跳。警察临走时说：“这真是一对奇怪的夫妻！”你看到是不是笑掉大牙？

晚会的最后一个节目是歌曲《难忘今宵》。我记得好像每年春节晚会的最后一个节目都是《难忘今宵》。这只歌曲旋律优美、动听，更表达了人们对这春晚的难忘之情，我想应该就是因为这样，才把《难忘今宵》选为最后一个节目！

这次的春晚真精彩！

四年级下册小数的数学日记集锦

周记是我们学生时代满满的回忆，在日常的学习生活中，许多人都会写周记。写周记可以帮助我们更好地面对挑战和困难。经过作文5000网小编的整理以下为大家提供了关于“四年级下册小数的数学日记”的相关内容，敬请您浏览本页内容！

四年级下册小数的数学日记 篇1

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就*了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

四年级下册小数的数学日记 篇2

记得有一次，妈妈为了牢固我学过的长方形正方形，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”

我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：盘算到的周长是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我马上对妈妈说：“我算出来啦！即是44厘米”。可妈妈说：“另有一种措施呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就纷歧样了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”

四年级下册小数的数学日记 篇3

今天，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小朋友。

小赵、小丁、小张分别是教师、医生与律师，只知道：（1）小赵比教师年纪大；（2）小张与教师不同岁；（3）小赵与律师是朋友，你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？

根据（1）小赵比教师年纪大与（3）小赵与律师是朋友，可以推断小赵既不是教师，也不是律师，所以小赵是医生，再根据（2）小张与教师不同岁与小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个教师。

这道题目很简单，我运用了排除法，比如：根据条件（1）与（3）就可以看出，小赵既不是教师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的过程中，我们只要掌握方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。

四年级下册小数的数学日记 篇4

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.5元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.5元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

四年级下册小数的数学日记 篇5

9月26日 星期日 晴

星期天，我和爸爸去买菜。

我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗。我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了。”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“yes。”

走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

四年级下册小数的数学日记 篇6

星期天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

四年级下册小数的数学日记 篇7

今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧!”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的!

四年级下册小数的数学日记 篇8

小学生数学日记：数学的奇妙规律

今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！好呀！我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为什么总是单数呢？我不解地问妈妈。妈妈说：你自己想一想吧！于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！

四年级下册小数的数学日记 篇9

7月25日 星期四 天气晴朗

今天，我带着50元和妈妈去市场买菜。我和妈妈来到卖一号土猪的摊位跟前。妈妈问：“瘦肉多少钱一斤呀？”老板回答说：“18元一斤。”妈妈挑了一块小一点的瘦肉让老板称，一共12元。我把20元给她，老板找回我8元。

我们又来到了卖鱼的地方，妈妈挑选了一个大鱼头，老板说18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元钱了。路边有个阿姨在卖益力多，我过去问：“多少钱一排？”阿姨说9元8毛，我把4元给了她，妈妈还帮我补了5元8毛。

今日日记推荐: 四年级小学生周记

你一定是为了小学作文而来，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？那么下面是作文5000网精选的《今日日记推荐: 四年级小学生周记》内容定会对你有所帮助。

今天，天气真好。

我的朋友和我，叔叔阿姨都商量好了，去溪边捉泥鳅。

我们来到小溪边，发现了一个泥鳅常来的地方。啊！这里有这么多泥鳅！他们在河里嬉戏，像个淘气的孩子，在水草边捉迷藏。

我把净袋放进水里，静静地等着小泥泥。净袋的孔分解了水的压力，这样我就可以自由地玩耍了。人们似乎感觉到危险的存在，甚至跑了很远。

我不得不等待，一分钟过去了，两分钟过去了，最后小土拨鼠放松了警惕。他们把水灌进我的净袋里。我突然举起了网，有一打小面包在跳来跳去。一个朋友帮着把小泥泥放进去。

随着这一次的成功，我更加自信，很快一个，两个......突然，他们抓了一大把泥鳅。

当我的朋友看到我抓了这么多泥鳅，他不想。他拿着我手里的网袋，开始在泥鳅上面抓。几分钟后，他没有抓住。我用水草把泥鳅赶到网袋里。

哈哈！他的朋友也逮捕了十几个人。

天黑了，我们高兴地回来了。

关于数学日记四年级系列6篇

日记是对于每个人每天所见所闻的记录，贴近生活。写日记可以帮助我们更好的认识自己，完善自己。对写【日记】的格式要求不太清楚？经过搜索和整理，小编为大家呈上关于数学日记四年级，供你参考和使用，请收藏和分享。

关于数学日记四年级(篇1)

今天是星期天，我在写数学作业的'时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=？和333×334+222×999=？。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律？”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。

妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×（999+1）=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看？”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了！8×99+8=8×99+8×1=8×（99+1）=8×100=800；10×99+10=10×99+10×1=10×（99+1）=10×100=1000；2×9999+2=2×9999+2×1=2×（9999+1）=2×10000=20000；最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20000=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊！”

第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做？”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×（222×3）=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×（334+666）=333×1000=333000”。 我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。

妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律？”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。

关于数学日记四年级(篇2)

数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发现呢，今天，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。

捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100;又5根5根的数，数到100;我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数?10根10根的数。

10根一捆，你说100根要捆几捆?我想了一下，说：10捆。妈妈高兴的说：对，你真聪明!我很高兴，同时也觉得数学真有趣!

关于数学日记四年级(篇3)

数学日记四年级：买洗衣液的学问

双十一快到了，妈妈早就在网上挑了各种各样的商品，购物车里堆得满满的，只等着全民狂欢的日子。

11月11日晚上，刚吃完饭，妈妈就这儿一点，那儿一划，不一会儿，吃的、用的就买了一大堆。

外婆在一旁喊道：别忘了买洗衣液，家里的快用完了。老妈头也不回，满口答应，又在网上超市里挑了起来。

超市里洗衣液的种类很多，价格也不同。3.0kg的瓶装蓝月亮45元，4连包的500g蓝月亮28元，6连包的500g蓝月亮39元。到底哪一种合算呢？妈妈在那挑花了眼，不知从何下手。我一看，拍拍胸脯，自信满满：还是我这个小小数学家出马吧！

于是我拿起笔刷刷刷算了起来。

第一种：453=15（元）

第二种：5004=2000g2000g=2kg284=14(元)

第三种：5006=3000g3000g=3kg393=13（元）

很显然，买第三种洗衣液最合算。我得意地把答案递给妈妈。妈妈笑眯眯地夸奖我：看来这个小数学家还不赖。以后你就是俺们家的财政部长啦！说完就挑了六连包的洗衣液放进了购物车。

看来数学在生活中也能派上大用场，我一定要好好学习才行哦！

关于数学日记四年级(篇4)

一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数=假分数=带分数(整数)，或小数=真分数，举些例子来说说：

0.75=75/100 =75%= 3/4 把小数化成分数很容易，只要整数部分是0，再把小数扩大成整数，扩大多少倍，那倍数就是分母，小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后，只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数 ，数分大小不变，这个小数就变成了分数了。

14/20=14÷20=0.7 分数化小数也不难，只要用分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数)，就可以得到小数了，得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识，就是分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。

8.96 =8×24/25 这个小数跟上面的不同了一点它有整数。看起来不好化分，其实很好化分。整数不用化分，只用化分小数，小数化分完后再加上整数，就化分好了，化分出来的是一个带分数。

在一个除法算式里，当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示，就是分子=被除数，分数线=除号，分母=除数。

关于数学日记四年级(篇5)

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

关于数学日记四年级(篇6)

数学日记四年级

【数学日记】我喜欢这样的数学课

记次数学试听课

6月30日星期六天气：晴

今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的次数学试听课。

郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？

我连忙举手回答了用字母表示：ab+ac=a(b+c)。好，那么我出一道题：99992222＋33333334

我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！

于是，郭老师给我们讲了观察法：9999可以分解成33333，然后运用乘法交换律，让22223，所以这道题可以这样解：

＝（33333）2222＋33333334

＝3333（32222）＋33333334

＝3333（6666＋3334）

＝333310000

＝33330000

这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果。

郭老师又给我们出了一道题：那大家算算3333（共xx个3）3333（共xx个3）等于多少？

【写作模板】小学生四年级文章其六

你肯定有写小学作文的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完作文5000网的《【写作模板】小学生四年级文章其六》你一定能学到许多！

上完了第四节课，我往外一望去：只见天空布满了乌云，风“呼呼”的狂吼，把校园里的树吹得摇摇晃晃的。到了厕所，黑得让人伸手不见五指，许多女同学堆在厕所外面不敢进去。我进了厕所，认真、仔细的观察一番后知道有灯，便找开关。找到了按下去后，大家才敢进去。过了一会儿，吴老师便带领全班下楼观察天气。

我们走到校园“绿帽子”底下，一群群雨水被风吹到了我们身上，我们赶紧跑到架空层。抬头一看，这景让我惊呆了：走廊“绿帽子”上积累的雨水被大风吹了下来，远远望去，像一个小瀑布挂在“绿帽子”上方。雨“哗啦啦”地下着，操场上溅起的水花在舞蹈，一颗颗小珍珠在操场上滚动着。天，还是那么黑，风，还是照样吹，雨，还是照样下，这样的天气，好像吹着5~6级的风。风从西边吹来，一丝丝凉意涌进了我的心头。慢慢地，雨小了，风止了，天空渐渐亮了。等回到班上，一切都恢复了。天亮了，雨停了，整个校园给雨洗得焕然一新。

这次暴雨的观察真有趣！

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