二十四节气小暑介绍通用

节假日是一种开展纪念、庆祝活动的日子，在我们的度过了难忘的小暑时，一般会被要求写上一篇小暑主题的作文，写作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。优秀的小暑作文应该如何书写呢？下面是作文5000网小编精心收集整理，为您带来的《二十四节气小暑介绍》，但愿对您的学习工作带来帮助。

二十四节气小暑介绍【篇一】

“倏忽温风至，因循小暑来”，《月令七十二候集解》中说：“六月节……暑，热也。就热之中分为大小。月初为小，月中为大。今则热气犹小也。” 常言道：小暑大暑，上蒸下煮。小暑到来，意味着我国大部分地区进入炎热季节。

小暑，意指天气开始炎热，但还没到最热。此时，“蒸”“烤”模式开启。

陆游说：“坐觉蒸炊釜甑中”，

韩愈说：“如坐深甑遭蒸炊”。

如杨万里所言：“夜热依然午热同”!毫无凉爽时段!

暑热来临，

我们面对的是：热浪滚滚;

心里想的是：热浪，滚!

古人说“小暑啜瓜瓤，粗葛衣裳，炎蒸窗牖气初刚”。然而对怕热的人来说，并没有什么大用，此刻，我们只想静静。

小暑起居：少动多静

俗话说，“热在三伏”。按照中医理论，小暑是人体阳气旺盛的时候，春夏养阳，人们在工作劳动之时，要注意劳逸结合，保护人体的阳气。

高温天气下，心脏排血量明显下降，各脏器的供氧力明显变弱，一定要注意养“心”。起居有常，适当运动，多静养。要保证充足的睡眠，利用午睡弥补夜晚睡眠之不足。晨练不宜过早，以免影响睡眠。

夏季人体能量消耗很大，运动时更要控制好强度，运动后别用冷饮降温。另外，盛夏最易发生的就是中暑。中暑主要是因为气温高、所处环境通风条件差，体热来不及向外发散所致。平时要注意多喝水，减少外出以避暑气。

小暑饮食：清淡为主

天热，很多人都会感到食欲不振。小暑时节，饮食以清淡为主。但不等于追求饮食的绝对清、素，只吃蔬菜、瓜果。最重要的是注意营养均衡，因为炎热使人的.代谢能力相对变差。

任何一种营养物质都要适量摄入，如果胃口不好，可以多吃点 “苦”，苦瓜、芹菜等，具有消暑清热、促进血液循环、舒张血管的作用，喝点茶也是极好的。同时，饮食要有节制，应侧重健脾、消暑、化湿，菜肴要做得清淡爽口。

夏季也是最适合养心的季节。怎样才能养心，做到心绪平静呢?

有规律的作息，养成不抽烟、少喝酒、适当控制体重、优化饮食结构等生活习惯，保持平和、快乐的心态。

当然，对茶友们来说，一杯清茶，最是养心。任他天气再热，我只想做个静静的喝茶人，静静的凉快一会儿!

二十四节气小暑介绍【篇二】

小暑作为二十四节气之一，是干支历午月的结束以及未月的起始。斗指辛，太阳到达黄经105度，于每年公历7月6—8日交节。暑，是炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。意指天气开始炎热，但还没最热。小暑虽不是一年中最炎热的时候，但紧接着就是大暑，民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。我国多地自小暑起，进入雷暴最多的季节。

小暑时节，酷热难耐，太阳光线不仅日渐刺眼，还将大地烤得跟蒸笼似的，每天汗流浃背的体验真是难受。唉……没办法，我无法改变天气，只好接受这酷热了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快乐就又回来了。

二十四节气小暑介绍【篇三】

过去民间有小暑“食新”习俗，即在小暑过后尝新米，农民将新割的稻谷碾成米后，做好饭供祀五谷大神和祖先，然后人人吃尝新酒等。据说“吃新”乃“吃辛”，是小暑节后第一个辛日。城市一般买少量新米与老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民间有小暑吃黍，大暑吃谷之说。

伏天民谚有“头伏萝卜二伏菜，三伏还能种荞麦”，“头伏饺子，二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”。

头伏吃饺子是传统习俗，伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物。山东有的地方吃生黄瓜和煮鸡蛋来治苦夏，入伏的早晨吃鸡蛋，不吃别的食物。徐州人入伏吃羊肉，称为“吃伏羊”，这种习俗可上溯到尧舜时期，在民间有“彭城伏羊一碗汤，不用神医开药方”之说法。徐州人对吃伏羊的喜爱莫过于当地民谣“六月六接姑娘，新麦饼羊肉汤”。

伏日吃面习俗至少三国时期就已开始了。《魏氏春秋》：“伏日食汤饼，取巾拭汗，面色皎然”，这里的汤饼就是热汤面。《荆楚岁时记》中说：“六月伏日食汤饼，名为辟恶。”五月是恶月，六月亦沾恶月的边儿，故也应“辟恶”。伏天还可吃过水面、炒面。所谓炒面是用锅将面粉炒干炒熟，然后用水加糖拌着吃，这种吃法汉代已有唐宋时更为普遍，不过那时是先炒熟麦粒，然后再磨面食之。唐代医学家苏恭说，炒面可解烦热，止泄，实大肠。另外，山东临沂地区有给牛改善饮食的习俗，伏日煮麦仁汤给牛喝，据说牛喝了身子壮，能干活，不淌汗。民谣：春牛鞭，舐牛汉(公牛)，麦仁汤，舐牛饭，舐牛喝了不淌汗，熬到六月再一遍。

二十四节气小暑介绍【篇四】

小暑是大暑的前奏，是夏天扑克牌里的小鬼。可是，今年的小暑好像比往年的更热......

早上，一切都变得会骗人了：树，看起来还是那么让人心旷神怡;空气，还是那么清新土，还是那么松软......这一切，让晨练的人们忘记了小暑的存在，因为，这一切都是大自然给我们的假象。

到了中午，一切都变了：知了叫得震耳欲聋;小鸟都躲在阴凉的地方;没开车的人们争先恐后地奔向开了空调的屋子：开了车的，迫不及待地把车内空调开开;就连走路的，也往树荫下靠......

下午，天渐渐凉了下来，人们把空调的温度往高调了。虽然知了还是照样叫，但是鸟儿出来了!

注意，那大暑的前奏，那夏天扑克牌里的小鬼小暑，会把你晒黑的哟!

二十四节气小暑介绍【篇五】

“好热，好热，今天为什么这么热啊?”我满头大汗地问妈妈。

“那是因为小暑来了呀！”妈妈说，“小暑来了，天气自然就热了。”

“啊?小暑就这么热了，那大暑岂不是更热?”

我回到家打开电脑一查，恍然大悟：小暑作为二十四节气之一，是干支历午月的结束以及未月的起始。斗指辛，太阳到达黄经105度，于每年公历7月6—8日交节。暑，是炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。意指天气开始炎热，但还没最热。小暑虽不是一年中最炎热的时候，但紧接着就是大暑，民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。我国多地自小暑起，进入雷暴最多的季节。

小暑时节，酷热难耐，太阳光线不仅日渐刺眼，还将大地烤得跟蒸笼似的，每天汗流浃背的体验真是难受。唉……没办法，我无法改变天气，只好接受这酷热了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快乐就又回来了。

二十四节气小暑介绍【篇六】

俗话说：“竹深树密虫鸣处，时有微是不是风”。又是一个好季节，这是一个活泼美妙的季节，一切生物都是美好的。

夏至·荷塘·鱼戏

荷花冒出尖细的小叶子，花朵在河中显得并没有那样成熟，只是一小片一小片的花骨儿。在河中，总是可以看到一圈圆圆的水花。在数百朵荷花中传向河边。青蛙站立在荷花上，绿色的小青蛙和荷花站在一起。青蛙似乎和荷叶融为一体，组成了一个新的模样，溪水流淌的很急，不时发出咚咚的响声，男孩子们光着肩膀在河中嬉戏，在河边草地上抓青蛙。

夏至·草坪·蚂蚱

午晌之后，孩子们吃饱了饭，必定是要去院子的草坪上捉几只蚂蚱，蚂蚱可以跳的很高，孩子很聪明，他们对蚂蚱很了解，他们用绳子绑住了蚂蚱腿，蚂蚱特别狡猾，一下子跳进绿油油的油菜花里去。什么举动孩子们都看不见，这样孩子们只好寻找别处的乐趣。

夏至·星空·萤火虫

当你安静的躺在草坪上时会看到一丝丝美丽的金光，闪烁的照射在你的脸上，夜晚萤火虫躺在草坪上，草坪中带着一丝黄色。不过一会儿萤火虫会全飞起来，让闪烁照着森林，远处传来蟋蟀的歌词，让整个夜晚更有趣。

小暑是一朵朵荷花，是一只只蚂蚱，是一丝金光。更给夏天添加了一丝乐趣。

二十四节气小暑介绍【篇七】

小暑的声息越来越浓的时候，初伏也悄然而至了。初伏总是追着小暑的脚步而来，追着小暑的声息而来，把小暑带给山屯的热情再次升温。冬有九九严寒，夏有三伏酷暑。有了初伏的光顾，山屯就进入了盛夏的酷暑期。我看见，屯中的道路上，民宅的房顶上，院落的石墙上，都腾腾地散发着热量的激情，散发着透明的蒸汽。这个时候，山屯似乎脱去了所有的伪装，忘却了所有的羞涩。男人们裸露着健壮，黝黑崭亮；女人们展示着线条，妖娆丰满；孩子们奔跑着天真，丫小无忌。山屯人喜欢小暑的丰茂，喜欢小暑的炽热，喜欢小暑的奔放。天河照亮的夜幕下，人们摇着蒲扇，聚在屯口的大柳树下，讲着远古的轶事，讲着时下的变迁，讲着今后的愿景。小暑的夜，带着磁性，吸引着山屯人走出家门，吸引着山屯人敞开襟怀，吸引着山屯人讲理说事。人们把一阵阵爽心的笑声带回各家，把一声声无奈的叹息扔出去，整个山屯，就进入了瑰美的梦乡。

二十四节气小暑介绍【篇八】

小暑(LesserHeat)，二十四节气之第十一节气，每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑；暑，表示炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。意指天气开始炎热，但还没到最热，全国大部分地区基本符合。全国的农作物都进入了茁壮成长阶段，需加强田间管理。

大暑，二十四节气之一。在每年的7月22日至24日之间，太阳到达黄经120°。这时正值“中伏”前后，是一年中最热的时期，气温，农作物生长最快，大部分地区的旱、涝、风灾也最为频繁，抢收抢种，抗旱排涝防台和田间管理等任务很重。民间有饮伏茶，晒伏姜，烧伏香等习俗。

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二十四节气活动方案

为了确保活动扎实开展，通常需要提前准备好一份活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的有关24节气的活动策划方案（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二十四节气活动方案 篇1

一、活动主题：

二十四节气——大暑

二、活动目的：

1.知道二十四节气——大暑，这是一年二十四个节气的第十二个，夏天的'最后一个节气。表示天气炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。

2.了解大暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。

3.积极参与大暑相关的活动。

三、活动时间：

20xx年7月6日前后

四、活动地点：

家庭、户外

五、活动参与人员：

老师、小朋友、家长。

六、活动流程：

（一）集体活动：

1.搜集大暑知识图片，拍和大暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。

2.有关大暑古诗诵读

（二）特色活动：

1.阅读活动：有关大暑的绘本小故事等。

2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。

3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受大暑节气前后的气候特征。

4.手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等

5.科学探索活动：寻找蛐蛐、天牛。

6.亲子制作、品尝活动：吃鳝鱼、吃藕、食新、吃荷花、水果捞、吃饺子等。

7.亲子户外活动：感受徐州特色—伏羊节，晒书、晒衣服，捉蛐蛐。

二十四节气活动方案 篇2

一、活动主题

“秋风起，丰收乐”——幼儿园立秋节气主题活动

二、活动目标

1. 让幼儿了解立秋节气的基本知识，包括其时间、特点及对自然界的影响。

2. 通过实践活动，培养幼儿观察自然、感知季节变化的.能力。

3. 增进幼儿对中国传统节气的兴趣与认同感，传承中华优秀传统文化。

4. 鼓励幼儿动手制作，提升创造力与动手能力。

三、活动时间

20XX年XX月XX日

四、活动内容

1. 立秋知识小课堂

通过故事讲述、动画展示等方式，向幼儿介绍立秋节气的由来、特点和习俗。

2. 咬秋瓜与贴秋膘

准备西瓜、香瓜等秋季水果，让孩子们体验“咬秋”习俗，祈求健康长寿。同时，介绍“贴秋膘”的传统，鼓励孩子们了解秋季饮食文化。

3. 手作工坊

设置手作区域，引导孩子们用自然材料（如树叶、果实）创作秋天主题的画作或手工艺品，展示秋天之美。

4. 农作物认知游戏

开展“摸秋”游戏，让孩子们闭眼触摸并辨认秋季常见的农作物（如玉米、南瓜等），增进对农作物的认识。

5. 丰收分享会

邀请家长或教师分享秋季丰收的故事，让孩子们感受丰收的喜悦和劳动的价值。

6. 亲子徒步与摄影

组织亲子徒步活动，让孩子们在家长的陪伴下观察秋季自然景观，并进行摄影记录。评选出最佳摄影作品，颁发奖品。

五、宣传与准备

通过幼儿园公告栏、微信群等方式提前发布活动信息。

准备活动所需的材料（如水果、自然材料、手工艺品制作工具等）。

确保活动场地的安全与卫生，做好应急预案。

二十四节气活动方案 篇3

立秋，作为秋季的第一个节气，标志着暑去凉来，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。为了庆祝这一自然更迭的美好时刻，同时增强社区或团队成员之间的凝聚力，特举办“秋意渐浓，共赏丰收序曲”立秋主题活动，现将活动方案如下：

一、活动时间

20xx年xx月xx日

二、活动内容与流程

1.开幕式：秋之欢迎仪式

内容：由主持人简短介绍立秋节气的意义，进行开场致辞，并邀请嘉宾共同启动活动（如放飞彩色气球、敲响丰收鼓等）。

亮点：设置“秋之门”入口，参与者可手持自制或购买的秋日装饰（如枫叶、南瓜灯）拍照留念。

2.秋日市集

内容：设立手工艺品、农产品、秋季特色美食等摊位，展示并销售与秋天相关的商品。如手工编织的篮子、秋季花卉盆栽、当地特色农产品（玉米、南瓜、苹果等）、秋季养生茶饮等。

互动：设置“寻宝游戏”，参与者根据线索在市集中寻找特定商品并完成任务，可获得小礼品。

3.丰收体验区

内容：组织参与者体验农作物收割（如模拟收割玉米、采摘果实）、制作秋季美食（如制作南瓜饼、苹果派）等活动。

教育意义：通过亲身体验，增进对农业生产过程的了解，培养珍惜粮食、感恩自然的意识。

4.秋日徒步

内容：规划一条适合徒步或骑行的路线，沿途欣赏秋天的自然风光，如金黄的稻田、火红的.枫叶林等。

安全提示：确保路线安全，准备急救包，提醒参与者注意防晒、补水。

5.秋日诗会

内容：邀请诗人、歌手或热爱朗诵、音乐的爱好者，分享与秋天相关的诗词、歌曲，营造浓厚的文化氛围。

互动：设置“即兴创作”环节，鼓励参与者现场创作与秋天相关的诗歌或歌曲片段，并有机会上台表演。

6.闭幕式与颁奖

内容：总结活动亮点，颁发“最佳创意奖”、“最佳参与奖”等奖项给在各项活动中表现突出的个人或团队。

结束语：主持人致闭幕词，感谢所有参与者的热情参与，期待下一次的相聚。

三、活动宣传与准备

宣传方式：通过社交媒体、社区公告、邮件邀请等方式提前一周进行活动宣传。

物资准备：根据活动内容准备相应的物资，如市集摊位材料、农产品样品、美食制作原料、徒步装备、音响设备等。

安全保障：制定应急预案，确保活动现场的安全与秩序，配备足够的工作人员和志愿者进行引导和服务。

二十四节气活动方案 篇4

一、目的：

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情

二、时间：

冬至日，12月22日

小班9：40开始

中班9：50开始

大班10：00开始

大大班10：10开始

三、准备阶段：

1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。

3、班级准备：洗手、带好围裙

四、包饺子阶段：

(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

五、活动安排

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动。(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

5、邀请家长品尝—家委会指定专人负责分发和维持秩序。

六、结束阶段

1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。

七、活动总结、找补不足。

二十四节气活动方案 篇5

为了增强小区居民对传统文化的认知与热爱，促进邻里间的和谐交流，同时营造温馨、健康、文化气息浓厚的居住环境，特举办“迎立秋·话丰收”主题物业活动，现将活动方案如下：

一、活动主题

“迎立秋·话丰收”——共赏秋色，同享美好

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

小区中心广场及周边绿化区域

四、活动内容

1.开幕式及立秋知识讲座

时间：上午9:00-9:30

内容：由物业代表致开幕词，简短介绍立秋节气的由来、习俗及养生知识。邀请文化学者或中医专家进行立秋养生讲座，分享秋季饮食、起居、运动等方面的注意事项。

2.手工制作秋扇

时间：上午9:30-11:00

内容：设置手工艺区，邀请手工艺人现场教学，指导居民利用彩纸、干花、竹叶等材料制作具有秋季特色的扇子，既美观又实用，寓意送风送凉，迎接秋天。

3.丰收市集

时间：上午10:00-下午2:00

内容：在小区内设立临时市集，邀请居民展示自家种植或制作的农产品、手工艺品等，如秋季水果、自制果酱、手编篮子等，促进邻里间的物品交换与共享，体验丰收的喜悦。

4.亲子秋收体验

时间：下午2:00-3:30

内容：在小区绿化带内划定特定区域，模拟秋收场景，组织亲子家庭参与采摘模拟作物（如使用假道具）、制作简易农作物模型等活动，增进亲子关系，让孩子了解农耕文化，感受自然之美。

5.诗词朗诵与才艺展示

时间：下午3:30-4:00

内容：邀请小区内的诗词爱好者、才艺达人进行表演，朗诵与秋天相关的'古诗词，或展示与秋季主题相关的才艺，如歌唱、舞蹈、书法等，营造浓厚的文化氛围。

6.闭幕式及抽奖环节

时间：下午4:00-4:30

内容：总结活动亮点，颁发参与证书或小礼品给表现突出的家庭或个人。同时，进行抽奖活动，奖品包括健康食品、小区周边商家优惠券等，增加活动的趣味性和互动性。

五、活动宣传

通过小区公告栏、微信群、短信通知等多种渠道提前一周发布活动信息，吸引居民参与。

制作活动海报，张贴在小区入口、电梯间等显眼位置。

邀请小区内知名居民或家庭作为活动代言人，增加活动的吸引力和影响力。

六、注意事项

确保活动现场的安全与秩序，设置足够的安保人员和急救设备。

注意环境保护，活动结束后及时清理现场垃圾。

关注天气变化，做好防暑降温或防雨措施。

鼓励居民积极参与，但不强制参加，确保活动的自愿性和趣味性。

二十四节气活动方案 篇6

教学目标

1、了解小暑的由来，收集小暑有关的诗句、习俗等。

2、引导学生观察生活，了解生活，感受小暑所包含的文化含义。

3、激发学生对二十四节气的兴趣，增加对传统文化的热爱之情。

重难点

教学重点：了解小暑有关的诗歌、习俗。

教学难点：感受传统文化的博大精深。

教学准备

PPT

教学环节

问题导入

师：同学们，你们知道二十四节气中的第十一个节气是什么吗？

生：小暑！

师：没错，就是小暑，看来大家都有认真的预习，今天我们就一起来学习一下二十四节气中小暑。（板书：小暑）

课堂新授

师：小暑即为“小热”，意思是此时虽然已经能够感受到天气的炎热，但是并未达到一年内最热，小暑只是炎炎夏日的开始。季风气候是我国气候的主要特点，季风气候是大陆性气候与海洋性气候的混合型，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，高温潮湿多雨。季风气候的高温与多雨时期基本一致，雨热同期，有利于农作物成长。小暑时节，天气炎热、雷暴频繁，是万物狂长的时节。

师：在大家了解之后，我们再来学习一下小暑的习俗，大家仔细听讲，看看谁的收获是最大的。谁能简单的列举一下关于小暑的习俗呢？

生：是！

生：吃饺子，吃炒面。

师：看来大家课下做的功夫可真不少，今天老师给大家分享几个关于小暑的习俗，希望大家能有不一样的收获。

“食新”习俗

在过去，我国南方民间有小暑“食新”的习俗，“食新”是将新打的米、麦等磨成粉，制成各种面饼、面条，邻居乡亲分享来吃，表达对丰收的祈愿，同时这些新货也要准备一份祭祀祖先，恳请保佑风调雨顺。

吃饺子

在我国北方地区有“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”的说法。头伏吃饺子是传统习俗，伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物。饺子长期以来都是北方广大地区老百姓最爱的吃食。俗语：“好吃不过饺子“。

师：关于小暑的习俗，大家都了解了吗，是不是非常有意思呢，最后老师给大家带来两首诗词，希望大家通过理解这两首诗，来进一步的理解小暑并且感受一下中华诗词的魅力。

《小暑戒节南巡》南北朝·庾信

百川乃宗巨海。众星是仰北辰。

九州攸同禹迹。四海合德尧臣。

朝阳栖于鸣凤。灵畤牧于般麟。

云玉叶而五色。月金波而两轮。

凉风迎时北狩。小暑戒节南巡。

山无藏于紫玉。地不爱于黄银。

虽南征而北怨。实西畧而东宾。

既永清于四海。终有庆于一人。

《赠别王侍御赴上都》唐·韩翃

翩翩马上郎，执简佩银章。

西向洛阳归鄠杜，回头结念莲花府。

朝辞芳草万岁街，暮宿春山一泉坞。

青青树色傍行衣，乳燕流莺相间飞。

远过三峰临八水，幽寻佳赏偏如此。

残花片片细柳风，落日疏钟小槐雨。

相思掩泣复何如，公子门前人渐疏。

幸有心期当小暑，葛衣纱帽望回车。

总结反思

师：小暑在二十四节气中是十分重要，老师希望通过这一节课的学习，同学们可以激发自己探索中华优秀传统文化的兴趣，做中华优秀传统文化的`继承者和传播者。

布置作业

同学们在课下把小暑的习俗与家长分享。

二十四节气活动方案 篇7

为了让孩子们在轻松愉快的氛围中感受中国传统文化的魅力，深入了解自然节气的更迭与变化，我们精心策划了一系列寓教于乐的活动，通过立秋这一节气的庆祝，激发孩子们对自然界的好奇心与探索欲，同时促进他们身心健康发展，特制定以下方案。

一、活动主题：

“秋风起，丰收乐”——幼儿园立秋节气主题活动

二、活动目标：

让幼儿了解立秋节气的基本知识，包括其时间、特点及对自然界的影响。

通过实践活动，培养幼儿观察自然、感知季节变化的能力。

增进幼儿对中国传统节气的兴趣与认同感，传承中华优秀传统文化。

鼓励幼儿动手制作，提升创造力与动手能力。

三、活动时间：

立秋当天上午9:00-11:30

四、活动地点：

幼儿园操场及各班级教室

五、活动内容：

立秋知识小课堂

在班级内，通过图片、视频等形式，向幼儿介绍立秋节气的由来、气候特点以及相关的民间习俗。

互动问答环节，激发幼儿参与热情，加深对立秋节气的理解。

“秋意浓浓”手工制作

组织幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作秋天的树叶、果实等手工作品，感受秋天的色彩与氛围。

引导幼儿发挥想象力，创作属于自己的“秋天故事”。

“丰收体验”户外游戏

在操场上设置“丰收果园”区域，用软垫、小球等模拟水果，幼儿扮演农民伯伯，进行采摘游戏，体验丰收的喜悦。

设计简单的接力赛，传递“果实”，增强团队合作意识。

“秋风送爽”自然观察

带领幼儿在幼儿园内或附近的小公园进行自然观察，寻找秋天的痕迹，如落叶、果实等，引导幼儿观察并描述所见所闻。

记录观察日记，鼓励幼儿用图画或简单的文字表达自己的感受。

“立秋美食分享会”

准备一些适合幼儿食用的`秋季特色小吃，如南瓜饼、红薯粥等，让幼儿品尝并了解这些食物与立秋节气的关联。

鼓励幼儿分享自己在家尝试制作的秋季美食故事，增进家园共育。

六、活动准备：

提前收集立秋节气相关的教学资料与教具。

布置活动场地，确保安全无隐患。

准备手工制作材料、户外游戏道具及秋季特色小吃。

通知家长活动安排，鼓励家长参与或协助准备。

活动结束后，组织教师进行总结会议，回顾活动亮点与不足，收集家长与幼儿的反馈意见，为今后的节气活动提供参考与改进方向。同时，通过园报、微信群等方式向全园师生及家长展示活动成果，共同分享这份收获的喜悦。

二十四节气活动方案 篇8

一、活动背景

立秋作为二十四节气之一，标志着秋季的开始，是自然界万物从繁茂成长趋向成熟的重要时刻。为了庆祝这一节气，增强人们对传统文化的认知与传承，同时享受秋天的美好与丰收的'喜悦，特策划本次“秋意渐浓，共赏丰收”立秋活动。

二、活动目标

1. 弘扬传统文化：通过立秋节气的庆祝活动，加深公众对传统文化的了解和认识。

2. 增进社区交流：搭建平台，促进邻里间、家庭成员间的互动与交流。

3. 体验自然之美：引导人们走进自然，感受秋季的独特魅力，增强环保意识。

4. 分享丰收喜悦：展示秋季农作物成果，传递丰收的喜悦与幸福。

三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、活动地点

xx文化中心

五、活动内容

1. 开幕式及传统仪式

时间：9:00-9:30

内容：

邀请社区领导或文化名人致开幕词，介绍立秋节气的意义与习俗。

进行传统立秋仪式，如“咬秋”（吃西瓜、啃秋桃等，寓意消暑防病）、“贴秋膘”（象征性地吃一些肉类食品，为秋冬储备能量）。

设立展示区，展示秋季常见的农作物，如玉米、南瓜、红薯、高粱等，配以图文说明其生长过程及营养价值。

2. 手工艺制作

时间：9:30-11:30

内容：

设置多个手作区域，如制作秋日书签、编织玉米皮工艺品、绘制南瓜灯等。

鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子关系，体验手工制作的乐趣。

3. 丰收美食节

时间：12:00-14:00

内容：

设立美食区，提供秋季特色美食，如南瓜饼、红薯粥、玉米糕等，让参与者品尝秋天的味道。

举办“最佳秋季美食”评选活动，邀请参与者投票选出最受欢迎的美食。

4. 自然探索与摄影

时间：14:30-16:00

内容：

组织参与者进行自然探索徒步，深入公园或农场，观察秋季自然景观，如落叶、果实等。

设置植物认知环节，由专业讲解员介绍秋季常见植物及其特性。

设立摄影比赛，评选出最佳作品，颁发奖品，并在线上平台展示优秀作品。

5. 总结与颁奖

时间：16:00-16:30

内容：

总结活动亮点，感谢参与者的支持与参与。

宣布“最佳秋季美食”评选结果，颁发奖品。

六、宣传与准备

利用社区公告栏、微信群、公众号等渠道提前发布活动信息。

设计并制作活动海报，张贴在社区显眼位置。

邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。

确保活动现场的安全与秩序，设置急救站，配备专业医护人员。

二十四节气活动方案 篇9

一、目的

大暑是农历二十四节气之一，是一年中最热的时期，气温高，农作物生长最快之时。为了使幼儿了解大暑节气，即墨区古城北关街幼儿园开展了线上“大暑至，夏正浓”二十四节气主题活动。

二、大暑的由来

二十四节气之一的大暑，每年的7月23日或24日，太阳达到120°，正值“中复”之时，是一年中最热的时期，随着最高温度和农作物的生长。速度最快、大部分地区旱灾、洪涝、风灾最为频繁。抢收抢种、抗旱、排水、防台风和田间管理任务十分繁重。有饮茶泡茶、晒姜、烧香等民俗。

我国古代将大暑分为三候：“一候腐草为萤;二候土润溽暑;三候大雨时行。”世上萤火虫约有二千多种，分水生与陆生两种，陆生的萤火虫产卵于枯草上，大暑时，萤火虫卵化而出，所以古人认为萤火虫是腐草变成的;第二候是说天气开始变得闷热，土地也很潮湿;第三候是说时常有大的雷雨会出现，这大雨使暑湿减弱，天气开始向立秋过渡。根据大暑的热与不热，有不少预测后期天气的农谚，如短期预示的有“大暑热，田头歇;大暑凉，水满塘”，中期预示的有“大暑热，秋后凉”，长期预示的有“大暑热得慌，四个月无霜”、“大暑不热，冬天不冷”等。

三、活动内容

在父母的陪同下，孩子们开展了丰富多彩的美工活动，折纸船、做纸扇等，孩子们用自己的小小巧手，制出了夏日的丝丝清凉。

1、送暑船

一起来体验夏天晚睡的快乐，看，我做的小纸船飘起来了！

2、做纸扇

降温避暑我们有办法，快来看看我们制作的小扇子~自己做的`扇子，扇起风来真凉快！

3、农趣乐

大暑前后，田里的麦子成熟了，农民伯伯们既要收割又要播种，迎来了一年中最忙碌的时候。瞧，孩子们也体验了一把“农家乐”！

四、暑我健康

大暑时节天气酷热，有哪些解暑和应季好吃的呢？让我们跟随小朋友一起来感受一下吧！

1、可口西瓜

2、品绿豆汤

五、温馨提示：

大暑时节·夏正浓

在高温或闷热的日子里，由于气温较高，湿度较大，日照充足，太阳紫外线辐射较强，建议大家要采取防暑防晒和降温措施，及时补充体内的水分，正午前后尽量减少户外活动，特别是儿童和老弱病人更应注意减少外出。

从事户外工作的人们应尽量减少工作时间和强度，避开正午前后的高温时段；少吃油腻食物，多喝一些淡盐水、绿豆汤，多吃西瓜等水果；有空调的房间可开启空调降温，但不可太凉；家庭可准备一些物品，在这里，也提醒大家别忘了节约用电和用水哦。

二十四节气冬至介绍(集锦八篇)

二十四节气冬至介绍 篇1

一、活动主题

冬至，我们在一起

二、活动背景

为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加。这也是为了展示高中生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。同时，借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐，在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。

三、活动目的

1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的.传统习俗。在今年冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。

2、借此机会，促进师生间的沟通交流，增进师生之间、同学之间的友情，增强全体师生的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

3、临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。

四、活动时间

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30预计时长2小时。

五、活动地点

餐厅（一楼：高三年级、高二年级。二楼：高一年级）

六、活动内容及流程

活动内容：包饺子（提前准备好几枚洗干净的硬币，需找福饺子，最后合影留念。注意别吃到肚子里！）、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子（第一碗饺子献给老师们，学生齐声喊：老师，你们辛苦了！请您吃饺子！）。

游戏环节：包饺子比赛（质量）将学生分组，用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。

判定标准1：在规定的时间内，看谁包的最多。饺子数量一个一分，质量不过关的饺子不计分，记录各组得分情况，得分最高为胜。

判定标准2：每小组选出5个饺子进行评比，看哪些饺子最好看美观，最有创意，评出手最巧的小组和个人，用饺子摆造型，并合影留念（注意收集素材）。

七、前期准备

1、班主任宣传：关于冬至的由来（文字、视频）

横幅标语宣传：今日冬至饺子明日三高骄子

温暖冬日

百饺盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃饺学习学好

（办公室柴彬负责，挂在餐厅，餐厅电子屏能用更好）

2、摄像、电视台录像制作宣传。（张霖负责摄影、顾校长联系电视台）

3、各班老师做好安全讲解和发动工作。

（1）以班级为单位包饺子，班主任老师把学生分成若干组进行，人员分工有班主任老师分配，根据实际情况，年级主任把老师分到班级（必须参加）。

（2）要求学生以组为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的面团、面粉，锅排4—6个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注：老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通，周二下午5：00前送到学校）

（3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）。

4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。（学校餐厅提供）

5、保持好班级所在区域的卫生，注意安全（刀具）。

活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。

八、老师人员安排

班主任和配班教师

九、其它

1、安全教育、节俭教育（工具的使用）

2、学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和配合。

3、注意个人卫生（提前香皂净手）。

4、横幅内容：热烈祝贺“冬至，我们在一起”活动圆满成功！（餐厅门口悬挂）

二十四节气冬至介绍 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好，今天我演讲的题目是：快乐冬至节！

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”。

我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。在这一天，人们都会互赠好礼，相互拜访，将所有烦恼抛开，快快乐乐的过完这一天。

而今天，我们又迎来了冬至，家家户户准备了热气腾腾的饺子。俗话说“冬至饺子夏至面”，大家可别忘了吃饺子啊！有一句民谣是这么说的，冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。

冬至大如年，过完冬至，意味着人们的年龄将大一岁，在我的眼里，冬至就成了一个成长日，在这一天，我们要反思自己的过去，思考我们的未来。

冬至到了，我们又大了一岁，是否应多些成熟！又多了一岁，是否应多些责任。从小处讲，我们身上背负着整个家庭的希望。从大处讲，我们背负的是整个民族的未来。

同学们，当我们面对如山的'功课时，想想我们不是一个人在奋斗，我们的身后，有永远支持我们的家长，关心我们的老师，我们有什么理由犹豫在成功的大门举步不前呢？

新的一年开始了，让我们迈向阳光，唱响我们青春的赞歌吧！

二十四节气冬至介绍 篇3

一、教学目标：

1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；

3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、教学重点：

了解冬至这个传统节日的文化。

三、教学难点：

领略祖国的`传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

四、活动形式：

朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

五、活动过程：

1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始！

2、节日冬至的由来和传说：

(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句；

(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”；

4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》；

5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》；

6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》；

7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》；

8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

9、班主任总结。

二十四节气冬至介绍 篇4

冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包汤圆。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包汤圆的亲子活动。

一、活动主题：

“温暖过冬至热闹吃汤圆”主题活动。

二、活动目的：

随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

三、活动目标：

1、通过开展包汤圆的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包汤圆的程序和技巧，

3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

四、活动时间：

xx

五、活动准备：

通知信息、汤匙、盛放汤圆托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

六、活动地点：

各班教室

七、活动流程：

今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的'生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃汤圆，汤圆怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。

八、注意事项：

1、在制作的过程中要注意卫生。

2、因地制宜，安排好幼儿座位。

3、场地整理。

二十四节气冬至介绍 篇5

一、目的：

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情

二、时间：

20xx年12月10日小班8：00开始中班8：30开始大班9：00开始三准备阶段：

1、请家长准备：擀面杖、案板、围裙，菜刀（班主任合理分组安排）

以微信、家长会等形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面、厨房以班级为单位分好，厨房12月10日上午8：00之前准备好饺子馅、包饺子面、等待班级生活老师来领取

3、班级准备：洗手液体、洗手水。

四、活动阶段：

（一）、介绍冬至来历

冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”、宰羊、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

（二）、以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

1、家长孩子分别擀皮、包饺子

2、班级保育员：负责厨房领取包饺子面团、馅料，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、比赛：

1、擀皮

2、包饺子

3、吃饺子

五、煮饺子阶段：（20分钟）

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子拿回班里

2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事、亲子朗诵等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序

六、吃饺子阶段：（30分钟）

1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

七、活动结束

二十四节气冬至介绍 篇6

活动目标

1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；

2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；

3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

活动准备

经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）

活动过程

教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。

——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

——你喜欢吃饺子吗？

——你知道冬至为什么要吃饺子呢？

小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。

出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。

出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

——饺子是什么样的？

——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？

播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。

2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。

3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。

鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

——你的.饺子是什么形状的？它有什么特别的地方？

——你的饺子是什么馅的？

活动延伸

区域活动：

在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

家园共育：

幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

二十四节气冬至介绍 篇7

一、设计初衷

冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

二、活动目标

1.初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2.能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

三、客座教师：

章良忠(以下简称“章”)

四、活动对象：

大班

五、活动准备

1.与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。 (糯米、芝麻、黄豆、红糖)

2.联系车辆。

六、活动过程

(一)教师交代活动目的及注意事项。

1.师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿：不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗?

2.师：外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等)教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

(二)谈话，激发兴趣。

章：小朋友吃过麻糍吗?幼：吃过，很好吃。

2.章：你们还记得麻糍是什么样的?

幼：圆圆的，软软的;黏黏的，外面还有粉;特别软，粘牙….

章：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒

3.章：谁知道麻糍是用什么做的?

幼：我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的，要搓圆…

章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具?

了解麻糍的制作材料、工具及程序

1.捣米

(1)章：小朋友，这是什么呀?有什么用呢?

幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧!

章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣

池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

(2)幼儿观看捣米操作情况。

(3)幼儿尝试、脑沁

(4)幼儿说说淘米的感觉。

幼：好重，抬不动;太累了，我们两个人也抬不动…

章：捣锤是用石头做的，有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才

能融在一起。

2.癍团曾

(1)章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?

幼：用手搓;就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁…

章：到底是不是，我们一起

来看一举

(2)章沸黯碰：锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断。好吗?

(3)幼儿操作，讲述涟动体

幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了;米团软软的像棉花，就是太粘手

了……

3.滚豆沙

(1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。

章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

幼：淡淡的不怎么好吃。

章：这个好吃吗?(幼儿品尝)

幼：又香又甜。

章：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

(2)观看客座教师滚豆挲。

(3)师幼共同尝试滚豆觊

4.幼儿品尝。

(三)小结。师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗?

幼：好吃!师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗

水，可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

(四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

1.幼儿尝试制作麻糍。

2.幼儿品尝。

七、活动成效

孩子们在了解制作麻糍的过程中感到兴奋、新鲜好奇，表现得非常积极，每一环节都能激起他们的学习兴趣。他们认识传统工具，在体验到劳动快乐的同时也

感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

二十四节气冬至介绍 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《冬至大如年》。

12月22日，一个重要的节气即将到来——那就是冬至。冬至，冬至，冬天已至，对于这个气节，同学们了解多少呢？

冬至被人们当做一个重大节日，从周代起就有了祭祀活动，宫廷历来十分重视。民间也曾有“冬至大如年”的说法，还有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为过了冬至，白昼会一天比一天长，阳气回升，这是一个节气循环的开始，也是一个吉日，因此应该庆祝。《晋书》上有记载“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”可见古代人民对冬至的重视。冬至这天，一些文人、士大夫会进行“九九消寒”的活动。择一九日，相约九人饮酒，席上用九碟九碗，成桌者用“花九件席”，以取九九消寒之意。

在北方，不论贫富，饺子是冬至必不可少的食物。有谚语说：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这种习俗是为纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。张仲景是南阳稂东人，老时毅然辞官回乡为乡邻治病。当时正值冬季，他看到白河两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了，便让其弟子在南阳东关搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉、辣椒和一些驱寒的药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面皮包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后与一大碗肉汤一起分给求药的人。人们吃了娇耳，喝了驱寒汤，浑身暖和，两耳发热，冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的样子，包成食物，也叫饺子或扁食。冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今南方仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。关于冬至，还有许多数不完道不尽的习俗。

然而，身为中华民族传统文化的重要组成部分，在现在离中华民族传统文化似乎越来越远的今天，冬至大如年，你还知道多少？让我们行动起来，用实际行动传承我们源远流长的`优秀中华传统文化！

我来自浩瀚人海，我要成为海面倒映着我的光影的那轮红日；我并不是脑子最好使的那一个，但我的双手会尽全力补助；也许以后我的名字并不被人所广知，但我会让它印刻在每一个人生命中。我的座右铭是：“战胜怪物的唯一方法，那就是成为怪物。”

我的演讲完毕，谢谢！

二十四节气表演串词

主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。随着社会一步步向前发展，越来越多的场合都需要用到主持人，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是小编为大家收集的二十四节气之霜降主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二十四节气表演串词 篇1

甲：尊敬的老师、

乙：亲爱的同学们，

合：大家早上好！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。今天，我们相聚在国旗下，共同迎来霜降主题升旗仪式。

甲：霜降，是秋天的最后一个节气，它带着秋的韵味和冬的前奏，悄然来到我们身边。

乙：在这个特殊的.节气里，我们不仅能感受到大自然的变化，更能体会到中华民族传统文化的博大精深。

甲：霜降时节，天气渐冷，露水凝结成霜。这是大自然的奇妙变化，也是岁月的沉淀。

乙：此时，大地一片金黄，庄稼丰收，果实累累，这是农民们辛勤劳作的成果，也是大自然对我们的馈赠。

甲：在我国的一些地方，霜降时节有吃柿子的习俗。据说，吃了柿子可以御寒保暖，还能补筋骨。

乙：除了吃柿子，还有赏菊的传统。秋菊在霜雪中傲然绽放，象征着坚韧和不屈的精神。

甲：同学们，让我们在这霜降时节，感受大自然的魅力，传承中华民族的优秀传统文化。

乙：现在，我宣布，霜降主题升旗仪式正式开始！

全体立正！出旗！

（出旗仪式完毕）

甲：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼！

（升旗仪式完毕）

乙：礼毕！唱校歌！

（校歌演唱完毕）

甲：霜降虽然意味着寒冷的冬天即将到来，但我们的心中依然充满着温暖和希望。

乙：让我们以饱满的热情和坚定的信念，迎接未来的挑战，为实现自己的梦想而努力奋斗！

甲：最后，祝愿老师们工作顺利，同学们学习进步！

乙：我宣布，本次霜降主题升旗仪式到此结束！请各班有序带回。

二十四节气表演串词 篇2

甲：敬爱的老师、

乙：亲爱的同学们，

合：大家好！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。在这秋高气爽、霜露渐浓的清晨，我们举行庄严的霜降主题升旗仪式。

甲：霜降，是二十四节气中的重要节气，它标志着秋季的结束和冬季的开始。

乙：每当霜降来临，大地仿佛被一层薄薄的霜花覆盖，如同大自然为我们绘制的一幅美丽画卷。

甲：在这个节气里，我们可以看到树叶渐渐变黄，飘落满地，形成一道独特的风景。

乙：同时，霜降也是一个提醒我们要珍惜时光、努力奋斗的节气。因为冬天的脚步越来越近，我们要为迎接新的挑战做好准备。

甲：同学们，让我们在霜降的氛围中，反思自己的学习和生活，不断进步。

乙：现在，让我们以崇敬的心情，开始升旗仪式。

全体立正！面向国旗！

（出旗、升旗等仪式依次进行）

甲：在国歌声中，我们感受到了祖国的.强大和民族的自豪。

乙：在这庄严的时刻，我们要铭记历史，传承中华民族的优秀传统。

甲：霜降时节，我们要学习菊花的精神，不畏严寒，坚韧不拔。

乙：也要像柿子树一样，结出丰硕的果实，为自己的人生增添光彩。

甲：让我们在霜降的洗礼下，变得更加坚强、勇敢。

乙：我相信，只要我们努力奋斗，就一定能够在未来的日子里取得优异的成绩。

甲：最后，让我们共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛，我们的学校越来越好！

乙：我宣布，本次霜降主题升旗仪式圆满结束！请大家有序退场。

二十四节气表演串词 篇3

甲：尊敬的各位来宾！

乙：亲爱的朋友们！

合：大家晚上好！

甲：我是主持人XX。

乙：我是主持人XX。在这个秋意渐浓、霜华初降的美好夜晚，我们相聚在这里，共同迎来一场以霜降为主题的文艺晚会。

甲：霜降，是秋天的最后一个节气，它像是大自然为我们奏响的一曲告别秋季、迎接冬日的`乐章。

乙：没错，在这个特殊的节气里，我们将用精彩的表演来诠释霜降的韵味，展现秋天的独特魅力。

甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎舞蹈队为我们带来的开场舞《霜落秋华》，让我们在优美的舞姿中感受霜降时节的美丽与宁静。

（舞蹈表演结束）

乙：感谢舞蹈队的精彩演出。接下来，有请歌手XX为我们带来一首经典的秋意歌曲《霜叶秋声》，让我们在歌声中回忆秋天的美好。

（歌曲表演结束）

甲：欣赏完了动听的歌曲，下面请欣赏小品《霜降趣事》，看看在霜降这个节气里，会发生哪些有趣的故事。

（小品表演结束）

乙：真是太精彩了！霜降时节，除了有精彩的表演，还有许多传统的习俗。比如说，吃柿子就是霜降的一个重要习俗，寓意着事事如意。

甲：没错，接下来，我们将进行一个有趣的互动环节——“柿子大作战”。我们将邀请现场的观众上台，进行吃柿子比赛，获胜者将获得我们精心准备的奖品。

（互动环节结束）

乙：欢乐的时光总是短暂的，转眼间，我们的晚会就要接近尾声了。

甲：但是，霜降的美好将永远留在我们的心中。让我们共同期待下一个美好的季节。

乙：最后，再次感谢各位来宾的光临，感谢所有演员和工作人员的辛勤付出。

合：祝大家晚安！

二十四节气表演串词 篇4

甲：亲爱的家长们！

乙：可爱的小朋友们！

合：大家好！

甲：我是主持人XX，欢迎大家来到我们的霜降亲子活动现场。

乙：我是主持人XX，今天，我们将和爸爸妈妈们一起，共同度过一个温馨、有趣的霜降时光。

甲：霜降，是一个充满诗意和童趣的节气。在这个节气里，我们可以一起欣赏秋天的'美景，感受大自然的神奇变化。

乙：没错，今天我们为大家准备了许多有趣的亲子活动，让小朋友们和爸爸妈妈们在游戏中增进感情，在学习中了解霜降的知识。

甲：首先，让我们一起来玩一个“霜降拼图”的游戏。每个家庭将获得一幅霜降主题的拼图，大家需要在规定的时间内完成拼图，最先完成的家庭将获得胜利。

（游戏环节结束）

乙：哇，小朋友们和爸爸妈妈们都非常厉害，很快就完成了拼图。接下来，我们将邀请XX为大家讲解霜降的相关知识，让我们一起认真听讲吧。

（知识讲解结束）

甲：感谢XX的精彩讲解。现在，我们将进入到手工制作环节。每个家庭将获得一份手工材料，大家需要一起制作一个霜降主题的手工作品，可以是一幅画、一个手工模型或者一件装饰品。

（手工制作环节结束）

乙：小朋友们和爸爸妈妈们的创意真是太棒了！接下来，我们将邀请每个家庭上台展示自己的手工作品，并分享一下制作过程中的感受和体会。

（作品展示环节结束）

甲：时间过得真快，我们的霜降亲子活动就要接近尾声了。

乙：希望今天的活动能够给小朋友们和爸爸妈妈们留下美好的回忆，也希望大家能够更加关注和热爱我们的传统文化。

甲：最后，感谢各位家长和小朋友们的积极参与，感谢所有工作人员的辛勤付出。

合：让我们期待下一次的亲子活动，再见！

二十四节气的开场白

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活息息相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的清明节演讲稿开场白，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二十四节气的开场白 篇1

老师、同学们：

时届清明，日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。这天我们怀着无比崇敬的情绪，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的`思念之情，告慰他们的在天之灵。

二十四节气的开场白 篇2

各位老师、各位同学：

本周我们即将迎来我国传统节日——清明节，今年的清明节也是新假期制度实行后的第一个传统节日。

清明既是节日也是节气之一，这是唯一一个与二十四节气重合的节日。每年4月5日前后，我国黄河中下游及其以南地区平均气温一般在10℃以上。这时我们大部分地区气候温暖、草木萌茂，改变冬季寒冷枯黄的景象。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的.农谚，可见这个节气与农业有着密切的关系。

二十四节气的开场白 篇3

洁：各位可爱的大朋友小朋友们

刚：各位亲爱的男朋友女朋友们

喜：各位亲爱的安利营销伙伴们

合：大家好

洁：我叫xxx，是xxx

刚：我叫xxx，来自xx

喜：我叫xxx，是xxx

洁：很高兴你们能来到这里参加安利中国天一平台任丘中心的`"欢乐夏日，开心你我"的联欢活动，安利公司迄今为止已经有50年的历史了，在中国市场风风雨雨走过12年的。路程，有坎坷，有艰辛，有泪水，有感动，收获更多的是成功，成就更多的是辉煌，因为我们都知道现在是中国的直销腾飞年！

刚；这是我们自己的快乐聚会，也是大家彼此相识相知的开心快车。

喜：这次活动为大家准备了歌舞、游戏、有奖问答等等非常有意思的节目，希望大家能玩的尽兴。

洁；歌声为夏日唱响

刚：舞步让欢乐飞旋

喜：游戏让你流连忘返

洁；在这迷人的欢乐夏日里，我们有缘相聚在119任丘中心

刚：在这柔美的音乐声中，我们真诚相约在爱的世界里

喜：在这信息飞速发展的时代，相信我们的事业会有意想不到的收获

刚："欢乐夏日，开心你我"联欢会

合：正式开始

二十四节气的开场白 篇4

甲：尊敬的领导、老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家好！

甲：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

乙：纷纷红紫已成尘，布谷声中夏日新。

甲：时光曼舞，春去已渐远。

乙：绿树阴浓，夏来正俏然。

甲：夏天，小荷初长成，看绿遍山原。

乙：夏天，雨停星满天，听蛙声鸣蝉。

甲：走进夏天，我们欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。

乙：走进夏天，我们感受“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的幽静。

合：三年一班综合实践活动课“走进夏天”成果展示汇报，现在开始！

甲：我国农历有二十四节气之说，夏天到底有哪些节气呢？有请“夏天的节气”小组进行展示汇报。

乙：从“夏天的节气”小组的汇报中我们知道了夏天的六大节气和气候特点。夏季酷暑炎炎，气候湿热，也是一些疾病多发的季节，我们又该如何保护自己预防疾病呢？有请“夏日养生小组”的同学为我们介绍养生小知识。

甲：感谢小组同学的夏日养生提示，希望大家科学饮食，规律作息，夏日健康！现在时令已过芒种，夏至即将到来。夏天的景色又有哪些与众不同的地方，让我们听听“夏天的美景”小组同学汇报他们的活动成果。

乙：夏山如碧、大雨倾盆、暑月蝉鸣、荷香阵阵，热情奔放是夏天带给我们的最大感受。古今诗人笔下的夏天又是怎样一番景象呢？让我们掌声有请“夏天的.诗歌”小组。

甲：在炎炎夏日中再读这些夏天的古诗，我们不禁感叹诗人的独特思维和生花妙笔，诗人为我们留下了千古绝唱。在孩子们的眼里，夏天又是怎样的与众不同呢？有请“夏天的日记”小组进行活动成果的展示汇报。

乙：这些同学善于观察，用手中的笔记录下了自己夏天里独特的感受，真的很了不起。下面这个小组的同学把自己夏天的收获制成了手抄报，请大家欣赏他们带来的作品吧。

二十四节气的开场白 篇5

老师们、同学们：

早上好！“人间三月芳菲始，又是一年清明时”，再过几天，就是一年一度的清明节了。清明，是我国的.二十四节气之一，二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。每年的公历四月五日前后为清明节。

二十四节气的开场白 篇6

男合：各位老师!

女合：亲爱的同学们!

合：下午好!

1：送走鸟语花香的春天，迎来生机勃勃的夏天。

2：夏天的荷塘，清水涟漪，那碧绿的叶子衬着淡粉色的莲花，使我浮想联翩;

3：夏天的树，高在无比，满目苍翠，给人们撑起了大凉伞。

4：夏天的风娓娓细语，吹来了泥土的芬芳，花鸟的`姿色;

5：夏天的小河格外清澈，是孩子们避暑好去处，他们在水中嬉戏，玩闹;

6:夏天的夜空，是月亮的舞台，星星的摇篮!

男合：夏天!多么美好的季节!

女合：今天，我们欢聚一堂，张开双臂拥抱美丽的夏季!

合：305班、306班周末文艺演出现在开始!

二十四节气朗诵报幕词简短

主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是小编为大家整理的冬至主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二十四节气朗诵报幕词简短 篇1

甲：当唐风宋韵渐行渐远，当现代雅韵翩翩而至，我们吟诵，体会这自由、潇洒而灵动的旋律。

乙：它是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露。

合：今天，让我们

甲：邀明月至花前，

乙：引诗情到九重，

合：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。

甲：首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有：

甲：比赛正式开始。

1、《小石潭记》

水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。

2、《醉翁亭记》节选

放情林木，醉意山水。时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，相映成趣，自然天成。

3、《将进酒》

古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的'才是他的人生价值宣言。

4、《雨霖铃》

阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。

5、《贺新郎。读史》

往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。

6、《念奴娇。昆仑》

浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。

7、《面朝大海，春暖花开》

朋友，你幸福吗？你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累？你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦？这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。

8、《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变？也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。

9、《啊，时间》

一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。

10、《荷塘月色》

淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。

乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。

甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行！xx小学教师美文诵读比赛到此结束。

二十四节气朗诵报幕词简短 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我广播的题目是《冬至大如年》。

12月22日，一个重要的节气即将到来——那就是冬至。冬至，冬至，冬天已至，对于这个气节，同学们了解多少呢?

冬至被人们当做一个重大节日，从周代起就有了祭祀活动，宫廷历来十分重视。民间也曾有“冬至大如年”的说法，还有庆贺冬至的`习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为过了冬至，白昼会一天比一天长，阳气回升，这是一个节气循环的开始，也是一个吉日，因此应该庆祝。《晋书》上有记载“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”可见古代人民对冬至的重视。冬至这天，一些文人、士大夫会进行“九九消寒”的`活动。择一九日，相约九人饮酒，席上用九碟九碗，成桌者用“花九件席”，以取九九消寒之意。

在北方，不论贫富，饺子是冬至必不可少的.食物。有谚语说：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这种习俗是为纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。张仲景是南阳稂东人，老时毅然辞官回乡为乡邻治病。当时正值冬季，他看到白河两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了，便让其弟子在南阳东关搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉、辣椒和一些驱寒的药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面皮包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后与一大碗肉汤一起分给求药的人。人们吃了娇耳，喝了驱寒汤，浑身暖和，两耳发热，冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的样子，包成食物，也叫饺子或扁食。冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今南方仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。关于冬至，还有许多数不完道不尽的习俗。

然而，身为中华民族传统文化的重要组成部分，在现在离中华民族传统文化似乎越来越远的今天，冬至大如年，你还知道多少?让我们行动起来，用实际行动传承我们源远流长的优秀中华传统文化!

我来自浩瀚人海，我要成为海面倒映着我的光影的那轮红日;我并不是脑子最好使的那一个，但我的双手会尽全力补助;也许以后我的名字并不被人所广知，但我会让它印刻在每一个人生命中。我的座右铭是：“战胜怪物的唯一方法，那就是成为怪物。”

我的广播完毕，谢谢!

二十四节气朗诵报幕词简短 篇3

我拂却了月亮的好意

让她，空空地举着

举了六七年

我却总是，在这样一个

团圆的日子里

缺席

父母离我很近

近到我可以听到

他们的呼吸

可以看到他们围着锅灶

准备一顿饭的样子

可以闻到亲人们

正在享用的，饭香

就是这么近的距离

我却跨不过去

我的'脚被一条绳绊住

而这绳，其实很轻

借这轮明月，我要

对您们说出，天气转凉

保重身体

我还要说出，岁月如歌

一切安好

二十四节气朗诵报幕词简短 篇4

男：尊敬的各位领导

女：敬爱的各位老师

男：亲爱的同学们

女：大家好!

男: 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;

女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

男：又是一年秋风送爽时;

女：又是一轮花好月圆日。

男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;

女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。

女：《弟子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。

男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。

合：xx中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男：下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师，她们是：xx老师

女：xx老师

男：xx老师

女：xx老师

男：xx老师

女：xx老师

男：让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。

女：为了公平起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后开始

男：第1个节目接下来有请欣赏xxx班吟诵《弟子规》篇章，请xxx班做好准备。

第2个节目：

女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏xxx班吟诵《弟子规》篇章。请xxx班做好准备。 第3个节目：

男：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。

女：请欣赏xxx班同学诵读的《弟子规》篇章：xxx请xxx班做好准备。

第4节目:

男：下面我们公布xxx班的最后得分，xxx分，请xxx班最好准备。 第5——11节目:与第4节目台词相同。

第11个节目：

女：感谢每位同学精彩的表演，现在统分员正在进行最后的统分，请各班同学在原地休息等候结果，待会我们将进行颁奖仪式。

颁奖仪式：

女：敬爱的老师亲爱的同学们，激动人心的时刻到了，经过统分员的最后统分，我们的比赛结果出来了，首先由我来公布获得三等奖的班级，他们是：xxx班、xxx班、xxx班、xxx班、xxx班、xxx班，让我们以热烈的`掌声表示对他们的祝贺。

男：下面由我来公布获得二等奖的班级，他们是：xxx班、xxx班、xxx班。让我们以热烈的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。

女：最后公布在这次比赛中荣获一等奖的班级，他们是xxx班、xxx班，让我们以热烈的掌声祝贺他们。

男：请各班派一名同学代表上台领奖，有请学校领导为他们颁奖。

女：(颁奖结束下台时)让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。

女：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。

女：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

女：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。

男：同学们，让《弟子规》伴随我们的学习时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

合：合山市实验初级中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读展示比赛到此结束，朋友们，再见!

二十四节气朗诵报幕词简短 篇5

A：敬爱的老师，

B：亲爱的同学，

合：大家早上好！非常高兴本周的升旗仪式由我们六（2）小水滴中队主持！

A：我是汪骋安。

B：我是胡雨璇。

A：新的一周开始了！

B:这是一个崭新的开始。

A:这又是一次快乐的启程

A:让我们以崭新的面貌来迎接这新的一周吧!

合：我宣布升旗仪式现在开始。

A:从我们面前昂首挺胸走过的.护旗手是:科学达人孙可语，积极上进的巢佳怡，刻苦学习的杨家明，责任感强的吴田，认真努力的贺琳荻和进步之星李钖。

B:今天为大家升起五星红旗的是我们班热爱劳动的李柯达和成绩优异的张栀钰。

C：（边走边吟）井底微阳回未回，萧萧寒雨湿枯荄?

A:停停停，郑新俊,你怎么突然跑到这儿来吟诗啦？

C：哎呀，你别小看这首诗哦！这可是宋代大诗人苏轼写的。里面还藏着我们二十四节气中非常重要的一个节气哦！你知道是什么吗？同学们你们知道吗?

B：是啊，当然是冬至了。在北半球，冬至可是全年中白天最短、夜晚最长的一天。过了冬至，白天就会一天天变长。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段。

A：是啊，冬至可是一个有着渊远历史的节日。俗话说：“冬至大如年”，看来冬至是一个既古老又传统的节日呢。冬至还称“冬节”、“长至节”、“压岁”呢！

B：汪骋安，你知道的可真多，但你还是没有我们班的两位更了解冬至！接下来，让我们有请杨昊天和郑新俊和我们一起聊一聊——冬至。

B：看来，在不同的地方，还有不同的饮食习惯和风俗呢

A：同学们，你们知道了吗？

合：今天的升旗仪式到此结束，请各班按秩序回教室

二十四节气朗诵报幕词简短 篇6

开场白

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。

“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”

冬至是中国农历中，一个非常重要的节气，也是一个传统的节日，吃饺子是冬至特有的习俗。

古人认为冬至是一年中，夜最漫长的一天，随着冬至的脚步近了，寒冷也一步步靠近我们。

虽然还处在寒冷的季节，但春天已经不远来了，这时外出的亲人都要回家过节，表示年终有所归宿。

为了弘扬传统文化节日，也让大家感受到，来自集体的温暖和团结，在这个寒意阵阵的冬日里，我班组织了此次冬至包饺子活动。

希望在接下来的一系列实践中，能使大家过上一个愉快，难忘的冬至。下面……

结束词

看着热腾腾的饺子，我是真的不想说再见啊。

本次冬至包饺子活动，让我真正的领略了什么叫色香味俱全，什么叫精招妙式，层出不穷。

小小一个饺子大赛，让我们在学习、玩乐之余，也学会了一种佳肴。

让我们在参加活动，或者观看表演之际，也能多多动脑。

从古老相传的手艺中，创新出属于我们自己的特色。

我们在享受美食、快乐、团结和配合的同时，也能让我们，体会到中华美食的精髓。最后，让我们在这香气弥漫的时刻说再会吧。

二十四节气朗诵报幕词简短 篇7

一、伴随着北风呼啸，树叶纷飞，我们又迎来了一个古老的节日——冬至。

进入冬至，也就意味着入九，同学们，还记得我们学过的《数九歌》吗？下面有请（幻灯片）冬至是二十四节气之一，那么有关24节气的节气歌，你还记得么？下面有请（幻灯片）

二、大家吟诵的真棒！那么对于冬至的常识，你了解多少呢？

下面有请老师给大家讲解。最后放《道立冬至》视频。

三、冬至的确是一个值得庆祝的日子，这也应该是古人“冬至大如年”中包含的非同寻常的文化意义。冬至一阳升，此时亦是阳气扎根之时，让我们在冬至日追慕圣贤、礼拜父母师长吧！

天地生人，人为道体，五德俱足。玄德大智，体恤万物。五德循环化生，华夏子孙承天率性，光耀万物。

第一项：请神，（出示幻灯片）

第二项：敬献祭品（水果四样）

第三项：读祭文（导师领读）

第四项：敬献祭文（导师献祭文）

感天地化育之恩。拜——兴——拜——兴——拜——兴

感父母生养之恩。拜——兴——拜——兴——拜——兴

感国家护佑之恩。拜——兴——拜——兴——拜——兴

感老师教导之恩。拜——兴——拜——兴——拜——兴、

感同学互助之恩。(向左向右转)拜——兴——拜——兴——拜——兴

第五项：礼成

四、在那些黑暗变长，白昼变短，日渐阴冷的日子里，我们渴望着光明和温暖，在对光明和温暖的渴望中，冬至如期而至，光明必将战胜黑暗，温暖的春天将一步步地走近?

寒谷春生，冬至新阳。飞雪迷离，辣妹飘香。节逢清景，岁赋吉祥。同集此地，共祝长康。阴尽之日，瑞兆涵光。九九消寒，气升日长。

下面有请老师给大家讲解九九消寒图。

导师引导吟诵古诗《元日》《梅花》《雪梅二首》《游子吟》《青松》

五、岁末冬至也是一个感恩的节日，一年下来，大家能够平平安安、幸福美满的走来，应该是要充满感恩的心情，谢天谢地、谢谢父母、老师，以及一切我们要感谢的万事万物。烧上一桌香喷喷的饭菜，全家围坐，其乐融融。

下面进入包饺子环节，请

二十四节气朗诵报幕词简短 篇8

落叶在空中盘旋飘荡，

描绘着一幅幅感人画面

那是大树感恩大地对她滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩乐章

那时浪花对哺育塔大海颂扬

不要抱怨上苍给予你太多坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多曲折和跌宕

常怀一颗感恩心

我们体验生活快乐，沐浴着爱阳光成长

有人说——

善良本质就是拥有一颗感恩心

也有人说——

感恩是人世间美德，它至高无上

感恩我父母，因为他们给予我宝贵生命，哺育我们健康成长

感恩我老师，因为他们带我品尝知识琼浆，叫我放飞青春梦想

感恩亲爱党，因为它为我们创造和平安定环境，播洒阳光让新苗茁壮

感恩伟大祖国，因为它赋予我们中国人尊严，巍然屹立于世界东方

多少次带着幸福感觉进入梦乡

多少次满含着感动得泪花把未来畅想

学会感恩，就会虔诚面对生活挑战

学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命远航

感恩，是一种力量

感恩，是一种境界

拥有一颗感恩心

我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好未来

二十四节气朗诵报幕词简短 篇9

老师们、同学们：

大家下午好!

学国学以传承文明，诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀!中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。 现在我宣布：盐城市第八中学 初一年级 “诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”—— 诵读《弟子规》主题活动现在开始。

首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。

这次活动，我们得到初一年级各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，接下来，我们有请初一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。

接下来，我们将以班级为单位的`进行弟子规诵读比赛。我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：

比赛顺序从一年级一班开始，依次进行。评分标准：

1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。(20分)

2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。(20分)

3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(20分)

4、精神：精神饱满，衣着得体。(20分)

5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(20分) 最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。 比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。

下面比赛开始，请初一(1)班学生隆重登场。

接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。

下面宣布比赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：

那么，这次获得盐城市第八中学 “诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”—— 诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是 ，获得二等奖的是 。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、祝贺。

《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导我们为人处世的规范，让我们牢记弟子规，践行弟子规，孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽，让我们一起努力做到与经典同行为友吧。

二十四节气朗诵报幕词简短 篇10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

你们知道我国的二十四节气吗？“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是我国的《二十四节气歌》，想必大家一定还能脱口而出吧。在这二十四节气中，有一个非常重要的节日，那就是冬至。今天广播的主题是《回归传统节，感受冬至日》。

冬至这天阳光恰好直射在地球的南回归线上，北半球开始进入白天最短、夜晚最长的一天。老师们，同学们，下一周即将到来的12月22日，就是我国24节气中的冬至。

早在二千五百多年前，我国已经测出冬至来了，时间在每年的阳历12月21日至23日之间。冬至这一天，北半球白天最短，黑夜最长。根据冬至的阴晴冷暖可以预示未来的天气：冬至阴天，来年春旱；冬至晴，新年雨，冬至雨，新年晴；冬至无雨一冬晴；冬至有雪来年旱，冬至有风冷半冬。

冬至过后，各地都进入最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。自冬至后的第一天到开春，人们习惯数着"九"来衡量天气的变化。“一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。”

据记载，周秦时代以冬十一月为正月，以冬至为岁首过新年。也就是说，人们最初过冬至节是为了庆祝新一年的到来。如今过了2500多年，在这浓厚的历史文化背景下，冬至仍散发着不可抗拒的魅力。同学们，不知道以往每年的冬至日你们是怎么过的呢？你们知道冬至这天有哪些风俗习惯呢？古人有诗云：“家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天。”在我们江南地区，吃汤圆、吃米团是过冬至的传统习俗，冬至的汤圆又叫“冬至团”，民间更有“吃了汤圆大一岁”之说。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗。冬至吃饺子，是不忘"医圣"张仲景"祛寒娇耳汤"之恩。至今还有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的.民谣。

既然冬至意味着难熬的严冬的到来，人们为何又要大加庆祝呢？这是个很有意思的问题。东西方在这个问题上有着惊人一致的智慧。在西方，诗人雪莱说——“冬天来了，春天还会远吗？”在东方，老子说——物极必反，哀极必兴，否极泰来。是啊，人生的拐点往往在最低点开始攀升，只要我们牢记最可宝贵的希望，就如过了夜最长，昼最短的冬至，尽管气温日降，但毕竟昼渐长，夜渐短，终将春回大地。

但如今，不少同学只记得万圣节、圣诞节等西方节日，却忘了我们中国自己的传统节日。国学大师文怀沙说，几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”，毕竟“树的影子拉得再长，也离不开树根；我走得再远，也走不出妈妈的心。”中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。当我们追韩剧、追日漫，万圣节送糖果的时候，我们是否想起活字印刷术，道德经，还有那汨罗江畔的身影？

漫步校园，让我们静静地感受这即将到来的冬至的气息吧！我们醉心于中华传统文化的氛围，更热切地盼望每个中国人都能谨记自己的历史使命，传承中华传统文化。

过完冬至，一年一度的元旦就接踵而来了，我们很快就要进入20xx年啦，最后祝全校老师和同学们在新的一年身体健康，万事如意！

二十四节气朗诵报幕词简短 篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

很小的时候每逢冬至这一天奶奶都会告诉我冬至要吃饺子，不吃饺子耳朵就会冻掉。为我的耳朵我都会大口大口吃饺子。随着年龄的增长我从书中得知冬至不吃饺子耳朵也不会冻掉。

其实冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。冬至可是一个大节气，倍受人们的重视。冬至要吃美食是人们过节的传统习惯，中国大地冬至的`食俗南北不同。北方大部分地区在这一天吃饺子、南方盛行吃汤圆。不论吃什么都是人们以求来年有一个好兆头。

每年农历冬至这天，饺子是我们家必不可少的节日饭。我们全家聚在一块，吃着热气腾腾的饺子心里都美滋滋的。每到这时奶奶总会对我说：“多吃点，吃的肚子滚溜溜的，吃饱晚上才会做个好梦哦！”虽然冬至夜三九严寒外面寒气彻骨，但是我家里却温暖如春洋溢着节日的喜庆气氛。可惜今年爸爸却独自一人在外地出差，冬至夜不能回来。我很想念他。

谢谢大家！

二十四节气朗诵报幕词简短 篇12

我从白头的巴颜喀拉走下。

白头的雪豹默默卧在鹰的城堡，目送我走向远方。

但我更是值得骄傲的一个。

我老远就听到了唐古特人的那些马车。

我轻轻地笑着，并不出声。

我让那些早早上路的马车，沿着我的堤坡，鱼贯而行。

那些马车响着刮木、像奏着迎神的喇叭，登上了我的胸脯。

轮子跳动在我鼓囊囊的肌块。

那些裹着冬装的唐古特车夫也伴着他们的辕马

谨小慎微地举步，随时准备拽紧握在他们手心的刹绳。

他们说我是巨人般躺倒的河床。

他们说我是巨人般屹立的河床。

是的，我从白头的巴颜喀拉走下。我是滋润的河床，

我是枯干的河床，我是浩荡的河床。

我的令名如雷贯耳。

我坚实、宽厚、壮阔，我是发育完备的雄性美。

我创造，我须臾不停地

向东方大海排泻我那不竭的精力。

我刺肤纹身，让精心显示的那些图形可被仰观而不可近狎。

我喜欢向霜风透露我体魄之多毛。

我让万山洞开，好叫钟情的众水投入我博爱的襟怀。

我是父亲。

我爱听秃鹰长唳，他有少年的声带，他的目光有少女的媚眼。

他的翼轮双展之舞可让血流沸腾

我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的猎人。

也同等地欣赏那头三条腿的母狼。

她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。

也永远怀念你们消逝了的黄河象

我在每一个瞬间都同时看到你们。

我在每一个瞬间都表现为大千众相。

我是屈曲的峰峦，是下陷的断层，是切开的地峡，是眩晕的飓风。

是纵的河床，是横的河床，是总谱的主旋律。

我一身织锦，一身珠宝，一身黄金。

我张弛如弓，我拓荒千里。

我是时间，是古迹，是宇宙洪荒的一片腭骨化石。

是始皇帝，我是排列成阵的'帆墙，是广场，是通都大邑，是展开的景观。

是不可测度的深渊，是结构力，是驰道，是不可克的球门。

我把龙的形象重新推上世界的前台。

而现在我仍转向你们白头的巴颜喀拉。

你们的马车已满载昆山之玉，走向归程。

你们的麦种在农妇的胝掌准时的亮了。

你们的团栾月正从我的脐蒂升起。

我答应过你们，我说潮汛即刻到来，

而潮汛已经到来。

2024二十四节气展板(摘录9篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的2025年二十四节气立秋教案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

2024二十四节气展板 篇1

课题：

霜降节气

学习目标

1、了解霜降节气的特点和气候特征；

2、了解霜降节气的养生知识；

3、会背一些有关霜降的谚语和古诗词。

学习重点

霜降节气的基本知识和养生之道。

学习难点

有关霜降的古诗词和谚语

学习过程

（一）创设情境，引入新课

1、师：霜降为二十四节气之一，从每年的阳历十月二十三或二十四日当太阳到达黄经210度时开始。此时天气渐冷、开始降霜。本节课我们将了解到霜降节气的基本知识。

2、学生自学《霜降》。

3、小组讨论：

（1）二十四节气歌。

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

上半年逢六二一，下半年逢八二三。

每月两节日期定，最多相差一二天。

（2）霜降节气的时间。

每年的十月二十三或二十四。

（3）霜降的气候特点。

天气开始转冷，比较干燥。

（4）霜降宜吃的食物，你知道为什么吗？

萝卜、苹果、栗子、秋梨、百合、蜂蜜、奶白菜、牛肉、鸡肉等。

（5）有哪些古诗词讲的是霜降？

《岁晚》和《谪居》作者白居易

《赋得九月尽（秋字）》作者元稹

《泊舟盱眙》作者韦建等

（6）你知道霜降的谚语吗？比一比，谁知道的多。

江苏：寒露无青稻，霜降一起倒。

上海：十月寒露接霜降，秋收秋种冬活忙，晚稻脱粒棉翻晒，精收细打妥收藏。

安徽，寒露收割罢，霜降把地翻。

湖南：十月寒露霜降到，收割晚稻又挖薯。

福建：十月寒露霜降临，稻香千里逐片黄，冬种计划积肥足，添修工具稻登场。

（7）你会霜降节气歌吗？

霜降前后始降霜，有的地方播麦忙。

早播小麦快查补，保证苗全齐又壮。

糯稻此节正收割，地瓜切晒和鲜藏。

棉花摘收要仔细，棵上地下都拾光。

复收晚秋遍地搞，柴草归垛粮归仓。

大棚瓜菜看管好，追肥浇水把虫防，

大葱萝卜陆续收，白菜抓紧来拢帮。

敞棚漏圈快修补，免得牲畜体着凉，

拴牢牲畜圈好猪，麦苗被啃受影响。

捕捞成鱼上市卖，藕苇蒲芡采收忙。

城乡害鼠一起灭，既防疫病又保粮

4、学生展示，教师点拨。

5、教师总结：

同学们，这节课我们了解了霜降的有关知识。霜降是二十四节气之一，每年公历10月23日左右，霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，也意味着冬天的开始，霜降时节，养生保健尤为重要，民间有谚语"一年补透透，不如补霜降"，足见这个节气对我们的影响。所以，同学们要好好锻炼身体，注意饮食，防止生病，好好学习。

2024二十四节气展板 篇2

一、教学目标

1、学生能够了解立秋节气的时间、含义和特点。

2、学生能够知晓立秋的传统习俗及其背后的文化意义。

3、培养学生对自然节气的观察能力和对传统文化的尊重与传承意识。

二、教学重难点

1、重点

立秋节气的气候和物候变化特点。

立秋的主要习俗及其相关活动。

2、难点

理解立秋习俗与农耕文化、人们生活的紧密联系。

引导学生感受传统文化中蕴含的人与自然和谐相处的智慧。

三、教学方法

讲授法、讨论法、实践体验法

四、教学过程

（一）导入（3分钟）

通过展示一些秋天的风景图片或播放一段关于秋天的视频，引导学生观察并思考：“从这些画面中，你能感受到季节的变化吗？猜猜即将到来的是什么节气？”

（二）知识讲解（12分钟）

1、介绍立秋的时间，一般在每年的'8月7日或8日。

2、解释立秋的含义，即秋季的开始，但并不意味着炎热天气的结束。

3、讲述立秋的气候特点，如早晚温差逐渐加大，降雨逐渐减少，空气湿度降低等。

4、提及立秋的物候现象，如“一候凉风至；二候白露生；三候寒蝉鸣”。

（三）习俗介绍（15分钟）

1、“贴秋膘”：讲解过去人们在夏季因为食欲不佳体重减轻，到了立秋会吃一些美味佳肴增加营养的习俗。

2、“啃秋”：介绍在立秋这天吃西瓜或香瓜，寓意咬住秋天、迎接丰收的习俗。

3、“晒秋”：展示一些“晒秋”的美丽图片，解释在山区等地，由于地势复杂，人们利用房前屋后及自家窗台屋顶架晒、挂晒农作物的独特农俗现象。

（四）小组讨论（10分钟）

组织学生分组讨论以下问题：

1、你认为立秋的习俗在现代社会还有意义吗？为什么？

2、随着气候变化，立秋的特点是否有所不同？举例说明。

（五）实践活动（10分钟）

1、让学生制作一张立秋节气的明信片，可以画上自己心目中的立秋景色，或者写上关于立秋的诗词、祝福语。

2、鼓励学生互相交流展示自己的作品，并简单分享创作思路。

（六）总结与作业布置（5分钟）

1、总结立秋节气的重点知识，强调传统文化的重要性。

2、布置作业：让学生回家后向家人介绍立秋的习俗，或者观察一周内身边自然环境的变化并记录下来。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生对立秋节气有了初步的了解，但在习俗与文化内涵的理解上，可能还需要更多的生活体验和深入探讨。在今后的教学中，可以增加实地观察、邀请长辈分享等环节，让学生更真切地感受节气文化。

2024二十四节气展板 篇3

一、教学目标

1.知识目标：让学生了解立秋这一节气的基本知识，包括其时间、气候特点以及农业意义。

2.技能目标：通过实践活动，让学生体验立秋的传统习俗，提升观察能力和动手能力。

3.情感目标：增强学生对中国传统节气文化的认识与理解，培养对自然的敬畏之心和对丰收的喜悦之情。

二、教学内容

1.立秋的基本知识

时间：立秋是二十四节气中的第13个节气，一般在每年公历8月7日或8日交节。

含义：立秋表示暑去凉来，秋天开始的意思，也是一个反映季节的节气。但立秋并不意味着酷热天气就此结束，初秋期间天气仍然很热，即“秋老虎”现象。

农业意义：立秋是农作物进入重要生长发育时期和收获季节的关键时期，象征着庄稼成熟，喜庆丰收。

2.立秋的气候特点

凉风至：立秋后，我国许多地方开始刮偏北风，来自北方的冷空气逐步降低南方各地的气温。

白露降：早晚温差大，夜间的湿气遇冷会凝结成水珠，形成白雾或露水。

寒蝉鸣：寒蝉开始鸣叫，标志着秋天的到来。

3.立秋的传统习俗

啃秋：在南方又被称为“立秋啃秋瓜”，人们通过吃西瓜等方式来预防秋燥，庆祝丰收。

晒秋：在湖南、广西、安徽、江西等地的农村或山区，人们将成熟的果蔬进行架晒、挂晒，以延长食物的`存储期。

贴秋膘：在立秋这天称体重，与立夏时对比，体重减轻者需进补，以补偿夏天的损失，为过冬储备能量。

秋忙会：为秋收做准备的农贸集市，设有各种市场，并常伴有戏曲演出等娱乐活动。

三、教学活动设计

1.导入新课

通过展示立秋节气的图片或视频，引导学生进入立秋的学习情境。

2.讲授新知

立秋的基本知识：教师讲解立秋的时间、含义和农业意义。

立秋的气候特点：结合图片和实例，讲解凉风至、白露降、寒蝉鸣等气候特点。

立秋的传统习俗：通过故事、视频等形式，介绍啃秋、晒秋、贴秋膘、秋忙会等传统习俗。

3.实践活动

观察记录：鼓励学生观察立秋后的气候变化和植物生长情况，并做好记录。

手工制作：利用粘土等材料制作秋天的农作物模型，如玉米、南瓜等。

角色扮演：模拟秋忙会的场景，让学生扮演不同的角色进行交易和娱乐活动。

4.总结提升

引导学生总结立秋节气的特点和传统习俗，并分享自己的学习感受。

强调立秋节气在中国传统文化中的重要地位和意义，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

四、教学评估

1.通过观察记录、手工制作和角色扮演等实践活动，评估学生对立秋节气的理解和掌握程度。

2.通过课堂讨论和分享环节，评估学生的语言表达能力和团队合作精神。

2024二十四节气展板 篇4

一、教学目标：

1. 了解二十四节气中的霜降节气；

2. 掌握霜降节气的特点和气候变化；

3. 培养学生对自然界变化的观察和感知能力；

4. 培养学生的合作和创造能力。

二、教学内容：

1. 霜降节气的概述；

2. 霜降节气的特点和气候变化；

3. 霜降节气的相关活动。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师引导学生回顾前面所学的二十四节气，提问：“你们还记得上一个节气是什么吗？”学生回答后，教师介绍本节课要学习的霜降节气。

2. 学习（15分钟）

教师通过图片和文字介绍霜降节气的概述，包括霜降的含义和时间。然后，教师引导学生讨论霜降节气的特点和气候变化，如天气变冷，露水结冰等。

3. 活动（20分钟）

（1）观察天气：学生分组外出观察天气，记录当天的气温和天气变化，并回到教室与小组成员分享观察结果。

（2）制作霜降手工：学生利用纸张、剪刀、胶水等材料制作霜降主题的手工作品，可以是霜降的图案、霜降的动物等，发挥学生的创造力。

（3）合作小游戏：学生分组进行小游戏，如“捉迷藏”，其中一组扮演霜降节气，其他组员扮演春夏秋冬的季节，霜降节气要找到其他季节的成员并标记。

4. 总结（5分钟）

教师和学生共同总结本节课所学的内容，并回答学生提出的问题。

四、作业：

要求学生回家观察霜降节气的特点和气候变化，并写一篇观察报告。

五、教学反思：

本节课通过多种形式的活动，旨在培养学生对自然界变化的观察和感知能力，同时培养学生的合作和创造能力。教师要根据学生的实际情况，适当调整教学内容和活动形式，使学生更好地理解和掌握霜降节气的知识。

2024二十四节气展板 篇5

一、教学目标

1、让学生了解立秋节气的特点、习俗和相关的文化内涵。

2、通过多种教学活动，培养学生的观察力、思考能力和动手能力。

3、激发学生对传统文化的兴趣，增强学生对自然的敬畏和热爱之情。

二、教学重难点

1、重点

立秋节气的气候特点和传统习俗。

引导学生理解立秋与农业生产、人们生活的关系。

2、难点

如何让学生深入体会立秋节气所蕴含的文化意义。

组织学生参与实践活动，感受立秋的氛围。

三、教学方法

讲授法、讨论法、实践法、多媒体教学法

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1、播放一段关于秋天景色的视频或展示一些秋天的图片，引导学生观察并思考秋天的特点。

2、提问学生：“你们知道秋天的.第一个节气是什么吗？”从而引出立秋节气。

（二）知识讲解（15分钟）

1、利用多媒体展示立秋节气的时间、在二十四节气中的顺序。

2、讲解立秋节气的气候特点，如早晚温差变大、天气逐渐凉爽、降雨减少等。

3、介绍立秋的传统习俗，如“贴秋膘”“啃秋”“晒秋”等，解释这些习俗的由来和意义。

（三）小组讨论（10分钟）

分组讨论以下问题：

1、立秋后，我们的生活和饮食需要做出哪些调整？

2、立秋习俗与当地的农业生产有什么关系？

3、每组选派代表进行发言，分享讨论结果。

（四）实践活动（15分钟）

1、组织学生制作立秋主题的手抄报或书签，可以是描绘立秋的景色，也可以是书写立秋的诗词。

2、鼓励学生分享自己的作品，并简单介绍创作思路。

（五）总结（5分钟）

1、回顾立秋节气的知识要点，包括气候特点、习俗等。

2、鼓励学生在课后继续观察自然变化，感受节气的魅力。

五、教学延伸

1、让学生回家后与家长一起品尝立秋的特色食物，如西瓜、红烧肉等。

2、布置作业，让学生写一篇关于立秋的短文，描述自己对立秋的感受。

2024二十四节气展板 篇6

教学目标：

1.让幼儿了解霜降的含义和特点。

2.培养幼儿对自然现象的观察和理解能力。

3.培养幼儿的动手能力，提高幼儿的想象和创造力。

教学准备：

1.图片或视频素材展示霜降的特点和现象。

2.霜降相关的实物展示，如霜降时的植物叶片、水汽凝结的玻璃等。

3.绘本或故事书《霜降的故事》等。

教学过程：

1.导入：通过图片或视频素材，向幼儿展示霜降的特点和现象，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2.讨论：与幼儿一起讨论霜降的含义和特点，引导幼儿观察和描述霜降时的现象。

3.实物展示：展示霜降时的植物叶片、水汽凝结的玻璃等实物，让幼儿亲自触摸和感受。

4.绘本阅读：通过绘本或故事书《霜降的故事》等，向幼儿讲解霜降的原因和影响。

5.制作手工：引导幼儿用纸、棉花球等材料制作霜降的手工作品，如霜降的植物叶片、霜花等。

6.总结：与幼儿一起回顾和总结今天学到的知识，鼓励幼儿表达自己的体会和想法。

2024二十四节气展板 篇7

活动目标：

1. 帮助幼儿了解霜降节气的特点和意义。

2. 提供多样化的体验活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们对自然环境的认知。

活动准备：

1. 霜降节气相关的图片、书籍和实物展示。

2. 霜降节气相关的手工材料和工具。

3. 霜降节气相关的游戏道具和活动器材。

活动过程：

1. 导入：与幼儿一起观察霜降节气的特点，如天气变冷、霜出现等。通过图片、实物展示等方式引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 活动一：制作“霜降”手工艺品

a. 准备相关的手工材料和工具，如纸、剪刀、胶水、棉花等。

b. 引导幼儿根据自己的想法和创意，制作代表霜降节气的手工艺品，如霜花、霜状物体等。

c. 鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享制作过程和创意想法。

3. 活动二：霜降探险游戏

a. 在室内或室外设置一系列的游戏关卡，如找寻隐藏的霜花、穿越“冰川”等。

b. 引导幼儿按照游戏规则和提示完成每个关卡，培养幼儿的观察力和动手能力。

c. 在游戏结束后，与幼儿一起回顾游戏过程，分享感受和体验。

4. 活动三：霜降节气故事会

a. 选择适合幼儿年龄的霜降节气故事，如《霜降的小动物》等。

b. 通过讲故事的方式，帮助幼儿了解霜降节气的意义和相关的动植物变化。

c. 鼓励幼儿参与故事中的角色扮演，增加参与感和互动性。

5. 活动四：霜降节气观察实践

a. 带领幼儿到室外观察自然环境的变化，如草地上的霜、树叶的变色等。

b. 引导幼儿观察并记录所见所闻，培养幼儿的观察力和思维能力。

c. 回到教室后，与幼儿一起分享观察结果，让幼儿感受到自己的发现和观察的重要性。

活动总结：

1. 与幼儿一起回顾活动内容，强调霜降节气的特点和意义。

2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和收获。

2024二十四节气展板 篇8

教学目标：

1.理解立秋的意义和相关习俗。

2.认识秋季常见的农作物和气候变化。

3.培养学生的动手能力和团队合作意识。

教学准备：

1.教学材料：

立秋相关的图片（如农作物、秋天的景色）

色彩鲜艳的纸张、彩笔

小工具（剪刀、胶水、蜡笔等）

投影仪或黑板

2.教室布置：

挂上秋天的主题装饰，如树叶、果实等。

教学过程：

1.导入（10分钟）

（1）通过提问引入话题：“你们知道现在是哪个节气吗？”“立秋有什么特别的意义？”

（2）简介立秋的定义，强调其作为秋季的开始。

2.学习环节（20分钟）

（1）讲解立秋的`意义和习俗：介绍立秋的日期、气候变化、传统习俗（如“贴秋膘”、吃秋菜等）。

（2）展示与讨论：

1）使用图片和视频展示秋季的农作物（如稻谷、玉米、苹果等）。

2）讨论这些农作物在秋季的特点和重要性。

3.动手活动（30分钟）

（1）秋天的手工制作：学生使用纸张、颜料等材料制作秋天的树叶、果实等手工艺品。每个学生可以制作自己喜欢的秋季元素，并分享作品。

（2）秋季诗歌朗诵或绘画：学生可以选择朗诵与秋天相关的古诗，或者将所学知识通过绘画的形式表达出来。

4.总结与分享（10分钟）

学生分享自己制作的作品或朗诵的诗歌，讲述他们对于立秋节气的理解和体会。

5.课后延伸（选做）

（1）鼓励学生观察家乡的秋季变化，可以记录下来并在下次课堂上分享。

（2）可以推荐相关的书籍或视频，增加他们对立秋的了解。

课程评估：

1.根据学生参与活动的表现、分享的内容和手工制作的完成度进行评估。

2.可以进行小组讨论，了解学生的收获与感受，鼓励他们表达自己的想法。

2024二十四节气展板 篇9

设计意图：

让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田中。帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。

活动目标：

1、了解24节气，认识节气——霜降。

2、知道儿歌中每一句的意思。

3、能够准确的念出儿歌。

活动重、难点：

利用中国传统文化中的各种教育契机让幼儿获得知识与情感的发展。

活动准备：

霜降图片、背景音乐

活动过程：

一、提问导入。

1、师：小朋友们，你们见过霜吗？那霜是什么样子的，什么颜色的？谁来说一说。

2、师：那我今天带来了霜的照片，我们听着好听的音乐，一起来欣赏一下。（教师播放幻灯片，边放边讲）

二、观看图片，了解霜降习俗。

霜降，是24节气之第18个节气，霜降是秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过渡。

霜降节气特点是早晚天气较冷、中午则比较热，昼夜温差大，秋燥明显。由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节令，但并不是表示进入这个节气就会“降霜”。霜降传统习俗

霜降节气主要有赏菊、吃柿子、登高远眺、进补等风俗。霜降时节是秋冬气候的转折点，也是阳气由收到藏的过渡，养生关键应注意做好“外御寒、内清热”。民间有“冬补不如补霜降”的讲法，秋令属金，脾胃为后大之本，此时宜平补，尤其应健脾养胃，以养后大。

1、霜降吃柿子

在我国一些地方，霜降时节要吃红柿子，在当地人看来，这样不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨，是非常不错的霜降食品。

2、霜降登高

霜降时节有登高远眺的风俗。登高可使肺的功能得到舒畅，同时登至高处极目远眺，可舒缓心情。

3、霜降赏菊

霜降时节，正是秋菊盛开的时候。在这时，我国很多地方，要举行菊花会，赏菊饮酒，以示对菊花的学敬和爱戴。

4、霜降吃牛肉

不少地方都有霜降吃牛肉的习俗。例如广西玉林，这里的居民习惯在霜降这天，早餐吃午河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒萝卜，或是午腩煲之类的来补充能量，祈求在冬天里身体暖和强健。除牛肉外，羊肉与兔肉也与霜降相宜。

养生知识：霜降之后，大气明显转凉，尤其要注意脚部保暖，不要再芽早鞋和薄袜，改穿能遮盖脚面的鞋或靴子、以使脚部保暖，才会对冷风有一定抵抗力。另外，脖子是寒气入侵的主要位置。很多人一换李就会咳嗽，嗓子发炎其实主安根结在脖子。这个部位受凉，向下容易引起肺部症状的感冒。上腹受凉容易引起胃部不适，甚至疼痛；无论室内温度多高，晚上睦觉也安盖好被子，不安露出腹部，否则受凉轻则腹泻腹痛，重则引起肠炎。

2024二十四节气日记(优选10篇)

2024二十四节气日记 篇1

季节轮回，一年二十四节气流传，转眼间小雪节气在叶黄水寒中姗姗而来，每年的11月下旬是我国的小雪节气，小雪节气的来临标志着冬季的开始。这时候天气逐渐严寒，开始降雪，但雪量会比较小，所以得名小雪。

小雪过后，我们家都会收到一份精美的礼物——外婆家寄来的腌好的蔬菜。三罐蔬菜整整齐齐地放在箱子里。看到这些，我都会浮想起外公外婆辛苦地腌菜的场景：清早就把蔬菜从地里摘回来，清洗干净，放在太阳下晒上一天，晚上收回来，装进坛子里，一边装，一边撒上一层盐。坛子装满后，盖上坛盖。坛盖与坛腹接合处密封，使坛内的蔬菜与外界隔绝，避免氧化。腌菜一般要半个月才能开启，只有腌黄瓜和生萝卜不能太久。黄瓜和生萝卜腌久了就酸了。其他的都是越久越好，有的甚至放上一年。放得越久，腌菜越是透明，就像陈年老酿。吃的时候，腌菜浸满了水分，通体透亮，晶莹如玉。

“小雪腌菜，大雪腌肉。”看着外婆寄来的腌菜，我仿佛又回到了老家，依偎在外婆暖暖的怀里。

2024二十四节气日记 篇2

放学路上，雨夹雪。

一丝香味，扑鼻而来，直击心灵。这香气使我不由自主的转过头去——第一眼就让我瞄到了那扇雾气腾腾的窗户里边那口锅的身影。鸳鸯锅，红橙黄绿青蓝紫样样不缺。这时路人看到的我应该特像一个穷人家的小姑娘——看着火锅流口水，就是不进去。

放学路上的所见所闻让我狂奔回家看日历，11月22日，下面还特地用红色加粗字体写了一个节气：小雪。

我举着日历，跑进妈妈卧室：“妈妈，今天小雪了！”“还用你提醒吗？放心，不会亏待你的。去厨房看看吧！”我傻傻地笑了笑，因为我知道，今天又能大饱口福了。妈妈的拿手好菜就是火锅，她的独家秘制汤底可是无人能敌，牛棒骨两根，一袋独家调味包，扔进大锅里熬满一上午加一下午，成品。这样一碗汤拿到手，香气浓郁，回味无穷。最绝的是是如果发现汤里有骨头，千万不要扔，将它从中间掰开，嘬一嘬，骨头里的骨髓已经熬得很软、很香了，“哧溜”，吸进去的骨髓简直比油还香，是不可多得的珍品。中空的骨头直接嚼，软绵绵的、沙沙的，口感独到。我敢说可能我妈当年是御厨，在我眼里，这汤，要说是给上帝喝的都不过分！

自家火锅的第二个亮点就是涮的菜十分不同。不单涮肉，不单涮菜，菜肉混合更好吃！这就是老妈牌火锅的好吃秘诀。最典型的例子就是“精华球”，取一个面筋球，先捅一个洞，塞一小块生菜进去，再将肉蛋混合，把蛋液倒进去，最后用虾滑封口，待煮熟后一口下去生菜的清香，蛋的鲜香，肉的喷香，以及虾的嫩香混合在一起，爆发出巨大的能量，没有人能抵抗得了它的诱惑。作为一个高级吃货，永远是有多少吃多少，从不停歇。

火锅大鱼大肉太腻了？不用担心，我们家的火锅第三个优点就是不会腻。我们的火锅并不是不放油，而是可以在吃火锅的同时在第二层（我们家的火锅是双层的），倒点牛奶、放点水果，借助下面火锅的水蒸气使它保持温热，吃完了每人来半碗清甜的牛奶水果羹解解腻，保你不会觉得腻。

在火锅缓缓上升的水气中，我仿佛看见了一大家子团圆的场面。我想，在大雪纷飞的夜晚，这，应该是最温馨的画面了吧……

2024二十四节气日记 篇3

1、十月日·见黄菊盛开

·李奎报

已孤重九辰，又负十日泛。

胡为小雪天，熠熠绽娇艳。

徒尔媚妍香，予病饮岂敢。

嗟嗟嗜酒汉，渐老欢渐减。

汝既业已开，亦勿为我惨。

趁尔未落时，傥可一凭槛。

2、青玉案·癸巳暮冬小雪家集作

金·党怀英

红莎绿箬春风饼。

趁梅驿、来云岭。

紫桂岩空琼窦冷。

佳人却恨，等閒分破，缥缈双鸾影。

一瓯月露心魂醒。

更送清歌助清兴。

痛饮休辞今夕永。

与君洗尽，满襟烦暑，别作高寒境。

3、寄衰翁东宫典宝监知事史仲文赴京之任赋诗二首为饯 其二

元·成廷圭

征车载道马駉駉，更尽沙头双玉瓶。

十月淮南逢小雪，五云天上望前星。

龙文符宝连函出，鹤禁箫韶弭节听。

鄂国平南好勋业，嘉言何处惜朝廷。

4、小雪

金·刘涛

黄被暖起还慵，小雪经檐落旋空。

旧馆簿书宽半饷，冷官庭户满西风。

马遭萁窘三山瘦，人坐诗工五鬼穷。

安得东风嘱桃李，也教春色到衰翁。

5、题寒汀小雪二首 其一

元·刘诜

几树萧萧疏密雪，一汀澹澹有无烟。

江空雁落寒如此，只欠吟诗孟浩然。

6、小雪前三日锺冠之约余侍老人行山舟发后洪入

宋代·洪咨夔

径白云明白似雪，满山红叶艳於花。

过溪买酒等闲事，只恐客来非当家。

7、小雪前三日锺冠之约余侍老人行山舟发后洪入

宋代·洪咨夔

止水搅不动，好山邀辄来。

松间寒月晚，似角两翁催。

8、和李八丈小雪同会有怀邻几

宋代·司马光

天禄淹回德齿尊，暂留汾曲两朱轓。

闲轩坐啸正飞雪，同舍倦游不及门。

空叹高歌如郢客，愧无佳赋似文园。

坐中犹欠邻几在，深负棋枰酒与樽。

9、殿上侍立寒甚

宋代·楼钥

小雪似来霜气清，今朝寒色倍严凝。

榻前侍立无遮障，吹得半身真是冰。

10、未晓出双池小雪作

宋代·李廌

匆匆蓐食过重丘，炬影通林见远流。

云物澜翻烟幂历，细风吹霰上征裘。

2024二十四节气日记 篇4

《小雪》爷爷家有一只可爱的小狗，名叫小雪，它有一身像雪一样白的毛，一对闪闪发光的小眼睛嵌在小脸上部。一条蓬松的大白尾巴悠然自得地摇摆着，真是人见人爱。小雪很调皮。

一次，我画了一棵大树，正准备涂色，小雪忽的跃上去，在画纸上踩了好一会，又跑掉了。我反应过来，一看画，哎，树上多了好几朵“黑梅花”。回头追它时，它早就没影了。还有一回，我正睡觉呢，隐约觉得一阵疼痛，一睁眼，它正在我身上又抓又咬，大概是想让我跟它玩吧。狗都爱吃肉骨头，可小雪喜欢吃馒头。我扔给它一小块，它咬下一点，津津有味的吃着。我问爷爷为什么，爷爷说:“它还小，啃不动骨头。”又倒了点奶粉，加了些水，放到小雪面前，小雪“吧唧吧唧”喝起来，小嘴一动一动的，可爱极了。

一天，我在炕上逗小雪玩，小雪却老往地下跑，我以为它要小便，抱着它下了炕，可是小雪又想上炕，我把它抱回炕上，它又往地上跑。我来了兴趣，拿了个空易拉罐，再加上件重东西，放到它的“跑道”上，我要看看小雪怎么办。它跑到那儿，停了一下，用前腿把易拉罐推开，跑了出去。我吃惊不小，想不到小雪还挺聪明哩！小雪，你为我的生活增添了乐趣。活泼可爱的小雪，我喜欢你！

2024二十四节气日记 篇5

1、咏廿四气诗·小雪十月中

唐·元稹

莫怪虹无影，如今小雪时。

阴阳依上下，寒暑喜分离。

满月光天汉，长风响树枝。

横琴对渌醑，犹自敛愁眉。

2、佑德观试经

元代·冯子翼

琳馆清深小雪残，酿梅天气不多寒。

客窗竟日无人到，只有萧萧竹数竿。

3、乌夜啼

宋代·潘牥

无端小雪帘纤。入平檐。

金鸭旋添龙饼，莫开帘。

寻梅约。开还落。可曾欢。

合作一年春恨，上眉尖。

4、小雪后书事

唐·陆龟蒙

时候频过小雪天，江南寒色未曾偏。

枫汀尚忆逢人别，麦陇唯应欠雉眠。

更拟结茅临水次，偶因行药到村前。

邻翁意绪相安慰，多说明年是稔年。

5、小雪

宋·陆游陆

檐飞数片雪，瓶插一枝梅。

童子敲清磬，先生入定回。

6、甲寅岁立冬小雪皆雷

明末清初 · 施闰章

节序羲和错，频惊十月雷。

蛟龙不肯蛰，花树乱催开。

天意寒暄换，人间钲鼓哀。

横流看满眼，溪涨过山来。

7、小雪垆头口占

明 · 李英

蚤起茅檐挂酒旗，生涯萧瑟竟谁知。

当垆愧乏惊人句，游侠胡来索我诗。

几口食贫犹色笑，一身匏系谢桐丝。

篱花雪下开将尽，乍看江梅又发枝。

8、菊

清初 · 屈大均

如何佳色里，只是爱纯黄。

采采因无食，依依为有芳。

能迟当小雪，不早及重阳。

未忍餐英去，枝枝正带霜。

9、观新历

明 · 杨继盛

凤历初看小雪时，百年甲子只须臾。

回头往事浑如梦，识破尘寰半局棋。

10、小雪初晴夜坐有怀倪若谷中舍

明 · 赵完璧

小雪初晴永夜寒，挑灯长忆老倪宽。

襟涵渊海探非易，调入阳春和更难。

云冷雁声人不寐，窗虚月转漏将残。

小桥犹自限南北，孤负良宵兴未阑。

2024二十四节气日记 篇6

同学们：

十一月二十二日迎来了20xx年的小雪节气，按照传统，小雪节气的到来预示着气温将逐渐降低，天气将由雨转雪，但深圳今天的天气却一如既往地热。

行人穿着短衣短裤，个别人或许为了迎接这节气换了长裤，可转眼向便利店望去，许多孩子在买冰激凌吃，感觉这天气实在是有点儿愧对这节气。

按说"小雪"也是一个节日，想着会吃一些不同的食物表示纪念，然而待在城市中的我却没感受到什么特别，并没有什么特别的仪式以纪念这个节气，甚至觉得这个节日有点不甚起眼。

遥想北方，这天或许有些地方已经开始下雪，农民伯伯也已经收割完所有的'庄稼，开始进行御寒措施准备迎接寒冬的到来；树上的。叶子也掉光了，以减少热量流失，准备过冬。

现实中，我在深圳的暖阳下，看着绿油油的阔叶植物焕发着闪眼的光，穿着短裤在想象与现实的交融中感受了这不一样的节气。

"小雪"天，不但看不到小雪，还热得叫人出汗，真怪。

2024二十四节气日记 篇7

过完年，杭州便迎来了一年中的第二个节气：雨水。

杭州几乎在所有人的记忆中都是湿漉漉的，尤其是年后的这段时间……

“沙沙沙，沙沙沙”，春雨又淅淅沥沥的下了起来，声音好似笔尖在纸上划动，春蚕在桑叶上啃食。春雨为杭州盖上了一层面纱，让杭州更加神秘。

我最喜欢春天的雨，因为她比冬天的雨温暖，比夏天的雨柔情，比秋天的'雨热闹。

我走到窗边，望着这春雨：她不是一大滴一大滴，似一颗水球般的形状，而是细细的、直直的，像一枚枚绣花针一样，密密的、斜斜的撒下来，盖住一切，使人感到一种朦胧之美。

走到屋外，我撑起雨伞，在雨中感受着。伸出一只手，只觉无数的细丝落到手心，湿湿的，凉凉的，十分舒服。

天上的白云改头换面，裹了一层灰色的大衣，似乎认为这样别人就认不出他了。

房子的屋檐上落满了雨。雨水越积越多，终于，一滴水珠从屋檐上滴了下来，接着又是第二滴、第三滴……在它们落下的瞬间，我仿佛听见了“滴答”的一声”。

大树的叶子都落完了，他举着空空的枝条轻轻摇晃着，好像在欢呼：“下雨啦！下雨啦！”。

花儿正在偷偷笑呢。她微微低头，不知为什么事，正笑得浑身颤抖。可是，为什么她同时又在流泪？

此时，花儿最要好的好朋友小草正悄悄地从土壤里探出了头，对这个全新的世界好奇地探头探脑。

地面上，雨水钻到低洼的地方，慢慢变成了浅浅的水坑。雨水一落进去，就消失了，只留下一圈一圈的波纹……

我深深地陶醉了。心想：“其实，乌云、房子、大树、花儿、小草……这些再普通不过的景物合起来，再画龙点睛地加上这春雨，不也是一幅别有情趣的图画、美景吗？”

“沙沙沙，沙沙沙”……

2024二十四节气日记 篇8

1、冬日作 其三

清 · 袁枚

目中鸿爪去，意外雨声来。

小雪如春暖，黄花夹杏开。

山深无宿客，月好有空台。

隐几昏昏坐，残书理几回。

2、侍宫保游栖霞作 其一

清 · 袁枚

偶见先生开病眼，教陪公子看秋山。

来修胜景官俱集，去请銮舆表正还。

小雪晴多冬更暖，寒林霜重叶全斑。

嫦娥似解云仙会，彻夜清光水石间。

3、小雪日香亭弟赠灰鼠裘

清 · 袁枚

雪珠如豆打茅茨，阿弟贻裘趁此时。

仙鼠蒙茸真可爱，老身长短更相宜。

著来小试妻孥看，分得馀温手足知。

但愿多情如晏相，一披便作卅年期。

4、冬山即事 其三

清初 · 王夫之

小雪无云宿暧赊，东窗日转半棂斜。

清泉砚滴含馀绿，活火汤瓶涌细花。

歌哭古今归午枕，江湖图画泛星槎。

堂堂日月容相问，书卷留人几岁华。

5、小雪日偶成

清 · 厉鹗

苒苒流年小雪催，翻书过日兴悠哉。

无儿北宇犹栽竹，有句南檐欲问梅。

卷叶风多流水断，护霜云薄夕阳开。

病馀自喜尝新谷，鼓腹清时又一回。

6、江雪（柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7、小雪（左河水）

太行初雪带寒风，一路凋零度孟冬。

菊萎东篱梅暗动，方知大地欲阳升。

8、夜泊荆溪（陈羽）

小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。

孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。

9、春近四绝句（黄庭坚）

小雪晴沙不作泥，疏帘红日弄朝晖。

年华已伴梅梢晚，春色先从草际归。

10、次韵张秘校喜雪三首（黄庭坚）

满城楼观玉阑干，小雪晴时不共寒。

润到竹根肥腊笋，暖开蔬甲助春盘。

眼前多事观游少，胸次无忧酒量宽。

闻说压沙梨己动，会须鞭马蹋泥看。

11、初寒（陆游）

久雨重阳後，清寒小雪前。

拾薪椎髻仆，卖菜掘头船。

薄米全家粥，空床故物毡。

身犹付一歃，名字更须传？

12、小雪日戏题绝句（唐·张登）

甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。

融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。

13、和萧郎中小雪日作（唐·徐铉）

征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。

寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。

14、小雪（唐·无可）

片片互玲珑，飞扬玉漏终。乍微全满地，渐密更无风。

集物圆方别，连云远近同。作膏凝瘠土，呈瑞下深宫。

气射重衣透，花窥小隙通。飘秦增旧岭，发汉揽长空。

迥冒巢松鹤，孤鸣穴岛虫。过三知腊尽，盈尺贺年丰。

委积休闻竹，稀疏渐见鸿。盖沙资澶漫，洒海助冲融。

草木潜加润，山河更益雄。因知天地力，覆育有全功。

15、小雪（宋·释善珍）

云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。

梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。拥炉睡思难撑拄，起唤梅花为解围。

16、《小雪日戏题》唐·张登

甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。

融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。

17、《小雪》

花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。

愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。

18、《夜泊荆溪》

小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。

孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。

19、《和萧郎中小雪日作》

征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。

篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。

寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。

算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。

20、《小雪》宋·释善珍

云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。

最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。

梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。

拥炉睡思难撑拄，起唤为解围。

2024二十四节气日记 篇9

尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：

大家好!

“小雪”对一般人来说，可能只是个普通的节气，但对我而言却有着特殊的含义，因为我就是在“小雪”出生的。

儿时，最盼这一天，因为有蛋糕，有派对，有祝福，有礼物;然而，奇的也是这一天，明明叫“小雪”，却从来没下过雪。终于，在我幼儿园大班时，妈妈趁着沈阳出差的机会，给了我一个真正的“小雪”生日。

一下飞机，我就被眼前的景象折服了。漫天飞舞的雪花，好像一个个白色的精灵飘落人间，我伸出手，接住一位美丽的.精灵，不禁感叹道：“哇，真的是六边形的`，好美!”路边的车，树，房顶，到处银装素裹，一片白色的世界，仿佛进入了《冰雪奇缘》里的童话世界。我兴奋地在雪地上飞奔，感觉像踩在面粉上一般，舒服极了。妈妈告诉我：“冬天的雪就像是给庄稼盖上了一层棉被，北方有谚语，‘小雪不见雪，来年长工歇，所以“小雪”这天下雪是吉兆，瑞雪兆丰年。”原来雪不仅美，更有这么重要的作用啊!

同样是“小雪”这一天，我们宁波刚刚入冬，而东北已经是一片冰雪世界了。想到这里，我不仅感叹我们祖国幅员辽阔，气候迥异。

谢谢大家!

2024二十四节气日记 篇10

一年有二十四个节气，二十四个节气中有一种叫雨水。

六点，刚刚好。清晨，抬头看窗外，太阳还有睡觉，高耸的山峰遮住了那耀人的光辉，却仍有一小抹昏黄的`日光在天际闪耀着。天空看不见一片云彩，蓝的透澈，给人一种很舒服的感觉。

从今天起，气温就要一点一点升高了，一股冷气流在空中遇到一股暖热气流。俗话说，一山不容二虎，这虎两相遇，必定斗个你死我活。

当热所去冲击冷空气，根据以往见到的，必定会形成雨雾。雨雾遇到了冰凉的叶片，于是露珠就“显形”了。

再看看周围的草木，完全像是在赶制一件新衣，头上布满了汗水。 从今天开始，春天就开始显形了，为什么这么说呢?

是因为开所越来越温暖，降水也越来越丰富。也可以那么说，雨水是春天的前锋!也再不用怕干旱了，一年最是雨水时，雨水时节雨水丰。

每个人都知道。

一年有二十四个节气。二十四个节气中有一种——它叫雨水。 雨水给我们带来了希望的种子，它会在雨水的浇灌下，发芽吐绿!

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