【精品】我的老师作文小学220字

我的老师作文小学(篇一)

小学的时候，经常会有一位胖乎乎、笑呵呵，稍稍有点儿黑的老师骑着电动车穿过学校操场，他就是我们的美术丁老师。

丁老师的性格十分开朗大方，圆圆胖胖的脸上总是挂着阳光般的微笑。他的肚子又大又圆，像童话里的大肚宰相，走起路来一颠一颠的，肚子也一起一伏，看起来孩子气十足。

丁老师很严格也很幽默。有一次，我们班的&ldqu;调皮大王&rdqu;董世超在丁老师的课上讲小话，不幸被老师发现。丁老师板起脸，故作生气状：&ldqu;董少爷&rdqu;，他带着怒气和恐吓的语气威胁道，&ldqu;如果你再乱动并讲小话的话‐‐&rdqu;丁老师突然一指黑板的边角，凶狠地说：&ldqu;我就把你挂到黑板上的钉子上！&rdqu;全班同学先是一楞，然后笑得东倒西歪。还有一次老师正上&ldqu;

我们爱刷牙&rdqu;设计牙刷的一课。汪同学突发奇想，要给丁老师刷牙。丁老师先保持笑容，然后深吸一口气大声说道：&ldqu;好！汪同学，我命令你以后每天都必须带牙刷来给我刷牙，如果

不来我就扣你期末分&rdqu;！

丁老师的课纪律都很好，他对纪律非常重视。如果你敢在丁老师的课上干与课堂不相干

的事，哼哼哼，那你可就惨了。丁老师扔过张XX和楼XX的水杯，谷XX的剪刀，汪XX的

小刀，还罚过无数人抄课文、找资料，整人方法既多样又残忍。

这就是我们的&ldqu;宰相&rdqu;老师，一个和蔼严厉、幽默开朗的美术老师。

我的老师作文小学【篇二】

她，露出阵阵微笑。在那阵阵微笑中我看的出来。她那是一股强烈的自豪、高兴。从来也没见过杨娟。杨老师，是这么的开心，我想也是以该中学毕业的我们。再也不会给她添乱，调皮可以让她好好的休息休息了。

记得杨老师带我们的第一天，我就觉得他一定会是一位优秀的老师。

过去的时间是那么的苍苍转眼就过去了。留给我最深刻的印象是初一的几何，数学老师轻轻将，胳膊的支在小小的桌子上，在用她那不快不慢的节奏，给我讲几何。在空中忽然出现一条优美的弧线。

她立马讲课，黑板和粉笔擦了几下，一个精美绝伦的几何图就，呈现在我们眼前了，她在用文学者般的语言讲故事。深深打动我，然后她有激情的拿起三角板开讲。

叮叮叮，下课了。同学们全都跑出去疯玩，在一旁欣赏他的我一定要大开眼界，老师微微低下头，老师好似没注意到我。只见她那迅雷般的速度，批作业。

她好似注意到我了，开始跟我说了几句话，你要向前冲，世界的路很遥远。说完就走了，我心中甚是疑惑。

算了不想了，直到有一天。终于明白了她是想让我更优秀。一年已过这深深的触动我，一定要努力向前。

无论多少年过去了，我都能记起，一个杨娟教了我们三年书，在这三年中杨老师她一直鼓励我让我充瞒自信。让我淡而无味的生活从此变的有价值有意义。又让我向世界迈向了一大步。

谁有能像这位朴素平凡的老师一样给自己的学生鼓鼓励、加加油。向天女般的守护着我们。杨老师我永远忘不了，是你让我觉的数学是一门非常有趣的科目。谢谢你给予了我这么多，谢谢你。

我的老师作文小学【篇三】

我们班的老师姓王，她是我们班的班主任。

王老师的头发长长的，眼睛大大的，嘴巴小小的。在那次开学典礼上，王老师来到了我们班。一看就是讲课讲得认真，同学能听得进去老师，在我的眼里老师对我都是温柔的，在同学们的眼里王老师对待每个同学同样都是温柔的。在王老师的课堂上，我们都很认真地听讲，王老师讲课，内容丰富，思路清楚，娓娓动听，上数学课之前，王老师让数学课代表，领我们一起背数学书上的概念，下课时，王老师让我们练粉笔字和看课外书。王老师是为我们好，处处为我们着想，所以我们要上课认真听讲，积极举手回答问题，这样才不会辜负老师对我们的一片苦心，老师经常领我们一块儿做书上的练习题，王老师的休息时间并不多，因为，王老师要给我们是讲课，给别的班讲课，我们更要认真听讲了，如果练在书上的习题时，有不会的题，王老师会给我们讲得很清楚。

这就是我们的王老师。ZW5000.cOm

我的老师作文小学【篇四】

有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错！老师在我们心中永远是那么高大。她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。

之所以老师那么伟大，是因为老师像一把钥匙，打开了我智慧的大门，老师像一条船，把我摆渡到了知识的彼岸。

在知识的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着知识。啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——王怡老师。

记得五年级的时候，大家都很调皮，一下课就打打闹闹，甚至我们班的男生还在学校外和高年级同学打架，经常受伤。是王怡老师告诉我们，一个孩子因该有的品德和责任。因此，我们不再打打闹闹，一下课，我们沉浸在知识里。在每一个机会中，王怡老师带领我们去探索，去发现。我们的学习一下进步了很多。

王怡老师并没有让我们每一件事都做到他人无法匹敌，只是让我们尽全力去做好。

记得我们班的陈钰最爱哭，有什么事情都用哭来逃避现实。有一次，陈钰又没有扫地，并且觉得自己是正确的`，错怪老师。老师并没有生气，而是细心教导。并告诉陈钰，老师怎么做的原因是什么，你应该怎么做。

在王怡老师的教导中，我们进步了许多，也许不是最好的，但是我们的成绩我们并不失望。因为我们尽了全力。

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……千言万语，都难以表达！

王怡老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容！

在我心头永远闪亮的星星——王怡老师。

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参考范文--小学生叙事作文220字

小学生叙事作文【篇一】

在第三节课上，老师跟我们说下个星期要去春游，我们都兴奋起来，当老师说那天还要进行放自己做的风筝时，我们都恨不得现在就可以开始放风筝。

一会到家，我就开始准备做风筝的材料了，我先拿了一张草稿纸开始画风筝。我想，风筝应该多大呢？想了一会儿，我的脑海里逐渐出现了一个风筝的雏形，我就把我想的画到了纸上，一边画，一边在旁边标注，长应该四十厘米够了，最宽应该六十厘米，画着画着，一个三角风筝就出现在我的草稿纸上。可是又有三个问题摆在我的面前，第一，风筝的纸怎么办？太厚了风筝会飞不起来。第二，骨架怎么办？骨架用的竹子在我们这里很难找到。第三，绳子怎么办？绳子太短风筝会飞不起来。想了一会儿，我就想出了答案，第一个问题可以用4k的画纸，第二个问题我可以用一次性筷子，第三个问题，我可以用绳子和绳子绑在一起。

第二天，我买来了4k的画纸，拿来了几双一次性筷子，把长短不一的绳子绑在一起，我又用尺子在4k的画纸上画出了三角形风筝的样子，然后再画出骨架的位置，画完后，我就把它剪了下来，之后，我把一次性筷子贴在我画的骨架的位置上，最后，我再把绳子绑在骨架上。

等都弄好了之后，我再粘好胶水，过了几个小时胶水彻底干了，我的风筝做完了。

小学生叙事作文【篇二】

夜深了，蔚蓝的天空中，满天星斗，像一粒粒碎金，似一颗颗珍珠，洒落在这碧玉盘上。清风拂过树叶——沙沙作响，星星也顽皮的眨着眼睛，一轮皓月，高傲地悬挂在天空的尽头。

酒店中我出神得通过窗户望着这一轮皎月，“咣咣咣”舅舅用酒杯打了打桌子，曲着身子“我跟你们说说，原来我年轻时也想干一番事业！想去当运动员拿金牌，然而现在却只搞搞小生意，老了啊。”这下打开了大家的话茬子“对呀，我以前原来想去航海的。”“以前打算当歌手的呀！”“对对我也一样啊！”“陈年芝麻事不提也罢。”在清冷明亮的月光下，亲戚们陆陆续续回忆起了少年时的梦想。

当亲戚们讨论正欢的时候，我想到了一桩故事——嫦娥奔月：嫦娥知道后羿从西王母那儿讨来了不死之药，成仙心切。有一天，趁着后羿不注意，偷来吃下不死药，变化为仙人，然后就飞到月宫。就成为人们传说中的月仙。

嫦娥有她心中的月亮，每个人不也都有自己的月亮？嫦娥迈出了这一步，你呢？为什么世人大多都碌碌无为，度过了短暂的一生，成为伟人的屈指可数？世界上没有偶然，只有必然！那是因为世人都未曾迈出自己追求月亮的第一步！

空想有何用？当你抬头看时，天穹闪耀！满天星斗！地平线上皓月冉冉升起！为了追求月亮的你重新焕发了青春，挺胸前进，也许会沾一身泥巴，但你知道，只要你坚持走下去的话，总有一天泥巴会干燥掉落的。

月亮离我们有多远？很远，很远，远到只有一步之遥！

那么，踏出这一步吧！

小学生叙事作文(篇三)

“烧烤喽！烧烤喽！”我的表哥在楼下欢呼着，什么？烧烤？在家里怎么烧烤?“我也来烧烤！”我兴奋地喊着，冲下了楼。

只见爷爷把烧烤架摆在了院子里,只见爷爷把一块绿色的固体放在烧烤架中间，再在旁边围上几个煤炭，把绿色固体一点燃“轰”的一声，一尺高的火窜了上来，吓得我连退三步。

我把鸡翅放在铁架上空,慢慢地转着，过了一会，鸡翅上冒出了黄黄的、亮晶晶的油，又过了一会儿，鸡翅上散发出一阵阵香气，“哇！好香呀！不，那不是一般的香，而是相当的香！”一股浓香向四处弥漫，这时，我的口水也不由自主地流了下来，我真想一口吞了鸡翅。这时,有人叫我，我把鸡翅放在铁架上，不一会儿，我会来了，心想：鸡翅应该熟了吧？可出人意料的是，鸡翅竟然贴在铁架上，好像和铁架有深厚的感情，不愿意离开似的，我好不容易将鸡翅拉了下来，可是鸡翅已经烤焦了，撕开皮，咬一口鲜嫩的肉，让我回味无穷。

我不仅烤了鸡翅，还烤了土豆、羊肉串、翅尖，烤土豆的时候，我把土豆不小心碰了一下绿色固体，土豆皮着火了，好像一个小娃娃在玩火，衣服被火烧着了。一丝凉风吹过，火灭了。土豆烤好了,像一个个金色的小泥丸，扒开皮，散发出一股清香，比妈妈烧的土豆好吃多了。

烧烤的味道在我嘴里久久回荡……

小学生叙事作文【篇四】

游岳麓山时，乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步，赶紧去爱晚亭避雨。

“沙沙，沙沙”，刚走进爱晚亭，雨便倾盆而下，这时，山间的绿被雨水冲淡了，变得更浅了。在山涧流动的雨水汇集成一条“雨水溪”，犹如在这幅本来美丽的山水画上添了几丝墨迹，这几笔拿捏得恰到好处，使水更清了，使山更绿了，让这幅画变得更加引人注目了。

雨落下来，落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，声音是那么清脆、响亮，让人神迷心醉。眼前本来平静的湖面，被春雨一折腾，变得波光粼粼了。很明显，春雨是个调皮的孩子，那本来平静的湖面难道不是被她踩碎的吗?

绿油油的树叶上，有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂的叶片缓缓滑下，但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎，试图不让自己掉落。但是，它还是无法再坚持下去，终于掉落在湖面上，融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响，树枝则随着春雨拍打出的节奏跳起了欢快的舞蹈。我被这迷人的景象吸引了，不顾时间的存在，好像心也随着它们舞蹈着。

人们陆续来到爱晚亭，而我却不顾一切来到雨中，投入春雨的怀抱，也许，这就是春雨的迷人所在。我踩着地面上的水，“啪、啪”，溅起了一片片水花。我仰起头，雨水流进我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨，而我却在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戏。

人们喜爱雨，孩子们在雨中嬉戏，农民伯伯用雨水灌溉农田，雨的价值在这里得到升华。

渐渐地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越来越远的脚步声。

小学生叙事作文【篇五】

一、写清事情的“六要素”：

叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，这就是事情的“六要素”。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成之情最主要的环节。

为了把事情写的清楚、明白，在记叙文中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的调理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙文的轮廓整理出来。

叙事文选材—那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?

一、到自己的生活中去找

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好也不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人

多注意身边的事，你就是选材高手。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩

只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野。

如果我们把视察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多彩起来。

[精品]我的一天小学作文通用190字

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？《[精品]我的一天小学作文通用190字》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我的一天小学作文(篇一)

每天的事情多姿多彩，五彩斑斓，就像五味瓶一样，有苦有甜，有悲有喜。可是现在想起那件刻骨铭心的事，我就真想插上翅膀飞回那一天。

记得那是一个晴朗的早晨，天气格外的好。我早早的起床，吃过饭，去写作业。写完之后，妈妈说要去舅舅家。一路上树叶苍翠欲滴，花儿鲜艳可爱，芬芳醉人，鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。

“哇，好漂亮啊!”我说。“哥哥，你为什么不赞美这大自然呢?”我问哥哥。“我口上不赞叹，但心和眼睛已被这美丽的大自然深深地的吸引住了!”

“耶!终于到了!”我心奋地说。舅妈和舅舅赶忙笑脸相迎。

到了中午，舅妈说要蒸馍，妈妈就立马洗手帮忙，舅妈说：“你们是客人，好不容易来一次，怎么能让你们干活呢?去歇着吧!”妈妈说：“没事，多一个人多一份力量嘛。”我也自告奋勇地加入了他们的行列。我把面弄成一个圆月形，又捏了一点糖放在里面，再把它包起来，后再捏已花边，一个玲珑剔透的包子就诞生了。接着，我又按同样的方法包了几个。终于蒸好了，可妈妈说让我们夜里在吃。

盼星星盼月亮，好不容易等到了晚上，我飞速的冲进了厨房。说：“哈哈，可爱的包子娃娃，你马上就要成为我的口中美食了。”可就在这时，哥哥也到了，我眼尖手快，以百米冲刺的速度到达那里，可哥哥比我更快，把它抢到了手，我俩就你争我夺，最终还是哥哥胜利了。

噢，这样美好的一天就飞速逝去了。

我的一天小学作文(篇二)

晚上我迷迷糊糊地进入了梦乡，梦见我变成了一只渺小的蚂蚁……我来到了蚁穴，许许多多的蚂蚁都站在那里，听从蚁后的吩咐：“孩子们，我们要储备一些粮食准备过冬，大家分头行动。”于是大家分成几队，分头去寻找食物。

我和小伙伴发现一张很大很大的饼子，我们搬也搬不动，于是我朝原路回去。领来了成千上万的身强力壮的弟兄们，一起将大饼搬了回去。不好，一只蚂蚁被一只蚁狮抓住了，我偷偷跑到蚁狮的身后，狠狠地咬了它一口，蚁狮的注意力马上转向我，朝我追了过来，我飞快地跑，蚁狮追了过来。我看硬拼不行就来个智取，我将玻璃扔向它，中了！

阳光照在了玻璃上，蚁狮被烫死了，我们胜利了，伙伴们被我巧妙地营救出来了。它们说：“谢谢你救了我们，让我们死里逃生。”我得到了“勇者之章”——一片枫叶。

到了晚上，那个伙伴中了毒，我和几个小朋友以每0.01秒40cm的速度把它冲向医药室，没有想到蚂蚁的治疗这么神奇，平时蚂蚁采集树叶，搬回蚁穴用唾液进行搅拌，制造成非常好的药品。我们拿来了一包药粉给朋友敷上，朋友的伤口立即神奇般的消肿了。

回到蚁穴，我看见蚂蚁在玩投石子的游戏，虽说我变小了，但是力气没有变小，我投出了10米，后来蚂蚁一下子投了15米，看来蚂蚁的力气可真大。

“叮铃铃……”闹钟响了，我也从睡梦中惊醒，我永远也忘不了我在梦中当蚂蚁的一天。

我的一天小学作文【篇三】

今天周末，和往常一样，起床首当其冲便是坐在电视机前，正专心致志地看着《西游记》，屏幕闪到了孙悟空的画面。谁知，一只猴子从电视里跳了出来，它身穿铁甲，手握如意金箍棒，没错！他就是齐天大圣——孙悟空！

只听他说:”小娃儿,我们做个朋友吧！”我合上快惊掉的下巴，立即答应了他，可我的话一说完就被他带上了一座不知叫什么名的山。我一脸蒙：我怎么飞起来了？这是哪？孙悟空看出了我的心思，得意洋洋地说：“这里是白骨山，我让你来是帮我打妖怪的。”我更蒙了。他用火眼金金看了一会儿，说：“白骨精在里头，走起！”我想：我披上妖皮，进去混成妖怪，把她引出来，不就行了吗？

谁知，一个龙妖飞了过来，一把抓住了我，准备逃跑，孙悟空大怒，只见一根棒子下来，就把龙妖的头打出脑浆来。我说：“我套上这龙皮，去引白骨精出来，你在洞口等着。”可我都还没说完，他就比了个OK的手势。

我套上龙皮，进了白骨洞，见了白骨精，我不禁打了个寒颤，只见她衣着华贵，披着落地长发，头、手、脚却是令人窒息的骨架子。我壮起胆子，阴阳怪气地说：“大王，我刚刚抓了个娃儿，肉十分嫩，请大王去看看，如果味道不错，就吃了他吧。”她听了大喜，连忙起身去洞口，孙悟空见了，举起金箍棒，大吼：“妖怪，哪里逃！”只听见“嘣”的一声，白骨精就被打成了碎骨。我见了满心欢喜，求他带我去花果山，可他却说：“要走了，小娃儿，拜拜！”只是一眨眼的功夫，我便回到了客厅，可一看时间，才过了几分钟！我又是一脸蒙。

我的一天小学作文【篇四】

“铃——”这熟悉而讨厌的声音终究还是响了，我费力地睁开朦胧的睡眼，新的一天开始了。

当闹钟第二次响起时，我极不情愿地穿好衣服，去卫生间清洗那张休息了一夜的满是灰尘的脸。洗漱完毕，等待着我的是那份是妈妈早早就起来为我准备的可口早餐。匆匆吃上几口后，便急急忙忙穿上外套，奔向补习班。 上午要学习的是奥数。面对那堆积如山的数学公式和那天书一般的竞赛题，我绞尽脑汁。虽然我的身体没有动，可思维却如地球般在太阳系内不停地运转，一个半小时下来，不知道耗费了我多少脑细胞，累得我头昏眼花。 中午，匆匆吃过午饭后，又要去参加学校组织的暑假社会实践活动——到敬老院慰问孤寡老人。我和几个同伴带上新鲜的水果和各式各样的礼品去敬老院探望老人。我们了解了老人们的饮食、起居等反面状况，也向老人们介绍了我们的日常生活与学习。听着老人们给我们讲的他们年轻时的一个个动人的故事。我们的身心也从紧张中得到了放松。最后，我们还和了影，留下了一个永恒的瞬间。

下午，带着一身的疲惫又要去学习英语。面对那枯燥无味的abcd和那一条条语法，还有那成堆的练习题。老师会在前面为我们滔滔不绝地讲解，可我们在下面座上上两个小时，却仿佛过了两个世纪一般。

晚上，本以为可以休息休息，放松一下身心。可面对那堆积如山的练习册和复习任务又让你不得不座在课桌前学习到深夜。

“学如逆水行舟，不进则退”。想要拥有美好的未来，我们不能去偷不能去抢，我们只能努力学习，只能在紧张和忙碌中拼搏。

优秀！我为老师点赞小学作文240字

我为老师点赞小学作文(篇一)

今年，我已经是六年级的小学生了，在这接近六年的小学生涯中我认识了许多许多的好老师，他们都尽心尽力的教育我们，我非常感谢和喜欢他们。如果要我点赞的话，那我会选竺青老师，因为竺老师对我们的的付出是最大的，几年来竺老师就像一个辛勤劳动的园丁，陪伴照顾着我们的成长。

竺老师什么样子呢？他个子得高高的，带着一副眼镜，服装总是很整洁，看起来有点严肃。

在多年以前，我刚刚开始接触竺老师的时候，以为他会给我们布置很多的作业。但是没有过几天我就发现这个想法是多么的错误啊，他一点都不凶，而且给我们布置的作业很少，四年级如此，五年级也如此，但是我们的学习成绩反而提高了。因为竺老师教育有方，上课时我们都会认真听讲，有不会的，他会细心地为我们讲解，让我们的印象深刻。下课也不断提醒我们作业要按时订正这样把不会的搞懂，语文成绩才会有所进步。就这样，我的语文成绩也在竺老师的教导下有了不小的'进步。去年我们开始了有趣的“晨会课”，竺老师每天安排几个人轮流演讲，他们站在讲台前将自己觉得最有趣的书籍片段，报刊文章分享给大家听，这样同学们不仅能丰富知识面，还能听到有趣的故事，真是两全其美！

竺老师不仅教育有方，而且幽默风趣。比如写作文时我们想要描写小朋友很爱捣乱，竺老师知道了就教会我们用夸张的动作、语言、心理活动和神态进行了生动的描述。很多比喻句让我们哈哈大笑，我们也深刻体会到，想要写好作文，就要多描写人物的语言、动作、神态、心理，把事例写具体，并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。通过这节课，我的作文就有了很大的提高。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们就如同这春蚕一样，无私奉献着自己美好的青春岁月。祝所有老师永远幸福快乐！

我为老师点赞小学作文(篇二)

在我的学习旅途上，让我敬佩老师有不少。他们之中，在这学期为我们付出全部心血的数学老师，我最为敬畏，让我情不自禁地为她的魅力、个性、心血点赞。

很多人都说，老师像蜡烛，默默燃烧自己，为我们照亮前行的路途；老师像指南针，把自己搞得晕头转向，却不忘为我们指明方向；我却觉得这位六年级的数学老师像冬季的梅花，芬芳迷人，让我们感到春天快来了，可她却凋谢了自己的青春。

数学老师的魅力不可抵挡。她刚来到我们班，我们已经“未见其人，先闻其声了”。她虽是个女的，但她走起路来风度翩翩，气质四散。让我们觉得有这样一位“帅气”的女老师真是太好了。

数学老师的个性是独特的。学校要培养尖子生，要求各科老师只盯紧的班中前30名，可我们班的老师并没有。而我们的数学老师，她对待上课不认真的同学给予批评，哪个同学基础不好，数学老师让那个同学去找她。记得，开学七周了，我们班又新调来一位差生，很多计数都不会，我们同学都觉得大吃一惊。而数学老师可紧张了，每次体育课，每天的课余时间，总有数学老师和那个差生的身影。不出所料，这个差生的期末成绩八十二分。

数学老师付出的心血是最多的。每一次考完数学考试，她会争取在一两天改完，以便纠正同学们考试时犯的错误，让我们对某方面更加努力巩固，让我们在考试中取得更高分。有一次，英语晚修下课后，我想去办公室找数学老师，看见数学老师在奋笔疾书。看，原来是在备课。我眼睛忽然水汪汪的，手里紧紧握住仅有80分的试卷，跑回了宿舍……

数学老师，虽然是我学习旅途的一个路人，但她的形象却永远印在我的脑海里，名字刻在心里。数学老师，我为你点赞！

我为老师点赞小学作文(篇三)

黄老师，赞您！

胖胖的，1.65米的个子她，经常有一副黑色眼镜戴在她那炯炯有神的眼睛上，那笔挺的鼻梁最让人难忘。她就是我最敬佩的黄老师！

还记得黄老师骑着自行车上班，不小心摔倒啦。裤子摔坏了，腿摔破啊……老师电话给她的丈夫送过来一件衣服，衣服送来时，上课的时间也快要到了。老师匆忙骑着自行车来到学校。此时的她已经忘记了自己的腿伤。黄老师在讲课时，只见她双手用力的撑住讲台，豆粒大的汗珠陆陆续续的从她额头上滚落。我几乎不能用心听讲，总担心什么……终于，下课铃声响了，老师喊我来帮忙，到了卫生间，老师让我帮她换衣服，在换衣服的过程中，我看着一大片血淋淋的裤子粘在老师红红的破腿上……我慢慢的帮老师拽下裤子，看见老师痛苦的表情，我的心疼极了……。当时正值期末考试复习，不知为什么，看着老师的伤，痛苦疲惫的脸，我心底油然而生一种信念：我一定要好好学习，一定要努力拼搏，期末考试一定要考好，来回报老师……

其实，在黄老师教我语文之前，我的语文成绩一直不怎么理想。是她的谆谆教导……我的语文成绩才有了好转。记得有一次，我因为贪玩考了75多分，看着红色的75分，我觉得非常丢脸。可是，黄老师面带微笑说：“孩子，这次考试没有考好，没有关系，认真分析一下失分的原因，以后多努力，老师相信你能行的，加油吧孩子！”老师边说边摸着我的头。我低落的心情慢慢有了好转！以后的日子，我努力拼搏，期末考试我的语文真的考了班级第一名。

黄老师，心里一直装着她的学生。我为是她的学生而幸福！黄老师，我一定会努力拼搏……

黄老师，学生真心为您点赞！

我为老师点赞小学作文【篇四】

“小心点儿！”是谁在说话？哦，原来是我们负责任的班主任呀。

我们班有个负责任的班主任。一次，我们班的一位同学发烧了，当班主任知道后，亲切地问那位同学：“你能坚持到放学吗？”那位同学用可怜的眼神看着班主任，说：“不能。”随后，班主任打电话给那位同学的妈妈，班主任打完电话后，用手轻轻地摸了摸那位同学的额头，微笑地安慰她：“坚持一下，你的妈妈马上就要来了。”那位同学一直苦着的脸，放松了许多。不一会儿，那位同学的妈妈就来了，班主任小心翼翼地扶着那位同学下楼，每走几步，班主任都会问那位同学：“你要不要休息一下？”班主任紧紧地拉住同学的手，生怕她摔倒了下来，班主任的头上慢慢地沁出了珍珠似的汗水，直到把那位同学带到了她妈妈的车里，班主任才慢慢地离开。

还有一次，我们班一位同学因为急着交作业，下楼时没注意踩滑了。班主任刚好路过，立马把他扶起来，并帮他把要交的作业拾了起来，并问他：“你没事吧？”发现这位同学伤得不轻，班主任就把他扶到办公室里去了，并拿出了酒精和棉花，对那位同学说：“忍一忍，这个可能有一点疼。”班主任用棉花沾着酒精，在那位同学的伤口上轻轻地擦了擦，她一脸心疼的看着那位同学说：“很疼吧？我尽量轻点儿。”班主任处理好伤口后，扶着那位受伤的同学回到了班级。并叮嘱这位同学：“小心点儿，多喝点水，千万不要去碰那个伤口，下课后最好不要乱走动，以免被别人撞到。”交代完，班主任还给大家说，以后走路要看路。确定全班同学都听进去以后，班主任才松了一口气，缓缓地走回了办公室。

这就是我们负责任的班主任，她对每位同学都很负责，也对每位同学都很用心，我要为她点个大大的赞。（公众号：芒果之家）

编辑推荐： 小学作文我的理想老师(4篇)

每个人写作文都有思绪万千的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网为你推荐《编辑推荐： 小学作文我的理想老师(4篇)》，希望能帮助到学习的你！

小学作文我的理想老师【篇一】

人如果没了理想就没了生命的动力，小时侯，我想过当警察，医生，再打一点，想过演员，蛋糕师，现在我想做一名老师。

首先，我为什么要选择这个理想呢？那是因为当我去探望远房亲戚时，路过一个看上去得贫穷，偏僻的小山区。我站在山顶，粗略的扫视一周，发觉那里连一间象样的学校的没有。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。再我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这各理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

做老师还因为我对这个职业有钟特别的情感，从小就知道作一名老师是非常神圣的，我们班的语文老师：全老师，她陪伴我们走过了6个春秋，她的默默无闻，特别是在她生孩子的前几天还坚持来给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了老师的伟大和神圣职业的热爱所以我越发觉得我的理想是老师。

就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延续下去，当作我的理想好好的奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

小学作文我的理想老师(篇二)

每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。

就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

小学作文我的理想老师(篇三)

理想它像人生的指路灯，指引我们踏上光明的路；理想它是水，滋养我们我的心灵，浇灌出美丽的心灵之花。每个人都有自己的理想，大家的理想都不相同。我从小学开始，就有了理想。你猜是什么呢？

我的理想是当一位老师，这是受到我的幼儿园老师的影响。因为幼儿园老师总是和蔼可亲的教导我们，所以我长大后的理想也是立志当一位和蔼可亲的老师，教导天真可爱的学生、带领出各个都是品学兼优的学生。

现在的我，应该从今日起，努力用功读书，长大后让自己的理想实现，当位人人称赞的好老师，也让自己的父母不操心。所以上课时，我要认真听课，不然就浪费了老师的心思，自己的理想也无法实现。

我的课业虽然没有很好，但是我还是想成为一位老师，教导学生。就像现在的我，有老师如此辛苦的帮我们批改作业，还像母亲一样关心我们，学校真像是一个像家一样的地方，有着家人般的保护。

理想是用来激励自己的，每个人都应该朝着自己的理想而努力奋斗，我也希望大家的理想都能够实现，同时也希望自己的课业可以越来越进步，长大后真的可以完成我的理想，并且开心的过生活，做我喜欢的工作——老师。

小学作文我的理想老师(篇四)

每个人都有每个人的理想，我也有我自己的理想。

我的理想是当一名小学教师，因为我觉得当一名小学教师是最好的。有的名言是这样写的：老师是一名花匠，浇灌我们快乐成长。老师是一只蜡烛照亮了他人，燃烧了自己。

如果我真的成为了一名小学教师，我就会和同学们成为朋友、“哥们”。让同学们不会在为写作业而烦恼，让学生们知道做人的道德和品德。让我的学生天天开[来源于]开心心的。

我也想当一名航天员，和杨利伟叔叔一样，在太空中自由的走来走去，探索新的星球，为航天事业做很多的事，让中国的航天事业又踏上了更高的阶梯，但这不是我自己可以办到的事，是所有为航天事业做贡献的人，一点一滴的成功。

这就是我的理想。

优秀！童年的趣事模板220字

童年的趣事(篇一)

那是我5岁的时候，妈妈买了一只小公鸡，小公鸡长得可漂亮了：红红的鸡冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴，真是人见人爱。

一天，我玩完回家，听妈妈说要杀小公鸡，我急忙说：不要，不要!我要小公鸡陪我玩。妈妈笑着说：行，不杀它可以，但它必须下个蛋才行。我一听要下蛋，就赶紧喂小鸡，好让它下蛋。

奶奶见了心疼地对我说：小公鸡不会下蛋。我不信，就嚷着说：不嘛，小公鸡会下蛋。不一会儿，小公鸡吃饱了，可我却见小公鸡不去下蛋。表面上我不着急，可心里却心急如焚。

我偷偷跑到厨房，从鸡蛋筐里拿了个鸡蛋，跑到小鸡窝旁，将鸡蛋放进了鸡窝。过了一会儿，我装着去看看，然后把鸡蛋高高举起来大声喊：妈妈，快看，小鸡下蛋了!妈妈不动声色地说：好，今天就用小鸡生的蛋做菜吃。我暗自想：嗬，妈妈被我唬住了，小鸡死不了了。

我正想着，只见妈妈拿了鸡蛋，啪地一声将鸡蛋壳敲碎了。咦??蛋清、蛋黄怎么不流出来啊!再仔细一看，原来是个熟鸡蛋。妈妈笑得眼泪都流出来啦!奶奶也在一旁笑个不停，我呢，也难为情地在一旁偷笑着。不过，幸运的是，妈妈最后还是把小鸡留下来给我玩了。

从那以后，每次看到人家的公鸡，我就会想起这件事，不过一想起来就会让我哭笑不得。你们说好笑不好笑?

童年的趣事【篇二】

时光如流水一般，一滴一滴的溜走了，在这一滴一滴的水中包含着许多事情。有喜有悲有欢有乐，趣事更就是十分得多

最快乐的事当属大年初一那天。

我一早起来，你明白我干什么吗？此时当然就是起来找好饺子吃啊！我居然吃到了一个“糖饺子”。这就就是证明我在新的一年会甜甜蜜蜜的证据。

看花灯、逛花庙、提起花灯去放花炮，一天的快乐开始了。

吃完饺子，爹娘去拜年，而我在家玩电脑，我看到同学们发来的一封封电子邮件，此时心里十分感激又十分满足，只因各位同学还记得我。

爹娘拜年回来，我们一齐去了花园，花园的景色美不胜收，看得我十分入迷；花园小摊上的香味好好味，嗅的我十分口馋，我们在那玩了一天，十分满足的回了家。

农村的夜晚十分平静，但在春节那天，农村的夜晚却就是热闹非凡。

小朋友手持花灯做游戏，大人也十分难得的闲了下来，在一齐聚了聚。

过年好欢乐呀！

童年的趣事(篇三)

说起童年，一幕幕好玩的事情就在我脑海中出现。给我印象最深的事是和爸爸一起去捞鱼。

当时，我和爸爸拿着网到公园的湖旁，爸爸的技术很好，一会儿就捞上一条，而我明明看见网已经在鱼旁边了，一捞，鱼竟然不在网里，每到这时，我都会很纳闷的说：为什么爸爸可以捞上来，我就捞不上来？因为我和爸爸共用一个网，所以，常常都是我霸占的网，爸爸跟我要的时候，我就说：等会等会，马上。可是，这一拖就是好长时间，爸爸是在要不过来了，就说：快快快！这里有条大鱼，快点，他快又走了！我一听，赶紧把网给爸爸，因为我自己老不上来，结果，爸爸说：哎呀，你太慢了，鱼都有走了。每到这时，我都会觉得很可惜，我连见都没有见到鱼一面，这时候，爸爸就开始霸占渔网了，我只能乖乖的看着爸爸捞了。后来，我的技术越来越好，爸爸都比不过我了，但是，现在公园不让捞鱼了，我的技术也没有人能鉴定了。

现在我的技术越来越好，都能捞上来小泥鳅、小虾等等的了，有一次太激动了，没踩稳，扑通一声，一只脚才到水里了，一直到膝盖都湿透了，爸爸开玩笑说：真了不起呀，小心，下次别把自己掉进去了。

现在想起来，真的很想再去试一把捞鱼的滋味，不知道我退步了没有，现在就算公园让捞了，也没法捞，因为鱼都到深的地方去了，我捞也不上了。

现在回想起以前发生的事，感觉很好玩。我希望我可以永远都在童年里。

童年的趣事【篇四】

童年趣事650字

在奶奶家里，我见到了大姑，这下我可高兴了，有人给我当向导了。我和妈妈在大姑的陪同下，一起到田野里去看看。

我们边走边看，大姑告诉我：“这是花生。”“花生，花生在哪？”我惊奇地睁大了眼睛。大姑告诉我：“花生在地下。”“哪个个子高高的，叶子长长的是什么？“是玉米，你经常吃的玉米就是从这上面长出来的”，大姑说。我还认识了大豆、高粱、棉花、芝麻……

“咦，那是什么？毛茸茸的有点像狗尾巴？”妈妈告诉我，那叫狗尾巴草，用它还可以编小狗小兔呢。于是我们摘起了狗尾巴草，我摘了一个又一个，不知不觉已摘了好大一把。这时大姑说：“好了丽，我们到你大姐（大姑的大女儿）新盖的房子那去看看吧，正好可坐在那乘凉，我们来编小狗。”我高兴极了，果然那儿比较凉快，象开了空调一样。我们开始工作了，一会儿的工夫，只见一个活生生的小狗出现在妈妈的手中。看到妈妈做的.那么容易，我也会做，于是我也学着妈妈的样子做了起来。可是我的手却不听使唤，做出来的东西四不像。妈妈说：“看起来容易做起来难吧，别急慢慢来。”慢慢地我领略了其中的技巧，我学会了，越编越顺手。我举着自己编的小狗给妈妈看，妈妈脸上开了花，你真棒，比妈妈编的还好呢。我高兴得手舞足蹈，妈妈又说，你从中明白了什么道理，我想了想，说：“不论做什么事都不能形成眼高手低的坏毛病。”这时妈妈把我搂在怀里，我感觉幸福无比。

童年多美好！就像一多美丽的花跟在我的身边，我多么希望以前的童年重临我的心头。

[精品]我的同学小学文章(篇七)

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写作文时文不加点？下面是小编为大家推荐这篇名为《[精品]我的同学小学文章(篇七)》的文章，希望是大家的不无小补！

黄博扬，是我的同学，更是我的好“哥儿们”。

一天，我、黄博扬和院子里几个小伙伴聚到一起，南湖公园假山旁边的树上有果子，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗！”不知是谁大叫一声。

我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗？我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。

啊！是我的好哥儿们黄博扬。他一边大喊：“恐龙（本人外号），快逃！”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑？那太不够哥儿们义气了吧！那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢！”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。

黄博扬，真是我的“好哥们”，不过，也是我学习暗暗较劲的对手。

告别小学的作文(精品)

语文学习中一定遇到了小学作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写做的作文言简意赅？执笔作文网的一篇《告别小学的作文(精品)》应该能帮助到你！

告别小学

时间过得真快，转眼间我即将告别我六年的小学生活了。回忆起这六年来的点点滴滴，我不禁感慨万分。

我想到的是那些欢乐的课堂时光。小学的课堂是那么温馨而充满趣味。老师用生动有趣的教学方法，让我们对知识充满了渴望。我们会在数学课上，用乐高积木拼数学公式，让抽象的数字变得形象起来；英语课上，我们会通过游戏和角色扮演，提高我们的英语口语能力；科学课上，我们会进行各种实验，发现科学的奥秘。这些欢乐的课堂时光不仅充实了我们的学习生活，还让我们憧憬着未来的大学时光。

我想到的是那些难忘的班级活动。小学时，我们班级举办了许多有趣且有意义的活动，让我们感受到了班级的温暖和团结。记得有一次班级组织了一场寻宝活动，我们分组寻找隐藏在学校各个角落的宝藏，每找到一个宝藏就会获得一张卡片，最后通过卡片拼成一个谜底。这个活动不仅考验了我们的团队合作能力，也增强了我们的观察力和解决问题的能力。还有一次，我们关起门来为下个学期的学习制定计划，共同商讨学习方法，让我们在紧张的学习中体验到了团结的力量。

我想到的是那些珍贵的友谊。在小学的六年里，我结交了很多好朋友，我们一起上课、一起玩耍、一起成长。我们一起度过了无数个课间操，一起分享了快乐和郁闷，一起努力学习，互相鼓励。我们彼此的友谊像一盏明灯，照亮着彼此前行的道路。我知道，现在我们即将走向不同的中学，可能会有一段时间不见面，但我相信我们的友谊会一直延续下去。

告别小学，意味着告别了儿时的天真无邪，告别了熟悉的校园，告别了和老师、同学们在一起的欢乐时光。即将迎来的中学生活充满了未知和挑战，我会用一颗勇敢的心去面对，继续努力学习，追逐自己的梦想。虽然告别了小学生活，但我会永远怀念这段美好的回忆，感谢小学给予我的一切。愿我们永远记住：我们虽告别了小学，但小学将永远活在我们的心中。

【收藏】小学四年级作文捉迷藏220字

你肯定有写小学作文的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?看完作文5000网《【收藏】小学四年级作文捉迷藏220字》想必你有所收获！

小学四年级作文捉迷藏【篇一】

暑假里，我们七个好朋友每天最喜欢玩的游戏就是和我爸爸一起玩捉迷藏。

我们七个人一伙，我爸爸自己一伙。先是爸爸抓我们。爸爸从一数到二十，就来抓我们。我们在爸爸数数的时候就一起躲到了一个配电箱的后面，我们大伙都觉得这很安全，不会被找到。没想到，老爸很快就找到了我们。老爸真是“火眼金睛”啊!后来我们总结了一下，我们应该分开躲起来，我们认为越安全的地方越危险，越危险的地方越安全。准备下一次吸取这次的教训，找一个让老爸想不到的地方藏起来，而且还要来回换地方。

于是，我们又开始找我爸爸。他也利用了来回动这一招。我们就分成两组分头找我爸爸。我们都找了很长时间，但是都没找到。只在黑暗里看到了我爸爸的人影，但是一瞬间就消失了。后来还是他自己出来的。原来他就躲在别人家院子里的空调架下面，他看着我们一次次的路过他身边。

最后我们又玩了一局，是老爸找我们。我们就按照刚才总结出来的经验，分成两组开始藏。每次看到老爸往我们这边走的时候，趁他还没发现我们，就赶紧转移到另一个地方。哈哈，这一次我们藏了好长时间，老爸也没找到我们。我们还听到他自言自语地说：“嘿，这帮小子真是学聪明了呀!”我们忍不住笑出声来，结果被老爸听到了，发现了我们。但是我们还是很开心。

我喜欢跟老爸一起玩捉迷藏的游戏!

小学四年级作文捉迷藏【篇二】

有一天下课的时候，我去喝水的地方喝水，碰到叶宇航也在喝水。喝完水，叶宇航就带我跟王嘉宇玩。

我们就玩一个捉迷藏的游戏，叶宇航让王嘉宇找，他也答应了。叶宇航让王嘉宇从一数到二十，王嘉宇就闭上眼睛数起来：“一、二、三、四、五、六、七”我们就赶快跑，跑到二年级那里。王嘉宇在找的时候，我们就躲在一根长方体柱子后面。过了一阵子，我们看到王嘉宇在找我们，可是王嘉宇却没有发现我和叶宇航，我们就在柱子后面偷笑。王嘉宇越找越远了，我们再也等不下去了，于是我们就去找他。我们刚迈出脚步，王嘉宇竟然也到了这个地方。我心里默默地想，这真是太神奇了。我们赶紧躲得远远的，在离他十米左右的地方叫了声他的名字王嘉宇！他就转身朝我们冲过来，叶宇航立即就跑，我也跟着叶宇航跑。叶宇航边跑边跟我说：“你只要跟着我跑，就永远不会被抓到！”

我们一直跑呀跑，跑到蘑菇亭那边躲了起来。我们躲了好一会儿，都不见叶宇航的踪影，就又去找他。他还站在二年级那里一动不动。叶宇航和我一起喊：“王嘉宇！”可是他没反应。我们走到他身边，他说：“我不想找了。”

我们一起回到教室，用“石头、剪刀、布”的方法决定谁找。这时，我们看到老师捧着一大叠书走进了教室，我想，肯定快要上课了。真的，“叮铃铃”，上课铃声响了。

小学四年级作文捉迷藏【篇三】

星期四，我、范奥雪、张国威、高麟懿和徐老师一起玩了一次捉迷藏游戏。

徐老师当裁判，我们用“石头、剪刀、布”的方法选出了高麟懿是抓的。

选出抓的之后，我们其他人马上像老鼠似的四下逃窜。我本来想跟着范奥雪，可是她却说：“别跟着我！”我只好向张国威的方向跑去。

紧接着，我看见张国威藏在了门后面，他还悄悄地对我说：“你藏在我对面吧。”我心想：这个地方太容易被发现了，还是换个地方吧。所以我并没有回答张国威，而是继续往前走。

我往前走了一点并拐到了一个很黑很黑的墙角。这个地方虽然很黑，但我一点都不害怕。过了一会儿，我听见了高麟懿的脚步声，我的心开始加速地跳动，连大气都不敢喘。我还听见高麟懿对别人说：“这里太黑了，我们还是别进去了。”可那个人却说：“还是进去吧。”这个声音明显是张国威的声音。此刻我意识到张国威已经被抓了。我更紧张了。不过还好，他们最终没有进来。这让我踏实多了。我很庆幸他们没有过来。不过，他们第二次再过来的时候我就没有那么幸运了，他们发现了我。

最后就差范奥雪。我们一起找了好几遍，还是没找到范奥雪。最后老师喊：“范奥雪，游戏结束了！”范奥雪才出来。范奥雪真厉害！连老师都夸范奥雪是“捉迷藏高手！”

今天我们玩得真开心，下次我还要玩捉迷藏游戏。

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