绿色活动方案
2026-02-09 绿色活动方案绿色活动方案(推荐十九篇)。
〘一〙绿色活动方案
根据《关于落实xx市开展义务植树绿色扶贫活动方案有关要求的通知》（葫绿委[2016]3号）文件要求,为进一步将我院的绿色扶贫活动落实到实处，结合我院实际，特制定xx医院义务植树绿色扶贫活动方案。
一、目的意义
开展全民义务植树是建设生态文明的重要内容，参加全民义务植树是每一名适龄公民法定的责任和义务，通过植树与扶贫工作相结合，进一步提高义务植树的效果，努力打造山清水秀、树林成荫、鲜花遍地、空气清新的生态宜居葫芦岛。
二、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设生态文明为目标，贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，坚持义务植树与扶贫工作相结合，深入开展义务植树绿色扶贫活动，提高义务植树尽责率，不断提高贫困乡村的整体绿化水平，提高农村生态环境，进一步改善人居环境。
三、活动内容
（一）活动地点
市**确定的对口扶贫村。
（二）绿化任务及形式
我院以捐赠的形式代替种植，间接参与植树活动。义务植树任务由村组织或绿化专业队委托完成。捐款按每人每年60元（含）以上的标准折算为3项植树任务。
（三）活动时间
清明节前后开展。
四、活动要求
（一）加强领导
要高度重视全民义务植树活动，建立义务植树领导责任制，明确分工，落实责任人。
（二）精心组织
与帮扶村协商，制定义务植树计划和实施方案，并报市绿委会办公室备案。
（三）强化监督
为确保全民义务植树活动健康有序开展，确保植树资金用到实处，将义务植树的完成情况，经对口乡村确认后定期向市绿委办报告。
（四）广泛宣传发动
利用我院大屏幕、报刊、网络等**，大力宣传义务植树活动的全民性、法定性、义务性，做到义务植树活动深入人心，义务植树规定家喻户晓。以尽职调查的形式，把义务植树扶贫的理念落实到每一位员工身上。参与绿化宣传等方式，推动国家义务植树活动蓬勃发展。
〘二〙绿色活动方案
汽车的发展为人类带来了快捷和方便，但同时，汽车的发展也引起了能源消耗和空气污染。汽车是增长最快的温室气体排放源；汽车又造成噪声污染，破坏人体健康和生态环境；汽车数量的迅速增加使道路堵塞，导致低效率，使汽车原本应带来的快捷、舒适、高效无法实现；而高峰期公交车载客量是小汽车的数十倍，它既减少了人均乘车排污率，也提高了城市效率。
**目前有汽车近400万辆，按每辆车平均自重0.5吨计算，仅汽车年排放污染物就达到600多万吨！而因此排放的温室气体更是惊人！绿色出行”势在必行，绿色出行我们倡导乘坐地铁、轻轨、公共汽车等公共交通出行；在空气良好和条件适合的情况下，采用骑自行车、步行等方式出行；尽量减少自驾车的使用；文明驾车、环保驾车、文明乘公共交通；健康出行、快乐出行。
**省西部发展基金会已连续两年在城市公共交通周暨无车日通过组织志愿者举行大型自行车骑行活动宣传绿色出行环保理念，在第三个公共交通周暨无车日之时我们将围绕“健康的自行车骑行及步行出行”这一无车日活动主题继续以自行车骑行的方式倡导大家“每月少开一天车”、尽量选择低排量或环保型车绿色健康出行。
有些事情我们可以做得到——您的爱车能每月能少开几天，就少开几天；能搭乘班车，就不开公务车；能选择公共交通，就不开私家车；能选择自行车，就不乘公交；能步行，就步行！
绿色**志愿者通过电话和网络邀请企业、政府单位、汽车俱乐部、单车俱乐部等车主和个人参与9月22日**广场主题活动，并在相关网站上介绍活动信息和意义；
我们倡议每月少开一天车，在不影响自己工作和不降低生活质量的前提下，每月选择一天不开车。
我们倡导更环保的绿色出行方式，尽可能多乘坐公共交通工具，或采用骑自行车及走步的方式出行，减少车辆的使用，减少空气污染，以可持续消费的绿色生活方式，为社会尽一份责任和义务。
我们继XX、XX年无车日活动后，将在XX年9月22日再次举办大型公益宣传活动，并推出绿色出行**官网配合此次活动。
通过前期宣传倡导大家9.22日改变自己上班的出行方式。
9月22日由环保志愿者、自行车俱乐部和社会各界人士组成的二百人自行车队进行无车日巡
游宣传活动。早上在**广场集合，参加**市公共交通周及无车日活动启动仪式，集合完毕后沿二环巡游（具体路线需要和有关部门确定）。骑行速度不超过10公里。活动当天大家统一着装，可在自行车和着装上印有宣传口号。
市长倡导绿色出行：可邀请市长提字发出号召提倡市民绿色出行，绿色出行市长先行。
作为一个负责任的`社会企业、单位和组织及个人，我们感谢这片土地给了我们良好的经济、政治、社会和生态环境，我们也热爱这片土地及这片土地上生活的人，我们期待能通过自己的努力为大家做些什么，因此，我们首先——从我做起，
我们提倡不影响工作效率的情况下，每月少开一天车；
我们提倡乘坐公交、或乘坐单位班车等公共交通工具上下班；
我们提倡在空气质量好的地方，采用骑电动车、自行车、步行等方式上下班；
我们提倡拼车或合乘出租车上下班；
我们提倡尽量减少自驾车的使用；
我们提倡文明驾车、环保驾车、文明乘坐公共交通；
我们提倡计算自己的碳排放，为自己的碳排量种植树木。
五、企业参与和赞助的方式：
1、单车方阵和骑行队伍可被命名为“@@@绿色出行单车巡游队”
2、志愿者所穿t恤和单车车头宣传旗可加支持单位标志；
3、本活动宣传物料，包括队旗，现场易拉宝、纪念品等，可具名宣传支持企业；
4、支持企业可获得本活动的全套影像记录资料；
5、支持企业可委派本企业员工，或邀请企业客户参加绿色出行二环骑行，名额限定在10人之内。
6、支持企业领导可接受本活动官网专访，访谈文章及本活动现场图文永久性居于官网显要位置。
7、企业支持和赞助本活动，不论物料还是现金， 均可获得等额的慈善事业专用发票，企业可享受纳税的优惠政策。
7、因为本活动的公益性质，具体赞助回报必须服从整体活动安排，所有支持和赞助必须在活动时间三个工作日前确保到位。
参加绿色出行迎奥运签名活动的志愿者和居民纯属自愿，项目组委会仅仅提供活动的方式及方案，参与人员在活动中注意自身安全，项目组委会有告知和帮助的义务，在活动过程中擅自开展或组织与主题无关的其他活动或对不可预料的意外所造成的损失项目组委会概不负责。注意事项
〘三〙绿色活动方案
广大市民朋友们：
交通运输部确定“公交出行宣传周”(9月19日-9月25日)活动的主题为“优选公交、绿色出行”。
众所周知，城市公交是为社会公众提供基本出行服务的社会公益性事业和重大的民生工程。国内外实践经验表明，优先发展城市公共交通是有效缓解城市交通拥堵、改善城市空气质量的一剂“良药”。城市公交缓解城市拥堵，与其他交通方式和小汽车出行方式相比，城市公交运送等量乘客所占用的'道路面积最少，选择城市公交出行，更能有效地利用道路资源;城市公交节能减排，据统计，公共汽车每百公里的人均能耗是小汽车的8.4%。
优先发展城市公共交通，就是优先满足人民群众“行有所乘”的交通运输基本公共服务需求，让人民群众“出行更便捷、乘坐更舒适、换乘更方便”。公交优先，就是百姓优先;优选公交，就是选择未来。
也许您曾抱怨过空气的污浊，也许您曾抱怨过环境的喧嚣;当城市里的汽车越来越多，道路越来越拥堵，路上花费的时间越来越长时当空气污染越来越严重，蓝天白云离我们越来越远时，大家可曾意识到我们每个人都承担着一份责任?值此“公交绿色出行宣传周”期间又恰逢我市“第五届衡水湖国际马拉松”赛事，从自身做起，共同建设我们美丽的家园吧!期待着我市每一位市民的热情参与。
我们向广大市民郑重倡议：
一、积极宣传“优选公交、绿色出行”理念，带动身边更多人参与到活动中来。
二、积极践行“优选公交、绿色出行”理念，自觉放弃小汽车，为缓解交通拥堵，促进节能减排，保护大气环境贡献力量。
三、从自身做起，从现在做起，优选公交，文明礼让，让绿色出行成为我们日常生活的一部分，人人为我，我为人人。
市民朋友们，积极地行动起来吧!优选公交、绿色出行，让我们的城市和生活多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康!
〘四〙绿色活动方案
一、指导思想
以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、工作目标
(一)通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
(二)通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：
1、“三个知道”即：(1)让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分;(2)让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为;(3)高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。
2、“两种感受”即：(1)让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感;(2)让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。
(三)以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景如眼，净化心灵”的目的。
三、创建安排
1、第一阶段：宣传发动阶段，组织有关人员培训，学习相关文件，熟悉考核验收标准，了解学校全面情况，做好总体规划，制定好工作实施方案、工作计划。
2、第二阶段：各职能部门按照经审核的工作计划开展工作，美化绿化校园。
3、第三阶段：对照标准进行工作自查，查漏补缺。
4、第四阶段：总结提高，申报大秦学区“绿色学校”评审。
四、 工作措施
(一)强化学校环境建设，充分发挥环境的育人功能
1、完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。
2、把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，公共活动区落实班级责任制。并做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害”，给学生一个优美的校园环境。
3、重视校园文化建设，校园内挂设统一的绿色标示;张贴环保标语等;各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化，学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。
4、节水、节电，节约纸张，提倡简朴。做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。
(二)发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。
1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，开展教师环保意识测试活动。
2、教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3、通过“无烟室”的倡议活动，在教师中推崇环保的生活方式。
4、选派教师参加市、区级环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。
5、加强实验室、图书室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。
6、加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。
(三)以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化创绿工作
1、课堂渗透环境教育。各科组要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。
2、在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。
3、利用班会、团队会、升旗礼等多种形式的开展环保教育活动，要做好“植树节”、“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。
4、组织学生开展环保专题活动，如，环保知识抢答赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。
全校师生要统一认识，高度重视，把环保教育工作作为实施学生素质教育的一个主要内容抓，大胆创新，认真总结，使学校早日实现“绿色校园”的目标。
〘五〙绿色活动方案
新抚区大官小学
2009.3
绿色天使”活动规划方案
几年来，学校能够充分利用“绿色歌谣”这一生动、有效的教育形式树立学校的少先队活动品牌，在培养学生良好品质的形成中发挥巨大的作用。未来几年，学校将在深入开展“唱响绿色歌谣，健康伴我成长”系列活动的基础上，向“绿色天使”主题教育活动过渡。让“绿色歌谣”这一独有的教育形式能够真正地指导孩子们自觉养成好习惯，为孩子的幸福人生奠定坚实的基础。
一、充分运用有效资源进行提炼和整合，力争在原有活动的基础上有所突破，让歌谣活动在培养学生行为习惯的基础上发挥作用。
几年来，学校十分重视绿色歌谣活动，不仅通过德育、少先队活动教育和启发学生们通过绿色歌谣的创编、拍唱、表演来启迪孩子的心灵，还把绿色歌谣活动纳入到校本课程进行开发和运用，与各个学科进行有机的整合，从而引导学生形成正确的人生观、价值观。
绿色民谣活动经历了学习民谣和创作民谣两个阶段。从本学期开始，学校活动已进入使用民谣的阶段。迄今为止，全校师生自己动手共创作了内容鲜活丰富、具体生动、琅琅上口的歌谣竟达十几个系列，5000多首优秀歌谣，先后出版了《春芽》、《夏荷》两本歌谣集。
我们将在短期内从学生创编的歌谣中提炼出100个好习惯，将这100个好习惯进行归类，分别是：公德好习惯、做人好习惯、礼貌好习惯、学习好习惯、阅读好习惯、安全好习惯、运动好习惯、劳动好习惯、卫生好习惯、饮食好习惯。
学校将把这10个系列的100个好习惯组合成5个周期。（五年）每年2个系列。德育处将制定“好习惯好少年”考核评价量表，每周发放一次。
对于每一个好习惯，用民谣的形式询问学生。班级根据学生的年龄特点，每周选择1-2条良好习惯，结合学校的要求，完成对有父母的学生的评估和监督。班级也可以采取自我评价和相互评价的方式对学生进行评价。
充分利用课堂、团队会议等有效载体，引导学生畅谈收获、体会和感受，养成良好习惯。
每学期末，学校将推荐10各系列的好习惯。搭建模特儿，通过展示，演讲，广播等形式的良好模特儿宣传，在学生心中树立榜样。
二、充分运用绿色歌谣这一载体，把特色活动与艺术教育、社会实践活动进行融合，让活动向深度和广度发展，使歌谣活动保持长期的“生命力”，形成大官小学独有的校园文化。
成立大官小学“绿色歌谣创作组”、“绿色歌谣表演队”、“绿色天使行动队”，安排专人负责，长期坚持活动。
绿色歌谣创作队：通过歌谣创作课培养一批创作能力强，行为习惯好的学生，吸纳他们为创作队成员，围绕各种好习惯，开展第二课堂创作活动，提升他们的创作水平，创作出大量优秀作品，把优秀作品编写成歌谣集。如：
《秋实》、《冬韵》。并为各项子活动提供素材。
绿色歌谣表演队：通过第二课堂活动中挑选文艺骨干，吸收有表演能力（歌唱、舞蹈、表演等方面）的学生，吸纳他们为表演队成员，坚持经常性的排练，充分利用学生创作的优秀歌谣作为素材，编排出快板、表演唱等内容丰富，形式多样、精彩的歌谣节目，利用市区举办的文艺汇演、街道开展的广场晚会等活动中宣传活动成果，展示学校特色，提升学校的社会影响力。
绿色天使行动队：在各项活动中变现突出，行为习惯好，有爱心的学生，吸纳他们为行动队成员，成立绿色天使行动队，深入社区、敬老院、特殊儿童家庭开展护绿环保、尊老敬老、互帮互助等方面的实践活动。为他们送去温暖，献上爱心。
让在绿色歌谣活动影响下的好少年们把各种好习惯变为真正的行动，为社会多做些力所能及的有意义的事，学生们也会在这些实践活动中进一步地历练自己，成为对他人、对社会有用的好少年。
三、表彰：
学校将定期隆重表彰在所有活动中表现优异的好少年，授予他们为“绿色天使”，通过各种方式树立典型，让“绿色天使”真正成为学生们心中的榜样。
创造的过程需要不断探索，希望在我们的努力工作中，能够摸索出一条新的途径，让“唱响绿色歌谣，健康伴我成长”主题系列活动更鲜活、更有生命力、更有效果。
大官小学
〘六〙绿色活动方案
活动目标：
1、运用简单的调查与统计的方法，了解人们日常出行的方式。
2、尝试积极地讨论，大胆地交流摩托车、汽车等给环境带来的污染。
3、懂得低碳绿色的生活方式的好处，具有初步的环保意识。
活动准备：
2、调查表，统计表，故事课件，彩笔，每名幼儿红色、绿色圆点各一枚
活动过程：
1、出示调查表，引导幼儿以听课老师为对象进行出行方式的调查。 “今天我们这里来了许多的客人老师，我们来调查一下她们的出行方式吧!”
“你想怎样去询问客人老师?”引导幼儿有礼貌地去询问客人老师。
2、统计调查结果，分辨出选择哪一种出行方式的最多、 最少。
(1)“你的调查表上选择哪种出行方式的最多?”请个别幼儿展示调查表，并示范如何将调查表粘贴到相应的标记下面。
(2)全体幼儿粘贴调查表。
(3)教师与幼儿一起统计调查的结果并进行分析。
3、幼儿操作红色圆点进行第一次自我出行方式的选择 。 “如果现在你要外出，你最喜欢哪种出行方式?为什么?”
4、教师播放课件讲故事，引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染，知道什么是环保的绿色出行的方式，学习选择环保的绿色出行方式出行。
(1)为什么小兔子和小花狗会被慢羊羊村长拦住?
(2)为什么其他小动物没有被拦住?它们选择的出行方式有什么好处?
(3) 小兔子和小花狗又要出门了，它们想请小朋友来帮它们选择环保的绿色出行的方式，你们会帮它们选择什么呢?
5、幼儿操作绿色圆点进行第二次自我出行方式的选择 。 “如果你现在又要外出了，你又会选择什么出行方式呢?为什么?”
6、教师列举生活实例，引导幼儿在讨论中掌握如何选择合适的绿色出行方式。知道乘坐公交车也是一种绿色的出行方式。
(1)如果要去的地方不远，我们可以选择怎样的出行方式?
(2)如果要去的地方实在太远，或是天气不好，如下大雨，那我们可以选择怎样的出行方式?
教师引导幼儿通过将公交车与小汽车尾气排放量与乘坐人数的对比，知道公交车排放同样的尾气可以运送更多的人，乘坐公交车也是一种环保的绿色出行方式。
(3)如果我们有4个小朋友都要去公园玩，可以怎样去?
7、与生活实际相联系，引导幼儿知道什么是低碳生活，低碳生活就在我们的身边。
“小朋友，你知道怎样节约用水(用电)吗?”“什么样的出行方式是我们应该选择的?”
教师小结：低碳生活就在我们的身边，对于我们小朋友来讲就是节约能源，保护环境。
〘七〙绿色活动方案
活动目标：
1、通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。
2、通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的危害，从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成科学的生活态度。
3、学习大胆与别人交流并敢于发表见解。
活动准备：
1、调查表一张，环保故事课件一个，汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一，有关绿色出行的宣传单若干。
2、课前与听课老师沟通，请听课老师积极参与。
活动过程：
1、以听课老师为对象进行调查，了解日常生活中人们的出行方式。
(1)出示调查表，了解调查表的使用方法。
师：看，老师给小朋友带来了一张出行方式调查表，这是哪种出行方式?
(2)请小朋友调查听课老师今天是怎么来上班的。
师：今天老师请小朋友做一名小小调查员，去调查一下后面的听课老师今天是怎样来上班的?
(3)教师统计，并在调查表上相应的出行方式后面写上数字。
(4)对调查情况进行简单小结：“我们来看看听课老师是怎么来的，哪一种最多，哪一种最少。”
2、幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并阐述理由。
(1)出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志，让幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并做到相应的标志后面。
师：小朋友，如果现在你要外出，你最喜荒种出行方式?就轻轻地搬一张小椅子坐到这个标记后面去。
(2)幼儿阐述最喜欢的理由。
师：小朋友都选好了自己最喜欢的出行方式，现在请小朋友说说你喜欢的原因。
3、看课件听故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择科学的出行方式。
(1)边听故事边看课件。
师：小朋友说得真不错，有一群小动物他们也想出去玩，我们来看看他们是怎么出去的?
师：小猫和小兔为什么会被警察拦住?
幼儿自由猜测。
师：警察叔叔是怎么说的?
(2)请幼儿进行第二次选择：如果现在你又要外出，你又会选择什么出行方式?幼儿根据选择坐到相应的标志后面，并阐述选择的理由。
(3)请听课老师选择出行方式并补充阐述与幼儿不一样的理由。
听课老师的选择：路途近选择步行、骑自行车、电瓶车，因为既可以锻炼身体又不会造成环境污染，停车又方便，而且步行还可以减肥。如果路途远、赶时间、携带东西多时就选择汽车、摩托车。
4、了解减少汽车、摩托车污染的方法，培养幼儿初步的环保意识。
(1)师：如果因为路途远或时间紧等确实需要乘坐汽车的，有什么办法减少危害呢?
幼儿讨论。
(2)请听课老师介绍好办法。
(尽量坐公共汽车、地铁、电车，用无铅汽油，买低排量的汽车，发明环保汽车等。)
教师引导孩子对听课老师的热情指导表示感谢。
(3)请幼儿将宣传单带回家发给家长，让家长和小朋友一起选择绿色出行的方法。
师：小朋友都知道了出行时选择什么方法，可是小朋友每次出门都是和爸爸妈妈一起出去的，我们也要让爸爸妈妈知道怎么选择出行方式，在以后外出时与我们一起选择保护空气的方法。
中班绿色出行活动教案：《绿色出行》
活动目标：
1、运用简单的调查与统计的方法，了解人们日常出行的方式。
2、尝试积极地讨论，大胆地交流摩托车、汽车等给环境带来的污染。
3、懂得低碳绿色的生活方式的好处，具有初步的环保意识。
活动准备：
1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式
2、调查表，统计表，故事课件，彩笔，每名幼儿红色、绿色圆点各一枚
活动过程：
1、出示调查表，引导幼儿以听课老师为对象进行出行方式的调查。 “今天我们这里来了许多的客人老师，我们来调查一下她们的出行方式吧!”
“你想怎样去询问客人老师?”引导幼儿有礼貌地去询问客人老师。
2、统计调查结果，分辨出选择哪一种出行方式的最多、 最少。
(1)“你的调查表上选择哪种出行方式的最多?”请个别幼儿展示调查表，并示范如何将调查表粘贴到相应的标记下面。
(2)全体幼儿粘贴调查表。
(3)教师与幼儿一起统计调查的结果并进行分析。
3、幼儿操作红色圆点进行第一次自我出行方式的选择 。 “如果现在你要外出，你最喜荒种出行方式?为什么?”
4、教师播放课件讲故事，引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染，知道什么是环保的绿色出行的方式，学习选择环保的绿色出行方式出行。
(1)为什么小兔子和小花狗会被慢羊羊村长拦住?
(2)为什么其他小动物没有被拦住?它们选择的出行方式有什么好处?
(3) 小兔子和小花狗又要出门了，它们想请小朋友来帮它们选择环保的绿色出行的方式，你们会帮它们选择什么呢?
5、幼儿操作绿色圆点进行第二次自我出行方式的选择 。 “如果你现在又要外出了，你又会选择什么出行方式呢?为什么?”
6、教师列举生活实例，引导幼儿在讨论中掌握如何选择合适的绿色出行方式。知道乘坐公交车也是一种绿色的出行方式。
(1)如果要去的地方不远，我们可以选择怎样的出行方式?
(2)如果要去的地方实在太远，或是天气不好，如下大雨，那我们可以选择怎样的出行方式?
教师引导幼儿通过将公交车与小汽车尾气排放量与乘坐人数的对比，知道公交车排放同样的尾气可以运送更多的人，乘坐公交车也是一种环保的绿色出行方式。
(3)如果我们有4个小朋友都要去公园玩，可以怎样去?
7、与生活实际相联系，引导幼儿知道什么是低碳生活，低碳生活就在我们的身边。
“小朋友，你知道怎样节约用水(用电)吗?”“什么样的出行方式是我们应该选择的?”
教师小结：低碳生活就在我们的身边，对于我们小朋友来讲就是节约能源，保护环境。
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环保出行幼儿园教案：社会活动《绿色出行》
活动目标：
1、运用统计、对比的方法，学习选择出行的交通工具。
2、了解摩托车、汽车给环境带来危害，能选择低碳绿色的出行方式。
3、从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成健康的生活态度，具有初步的环保意识。
活动准备：
1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式
2、交通工具图片、磁性贴花、ppt课件
活动过程：
一、 导入部分
1、提问外出时会选择什么交通工具出行。
2、小结并出示交通工具请幼儿选择出行方式
二、新授部分
(一)绿色出行交通工具的选择
1.统计对比出行方式。
2.交流选择的原因。
3.对比不同出行方式的利弊。
4.观看视频加深对绿色出行的了解。
(二)绿色出行环保随身物品的选择
1.出示PPT说一说出行选择的随身物品有哪些?
2.更换不环保的物品，找出环保搭档。
3.儿歌加深巩固。《换好搭档快乐行》
4.情境创设欣赏美景不留垃圾
三、结束部分
小结：今天和大家一起郊游很开心，使用环保好搭档，选择健康环保的绿色方式出行，还带走了垃圾，希望下次还能和你们一起进行环保又健康的快乐绿色行。
##结束〘八〙绿色活动方案
活动方案
学生会各部、各年级、班级：
今年，团**、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国少工委、中国青少年网络协会向社会公布了《全国青少年网络文明公约》——“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好的沟通，不要侮辱和欺骗他人；
学生会各部、各年级、班级：
今年，团**、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国少工委、中国青少年网络协会向社会公布了《全国青少年网络文明公约》——“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好的沟通，不要侮辱和欺骗他人；要增强自理意识，不要随意约会网友；维护网络安全，不破坏网络秩序；它应该有益于身心健康，而不是沉迷于虚拟时空。”
为认真贯彻落实上级有关网络安全教育活动文件精神，帮助广大青年学生增强网络安全防范意识和网络道德意识，引导广大青年学生文明上网，使网络真正成为青年学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，维护青年学生合法权益，促进青年学生健康成长，把网络建设成青年学生学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。计算机与信息系团总支决定于20xx年5月25日至6月10日在全系范围内开展以“倡导网络文明、规范网络言行、践行网络道德、维护网络安全。”为主题的主题教育活动。
现将有关活动事项通知如下：
一、指导思想：
为贯彻落实“****”重要思想，促进“依法治国”和“以德治国”相结合治国方略的实施，落实《公民道德建设实施纲要》，增强青年文明上网意识，引导青年遵守《全国青少年网络文明公约》，科学上网，文明上网，使互联网能够在青年成长过程中发挥积极作用。根据院团委思想道德建设要求，我系决定在全系学生中广泛开展以“倡导网络文明、规范网络言行、践行网络道德、维护网络安全”为主题的宣传教育活动。
2、 时间：20xx年5月25日至20xx年6月10日
三、活动内容：
（一）活动项目：
1、参加苏州“青春网上行”绿色活动启动仪式；
2、向全院发出“绿色网络我先行”倡议；
三。举办千人绿色文明网千仪式；
4、“践行网络道德、维护网络安全”主题讲座；
5文明网络道德教育纪实片。
（二）内容简介：
1积极引导全系学生认真学习和听取全国青少年网络文明大会和专家讲座。随后举行了千人绿色文明网上签约仪式。并不断向全院、向全市主动，掀起绿色上网、安全上网的热潮。
通过倡议书、宣誓、签名等形式，加大大学生网络文明规范的宣传力度，教育引导广大学生树立自尊、自律、自强意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力，从自身做起，拒绝“网络毒品”，争作文明网民，营造文明、安全的网络环境。
2、从年级辅导员和学生骨干中聘请优秀人员作为学生论坛的“文明上网引导员”，正确引导学生养成健康向上、文明上网的良好习惯。充分利用校园网络资源，加强对网络教室的管理，对网络的使用纳入对学生的管理制度中，确保校园网络安全畅通。同时，专职教师加强对学生的指导，保证学生上网质量，对学生操作中遇到的技术性和知识性问题给予及时指导，并监督和管理学生网上行为，避免学生利用网络玩游戏或浏览、传播、拷贝带有迷信、淫d、反动色彩的**和网页，保证学生的上网质量。
三。积极走出校园，配合市团委等各级单位在吴江市开展绿色健康网络活动。
四、活动要求：
1、高度重视，加强领导。各年级、各班级要充分认识这项活动对青年学生健康成长的重要性，切实做好这项工作，取得良好效果。
2、精心部署，广泛动员。各年级、各班要根据活动通知的要求进行统一部署，根据班级实际情况，制定具有本班特点的活动实施方案。要针对青年学生的特点，精心设计、认真策划具有网络特色寓教于乐的活动。
3、加强宣传，形成声势。活动开展期间，要充分利用广播、电视、报刊等各种传播、宣传手段，对活动进行集中报道，扩大**影响，营造社会共同关注青年网络环境的氛围。做好信息反馈工作，及时汇总上报活动正文、**等资料。
活动方案
学生会各部、各年级、班级：
今年，团**、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国少工委、中国青少年网络协会向社会公布了《全国青少年网络文明公约》——“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好的沟通，不要侮辱和欺骗他人；
〘九〙绿色活动方案
“保护环境，节约资源”活动方案
苏河初中七级1班
一、目的：
为进一步增强广大师生的校园环保意识和能源忧患意识，同时结合国家提出的“节能减排、保护环境”的要求和校园环境的现状以及发展。通过宣传、组织活动、总结评比、展示成果等方式。要规范学生行为，培养学生节水、节电、节粮、节纸、卫生、环保意识。
二、活动内容：
1、以“校园环保节能”为主题，组队完成一份小报。组织开展评比、摄影、展览等活动，提高学生积极参与的意识。
2、利用一周的班会进行“校园环保环保”的主题班会活动，发动同学宣传与了解相关知识。
三。负责人组织部分学生进行社会、学校、家庭环境保护和节能社会调查。并写好调查报告。在班级和学校展出（经许可）。以家庭为基础，进一步思考和了解校园节能环保意识
校内：（1）建议举行一次全校性的净化比赛，对校园、办公室、教室、等场所进行一次彻底的卫生大扫除。举行班级美化比赛，并进行评奖、拍照、展出。
（2）建议在食堂张贴一些“提倡节俭，反对浪费”、“爱惜粮食”等方面的标语，积极营造和谐、文明的餐厅文化。
（3） 建议在教室内开展节水节电竞赛，每天对每节课的关灯、关风扇情况进行检查登记。专设一名“节电管理员”，专门负责教室内的电灯、电扇的开关。
（4）举行以“环保节能”为主题的摄影比赛。（内容：社会、学校、家庭 “节能环保”的活动中的精彩瞬间。）
（5）举行以“校园环保节能”为主题的环保金点子比赛。
（6） 在食堂安排管理员，饭后主动检查是否有杂物和污物，并协助清理
校外：（可在校园环保的基础上组织志愿者）
（与小区做好联系）
（1） 制作小报，印刷多份副本，并在社区中进行宣传。
（2） 帮助黑板报在社区做环保节能相关内容。
（3）帮小区内的花草树木做修正，对地面的各类垃圾等做整理、清洁。
（4） 在每栋被命名的建筑内张贴环保节能标语，以示警惕。
四、总结、评比、展示
1、对 “校园环保节能”活动进行总结并以电子文档的形式交一份书面总结，在班会课交流，讨论。
2、对“校园环保节能”中各项比赛进行评比并发给一定的鼓励。
3、对“校园环保节能”中的各项成果在宣传栏内展出。
4、对“校园环保节能”中的各种材料进行整理，并做好资料予以保存。
对此次校园环保节能的宣传活动，通过举办形式多样的学习和宣传活动，突出重点、务求实效，使同学在思想上认识到环保重要性，并在生活中养成节约用电用水，养成主动保持校园环境的良好习惯。
1、通过组织班会、板报等形式，进一步提高了大家的环保意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费耻辱的观念。
2、采取措施，加强管理，树立职工自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电，在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”，“长流水”现象。在公共场所，要自觉培养手中的垃圾，不要随意丢弃，杜绝校园里的砂纸、果皮等脏物。在食堂，要养成轻拿轻放，尽量避免翻倒食物、浪费和变质食物等情况。
〘十〙绿色活动方案
一、课程的本质
综合实践活动课程是一种相对独立的超越学科领域的课程组织形式。它将儿童本位教育与社会本位教育相结合，以学生为主体，以综合体为学习对象，以“问题学习”、“履历学习”、“合作交流学习”、“柔韧学习”等为基本学习方式，以培养学生自我发现课题、自主**课题、综合解决问题的精神、资质和能力为宗旨，经过学生主体性的、创造性的学习活动，将教与学、内容与形式、感情与、个体与群体、课内与课外、自然性和社会性、科学性与人文性有机地结合起来，使学生积累和丰富更多的直接经验，促进学生综合素质的形成和提高，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身学习打下良好的基础。
二、课程的定位
1、它与学科课程并列
综合实践活动课是一门独立的课程。在新的基础教育课程体系中，它是最全面的课程形式。它的学习体系结构、实践方法和手段不同与学科课程质量。
2它与学科课程相辅相成，相辅相成，不可替代
在实践综合实践活动课程时要注意防止两种错误倾向：既要防止教学活动游离于学科理性，而步入学习的经验主义误区；同时，要防止学科知识和系统教学活动的束缚，避免学科教学在简单层面上的重复和即兴发挥。要及时补足学科教学的缺损。
三、课程目标
为了促进学生综合素质地形成与提高，本课程的教学设计重在为学生构建社会化、生活化、活动化、主体式、开放式的学习环境，提供多渠道获取知识、综合应用知识的实践机会。在知识目标上，应注重经验知识、战略知识和跨学科知识；在能力目标方面，注重培养学生的自主能力、认知能力、计划能力、表现能力、管理能力、创造能力和信息的搜集和处理能力；在情义目标方面，着重培育学生的好奇心、求知欲、进取心、责任心、共生心，增强学生的质量意识和效率意识，发展学生的个性、提高学生的学习意志，使学生的身心得到健全发展。
活动对象：
小学四、五、六年级的部分学生
活动背景：
为了更好地开展学校劳动教育实践活动，开发课程资源，拓宽学生的科学知识视野。在学校领导的支持下，我校于2015年5月开展了劳动教育实践活动，利用学校现有场地建立了绿色基地。主要种植黄瓜、茄子、花椒这三种蔬菜。
设计意图：
由于现在学生所处的“社会地位”“家庭地位”太优越，以至于他们除了学习活动之外,很少去接触和了解其它的知识。设计这样的综合实践活动,并不是为了让学生掌握什么知识,而是想让他们通过这样的活动,去接触和认识学习活动以外的生活,身心得到愉悦,自我价值得到体验。
活动目标：
1知识目标：使学生了解一些作物，了解一些基本知识。
2、能力目标：
（1） 学会搜索、收集和整理数据。
（2） 培养学生观察问题、分析问题、解决问题，美化环境。
3、情感目标：
（1） 通过活动，使学生身心愉悦，经过观察，口、手、脑、自我价值都能得到体验。
（2）通过活动,学生能更加珍惜劳动成果，加深理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
活动计划：
1、调查时间:每周
一、三、五下午。
2调查内容：农作物名称、种植期、成熟期、营养或用途、开花期、科属。
三。调查方法：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。
4.结果：学生的写作，绘画，唱歌，学生的经历，经验等。
活动准备：
1对于每次观察，小组准备活动记录卡。
2联系作物种植专家到我校进行现场指导。
三。有条件的老师或学生可以准备照相机或照相机。
活动过程：
一、田埂漫游，疑团重重
1、谈话导入
老师：你知道我们吃的食物和蔬菜是谁种的吗？
生：农民！
师：那你们能说得出哪些农作物呢？
生：……
师：不错！你知道很多。今天我们要认识这些作物。
2、田埂漫游
带领学生参观绿色基地，让他们观察和识别各种作物。在这个过程中，他们不断受到问题的刺激，这使他们产生了很多以问，从而激发了他们对知识的渴望。
你知道这是什么作物吗？
②你们见过它们开的花是什么样的吗？它们又是什么时候开花的呢？
③你们了解它们是何时种植、又是何时成熟收割的呢？
④ 你知道它们有什么营养和用途吗？还有其它的用途了吗？
⑤ 你想知道它们属于什么？
二、调查访问，柳暗花明
1、布置任务
参观完之后，学生自然是疑团重重，那么就顺水推舟，布置任务，让他们通过任何方法完成下列**，（主要让他们采用实地访察法）。
调查表2、调查访问
让学生自由分组，每组进行分组活动，用实地调查的方法完成教师布置的任务，并允许扩大任务内容。
3、汇报核实
①各小组汇报调查结果。
② 组织网上搜索，核实各组调查结果。
③ 每个小组都会用小报或其他方式再次展示活动结果，进行比较，并给予一定的奖励。
三、实践锻炼，体现自我
1、动手实践
以班级为主体，利用绿色基地，创造机会让学生动手种植一些农作物，使学生在亲身体验中感受劳动的快乐与艰辛，从而使自我价值得到体现。
2、展示成果
① 定期检查，书写观察记录，交换实验结果。
② 班级在全校组织活动成就展，让学生有成就感体验。
奎文区孙家小学“绿色实践——绿色梦想”活动记录
2015-2016第二学年师生劳动实践教学计划表
辅导提示：
1、学生在活动中调查的农产品种类可因地制宜适当调整或增加。
2在实践过程中，需要很长实践。导师应加强技术指导，指导学生写观察日记。
〘十一〙绿色活动方案
2012年“绿色学校”活动方案
一、活动目的：
2012年“六·五”世界环境日中国确定的主题是：“绿色经济，你参与了吗？”围绕我国世界环境日“绿色经济，你参与了吗？
”这一主题，通过开展形式多样、内涵丰富的宣传活动，进一步宣传和推动绿色学校的环保工作，并使全校学生参与、支持环境保护，从我做起、从现在做起，突出环境保护、生态文明理念，树立较强的环保意识。组织学生开展纪念“6·5”世界环境日的主题的系列活动，从小树立环境保护意识，争做环保小卫士。
二、活动主题：争做环保小卫士
三、活动内容：
（一）校园环保宣传
1利用晨会、国旗下讲话、广告牌、班会等阵地，积极开展环境宣传教育
2学校充分利用手抄保知和环保宣传**大力宣传生态环保知识
三。在校园内外悬挂、张贴环保横幅和标语，宣传环保理念，倡导绿色消费
4开展以环境教育和环境保护教育为内容的主题班会
5.在6月5日“世界环境日”来临之际，举行以环保为主题手抄报比赛活动。
（二）家庭环保宣传。
通过学生向家长宣传环保法律法规、规章制度和政策，提高家长的环保意识。
（三）环保实践。
1.开展一次环境大扫除活动，彻底清除卫生死角。
2.教育学生 “保护环境 ，从我做起”，积极争做“环保卫士绿色使者”等。
3.向全校同学发出“清洁环境美化校园”的倡议，对学生进行养成教育。要求学生出入教室，脚步要轻；课间休息时不要在教室里喧哗，保持房间安静；不乱扔纸屑等杂物，保持室内外清洁。
提高学生保护环境的自觉性，自己做起，从平时一点一滴做起，争当环保卫士如：不随地乱扔果皮纸屑；上学带抹布，见脏就擦；教室和校园地面每天拖三次，保持地面清洁；养成良好的健康习惯，勤洗澡、换衣服、刷牙，做自己的事。
（四）、评选环保小卫士
环保小卫士评选条件：
（1）拒绝使用一次性物品；
（2） 要认真学习和宣传环保科普知识，鼓励家长参与。
（3） 长期坚持帮助家长做好家庭卫生、美化、绿色家庭、社会、学校环境。
（4） 在日常生活中，要有良好的环保生活习惯，才能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；爱护树木，爱护纸张，不送卡；保护绿化等。
（5） 积极开展有利于环境保护的小生产、小发明。
（6）经常宣传环境保护。
（7） 提出并实施有利于环境保护的好方法、好思想。
（8） 能够积极监督和报告环境损害。
〘十二〙绿色活动方案
万和镇小学“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动策划
为积极响应上级号召，我们结合本校实际，特制定出“弘扬生态文明，共建绿色校园” 主题活动方案，并就此开展了一系列的活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，引导全校学生养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，坚持以正面宣传为主、弘扬主旋律的方针，努力营造绿色校园，切实维护校园的稳定和谐。
二、活动领导小组
组长：李德勇
副组长：叶俊涛
成员：熊玉波、陈汉兰、杨恒军、班主任
三、活动安排
1、在开学典礼上举行了“弘扬生态文明，共建绿色校园”启动仪式。校长向全校师生发出活动倡议，并举行“弘扬生态文明，共建绿色校园”宣誓仪式，号召全校师生积极参与“共建绿色校园”活动。
2、开展一次主题班会活动。各班以“携手共建绿色家园”为主题组织一次班会活动，班主任引导学生积极参与到活动中来，增强学生爱绿护绿的意识，激发他们共建绿色校园的决心。
3、以“携手共建绿色家园”为主题分别举行黑板报比赛，进一步提高学生对绿化造林的认识，增强学生的法律观念和防范意识。
4、组织以“携手共建绿色校园—我的家”为主题的征文活动，要求每班各推选5篇文章交到政教处参加竞赛活动，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖30名，对获奖同学颁发证书。
5、组织校园文明卫士活动。校团委学生会倡导和组织全校学生开展三个“弯腰”活动，既“见到果皮弯腰，见到纸屑弯腰，见到食品袋弯腰”，培养学生自觉参与环保的良好习惯；另一方面，组织校园文明保卫队，维护校园文明秩序，劝阻和制止校园不文明行为。
6、通过全校集会、学校广播、教职工大会等形式进行全方位、多角度的宣传，向全校师生提倡要节约粮食、用水、用电、用纸等，宣传环保知识，视环境教育，确立环境意识
7根据本学期的工作安排，我们将在国旗下发表演讲，并举办**废旧电池活动。
开放课堂很精彩
万和镇小陈智慧
11月21日上午，绵绵秋雨不停地下着，万和镇小学二（1）班教室温暖如春，该校郑丽君老师的一堂语文公开课《假如》吸引了十几名学生家长前来观摩。课堂上郑老师循循善诱、深入浅出的讲解，
学生的情感阅读赢得了家长和老师的掌声。课堂上，家长认真听课，课后，家长和老师谈心交流，缩短了老师和家长的距离。通过家长与老师交谈，让家长全面了解校情、学情，为学校献计献策，让学校的各项教育教学工作能得到各位家长有力支持。
本学期以来，万和镇小学积极响应省教育厅的“课内比教学，课外访万家“号召，在全体老师中开展课堂大比武活动。学校制定了详细的活动计划，分为文科组、理科组和综合组。旨在全面展示教师的教学水平，全面提高学校的教学水平。
学校公布了各班老师讲公开课的时间，地点，邀请学生家长走进课堂，和自己的学生一起，同上一节课，同读一篇课文。努力让每一位家长了解自己的学生、老师、学校，与学校教育同步共振。
万和镇小学李德勇校长表示：前一阶段学校开放课堂教学大比武工作已初见成效，后阶段学校将一如既往地把这项工作深入持久地开展下去，在万和镇小形**人争当名师的良好风气，使之成为万和教育一张响当当的名片。
〘十三〙绿色活动方案
一、活动背景：
20_年举世瞩目的奥林匹克运动会将在北京举行，这是二十一世纪中华民族的一大盛事，是我国现代化进程中难得的历史机遇，坚持“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念也就具有了十分重要的好处。
二、活动好处
结合“绿色奥运”理念，用心响应国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，同时迎接六·五世界环境日的到来，湖州师范学院体育学院学生第二党支部发起“绿色奥运，清丽家园”系列环保主题宣传活动。以此次活动为平台，面向湖州广大在校学生和湖州市民，宣传环保知识，提倡环保理念，共建和谐社会，并倡导身体力行，引导大家用心投入到环保建设上来。
三、活动目的
1、增强环保意识，普及环保知识，提倡环保文化。
2、倡导“节约”和“善用”，提倡塑料袋或其它购物袋的重复使用。
3、透过行动和宣传相结合的方式引起人们对环境的关注和对环保活动的参与。
4、宣传“绿色奥运”理念，把绿色奥运理念转化成实际行动。
四、活动时间
20_年5月20_年8月
五、活动阶段划分
5月环保知识进校园
6月7月环保知识进社区
7月8月环保知识进农村
六、活动地点(暂定)
1、校园：_x
2、社区：_x
3、农村：_x
4、公园：_x
七：活动形式
1、环保宣传图片展览。
2、温馨小提示。
3、横幅签名。
4、环保倡议书发放。
5、环保知识宣讲。
6、环保知识竞答。
7、公园、绿化带垃圾清理行动。
8、环保创意金点子搜集。
9、牵手中小学活动
八：活动阶段安排
第一阶段：环保知识进校园
1、“绿色奥运，清丽家园”系列环保宣传活动启动仪式
时间：5月21日
地点：思源广场
2、环境保护宣传海报、图片、巡回展览
时间：5月21日、5月28日
地点：和畅楼食堂门口，美食城楼下
资料：(1)环保知识图片展。
(2)“善用资源，减少塑料袋使用”，横幅签名活动。
(3)分发环保倡议书。
(4)发放环保布袋。
3、环保创意金点子搜集令
时间：5月下旬
活动对象：湖州师范学院全体学生
资料：全校征集校园环保工作创意和建设性意见。评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书和相应奖品。
4、环保知识大讲坛
时间：6月初
资料：邀请湖州环保局相关人士给在校大学生做环保专题讲座。
5、绿化带垃圾清理行动
时间：6月初
地点：校内绿地、绿化带
资料：组织学生党员，青年志愿者清理校内绿化带中的垃圾。
6、温馨小提示
时间：5月下旬
地点：校内食堂、超市等营业场所。
资料：张贴减少塑料袋使用的环保提示语。
7、环保知识竞答
时间：6月4号
地点：和畅楼门口
资料：以猜灯谜的形式，进行知识竞答，参与者以及答对者获得相应的奖品。
8、环保牵手中小学
时间：5月下旬
地点：待定
资料：与中小校园共同开展环保宣传活动，帮忙个校园开展相关环抱宣传，提高青少年儿童的环保意识。
第二阶段：环保知识进社区
1、社区环保宣传周
时间：6月下旬7月初
地点：师院周边居民社区(待定)
资料：(1)环保知识宣讲。
(2)环保宣传图片社区巡回展。
2、公园垃圾清理行动
时间：5月31日
地点：莲花庄公园
资料：(1)清理公园绿地垃圾。
(2)向游人发放环保倡议书。
第三阶段：环保知识进农村
时间：7月8月上旬
地点：吴兴区周边行政村
资料：环保知识宣传、宣讲。
扩展阶段：环保意识带回家
时间：7月8月
资料：透过项目申报的方式，动员学院学生用心开展环保宣传活动，将本次活动的精神和理念带回家。向家人或者所在的农村、街道、社区的居民宣传环保知识，并给予必须的经费支持。
九：活动资料构思
1、环境保护宣传海报、图片、展板展览
在活动开展的各个校园、社区、乡村的人流密集处如校园出入口、食堂，社区农村主要街道摆放以环境保护为主题的宣传海报、图片和展板。结合世界环境日主题以展览的形式向人们宣传各种与环境保护相关的知识，起到教育和警示的作用，并设置观众留言区域，让观众将留言写在便利贴上，贴在留言区域。结合活动开展的实际状况合理分配各个地点的摆放时间。(该活动期望与市环保局配合，在展板方面得到环保局的支持。)
2、“善用资源，减少塑料袋使用”横幅签名
做一条6M左右的横幅，在展板宣传同时，进行横幅签名活动，横幅资料为“善用资源，减少塑料袋使用”，让参观者在横幅上签名，引起大家的共鸣。活动结束后将横幅悬挂于活动地点的醒目之处。
3、分发环保倡议书
在活动地点，向飘过的行人发放环保倡议书，在校园教学楼，校园网站，社区农村居民楼内张贴发布环保倡议书。有条件的话在校园广播内宣读环保倡议书。倡议书主要资料：
(1)阐述我国环境保护所面临的问题。
(2)呼吁人们减少使用一次性用品，推荐反复使用塑料袋。
4、温馨小提示
为了能够真正减少塑料袋的使用量，让环保更加贴近我们每个人的生活。在活动地点的各个营业场所如食堂、超市、商店的收银台边粘贴提示标语“善用资源，减少塑料袋使用体育学生第二学生支部宣”。以此起到警示和宣传作用。
5、环保知识竞答
举行环保知识竞答以知识竞赛或现场答题的形式，考察人们的环保知识和意识，普及环保常识。参与者现场抽取问题，答对者奖与纪念品。题目涉及日常环保知识，本次活动主题，六·五环境日等相关资料。
纪念品：环保书签或环保布袋。
6、环保知识宣讲
对参与活动的人员进行环保知识培训，首先提高自身的环保意识。在活动过程中向用自己掌握的知识和实际行动来向人们传达环保理念，宣讲环保知识。
7、公园垃圾清理行动
为了更加圆满彻底地把本次环保活动做好，并扩大其影响面积，我们将组织支部成员前往莲花庄公园开展捡垃圾，向游人宣传环境知识，分发环保倡议书等活动。让广大市民也参与保护环境的行列中来。更好的巩固湖州卫生城市的成果。
九、经费预算
_x
总计：_x元
备注：
本次活动范围广，面向湖州市区主要居民购社区、校园、农村和公园景点。在活动中能够寻求赞助商对本次活动的奖品进行赞助。届时将活动状况报道给校园网、校广播台、湖州日报，湖州晚报，湖州电视台等媒体。
〘十四〙绿色活动方案
随着环境污染的日益严重和全球气候变化的威胁，绿色低碳已经成为当代社会可持续发展的重要课题。为了培养学生的环保意识和低碳生活方式，我们提出了一套绿色低碳教育活动方案。
一、 植树造林活动
通过植树造林活动，学生不仅能够亲身体验大自然的美妙和植物生长的奇迹，还能够了解到植物在减缓气候变化、改善环境中扮演的重要角色。我们将组织学生参观当地的植树基地，让他们亲自动手种植树苗，并提供专业的知识培训，让学生了解如何正确地种植和保护树木。学校还将与社区合作，开展义务植树活动，不仅为改善环境做出贡献，也能够增强学生的责任感和团队合作精神。
二、 家庭巡回展览
组织学校师生利用周末时间参观低碳环保家庭巡回展览。家庭是环保的基石，通过亲身体验展览中的各种环保节能设备和技术，学生们能够了解到如何在家庭日常生活中节约能源、减少碳排放，并将这些知识带回家庭。此外，学生还将参观一些环境友好的建筑，了解到可持续建筑的原理及优势，引起他们对绿色建筑的兴趣。通过这些活动，学生们将能够成为环保宣传的积极传播者，推动整个社会向低碳绿色方向发展。
三、 绿色艺术展览
利用艺术形式宣传绿色低碳的理念，是一种形象生动的传播方式。我们将组织学生参与绿色低碳的艺术创作，包括绘画、雕塑等形式。学生们通过艺术作品，以直观的方式表达对环保的关注和绿色低碳生活的追求。这些艺术作品将在学校内外进行展览，并举办相关的讲座和座谈会，邀请专家学者与学生们交流，激发学生的创造力和思辨能力。
四、 低碳生活体验营
为了让学生更加深入地感受低碳生活的魅力，我们将组织低碳生活体验营。学生将参与到生活的各个环节中，包括饮食、交通、能源等方面。他们将亲自动手制作绿色食品，学习烹饪技巧和饮食平衡的重要性。此外，还将组织自行车出行活动，推广骑行代替汽车，减少碳排放。我们还将邀请专业机构为学生们讲解节能减排的理念和技巧，如何通过合理利用能源和水资源来减少环境污染。通过这些体验，学生们将更加深入地了解低碳生活的价值和重要性。
总结而言，绿色低碳教育活动方案旨在培养学生的环保意识和环保能力、推动可持续发展。通过参与植树造林活动、参观家庭巡回展览、参与绿色艺术展览和体验低碳生活营，学生们可以更加深入地了解绿色低碳的理念和实践方法，从而形成良好的环保习惯，为保护地球家园贡献自己的力量。相信通过这样的教育活动，我们的学生将成为未来更加环保和可持续发展的责任担当者。
〘十五〙绿色活动方案
“做绿色上网小天使”活动方案
为了深入了解绿色互联网的优势和网络毒品的危害，设计了本程序
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“文明上网，绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息 ，远离文化垃圾， 规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。
二、活动目标通过本次主题教育活动， 使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。
三、活动时间
本次“绿色上网小天使”主题教育活动从 9 月 15 日起至 9 月 19日结束。
四、方法步骤
本次“文明上网，绿色上网”主题教育活动共分三个阶段：
第一阶段：宣传发动。（ 9 月 1 5日）
此阶段组织召开“文明上网， 绿色上网”主题教育活动启动大会，制定“文明上网，绿色上网”主题教育活动方案。向全体学生发出《“文明上网，绿色上网”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。
要多渠道广泛宣传，营造良好的教育氛围和正确引导氛围。
第二阶段：调查摸底。（ 9 月 1 6日——9 月 17 日） 教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢， 才能具有针对性。
通过学生进网吧做到底，理清形势，为下一阶段普及教育和重点突破铺平道路。
第三阶段：集中教育。（9月18日-9月19日）现阶段，我们要重点抓好以下几个方面：
学校采取多种形式加强对学生的教育，将这次主题教育活动作为德育工作的重要内容，抓好、抓好、取得实效。 一是寓教育与各项活动之中。少先队集思广益，精心设计教育方案，合理选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动
以专题班会、讲座、校园广播等形式开展的教育活动，使学生在自己喜欢的活动中接受教育。
二是充分发挥课堂教学作为教育主渠道的作用。
各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校情况、年级特点和学生的接受能力，将网络知识和应用作为教学内容纳入教学计划。
青云一联小
2014-9-12
〘十六〙绿色活动方案
“绿色校园，文明有我”系列活动实施方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持我校“一专多能，全面发展”的办学观念，融入“文化育人，环境育人”的行动措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生道德素质和思想观念。
二、活动内容：
（一）“绿色校园”倡导活动
（二）“绿色伴我行”——植树造林
（三）“绿由心生”**征集活动
三、活动宣言：
绿色校园，文明有我
四、组织机构：
职教园区联合团委
五、活动时间：
（一）“绿色校园”倡导活动（第四周）
（二）“绿色伴我行”——植树造林（第五周）
（三）“绿由心生”**征集活动（第
十、十一周）
六、活动步骤：
（一）、绿色校园倡导活动
绿色校园指学校在实现基本教育功能的基础上，向同学们倡导绿色环境、绿色生活、绿色管理的可持续发展思想理念，创建一个健康向上、和谐文明，“望窗外云卷云舒，看门前花开花落，每每闲庭信步”的美好校园环境。
1、召开校联合团委委员会议
负责人：潘金雪老师
时间：第四周周一下午
参加对象：校联合团委委员
2绿色校园活动将通过广播进行宣传和通报
负责人：潘金雪、施冰银
时间：第四周周二中午，下午
参加对象：全校师生
3、在校园内开展“绿色宣言”签名
负责人：潘金雪、施冰银
时间：第四周周二中午，下午
参加对象：全校师生
4组织青年志愿者清理校园卫生死角
负责人：潘金雪、施冰银
时间：第四周周三中午
参加对象：青年志愿者
（2） 绿色与我们同在——植树造林
人类生于森林，绿化孕育文明。人类要生存和发展，就必须不遗余力地进行生态建设，这是国际社会的共识，也是我们义不容辞的责任。为了全面提高学生环境素养和行为意识，充分调动青年团员参与生态环境保护，值此第30个植树节之际，开展“绿色伴我行——植树造林”活动。
1时间：第五周，星期三下午
二、三节班会课。
2、活动地点：学校后山。（第四周现场调察确认）
三。参加人员：上学期先进团支部成员、先进班成员、学校青年志愿者实践团成员。
4、友情提示：
(1)活动地点位于山坡，请参加人员脚穿运动鞋或者球鞋参加活动。
(2)因活动时间紧促，请参加本次活动的所有师生第一节下课后马上到校门口集中。
5、活动相关事宜：
（1）材料准备：
① 联系农业局，让他们免费提供300株苗木。（已联系第三周实施。第五周星期三上午送到我校，由潘金雪执行。）
② 联系城关办事处团委，借用铁锹等工具。（第三周已联系，潘金雪落实）
③在食堂，教学楼等公共场所张贴有关活动的海报，以扩大宣传范围。（施冰茵实施，发布于第五周周一）
④、准备参与活动人员矿泉水。（待定）
（2）人员安排：
①、向学生处申请带队老师2-3名。（第四周潘金雪落实）
② 为了让广大团员认识到自己的优势，更好地发挥班级团支部的先锋模范作用。本次活动的参与者实先进团支部、先进班和学校青年志愿者实践队的成员。
③、召集青年志愿者实践队成员开会，把参与本次活动的团员分组，每个实践队成员担任小组组长，负责安排落实具体细节。
（3）植树的技术要点培训：
印发植树的技术要点小纸条，要求各组组长召集小组成员学习植树技巧，追求树木成活率，并且强调活动注意安全。
【相关资料】
1挖洞：根据根系的长度和宽度挖一个大小合适的洞。深度一般以50厘米为宜。挖坑时，表面的熟土和下面的黄土应浇在坑的两侧。然后就可以定植苗木，适量向坑底回填一些地表土；
2、回填：种树前应该按树根的长、宽及其根系顶端长度的情况，在坑内先回填部分熟土。一般情况下，回填20~30cm成熟土；
3、栽植：谨记一句话“三二一”——三埋、两踩、一轻提。放置幼苗时，应拉直根部，并扩展树枝，这是前提。
栽树时，须分三次填土。第一次填土少许，在距坑顶一定距离的地方先停止填，在已填的土上绕树一周，用均力踩实，然后轻提树茎、抖松，以保证树根的呼吸畅通。第二次填土后，再绕树踩实。
第三次填充后，尽量确保与坑表面齐平。树根应与南北向和东西向的树木对齐。然后在坑表面围上一个大圆盘，以备日后浇水养护。
浇水：定植完毕取水浇灌新植树木，一定要浇透，浇足“成活水”。
4覆土保水：苗木栽植后，覆盖一层薄薄的土壤，以保持水分；
（四）赋予植树特别的意义
植树是地球上每个公民的义务和责任。对于一年一度的植树节，各组别可根据实际情况进行创意设计，赋予植树活动特殊的意义。如班级与班级之间，可以一起种下一棵象征彼此友谊的“友谊树”；几个好朋友为一组，一起种下一棵“成长树”；同一个月生日的学生在一起，共同种下一棵“生日树”等等。
请根据本集团的实际情况准备清单。
（三）、绿由心生**征集活动
关于环境问题的议题已经不仅仅是科学家的一份份报告，更成为了全世界人民共同关心的话题，作为最大的发展中国家的青少年团员，我们有义务也有能力让更多的国人特别是青少年了解环境问题的危害，感知我们所作的努力！本次绿色校园宣传倡导活动第三项安排绿由心生**征集活动，旨在推动绿色校园概念的普及，同时将公众的创造性与对绿色校园的关注有机的结合起来。
1、活动时间：第
十、十一周进行。
2、活动形式：以摄影、漫画、海报设计、手抄报等多种形式提交，围绕“绿由心生”这一主题展开。重点关注与绿色校园相关的活动、人员、设施和活动。
电子版和实物版的参赛者可以将作品提交团委办公室进行评选。
3、活动细则：
（1） 适合活动主题，提交作品时应附书面说明（内）。
（2） 作品类型：摄影、漫画、海报设计、手抄报纸等。
（3）活动时间：第
十、十一周。
（4） 作者需要提供原稿，并建议使用标准a3。电脑设计作品需保存好电子文档以便核对真实性。
（5） 它必须是原创的，没有抄袭。一旦发现相同或雷似的作品，将被视为无效作品。
（6） 以电子形式提交的作者需要留下作者的姓名、地址和手机**，我们将通过上述方式与您联系。
4、评选方式：
我们将邀请校内外相关专家和教师组织评审并给予肯定。
5、奖项设置：
（1） 所有入围作品将获得荣誉证书。
（2） 根据入围作品的质量，选出个人
一、二、三等奖若干名，对突出者授予“绿色大使”称号，颁发证书。
（3）根据各班级的参与活跃度评选“绿色班级”。
职教园区联合团委
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〘十七〙绿色活动方案
随着城市化的进程不断加快，交通问题成为我们生活中一个不容忽视的重要问题。大量的汽车排放物和交通堵塞给我们的生活带来了很多不便，对环境也造成了严重破坏。为了改善交通状况，减少环境污染，我提出了一套文明交通绿色出行活动方案。
首先，我们要加强对公共交通的发展和推广。公共交通是绿色出行的重要手段之一，可以减少个人汽车的使用，从而减少尾气的排放和道路拥堵。政府应该加大对公共交通的补贴力度，提高其服务质量和覆盖面，同时也需要加强对公共交通的宣传，让更多人了解其便利性和环保性，从而吸引更多人选择公共交通出行。
其次，我们要鼓励人们选择非机动车出行。非机动车是既环保又健康的出行方式，对改善城市空气质量和交通状况有着积极的作用。政府应该加大对非机动车的道路建设和维护力度，优化自行车道和步行街的布局，提供更加便利的交通环境。同时，也需要加强对非机动车安全和文明出行的宣传，提高人们的意识，遵守交通规则，让非机动车出行更加安全和有序。
另外，我们还要鼓励人们选择绿色出行方式，如共享单车、共享汽车等。这些方式既能满足人们出行的需求，又能减少环境污染。政府应该提供相应的政策支持，鼓励企业发展绿色出行项目，并加强对共享出行方式的监管，确保其正常运行。同时也需要加强对绿色出行的宣传，提高人们的认知度和使用率。
此外，我们还要加强交通管理和执法力度。加强交通管理是保障文明交通和绿色出行的重要环节，需要政府和交警部门的共同努力。政府应该加大对交通管理的投入，提高交警执法的效率和力度，同时也要完善交通信号和标示，保障交通流畅和安全。此外，也需要加强对交通违法行为的惩处，提高违法成本，从而减少交通违法行为的发生。
最后，我们要加强对出行环境的改善。好的出行环境对人们的出行体验和出行意愿有着重要的影响。政府应该加大对道路建设和治理的投入力度，提高道路质量和交通设施的完善程度。同时，也需要加大对城市绿化和环境整治的力度，打造一个宜居宜行的城市环境，提高人们的出行满意度。
综上所述，文明交通绿色出行活动方案是一个全方位、立体化的方案，需要政府、企业和全社会的共同努力。通过加强公共交通的发展和推广，鼓励非机动车出行，推广绿色出行方式，加强交通管理和执法力度，以及改善出行环境等措施，我们可以逐步改善交通状况，减少环境污染，提升人们的出行体验和生活品质。希望本方案能够得到各界人士的关注和支持，共同努力，共建绿色出行的美好未来。
〘十八〙绿色活动方案
红色快闪活动方案
一、 活动主旨：
在红、黄、蓝、绿四种颜色中，绿字是平庸、低调、亲近有好的代名词。将轮滑、街头刷绿衣服活动作为公司人员理念宣传活动的最后一部分。
二、 活动时间及地点：
时间：2012年9月28日上午12:20-12:50地点：华科紫松排球场经百景博览会至爱光
三、 参与人员：
1扫街工：华中科技大学15名滑冰选手
2现场执行：深圳中原校园大使4名（待定）
三。拍摄**和**人员：3人定点拍照，1人全程录像。4活动准备阶段时间安排：
9月12日之前将选出15位表演者。
9月27日，我们会调查确定路线，把衣服送到轮滑俱乐部。
五、 活动当天流程：
1.11:50齐聚紫松排球场进行前期准备。
2在排球场前做特技表演以吸引人们的注意。会有轮滑俱乐部的人负责这次活动，气氛会很热闹。两位校园大使将在演出期间拍摄**和**。
三。两位校园大使在刷街时定点拍照，一位大使全程拍照。
六、 活动预算：
轮滑俱乐部报酬：800（预付50%）
服装费用：200
〘十九〙绿色活动方案
文明牺牲，绿色清明
“活动计划”
国河镇金洼小学
“
“文明牺牲，”绿色清明”活动方案
为贯彻落实陆交办[2016]8号文件精神，全面开展“文明牺牲，绿色清明”主题活动加强未成年人思想道德建设，引导群众文明出行、文明礼拜。师生文明牺牲意识，确保全体师生过上平安、绿色、晴朗的日子。
一、指导思想：为全面贯彻落实工作部署中央、省、市文明办，弘扬中华民族传统美德，引导全县群众文明出行、文明祭祀，县文明办决定在全县开展“文明祭祀绿色清明”主题活动。
2.活动宗旨：以培育和践行社会主义核心价值观为基础，以传承爱国主义精神、弘扬家风家训、开展文明祭祀为主要内容，缅怀先烈、先行者。人民圣贤，引导人们文明游览公园、文明出行、文明礼拜，不断提高居民文明素质和社会文明水平。
3.活动时间：2016年4月1日。
四、活动主题：文明祭祀，绿色清明。
V.活动安排：
1. “文明祭祀、绿色清明”活动，在庄严的升旗仪式上，大队辅导员宣读了《文明祭祀、绿色清明倡议书》，并敦促全体同学“大手大脚，小手”向家长宣传文明祭祀、护林防火的重要性，倡导家长改烧纸。传统的鞭炮习俗已改为花祭、植树祭、网络祭等文明祭祀方式。
2.主题活动期间，学校组织召开家长会，向家长发放《致学生家长的一封信》，宣传森林保护和防火工作的重要性，并当场签订森林防火协议书、责任书，通过学生和学校的双重监督，让家长以实际行动践行绿色、清晰的文明纪念活动。
3.主题活动期间，各校还组织学生开展主题班会、网上祭祀、制作“文明祭祀、绿色清明”板报等形式多样的活动。 通过开展“文明祭祀，绿色清明”主题活动，同学们了解清明节的风俗习惯，通过网上追悼会表达对英雄烈士的敬意！作为“小宣传员”和“小监督员”，学生们向父母、长辈传达了文明敬拜的方式，逐渐改变了过去扫墓的坏习惯，朝着健康文明的道路前进.
六。 活动要求：
1. 根据要求，全体教师将密切配合，努力把活动落到实处。 2.充分利用学校广播、板报等教育阵地，开展“文明祭祀，绿色清明”主题宣传活动。
3. 通过丰富多彩的活动，同学们了解了清明节的风俗习惯，并通过网上追悼会表达了对英雄烈士的敬意。
4. 每个班都会对“文明祭祀，绿色清明”进行总结。
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