洗手日活动总结

2026-01-27 洗手日活动总结

洗手日活动总结(集合十四篇)。

❖ 洗手日活动总结 ❖

今年全球洗手日宣传活动的主题是养成良好卫生习惯，从正确洗手做起。我班围绕今年宣传活动的主题，认真组织，展开了多种情势的宣传和健康增进活动。

1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。

2、学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，展开一次字画比赛和征文活动。

3、发放全球洗手日宣传单。主要对象是学生家长。

4、展开了以预防为主，增进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解世界洗手日的相干知识，宣传使用香皂洗手的重要性；教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯；先容了关于洗手的一些知识：洗手要做到三前五后，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓最少10秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手段。

5、向学生普及正确洗手方法，然后以班组为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛把握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生。

❖ 洗手日活动总结 ❖

全球洗手日

全球洗手日是促进用肥皂洗手公私伙伴组织(PPPHW)发起的，号召全世界各国从2008年起，每年10月15日开展用肥皂洗手活动。世界卫生组织在2005年倡导，并在该年的10月13日订立，目的是呼吁全世界通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。

节日由来

2008年是联合国大会订立的国际环境卫生年，促进用肥皂洗手公私伙伴组织(PPPHW)发起“全球洗手日”活动倡议，号召全世界各国从2008年起，每年10月15日开展用肥皂洗手活动。

设立目的

此活动旨在培养并支持全球和区域用肥皂洗手的文化，关注各个国家的洗手状况，加大对用肥皂或洗手液洗手好处的宣传。联合国儿童基金会作为“全球洗手日”的发起组织之一，通过其遍布全球的.办公室，积极推动以儿童参与为主体的洗手运动，号召人们一起用行动唤醒每个人正确洗手，用肥皂或洗手液洗手，预防疾病的健康意识;促使人们改善卫生行为，尤其是教导孩子们从小养成良好的卫生态度和习惯;倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。

用肥皂或洗手液洗手的意义

肺炎与腹泻这两种疾病是五岁以下儿童死亡的主要原因，每年，全球有超过350万儿童因为腹泻和肺炎无法迎来他们的5岁生日，用肥皂洗手能挽救上百万儿童的生命。洗手同样能预防皮肤感染、眼部感染、肠道寄生虫病、SARS和禽流感，对癌症病人及艾滋病毒携带者的健康有利。

用肥皂洗手是所有国家和社区在技术和经济上都力所能及的拯救生命的干预措施。推进该措施，不仅因为其有益健康，还因为用肥皂洗手使人感到舒适，能体现一个人的社会地位、教养，洗手能让人与人之间更加亲近。

❖ 洗手日活动总结 ❖

在当今社会中，卫生与健康问题一直备受关注。为了提高公众对卫生的认识并培养健康习惯，我校举办了一次洗手阅读活动。本次活动以“洗手，让健康从手开始”为主题，旨在通过读书与洗手相结合的方式，向学生们传递正确洗手的重要性及方法。活动分为准备阶段、开展阶段和总结反思阶段。

活动的准备阶段是一项重要的工作，它包括确定主题、制定活动计划、安排活动时间和场地等方面。我们策划了一系列与洗手相关的活动，如洗手知识讲座、洗手实践、洗手故事分享等，以确保活动的多样性和趣味性。我们还联系了相关部门，邀请了专业医生和卫生专家来校授课，为学生们提供专业的指导和知识。

在活动正式开始之前，我们在校园内悬挂海报，宣传洗手的重要性，并制作了以洗手为主题的宣传册，发放给每个学生。我们还准备了一些小奖品，作为学生们参与活动的激励和鼓励。这些准备工作为活动的顺利开展奠定了基础。

活动的开展阶段是整个活动的核心。我们首先组织了一次洗手知识讲座，由专业医生讲解洗手的正确方法以及洗手对健康的重要影响。学生们通过讲座了解到，洗手不仅能有效预防疾病传播，还能保护个人的健康和家庭的幸福。随后，我们引导学生们进行洗手实践，让他们体验正确洗手的过程。我们设置了洗手台，并提供了洗手液和纸巾。学生们亲自动手，按照讲座中所学的步骤进行洗手。他们纷纷表示，通过亲身实践，他们更加深刻地认识到洗手对身体健康的重要性。

在活动的我们还进行了洗手故事分享。学生们自愿参与，分享了自己的洗手经历和体会。有的学生分享了家庭成员因为正确洗手而减少感染疾病的故事，有的学生分享了洗手对于提高学习成绩的重要性。这些真实的故事感染了在座的每个人，大家纷纷表示要积极改善自己的卫生习惯，并以身作则，影响身边的人。

经过一系列的活动，我们得出了以下几个。洗手阅读活动能够提高学生对洗手的认识和重视程度。通过实践和分享，学生们深刻意识到洗手对健康的重要性，并表示将把洗手作为一项必须做到的事情。活动能够在潜移默化中培养学生良好的卫生习惯。通过反复实践，学生们逐渐形成了规范的洗手动作，并逐渐将其融入到日常生活中。活动能够促进社会共治意识的培养。学生们通过洗手故事分享，了解到个人的卫生习惯不仅关系到自己，还关系到家庭和社会的健康。他们表示要主动参与到社会卫生管理中，积极改善身边的环境。

通过本次洗手阅读活动，学生们对洗手的认识和实践水平得到了提升，同时也培养了他们良好的卫生习惯和社会责任意识。相信在今后的生活中，他们将更加注重个人卫生，积极与他人分享正确的洗手知识，并为创建一个健康、干净的环境而努力。

❖ 洗手日活动总结 ❖

近日，我校组织了一项别开生面的洗手阅读活动，目的在于提高学生的卫生习惯和阅读能力。这一活动受到了广大师生的热烈响应，取得了圆满成功。以下是对此次活动的详细总结。

首先，我们精心策划了活动的时间和地点。为了确保活动的顺利进行，我们选择了放学后的周二、周四晚上，时间为每次活动1个小时。地点选在学校图书馆，因其环境安静且具备良好的阅读氛围。

接下来，我们广泛宣传了活动。我们制作了宣传海报，贴在学校各处显眼位置，以便引起学生们的注意。同时，在班级里进行了宣传，要求同学们转告家长并邀请他们一同参与，以增加活动的影响力。这一宣传策略使得活动得到了广泛关注，受到了热烈期待。

然后，在活动之前，我们准备了丰富多样的阅读素材。我们从图书馆精选了一些儿童读物、文学名著和科普读物等，以满足不同年级和兴趣爱好的学生的需求。此外，我们还请了一些老师和志愿者，他们将担任阅读指导员的角色，提供阅读指导和解答问题，帮助学生更好地阅读。

活动开始时，我们首先进行了简单而形象的洗手演示。指导员们向学生展示了正确的洗手方法，并强调了洗手对于预防疾病的重要性。通过实际操作的方式，让学生们深刻体会到洗手的正确步骤，增强了他们的卫生意识。

在洗手之后，阅读时间正式开始。学生们选择了自己感兴趣的书籍，安静地坐在自己选定的座位上，专注地阅读。他们和指导员们一起进入了阅读的世界，一时间，整个图书馆弥漫着宁静与安宁的氛围。学生们既沉浸在精彩的故事情节中，又通过阅读学到了新的知识，深受启发。

在活动的最后，我们进行了一个小小的分享环节。学生们可以选择向其他人介绍自己阅读的书籍，分享阅读的心得体会，并在老师和同学们的鼓励下，展示自己的阅读成果。这不仅增强了学生们的自信心，还鼓励了他们继续阅读下去。

整个洗手阅读活动使学生们在洗手的过程中养成了良好的卫生习惯，并通过阅读拓展了知识面，培养了阅读兴趣。此外，活动还增进了同学之间的交流与合作，提高了学生的口头表达能力。

通过此次洗手阅读活动，我们认识到洗手不仅是为了卫生，更是提高学生阅读能力的有效方法。我们将进一步推广这一活动，使更多的学生受益于洗手阅读的乐趣，增强他们的卫生习惯和阅读能力。

最后，我们对所有参与此次活动的师生们表示衷心的感谢。正是你们的支持和积极参与，使得此次活动得以圆满成功。也希望大家能将洗手阅读的好习惯持之以恒，不断进步！

❖ 洗手日活动总结 ❖

10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，预防红眼病，XX县实验小学根据全国爱卫办、教育部办公厅、共青团中央办公厅联合下发的全爱卫办［2010］4号文件和闽爱卫办［2010］14号文件精神，结合学校实际情况，开展了以“正确洗手，手‘筑’健康”为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。

一是创设舆论宣传氛围、提高认识。

洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

为加强宣传力度，10月中旬，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了“10月15日是‘全球洗手日’”和“正确洗手，‘手’筑健康”两条宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。

此外，学校还通过宣传栏、分发宣传手册等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；本周的红领巾广播站播音也以“世界洗手日”为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；各班还出版专刊，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进学生养成洗手习惯。

二是开展专题实践活动，掌握方法

学校组织学生观看《洗掉病菌、洗出健康》专题片、《洗手日公益广告》、《预防甲流（洗手篇）》等视频，以学生喜闻乐见的形式，让孩子们认识到正确洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。

各中队还开展了一次以“我洗手，我健康，我快乐”等主题的中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。

三是结合学校相关活动，寓教于乐

学校还结合实际工作，把洗手健康教育渗透到学校的其它活动之中。举行了以卫生健康歌谣及“洗手的正确方法”为主要内容的书法、绘画、手抄报比赛，全校约有200名学生参加了这次比赛；少先大队结合每日的卫生评比，评选出健康卫生小标兵；结合本周的秋游活动，提醒学生带上一瓶洗手的水，在野餐时先洗洗手，学以致用。

学校以“全球洗手日”为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防甲流、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。

❖ 洗手日活动总结 ❖

我校按照《金昌市红十字会关于印发在中国红十字会∕舒肤佳健康长城工程项目地开展“全球洗手日”宣传活动实施方案的通知》金红会字【20xx】8号文件精神，加大宣传力度，教育和指导孩子们普及健康知识，掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，开展了一系列行之有效的活动。现就这次活动情况做以下总结：

一、营造宣传氛围，充实活动内容

学校按照“正确洗手，手‘筑’健康”的活动主题，于10月15日组织师生召开专题会议，会场悬挂横幅，张贴标语及宣传图片，通过讲解、宣传、动员，提高了师生思想认识，转变了观念，接受了正确的洗手教育。10月16日——10月18日向社会、学生发放健康知识卡片860张，学校主办了3——6年级以“全球洗手日和“健康知识”等内容为主题健康讲座，开展了以班为单位的主题班会、举办了《手抄报》。10月20日在多媒体教室组织师生观看了“正确洗手”电视录像，通过一系列有针对性地活动，使学生养成了正确洗手的习惯。

二、普及健康知识、培养良好习惯

在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病的传播，特别是青少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，容易使手部接触病菌而发生疾病。因此，在学校普及正确的洗手知识和洗手方法是很有必要的。学校于本月20日组织师生观看了网络下载的正确洗手方法的电视，让学生掌握“为什么洗手”、“什

么时候洗手”“正确洗手的关键步骤”、“洗手用什么”的基本知识。学校开展知识竞赛、试题检测等多种形式的活动。10月22日各班班主任组织本班学生现场示范正确的洗手方法，继而让学生亲自实践。让学生牢记洗手一定要用肥皂或洗手液，使学生懂得丰富的泡沫可以更好地洗掉手上的脏东西和病菌，最后用流动水冲干净，免得脏水里的细菌又沾到手上。同时还引导学生创造洗手条件，如果没有自来水，可以用瓢取水浇洗，也可以将瓶子等容器进行改制，作为流动水洗手的工具，以此促进少年儿童养成正确洗手的卫生习惯。对于预防和控制疾病的发生传播，有效减少学生由于生病缺课情况，提升儿童健康水平。

总之，中国红十字会∕舒肤佳健康长城工程项目在我校刚刚启动，各项工作还存在诸多不足，学校要进一步加强工程项目的管理工作，落实和完善管理制度，做到分工明确，责任到人，持之以恒地做好学生的健康知识教育，节约用水，确保此项工程项目收到长期的效益。

❖ 洗手日活动总结 ❖

篇一：20xx年“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动通知

20xx年“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动通知

各市爱卫办、省爱卫会会员单位、省直医疗卫生机构、高校附属医院：

10月15日是“全球洗手日”，11月19日是“世界厕所日”，今年的宣传主题分别是：“选择洗手，选择健康”、“平等与尊严”。现将《全国爱卫办关于开展20xx年“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的通知》（全爱卫办函〔20xx〕xx号）**给你们，并就我省开展活动的有关事项通知如下，请一并贯彻落实。

1、各地、各单位要按照国家爱卫办发出的通知要求，精心组织策划今年的宣传活动主题，认真制定宣传方案。要把“全球洗手日”、“世界厕所日”宣传活动与当前的秋季爱国卫生运动、秋冬季重点传染病防控、卫生城镇创建、健康xx行动、病媒生物预防控制等工作紧密结合起来，采取电视报纸宣传、召开**通气会、深入中小学校及托幼机构和社区村居现场宣传等多种形式，开展广泛深入的宣传，确保宣传活动实效。

二、各级爱卫会成员单位要结合部门工作，充分发挥爱国卫生运动的优势，动员广大公众参与，普及卫生防病知识。各级爱卫办要加强统筹协调，积极为各部门提供技术支持，共同开展宣传活动，营造良好的宣传氛围。

三、各级医疗卫生机构要率先垂范，通过刊登科普文章、张贴宣传海报、**防病短片等形式，认真开展各种宣传活动。积极开展爱国卫生运动，净化环境，消灭媒介昆虫，为公众提供一个干净有序的医疗环境。

请各市、各单位于11月30日前将宣传活动总结情况报省爱卫办。

xx省爱国卫生运动委员会办公室

20xx年10月11

各省、自治区、直辖市爱卫办、xq生产建设兵团、全国爱卫会各会员单位：

20xx年10月15日是第8个“全球洗手日”，宣传主题是“选择洗手，选择健康”；11月19日是第3个“世界厕所日”，宣传主题是“平等与尊严”。为有效开展“两个宣传日”，提高公众健康意识，促进人民群众健康，现将活动有关事项通知如下：

一、突出宣传重点

各地要结合两个宣传日的活动主题，精心组织策划，结合本地实际制定宣传方案，以完善公共环境的洗手设施和加强农村地区无害化卫生厕所建设为重点，广泛宣传卫生基础设施在群众形成良好卫生习惯、预防控制疾病暴发流行等方面的重要作用，促进全社会的普遍重视。要注重在托幼机构和中小学校宣传正确的洗手方法，开展形式新颖、互动性强的洗手活动，引导少年儿童从小树立科学洗手观念。要从多角度、多侧面阐释清洁卫生厕所对于公众健康和社会文明的重要意义，宣传农村改厕和城市公厕建设成果，促进全社会重视厕所文明建设。

二、创新宣传形式

各地要把卫生防病形势宣传、改厕工作的成就宣传、好经验好作法的典型宣传相结合，丰富宣传内容，让群众爱听爱看，引(:全球洗手日和世界厕所日宣传活动总结)起共鸣。要充分发动社区、农村群众自建的文娱团队参与宣传活动，通过一些有吸引力和感染力的小品、快板、歌舞等，使宣传内容入脑入心。

适应微博、微信等新的传播规律，动员社会力量参与，加强视觉作品的制作和宣传，扩大传播范围。在机场、车站、港口和重点公共场所，利用led广告屏和广播，加强对流动人口的宣传教育。

三、强化宣传效果

各地要充分发挥爱国卫生运动的优势，加强组织领导，开展丰富多彩的宣传活动，注重营造共同关注、广泛参与的良好氛围。各级爱卫办要加强统筹协调，与宣传、教育、农业、住建以及工会、共青团、妇联等部门密切配合，明确任务分工和责任落实，认真做好宣传动员和工作总结，确保宣传活动取得实效。全国卫生城市（镇）要结合巩固卫生成果工作，带头开展宣传活动，充分发挥典型示范作用。

活动期间，我办将发布相关宣传信息、海报和短片，以供参考。

全国爱卫办

20xx年9月30日

第二部分：20xx全球洗手日和世界厕所日总结

…………….局

20xx年世界洗手日和世界厕所日

总结根据....县爱国卫生运动委员会《关于开展20xx年“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的通知》要求，我局组织相关人员深入学习文件内容，结合宣传活动主题，以活动实现普及卫生....知识，提高群众保护意识，做到自觉热爱卫生，养成良好的卫生习惯。

这次活动以党的群众路线为策划原则，研究制定了活动的具体方案，顺利地开展了这次宣传活动。现将活动情况总结如下：

1、组织学习有关爱国卫生的法律法规和文件

以会议宣讲的形式组织单位成员学习，主要学习内容有：学习“全球洗手日”和“世界厕所日”活动主题：“选择洗手，选择健康”和“平等与尊严”。

这个主题号召全体人民热爱健康，保护健康，减少疾病的发生和传播，提高社会文明程度。

学习爱国卫生委员会《卫生城市标准》，学习《....省公共场所卫生管理办法》等制度法规文件。

2、宣传洗手的重要性，提高健康意识

通过收集洗手日、厕所日相关知识，制作成宣传资料，并配有显示的案例**，将宣传资料分发到单位成员，本次共散发资料70余份。直观的宣传方式让大家更深刻的认识到健康杀手就在身边，只有时刻保持良好的生活习惯，才能保证身体不受侵害；在单位的宣传栏（包括办公室宣传栏，监测站宣传栏，乡镇）

所）张贴宣传资料，让活动宣传深入到群众，影响群众对“洗手日”、“厕所日”的正面认识；在单位厕所张贴标牌，提高员工洗手、排便后冲厕；以群众路线和民主生活会为契机，爱护健康；制定办公室卫生评分制度，定期对办公室卫生进行评价。参与全县分期组织的“全球洗手日”、“世界厕所日”集中宣传活动。我局还派人参加了爱卫办组织的宣传活动。

三、开展“选择洗手，选择健康”、“平等与尊严”主题思想活动

经过几天的大力宣传，为使活动能完美收官，单位组织一次“爱护生活，爱护健康”的主题生活会。会上通过“员工说实话，全体来讨论”的会议内容，以身边鲜活的事例以及自身的见闻启发与会同志。会后，单位成员签发“选择洗手，选择健康”的统一申明，体现各位同志对爱护卫生，关爱健康活动的积极热情。

在轻松愉快的气氛中，活动主题鲜明，效果明显。活动策划达到了预期目标。本次活动普及了....局所有成员，以及....

局周边及业务往来群众。对参与活动及接受宣传所有人员影响深远，为实现全民健康达到一定效果。

20xx年11月24日

第三部分：20xx年全球洗手日总结

今年10月15日是第五个全球洗手日。活动的主题是养成良好的卫生习惯，从正确洗手开始。按照全国和省爱卫办的要求，市爱卫办组织各县(市、区)开展了集中宣传活动。10月15日上午，市爱卫办组织人员对市主城区宣传活动进行了监督检查。

丛台区爱卫办在南苏曹社区服务中心开展了有声有色的全球洗手日宣传活动，秧歌队响亮的锣鼓声吸引了许多群众来到活动中心，驻足在宣传台前，详细咨询正确洗手的方法。醒目的横幅、汹涌的人群、粉色的传单，活动现场热闹有序，气氛浓厚。

复兴区爱卫办在岭北一社区进行了全球洗手日宣传活动，在社区中心悬挂条幅，设置咨询台，组织人员发放传单，许多市民前来咨询，活动氛围浓厚热烈。复兴区爱卫办还请来了电台记者，并通过(复兴时空)栏目对此次活动进行了详细的报道。

开发区爱卫办在新科园社区卫生服务中心设置咨询台，悬挂了宣传条幅，并有专人发放宣传单，许多行人前来咨询。其中的一条条幅正确洗手，‘手住健康新颖别致，简单而又深刻的阐释了正确洗手对健康的重要性。通过宣传活动，使人们进一步认识到了正确洗手的意义，学会了正确洗手的方法，促进了良好卫生习惯和行为的养成，对保障了人民群众的身体健康起到了积极作用。

这次集中宣传活动受到了各区的有关领导的高度重视，有的领导亲临活动现场，参与到宣传活动当中，保证了这次活动成功开展。

❖ 洗手日活动总结 ❖

纳雍县wash项目2013年 “全球洗手日”

活动方案

背景：全球洗手日：2008年是联合国大会订立的国际环境卫生年，促进用肥皂洗手公私伙伴组织（ppphw）发起“全球洗手日”活动倡议，号召全世界各国从2008年起，每年10月15日开展用肥皂洗手活动，2013年10月15是第6届全球洗手日。

目的：促进和加强肥皂洗手活动，促进学生关键时刻洗手卫生行为的养成；目的了解学生洗手日活动前后关键时刻（饭前、排便后）洗手行为的变化，了解干预活动的效果。

活动主题： “天天洗手健康永久”

活动：第一部分：用肥皂洗手

一、从10月份开始，有条件的学校每个班级要每天组织学生饭前和体育课后集体洗手，并教育和监督学生便后用肥皂洗手；在无条件学校，每班至少每周组织一次集体洗手活动。

二、10月15日“全球洗手日”，全县50所项目校开展大型宣传活动。

1.开展洗手活动：在“全球洗手日”的当天每所项目学校开展科学洗手活动，教会学生科学洗手。开展科学的洗手比赛，促进学生洗手习惯的养成。

2.10月15日，在雍熙三小举行纳雍县“全球洗手日”启动会。

3.各项目校于10月15日开展一次以“天天洗手健康永久”为主题的学生演讲比赛。

4.学校安排每班出一期以“天天洗手健康永久”为主题的黑板报或专刊。

5.在“全球洗手日”活动期间各校以“天天洗手健康永久”为主题开一次校会或主题班会。

6.在“全球洗手日”活动期间向社会开展“天天洗手健康永久”宣传，每校在集市或村寨悬挂一副宣传标语。

7．评选并命名学校及班级“洗手宣传员”，倡导、监督和督促关键时刻用肥皂洗手。

第二部分：洗手干预效果评估

方式：小调查

承担调查工作的人员：学生（小学为6年级学生，初中为任何年级的学生，也可以由每个班级“洗手宣传员”来做）

调查时间和频率：在2013年10月实施用肥皂洗手活动之前，活动之后的一个月内、活动结束三个月之后或学期末开展调查，共三次。

调查对象：所有在校的老师和学生

地点与方法：课间厕所观察，午餐时在食堂观察。

要求：1。调查必须在教师的指导下完成。调查组成员不少于6人，工作分工协作。男女生分别统计，最后汇总；

2不提前将调查情况告诉其他学生（调查组成员除外），努力做到数据真实；

三。至少调查三次休息时间（不同的天数），观察每个班级进出厕所的所有人（男性和女性分开计算）；

4调查了至少三次午餐洗手（三天），并观察了每顿午餐进出餐厅的所有学生（男性和女性分开计算）；

5、根据调查结果，各学校进行总结，提出干预措施改进方案，提高学生用肥皂洗手的比例，养成良好的卫生习惯。

调查表基本信息：

学校名称调查时间请填写具体日期)

调查时间：干预前、干预后1个月内、干预后3个月内或学期末（请选择上述三个选项中的一个）

学校厕所附近有洗手设施吗？还有别的吗

厕所洗手设施附近有肥皂/洗手液吗：有

食堂旁边有洗手设施吗？还有别的吗

食堂洗手设施附近有肥皂/洗手液吗：有

学校里还有什么地方有洗手设施

调查内容（通过观察）：

备注：表中”总比例”“男生比例”“女生比例”是指“洗手人数”分别占统计的“总人数”“男生数” “女生数”的百分比。

活动上报要求：

1学期结束时，提交总结报告和**用肥皂洗手；

2.学期末，提交各校开展小调查的调查问卷。

第三部分：促进学校洗手效果的干预措施

学校可结合当地实际情况，制定相应措施，促进和加强洗手干预效果。

1.学校举办洗手教育内容宣传栏，开展班级洗手活动黑板报的评比通报活动，以及打印有关洗手教育内容的宣传单，发给学生和家长学习。

2.建立各班对学生进行“干净的手”晨检午检制度，安排学生干部负责检查登记，并督促个别学生将手洗干净，及定期开展讲卫生评比。

3.学校和班级评选“洗手宣传员”宣传和督促学生天天洗手，在课间活动时，发现极不讲卫生又不听劝告的学生，报告少先队大队部通报和扣除班级评比分数，学校周评时且单列讲评。

4.倡导发动学生家长积极参与洗手活动，并请家长共同配合学校培养学生“勤洗手防疾病”的习惯，学校定期发放《“洗手活动”家长监督表》，家长反馈学校评讲。

“洗手活动”家长监督表

目的：全球洗手日10月15日是一项卫生运动，旨在向全世界呼吁培养人们养成用肥皂洗手的良好洗手卫生习惯和行为，积极推动以儿童参与为主体的洗手运动，号召人们一起用行动唤醒每个人正确用肥皂或洗手液洗手，预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导孩子们从小养成良好卫生态度和习惯，远离疾病。诚望家长积极倡导主动配合学校，搞好孩子“天天洗手预防疾病”的活动，请如实填好调查表。

第四部分：活动要求

1活动期间，各教学管理中心和项目学校要制定安全计划，做好安全教育工作，确保不发生安全事故。

2按照第二部分的要求，做好活动前后的调查记录，如实填写问卷并上报。

三。活动结束后，将活动资料（文本、**、**）打包归档，并作简要报告（电子版交教育局师资培训室）。

纳雍县教育局

2013年10月5日

❖ 洗手日活动总结 ❖

近日，为了引导孩子们养成良好的洗手习惯，并培养阅读兴趣，我们组织了一场别开生面的洗手阅读活动。通过本次活动，孩子们不仅养成了洗手的好习惯，还在阅读中获得了乐趣和知识。接下来，我将为大家详细介绍此次活动。

首先，我们在学校的卫生间设置了洗手活动展台。展台上陈列着包括肥皂、纸巾、洗手液等洗手用品，还有一些绘本、故事书等阅读资料。这样一来，孩子们在使用洗手间的时候，可以顺便在展台上阅读，从而增加了阅读的时间和机会。

为了使活动更加吸引人，我们还准备了一系列的洗手阅读挑战。比如，每天随机挑选一本书，那位同学在洗手后抽取到该书，就可以领取小奖品。这样，既能够激发孩子们的阅读兴趣，又能够为他们提供更多的阅读材料。

此外，我们还号召学生们分享自己喜欢的书籍。每天放学后，我们会在教室门口设置一个书摊，同学们可以将自己的书籍拿来摆放在书摊上，供其他人借阅。这样一来，孩子们既可以分享自己的阅读体验，还能够扩大自己的阅读范围。

除了以上的洗手阅读活动，我们还特意组织了一次阅读分享会。在这个活动中，每位同学都要准备一个自己最喜欢的图书，并向其他同学分享这本书的内容和自己的感受。通过这样的分享，孩子们不仅增加了见识，还学会了如何表达自己的观点和分享自己的感受。

通过一段时间的洗手阅读活动，我们发现孩子们的洗手习惯明显改善。他们变得更加自觉地洗手，并且能够正确地使用肥皂和洗手液。而且，许多孩子在洗手之后会主动选择在洗手展台上阅读一会儿，增加了阅读的时间。这无疑为他们提供了一个优质的阅读环境，同时也使得洗手成为了他们享受阅读的一个过程。

最后，洗手阅读活动的成功得益于全体师生的共同努力。老师们每天都会对洗手展台进行检查和维护，以确保环境整洁。同学们也经过专门的培训，学会了正确的洗手步骤，并且积极参与各项阅读活动。我们相信，通过这样的洗手阅读活动，不仅可以养成孩子们良好的卫生习惯，还能够培养他们的阅读兴趣和提升他们的阅读能力。

总的来说，洗手阅读活动不仅促进了孩子们的洗手习惯养成，还让他们在阅读中乐在其中。通过活动的引导，孩子们不仅更加重视洗手的卫生意义，还在阅读中增长了知识，收获了乐趣。我们相信，这样的洗手阅读活动将会继续推广和发展，为更多的孩子创造更好的学习和成长环境。

❖ 洗手日活动总结 ❖

洗手是一项简单而重要的卫生习惯，它可以有效地预防疾病的传播。为了提高学生的洗手意识和习惯，我校在近期举办了一场别开生面的洗手阅读活动。通过组织学生阅读相关的书籍和小说，结合洗手的重要性进行讨论和分享，取得了良好的效果。

活动一开始，我们利用学校图书馆丰富的资源，精选了一系列关于洗手与卫生的书籍，包括《洗手小能手》、《卫生小卫士》等。这些书籍内容丰富有趣，适合不同年龄段的学生阅读。我们还邀请了专业图书馆员进行讲解，向学生们介绍了每本书的主题和内容，并鼓励学生积极借阅与洗手相关的书籍。

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在活动的第二阶段，我们组织了一次小组讨论，让学生们有机会分享他们阅读过的洗手类书籍，并讨论洗手对于健康的重要性。学生们积极参与，纷纷发表自己的意见和观点。有些学生分享了自己在家中所建立的洗手习惯，如在饭前、饭后、上厕所后等场合都会主动洗手。还有些学生谈到了自己的体会和感受，比如他们发现经常洗手后感觉更加清爽、健康问题也少了等。这些互动让学生们更加深入地理解了洗手的重要性，并对个人卫生产生了更为积极的认识。

活动的我们组织了一个寓教于乐的游戏，以增加学生们的互动和参与度。我们在教室里设置了几个洗手盆，然后在每个洗手盆旁边放置了一个盒子，里面装满了各种悬念书籍的书签。学生们以小组为单位，轮流洗手并在洗手后抽取一个书签，然后通过抽取的书签，与小组成员分享自己刚才洗手时读到的内容。这样的游戏既增加了学生们的洗手次数，又激发了他们对读书的兴趣。同时，每个小组都积极互助、分享，营造了良好的团队氛围。

整个洗手阅读活动的开展不仅加深了学生们对洗手卫生的认识，还培养了他们的阅读习惯和团队合作能力。学生们不仅在活动中体验到了读书的乐趣，还学到了实践洗手卫生的方法和技巧。他们知道了要用流动的水和肥皂彻底地洗手，并且知道洗手的正确步骤以及洗手后要擦干双手等。通过这次活动，学生们的洗手习惯得到了改善，他们也更加关注个人卫生和健康。

小编认为，洗手阅读活动是一次别开生面、寓教于乐的活动。通过阅读与讨论，学生们进一步增强了洗手的重要性，掌握了正确的洗手方法。活动的举办不仅提高了学生们的卫生意识，还培养了他们的阅读习惯和团队合作能力。希望通过这次活动，学生们能够真正将洗手变成一种习惯，从而以健康的身体迎接未来的挑战。

❖ 洗手日活动总结 ❖

全球洗手日是几月几日

20XX年全球洗手日是10月15日，星期六，农历九月二十。

全球洗手日由来

全球洗手日(Global Handwashing Day) 是促进用肥皂洗手公私伙伴组织(PPPHW)发起的，号召全世界各国，每年10月15日开展用肥皂洗手活动。世界卫生组织在2005年倡导，并在该年的10月13日订立，目的是呼吁全世界通过"洗手"这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。

20XX年全球洗手日主题

20XX年全球洗手日的主题是“团结一致，普及手卫生。(Unite for Universal Hand Hygiene)” 。

全球洗手日设立宗旨

该活动旨在培养并支持全球和区域用肥皂洗手的文化，关注各个国家的洗手状况，加大对用肥皂或洗手液洗手好处的宣传。联合国儿童基金会作为“全球洗手日”的发起组织之一，通过其遍布全球的办公室，积极推动以儿童参与为主体的洗手运动，号召人们一起用行动唤醒每个人正确洗手，用肥皂或洗手液洗手，预防疾病的健康意识;促使人们改善卫生行为，尤其是教导孩子们从小养成良好的卫生态度和习惯;倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。

洗手基本要领

流动水洗手，用洗手液或肥皂液揉搓双手的每个部位，尤其是指缝之间和皮肤皱褶。

每次洗手过程不应少于20秒。

洗手之后最好用纸巾或干净的毛巾擦干。

七步洗手法 “内外夹弓大立腕”：

第一步(内)：洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;

第二步(外)：洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;

第三步(夹)：洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;

第四步(弓)：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;

第五步(大)：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;

第六步(立)：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;

第七步(腕)：洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

关于洗手的常见问题

1、用什么洗手最好?

普通流水冲洗起不到杀菌的作用，但洗涤用品那么多，怎么选?

①号选手——洗手液：添加有杀菌成分、能有效抑制或杀灭手部在与外界接触中所沾染的各种细菌，同时含有护理成分，包括润肤剂，能够减少刺激，滋润皮肤。流水加上洗手液清洁手部，是较好的选择。

②号选手——肥皂：成分简单，包含高级脂肪酸或混合脂肪酸的盐类，脂肪酸中的钾和钠盐在溶于水后，有较强的去污和杀菌效果。用流动的清水加上肥皂洗手，能够满足去污杀菌的要求。

③号选手——香皂：与普通肥皂比，香皂会额外添加一些润肤成分，比如甘油、椰油酸、棕榈酸等。所以，香皂不仅有不错的杀菌效果，还可以润肤。

日常生活中建议选择洗手液作为洗涤用品。肥皂和香皂的主要作用是洗涤，并不能完全杀死细菌。而且，肥皂和香皂因共同使用，可能造成交叉感染，而肥皂、香皂和皂盒本身，也容易滋生细菌。洗手液瓶身完全封闭，使用时能够避免手接触液体本身，从而能够有效避免上述问题。

2、所有洗手液都能杀菌吗?

洗手液的主要功能是清洁护肤，有些特定的成分可以起到消毒、杀菌的作用。因此，并不是所有的洗手液都有杀菌作用。

洗手液分为普通型和抗菌杀菌型。一个简单的方法就可以分辨洗手液究竟有没有杀菌作用：识别“卫消证字”和“卫妆准字”。

“卫妆准字”是国家卫生健康委化妆品检测部门针对国产化妆品颁发的批准文号，持有“卫妆准字”批号的洗手液属于化妆品范畴，不具备杀菌、抑菌功效。“卫妆准字”的洗手液与普通的洗发露、洗面奶同属一般性护肤化妆用品，只能达到清洁、去污目的。

“卫消证字”洗手液在清洁的基础上增加了杀菌作用，能帮助杀灭或抑制常见致病菌，如化脓性球菌、肠道致病菌、致病性真菌等。这类洗手液需要将产品送检，经过一系列严格的安全性和消毒效果检验，取得卫生许可证和“卫消证字”许可批件后，才允许生产和销售。适合特殊人群，如医生、收银人员等，以及特殊场合，如医院、酒店、公共卫生间等使用。

3、免洗洗手液能替代洗手吗?

免洗洗手液的去污效果并不好，其作用主要是杀菌。事实上，只要流水下洗手就能去除手上的污渍，所以平时最好还是用流动清水加上洗手液洗手。此外，纸巾反复擦手，也无法去除皮肤表面的细菌。

❖ 洗手日活动总结 ❖

在接到教育局的通知后，全体教师讨论并制定了切实可行的活动日计划，由各部门共同完成。首先，幼儿园以标语、广告牌等形式，积极营造世界洗手日的宣传氛围。各班在家长园地栏内布置有关洗手日的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接世界洗手日，同时向幼儿介绍了全球洗手日的由来，及今年洗手日的主题是：

正确洗手，“手”筑健康，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并**了洗手歌，让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用早会课，教孩子正确的洗手方法，要求孩子养成健康的洗手习惯。

大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用**展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过洗手这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时，开展健康知识评价活动，评选成为洗手天使、健康卫生模范、健康先进集体。

教师还带领幼儿学唱洗手歌，做到人人会唱洗手歌，个个学会正确洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到全球洗手日活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。其次，通过儿歌，让孩子边练习边背诵，掌握正确的洗手七步。第三，孩子们尝试和体验洗手的过程，老师给予个别指导。

小班组幼儿开展了爱护我的小小手活动。洗手是儿童养成良好卫生习惯、保证健康的关键。在“爱我的小手”主题活动中，小分队的老师们总结了孩子们在快乐中学会科学洗手的方法

第一步：谁的泡泡多。和孩子们一起擦肥皂、搓泡泡，互相比较谁的泡泡多，谁的泡大。

第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步：

洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去采花蜜的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去采花蜜，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手方法取得了很好的效果。

活动开展以来，孩子们学会了正确的洗手方法和健康理念，让大家都能洗手，大家都健康。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。