数据库课件
2026-01-26 数据库课件数据库课件(汇总十篇)。
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数据库优化是指对现有数据库的结构、逻辑和物理存储进行调整和改进，以提高数据库的性能、稳定性和安全性。在数据量不断增加和业务需求不断变化的情况下，数据库优化是保证系统顺利运行的重要环节。本文将从数据库设计、索引优化、SQL优化和硬件优化四个方面，详细介绍数据库优化的具体方案。
一、数据库设计优化
数据库设计是数据库优化的关键步骤，好的数据库设计能够提高系统的性能和可扩展性。以下是几个优化数据库设计的建议：
1. 合理划分表和字段：将数据量大的表进行划分，把字段分为必要字段和可选字段，并采用适当的数据类型，减少数据存储空间的占用。
2. 使用规范化设计：通过使用规范化设计，可以减少数据冗余，避免数据的不一致性，提高数据访问效率。
3. 设计适当的索引：对经常被查询的字段进行索引设计，可以加快查询速度。但过多的索引会增加数据写入和维护的成本，需要权衡考虑。
二、索引优化
索引是提高数据库查询性能的关键。以下是几个索引优化的方案：
1. 选择正确的索引类型：根据实际业务需求选择合适的索引类型，如B树索引、Hash索引等。不同类型的索引适用于不同的场景，需要进行适当的选择。
2. 适当创建复合索引：在查询条件经常使用多个字段的情况下，可以考虑使用复合索引，将多个字段的值组合在一起进行索引，提高查询效率。
3. 定期重建和优化索引：定期检查并重建数据库中的索引，可以减少碎片，提高索引的读取速度。
三、SQL优化
SQL是数据库操作的核心，优化SQL语句可以极大地提高数据库的性能。以下是几个SQL优化的方案：
1. 避免全表扫描：通过添加合适的索引、优化查询条件和使用合适的连接方式，可以避免全表扫描。
2. 减少数据库请求次数：将多个数据库请求合并为一个，减少数据库的访问次数，降低系统的负载。
3. 避免使用SELECT *：只查询需要的字段，避免不必要的数据传输和计算，提高查询效率。
四、硬件优化
硬件性能是数据库性能的基础，以下是几个硬件优化的方案：
1. 使用高速硬盘：选择适合的硬盘类型，如固态硬盘（SSD）等，提高数据库的读写速度。
2. 增加内存容量：将数据库经常使用的数据加载到内存中，加快数据读取速度。
3. 使用分布式架构：将数据库分布在多台服务器上，通过负载均衡、分片和复制等方式提高数据库的性能和可靠性。
综上，数据库优化是一个系统性的工作，需要从数据库设计、索引优化、SQL优化和硬件优化等方面综合考虑。通过合理的数据库设计、优化索引、优化SQL语句和优化硬件，可以提高数据库的性能和稳定性，提高系统的响应速度和并发能力，从而满足不断增长的业务需求。
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当我们在探索数据库营销的时候，都会关心客户来源，客户来源方式很多，如：用户贡献、日常营销、伙伴等，随着互联网的发展，搜索引擎的贡献愈来愈明显，特别是对于中小企业，可能会成为一种日常营销的最好方法，然而搜索引擎营销不仅仅是Google、Baidu等竞价广告的投放，将会涉及从网站建设到内部业务流程的整体变革，因此建立和实施搜索引擎营销将会有以下工作要做：
当前网站多是以信息发布的即时性为目标，我们称为“简介式网站”，难以达成营销目标，那什么是营销网站呢？通过多年的搜索营销的经验来看，我们是营销网站应该具有两大特性：其一是通过差异化内容来保障网站的可读性，即网站访问者有着不同的类型，如一般访问者、有兴趣的访问者、有需求的访问者，他们对网站内容要求完全不一样，即使是同一内容；因此，在做网站页面设计的时候，特别是内容页设计的时候，出发点不仅仅是内容呈现，更重要是页面功能设计，设计原则就是“营销项目”的引导，由此客户按照其需求去获取相关信息和参与营销项目；其二是网站具有高互动性，除了电话外，还可以有message、特别是互动注册，互动注册就是基于访问者对内容的需求状态来设计的互动，由于客户更愿意自己来获取信息，以帮助自己决策，由此将是会成为客户获取的主要的方式，正好符合自助式营销的理念，
搜索引擎优化已经有很多方法，在此不再罗嗦，只是分享一些实战经验，其一是关键词的投放和推广，关键词是反映客户需求，因此规划关键词要从客户角度，一定要借助搜索引擎媒介的功能，不能自以为是，然后就是关键词推广，关键词推广主题和主题描述，不能假、大、空，同时关键词的指向页面的规划也非常重要；其二是关键词竞价，第一名不一定是最好的位置，企业投放的时候，最好用“尝试法”，即通过价格的变化来观察网站点击量的变化，价格变化引起的点击量变化的不大的位置就是“拐点”，这就是最好的位置；其三就是搜索营销的评估，搜索引擎媒介提供了各关键词的点击量，借助第三方平台可以监测指向页面的停留时间和访问深度，如果能够记录有效联系和机会，就能够评估搜索引擎媒介、关键词、网站页面、相关链接、客户互动等问题和价值，由此调整其营销策略。
管理好客户信息是搜索营销的关键，建议企业一定要用一套CRM来管理客户信息，一方面是由于互动手段越来越多，另一方面是对直复营销业务的支持，同时更是营销评估的依据
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一、Sybase数据库简介 1．版本 1984年，MarkB.Hiffman和RobertEpstern创建了Sybase公司，并在1987年推出了Sybase数据库产品，SYBASE主要有三种版本，一是 UNIX 操作系统下运行的版本，二是NovellNetware环境下运行的版本，三是 Windows NT环境下运行的版本。
1984年，Mark B. Hiffman和Robert Epstern创建了Sybase公司，并在1987年推出了Sybase数据库产品。SYBASE主要有三种版本，一是UNIX操作系统下运行的版本，二是Novell Netware环境下运行的版本，三是WindowsNT环境下运行的版本。现在最新版本已经是 12.5，在各主流Unix操作系统中均有广泛应用。IBM AIX,HPunix,Digital Unix,Sun solaris等等。
一般的关系数据库都是基于主/从式的模型的。在主/从式的结构中，所有的应用都运行在一台机器上。用户只是通过终端发命令或简单地查看应用运行的结果。 而在客户/服务器结构中，应用被分在了多台机器上运行。一台机器是另一个系统的客户，或是另外一些机器的服务器。这些机器通过局域网或广域网联接起来。客户/服务器模型的好处是：
由于采用了客户/服务器结构，应用被分在了多台机器上运行。更进一步，运行在客户端的应用不必是Sybase公司的产品。对于一般的关系数据库，为了让其它语言编写的应用能够访问数据库，提供了预编译。Sybase数据库，不只是简单地提供了预编译，而且公开了应用程序接口DB-LIB，鼓励第三方编写DB-LIB接口。由于开放的客户DB-LIB允许在不同的平台使用完全相同的调用，因而使得访问DB-LIB的应用程序很容易从一个平台向另一个平台移植。
Sybase真正吸引人的地方还是它的高性能。体现在以下几方面：
通过提供存储过程，创建了一个可编程数据库。存储过程允许用户编写自己的数据库子例程。这些子例程是经过预编译的，因此不必为每次调用都进行编译、优化、生成查询规划，因而查询速度要快得多。
触发器是一种特殊的存储过程。通过触发器可以启动另一个存储过程，从而确保数据库的完整性。
Sybase数据库的体系结构的另一个创新之处就是多线索化。一般的数据库都依靠操作系统来管理与数据库的连接。当有多个用户连接时，系统的性能会大幅度下降。Sybase数据库不让操作系统来管理进程，把与数据库的连接当作自己的一部分来管理。此外，Sybase的数据库引擎还代替操作系统来管理一部分硬件资源，如端口、内存、硬盘，绕过了操作系统这一环节，提高了性能。
Sybase数据库主要由三部分组成：
(1) 进行数据库管理和维护的一个联机的关系数据库管理系统Sybase SQL Server；
Sybase SQL Server是个可编程的数据库管理系统，它是整个Sybase产品的核心软件，起着数据管理、高速缓冲管理、事务管理的作用。
(2) 支持数据库应用系统的建立与开发的一组前端工具Sybase SQL Toolset；
ISQL是与SQL Server进行交互的一种SQL句法分析器。ISQL接收用户发出的SQL语言，将其发送给SQL Server，并将结果以形式化的方式显示在用户的标准输出上。
DWB是数据工作台，是Sybase SQL Toolset的一个主要组成部分，它的作用在于使用户能够设置和管理SQL Server上的数据库，并且为用户提供一种对数据库的信息执行添加、更新和检索等操作的简便方法。在DWB中能完成ISQL的所有功能，且由于DWB是基于窗口和菜单的，因此操作比ISQL简单，是一种方便实用的数据库管理工具。
APT是Sybase客户软件部分的主要产品之一，也是从事实际应用开发的主要环境。APT工作台是用于建立应用程序的工具集，可以创建从非常简单到非常复杂的应用程序，它主要用于开发基于表格（Form）的应用。其用户界面采用窗口和菜单驱动方式，通过一系列的选择完成表格（Form）、菜单和处理的开发。
(3) 可把异构环境下其它厂商的应用软件和任何类型的数据连接在一起的接口Sybase Open Client/Open Server，
通过Open Client的DB-LIB库，应用程序可以访问SQL Server。而通过Open Server的SERVER-LIB，应用程序可以访问其它的数据库管理系统。
Sybase SQL Server是一个多库数据库系统。这些数据库包括系统数据库和用户数据库。 而不论是系统数据库还是用户数据库，都建立在数据库设备上。
所有的数据库都创建在数据库设备上。所谓数据库设备，不是指一个可识别的物理设备，而是指用于存储数据库和数据库对象的磁盘原始分区或操作系统文件。增加一个新的数据库设备时，必须对这些设备“初始化”。初始化的过程就是将物理磁盘、磁盘分区或操作系统文件变为SYBASE数据库可以识别的设备。初始化数据库设备使用DISK INIT命令：
NAME=设备名，
PHYSNAME=物理设备名，
其中，NAME指数据库设备名，此名将用于CREATE DATABASE和ALTER DATABASE命令。PHYSNAME是原始磁盘分区或操作系统文件名。VDEVNO是数据库设备的标识号，在SQL Server中，它必须是唯一的。SIZE的单位是2K的块，对于新创建的数据库，最小的SIZE是model数据库的尺寸，即1024个2K的块（2M）。
例如：/*将/dev目录下400M的物理设备初始化为SYBASE的数据库设备tele114_log01*/
2>name=“tele114_log01”,
3>physname=“/dev/rtelelog”
5>size=204800 /*2Kbyte*204800=400Mbyte*/
数据库设备从逻辑上被划分为数据库段以允许将某一特定的对象放置在指定的段上（创建对象时指定），一数据库设备可拥有多达192个段，一段可使用255个逻辑设备上的存储空间。当用户创建一个数据库时，SQL SERVER 会自动在该数据库中创建三个段： SYSTEM、LOGSEGMENT 、DEFAULT，这三个段分别用来存储数据库的系统表、事务日志和其他数据库对象 。
在数据库中创建段的步骤是：
x 通过使用Create database 和alter database 的on 子句，使数据库设备对数据库可用，于是新设备自动增加到数据库的default 和system段。
一旦数据库设备存在并对数据库可用，使用存储过程Sp_addsegment 定义数据库的段。语法如下：
安装Sybase数据库时自动生成的下列系统数据库：
● 主数据库master；
● 模型数据库model；
● 系统过程数据库sybsystemprocs；
● 临时数据库tempdb。
也可选择下列数据库：
●安全审核数据库sybsecurity；
● 示例数据库pubs2；
● 命令语法数据库sybsyntax。
包含许多系统表和系统过程，从总体上控制用户数据库和SQL Server的操作，构成了SYBASE系统的数据字典。MASTER数据库主要记录信息为：
● 登录帐号（SQL服务器用户名）；syslogins,sysremolelogins
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DB2 UDB版本8使用“Windows Installer”技术安装，因此跟先前版本的安装和卸载有了很大的改变，
尽管在Windows操作系统上有四种方式可以卸载DB2 UDB版本8软件，它们并不完全一样。在卸载时应该首先考虑首选卸载方法。 剩下的方法必须在首选卸载方法失败，并且跟DB2 UDB服务人员联系后再尝试使用。
通过Windows控制面板中的添加/删除程序来卸载DB2 UDB 版本8是最好的方式，
根据不同的Windows操作系统，DB2产品在 添加/删除 程序窗口中可能有“删除” 和/或 “改变”按钮。 您可以使用任何一个按钮来卸载DB2。
在DB2卸载的第一个窗口中，“下一步”按钮可能是灰的。这是因为Windows会在后台执行一些程序确保DB2可以被卸载。一旦Windows Installer可以继续处理，“下一步”按钮会变为可用状态，您可以点击“下一步”继续后面的操作。
如果DB2卸载失败，您可以联系DB2服务人员，以便获取得到卸载日志和跟踪文件的方法，以便进一步确定问题的原因。
下面的卸载方法只应该在首选卸载方法失败的情况下使用。
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步骤1
点击桌面左下角的开始图标（如下图）
步骤2
找到并点击“Database Configuration Assistant”（如下图）
步骤3
选择“创建数据库”并点击“下一步”（如下图）
步骤4
输入数据库的参数，点击“下一步”（如下图）
步骤5
然后会弹出对数据库的一些概要，检查无误后点击“完成”（如下图）
步骤6
然后就会进行数据库“orcl”的创建（如下图）
步骤7
等待一段时间后，即可创建成功（如下图）
声明本文系本人根据真实经历原创，未经许可，请勿转载。
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CREATE PROCEDURE strink_logspace
DECLARE @LogicalFileName sysname,
@MaxMinutes INT,
SELECT @LogicalFileName = rtrim(name),
from sysfiles where status & 0x40 = 0x40
SELECT @OriginalSize = size -- in 8K pages
SELECT db_name +'日志原始大小' +
CONVERT(VARCHAR(30),@OriginalSize) + ' pages/ 8K 或 ' +
CONVERT(VARCHAR(30),(@OriginalSize*8/1024)) + 'MB'
(DummyColumn char (8000) not null)
-- Wrap log and truncate it.
DECLARE @Counter INT,
@StartTime DATETIME,
SELECT @StartTime = GETDATE(),
@TruncLog = 'BACKUP LOG ['+ db_name() + '] WITH TRUNCATE_ONLY'
-- Try an initial shrink.
DBCC SHRINKFILE (@LogicalFileName, @NewSize)
-- Wrap the log if necessary.
WHILE @MaxMinutes >DATEDIFF (mi, @StartTime, GETDATE()) -- time has not expired
AND @OriginalSize = (SELECT size FROM sysfiles WHERE name = @LogicalFileName) -- the log has not shrunk
AND (@OriginalSize * 8 /1024) >@NewSize -- The value passed in for new size is smaller than the current size.
BEGIN -- Outer loop.
WHILE ((@Counter < @OriginalSize / 16) AND (@Counter < 50000))
INSERT DummyTrans VALUES ('Fill Log') -- Because it is a char field it inserts 8000 bytes.
EXEC (@TruncLog) -- See if a trunc of the log shrinks it.
DBCC SHRINKFILE (@LogicalFileName, @NewSize)
SELECT db_name() +'日志最后大小' +
CONVERT(VARCHAR(30),size) + ' pages/ 8K 或 ' +
CONVERT(VARCHAR(30),(size*8/1024)) + 'MB'
PRINT '*** 数据库日志压缩成功 ***'
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数据库营销在许多人的印象中，就是简单的广告信息资料“邮寄”行为，认为只要掌握了目标消费人群的联系方式，再依此把广告信息发布出去，就算进行了一次数据库营销推广，其实，这对数据库营销存在极大的认识误区。这种简单的“邮寄”行为完全没有体现数据库营销的精髓，取得的效果也就可想而知。
数据库营销，绝不仅仅是“邮寄”那么简单。结合实际操作经验总结起来，一次成功的数据库营销需要系统考虑七个方面，笔者谓之“七剑”。系统把握、“七剑合壁”，数据库营销的威力才能得到真正发挥，达成预期目标。
首先明确进行数据库营销的目的，发现企业面临的问题。“我们现在哪？”，“为什么会在这？”，进行数据库营销策划首先应该问自己这两个问题。只有认清了企业所处的现状，面临的问题及挑战，并分析出形成现状的原因，接下来的工作才有立足之本。而要回答这两个问题，需要全方位把握客观事实，开展调研，收集相关资料。
实际操作中，一般从这些方面来了解我们需要的客观事实：企业所处的行业背景状况（发展趋势、政策法规、标准规范等），市场现状（营销通路、市场占有率、促销等），产品状况（品牌、价格、质量、知名度、美誉度等），消费者状况（行为特征、消费心理、顾客忠诚、产品认知等），竞争对手状况（优势、劣势分析等）……。系统分析，系统把握，明确数据库营销策划的方向。
数据库营销推广目标需要考虑客观事实的分析结论,对接企业实际需要来确定。这是解答“我们期望去哪”的问题，是重点开发新客户？还是提高顾客忠诚？还是拉回流失客户？这些目标要达到多少量？占到多少市场分额？侧重点不同,直接关系到推广策略的确定，
推广目标的确立还需要综合考虑到执行时间、经费预算、突发状况等因素，“期望到哪”与“实际上能到哪”是不同的，要制定一个切实可行的目标。目标确立利于效果的检验和衡量，也给执行增加动力和压力。
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精准与定向是数据库营销一个显著的优势。充分利用这一特点，确立推广的真正目标受众群体，绝不浪费每一分钱的广告投入。实际执行中可以按企业需求、产品特征、产品定位、区域要求等条件精准定位目标受众群体。
举个例子，一家走高端路线的空调企业要针对北京等地区的建筑设计院设计师进行数据库营销推广，其目标对象的就可以定位为“华北地区甲级设计院暖通专业高级工程师”。“华北地区”限定了区域；“甲级设计院”则与产品的高端定位相匹配，因为一般甲级设计院承接的项目相对规模要大、含金量要高，所用的产品品质就要相对应的好一些；“暖通专业”则体现了产品特性；“高级工程师”则是考虑实际情况而设定的，因为一般情况下高级工程师向甲方推荐产品的可信度要高一些。针对这些定位精准的目标对象进行广告信息的发布，成功率自然大为提高。
对目标人群定位后，就需要尽量多的收集到这些目标对象的数据。数据收集是有多种渠道的。首先要利用好的是公司内部现有的客户名录。这部分数据包括：现合作客户，曾经合作但现已流失客户，销售人员与之有过联系但未合作客户。这部分数据通常是最准确的，但也是有限的，覆盖面不够，这时候就需要寻找外部的潜在客户名录。
得到潜在客户名录最直接的方式就是购买，但购买过程中要检验数据的准确性。另外就是通过行业协会、黄页、电话通讯录、行业展会、交换等方式获得。通过这些方式得到的数据有可能存在一定的错误，要注意整理，找到真正适合的数据。
数据收集完成后，可以抽取其中的部分目标对象进行一个电话形式的事前访问，以便对其行为、心理、习惯、偏好有一个更好的认识，同时也可以了解产品在目标群体中的知名度及认知度状况，使推广的方向更明确。
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职责描述：
1）负责分布式kv数据库和缓存的开发以及在京东云的服务化；
2）负责分布式kv数据库和缓存性能调优、问题定位及修改、新特性开发；
3）对业界进展、行业动态有敏锐的分析及洞察能力，可结合用户需求规划和设计有竞争力的`数据库和缓存解决方案；
任职要求：
1）有3年及以上linux c/c++/java/golang语言的开发经验；
2）开发或研究过分布式kv或者缓存，曾深入使用和运维过大规模中间件系统。对mongodb、cassandra、titan、hbase、redis、tair、leveldb、pegasus，pika等熟悉更佳；
3）熟悉cap原理、paxos、raft算法、分布式事务、索引技术，熟悉高性能网络服务系统、异步通信、事件模型、性能优化，研究过linux—kernel更佳；
4）具有线上大型分布式系统运维经验，或者具有devops经验优先；
5）主流开源软件的commiter或者contributer优先；
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1、课型：本节课数是数据库的基本操作，而且是基础的一节，重点的来说，还是理论强于实践，这节课是铺垫课，主要为下节课的数据表的插入、删除做一个铺垫，所以这节课的课型是理论强于实践，理论中贯穿实践的思想。
2、本课在教学中的地位：本章节采用是浙江教育出版社、高级中学课本（必修）――信息技术教材。数据库的基本操作这节是学习数据库操作的基础，要真正了解和掌握Access的操作，这节课是一个必学的基础环节。
3、教学的指导思想：理论和实践相结合，拓宽学生的思维，学会举一反三。
4、教学目标和要求：
1) 知识目标：了解数据库、数据库管理系统掌握Access数据库的结构以及数据表的结构。
5、教学重点：掌握数据表的结构、字段和记录的涵义以及字段的数据类型。
6、教学难点：了解数据库的基本结构，学会判断表字段的数据类型。
教师采用启发式的教学方法，采用讲授法，演示法，讨论法等教学方法。以边讲边练的教学模式，达到良好的教学效果。因为根据计算机这门学科的特点，老师教的知识在一定时间内会过时，必须要教会学生学习计算机的方法，让学生学会思考和观察，学会举一反三，理论联系实际。（如学到Access 数据库，在后继的高等教育中，能不能对SQLserver的学习比较容易上手）
由于这节课教师讲授和演示的时间较长，所以学生要学会请与思考，勤于观察，并且学会举一反三，理论联系实际。本人通过课采用堂讨论的形式来活跃课堂气氛。
1、导入(Lead-in)：本人采用理论联系实际和回顾上节课的知识来轻如今天的教学。如教师提问：同学们，上节课我们已经学习过数据库的`相关知识了，谁能说说在日常生活中哪些地方用到数据库？它的应用广泛吗？上节课我们已经学习过了数据库管理系统的种类，同学们可以回忆起来都有哪些数据库管理系统吗？对于第一个问题，学生的答案可能有很多，教师对其中的进行判断或者补充。
对于第二个问题，学生的可能回答是Oracle，SQLSERVER，DB2，Foxpro,Access. 教师接过学生的话，“是的，Access在我们日常生活中的数据库系统中应用十分广泛，同学们想不想知道究竟这些数据库系统的“内部结构”是怎么样的，那么通过这节课，我们就先来学习最基础的。
2、呈现(Presentation)：本人采用PPT和板书相结合的方式来呈现这节课的教学重点和难点，引起学生的无意注意，提高学生的注意力。
3、操练(Practice)：当讲到数据库的基本结构时，教师演示数据库的建立，打开Access ，然后边说边演示。首先先创建一个数据库，过程如下： 文件――新建文件――空数据库――保存新建数据库（可以复习文件的保存，文件重命名等知识点）―――跳出数据库的工作界面――让学生观察数据库的界面。让学生自己试着总结出数据库的基本结构，可以采用课堂小讨论的方式。
4、总结(Conclusion)：在这节课快要结束之前，教师总结这节课的知识点，并且可以采用提问方式让学生参与对这节课知识点的回顾。
5、巩固(Consolidation)：在学习了字段的属性类型之后，教师可以采用举例的方式让学生对一张表进行分析，例如：在这张表中，请问哪些可以是字段，哪些属于记录并且这些字段的数据类型分别是哪些？通过学生自主的分析，加深对知识的印象。
6、作业(Homework)：对一张表分析，包括字段，记录，字段的数据类型，有条件的同学可以联系数据库的建立和保存。
1、
2、
板书过程：重点强调这节课的重点，同时广泛列出这节课的知识点。
这堂课设计的亮点是：让学生学会理论联系实际，学会观察，总结，并且引导他们在以后的学识过程中，学会使用这些方法进行自我学习。缺憾是：没有什么很大的趣味性，关键是这堂课需要学生操作的比较少。所以此时教师就要尽量用恰当的肢体语言，尽量把课上的生动，尽管这样，一些同学还是把自己边缘化，不积极参与课堂教学。
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本节内容是教育科学出版社《信息技术基础》教材第二章第四节“网络数据库的信息检索”的内容。本节教材分三部分构成，一是概述，教材通过一个简单的实例来体验从网络数据库获取信息的一般过程，目的是为络数据库的基本知识做准备性的铺垫。二是多样化的网络数据库，教材对这部分内容介绍比较多，意在让学生充分体验网络数据库的多样性和学会对各数据库信息的获取方法。三是网络数据库评价，在本章的最后重点安排了网络数据库的评价，目的是进一步提醒教师，在信息获取活动中，要培养学生及时、科学地评价信息的习惯，这是提高获取信息资源质量的关键，也是积累信息获取经验的关键一环。在本课教材访问丰富多彩的数据库这个模块中，应适当引导学生对资源进行点评，引导学生探索数据库这一现代信息管理手段的特点，为第七章中数据库知识的学习打下基础。
⑴虽然学生在初中有信息课,但是作为副科没有参加升学考试，所以学生在课堂上多数的时间是玩游戏、聊天，没有纠正学习这门课程的学习态度。初中学生上了高中后，其信息技术意识层次不齐，这就要教师有计划培养学生的信息技术意识。
⑵经过半个学期的学习，高一学生自觉性有所提高一般具备了一定的网络操作技能，这样对于本节课的学习已经有了相关知识上的准备。
4、教学重点与难点：
学习重点：网络数据库的理解、网络数据库的多样性、网络数据库信息的检索
学习难点：对网络数据库信息的检索、学生要用科学的评价方式判断所得信息的准确性
教学过程实质上是学生主动学习的过程，强调激发学生的兴趣，力求形成学生强烈的学习动机和乐学、善学的学习态度。本节是采用任务驱动法导入新课，采取合作探究法解决提出的任务，对于同学们的作答采取了赏识教育法树立大家的自信心。再利用提问启发法去发现新的问题，从而导入本节的内容。在新课网络数据库简介中，我采用了列举法和图表法加深对网络数据库概念的理解。网络数据库信息检索的一般过程和数字城市的介绍上都分别用了演示学习法，演示具体的各个操作步骤。网络数据库信息检索的一般过程和教育资源库的使用，都采取小组分工制合作探究法解决提出的任务。
教学指导在于提高学生的个性发展和全面发展。通过本节教学，主要使学生掌握以下几种学习方法：
同学们通过前面的学习，已学会了上网查找信息并能从网上将信息下载到本地计算机，幻灯片展示任务:
设置这三个任务的目的有2个：第一：激发学生的兴趣：“神六”的成功发射是中华民族值得骄傲的一件事情，以它为主题可以充分激发学生的探索欲望。第二：a、b项任务设置是对前面内容的复习，对c项任务设置是为了逐步导入本节的新课内容。
学生操作：学生二个为一组上网搜索合作探究完成任务（三分钟）。
信息反馈：通过大家的操作，我们可以发现a、b项任务同学们用前面所学的常规搜索引擎输入关键字的方法基本上都能找到完成，第三个任务如果还用搜索引擎查找，查找的结果就很不统一，很多同学都没有能找出来。
操作指导：这时我示意同学们如果觉得任务有困难可以先放一放，也不急于公布第三个任务的答案，使用提问启发法、发现问题法、解决问题法，导入本节新课
提问：为什么我们很多同学找不到第三个问题，而大家又是如何找到问题a和b，是如何搜索到的？
学生答：常规搜索网站：ggle、baidu、ss等搜索引擎网站。
缺点：内容有不准确性、结果重复，有许多不存在的网站，并不是所有内容都能查到。
提问：既然并不是所有的内容都能在常规搜索网站查到，且在常规搜索网站找到的内容有些又存在不准确性，有什么解决的办法呢？比如课本P31提供一则资料碰到的也是这样的问题，周小波又是如何解决的？
三个提问环环相扣，整个过程以学生为中心，让学生自己发现问题，解决问题。对学生的回答，老师首先要持肯定、鼓励的态度：正确的回答，要使用赏识法大力表扬树立大家的自信心，不完整或不准确的回答要委婉的指出，以免挫伤学生的积极性。在引导学生回答问题时，尽可能的给学生较多的发言机会，活跃课堂氛围，努力培养学生的兴趣，激发他们的学习热情。
根据同学的作答，导入本节的一个内容，也是本节的`重点之一。
课本只是讲述了数据库的重要性，对网络数据库的概念只是一笔带过。提供足够的资料让同学充分理解网络数据库概念。资料包括概念的列举和图表的展示：
网络数据库主要是指那些经过精心组织的提供网络访问的数据库，有专门负责人整理相关数据库，局限于某个专题的内容，针对某种特殊信息需求，以后台数据库为基础，用交互网页的形式展现在我们面前。比如关于图片、程序、驱动、小说、地图等内容的网络数据库。
简单地说，一个网络数据库就是用户利用浏览器作为输入接口，输入所需要的数据，浏览器将这些数据传送给网站，而网站再对这些数据进行处理。例如，将数据存入数据库，或者对数据库进行查询操作等，最后网站将操作结果传回给浏览器，通过浏览器将结果告知用户。
在我们的生活中回经常碰到这样的问题，检查银行帐户、股票价格、利率、实现电子商务等等。这些功能是用HTML编写的网页是无法做到的，因为用HTML无法完成交互功能，要做到这些，使用网络数据库技术。
提问：能否用网络数据库解决我们上课时候提出的第三个任务？（利用设问的形式告诉同学们答案是可以的）
提问：能否用数据库解决我们上课时候提出的第三个问题？
演示神州六号发射的时间在当年的农历时间：
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