电脑学习计划
2025-12-28 电脑学习计划电脑学习计划（锦集20篇）。
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随着全球经济一体化进程的加快和网络信息时代的急速来临，企业面临的商业环境日益复杂，其生存、发展压力重重。面对竞争，能否在竞争中立于不败之地，大家都已经认识到，企业的对外宣传已经成为一个至关重要的因素。
企业宣传作为一种沟通企业与社会、企业与消费者的桥梁，在现代商战中的重要作用已显而易见。可以说，企业的生存和发展与宣传密切相关，因为，有效的宣传已经成为企业促进的生产销售并提高竞争力的有效途径。可在这点上，我们的民族品牌的骄傲联想并没有做好，实在令人感到惋惜。
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我们在调研中发现绝大多数人还是偏爱笔记本的。在本次回收的问卷中偏爱笔记本的人数是126，占总人数的71.60%,而在这些偏爱笔记本的学生中有不少学生还是因为价格的因素购买了组装机。毫无疑问，只要笔记本的生产厂家进一步压缩成本，让利于消费者，笔记本的销量将对的大增的。
我们在调研中还发现，大学生对笔记本的品质要求大大提高。不仅要求配置与一般台式机持平，还在乎起款式、色泽、重量等因素。只有能够很好满足莘莘学子这些要求的电脑厂商才可以在激烈的竞争中胜出。
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电脑学校工作总结范文
平面设计比赛和学员优秀作品展，电脑培训学校工作总结。
教学管理工作，进一步提高了教学质量。所有教师都把教学质量放在首位，牢牢树立“一切为了学生，教学质量、学校声誉是学校和教师的生命”的理念。聘请多名大学教授为学生授课、指导青年教师的教学和学校的管理工作，所有课程都严格按照IT&AT教学计划和教学课件，结合学生实际情况，采用多种灵活的方式授课，青年教师认真研究学生心理和教学教法，虚心向老教师学习，坚持每名教师的教案都要经过集体备课、检查、讨论后方可用于实际教学的制度。
学校采取多渠道宣传IT&AT工程，努力拓展招生渠道，激发学生学习的积极性，认真考勤，在IT&AT考试中严格把关，引导学生把所学知识用于实践、用于创作、用于展出，学校成功地组织了二次课件设计、平面设计比赛和学员优秀作品展，为工作单位，认真为毕业学员解决工作中遇到的每一个难题。
装修机房、购买投影仪等先进的教学设备。通过认真工作，进一步提高了IT&AT在牡丹江的声誉和我校的知名度。
在20XX年的`工作中，我们将继续开拓思路，加大IT&AT的宣传力度，努力扩大IT&AT的生源，增加IT&AT的教学科目，积极参加教育管理信息中心组织的师资培训和各项工作会议。
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走进电脑学校，来到教室，坐上座位，放下书包，座位下的电脑装置会立刻启动，“电脑手”会伸出来，拿出书包里的作业，并放入“作业收集盒”，不占用讲台空间。在“电脑手”找作业的时候，人是察觉不到的。
电脑装置很少图标，几乎看不见，但它的用途很大。装置配有课程表，第一节上什么课，“电脑手”会从书包里找出相应课的课本，放至书桌左上角。如果是早上，早餐会自动送上门。电脑装置通过远程WiFi，指控机器人把装有早餐的早餐篮迅速送到教室，然后“电脑手”去领早餐。吃完早餐，“电脑手”会将早餐放回早餐篮里，由机器人带走。
上课了，讲台上的多媒体会自动打开，放映
课文情境，供大家预习。老师想在黑板上写字，只要向多媒体发出语音提示，就可以用普通话来指挥电脑自动写字，方便又快捷。
“那作业该怎么办呢？”会有人担心地问，不需担心，电脑存有大量语数英各方面的知识，老师不用看。“电脑手”用红笔批改，对照对错。没有完成作业的同学，电脑有处理方法。课室后面还有一块多媒体，多媒体会把没有完成作业的同学名字工工整整地写在黑板上以提醒这些同学。
电脑学校还有很多用武之地，讲也讲不完。电脑学校的装置没有人工进行操控，老师也可以省力气，少费气，这也是老师们所期盼的。希望不久的将来能够发明电脑学校，为老师们减轻教学负担。
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一、家长给孩子减轻学习负担。现在推行的素质教育，会逐步把过重的学习负担减下来，家长应积极配合，自己首先不给孩子的学习加码。报名参加各种小班，宜少而精，不能让孩子没有休息、娱乐、玩耍的时间。
二、激发孩子学习兴趣，培养良好学习习惯。一是不论培养学习兴趣，还是培养良好学习习惯，都必须循序渐进，持之以恒，不能急于求成;二是征得老师的帮助，学校配合起来做工作，光靠家长是不行的。 三、科学用脑，劳逸结合。一次学习时间不宜过长，要像学校安排课间休一样，在做家庭作业中间安排休息。学习多长时间合适，依每个孩子的情况而定，但一定分段学习，间隔10-15分钟。休息也应采取积极方式，参加轻微的体育活动，如快步走、深呼吸、做几节体操、扩胸运动等，或者听一支曲子、唱两首歌、朗诵一首诗歌等。 四、合理营养，保证睡眠。多数家庭不存在经济问题，但是如何合理营养却是许多家长注意不到的。
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2058年我们村有一座电脑学校，那时走进了电脑学校，电脑学校可以通过XX检查才能进电脑学校，电脑学校有很多电脑，还有一个机器人，他叫“光龙”，光龙可以帮你做事，例如：扫地、洗衣服、洗碗、等等
早上光龙会做好早餐和早饭给电脑学校的同学们吃。有荷包蛋、牛奶、汉堡包、可乐、薯条、馒头等应有尽有。
中午的时候，电脑学校的学生们在吃过午餐后要去午休了，午休醒来后光龙会逐个给同学们进行舒醒按摩 专注写作，并递上一杯可口的豆浆，保证有足够的精力迎接下午的课程。
晚上的时侯，光龙可以帮我们捉小偷，可以说连一只蚊子也飞不进来，电脑学校的电脑会变成“休息”模式，要用的放好起来，打扫卫生，如果你不是学生或老师或学生的爸爸妈妈，电脑学校的光龙会把不认识的人送去警察局。
我们村的电脑学校可真好呀！如果你也来我村上学保证你会爱上我们的电脑学校，并且会跟光龙成为好朋友！
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高三不再讲新知识了，基本上是复习，有些同学轻视理论复习，更重视解题，其实是弃本逐未，高中数学必修五大块，集合与函数，空间几何，园和方程.算法初步和三角函数。还有修选内容，跨度之大，要求能力之广是高中各学科之冠。
建议在老师复习基础知识,之前，自己先认真预习、梳理一遍，把不很清楚的地方用笔记下来，上课时更注意听老师怎样讲，不懂就问，用老师讲的例题验证自己的基本概念正确与否。
1、利用选择题、填空题查漏补缺。提高解题速度。这是基础，涉及知识面广，有利于做好知识积累工作，在做选择题时可以使用直接法、排除法、特值法、验证法等逐方法巧解，但最终还是要比拚基本知识，平时考试有意加快速度，慢审快答。
2、逆向思维，一题多用。对选择题和填空题，你可以思考一下，如果让你出这个知识点的题目，你可出几题，也可以大家讨论。这是保底分，不允许出错。
在教师带大家复习到中末期，学生自己要画出整个高中数学课，先是板块，再是各板块包含内容，再是各内容的具体公式，形成整体体系，交老师批改后，方便自己使用。这时就可着重数学解答题这一主观类型的题目，要以知识板块为主线，做题方法为辅线进行训练。一般的中等难度的题目大约只涉及一个板块，应该能迅速地找到涉及内容，考虑用哪些知识可以解题，注意写好解题步骤。
还是说到初中，初中的知识像数学的话主要就是一些定理、性质等，在上课的时候认真听一下就好了，英语也是比较基础的一些对话，物理就是一些简单的根据公式求密度、速度等，无需要提前做些预习准备。
在高中时候，很多人都知道一句话，叫做“量变引起质变”，意思是数量累积到一定程度，就会产生质的改变。这句话本身其实也没有错，但是如果一味地采用题海战术，忽视了效果这一重要因素，那么可能做了很多的题目，最后成绩却没有提升。
这一点很重要，我高中时候就忽略了这一点。晚上睡得很晚，导致白天精神状态不佳，白天有些迷迷糊糊的，在这种状态下学习效果是很不好的。
高中的科目多，学习的东西也比较深，这样在课程很紧张的时候，就会有很多东西被落下。基于这点，我建议高中的同学们平时做好预习，一定要保证上课那四十五分钟(是45分钟吧?)精力充沛地听完，这样才会省下很多时间。听完课，晚上再好好复习巩固一下，有不明白的知识点一定要尽快搞懂。
除了上课，偶尔也是要运动一下，这样才能把身体的状态调节到最好。学习并不是学的时间越久越好，而是学得恰到好处，把知识点都联系起来，基础都打牢。如果真的学得很疲劳，就去休息，恢复精力接着学，效率会更高。
数学也是比较难的，但是这个科目我没有发言权，我那个时候纯凭脑子，不用什么套路(就能学得不离十)，所以也没什么好的建议。估计还是理清知识点，先从基础的题目做起，慢慢理解透了，就学得好了。
物理、化学与生物。物理，怎么也感觉没太多说的，开始的时候就盯紧课本，吃透基本的概念，先挑些基础的题目来做，做完了，理解了知识点再去稍微拔高。如果这个过程遇到阻力，就去与同学讨论、交流，直到把整个物理的脉络搞熟。化学的话，我觉得难一些，但是记忆的东西比较多。
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一忌好高骛远，要打好基础。对于初学者首先应该掌握Windows的基本操作。学电脑的目的在于应用，因此，学会和掌握一种文字处理软件是必要的。
二忌纸上谈兵，要勤于实践。计算机有很强的操作性。因此对初学者来讲一定要利用好各种时间进行上机训练，将理论转化为实际操作，这样才能真正地消化吸收。不少人认为自己缺乏英语基础，学电脑很困难。其实现在操作系统和很多软件都是汉化版，不懂外语一样能上计算机。
三忌浅尝辄止，要精益求精。学习电脑知识除：了选择好自己适用的教材，还要阅读一些有关的杂志和报纸，拓宽自己的知识面。
四忌见异思迁，要持之以恒。
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2022年的春天，全国的小学都改建成全电脑控制的小学。我又一次踏入了水果湖一小崭新的校门。
我走进校园时，叮铃！叮铃！的上课铃响了，突然，操场降到了地底下，一栋栋教学楼缓缓上升。这些都是电脑控制的。你不用担心在操场上课时没有灯光，电脑会控制反光板把光反射到操场上。
我走过操场，来到了教学楼的电梯前。我左顾右盼，并没有看到电梯。这时，一朵云从天上飘了下来，我踏上了云，手边升起了一个迷你小电脑，让你在上面写上你要去哪个班，一阵大风吹过，云彩飞了起来。我很快就来到了班级门口，进门一看，大吃一惊，教室里没有老师，孩子们身边没有沉重的书包，课桌上只有一台迷你的平板电脑，孩子们通过电脑就可以听老师讲课了。
虽然现在没有电脑学校，但是，我相信在不久的将来回出现这样的电脑学校的！
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本次活动的主要目的是拓展学生的知识领域，培养学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。提高学生的综合素质，为以后的发展打下基础。结合学生自己的爱好和专业，选择了一些对计算机绘画有浓厚兴趣并有一定基础的学生的一些活动。
一、基本情况：
这次“电脑绘画”活动，主要是面向小学高年级学生选拔的，主要目的是让学生在掌握电脑的基本操作的基础之上，能够熟练使用绘图软件随心所欲的进行绘图设计。通过活动培养孩子学习电脑的兴趣，体验学习的乐趣。
二、教学内容
电脑绘画—远离吸烟，健康生活
本次活动课的亮点是：灵活运用所学知识进行绘图设计。当孩子们能够掌握绘图工具时，他们会引导学生进行学习。
在活动过程中注重把学生自己对主题的想法画出来，在活动过程中一来能做到思想的创新，二来能培养学生的团结合作意识。
三、收获
电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生们的耐心。还有色彩的搭配以及运用需要多向美术老师请教，在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。
活动结束后，我及时保存了我的优秀学术作品。当我浏览这些学生的作品时，我非常高兴，并且有成就感。让孩子们体验学习的乐趣和成功的骄傲！
由于这次电脑绘画活动是第一次，所以在绘画设计、组织活动等方面还存在着不足，在以后的活动教学工作中，我会努力改进。
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在衢州市柯城区安居小区对面有一座电脑学校。
学校的大门口有一个微型的摄像头，大门口还有一个输入密码的机器，，想进入学校，必需输入你的学号、班级、姓名。电脑确认你不是这个学校的，电脑的屏幕上会出现“你不能进入学校这六个字。”如果你认识电脑学校里的人，输入你的电话号码和名字，电脑会通过万能电话去查，如果认识在校外的那个人，你必需自己亲自来看，在把他带进来。
进入学校清脆悦耳的朗读立刻响起来。沿着走廊，走进教室，发现里面每一个同学面前都有一台崭新豪华的电脑。走到讲台前，讲台上有一台更加大的电脑，老师的电脑是控制学生们的电脑，上课时，老师通过电脑讲课，老师的声音会从电脑里出来，这样能让同学们清楚的听见老师些什么。
学校里的厨房里有一套教人做菜的电脑。电脑里储存了许多食物，教人们做菜。只要同学们说出自己喜欢吃的菜，电脑就会找出来。这样，大家天天都可以吃自己喜欢的菜。
学校里的公寓里有报警器和一套能同学们进入梦乡的电脑，使同学们第二天早晨精神饱满。
学校里的所有电脑全部设在“暗处”在室内见不到。它们各有职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为学生提供舒适的学习条件。
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在某个城市的中心，有一座电脑学校，那里全部都被电脑控制，那里的电脑有一千多台呢！
电脑学校门前有两个石狮子的雕像，电脑通过两个石狮子雕像来知道天气、温度、风力、风向、湿度，从而可以把学校变成一个比天堂还美的地方。另外，每一个教室的角落里都有一台电脑，这台电脑可以顾及所有人人。
电脑学校的门全都是用水晶做的，水晶可以把来学校的人查一下，然后再传给主电脑，主电脑根据资料在人数里看一下，如果发现时学生的家长，就会通过水晶对那个人说：“对不起，家长，您不可以进入学校，您应该在校门外。”如果发现是故意装成家长的坏人，就立刻通知警察，并用牢笼将坏人困住，等警察来了，就将交给他们。为了防住有坏人从天空中降落到学校，主电脑特意将学校上层、周围、地下，做了一个能量罩。
教室全部都在一楼，别看一楼只有那么瘦，但是里面大的什么东西都能装进。电脑把教室放在四维空间里，教室门只是入口、出口而已，学校的老师都是电脑，它可以通过座椅来知道每个小孩的兴趣，来上一节可以让小孩们都想上的课。
办公室是用食物做的，不过比较远，在二楼。如果小学生想直接去办公室，问老师问题，就向教室上面一跃，便可以到达办公室。而且如果刚到办公室就饿了，就可以将办公室给吃了，那办公室不就没了吗？当然不会，电脑会根据下一个要来的小朋友最喜欢的口味，再做一个办公室。
楼梯变成了比火箭速度还要快的电楼，这都是主电脑的功劳。小学生如果快迟到了，就可以登上火箭电梯到教室，这样，就可以避免许多人迟到，而被电脑骂。
广场被电脑改造成了“巨飞场”，又大又可以飞天的广场，上面有许多运动设施，可以让小学生锻炼身体，不生病；如果有人想打乒乓球，就可以告诉主电脑，主电脑将乒乓球台搬到他们在广场上的位置。另外广场应受电脑改造，上面有特别多的游戏，可以让小孩子下课玩的愉快。
电脑都是随处可见，他们可以帮家长们照顾，让他们成为祖国的栋梁，更把学校变成比天堂还要美的地方，让所有小孩子来这里上学。
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在某城市的中心，有一座实验性的电脑学校。这座学校里安装了三百多台电脑，一切都由电脑指挥。
在学校大门口有指纹仪，里面储存了全校师生的指纹记录，每天根据这些记录我们出入校门。它同室内的电脑相连，将指纹记录输入电脑，电脑对记录进行识别，确定你已经登记指纹，它就会把信息传给指纹仪，校门就会被打开。如果电脑确认你是未经登记的陌生人，你不管怎么试，校门都不会打开。只有校长下达同意入内的指令后，大门才会打开。
进入教学楼，你会发现这里的教室是圆形的，桌椅在中间，四周是窗户。在教室门口有上课和下课两个开关。上课时按上课开关，四周的窗户关闭，多媒体屏幕自动落下，不管你在教室的哪个位置，都能清楚得看清屏幕;下课时按下课开关，一切恢复原样。
十三楼有我们的图书室，门口放有触摸屏，只要你在上面输入你所要查看的书名，它就会告诉你书本所在的位置，同时它还会提醒你爱惜图书的字句。
学校里的所有电脑全部设在暗处，外面见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对指令作出综合判断，为学生提供良好的学习环境。
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武宁新宁一小 张建华［摘要］现代网络信息技术在不断地飞速发展,信息技术在人们生活的各项领域受到了前所未有的影响力，并对现代教育教学开拓了一个更新的领域，信息技术的教育成为现代小学生开阔知识面的一个重要途径，作为教育教学工作者如何使学生从单纯的书本到多维多角度的信息技术相接合，如何培养学生对电脑学习兴趣，以一种崭新的途径培养学生良好的行为习惯，提高学生获取知识、解决问题的能力。
［关键词］激趣与导异
小学信息技术课属于基础文化教育,也是素质教育的组成部分.信息技术的飞速发展,传统意义上的信息操作的方法和技能还远远不够,让学生在掌握传统意义一些信息技术和技能的基础上,还培养他们包括对信息技术的兴趣和爱好,养成良好的行为习惯,提高获取知识、解决问题的能力。
对于小学生来讲，刚开始学习电脑知识，又是刚接触计算机，对计算机怀有一种神秘而好奇的感觉，学习积极性很高。我在计算机知识教育中，发现学生们在学习过程中，如果不注意培养他们学习电脑的兴趣，他们的学习热情就会很快下降。那么，如何来培养他们的学习兴趣呢？基于以上认识，我在教学中有如下认识：
一、发挥计算机本身的优势，选用合适的教学软件。
“趣”，兴趣是最好的导师。一开始上课，免不了常规的知识介绍，键盘的功能与操作、指法的姿势与练习、计算机的基本组成等。这些看似简单的内容，对于刚接触计算机的小学生来说已被教师说得晕头转向了，更何况26个字母的排列以及一些功能键的作用。如果老是让学生进行指法练习，学生很快会感到单调无味，从而慢慢地对学习计算机的兴趣与热情有所下降，有的甚至出现不愿练指法了。如果要求学生指法正确，十个手指按规定的姿势用起来，多练一段时间，他们就难以坚持了，感到索然无味，原有的积极性不断下降。面对着现实，我就四处寻找适合小学生特点的CAI软件，找来了《快快乐乐学电脑》、《英打练习》、《趣味指法》等几款适合不同年龄段的教学软件。这样一来，学生的学习兴趣来了，他们看到屏幕上不断跳出的英文字母，就快速地在键盘上寻找，努力使自己的输入准确率和速度提高，如果你打错字母或速度跟不上，电脑会鼓励同学们“努力”、“加加油”等话语，如果正确率高，成绩突出，电脑又会夸奖同学们“你真行”、“好棒啊”等等话语，极大地激发了学生学习的兴趣。一节课就很快地过去了，可同学们还是意犹未尽，总觉得时间过得太快了。使原本枯燥无味的指法练习，变成为生动活泼的输入字母比赛和速度比赛了。通过这种方法的练习，同学们就百练不厌了。
二、学与玩的结合
“玩”，“玩”也是一种学习，是一种在宽松氛围下的动手动脑的有效学习。玩是孩子的天性，在玩中学，由浅入深，在轻松的气氛中感知信息技术的魅力。学习兴趣是激发创造性思维、开发智力的催化剂，在电脑教学中，有效地激发学生的学习兴趣是教师必须十分重视的问题，我经常利用一些趣味性与娱乐性强的小游戏来激发学生的兴趣。
小学生毕竟年龄小，好动性、好奇性强，往往是坐不住，对于单调的练习逐渐有些厌烦，经过充分考虑分析和学生学习的实际情况，我就适当地采用一些游戏来激发学生的学习兴趣。配合教材内容，通过各种渠道得到一些既适合小学生又具有很强趣味性的游戏软件。例如：字母打靶游戏、趣味迷宫、24点计算游戏、智慧拼图、答题过关、赛车等游戏，这些富有童趣的游戏，深深地吸引了学生，在课堂中发现学生们在忘情地玩游戏的过程中不知不觉地指法练熟了，懂得了平常课堂中很难理解的回车键、空白键、换档键、光标键、退格键、功能键的作用与使用，由于游戏中巧妙地设置一些障碍和关卡，迫使学生去理解键盘上的一些键的功能与使用，这样他们就在无形中学会了键盘的使用。如果强行让他们去学习理论知识，背熟键盘字母排列、键盘功能，学习效果不见得会很好，同时学生们也没有更大的学习兴趣。通过教学实践，我认为正确地引导小学生玩电脑游戏是利多弊少。使我体会到“电脑游戏是通往电脑世界的捷径”这句话的含义。但电脑游戏的取材和活动时间必须要严格控制，要选择优秀的适合学生的游戏，更要强调趣味、益知、和学习的功能。
三、与学生的知识水平紧密联系
“异”，人的差异天性存在。学生之间的差异是指一个人素质结构上的差异，反映到信息技术课的学习上，有的学生指法进步很快，但学习程序设计时颇感吃力；有的同学兴趣在计算机的操作上，但对计算机的硬件结构并不感兴趣；有的同学对电脑绘画很有创意，但对指法练习没有兴趣。这就是个体差异反应到信息技术课的具体表现。我们在对学生有一定的统一要求的基础上（如简单的操作、基础知识等），根据不同学生的实际情况要积极引导他们在信息技术课上的个性发展和创新。有的学生已经不满足现有课本上的知识，而要去更深的领域中去探寻，我就鼓励他们多订阅一些信息技术刊物，经常上网查询资料，成立计算机兴趣小组，同学们之间互相交流，向他们感兴趣的方面去钻研。有的学生对电脑动画很感兴趣，我就教它们课本以外的一些电脑动画制作软件，如flash、photoshop等，让他们独立创意，自己设计制作小动画。在学生的一些作品中他们将会表现出非凡的创造力和高超的设计技术。只要对症下药，他们就会非常专心致志，乐此不疲陶醉在信息技术的海洋里。并且把一些数学中的难题通过计算机去解决，通过数学教学辅助软件，使学生从实际中体验到了电脑的本领真大，计算速度真快，从而产生强烈的学习兴趣。如我在三年级的学生中结合学生们已掌握的数学知识，让他们通过CAI辅助软件做一些趣味性题目。该软件的设置非常适合低龄儿童，即有一位小朋友去探险，一路上出现很多障碍，只要同学们回答了一个个问题，分数累加到100分后，这个小朋友也就顺利地达到目的地。通过这一软件的辅助学习，学生们对数学的学习也有更多的兴趣。
四、从简单易接受的内容入手，由浅入深。
“导”，通过小学生喜爱的形式与内容，由浅入深导入较复杂的电脑知识。画图和唱歌可以说是每个小学生都喜欢的，在计算机中只要通过26个字母和10个数字，就可以画出各种图形、编出各种歌曲程序等，这一点对学生更是感到神奇，就更有兴趣想去学习和探索。我就选用适合小学生特点的软件LOGO语言、BASIC语言，让学生通过基本的语法，输入简单的字母就能画出简单的图形。首先让学生们学习简单的命令。例如在LOGO中画一条直线、横线等，再深入一步逐渐讲解一些简单的程序，绘制一些简单的图形。不过，有一点需注意，千万不能讲解过于复杂的命令和知识，要根据小学生自身知识基础而定难度，过难，同样也会挫伤他们的学习积极性。
五、组织各类电脑竞赛，通过竞赛相互学习，相互竞争。
“比”，小学生都有较强的好胜心理，在三年级开始已开设计算机教学课程的基础课，按年级与学生的兴趣组织一些不同层次的兴趣小组，对学生进行重点培养，例如汉字输入、电脑语言教学、WINDOWS基础等。学校也可通过各种竞赛，来增加学生学习的兴趣。如“指法输入比赛”“中文输入比赛”“绘图比赛”等各类比赛，通过一系列的比赛，有助于学生的电脑操作水平，更能激发学生的学习兴趣。
总之，电脑知识在不断更新，并且更新速度非常快，今天学的东西说不定明天就不适合了，所以学习电脑知识一定要紧跟时代，紧跟潮流。学校要千方百计为学生创造学习条件，让学生学得主动、活泼，这样，他们学习电脑的兴趣就会长久不衰，持之以恒，一定会有所收益。同时，教师自己也要不断学习新的知识，教学方法和教学内容应不断更新，这样学生就更加有兴趣去学习电脑知识了。
★ 电脑学习计划
一二三，好像一种旋律，伴随着我电脑学习历程。有时我会冥思苦想，有时我会哈哈大笑……
一天我冥思苦想着怎样制作动画，可是该怎样做呢？真是丈二和尚―――摸不着头脑，虽然我有书，但是我看不懂。我是左思右想可是就是想不出来！“唉，水平太差了。”我叹了口气说着。没办法了，只有请教家庭电脑高手―――老爸。这是老爸语重心长的对我说：“你读这本书，只不过是马马虎虎，做什么都要认真，学电脑也是的。”“哦，我知道了。”我听了爸爸的话，认真的读完书，又在电脑上操作起来。“咦，还真行！我一定要记住爸爸说的话。”
打那以后，有一天。我哈哈大笑自己的愚蠢。我在家开电脑，准备打开网站听首歌。可是怎么也打不开网站。接着，我又点击别的图标，可是还是没用。我重新启动了一下，还是没用。我都快急哭了。这时，爸爸走过来，看了一下电脑，忽然问我：“你没看键盘吧。”“嗯！”“那你现在看看呢？”“哦，原来esc键凹了进去。”我把esc键拔了上来。果然，立刻没毛病了。这是，爸爸又提醒我要记住他说的那句话。
我真要感谢爸爸对我说的那句话：只要认真没有难的事情。
★ 电脑学习计划
如今，中国已经登上了科学技术第一的王位，把我们台州市椒江的人民小学变成一个实验性的电脑学校，比如大门口、操场、教室等等一切都由电脑指挥。在校园的大门口安装着一个红外线探测仪，它会检查你的身上是否带有危险品，如果你带上了危险品，它会马上响起急促的警铃，让“守门员”机器人先把你赶出学校的门口，再取掉你的危险品，然后才会把你放进学校。红外线探测仪的旁边还有几只小“眼睛”会观察你的容貌，然后将你的容貌输入电脑，如果电脑确定学校里有你这个，便会放行。
假如你是老师，它的下方会马上出现一张张小嘴巴，有模有样地说：“老师好”！一进了大门口，我们耳旁响起了优雅的古典音乐，LOOK!右前方有一个喷泉，正随着音乐“跳舞”呢！用鼻子一闻，好香呀，那香气就是由大花坛的开放的花儿发出来的，一定很自然吧！就是大花坛花让校园变得四季如春，冬天仿佛不在了，只的春天在我们的校园中。进大门口，在距离花坛不足3米的地方，有十几个小小的电话亭，也许你会纳闷了，学校的操场在哪里呢？那着急，你说的电话亭其实是一个个电梯，它能带你去地下超级操场。乘上电梯，电梯经每公钟180千米的速度带你去操场。
操场是一个巨大的正方形，四条辚都长1000米，面积达到了1000000平方米。定睛一看操场空荡荡的，地面上长满绿草，怎么找篮球叱？怎么运动呢？嘿嘿，这个就是靠遥控器了，只要按下红色开关，各种体育用品上的阻板马上打开，篮球架从地底升了出来。乒乓球……一切原本空荡荡的大地，瞬间变为一看齐全的操场，太让人觉得不可思议了。
假如，你有什么东西不会玩，机器人就派上用场了，机器人会告诉你使用方法。操场上最引人注目的当然是一棵百年老树了，电脑居然能根据老树的需水量，浇水。如果你不小心受伤了，不用担心，有24小时随时准备的医生机器人，在你受伤后的一分钟之内，机器人就会赶到，为你包扎伤口。
上了体育课，该回教室了吧！到教室的门前，有一个小监控，只要你是这个班的成员，门就会自动打开，假如你走错教室了，小监控就会叫起来：“你走错了，你走错了”！有了监控的提示，我们以后再也不会走错了。走进教室，你一定惊呆了，是玻璃地，你会想了，玻璃那么容易碎，不能当地板吧？nonono这可是超级玻璃，永不破，桌子呢？登子呢？原来被压缩了呀，按开关吧，轻轻一按，桌子、凳子都从地下升了上来，桌子上还有一台崭新电脑，上学再也不用带笨重的书包，只须一个电脑包，为了不让我偿的眼睛受伤害，学校还有特别准备的保健眼镜，电脑里软件分四大块，分别是：教材、书本、练习本、游戏区。在你生病的时候不会旷课了，可以把电脑带到医院去看视频，然后做练习。
教室的墙壁是五颜六色的，上课时，黑板的一部分变成小屏幕，谁上课走神了，不认真的人，他的样子就会被印在小屏幕上，那个人也会羞愧脸红。“咕咕”，哈，一定是你的肚子饿了吧！走，去里吃点饭吧，餐厅分成好多个小包厢，在电脑画板上画上你要吃的东西，不过3秒钟，那个东西就出现你的眼前了，别小看这些菜，它们可是既营养的，又健康的食品，你吃饭时，还有音乐响起来让你听。多舒服的环境，一定能吃到肚子圆滚滚的。
音乐室大大改变了，成了一个小型卡拉ok，我们可以在里面自己点歌，如果唱得好，墙壁还会响起掌声。学校内无数电脑，一台有一台的职能，同时又互相联接，经便对环境做出综合判断。为我们的电脑学校提供方便、快捷的学习方式。
★ 电脑学习计划
1．知道家庭电路的组成和电路的连接方法。知道什么是火线和零线，知道用测电笔辨别火线和零线的方法
2．知道电能表、插座的作用，知道保险丝和空气开关的作用。知道家用电器的金属外壳接地的原理和方法。
教学重难点：
①知道家庭电路的组成和电路的连接方法。
③知道家庭电路的组成和电路的连接方法。
2．观察家庭和教室的电路，看看是由哪些部分组成的？各用电器是怎么样连接的？
1．家庭电路中的用电器的连接。
通过演示（教室的开关及灯的明亮情况），提问学生：家庭电路中的用电器是并联的还是串联的？这样连接有什么好处？
2．展示课本图10-1，从进户线开始，逐一让学生搞清以下问题。
①家庭电路是怎么样连接到低压供电线路上的？
答：生活用电电压是220V，家庭电路的两根电线，一根叫火线、一根叫零线。
②开关与电灯是怎么样连接的？
③插座是怎么样接到电线上的？
④保险丝是怎么样接到闸刀开关的下方和保险盒中的？
⑤闸刀开关是如何切断和接通电路的？
⑥电能表接在电路的什么地方？它有什么作用？
3．电能表：
让学生观察表盘上所标示的电压值和电流值，从而计算出电能表安装的家用电器的最大功率。例如，某电能表上标着“220V3A”字样，电路中接入40W电灯5只，70W彩电一台，100W电冰箱一台，500W电热器一个，这些用电器同时使用，电能表是否能安全工作？
（1）电路中的电线和其他设备都是按照一定的工作电流设计生产的（可让学生观察电能表、灯座、开关、插座上标示的额定电流值），超过这个电流，就会因发热过多，使电线的绝缘皮烧坏或其他设备烧毁，从而引起用电事故，严重时甚至会引起火灾。因此，家庭电路中就需要一个装置，使电路中的电流增大而超过线路设计的允许值前，能立即自动切断电路，以保证电路的安全，避免发生事故。串联在电路中的保险丝或空气开关就可以起到这种自动切断电路的作用。
（2）保险丝为什么能在电路中的电流过大时，自动切断电路呢？这是因为选做保险丝的材料必须具备两个条件：①电阻率大。这样电流通过保险丝时发热多，温度能迅速上升；②熔点低。电流过大，温度上升到熔点时能及熔断，使电路切断。这里可以简要说明，保险丝越粗，熔断的电流就越大；实际不就根据电路设计的安全电流，选择合适的保险丝。至于具体的选用方法，有兴趣的同学可以在课外阅读有关的资料。
自动空气开关是通过电磁原理来实现的。当电路里电流过大时，由铁心、衔铁、吸引线圈和弹簧等组成的.保险装置就会脱扣，可自动断开电路。当解决电流过大的问题后，用手重新合上开关。
②三孔插座：在三孔插座中，除了两个孔分别接火线和零线外，另一个孔是跟大地连接的，也就是接地的。家用电器上的三脚插头，两个脚接用电部分，另外那个与接地插孔相应的脚，是跟家用电器的外壳接通的。这样，把三脚插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。
③原因：家电电器的金属外壳本来是跟火线绝缘的，是不带电的，人体接触外壳并没有危险。但如果内部火线绝缘皮破损或失去绝缘性能，致使火线与外壳接通，外壳带了电，人体接触外壳等于接触火线，就会发生触电事故。如果把外壳用导线接地，即使外壳带了电，也会从接地导线流走，人体接触外壳就没有危险了。
6．测电笔：
是用来辨别火线和零线的；用接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，如果氖管发光，表示接触的是火线；如果氖管不发光，表示接触的零线。
注意：如果手没有接触笔尾的金属体，即使笔尖接触火线，氖管也不发光，测电笔就失去作用了。
★ 电脑学习计划
以前，电脑只是我玩游戏的伙伴，直到上学期一个偶然的机会，我才发现电脑更是我学习的好工具。
那是一个天气晴朗的日子，我又一次打开电脑，想到一个网站玩在线游戏，不经意间，当我单击里面的“小学生欢乐园”时，突然发现那里有一个“知识小专栏”，我连忙选中这个专栏，啊，里面有好多知识啊！我又单击了“唐诗三百首”，天哪，唐朝各时期诗人的重要作品都收录其中，刚好为三百首；还有人“十万个为什么”、“生活小常识”、“作文专栏”、“绘画馆”……啊！这里有太多的丰富多彩的知识，今后再也不用为买书而和爸爸赌气了。我连忙把它们下载到硬盘里，以供以后进一步学习用。现在，这个“知识小专栏”可以说是我的知识宝库，我觉得好好地学习它比老是玩游戏有劲多了，假如我能把里面的知识记得滚瓜烂熟，那我就是一部“活字典”了。
同学们，电脑可以玩游戏娱乐，也可以作为学习的工具，从我的身上，你们可以得到什么启示呢？
★ 电脑学习计划
在杭州市的中心，有一座电脑学校，在这个学校里，安装了1000多台电脑，一切都由电脑指挥。
想要进入学校的大门必须要输入密码。门口还装有指纹机，他可以将指纹特征输入电脑，如果电脑上并没有保存过你的指纹，即便你知道密码也无法将大门打开。
进入学校，一座威严的大楼引入眼帘，这就是教学楼，它可不是一般的教学楼，这栋教学楼好似一个巨大的空调，冬天的时候会释放暖气，夏天的时候会释放冷气。如果在寒冷的冬季，你从室外的冰天雪地里进入这幢楼，就好像进入了温暖的春天一般。如果在炎热的夏天，你从室外的炎热酷暑里进入这幢楼，就好像进入了秋高气爽的秋天一般。
来到教室，你一定会惊叹不已，问道：“课桌椅去哪了呢？”哈哈，让我来告诉你吧。课桌椅都藏在地板里呢。当你进入教室学习的时候，教师门口的微型摄像头并升起对应的桌椅，课桌椅还会自动根据你的身高来调整桌椅的高度。教室正前方的黑板也是有特殊功能的哦！这个黑板看似和普通的黑板没有什么区别，但是他可神奇了，老师在上面写的字，黑板会根据你的近视程度来调整投入到你的视网膜上的字体大小及清晰度。
离开教室，进入图书馆。曲调轻松的乐曲立即为你播放。坐到位置上后，你会发现一个矮胖型的小机器人向你走来，你只需对他说出你想看的书名，他立即通过超声波发送信号给距离书目最近的同伴将书送到你的手中。这些图书都有自动朗读功能，只要你按下封面上有小喇叭的按钮，他就可以为你朗读。听到这里你一定会出现一个疑问：既然书可以朗读，为什么这里的图书馆这么安静呢，我会告诉你，因为他的发生范围只在你耳边半径为10cm的范围内。
离开图书馆，再来到体育馆。一支支颇有秩序的队伍在这里有条不紊地训练着。在体育馆的一角有一处器材领取处，只要你按下相应图形的器材按钮，下方传输带上就会运出你所需的体育器材。这些体育器材也有特殊功能，他会在你用他运动的过程中记录下你的运动数据，让你能够准确的了解你运动状态。
逛了这么久，一路上你肯定发现你见到了许多彩色的垃圾桶，他们会将你扔进去的垃圾进行识别并分类，到了晚上，学生都放学之后，小垃圾桶就会变成一个个装有轮子的机器人，它们会根据指定的路线把垃圾运到垃圾处理站去。
到了晚上八点，整座学校便进入休眠状态，除了一些有必要的路灯其他设备的电源全被切断。没有关闭的窗户也会自行关闭，学校周围的防盗报警装置立即进入工作状态，这一切将会持续到第二天早上六点。
学校里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到，它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为学校创造更好地教学条件和环境。
★ 电脑学习计划
我从小就爱画画，我在网上看过许多名人的画，他们的画龙飞凤舞，如龙升虎跃/笔走龙蛇。那展翅欲飞的雄鹰就像真的一样，像是凝望着蓝天，想在那里自由自在的飞翔。那副唐伯虎画的梅花像就像是真的梅花，不，准确地说那就是一朵最鲜艳的梅花，在旁边的白雪衬托下像一只顽强的生命。就像真的更使我心向着画画。
我对妈妈说：我长大后要当个画家，画许多的好看地画。妈妈说：好啊，你长大后，画的那些画，我都会欣赏的。我兴高采烈，可能认为我很棒。妈妈说：但是，你要好好努力，要谦虚的请教别人，认真地画好每一福画，我会看你学的怎么样的。我点了点头：我一定会画好画的。
我记住了妈妈的话，回到学校后，我报了美术特色班，专门学习画画。课堂上，老师耐心地给我们讲解一些画画的技巧，老师对我们很好，给我们讲解画风景和人物时注意的要点，还画了几幅漂亮的画，让我们临摹，增长我们的水平，老师还对我们这些刚开始学画画的同学都进行了照顾。还让一些画画水平较高的大哥哥为我进行辅导。我把一些什么画人物时先画哪个部位的问题和应该涂什么颜色的问题都问了一遍。大哥哥们非但没生气还很认真地对我进行耐心的回答，还问我还有什么问题需要提问。
这样，我的绘画的水平越来越高，到最后，我的其中几幅画还受到了老师的称赞。我打心里去都很感谢老师的栽培和同学的照顾。要不是他们，也没有我的今天，虽然绘画很辛苦，但我有老师/同学的帮助/我一定会努力的。
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