预防校园暴力班会主持稿

预防校园暴力班会主持稿（合集七篇）。

预防校园欺凌是指采取一系列措施来减少或消除学生在校园内外遭受的欺凌行为。以下是小编为大家整理的预防校园欺凌主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

预防校园暴力班会主持稿 篇1

主持人甲：我是xxx

主持人乙：我是xxx

（一）、展开联想，揭示活动主题

1、请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。

主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。

主持人甲：据了解，我国每年大约有×××万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有×××多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）

主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：

（二）、闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

新闻发布会

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。

主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！

主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。

主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！

（三）、安全知识竞赛

宣读竞赛规则：

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）

主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！

主持人乙：那么，别的危险出现时，怎么办？。

主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！

（四）、合：模拟表演。

1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

2、小品：当我独自在家时-------（剧情略）

（有叙述、有表演）

主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎，光我们自己说可真有点没意思了。

主持人乙：对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！

主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！

主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！

（五）、现场采访老师

（当小记者请教老师们的高招）

主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？

主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！

（六）、谈谈收获

(同学们争先恐后地交流自己的收获)

主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合）

主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任潘老师做总结.

（七）、辅导员总结：

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的'特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

预防校园暴力班会主持稿 篇2

甲：各位领导、老师，同学们：

乙：大家好！

甲：今天，我们怀着对校园安全的深深关切，一起参加这场预防校园欺凌教育讲座。

乙：我们深知，校园欺凌不仅是对受害者身心的摧残，更是对校园和谐氛围的破坏，因此，我们有责任、有义务加强这方面的教育。

甲：作为学校的一份子，我们每个人都应该积极参与到预防校园欺凌的行动中来，共同维护校园的安宁与和谐。

乙：今天，我们非常荣幸邀请到了专业的讲师，他们将为我们带来有关预防校园欺凌的宝贵知识和经验。

甲：希望通过这场讲座，大家能够更深入地了解校园欺凌的危害，掌握预防和应对的方法，共同为创建一个安全、和谐、美好的校园环境而努力。

乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲师上台！

（讲师上台，开始演讲）

（演讲结束后）

甲：感谢讲师的精彩演讲，他的讲解让我们对预防校园欺凌有了更深刻的认识。

乙：确实，预防校园欺凌需要我们每个人的共同努力。我们应该学会尊重他人，不参与任何形式的欺凌行为，同时也要学会保护自己，遇到欺凌行为要勇敢站出来，寻求帮助。Zw5000.CoM

甲：此外，学校也应该加强宣传教育，建立有效的预防和干预机制，为同学们提供一个安全、和谐的学习环境。

乙：我们希望通过今天的讲座，大家能够增强对校园欺凌的认识，提高自我防范能力，共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。

甲：最后，再次感谢讲师的精彩演讲和各位领导、老师的支持与关注。也感谢同学们的积极参与和认真聆听。

乙：预防校园欺凌，从我做起，从现在做起。让我们携手共进，共同创造一个更加安全、和谐、美好的校园环境。

合：本次预防校园欺凌活动到此结束！谢谢大家！

预防校园暴力班会主持稿 篇3

敬爱的老师同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌，从我做起》。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：

一、索要钱物，不给就威逼利诱。

二、以大欺小，以众欺寡。

三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。

上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。

我的演讲完毕，谢谢大家！

预防校园暴力班会主持稿 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的内容是：预防校园暴力，共创和谐校园。

同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！

“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。

暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

同学们让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。

我的演讲完毕，谢谢大家！

预防校园暴力班会主持稿 篇5

各位老师、同学们：

大家好！

“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。

制度教育，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是学校应根据实际情况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教育制度。重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。

从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的人格。与此同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守，学会尊重他人。说到底，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事件，家长有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用承担责任”的惯性思维。

少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应该及时伸出援手，多说几句，多问几句，也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，也能让一个孩子少受些伤害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校园欺凌事件是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。

谢谢大家！

预防校园暴力班会主持稿 篇6

A：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这场关于预防校园欺凌的讲座。我是主持人xxx。

B：大家好，我是主持人xxx。很高兴能和大家一起，共同探讨这个关乎我们每一个人安全与健康的重要话题。

A：近年来，校园欺凌问题逐渐引起了社会的广泛关注。作为小学生，我们应该认识到，校园欺凌不仅会对受害者造成身心伤害，也会影响到欺凌者的健康成长。

B：没错，预防校园欺凌，需要我们每一个人的共同努力。今天，我们请到了多位专家和老师，他们将为我们带来精彩的讲座和互动环节。

节目一：专家讲座

A：首先，我们有幸邀请到了知名心理学家XX教授，为大家带来关于校园欺凌的成因与危害的讲座。请大家用热烈的掌声欢迎XX教授！

（XX教授进行讲座）

B：感谢XX教授的精彩讲座，让我们对校园欺凌有了更深入的了解。接下来，我们将进入互动环节。

节目二：互动问答

A：现在，我们来进行互动问答环节。同学们可以提出自己关于校园欺凌的疑问，我们的专家和老师会为大家解答。

（进行互动问答环节）

B：看来大家对校园欺凌的问题都非常关心，提问非常积极。通过问答，我们也更加明白了如何预防和应对校园欺凌。

节目三：情景剧表演

A：接下来，我们的同学们为大家带来了一场情景剧表演，通过生动的演绎，让我们更加直观地了解校园欺凌的危害。

（同学们进行情景剧表演）

B：同学们的表演真是太棒了！通过情景剧，我们更加深刻地感受到了校园欺凌给受害者带来的痛苦和困扰。

节目四：小组讨论与分享

A：现在，我们将进入小组讨论环节。同学们将分成几个小组，讨论如何预防校园欺凌，并分享自己的见解和想法。

（同学们进行小组讨论与分享）

B：每个小组都分享了自己的想法和建议，非常棒！通过这些讨论，我们更加明白了预防校园欺凌需要我们每一个人的参与和努力。

节目五：总结与倡议

A：最后，我们请XX校长为大家做总结发言，并发出我们的倡议。

（XX校长进行总结与倡议）

B：感谢XX校长的总结与倡议。让我们携手共进，共同营造一个和谐、安全的校园环境，让每一个同学都能快乐地学习、健康地成长。

A：今天的讲座到此结束，感谢大家的参与和支持。希望每一位同学都能将今天学到的知识运用到实际生活中，共同预防校园欺凌的发生。

B：再见，同学们！祝大家学习进步，快乐成长！

（活动结束，主持人离场）

预防校园暴力班会主持稿 篇7

(一)主持人开场白:

(A)校园里的歌声多么嘹亮，

(B)红旗下的花朵正在绽放，

(C)尊敬的廖老师、亲爱的同学们:

(合)大家—下—午—好～

(A)三七班“关注安全，珍惜生命”主-题-班-会

(合)现—在—开—始～

(A)鲜果飘香的秋季让人-心-旷-神-怡，文明安全的校园也让我们-心-情-舒-畅～

(B)让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树，(C)我们必将收获更多的快乐和幸福。

(A)生命是神圣的，生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。

首先让我们一起歌唱《感恩的心》(点击播放)

(二)、同学互动(B)歌声是多么动听，生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。

下面我先来考考大家，谁知道校园安全都包括哪些内容呢,(谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦～)((B)下面我们来看一下答案(点击播放):大家回答得都很好，校园安全问题有很多，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等)

(C)同学们，校园安全无处不在，课间安全“尤-为—重—要”。

下课铃声响了，老师宣布下课了，同学们，你们知道课间要注意一些什么吗,(谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦～)

(c)下面我们来看一下答案(点击播放):

1、不要在教室走廊追逐打闹。

2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。

3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动。

4、不要爬围墙和栏杆，上下楼梯靠右行，莫打闹。

5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

(A)同学们，可见课间安全是多么的重要，“交-通-安-全“同样也不可缺少。在上学和回家的路上我们该怎样注意交通安全呢,(谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦～)

(A)下面我们来看一下答案(点击播放):

1、在道路上行走，要走人行道;

2、横过马路，要看红绿灯，要走人行横道，

3、不要在马路上相互追逐、打闹、嬉戏;

4、在没有交警指挥的路段，要学会避让车辆，不与车辆争抢。

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