ppt内容大赛活动策划方案

ppt内容大赛活动策划方案(优选九篇)。

为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的ppt制作大赛活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

ppt内容大赛活动策划方案 篇1

一、活动目的：

为热爱制作PPT的同学提供一个交流的平台，倡导健康向上的大学生活方式，分享同学们精彩的大学生活。

二、活动对象：

全校同学

三、活动内容：

各参赛同学上交原创PPT作品，PPT内容要求展现大学生活文化艺术气息，包括校园文化，校运动会图片等。

四、活动时间：

20xx年5月11日至5月20日

五、报名

1.由科协内在各个班任班委的部长向各班发放报名表格（一班一份）；

2.在食堂门口宣传摊位处报名。

六、参赛作品的上交

1.在食堂门口宣传摊位处拿u盘拷贝到电脑里；

2.用邮件以附件的形式发送到xxx@xx.com。

七、参赛作品要求：

1.上交的作品里应注明题目，参赛选手的信息（包括姓名、专业、班级、联系方式等）；

2.作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活；

3.所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过的，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格；

4.PPT作品的播放格式应设为自动播放；

5.作品应尽可能多的运用PPT的附加功能；

6.参赛作品的时间最好控制在5分钟左右。

八、作品评选

1.初赛由计算机科协主席团及部长评选；

2.决赛由科协邀请的评委老师评选，在评选时各作品作者应对自己了解。

九、奖项设置：

一等奖1名（大奖）

二等奖2名（中级奖品）

优秀奖5名（小奖品）

ppt内容大赛活动策划方案 篇2

一、教材分析

集合语言是现代数学的基本语言，使用集合语言，可以简洁、准确地表达数学的一些内容.本章中只将集合作为一种语言来学习，学生将学会使用最基本的集合语言去表示有关的数学对象，发展运用数学语言进行交流的能力.

函数的学习促使学生的数学思维方式发生了重大的转变：思维从静止走向了运动、从运算转向了关系.函数是高中数学的核心内容，是高中数学课程的一个基本主线，有了这条主线就可以把数学知识编织在一起，这样可以使我们对知识的掌握更牢固一些.函数与不等式、数列、导数、立体、解析、算法、概率、选修中的很多专题内容有着密切的联系.用函数的思想去理解这些内容，是非常重要的出发点.反过来，通过这些内容的学习，加深了对函数思想的认识.函数的思想方法贯穿于高中数学课程的始终.高中数学课程中，函数有许多下位知识，如必修1第二章的幂、指、对函数数，在必修四将学习三角函数.函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型.

二、学情分析

1.学生的作业与试卷部分缺失，导致易错问题分析不全面.通过布置易错点分析的任务，让学生意识到保留资料的重要性。

2.学生学基本功较扎实，学习态度较端正，有一定的自主学习能力.但是没有养成及时复习的习惯，有些内容已经淡忘.通过自主梳理知识，让学生感受复习的必要性，培养学生良好的复习习惯。

3.在研究例4时，对分类的情况研究的不全面.为了突破这个难点，应用几何画板制作了课件，给学生形象、直观的感知，体会二次函数对称轴与所给的区间的位置关系是解决这类问题的关键。

三、设计思路

本节课新课中渗透的理念是：“强调过程教学，启发思维，调动学生学习数学的积极性”.在本节课的学习过程中，教师没有把梳理好的知识展示给学生，而是让学生自己进行知识的梳理.一方让学生体会到知识网络化的必要性，另一方面希望学生养成知识梳理的习惯.在本节课中不断提出问题，采取问题驱动，引导学生积极思考，让学生全面参与，整个教学过程尊重学生的思维方式，引导学生在“最近发展区”发现问题、解决问题。通过自主分析、交流合作，从而进行有机建构，解决问题，改变学生模仿式的学习方式.在教学过程中，渗透了特殊到一般的思想、数形结合思想、函数与方程思想.在教学过程中通过恰当的应用信息技术，从而突破难点.

四、教学目标分析

(一)知识与技能

1.了解集合的含义与表示，理解集合间的基本关系，集合的基本运算。

A：能从集合间的运算分析出集合的基本关系。

B：对于分类讨论问题，能区分取交还是取并。

2.理解函数的定义，掌握函数的基本性质，会运用函数的图象理解和研究函数的性质。

A：会用定义证明函数的单调性、奇偶性。

B：会分析函数的单调性、奇偶性、对称性的关系。

(二)过程与方法

1.通过学生自主知识梳理，了解自己学习的不足，明确知识的来龙去脉，把学习的内容网络化、系统化。

2.在解决问题的过程中，学生通过自主探究、合作交流，领悟知识的横、纵向联系，体会集合与函数的本质。

(三)情感态度与价值观

在学生自主整理知识结构的过程中，认识到材料整理的必要性，从而形成及时反思的学习习惯，独立获取数学知识的能力.在解决问题的过程中，学生感受到成功的喜悦，树立学好数学的信心。在例4的解答过程中，渗透动静结合的思想，让学生养成理性思维的品质.

五、重难点分析

重点：掌握知识之间的联系，洞悉问题的考察点，能选择合适的知识与方法解决问题.

难点：含参问题的讨论，函数性质之间的关系.

六.知识梳理(约10分钟)

提出问题

问题1：把本章的知识结构用框图形式表示出来。

问题2：一个集合中的元素应当是确定的、互异的、无序的，你能结合具体实例说明集合的这些基本要求吗?

问题3：类比两个数的关系，思考两个集合之间的基本关系.类比两个数的运算，思考两个集合之间的基本运算，交、并、补.

问题4：通过本章学习，你对函数概念有什么新的认识和体会吗?

请结合具体实例分析，表示函数的三种方法，每一种方法的特点。

问题5：分析研究函数的方向，它们之间的联系。

在前一次晚自习上，学生相互展示自己的结果，通过相互讨论，每组提供最佳的方案.在自己的原有方案的基础上进行补充与完善。

学生回答问题要点预设如下：

1.集合语言可以简洁准确表达数学内容。

2.运用集合与对应进一步描述了函数的概念，与初中的函数的定义比较，突出了函数的本质函数是描述变量之间依赖关系的重要数学模型。

3.函数的表示方法主要有三种，这三种表示方法有各自的适用范围，要根据具体情况选用。

4.研究函数的性质时，一般先从几何直观观察图象入手，然后运用自然语言描述函数的图象特征，最后抽象到用数学符号刻画相应的数量特征，也是数学学习和研究中经常使用的方法。

设计意图：通过布置任务，让学生充分的认识自己在学习的过程中，哪些知识学习的不透彻.让学生更有针对的进行复习，让复习进行的更有效.让学生体会到知识的横向联系与纵向联系.通过类比初中与高中两种函数的定义，让学生体会到两种函数的定义本质是一样的。

七、易错点分析(约3分钟)

问题6：集合中的易错问题，函数中的易错问题?主要是作业、训练、考试中出现的问题?

教师展示学和成果并进行点评。

对于问题6主要由学生讨论分析，并回答，其他学生补充.这个过程尽量由学生来完成，教师可以适应的引导与点评。

设计意图：让学生学会避开命题者制造的陷阱，通过不断的分析，让学生了解问题出现的根源，充分暴露自己的思维，在交流与合作的过程中，改进自己的不足，加深对错误的认识.通过交流了解别人的错误，自己避免出现类似的错误。

八、考察点分析(约5分钟)

问题7：分析集合中的考察点，函数中的考察点。

问题8：知识的横纵联系。

学生回答问题要点预设如下：

1.集合中元素的互异性。

2.，则集合A可以是空集。

3.交集与并集的区分，即何时取交，何时取并，特别是含参的分类讨论问题。

4.函数的单调性与奇偶性的证明。

5.作业与试卷中出现的问题。

6.学生分析本章的考察点，主要分析考察的知识点、思想方法等方面。

设计意图：让学生了解考察点，才能知道命题者的考察意图，才能选择合适的知识与思想方法来解答.例如如果试题中出现集合，无论试题以什么形式出现，考察点基本是集合间的基本关系、集合的运算。

九、典型问题分析

例1：设集合

(1)若，求实数的值；

(2)若，求的值；

(3)若，求的值.教师点评，同时板书.

(1)答案：

(2)答案：

(3)答案：

由学生分析问题的考察点，包括知识与数学思想.(预设有以下几个方面)从知识点来分析，这是集合问题.考察点主要为集合的表示方法、集合中元素的特性、集合间的基本关系、集合的运算等.学生在解第1个问时，可能漏掉特殊情况.第2、3问可能会遇到一定的障碍，可以给学生时间进行充分的思考。

设计意图：让学生体会到分析考察点的好处，养成解题之前分析考察点的习惯.能顺利的找到问题的突破口，为后续的解答扫清障碍.通过一题多问、一题多解、多题归一，让学生主动的形成发散思维，主动应用转化与化归的思想。

例2：已知函数是定义在R上的奇函数，当时，求函数的解析式。

变式：函数是偶函数

教师对生回答进行点评，并板书。

学生分析考察点、解题思路，如果不完善，其他学生补充。

学生回答问题要点预设如下：

1.考察点为函数的奇偶性与函数图象的关系。

2.函数的奇偶性的定义。

3.转化与化归的思想。

法一：本题即求，函数的解析式，可先利用函数的奇偶性绘制函数的图象，把本题转化为二次函数的图象与解析式的问题.

法二：本法更具有一般性，已知xxx时，函数的解析式，要分析时的函数对应关系，即当一个数小于零时，函数值应当怎样计算.由于函数具有奇偶性，即一个数与它的相反数的函数值之间有关系，，所以可以研究的函数值。

设计意图：学生在思考的过程中，体会数形结合思想.函数的奇偶性与函数的图象的关系，可以根据奇偶性绘制函数图象，也可以通过函数的图象分析函数的奇偶性，两者是相辅相承的.体会转化与化归的思想，把要研究的转化为已知的.考察函数的单调性的证明，函数的奇偶性与单调性之间的关系，体会知识的纵向联系.体会转化与化归的思想、特殊与一般的数学思想，让学生体会到问题后面隐含的本质。

十、课后小结

1.知识网络

2.知识的来龙去脉

3.问题中体现的数学思想

4.分析问题的基本思路

学生总结，教师板书.

设计意图：让学生把知识窜串，形成网络，能迅速而准确的选用知识来解答问题.

十一、课后总结

巩固所学，补充课上的不足.主要是本节课中没有涉及的问题，本节课中理解有困难的问题.

1.已知是定义在R上的函数，设xxx

(1)试判断的奇偶性；

(2)试判断的关系；

(3)由此你猜想得出什么样的结论，并说明理由?

2.设函数xx

(1)讨论的奇偶性；

(2)求的最小值.

3.已知集合xx，是否存在实数，同时满足。

4.将长度为20cm的铁丝分成两段，分别围成一个正方形和一个圆，要使正方形与圆的面积之和最小，正方形的周长应为多少?

十二、教学反思

在复习课中，教师要充分调动学生学习的自主性，让学生独立制定出适合自己的知识结构、整理出自己在本章学习中出现的问题.在课堂上，学生通过交流与合作，体会解决问题成功的喜悦.从而养成良好的学习习惯、树立信心.感受知识的横向联系与纵向联系，洞悉知识的本质、问题的根源，从而形成深刻的印象，少出现或避免出现类似的问题.通过分析知识的来龙去脉，明确知识的用途.通过典型题分析，回顾主干知识，重要的数学思想，感受知识与数学思想的有机融合。

ppt内容大赛活动策划方案 篇3

一、活动背景：

寝室就好比我们的一个家，在我们的大学四年中，我们都生活在这个空间里。一个好的生活环境能让我们感到温馨、舒适；一个好的生活环境能创造一种好的学习氛围，能给人好的心情。为了增强寝室凝聚力与和谐度，展现各寝室的温馨生活和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我校大学生的风采，我们自管会决定策划举办寝室温馨生活PPT制作大赛。希望各寝室成员积极参加，用睿智的头脑，灵巧的双手，美丽的心情，描绘自己在寝室生活的点点滴滴，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。

二、活动主题:

寝室生活，温馨你我他（她）

三、活动目的：

1、为了将同学们在寝室的生活点滴很形象真实地展现出来，让我们记住在寝室生活的温馨时刻,更加珍惜与舍友之间的友谊。

2、为热爱制作PPT的'同学提供一个交流的平台。

3、让同学们在提高制作PPT水平的同时，也能更加珍惜自己在大学的时间。

四、活动对象：

广陵学院全体在校学生

五、活动时间：初赛：20xx年4月25日——28日决赛时间另行通知

六、活动地点：决赛：东报告厅（初赛将作品发至邮箱即可）

七、活动内容及流程：

1：宣传阶段：

①在校园里张贴海报进行通知。

②在每个宿舍楼进行活动宣传，号召大家积极参赛。

2：报名阶段（4月18日—4月24日）：

①以一个寝室为为单位参赛

②参赛人员到每一幢宿舍楼的值班处填写各寝室人员的基本信息（如：姓名、宿舍号、班级、学号、联系方式），参赛作品发至邮箱。

3：初赛阶段（4月25日—4月28日）：

由专业老师对参赛作品进行初选，确定进入决赛名单并公示并及时联系。

4：决赛阶段：具体时间地点另行通知

①要求：各参赛团队需指派一人为讲解员，讲解时间控制在5分钟内，要求主题突出、思路清晰、语言流畅、操作规范。作品播放流畅，运行稳定且无故障。

②由PPT专业老师们进行现场评选、点评。

③公布评选结果并对获奖团队予以奖励。

八、参赛作品要求：

1：参赛作品里应切合主题、注明参赛选手信息（包括：姓名、宿舍号、班级、学号、联系方式）

2：参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰富、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气息，温馨的寝室生活。

3：参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的DV作品等。

4：参赛作品幻灯数量要求在10张以上，并尽可能多的运用PPT的附加功能。

5：参赛作品必须为各参赛团队的原创作品，不得抄袭。

九、活动奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

凡参赛作品符合要求者每人均可认证券一张

ppt内容大赛活动策划方案 篇4

一、比赛背景：随着计算机在大学校园里的广泛使用，越来越多的同学意识到掌握好电脑基本办公软件操作的重要性，而 ppt做为办公软件家族的重要一员，在我们教学和生活的各个方面被广泛应用。

二、比赛目的：为进一步提高广大同学们的计算机基本软件的操作水平，丰富大学生的课余生活，为大家提供一个展现生活美好一面的平台。通过本次活动,增进大学生对自强的理解及校园的热爱，增强选手们的创新意识及动手能力，进一步增进同学们之间的交流。

三、比赛名称：“魅力校园”PPT大赛。

四、比赛时间： 20xx年X月X日

五、参与对象：电气及自动化系大一全体同学

六、主办单位：电气及自动化系团总支秘书处

七、比赛地点:

八、比赛流程预案：

为了使比赛完美、顺利的进行，特制订以下流程。

1. 赛前宣传：X月X日由宣传部为此次大赛板报宣传。

2. 比赛流程

初赛：

（1）主持人介绍各支代表队及比赛规则

（2）制作PPT

(3)评委评分

（4）宣布晋级的队伍

决赛：

（1)主持人介绍各支代表队

（2）各队解说PPT

（3）评委评分

（4)宣布比赛结果

九、赛后工作安排：

1.宣传部采集比赛照片留作备档。

2.写活动总结。

3.比赛结束后以海报形式公布获奖名单。

十、奖项设置：

一﹑二﹑三等奖各一名,颁发证书与奖品；优秀奖若干名,颁发证书.

十一、PPT大赛赛场纪律：

1、比赛开始时手机请调至静音状态

2、不得以任何理由随意走动，出入

3、活动期间不得大声喧哗

4、应积极配合现场秩序维护人员的安排

5、活动期间，观众不得擅自离席，必要情况需向现场维护人员示意

十二、作品要求：

1、上交作品一律为电子版格式。选用ppt软件制作，形式越新颖越好.内容要求符合主题。

3、参赛作品内容围绕主题，构思新颖，大体内容必须真实

4、文字准确，有条理。讲解清楚。

5、整体美观、大方且能突出反映特色，适当的插入视频和音乐

6、不能抄袭，不然取消其资格。

十三、评分标准：

（1）画质（3分）：PPT图片清晰，不带有其他标记，清晰度高。

（2）动画（3分）：动画效果突出，衔接性强，整体效果流畅。

（3）内容（2分）：内容丰富，描述清晰，符合主题。

（4）创新（2分）：内容新颖，制作效果特别。

ppt内容大赛活动策划方案 篇5

一、大赛宗旨：

书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式，自古以来，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度、心灵意境、生活情趣、审美追求、时代气息，是中华民族艺术中永开不败的鲜花。

二、大赛目的：

为弘扬中华民族的优秀传统文化，改善我系的文化氛围，提高同学们的审美素质和艺术修养，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力。同时鼓励同学们将课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，丰富同学们的课余生活，繁荣书法艺术，我系特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台，丰富同学们的课余生活。

三、大赛主题：

积前人之学，浴墨林之风

四、主办：

计算机科学系团总支学生分会

五、承办：

宣传部

六、大赛简介：

大赛面向计算机科学系全体同学开展，书法作品分为硬笔(钢笔书写)作品和软笔(毛笔书写)作品。所有作品由大赛评委负责评选并淘汰一部分作品，由评委老师决出优秀作品并颁奖。

七、大赛流程：

1、宣传部于11月14日起进行前期宣传，发放策划书及报名表(见附录)，由各班班长通知本班同学报名并填写报名表，报名表填好发至邮箱，报名截止时间为11月18日中午12点。

2、作品由各班班长统一收好，并于11月25日下早自习后交至计算机楼515室。

3、宣传部于11月26日整理全部作品，并请评委老师进行作品审评，决出获奖作品。评审过程将保证作品完好，优秀作品在后期展出。 八、作品要求：

1、书写内容可为历代经典诗句及书法作品、课本中的文章(句意应保持完整)，字数不限。

2、作品类别分硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书、软笔楷书、软笔隶书、软笔行书6类书体。其中硬笔(钢笔书写)作品，参赛纸张设定为A4纸大小;软笔(毛笔书写)作品，不超过四尺整张。作品须落款，无须装裱，自备纸张，格式自定。

3、参赛学生可同时提交硬笔及软笔书法作品，提交参赛作品时需在作品背面填写参赛作品信息(姓名，年级，班级，学号)。

4、所有参赛作品必须为原作，硬笔作品不可用字帖临摹本直接临摹，否则取消个人评奖资格。

九、奖项设置：

硬笔作品：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发证书。 软笔作品：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发证书。

ppt内容大赛活动策划方案 篇6

创业设计大赛已引起全国大学生、新闻媒介、企业界、风险资本的密切关注，成为创业的一个不可忽视的途径、产生积极而深远的影响。深入贯彻精神，“以创业带动就业”的有力举措，已在引导大学生了解创业知识、培养创业意识、树立创业精神、提高创业能力、积极参与创业实践，促进高校科研成果转化为现实生产力，掀起高校新一论创业高潮。请全院同学踊跃参与，具体实施方案：

一、大赛目的

为了让的同学了解创业、参与创业、实现创业，我们本着培养创新意识、增强创业能力、提升我院学生的创业竞争力，拟在学院内举办首届大学生创业设计大赛。

力求通过这一平台，使同学们学习到的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的.和谐校园、魅力校园。

二、活动宗旨

培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神。

三、大赛组织

主办单位：

共青团xx职业学院xx职业学院招生就业处

承办单位：

xx职业学院大学生就业创业协会

四、参赛对象：

xx职业学院全体在校大学生

五、比赛时间：

20xx年5月—20xx年6月

初赛时间20xx年5月中旬

复赛时间20xx年5月底

决赛时间20xx年6月中旬

六、参赛项目

具有较强实践性的创业创意、产品开发、服务开发、生产经营计划等（包括工业、商业、加工业、服务业、农业、手工业等领域）。

七、参赛要求

1、参赛公司和个人模拟资金200万（可作为公司的启动资金或公司的运转资金）

2、以创业设计小组形式参赛，大赛要求参赛者以班为单位组成创业设计小组（每队最多5人）小组成员务必事先协商明确作品第一责任人，由参赛团队自愿聘请指导老师。

3、参赛者提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业（商业）设计计划书。同时能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）计划真正走入市场。

4、完成的创业（商业）设计计划书要求有文字版（有电子版）。

八、作品要求

1、核心内容：

包括产品或服务的独特详尽的市场分析和竞争分析，现实可行的财务预算，明确的投资方式，管理队伍和公司介绍。

2、写作框架：

（1）概要：创业计划概要一般包括以下内容：公司简介、公司名称、公司的结构、公司的基本运作、主要的产品/服务、公司的业务范围、创立公司的地区选择以及创立公司的原因等。

（2）产品与服务：在这里描述你的产品/服务，包括以下内容：产品/服务的概念、性能和特性、主要产品/服务的介绍、向消费者提供价值的途径、销售/服务的方式等。

（3）市场分析：

简要叙述你的公司所处行业的市场特征，分析是否有新生市场，你将如何发展这个新生市场；你的公司在你选择的开发区域中的发展前景，这个行业的历史或历年的发展概况等。

要求从实际出发，可以在图书馆或网上搜索相关资料，提供相关的网站；如：让同学们主动去查找相关资料。（以下列举初步提纲：市场描述、目标市场分析、目标消费群分析、可持续发展分析。）

（4）竞争分析：从产品特点、价格优势、市场份额、地区优势、营销方式、管理手段等方面出发，该产品或服务在市场上的优势，以及在竞争市场上的盈利能力。必须描述以下两点：竞争描述、竞争战略。

（5）经营策略：制定经营策略须分析：

a、消费者的特点；

b、产品的特性；

c、企业的自身状况；

d、市场环境方面的因素；

（6）经营策略一般包括以下几点：描述你所希望达到的市场份额；描述你进行销售所采取的策略，包括如何做广告等；分销渠道及合作伙伴；定价战略；市场沟通。

（7）制定生产计划（主要针对制造业而言）：生产制造计划应包括以下内容：产品制造和技术设备现状、产品生产计划、技术提升和设备更新的计划、质量控制和质量改进计划等。

（8）财务分析：以列表形式分析你的原始总资产、固定资产份额、流动资金、员工工资、负债以及每月总收入、最终盈利额等。

九、赛制赛程

初赛：各参赛团队向大赛筹备委员会递交创业计划大赛作品，由专家评审团选出进入决赛的作品，并向各参赛团队反馈评审意见和建议，并进行决赛的赛前培训（参加预赛的作品上交时间截止到4月13日）。

以系为组，评出该组冠军、亚军、季军团队。

初赛时间：5月17日地点：2-34、2-32、2-30教室

复赛：对与如选复赛的团队缓和个人，专家评审团再次进行评选出秀的，参加决赛（参赛的作品上交时间截止到4月25日）

ppt内容大赛活动策划方案 篇7

一、活动前言

又经过将近一年的大学校园生活，大一的同学以完全适应学校生活，大二大三的同学也更珍惜时间有限的大学生活，大四的同学即将离校对自己的学校、班级、寝室充满了无限的怀念与回忆。每一个人家，虽处同一个地方，但每个人的生活世界都有很大的区别，各有各的喜怒哀乐。那么，用ppt来表达出自己的想法吧。

二、活动目的

通过此次班级、寝室特色ppt制作大赛，一方面，回顾自己的成长历程，加强对自己的认识，并且热爱自己的生活。另一方面，熟悉ppt办公软件。

三、主办单位

怀化学院php网页开发协会。

四、活动时间：xx年4月至5月

五、活动地点：

六、活动流程

1、宣传阶段：

（1）班级、寝室特色ppt制作大赛的活动策划书并宣传人员安排。

（2）首先在东西区宣传栏处张贴海报。然后安排协干在东区一食堂前面和西区月亮女神前摆点宣传报名。同时去各系部进行宣传并在各系部社团部报名。使同学们充分了解这一活动，促进活动的完美进行。

（3）做好比赛场所的申请。

（4）邀请专业老师担任本次比赛的评委。

2、报名阶段：可在宣传时现场报名，也可在各系社团部报名。

3、活动初赛阶段：自己选择寝室或者班级为主题制作ppt，突出ppt的主题和寝室或班级特色。作品提交截止日期于xx年5月1日（暂定）。

提交电子稿至赵梦丹：@xx.com

彭季春：@xx.com

进行筛选后的同学参加下一轮的决赛。

4、活动决赛阶段：

各参赛团队（个人）需指派一人为讲解员，讲解时间控制在5分钟内，要求主题突出、思路清晰、语言流畅、操作规范。作品播放流畅，运行稳定且无故障。评委给参赛选手打分，以平均分决出最终比赛结果并颁发证书。

七、活动要求

1：参赛作品主题选择班级或寝室其中一个主题，且作品应注明题目、参赛选手信息（包括：姓名、系级班级代码、联系方式等）。

2：参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰富、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气息，感染力要强。

3：参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在ppt中添加原创flash、电子相册、拍摄的dv作品等。

4：参赛作品幻灯数量要求在10张以上，并尽可能多的运用ppt的附加功能。

5：参赛作品必须为各参赛团队（个人）的原创作品，不得抄袭。

八、活动预算经费

主要支出科目

金额（元）

计算根据及理由

合计

580

所有开支合计

宣传费

100

宣传单：50元；喷绘：50元

场地布置

50

气球、茶水、笔等

邀请老师

200

200元

活动奖品

230

60x1+40x2+30x3=230元

九、奖项设置

一等奖一名（奖金加证书）；

二等奖二名（奖金加证书）；

三等奖三名（奖金加证书）；

优胜奖若干（证书）；

ppt内容大赛活动策划方案 篇8

一、活动名称：

“炫技台”PPT制作大赛

二、举办单位：

电脑网络协会

三、活动目的：

1、为促进我校学生健康成长，培养我校学生的创新精神和实践能力，激励我校学生积极学习电脑网络知识，提高自身能力，为走上社会奠定坚实的技术基础。

2、为丰富我们曲师大的校园生活，展现曲园风采，在校园中形成良好的学习风气，人人争做技术流。

3、为提升网协影响力与知名度，树立网协优质，高端的好形象，带动网协走向更好的发展之路。

四、活动时间：

11月6日—11月16日

五、活动地点：

图书馆报告厅

六、日程安排：

1、11月6—11月12，活动宣传和PPT作品征集，面向全校同学征集优秀PPT作品参赛。

2、11月13—15，PPT作品评选，在所有参赛作品中选出一二三等奖以及优秀奖若干。

3、11月16日，对PPT作品获奖者进行颁奖鼓励。

七、参赛人员：

曲师大全体学生

八、参赛方式及作品要求：

1、PPT作品主题不限，但要求完全原创，不得抄袭盗用他人作品。

2、为保证比赛公平性，大赛PPT作品统一使用office2010，形式不限，作品附带名称，创意介绍，参赛者详细信息（名字，学院，班级，联系方式等。）

3、作品文件以压缩行式提交，统一发送至公众号邮箱。

九、活动流程：

第一阶段：作品征集阶段

1、11月6—11月12号，大力进行活动宣传，将宣传信息传播到各个院系各个专业。

2、参赛同学在此期间制作参赛作品并发送到指定邮箱。有关人员对参赛作品进行归纳、整理。

第二阶段：作品评选阶段

11月13—11月15号，对征集的PPT作品进行评选，请专业人员选出一二三等奖及七个优秀奖。

第三阶段：作品颁奖阶段

1、11月16号，对选出的优秀作品进行展示，请老师进行点评。

2、由老师为获奖者颁发奖状和奖品。

十、评分标准：

1、内容（35）：结构完整，主题清晰；逻辑顺畅，紧扣主题

2、技术（30）：使用表现工具，超链接，动作功能，无故障

3、艺术（15）：整体布局合理，色彩搭配协调

4、创意（20）：主题新颖，具有想象力表现力，个性鲜明

十一、部门安排：

1、组织部：活动策划书、活动申请的制作，策划书的提交，会后总结、活动结算、活动新闻的提交，备用场地的准备。

2、宣传部：会场布置，活动中拍照，活动后新闻的书写。

3、网络部：作品的收集，检查作品播放，控制展示时的电脑（带电脑）。

4、秘书处：活动前飞信通知会员，联系各组织组织活动，主持词的书写，活动中会议和活动记录，活动后活动新闻，联系各学院负责老师出席签字活动以及邀请函的递送。

5、财务部：比赛前期的财务预算与后期财务决算、买奖状并买奖品，比赛排名及分数计算，统计。

6、外联部：展板和奖品费用的拉取，布置会场，活动所用文件的打印。

7、新媒体：联系各院宣传平台（微信、微博、飞信）等进行宣传，组织布置会场人员就坐。

8、广告设计部：展板和宣传页的设计与制作，会场布置

十二、前期安排：

1、利用展板，QQ，飞信，微信群，空间和新媒体对本次活动做宣传，将本次活动转发到各个院系进行全校宣传。

2、作品征集整理

3、买奖品、会场所用物品、奖状并在各部门盖章

4、场地申请以及备用场地准备（检查多媒体等设备）

5、学生会之间的交流，协作组织安排活动

6、邀请评委以及各学院领导老师

十四、应急预案：

1、场地问题：如果场地因多媒体故障等问题不能正常使用，则转移到A104进行。

2、作品问题：对参赛作品进行备份，防止到时候作品丢失

3、老师问题：如果老师到时候因为各种原因不能按时到场或需要中途离场，则由网络部干事临时替代。

十五、活动后期：

由学生会和社团用新媒体，网页等媒介对本次活动做宣传，扩大活动影响，对活动进行归档整理并就出现的问题进行总结，为下一次活动积累经验，并就各部人员的表现进行点评。

ppt内容大赛活动策划方案 篇9

【活动目标】

1、培养对体育课的兴趣和爱好。

2、练习滚的动作。(重点)

难点：手臂伸直的滚动

【活动准备】

3块海绵垫

【活动过程】

1、热身运动；体操

2、师提问：小朋友你们有没有吃过烤香肠呢?烤香肠香不香?你们知道烤香肠是怎么烤的吗?

3、师：今天我们要玩一个烤香肠的游戏，游戏的名字叫烤香肠！

4、师；小朋友看一下老师这有什么?(三块海绵垫)

5、师：我们怎么玩烤香肠游戏呢?小朋友在海绵垫上滚动自己的身体，两手伸直，脚合拢，一直滚到那块海绵垫上，一个一个小朋友的烤香肠。(老师示范)请幼儿排队分男孩、女孩玩游戏

6、请男孩趴在海绵垫上，女孩来烤香肠(请一个小朋友示范)。互换角色游戏：女孩趴在海绵垫上，男孩子来烤香肠)并提醒幼儿，趴着的小朋友不要抬头，每个孩子都要从上面滚过去，注意安全。

7、结束：闻一闻自己香不香啊，等下我们回家一起把香肠吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了，我们回家休息吧！和我们的客人老师说再见！

本文网址：//m.zw5000.com/xiaoxuezuowen/148537.html