最新我的同桌周记

最新我的同桌周记精选5篇。

《最新我的同桌周记》是由作文5000网小编为您搜集整理的内容，希望本页内容能帮助到您。周记写作是一种穷尽极致的表达，在学生时代的我们经常要写周记。周记可以让我们更接近自己的内心找到真正的快乐。

最新我的同桌周记(篇1)

我的新同桌他叫卢永利，他个子高高的，皮肤有点儿黑。

他的缺点很，优点也很多。刚开学的时候，床铺位很紧张，里面的人我一个也不认识。当老师编床铺的时候，他自愿与我睡在一起。

当我忘记扫地时，他总是乐呵呵地帮我扫地。当早上响起起床铃后，我还赖在床上时，他总是跑过来叫醒我，直到把我叫醒为止。久而久之 原创分享 周记本网，我跟着他也改掉了早上赖床的坏习惯。

其实，我早就认识他了，没想到这么有缘又和他在同一个班，并且还坐在同一桌呢，在学习上，们们互相帮助，我们两个互补课程。

课余时间，我想看课外书的时候，只要他有，他都会先借给我看完后，他自己才看的。每个礼拜放学，他总是和我一起走路回家，我们一起做作业，做完作业后就一起出去玩。每天下果，他都会出去玩一会儿，而我则坐在教室里发呆，走进教室后，他会讲他所发生的有趣的事给我听。

我和他既是形影不离的好朋友，也是学习上的竞争对手。我觉得有他————我的同桌给我带来了许多很好的回忆。

最新我的同桌周记(篇2)

今天，同桌晁在数学课上一直跟我说话，我压根没有理她，但是她跟我玩阴的，趁我认真听讲的时候，把她的废纸往我桌子里放纸，把地上的纸团踢到我的椅子底下，根本不让我上课。

在语文课上，晁趁老师不注意的时候用脚踩我，用手掐我，等老师过来的时候，她就像只狡猾的狐狸似的，迅速的把我的书移到她的桌子上，老师过来后就吵我了一顿，我冤枉的低下了头，手握的紧紧的，当时我没有说话。

之后的几天，我们便约法三章：

规定一：同学之间要互相帮助。

规定二：不要向对方扔碎纸，要保持地面干净。

规定三：对方经过时要向对方说明。

以上的三条，我做到了，可是她却没有做到。

在上课做题时，她不会做便要抄我的，我不让她看，她就威胁我说：“我告老师吧。”我只好让她看。

我心里很委屈，对她说：“你不会的我可以教你，但是不可以威胁我。”

同学之间要互相帮助，不能吵架，要尊敬对方，要互相宽容，只有宽容之人才会更快乐。

最新我的同桌周记(篇3)

我的新同桌

新的学期开始了,老师又重新排了座位,这一次我的同桌是刘保荻。

我的新同桌个子高高的,不胖也不瘦,头发乌黑发亮,圆圆的脸上有一又亮晶晶的大眼睛炯炯有神。

我的同桌是一个爱帮助人的人。记得那是一节语文课,老师要求书写要字体工整,书面干净。我写着写着一不小心写错了一个字,找来找去,就是找不到橡皮,想划掉或用涂改液吧,又担心不好看。正当我焦急万分的时候,我的同桌轻轻地碰了我一下,把他崭新的橡皮递给了我,笑着说:“用我的橡皮吧!”我感激地连声说:“谢谢你。”同桌说:“不用谢,同学们应该互相帮助。”我擦掉错字,写上正确的字,高兴地笑了。我心里想,我以后也要做一个善于帮助别人的人。

我的同桌就是这样一个爱帮助人的人,我为有这样一个同桌而高兴。

最新我的同桌周记(篇4)

，一个与众不同的女同学，她名叫***。她有点瘦，短头发，略尖的脸上有时会出现一道道粉笔的痕迹，手上会出现带有奇异味道的黏液。这是因为她喜欢发明创造！女生有这一爱好很奇怪吧！我就来详细地介绍一下爱创造的徐婧玲。

***说自己爱做“实验”，有一个伟大的梦想：当发明家。一天中午，***又当起了发明家。只见她拿来水杯，道了半杯水，然后把整整一瓶胶水混了进去，用吸管搅了搅。周围的同学十分惊讶，异口同声地问：“你要干什么呀？”她不紧不慢地回答：“我想发明一种带香气又有黏性的颜料用来出黑板报”说着，她把一点橘子和一堆彩色粉笔末放了进去。旁边的同学全笑了，大家都很佩服***的奇思妙想。她迅速地站到椅子上，往黑板上一涂，颜料很快就流了下来，可见小发明家第一次的发明失败了，但她锲而不舍，天天做“实验”，创造的东西五花八门，天天都有新花样。

***的想法很大胆，同学们都意想不到。这就是我的同桌，相当发明家、想象力丰富、与众不同的***。

最新我的同桌周记(篇5)

我的同桌叫刘笑笑。她个子很高，大大的眼睛非常有灵气，长长的头发乌黑亮丽，也许她的学习成绩不是太优秀，但是她的心灵却如同金子般闪闪发亮。

记得那是一节数学课，我正在写作业，写着写着，钢笔没有水了，我抬头看了看周围的同学，大家都在认真的写着自己的作业。

这时候，我的同桌对我说：“你怎么不写作业了？”

我拿着自己的钢笔说：“哎，我的钢笔没有水了，写不了作业了。”

她笑着说：“别着急，我借你。”

后来，我用她的钢笔认真的写完了作业，而且还得了满分呢。

还有一次，我们几个好伙伴一起玩跳皮筋，我被皮筋绊倒在地上，膝盖受伤了，刘笑笑二话不说就背起我去了医务室。

等到医生帮我包扎完伤口，已经过了上课的时间，我和刘笑笑来到教室，把事情一五一十地告诉了老师，老师让我回了座位，但是刘笑笑却因为迟到，被罚站了，而且还受到了老师的批评。

有这样一位乐于助人的同桌，我感到很开心！

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我的同桌周记精选通用(8篇)

小学作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？《我的同桌周记精选通用(8篇)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我的同桌周记精选(篇1)

我的同桌-周记600字

这个学期是我在保小的第五个学期。一个学期就有两个同桌，我现在已经有9个同桌了。今天我就给大家讲讲我的同桌里面最有趣也是最好玩的三个同桌。

我有一个的可爱的女同桌，她字写得很漂亮，也很慷慨，不用说也就知道她是高佳琪！她对我来说是一个优秀的人，但是对其他的人来说可能就不是了。高佳琪是个好人，因为如果她要去打开水，总是拿着我的水杯一起去打的。有的时候，高佳琪的头发乱了，我就帮她扎一支很漂亮的马尾辫。有的时候，我们要抄回家作业，高佳琪因为要订正作业没来得及抄，我就拿出我抄好的给她抄。当然，还有一些时候，我们俩太互相帮助了，在写作业的时候，我不会就抄她的，她不会的题就泉州我的。但是现在我们知道这样互相帮助是不对的了。

我有一个又球又爱骗人的男同桌。这个男同桌可好了，他骗起人来谁都比不上他，他说起谎来每个人都会信，他就是有名的骗人、爱哭鬼张瑜亮！有某些人觉得我很喜欢张瑜亮，其实我对这个人没什么好感。他的抽屉里放了好多小纸条，有三角形的、长方形的、圆形的，每次一上课，他就在抽屉里玩这些纸条，开始我还提醒他，后来我也被他的飞机、小马吸引了。

最后我要给大家看一下我现在的同桌李楚樾。他去了一年的美国，现在回来了，和我做同桌。和他坐在一起，我就像一位小老师不停地在教学生一样，让我感觉很好。不过我不能对（当）着他的面说他颜值(智商)比我还低，字比我的字还要难看。我还是要好好珍惜这段时光，因为如果座位变了，我就永远也不能当小老师了。

如果你要一个好同桌是很难的，因为要同校、同班、同桌是很不容易的事。

我的同桌周记精选(篇2)

我有一个开心果同桌，他叫郭晨昕。他有一副可爱的娃娃脸，额头上还有一缕好像动画片里懒洋洋一样的头发。

郭晨昕在我们班里可是英俊秀气的男生!特别是他那眉清目秀的脸上时刻都带着微笑，就像一个开心果一样!不管高兴或是生气时他的脸上总是微笑不断，很是平易近人!所以同学们都很喜欢跟他这个开心果一起玩。

记得有一次我竟然忘记带英语书，当老师来上课时，我焦急万分。

咱俩一起看吧!只见郭晨昕把他的英语书往我这边推了推露出他那开心果般的微笑对我说。

这时我的心里有种说不出的万分感激之情，便对他轻声说了句：谢谢!

郭晨昕还有一颗奋发向上的心，他的学习成绩也是很棒的!我们俩经常比赛看谁写的字即漂亮又快、看谁考试成绩好分数高。

我的开心果同桌不但平易近人而且还很乐于助人，并且还有一颗积极好学的心，是我们学习的好榜样呢!

我的同桌周记精选(篇3)

我的同桌_我的新同学-周记300字

度过了轻松愉快的暑假，迎来了新学年，洪景怡成为了我的新同桌。她长着一双水灵灵的大眼睛，扎着高高的马尾辫，走起路来辫子有节奏地左右摆动，很活泼可爱。

我的同桌最大的优点是关心别人，乐于助人。有一次我正在做《补充习题》，突然啪地一声，不好！铅笔断了，我打开文具盒，糟糕！文具盒里的铅笔不是断了，就是钝了。就在我着急地抓耳挠腮的时候，有人轻轻地拍了一下我的胳膊，我扭头一看，原来是我的同桌洪景怡。原来她发现我没有铅笔做作业了，二话不说就把自己的铅笔借给了我。

洪景怡是我的好同桌，在我困难的时候帮助了我，使我感受到浓浓的同学之间的团结友爱之情。

我的同桌周记精选(篇4)

厉害的女生陈欣，我班无人不晓，而“戴红杠”的我嘛，在班里也是名气很大。

新学期，老师把陈欣调到我旁边，我决定给她一个“下马威”，让她瞧瞧俺老娘的厉害，想着，我当即在桌中央划下一条“三八线”，陈欣白了我一眼并不开腔。一次，我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我做作业的手，作业本上立即出现了一条“小尾巴”，我大声吼道：“为什么挤我？”陈欣毫不示弱，“谁叫你超过分界线。”我一看，果然超过了一大截，只好哑口无言。从此，我对“三八线”十分警惕，陈欣也是“寸土必争”。陈欣在我印象中越来越坏。但有件事使我改变了对她的看法。

一次语文测验，教室里很安静，只有铅笔写字的沙沙声，突然，我有道题做错了，想找橡皮擦，一瞧笔盒里，钢笔、尺子躺得好好的，惟独没有橡皮。正当我六神无主的时候，陈欣毫不犹豫地把橡皮推过来，用真挚的目光望着我。我二话没说拿过来擦掉错题，重新做好。试卷发下来，鲜红的“92、5”，我当时的心情是无比地感激。我们的关系越处越融洽。陈欣在我们班是一流的画画能手，黑板报刊头几乎全是她设计的。有一次，我看见她把一张纸铺在桌上，把毛笔蘸饱墨，略加思索，在纸上“刷刷”几笔，不出10分钟，一匹栩栩如生的马“诞生”了。我对她说：“太棒了。”她只是淡淡一笑，说：“你喜欢，就送给你。”我从心里佩服我这个同桌。

陈欣呀！你真是让我佩服的“五体投地”呀！

我的同桌周记精选(篇5)

我的同桌叫杨xx。本文向您介绍有关《我的同桌》的内容睿是“睿智”，博是“博士”。我想他的爸爸妈妈肯定希望他长大后成为一个睿智的博士。

他留着一头短短的黑发，一双眼睛炯炯有神，小小的鼻子下是一张闲不住的嘴巴。一眼看上去就知道他既精神又调皮。

以前，他上数学课的时候特别认真。老师一提出问题他就马上举手。老师叫他回答问题，他都能准确地回答出来。现在呢，他不太爱举手，但上课还是很认真。每次考试，都比我多一点分。

以前，他不和我坐同桌时，都是说了一大堆话再去找人玩。和我坐同桌后，他就是先去找人玩，再说一大堆话的。你看，他就是一个爱说话的小男孩。

有时候，他还很逗。记得有一次，我们坐在座位上聊天。他朝我扮了许多种鬼脸。他扮的鬼脸越来越搞笑，最后将我逗得哈哈大笑。害得我的肚子都笑疼了。

他很喜欢看课外书。有一次，他趁叶老师没来就去书吧拿书看。一直到看完才还回去。同时又借了一本书回座位看。

我的同桌杨xx既调皮又搞笑，我拿他真是没办法。

我的同桌周记精选(篇6)

今天，同桌晁在数学课上一直跟我说话，我压根没有理她，但是她跟我玩阴的，趁我认真听讲的时候，把她的废纸往我桌子里放纸，把地上的纸团踢到我的椅子底下，根本不让我上课。

在语文课上，晁趁老师不注意的时候用脚踩我，用手掐我，等老师过来的时候，她就像只狡猾的狐狸似的，迅速的把我的书移到她的桌子上，老师过来后就吵我了一顿，我冤枉的低下了头，手握的紧紧的，当时我没有说话。

之后的几天，我们便约法三章：

规定一：同学之间要互相帮助。

规定二：不要向对方扔碎纸，要保持地面干净。

规定三：对方经过时要向对方说明。

以上的三条，我做到了，可是她却没有做到。

在上课做题时，她不会做便要抄我的，我不让她看，她就威胁我说：“我告老师吧。”我只好让她看。

我心里很委屈，对她说：“你不会的我可以教你，但是不可以威胁我。”

同学之间要互相帮助，不能吵架，要尊敬对方，要互相宽容，只有宽容之人才会更快乐。

我的同桌周记精选(篇7)

记得有一次，一年级 的时候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的爱好是“写作文、读书”，他是一名优秀的班干部，是我们班的榜样，也是老师的骄傲。

还记得有一次，上数学课，陈老师叫我们写练习，我写着写着不小心把“何沃健”的橡皮胶扔丢在地上，当我发现的时候，但来不及了，这时“何沃健”正要用橡皮胶”。天啊！这次我可死定了，我马上把地下那橡皮胶拴捡起对“何沃健”“说”对不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的脸已变成又红又黑，还不接受我的道歉，还说我是故意的，然后就告诉老师听，当时我非常紧张地把整件事情说出来。老师就亲切地摸着“何沃健”的头说：“她不是故意的，她都已经向你道歉了，你就原谅她吧”！然后老师用温柔的眼神对我说“你下一次一定要小心一点，不要弄掉别人的东西了”。

最后“何沃健”走过来笑咪咪地说：“对不起”我就对他说：“没关系”，这件事情我现在还记得。

我的同桌周记精选(篇8)

我的同桌叫夏XX，他有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴；他的语文和数学都很厉害，我很佩服，但是唯一让我觉得不足的是，没有感觉出他有爱心，有一件事发生之后，我彻底改变了对他的看法。

记得那一天放学，我正要走出教室，外面却下起了豆似的雨珠，这下可把我急坏了，因为今天我没带雨伞。这时，夏XX走了过来问我：“你是不是没带雨伞？这把雨伞借给你吧。”他把雨伞递给了我，“谢谢你！”我感谢地说着。说完之后，我打开伞消失在了风雨中。第二天，我来到学校，见夏XX没有来，我就把雨伞放在了他的桌子上。一天过去了，我还是没见到他，只好拿上伞去到夏家。

我轻轻地敲了敲门，***妈开了门，“呀！怎么是你呀！快进来，快进来。”“阿姨好！今天夏XX为什么没来上学？”“他今天发烧了，去不了学校。”这时，我轻轻走到夏的床边，低着头小声地说：“对不起，我把你的伞拿走了，让你冒雨回家，害你生病了。”“没关系，谁叫我们是好朋友呢？”夏微笑着，无力地说，我含着泪，激动地一把握住他的手，久久不放。从此以后，我们成了最好的朋友。

这就是我的同桌，一个爱帮助别人的人，一个热心肠的人。

我的同桌周记模板(精选11篇)

周记写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，在学校时我们经常会被要求写周记。您是不是不太清楚周记的写作要点呢？以下是编辑为大家整理的“我的同桌周记模板 ”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

我的同桌周记模板 篇1

我和同桌已经是老朋友啦!我和他大脑都很灵活，经常把一些文具组装在一起，拼成一个个小玩具，这些用品都很多，列如：夹子、笔盖、尺子……不管是什么，我们俩都能把他们拼成一些小玩具用来下课玩。

下课了，正好是大课间，和同桌玩点儿什么呢?我们俩想着，突然，我的同桌灵机一动，说：“我们一起组装架子吧!可是，组装什么好呢?”我们又开始思考起来……我想到了一个主意，并对同桌说：“同桌，你还记得上一次咱俩拼的小狗吗?咱们接着玩吧!”“哦!就是上一次的小狗啊!太棒啦!”

我们俩拿出一些架子，左拼拼，右拼拼……啊哈!终于做成了!这是一个坐着的小狗，而且嘴还会动呢!一张一合的，显得小狗更可爱了!我们俩用纸给他做了个纸球球，我把纸球球一扔：“小狗快去捡回来!”只见同桌拿着他的肩膀跑了过去，掰开小狗狗的嘴，用它的嘴夹着纸球球，然后再端着他的肩膀跑回来，把嘴一掰开，那小球球滚到了我的手边。之后，我们一次一次接着玩……但是没玩多久，只听那铃声叮铃铃的响了起来。啊!这么快就上课啦!我们好像突然泄了气的气球一样失望，没办法，只好把那只小狗放进了同桌的文具盒里。

我们俩还把坏了的笔耳朵拆下来，当成我和同桌手指小人(就是用手上的指头半程的小人)或那只可爱的小狗的小车。

怎么样?我和同桌的玩具都很新奇吧!

我的同桌周记模板 篇2

这个学期，成为我同桌的是个非常有趣的男孩，他比我以往的同桌无论人品，学习还是其他方面都要好，所以今天我决定来介绍介绍他。

一个真实的他，就是一个有趣的他想知道他到底有多么有趣？那就请往下看吧。

读书特安静，晚自习吵闹是我们这个班的特色。我的同桌平时虽然爱说话，但什么时候说，什么不该说，他还是有分寸的，在某节自习课上，班里像平常一样如赶集般的吵，班干部们软硬兼施，求也求过了，驾也驾过了，班里就是静不下来，我的同桌正一声不吭地做着作业，看样子似乎完全感受不到教室里的嘈杂。突然，他像中了邪似的伸手指着门外，大吼一声“老师”，班里顿时一片寂然，匆忙间，有些装模作样的同学把书倒过来读，还愣然不知。但奇怪的是老师却迟迟未出现于众人眼前，这时我的同桌才又吐出两个字——没来！这样一来，同学就不能怪他了，“老师没来！”这可是事实呀。但说也奇怪，经他这么一闹之后，班里明显静了许多，我不得不佩服起我的同桌的聪明来。

总的来说，我的同桌是一个挺不错的男孩，也不枉我为他写这篇文章。

我的同桌周记模板 篇3

我有一个开心果同桌，他叫郭晨昕。他有一副可爱的娃娃脸，额头上还有一缕好像动画片里懒洋洋一样的头发。

郭晨昕在我们班里可是英俊秀气的男生!特别是他那眉清目秀的脸上时刻都带着微笑，就像一个开心果一样!不管高兴或是生气时他的脸上总是微笑不断，很是平易近人!所以同学们都很喜欢跟他这个开心果一起玩。

记得有一次我竟然忘记带英语书，当老师来上课时，我焦急万分。

咱俩一起看吧!只见郭晨昕把他的英语书往我这边推了推露出他那开心果般的微笑对我说。

这时我的心里有种说不出的万分感激之情，便对他轻声说了句：谢谢!

郭晨昕还有一颗奋发向上的心，他的学习成绩也是很棒的!我们俩经常比赛看谁写的字即漂亮又快、看谁考试成绩好分数高。

我的开心果同桌不但平易近人而且还很乐于助人，并且还有一颗积极好学的心，是我们学习的好榜样呢!

我的同桌周记模板 篇4

我的同桌是活力四射，而且帅气的小男孩，一头黑色的短发显得很精神，鼻梁上架着一副眼镜，很有学问的样子。

有一天，我生病了，第一节课课间才来到学校，第一节课是数学课，要评讲卷子。我以最快的速度来到学校，没想到还是错过了。我来到教室，同学们在大声嘲笑我，我有点不开心。有的同学在小声的说话：“刘銘艳怎么现在才来呀，是不是在路上玩游戏？”我的心里更难受了，在这时，我的同桌小张主动走过来对我说：“没关系，我重新给你讲一遍这些题。”小张指着第一大题，仔细的给我讲，“这些题很简单，你还有没有不会的？”我摇摇头，表示没有。直到第七大题，也就是附加题。

小张抬起头，望着我：“这一题很难，你一定要好好听。”小张用笔勾画出题目关键词，然后在草稿纸上画出图形，列出算式。讲完后，小张问道：“这道题你会了么？”“不会。”“那我再讲一次。”他给我讲了三次我还不会，但他还是很耐心的讲这道题。第四遍我终于听懂了。我落下的课程终于补上了。

他真是一位贴心的同桌。现在，我也经常帮别人。

我的同桌周记模板 篇5

今天，同桌晁在数学课上一直跟我说话，我压根没有理她，但是她跟我玩阴的，趁我认真听讲的时候，把她的废纸往我桌子里放纸，把地上的纸团踢到我的椅子底下，根本不让我上课。

在语文课上，晁趁老师不注意的时候用脚踩我，用手掐我，等老师过来的时候，她就像只狡猾的狐狸似的，迅速的把我的书移到她的桌子上，老师过来后就吵我了一顿，我冤枉的低下了头，手握的紧紧的，当时我没有说话。

之后的几天，我们便约法三章：

规定一：同学之间要互相帮助。

规定二：不要向对方扔碎纸，要保持地面干净。

规定三：对方经过时要向对方说明。

以上的三条，我做到了，可是她却没有做到。

在上课做题时，她不会做便要抄我的，我不让她看，她就威胁我说：“我告老师吧。”我只好让她看。

我心里很委屈，对她说：“你不会的我可以教你，但是不可以威胁我。”

同学之间要互相帮助，不能吵架，要尊敬对方，要互相宽容，只有宽容之人才会更快乐。

我的同桌周记模板 篇6

这个星期的前几天，我又和我的那位老同志小潘坐同桌了，告诉你们啊，小潘跟我的关系可是有矛盾的。从下面发生的事情中就可以看得出来。

本周一上午的第三节课是英语课，恰好是个公开课。英语老师让我们在小组讨论并阅读一个课文片段。先要在小组里分工，让组员听从组长的安排。老师的话音刚落，各小组的同学们就开始大声朗读课文讨论了，在我们小组呢，个个人都在推选谁是组长，小心超人说：只有甜心超人才有资格当组长，因为她的英语成绩都比我们好！我抗议！同桌小潘抢着说。抗议无效！我立刻回答。凭什么你就能当组长？！你连一个证据都没有！吃屎吧你！小潘有说起了他的口头禅。结果呢，我们只顾着讨论这个问题，没有认真进行小组合作，差点被老师批评。

唉！你说我到底怎么样才能跟小潘不产生矛盾，团结合作得好呢？

我的同桌周记模板 篇7

我的同桌，她叫刘思盈。她有一双黑葡萄一般大的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来时，嘴边还有一对小酒窝。她乐于助人，不管是大事还是小事她都会像往常一样帮助别人。

记得有一次，上作文 课，我像往常一样从老师办公室拿70本作文发给同学。可是，刚到教室，我的肚子就疼了起来，接着，我就捂着肚子坐到了地上。作文本撒了一地，全班同学都哄堂大笑起来了，只有刘思盈她没笑，刘思盈她走到了讲台上说：“笑什么，非常好笑吗？”她说完，全班同学都停住了笑声，她向我走了过来，说：“你没事吧。我来帮你发吧。你先到自己座位上去。”我说：“我没事，我们一起发吧。”说完，我们就把作业本捡了起来发给了同学们。同学们都拿到后，我们就开始写作文了。

这就是我的同桌，刘思盈。

我的同桌周记模板 篇8

我的同桌叫李健，有着一张红红的'脸，像个红苹果，留着一头短发，高鼻梁。

李健是个乐于助人的同学，常常帮助邻居的王奶奶扫地、买菜、洗衣服等等。他还帮助过我，记得有一次，我因为生病，好长一段时间都不能上学，病痊了那一天我又上学了，我本以为要叫老师帮我补课，可我来到学校一进教室李健他就主动帮我补课了，有的词我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我学会为止。

李健还非常刻苦学习，上课的时候专心致志地听课，自习课的时候认真地读书，写作业，他在家的时候还常常复习、看书、练字，就连准备睡觉的时候都要看一下书才休息，所以他的成绩在班上总是第一名。

这就是我的同桌李健，一个乐于助人又刻苦学习的同学。我们要向他学习。

我的同桌周记模板 篇9

我的新同桌他叫卢永利，他个子高高的，皮肤有点儿黑。

他的缺点很，优点也很多。刚开学的时候，床铺位很紧张，里面的人我一个也不认识。当老师编床铺的时候，他自愿与我睡在一起。

当我忘记扫地时，他总是乐呵呵地帮我扫地。当早上响起起床铃后，我还赖在床上时，他总是跑过来叫醒我，直到把我叫醒为止。久而久之 原创分享 周记本网，我跟着他也改掉了早上赖床的坏习惯。

其实，我早就认识他了，没想到这么有缘又和他在同一个班，并且还坐在同一桌呢，在学习上，们们互相帮助，我们两个互补课程。

课余时间，我想看课外书的时候，只要他有，他都会先借给我看完后，他自己才看的。每个礼拜放学，他总是和我一起走路回家，我们一起做作业，做完作业后就一起出去玩。每天下果，他都会出去玩一会儿，而我则坐在教室里发呆，走进教室后，他会讲他所发生的有趣的事给我听。

我和他既是形影不离的好朋友，也是学习上的竞争对手。我觉得有他————我的同桌给我带来了许多很好的回忆。

我的同桌周记模板 篇10

我的同桌叫徐嘉艺，个子高高的，她的头发黑黑的，扎着一个马尾辫。弯弯的眉毛下面一双水汪汪的大眼睛，好像两个闪闪发光的黑宝石。直挺挺的鼻子下面有一个樱桃小口，只要微微一笑就会露出两排洁白的牙齿。他每天都会笑容满面的帮助别人。

有一次，上美术课的时候，我翻来覆去的在书包里找彩笔，可是彩笔好像在和我捉迷藏一样，怎么找也找不到。正当我心里像火烧一样的时候，同桌徐嘉艺似乎看透了我的心思说：“你是不是没有带彩笔啊，我借你吧，咱们两个一起用。”我连忙说：“谢谢！”

我的同桌还非常讲卫生，在教室里，只要她看到地板上有纸片没人捡，黑板没人擦，她就会去捡去擦。所以我们的座位底下总是干干净净的。而且他每天到学校都会带一个垃圾袋装垃圾。在她的影响下，我也变成了一个爱干净的好孩子。

这就是我的同桌，一个乐于助人而且爱干净的女孩。

我的同桌周记模板 篇11

说起我的同桌来，在我们六年级里是无人不知，无人不晓啊！

“哈哈哈哈……”一阵悦耳的笑声传来，不用猜，一定是我的同桌。

我的同桌很爱笑，笑起来的时候最可爱。

当她开心的笑时，那几颗小虎牙十分显眼，尤其是左边那颗露在嘴边，加上她爱摆胜利的手势，看起来就像毛茸茸的玩具熊，你说可爱不可爱？

生气时，她的脸会涨得通红，就像“愤恕的小鸟”一样。有时因为很生气，还会大吼几声，但别以为我同桌会一直生气下去，她才不会拿别人的错误来惩罚自己呢，只见她先深呼一下气，然后说道：“没事，人事间都是浮云，息恕，息恕！”然后，她就又会做自己该做的事情，哦，同桌，你可真可爱。

她还像一颗开心果，感染着身边的人，她总是让我时时刻刻都感到快乐的存在。于是，我想说：她的可爱不只是表面，内心的乐观，是她更大的优点所在。

真心希望我的同桌高璐能继续保持她的乐观的心态，继续勇敢地大步走向前。

最新胆小的我周记5篇

编辑特地为你收集并编辑了最新胆小的我周记，相信您在本文中有所收获。周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。知道通过写周记可以更好地发现和开创自己的兴趣。

最新胆小的我周记【篇1】

看了你的童话作文，我很欣赏你的离奇丰富的想象。而这些想象本质出发是善的。

童话乃至文学是歌颂着真善美。你在纯真的文字，丰富的想象力正表现着这样的主题。所以你是直抵文学本质的。

有了这个就足够了，剩下的就是写了。

我的点评依然喜欢用单纯的蓝色为主色调，这样看着会有辽阔舒服感。画了下划线是表示好的句子。个别红色是突出的作用。

点评：文题改成《我是一只“胆小猫”》是不是更直观更与文章内容相符合。

“一二三四五，小玫很落伍，是个胆小鬼，不敢反抗鼠！”大路两边，聚满各种各样的小小猫，它们异口同声地唱着这首猫世界孺妇皆知的童谣，童真而明晃晃的目光深深刺痛了我的心。

没错，我就是被所有猫嘲笑的小玫，一只想与老鼠做朋友的“胆小猫”。

点评：引用童谣开头，新颖有趣而引人注意。有着新鲜的先声夺人之趣味。欣赏你的那句“童真而明晃晃的目光深深刺痛了我的心。”

自然过渡到下面承接介绍我是那只“胆小猫”。一只想与老鼠做朋友的“胆小猫”。多么良善，多么让读者产生兴趣。

因为这个想法，我们的猫大大――“秦始喵喵王”特别召开了一次会议。全族大大小小35只猫，经过“风雨艰程”来到了人民大会堂外的垃圾桶边，开始了这次批判。“不负重望”我被喵喵王“亲切”地誉为“喵民胆小鬼”――俗称“喵渣”，并很“荣幸”地被封为“边境独居喵”。

点评：这段真有讽刺的幽默感。语句诙谐幽默，表达清晰。

“风雨兼程”与“不负众望”也是故意写成错别字的吗？产生幽默讽刺意味吗？还是尊重文字，写正确的汉字吧。

孩子，尽管这是童话作文，但不要涉及政治话题为好。“人民大会堂”还是换一个地方词吧。这样会更好的。

自从我被留在了喵国的边境，便被所有喵星人所遗忘。我和老鼠们礼尚往来，教它们勤劳致富、不偷东西，还与它们玩游戏。

点评：多友好良善的文字，语句干净清澈与良善的气息相通。喜欢着呢。

如果不是那场大战，我也许还留在边境的小屋中。

点评：此段是过渡，是很巧妙委婉的叙述表达，有总起之悬念感，引发读者阅读，更是散发自己一种情绪。很美的一个句子。欣赏。

老鼠们已经好几天没来了。我殊不知我的小屋是硝烟中的“世处桃园”。“小玫！开门，我是茉儿！”是茉儿，一个“见势眼偏”的小人猫。我开门了，迎来了边境小屋中的第一位喵星人。“小玫，大大大大事不好了！鼠来国，它，它，它和众多小型动物来进攻喵喵城了！那可是‘小型北京’呐！”茉儿激动地手舞足蹈，将手上的茶洒了一地，“秦始喵喵王令你去做大使，去鼠国言和！”哼！这时想起我了？哎――可谁叫我是喵星人呢？我神色复杂地看一眼茉儿，跨进了鼠国不怎么大的城门。

我不说那个性十足的语言与动作描写，我不说那讽刺意味的幽默话语，我只说“我殊不知我的小屋是硝烟中的‘世处桃园’。”这句多精炼含蓄而承接下文。

与前面一样“小型北京”这样的地方不要写，换一个地名写，不要涉及政治话题为好。

见到鼠王的第一眼，我就惊呆了。它有着玫瑰色的皮毛，这不就是常来和我玩的火火吗！此时它十分地严肃，似乎知道我的来意，它不友善地盯着我。当我真正地说明来意时，它猛地拍了一下桌子。“鼠【龙】”颜大怒，“我还以为你和那些猫不一样，没想到你和它们一样庸俗！愚蠢！怪我看走眼了！”

点评：我欣赏的一句是“它有着玫瑰色的皮毛，这不就是常来和我玩的火火吗！”，清清淡淡的话语，道出了一个平易的鼠王，也道出了胆小鼠与鼠王平近的关系。

鼠王正叹悔，就闻“轰隆！”一声巨响，受不了耻辱的猫兵们，大破城门冲了进来。最前面的那只猫兵拎起只紫色的老鼠，举起长矛正要向它刺去。我心里一惊，管它三七二十一，扑了上去，拉过老鼠跳到了一边。

“火王！喵们！别打了，你们讲和吧！”“小玫，谢谢你救了紫藤。抱歉，之前我言重了。猫族我们接下来和平相处吧！”猫兵们面面向觑，既然鼠王这样说了，它们还有什么理由拒绝？

点评：戏剧性的集合交织，最能集中写活事件，刻画人物。

你是很会写作的。你看多精彩的场面描写呀。善于抓住象声词写出场面；善于动作描写与心理描写结合；善于语言描写叠加写出场面的混乱与激烈。

字里行间流露的是一份善良与友善。可见小作者是一个多么可爱善良的孩子。

从此，猫和老鼠成为了好朋友。

阳光下，我在喵喵城的中心花园里晒太阳。“小玫！今天轮到我们俩去集市了！！！”火火拎着“秦始喵喵王”的购物袋在远处招手。跳下椅子，我飞快地向它跑去。

点评：这是一个多么美好的结局。小作者写得妙的是没有单单一句猫和老鼠成为了朋友而结束课文，而是一个生活化的场景，猫与老鼠友好去集市购物结束文章，余味悠长，美不胜收。为你的结尾点赞。

总评：一个优美充满良善的童话，似乎给我们的启示更多，此文评为优秀习作。

猫和老鼠本是一对冤家对头的，小作者却呼唤他们友好相处，主题是良善的，也是耐人寻味的。

小作者通过写一只“胆小猫”，以退为进，委婉曲折也不失讽刺幽默表达着自己的思想。可谓思想内核与外在语言相互统一。至于文章中的起承转合的技巧表达在细评里说了，就不再重复。

三、语言

语言干净清澈，也有几分幽默意味。驾驭得非常熟练的。

最新胆小的我周记【篇2】

小时候，我很胆小-周记600字

儿时的往事随着时间的流逝，在我的脑海里渐渐淡忘。可有一件事就像印在心上似的，怎么也忘不了。

我从小就胆小怕事，不敢当众发言，不敢一个人睡觉，不敢和陌生人说话，不敢......记得有一次，妈妈带我去新江湾城散步。我们在去的途中遇见了一只狗，全身的毛又白又长，梳理得整整齐齐，尾巴长长的，身上还穿着一件白色的马甲。很多人都称赞小狗可爱，可对于我来说，小狗可是最怕的动物了，真令我毛骨悚然呀！我万万没想到的是，这只小狗还一直跟着我们，我紧张地拉着妈妈的手，加快脚步向前走，还时不时向后瞄上一眼，生怕狗狗离我太近。我问妈妈：妈妈，为什么这只狗一直跟着我们后面，我害怕死了，它好像没有主人管的，对吗？妈妈对我说：应该是吧，怎么你要把它领回家吗？我把头摇得像拨浪鼓似地对妈妈说：''我才不要呢，狗到了夏天身上全都是跳蚤，弄不好哪天我们就被跳蚤咬了呢!''''跟你开个玩笑,你还真了。''妈妈笑着说。

这是，小狗突然''汪汪''叫了两声，随即撒腿向前跑去。我的小心脏就像从天上落下来了一样''。吓死我了，赶快逃。我飞似地向前飞奔。当我气喘吁吁地停下时，转身一看，小狗正在一位阿姨的脚上撒欢呢!原来它是看见主人了怪不得呢!妈妈对我说：''狗其实并不可怕，你越跑，它就越追你，所以你就走你的路，不用怕狗，一定要镇定，知道了吗？'''噢，知道了!''

妈妈期待我快点长大，成为一个胆大的人。我又何尝不想这样呢!不过不着急，因为我的人生道路还很长很长......

最新胆小的我周记【篇3】

我长着一头乌黑浓密的长发，水汪汪的大眼睛，直直的鼻子，红红的脸蛋，可爱的嘴巴，高大的身子，长长的四肢，看起来像个勇敢、大方的孩子，并不像一个胆小的孩子。但其实我是个非常胆小的女孩，甚至风吹起纱布这样让人心情舒畅的景色，在我眼中，却是一阵比幽灵还要吓人的冷风。

我就来介绍一下自己的胆小吧。一天，我哥哥在上网玩游戏，我也和他一块儿玩，哥哥查到一个叫“碧绿色房间”的游戏，看似一个逃脱房间的恐怖游戏。哥哥打开游戏，我趁机逃走，却逃不过哥哥的“老鹰眼”。过了一会儿，哥哥要休息，叫我帮他玩，我只好回到电脑前。这时候，电脑中出现了一块红布，我好奇地用鼠标打开，发现里面有一具“尸体”。虽我明知道那是假的，但我好像吓走了魂似的，心跳得飞快，我的泪水突然如泉水般涌出。本来在外面吃零食吃得津津有味的哥哥跑进了书房，他看了看我，弄得无话可说。我是这样胆小的女孩。

但是，我认为女孩就是应该胆小些，男孩就应该勇敢，不然怎么能叫“男子汉大丈夫”呢！

最新胆小的我周记【篇4】

我是一个胆小的女孩。

有一天晚上，只有我一个人在家，当我正在写作业的时候，突然发现在我的台灯上，有一只蜘蛛在那里织网，而且，那只蜘蛛还总是时不时的吊在空中，一摇一晃的，好像快要掉下来似的，吓得我不敢看那只蜘蛛。

我想把那只蜘蛛捏死，可是，因为那只蜘蛛太吓人了，我不敢，于是便打电话“搬救兵”——向爸爸“求救”。哎，关键时刻掉链子，爸爸正在外面忙，回不了家，他让我拿点纸，把蜘蛛捏死。

于是，我鼓起勇气，准备把蜘蛛捏死，可是，那蜘蛛似乎长了“旋风腿”，我只不过是打了一个电话，回来一看，转眼间便不见了。我又怕那只蜘蛛在我的学习桌上和我“躲猫猫”，趁我不注意，爬到我的身上，只能换地方写作业啦。

可是，谁让我这么胆小呢，即使我换了地方，也仍然放不下心。当我的头发挨着我的身子时，总会有点痒，可是，我总是感觉是蜘蛛爬到我的身上了，然后吓得赶紧晃动身子，想把我幻想中的蜘蛛甩掉。

这就是胆小的我。

最新胆小的我周记【篇5】

我是一个什么样的人呢?实话实说，我当然是一个“聪明”的人喽。究竟怎么样的“聪明”法呢?请往下看。

古人说：“欲速则不达，见小利，则大事不出。”记得有一次我五点要上小提琴课，可是我还有抄作文和写字帖没有完成呢。于是我奋笔疾书，但作文还有三分之二没有抄完。再看看时间，已经四点十分了。我抓耳挠腮，想出了一个两全其美、保质保量的方法，决定耍一个小聪明――把文章压缩到极限。这样，字数一变少，我就可以在短时间内不慌不忙地把字写好了。

还剩下字帖图了，我照常理估计了一下，可能会需要半个小时，或者更多。可是所剩下的时间不多，只有二十五分钟了，怎么办?我再一次急中生智，对了!我可以写古诗二首，专挑简单的`古诗写，不就成了吗。

突然，我想到了“情急招损，严厉生恨”八个字。于是，我沉下气来，用心地去写。可好景不长，随着时间一分一秒的过去，我越来越急躁，越来越着急，不停地涂涂描描，一门心思只想着快点写完。终于，在我的“聪明”和努力下完成了作业。

我把作业拿给妈妈看。妈妈的脸色瞬时间变了：“这篇作文，你怎么改得一点也不生动了，还有这张字帖图，这么多涂改痕迹，一会儿上完小提琴课后全部重新写!”唉，没有办法，聪明反被聪明误呀!

现在，你们说我还是一个“聪明”的人吗?

我的同桌周记范文(系列7篇)

下面是由编辑为大家带来的我的同桌周记范文，本文供你参考，希望能帮到你。周记是一枝魔杖，它可以点石成金，在学生时代的我们经常要写周记。周记可以记录你一周所做的最有意义的事。

我的同桌周记范文 篇1

我的同桌叫徐嘉艺，个子高高的，她的头发黑黑的，扎着一个马尾辫。弯弯的眉毛下面一双水汪汪的大眼睛，好像两个闪闪发光的黑宝石。直挺挺的鼻子下面有一个樱桃小口，只要微微一笑就会露出两排洁白的牙齿。他每天都会笑容满面的帮助别人。

有一次，上美术课的时候，我翻来覆去的在书包里找彩笔，可是彩笔好像在和我捉迷藏一样，怎么找也找不到。正当我心里像火烧一样的时候，同桌徐嘉艺似乎看透了我的心思说：“你是不是没有带彩笔啊，我借你吧，咱们两个一起用。”我连忙说：“谢谢！”

我的同桌还非常讲卫生，在教室里，只要她看到地板上有纸片没人捡，黑板没人擦，她就会去捡去擦。所以我们的座位底下总是干干净净的。而且他每天到学校都会带一个垃圾袋装垃圾。在她的影响下，我也变成了一个爱干净的好孩子。

这就是我的同桌，一个乐于助人而且爱干净的女孩。

我的同桌周记范文 篇2

我的同桌，她叫刘思盈。她有一双黑葡萄一般大的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来时，嘴边还有一对小酒窝。她乐于助人，不管是大事还是小事她都会像往常一样帮助别人。

记得有一次，上作文 课，我像往常一样从老师办公室拿70本作文发给同学。可是，刚到教室，我的肚子就疼了起来，接着，我就捂着肚子坐到了地上。作文本撒了一地，全班同学都哄堂大笑起来了，只有刘思盈她没笑，刘思盈她走到了讲台上说：“笑什么，非常好笑吗？”她说完，全班同学都停住了笑声，她向我走了过来，说：“你没事吧。我来帮你发吧。你先到自己座位上去。”我说：“我没事，我们一起发吧。”说完，我们就把作业本捡了起来发给了同学们。同学们都拿到后，我们就开始写作文了。

这就是我的同桌，刘思盈。

我的同桌周记范文 篇3

我的同桌是活力四射，而且帅气的小男孩，一头黑色的短发显得很精神，鼻梁上架着一副眼镜，很有学问的样子。

有一天，我生病了，第一节课课间才来到学校，第一节课是数学课，要评讲卷子。我以最快的速度来到学校，没想到还是错过了。我来到教室，同学们在大声嘲笑我，我有点不开心。有的同学在小声的说话：“刘銘艳怎么现在才来呀，是不是在路上玩游戏？”我的心里更难受了，在这时，我的同桌小张主动走过来对我说：“没关系，我重新给你讲一遍这些题。”小张指着第一大题，仔细的给我讲，“这些题很简单，你还有没有不会的？”我摇摇头，表示没有。直到第七大题，也就是附加题。

小张抬起头，望着我：“这一题很难，你一定要好好听。”小张用笔勾画出题目关键词，然后在草稿纸上画出图形，列出算式。讲完后，小张问道：“这道题你会了么？”“不会。”“那我再讲一次。”他给我讲了三次我还不会，但他还是很耐心的讲这道题。第四遍我终于听懂了。我落下的课程终于补上了。

他真是一位贴心的同桌。现在，我也经常帮别人。

我的同桌周记范文 篇4

他，高高的个子，白净的皮肤，看上去很斯文，但不要被他的外表所欺骗，其实他是一个活泼阳光的男孩子。他很讨老师和同学喜欢。

上课，他心爱的胶带总不离手，但是所有的东西他都懂。下课，则飞奔向有下棋的地方观看，时常会像当别人军师一样，说：这个马，要放在这里才对！眼睛聚精会神地盯着两位对手的棋盘，看着他们下棋的战术，甚至到了忘我的境界，记得上次我叫了他几次，也没见他回应，只有老师进来，或许才管用。他成绩很好，门门课几乎没一次没考到90分以上，只不过就一两次。他有一头乌黑的短发，淡淡的眉毛，不厚不薄的嘴唇，瘦小又稍稍矮小的身子，有一大让我不理解的特点，不管多热他那件外套总是不会脱下来。但他下课不和男生打闹，只是去看别人下棋或者安安分分做在桌上看书，或者弄他那心爱的胶带。他身子瘦，但是力气不小，每次我和他比，我都惨败在他的手下。不大不小的眼睛总是那么锐利。

他啊，特爱掐人，但是心却不坏。和同学们相处的.也算愉快，但有时候真受不了他。他爱说话，表面却看不出来，觉得他斯文，不怎么说话。他爱漫画，也爱很多有知识的书籍，同学们有本漫画书总会迫不及待去借来看看，因为他经常教别人不会的题，人际关系也好。

同学们，你们知道他是谁吗？对啦，他就是我的同桌小洋。

我的同桌周记范文 篇5

厉害的女生陈欣，我班无人不晓，而“戴红杠”的我嘛，在班里也是名气很大。

新学期，老师把陈欣调到我旁边，我决定给她一个“下马威”，让她瞧瞧俺老娘的厉害，想着，我当即在桌中央划下一条“三八线”，陈欣白了我一眼并不开腔。一次，我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我做作业的手，作业本上立即出现了一条“小尾巴”，我大声吼道：“为什么挤我？”陈欣毫不示弱，“谁叫你超过分界线。”我一看，果然超过了一大截，只好哑口无言。从此，我对“三八线”十分警惕，陈欣也是“寸土必争”。陈欣在我印象中越来越坏。但有件事使我改变了对她的看法。

一次语文测验，教室里很安静，只有铅笔写字的沙沙声，突然，我有道题做错了，想找橡皮擦，一瞧笔盒里，钢笔、尺子躺得好好的，惟独没有橡皮。正当我六神无主的时候，陈欣毫不犹豫地把橡皮推过来，用真挚的目光望着我。我二话没说拿过来擦掉错题，重新做好。试卷发下来，鲜红的“92、5”，我当时的心情是无比地感激。我们的关系越处越融洽。陈欣在我们班是一流的画画能手，黑板报刊头几乎全是她设计的。有一次，我看见她把一张纸铺在桌上，把毛笔蘸饱墨，略加思索，在纸上“刷刷”几笔，不出10分钟，一匹栩栩如生的马“诞生”了。我对她说：“太棒了。”她只是淡淡一笑，说：“你喜欢，就送给你。”我从心里佩服我这个同桌。

陈欣呀！你真是让我佩服的“五体投地”呀！

我的同桌周记范文 篇6

我的同桌叫李健，有着一张红红的'脸，像个红苹果，留着一头短发，高鼻梁。

李健是个乐于助人的同学，常常帮助邻居的王奶奶扫地、买菜、洗衣服等等。他还帮助过我，记得有一次，我因为生病，好长一段时间都不能上学，病痊了那一天我又上学了，我本以为要叫老师帮我补课，可我来到学校一进教室李健他就主动帮我补课了，有的词我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我学会为止。

李健还非常刻苦学习，上课的时候专心致志地听课，自习课的时候认真地读书，写作业，他在家的时候还常常复习、看书、练字，就连准备睡觉的时候都要看一下书才休息，所以他的成绩在班上总是第一名。

这就是我的同桌李健，一个乐于助人又刻苦学习的同学。我们要向他学习。

我的同桌周记范文 篇7

我的同桌是“多拉A梦”，听了你们一定非常羡慕我吧！我才不认为呢！其实我的同桌不是机器猫“多拉A梦”而是非常多时间睡觉而已，而且，睡起来经常神魂颠倒的，说自己的梦是一个美梦，是一个极棒的A级梦。往往都是自己大吃了一顿。

一、上课睡

早自习上，老师在讲台上面讲课，说话声非常大。他在下面打呼噜声非常大。而且睡觉每次都非常准时，上课睡，下课铃像闹钟似的一“丁零零”响，他马上像付了身一样，就出去玩了。

二、是没睡醒吗？

有一次，我问他，你上课为什么睡觉？是没睡醒吗？他回答：“拜托拉！我每天睡9个小时了，什么逻辑？

三、他的学习成绩……

令我迷惑不解的是，他每天上课睡觉，学习成绩还是那么好，难道是神仙下凡？还是睡觉时听觉没“睡觉”？

我的同桌周记如何写精选10篇

你肯定有写小学作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？作文5000网的一篇《我的同桌周记如何写精选10篇》应该能帮助到你！

我的同桌周记如何写 篇1

我有一个开心果同桌，他叫郭晨昕。他有一副可爱的娃娃脸，额头上还有一缕好像动画片里懒洋洋一样的头发。

郭晨昕在我们班里可是英俊秀气的男生!特别是他那眉清目秀的脸上时刻都带着微笑，就像一个开心果一样!不管高兴或是生气时他的脸上总是微笑不断，很是平易近人!所以同学们都很喜欢跟他这个开心果一起玩。

记得有一次我竟然忘记带英语书，当老师来上课时，我焦急万分。

咱俩一起看吧!只见郭晨昕把他的英语书往我这边推了推露出他那开心果般的微笑对我说。

这时我的心里有种说不出的万分感激之情，便对他轻声说了句：谢谢!

郭晨昕还有一颗奋发向上的心，他的学习成绩也是很棒的!我们俩经常比赛看谁写的字即漂亮又快、看谁考试成绩好分数高。

我的开心果同桌不但平易近人而且还很乐于助人，并且还有一颗积极好学的心，是我们学习的好榜样呢!

我的同桌周记如何写 篇2

厉害的女生陈欣，我班无人不晓，而“戴红杠”的我嘛，在班里也是名气很大。

新学期，老师把陈欣调到我旁边，我决定给她一个“下马威”，让她瞧瞧俺老娘的厉害，想着，我当即在桌中央划下一条“三八线”，陈欣白了我一眼并不开腔。一次，我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我做作业的手，作业本上立即出现了一条“小尾巴”，我大声吼道：“为什么挤我？”陈欣毫不示弱，“谁叫你超过分界线。”我一看，果然超过了一大截，只好哑口无言。从此，我对“三八线”十分警惕，陈欣也是“寸土必争”。陈欣在我印象中越来越坏。但有件事使我改变了对她的看法。

一次语文测验，教室里很安静，只有铅笔写字的沙沙声，突然，我有道题做错了，想找橡皮擦，一瞧笔盒里，钢笔、尺子躺得好好的，惟独没有橡皮。正当我六神无主的时候，陈欣毫不犹豫地把橡皮推过来，用真挚的目光望着我。我二话没说拿过来擦掉错题，重新做好。试卷发下来，鲜红的“92、5”，我当时的心情是无比地感激。我们的关系越处越融洽。陈欣在我们班是一流的画画能手，黑板报刊头几乎全是她设计的。有一次，我看见她把一张纸铺在桌上，把毛笔蘸饱墨，略加思索，在纸上“刷刷”几笔，不出10分钟，一匹栩栩如生的马“诞生”了。我对她说：“太棒了。”她只是淡淡一笑，说：“你喜欢，就送给你。”我从心里佩服我这个同桌。

陈欣呀！你真是让我佩服的“五体投地”呀！

我的同桌周记如何写 篇3

他，高高的个子，白净的皮肤，看上去很斯文，但不要被他的外表所欺骗，其实他是一个活泼阳光的男孩子。他很讨老师和同学喜欢。

上课，他心爱的胶带总不离手，但是所有的东西他都懂。下课，则飞奔向有下棋的地方观看，时常会像当别人军师一样，说：这个马，要放在这里才对！眼睛聚精会神地盯着两位对手的棋盘，看着他们下棋的战术，甚至到了忘我的境界，记得上次我叫了他几次，也没见他回应，只有老师进来，或许才管用。他成绩很好，门门课几乎没一次没考到90分以上，只不过就一两次。他有一头乌黑的短发，淡淡的眉毛，不厚不薄的嘴唇，瘦小又稍稍矮小的身子，有一大让我不理解的特点，不管多热他那件外套总是不会脱下来。但他下课不和男生打闹，只是去看别人下棋或者安安分分做在桌上看书，或者弄他那心爱的胶带。他身子瘦，但是力气不小，每次我和他比，我都惨败在他的手下。不大不小的眼睛总是那么锐利。

他啊，特爱掐人，但是心却不坏。和同学们相处的.也算愉快，但有时候真受不了他。他爱说话，表面却看不出来，觉得他斯文，不怎么说话。他爱漫画，也爱很多有知识的书籍，同学们有本漫画书总会迫不及待去借来看看，因为他经常教别人不会的题，人际关系也好。

同学们，你们知道他是谁吗？对啦，他就是我的同桌小洋。

我的同桌周记如何写 篇4

我的同桌是一个女生，她的脸圆圆的，头发黑黑的，扎着两条小辫，牙白白的，像白宝石。

她是一个小书谜。每次下课，她都坐在位子上看课外书。有时，老师在讲课，她把课外书放在课本下面，偷偷地看。还被老师批评了呢！可她总是不改。

有一次，下课了，同学们都在玩：有的在走廊里玩扔沙包的游戏，有的趴在栏杆上看风景，有的围在一起聊天，还有的正“咕咚、咕咚”地喝水…只有我的同桌安静地坐在位子上看她的《安徒生童话》呢！我走过去，叫她：“我们出去玩吧？”她说不去，我拉拉她：“去吧，王颖还等着我们呢！”她撅着小嘴，说：“我还要看书呢！书里有好多有趣的故事。”我只好自己跑出去玩了。

这就是我的同桌，一个爱读课外书的同桌。她叫林XX。

我的同桌周记如何写 篇5

我的同桌叫刘笑笑。她个子很高，大大的眼睛非常有灵气，长长的头发乌黑亮丽，也许她的学习成绩不是太优秀，但是她的心灵却如同金子般闪闪发亮。

记得那是一节数学课，我正在写作业，写着写着，钢笔没有水了，我抬头看了看周围的同学，大家都在认真的写着自己的作业。

这时候，我的同桌对我说：“你怎么不写作业了？”

我拿着自己的钢笔说：“哎，我的钢笔没有水了，写不了作业了。”

她笑着说：“别着急，我借你。”

后来，我用她的钢笔认真的写完了作业，而且还得了满分呢。

还有一次，我们几个好伙伴一起玩跳皮筋，我被皮筋绊倒在地上，膝盖受伤了，刘笑笑二话不说就背起我去了医务室。

等到医生帮我包扎完伤口，已经过了上课的时间，我和刘笑笑来到教室，把事情一五一十地告诉了老师，老师让我回了座位，但是刘笑笑却因为迟到，被罚站了，而且还受到了老师的批评。

有这样一位乐于助人的同桌，我感到很开心！

我的同桌周记如何写 篇6

我的同桌是“多拉A梦”，听了你们一定非常羡慕我吧！我才不认为呢！其实我的同桌不是机器猫“多拉A梦”而是非常多时间睡觉而已，而且，睡起来经常神魂颠倒的，说自己的梦是一个美梦，是一个极棒的A级梦。往往都是自己大吃了一顿。

一、上课睡

早自习上，老师在讲台上面讲课，说话声非常大。他在下面打呼噜声非常大。而且睡觉每次都非常准时，上课睡，下课铃像闹钟似的一“丁零零”响，他马上像付了身一样，就出去玩了。

二、是没睡醒吗？

有一次，我问他，你上课为什么睡觉？是没睡醒吗？他回答：“拜托拉！我每天睡9个小时了，什么逻辑？

三、他的学习成绩……

令我迷惑不解的是，他每天上课睡觉，学习成绩还是那么好，难道是神仙下凡？还是睡觉时听觉没“睡觉”？

我的同桌周记如何写 篇7

这个学期，成为我同桌的是个非常有趣的男孩，他比我以往的同桌无论人品，学习还是其他方面都要好，所以今天我决定来介绍介绍他。

一个真实的他，就是一个有趣的他想知道他到底有多么有趣？那就请往下看吧。

读书特安静，晚自习吵闹是我们这个班的特色。我的同桌平时虽然爱说话，但什么时候说，什么不该说，他还是有分寸的，在某节自习课上，班里像平常一样如赶集般的吵，班干部们软硬兼施，求也求过了，驾也驾过了，班里就是静不下来，我的同桌正一声不吭地做着作业，看样子似乎完全感受不到教室里的嘈杂。突然，他像中了邪似的伸手指着门外，大吼一声“老师”，班里顿时一片寂然，匆忙间，有些装模作样的同学把书倒过来读，还愣然不知。但奇怪的是老师却迟迟未出现于众人眼前，这时我的同桌才又吐出两个字——没来！这样一来，同学就不能怪他了，“老师没来！”这可是事实呀。但说也奇怪，经他这么一闹之后，班里明显静了许多，我不得不佩服起我的同桌的聪明来。

总的来说，我的同桌是一个挺不错的男孩，也不枉我为他写这篇文章。

我的同桌周记如何写 篇8

我的同桌-周记600字

这个学期是我在保小的第五个学期。一个学期就有两个同桌，我现在已经有9个同桌了。今天我就给大家讲讲我的同桌里面最有趣也是最好玩的三个同桌。

我有一个的可爱的女同桌，她字写得很漂亮，也很慷慨，不用说也就知道她是高佳琪！她对我来说是一个优秀的人，但是对其他的人来说可能就不是了。高佳琪是个好人，因为如果她要去打开水，总是拿着我的水杯一起去打的。有的时候，高佳琪的头发乱了，我就帮她扎一支很漂亮的马尾辫。有的时候，我们要抄回家作业，高佳琪因为要订正作业没来得及抄，我就拿出我抄好的给她抄。当然，还有一些时候，我们俩太互相帮助了，在写作业的时候，我不会就抄她的，她不会的题就泉州我的。但是现在我们知道这样互相帮助是不对的了。

我有一个又球又爱骗人的男同桌。这个男同桌可好了，他骗起人来谁都比不上他，他说起谎来每个人都会信，他就是有名的骗人、爱哭鬼张瑜亮！有某些人觉得我很喜欢张瑜亮，其实我对这个人没什么好感。他的抽屉里放了好多小纸条，有三角形的、长方形的、圆形的，每次一上课，他就在抽屉里玩这些纸条，开始我还提醒他，后来我也被他的飞机、小马吸引了。

最后我要给大家看一下我现在的同桌李楚樾。他去了一年的美国，现在回来了，和我做同桌。和他坐在一起，我就像一位小老师不停地在教学生一样，让我感觉很好。不过我不能对（当）着他的面说他颜值(智商)比我还低，字比我的字还要难看。我还是要好好珍惜这段时光，因为如果座位变了，我就永远也不能当小老师了。

如果你要一个好同桌是很难的，因为要同校、同班、同桌是很不容易的事。

我的同桌周记如何写 篇9

我和同桌已经是老朋友啦!我和他大脑都很灵活，经常把一些文具组装在一起，拼成一个个小玩具，这些用品都很多，列如：夹子、笔盖、尺子……不管是什么，我们俩都能把他们拼成一些小玩具用来下课玩。

下课了，正好是大课间，和同桌玩点儿什么呢?我们俩想着，突然，我的同桌灵机一动，说：“我们一起组装架子吧!可是，组装什么好呢?”我们又开始思考起来……我想到了一个主意，并对同桌说：“同桌，你还记得上一次咱俩拼的小狗吗?咱们接着玩吧!”“哦!就是上一次的小狗啊!太棒啦!”

我们俩拿出一些架子，左拼拼，右拼拼……啊哈!终于做成了!这是一个坐着的小狗，而且嘴还会动呢!一张一合的，显得小狗更可爱了!我们俩用纸给他做了个纸球球，我把纸球球一扔：“小狗快去捡回来!”只见同桌拿着他的肩膀跑了过去，掰开小狗狗的嘴，用它的嘴夹着纸球球，然后再端着他的肩膀跑回来，把嘴一掰开，那小球球滚到了我的手边。之后，我们一次一次接着玩……但是没玩多久，只听那铃声叮铃铃的响了起来。啊!这么快就上课啦!我们好像突然泄了气的气球一样失望，没办法，只好把那只小狗放进了同桌的文具盒里。

我们俩还把坏了的笔耳朵拆下来，当成我和同桌手指小人(就是用手上的指头半程的小人)或那只可爱的小狗的小车。

怎么样?我和同桌的玩具都很新奇吧!

我的同桌周记如何写 篇10

我的同桌叫夏XX，他有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴；他的语文和数学都很厉害，我很佩服，但是唯一让我觉得不足的是，没有感觉出他有爱心，有一件事发生之后，我彻底改变了对他的看法。

记得那一天放学，我正要走出教室，外面却下起了豆似的雨珠，这下可把我急坏了，因为今天我没带雨伞。这时，夏XX走了过来问我：“你是不是没带雨伞？这把雨伞借给你吧。”他把雨伞递给了我，“谢谢你！”我感谢地说着。说完之后，我打开伞消失在了风雨中。第二天，我来到学校，见夏XX没有来，我就把雨伞放在了他的桌子上。一天过去了，我还是没见到他，只好拿上伞去到夏家。

我轻轻地敲了敲门，***妈开了门，“呀！怎么是你呀！快进来，快进来。”“阿姨好！今天夏XX为什么没来上学？”“他今天发烧了，去不了学校。”这时，我轻轻走到夏的床边，低着头小声地说：“对不起，我把你的伞拿走了，让你冒雨回家，害你生病了。”“没关系，谁叫我们是好朋友呢？”夏微笑着，无力地说，我含着泪，激动地一把握住他的手，久久不放。从此以后，我们成了最好的朋友。

这就是我的同桌，一个爱帮助别人的人，一个热心肠的人。

最新我的父亲周记(通用5篇)

我们怎么样才能写好一篇周记呢？周记是我们学生时代满满的回忆，在日常的学习生活中，许多人都会写周记，周记可以制定未来一周几天的计划。小编现在向你推荐最新我的父亲周记，欢迎本文为大家提供参考！

最新我的父亲周记 篇1

我身为女儿，却不知道父亲母亲的童年，于是，一个小主意，在我的脑子里诞生了。

我迫不及待对着父亲问：“父亲，你小时候过的怎么样呢？”父亲回答我：我们那时候可不比现在，你看，你们现在是多么幸福，我们那时候。”说着掰起手指，数起来，“饭要自己做，衣服自己洗，还要喂鸡养猪，帮爷爷奶奶种地，连上学也要自己走着去，下了雨那路还特泥泞。放假的时候，想走个亲戚，必须走上几十里路到码头，再坐轮船。这还是好了，再早些时候，那可都是用脚走的，当然那路都是坑坑洼洼的泥泞小路。

父亲说完，我又去问母亲。母亲笑着说说：“比起我们，你们算是很幸福了，你瞧瞧，家里到处都是你的东西，那么多玩具，都不觉得够，还嫌太少，在我们那年代，家里有个布娃娃就让其他同学羡慕得不得了了，那象你到处乱扔哪！你们现在，家家有台电视机和电脑，无聊就看看电视，上上网。而我们连闲着的时间都没有，一回家就要做家务，还要帮忙下地帮忙做农活，完了还的做作业，真的连无聊的一下的时间都没有。”

父亲母亲那时候可真辛苦，又要干活，还要做作业，真是太累了，而我呢？早晨刚刚醒来，母亲就把衣服叠在我的床前，然后刷牙洗脸，一坐到椅子上，一碗香喷喷的粥就摆在了面前。放学回家，什么也不用做，写完作业就可以玩了。简直就是一个饭来张口，衣来伸手的小皇帝。和父亲母亲比起来简直是天壤之别呀！在这种环境中成长的我们，就象三岁小孩，嘴里一直含着一块糖，是在蜜里泡大的，我们应该知足了，不要身在福中不知福。父亲母亲在那样的环境中长大，现在还要辛苦工作，赚钱养家是多么不容易呀。他们每天起早贪黑夜以继日地照顾我们，却从不言苦。再想想我自己，基本上没有帮父母做过事，反而给他们添麻烦。

听了父亲母亲的话，我心里有些酸溜溜的。心想，父亲母亲那么辛苦的一路走来，还要为我们操心劳神，我想他们一定不求别的，只求我们能过的好，然后学有所成，他们就心满意足为我们操心劳神，我想他们一定不求别的，只求我们能过的好，然后学有所成，他们就心满意足了。那就让我努力学习，用真心回报他们吧！

最新我的父亲周记 篇2

时间有些模糊，记得是在冬天的一个夜里，雪下得很大。窗外的地面被大雪深深的覆盖，在月光的衬托下，一切都仿佛沉睡

早晨，睡梦中的我缓缓的睁开了双眼，不情愿的起床走到了院子里。外面的世界一片雪白，墙上的雪看起来已经有我的小胳膊深了。家中只有我一个人，父母出去送货了，本来昨天早上都看过了天气预报说昨晚会下雪的，可父亲还是执意要去，看来这几天父亲又要被困在外面了。

父亲是个老实人，平日里做点小生意。生意不是很好，但父亲依然很坚持，只要答应了别人的生意无论如何都不会时期。父亲没什么文化，但经常在很小的事情上教育我做人的道理。

记得小时候，我和同学在会家的路上说好，下午要一起出去玩。到后来回击后，父亲说要去姥姥家，一时间激动的我早已忘了和同学们出去玩的事了，缠着父亲非要闹着去，父亲也拿我没办发只好让我跟着去了。到第二天去了学校后，同学们都指责我哪啊天下午没有去找他们，让他们等了好久。我不好意思的作了些解释，本以为没什么大碍，可谁知父亲知道后却狠狠地批评了我一顿。教导我说：做人一定要讲诚信，只有诚实守信的人才会得到他人的尊重和重视，只有这样的人才会得到真正的成功。

人生的道路上会有很多不同的选择，有的是好的开始，有的却是后悔的根源。父亲就好像在我人生的道路上做下了指导线让我成功的走出了人生的新路。

雪又下了起来，把那些人们用心走下的路重新覆盖。父亲也不知什么时候回来，为我人生的下一个岔口做出正确的点评。

最新我的父亲周记 篇3

在我内心深处，有一个人，每当我想起他内心都有一种说不出来的滋味，他就是我的爸爸。

爸爸对我的爱就像蜡烛，每天都点燃自己，照亮别人，我的爸爸在市政府上班，是副主任，他戴着一副眼镜，每天临走时都把眼镜擦得锃亮，皮鞋也一样，也很亮，他穿着一条牛仔裤，和一件土黄色的衣服，爸爸长着一双不怎么大的眼睛，眼睛下面长着一个高鼻梁，鼻子下长着一只小巧玲珑的嘴巴。

爸爸的爱给了我成长的力量，有一次我语文的作文得了满分，我高高兴兴地回到了家，告诉了爸爸，爸爸面带微笑地对我说：“这次作文考了满分？”我说：“嗯”爸爸抱起来我，高兴地说到：“呀，有进步了”爸爸又说到：“虽然这次考得很好，但是也不要骄傲呀，下次争取考得比这次还要好。”我说：“行”。

每次我考得不好，或考得好爸爸都无数次的安慰我，爸爸每次都对我说：“考试的分并不重要，而重要的是题都会不会。”

这样时间长了，我的分数渐渐高了，学习也有进步了，我知道这都是爸爸的功劳。

记得还有一次，我单元测试打了75分，我回家给爸爸打电话，告诉了爸爸，爸爸说：“没事的，女儿，这样的机会有的是，下次好好考呗。”听了这句话，我捂着鼻子跑回了自己的屋子里哭了。

啊！这是父爱，我爱我的母亲，但是我更爱我的父亲，有了这句话，我更加有了自信，心想，我下次一定能考好。

这句鼓励我的话在我的脑海里久久不能忘记，我长大一定要报答我的爸爸。

最新我的父亲周记 篇4

小时候我一直是跟着外公、外婆生活的，到了该上小学的时候父亲、母亲才把我接到他们身边来。由于父亲的工作比较忙，一年下来也只能回来看我一两次，母亲倒是经常回来看我，而且每次回来时都会带来很多我喜欢的东西。所以一直以来我都和外公、外婆、母亲的感情比较浓一些。

到了父亲母亲身边后，我也是一直比较粘着母亲，父亲在我眼里就好像邻居叔叔。我知道父亲也很关心我，可是我一直都不在意。直到去年发生一件事让我感觉到了父亲的爱。

有一天晚上母亲让我泡泡脚，我一边泡脚一边看课外书，而母亲就一边给我加热水一边看电视。过了一会儿母亲问：“水是不是凉了”，我点了点头，妈就说：“那你脚拿开我再加一点热水”。我可能看书看得太入神了没听见，而母亲可能也是看电视看得入神了，就以为我脚已经拿开了，就把热水往里倒了，谁知我的脚还没来得及移开就被开水给烫到了，当时疼得我大哭起来，脚上马上就起了几个大水泡。母亲一看也慌了神，一边自责一边打电话给正在上班的父亲。父亲知道后赶紧请了假到药店买了药。到了家看见我和母亲直哭，父亲赶紧把药给抹上，可是我还是很疼，父亲想起了冰敷的法子，赶紧从冰箱里取出冰块用塑料袋包起来放在我的脚上。哦！我才感觉好多了。不怎么疼了，可是父亲拿冰块的手冰的受不了了，就想把冰块放下一会儿，可我脚一离开冰块就疼得受不了，我大叫：“父亲冰块不能拿掉，啊、疼、”父亲赶紧把冰块又放在我脚上。母亲一边抱着我一边给我看手机上的《倒霉熊》转移我的注意力。一会儿那包冰块化完了，我又叫了起来。父亲赶忙又从冰箱里拿了好多冰块包起来放在我的脚上，我又感觉好多了。就这样反复好几次，终于我困了，累了，我睡着了，脚也终于不疼了，父亲的手就不用再拿着冰块了。

第二天醒来就看见父亲正在给我的脚上药。我一边看着父亲的脸一边想：“这是我的父亲，我亲爱的父亲呀！他是多么的爱我呀！我以前怎么没发现呢？”父亲很认真仔细的给我上药，上好了后问我：“宝贝，还疼不疼了？”我哽咽着回答：“父亲不疼了，谢谢您！”父亲亲了亲我：“嗯，我的女儿最勇敢最坚强了！”

从那以后父亲在我心里再也不是邻居叔叔了，而是我最敬、最亲、最爱的父亲了！

最新我的父亲周记 篇5

小时候，父亲对我很严，总是说我，有时候还打我，让我一直以为父亲一点儿也不爱我。直到那件事后，我才深刻体会到了父爱就在我的身边。

那是一个晴朗的下午，放学后的我带着两名同学去我家玩。我们一路上有说有笑，玩玩闹闹。就在快到我家时，我跑了起来，没留意停在楼下商店门口的`摩托车。只听“咣当！”一声，摩托车被我的书包带刮倒了。一刹那，我和两位同学都被这情景吓坏了，傻傻地愣住了，不知所措。摩托车的主人闻声飞快地赶过来，扶起了摩托车，对我冷冷地说了一声：“赔吧！”然后她便开始心痛地查看起摩托车。这时，我才感觉有一阵阵疼痛袭来，原来我的手被刮出了一条口子，出血了。接着摩托车的主人让我给家长打电话。我心里明白妈妈不懂摩托车，而爸爸懂。但我又不敢叫爸爸来，因为怕爸爸打我。我给妈妈打了电话。妈妈过来后，又给爸爸打了电话。这时，我心里十分害怕，生怕爸爸打我。很快爸爸来了，先给人家赔了礼，又看我摔了没有，也没打我，而是安慰了我一番，然后才把那台摩托车向修车部推去。

这件事让我非常感动，原来父亲是那么在乎我，我以前没有发现，我感觉父爱像一束阳光，一下子照进了我的心田，虽然父爱有时候不容易发现，但其实，父爱就在我的身边，时刻照耀着、温暖着我的身心。经历了那件事后，我觉得我一下子长大了，我也尽量不在外面惹事，做一个让父亲骄傲的孩子。

我的寒假周记模板(精选5篇)

如何才能将周记写的清晰而有条理呢？周记是我们学生时代满满的回忆，小时候我们经常会写周记小作文。请你阅读作文5000网辑为你编辑整理的《我的寒假周记模板》，相信一定会对你有所帮助！

我的寒假周记模板(篇1)

转眼间，马上就要开学了，我的寒假生活就要结束了。在这个短暂的假期中，我学到了很多知识，学会了帮大人们做力所能及的家务事，还去星期八小镇体验了不同的职业，理解了大人们工作的辛苦。

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。假期里，我读了几本文学名著，有《尼尔斯骑鹅旅行记》、《小王子》、《爱的教育》《穿越报》等等，我最喜欢的是《尼尔斯骑鹅旅行记》，它是文学史上第一部获得诺贝尔文学奖的童话，写的是一个坏男孩从欺负小动物，转变为爱护小动物、帮助小动物的好孩子的故事。

我的假期生活丰富多彩。每天下午，我和爷爷去爬山，山上的迎春花今年开的特别早，还没立春呢，就已经开了。每周，我还和妈妈一起去看电影，已经看了《夺宝熊兵》、《爸爸去哪儿》等。我还去了一次星期八小镇，去体验做医生、电力工人、糕点师、擦鞋工等不同职业的感觉。我还帮爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如拖地、扫地、洗碗等。

我的寒假生活丰富多彩，马上就要开学了，我要把学会的东西用到学习上，争取新的学期，更上一层楼。

我的寒假周记模板(篇2)

不知不觉间寒假已经过去一半，不禁感叹道时间过得真快。

没有事情可做的时候我经常会胡思乱想，甚至还幻想着自己会穿越之类的可笑事情，所以我每天都会把自己沉浸在书海中，这样自己便不再会有时间去想那些不现实的事情了。也不得不说我的想象力真的很强，每个故事读到一半的时候我都会在心里构想一个结局，最后如果和我构想的结局不一样的话，我就会把满意的结局用笔写在一张纸上，然后在夹到书里，这是我寒假里每天必做的事，为此我还用掉了一个我最喜欢的本子。

当然，时间宝贵，我不可能全部都用在阅读上。在复习以前功课上我也花了不少时间，以前的功课虽然都学过，但是却不能保证我没忘记，所以这个寒假我用的最多的时间是复习功课，每天有规律的复习着功课，时间就这么一分一秒的'过去了，而我复习的那些功课也可以说是十分漂亮！

女孩子总是会“臭美”的，我也不例外，每天用二十分钟打扮自己，然后用十分钟看着镜子里的自己，嘴上还嚷嚷着说：“这是谁家的小姑娘，怎么这么漂亮呢？”每当话音刚落的时候，妈妈总是会白我一眼，然后说：“切，你怎么这么自恋呢？”我就会微微一笑，用蚊子般的声音说道“切，本来就是，我才不自恋。”当然，这种话我可敢被妈妈听到。

不知不觉这个寒假已经过去一半了，而寒假生活周记也很充实。今天看到这个征文题目我才意识到寒假已经过去一半了，时光就在指尖流逝，所以要珍惜每一分，每一秒。

寒假生活周记是这样的，你的寒假生活呢？

我的寒假周记模板(篇3)

大年初四这天，爸爸告诉我说:“今天晚上有舞龙表演。”我听了兴奋极了。天还没有黑，我就和爸爸来到舞龙的地方，那里已经人山人海，热闹非凡。这时，前面来了个身穿金色衣服的人，手里拿着一个龙珠，后面跟着一条回旋缠绕的长龙，展现在人们的眼前，黄色龙身，金灿灿的龙鳞，大大的龙头，一双闪闪发亮的眼睛紧盯着龙珠，嘴巴张开，仿佛要把龙珠吞进肚子里。

随着“咚咚锵，咚咚锵咚”的锣鼓声，那条金色的龙舞动了起来。你看它时而在空中翻飞，时而在地面盘旋，时而龙头从龙尾钻出来。真是巨龙腾飞啊！让我们目不暇接，围观的人不时发出阵阵喝彩声。

多有趣的舞龙表演啊！我还是头一回见过呢，幸亏爸爸带我来观看，不然就错过了这么精彩的表演了！

我的寒假周记模板(篇4)

短暂而又愉快的寒假“来也匆匆，去也匆匆。”虽然只有二十天的时间，但同学们却经历了很多愉快的事情，彼此一见面，就七嘴八舌地高谈阔论起来。

谈论最多的就数鞭炮了。放了什么鞭炮？怎么放的？在哪儿放的？和谁一起放的？别看我们平常个个“遵纪守法”，可现在却特别活跃。用陈雨墨的话说就是：该“出手”时就“出手”。就连一致公认的好学生赵昕也“呼”地一下变成了“捣蛋鬼”，她兴致勃勃地说：“今年除夕我在盘湾放了一次鞭炮，本想做恶作剧，把鞭炮从窗户向外扔出去吓人，可没想到刚扔出去，又被防盗窗弹了回来，就在我眼前炸了，妈妈被响声吓了一跳，不小心摔了几只碗。而我呢？也被上了一堂活生生的思想品德课。”听了这番话，大家都笑了起来。

谈论最热烈的还算堆雪人。提到堆雪人，我兴奋地说：“下大雪时，我先滚了一个大雪球做雪人的身子，再滚一个小雪球做雪人的.头。我又从家里拿来了两个龙眼做雪人的双眸，胡萝卜做雪人的鼻子。不一会儿，一个栩栩如生的雪人呱呱落地了。最后我又到屋里拎来一只水桶做雪人的帽子。可是出来一看，你们知道怎么了？雪人的眼睛不知被哪家的‘小谗猫’给偷吃了。”听了我的叙述，教室里又一阵哄堂大笑。

“你们是怎么用压岁钱的？”张梦月问大家。有的说买书了，有的说买学习用品了，还有的说都交给父母了。/张梦月说：“我们真是同病相连，钱都给父母了，他们还是不放心我们花钱。”“是啊！”大家异口同声地说。

小学生活的最后一个学期就在同学们的欢声笑语中开始了，我希望小学的最后一个寒假能永远记在我们心中。

我的寒假周记模板(篇5)

寒假的一天，我觉得非常无聊，我就让妈妈带我去公园玩。

到了公园，我看见有许许多多的小朋友。他们有的玩打枪，有的在钓鱼，还有的在玩碰碰车。还看见有几位小朋友买了个金箍棒。看他一挥手就像大显神威的孙悟空一样。

我和妈妈来到池塘边，我们要钓鱼。我把鱼食放在鱼钩上，又把鱼食放下水，等着鱼儿上钩。不一会，一条全身披着红色衣服的小鱼来了。它离着鱼钩越来越近，我一收钩，鱼食倒是被吃了，可是鱼没钓着。我失去了信心，但我并不想做灰心鼠。第二次，我带着信心，再次吧鱼钩放上了鱼食，鱼儿们慢慢的游过来了。我仔细的看着它们咬着鱼食，赶紧收起了鱼钩，这次我果然掉到了一条小鱼。我开心地笑了，就这样我连续钓了好几条小鱼。时间过得真快啊，不知不觉已到了中午。我带着我的收获心满意做的离开了公园。

我觉得在这个寒假里，这是我最快乐的一天。

[精品]我的同桌周记如何写8篇

以下为作文5000网的编辑为你收集整理的我的同桌周记如何写，相信你参阅以后一定会有所收获。周记是以“周”为单位的文字记录，我们在读书的时候或多或少都写过周记。周记可以让我们的世界更加的精彩。

我的同桌周记如何写【篇1】

我的同桌是活力四射，而且帅气的小男孩，一头黑色的短发显得很精神，鼻梁上架着一副眼镜，很有学问的样子。

有一天，我生病了，第一节课课间才来到学校，第一节课是数学课，要评讲卷子。我以最快的速度来到学校，没想到还是错过了。我来到教室，同学们在大声嘲笑我，我有点不开心。有的同学在小声的说话：“刘銘艳怎么现在才来呀，是不是在路上玩游戏？”我的心里更难受了，在这时，我的同桌小张主动走过来对我说：“没关系，我重新给你讲一遍这些题。”小张指着第一大题，仔细的给我讲，“这些题很简单，你还有没有不会的？”我摇摇头，表示没有。直到第七大题，也就是附加题。

小张抬起头，望着我：“这一题很难，你一定要好好听。”小张用笔勾画出题目关键词，然后在草稿纸上画出图形，列出算式。讲完后，小张问道：“这道题你会了么？”“不会。”“那我再讲一次。”他给我讲了三次我还不会，但他还是很耐心的讲这道题。第四遍我终于听懂了。我落下的课程终于补上了。

他真是一位贴心的同桌。现在，我也经常帮别人。

我的同桌周记如何写【篇2】

说起我的同桌来，在我们六年级里是无人不知，无人不晓啊！

“哈哈哈哈……”一阵悦耳的笑声传来，不用猜，一定是我的同桌。

我的同桌很爱笑，笑起来的时候最可爱。

当她开心的笑时，那几颗小虎牙十分显眼，尤其是左边那颗露在嘴边，加上她爱摆胜利的手势，看起来就像毛茸茸的玩具熊，你说可爱不可爱？

生气时，她的脸会涨得通红，就像“愤恕的小鸟”一样。有时因为很生气，还会大吼几声，但别以为我同桌会一直生气下去，她才不会拿别人的错误来惩罚自己呢，只见她先深呼一下气，然后说道：“没事，人事间都是浮云，息恕，息恕！”然后，她就又会做自己该做的事情，哦，同桌，你可真可爱。

她还像一颗开心果，感染着身边的人，她总是让我时时刻刻都感到快乐的存在。于是，我想说：她的可爱不只是表面，内心的乐观，是她更大的优点所在。

真心希望我的同桌高璐能继续保持她的乐观的心态，继续勇敢地大步走向前。

我的同桌周记如何写【篇3】

“啊！怎么又要换同桌了。”一大早就传来我的惨叫声。我没办法只好听从老师的指令，换到了我的新同桌，石于佳旁边。

我对石于佳的第一眼印象是清纯美少女十傻白甜。

渐渐的我和她相处的时间长了，她的一些缺点也显露出来了，我也开始讨厌了，我讨厌她的着装打扮，她总是一件衣服穿很长时间没，这对于我一个有洁癖的人来说是最恶心不过了。

我开始疏远石于佳了，和她的接触也渐渐少了起来。

可是有一次的事件，让我改变了我对她的看法。

有一次，我在学校里做家庭作业时，其中，有一题我想了好久都没有想出来，这时我同桌看见了便细心地指导我，我也顾不了这么多了，便认真的听着石于佳的解题思路。

她分析完后，我按照她的思路去做果然这道题被我做了出来，我对石于佳的好感度就上升了许多。

这次经历之后，我对石于佳更加敬佩了，从此以后我和石于佳互帮互助，取长补短，成了班级里的劳动模范同桌。

我的同桌周记如何写【篇4】

我的同桌叫夏XX，他有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴；他的语文和数学都很厉害，我很佩服，但是唯一让我觉得不足的是，没有感觉出他有爱心，有一件事发生之后，我彻底改变了对他的看法。

记得那一天放学，我正要走出教室，外面却下起了豆似的雨珠，这下可把我急坏了，因为今天我没带雨伞。这时，夏XX走了过来问我：“你是不是没带雨伞？这把雨伞借给你吧。”他把雨伞递给了我，“谢谢你！”我感谢地说着。说完之后，我打开伞消失在了风雨中。第二天，我来到学校，见夏XX没有来，我就把雨伞放在了他的桌子上。一天过去了，我还是没见到他，只好拿上伞去到夏家。

我轻轻地敲了敲门，***妈开了门，“呀！怎么是你呀！快进来，快进来。”“阿姨好！今天夏XX为什么没来上学？”“他今天发烧了，去不了学校。”这时，我轻轻走到夏的床边，低着头小声地说：“对不起，我把你的伞拿走了，让你冒雨回家，害你生病了。”“没关系，谁叫我们是好朋友呢？”夏微笑着，无力地说，我含着泪，激动地一把握住他的手，久久不放。从此以后，我们成了最好的朋友。

这就是我的同桌，一个爱帮助别人的人，一个热心肠的人。

我的同桌周记如何写【篇5】

我的同桌叫徐嘉艺，个子高高的，她的头发黑黑的，扎着一个马尾辫。弯弯的眉毛下面一双水汪汪的大眼睛，好像两个闪闪发光的黑宝石。直挺挺的鼻子下面有一个樱桃小口，只要微微一笑就会露出两排洁白的牙齿。他每天都会笑容满面的帮助别人。

有一次，上美术课的时候，我翻来覆去的在书包里找彩笔，可是彩笔好像在和我捉迷藏一样，怎么找也找不到。正当我心里像火烧一样的时候，同桌徐嘉艺似乎看透了我的心思说：“你是不是没有带彩笔啊，我借你吧，咱们两个一起用。”我连忙说：“谢谢！”

我的同桌还非常讲卫生，在教室里，只要她看到地板上有纸片没人捡，黑板没人擦，她就会去捡去擦。所以我们的座位底下总是干干净净的。而且他每天到学校都会带一个垃圾袋装垃圾。在她的影响下，我也变成了一个爱干净的好孩子。

这就是我的同桌，一个乐于助人而且爱干净的女孩。

我的同桌周记如何写【篇6】

我的同桌是个女生，她是我有史以来最好的朋友。

她有一双水汪汪的大眼睛，还有刘海，有一头长长头发，非常漂亮，她——就是韩沁。

那天，我从草塔转来，因为韩沁的爸妈和爸妈是好朋友，我俩自然而然也成了好朋友。我非常喜欢韩沁，一有空就找她玩儿，就这样，她成了我的同桌的同桌。

有一次，我的笔墨用完了，可我没有别的笔墨了，我急得像那热锅上的蚂蚁，我向同桌借，他不借，前后左右的人都不借，热锅上的蚂蚁眼看就要炒熟了，突然韩沁拿来了一只笔墨，这不是雪中送炭吗？这使我越来越喜欢她了。

可是，让我意想不到的事发生了，这天，离韩沁的生日还有两天，我觉得她一定会邀请我去的，毕竟是最好的朋友嘛！可是一天过去了，离她的生日还有一天，我生日礼物都买好了，星期五下午，韩沁向我走来，她对我说：“我非常非常不想让两个人去我的生日。”我心里知道，不会有我，因为是最好的朋友。我不想让蒋淑妮，和你。我听了我不知道的心里有种什么感觉，被一个很好的朋友拒绝，心好像被刺了一刀，我心想：不去就不去呗！谁要去呀！我要和你绝交！

从那以后，我就开始讨厌她，我下定决心不会和她好了！

我的同桌周记如何写【篇7】

我的新同桌他叫卢永利，他个子高高的，皮肤有点儿黑。

他的缺点很，优点也很多。刚开学的时候，床铺位很紧张，里面的人我一个也不认识。当老师编床铺的时候，他自愿与我睡在一起。

当我忘记扫地时，他总是乐呵呵地帮我扫地。当早上响起起床铃后，我还赖在床上时，他总是跑过来叫醒我，直到把我叫醒为止。久而久之 原创分享 周记本网，我跟着他也改掉了早上赖床的坏习惯。

其实，我早就认识他了，没想到这么有缘又和他在同一个班，并且还坐在同一桌呢，在学习上，们们互相帮助，我们两个互补课程。

课余时间，我想看课外书的时候，只要他有，他都会先借给我看完后，他自己才看的。每个礼拜放学，他总是和我一起走路回家，我们一起做作业，做完作业后就一起出去玩。每天下果，他都会出去玩一会儿，而我则坐在教室里发呆，走进教室后，他会讲他所发生的有趣的事给我听。

我和他既是形影不离的好朋友，也是学习上的竞争对手。我觉得有他————我的同桌给我带来了许多很好的回忆。

我的同桌周记如何写【篇8】

我和同桌已经是老朋友啦!我和他大脑都很灵活，经常把一些文具组装在一起，拼成一个个小玩具，这些用品都很多，列如：夹子、笔盖、尺子……不管是什么，我们俩都能把他们拼成一些小玩具用来下课玩。

下课了，正好是大课间，和同桌玩点儿什么呢?我们俩想着，突然，我的同桌灵机一动，说：“我们一起组装架子吧!可是，组装什么好呢?”我们又开始思考起来……我想到了一个主意，并对同桌说：“同桌，你还记得上一次咱俩拼的小狗吗?咱们接着玩吧!”“哦!就是上一次的小狗啊!太棒啦!”

我们俩拿出一些架子，左拼拼，右拼拼……啊哈!终于做成了!这是一个坐着的小狗，而且嘴还会动呢!一张一合的，显得小狗更可爱了!我们俩用纸给他做了个纸球球，我把纸球球一扔：“小狗快去捡回来!”只见同桌拿着他的肩膀跑了过去，掰开小狗狗的嘴，用它的嘴夹着纸球球，然后再端着他的肩膀跑回来，把嘴一掰开，那小球球滚到了我的手边。之后，我们一次一次接着玩……但是没玩多久，只听那铃声叮铃铃的响了起来。啊!这么快就上课啦!我们好像突然泄了气的气球一样失望，没办法，只好把那只小狗放进了同桌的文具盒里。

我们俩还把坏了的笔耳朵拆下来，当成我和同桌手指小人(就是用手上的指头半程的小人)或那只可爱的小狗的小车。

怎么样?我和同桌的玩具都很新奇吧!

[最新]他帮助了我的周记(合集5篇)

作文5000网主题阅读推荐：“帮助周记”。

写作是叙事完之后再加入感情佐料。相信大家都或多或少接触过周记吧，写周记可以让人的写作水平提高，如何才能将周记写的清晰而有条理呢？以下是由编辑为大家整理的“他帮助了我的周记”，欢迎你的品鉴！

他帮助了我的周记 篇1

二年级时，妈妈和爸爸带着我和妹妹一起去集市游玩。那里面有许多小东西，可好看了！我被一个摊子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不觉地，爸爸妈妈带着妹妹和我的距离越来越远。我四处张望着，寻找着妈妈，但到处都没有妈妈的影子，我急了，不停地在原地打转这时，一个声音在我背后响起。小朋友，你怎么了？你家长呢？我回头看去，是一个阿姨，她拉着一个比我小了三四岁的小妹妹，我回答：我和妈妈走散了！不用担心。阿姨温和地问我，你妈妈的电话是多少，阿姨帮你！

我内心的恐惧立刻散去，接过手机，拨通了妈妈的电话，不一会儿，爸爸急匆匆地找到了我，和这位阿姨道了谢，阿姨笑了笑，说了声，没关系！她就拉着小妹妹消失在了人群中。爸爸带着我和妈妈妹妹汇合了。

三年级时，妈妈下楼买菜，让我照顾妹妹，我只好照办。妹妹和我无聊地坐在沙发上，妹妹问我，姐姐，妈妈和爸爸呢？我无奈地说：他们走了。妹妹好像有点紧张，姐姐，我怕，你陪我玩呗！有什么好紧张的，说吧，玩什么？过家家！于是，妹妹和我玩起了过家家，唉。好漫长啊，妈妈怎么还没回来啊？就这样，妹妹一会儿拉我做饭，一会儿拉我去睡觉过了好一会儿，妈妈回来了，她脸上挂满了笑容，书密长大了，可以帮妈妈照顾妹妹了。我苦笑，但我好像真的能帮妈妈照顾妹妹了。

他帮助了我的周记 篇2

弟弟刚出生那会儿，我沉迷于游戏，有空时总是想玩一会儿游戏。每天放学回家便迫不及待地拿起手机领取每日奖励，上学时、睡觉时、做作业时，无时无刻不是满脑子的游戏。

有了游戏，我的学习成绩下降了，虽然没到b档，但跟以往相比还是下降了许多。面对这可怕的游戏瘾，我毫无办法，毕竟是无法控制的啊！

因为一件事，一切都变了。

那天，下着蒙蒙的细雨，我和爷爷没带雨伞，于是躲进新华书店避雨，里面那家文具店，全是些各式各样的笔、橡皮、望远镜、印泥、宣纸还有很多小玩意儿。我饶有兴致地拿起一个装有含羞草种子的盒子。含羞草，就是一种叶子一碰就缩的植物，我在百科全书里都看过，可有意思了！

我当即决定买下来，带回家，种起含羞草来。看着它一点点长大，我越来越兴奋，每当我碰一下它的叶子，看着它在那儿自动收缩，总能把我逗得大笑，于是要养更多植物的欲望也越来越强烈。我想，多种一些奇特的植物，看着它们长大，开花，甚至结果，得到种子后继续种，足够幸运的话，也许能有什么大发现，再一举成名呢！自此，大蒜、洋葱和多肉接二连三地出现在我家的阳台上。

我打游戏的时间越来越少，放在植物上的时间越来越多。游戏是人设计好的，程序是不会自己变化的，而植物是活的，存在更多意想不到的可能，比起来还是种植物有意思。

不知道从哪天开始，我再没打过游戏了，整天站在阳台上呵护我的植物们。到最后，我的成绩也回来了，看来得感谢植物们的帮助，把我从游戏的困境中解脱出来。

他帮助了我的周记 篇3

昨天在学校和同学们玩耍的时候，我的鞋带不小心开了。呀，这可怎么办哪，我心里嘀咕着。这时候我真的懊悔平时妈妈教我系鞋带，可是我就是不用心学，现在犯愁了吧。正在我一筹莫展的时候，我机灵的想起还是搬救兵吧，求助我的好朋友。我先想起来王锦毅，他试着帮我系了一下，可是还是不太行。我们两个又找到李栋泽，请他帮忙。嘿，李栋泽可真棒啊，他一下子就帮我把鞋带系好了！这下我又能和同学们开心的玩了呀！

我很感谢王锦毅和李栋泽，他们尽自己最大的能力帮助了我。我在他们身上也学到了小学生的生活必须要自理，我会尽快的学会系鞋带。同时，我也明白了一个道理，同学之间互相帮助是一种美德。只有大家互相帮助，才能在遇到困难的时候顺利度过。以后，我也要尽自己最大的能力去帮助别人，做一个乐于助人的小学生。

他帮助了我的周记 篇4

上学时，文具盒一定要带，因为里面装满了必须用的笔。

那天，我像往常一样来到学校。当我打开书包后，嘴立刻张成“O”形，我竟然忘了带文具盒。一分钟后，我赶紧向“邻居”们请求支援。没有笔，课堂作业不能做，听写不能完成，笔记也做不了。要是被老师看见你干瞪眼没事做，不仅会吃“竹笋炒肉丝”，还会被大骂加N“角”。

我向前边的左XX借钢笔和铅笔，他说：“我只有一枝，没办法借你。”我又向游X借，结果游X的另一支钢笔没墨水，铅笔只有一支。我再向其他左邻右舍借，结果不是闭口不语，就是不闻不问。正当我准备束手就擒时，我后面的程唯一发话了：“程宇豪，你和我同姓，这个忙我帮定了。我借你一支钢笔，这一支铅笔我们轮流用。”我心想：“谢天谢地，总算借到了，再也不用担心了。程唯一还挺好的我一定要好好谢谢他。”

危机就这样过去了，我下次一定要记得带文具盒。程唯一真是和我差不多，都爱帮助人啊！

他帮助了我的周记 篇5

帮助的力量是无穷的星期日，我如往常一样和小伙伴们在高层楼前嬉戏。我们正玩得高兴。突然！咚！我跌倒在地，还翻滚了几圈一头扎进了台阶下的草丛里。我的朋友察觉到我好一阵没动静，四处找我，终于在草丛里找到了我。没事吧？他着急地说。当然有事，不过我。。。。。。我能坚持。我一吸一顿的说。别装了，我扶你回去休息。他的眼睛里充满了担心。正要扶我，突然看到我的胳膊皮都擦破了，血红的颜色和紫色青色在我那一块皮肤上停留。腰部也擦破并且还在流血。他惊愕地说：你别动，我马上回来。一会儿，他买来了一瓶矿泉水和一瓶消毒棉球。一边在我伤口上倒水，一边说：做一下简单的护理，先把灰尘冲洗去，再用消毒棉擦一下，不然会发生二次感染。最后，我被他护送回家。虽然过了很久，但那个情景我永远也不会忘记，因为帮助的力量是无穷的，他让我惊恐的心顿时得到安慰，让我的伤痛顿时减半，心中有的只是温暖。

（山西省汾阳市西河小学三年级四班张宇轩）

最新我的语文周记精选(11篇)

优秀的周记是怎么样写的？周记是写作练基本功最好的办法之一，学习工作过程中写周记是很平常的。有关“最新我的语文周记”的内容是作文5000网的编辑为您带来的，欢迎你阅读与收藏！

最新我的语文周记 篇1

今天，吴老师带我们到多媒体教室去上课，走进教室，只见这里整整齐齐地摆放着30多张条形桌，乳白色的窗帘把教室衬托得更加宽敞明亮，我们的心情也非常愉快。

这节课的内容是《在南极的日子》，老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。哇！多么漂亮的画面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美丽的极光、吓人的象海豹、五光十色的鳞虾……这么多的图片，我的眼睛都不够用了。其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的幼儿，它们的翅膀是纯白色的，头部也是纯白的，乌黑的眼珠转来转去，雪青色的肚皮圆圆的，像个鼓，走起路来一摇一摆的，可爱极了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鹅啊！也许这个话题谈论的过早，但是当你从死亡的边缘挣扎回来时，才会感叹道自己的幸运和对生命的珍惜。小时候，也许是最没有危险感的时期，但正是因为没有危险感的存在，才让自己经历了死亡的威胁，对生命的珍惜。

不知不觉中，下课的铃声响了，我们拿上东西，恋恋不舍地离开了这里。

最新我的语文周记 篇2

实习的第二周，我开始进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师邢老师的课。

一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和邢老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了邢老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的`那种兴奋。

接着，指导老师还让我去其他班听一听其他老师的课，让我知道了原来每一个老师都有自己上课的风格，比如说，来自湖南的黄老师强劲而又不失机敏细腻，福建教师自由开放而又不失机智，而来辽宁的张老师自爽朗豪放而又不失精致。这让我明白了每个老师都有自己的上课风格，我也应该形成自己的风格，不能一味模仿别人。

最新我的语文周记 篇3

语文对我们来说，就像一把金钥匙，打开了我们的脑筋，活动着我们的思维，为我们打开了知识的大门。使我们沉浸在书香之中，品味着精神食粮。

那么其实，生活有多广阔，语文的世界就有多广阔，语文的世界可以学到短小的文章、富含哲理的诗，给人以启迪的文言文、和使人们充满遐想的神话小故事、奇特美味的诗歌等，语文，散发着浓浓的艺术风情。

就语文的本册来说：它可以让我们追寻丑小鸭变成白天鹅的经历，是我们知道了“是金子总会发光的”与“天生我材必有用”等，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，使我们想到了雄壮的山河，英勇抗敌的战士，感受到了中华民族顽强的奋斗精神与坚强不屈的意志。瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，走近了这位不平凡的科学家，体会到了他的忠诚、平后、坦白、他是一个对工作一丝不苟、爱国敬业、有责任心、肯吃苦耐劳、永不骄傲的伟大的科学家。另外，我们还可以从《伟大的悲剧》中学到探险英雄的壮志豪情等，从其他的课文中，我们更是收获满匡，一篇篇短小精美的课文，简直是一道道美味的饭菜，散发着芳香，让我们尽情享受欢乐，享受语文带给我们的乐趣，使我们流连忘返。

语文的世界的广阔天地有无限的风光，在召唤着我们，我们更应该把握时机，抓住机会，丰富我们的素养，提高我们的能力，向成功迈进。

最新我的语文周记 篇4

语文是人类思维的火花，是茫茫黑夜中文明的发迹，是超越时空思维的花朵，是上下五千年文明成果的承载，是恒古以来人类文明的足迹。

皓月当空，语文是月树朦胧的氤氲；碧空如洗，语文是蔚蓝浩渺的星空；是海平面上喷薄欲出的太阳；是对酒当歌，人生几何的豪迈与无奈；是洞庭木落，泽畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱负重，愤笔疾书，惊天地泣鬼神的纂笔；是梦游天姥的隗丽与神奇；是红楼如诗如梦缠绵悱恻的爱情悲剧；是横眉冷对千夫指的凛冉正义；是数风流人物还看今朝的磅礴大气。

语文给我太多，人生的警言，哲人的话语，数不清的传奇故事，阅不尽的小说演义。语文还告诉我，人类最美丽的思维花朵是源于勤奋和思索，当你写作搜肠刮肚，无从下笔时，你思绪连篇、斟酌筹躇，突然，你眼前一亮，顿时文如泉思，笔似泉涌，这就是语文。当你欣赏蒙娜丽莎那神秘的微笑时，你在用心体验，你欲诉诸笔端，却又找不到恰似的语言来形容，这就是语文。您倾听过贝多芬的命运交响曲吧，那强烈的节奏震憾人心，震聋发聩，令你猛然惊醒，着就是语文。语文是跳跃的音符，是流光溢彩间色彩交响的韵律，是明月松间流淌的清泉，是画中诗诗中画的含蓄与宁静。

大江东去浪淘尽，千古风流人物，往事越千年，魏武扬鞭。子在川上曰逝者如斯夫，语文是时光脉脉流淌的印迹，上下五千年，博古通今，似长江黄河奔腾不息。语文是地球上飘动的红飘带，是人类精神的伊甸园，百花齐放，姹紫嫣然，暗香浮动，万绿丛中那一点红。

这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。

最新我的语文周记 篇5

记得一位教育工作者曾经说过：“如果我们中国有两亿人坚持每天写日记的话，我们民族的思想素质与文化素质，一定会提高的快些。”这番话深刻揭示了日记写作的意义。写日记是真性情的抒发，是真感情的宣泄。在日记本中，我们可以卸下厚厚的铠甲，坦诚的抒写悲伤与快乐，烦恼与喜悦。每一次抒写都会完成一次精神的救赎，我们在不断的剖析与反思的过程中，将逐步实现素质的提升。对于高中阶段的学生而言，学习任务繁重，没有时间写日记，我就要求他们写周记。我的目的是，通过写周记让学生爱上文字，在纸与笔的碰撞中，进行心的交流；在训练中渗透情感，全面提高学生的个人素质，收到了较好的效果。

一、周记训练可以渗透提高学习素质

“语文是工具”这一命题要求我们指导学生学会用工具进行语文实践，我认为周记是进行语文实践的很好的途径。因为“每周一记”，学生可以摘抄，可以写读书心得，可以写观察日记，可以写个人情感内心思绪，内容包罗万象。教师还可以适时开展一些“名人日记鉴赏”“优秀周记选评”等活动，为此学生就必须去阅览室查资料，去互联网检索信息，这样不仅开阔了学生视野，而且可以促使他们自己解决在实践活动中碰到的难题，从而广泛地进行文化知识的学习、实践。

二、周记训练能渗透提高学生的思想品德素质

周记是学生心灵的窗户，透过这扇窗，教师可以看到学生五彩缤纷的生活画卷，感受学生真实的“自我”。周记的这种特点是渗透思想品德素养的前提和基础，也是学生进行自我教育的立足点和出发点。学生在周记中能说真话，抒真情，更好地反省自我，认识自我，把握自我，进而不断完善自我。如有的学生在周记中写到“成长的烦恼”“家庭的不幸”“学习上的困惑”“同学间的矛盾”“对老师的看法”等，甚至还有对学校和社会的评价。教师正可以在这些小小的周记中洞悉学生内心的变化并及时点拨开导，使学生的思想得以健康的发展。

例如一位女生在周记里写到父母离异后母亲的疏远、父亲的冷落、继母的冷漠，她感觉生活失去了色彩，活着没有了意义，我在评语中写到：“即使世界上没有人爱你，你也要好好爱自己，况且还有这么多同学老师爱着你”；有位同学总感觉高中生活不如意，周记中满是对从前美好生活酸溜溜的回忆，我就告诉他：“人必须好好儿的活在当下，谁也不能总抱着回忆在废墟上放松”；有个男生常抱怨社会太黑暗，有诸多不公平，我就正告他：“社会并不绝对，一切尽力而为”；有个单纯的女孩向我倾诉与朋友交往的烦恼，我通过周记告诉她：“朋友只是我们人生旅途中偶得的风景，我们切不可因为它而弄坏了心情，耽误了行程”……几轮周记下来，我获得了学生的信任，与学生建立起了良好的师生关系，最重要的是，我渐渐发现，学生心中阴影少了，阳光多了。在指导学生周记的过程中，我还有意识地渗透思想德育教育，并且开展了一些专题训练，如“难忘亲恩”我的坏习惯“毋以善小而不为”“假如我是语文教师”等，效果也较明显。

三、周记训练可以渗透提高学生的审美素质

在社会日益开放的今天，我们原本宁静的校园受社会大环境的影响越来越大，学生的视野不是有限的校园围墙就能挡得住的。五颜六色的影视文化、混乱芜杂的书刊市场、形形色色的文化垃圾都会对审美心理尚不健全的中学生产生消极影响。针对这些现象，应该运用周记方式“因势利导”“借题发挥”开展活动，如针对“什么是美”“如何看待社会不正之风”“怎样看待官二代、富二代”等问题进行交流探讨，联系实际分析利弊，把正确的道理转化为学生自己的知识，这样就有利于自然地渗透社会主义精神文明教育，培养学生健康的审美观，提高他们的审美素质。有的学生有时觉得无事可写，我就引导他们做摘抄，这样可以运用周记的方式探掘古代文化宝库，培养学生的审美情趣。在祖国悠久的历史长河中，在浩如烟海的文学书籍里，那些爱国的诗人、哲人以天下为己任，运用文字这种特殊武器，扬善抑恶，弘扬了民族文化，振奋了民族精神。通过这些专题周记训练，学生的审美素质就在潜移默化中得到了提高。

四、周记训练可以渗透提高学生的思维素质。

传统的教育模式和传统道德的.影响，使得我们的教育普遍存在奴隶式的接受服从倾向，学生大多缺乏大胆质疑和大胆辩论的精神。周记是思想感情的自我交流，学生可以在其中大胆否定，大胆陈述自己的观点和看法。周记体现了“活的灵魂”，学生在周记中陈述自己的观点和看法，有利于他们养成良好的思维品质和思维方式。

五、周记训练可以提高学生的表达交际素质

表达分为口头表达和书面表达，周记训练能最有效地渗透书面表达素质，它要求行文流畅，书写规范，字体端正美观。表达交际素质是语文素质中一种很重要的素质，它外在地反应着一个人的能力。周记是训练这种能力的最好途径。在改革开放的今天，素质教育的呼声越来越高，素质教育的浪潮越来越汹涌，作为语文教师，理应责无旁贷地承担起培养学生具有语文全面素质的任务，为此，我们更应重视周记的训练。

最新我的语文周记 篇6

我觉得，这主要是因为我并没有对课堂知识理解透彻的缘故。一个对学的知识理解不到位的学生，考的不好也是显然的事。带着沮丧的我回到家，突然意识到这一点，心情又兴奋起来。毕竟，一次考试，只代表了我前一段时间的学习阿，我还是有能力做的更好的！想清楚这一点，竟当真有种花明柳暗的感觉。

弄明白原因，我们来想想解决方法。其实，我大可以不去为问同学而扭捏，因为三人行，必有我师，要带着崇敬的心情向比我更了解的人发问而且恭敬地学习他们才是！

遇到同学不懂得的地方，可以在课余向老师请教。我们的老师啊，他们可谓是我们的明灯呢！。

在家里，又怎么不能和父母探讨问题呢？即使他们不懂的地方，我们也能从讨论中得到解决的大体思路。是啊，网络也是我们寻求帮助的好地方！和父母一起学习知识多么快乐！

我们不怕失败，而要看到失败背后那条希望的路。要知道，天下也是没有多大的难事的，就是害怕有心人阿！

通过这次反思，我得到了这些结论。

通过这次考试，我发现了我自身的不足， 因为这是第一次月考，我也希望老师能够给我一次机会，我以后一定会努力学习，不让老师失望。 首先，我应该加强课文和字词的练习，｛我也不知道你错哪了｝，我上课一定会努力听讲， 做到课前预习，课后预习。在考试的过程中，我一定会仔细读题， 并且要求自己字迹工整， 使卷面整洁，如果还有多余的时间，我一定要仔细检查，作文一定会写的满满的｛不知道你们老师怎么要求的｝，总之，通过这次考试，我发现了自己与其他同学的差距，因为平时大家都是一个老师教，做的都是同一本练习册，现在我才知道山外有山，人外有人。 我希望老师不要对我失去信心，老师，下次考试我一定不会让您失望的！

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

最新我的语文周记 篇7

一、 课改应以赞许的目光、语言，以民主、和谐的师生关系为前提

心理学家的研究表明，人类的本性之一是渴望受到夸奖和赞美。赞许具有伟大而神奇的力量，不容忽视。美国著名心理学家杰斯雷耳指出：“赞许对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。没有它，我们就无法开花生长。但是我们大多数的人，只是善于躲避别人的冷言冷语。而我们自己吝啬于把赞许的温暖阳光给予别人。”所以，教师首先要经常善于发现并肯定每个孩子身上不断闪耀着的亮光，即使它很微弱，相信在你的感召下，也会逐渐变得更加强烈而炽热。

新型的课堂应关注老师和学生、学生与学生这两种关系的处理，走出条条框框，让师生的情感、态度、认识走进课堂。课堂不应以教师的“教”为主，也不应以好学生的“说”为重，而是全班每个学生各抒己见、老师画龙点睛的教学相长

1、“严肃”并不是老师的代名词。教师课前送学生一个微笑，消除学生心理障碍;“讲台”也不是老师的主阵地。走进学生中，穿梭于课桌间，才是课堂最美的布局。首先，教师要摆脱教参的“枷锁”束缚，不再做教参的奴隶，“把书上的话和作者的话向学生宣读”，也要转为引导学生通过学教材内容而获得学习方法，注重培养学生发现问题、解决问题的能力和感受美、欣赏美的情趣。同时，在教学中要鼓励学生质疑，允许学生充分说出自己的感受，与学生共同探讨，平等交流，一起争鸣，使语文课堂不再有权威，不再有条条框框，让师生的情感、态度、认识真正地走进课堂。如此一来，定会营造出和谐的课堂氛围。

2、如何在课堂中既要体现全员参与，又要把握好时间问题，小组合作无疑是一种有效的学习方式。之前，小组应选好中心发言人（可每次调换），在小组讨论过程中，中心发言人应认真听取组员意见，然后归纳总结，反馈给老师和同学，使课堂“形散而神不散”，形成热烈的学习氛围。

3、教师课间和学生做游戏、谈心，拉近和学生之间的距离。并且让学生以课堂学习小组的形式经行游戏比赛，增进组员之间的团结力和协调性，为课堂发言做好铺垫。

二、课改应以培养、提高学生学习能力为目标

在小学语文教学中，教师为了完成教学任务和有力地应对上级考试，往往将主要精力放在了对掌握基础知识的讲读课的研究中。其实，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯，最大限度地体现学生的`主体地位，也是语文课改的目标所在。

阅读课尤其是课前预习，给学生创建了自主学习的良好平台，它完全放手让学生自读自悟，但如果没有有效的学习方法的引导，学生的自主阅读就会显得十分渺茫，无从下手。所以，明确要求、合理而有序的学习步骤是学生自学的前提和保障。

第一步：读准字音。

课文是由一个个鲜活、生动的汉字组成的。在阅读中，学生通常为了顾及对主要内容的了解，遇到不认识或不确定读音的字不去查字典，不研究，只是囫囵吞枣。这样，不仅基础知识掌握不扎实，就文章内容而言，也是一知半解。因此，在初读课文时，教师必须让学生一字一句的读，要真正做到掷地有声、顿挫抑扬。如此一来，学生既积累了知识，又养成了认真阅读的好习惯。

第二步：读通句子。

读通句子是理解课文内容的核心环节，但其关键在于对重点词语的理解。在许多课文中，一些关键词对文章中心的揭示起到了画龙点睛的作用。例如，五年级的《学会看病》一文中有这样一句“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”，其中，“艰涩”表示时间过得很慢，母亲（作者）内心承受着痛苦的煎熬;“忐忑不安”是指母亲（作者）心里十分慌乱，害怕儿子发生意外。词语解释了，句意自然就清楚了，文章所揭示和赞扬的“母爱”主题更是表达得淋漓尽致。

一般，理解文中词语的方法有：（1）查字典;（2）换词理解;（3）联系上下文，就语境反复品读、琢磨。

第三步：读出感悟。

在上述两遍读文中，学生已了解了文章的主要内容，并且基本体会到了作者所要表达的感情。在此基础上，教师应首先让学生带着文章所要表达的感情去读，然后把自己喜欢的语句画出来，再反复朗读，最后将体会到

的感受真实地写在句子的旁边。这样，便使学生做到了由被动阅读到主动体验的情感角色转变，学生的阅读兴趣也就大大提高了。

第四步：读出有价值的问题。

读懂文章是语文教学的重要任务，但就大语文的精神而言，在教学中还必须培养学生对语言文字的独到见解和敏锐的洞察力。所以在学生自己学文的时候，除了让学生说出自己所理解的知识之外，还应该结合文章中心或联系自己的生活实际提出不懂的问题。

例如，在教学《慈母情深》一文中，学生就“母亲大声说：‘我很高兴他爱看闲书’”提出质疑：“题目中说是‘慈母’，但她为什么要大声说话，是不是生气了？”这个问题就提得很有价值，因为“大声”一词既反映出了母亲工作环境的恶劣，又表现出了她因儿子爱读书而内心无比自豪的情感。所以，学生在提问的同时其语文理解能力又得到了更进一步的训练和升华。

所以，在日常的语文教学中，教师应注重学生自学课文能力的培养，做到有的放矢，让学生清楚先干什么，再干什么，循序渐进，层层深入。长此以往，就会形成一种模式，养成一种习惯，也就为学习找到了钥匙，插上了翅膀。

三、课改应以巧妙、合理的教学思路设计为关键

课堂上，教师如何做到心中有“术”，并能对教学起到画龙点睛神来之笔，提高课堂效率？教学思路的设计是授课成功的关键。只有巧妙的构思，因材施教的策略，才能解决重点，突破难点，才能化繁为简，化难为易。例如，《自然之道》一课篇幅冗长，内容深刻，如果串讲起来既费时又不透彻，于是，我从课文的中心入手，先让学生通过读文找到令自己揪心而又痛心的片段和情景，他们很自然的勾出“一只鸟遇难和数十只鸟遇难”的语句，然后再请学生思考这两者之间存在的联系，前因后果，中心思想也就水到渠成了，这样，便在最短的时间内最有效的完成了教学任务。另外，在《黄河是怎样变化的》一课中，我采用了分散。铺垫。两种策略。因为是阅读课，所以放手让学生自己找喜欢的知识点，然后再相机引导汇报交流，这样就提高了兴趣也分散了难点。课文的重点在于怎样二字也就是变化的原因，所以，我在恶劣的现状方面下功夫，探索原因的欲望便油然而生。

最新我的语文周记 篇8

如果你就是潮平两岸阔，风正一帆悬。我愿化作一艘小船，漂泊在海上；如果你就是大漠孤烟直，长河落日圆。我愿变成一只小鸟，翱翔在天空中；如果你就是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。我愿成为一只蝴蝶，飞舞在花丛中。语文，你就是我心灵的港湾。

语文，就是你带我走进了自然。

春雨就是一位爱美的姑娘，她手执神奇的画笔，描绘出一幅幅美丽的精致的水墨画。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。何等淡雅！春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。何等壮丽！天街小雨润如酥，草色遥看近却物。何等高洁！在盛夏，漫步于接天莲叶无穷碧的池塘边，欣赏着映日荷花别样红，你就是否会沉醉不知归路而误入藕花深处呢？度过了停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的秋天和忽如一夜春风来，千树万树梨花开的冬天，语文，我惬意地停靠在你的港湾，欣赏着自然的美景，使我更热爱多姿的生活。

语文，就是你带我步入了历史。

幽幽灯光，漫漫书香。每当读到李清照，心里就别就是一般滋味。她经历了国破家亡，举目无亲，遭受了种种磨难，才有了只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁的深深愁绪；每当读到文天祥，他面对敌人的诱惑，毫不动摇，视死如归，才有了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪情壮志。语文，我幸福地停靠在你的港湾，漫步在历史的长河，使我更珍惜今天的和平生活。

最新我的语文周记 篇9

今天对我来说是一个值得庆贺的日子，因为今天我们要到海州中学报道了，也就是说从今天开始我就是一名中学生了，是海州中学的一份子了。我感到无比的自豪和激动。

刚刚踏进校门，我就看到了许多同学和家长，他们谈论着，嬉戏着，个个脸上都洋溢着微笑，等待着自己的那个新的集体。这种场面衬着那宽广的场地，显得格外喜庆。新的老师、新的同学、新的面孔如缕缕阳光射进我的心房，给我一种自信，一种激励。

一阵喧闹后，我们各自跟随老师进入了自己的班级，班主任老师个子高高的，很帅气。他给我们讲了很多要求，这里面既包含了老师对我们的关爱，也包含了对我们的严厉。我最喜欢老师讲的这样一段话：初中升入高中是人生中的第一个折点，要把握好这个折点离不开小学的基础和初中的努力，如果你想很好地实现人生的第一次折，那就从现在开始努力吧！

老师的话我铭记在心，品味其中。我要从现在起努力学习，为人生的第一次折打下良好的基础，让它把我的人生装扮得更加美丽！

最新我的语文周记 篇10

她长着一双明亮的大眼睛，扎着一条马尾辫，她对待同学很亲切。上课时，她总面带微笑，语调上下起伏，不时带着一些手势，这让她的课堂变得更加生动、有趣。她就是我们大家都非常喜爱的语文老师——唐老师。

唐老师为人和蔼可亲，不光是我，也是我们大家心目中公认的“最喜欢的语文老师”。她很关心我们，如果我们是小苗，那她就是一位普普通通的园丁，用她的青春和汗水酿成了“知识之水”，浇洒在我们身上，培育我们成长。

唐老师在四年级刚担任我们班语文老师时，我对她既不熟悉，也不了解，不敢亲近她，可接下来发生的一件事改变了我的想法。那时正是下课时间，唐老师坐在我的一旁批改作业，而我却在甩尺玩，这时，唐老师用亲切的口吻对我说：“你别甩了，行吗？你看，这把尺子的角很尖锐，万一不小心甩到别人怎么办，或是甩到你自己了，又该怎么办？”就这么轻轻一句话，让我意识到了自己的错误。她没有用严厉的措辞，也没有立刻严肃地批评我，这让我感受到她对我没有责怪，只有关心。

唐老师平常处理校内一些事务就比较繁忙，在我们升至五年级后的语文教学任务也加重了。她经常批改作业到很迟，有时发来短信时都已是晚上九点钟了。她把我们的学习情况和作业情况都详细列出来，以便家长及时了解孩子的学习情况。

这就是我最喜欢的语文老师唐老师，她认真、负责、有耐心，我为能拥有这样一位好老师而感到庆幸和高兴。

最新我的语文周记 篇11

那双眼睛有专注、有爱、还有过人的智慧。

语文课开始了，她照常地走进教室，步伐稳健，面带最迷人的的微笑。她微卷的长发自然垂在两肩，脖子上系着一条蓝格子的方巾，黑色的长风衣和一双黑色的低筒靴使她既亲切又不失威严。她热爱那三尺讲台，而她的眼睛因为专注而大放异彩。

我最喜欢上的就是香香老师的课堂了……

听，她在为我们作朗诵示范。全班人都凝神的竖起耳朵，感受着春柳拂水、夏花绽放、秋夜作响、冬雪飞扬。突然地，她高亢起来了，正如那万里长城蜿蜒在群山之间，尽情地倾诉着对世间的大爱。全班人为之鼓舞，竟忍不住跟着吟诵起来。那跌宕起伏的旋律里盛满了我们太多太多的情感。不禁地，我们想起了雷鸣般的掌声，久久不散。而她的眼睛里则溢满了浓浓的爱。

香香老师地课堂永远都是最生动有趣的。我们学的不仅是课本上的知识，更有课外的大千语文世界。记得有一次，她跟我们讲起了《小石潭记》，她是这么说的：“柳宗元再一次被贬后，闲余时发现了美丽的小石潭。其实，柳宗元这是告诉皇帝，我柳宗元就是那小石潭，你什么时候能够发现我呢？”香香老师模仿的惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑。香香老师来劲了，只见她皱着眉头问道：“是风在动，还是云在动？”同学们一听，立马思考了起来。有的咬紧笔头，抓耳挠腮；有的头靠手臂，当沉思者；有的紧锁眉头，双手握拳。十秒过后，全班人分成两派，一派认为风在动，一派认为云在动。大家不分胜负的唇枪舌剑，更激动的要跳起来。老师嫣然一笑，说道：“是心在动”。这时，大家才想起王国维大师的一句话来：“一切景语皆情语。”全班人在一场热泪的掌声之后，无不对老师多了一份敬佩。此时，在老师的眼睛里，我仿佛看见了那因阅世之深而沉淀下来的智慧。

雪，在窗外落白了一地，且，安静；纯洁。

这就是语文课上。

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