早晨初中作文（集合十一篇）
2026-07-14 早晨初中作文▲ 早晨初中作文
天上涌起一道鱼肚白，黎明曙光悄悄的到来。
灰蓝色投影幕上的这一条光线，点亮了熟睡的地面。蓦地，天地万物苏醒，悠闲地享有着晨雾的潮湿溫暖。模模糊糊地，月亮好像就掉在了邻居对话框，一伸出手就能遇到；它也仿佛飞到了木星，的身上萦绕着隐约可见的光晕、或飘或落的彩带。呀----云儿们也逐渐越来越闪耀，好像显摆自身绮丽的衣服一样，行走着，转动着，翱翔着，那麼空灵，如同上空雅致的舞蹈家。
盼到早晨，太阳光总算亮相了。
但是，或许上天生注定清晨的阳光以后定要付出应有的代价，总而言之，当时洁白的月光黯淡了，这就更像一朵娇莲的微拢，一点一点，直到消退
一首多么的动听的晨曲啊！
最初是夜深人静时。随后，一道流水一样的光线，映出天地万物缓缓的苏醒，独唱。迅速，晨的明亮和妩媚动人被弹出窗口了，也奏起了缓解、顺畅的协奏曲。当太阳光呈现，河流逐渐滴淌时，就是一首小曲的高潮迭起。
我教着儿童读物中的那般，打开一扇窗，仔细倾听着鸟鸣声，吸气着甜滋滋的气体，内心万般无奈想：是啥铸就了美好的早晨呢？那小小印记，了解的气场，悠闲的觉得，行云流水的韵味啊，开心----这看不到摸不到的物品，不就蕴含在每日----醒来时的第一刻嘛！
天亮，黎明的印记毫无。
早晨，小曲仍在悦耳地奏出着
始终还记得那甜美的岁月----
零晨、早上、晨雾、晨曦。
▲ 早晨初中作文
当草地上微浮的一滴滴晶莹的露珠，当太阳从地平线上冉冉升起，当曙光透过云层，当清新的空气在城市中弥漫开来，当街头的路灯瞬间熄灭时，你最先感觉到的是早晨悄悄地走来。
当你轻轻的掀开窗帘的一角，一束强烈而不失温和的光芒射了进来，照亮了两本黑洞洞的屋子。家里顿时忙活开了，爸爸不失时机的打开收音机，收看早间新闻节目;妈妈在厨房里一边忙活早餐，一边喋喋不休的唠叨;我则匆匆打点起行装。
走在上学路上，透过淡淡的晨雾，我发现街头巷尾到处闪动着骑车人的身影;早点摊前人头攒动;高架桥上一辆辆汽车呼啸而过;地铁更是人满为患。当你所见所为都是那样的匆匆忙忙时，你能不说早晨已悄悄地走进生活？早晨，正如徐志摩《再别康桥》中的诗句:“悄悄地我走了，正如我悄悄的来……”
晨雾褪尽，当你抬头远眺，旭曰东升，人们在思索、盘点着一个全新的24小时。我也不例外，想着今天的学习生活，想着将要举行的辩论会，想着尚未读完的小说……一种全新的憧憬油然而生。我开始明白:为什么早晨的人们都行色匆匆？为什么早晨的气息是如此蓬勃？因为早晨是新的开始，新的希望，所以当早晨来到时，你不必回首过去，只需憧憬未来！
偶尔抬头看见前面广告墙上高悬着一幅画。画中一位小男孩正张开双臂，托起海边那一轮初升的太阳。醒目的标题《期纷》让我欲然开朗—“期盼”不正是对早晨最好的诠释吗？
▲ 早晨初中作文
早晨，踏进校园就会听到那朗朗的读书声，整齐又悦耳，往操场上看操场已经被打扫得干干净净一尘不染了。
再往我们的生地园一看里面有许多刚吃完早餐的同学们在里面休息着，生地园里面不仅有毛主席像，还有两个，哦不对，是一个大地球还被切掉了一块，还有一副地图，这副地图还有点凹凸不平的呢！
再往前走一点点就到了我们学校领导级别的老师办公室里面的老师都在辛勤的工作着，如果今天是周一的话，还有我们国旗班的同学们在训练。再往前走一丢丢的话就到了我们的教学楼里面了，在教学楼中间有一块地方，上面有着四叶草图案，从上往下看就像一片真正的大四叶草一样，栩栩如生，漂亮极了。到了教学楼里面读书声就更大了，而且每个班读的都不同，有的在读英语单词有的读英语课文，有的读语文课文，还有的就是老师在上课。再抬头一看一点点太阳光照射在教学楼上，漂亮极了！
这就是我们的校园早晨，有学生在读书，在上课，有老师在工作，在教书，一切都那么的和谐，一切都那么的熟悉，一切都深刻的在我脑海里，久久不能忘记，再者说了面对这么和谐又熟悉的画面又怎么能够忘记呢！
我爱我的美丽校园！
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俗话说：一日之计在于晨，在一个阳光明媚的早晨，在家里、街上、公园、学校、集市、野外的人们利用那么美好的早晨做些什么呢？现在，让我来告诉你们吧！
在家里我们都会尽情的吃美味可口的早餐，或者和爸爸、妈妈用英语交流。在街上、商店、酒楼都会开门，迎接八方来客，开始一天的经营。在集市有的人大声说话，讨价还价，弄的集市一天都不能安宁。在公园里能听见小鸟叽叽喳喳的叫声，还能看见有人在晨运，有的人在锻炼身体，还有的人在打太极拳呢！
在学校里同学们都匆匆忙忙的赶回教室准备做广播体操，做完小学生热身广播体操之后，就能听到各班的朗朗读书声，同学们读的既整齐又好听。
在野外那些农民伯伯一边听小鸟叽叽喳喳的叫声，一边施肥、工作等，累了就坐在树阴底下吃美味佳肴，一阵风吹来，啊！多舒服啊！有一些还没有上学的小孩互相追逐着，打闹着，还有的人在欢歌笑语，啊！多美的一副画面啊！
现在你总该知道在阳光明媚的早晨里，人们都在干些什么了吧。
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家乡的早晨是恬静的。黎明的曙光揭去了夜幕的轻纱，吐出灿烂的早霞。公园的早晨是宁静的，静得有些安详。东方泛白，太阳还没有出来。打开窗，新鲜的空气迎面扑来，轻纱似的雾气在空中飘游。一轮淡淡的朝阳下，山山水水和一草一木都好像刚睡醒似的，慢慢的变清楚了。小草在微风的吹拂下晃动着，随着晨风在轻轻的唱歌舞蹈。柳树披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如一位姑娘的长发。那高大的远山手牵着手，肩安着肩。仰望雄伟壮丽的白塔，最先迎来灿烂的霞光，披上了瑰丽的金衣。小河像刚睡醒一样，眨着水波粼粼的眼睛，用石头垒成的三孔小桥倒映在水里如同一轮弯月。这一切都是那么美好！我抬头仰望，朗诵起一首诗歌：黎明揭去了夜幕，晨辉照亮了大地，你踏着融融阳光，迎着悠悠晨风，漫步在清静的街道上荡漾在早晨的公园里，早晨，是你托起了新一天的太阳，是你奏响了我心中的歌！
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大自然的早晨，是洁净的。人生中的早晨，是向上的。拼搏的早晨，是充满能量的。
早晨古寺
清晨入古寺，初日照高林。天微微亮，万物苏醒时。，我踏上了前往古寺的道路，去领悟古人的一片雄心壮志。
这是一座建筑雄伟的古寺，太阳光直射给这座古老的寺庙镶上了一道金光，我追随着古人的足迹踏进了古寺。鸟儿在茂密的树上欢快地唱着歌，池里的那片绿潭倒映着太阳、古寺、老树，山光悦鸟性，潭影空人心，好一片清晨古寺之景。登上阁楼，来到最高的观望台，领悟到一览众山小的豪情与雄伟。太阳慢慢地爬上了山头，把它的光、它的热洒遍了大地。早晨的古寺让我领悟到了古人的豪情。
早晨希望
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。傍晚，雨淅淅沥沥地下着，我却不想躲避。这是天给我流下同情的泪水吗?如今已经是初三的我，一次次大考的失利，一次次自信的受挫，使我狼惫。想想父母对我的希望、对我的寄托，想想老师的关爱及鼓励，顿时使我力倦神疲。坐在冰凉的石凳上，任雨水不断地冲刷，我已分不清是泪水还是雨水。突然，一把大伞遮挡了雨水，一位阿姨身到我身旁。对我说：小姑娘，失利是成功的垫脚石，翻过这一页，必定有美好的明天。听了阿姨的话我如梦初醒。第二天早晨，太阳透过窗户照在我身上，我想起了那位阿姨对我说的话。每一个早晨都是新的开始，它会传递给你源源不断的正能量。
早晨奋斗
此时，我坐在中考试场上。今天是决定命运的时刻。，身边全是沙沙沙奋笔疾书的声音。我望着早晨的蓝天，它是那么的洁净，如同此刻我的内心，。伴随着早晨的暖阳，我定会心如止水，奋笔疾书，证明我的未来不是梦。
早晨，是每一天新的开始，人们都在为自己的梦想忙碌着，每一个人都会有自己追求的目标。
愿每一个早晨给不同的人传递正能量。
后记
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《校园的早晨》是20世纪80年代的歌曲，由高枫作词，谷建芬作曲。由于歌唱家的成功演绎及歌曲清新的题材，成为一首传唱颇广的流行歌曲。
歌曲旋律流畅、优美、清新、活泼、跳跃。休止符在旋律中的巧妙运用为歌曲增添了不少色彩与活力。歌词与音乐恰到好处的结合显示出其青春的活力和气息，刚好与改革开放初期充满活力的社会景象吻合，成为最受青年学生欢迎的校园歌曲之一。
前面已分析，这里略。
三、教学目标
1、了解20世纪80―90年代的历史背景与校园生活，简介作曲家谷建芬。
2、培养学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》的主旋律部分，体会休止附的巧妙运用在歌曲中所期的作用，感受歌曲旋律的特点。
3、欣赏歌曲《校园的早晨》，了解歌曲的结构，感受歌曲旋律生动活泼、轻快优美的特点，启发学生准确地把握歌曲的艺术形象创编简单的动作表现音乐。
4、通过演唱与欣赏这首歌曲激发学生对校园歌曲产生兴趣并萌生探索的欲望。
部分。
2、启发学生准确地把握歌曲《校园的早晨》的艺术形象创编简单的动作表现音乐。
（多媒体）欣赏校园风景照片四幅，配以抒情优美的背景音乐。 师：这是什么地方？看到这些照片你想说些什么？
这样一首歌曲就能够表达同学们现在的心情，这首歌就是《校园的早晨》，我们一起学习好吗？
（1）师生交流歌曲的历史背景及简介作曲家谷建芬。
（2）听赏歌曲《校园的早晨》，请学生听完后说说歌曲旋律的特点。（前半部分欢快、跳跃，后半部分优美连贯）
师：“沿”后面的休止符应该怎样唱？换气还是声断气连？
B、学生跟随琴慢速轻唱两遍歌曲。
生：歌词与音乐的巧妙结合显示出其青春的活力和气息，也表现了改革开放初期充满活了的社会景象。
C、全班同学跟多媒体伴奏有感情地演唱歌曲。
（4）、师：刚才同学们唱得很投入，老师特别想知道你们在校园的早晨都在做什么？
（说明：以《校园的早晨》音乐为背景，分小组按歌曲的节奏做表现校园早晨的游戏）
三、小结：今天我们学唱、欣赏了两首好听的校园歌曲。在上个世纪七八十年代，有许多首校园歌曲不但在校园内广为流传，而且传唱在各地的大街小巷，其中还有好多首现在仍然盛唱不衰。《乡间的小路》、《童年》、《外婆的澎湖湾》、《踏浪》等，同学们课外可以去收集这些歌曲的音响资料。
▲ 早晨初中作文
春天的一个早晨，小明的妈妈刚洗好衣服，便把衣服挂在小竹杆的绳子上，竹杆前面有棵小树，树杆分叉开就象拼音“y”，树叶绿油油的，象我用绿彩笔画上的。小明家的屋顶是粉色的，“w”就是它的顶，漂亮极了。睡觉的小明被乌鸦的叫声吵醒了，他来到清清的小河边，试着和大树上的乌鸦打招呼，乌鸦发出“wu wu”的叫声回应小明。鲤鱼也被吸引过来了，高兴的跃出水面，吐了二颗泡泡，真象“ü”，小明生活在这样优美的地方很幸福。
我喜欢这样的春天。
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今天我照旧5点多一点就起床了，因为是我值日，我连饭都没顾得上吃，就去上学了。
今天可能是我去得太早了吧，马路上白茫茫的一片，大雾笼罩着这一条马路，我今天走在马路上显得格外小心，因为我生怕对面突然窜出一辆车来，可见能见度有多低。
我在雾里，好象来到了仙境，只有一个人，而且四周都是雾，头上脚下都是，雾在我眼前飘来飘去，有些半透明，很朦胧的感觉。由于走得太慢，大约6分钟的样子，我才走到福全大桥上。这时，雾已经薄了许多，我俯着身子向桥下在看，啊，多美丽的景色啊！桥在墨绿色的河水在雾的“掩护”下缓缓地游动着，有时河里看不到一点河水，有时河水露了一下脸，接着又被大雾吞没了，就像一位脸戴面纱的神秘少女，让人感觉是那么神奇，那么的动人。我抬头朝天际望去，那边的云彩就像海一的波涛在翻滚着，虽然太阳的真面目云彩挡住了，但遮掩不住太阳放射出来的万道金花，天边的云彩被染成黄色的了！
来到学校门口，等了半个钟头左右，门开了，我走在大操场上，静听着小鸟们悦耳的歌声。此时，雾还是没有散去。遥望电视台的铁塔，只剩下下面的底座了。上面的身子和塔尖仿佛已经和大雾混合在一起了。桥上行人开始多了起来，一群群骑着自行车的中学生，一些去上班的叔叔阿姨们急促的开着车，有一些老人正悠闲的在桥上散着步，还有……，反正小镇又回到了白日的繁忙。大雾已散去，小鸟不再歌唱，太阳也伸出了懒腰……，宁静美丽的早晨又被汽车的“嘟嘟”声，人们的喧闹声给淹没了。
▲ 早晨初中作文
“早上好啊！”每天早上我们都习惯互相道早安，早晨是每一天当中时辰最好的时刻，做一些有益于身心的事情尤为重要。
“一日之计在于晨”早晨的阳光是柔软的，显得格外可亲，两旁绿荫的街道时不时会折射出太阳的影子，也没有很多的嘈杂声，安静而祥和。晨跑是最适合的了，在新的一天里迎接新一轮的朝阳，不仅可以锻炼身体，还可以缓解压力，也可以带来好的心情无论是在工作还是学习中，总会有一些来自于某些方面的压力，有时候会让我们觉得比较压抑。
在早晨，没有中午和晚上来来往往的喧嚣，车辆也少，鸟儿清脆悦耳的歌声也会传入人的耳朵，显得格外舒适，可以忘记平日里的繁忙和紧张，带来快乐。
而我更喜欢的是早晨的时间里去爬山，有一丝的凉意，空气却格外的清新自在，青葱的树木，繁茂的草丛，再配上鸟儿不时地叽叽喳喳声，令人仿佛置身于仙一般的境界，无论心中有再多的不快，也会被这清新的地方所融化。不仅如此，还可以看到老人们相互扶持的慈和情景，家人温柔的牵着小孩的手，很温馨的感觉。每上一个台阶，感觉离山顶近了一步，在草丛的旁边也有鹅卵石。当爬到了山顶，俯瞰着山的下方，可以看到那一方的`房屋，很宏观且有气势，阳光洒满整个小镇，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！
无论是晨跑还是爬山，都是一种对情绪的宣泄，在运动中可以感受到放松的气息，每天早晨告诉自己“新的一天，新的开始。”不为已经发生的事情懊悔，多想想怎么做才能最大程度的挽回损失。
早晨，代表开始新的一天，在一定舒适的睡眠后，做一些有益身心的事情，陶养情操，轻轻松松地去做自己喜欢的事情，一天比一天过得更好。
▲ 早晨初中作文
“叮，叮当，叮叮当??”校园生活最快乐的时侯到了，那就是早晨。
伴着小鸟的叫声，早起的孩子走进校园，就被那美景所陶醉。空气是那么清新，四周是那么安静，高大的教学楼被晨雾笼罩，整个校园变得温馨又美丽。我深吸一口气，凉凉的、清清的??噢，还夹杂着淡淡的花儿的芳香！如果再有一本好书就更好了，我愿花个十分钟在这美轮美奂的世界里汲取知识的精华。
校园里充满了欢声笑语，时不时又有一阵爽朗的笑声，热闹极了。小路边的花草上，有一颗颗晶莹剔透的露珠，美极了！我凑近，一股芳香扑鼻而来。你瞧，几个小朋友坐在路边的小椅子上读书，非常惬意！
渐渐地，校园里越发热闹了起来。太阳渐渐爬上了天空和大家打招呼呢！现在同学们有的在值日，有的在高声朗读，还有的在锻炼身体。看那边一个班级，老师抱着课本正缓缓走进教室，教室里顿时鸦雀无声，有趣极了！
早晨最重要的事情就是做早操了。大家拿着自己的锻炼器材开始锻炼起来。我最喜欢踢
毽子了，我怎么踢它它都不掉，在我身边一跳一跳的，就像个快乐的小精灵在和我捉迷藏。
我喜欢校园的早晨，它使我们的校园生活更加美好、更加充实。
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