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【写作角度】
1、人才是世界上最宝贵的资源。
2、人才应为人中之贤。
3、对人才的浪费是最大的浪费。
4、人才应该自珍自爱。
5、不拘一格降人才。
6、人才需不断磨练。
【名言】
1、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。——管子
2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
3、事情成败的关键是能否发现人才,提拔人才。
4、人才,干部是世界上所有宝贵资本中最宝贵最有决定意义的资本。——斯大林
5、第一个社会时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来。——马克思
6、天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。——罗曼·罗兰
【事例】
公式
爱迪生的公式:天才=2%灵感+98%汗水。爱迪生的灵感是以汗水为基础。他工作起来象着了魔,一连几十个小时不离开实验室。为了寻找白炽灯丝,他实验了6000多种可以用的材料,付出了难以估量的血汗。
科普作家叶永烈的人才公式:人才=才能+机会。科普作家叶永烈认为,才能是内在的素质,机会是外在的条件。如牛顿看到苹果掉下来,才发现万有引力;瓦特看到茶壶盖被冲动,才发明了蒸汽机;鲁迅在仙台医专看了国民愚弱的幻灯片,才立志从事文艺而成为伟大的文学家。
人才学家王通讯的公式:人才=F(遗传素质×个人努力×环境机会)。遗传素质指先天的才能,个人努力指后天的才能。环境包括家庭环境和时代社会环境。这个公式强调了人才的环境。
爱国斯坦的大脑
爱因斯坦博学多才,但有时一些常识性问题都答不上来。有人问他:“从纽约到芝加哥多少英里?”爱因斯坦答道:“只需要查一下《铁路指南》。”又问:“不锈钢是用什么制成的?”“你查一下《冶金手册》就行了。”爱因斯坦的大脑里,没有“铁路长度”和“炼钢材料”的准确记忆;爱因斯坦并不为此缺陷感到惭愧;如需要这些知识,他有办法解决。
人才并非都可用
选才时要注意德才兼备。唐朝宋土景担任宰相兼吏部尚书时,吏部主事曾呈给他一篇署名“山人范知璇”的《良宰论》,就此人是个人才。宋土景一读文章,果然文理通达,觉得杜甚重用。但文中以捧宋土景理政,已达到“前无古人”的地步,把天下描绘得歌舞升平,十分肉麻。他随即告知主事说:“此人是个人才,但为人品德不正。这样一害国家,二害自己,对我也没有好处。”因而打消了选用范知璇的念头。
1.只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;
只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;
只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;
只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。
2.生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿;
生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;
生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;
生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
3.一颗孤独的心需要爱的滋润;
一颗冰冷的心需要友谊的温暖;
一颗绝望的心需要力量的托慰;
一颗苍白的心需要真诚的帮助。
4.生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
5.信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;
信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;
信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。
6.一缕清香一份洒脱,做真正的自我,展示高洁与傲岸,那是陶潜的五斗诗魂!
一江春水一曲悲歌,做真正的自我,那是文天祥零丁绝唱!
一页历史一面镜子,做真正的自我,展示理性与忠贞,那是屈原水中的离骚!
7.意气,成就生命的坚韧与不屈;
意气,谱写生命的华丽与壮美;
意气,铸就心灵的自信与乐观。
8.如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;
如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;
如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做自己的,给自己一方天空。
9.李太白的云帆点缀了沧浪之水;
辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;
陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;
苏东坡的华发张扬了少年意气。
10.陶渊明“问君何能尔,心远地自偏”折射出冷静的人生选择;
范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感;
杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;
毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响。
高中记叙文作文素材
把最坏的日子捱过去
凡·高在成为画家之前,曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井,在升降机里,他陷在巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索嘎嘎作响,箱板在左右摇晃,所有的人都默不作声,听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞,这是一种进地狱的感觉。事后,凡·高问一个神态自若的老工人:“你们是不是习惯了,不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道:“不,我们永远不习惯,永远感到害怕,只不过我们学会了克制。”
分析:有些生活,你永远也不会习惯,但只要你活着,这样的日子你还得一天一天过下去,所以你就得学会克制,学会忍耐面对日子,把最坏的都捱过去,剩下的也就是好的了。
话题:“学会克制”“习惯”
牛玉琴的“绿色奇迹”
1993年的一天,联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴,这一年只有三个人获此殊荣。1995年,中国评出十大杰出女性,牛玉琴名列前茅。
陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地,决心将其变为绿洲。不久他因癌症死去,牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。他们付出难以想象的艰难,终于使1.7万亩沙荒地披上了绿装。成功后,她又遵照丈夫遗愿,拿出第一笔收入7000元,盖起一座小学。她从丈夫与自己名字中各取一字,分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。她的行为感动了一位港商,这位港商悄悄留下5.5万元赞助这所小学改建校舍,却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。
分析:牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。奇迹的产生,没有艰苦卓绝的付出是不可能的。
话题:“奇迹”“成功与坚持”
唐玄奘28岁时离开长安西去求经。当他进入沙漠后,不幸迷路了,随身携带的一罐水也不慎打翻了。四五天中他曾经多次昏倒在地,可是只要一醒来,他就继续前进,“宁可向西走一步就死去,也不向东退一步以求生”,凭着这股信念他终于走出了沙漠,唐玄奘一路越过戈壁,翻越峻岭,经碎叶城,登帕米尔高原,闯铁马关天险,历尽了千
辛万苦,终于到达了天竺国,成为了第一个周游古印度的中国旅行家。17年后,唐玄奘取得了佛经657部回国。
星期三,老师在班级里宣布:“今天我们来画熊猫脸。”
话音刚落,班里立刻热闹起来。这时,老师拍了拍手,班级里又鸦雀无声。“我在这里画4个圆,大家每个组选一人上来在圆上画脸,你可以画熊猫脸也可以画人脸,当然游戏不会那么简单,我们要把眼睛蒙住。”比赛开始了,首先第一组的成员上场,原来他们派出学差——丁帅去画。只见老师把在第一排的李可欣的红领巾拿了下来,系在丁帅眼睛上。结果,丁帅画了个猪脸,他只得了一分。第二组周子俊上去。他呀,画是对了,就是没有画到圆里面。到我们组呢,只见组里的成员全看着我。呜,好吧,看来只能我上去了。我慢腾腾地站到讲台上,此时我的心脏一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住,什么也看不见。耳边一直传来我们组成员的声音,分不清是谁说的,只听“左左左,哎右,右右右。”我感觉头都要炸了。最后随便画了个熊猫脸。下面传来”哇”的一声,我迫不及待地摘下红领巾。唉呀,不错。老师立刻报结果,“一组10分;二组0分;三组;7分;四组——九分!”“太好了!”我们组开心地大叫起来。
这个游戏提高了大家的观察力,而且又好玩,我喜欢这个游戏。
宽恕
美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走,顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯,老板说:“我必须开除你,因为你令顾客对我们店的服务不满意,那么我们将失去许多生意,我们应该学会宽恕顾客的错误,顾客就是我们的上帝。”在许多年后,林肯当上了总统。做了总统后的林肯说,“我应该感谢杂货店的老板,是他让我明白了宽恕是多么的重要。”
解除心灵的监禁
世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事,度日如年,获得一本棋谱后,他成天研究棋谱,并在脑子里对弈,从而日子过得飞快,轻松愉快地几乎把他的牢狱之苦全然赦免。可是生活中有许多人明明没有进监狱,却把自己关在心造的监狱里,不肯自我赦免。
半条生命和整个生命
一个渔夫和哲学家在一条小河上遇上了。
哲学家问:“你会外语吗?”
渔夫:“不会。?”
哲学家又问:“你懂得历史吗?”
“不会。”
哲学家对渔夫说:“那你等于失去了半条生命!”
突然,一阵狂风吹翻了小船。渔夫问哲学家:
“你会游泳吗?”
“不会。”
渔夫说:“那你将失去整个生命!”
最大的麦穗
三个人来到麦田边,相约看谁能采到最大的麦穗。规则是只能采一颗,且不能回头。
第一个下地了,他看到前面就有大朵的,但他不甘心,认为后面还会有更大的,结果走到田的尽头,只采到了一束小的。
第二个走了,他吸取了第一个人的教训,没有多贪,在前面看到一个大的,就伸手采了,可他走着走着,却看到了更多的大的。
第三个出发了。他走了一段,停下来看了看,在相对选择后采下了大点的。
结果,第三个人采的麦穗最大。
画家的感慨
从前,有一位画家相画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中标上记号。
晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一画不被指责。画家十分不快,对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方法去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次,他要求每位观赏者将其最欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时,他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔画,如今却都换上了赞美的标记。
“哦,”画家不无感慨地说,“我现在发现一个奥妙,那说是,我们不管干什么,只要使一部分人满意就够了。因为,在有些人看来是丑恶的东西,中另一些人眼里恰恰是美好的。”
登山者发现
有位叫蒙克夫基德的登山家,在不带氧气瓶的情况下,多次跨过6500米的登山死亡线,并且最终登上世界第二高峰——乔戈里峰。他的这一壮举被载入吉尼斯世界记录。
想不靠氧气瓶登上6000米以上的峰顶确实是一个严峻的挑战,最终他发现了无氧登山的奥秘。他说,我认为无氧登山运动最大障碍是欲望,因为在山顶上,任何一个小小的杂念都会使你感觉到需要更多的氧气。作为无氧登山运动员,要想登上峰顶,就必须学会消除杂念,脑子里杂念愈少,你的需氧量就愈少,在空气极度稀薄的情况下,为了登上峰顶,为了使四肢获得更多的氧,必须学会拔除一切欲望和杂念。
摘要:唯有自立自强,才能赢得尊严和权力,一个国家是如此,一个民族是如此,一个人也是如此!任何时候都要把命运抓在自己手里,中国有句老话:“自己动手,丰衣足食。”
(1)引言
唯有自立自强,才能赢得尊严和权力,一个国家是如此,一个民族是如此,一个人也是如此!
任何时候都要把命运抓在自己手里,中国有句老话:“自己动手,丰衣足食。”
(2)事实论据
“虎父犬子”现象
三国时的刘备,可算是一代英豪,一生东征南讨,纵横驰骋,从贩鞋织席为生到成为蜀汉皇帝。可他的儿子刘禅却是个错庸荒淫的无能之辈。连诸葛亮这样大智大勇的人都扶不起他,俗称“扶不起的阿斗”。世人曾长叹:虎父何以有此犬子!
三国时另一奇才周瑜,他是东吴名将,足智多谋,在赤壁之战中,用火攻大破曹军,名扬天下。他的儿子周胤,无功受封,自恃其父有功,他荒淫自恣,荒于政事,奸人妻女,后遭流放到庐陵郡。孙权曾指出周胤堕落的原因:“昔胤年少,初无功劳,横受精兵,爵以候将,盖念公瑾以及子胤恃此,酗淫自恣。”
唐太宗李世民,雄才大略。在国帝王中的佼佼者。可他的14个儿子,无一成器,三个被杀,三个自杀,三个早夭,一个被幽禁,两个遭流放,另两个平庸无能,错聩糊涂。
北宋名相寇准,他的子孙依靠祖上的功德,不能自立,不过30年,家道衰落,沦为庶民。
“虎父犬子”现象,说明这样的道理:不求自立自强,一味想依靠祖上的荫庇,是决不会有什么作为的。
莎士比亚离家闯世界
莎士比亚出生于英国一个富商家庭。13岁时,便离开学校,帮助父亲料理生意。16岁离开家庭,外出独自谋生。在伦敦一家剧院门前替看戏的绅士门照看马匹,在剧院打杂,有时给演员们提词或跑跑龙套。此外还在屠宰场当过学徒,帮人家做过书僮,做过乡村教师,当兵,做过律师,任过小官。为了谋生,他漂过英吉利海峡,到过荷兰、意大利。
李在独立谋生的闯荡中,丰富了人生经历,增长了才干。为他后来创作《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜剧奠定了基础。
(3)理论论据
能自立者必有骨也。明李贽《焚书荀卿李斯误吴公》
有志者在乎自力。明方孝孺《逊志斋集答王仲缙》
自立自重,不可随人脚跟,学人言语。宋陆九渊《语录下》
自能成羽翼,何别仰云梯。唐王勃《王子安集观内怀仙》
不可自暴,自弃,自屈。宋陆九渊《语录下》
求友不如求手。陶行知《一双手》
忧勤而兴,骄佚而怀。《明通鉴》卷四张懋语
受人养而不能自养者,犬豕之类也;养物而物为我用者,人之力也。《列子仲尼》
面壁十年图破壁。周恩来《大江歌罢掉头东》
笃行信道,自强不息。《孔子家语》
自助者方得神助。[古希腊]欧里庇得斯《残篇》
谁仰赖别人的餐桌,常常最后才轮到吃饭。英国谚语
靠别人只能是暂时的,靠自己才是终生的。顷甸谚语
若要一事做得好,就应该自己动手做。[法]拿破仑《格言集》
高中作文素材:安静沉着
有人出了个题目给俩画家,题目是“安静”,要他们各画一张表达同一意思的画。
一人画了一个湖,湖面平静,好像一面镜子;另外还画了些远山和湖边的花草,让它们倒映在水面,也看得清清楚楚。
另一人则画了一个激湍直泻的瀑布,旁边有一棵小树,树上有一根小枝,枝上有一个鸟巢,巢里有一只小鸟,但那只小鸟正在窝里睡觉。
这个画家是真正能了解安静的真义,前面一个所画的湖面,不过是一池死水罢了。我们要做一个在瀑布声中亦能高卧酣睡的小鸟,不为环境而冲动——胜利不骄傲,失败不灰心;光明时不自满,黑暗时不痛苦;处境顺适时不忘痛苦,处境痛苦时不妨治然自得;在高位做事不要骄,在下层工作不要怨;顺水顺风称心如意时,不要以为一切都顺利了;不如意时,也不要以为一切都失望。这就是修养。
名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。下面是小编为大家收集整理的“关于人生选择的名言警句”,欢迎大家观看!
关于人生选择的名言警句篇11、人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节,无论它是一节黄香港经典三级金或一节铁;你要认识每节的充分价值。——傅东华真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。——席勒
2、对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。——爱因斯坦
3、一生中,最光辉的一天并非功成名就的那一天,而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。——福楼拜
4、强者向人们提示的是确认人生的价值,弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。——佚名
5、人生的价值是由自己决定的。——卢梭
6、没有比生命更宝贵的东西,生命想象不到地短暂。——杜伽尔人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。——佚名
7、人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。——佚名
8、人的价值就像果子一样有它的季节。——拉罗什富科
9、人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基没有奋争,人生便寂寞难忍。——莱蒙托夫
10、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。——佚名
11、我认为人生的全部意义,在于精神、美和善的胜利……——库普林
12、当争斗在一个内心中发生,他的生存就有价值了。——白朗宁
关于人生选择的名言警句篇21、只要你不做出选择,一切仍有可能。
2、路是我自己的选择,没有谁能命令我。
3、因为年轻,所以没有选择,只有试试香港经典三级。
4、命运只有一个,而人生却有多种选择。
5、我不能选择那最好的。是那最好的选择我。
6、我知道你的爱,选择离开,是我一个人的悲哀。
7、我们所有人生来香港经典三级都在选择,选择没有选择的选择。
8、你既然已经做出了选择,又何必去问为什么选择。
9、对于每一个人,他所能选择的奋斗方向是宽广的。
10、当人选择了向上的阶梯之时,就要丢弃很多细枝末节。
11、书必择而读;人必择而交;言必择而听;路必择而蹈。
12、天堂和地狱没有我选择的权利,只有我被选择的命运。
13、我给了你机会,既然你选香港经典三级择无视,我也没必要再停留。
14、生命若给我无数张脸,我永远选择最疼痛的一张去触摸。
15、坚持下去,并不是我们真的足够坚强,而是我们别无选择。
16、生命若给我无数张面孔,我永远选择最疼痛的一张去触摸。
17、如果再给我再给我一次选择的机会,我一定选择毫不犹豫。
18、我来不及认真地年轻,待明白过来时,只能选择认真地老去。
19、人都说顺其自然,其实一点都不是,而是实在别无选择的选择。
20、许多人的悲剧来源选择:不会选择,不坚持选择,不断地选择。
关于人生选择的名言警句篇31、我不过是你生命中的一个选择,而你却是我这辈子唯一的'答案。
2、生命可以归结为一种简单的选择:要么忙于生存,要么赶着去死。
3、就是时光倒流,生命再一次重演,我选择的仍是这条同样的道路。
4、己所不欲勿施于人,已之所欲亦勿施与人,每个人都有自己的选择。
5、只有一个选择是没有选择,两个选择叫抉择,三个以上才能叫选择。
6、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
7、每个人都会有选择喜欢和不喜欢的权力,我会一直坚持做快乐的自己!
8、选择你的未来,选择生命……太多选择,你选择什么,我选择不选择。
9、既然无论选择哪一条路,都会后悔,那还纠结什么?无愧于本心即可。
10、黄色的树林里分出了两条路,而我只选择了其中的一条,走完了一生。
11、一个有才智的人,一般地说是很难与人相处的,他选择的人是很少的。
12、无选择的求知冲动,犹如无选择的性冲动一样——都是一种下的本能!
13、我决不选择任何其它国家做我的祖国,即使我有这种选择的极大的自由。
14、没有恰如人意的工作,只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点。
15、命中总有那么一段时光,充满不安,可是除了勇敢面对,我们别无选择。
16、人生有拐点,每一次仿佛都源于偶然,其实是必然。顺应,是唯一的选择。
17、善良要建立在真实的基础上,所以让我去选择道德根基,我愿选实事求是。
18、我曾如此迷茫但我无所谓惧,曾潦倒不堪也曾狼狈不已但我选择重新出发。
19、有些人注定要成为傻瓜,他们做蠢事并非出于选择,而是由于命运的摆布。
20、你是幸运的,因为你可以选择爱我或不爱我,而我只能选择爱你还是更爱你。
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为什么要摘抄作文素材?因为学会措辞,这是一门艺术; 应付考试作文,这是一种无奈; 对爱好文学的人来说,这是必不可少的精神粮食,这篇《title》会成为你的精神粮食嘛?
野花被路人忽略,但它依然芳香;花朵凋零,但它依然甘做落红;昙花短暂,但它依然惊艳;海棠深夜未眠,但它依然让人感动。是什么让它们有了让人赞美的资格?是宽容,因为它们宽容了世人对它们的不理不睬,依然如故,于是就有了华美诗篇对它们的赞赏。
佛陀之所以有超凡的境界,即是因为他们可以与世无争,宽待他人,这就是佛陀的高明之处。和一个一路都在谩骂你的人一起行走,也许你会心中厌恶,也许会采取同样的方式与他对抗,可是佛陀只是对那个人讲:“假如有人送你东西,而你拒绝,那么这个礼物属于谁呢?”答案很简单当然属于那个送礼的人。而佛陀也只是在告诉他,只要我不理睬你的谩骂,就等于那个被拒绝的礼物。
佛陀宽容了别人的侮辱,也维护了自己的尊严,这也许就是佛陀的何处惹尘埃吧!
野花被踩在了脚下,但却把香味留在了它的鞋下,这亦是宽容。宽容了他人,怎可以说不是一中美德?善待了自己,怎可以说不是一中收获?
无独有偶,古哲学家苏格拉底,在路上碰到讨厌自己的人,那人对他说:“我从来不给愚蠢的人让路。”而苏格拉底却平静地说道:“而我恰恰相反。”说着偏过身子让那个人过去。苏格拉底用宽容的心抜卫了自己的人格与自尊,他没有用更加具有讽刺的的话去回击那人,而是大度地说道而我正好相反。
宽容是种品德,更是一种魅力。而宽容也并不是去一度的忍让,而是不仅原谅了他人的错误,而且还维护了自身的利益,这才是真正的宽容。是的,宽容他人就是善待自己。
宽容他人的例子一:
有人批评林肯总统对待政敌的态度:你为什么试图让他们变成朋友呢?你应该想办法打击他们,消灭他们才对。 我们难道不是在消灭政敌吗?当我们成为朋友时,政敌就不存在了。林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法,将敌人变成朋友。 他,两度被选为美国总统。 今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻著的是这样的一段话: 对任何人不怀恶意;对一切人宽大仁爱;坚持正义,因为上帝使我们懂得正义;让我们继续努力去完成我们正在从事的事业;包扎我们国家的伤口。
宽容他人的例子二:将相和传奇
公元279年旧中国时代,赵国的蔺相如守完壁归赵,立了大功,拜为上卿,位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高,很不服气,扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话,常常称病不上朝,不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出,碰见廉颇就赶紧避开。门客以为他胆小怕事。蔺相如说:秦王那么厉害,我都不怕,难道还怕廉颇?我考虑,强大的秦国之所以不入侵赵国,只是因为有我们两人在。如今二虎相斗,必有一伤,势必削弱抵御外敌的力量。我之所以躲避廉将军,是先男家之急而后私仇啊!这话传到廉颇耳中,廉颇很觉惭愧,便袒衣露体,负荆登门请罪。说:我粗野低贱,志量浅狭,开罪于相国,相国能 如此宽容,我死不足以赎罪。于是将相重归于好,成了生死之交。
宽容他人的例子三:彭德怀度量宽宏
红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形,传令兵手执红 旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总 就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后,传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战 士自知闯祸,心里害怕,见彭总毫不在意,深受感动,后来逢人就说:总指挥真是度量宽宏呀!
宽容他人的例子四:南京六尺巷的故事
明代的张居正在京城做大官,有一次收到家里一封信,原来自己家和邻居为一堵墙发生争执。他当即回信:来信只为一堵墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。家里收到他的回信,就让出了三尺,邻居也让出了三尺,就成了六尺巷。
宽容他人的例子五:宰相肚里能撑船
三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!蒋琬坦然一笑,说:人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。后来,有人赞蒋琬宰相肚里能撑船。
宽容他人作文一:宽容他人快乐自己
宽容是品德中的一种,宽容可以让世界从黑暗中变得明亮,宽容可以让冰雪化成水,让世界变得美好。
在一个星期三的上午,我们进行了一场考试,可我的同桌却没有带文具盒。只能和我借支笔,我借了他一支我的姑姑送我的笔,那只笔是我有一次考第一名姑姑送我的,特意从石家庄给我买的智高转转笔,可我的同桌却在考试之后把我的笔弄丢了,他告诉我之后,我非常生气,就说和他绝交,回家了,我仔细的想了一下,弄丢的只是笔,可我们的友谊是不可代替的,于是在第二天我说没关系了,一支笔换不了咱们的友谊。她激动地流下了眼泪,而我心里也有一丝喜悦。
那次我在回家的路上,看到一个小伙子,汽车骑得飞快把对面骑车的老奶奶撞到了,当有人把老奶奶送到医院时,那个小伙子在老人的床下跪了一天一夜,当老奶奶醒时,那个小伙子对老奶奶道歉,而老奶奶说没关系,说,小伙子你没事吧。当时,那个小伙子哭了,这应该就是宽容的力量吧。
宽容就好比天上的太阳,为人们每天的工作,送给人们温暖。宽容是一种可贵的品质,它能让你感到一种温馨的感觉,当你宽容他人时,他不仅会感到感激,你也会感到喜悦,这就是宽容他人,快乐自己。
宽容他人作文二:宽容他人
宽容是一种美德,宽容是一种修养,宽容是一门学问,宽容是人与人之间和平相处的一座桥梁
记得那是我上二年级的时候有一天下午下课,张天童让我接他格尺,因为他格尺忘带了,我借给他后,令人意想不到的事情发生了:我刚借给他,他就把格尺掰坏了。当他把事情告诉我时,我气急了,真想好好揍他一顿,正好打起上课铃了,我把我心头的怒火压制下来。然后,这节课下课之后,我把这件事告诉了老师,在上课的时候,老师告诉张天童明天赔我格尺。放学之后,张天童跟我说:孙浩然,真对不起,把你的格尺掰坏了,明天我赔你一个新的格尺。我说:对不起有什么用?这是我妈妈花五块钱给我买的格尺,你为什么要给我掰坏?说完我就走了,回家之后,妈妈看我受气的样子,便问我怎么了,我把事情的一五一十说了出来,妈妈说:儿子,要学会宽容别人。第二天,张天童问我:我买不到像你那样的格尺你能告诉我在哪买的吗?我说:你不用赔了。他听到这句话后,连忙说:谢谢,谢谢。我连忙说:不用谢。就因此,我们俩成为了好朋友。
通过这件事,我学会了什么叫宽容。
宽容他人作文三:宽容他人
在生活中,无论和朋友、家人或者是同学间一定发生过许多不愉快的事情。如果因为一点小事而争吵,这样即破坏了友谊,而且心情也不愉快。当我们遇到了这样事情的时候,我们应该学会宽容他人。
一天语文课上,同学们正全神贯注地听老师讲课,突然,同桌的笔掉在了地上。她的钢笔没有盖笔盖,在她捡起的那一瞬间,笔尖正好划到了我的裤子上。这时,我感觉有什么东西触了我一下,我低头一看,原来是同桌的钢笔。
这时,我的同桌也意识到了,连忙向我道歉,我刚想发火,心想划了一下算什么,而且她又不是故意的,洗洗不就干净了吗?然后,我对同桌说没关系,这证明我和你的钢笔有缘,怎么没画到别的同学呢?
每当遇到这种事,面前都会出现两扇门,一扇是自私的门,一扇是宽容的门,你会选择哪扇门呢?
宽容他人作文四:宽容他人
学会宽容别人,就是善待自己。有一次在校园里和黄芫松、张昊妍她们玩打联合,我们组的另一个成员被定住了,轮到我就只能跑了,由于我跑得过快脚下一绊,重重地摔倒了,腿上划了几道长长的血印子,血顿时流了出来。我疼得眼泪在眼睛里直打转,我忍着疼痛刚要站起来时,张昊妍急忙跑过来搀住我,问长问短吓得她脸都白了,黄芫松她们七嘴八舌地说要把我像抬猪肉那样把我抬到教室去。我吓得连忙摆摆手说:罢了、罢了,你们还是把我扶上楼吧。张昊妍自告奋勇地说:还是由我把王言冰扶上楼吧。在张昊妍的搀扶下,我一瘸一拐地向教室里走去,她还不时地对我说:对不起,对不起,我不是故意的。我在心里想你不是故意的,但我却很遭罪,如果换成你,你启不会大哭大闹。但我还是原谅了她,因为我自己已经摔倒了,总不能叫她心里难受吧,何况我也有责任。回到教室里,老师问及此事时,我只是说:是我不小心摔倒的。看到张昊妍满脸通红地站在门边,我的心里也不好受。其实同学之间不论发生什么事情都要有个宽容之心。
因为我的宽容驱走了伙伴们的担忧,也给我带来了快乐。同学们让我们学会宽容,宽容会让你得到更多的朋友和快乐的。
宽容他人作文五:宽容他人
宽容可以化解矛盾,宽容可以化干戈为玉帛,宽容是人际交往不可缺少的润滑剂,我们要学会宽容。
星期一的第一节课,老师正在讲课,忽然,我听到一个声音,扭过头一看,原来是同桌向我借橡皮,我不加思索地把妈妈给我买的新橡皮借给了他,就又专心地听起老师讲课。
下课了,我正要出去玩,发现同桌有些异常,就问了他一句:在干嘛呢?可我的同桌听到我的问话,有些紧张起来,两只小手急忙藏到身后。这时,我在心里想:不会是把我的橡皮弄坏了吧!果然不出我所料,淘气的同桌把我的新橡皮切成了两半,气得我抬起拳头就要打他,手抬起的刹那,脑海里想起了妈妈对我常说的一句话:忍一时风平浪静,退一步海阔天空!我把抬起的拳头又放了下来,望着同桌那双歉意的眼睛,我的怨气也消了下来,说:橡皮送给你了,同桌眼里闪着泪花说:对不起,我不应该把你的橡皮弄坏。没关系!没关系!我急忙说。通过这个小小的风波,我俩成了一对互相帮助的好朋友。
可见宽容是多么重要,宽容使人与人之间和睦相处,宽容让人间更美好!
一位哲人曾经说过:一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。在我看来宽容就是可以包容世间的喜怒哀乐,包容他人的过错,同时也包容自己的过失。我们应该以宽容之心对待事物。
宽容是一种伟大的处事态度。宋朝宰相吕端,一生宽厚多恕,别人冒犯了他,他从不介意.别人误会了他,或为了排挤他,到皇帝那里告他的状,他也不多加辩解,只是说:吾直道而言,无所愧畏,风波之言不足虑也。
宽容是一种博大的人生胸怀。著名钢琴家李斯特有一个女徒弟还不是他的学生时谎称自己是李斯特的学生来开演唱会。演唱会当天李斯特突然出现,没有纠结,并收其为徒。
宽容是一种大智慧。西蜀丞相诸葛亮曾率兵攻打南蛮,久攻不下,孔明想出妙计,禽得孟获七次,却又放其七次,最后孟获被丞相的宽容感动,从此效忠西蜀,肝胆相随,鞠躬尽瘁。
宽容是一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,它能使人跃止大方磊落的台阶。只有宽容,才能愈合不愉快的创伤;只有宽容,才能消除人为的紧张。让我们宽容待人,宽容待己。
宽容是一种美德,宽容是一种修养,宽容是一门学问,宽容是人与人之间和平相处的一座桥梁……
记得那是我上二年级的时候有一天下午下课,张天童让我接他格尺,因为他格尺忘带了,我借给他后,令人意想不到的事情发生了:我刚借给他,他就把格尺掰坏。当他把事情告诉我时,我气急了,真想好好揍他一顿,正好打起上课铃了,我把我心头的怒火压制下来。然后,这节课下课之后,我把这件事告诉了老师,在上课的时候,老师告诉张天童明天赔我格尺。放学之后,张天童跟我说:“孙浩然,真对不起,把你的格尺掰坏了,明天我赔你一个新的格尺。”我说:“对不起有什么用?这是我妈妈花五块钱给我买的格尺,你为什么要给我掰坏?”说完我就走了,回家之后,妈妈看我受气的样子,便问我怎么了,我把事情的一五一十说了出来,妈妈说:“儿子,要学会宽容别人。”第二天,张天童问我:“我买不到像你那样的格尺你能告诉我在哪买的吗?”我说:“你不用赔了。”他听到这句话后,连忙说:“谢谢,谢谢。”我连忙说:“不用谢。”就因此,我们俩成为了好朋友。
通过这件事,我学会了什么叫宽容。
宽容,我认为很简单,宽容让人的生活变得美好;宽容使我们变得善良,人生和世界都为它变得精彩,丰富,有趣;宽容使我们变得互相理解,互相信任,互相友爱。有了宽容就会化敌为友,宽容是多么的重要。
让我跟你说说我对别人的宽容吧!那是我上幼稚园的事情了。我们小孩子比较天真,有趣,活泼,开朗……不知不觉的时候发生了矛盾:在一个凉爽的`树荫下,我们正在玩“推一推”游戏的时候,彤彤把我妈妈给我买的发卡碰到地上摔坏了,那可是我最喜欢的发卡了。“你好坏!我不会原谅你的!”我生气的说。我跑着跑着就想起了妈妈告诉我要学会宽容。我就不生气了。她问:“你不生气了?”我说:“不生气了。”过一天她把发卡给了我。她说:“悦悦,我把它粘上了,你看,好看吗?”让我大吃一惊的是,和原来的一模一样。我高兴的说:“彤彤,我们是永远的好朋友!”我们又蹦蹦跳跳的去与小朋友们一起去游戏了!
如今我已经是小学生了,结识了好多同学更理解了宽容的真正内涵。学会了宽容,就是爱别人!宽容别人的感觉真好。
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