叶圣陶的名言短句(热门46句)

叶圣陶的名言短句(热门46句)。

“院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶”我们时常在电视上，看见名言警句。大家对于名言警句的了解大部分都是名人所说的话，多阅读一些名言警句能够让我们明确人生的方向。对于学习名言警句你有什么建议呢？为了让你在使用时更加方便，下面是作文5000网整理的“叶圣陶的名言短句(热门46句)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

叶圣陶的名言短句(热门46句)(1--23条)

1、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

2、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶

3、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

4、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

5、德行须从民主来修养。——叶圣陶

6、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶

7、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

8、教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。--叶圣陶

9、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

10、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶

11、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

12、校课某科为课堂教学工作中，陶冶善诱为教育工作中，凡为教师，固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶

13、参考要有路径，思索要有方法。——叶圣陶

14、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——叶圣陶

15、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶

16、人只会崇拜空虚，只会信仰空虚。——叶圣陶

17、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶

18、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

19、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶

20、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶

21、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

22、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

23、理想是事业之母。——叶圣陶

叶圣陶的名言短句(热门46句)(24--46条)

24、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

25、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶

26、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶

27、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却随时随地提前准备放开手，在这里上边，教者可以下许多时间。——叶圣陶

28、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

29、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。——叶圣陶

30、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

31、教育之关键点，当日逾培养孩子恰当精神之观念能力。——叶圣陶

32、一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

33、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶

34、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

35、教是为了达到不需要教。——叶圣陶

36、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶

37、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

38、阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶

39、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶

40、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶

41、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

42、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶

43、教育层面，宜将少年儿童所原有文艺家的宇宙空间视善为保存，一方固须使其得到具体日常生活需要的专业知识，一方更须以造型艺术的陶治塑造其判断力、情感和想象。——叶圣陶

44、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

45、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

46、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶

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