叶圣陶的经典语录

叶圣陶的经典语录55句。

“教育之关键点，当日逾培养孩子恰当精神之观念能力。——叶圣陶”在学习中我们会了解到很多的名言警句，名言警句，是有建树的人说的话。名言警句可以用于提高作文的质量。什么样的名言警句让你感到影响深刻呢？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《叶圣陶的经典语录》，仅供参考，大家一起来看看吧。

叶圣陶的经典语录(1--18条)

1、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

2、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

3、大家最大精神的链锁是文学类，使成千上万柔弱的心团结一致为之大心，是文学类独具一格有能量，文学类能戳穿黑喑，迎来光辉，使大家抛下卑劣和浅陋，趋于崇高和精工细作。——叶圣陶

4、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却随时随地提前准备放开手，在这里上边，教者可以下许多时间。——叶圣陶

5、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

6、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶

7、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

8、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶

9、养成习惯，换个说法，就是教育。

10、语文是工具，是人生日用不可缺少的工具教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。——叶圣陶

11、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，最终能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。——叶圣陶

12、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶

13、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。（作者：叶圣陶）

14、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

15、凡为教者必期于做到不必教。——叶圣陶

16、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。——叶圣陶

17、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

18、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。——叶圣陶

叶圣陶的经典语录(19--36条)

19、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

20、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

21、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶

22、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

23、语文教师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自我能读能作，不至于读而不懂，作而不通。——叶圣陶

24、无论哪一种能力，要做到了习惯成自然的程度，准备大家拥有那类能力。——叶圣陶

25、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶

26、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

27、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

28、各种书籍因性质不同，阅读方法也不能一样。但是就一般说，总得像精读时候的.阅读那样，就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的处所——叶圣陶

29、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

30、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。

31、教是为了达到不需要教。

32、教育之关键点，当日逾培养孩子恰当精神之观念能力。——叶圣陶

33、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶

34、德行须从民主来修养。

35、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。——叶圣陶

36、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

叶圣陶的经典语录(37--54条)

37、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶

38、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶

39、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

40、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶

41、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶

42、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶

43、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶

44、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶

45、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

46、知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。——叶圣陶

47、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶

48、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶

49、作文是生活，而不是生活的点缀。——叶圣陶

50、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

51、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶

52、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶

53、作文是生活，而不是生活的点缀；——叶圣陶

54、积千累万，不如养个好习惯；——叶圣陶

55、自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。——叶圣陶

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