有关春天的气息2000字作文

作文是通过文字来表达自己的目的，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？下面是小编为大家推荐这篇名为《有关春天的气息2000字作文》的文章，希望是大家的不无小补！

第1篇

春天的气息胶南市第六中学101张珊近些天来，向窗外投去漫不经心的一瞥——不知何时，地面上已泛起了点点的青，柳枝上也现出了淡淡的绿。我摇头一笑——不知不觉中，春天竟来了。可天气并不如意，从天气来看，我丝毫没有感受到冬去春来的意思。得到少有响晴的天，人们便纷纷甩掉棉袄，换上春装，迈出家门，活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，仿佛要把冬天一切的压抑和不如意全部甩掉。我看着窗外那些景象，一种舒适的心情便从心底荡漾开来，脸上不禁漾开了笑。踏出门槛，一股徐徐的风吹来，那才是享受的事。这时，春风弄乱了头发，也是非常惬意的事了。想到这些，脚步便轻快了许多。春天，必不可少的就是春雨了。可这儿的春雨并不多，只是在人们熟睡的时候悄然而至。次日清晨，半阴的天，推开窗子，顿时，从未有过的清爽扑面而来。将头探出窗外，抬头看天，好像清澈了许多；低头看地，小草也绿了许多。此时，大口地贪婪地呼吸着新鲜的空气，那股清凉呦，畅通无阻地到达了肺部，春雨过后的风洗刷着肺叶，同时，扑鼻的香气也袭袭传来，。这股香，比任何时候的都要好闻。酣酣的，怯怯的，又似乎夹杂着许些甜味，还有花草、泥土混杂着的气息。这种微妙的感觉，是春雨过后才能闻得到的。前几天，站在窗前远眺时，发现远处有几只风筝在浮动。几个孩子拿着线轮，抬头仰望着风筝越飞越高，通红的脸颊上露出了满意的笑容。忽然，我似乎在这些儿童身上感觉到了生命的真谛。谁说不是呢！“一年之计在于春”，这不，又是一个新的开始。我感受春天温暖的同时，也该有什么新的打算了吧。随着日子的推移、消逝，春天的气息也越来越浓了。

第2篇

冬姑娘无声无息地走了，花枝招展的春姑娘欢快到唱着歌向我们跑来了。听，那淙淙的流水声，这不正是春姑娘优美动听的歌声吗？小草也感到了春姑娘温暖的气息，忙从地里钻出来，好奇地张望着。小草又轻轻唤醒了小蚂蚁，快醒醒吧！春姑娘来了！小蚂蚁伸了个懒腰高兴地说春天来了，我又能和小伙伴们一起去玩了！春姑娘纤长的手指拂过柳枝，柳枝悄悄地抽出了嫩绿的枝条，春姑娘美丽的衣裙掠过麦田，麦田立刻换上了碧绿的衣裳，跳起了欢快的舞蹈。啊，春姑娘来了，她把大地装扮得更加美丽沙沙，沙沙春雨悄无声息地来到了万物间，她轻柔地打湿了孩子们柔嫩的脸庞，她在每个生命间总是喜欢把自己当成魔术师，把自己变来变去。

在小草心中，绵绵的春雨像是一位慈祥的母亲，滋润照顾着它；在爱唱歌的小朋友心中，细细的春雨像是一首美妙无瑕的乐谱，滴答，滴答；在赶着回家的大人心中，密密的春雨像是一位拦牢路的挡路大道；在小柳树心中，甘甜的春雨像是一个助它成长的小水壶，让它喝足了水，抽出枝条，长出嫩绿的叶子；但是在所有人的心中，春雨像是一个空气净化器，驱散走了雾霾，使空气清新了不少。

仔细观察，春雨时而密，时而疏，时而缓，时而急。在密时，雨滴之间好像不留一点儿缝隙，疏的时候，站在雨滴之间，好像淋不到；怎么一个缓呢，雨滴似乎是一拍一个落地的。什么叫急呢，噼呖啪啦的，在地上仿佛炸开了锅，落地声很急，在河面上露出波纹，像一个100多岁的老奶奶的皱纹，一落到水面上，马上弹出水纹。

春雨千变万化，在每个生命心中都不一样，你注意到了吗？

山东烟台莱州市莱州市双语实验学校四年级:语水天格

第3篇

虽然春季已经来到，但我却没有感受到任何春的暖意。狂风依旧在呼啸，大雨依旧在倾盆。春天的倾盆大雨，尽管打破了一切的寂静。但我还是比较喜欢在那毛毛细雨之中，高高的仰我的头，望着天空中的乌云，我的脸上虽然是湿湿润润的，但心里却是笑嘻嘻的，因为我感觉春天那毛毛的细雨，就像是我的守护神一般。这时我便感觉我就像一棵小草，正在广阔的土地上享受着那甘甜春雨。这时你是不是和我一样，在那轰隆隆响的震天的春雷还未响起之时，我已经从那淡淡的空气中闻到了一股香草的味道，一股泥土的芳香，那么证明你已经和我一样都感受到了春天那芳草的气息。

有些时候，太阳也会悄悄的跑出来散步。于是，我也悄悄地跑出来在春天中游荡。披着那妩媚的春光，让那略带一丝甜意的春风从我身边掠过，这时我就会闻到春天那芳香的气息，其中包含着一股最令我感动的柔情。这时我会觉得大自然在我的眼中就是一位神奇的母亲，这位神奇的母亲竟然选择在万物萧条的冬的尽头，将形态各异的生命从自己的怀里孕育出来，让它们踏着那最为妩媚的第一缕春光，相拥而至，把那无限的生机送给人世间。

有一位哲学家曾经说过说春天里不要做秋天的梦。为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就意味着失败，没有方向的航行永远没有彼岸。想得到应有的回报，必须从现在开始付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。春花的目的是秋实。春光中的希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天！

第4篇

近些天来，向窗外投去漫不经心的一看瞥不知何时，地面上已泛起了点点的青，柳枝上也现出了淡淡的绿。我摇头一笑不知不觉中，春天竟来了。

可天气并不如意，从天气来看，我丝毫没有感受到冬去春来的意思。得到少有响晴的天，人们便纷纷甩掉棉袄，换上春装，迈出家门，活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，仿佛要把冬天一切的压抑和不如意全部甩掉。我看着窗外那些景象，一种舒适的心情便从心底荡漾开来，脸上不禁漾开了笑。踏出门槛，一股徐徐的风吹来，那才是享受的事。这时，春风弄乱了头发，也是非常惬意的事了。想到这些，脚步便轻快了许多。

春天，必不可少的就是春雨了。可这儿的春雨并不多，只是在人们熟睡的时候悄然而至。次日清晨，半阴的天，推开窗子，顿时，从未有过的清爽扑面而来。将头探出窗外，抬头看天，好像清澈了许多；低头看地，小草也绿了许多。此时，大口地贪婪地呼吸着新鲜的空气，那股清凉呦，畅通无阻地到达了肺部，春雨过后的风洗刷着肺叶，同时，扑鼻的香气也袭袭传来，。这股香，比任何时候的都要好闻酣酣的，怯怯的，又似乎夹杂着许些甜味，还有花草、泥土混杂着的气息。这种微妙的感觉，是春雨过后才能闻得到的。

前几天，站在窗前远眺时，发现远处有几只风筝在浮动。几个孩子拿着线轮，抬头仰望着风筝越飞越高，通红的脸颊上露出了满意的笑容。忽然，我似乎在这些儿童身上感觉到了生命的真谛。

谁说不是呢！一年之计在于春，这不，又是一个新的开始。我感受春天温暖的同时，也该有什么新的打算了吧。

随着日子的推移、消逝，春天的气息也越来越浓了。

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有关吃西瓜的2000字作文

1吃西瓜

记得在我4岁那年，发生了一件可笑的事。

那天，妈妈下班回家时买回来一个大西瓜。晚饭后，妈妈切好了大西瓜，她给了我一块最大的。我像从来没有吃过西瓜似的，大口大口地吃了起来。

突然，我一不小心把一颗西瓜籽吃进了肚子里，我很紧张地把事情告诉了妈妈。妈妈一本正经地对我说“丽君，你把西瓜籽吃了进去，头上会长出西瓜苗来的!”

妈妈给我的头发扎了一个蝴蝶结，走在太阳光底下，我看见阴影里我的头上果真长出了一棵小苗苗。我高兴地跑到邻居家，对小伙伴们说“过一个星期，你们到我家来吃西瓜!”一个星期过去了，又一个星期过去了，可是我头上还是没有长出的西瓜还是没有长出来!

我又把事情告诉了妈妈，妈妈笑着对我说“你把西瓜籽吃进去了，它早就消化了，当然不会长出西瓜来了!”哎，真扫兴!

2吃西瓜

今天好热!下午放学回家，我和妈妈一起吃西瓜。

看着妈妈把西瓜切成两半，红红的瓜瓤露了出来，瓜瓤里面还“嵌”着一颗颗黑珍珠似的瓜子，排列的还很有规律呢!看着就好吃!

开始吃西瓜了，我和妈妈用勺子挖着吃。我用勺子挖下来一块瓜瓤，被挖下来的地方渗出了淡红色的汁。我发现黑瓜子很硬，白瓜子很软，还没熟呢。渐渐地，西瓜里面出现了一个“西瓜湖”，嘿嘿，当然是用西瓜汁做的啦!靠里面的瓜瓤颜色深，很甜，瓜皮附近的瓜瓤颜色淡，而且还比较酸。被挖下来的瓜瓤奇形怪状的，有一个还很象KFC的游戏机呢!不一会儿，一个完整的“西瓜帽”就大功告成了!

夏天来了，大家要多吃水果呀!

3吃西瓜

这几天，烈日炎炎，热浪袭人。妈妈上市场买菜，顺便带了个小西瓜回来。真好!可以解解渴，降降火。

西瓜是椭圆形的，表皮是淡绿色的，后面还有一条猪尾巴似的藤。我轻轻用手一拍，西瓜发出“嘭嘭”的声音。妈妈说“这说明西瓜已经很成熟了，皮一定很薄，瓜瓤一定很甜。”我期待着，直吞口水。看着我的馋样，妈妈立刻拿来水果刀，轻松地把小西瓜切成两个半球体。我迫不及待地拿了一半，用汤匙挖着大口大口地吃了起来。吃在嘴里很甜，吃到肚子里很清爽。不一会儿工夫，西瓜被我吃了一个大洞，像一顶帽子。

我看看妈妈，妈妈也和我一样，狼吞虎咽的，嘴角还沾满了红红的西瓜瓤。我忍不住哈哈大笑起来，此时妈妈抬起头指着我鼓鼓的肚皮说“咱家的猪八戒肚子更大了。”

夏天吃西瓜真是一件有趣的事。

4吃西瓜

夏天到了，太阳火辣辣的，连小狗也热得直吐舌头。妈妈下班后买了一个又大又圆的西瓜。

吃完晚饭后，一家坐在沙发上准备吃西瓜。妈妈切开西瓜，挑了一块最大的西瓜给小红，小红连忙摇摇头，说“爷爷奶奶年纪最大，西瓜应该给他们吃。”妈妈把最大的两块西瓜给了爷爷奶奶，爷爷奶奶笑开了花。爸爸笑眯眯地摸着小红的头说“小红长大了，懂得尊敬长辈了。”小红听了，心里比吃了蜜还甜。

5吃西瓜

七月的夏天是火热的，大地像烧焦了似的，我好像生活在蒸笼里，闷热难受。

躺在床上，我扇着扇子烦躁地说“妈妈，好热啊，我要吃西瓜。”“ok，没问题。”妈妈从冰箱里抱出一个“黑美人”放在桌上，可瓜像个小孩子滚来滚去。妈妈按住说“哪里逃!”我和爸爸哈哈大笑，西瓜碧绿碧绿的，上面布满黑花纹。我给它起了个名字——“西瓜超人”。妈妈把西瓜放在案板上。“咔”西瓜向两边裂开，然后被切成几瓣，妈妈把西瓜放进盘子里端过来，红红的瓤，油黑发亮的籽，还有一股清香。拿起一块，咬一口，甜滋滋的汁水顺着喉咙流入心里。

一家人一会儿就把西瓜“扫光”了。爸爸对我说“宝贝，你的‘西瓜超人’被我们一家送进肚子里了，你有何感受呢？”我“悲痛”地说“西瓜，你也算是为我们家做了贡献，让我们全家人凉快了不少，你就到我的肚子里接受默哀吧，我得再多吃几块。”说完便又大口吃了起来。爸爸妈妈听了笑的眼泪都流出来了。

6猪八戒吃西瓜

猜猜他是谁？鼻子大，耳朵像扇子。好吃懒做。又好色，肚子圆溜溜的。“啊!猜对了!就是猪八戒”自从她们取经回来就在人间过上了无忧无虑的生活，可猪八戒吃饱了睡饱了吃。

有一天，起来看见有一个大的大西瓜，就拿了起来，口水流了一地，它不管三七二十一就一口吞了下去把吃完了的西瓜皮在扔在地上。继续吃着，吃着吃着就听见一声“呆子”!的声音，猪八戒一看原来是大师兄啊!孙我空对猪八戒说“快把西瓜皮扔到果皮箱里。”猪八戒好像什么都没看见只想着吃西瓜。后来踩在了自己扔的西瓜皮上，摔了个四脚朝天。孙悟空一把拿起它的打耳朵说“快把西瓜皮扔到果皮箱里。”“猴哥，猴哥你轻点，我扔，我仍还不行嘛。”猪八戒知道了自己的好吃懒做的行为，就即使改正。

7我喜欢吃大西瓜

一天，爸爸给我带过来了3个大西瓜。西瓜的身体圆溜溜的，像一位大将军挺着一个啤酒肚。它身上长满了黑色和绿色的条纹，像穿了一身花花绿绿的迷彩服。

妈妈把刀子拿来，一刀就把那个大西瓜切开了。西瓜里面红红的，还有黑黑的、白白的小瓜子。妈妈说“吃吧!”我迫不及待地吃起来，吃的时候，西瓜甜甜的，非常凉爽，好吃极了!只要吃一口，就能让你回味无穷哟!

西瓜真是太好吃了!我喜欢吃西瓜。

8猪八戒吃西瓜

今天是“六一”儿童节，我们班在搞一个“猪八戒吃西瓜”的活动。我从早上一直挨到下午，中间还有“六一”表彰大会活动。当我等得不耐烦的时候，“猪八戒吃西瓜”的节目终于开始了。

只见黑板上画了个大大的猪八戒，正直流口水，原来是太想吃西瓜啦!丁晗笑是第一个给猪八戒喂西瓜的，她先蒙上眼睛转三圈，然后小心翼翼地向前走，又十分担心地把西瓜贴到猪八戒跟前，贴好了，丁晗笑迫不及待地抓下蒙在头上的衣服，想看看自己到底把西瓜贴哪儿了，一看，哎!真可惜，她让馋得口水直流的猪八戒扑了个空。轮到吕相了，大家不断地告诉吕相该贴哪里，可吕相还是让我们失望了，她让猪八戒吃到了西瓜皮。

该郑诗棋上了，她迈着警惕的步伐，害怕自己摔一跤，有几个捣蛋的同学故意捣乱，左左右右乱叫，郑诗棋明明贴错了，他们还不停地喊“贴贴!贴!快贴呀!”当然了，郑诗棋肯定贴错了，我真替她打抱不平!一个接一个，轮到我了，我也像前几位选手一样，小心翼翼地走着，心想我一定要拿到“百变魔尺”!于是我迷迷糊糊地走上讲台，我的心像小兔子一样怦怦地跳着。我毫不犹豫地把西瓜贴了上去，然后猛地摘下盖在头上的衣服。抬头一看，哇!我喂准啦!我兴奋地跑下讲台拿到了“百变魔尺”。我如愿以偿。

今天“六一”儿童节我好高兴呀!因为我拿到了我梦寐以求的“百变魔尺”!

有关难忘的童年2000字作文

童年是一抹擦不掉的回忆，它承载了太多的快乐与幸福。你的童年是多么难忘的呢?下面请继续阅读难忘的童年作文，希望你喜欢。

难忘的童年作文一

童年是一抹擦不掉的回忆，别人眼里，或如珍珠，或如贝壳在我心中，是永远的彩虹。

彩虹五彩斑斓，童趣记忆缤纷多彩。在前年夏天，我发生的一件晨昏颠倒的事情令人啼笑皆非。乖宝贝儿，去超市帮妈妈买包盐!妈妈把我从睡梦中叫醒。嗯，好.我极不情愿地答应了，因为那时真的很困。接着，我起了床，拿着钱，一步一步走到家门口。突然，我思绪万千这是早上，天还没亮呢!妈妈难不成在整蛊我?一个个念头在我心中萌生。为了弄清真相，我决定回家问一问妈妈。刚一到家，妈妈就问盐买来啦?真速度!哼!我还要问你呢，现在超市没开门，你凌晨5点就把我叫醒，天还没亮，是不是在整我?我向妈妈质问道。迎来的却是妈妈哭笑不得的回答现在是傍晚!我的傻孩子，你理解错了!我不相信，就去问奶奶，结果，奶奶的回答和妈妈一样，我顿时糊涂了。妈妈和奶奶都笑得合不拢嘴。

我我把早晨和黄昏弄倒了?我瞪着无辜的眼睛问。妈妈用温柔的目光看着我，说宝贝儿，别太伤心，不过，以后千万别这样了。嗯，我以后在也不会马虎了!

我的童年多姿多彩，难忘童趣如彩虹般美丽。回忆童年，顿时有一种莫名其妙的幸福感涌上心头，我知道，这是心灵与童年架起彼岸的彩虹之桥!

难忘的童年作文二

童年，充满着纯真、难忘。回想起自己的童年往事，你会发现小时候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常难忘。

那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊!我自言自语道。说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇爸爸，我要吃，我要吃。爸爸拿我没办法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事?当然会有事。爸爸很神秘地说，西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。

以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了肥料后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。

纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我你最近怎么了?老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们?我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。爸爸说完后又哈哈大笑起来。真的是逗我玩的，你不会再骗我吧?是真的，我没骗你。太好了!我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊!妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。

难忘的童年作文三

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬。在我的童年时光中有许多事让我记忆犹新。如给小鸡接生、跳高、捉蜻蜓但是最想让我缅怀的是第一次获得运动会获讲这件事。

零碎的记忆里，我们沦陷在一个人的记忆空间里。尽管它有不完整，但总有令我们难以忘怀的事情。

这件事并不出奇，却焕发着耀眼的光芒。

学校举行了一年一次的运动会。我有辛的参加了400米田径赛。噢，赛场上热闹非凡，有许多同学都在一旁为我们班级助威。我调整了心态，暂时镇住了紧张忐忑的心。旁的同学虎视眈眈。我不敢掉以轻心，而是自信地走到比赛的道前，摆了一个准备跑的姿势。待裁判要挥舞红旗时，我的目光直视前方。红旗挥动了，我不慌不忙地跑起来，保持在第二、三名的位置。

我告诉自己别紧张，别紧张。到了第二圈，我开始加快了速度。其他选手体力可能耗了很多了，我暗算着。到了最后50米的时候，我狂奔向离我很近的终点线，超过了一位位选手。啊终于跃过终点线了!我得了第二名，人生中第一次田径比赛得的第二名!

此刻，激动和喜悦的泪水夺眶而出

这件事，给我的童年成长留下了深刻记忆，它使我更有信心面对一切。

童年是最纯真，最美好，最快乐，最难忘的。我热爱我的金色童年!我永远忘不了我那可爱，纯真，美好的童年。

童年，美好而温馨。

难忘的童年作文四

记得那时我六七岁的时候，非要让爸爸带我去钓鱼，爸爸只好答应了，爸爸带着钓鱼用的工具，我拿了一个带杆的渔网，就出发了。

到了目的地唐王湖，我们找了一块空地，便坐了下来钓鱼，爸爸上了鱼饵开始了他的工作，而我却在一边捞鱼，只见爸爸像一个呆子一样，眼睛一动不动的注视着鱼钩，我把渔网放在水里，咦?来了一条小鱼，一网，小鱼便机灵的游开了，气死了，让它给跑了，我心里安慰着自己，没关系，再来，就不信网不到，我信心十足，只见爸爸一提，钓上来了一条鱼，也不是多大，我也要网一条给爸爸看，我也是可以的，又游来几条小鱼，我一网，又都给吓跑了，我失望了，气的网子乱拍，水中激起了波浪，脚还直跺，哭着对爸爸说我们回家，我们别钓了。爸爸走过来，对我说那时间不白浪费了吗?你看你一点也不能静下心来做事，三心二意，俗话说得好心急吃不了热豆腐。我听了便擦擦眼泪，又干了起来，爸爸笑了，我这次静下心来网，不一会，我就网到了鱼，我心里特开心，心想多亏了爸爸，要是爸爸不告诉我，我更网不到鱼了。唐王湖充满了我们的欢声笑语，小鱼在水中活蹦乱跳，打闹嬉戏，可爱极了!这时太阳已落山了，我们满载而归。

通过这件事，我收获到了凡事只要静下心来干，不三心二意，不要心急，心思只用在这件事上，就一定可以成功，爸爸这句话让我至今都难以忘怀，这句话深深地印在了我的脑海中，这句话一直鼓舞着我，做事认真，不做到不罢休。

有关教师节征文2000字作文

古人云“亲其师，信其道”，在教育实践中如何做到爱学生，激发学生的情感，让学生“亲其师”、“信其道”，达到“不教而教”，爱成了维系师生间教育的纽带。著名教育家吕型伟说过“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”爱构筑教育的生命线。如何体现师爱，让每一名学生身心健康的成长，获得充足的发展，作为新时期的教师应注意以下几点

一、前提——明确师爱的内涵，营造师爱的氛围。

师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心由衷的热情，是一种自我牺牲、依恋不舍的道德情感，是教育成功的关键。鲁迅先生说过“教育是缘于爱的”，作为爱，她具有高度的责任性（从培养民族接班人的高度出发）、高尚的无私性（如蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人）。师爱又是对学生成长全方位、全过程殷切的关爱和呵护。苏霍姆林斯基说过“教育技巧的全部奥秘在于如何呵护儿童。”爱生的心，是唤起交流的激应器，是抚慰心灵的秒方。曾经见过这样一段话“教师是船长，于浪谷潮尖，急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”教师是船长，更是园丁，精心的培育着祖国的希望。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”或许这就是对师爱最好的阐释。

如何在教育实际中营造师爱的氛围呢？

首先，要改变传统的教育本位论，蹲下身子去看待学生，明确教育是唤醒，而不是对学生的给予；其次，要注重营造好“大家”，做好“家长”民主管理。通过组织各种类型活动，引导学生主动参与，在活动认识自我；再次，教师要细心、耐心的帮助每一位学生，从细小处入手，发现学生的优点、缺点，给予表扬或帮助改正，给学生无微不至的关怀；最后，注重教育方法，动之以情、晓之以理，春风化雨、润物无声。教师只有无私的去爱学生，对学生慈爱，才能激起学生感情上对教师的敬爱。这样才能使学生亲师信道，本文来自赢得教育。

二、关键——体现师爱的公正性，做一名阳光的使者。

现实生活中，小学生期待教师对自己作出评价超越了父母的评价。心理学研究表明，学生的心理发展过程中存在着一个“保护期”阶段，他们期待教师具有慈母严父与知识传播者、教育者的多重身份。（不论其个性的强弱，成绩的好坏，道德品质的差异）然而在我们的身边，许多教师依旧放不下师道尊严在教学上，对于处于落后的学生，没有去分析原因，因材施教，却是板着面孔，横眉怒目，不管学生的接受于否一味空洞的说教；在班级管理上，对品行较差拖班级后腿的学生，更多的是机械呆板的纪律约束。一段时间下来，这些学生不是惧怕学习，就是行为变的更难以约束，与老师成了相对立的一派。造成这种原因的关键就是缺乏爱。爱如阳光，记得全国模范教师窦桂梅这样说过“哪怕天底下所有人都看不起你的学生，做教师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。”教师应同阳光的使者一样，用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生，用平等的眼光去看待他们，让他们无一例外的均衡的享受阳光的温暖。如春风一缕，扬起他们信心的风帆，去劈波斩浪驰向希望的彼岸。让我们每一位教师牢记这句话“要教师阳光到别人心里去，先得自己心中有阳光。”（罗曼罗兰语）

三、重点——把握师爱的教育性，注重引导催化。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”师爱如同和煦的春风，无声的拂过学生的心灵。她要求教育方法的改变如同春风化雨、润物无声。

润物无声指的是在进行感化时无刻意教育的痕迹，朴素自然，了无声息，但效果极佳。教育学生无不出自爱的目的，但惟有做到因势利导、循循善诱，动之以情、晓之以理，才能获得润物无声的效果。

班上有个调皮的学生，恣意妄为，我行我素，学习成绩不理想，不遵守校纪校规，多次与同学打架，很难管住他。在一次学校的队列队形韵律操比赛中，班级未能获得名次，他很难受。通过这一点，我发现他具有了很强的集体荣誉感。抓住这个机会，我给他写了一张卡片，委婉的提出了他身上的优缺点。接到卡片后，我发现他对待他人不再那么蛮横，态度改变了许多。后来我又了解到，他由于父母事情忙，缺少管教，之前老师因为他的成绩差，又不太在意他，久而久之养成了这个不良习惯。经过几次私下交流，他慢慢的改变了开始听老师的话，行为得到了很大的改观，自信心也重新树立起来。他重新获得了同学的认可，融入了充满爱的集体当中。

苏霍姆林斯基说过“教育的意图应隐蔽在美好的、毫不拘束的氛围中。”教师应化粗暴的批评斥责为关爱与信任，这样才能于无声中收到良好的效果。由此我想到课堂上学生表现出色时，给予一个微笑；开小差时，给予一个微嗔……这些就如同滋润心灵的春雨，缩短师生心灵间的差距，达到教育的效果。

四、走出师爱的误区，领悟探索师爱的深刻、崇高。

师爱是崇高的，深刻的。他要求教师以人格、文化、智慧、情感去影响学生，从学生的角度出发，去思考、感受，而不是装摸做样的平易近人，是建立在平等与真诚的基础上的。

由于教育对象的众多，在教育过程中，多数的教师只注重抓两头、促中间。这种做法的结果是好的学生获得了教师多数的爱，大部分学生被遗忘，他们成了阴暗的一角，给他们带来一种失落。为此，教师必须兼顾全体对象，全身心的投入，爱护、关心、帮助每一位学生。让教师真正成为全体学生的贴心人，让师爱成为教育的润滑剂、催化剂和黏合剂。

师爱是一名教师真心（对教育事业的挚爱），真情（对学生无比的关爱）的融合，是值得每一位教师用一生的心血去追求的。她作为教育的纽带，架起了师生心灵沟通的桥梁，维系着教育的成功与否，决定着学生人格发展的方向，影响教师道德修养的差异。

每一位学生都需要教师的爱。让我们从著名的心理学实验“罗森塔尔效应”中得到启示，自觉的在教育实践中，毫无保留的施展自己的爱

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