有关五班的“门”系列优秀作文

你肯定有写字数作文的时候，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇有关五班的“门”系列优秀作文能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

南京市力学小学五六班晁夏方舟在茫茫悠久的五（6）班“历史”之中，有无数好玩之极的趣事，作者今天夸张地记录下它们，不含褒贬，只供回忆。（另行说明，文章不含褒贬，没有任何讽刺意味，仅博读者一乐）

1、“ 玩具门” “铃、铃、铃”打铃了，潘老师步入教师讲台，刚要发话，只见一团“红色未知物”从最后一排横穿而过，来如风，疾如电。定睛一看，原来是小轩。

“笃，笃，笃”潘老师走近了仍旧翻着他那书包的小轩（他在找作业本），大家都不眨眼，不想错过一个细节。小轩正欲探听，仰头一看，只见“泰山”早已耸立在他的身边。“哗、啦、啦”说是迟，那是快，潘老师抢得先机，一招“少林龙爪手”夺过书包，从空中往下倒，一边“和善”地说“我来帮你！”只见许多卡片如下雪般撒落于桌上，伴随着“吧嗒”一声，两个“重量极”神奇宝贝玩具从天而降。当然，这些东西一律由潘老师暂时保管。但小轩作业本仍然“下落不明”。

玩具就在讲台上，还有同学正观摩着，蠢蠢欲动呢！ 2、“逃学门”

“呼哧！呼哧！报到！”三位两颊通红的“红二团”小英雄归来了。这事儿还得重头说起。在这阴云密布的星期四，同学们如脱缰的马儿飞奔向体育馆游泳，只有三人站在校门口，个个面露微笑，准备开始“嬉哈三人行”

通过这三人中一位小丁同学的“草书速成班”，三人草拟了三份假条，向上司潘老师报告后。三人找到了一位倒霉的问路人兼导游——小品同学，来到了一个充满阴森感的小屋，这是一家“小饭桌”，三人在这里玩电脑，玩得天昏地暗，日月无光，不知时光流逝了多少千米，小饭桌阿姨将要“火山喷发”了，将三人赶了出来，贴了“驱逐令”。三人灰头土脸。于是小丁同学先开了口，拿着自己鼓鼓的钱包，买了三个麦香鸡堡，一边补充自己那早已被空气压缩地不成样子的肚皮，一边向下一个目标地点进发小单同学家。于此同时，符老师正在利用中午时间讲解奥数，忽然意识到自己的“得意门生”不在小单、小丁、小凡离奇失踪，于是向潘老师报告。潘老师有些惊奇，于是分别向“最高司令官”三位同学的家中打电话，第一个便是小单同学。

此时，镜头一转，三位“小英雄”过五关斩六将，渡到“汽车关”、“红灯关”、“钥匙关”、“钱包关”，终于来到了他们所谓的“梦幻国度”——小单同学家。刚踏进家门，便听到电话响声，，毕竟还是小凡同学“细心”，将电话搁了下来，三人便进入了网络的世界之中……“嘎！一点五十分”，小单同学的闹钟准点报时！只见三人对视了一下，扔了手头的游戏，“啊”的一声惨叫。只见马路上尘土飞扬、黄沙满天，三阵比超音速飞机还快的“逃学号”台风横跨马路、人群、车辆，终于在力学小学四（6）班门口完成了使命。原因很简单，有一位皱着眉头，打着电话的老师正“笑里藏刀”地望着他们…….

3、“饭桶门”

班上最爱吃饭的同学是谁？不用说，大家一定会回答“小睿！”

今天，小睿破天荒地说“今天，我不吃肉了！我要减肥！”说完一副得意洋洋地样子。台老师很惊奇，同学们也张大了嘴巴。一碗只有菜和米，没有肉的饭摆在了小睿的面前。他眼睛突然瞪大，左手迅狂地抓住碗沿，右手飞快地用勺子将米饭和菜一鼓脑地灌入嘴中。经过了3分钟的海底旋风，饭菜已被“清理”完毕。此时的小睿忘记了“减肥”，开始用探头型探测器查找遗缺下的大鸡腿。

终于，在装肉的桶中发现还有一些汤和两根鸡腿。小睿飞奔上前，将桶倒过来，一手操刀，一手持剑，手拿两根鸡腿，舞得密不透风。只听他断喝一声，如同几天没吃到肉的豺狼见到肉星子一般，用牙齿撕咬着鸡肉。教室里回荡抽牛皮垫子般“兹拉兹拉”的声音，在一阵“吧唧吧唧”的嚼饮声中，在“嗒嗒”上牙与下牙的碰撞声中，一碗肉汤米饭和两根鸡腿瞬间化为乌有……此时的小睿，将光滑和油亮的爪子在裤子上一擦，用舌头舔干净脸旁的米粒，笑了出来，真是十足可爱地“小饭桶”啊！

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有关我们班的画家700字作文

我们班同学都有各种各样的特长，有的会跳舞，有的会弹琴，有的会打羽毛球，有的会踢足球，还有的会画画。我最佩服的是我们班的三大画家王雅雯、李雨晴和熊一诺，她们的画各具特色。不信，听我给你娓娓道来。

王雅雯活灵活现

别看王雅雯个头不高，胖胖的脸庞上总是带着真诚的笑容。她的画跟她的人一样，总是给人一种真实的感觉，好像能身临其境。有一次，王雅雯画了一幅花与蝴蝶的画，画中间是一朵色彩鲜艳的盛开的月季花，旁边还有两只展翅欲飞的蝴蝶。月季花的花瓣层层叠叠，脉络清晰，甚至花瓣上的小水珠也能看见。更别提那两只蝴蝶了，似乎像真的一样，我好像听见它们在窃窃私语呢。王雅雯的画真是活灵活现呀！

李雨晴色彩丰富

李雨晴，白皙的脸蛋，炯炯有神的眼睛，瘦高个，走起路来似一阵风一样。她的画和她的人一样，看起来风风火火。她最喜欢用五彩缤纷的颜色来突出层次。下课了，她画了一朵蓝色的山茶花。她用了天蓝色、湖蓝色、钻蓝色和深蓝色将山茶花的层次一一呈现出来，随后又用了草绿色、嫩绿色、浅绿色和中绿色将叶子的纹路勾画得一目了然，又用红色、黄色和橙色做点缀，将整个画面提亮了不少。真是让人佩服得五体投地！

熊一诺信手拈来

一直听别人说熊一诺画画非常好，我半信半疑。我见识到她的画功后，对她佩服的五体投地。下课后，我半开玩笑地对她说大家都说你画的画好看，别是半吊子呀！熊一诺一听这话，立马火冒三丈说道别门缝里看人把人看扁了！说干就干，她迅速掏出一张纸，问我喜欢什么动物。我张口答道狗。只见她拿起铅笔，仔细地勾画着线条。随着她的手一起一伏，一只惟妙惟肖的斑点狗出现在纸上。真是真金不怕火炼呀！

我们班的三大画家，她们都有画画这样一技之长，我希望有天我也可以画出美丽的画，成为她们中的一员。

有关《语文》的优秀作文

说起我喜欢的语文学习，使我想起了一个小故事……

那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊？”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看！”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事都十分吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然忘记了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才依依不舍地把书合上。

从此以后，我渐渐地喜欢看文学作品及散文。每看见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了兴趣……感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻灵活泼！每一个故事都真挚，美好，益智，感人！特别是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。

回想以前当我上语文课时，就会感到十分难懂，感觉枯燥无味。现在，我却十分喜爱语文课，这是一个飞跃的发展。通过阅读学习语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告诉我们在困难面前，如何运用智慧战胜困难，解决问题。从而培养我们积极向上的学习态度，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文知识，助我们挖掘潜能，增长智慧！教我们懂得如何为人处世，健康地走向未来。

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