感恩的日记范文600字通用

作文是通过文字来表达自己的目的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作文的你还是无从下笔？作文5000网为你推荐《感恩的日记范文600字通用》，希望能帮助到学习的你！

感恩的日记范文 篇1

篇一：高中感恩日记500字

一年一度的感恩节就要到了，生活中有许许多多需要感恩的人，可是我最想感恩是我的父母。

爸爸妈妈把我带到这个世界，给予了我生命，我就像花儿一样在爸爸妈妈的呵护下健康成长，是爸爸妈妈教我学说话，是爸爸妈妈教我学走路，是爸爸妈妈教我做人的道理……

爸爸和妈妈，每天用两种不同方式的爱沐浴着我，让我在爱中成长快乐，尽管这些爱不一样，不管严厉也好，宽容也好，它都体现了爸爸妈妈对我的爱。

爸爸很严厉，他对我的学习习惯要求十分的严格，一拳、一尺、一寸，一样都不能少，当我有一个没有按要求时，当我在学习上产生惰性时，爸爸都会用他那严厉的目光告诉我。在他的严格要求下，我在学习上、坐姿上不敢有一丝马虎，一点懈怠，也使我养成了认真、仔细、踏实的好习惯，使我在生活、学习上受益匪浅。

妈妈很温柔，对我照顾的无微不至。每当我犯了错或学习上有不足的时候，她总会坐下来，一边摸着我的头，一边语重心长地教导我，使我在愉悦的心境下认识到自己的错误，并加以改正。而当我取得好成绩时，妈妈会表扬我，鼓励的话语不绝于耳，常常萦绕在我的耳畔，让我如沐春风一样，暖暖的，舒服极了。

感恩的话语说也说不完，那是因为生活中爸爸妈妈给我的爱太多了，因为爱是我们永远畅想的主题。在感恩节这天，我要向爸爸妈妈大声地说“我爱你们！”

篇二：高中感恩日记500字

“感恩”这个词是什么意思？简单点说也就是别人帮助你之后，你要感激别人。

我有许多感恩的人。但我最感恩的人是我的父母。因为父母给予了我生命，让我可以看到蓝蓝的天空，轻轻的草地和这个鸟语花香的世界。是父母教我识第一个字教我读第一首诗，唱第一首歌，系第一颗纽扣，穿第一件衣服。把我从一个依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一个听话，懂礼貌的小姑娘

父母却一天比一天衰老，他们从不计较，父母只为让我们有出息，有成就。不知大家可曾观察过当我们成功时父母脸上那灿烂的笑容是多么可人啊！可当我们失败时，父母虽然会责备我们但这也是爱我们的表现，但大家可曾留意过父母责备完我们后又不时地对我们说几句鼓励的话，有时还会对我们道歉，难道这还不值得我们去感恩吗？

那么大家有可曾知道父母打骂我们时不仅仅痛在我们身上，父母的心也在隐隐作痛啊！

这些事虽然看起来不起眼，但处处都体现出了父母对我们的爱。

可以说父母的爱比天高、比海深，父母这么爱我们，我们也要怀着一颗感恩的心来报达父母。我们除了要学习好、成绩好，还要帮父母做一些力所能及的家务。从各种方面来感恩父母、报答父母。

感恩的日记范文 篇2

泰戈尔曾说：“年轻的时候，我的生命犹如一朵鲜花——当和煦的`春风到她的门前乞讨，她便从那富贵繁华中摇落一两片花瓣，丝毫也不觉得有任何损失。

如今青春已逝我的生命犹如一枚坚果，已无物可施，只等待着把自己彻底奉献，连同秘密重复。我们还在成长这一本书，用一颗感恩的心，唤醒所有失意的人。用一篇美文，打动无数尘封的心。用勇敢的心在爱的天空翱翔。张开感恩的翼。让成长的路在脚底蔓延，扬起生活的帆。一个人一个世界，一本书一本天堂。

在这本书里，我学会了感恩。每一篇文章，都是那么生动。例如：”吕游写的“《一岁一岁的母爱》这篇文章使我知道在这个世界上妈妈从不欠我的，而我却欠妈妈很多。人的一生最撞击心灵的声音是：”妈妈“；全世界的语言”妈妈“两个字最重要。世上母爱是平凡的，母爱也是伟大的。……成长。感恩的心，让我们带上感恩的心出发吧！

感恩的日记范文 篇3

今天，老师跟我们说了关于感恩事件，还说我们要知道感恩。

是啊，我们怎能不知道感恩呢？从我们呱呱坠地以后，都是爸爸妈妈无微不至地照顾我们，呵护我们。当我们睡觉觉得冷时，是谁给我们盖的被子？当我们兴奋时，是谁和我们一起分享着快乐？当我们伤心时，是谁陪在我们身边，劝说着我们？当我们晚上作业还没做完时，却早已被疲惫拉睡着了，是谁把我们叫醒，又继续陪着我们写作业，一直到半夜那个时候呢？当我们遇到困难时，是谁在和我们一起解决呢？当我们受伤了的时候，又是谁，丢下手中的工作，跑回来给我们包扎呢？其实，爸爸妈妈比我们更累啊！他们为了我们，而不顾辛苦去工作，也许，在他们工作是，做到苦工都觉得是甜的吧！

所以，我们一定要知道感恩！

感恩的日记范文 篇4

感谢朋友，感谢老师，俗语说的好：“滴水之恩当涌泉相报。”

朋友最会在我无助，困难的时候帮助我，有时候我的雨伞没带，他就主动的帮助我，有时候我摔倒了，他就把我拉起来，他是谁了，他就是我最好的朋友——叶信宏，叶信宏老是帮我。

有一次，在上美术课的时候，我工具没带叶信宏看见了说：“颜博强你怎么了！”我说：“我没带工具。”叶信宏一下子把工具给了我说：“我们一起吧！”

虽然我们有时候闹矛盾，有时我们会互相帮助对方，还有的时候我们会一起面对奥数难题。

这也让我想起了别林斯基的名言，真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。

感恩的日记范文 篇5

父母赋予我们生命，给予了我们明亮的双眼，灵敏的耳朵，能说会道的嘴巴，还给了我们温暖的家庭。我们难道不应该感恩父母吗？

小时候，妈妈望女成凤，给我报了许多课外班，其中我最不喜欢的就是打羽毛球。那时我的羽毛球水平很差，上课老师只会叫我空挥拍，我觉得很乏味。因为不喜欢羽毛球，水平也没有什么提高。妈妈见我没什么长进，认为是老师教得不好，连忙给我转到别的地方，换了一个老师。可我依然不喜欢打羽毛球，一到羽毛球课就唉声叹气，一下课就生龙活虎。我多次请求妈妈别让我再学了，妈妈苦口婆心地跟我讲道理。我若磨硬泡，软硬兼施，妈妈却怎么也不肯退掉羽毛球班。我的同学报了一个声乐班，她后来不想学了，她妈妈立刻退掉了声乐班。为什么我妈妈就不这样做呢！到头来我“万念俱灰”，只得乖乖认命。

我的球技依然没长进，妈妈认为是老师不够严格，再次转班，换了一个严格而又可爱的女老师。在这个班上，我还遇到了一个跟我球技差不多的女孩，我们成了“球友”。也许是爱屋及乌的关系，我不再那么讨厌羽毛球。在老师和“球友”的帮助下，我的球技突飞猛进，已经见得了人了。慢慢的，我竟然爱上了打羽毛球，寒假每天都坚持去上羽毛球课，下了课还和球友多打半个小时……妈妈看着我一点一滴的进步，欣慰地笑了。说到这里，还是要感谢我的妈妈，是她坚持让我学习羽毛球。如果她像我同学的妈妈一样，当年推掉了羽毛球班，那就不会有今天热爱羽毛球的我了。

感恩的日记范文 篇6

读了这本《给孩子一颗感恩的心》的书让我的心感动许久。这本书是由一个个小故事编成的，每个故事都那么感动。

这本书共收录了二百多则经典的感恩故事，有一则让我难以忘怀，感到无比。这个故事叫”舐犊情深“，故事是这样的：在一个沙漠地区，这里的居民非常缺水。畜牲和人一样，不能缺水。有一天，一头老牛渴极了，就跑到公路上，拦住了运水的车。司机呵斥驱赶，牛仍没走。后来牛的主人来了，羞恼成怒的主人就用鞭子狠狠地打牛，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但牛仍不动，运水的司机感到了，就给牛喝。然而它一点也没喝，让小牛喝。我读着读着，心里感动极了，眼泪只想蹦出来。我想：一头牛自己被打得皮开肉绽为代价换来水给小牛喝。我的心感慨良久，是啊，爱孩子，为了孩子，无论是动物还是人类，每一位母亲都是那样的义无反顾，这就是母爱！

只要有一颗感恩的心，明天将会更美好。这本书让我受益匪浅！

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感恩日记简短500字通用

人的记忆有限，更多时候会通过日记记录下来。日记的内容来源于我们对生活的观察和倾听。私人日记既是一部个人回忆录、家庭生活史。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？以下是由作文5000网编辑为大家整理的“感恩日记简短”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

感恩日记简短 篇1

今天，我为妈妈洗了一次脚。再次体会到了妈妈的'辛苦。

这是第二次为妈妈洗脚了。第一次是在小学是的一个“母亲节”。

今天，我再一次端起了洗脚盆，倒上了几滴精油，试了试水温。待差不多了，我就把洗脚盆端到了客厅，帮正在埋头算帐的妈妈洗脚。

我先脱下妈妈的拖鞋，让妈妈把脚放进水里。随后，我就在手心里倒了一些沐浴露，加点水搓了搓，就在妈妈的脚上按摩起来。与上一次相比，妈妈吗的脚更加粗糙了，脚底的茧子也厚了许多。我感到我的眼泪已在眼眶里打转。我轻轻地按摩着。

我取来专门洗脚的软刷。然后轻轻地在妈妈的脚上刷着。我是多么想刷掉那一层茧子，那些都是妈妈辛苦工作的见证。想到这儿，我的眼泪终于蹦出了眼眶。妈妈的脚白白净净的，却掩饰不住那一份艰辛。

妈妈我已好久好久没有和你在一起了，像小学那样。从小，您就对我加倍合乎，可我却总是不理解您那稍有些严厉的爱。

从上初中起，您就不再对我“严加管教”，而变为了处处包容。

您对我的爱，作为您的女儿，我一辈子也无法还请。下辈子就让您继续当我的妈妈，让我一直都孝顺您！

感恩日记简短 篇2

在这个暑假，我充分利用假期，既放松又学习，还比平常多帮父母做了劳动。

在假期，父母仍是没闲着，仍是继续工作着，父母每天劳累，不就是为了让过上好生活吗？难道我们不应该为他们做些什么吗？对做家务！

每天早晨父母走后，也是我工作的开始，我拿起劳动工具，先用抹布把家里一切桌椅等，擦，整干净，然后整理其他，什么床铺，沙发一类的。接着就要扫地拖地了，整理过后的家明亮，宽敞了很多，给人以舒服的感觉。我想到爸妈上了一天的班，拖着劳累的身子回到家，看到整洁干净的家，心情必然也是豁然开朗。

在结束劳动后，我感到一丝疲惫，汗水想断了线的珠子似的直淌。而此时，我是真真切切的感受到了父母的劳累，每天都这样的劳累，回到家后还要打扫，做饭。那是多么劳累啊！

父母生育，养育了我们，他们对我们的付出是犹如大海，深不可测，我们是报答不了的。而他们那样辛苦照料，培养我们，我们就要以实际行动去汇报他们，除了要替他们分担家务，我想，我门送给父母最好的礼物就是——好好学习！

感恩日记简短 篇3

下午第二节课到了一天过得真快，哗啦啦上课铃响了我忙的上了座位，老师说今天写一封感恩的信给自己的父母今天的作业也出来了，把你们的信给你们的父母看。看你们父母的心情和父母的话写成一篇作文。

到了加我忙匆匆的把我自己写的信反复读了好几遍，等出了我的卧室的门到了母亲的身边时又想给不过又不敢给于是走到自己的房间里自己给自己说你去呀胆怯了去呀，我慢吞吞的走到了妈妈那，我把信放到他的身边我说妈妈打开这封信看看，我立马抱到自己的卧室了过了一会妈妈走到我身边说你知道就行。他走出了我的卧室，于是把这件事写成作文。

感恩日记简短 篇4

大自然的一切都是美好的，蔚蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活.我们有什么理由不快乐呢?心存感恩,在漫长的道路上,我并不孤独!那是一个下午,天空下着小雪.大地下像是被凝住了,毫无生气!我也很无聊,想想干什么?有了!不如找点事做吧!可是…….做什么呢?我望了望妈妈忙碌的身影,只见她一会儿切葱一会儿洗蒜!哎，可真忙!我心里想.突然,一个想法从我的脑海里飘过：帮妈妈添饭!好，就这么办!晚上，我拿来三个碗,用瓢轻轻地舀饭：妈妈三勺爸爸三勺我两勺。添好了!正准备添饭的妈妈走来,吃惊的望着餐桌,她的眼睛好像在说：谁添的?我在一边偷偷地笑了,她的目光移向我,我立刻停止笑声,做好挨骂的准备.没想到她的目光柔和了,对我说：“原来是你!你真的长大了会帮妈妈做事了!”我长大了，会帮妈妈做事了!

感恩日记简短 篇5

五月，是感恩的季节。五月的第二个星期天，是母亲节。周五踏上公共汽车，带着思念的情愫行驶在回家的路上。在这漫长的回家途中，我坐在座位上，浮想联翩：想象回家后给妈妈一个惊喜；想象回家后给妈妈准备一份精美晚餐，她会有怎样快乐的心情；想象回家后将精心叠治的“心”送给妈妈，她是否欣然接受并开心满足。

想之又想，客车已到达终点站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那满满的一大袋“爱心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路过家门的公交车，一步踏了上去，我洋溢着满脸的幸福，淡淡的、淡淡的。

回到家后，望着劳累了一天的妈妈，我们俩相继笑了笑。我认为，此时什么也不用说，一切尽在不言中。晚饭过后，我给妈妈洗脚，此时，我感觉时间好珍贵、好珍贵。只有少少的.半个钟头，让我来不及去抚摸母亲那小小的脚，无法了解那团坐而生的老茧的历史性。只能伴着水的流动去感受母亲脚的温柔。曾经这双脚承载了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撑到今天。而现在它却没有了活力，有的只是泛黄泛黄的印迹。洗着洗着，我哭了，让眼泪留在盆里，成为最好的调味剂。

感恩日记简短 篇6

数学是一门深奥的学问，真不骗你。数学极其需要一个好老师，比如我的杨老师。

杨老师是一个大龄男老师，人称杨A。为什么叫杨A呢？因为他不告诉我们名字，却又不小心暴露了年龄，岁数大得很。四十多了又是我主科中唯一的男老师，就叫A好了。

杨老师身材肥胖，一个挺挺的啤酒肚就是他最大的特色。他头上有撮毛，经常左摇右晃的，在翩翩起舞似的。他面色和善就是一个笑面佛。上课啦，和同学讨论那都是笑着的，真有些诡异。

杨老师爱笑可是出了名，向下看。有一次，一个同学迟到了，杨老师看他气喘吁吁就没有批评他。那个同学是出了名的捣蛋鬼。看就一张纸他玩得多起劲，吱吱的声音都影响别人了。杨老师面一崩，板着脸看着他，皱皱眉，叹了一口气又笑着讲课。不是我确定他还是正常人我就早跑了，这个杨老师怎么连生气也不带表情呢？

杨老师讲课慢慢吞吞的，一字一词都吐得清清楚楚。他又不教语文这么慢干什么？他讲课很慢，有一会另一个班的人来听课，他一翻开书，第67页。这么快我们才58页。有一个上课慢慢吞吞的老师真不好。

这就是杨老师——笑面虎杨老师。

感恩日记简短 篇7

20xx-1-18星期三阴

我们之所以能活在这美好、精彩的世界上，是因为父母用“爱”的阳光照耀着我们的心田，用“爱”的雨水滋润着我们的心田，用“爱”的春风抚摸着我们的心田……经过父母精心地照料，我们才能茁壮成长。

有一天晚上，因为妈妈有点感冒，身体不舒服，爸爸又不在家，妈妈应撑着做完了饭，让我帮她洗一次碗。妈妈病了，我帮她做事是应该的，所以我便立即答应了，谁知洗碗还不简单呢，弄得我满手是油，好不容易把碗洗完了，还要擦桌子、洗锅，把这弄完了再看看地上，全是水，不得不把厨房的地又拖一遍，做完这一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸妈妈下班回来有那么多的家务要做，多累呀！但是他们洗了那么多次碗，做了那么多家务都没有在我面前说过一声累。以后我一定要经常帮爸爸妈妈多做一些事，而且要坚持下去。

我要感激我的父母，是他们给了我珍贵的生命，给了我情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们哺育着我，培养着我，教我做事的原则，做人的品质。

感恩日记简短 篇8

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。老师是四月的春雨，你染绿了整个整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。

老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。

教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师！

感恩节的日记600字系列

作文5000网专题“感恩节日记”推荐内容。

每个人都有专属于自己的日记本，专属于自己的回忆。日记主要写每天发生的事情、观察的东西、做的梦。长时间坚持写日记可以培养我们的写作能力。此时你或许正为写日记而烦恼吧？以下是由作文5000网编辑为大家整理的“感恩节的日记”，更多信息请继续关注我们的网站。

感恩节的日记(篇1)

感恩节心情短语

今天是感恩节，西方的节日，不喜跟风的我，今天也羊群一回，藉此倾诉心中情怯之语，

致谢在我生命中所有相遇的人！

感恩生我的人：

让我覆辙你们的足迹，切身体会生命和生活的真谛；

感恩我生的人：

爱和责任，是上苍对我最好的鼓励和鞭笞；

感恩我的手足：

我深知我不是最乖巧懂事的，但却是令你们最牵挂和疼爱的；

感恩我爱的人：

无论时光怎样流转，你都是我心中最闪亮的那盏灯火；

感恩爱我的人：

你让我知道，原来我竟是如此之美只好（我惭愧！）；

感恩与我相遇的人：

无论是爱、是相惜、是漠然或是妒恨（何以如此呢？），我已备好薄酒等你来入席（人这一生真的很短，短的足以忘记爱和恨！）；

感恩岁月依旧让我貌美如花；

感恩让我衣食无忧的时光；

感恩我的泪水，感恩我的欢笑；

感恩我小小且执着的一颗爱诗的心；

感恩每一天清晨，我能够如愿睁开双目，享受美酒，咖啡、甜食、阳光、音乐、和爱；

感恩生命活着真好！

感恩节的日记(篇2)

一年一度的感恩节到了，我想为爸爸妈妈做点什么，嗯，有了！我可以帮爸爸妈妈。叠被子呀！

说干就干，我马上走到床前，嘿嘿哈哈，叠了又叠，终于，我叠好了，望着像豆腐一样的被子，我顿时觉得特别心满意足。

做完这些后，我悄悄躲到一旁，看看爸爸妈妈都有些什么反应。

妈妈走了过来，他是来做最后一件家务的叠被子。当妈妈看到被子竟然已经叠好时，她很吃惊，也很疑惑，她问爸爸：这是不是你叠的被子？爸爸丈二和尚，摸不着头脑：我都没去那个床边，怎么可能叠被子？也是。妈妈说，可不是你，那又是谁？我兴奋的跑出来对爸爸妈妈说：那是我叠的！爸爸妈妈，感恩节快乐！爸爸妈妈又惊又喜，一个劲儿夸我真乖，夸得我怪不好意思。

我决定以后要好好孝敬爸爸妈妈，不让他们为我操心了。我还要多做家务，毕竟我也是这个家庭的一员呢！

感恩节的日记(篇3)

如果说您是辛勤的园丁，那我，就是在你精心照顾的祖国花朵，如果说您是辽阔的蓝天，而我，就你在你怀抱你自由飞翔的小鸟。王老师，你就像一缕温暖的阳光，温暖了我的心窝！

这些年是谁把我们抚养大，是谁在家里不停地唠叨，是谁看着我们的学习与生活？是她—母亲。在我们学习不好的时候她总是耐心地教我。而自己却默默地伤心。

在这个世界上是谁最爱我呢？当然是父母了。好几年过去了，爸爸妈妈依然一如既往地疼爱我。我打算回报他们的爱。虽然，我的回报只是一些微不足道的小事，但是我觉得非常有意义。

前几天，妈妈在厂里很无聊，好像无精打采的，就坐在沙发上，过了一会儿，我看见妈妈还坐在沙发上什么事也没有做，我本来是想自己看电视的不管妈妈，看见妈妈这样，心想：妈妈现在什么事也没有干，还是让妈妈看一会儿吧。之后，我就把遥控器拿给妈妈，说：“电视给你看吧！”妈妈说：“好的。”我就打开电视给妈妈看了。妈妈又说：“谢谢。”我又去把妈妈按摩。后来妈妈笑了。

啊！父母的爱是多么伟大，只需要一点点的安慰就可以给她带来无穷快乐。

感恩节的日记(篇4)

今天是感恩节，我很想送妈妈一件礼物，感谢妈妈对我无微不至的疼爱。可是到底送什么东西好呢？对了！妈妈经常说如果有个面包机就可以给我们做香甜美味的新鲜面包了，只是她没有时间去挑选。那我就用攒起来的零花钱买个面包机送给妈妈！

我跑过去和爸爸商量去逛超市，爸爸看了看家里的“粮草”发现蔬菜水果也不多了，于是我拿着自己所有的零花钱出发了。我和爸爸首先来到超市的电器区，只见架子上有好多好多电器，有电饭煲，有电磁炉，有豆浆机，还有榨汁机，玲琅满目电器真多啊！找呀找呀，终于找到了“面包机”。爸爸问我：“你想买面包机？送给妈妈倒是不错。”“所以呀，我要用我自己的零花钱买下来送给妈妈，怎么样爸爸？”我抬起笑脸问爸爸。“完全赞成！”爸爸伸出手掌来，“太棒了！”我高兴的和爸爸击了一掌。我们还买了很多水果蔬菜，满载而归。

回到家我把面包机交给妈妈一边说：“妈妈，今天是感恩节，我用自己的零花钱买了个面包机，谢谢妈妈，祝您节日快乐！”妈妈给了我一个大大的拥抱说：“谢谢宝贝！今天妈妈很高兴！”下午，妈妈用面包机给我们做了香甜的面包。吃过饭后，我帮妈妈刷干净了碗筷，爸爸妈妈夸我变得懂事多了！

今天感恩节，感恩妈妈对我无私的爱。妈妈很开心，我和爸爸也很快乐。我们一起过了一个愉快有意义的感恩节。

感恩节的日记(篇5)

受人滴水之恩，定当涌泉相报，知道感恩的人，必能受到恩惠。

题记

受人滴水之恩，定当涌泉相报，这一句话的并不深奥，但它却是从古流传至今的。为什么一句并不深奥的话，它的时间却如此悠久呢?因为从古至今这句话给人们一个很大的启发知恩图报。

什么是知恩图报呢?顾名思义，知恩图报就是就是得到别人的恩德，要懂得回报。那么，我们应该感恩什么人呢?俗话说：百善孝为先。首先当然应该感恩我们的父母，感谢父母把我们带到这个世界，感谢父母不辞辛苦地把我们养大，无论多艰难也要供我们上学，让我们接受知识的熏陶，做一个有文化的人。

其次，我们要感恩我们的老师。感谢老师传授我们知识，感谢老师把我们从一个无知的孩童培养成一名合格的小学生。然后，我们应该感恩在生活中帮助过我们的人，无论它给予我们的帮助是大是小，我们都应该给予回报。

受人滴水之恩，定当涌泉相报这是我们中华民族的传统美德。同学们，学会感恩吧!这样我们的生活会更加美好!

感恩节的日记(篇6)

今天是个十分重要的日子，因为今天既是感恩节，又是我们四年级的成长节日。大家可别小看这个小小的成长礼呀！每个人都有上台表演呢！为了能把节目排练好，我们都每个人都十分认真，古人云：台上一分钟，台下十年功。

上午，我怀着激动万分的心情来到了学校，到了班里，我发现大家都穿戴整齐，打扮得十分漂亮。不一会儿老师走进教室说：同学们出来化妆了！我一听就像热锅上的蚂蚁，急得满头大汗。心里想：妈呀！这回可是我第一次化妆呀！不仅仅是我紧张，班里的其他男生比我还要紧张。可女生呢，一听到要化妆了，心里都乐开了花，一跳三尺高。化完妆回来后，有的同学不由自主地用手捂住了自己的嘴，还有的笑得嘴都合不拢。

过了一会，成长礼演出开始了，周围一片安静，就连一只苍蝇发出的声音也可以听见。一个又一个精彩的节目开始了，有和父母一起表演，还有模特表演等等我们看着节目十分精彩，似乎忘记了自己还要参加合唱。我忽然意识过来，我慢慢地离开父母的身边，来到了后台。只听到支持人说：下一个节目，合唱。我们就向舞台飞速地走过去。我们唱出最动听的歌声，唱出了最美好的感情。合唱结束后，我发现我的声音变得成熟了，我想这大概是因为我已经长大了吧！在舞台上的每个人用自己表演技能感染台下观众，他们不停鼓掌、拍照，让这次成长礼演出变得精彩动人。在这个舞台上每个人都很优秀，成长礼演出给我们留下深刻回忆！感谢学校老师给我们过了一个盛大节日。

在这个成长礼上，我们收获的不是开心和自豪，而是父母和老师对我们的爱。

感恩节的日记(篇7)

对感恩节的思考-感恩作文

感恩节到了，不对，已经过了。但这两字是很多人经常挂在嘴边maybe也记在心上的，因此令我产生很多疑惑，实在有必要好好思考一下，免得自己沦落成寡情薄义之人。

首先从字面理解，就是感谢别人的恩情，但这一分解就感觉有点不妥了。因为恩字太重，会让人生出一种亏欠感，比如形容一个人极坏，用忘恩负义这个词绝对够杀伤力。另外还有很多诸如大恩大德、恩重如山、大恩不言谢之类的词。那不言谢该言啥？当然是言报啦，既然恩意味着牺牲，当然是需要报答的。所以感恩这个词本身就有点不妥，干脆改名为报恩节好了。但这样必定会吓跑一众信徒，因为谁都知道做比说要难好多啊。幸好令人感觉亏欠的大恩一般都不存在，可这样又令感恩节失去了意义。

要不恩是指小恩？确实有个词叫小恩小惠，可这又显得太微不足道了，岂不是很容易泛化成对街头卖红薯的小伙都要感恩一番？不过这还算靠谱的了，更有甚者，几乎是对万事万物都要感恩一番。比如感谢一天工作结束时的疲劳和肌肉酸痛，让我知道自己还有工作的能力；感谢教堂里站我身后的五音不全者，证明我耳朵还听得到按照这种逻辑，可以说只要尚且活着都需要感恩，甚至身为奴隶，也要寻觅出奴隶生活之美，我觉得没有比这更加可悲的了。

这种感恩教育往严重了说就是一种隐蔽的奴化教育，目的就是让奴隶们无论怎样被奴役都不会自寻烦恼，让他们主动进入麻木状态甚至是催眠状态（所谓催眠就是一种强烈的自我暗示）。可怕的是，这种不抱怨，只看见事物美好的一面的腔调总是能以小清新风格展示着所谓的正能量，貌似很有哲理，让不少人沉溺其中无法自拔。按这个逻辑，所有的抱怨和对这个时代的不满，都是因为你的内心不够平和，你的修养不够深厚，你的灵魂不够开阔。

如果是一个生活在正常社会的正常人会如何呢？我想TA会换一份适合自己的工作让自己不那么劳累，换个位置远离五音不全者的滋扰。当然，生活也许有很多无奈，很多事情我们也许无力改变，但并不代表我们需要在思维上自残。鲁迅先生说，真正的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。然而，目前的生活远不需要我们做这样的猛士，我们又何必堕落到自欺欺人还自以为美的地步呢？

不过这也许不全是我们的责任，是我们的祖先在我们身上遗传了这种血液，我们引以为豪的儒家思想早就将这种感恩思想根植于心，其核心表达就是孝和忠，孝就是向父母感恩，忠就是向君王感恩，至今忠孝依然是不少现代人的立身之本。

关于三年级感恩老师的日记600字通用

作文5000网精选专题推荐：“三年级感恩老师”。

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三年级感恩老师的日记(篇1)

多多老师不姓多，她是我的英语老师，也是带了我两年的班主任。她个头不高，一头乌黑的直发披在肩头，再配上一条花裙子，可飘逸了。每当她走过，总会留下一连串银铃般的笑声。她姓魏，但我总喜欢亲切地称呼她为多多老师。

一过五一，我们就有了一年一度的午睡课，虽说中午有了休息的时间，可坐着睡还真是有苦难言。同学们有的刚睡着就下课了，有的睡着了醒不过来，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遗症”。一天，我午睡课没睡醒浑身不自在，听到铃响，正准备伸个大懒腰，忽然耳畔响起了熟悉的旋律，这不是TFB0YS的《大梦想家》吗?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放着歌曲的MV，一旁的魏老师早已入迷，跟着音乐舞动。同学们也陆续醒来，你看看我，我看看你，不知所措。没多久，在魏老师的带动下，同学们有的唱，有的跳，有的哼，一曲完毕还意犹未尽。魏老师打开了话匣：“这是我们的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’选定。”同学们一致鼓掌，表示通过。两个月后，我们学会了7、8首歌，“午睡后遗症”也不治而愈。你说，魏老师的点子多不多?

这就是我喜欢的班主任——魏老师，我亲切地称呼她多多老师。

三年级感恩老师的日记(篇2)

张老师有一头乌黑的头发，平时目光和蔼，他对学生十分疼爱。记得有一次的体育课上，张老师让我们跑步，可我恰恰有些不舒服。可是，我怕老师说我，也只能硬着头皮开始跑步。我跑着跑着，感觉满身虚汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁边的同学看见我吐了，赶紧跑开了。这时，我依稀看见一个熟悉的身影正向我迎面走来，我抬起头，定睛一看，原来是我们的体育老师，只见他蹲下身子，帮助我清理，他一会儿帮我擦嘴，一会儿帮我收拾衣服，一会儿又关切地说：“你不舒服，怎么不说呢？”又急忙扶我到一边坐下，自己让同学帮忙买来一瓶水，让我漱口，这时，我看见张老师满头大汗，慈祥的面孔上带着微笑，此时，我热泪盈眶，有说不出的感动。

这就是我们的体育老师，他像父亲一样疼爱我们，我们都很喜欢这位老师。

三年级感恩老师的日记(篇3)

在我们的校园中，一个个老师如父母，他们无微不至的关心着我们，让我们在失败与成功中不断地成长；在我们的校园中，一个个老师像星辰，他们时时刻刻用微弱的光芒照亮我们学习的道路；在我们的校园中，一个个老师如一本不完整的书，这本书虽不是完美无瑕，但我们却一直都在认认真真地阅读，直到攀登学习的高峰。因此，我们要学会感恩，就像感恩父母一样！

岁岁月月，朝朝暮暮；年复一年，日复一日。但我清清楚楚的记得，我刚刚入学的时候，学习成绩一点都不好。但我的第一个数学老师孜孜不倦地教导我、无微不至地关心我，从此让我的学习成绩总是名列前茅，所以我就一直想感谢她。无论什么时候遇到她，我从来不会忘记她。可她现在调走了，我却还想再见到她……这就是我最爱的老师！

啊，老师如父母，所有的老师都一样，都是为了让我们更好的学习，能取得更好的成绩。对于我们来说，一节课的时间是多么的漫长，对于老师而言，一节课的时间总是很短暂，但老师却要用这短短的一节课，让我们认识更多、知道更多、学的更多。啊，是成千上万的老师送给我们另人满意的成绩，但留给一个个老师的却是细长的皱纹与两鬓的白发……

啊，老师是伟大的，他（她）们年复一年，日复一日地工作，只为成就我们的梦想，只为祖国培养出更多的英才！就像那夜空中流星划破寂寞黑夜的那一刻，虽然短暂却留下最美的景象。

啊，在此，第三十二个教师节来临之际，我要对天下所有的老师说：“老师，你们辛苦了！”

三年级感恩老师的日记(篇4)

从一个天真无知的顽童，到背着书包走进小学大门，再到现在成长为小学三年级的学生，有很多值得感恩的人。我最想感恩的是教育培养我，陪伴亲爱的老师三年！

你教我们知道“啊……”并耐心地纠正我们的发音。从此，我们可以用拼音认识很多汉字。你教会了我们如何写作和阅读，让我们更多地了解这个多彩的世界。你教我们“123……”从此我们知道了数学的奥秘，学到了更多有趣的数学知识。

你的讲座如此生动有趣，以至于每次你发一篇课文，我们就像在听一个美丽的故事。你写在黑板上的漂亮工整的字让我很佩服，也下定决心有一天要像你老师一样写出漂亮的字。你批改作业那么细心，每次改作文都有错别字和标点符号。你不肯放手，让我们知道它们的重要性。好的单词和句子会用红色波浪线画出来。我知道红色标记是你对我们的欣赏和最好的鼓励。你有时候夸我文笔好，给我无限动力，让我爱读书爱写作！

您老师深深的爱一直伴随着我们。记得有一次，我竞选班长的时候被打败了，很难过。但是你说“我很感动。学生有勇气站在讲台上展示自己。这就够了。”是的，我鼓起勇气演讲，克服了自己的胆怯。你的话让我又有了自信。有时候上课很认真。我知道你是我们努力学习的好习惯，为我们的未来打下良好的基础。课后，像我们的朋友一样，他们有时和我们一起玩。你像爱自己的孩子一样爱我们，关心我们！

谢谢你为我们所做的一切。我们的成长离不开你的深刻教诲。让我们逐渐了解事物，增长见识，在学习的道路上增加自信，让我们明确奋斗的目标！

我是一个幸运的孩子，因为你，我最敬爱的老师，和我一起长大！

三年级感恩老师的日记(篇5)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从入学到现在，有好多老师教导过我，但是，让我印象最深的是我的班主任——成老师。

成老师个子中等，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，上课时要是有一点风吹草动，她的眼神就像利剑一样扫过来。从此，让我们所有人都不敢上课开小差了。

成老师凶狠的外表下埋藏着一颗善良的心。记得有一次上语文课时，我的肚子突然疼了起来，疼得我全身没有力气，直出冷汗。成老师看见了，赶快走过来，俯下身，摸摸我的头，对我说：“你怎么了，是身体不舒服吗”？我点点头，有气无力地说：“是的，我肚子疼。”成老师立刻把我带到办公室，亲自倒了一杯开水给我喝。我喝完后，她又关心地问我：“还疼吗？”我说：“更疼了。”成老师听了，皱皱眉头，小声说：“不行，要让家长带到医院看看”。于是老师立刻拿起手机，打给了妈妈，还亲自把我送到了校门口。

数学日记范文精选600字通用

语文学习中一定遇到了字数作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？下面是小编为大家推荐这篇名为《数学日记范文精选600字通用》的文章，希望是大家的不无小补！

数学日记范文精选(篇1)

今天是开学的第一个星期天，我和妈妈来到了朝阳公园。“真漂亮啊！”我对妈妈说：“朝阳公园真好！”，妈妈却问了我一个没有学过的问题：“公园的亭子是用柱子支起来的，柱子是圆柱体，那圆柱体体积会算吗？”，“哎呀，妈妈，我们刚学了表面积可还没学到圆柱体积啊！”，说到这里，我想起来我们之前学过的长方体、正方体，他们的体积长×宽×高（棱长×棱长×棱长），但是圆柱体又没有长宽，于是我又想了一个长方体积计算方法：底面积×高，圆柱体有底面积也有高，会不会也是底面积×高呢？我把想法告诉了妈妈，妈妈激动的说：“真棒！宝贝，你说对了（圆柱体积是底面积×高）”。我顿时感觉十分开心，“那圆锥体积呢？”，妈妈在我正兴奋时来了个“下马威”，这可难住我了，真是不会了。

回家后，妈妈从楼下伯伯那借来了等底等高的圆柱和圆锥，妈妈先把圆锥倒满水，然后倒入圆柱中，我看了看，大约是三分之一，我便脱口而出：“圆锥体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一！”，“对了，真厉害”！我立刻拿出数学笔记本抄了下来：圆柱V=sh圆锥V=1/3sh，并注了提示，示例。

在玩中感受快乐，在快乐中享受知识，从知识中探寻数学的奥秘！

数学日记范文精选(篇2)

数学教师与学生接触的时间比不上语文老师，"日记"就像一个万花筒，折射出了孩子的学习轨道、性格特点，增进师生互动效果，孩子们曾在日记中写到：今天的数学课真快乐！老师谢谢你！把数学课上得这么生动。透视其中，我们更会感受到孩子对老师的浓浓爱意，感受到学生在接受数学学习带给他们的乐趣，同时增强了我作为老师的服务意识，更加尊重学生了，更加重视自己的情感投入了。

当然，"数学日记"在实践中，往往也会有千篇一律，完成任务应付等现象，归根究底，还是因为学生无话可说，不知写什么等，面对这种情况，加强指导显得十分必要。对于数学日记，我认为可以分以下几种情况来指导：

数学日记范文精选(篇3)

今天晚上到家时，发现家门口有一张“电费通知单”。琢磨起来，咦，纸中间的表格里每度电的价格怎么都不一样呢，还分了“总、峰、谷”三栏？我家电费为什么只在“峰、谷”两栏里写了呢？我回到家里拿着电费通知单去问妈妈，妈妈告诉我：“我们小区安装了分时电表，对国家对个人都是有利的，是一种新型的计电表。”“‘峰’‘谷’是什么意思？为什么安装这种电表对国家对个人都是有利的呢？”“峰是用电高峰，是指七点到二十一点，那时人们用的电非常多，所以那时每度电收费就多一些，控制人们少用一些电；谷是用电低谷，是指二十一点到七点，这段时间用电的人比较少，平均每度电收费低一些。目的是为了鼓励大家避开用电高峰期。这样只要我们合理的调整家电用电，人们可以得到实惠。而‘总’就是不分峰谷，统一按一个标准收费。”“那哪个划算一些呢？”我疑惑地问。“先不告诉你，你自己算算看呢”妈妈一笑说。

我往电单右上方一看，哎呀，是6月到8月的那表格里每个数都要除以2吧！先把所用电的度数除以2：“峰”100÷2＝50（度）“谷”124÷2＝62（度）“总”50＋62＝112（度）。再把度数乘以每度电费：“峰”50×0.5583＝27.915（元）“谷”62×0.3583＝22.2143（元）“总”112×0.5283＝59.17（元）。再用高峰的费用加上低谷的费用，和总的费用比一比，那个少一些那个就划算一些。27.915＋22.2143＝50.1293（元）50.1293元＜59.17元。“妈妈，妈妈，我算出来了，按峰谷收费划算！”我兴奋地叫道。“对，你说得对，把过程给我瞧瞧。不错，完全正确！”妈妈开心地说。

通过这次，我发现数学真是无处不在。只要你善于发现，其实还是很有趣的。

数学日记范文精选(篇4)

6月6日星期天

今天，妈妈带着我和妹妹到嘉兴去玩儿，回来时，我看见妈妈给了司机23元钱。后来我觉得很奇怪妈妈是怎么知道要付23元钱呢？

我按捺不住我的好奇心，便问了妈妈：“妈妈，您是怎么知道要付23元钱的？”妈妈看我那一头雾水的样子，便对我说：“现在呢，出租车在5千米之内是以5元计费的，超出5千米的每千米就按8元计费的……”妈妈看了看我，又接着说，“现在我要考考你了，我刚刚给了司机23元钱，按照我说的，你能算出我们刚刚开的路程有多少千米码？”

我将妈妈说的计费方法又在脑海里回想了一遍，便很快有了结果，便高兴地对妈妈说：“我知道了！按照您刚刚说的计费方法，要先在23元里面减去5元，然后还剩下18元，而这18元是在每千米8元里面的，所以18去除以8就等于除去起步的路程要有多少千米。然后再加上开始的5千米，所以司机开的路程是5千米！”

妈妈听后，向我竖起了一个大拇指。

数学日记范文精选(篇5)

1、一个圆锥的体积是36dm3，它的底面积是18dm2，它的高是（）dm。

A、3B、2C、6D、18

2、下面（）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）

3、下面（）杯中的饮料最多。

4、一个圆锥有（）条高，一个圆柱有（）条高。

A、一B、二C、三D、无数条

5、如图：这个杯子()装下3000ml牛奶。

A、能B、不能C、无法判断六年级下册第二单元数学日记

6、将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，它的（）不变。

A、体积B、表面积C、底面积D、侧面积

7、如果圆柱的底面直径是d，高是∏d，那么这个圆柱沿高剪开侧面展开图是（）。

A、平行四边形B、长方形C、正方形D、梯形

8、如果一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的，它的体积（）。

A、不变B、扩大到原来的2倍C、缩小到原来的D、无法确定

9、两个圆锥的高相等，甲圆锥的底面半径是乙圆锥的底面半径的2倍。那么甲圆锥的体积是乙圆锥的体积的（）。

A、2倍B、4倍C、6倍D、8倍

数学日记范文精选(篇6)

整数分数小数质数合数负数正数函数导数高数奥数哎！一想起我就恨得直磨牙。

一年级开始，我最恨的一科可就是数学了。比如说吧，什么个十百千万，一看就知道屈指不可数，还那么多个零；什么“π”，偏偏除不尽，还要约成计算时好麻烦啊；什么公倍数公因数的，我哪弄得清，呵，阿喹！逼迫我不得不向同学请教短除法；什么扇形、条形、折线统计图，我真不画不好，诶，这题竟然不给格子嘿，一看这代数几何就晕，什么屁理科，这么不得劲，讨厌，我还是去学语文算了。

以上还不算最主要的，最重要的是我总粗心，所以那些本来会做的题也和不会做的题一起扣了分了，导致我的数学成绩在班上一直鸡立鹤群。无限循环小数般的低分向我压来，无数鲜红的叉叉击碎了我弱小的心灵，呜呜呜，我早已对我的数学成绩百般失望。现在的学校最看重的就是数学啊！我的伤疤！

这不，最近的一天，我满脸悲怆地认真做完了数学题，可本人就是懒，竟然心安理得的不检查。于是乎，等到作业一发下来，我马上傻眼的题上都被打上了叉叉。咦？咋回事？我看着幸存的几道对题，疑惑起来。突然，我眼前一黑，我发现自己犯了一个严重的错误，那就是粗心。全部都是算错的！之前我可不是这样的，我双眼充血，一股恨意涌上心头：“数学，你让我颜面尽失，你让我灰心丧气！我恨你！我恨你！”我心烦意乱，马上把练习册往后一抛，我发誓再也不听数学课了！浑浑噩噩地虚度光阴算了。与其学了错了，倒不如不认真学，这样破罐子破摔，还能垂死挣扎挽回一点尊严。再付出血汗又有什么用，反正都会错，这不是浪费精力和时间吗？

可是，在我发誓之后，我又忍不住屁颠屁颠的跑到桌前去做数学题了，又忍不住在上数学课时保持高度热情的状态了。哎！我真恨数学，恨透它了，可是对它的恨终究抵不过对它的爱啊！

数学日记范文精选(篇7)

今天，奶奶跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

奶奶拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“奶奶，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问奶奶。奶奶说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

数学日记范文精选(篇8)

学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的'《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。

总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。

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