小时候我们经常会写日记小作文,日记记录着每一天生活的苦与乐,记录着人生的每一天。日记一般是随心所欲的写作,想到什么,写什么。我们通常写日记是怎么开始的呢?为满足你的需求,栏目小编特地编辑了“尴尬日记范文”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
记得会考那天中午,因为上午我们已经考了一科,使得身心十分的劳累,所以吃完饭后我们便开始午休,因为教室都被占用,用作考试了,所以我们全级部的学生都在报告厅里午休。
是这样午休的:后一个人趴在前一个人的椅子的靠背上,可我又坐在第一排前面没有人,经过我们学校主任的一顿协调后,让在第一排的女的到后面去,男的就躺在剩下的椅子上,我们班第一排男的就有俩,其中就有我,我这中奖几率也太大了,百分之4。545的几率。这让我也是十分的无奈,和我们班的另一个男生躺着睡。不过躺着还不错,却显得很尴尬。但这也为我补充了体力。
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这个星期真的叫人难以忘怀,我尴尬了
光阴似箭,日月如梭。一晃到了月考,我努力在复习着,为自己加油!星期三她和她同桌值日,要大扫除,我正在看着数学书,教室里只有我们三个,她站在我的身后,我微微抬起头,余光看到了她,她和她同桌说话着。我们的她的手扶在我的背上,我见她不走,我脸红了,只想着快点走。我马上起来,她说:让一下!靠!我在这里,你没有知觉吗?尴尬!我转身走了,因为我想这个学期不和她说话,让成绩起来!
尴尬又来了,同学们开始玩丢手娟这个游戏,回忆小学吧!我也不能闲着,我故意在她的对面。有人丢在她那里,她输了,唱了一首歌。然后当然她没有丢我,她丢在我旁边,一下子坐在了我的身边。一会儿,他们问我为什么脸红了,这次真尴尬了。这一天真的服了你。
遭遇尴尬日记
信息时代,网络语言已经成为日常生活的一部分,似乎每天都在产生新的词语。它们只要一在网络上产生,就能在现实中扎根。
比如提意见叫“拍砖”、喜欢叫“稀饭”、我叫“偶”、什么叫“虾米”……至于“QW”指青蛙,表示不好看的男生;GGMM指哥哥妹妹等,那都是过去式啦!许多年轻人甚至学生都自觉加入了这个庞大的队伍,令吾等接受新生事物慢半拍者大跌眼镜。我也有过因不懂网络语言而误会的尴尬经历。
那天早晨,还没进教室门,就听到一阵阵起哄的声音:“可爱的`天使——可爱的天使”,紧接着是一个女生尖锐的哭泣声。我三步并作两步冲进门,只见几个男生围成一圈,班长大人正伏在书桌上抽泣,抖动的肩膀看得出情绪非常激动。
见我进来,围观的男生赶紧溜回座位,拿起书装模作样翻起来,一副乖学生样。我挺纳闷,这么一句赞美的话也值得哭?难道是激动过度啦!但我还是关心地走到班长旁边俯下身,耐心地询问她发生了什么事,要知道我们这个女班长可是很能干的,一般挫折根本奈何不了她。
女班长头也没抬,摊开手心递给我一张皱巴巴的纸条。我展开一看,差点笑出声来,上面分明写着:班长大人,你真可爱,就是一个天使,祝你以后遇到QW王子!在“可爱”和“天使”下还划着浓重的横线。
“哎呀,我还以为什么大不了的事,原来同学们对你评价很高啊……”我话还没说完,她的哭声竟然更凄厉了,这让我更纳闷了。
“谁干的,站起来!”出于对班长的保护,我装作严厉样大喊一声,一个瘦小的男生怯生生站了起来,原来是小贝。猛然想起昨天小贝课文没及时背出,我让班长盯着他。
“跟我来办公室,其他同学自修。”小贝慌兮兮跟了来。
原来,昨天小贝被班长像蚂蟥一样盯了一下午,连教室门都不让出,让他很没面子,于是他给班长写了个字条。我又仔细看了看字条,还是觉得没什么问题,只能劝慰班长:“同学开个玩笑,再说也没说什么坏话,何必这么大反应呢,是吧?”
班长噙着眼泪,满脸委屈地望着我,疑惑地问:“老师,他们都这样刻薄地骂我,你真没看出来吗?”
这倒让我满头雾水,不就是个青蛙王子么,难道还有其他?班长见我真不知情的样,只能直接告诉我了:“老师,这个可爱是——可怜没人爱,这个天使是——天上掉下的一坨屎(使)的意思呀。呜呜——”
原来这是用网络语言在骂人呀!我竟然被蒙在鼓里,这小子真是太坏了,差点栽在他手里。于是我灵机一动,命令小贝收集100条网络词语,明天上交,并在全班明确规定,以后禁止在学习中传播使用,以儆效尤!
第二天,我偷偷拜读了那份网络热词黑名单,呵呵,因为我也希望不要被OUT!
爸爸,牙膏快没了。
早上,我起床刷牙,发现牙膏快没了,就赶紧告诉爸爸。
晚上,因为作业大部分都在中午做完了,所以,爸爸决定带我和丰榕去沃尔玛买牙膏,顺便买我明天早上要吃的白菜。我和丰榕得知这个消息后,乐得一蹦三尺高。
到了沃尔玛,有好多好多我喜欢的东西,好想要哦!可爸爸不肯,我只好走马观花地看了一下,跑到买牙膏的地方了。
我看呀看呀,专门挑一些高露洁呀佳洁士的,然后,看哪个比较便宜划算买哪个。
我正看得入迷,突然,爸爸拍了我一下肩膀,拿着一个牙膏对我说:芸平(我爸爸和妈妈在家里都这么叫)呀,买这个吧!
我拿来一看,牙膏上标着买一送一,还真的送了一个,标签上还写着xx笑开杯(其实是xx笑开怀)。我心想:这个牙膏可真划算,送了一个牙膏又送杯子,真好!于是,我高兴地应了一句:好!就买这个!
买完牙膏,我们直接把购物车推到手扶电梯口,上楼了。
到了三楼之后,我们用最快的速度买了白菜(因为,爸爸说快要八点了,回家洗一下睡觉就九点了),去结账了。
结账时,我还一本正经地和收银的姐姐说:姐姐,它明明说又送杯杯,怎么没送?
姐姐抓耳挠腮,说:我不知道,去服务台问一下吧!(姐姐也看了包装,竟然和我一样,把笑开怀看成笑开杯了。看来,我和这个姐姐真是同道之人啊!)
于是,我和爸爸就一起理直气壮地去找服务台的姐姐了。
本来,我是理直气壮地去,却碰了一鼻子灰。因为,姐姐说:明明就是笑开怀嘛!又不是送一个笑开杯。
听完姐姐说完,我脸红得一直到耳根。
唉!都是粗心惹的祸!希望明天的期末考试,我不会再粗心了。
如果今天带了纸巾,今天的尴尬也就不会发生了,但如果今天带了纸巾,今天的趣事也就没有了。当然,还好有我的同桌在,不然这事儿只有尴尬,一点儿也有趣不起来了。
平常我们女生之间都是结伴去上洗手间的,今天我在快要下课的时候,突然就肚子不舒服了,我连同桌都没来得及告诉,直接跑去了洗手间。等我方便完了,我摸摸口袋发现“哎呀,坏了,我没带纸巾的!”我在还没下课只有我一人在的卫生间里,第一次感到了一个人上洗手间的不方便。以前别人跟我结伴上洗手间的时候,我还会有些介意。我不是那种什么事儿都需要别人陪着一起的性格,可我的同桌老喜欢跟我结伴来洗手间,好像在洗手间一个人会被欺负似的。直到今天,我才明白,一个人去洗手间的坏处。
“叮叮叮”当我听到下课声音的时候,我一阵狂喜,我想着肯定有很多人会来上洗手间,等她们来了,我找她们借吧!可是真当很多女生来洗手间了,我却隔着门怎么也喊不出让别人“给点纸巾我”这样的话,我在洗手间里一直屏住呼吸等待着什么,一边尴尬一边不知道怎么办。我看了看手表,还有不到三分钟就要上课了,我再不开口找别人借纸的话,我就得在洗手间里继续待一节课以上了!正当我急得马上要脱口而出“谁能给我一点纸巾”时,我听到了我的同桌喊我的声音。“xx,你在里面吗?xx,你在厕所里面吗?”第一次觉得同桌喊我的声音比天使还好听,“在呢!你来了真好!我……我忘了带纸巾来了!”同桌听我说完,哈哈大笑了几声赶紧从门底下给我塞了一包纸巾说“我还以为你来大姨妈了呢!突然就不见了,我连姨妈巾也给你拿了过来!”听同桌这么说,真是把我感动的又想哭又想笑的。原来结伴上洗手间是有必要的。
今天早上我们在上英语课的时候讲的那些语法,所以有些人就会觉得这个很无聊,就想开一点小差,那个小唐他戴着眼镜就认认真真的在上课,但是不知道他什么时候就已经开始开小差了,然后有一点走神,这个时候英语老师就说:“我现在在讲着这个语法,有些人都不认真听的,比如说那个小唐他都是这个样子的。”于是英语老师就学着那个小唐刚刚的动作,是歪着头看着旁边的那个动作,好像是在跟别人聊天一样,但是我往后面看到小唐并没有是歪着头的是低着头看着课本的,可能是刚刚马上就反应过来了,然后谢老师就继续说:“难道是我长得不太好看吗?总是不看到我的,必须得跟我进行眼神交流。”这个时候那个小罗就说了:“是不是要深情的看着你带有含情脉脉的那种眼神呢?”这时候全班都有种起哄的嘲笑。马上就解决了当时小唐被批评的尴尬。
最近又多了一个政策二胎政策,相信许多同学一定已经有所了解了吧!
周三这天,天气晴朗,我的心情也是如此,在学校里,我已经将堆积如山的作业搞定了,所以心情大好。回到家,我打开电视,在新闻上听说了二胎政策,爸爸妈妈也被此吸引,二胎话题拉开帷幕
我是这么想的:如果有了个小孩在家里,拿一定是个两面性的问题,有了小弟弟我可以和他一起玩耍,一起合作完成作业,还可以一起旅游,成为好驴友呢,这自然是一件好事,但,如果有了他,我就会被忽视,他就会获得更多的宠爱,他可能会撕我的作业本,把我的书藏起来,偷偷在我的鞋子里放鞭炮
再来看一看二胎政策会给我国带来什么麻烦吧!首先,随着人口的增多,居住环境是一方面问题,许多人们搬到了自认为理想的居住环境,可那已经人满为患了,建设成了让人头疼的问题。接着是教育问题,许多生了二胎的家长,上有老下有小,从而忽略了对孩子们的教育。
我们班也做了一个小调查,本班一共有43人,光二胎家庭就有25户,其中外地的二胎家庭就占了22户,本地二胎家庭只有3户,从而推倒出一个结论,大多数外来家庭都生了二胎。
我是不提倡二胎政策的,就用我家来做例子吧,妈妈每天8点上班,7点才下班,回家还要帮我辅导功课已经很累了,如果再多一个孩子,那妈妈一定会更加累,所以我不赞同二胎政策。同学们,你们认为呢?
我相信每个人都接触过日记,写过日记。写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。写日记对于学生来说是提高文笔的绝佳好方法。写日记的格式是什么样的呢?为此,你可能需要看看“尴尬日记怎么写”,请阅读,或许对你有所帮助!
这个星期真的叫人难以忘怀,我尴尬了
光阴似箭,日月如梭。一晃到了月考,我努力在复习着,为自己加油!星期三她和她同桌值日,要大扫除,我正在看着数学书,教室里只有我们三个,她站在我的身后,我微微抬起头,余光看到了她,她和她同桌说话着。我们的她的手扶在我的背上,我见她不走,我脸红了,只想着快点走。我马上起来,她说:让一下!靠!我在这里,你没有知觉吗?尴尬!我转身走了,因为我想这个学期不和她说话,让成绩起来!
尴尬又来了,同学们开始玩丢手娟这个游戏,回忆小学吧!我也不能闲着,我故意在她的对面。有人丢在她那里,她输了,唱了一首歌。然后当然她没有丢我,她丢在我旁边,一下子坐在了我的身边。一会儿,他们问我为什么脸红了,这次真尴尬了。这一天真的服了你。
20xx年3月6日星期二多云
今天的数学课真让我尴尬啊,这是多么糗的一件事啊。今天上数学课老师在讲卷子讲到一个股票题叫同学们举手上去做,因为有点难大家都没举手,我想要是我上去做出来就可以让大家对我刮目想看了。我就大胆的举起手,老师一眼就看到了我便叫我上去做,我兴致勃勃的拿着我的卷子上到讲台上,因为那时同学们在讲话,老师就叫他们安静来看看我是怎么做的。
可尴尬的事突然来了,我在拿粉笔的时候因为地滑一下就给我摔了个“狗吃屎”我没有放弃,狼狈不堪的我拿着粉笔在黑板上写着我的答案,可这过程中并不是那么顺利,一会粉笔就断了,一会粉笔又断了,为了做那题我足足用了两支粉笔。尴尬并没有结束,老师看着我黑板上的题,同学们也同样看着。突然一个同学说“错的,他做的是错的。”老师说:“同学们也发现了”那时我的脸红得像苹果一样。
我本想展示一下我的才华,他们却千方百计的揭穿我的无知,这节数学课真是让我“赔了夫人又折兵”啊!
上个月的某一天,我带弟妹去学乒乓。我们抵达时,发现今天教练生病没来,当我要告诉妈妈时,妈妈的车已经驾走了,而弟妹却还不知道妈妈的车已经驾走了。妹妹问我:妈妈呢?我说:妈妈回家了。妹妹听了放声大哭,弟弟则安慰妹妹道:别哭,别哭,哥哥请你吃棒棒糖,好吗?我也不知如何是好。
正巧我的朋友颀恩从图书馆出来,我灵机一动,想到了一个办法,我向她借了二十先来打电话,星期一才还她,她说:朋友之间要互相帮助,不必还。但我还是坚持要还她。我将硬币投电话亭的一个小缝里,然后按出妈妈的电话号码。嘀嘀,嘀嘀,Hello,请问你要找谁?打了这么多次,终于通了!妈妈,妈妈,今天教练生病没来,快来载我们!
星期一,我没带钱来,我心想明天才还吧!一天,两天,三天我已经没把这回事放在心上。突然,她在老师面前向我要回二十仙,我羞愧极了,我尽然把我答应的事给忘了,我马上向她道歉,然后从口袋里掏出一枚二十块的硬币还给她。
从此,我再也不敢向同学借钱了,因为我不想再因为这种事,而破坏我和同学之间的感情。
今天下午,发生了一件重大的事情,那就是我可以自己去游泳馆游泳了,我高兴得不得了。
妈妈说今天我可以自己去游泳馆以后,我高兴得不得了,然后我就立刻去家里拿了游泳的装备。准备好这些后,我就打出租车去游泳馆了。
去游泳馆的途中,我别提有多想兴奋了,一直在想着到游泳馆游泳的场景,那蓝蓝的水,那游泳的畅快,真是让我高兴极了。
在路上,我担心司机不知道路,还一直提醒他该往哪走。当到了游泳馆之后,我就下车了。可是老天爷就是不眷顾我,偏要和我作对。我下车之后,游泳馆的工作人员看我来游泳,马上告诉我说游泳馆的水管昨天爆裂了,今天正在维修,明天才可以游泳,我瞬间崩溃了,并且感到很尴尬,因为我刚下车就要回家了,哎,我怎么这么惨呢!
最后,我也只得灰溜溜地回家了。
时代的发展很快,高科技以空前的力量冲击着传统、冲击着文化、冲击着许多习惯以及固有的模式。
在这种冲击中,文字也接受着冲击带来的尴尬。为什么说尴尬呢?原因多多,供人们精神玩味的视听食粮日渐增多,甚至有些应接不暇。网络、电视、电影、手机......它们带来的信息更直接、更具体、更鲜活、更生动。人们不但可以随时接触收听收看到那些精彩富足的信息,还可以借助录音、照相、摄像等记录下许多精彩瞬间,让他们成为随时可以唤出的永久。相形之下,文字就显得很无奈了,一个简单的场景,一件简单的事情,总要花去许多文字进行梳理,费上许多心思,还往往词不达意,画虎不成反类犬的事情常有之。表达者如此,接受者更是如此,看图像、看影视、看照片是那么直接和简单,不用思考,以最简单、最直接、最省时的方式就可以接受到大量的信息。而面对文字,不仅仅要一字字、一行行去认读,还要开启思维和想象的翅膀,向自己的大脑做信息译制,多费神。
所以,文字的尴尬有为文者周折费神的尴尬,也有读文者没有没有时间、没有耐心去进入、去消化的尴尬。所以,有人戏称,现在,为文的人比读文的人多,作者比读者多。既是一种戏言,也是似若尴尬现状。
但在这种尴尬之外,文字还是有一些自己的独到,也足以成为我的情结的东西。这里指的就是那些图影、声像以外的东西。那些影视图像没法追忆的东西。我谓之我对文字的情结吧。对文字,至少应该有两种功能让我独钟以至于成为难以割舍的情结。其一:说心。那些抽线的思维,不全是能够用影像来展示和复制的,所以,来自心底的,抽象的思维,一些真情实感,用文字定格,既归纳了,又留下了,是很值得尊重和记忆的。不论科技如何发展,即便能拍摄出高清的大脑及内脏的影片,但是,总难以把心理活动复制成视听资料。其二,一些经过的,错过的,没有物化定格的一些东西,倒是文字可以找回来,这时候,拙劣的文字可以帮助复制和复原。譬如,有些人说我最近怎么多怀旧,其实,也许就是出于这种情结,没有几张记忆趣味的图片,更没有影像,这样,用自己的拙劣文字,给自己定格一点经历。
说什么呢,显得很乱。要说的其实两句话:一句是文字很尴尬,所以写者和读之者都很尴尬很无奈,写的没有多少精彩奉献,读者没有多少静心支付。另一句是我虽然倍感尴尬,但是,我还是有一点对文字拙劣的的情结,承蒙大家对我这些拙劣的厚爱,并且不惜浪费珍贵的时间和难得的静心,我倍感感激,大家的每一个脚印都是一种动力和鞭策,如果有足够多的脚印就会变成一条路的。为这样一个富有情理的由头,我想我的情结是值得浇灌和呵护的。
为了哪怕一点点的认同,情结就不会被尴尬湮没。我也一样期待朋友们能用尴尬的文字给我们奉上一些情结的大餐!
一次偶然的机会,让我尝到了尴尬是什么滋味,特别是在亲戚或朋友面前,会感到非常的羞愧,他们会对你说没事没事,内心里面确实嘲笑的反应。
放学路上,雨在滴滴答答的下着。因为天气冷的原因吧,我就把手插到口袋里面去,雨伞被我前者,有时也会突发踉跄(这就很尴尬啦)。来到家里的商店(商店是叔叔的,我们家在楼上),叔叔在整理鞋子。然后我就在进商店的门,我的脚居然撩在雨伞的底部,踉跄后站的不稳当就摔倒了,地板也被雨冲洗的很滑,很湿,雨伞也被我摔倒,人与伞同摔。叔叔看见了,就有一种很博学的样子说:慢点啊!我马上站起来,拍拍身上的脏灰,心里尴尬了。如果叔叔的内心里是嘲笑,那,那我以后我该怎么面对叔叔,怎么更他交流啊?
我居然如此的羞愧,在一条没有石头的路都可以摔倒,是我喝醉了吗?
(不啊,我没喝酒啊!)
嗯…怎么说呢?怎么尴尬呢?是这样的。
我的兄弟,他交了个女朋友,然后呢,他们成天在qq空间里面发动态,时不时就艾特对方,然后呢,就点了个赞,之后的事情就是,他那个女朋友来添加我,我就很好奇,为啥要加我,我就同意了,我开始跟她说,我不认识你呀,然后配了了个表情,那种很尴尬的表情,然后又问她有事吗,她给我来了句,难道没事就不能给你发消息了吗?我更纳闷了,我就去看了下她空间,看看这是个什么样的人,结果是她又来找我质问我为什么看她空间,哈,有趣有趣!然后,过了一会,她又给我发消息,问我是不是她男朋友的同桌,我就说是,之后的事情,就是她问我要照片,是这样说的:“小姐姐,那你给我发张你的照片吧。”………本人无语中……然后,我就给她回了句,孩子,那是我小老弟,你要自信点…
之后的之后,不知道为啥,还要给我发晚安,发早安,午安啥的…
相信每个人有独属于自己的日记本吧。常写日记,会提高我们的写作水平。日记某种程度上来说是一种精神财富,可以丰富内心世界。您是不是不太清楚日记怎么写呢?经过收集,栏目小编整理了如何写尴尬日记钱,供你参考,希望能够帮助到大家。
今天晚上我们在讲数学题目的时候说到有一个选择题,这个选择题之前是那个小黄告诉我步骤的,本来没有输之前我是一点都不懂的,没有一点头绪,因为这个没有想到是这样的一个解法是全然没有想到的,而小黄告诉我之后我是真的懂了,这才是真正的恍然大悟,茅塞顿开,然后我也把这一个告诉了我的同桌,但是我觉得我已经非常掌握了,我才有把握去告诉他的,不然的话我也不知道是怎么写的,结果他知道之后过一段一段时间就忘记了,只是填了一个答案上去而已,所以一点步骤都没有想到,我当时小黄他自己写出来的他也忘记了,他应该是用手机来搜出来的,但是本来知道步骤过了几天就忘记了,也不算奇怪,因为我自己也忘记了,在数学老师问我的同桌是怎么写出来的时候,他就只是简单的敷衍道,就是算了,是算出来的,结果他自己也非常的尴尬了,也坐下了。
时代的发展很快,高科技以空前的力量冲击着传统、冲击着文化、冲击着许多习惯以及固有的模式。
在这种冲击中,文字也接受着冲击带来的尴尬。为什么说尴尬呢?原因多多,供人们精神玩味的视听食粮日渐增多,甚至有些应接不暇。网络、电视、电影、手机......它们带来的信息更直接、更具体、更鲜活、更生动。人们不但可以随时接触收听收看到那些精彩富足的信息,还可以借助录音、照相、摄像等记录下许多精彩瞬间,让他们成为随时可以唤出的永久。相形之下,文字就显得很无奈了,一个简单的场景,一件简单的事情,总要花去许多文字进行梳理,费上许多心思,还往往词不达意,画虎不成反类犬的事情常有之。表达者如此,接受者更是如此,看图像、看影视、看照片是那么直接和简单,不用思考,以最简单、最直接、最省时的方式就可以接受到大量的信息。而面对文字,不仅仅要一字字、一行行去认读,还要开启思维和想象的翅膀,向自己的大脑做信息译制,多费神。
所以,文字的尴尬有为文者周折费神的尴尬,也有读文者没有没有时间、没有耐心去进入、去消化的尴尬。所以,有人戏称,现在,为文的人比读文的人多,作者比读者多。既是一种戏言,也是似若尴尬现状。
但在这种尴尬之外,文字还是有一些自己的独到,也足以成为我的情结的东西。这里指的就是那些图影、声像以外的东西。那些影视图像没法追忆的东西。我谓之我对文字的情结吧。对文字,至少应该有两种功能让我独钟以至于成为难以割舍的情结。其一:说心。那些抽线的思维,不全是能够用影像来展示和复制的,所以,来自心底的,抽象的思维,一些真情实感,用文字定格,既归纳了,又留下了,是很值得尊重和记忆的。不论科技如何发展,即便能拍摄出高清的大脑及内脏的影片,但是,总难以把心理活动复制成视听资料。其二,一些经过的,错过的,没有物化定格的一些东西,倒是文字可以找回来,这时候,拙劣的文字可以帮助复制和复原。譬如,有些人说我最近怎么多怀旧,其实,也许就是出于这种情结,没有几张记忆趣味的图片,更没有影像,这样,用自己的拙劣文字,给自己定格一点经历。
说什么呢,显得很乱。要说的其实两句话:一句是文字很尴尬,所以写者和读之者都很尴尬很无奈,写的没有多少精彩奉献,读者没有多少静心支付。另一句是我虽然倍感尴尬,但是,我还是有一点对文字拙劣的的情结,承蒙大家对我这些拙劣的厚爱,并且不惜浪费珍贵的时间和难得的静心,我倍感感激,大家的每一个脚印都是一种动力和鞭策,如果有足够多的脚印就会变成一条路的。为这样一个富有情理的由头,我想我的情结是值得浇灌和呵护的。
为了哪怕一点点的认同,情结就不会被尴尬湮没。我也一样期待朋友们能用尴尬的文字给我们奉上一些情结的大餐!
如果今天带了纸巾,今天的尴尬也就不会发生了,但如果今天带了纸巾,今天的趣事也就没有了。当然,还好有我的同桌在,不然这事儿只有尴尬,一点儿也有趣不起来了。
平常我们女生之间都是结伴去上洗手间的,今天我在快要下课的时候,突然就肚子不舒服了,我连同桌都没来得及告诉,直接跑去了洗手间。等我方便完了,我摸摸口袋发现“哎呀,坏了,我没带纸巾的!”我在还没下课只有我一人在的卫生间里,第一次感到了一个人上洗手间的不方便。以前别人跟我结伴上洗手间的时候,我还会有些介意。我不是那种什么事儿都需要别人陪着一起的性格,可我的同桌老喜欢跟我结伴来洗手间,好像在洗手间一个人会被欺负似的。直到今天,我才明白,一个人去洗手间的坏处。
“叮叮叮”当我听到下课声音的时候,我一阵狂喜,我想着肯定有很多人会来上洗手间,等她们来了,我找她们借吧!可是真当很多女生来洗手间了,我却隔着门怎么也喊不出让别人“给点纸巾我”这样的话,我在洗手间里一直屏住呼吸等待着什么,一边尴尬一边不知道怎么办。我看了看手表,还有不到三分钟就要上课了,我再不开口找别人借纸的话,我就得在洗手间里继续待一节课以上了!正当我急得马上要脱口而出“谁能给我一点纸巾”时,我听到了我的同桌喊我的声音。“xx,你在里面吗?xx,你在厕所里面吗?”第一次觉得同桌喊我的声音比天使还好听,“在呢!你来了真好!我……我忘了带纸巾来了!”同桌听我说完,哈哈大笑了几声赶紧从门底下给我塞了一包纸巾说“我还以为你来大姨妈了呢!突然就不见了,我连姨妈巾也给你拿了过来!”听同桌这么说,真是把我感动的又想哭又想笑的。原来结伴上洗手间是有必要的。
端午节我和姐携家带口奔往老妈家。上了车,外甥女随手拿起车上的一本杂志,对宝宝说:“小弟,你好好坐着,我念故事给你听!”宝宝急忙偎依着姐姐乖乖坐好,大人们也安静下来。外甥女随意翻了一页,清了清嗓门,大声念道:“一生理课上,一女教师问学生们:‘谁还有什么不明白的赶紧问?’这时一男生站起来问:‘请问老师,男人和女人ZA时,到底是男人舒服还是女人舒服?……’”车内很安静,外甥女的故事依旧继续,随之故事的深入,相应的关键词也接连而出。对于两个孩子来说,这只是一则普通的“故事”,可它也让车内的四个大人深深地陷入了尴尬的境地,出声喝止也不对,就这么静静地听着怎么就那么不对劲呢。
这个星期真的叫人难以忘怀,我尴尬了
光阴似箭,日月如梭。一晃到了月考,我努力在复习着,为自己加油!星期三她和她同桌值日,要大扫除,我正在看着数学书,教室里只有我们三个,她站在我的身后,我微微抬起头,余光看到了她,她和她同桌说话着。我们的她的手扶在我的背上,我见她不走,我脸红了,只想着快点走。我马上起来,她说:让一下!靠!我在这里,你没有知觉吗?尴尬!我转身走了,因为我想这个学期不和她说话,让成绩起来!
尴尬又来了,同学们开始玩丢手娟这个游戏,回忆小学吧!我也不能闲着,我故意在她的对面。有人丢在她那里,她输了,唱了一首歌。然后当然她没有丢我,她丢在我旁边,一下子坐在了我的身边。一会儿,他们问我为什么脸红了,这次真尴尬了。这一天真的服了你。
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