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(1901班徐江樱)
哭了。鱼哭了,水知道,我哭了,谁知道?
时间已然进入凉秋,温度却只“涨”不降。这秋姑娘,可是我从夏天就期盼的,可她却很无情,丝毫不带给我一丝凉爽。
“热死了,热死了。谁来,救救我?”随着我的抱怨,坐在我身后的一排人都表示深有同感。恨就恨在我们的座位是靠着墙的。本来教室里就仅有四台小电扇,恰好每一台都与我绝了缘。我哭了。
每天消热的方式就是靠着冰冷的墙壁,吹着一丝丝凉风,可怜后窗的窗户却被钉上了钉子,控制了打开的大小,这下窗外的风变得更加稀罕了。来台风的那几天,我是很享受的。虽然心里时刻回想着上一次14级台风带来的后怕,可眼前的燥热之苦,似乎比若有若无的台风更加折磨我。
靠墙边坐着真是不容易呀,到了下午,黑板完全看不清。现在还要响应节能减排的号召,这电省得更加厉害了,以至于每次我只能看见白花花的一大片黑板。坐边上还得给其他人当用人使唤,开窗户、开电扇也就算了,毕竟我离得近理所当然的。可令我郁郁不乐的是,穿着外套御寒的同学,为何宁愿叫我关上窗户,也没有想过让三档的电扇改小一档呢?等你们真的坐到我这个位置上,就有你们哭的了。
语文学习中一定遇到了字数作文的题目,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?看完作文5000网《[推荐写作] 与众不同的运动会文章600字精选一则》想必你有所收获!
星期四刚刚包完饺子,星期五就迎来了运动会,这一周真是双喜临门啊!欢天喜地包好饺子,又全力以赴运动会,虽然只有三个项目,但是大家还是精心准备。每天大课间和中午都能在走廊上看见我们跳长绳的身影。
这次运动会六年级是跳长绳,定点投篮和3v3对抗篮球赛三个项目,最有信心的是3v3对抗篮球赛,派出的是:黄杨健,赵誉汇,蒋元洋这三员大将,个个篮球高手。定点投篮两分球,都至少投中两个,这三人组成的球队也让别的班的运动员闻风丧胆,在气势上镇压了他们。对抗六(1)班,46比0!天哪,46比0我们班的运动员竟然没有让对方进球,这个技术,足以证明我班的实力了吧,同样,与六(5)班比的时候他们也只进了1球,比分是30比2。5班也有一员健将--郑智毅,因为挡黄杨健,使得他球技无法施展,所以才打了30分。但也是很不错的成绩。希望在星期一的比赛中,我们班能乘胜追击,勇夺冠军宝座。在定点投篮中,有的同学发挥出了自己的水平,也有的同学发挥的不太理想。比如黄杨健投三个,三个全中,太厉害了。定点投篮大家展现绝技,各有各的姿势,各有各的特色。长绳我们班不尽如人意,女生跳了278个,男生跳了397个,原本以为我们班已经算快的了,没想到,山外有山,天外有天,我们班只能自愧不如,没关系,3v3对抗篮球赛努力赶上。加油,六(6)班,勇夺第一。
这次运动会与以往的运动会不同,在游戏中比赛,在比赛中促进了友谊,这是小学生涯的最后一次运动会吧,值得珍藏与回味。
作文是通过文字来表达自己的目的,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅?这篇今日写作: 失望文章500字精选一则能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注作文5000网
“失望的滋味就像是一杯苦咖啡,虽然可以加点糖,依然叫人心憔悴。”唉,这两句歌词太能表达出我此时的心情啦!自从学校开始出版《白杨报》以来,我就接二连三地失望。第一期时我对自己的作文满情希望,可是我没有看到自己的名字。第二期、第三期我就没有投稿。首先是生自己的气,为什么写得不好呢?其次是生老师的气,为什么不让我上呢?《白杨报》一期接一期地出版,我认识的朋友很多都见了报,我再也忍不住了,就和同桌商量投稿的事,她也想投,于是我们经过仔细选材认真构思后,写出两篇自以为极好的作文,兴高采烈地给人文老师送去了。接下来便是耐心地等待。五天,就像是五年啊!每一天对我和同桌来说,就像是一种煎蒸。等啊等盼着盼,周五终于到来了,取报的时涛同学回来了,我们俩迫不及待地上前抢看,又没有看到我们的名字!失望还是失望~~我看看同桌,同桌看看我,我们只有沉默。
“没有关系,可以再写啊!水滴可以穿石,我就不信上不了白杨报!”同桌笑了,我知道她同意了,于是我们又兴致勃勃地写起来。
作文在上课的时候交给了杨老师,他看了一眼没说话。这代表了我又要饱受五天的痛苦等待。不管是成功,还是再一次失望,我都不会后悔,因为,我相信,机会只属于做好准备的人。
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在我的小小“记忆库”里一件件发生的事如一朵朵浪花时时徘徊在我的“记忆库”里。随着日子一天天过去许多事已经淡忘了,但,唯有那件事时时跳跃到我记忆的闸门口。
记得今年夏天的一天,因为我生病了没有和全班同学们一起去打预防针,等我病好了以后,赵老师已经带全班同学们打完预防针好长时间了。我只好自己去打针了。当我打完预防针回到学校,刚踏进教室门时,赵老师亲切地说:闺女,你回来了。一定要多喝点水,小心发烧。听了这句话,我心里特别感动。一股晶莹的泪水在我的眼眶里来回闪动着。赵老师,您这句话就像一杯可口的冰红茶我渴了,让我从嘴里甜到心里。
想一想,赵老师每天一丝不苟地给我们讲课,每天晚上还要给我们批改作业。把我们带进了知识的海洋,多辛苦呀!赵老师您真就像一把结实的雨伞,下雨了,为我们挡雨,赵老师,您就像一件厚厚的`棉衣,我们冷了,为我们抵御严寒。
虽然这件事过去很长时间了,但是每当我想起,赵老师那亲的话语, 还是我的心情久久不能平静,想到这里,我又想,我怎能不好好学习呢?
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在我的童年里有许多快乐美好的回忆,同时也伴随着一些悲伤痛苦的往事。有一件事我至今都念念不忘,每每想起这件事,我的心里就酸溜溜的。
大约在我七岁时,爸爸妈妈带着我去集市上买了一只小兔子。那只小兔子通身雪白,只有耳朵周围有两块黑色的斑点,它的眼睛又红又圆,白白的兔毛十分柔软,毛茸茸的让人爱不释、手。每天放学回到家后,我都会给它喂白菜叶子,没过几天,它就长成了一只胖兔子了,就像一个白色的大绒球,十分讨人喜欢。
转眼间,暑假到了,妈妈带着姐姐和我去了爸爸工作的地方武汉。出发的那一天,我竟然把小兔子忘了,既没给它喂食,也没给它准备我们外出这几天的食物。上了火车后,我才想起没有把小兔子安顿好。这可怎么办我焦急的想着,可是晚了,火车已经发动了,再焦急又有什么用呢?我只能默默祈祷可以早点回来,小兔能撑到我回家那一天,可我没想到,这一去就去了两个星期。
待我回到家后,立刻冲向阳台。啊!我被眼前的这一幕惊呆了,小兔子躺在笼子里已没有作文了气息,两个星期前的那个大胖球现在只剩下两层皮了,那双眼睛无力的睁着,似乎在控诉着我:主人,你怎么这么多天都不给我喂食,我坚持不住了一想到这儿,我就感到无比的惭愧。小兔子那雪白柔软的绒毛已经开始发黄,身上还趴着几只苍蝇和一群蚂蚁,散发出一股浓浓的臭味。看着看着,我就觉得心似乎被什么揪了起来,鼻尖发酸,泪水不由自主的从眼眶里涌出来,想说话,可喉咙里一阵酸涩,发不出声音,只能发出一阵哽咽的抽泣声,妈妈在一旁安慰我:别哭了,我再给你买只新的。可是再买一只又有什么用呢?我的小兔已经走了,永远也回不来了,我不要,我就要原来的这一只!呜呜我任性的捶打着妈妈的腿。
过了许久,似是泪水哭干了,我止住了哭泣。把小兔葬在了楼下的花池里面,并在它的坟上放了几片花瓣,祈祷着,希望它来生能做一个开开心心的人,不会因我这样粗心的主人而失去生命。
虽然这件事已经过去快五年了,这五年内我也养过了好几只兔子,但每每想起,都会感到悲痛和伤心。
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看着眼前一场场激烈的对抗,看着时钟上的分针离六的距离越来越短,我心中一阵窃喜,因为四点钟我要去数学培优,而唯一能避免迟到方法就是提前半小时出发。当我告诉教练要提前走时,他皱了皱眉,然后对我说:等等,你跟何烨比试一场再走。日记日记300字
何烨?我本能地向教练重复了一句。教练点了点头,我跟何烨面面相觑。要知道,她已经读初三了,个子有一米六几了,比我高一个头。并且她已经学跆拳道学了五六年,而我学了三年都不到,我这个平时自以为学得很好的无名小卒,现在顿时傻了眼。还没等我反应过来,教练就对我说陈思凝,该你了。我战战兢兢地走上训练场,眼神里都闪过一丝害怕。
我原本以为何烨会脚下留情的,可我想错了,跆拳道本来就是残酷的,哪怕是在私底下再好的朋友,上了赛场就变成了对手。
啪,一上场,何烨就给了我一个下马威,毫不留情地打到了我的头,接着,一腿,两腿,三腿,四腿直冲我的脸而来,眼泪在眼眶打转,可它偏偏就是那么不争气,流了下来,就在前几分钟我还在笑前面那个小女孩被打了头哭了,可是现在我才知道被打滋味是多么难受。一腿,两腿,三腿我被何烨踢飞到了警界线外,那时的我,狼狈极了,头盔掉了,头发乱了,眼眶红了我整理好后,又重新站了起来。新一轮的挑战即将开始,我不知道当时是一股怎样的力量冲击着我的内心,于是我象一匹发疯的狮子一样疯狂地进攻,一直把她逼到了警界线。这时,我隐隐约约地听到了站在门外观看的家长们所给予我的掌声,我夺回了我的尊严
对于何烨来说,这场比赛算不了什么,但对于我来说,却是一场勇敢的较量。面对这么强大的对手,虽然有点害怕,但我从没有想过退缩,每一次都是我先进攻,每一次在她踢到我以后,我都会尽自己最大的能力支反击,不管踢不踢得到,因为我明白,每踢一腿,我就在挑战一个新的高度,新的自己。在经历了这一场较量后,我发现我变了,我有一股不服输的劲了,我想在以后的生活学习中,我会超越自己,改变自己。因为,我觉得那一场接近残忍的比赛我可以承受,那区区一点儿学习的困难我就承受不起吗?
★高考作文精彩结尾20例★
●01、巴尔扎克说过不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
●05、冰心说道爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。
●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。
●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。
●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
●14、成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。(三)优秀题记精选题记就目前情况来说,在考试作文中的使用并不普遍。但题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致,更具吸引力,而且它能奠定文章的基调,凸显文章的深刻,昭示文章的走向,标志文章的水准,所以用一则好题记,可以起到事半功倍的效果。用什么样的语句作题记,并没有限制。.你可以用名人名言,也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言;可以用诗句,也可以用谚语,甚至一则小故事。它可以是抒情性的,也可以是哲理性的,但是必须与文章相关,否则会让人感到华而不实,在投机取巧。一般说来,题记中带哲理味的多些,所以我们选的也大多是带有哲理意味的。
第一篇老鹰捉小鸡
我们的课余生活丰富多彩,有的在玩跳绳、有的在玩钻山洞、有的在玩木头人……
我最爱和大家玩的就是“老鹰捉小鸡”。有一天,陈泰衡当“老鹰”,杨子欣当“鸡妈妈”,许多人当“小鸡”。“小鸡们”跟在妈妈的后面,一会儿向左跑,一会儿向右跑,老鹰总是捉不到小鸡,气得直喘气,但老鹰还是没放弃,跑着跑着忽然蹲在地上,把头埋得很低很低,大家猜想他是不是生气了,还是不愿意跟我们玩了?大家正在哈哈大笑的时候,“鸡妈妈”紧张地大声喊“大家不要上当,有可能他在想办法对付我们,我们一定要团结起来!”趁大家还没有反应过来的时候,“老鹰”却想出了办法,老鹰向大家冲了过去,“鸡妈妈”连忙说“快,下蛋!”老鹰就在鸡群周围走来走去,“鸡妈妈”又说“下蛋完毕。”老鹰想“好机会!”老鹰向左边跑,突然,老鹰又往右跑,最后的三只小鸡还没反应过来,老鹰一跑,三只小鸡就到手了。
通过玩老鹰捉小鸡,我们得到了快乐,增强了友谊。
第二篇老鹰捉小鸡
“叮铃铃”下课铃响了,我和几个“兄弟”到一块空地上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们以最快的速度分配任务,小明最灵活由他来当“老鹰”,小华长得最高,“母鸡”一定是他。“老鹰”开始进攻了,只见他左看右看,寻找机会,突然猛地扑向“小鸡”们,“母鸡”灵活的转身,张开双手挡住“老鹰”。“老鹰”着急了,接着又发动了几次攻击,都没有成功,只好停下来想对策,过了一会儿,他又发起总攻。只见他迎着“母鸡”冲来,“母鸡”张开双臂来挡,在快接近的时候,突然“老鹰”一个右转向后跑来。我想哎呀,不好,“老鹰”冲破防线了。我叫道“兄弟们,快抓牢!”说时迟,那时快,“老鹰”已把最后面那只“小鸡”叼走了,他得意洋洋,剩下的小鸡们重新做准备,有的把眼睛瞪得像灯泡一样大,有的紧紧抓着前面小鸡的衣服。现在我排在了队伍最后,我一面抓牢前面小鸡的衣角,一面紧盯“老鹰”。“老鹰”大叫一声张牙舞爪的向我冲来。“母鸡”连忙冲过来保护我,好险呢!
“叮铃铃”上课铃响了,我们只能玩到这里回教室上课去了。
老鹰捉小鸡游戏真是太刺激了。
第三篇老鹰捉小鸡
一节体育课上,我和小伙伴在玩老鹰捉小鸡。
我当老鹰,周智洋当母鸡,其他人当小鸡。我瞄准一只小鸡,像战斗机一样冲过去,周智洋又像反战斗机一样把我拦住。我再次瞄准一只小鸡,冲了过去,可我一跑过去,他们却跑到了我身后。我抓了抓头,想起了以前开火车时的情形我为着大树飞快地转,罗逸青摔了个跤。我故计重演,周智洋穷追不舍,我找准时机,抓住了一只小鸡。
第二轮开始了,战场上出现了两只老鹰——我和弘黄臻。我们商量好计划,开始了战斗。黄臻弘吸引了鸡群,当他们跑累时,我猛扑上去,抓住了一群小鸡。我把他们带进我们的窝里。现在场上只剩下两只辛运的小鸡了。我叫黄臻弘用我的那招,我待在鸡群后面,他们没追他,可后面有我这只鹰呀!我像狮子一样扑上去,两只“漏网之鱼”被一网打尽。当我们把他们带回窝里时,上课铃打响了,我们恋恋不舍地回了教室。
虽然我坐在教室里,但我的心却在操场上游戏……
第四篇老鹰捉小鸡
“叮铃铃”,下课铃响了,同学们像快乐的小鸟一样飞出教室。操场上,同学们有的跳绳、有的踢毽子、还有的玩捉迷藏……刚才还冷冷清清的校园一下子热闹起来了。我和几个好朋友玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始前,我们先分配好角色。孙雨恬当“老鹰”,曹天瑜当“母鸡”,我和其他小朋友当“小鸡”。游戏开始了,“母鸡”张开双翅紧紧护住“小鸡”,“小鸡”一个拉着一个的衣服,躲在妈妈的身后。“老鹰”开始进攻了!只见“母鸡”一会儿左一会儿右,后面的“小鸡”也跟着“母鸡”一会儿左一会儿右。有几只调皮的“小鸡”还朝着“老鹰”做鬼脸呢!“老鹰”被激怒了,它张开爪子朝“小鸡”扑去。幸亏“母鸡”早有防备,她领着“小鸡”往墙边一躲,“老鹰”扑了个空。这下“老鹰”更愤怒了,它绕过“母鸡”,直接扑向“小鸡”,“小鸡”吓得四处乱窜。眼看老鹰就要向我扑过来了,我吓得撒腿就跑。就在我快要被“老鹰”抓到时,上课铃声响起来了,游戏结束了,我也松了口气。
课间和好朋友一起玩游戏真开心呀!
第五篇老鹰捉小鸡
下课了,同学们在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我们队的“老鹰”当然是我了,因为我是我们班最强的高手。
一开始,我想了想,怎么抓小鸡呢?我先一下子左,一下子右,迷惑对方,又突然一个急转弯,搅得小鸡们晕头转向,只有被我抓的份儿了。我抓住了“瘦猴”沈嘉励老鹰捉小鸡作文350字作文。
接着,我当母鸡,沈嘉励当老鹰。沈嘉励瞪圆了眼睛,向我们猛扑过来。我张开手臂,保护着后面的小鸡。“老鹰”张开双臂,猛扑过来,它故意东飞西窜,突然“老鹰”来了个急转弯,有一些小鸡差点被抓住了
吓得叽叽喳喳乱叫,心想“还好,没被抓到。”老鹰假装得气喘吁吁坐在地上,心想我得想个办法抓住小鸡。老鹰看见母鸡带着小鸡慢吞吞地往西边散步,它假装伸了个懒腰,往东也慢吞吞地走过去,母鸡和小鸡们放松了警惕,突然“老鹰”来了个声东击西,调转方向瞪大了双眼,扇动着有力的翅膀,猛地向西俯冲过去,母鸡来不及保护,终于“老鹰”抓住了一只小鸡,心想这只小鸡可以当我的美餐了。
丁零零上课了,我们依依不舍地回到教室。老鹰捉小鸡的游戏真有趣!我下次还和全家人一起玩。
文题
阅读下面的文字,按要求作文。
这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活……
请以“在这里”为题目,写一篇作文。
要求①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名。
【命题意图】
这是一则“材料+题目”式的新型命题作文试题。
题目“在这里”平实质朴,简明扼要,“这里”这个指代方位的代词,可以是实指的,也可以是虚指的;可以是很大的地方,也可以是很小的地方。比如,“这里”可以是实际中的家乡、校园,也可以是虚拟的理想之地、世外桃源等;可以大到神州、地球,中到陕西、某地,也可以小到家中、教室等。这样的题目,主要是为考生提供一个广阔的平台,让考生根据自己的生活实际、学习实际去自由选择,自由写作,具有很大的灵活性。
为了让考生更好的理解题目,审清题意,试题还在题目前加了一段简要的提示材料“这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活……”为考生理解“在这里”做些参考。材料提示中可以写“鲜活的生命”“动人的故事”和“多彩的生活”,就是人、事、物、景等一切都可以作为这篇文章写作的内容。
因此,这则试题,看似普通平淡,但作为一个地域广阔、考生状况多样的大型省级考试来说,恰好显示了它的奇巧特点,它适合不同地域、不同层次的学生,使得每个人都能有话可说,有文可写,而且能够突出各自的地域文化特色,具有很强的时代性、文化性、开放性等特点。
其实,我们综观陕西省中考语文试卷全卷的话可以看出,作文命题“在这里”,是与全卷的主题、风格完全一致的。陕西全卷突出了陕西地域文化特点,从现代文阅读《秦岭》和《秦腔吼起来》,到古代诗文的《战国策》(节选)和《农家望晴》,无不突出的是陕西地域文化特色,而作文“在这里”,实际也是暗扣了陕西地域文化这个特色,考生是陕西全省的,“在这里”,也基本上是陕西这片热土,是在陕西这片热土上所发生的故事,所以说,作文试题与全卷的主题基调是一样的。
这样的命题,既突出了地域文化特色,引导学生关注家乡、热爱故土,培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质,同时,为学生的自主写作提供了有利条件和广阔空间,减少了学生写作的束缚,可以鼓励学生自由表达和有创意的表达,完全符合新课程的理念精神。
【构思方略】
这则试题,是一个具有很大的写作空间、开放性较强的作文试题,适合不同地域、不同背景、不同层次的考生。无论身处繁华的城市,还是清静的农村、偏远的山区;无论是家庭贫困,没有文化背景,还是家庭富裕,书香门第;无论是学习程度好,还是学习较差些……“在这里”这个命题,对每个考生来说,都是平等,公正的,审题上没有多大的障碍,所有考生可以在公平的基础上,在同一个起跑线上,来展示自己的写作才能。
首先,要确定自己作文中的“这里”具体指代的是什么,是祖国大地,是家乡故土,是学校,是教室,是社区,是街道,是村庄,是田野,是家庭,是屋子,是书本,是语文,是梦境,是理想,是心中……“这里”具体指代的地方,就限定了你作文的取材。可以选择大的地方,也可以选择很小的地方。当然,有些作文也可能不具体点明“这里”是什么,但读者仍然能感受到实实在在的“这里”。只要能够确切表明“这里”,写“在这里”的内容,贴合题意就行。
其次,确定了“在这里”的具体所指,关键还是要选择写作的内容,写“这里”的事、人、物等,试题的材料给了我们很好的提示“这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活……”这对考生的审题、选材有着极为有利的帮助,原来,“在这里”这个题目,可以写“鲜活的生命”,可以写“动人的故事”,可以写“多彩的生活”等等,只要考生能够把所写的这些内容放在“这里”即可。
第三,立意的角度可以自由确定。因为这个命题作文具有巨大的写作空间,所以,立意的角度也应该是多方面的。可以讴歌“这里”鲜活的生命,可以叙述“这里”动人的故事,可以描写“这里”多彩的生活;可以赞颂“这里”的美好,可以鞭挞“这里”的丑恶,可以讽刺“这里”的虚假;可以抒写“在这里”的思想情感,可以表达“在这里”的情绪态度,可以展现“在这里”的美好记忆;可以刻画“在这里”的人,可以记录“在这里”的事,可以记录“在这里”的物……根据“这里”的具体指代和所写内容来立意,立意的角度尽量小些、具体些,这样写出来的作文就会更充实些,更丰富些,更生动些。
第四,精心构思自己的作文。考场作文时间有限,要有亮点,精心构思是关键。许多高分作文就是因为构思巧妙、新奇,因而触动了阅卷者,才获得了高分。比如,注重结构的完整性,前面有题记,中间内容充实丰富,后面又有尾声,使得文章结构非常完整;为了表现比较复杂宏大的或者时间跨度较长的事件,往往只在整个事件的大海中撷取几朵精美的小浪花,通过不同角度或不同层面来表现事件的整体,这时候往往用小标题的形式,通过几个并列的段落达到目的,使得结构整齐美观;还有用倒叙式、双线式等方法结构文章的,同样是文章结构显得别出心裁。
第五,在文体上,考生也可以根据自己的特长,写成记叙文、散文,甚至小小说、诗歌等都可以,试题对文体并没有过多要求,有利于学生特长的充分发挥。但是无论写成什么文体,一定要是自己熟悉的、擅长的、能够把握的文体,不要为了所谓的“创新”,写自己不擅长的文体。再者就是文体特点要突出,不能写成记叙不像记叙、议论不像议论、散文不想散文的“四不像”文体,记叙文就突出记叙文的要素,散文就突出散文的特点,议论文就突出议论文的要求,无论写成什么文体都要符合这个文体的要求,突出该文体的特征。
第六,在表达上,要做到行文流畅,语言生动准确,表达好。语言表达是衡量作文好否的重要标准。再新的立意,再巧的构思,再好的素材,如果语言平淡无味,或者拖沓累赘,行文缺乏文采,没有好的语言来表达,那也无法成为优秀的作文。凡是考场上能获得高分的作文,无不是语言表达好的作文。所以,语言一定要准确、生动、形象,句子要通畅流利,要恰当地运用一些修辞手法来增强语言的形象性,使表达富有文采。
第七,要想在考场中取得高成绩,写作时的一些超常突破也能是你的作文获得青睐。这些超常突破,就是在作文的某一方面要特别突出,因这个特突出的特点而获得高分。可以是立意的角度新颖特别,像把“这里”定位为“心中的秘密花园”“语文殿堂”等;可以是结构很巧妙突出,如小标题的结构形式;可以是内容素材很特别,如写古人项羽、俞伯牙和钟子期等;可以是语言很精彩,富有艺术感染力等;也可以是文体很特别,像小说、诗歌等等。某一方面的超常突破,往往就能赢的考场作文的高分。
总之,对于像“在这里”这样一个较为开放的作文试题,要写好它,就需要细心审题,巧妙构思,精心选材,准确表达,只有这样,才能写出高质量的考场作文来。
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屋檐下滴雨
窗外与声飞
三千落水
我只听歌一曲
黄昏夕月
落尽红尘
人心本无念
何处惹尘埃?
风也轻轻
云也淡淡
何曲惹人怜
行云流水
韶光易逝
转眼挥别
心痛
雨如丝
扰乱了发梢
流过了
我在祈祷
雨如思
寂寞了烟云
散去了
我在苍老
风雨涔涔
情深款款
须经一别
浮年生死两相忘
他年得志
不忘少年游
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