导读昨天,我和几个小朋友玩的时候,一不小心把牙齿碰松了。今天爸爸带我去医院给牙齿拍片。想了解更多的小学生日记100字,请跟小编来应届毕业生日记网吧。
5月11日 星期日 晴
今天,我们一家人去吃早餐。在我们吃早餐的地方,有一位姐姐带着她的弟弟也在那里吃。那个弟弟非常蛮横无理,这不吃,那不吃,好不容易点了一碗面,他说里面的葱是辣椒,不肯吃。他姐姐说不是辣椒,是葱,吃了会有营养的。 结果他还是不吃,把面倒了。我的爸爸实在看不下去了,就批评他说你怎么就这么不爱惜粮食呢?这可是农民伯伯辛辛苦苦种来的。我觉得爸爸说得很有道理,我们都要做一个勤俭节约的好孩子。
6月2日 星期日 雨
今天是邹川叔叔和周谦小姨结婚的日子。其中最有趣的是新郎来接新娘的场面了。为了不让新郎轻易的把新娘接走,我们设置了三关,第一关是踩气球。楼梯上铺满了气球,新郎必须在规定的时间内把它们全部踩破才能进门。新郎一个人当然忙不过来,他用红包请了一大堆小朋友帮忙。第二关是猜房间。一共有三个房间,新郎要猜新娘在哪个房间。不过只有一次机会,猜错了可是要罚红包的哟!第三关是对对联。上联是牵(谦)手百年,花好月圆。叔叔不愧是清华大学毕业的,一下子就对出来了,他对的下联是穿(川)越爱河,天长地久。新郎用他的聪明才智终于把新娘接走了。
6月15日 星期六 晴
昨天,我和几个小朋友玩的时候,一不小心把牙齿碰松了。今天爸爸带我去医院给牙齿拍片。到了拍片室,我看见了很多从来没有见过的仪器,我的心怦怦直跳。医生让我张开嘴巴,咬住一根铁棒两手抓住塑料杆,头被铁夹固定,一动也不能动。我心里更加害怕了。大约过了一分钟就拍完了,我的心终于平静了下来。拍片其实一点儿也不疼,不过我以后还是要学会保护自己。
暑假日记一
在暑假的一天,我和张明在水泥地上比赛跑步.我先保存实力,在中途加速,不费吹灰之力就超过了他,一下就赢了比赛.他累的气喘吁吁.
在下场之间我们跑到一半时就加速,他速度突然加起速来,让我很意外,所以让我加速的时机来了.我和他同时到了终点.第三场是决赛,我和他都加速了.
他赢了,是平局.
最刺激的比赛竟个是平局,可惜.
暑假日记二
沉闷很久的天空,终于在乌云密布,雷声轰轰后洒下瓢泼大雨。我一直都不喜欢下雨,到处湿答答的,很难受。
没心情玩电脑,躺在沙发上看动画片,正好在放《喜羊羊》,我挺喜欢看的,羊羊们都好可爱。看了一会儿,大概傍晚了,妈妈叫我去给爸爸送雨伞,我拿起雨伞就走,妈妈跟在身后喊我穿雨衣,我一溜烟的下楼了,小区里的积水都过脚踝了。刚走到十字路口,就看见车子排起了长队,喇叭声不断响起,身穿蓝色制服的交警站在路中紧张有序的指导着交通。我和爸爸回家时路上已经不堵车了,下水道那哗哗流着污浊的雨水,我赶紧往前走,怕溅到身上,下雨天,真麻烦。
暑假日记三
写了一上午作业,脑袋都冒金星了,满眼睛都是英文字母和数学公式。忽然听见一声惨叫,吓我一跳。跑出去看时却是一只小猫儿从楼上掉下来夹在墙缝里了。它骨碌碌的眼睛可怜巴巴的叫唤着,我想,它是在喊它的妈妈来救它。果然大猫闻声而来,它站在窗台上焦虑的挠挠爪子,好像也没办法。
我回家拿来一根竹竿,想要把小猫儿弄出来,可小猫似乎摔伤了,躺在那里不动。墙缝太窄,我无法进去,想了下,有了个好办法,我把装鱼的网兜用铁丝撑开绑在竹竿上,再把竹竿伸进墙缝把小猫套进网兜里,就这样,顺利的救出它了,我把它放在地上,它戒备的看着我,大猫站在不远处但没过来,我估计它们是怕我,所以我故意走开,大猫立刻就叼着小猫跑了。
当季节逐渐走向冷凉,那些花丛草间的美丽,都已被枯黄所逐渐替代 。岁月,就是一道道流程相拼的组合,无论那一程时光失去美丽,都会有一段记忆在心底存着。下面是小编为您带来的优美段落摘抄相关内容,希望对您有所帮助。
优美段落摘抄文段一
我平时最喜欢《周易》中的一句话“天行健,君子以自强不息。”通俗地说就是,作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。我还喜欢另外一句“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《论语》)见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
文段二
上演“草根传奇”的林书豪,开始只是个“板凳球员”,是他的不断进取,不断追求,永不言弃的坚持精神,打开了他通往“罗马”的大门。林书豪的追求、坚持几乎达到了极限,像他这样怀揣NBA梦想,不停辗转各球队试训,哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员,在美国大有人在,其中绝大多数人都失败了,可林书豪没有满足,没有停步,他最终成功了,他表示,不管路途有多少风雨,都永不满足,去取得更好的战绩。
文段三
什么是胜利?成功的满足是,给予他人一路的馨香也是。弘一法师曾留下这样的箴言“君子之交,其淡如水;执象而求,咫尺千里;问余何适,廓尔忘言。华枝春满,天心月圆。”我们追逐着希望的彼岸,但别忘了怀揣初心,用最澄澈最干净的目光,注视着他人的奔跑,并给予美好的祝愿,便得了心神坦荡,偷尝些真水里的神水味儿。当你无助、失落时,也自有人为你喝彩鼓励。
文段四
有时人们也会生发这样的慨叹,为什么英雄只在远方?我的生活中何日英雄突现?心情可以理解,但认识不能说没有偏差。很多人认为,只有作出做出惊天动地大事的人才是英雄,只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量,真正称得上英雄的屈指可数。实际上,“最美女教师”、“最美司机”都是普通得不能再普通的百姓。设问一下,如果张丽莉没有遭遇车祸,如果吴斌没有遭遇夺命的铁片,这两个人是不是可以称为“英雄”?很难回答。我们的社会还没有进步到,可以把一个不在“编制”内的教师,把一个平凡的司机和英雄联系在一起,哪怕你是一个深受学生喜爱的老师,他是一个行车十年无事故的优秀员工。
文段五
漆黑的夜空,泛白的灯光下,书桌旁,你埋头于一道很难攻克的习题,一只手抓挠着头发,一只手握着笔在草稿纸上涂、画。心里像那看不懂的函数一样,烦、乱。这时,母亲轻轻地推开了身后的门,“吱呀”一声,声音虽小,却也让你更烦。怒气冲冲地回头,吼道“你烦不烦,不见我在写作业么?!”看到母亲手中冒着热气的牛奶,“我不喝!你拿走!真烦!”母亲无视你的怒吼,将那杯牛奶放在你书桌上,又安静地退出。“吱呀”一声……
文段六
我不得不想起那位蹙着眉头,在电视荧屏上,在新闻的风口浪尖上坚持着的主持人--白岩松。他用他的睿智与机敏,责任与博爱,看得比我们更远更深,他深知社会的黑暗与落后,他深谙人心的叵测,他知道“这是一条最遥远的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立马改善某些地区落后的现状。因此,他将眉头紧锁,然而,在《痛并快乐着》一书中,我却分明感到有一股向上之力支撑着他,他永远不会倒下--那就是他内心深处对这片土地深沉的爱。
文段七
是的,在生活中我们各有各的分工和角色,我们必须恪尽职守各尽其责,但我们还有一个共同的角色,那就是社会公民,是人类文明的传承者,而且在我们中华民族的传统美德中,历来都提倡厚德载物和谐共处,强调与人为善助人为乐,如“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,如“赠人玫瑰,手有余香”……我们也应同样欣慰地看到,在我们民族的传统美德和普世价值的“润物细无声”下,涌现出一批在本职岗位尽职尽责并发扬出高尚道德情操的人,如“最美女教师”张丽莉,“最美司机”吴斌等等,他们无疑是值得赞美的,但我们同样也要向这样一群“沉默的大多数”致敬他们,以每一次不经意的善良人性的流露,以每一次看似随意而额外的“举手之劳”,解人于困厄之际救人于危难之时,他们如点点星光,照亮并温暖着这个急速转型的社会。
文段八
这是一句老生常谈的话,然而在现实生活中,人们往往因为没有受到益处,反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知,在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补,人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮,都有可能会造成严重的后果,如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝,如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮,那么所有一切的严重后果都不会发生。可是,生命最经不住的就是“如果”这两个字。
文段九
我们每个人都是这个社会中的一份子,这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的,更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说,这个社会没有以前温暖了,到处高楼林立,玻璃砖瓦,人心都仿佛隔着一片墙。可是,“只有人人献出一点爱”,社会才能变成“美好的人间”啊。没有付出,又谈何得到呢。给老人让个座,擦桌子时顺便把同学的也擦一擦,邻居出门时帮着看看门户,这些都是生活中小的不能再小的事情,却也是我们每个人都能做到的,也许就是这样一个小小的举动,帮助我们身边的人解决了很大的麻烦,如果每个人都能这样有心,那该是多么的美好啊!
文段十
从小学到大学,一直到我们老去的那一天,我们一直都在用一只手改写着我们的智商,这是一只需要历经沧桑的手,这只手传达的所有信息,似乎都离不开一个人的智能发展,更为直观的就是代表了一个人的整体形象,一切的喜怒哀乐,都在随着这只手而改变,这只手,从出生的那一刻开始,似乎注定是用来上交答卷的,起跑线不能输,中途线要加油,冲刺线需尽力,大学里要考证,毕业后要考单位,就业后,要考职称,一直到退休,这只手最大的使命就是考试,智能发展成了孩子们永远的主题。
文段十一
人们似乎更忘了,这只手还有面对困难、挫折和失败时的抗打击能力和自我鼓励能力,这只手,所能满足的不只是日复一日三点一线的单调乏味生活,这只手还能满足人们日益增长的物质文化的需要,这更是一只创造之手。花瓶碎了,我们经常会碰到“把碎片扔掉”的事,可能除最细心的聪明人才会去研究“碎片”蕴含的规律,而丹麦科学雅各布?博尔就是这最细心的聪明人。失败并不可怕,关键是失败中蕴含了成功的先机,失去成功的先机最为可怕,一只手,常常是放错了地方,抬起这只自己的手,朝着自己的强项去发展,这只手带来的不就是简单的标准件的结果,更为重要的是这是一只能主动创造市场的手,这只手能充分发挥它的潜能,从而创造了这只手的最大价值,这就是一只摊开是放飞的想象,张开是创造的力量之手,有了这只手,一切都是新的。
文段十二
生于此岸,认真走好每一步,尽管岁月的跫音落在了此岸,灵魂却尽情地游荡,去感受过去的淳朴,揣摩未来的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中,他不感到寂寞,因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言欢,与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话,让他领略了千年间时光留下的箴言。
文段十三
泱泱中华,百家争鸣,文化之灿烂非他国能及。汉赋之绮丽,唐诗之魁奇,宋词之精奇,明清小说之传奇,皆因各朝文化之异,各时有各时之精华所在。无论生于何时何地,凡有才能者皆将占有一席之地,何须叹生不逢时也,生活之趣,成功之道,非时能佐之。余以为天生我才必有用,黄天不负有心人。能发挥己之所长,做力所能及之事者,皆能觉生活之趣,以平凡而生不凡,终成大事。
文段十四
有名言如是态度决定高度,人之心,定人之行,心,若惧尔生存之境,则使尔因惧避世;心,若能坚则无论尔于何时何地,亦不会轻言弃语,纵生不逢时,尔不自弃,自当有所作为。埋怨无用,哀泣无用,是不能就我我就时,方为真理。有心,坚若如此,又有何惧之?
文段十五
梦回无数次,幻想千百回,我想生活在唐朝。在唐朝,我可以与李太白一道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下,学诗学道,任剑闯逍遥。每日,我与他高吟君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回的豪放诗句。我与他于花间独酌,于月影下舞剑。我想生活在唐朝,因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝,我可以接触到高吟前不见古人,后不见来者的陈子昂,感受他的悲愤;我可以接触到畅言阁中带子今何在,槛外长江空自流的王勃,感受他的才气;我可以接触到那春风得意马蹄疾,一日看尽长安花的登科后才人,感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝,生活在诗的世界里。
文段十六
生活在十九世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市,那算不上一个好的时代,换句话说,那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷,相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》,他写的不是革命时史,而是捕捉了那个时代的氛围,用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时,流血只能造成更多的流血,只有宽恕能拯救这个世界,仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那个社会,在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。
文段十七
而在现代,二十一世纪的伊拉克,我仿佛又看到了这种力量--那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地,有这么一句诗歌形容这个时代的中东,“山坡上的灵车来来往往,日以夜继。”没有少年的玩乐,没有吃得饱的热饭,只有硝烟与战火,明灭不熄,多少人在贫民窟、难民营里祈祷,来生不要生在这里,可是卡马尔并没有,他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴,每一个温情的画面有老人坐在书店的门口阅读,太阳从棕榈树后徐徐升起,咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代,这是一个没有任何孩子愿意生活的时代,然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖,鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去,这是在最不适合的时期里最合适的救赎。
有句话说得好,字如其人。练得一手好字也是一种优点。下面是小编编辑整理的关于练字的100字作文范文,欢迎大家阅读。
篇一学写字
今天,天空一直在下着小雨,吃过午饭,妈妈送我去学写字了。
我来到学写字的教师,今天老师教我写毛笔字,老师先教我握笔的姿势食指和中指靠在一起,大拇指和食指碰在一起,无名指和小拇指在下方。
先教最基础的画圆圈,老师说“笔要拿稳,才可以开始写笔画。”我按照老师的说法去做。
放学时间到了,妈妈跟老师买了黄纸和毛笔。临走时老师说“你每天坚持练半个小时,才能有效果。”
篇二写字帖
今天开始写李老师发给我们的字帖,开始写的还是拼音部分,因为放假前都没有写,妈妈让我全部补上。
我使劲的写啊写啊,可是我发现怎么都写不快,费了半天劲也就写了两页,还有反面的那么多,我怎么写的完啊?妈妈说“谁让你把煎饼摞成烧饼,现在慢慢嚼吧。”哎,明天继续写吧,这就叫做“千金难买早知道”啊!
篇三写字
今天,我在学写毛笔字。我先倒好墨汁,然后拿起笔写了起来。等我写好后,妈妈吓了一跳,说“你去照照镜子吧。”我看了一下自己,都快笑出声来了。只见我的眼睛下有一圈黑墨水,像熊猫眼。
嘴角旁边长出了胡子,像花猫。再看我的衣服上,一点一点的墨汁像豹子花纹。我的手像乌爪子。妈妈觉得又好气又好笑,真是哭笑不得呀!
篇四奶奶专心写字
我的奶奶今年75岁了,她非常喜欢写字。她戴着一副老花镜,天天没事就在旧报纸上练几个小时的毛笔字哦!我看见她那专心致志写字的样子有时就凑过去看,然后,看奶奶哪里的笔画不对就教教奶奶。
奶奶有一个好习惯,就是写字的时候什么都不干,全神贯注。我一定要好好练字,而且要学奶奶的好习惯。
奶奶还告诉我一个小秘密说“她要上老年大学。”
篇五写字大赛后我的想法
昨天,我们进行了盛大的写字大赛,要背写《家》这篇课文,这篇课文是蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。在写字大赛中我们写的都很认真。收卷后我感到心里非常不安。要是我选不上名次怎么办呀?我在心里大喊起来,“我要考上名次!我要考上名次!”
我觉得,我写的很认真应该能考上名次吧。
篇六妈妈教我学练字
最近,因为我的字写的退步很大,所以,妈妈让我每天都要练字。
第一天,我练了一个白字,妈妈说我练的很好,这让我有了信心,准备继续练下去,第二天我练了日字,妈妈又夸奖了我,使我备受鼓舞。第三天,我练了一个五字,这回,爸爸又夸了我,说我写的很棒,我顿时有了斗志,决心要把字练好,于是,第三天我多练了一个字 ——十字。
练字真好!
以下的观察日记蜗牛100字提供给小朋友们阅读赏析,希望小朋友也多多观察身边的小动物,多写日记!
范文一观察日记蜗牛100字
我家里养了一只蜗牛,它的壳是土黄色的,上面有黑色的斑点。蜗牛有两对触角,一对长,一对短。长触角顶端是它的眼睛,至于短触角嘛,我就不太清楚了。当我用手指碰它的触角时,它的触角就会马上缩回去。过一会儿,觉得没危险了,又伸出来了。
蜗牛白天很懒得,经常躲在菜叶下一动也不动,肯定是在偷懒睡午觉呢!我拿来水盆,把它放在水里,它马上快速地用它的腹足爬出了水面,爬的还挺快啊!上了岸,还有节目等着它呢,我和爸爸找来一根棉线,拉直了横在它的饲养瓶口上面,然后我把蜗牛放在棉线上。蜗牛用两边的腹足紧紧地夹住棉线,身体倒挂在棉线上,慢慢的向饲养瓶边爬过去,到了瓶边,它很快地向菜叶下爬过去了,原来它又想去睡懒觉了啊。
范文二观察日记蜗牛100字
大蜗牛并不像我们想象中的那样,而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点,两对触角,一对长、一对短,眼睛长在那对长触角上,壳圆圆的,固定在腹部上。
这几天,我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒,特别是大蜗牛,经常会一动不动地趴在盒子里,有时也会倒挂在盒盖上,纹丝不动。有一次,我观察了大半个小时,那两只大蜗牛就是不肯动一动,我实在着急了,就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我,真是拿它们没办法!
范文三观察日记蜗牛100字
还是小蜗牛有意思!每当我把菜叶子放进盒子,它们就好像闻到了香味,一波一波欢快地吃起菜来,没多久菜叶子就被咬了几个大洞!吃饱后,它们还围成圈,做起游戏来。
而最有意思的要数叠罗汉了,那次我们给蜗牛清理房子,妈妈就把它们全部搬到了一张餐巾纸上,不一会儿,我发现有四个小蜗牛爬到了一起,还互相叠了起来,嘴中还吐着粘液,把同伴裹了起来。真是太好玩了!
饲养蜗牛的过程很有意思,虽然大蜗牛性格比较沉默,小蜗牛相对活泼点,但它们都有自己的特点,我要继续观察下去,让自己能更了解蜗牛。
范文四观察日记蜗牛100字
我养了一只可爱的蜗牛。我很喜欢它,也经常仔细的观察它。我发现它的身体可以分成三个部分头部、腹部和壳部。先说说头部吧它的触角非常长,触角上的黑珍珠就是它的眼睛;在它的触角下面还有两条更小的触角,那张小的不能再小的嘴巴就长在小触角下面,与其说是嘴巴倒不如说是一条缝来得更形象。再说它的腹部吧它走路主要靠腹部,人们称之为腹足。而且,它走路非常有趣,能像吸铁石吸住金属一样吸住物体,再伸展长长的身体,像一名战士一样匍匐前进。并且,还会一路留下一条长长的黏液,还时不时的拉点便便,以证实自己曾到此一游!人家说蜗牛有左旋和右旋之分,我发现我的蜗牛是右旋的。
范文五观察日记蜗牛100字
听说把蜗牛放进水里,就可以使它探出头来。恰巧,这只蜗牛被我吓得把头缩进去了,我打了一些水,往里面倒。不一会儿,蜗牛就乖乖地探出头来,并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现,蜗牛的下腹部有很多点点,这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察,发现蜗牛的壳上还有一个小洞,这又是起什么作用的呢?于是,我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说蜗牛腹部下面的小点是它的腹足,蜗牛就是依靠这些腹足爬行的,壳上的洞是蜗牛的气孔呀!噢!我恍然大悟。
篇一我当上了识字小能手
昨天我们进行了自主识字系列二学习厨房物品的考试。
今天结果出来了,我考了89分。妈妈说我太粗心了,写错了好多拼音,看到老师发的自小能手中有我,我非常开心!我还要多学习不认识的字,并且把它分享给我的同学们,大家一起加油努力学好汉字。
篇二超级大字能手
上周我被评为超级打字能手,老师给我奖励了两张积分卡,我很高兴,很开心。
以前我也不会打字,上了小学后才慢慢开始学打字,每天都坚持练习,按照老师的要求练习,通过金山打字通,在爸爸的电脑上练。慢慢的我打字的速度就比以前快了。
所以,干任何事情都要持之一恒。
篇三我的一套“清洁小能手”
今天下午,我自己做了一套“清洁小能手”,可高兴了!我的那套“清洁小能手”里面有“抹布”、“小扫把”、“小铲子”和一个“小盒子”,它们都是彩纸做的。这几个让人听了都瞧不起眼的四样“小东西”对我来说却是用处很大。
因为,我每次做完功课,桌子上都会有一些橡皮屑,然后我又不想马上把它们“请”出去,这时,我就会想什么时候我能自己做一套能帮我把桌上的橡皮屑清除掉的小工具呢?所以,自从我做了这套“小工具”之后,清除橡皮屑就方便多啦!
篇四我家的“超级打字能手”
我们家也进行打字能手比赛,爸爸是第一,妈妈是第二,我是第三,爷爷是第四,奶奶是第五。
爸爸打字可快了,前几天的打字作业,我用了9分钟,我爸爸只用了2分钟就打完了,我爸爸实在太快了,妈妈打的也快,虽然没有进行过正式比赛,但也很快。爷爷奶奶不会电脑,所以就排第四和第五名,奶奶不识字但爷爷识字和会拼音,所以奶奶排名第五。
篇五我成了数学数数小能手
今天下午,刘老师要给我们抽查数数情况。
她准备了一个小盒子,里面装着各种数数题目,都有100以内的单数、双数;3个3个数到30;4个4个数到40;从1数到20再倒着数回1……等我写完了家庭作业的口算书就去抽条了。我抽了一个100以内的单双数。刘老师说我抽的是最多的!等我把单双数数完了以后,刘老师把我的名字记在了黑板上,她说“这些孩子是口算小能手!继续加油!”听到这话我很开心!
希望我下次再接再励!
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