作文是我们语文考试中不可缺少的试题,经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。通常好作文是修改出来的,你知道如何写一篇优秀的作文吗?推荐你看看以下的有关青年的议论文简短,希望对大家有所帮助。
百年之前,在中华民族苦难深重之时,五四一代的先驱们上下求索、挺身而出,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,开辟出广阔的新天地,迎来中国奔向黎明的曙光。百年之后,一代又一代中国青年秉承五四精神,立鸿鹄志、做奋斗者。而立足新时代,中国青年更应不忘初心,不辜负党和人民的期望,在实现中华民族伟大复兴的征程中志道弘毅、砥砺前行。
中国青年有时代使命。只有保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,勇立时代潮头,争做时代先锋,切实肩负起时代赋予的使命。以红军不怕远征难,万水千山只等闲的气概主动担当起祖国和时代赋予的伟大责任,把家国情怀落实到具体行动中,在担当中作为,在磨砺中成长,在实干中推动国家和社会不断向前发展。
中国青年有家国情怀。五四时期的青年国土不可断送、人民不可低头,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。新时代的中国青年务必以时不我待的紧迫感,抓机遇、迎挑战,承担起建设社会主义现代化强国、提升国家文化软实力、传播中华文明的历史使命。把个人成长的与国家发展结合起来,深刻认清世情、国情、党情,保持危机意识,与时代共奋进、与祖国共命运、与人民共发展,奋发有为,做开拓者、奉献者,以青春之我助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
中国青年有责任担当。青年强则中国强,只有青年肩负起时代重任,我们未来的道路才会越走越宽广。新时代的青年身负着党和人民的重托,党要管党治党、科技攻关、国防建设、基层治理、创业创新等各项事业依然任重道远,无不需要青年的接力奋斗、铁肩担当、责任坚守。中国青年要坚定理想信念,通过认真学习党章和党的理论知识,提升政治站位,增强政治觉悟,树立正确的世界观、人生观、价值观,在真学真做中笃实求真,滴水穿石地把巨大的热情转化为服务人民、服务社会、服务大局、勇于创新的具体行动。
青年是这个新时代蓬勃发展的关键力量,新时代需要有志新青年,新时代离不开青年的责任与担当。时代要发展,社会要进步,新时代的中国青年成长在全新的时空环境中,有着全新挑战和机遇,只有知行合一,履行所肩负的使命与责任,才能为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
人们常说:"一滴滴水只有流进大海,才不会干涸!”这不!我们今天就召开了一个"五四班争当团结友爱的好少年”主题班队会。
我在这一次班队会懂得了很多道理,也明白了很多!其中我最感兴趣的是一个故事,内容是这样的:有一位国王临终前把四个儿子叫到床前,分别给他们每人一根筷子,又让小儿子把自己的筷子折断,小儿子三下两下就把自己的筷子折断了,最后国王又让小儿子一下子把所有的筷子折断,小儿子把吃奶的劲都用上了,筷子却毫发无损!小儿子恍然大悟!这一个小故事虽短,但是却让我明白了很多道理。
毛主席曾经讲过,众志成城,同心同德,不论我们面临的是多大的困难,不论我们在什么困难的环境,危险、困难都会向我们屈服!是啊,一个人不成群,一根树不成林!只要我们团结友爱、众志成城我们一定能搞好学习,并与同学建立起深厚的友谊!
这一次班队会,老师让我们搜集了不少有关团结友爱的名人名言,但是,我们班的人太多!搜集的名言太少!我们读的很多都是重复的!所以听起来没有意思!
下面是小品!也是我们五四班最喜爱的节目!但是让人非常扫兴的是小品只有一个!小品的名字叫“最后的答案”目的也是让我们学会团结友爱!我们一直认为杜毅和李梦莹说的最好最精彩!不过“赵一明”的说演也很精彩!他的声音很洪亮!但在中途不小心把纸弄掉了!纸一下子飞了好几米远!引得我们哄堂大笑!
总之,这一次的班队会,我的收获很多很多········
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都拥有着一个属于自己的梦想。
我喜欢舞蹈那样的婀娜多姿,高难度的动作,还有那气质优雅的身材,因此走上了艰辛而快乐的习舞之路。
小学毕业的那个暑假,经过舞蹈老师层层选拔,我被选中去哈尔滨参加舞蹈比赛,老师严肃的告诉我;你很有舞蹈的天赋,这次参加比赛的选手都有几年的舞蹈功底,他们每一个动作都是那么规范,令人痴迷。我便下定决心一定要在短时间内超过她们。为了在比赛中取得好成绩,我的舞蹈老师陪我一起参加了集训班。老师对我很严厉,跳一小段舞蹈,如果我跳得没力气,老师就皱着眉头说:重来!自从我进舞蹈队以来听了N遍重来了,我一听到这两个字,就习惯性地走回原来位置,重新再来一次,我跳了一遍又一遍,是越跳越没力气,到最后都跳不动了,老师说:拿点力气出来,如果跳不好就别想回家!于是,我打起了精神每到周末,我的身影便出现在了练功房的镜子前。地板上洒下的是我的汗水,练功房的灯光见证了我的点滴进步。
正当我为自己的进步沾沾自喜时,我的舞蹈学校打来电话,考试内容有调整,由民族舞改为拉丁舞,在了解了考试要求后,我不禁呆住了,天哪!考试内容与我之前练的完全不同,我必须重新选曲子,重新编排舞蹈动作,三天后就是我表演的限期,要在三天内编好动作,合上音乐,还要练熟,对于一向自信的我来说也是一个莫大的挑战!我仿佛置身于冰窖,无所适从,我动摇了比赛的信心,这时我的舞蹈老师紧紧地拥抱着我,在我的耳边轻轻的说:你一定行,老师相信你。不要怕,老师会和你并肩接受这次挑战,就在那一瞬间,一股暖流流遍了我的全身,我周身的血液因感动而沸腾了。接下来的三天,我便开始了魔鬼训练。时值夏日,每天要在30多度的高温下练习8个小时,习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力,去打磨自己,而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。流下的汗珠随着一个接一个的螺旋转飞溅出去,脚下的地砖越来越滑,从而使脚下稳定性的难度再度增大。一次训练时,脑子里面像一坛浆糊,肚子里面的东西在翻滚,整个人像虚脱了一样,浑身在颤抖,但老师还是不让我休息,让我继续跳,我跳着跳着,眼前一片漆黑,没有了感觉,晕倒了,很快就清醒了,躺在地上看着天花板,就想;学舞这么苦么?练舞这么难么?付出了这么多,为了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悦,所有的困难都烟消云散了。
功夫不负有心人,这次比赛,我拿到了金奖。当主持人宣布金奖获得者:绥芬河唐熙淼,那一刻,所有人都向我投来赞赏的目光,那一刻,我成为了舞台上最耀眼的明星,那一刻,我心中的激动无以言表,我迅速冲到台下,与我的舞蹈老师紧紧相拥我知道,我成功的背后,是我的舞蹈老师不计回报的付出,默默的支持与鼓励,我要感谢我的舞蹈老师,是她让我感受到了梦想开花的喜悦,是她让我体会到了拥有鲜花和掌声的幸福
就在那一刻,我真正拥有了自己的青春梦想当一名舞蹈老师。未来是美好的,关键在于自己去创造,想圆自己的梦,那么从现在开始,我们一起加油。做一个敢于追梦,敢于挑战的人。为了梦想,加油,加油!
初为人师仅三年的我,带领着一群朝气蓬勃、充满希望的高三孩子,上下求索,不断进取,圆满完成了学校交给的教学任务,并取得了一定的成绩。回首一年来的高三教学和迎考,我觉得在教学经验和教学方法上收获颇丰,现总结如下: 重视基础。纵观三次诊断性考试,我发现,我们学校的学生,与本市其他中学包括重点中学在内的学生相比,第II卷的差距并不是很大。因此,可以说,谁在I卷上取得了优势,就在语文科上获得了先机。因此,教师必须加强对I卷的重视,同时对学生进行反复敲打、试探,发现学生在这些方面存在的和潜在的问题,并通过各种方式来进行基础的复习和强化,尽可能地扎实学生的基础。 强化能力。这主要针对II卷,特别是在诗歌、现代文的阅读上,要教给学生操之可行行之有效的阅读方法,重视整体阅读,重视文本基础;同时,又要教给学生审题方法和规范答题的技巧,形成能力,形成定势思维,使学生在进行阅读时能尽快找到解决问题的突破口。比如在诗歌鉴赏方面,就要求学生在鉴赏时养成这样的步骤:一看标题、作者和注释,因为,标题是诗眼,点明写什么。作者和注释,却可以给你解读提供必要的背景等东西。二看有无选择题。如有,可带入诗歌,帮助理解,这样,会给你降低阅读的难度。三要逐字逐句解读诗歌,抓住动词、形容词等,抓住意象,展开丰富的想象和联想,而且在此过程中,还要回忆所学过的诗词,形成联系,体会诗歌的情感。同时,分析作者表现这种情感所运用的艺术手法及其效果。四要认真审题,把握题干所含的信息,明确答题的要点并规范答题。语言表达及运用亦然。 形成框架。教师必须研读高考考纲、教纲和近五年来高考语文试题,仔细研究教材,把握高考试题的特点和发展动态,同时,在专题复习阶段,在进行每一专题的复习中,不仅要广泛涉猎、研读并筛选各种高考资料,同时对每一专题进行了从考纲分析--高考试题特点及典型例题分类集锦--审题、分析及答题规范指导的研究,而且还要备学生,并根据高考考点和学生存在的实际问题,每一专题还配备了专门的练习来巩固。在本专题复习之后,学生脑海中应具备本考点的框架。我的目标是,在专题复习后,在学生的脑海中,建立起一个关于语文高考知识点及题型特点及例题的总体框架。在第二轮复习中,还要根据补锅原理,通过练习和个别调查的方式,针对工作面学生的弱点和前一轮复习的遗漏以及高考新要求,进行了有重点地针对性极强的复习,尽量帮助学生查漏补缺,完善专题复习时形成的框架,同时提高其解题能力和应试技巧,方能取得了良好效果。 复习有序。无论是基础还是能力,无论是字词句,还是段篇每一个高考知识点的复习,教师必须统筹安排,合理进行。否则,不知本阶段复习目标复习复习任务,则必然导致复习教学无序,教学效益低下。 调整得当。知识学得好,还必须具有良好的心理素质,方能立于不败之地。
作为一门基础性学科,语文贯穿于各科之中,处处可见。语文,就是语言和文字,没有哪一个学科离得开这两种载体,因而语文的重要性是不言而喻的。何况连母语都学不好,怎么能妄谈学好语文?语文是一门与生活息息相关的学科,学习语文的最终目的便是人格的提升与情感的丰富,当然最现实的目的就是拿高分,所以关于语文学习,我将之分为五部分:
一、 语言知识与语言表达这一部分对应的就是考试中的前五道题,也是失分较多的地方。关于这一点,“无他,手熟而已”,只有在平时注重积累,准确理解词意,切忌模棱两可,遇到不会的就查字典,长时间的积极才能胸有成竹。
二、文字常识和名句名篇这一部分的课内文言文名句和文学常识组成,有时会涉及课外知识,范围广而杂,所以要求大家增强阅读量和识记能力,做到“肚子里有墨水”才能做好这一部分的题目。
三、古代诗文阅读对于古诗,大家从小就开始学,但要做好古诗文题目却并不容易,古诗文阅读主要是对诗文的理解和对思想感情的评价,所以要读懂文意,要了解作者的时代背景,筛选文中的信息,归纳要点才能回答准确。对于文言文,则要理解常见的实词和虚词,结合文意翻译句子。
四、现代文阅读现代文分为文学和实用两类,对于文学类要分析作品结构,主要表现手法等,欣赏作品的形象,赏析作品内涵,理解作者的思想,对于实用类要筛选整理文中信息,把握文章结构,评价文中的主要观点,并提出自己的见解。
五、作文对于这一个占60分的大题,想要拿分还是很容易的,首先立意要正确,不跑题。其次,组织语言要突出中心,结构要紧密连联,运用修辞手法使文章更为鲜明,这样无论文笔好坏,至少不会拉分。敢竭鄙怀,恭疏短引,仅以遇见,大家姑忘听之。
每个人写作文都有思绪万千的时候,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动?以下是小编为您整理出来的{有关青年的议论文1000字},供大家学习与参考,作文5000网的内容希望能帮助到你!
今天,我读了《蹲下的不只是身子》这篇文章,主要讲了一个小男孩被父亲教唆变得很不诚实,经常逃票。
读了这篇文章,我的心情和文中作者的心情是一样的,非常的复杂,因为小男孩原本是诚实的,心无杂念的,而被父亲错误得教唆变得不诚实,不在心无杂质了。虽然他们通过逃票省了60块钱的门票,但他们失去了最重要的东西诚信。诚信没有了,就仿佛没有了灵魂,所以小男孩和他的父亲是不值得学习的。
《木偶奇遇记》中的匹诺曹,一说谎话鼻子就会长长,小鸟还以为那是根树枝呢!
还有在几年前的正月初二,宁波野生动物园中游客张某因为逃票而翻进围墙,误入虎穴,被老虎咬死,这些悲剧只因为不诚实、逃票。在新春佳节是大家团圆幸福的日子,却因不想交门票而逃票所变成了悲伤的日子。这样的事例,真让人痛心啊!
小信则成,大信立。告诉我们做人要诚实守信,一旦失去了诚信,花千金也无法买回来。请做一个诚实守信的人吧!
青春,这两个字连同它背后的十年,闪着迷人的光芒。它可以是毛泽东口中恰同学少年,风华正茂的豪情,也可以是凯鲁亚克笔下永远年轻,永远热血沸腾的丰盈。我们赞美青春,迷恋青春,但李贺一言少年心事当拏云,让我们不得不思考,在这段黄金岁月里,少年何以拏云?
何以拏云?当以无畏。迷茫与焦虑并非不会造访年轻的生命,但比起有所约束、危机重重的中年,青春的整个色调都是明亮而鲜活的。无数条的道路,或许会带来无数纠结的抉择,但更多的是无数种可能与其枯坐为未来而愁,与其无眠为前方而忧,不如敢于想,敢于梦,将希望融入眼中乃至血液,毕竟,无畏、无忧及梦想才是青春最令人倾倒的特质。
何以拏云?当以拼搏。我们听多了心灵鸡汤,也看多了励志故事,但只有真正心怀梦想的人愿意为之披荆斩棘。年轻人全身都是斗志和元气,若是在这个年纪便选择了安逸与享乐,青春两字便浮于表面,成为无实际意义的标签,萨特曾说,我宁愿看到年轻人脸红,也不看到他们脸色苍白。但若失了拼搏,一群群的年轻人定会失去了热血所带来的红润,生命的喧器不会变得噪杂,而是陷入死寂,这是一种未老先衰,精神上的比生理上的更悲哀。撇去一切不说,只需想想未来,你是否会因年华虚度,空留一身疲倦而悔恨?这个答案,只能由时间和你自己决定。
何以拏云?当以奉献。《寻梦环游记》中说,真正的死亡是世界上再没有一个人记得你。只有有所奉献,才能在这个世界留下自己的足迹,当然这远胜于功名,却是源自内心的,无其他企图杂念的情怀,有居庙堂之高而忧其君,处江湖之远而忧其民的悲悯,又不失我亦澹荡人,佛衣可同调的不幕名利,作为整体中的个体,大我中的小我,我们不能把自己囿于个人狭小的天地中,而是应进入更高的境界,在奉献中发挥自己的价值,毕境价值是统一于个人与社会的。
少年心事当拏云,因为无畏,敢于梦想,所以需要拼搏,而拼搏不仅为了自己,也为了奉献,这才是正处青春的我们。
陶渊明虽然给后世留下了“田园诗人”的美名,但是,由于壮志难酬和归田生活的贫困,他始终生活在痛苦中。给家人也造成了不幸。从文学创作上来说,陶渊明是成功的;从人生上来说,陶渊明是失败的。
现代心理学认为:一个人十二岁以前的性格将决定人的一生。
陶渊明的家位于江西省九江市西南。村子东临鄱阳湖,北面长江,南依庐山,风光十分秀美。到他这一代,尽管家境清贫,但毕竟衣食无忧,生活的担子还压不倒他的头上。他喜欢读书,各种书籍都爱泛览。每遇到感兴趣的情节,便高兴得忘记了吃饭,钻研得没完没了。他还喜欢家乡的青山绿水,课余,常在湖边钓鱼,下湖里游泳。有时,一个人在树阴下沉思。这个时期的愉快生活,给他留下了深刻的印象。成年后,在为官生涯中,每当受挫,少年时期的甜蜜生活就在眼前浮现,他便想退回到少年时期的生活中去。
少年时期的甜蜜生活,实际上成了他前进道路上的绊脚石。
在现代家庭中,家家只有一个子女,孩子是父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷的掌上明珠。大人年轻时过的是艰苦奋斗的生活,现在不想让孩子再过那样的生活了。于是,孩子要什么,大人就给什么,生怕委屈了孩子。有一次,我和一个朋友逛街,她女儿看见“肯德基”店,就要吃肯德基。因为她奶奶常带她吃肯德基。过去,农村的孩子,清晨要先砍一捆柴,或者割一捆猪草,才能去上学。现在,闹钟响了,孩子还赖在被窝里,被大人叫几次才起床。过去,职工的孩子,作业本用完了,有的再翻过来用,现在,写错几个字,就撕掉一页纸。过去,哥哥穿过的衣服弟弟穿,姐姐穿过的衣服妹妹穿。现在,家家孩子的衣服一大堆。玩具一大袋。家境不宽裕的,大人宁可节衣缩食,别人家孩子有的,自己的孩子也得有。两轮单腿滑车一上市,住宅小区里,小区外的马路上,玩滑车的小孩儿如穿梭般来往。看到别家孩子滑旱冰,自家孩子也要,父母便省下给自己买衣服的钱,给孩子买来旱冰鞋。头盔,护肘,护手,护膝,全副武装。不少富家子弟上学,家长用轿车接送。这就是现在家庭教育的现状。
当然,我们并不希望现在的孩子再回到过去的艰苦生活中去,但是,节俭奋斗的性格还是要培养的。因为,如果得来的太容易,也就不知道珍惜。
少年时期的生活宽裕,欢乐,幸福,固然是好事,但成年时难有克服困难的勇气。一遇挫折,就很难承受。过去,穷人家的孩子知道家庭生活的艰难,不仅不敢向父母要什么,还能主动帮父母分担家务。成年后,他们不同富人攀比,遇到挫折也决不退缩。
自古逆境出人才。明朝著名的文学家宋濂,少时家贫,买不起书,常向别人家借书。把书借来后,将全书内容抄下来,在规定的期限内,将借来的书还给人家。然后再刻苦攻读自己抄写的书。借一本,抄一本。学校离家远,他背着书箱在在深山大谷中行走,即使刮风下雨,也从不间断上学。。隆冬季节,双手冻得僵硬,他也不后退。由于坚强的意志和战胜困难的勇气,宋濂做官做到翰林学士、知制诰,并成为著名的文学家。
如果我们当父母的为孩子的将来着想,就不要溺爱孩子。应当适当地限制孩子的需求,不要孩子要什么,就给什么。最好要求他先做某件事,做完后,再满足他的需求。要让孩子懂得,任何东西都不能随便得到,必须经过自己的努力才能获得。有的时候,家长可以有意识地给孩子制造一点困难,然后再启发孩子克服困难的方法,完成家长布置的任务。不管任何人,只有在青少年时养成勇于克服困难的性格,走上社会后,才能不像陶渊明那样一遇挫折就后退。
20xx年10月15号凌晨,随着一声巨响,在一团火光的推动下,神舟5号载人飞船飞向了太空,他带着人们的期望,飞向那神秘莫测的太空
神舟5号在太空停留23小时,并于10月16号安全返航。这时,全国人民欢欣鼓舞,终于圆了这个飞天梦!此时此刻,我热血沸腾,为感到自己是一名中国人而感到多么骄傲、自豪!我多么想亲眼看一看那我国科学结晶,多么想亲眼看一看我国的勇敢人氏杨利伟。但是,我只能在纸上描绘我的激动、兴奋。我的心翻滚着,渴望神仙赐予我杨利伟那样的勇气。因为,我们这个世界上太需要这种精神了!
神舟1号的悲剧是人尽皆知的,所以很少有人会挺身而出,去做个热血英雄。生命是珍贵的,可高尚的品质更是不能缺少的呀!
比如说爱迪生。他家里很穷,但小爱迪生酷爱科学,就去火车上卖报纸。有一天,爱迪生在车厢里做试验,火车一刹车,爱迪生没防备,化学品白磷撒了出来。白磷遇空气燃烧了,乘客和爱迪生赶紧把火扑灭了。车长大怒,大聋了爱迪生一只耳朵,并没收了他全部的化学实验品。如果爱迪生从此泄气了,缺少了勇气,那我们现在的世界就会是何等的不发达呀!
在全国人民学习杨利伟的同时,我们少先队员要树立远大的理想,学习他为人们奉献的精神。同学们,让我们每一个人都从一点一滴的小事做起,从身边的事做起,立足现在,发奋学习,用聪明的才智来探索永无至境的科学世界吧!
落叶纷纷扬扬,落在那蜿蜒的小道上。树间玛瑙般绯红的小果子像一串串璎珞,点燃了秋季的悲萧。落日在山间徘徊,染红了天空与晚霞。那暖暖的余晖拍打在我脸上,满怀希望。
少年不觉秋悲,但感秋美。在人生的苦难与挫折前,少年们不会感伤哭泣,而是砥砺前行。纵使前行之路布满荆棘,依然不负众望地奔跑,永不言败。短短几寸笔写下少年的轻狂与洒脱,寥寥几本书翻开年少的岁月与时光。
在这段路上有太多的辛酸与苦楚难以言表,我们会哭,会笑,会跌倒,会站起。成长就如同蜕皮般,过程是满满的伤痛,待到羽化成蝶后,才会有明媚阳光与灼灼春色。来日方长,何惧风霜?在拼搏的路上,少年始终含着笑。
花开不易,美丽不易。在路上,要坚强。一路上的风霜雨雪需要我们去克服,去面对。会有令人心寒的困难与挫折,会有钻心剜骨般的伤害与疼痛。但请相信,总有人会陪在你身边为你抵挡风雨,总有人会与你一起披荆斩棘征服星辰大海。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,永不颓废,永不放弃,少年会一直在路上。相信自己,少年不会止步不前。面带笑容点亮星空,嘴角轻扬触碰未来。奔跑的脚步不停,奋起的翅膀不息。
少年在人生的路上含笑奔跑,虽然不时会有风有浪,生活却因此而多姿多彩。少年不惧困难,奋发向上,只要一直在路上,就会有希望在前方。少年要永远含着笑,才能从容面对多彩的未来。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。加油,含笑奔跑的少年!
说到包青天,几乎是家喻户晓,人人皆知,关于他的传奇故事也有着悠久的历史!今天我想谈的是最近朋友在看的2000年新拍的由周杰,陆毅,邓超,任泉,释小龙,赵阳主演的少年包青天第一部;不知道为什么每次我朋友要我和她一起看这部电视剧的时候,我就觉得幼稚,也许有人会问这部电视剧挺好的啊,为什么不喜欢呢?
个人观点一:虚假成分太多。这部电视剧应朋友要求大致也基本上算是看完了,整个观赏过程中我觉得案情的设置基本上算是合理;但是,其中很多东西还是存在虚假成分,例如每次出现案情,无论是什么样的凶案,都是限制3天、5天破案,试想当今社会侦破案件的手段远比过去先进高明得多,都没有能够那么短时间就侦破案件!奇怪的是这部电视剧里面3—5天的限制居然也可以把案件破了,而且还能够把案情的来龙去脉搞得那么清楚,很不现实!
个人观点二:武打不够经典。总体来说,少年包青天2中的武打最为丰富。开篇就有展少侠vs日本忍者(对于火的运用可真是大胆),而后还有一些几十人混战的场面,以及一些暗器的使用等。但也有些不得不说的给少年包青天2的武打减分的因素,比如钢丝的使用。给我印象最深的,就是展昭与假乔穆峰乔珠峰兄妹以及芳芳在一起时,夜晚突遇袭击,展昭惊醒,竟如鬼片里僵尸诈尸一般的,直接从平躺的姿势甚至连腰都不弯的直接站立起来!单这一个情节,就让我愣了半晌!
第一部的武打数量极多,但少有经典。唯一让我念念不忘的,就是展昭对阵五鼠——六个少年缠打在一起,还算好看。第三部的武打数量明显减少,让喜欢看武打的我伸着脖子苦苦等待。
个人观点三:剪辑技术一般。剪辑技术上,第一、二部几乎不相上下,第三部问题比较严重。
熟悉少年包青天3的观众都明白,其实少年包青天3最初拍摄时大概拍了五十多集,但最后展现在观众面前的,只有四十五集。这剪掉的几集内容是什么其实无所谓,但重要的是剪掉的部分前后应该是很连贯的,起码不应该让我这个非专业人士看出来。
我一直都认为,剪辑是少年包青天3的一个很严重的问题。剪辑的毛病,在小风筝和外公于亭中交流的一场戏中集中暴露了出来。小风筝和外公所说的话几乎都是“前言不搭后语”,小风筝和外公的姿势也呈现跳跃式的变化,让人有种“疑似蒙太奇”的感觉。在我心中,这段戏应该是很重要的,是起到承上启下关键作用的。对于这场戏做了诸多的剪切,使剧情缺失了连贯,是一大损失。
个人观点四:音乐配音流于形式。三部少年包青天的音乐和配音,我认为都并不算好。
对于配音,三部少年包青天在配音时几乎没有层次感。从电视上看,感觉声音位置普遍靠前,让观众有想后倒的感觉。特别是少年包青天3,对于上文中提到的那些“疑似正史”的内容,有个别字音某些演员掌握得并不理想,让我这个“少包亲”有点遗憾。
对于音乐,在前两部中运用得很少,在少年包青天3中则运用得很多,但整体感觉还是比较单一的。我甚至玩笑着对身边的人说,每当体现“兄弟情”,背景音乐必定是无愧于心,每当体现“爱情”,背景音乐必定是只要有你。我说音乐“少年包青天3运用得很多”不是从多样上说的,而是单从频率上说的。
当然,总体而言这部电视剧还是有很多优秀的地方的,譬如对凶杀案情的悬疑,剧情的起伏都有很多巧妙的设计,吸引了不少观众的眼球,给人悬念,渴望揭开谜底!或许,是我太苛刻了,对于它也就随意发发牢骚,表达一下个人意见,呵呵……
向上吧,少年!少年的各种优点,使国家随着这些优点发展;少年的各种缺点,却是国家走向衰落的原因。因此,改掉自身缺点,发扬优点,努力建设祖国,使祖国更加繁荣昌盛,是少年应有的使命,是少年不可推卸的责任。
“少壮不努力,老大徒伤悲”,少年时不努力,老了只能为少年没有做些什么事情而感到叹息。少年时不努力,长大了,一事无成,这怎么能不让你感到悲伤呢?因此,我们应该从小事做起,从现在做起,努力学习,努力拥有一技之长,这样我们会在这个人才辈出的时代立足,为国家的昌盛贡献自己的一份力量!当然,我们要相信这一点“天生我材必有用,千金散尽还复来”。无论你怎样地被人嘲笑,但你终究会有一个引以为傲的特长,这必定是你走向成功之路的一个重要因素,没有人天生是聪明绝顶的天才,就算是也要付诸行动和努力,所以,向上吧,少年!
“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒!”这一句,写出毛泽东自由奔放的胸襟。我们正值青春年少,神采飞扬,才华横溢,意气风发,情怀奔放,那我们为何不抓紧时间,努力学习,追求天天向上呢?我们应该不说大话,应努力做好每一件小事,不虚度年华,不放弃这大好时光。所以,向上吧,少年!
毛主席语录中有这样的话:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”是啊,国家振兴、民族富强的希望寄托在我们身上。因此,抓紧时间,努力做好本职工作是我们现在应该做的。所以,向上吧,少年!
“美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!”努力吧!奋斗吧!向上吧!
向上吧,少年!
少年书香放飞梦想
少年强则国强,少年富则国富。
少年的我就开始接触一些关于国家、经济、地理、历史、人文等方面的书籍,渐渐地把眼光投向了这奇幻而美妙的书的世界,在蒙昧之间慢慢读懂了它们,知晓其宏阔与伟大。
在浩繁的书海中,史书是我的最爱。
翻开史书,历史的画卷徐徐展开,一个个历史人物鲜活地展现在我的面前。在这些人物中,最让我难忘的就是新中国的缔造者之一,伟大的革命家、外交家周恩来总理。他童年励志的故事,尤其让我难忘:
你们是为什么读书呀?先生问。
为挣钱为父母为自己答案有许多,但先生却直摇头。
为中华之崛起而读书!一个面容清瘦的孩子站起来果断地回答,字字铿锵。
先生满意地点了点头,鬓角间漾起了微笑。
这个孩子就是少年时代的周恩来总理。
孩童时代的我对那句话似懂非懂,如今如拨云见天日,重温那句话因知其义而倍感振奋:为中华之崛起而读书,顾名思义,就是为祖国的兴盛与强大而读书,少年老成,心智远大,有理想有抱负,试问后来的同学少年中又有多少人也有如此的胸襟和理想?!
苦难塑造高贵的灵魂。中国两弹一星元勋钱学森就是一个典范。
钱学森在新中国成立不久后就留学美国。勤奋努力的他很快在物理学方面取得了举世瞩目的成就,但功成名就后他没有忘记他到美留学的初衷:为了将学到的本领带回祖国,拯救灾难深重的母亲!他是为中华之崛起而去的。美国人极力挽留顶尖的设备和实验室、天价的薪金、豪华的住房和优秀的助手,但这些优越的条件却未能禁锢住他那颗拳拳报国之心。他深情地遥望着大洋对岸、百废待兴的祖国他很清楚刚刚成立的新中国还很贫困,科学研究的资金更是捉襟见肘,但他仍然执意回国。他说:在美国期间有几个人问我存了保险金没有?我说我一美金都没存,因为我是中国人,根本不打算在美国住一辈子!我在美国前三、四年是学习,后十几年是工作。所有这一切都是在做准备,为了回到祖国后能为人民多做点事情做准备因为我是中国人!
美国海军部部长见劝留无效,恨得牙根痒痒,说:一个钱学森抵得过五个海军陆战师,我宁可把他枪毙,也不放他回中国!
但这又有什么用呢?爱国之心、报国之志在钱学森胸间汹涌,一浪高过一浪,没有任何力量能阻挡它排山倒海般的气势,这是任何人都阻挡不了的强大力量!历经坎坷的钱学森最后终于回到了祖国的怀抱:钱学森是好样的,他在万般困难中真正做到了为中华之崛起而读书!我感叹、震撼!
现在,我们是祖国的新一代,未来的中国等着我们去发展、去强盛、去傲立于世界。少年强则国强,少年富则国富,少年雄起于地球,则中国雄起于地球!
年少的我合上史书,放飞我的梦想:为中华之崛起而勤奋读书!
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。人生几何,行事匆匆,因此每个阶段都应有它本身该做的事,正处于少年时期的我们,读书则是我们最主要的任务。
“一日无书,百事荒芜。”输大可以分为两类。一类是好书,引导我们走向全新的方向,有利于我们人生的成长。有益于我们的生活。二是坏书,阻挡住我们的思维,影响我们的行事风格,权限住我们的发展。也正是这样,对于知识如饥似渴的我们,也要选择一些对自己有利的书籍。
比如名家散文。古代诗词等等。这些不仅能丰富我们的生活,还可以到陶冶我们的情操,提高自身的修养,让我们的大脑能够全方面的拓展。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”青春期也正是对我们的一个巨大考验,有毅力的人则可以坚持下去,有着美好的未来,获得更多发现自己,挖掘自己的能力的机会。反之,对自己没有信心,对学习知识没有勇气的人。则会因为生活中的种种原因,由此自甘堕落下去。
这个时期好比一个寒冷冰天雪地的冬天。那些有着梅花精神的人,在这段时间中越寒冷。便会更加的坚强,坚持不懈。在春天即将来临的时刻,绽放自己的光彩,争夺属于自己的那边那片光辉,找回自己的人生。
所以。在初中三年以及距离我们不远的将来。我们更应该对自己苦一些,要求严一些,拘束住自己的行为,不断给自己加重,多一些挑战的空间,在足够大的世界里成长。自己一心一意,全身心的投入到学习当中,一时辛苦不算苦,熬过了这十几年,以后的日子便会像开了挂的人生一样,越走越精彩,越过越光辉。
寒门出贵子,我们出生于农村,万事都没有城市里的那样富足。条件也不及城市里的丰富。没有特长,也缺乏自身条件,所以好好读书也许就是证明自己实力的唯一方法。让其他人对我们刮目相看。莲花因出淤泥而不染,我也相信通过我们自己的努力,可以彰显出自身的魅力。
为了自己的目标,为了自己的梦想。我一定要付诸于行动,努力学习,奋力拼搏。正如马云所说,梦想还是要有的,万一实现了呢?只要心中有梦,有一颗敢于追逐梦想的心。那么我相信一切都不是难题。
正似名人所讲,为中华之崛起而读书。我们的祖国正处于一个发展的阶段,正需要大批的人才去探索前所未有的发现。敢于创新,有发现新奇的能力。我们要接过上一辈奋斗者的接力棒,让中国雄狮更显巍峨之风,为祖国美好河山献出自己的一份力量。
所以少年正是读书时。学习知识,刻不容缓。
下面由小编给您带来的“有关青年的议论文”。
一年级的时候,我有了自己的琴房兼书房,它既是我玩乐的天堂,也是音乐梦想的摇篮。
琴房的北面是一面镜子,南面是书架,有一个挂在墙上的小夜灯和我小时候的照片;西面是一张床,一个放东西的柜子,柜子上还有一个放手机的隔板;而东面是一个大大的阳台,和我放模型的小柜子,而我心爱的吉他、谱架和琴架就放在琴房的正中,变音夹、薄片和调音器、教材则放在西面的柜子里。我在琴房里练琴,也在琴房里学习。记得我吉他考级复习练习的一天,我正在琴房里做准备,我在专心地练习《飞得更高》这首曲子,我练习得并不顺利。于是我就让爸爸在旁边给我指出音准出现问题和出错的地方。在爸爸的一番指导下,我的吉他弹得越来越好,曲子旋律流畅而优美动听,考级也很顺利地过了。
有一次演出,因为紧张,有一个地方弹错了,这让我很自责。回到家后,我很失落,闷闷不乐地回到房间,一边伤心叹气,一边弹奏着伤心的曲子。在音乐声中,我的到抚慰,心里顿时豁然开朗,随后我的弹奏越来越欢快
我非常喜欢我的琴房,因为它不仅仅承载着我的欢乐童年积淀已久的情怀,它还有保存我对音乐的喜爱,我对吉他的弹奏,我对乐章的理解,我对乐理的认知认识。我的这个琴房、书屋,还装载着我五年的学富知识,它是我梦想成为世界级吉他手的摇篮。
“海内存知己,天涯若比邻”朋友是什么?朋友不是黑道上的那些狐朋狗友,而是一些能够真正的帮助你,在你最需要帮助的时候出现,在你最困难的时候帮助你。
朋友就像是知己一样,没有知己哪里来的知彼,只有知己知彼才能百战百胜。所以我们交朋友一定要脚踏实地,不能和那些不三不四的人做朋友一定要互相理解,互相帮助。
我就有一位好朋友他学习很好性格也很开朗,也是一个非常乐观是一个爱帮助朋友帮助他人的人从小学的时候开始帮助我,就这样我们渐渐的成为了非常要好的朋友……
那是一个二年级的夏天我刚刚搬去一个新的小区,在这个陌生的小区中我也没有什么好朋友认识的人,可是在一天晚上我和爸爸出门散步的时候他发现我。并大声的喊出了我的名字我当时也很好奇,但是走过去一看这不是我的同学吗?原来他家也是住在这个小区中?他是怎么发现我的呢?这时我的心中也有许多的问号许多的疑点。
为了证明一下这些个疑点我打算去想和他弄清楚,弄明白这些问题,就这样我和他玩了一个晚上我们也成为了好朋友。日复一日,年复一年我们俩个人也成为了非常要好的朋友。我们有时候在一起玩耍有的时候学习上有什么问题就在一起探讨解决问题,我也因为他的乐观开朗让我认识很多的好朋友。
后来在学校中他的表现也比较出色,于是老师就将班长这个肩负重任的职业交给了他,他也没有推辞,于是就这样他成为了班级中的“红人”。如果是因为学习上有什么问题大家的会去找他,同学之间有什么矛盾也会去找他,有一次我和一个同学因为一件小事吵了起来因为那个时候老师也不在班级中大家也因为没有什么办法就把他找来了。他问到我们两个“为什么吵架啊?”我说“因为他骂我”他一脸疑问的说“那他骂你什么了?”我生气的说道“他骂我的犟驴”他噗嗤一下哈哈大笑起来,就这样全班同学到大笑了起来,他强忍着笑对我说“难道你骂他就能证明你不是犟驴了?”我一时也没有什么可说的为了不让自己变得难堪于是就随口说一句“那他就是一只和犟驴吵架的笨猪”因为我的这一句话全班都笑的炸开了锅,我们两个人也在笑声中和好了。
他是我的好朋友,那个帮助我,体谅我的朋友。
那个乐观的少年。
阿染是我的同桌,他的性格比较内向,都不怎么跟人说话。和他相处了一段时间,我发现其实他还有阳光的一面,他经常帮助弱小的动物,他那时候笑得很开心。
可是某一天,他来到教室时,我发现他的神情有些不对劲。我便问他:“阿染,你怎么了?”他不说话,眼睛里有东西在闪烁——是眼泪。他转过头,断断续续并带着哭腔说:“我的…母亲…去世了…”我为他感到悲哀,也想到自己不应该这么样,因为毕竟他失去了一个疼爱他的母亲。带着歉意说“抱歉啊,我不应该这么问你的。”我还是第1次看见他哭,泪水充满了他的眼睛,神情也很痛苦,很悲伤。我沉默了,不在与他说话,我想给他一个空间,让他慢慢缓过来。
过了一会儿,他对我说:“母亲希望我在期末考试中能得到个好成绩,所以你可以帮我辅导功课吗?”他成绩不是很好,所以这可能是他母亲的心愿吧,于是我答应了他的请求。从那一天开始,他变得积极向上,遇到难题问题都会很冷静的去思考。他一有不懂的就来问我,并且是打破砂锅问到底。
终于,到了考试的那一天。我和他很巧,被分配到了同一个试室。开始写考卷的时候,我向他那喵了一眼,他已经在那里齐刷刷的写了。考试结束后,我还特意问他:“你觉得这次你会考的怎么样?”他答道:“还好知识点都复习过了,但还是有些欠缺。”他的意思就是考得不是很好。我对他说:“没事,尽力了就好。”
发下分数的那一天,老师说:“我们班有位同学他考了年级第三,进步特别大。”同学们都很紧张。好像老师就是要念他们的名字一样。我看向阿染,他很冷静,只是眼神里透露出了一丝紧张。老师接着说:“他就是——顾染同学,掌声响起来。”阿染有一些惊讶。同学们纷纷拍起了掌声。在掌声之中,阿染笑了,他笑得很开朗,很开心。有些人还窃窃私语道:“之前他还是班上的倒数第五啊”“是啊是啊,他进步好大呀”“既然超过了咱们班第一”“现在他就是第一了呀”其实只有我知道,阿染背后的努力,是多么的艰辛。
那个少年的笑容一直在我的脑海中徘徊。那个少年的努力,坚定和拼搏,造就了他的成功。所以,无论你遇到了什么困难挫折,请你永远不要放弃,只有继续拼搏才能克服恐惧和困难。
古往今来,少年者最美也。他们有花儿一样的颜色熔点,如鸟儿一般灵动,他们是一棵刚刚破土而出的小嫩芽,蓄全身力量,向下扎根,向上生长,向着那热腾腾的太阳。无人可以预料到他们究竟可以成长的多高多强壮,但是人人都明白,少年就是希望。
满腔的激情热烈让少年们不甘于沉默无声,他们要呐喊、抗争、奋斗。他们渴望就用自己的力量改变整个世界,他们在脑海中描绘着疯狂的蓝图,盼望着有一天能一步步的实现。
所以他们才会自由的遨游在知识的海洋,如一块海绵疯狂的吸收着水,他们奋力拼搏,努力成长,在万千星河中寻找,然后成为光。受光于庭户见一堂,受光于天下照四方!他们以宽阔的胸怀,以丰富的想象力以及独特的眼光,去发光,去照耀!
少年是无所畏惧的,面对不公不允不逃避,面对失败苦痛不放弃,面对失意打击敢正视。必须敢于正视,这才有望,敢想、敢说、敢做、敢当!所以奔跑吧,奋斗吧,肆意挥洒汗水吧!永远不要停下!让世界看到我们的身影,我们的自强,我们的勤奋,我们的潜能,可以支撑我们的骄傲的说出:数风流人物,还看今朝!
少年是希望啊,是闪烁着微光的火种,只要时机一到,春风一吹就能照耀整片原野!在春风到来之前,我们能做的只有保存住那微弱的火光,不被外物所侵扰,能抵得住诱惑,不自甘堕落,能守住本心,尽管魔鬼的苹果很诱人,但绝不伸手去触碰。在该奋斗的年纪,明白一切懒惰都是罪恶,在该奋斗的年纪,明白放弃是一个无底深渊,在这个如花似锦的年华,明白自强不息才是最佳选项。
就是最好的时代吗?
不是。
但我们仍可以为之呐喊、奋斗、鼓舞、冲破!那就永远都不要停下来。
天行健,君子以自强不息!少年们该向上走,能做事的做事,能发声的发声,有一份热发一份光,不必等待炬火!以后如竟没有炬火,我便是唯一的光!
周末回家,我听家里人说,一个打麻将的,边打麻将边抽烟,打了一下午麻将抽了一条子烟,回家时还没事,一会就不行了。家里人就打120,还没到医院就猝死了。哇,抽了那么多烟,身体怎么受得了!烟草点燃时产生的气体中,大约含有一千多种对人体有害的物质。其中尼古丁危害最大,一支香烟中的尼古丁可以毒死一只小白鼠。根据资料显示,每13秒钟就有一个人被烟草夺去生命。
香烟的危害那么大,烟盒上都标着“吸烟有害健康,请尽早戒烟”。可烟民依然随处可见,就在我们校园中吸烟的现象也屡禁不止。某些男生,也许因为好奇,想感受吸烟的滋味;也许认为许多大人都吸烟,吸烟显得更成熟;还是抱着侥幸心理,认为不会有什么严重后果。他们瞒着老师和家长在厕所、宿舍或其他隐蔽的地方偷偷地吸烟。殊不知,吸烟对青少年有多么严重的危害!
第一,吸烟很容易上瘾,不但大量花钱浪费时间,而且会出现站立不稳,头昏多痰等症状严重影响身体健康。第二,不敢公然地向家长要钱买烟,就会想法骗家长的钱,家长如果不给,有可能会去偷,去向其他同学勒索钱财甚至做出更出格的事。这样会严重损害道德品质。第三,物以类聚,人以群分,吸烟的往往跟吸烟的在一起。大家看看,吸烟的都是一些什么学生呢?反正没有爱学习的。跟那样的同学混在一起会受什么影响呢?别人用什么眼光看你呢?你还可能有好前途吗?第四,可能会引起火灾。去年学校教学楼后面失的那场大火,就是初三的某学生丢了一个烟头引起的,使多个教室玻璃坏掉,熏得大家一晌没上好课。损失多大啊!
所以,希望我们广大青少年一定要认清吸烟的危害,为了身体健康和美好未来,为了爱自己和自己爱的人,远离烟草,杜绝吸烟。
百年难修同船渡……
我的脑海里隐隐约约的记得我与我弟的约定,兄弟要互帮互助,有什么不舒服的话就说出来,不许哽着咽着。那波光粼粼的小河,那有着条条裂纹的大石块,及那棵河边高耸的老树就是最好的见证。
那天,阳光很灼人,我看着他心里似乎被某件事压着似的,但我问他心里有事就得说出来,不然闷久了也会不舒服,可他却生气的说:“又没你什么事。”当听到他这句话时,我心里瞬间炸开了锅,我的脸一绷,他似乎有些害怕,脸上露出了无知和担忧,我走出了他的房间,手也不握拳了,闭了眼睛仔细想一想他可能有什么不顺心的事又不想让我管呢。
一波未平,一波又起,我弟又和我爸吵起来了。从我爸说话的语气来看,又是没考好。弟弟走出房间,嘴里发出更大的声音,我爸那暴脾气我是知道的。常常两眼一瞪,嘴一咧,手一张。看样子,弟弟被“打”过了。
那天,我想跟他道歉,跟他说出心里话。我不擅长表达就买了包零食给他。递在他面前时,他却似乎一眼看出我是来做什么的,我泪如雨下,长哭不止,说到他的不顺心,我和他聊了许久。他觉得活着没有意义,我跟他聊了两句,想让他放轻松一点儿,不要这么心胸狭隘……
我还是让他去跟我爸道歉,表示他的诚意。老地方,树越来越了葱郁了,石块的裂纹也越来越多,似乎只有那条小河在悄然告诉我时间的流逝。也许我们做不好从前的从前是从前,要看自己还有几分像从前。从前没做好,现在可以做。从前的坏习惯及以前一切的不好,一切都将被时光淹没,做好现在才是最重要的。
百年难修同船渡,这是百年的缘分,任何人都可以瞬间成为路人,也可以瞬间化为朋友,而兄弟却不一样,他比朋友更重要,兄弟不可能成为路人,有幸做兄弟肯定是缘分。我的兄弟,加油!
一把吉他的生活,沿着一个梦想开始行走。这是一个一个两栖歌手的步伐,不管天阴下雨,或者炽热难耐,激昂的歌声总会顺着路人的耳郭悄然而过。聚光灯下的大舞台,声声所谓的天籁之音摇曳在掌声与鲜花之下,而一个似乎看起来悲凉的背着吉他的背影在某个广场放声尽情的时候,也许,这样的歌声更有原始的韵味。很多时候,后期加工出来的东西,精致,而且唯美,却是早已失去的本身原味。即便高高在上,总有那么一天被时光沉淀。驻足一个流浪歌手的声音边缘,哪怕雨中,心里应该是有所洗涤。我更愿意称之为歌者,歌者默然,他的背影属于歌声的回音壁。
歌声是自由。在这个充斥着虚妄的时代,不仅只是肆无忌惮的追逐,还是自由灵魂的栖地。放眼凝视,穿梭在城市的歌者们,每一句属于自由的歌声都在盘旋在空中,和着阳光或者乌云,一样鸟瞰人类。即便歌者身上写满心酸、凄凉。
繁华而浮躁的城市,一步一步击毙了有着历史感的村庄,剩下一些漂浮的颗粒,被一阵风留在了城市边缘地带。城市紧逼的背后,这些歌手带着最后的声音,踩着坎坷,逆流而上。没有冗繁的情节,半边行囊,只此一路。
看似没有方向,便朝着远方逆流而上。生活,爱情,梦想,未来,一朵又一朵的浮云般在风中蠢蠢欲动而又随风飘散。这是城市的轰鸣声,而非村子那抹炊烟。歌声总那么孤独,又那么固执,久久徘徊,继而砰的砸进自己的内心。多少尊严在无辜中泡沫而去,多少自由由此落的无家可归,畏畏缩缩。
哪一个角落还有一双倾听的耳郭?哪一个角落还有一双凝视的眸子?来的风声还是歌声,只好混淆了。
少年志,石中玉,弯曲的背影稀释在淅沥的雨滴中。记忆中,友人驻足,他的歌声飘忽于嗓音,在风中徘徊,却不知所归。夜幕袭来,人影稀疏,匆匆而过,可有知音?
我的少年呢,那唯一的风筝线轴早已不见。风估计还是儿时的风,追风少年早已远去,至而模糊。背上的行囊,渐渐空去,像一个干瘪的鸟巢,那些属于理想的雏鹰,挣开蛋壳,飞的无影无踪,还有风声依旧,还剩枯树斜阳。说也许的话,我还一直朝着路走下去,分不清夜半钟声,分不清萧瑟孤影。
水一样的少年,桥一样的身躯,唱蒹葭苍苍的嗓子是否还能吼出霸王别姬?
在外地求学那年,我十七岁,尽管我风华正茂,可是由于种种原因,却使我成熟稳重了许多。那一年,我在学校附近租了一间房子住,于是,多年的记忆里仍未抹去那个常有心事的少年,还有他一段极为动人的故事。
那个少年约有十二三岁,就住在我的隔壁,家里唯有他这么一个儿子,他长得胖乎乎的,白皙的脸上嵌着一双明亮的眼睛。我在那里住,每天都是早起晚睡,深夜学习专业知识总是加班加点,因为白天做演讲,搞活动这些太繁琐了,心倦了,身累了,总是要打开窗子静静伫立在窗台上吹吹风,看看空中眨眼的星星,观望一下远方都市上的夜景,因此,生活总是很无聊,很孤单,总是想刻意地去寻求些什么,一个很深的夜晚,我刚完成一篇评荀子《劝学》的文稿,推开窗户感受着夜里流动的清新的空气和迎面扑来的凉风,我过身从床上扯下我的风衣穿上,夜的清新和神秘的世界让我内心充实了许多,我用渴求的眼神寻找一些夜的风景,眼,我瞥见了隔壁窗台上的那个少年,他两手托着腮在阳台上。我心神不定起来,我想凑过去对他说些什么,但我始终没能鼓起勇气,但我分明可以看出他好象有心事。
第二天晚上,我没有做任何事,只是站在窗台假想,假想了许多,少年又伫立在那儿,像一尊雕塑,我再也忍不住内心的`激情,一骨碌走到他的跟前,他似乎没太在意,我开口了“喂,你是不是有心事,能告诉我吗
正如《淮南子》所说:“把事当人看的人,会帮助他们;照顾好自己,让大家都走。”。这句老话激励着我们:只有合作才能双赢。
每个人都听过钟子期和俞伯牙的故事,“每弹一首歌,钟子期就没有乐趣”。两个高贵的隐士,远离尘世的喧嚣,抛弃了人们看不懂的眼神,没有忍受官员的鞭挞,只欣赏山水的意境,发现山水的美,才是真正的知己。而他们的合作也成为了永恒的美谈。
回顾历史,倾听历史的声音,实现合作共赢,已经成为取得巨大成就的旋律。刘备,一个在民间没落的贵族,性格豪爽,学识广博,不时有自己身份的暗示,这让他吸引了一群志同道合的兄弟。“我不想同年同月同日生,但我想同年同月同日死。”与关羽、张飞在桃园的朝拜,使他初步形成了自己的合作群体。在他有了一些影响力之后,他毫不犹豫地降低了自己的地位。他是一个值得尊敬的人,并且照料着这间小屋。他邀请卧龙诸葛亮出门,让他放心地管理军政。可谓精诚合作,打开了世界的大门,奠定了西蜀的霸主地位。
不仅在现实中,在书本上,都有合作共赢的例子。就像中国古典神话小说《西游记》里四个人的组合。唐僧自始至终淡定专注于佛,是四人取经的信息来源;孙悟空的机智和勇气是获得真经的根本保证;猪八戒的包容,沙僧的无悔,终于让一个经历了81难的群体赢得了人生的洗礼。
当今世界的主题是团结与合作。APCE会议给亚太地区各国带来了前所未有的经济利益统一。金砖四国将被南非取代,成为金砖四国,这将引起世界的关注。现实让世界明白,只有合作才能共赢。
当然,这些充满正义和团结的合作赢得了世界的赞扬,而那些不公正和阻碍历史进步的合作最终将被人们所唾弃。第二次世界大战给全世界人民带来了无尽的灾难,但希特勒和造成这场世界灾难的其他人采取了一系列种族灭绝政策,使数亿家庭流离失所。以希特勒为首的戈培尔和戈林,和他一样的恶趣味,是发动战争的罪魁祸首,将会被爱好和平的人们一个个审判。
双赢合作永远是成功组合的真谛。就像韦伯斯特说的:“人们在一起可以做一个人做不到的事情;智慧结合双手和力量几乎无所不能。”。
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大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的,作文是经过人的思想考虑和语言组织。如果想把作文写好,自己肯定是要下功夫的。我们应该如何写好一篇作文呢?下面是编辑帮大家整理的有关青年议论文,仅供参考,欢迎大家阅读。
“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽,黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机,包含着无限的追求,凝聚着不竭的活力,它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。青春期是人生的黄金时代。“千金买骏马,何处买青春?”青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期。即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。因此,青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。古今中外,大凡有作为有成就的人,都是从青少年时期起,打下基础崭露头角,做出重大贡献的。青春时期正是掌握知识,撷取智慧之果的黄金季节,是学有所成的关键时期。因此,我们要珍惜青春年华,牢牢抓住时间骏马的僵绳,从知识海洋中不断吸取常青的营养,热爱本职工作,勤钻业务,刻苦学习,崇尚务实,在发展外向型商品经济的实践中锻炼成才,让青春燃烧得更加灿烂。理想,是人们对未来所怀的符合历史发展规律的憧憬和向往,是人们对美好境界的热烈追求,是人们的奋斗目标。它可分为社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等范畴。问及理想,许多人都会讲“对不起,我只知道上班挣钱,谈不到理想。”这种说法是不对的。
理想不仅是哲学家研讨的深奥理论,不仅是政治家所制订的纲领、条令,也不仅是诗人所锤炼出的闪光语言,更不是清淡家所玩弄的空洞辞藻。理想,对于社会来说,是社会的发展目标;对于人生来说,是人生的奋斗目标,同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。作为特区青年,在建设美好社会的过程中,自己应当承担什么责任?是每个青年都应回答的问题。李大钊说过:“人生的目标在于发展自己的生命,可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行,他壮烈牺牲时正值壮年。方志敏、瞿秋白牺牲时都只三十多岁,董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命,刘胡兰更小只有十六岁,他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护和实现自己的理想,断头流血在所不辞。理想是一盏明灯,没有理想的社会是黑暗的社会,没有理想的灵魂是枯萎的灵魂。如何树立正确的人生理想?一个人的人生理想常常成为主导其行动的灵魂和准则。
有人视金钱为万能,他的理想是追求更多的金钱,而爱恩斯坦只追求科学探求不断创新的崇高境界,他不是百万富翁却将一千五百美元的支票当作书签,以致连书一起丢失;有人视个人荣誉为珍宝,他的人生理想是功名至上,可居里夫人付出千辛万苦为人类做出贡献却拒绝接受法国政府授予的荣誉勋章;有人视出国享受为“天生晶制高点”,拼死拼活往外国跑。有一名曾在自卫还击战中立下战功的普通士兵,拒绝出国继承百万遗产而宁愿为保卫祖国献出年轻的生命;有人视理想工作、舒适的条件为出人头地的台阶,可年富力强的孔繁森两次赴藏,历时十载,为西北的建设、发展、稳定做出杰出的贡献。他虽死犹生、有口皆碑,正是我们学习的楷模。年青的朋友们,让我们从这些感人肺腑的事例中汲取丰富的精神营养,树立起你正确的人生理想,让你的理想与祖国九百六十万平方公里的兴衰紧紧相连。有这样的理想做支柱,在任何情况下也不会丧失信念与希求。过分看重个人利益,盲目追求腐朽的生活方式,信奉个人主义的人生哲学,甚至鄙薄祖国而崇洋媚外的人的理想,严格讲还不能称之为“理想”。因为,正确的个人理想,必须符合历史潮流和时代要求,必须具备现实基础和现实的可能性,以符合群众的根本利益作准绳,必须冷静、客观、全面地分析主客观条件,尽量做到从自己的实际基础出发,选择与自己素质、学习任务、工作性质相接近的主攻目标。
一个个音符,舞动在长长的稿纸上。连成的是,人生的乐章。偶尔,是静静的;偶尔,是欢跃的;偶尔,是激情澎湃的。演奏在,我们的心中。
九零后,一个多么苛刻的名词,无形中却渐渐演变成为一个生动的形容词,生动到深深束缚我们的词语。
上一代的人,他们曾立下无数丰功伟绩,他们曾战胜无数苦难,他们创造了一个又一个的神话。历史告诉我们:上一代的人的确了不起,他们是我们的榜样!翻阅历史资料,看到从前的那些感人的画面。我的眼泪,情不自禁地流了出来。历史是多么伟大呀!也正是因为这样,我们被上一代赋予了一种特殊的色彩。
都说我们是幸福的,而我却说,我们太多幸福了,以至于多了感伤。
我们的世界,就像笼罩在温室中一般,可以毫无顾忌,安全地成长。但是,我们却少了自由的世界,我们感受不到大自然的呵护。我们的星星只是幻想,与星的交流大概只存在于梦中。下雨的时候,我们会躲在屋子中,我们也会在窗前,静静地听雨,看雨,可是呀,那雨不是真实的雨,那不是最美丽的雨,那是被抑制在心前边的雨。你可知道,有时,在雨中沐浴是多么美好的一件事,那是大自然给予的洗礼,是洗去心灵尘垢的精灵,这是多么可贵的呀!可是,我们又曾几何时可以真正敞开心去接受你呀?尘世中太多的不得已让你我永远隔着遥远的距离,无法跨越。当云想鱼时,便可以把自己的眼泪送给鱼。而我们,不能够这样,我们要靠努力去做。
我们不是没用,只是没机会用。
上代人许多都认为我们不能成大器,于是把我们锁在家里,锁在学校里。我们被迫接受着不愿接受的东西,脑子里灌注的是一堆的所谓的最有价值知识。可是呀!你们该知道,我们并不希望这样活着,我们要的不仅是如此。我们也想去创造奇迹,我们不愿做历史的匆匆过客,我们要在这长卷上,留下属于我们的一
吴非,这个大名闻而久之。那是因了他的《不跪着教书》,遗憾的是我没有读那本书。最近朋友借我他的《致青年教师》,我因了钦羡作者,而渴望读这本书。当我拿过这本书时,心里有点忐忑了。自己教了十五六年书了,已经不再年轻。可是我还是希望倾听这位名师的教诲,所以虚心的一页一页的翻读。剔除了午休,课间见缝插针的读。两天时间,一页不落的看完了。心里满满地全是收获,回到家想把这些收获梳理一下,让它变为我永恒的财富!
认认真真地读着《致青年教师》中的一篇篇短小精悍、道理浅显易懂的文字。真的让我读出了他出版本书的目的——“把自己的种种教训与思考告诉青年同行,以之为前车之鉴,庶几可使他们少犯错误,少走弯路。”吴老师的书中所举事例确实大都为教训。吴老师善于观察、勤于思考,乐于动笔,发现了很多同行在教育中的问题并写了下来。先生笔触严肃,一个个短小的祈使句标题可以使我们清楚明白地了解到,有哪些事情是不可以做的。给我最深的感触是“教师要关注教育中的点滴小事”。只有教师以身作则,才能真正完成教育的真谛——教本领、育人才。
翻卷而读,掩卷而思时,沉淀在我记忆深处的东西都是吴老师赠给我的“礼物”,今生受用。
他说:对受教育者而言,每一位教师承担的教学只占他一生学习经历中的一小部分。在那样一个阶段,教师的专业知识和能力素养应当高于学生,非此不足为师;更重要的是,在这个阶段,教师应当表现得比学生更善于学习,因为“教会学”也是他的专业技能。在短短几年的教学中,教师有可能给学生留下难忘的印象,因为他的风格,因为他的专业素养,因为他的教学素养——当然还会有一种可能:因为他的不学无术。
他说:优秀的教师应当是一盏不灭的灯,而那“开关”就在他自已的手里。这或许可以从不同的角度去理解,并有不同的阐述。它的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”,或是不断充电,他就能一直发光,一直在照耀着学生前面的道路,教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。当然,作为一盏灯,他未必需要一直亮着;但是在他亮着的时候,他有可能是耀眼的、夺目的,即使只有一丝光亮,也能照亮学生走过一段路……
他在做个“做个有胸襟的教师”那一辑中说:
面对青少年的冷漠,你能悲伤地哭出来,说明你有真诚的情感。
不要在学生面前掩饰自己的情感,不要担心在学生面前流泪,如果这一切有益于他们人性的苏醒。
一个连自己专业都不爱的教师不可能成为优秀的教师
语文教师成为要别人读书而自己不读书的人
如果教师把所有的精力都用于钻研高考、中考,非常可惜也非常可悲。
我们是来欣赏同行的。我们是来欣赏别人的,不是来比武的,所以就能更多地看到人家的长处。
作为教师,一旦有粗俗的行为,他在学生面前很难有威信。
教育者缺乏文明修养,他的学生就可能粗俗。
我们所做的工作可能要在很长的时间以后才能显现出来,教育工作的一个重要特征是“慢”,我们不可为 一时的成功狂喜;再说,教育不是体育比赛,我们不需要“战胜”谁。
学生的想象力是怎样丧失的?也许是我们的教育规矩太多,太具体。孩子从小接受了过多的规矩,他的行走必然是战战兢兢。
如果上课可以不用课件,尽量不要用。教师在黑板上写字,是一种文化熏陶。如果所有的老师都依靠电脑上课,我们有可能逐渐失掉母语教育的绝好传统。
教师可以惩罚学生,但不要戏弄学生。作为教师,无论如何不能伤害学生的尊严。
比这更是失败的,是教师保留学生的检讨书。
教师的心中没有阳光,学生的心灵就有可能添上一分阴暗。
让学生喜欢你的课,不是哗众取宠,除了学养,可能还取决于你有没有教学的激情,能否让学生在你的课堂上尽情地表现自己(哪怕犯点错误)。
中小学的课堂,除了有探索和发现,有理智与情感,还应当有孩子的童趣,有少年的率性,有青春的诗和梦。
如果老师的工作辛苦,可是无法让学生热爱课堂,这位老师的工作就没有价值。
他在“不要急”那一辑中说:
无论是在公共场所或是私下,都不要贬低同行(特别是那些薄弱学校同行的工作)。
一名在辛勤工作愚蠢的老师,他的破坏作用就大得多,他不聪明,本是他的不幸,把几十个本来可以变得聪明的学生教育得和他一样愚蠢时,教育的不幸就会出现了。因为他越是“辛勤工作”,他的学生越是摆脱不了他。
一节课究竟上得如何,主要看学生的反应。你不是为评委上课,你面对的是自己的学生。
在教育界最可怕的事情 是“一个愚蠢的校长事必躬亲”——用他们的自我标榜,就是“用心、用力、用命”,然而他们就是不肯动脑筋。同样,在学校工作中,最可怕也是最常见的现象是:一个愚蠢的教师在辛勤工作。
学生缺乏问题意识,提不出问题,无法辨析问题的价值,是应试教育模式下最令人担忧的问题。
无论如何,教育教学不能“唯分数论”,
比分数重要的是学生思维品质和解决实际问题的能力。
数学家陈省身先生曾给中国科技大学的少年班题词——“不要考100分”。中国科技大学前任校长朱清时院士也说过:追求考高分的名校教育其实最不利出人才,名校的高分压力使得很多优秀的人才被扼杀了。
教师非但不能像演员那样“表演”,更不能像某些名角那样完全不考虑观众,陶醉于自己的阐释之中。
教师不要把自己当演员。你的学生喜欢你的课,主要是你引导他进入了有意思的境界,通过你的教学,他学到了方法,发现了智慧,而不是在看一场演出。
教育就是为了培养良好的习惯,“教是为了达到不需要教”;学生不需要老师教了,是教学的成功,也是教师的追求。你看那种从早忙到晚的老师,把自己累病的教师,学生离不了的教师,可能未必是聪明的教师。
让学生喜欢我的课,让学生喜欢我任教的学科,让学生有终身学习的意识。——如果一名老师能做到这些,他一定是合格老师。
一名优秀的教师,他在教学中一定会注意培养学生对学科的热爱——即使换了学生不熟悉的教师,即使所换的教师教学中存在这样那样的缺憾,学生仍然以高度的热情去学习,那才是真正的有效教学。
有些老师不让迟到的学生进教室,一顿批评竟然用了十多分钟。对于迟到的学生,教师可以批评,但无论如何不能羞辱迟到的学生。文明习惯不能靠惩罚的方式来培养。
他在“心里装着学生的心”那一辑中说:
学生在青少年时代读什么书,思考什么样的问题,将决定一生的精神高度。
作业批改的标准可以因人而异。只要尺度把握得当,能够激励学生。
钱理群教授说:“做任何事,刻苦的结语常常是两个字:及格;兴趣的结语常常也是两个字:出色。”这也是每一位教师都应当记住的教育常识。
教师自己要做合格的家长,尽可能不让自己的孩子享受学校给予的任何特权。让孩子接受正常的教育,让他和同学们一样,对他的一生有好处。
教育所要教给学生的,是人的思维和行为习惯,并在这样的教育中培养人的创造精神。
教师的人文素养比业务更重要,因为教师在和学生的接触中,必然会把自己的价值观传达给学生;在学生教育中,最不能容忍的是教育者的思想低俗与言行粗俗。
教育所做的一切不过是常识。当然即使是常识,也需要学习,也需要发现,也需要维护。
你是教师,你今天播下什么样的种子,明天就会开什么样的花,结什么样的果实。
马卡连柯训斥过学生,他甚至也打过一个孩子的耳光,在他看来,只要对孩子的精神成长有利,可以运用非常手段。
我认为,及时地向学生表明自己的愤怒,是一种教育。
不必自欺欺人,不要作秀,面对假丑恶,如果你是一名有健全情感教师,你就直率的表示你的愤怒吧!
他在“尊重常识”那一辑中说:
教育是“慢”的事业,它的特征最像农业和林业,不能依赖“硬件设备”,不能强调资金投入,不能指望加班加点,不能靠使用生长激素。
一位教师,他在对学生的教育中最看重什么,他就有可能在未来收获什么。
“苦读”没有意思,钱理群教授子啊回忆自己读书生活时说:“做任何事,刻苦的结语常常是两个字;及格;兴趣的结语常常也是两个字;出色。”这也是每一位教师都应当记住的教育常识。
“懂”与“不懂”之间,是读书最有意思的境界。全读懂了,一览无余,那可能只能说明这本书内容浅薄;而完全不懂,那有可能是你选错了书,或者是把今后才能读懂的书搬到今天提前读了。唯有“懂”与“不懂”之间,有学习的空间与动力,在阅读中一点点地感悟,或是如梦方醒,才算得上是一种乐趣。经典作品的常读常新,也就在于一时不可能“全读懂”。也就是“全读懂”没有必要。
教师自己要做合格的家长。
他在“不放弃理想”那一辑中说:
理想,让我活着。如果没有理想,不只是教育,任何一种职业也会是无趣的。人的选择如果过于现实,必然领略不到诗和梦的美。
即使什么都看透了,也不放弃理想。
教师的人文素养比业务更重要。爱因斯坦说:“我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。”
教育应当培养学生高贵的气质,让学生从青少年时代,就有精神上的追求,有高尚的人生目的。
他在“播下一粒善良的种子”那一辑中说:
博爱,应当写进我们的教育词典。
留点麦穗在田野上。
看到别人跌跤不要笑,这就是教养。
书中的金言很多,故事也不少。吴老师如一位施善的大师,在给我们这些渴望学习盼望成长的年轻或不年轻的教师把一件件他经历或者耳闻目睹的小事娓娓道来。他警告我们不要轻视每一件小事,要力所能及地认真教育,要坚持和孩子们共成长。
诚然,我现如今已经养成了一个习惯——实践和思考教育,一个生活方式——读书和写教育随笔。感谢吴非老师,谢谢他让我认识到在不断地为自身充电提高专业能力的同时,更要注重自身人文素养的提升!
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古语有云:正心,修身,齐家,治国,平天下。廉洁修身,乃齐家之始,治国之源,平天下之基。
徜徉亘古,卷卷浩史中,总有股股贪婪之浊流让我们历历在目;渺渺青史里,也总有阵阵廉洁之清风让我们刻骨铭心。中国,一个礼仪之邦,一个道德之国,无论是孔子还是孟子,无论是屈原还是范仲淹,廉洁之风,修身之气,贯穿始终。当今世界,物欲横流,廉洁修身,有时已被金钱,名声,利欲抛之于脑后。然而,国无廉洁修身之风气,衰败倾颓之势,必将指日可待!因此,反腐倡廉,静心修身,势在必行!学生在大学之时,文化基础学习基本完备,思想尚未受到歪风邪气的侵袭,犹如初生之犊,若能于此最佳良机修身养性,步入社会后才能婉如出淤泥而不染之莲,身正心明!
廉如深山幽兰,不言自芳;欲似长堤蝼蚁,无孔不入。要做到达则兼顾天下,穹则独善其身,实属不易。因此,廉洁修身,任重道远!多植荷花塘自清,勤读修身道自明,名节重于泰山,利欲轻于鸿毛,功名利禄,只不过是身外之物,品格道德,才是立身之本!面对一叠叠强取豪夺的钞票,面对一张张后悔莫已的贪官的脸,面对一滴滴发人深省的眼泪,面对一副副维护廉洁的镣铐,我们觉悟,宁可清贫自乐,不可浊富多忧,虽不能效彷古人先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,亦可做到,勤以为民,廉以养德,淡以明志,静以修身!
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,每一个背离廉洁之道的人,其心本正,而后踏上歧途,究其根本,是心无正纲之向导所致,因此,从今始学廉洁修身之道,从今始立廉洁修身之纲,其重要之势,已毕现无遗!以史为鉴才能知兴衰,以德为纲方能知得失。
当代大学生,倡导的是德才兼备,我们才学智慧已具有,道德修养需完备,廉洁修身,从小事做起,从身边做起!不以善小而不为,不以恶小而为之;老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。廉洁,多一次拾金不昧,少一次偷拐抢骗,多一次路不拾遗,少一次贪赃枉法;修身,多一份处事的坦然,少一份无谓的执着,多一份真诚的微笑,少一份待人的无礼。让我们乘着廉洁修身之舟,驶向那前程似锦的未来!
中国文化源远流长,博大精深。经过了五千多年的历史打磨,有无数的名人轶事值得我们学习。作为新一代的学子,我们有何理由抛下传承中华文化的使命呢?所以这次我们学校开展了以梦回唐朝为主题的大庙会活动,希望我们能真正得传承中华民族的优秀传统文化。
庙会活动可热闹啦!吃喝玩乐样样都让你流连忘返。庙会的活动中最令我难忘是捏面人,一进铺面里面人山人海,摩肩接踵。队伍犹如一条长龙。等了半天终于到我了,叔叔扬起头微笑着问我要啥?我痛快地说:猪。叔叔点了点头,就埋下头开始忙活。只见他迅速拿出一块蓝泥,熟练地把他捏成了一块圆形的底盘,然后又取出一块肉色的泥,将它变成了椭圆形的身体,只听咔咔两声,一对小巧的耳朵就竖了起来,好像在倾听着各种声音。为了满足它的好奇心,叔叔又为它装上了一对黑眼睛,瞧,他正在在打量着外面的世界。接着叔叔又用小针小心翼翼地挖了两个小洞,又添了一条沟,就这样小猪拥有了他的鼻子和嘴,看来它可以享用美食了。后来,叔叔又给它变出了四条肥短腿,这下子它可以跳咯。在叔叔的巧手下它又有了一条可爱的小尾巴,就这样一头活泼的小猪诞生了。别看我说的轻松,可叔叔做起来还是很费时的,可他一点也不马虎,一个小小的面人,传递出匠人对每一个艺术品的珍爱,这些饱含传统文化内涵的工艺品凝结着他们智慧和心血,也令我十分佩服。
后来我走街串巷,玩了猜谜语,当我拿到谜语时,左思右想,绞尽脑汁也没有想出来,就在这时突然灵光一闪,答道:企鹅。阿姨高兴地说:对了。为此我就拥有了一个鲜红的中国结,看着那红红的中国结,让我感受到了传统文化的魅力,更希望自己能成为中华民族传统文化的传播者。
我爱这次的大庙会,它让了解了唐朝文化之广大,感受了传统文化的各种魅力,值得我们去传承和传播。
五四运动前夕,有媒体记者就新时代的大学生应该具有怎样的品质这一问题,对2000多名新时代大学生进行采访和问卷调查,超过9成的大学生认为新时代的大学生应该具备理性的爱国主义在作为即将迈入大学的新时代青年的我来看也应该是如此,新时代的青年大学生应该具备理性的爱国主义。
近些年来,我们时不时看到有些媒体报道国人在机场高唱国歌用以维权的事件,对一些我们早已屡见不鲜的网络上不乏理性的人,应该批评这种行为,但也有些人点赞就好,在我看来点赞叫好的人和那些唱国歌维权的人一样,缺乏理性的爱国主义,中国从改革开放至今发展变化巨大,已经是世界第二大经济体系国家实力强大,这不意味着凡事都要用国家实力去解决,遇上不可估测的因素,导致机场唱国歌大举爱国旗帜,这哪算得上是爱国吗?这是道德,这是对国家的不尊重,是一种非理性的爱国行为,作为国家未来的新青年,在这种局势之中必须有为国人做出示范,因此新时代青年应当具备理性的爱国主义,为国人做出示范。
那么什么才是真正的理性爱国主义呢?我们不妨回首100年前当年的五四运动,一大批青年走上街头游行,大举自由民主科学的旗帜,就中国于危难之中唤醒国人的麻木的灵魂,这才是理性的爱国主义,在看xx之后日本人侵略东北三省,直指北平城要有多少热血青年,赵一曼,杨靖宇等等投入到艰苦的抗日战争之中,就民族于水火之中抛头颅洒热血,换来了抗日战争的胜利,这也是爱国主义,最后看新中国成立初期又有多少青年投身于战场,抗美援朝,对那些霸权势力反击换来了当时的和平,这还是爱国主义时代在改变爱国主义的内涵也在变化,但在上几代青年的身上看出爱国主义应该是一种不计回报的付出,而不是一种无尽的索取。爱国主义的本质不会因为时代的变化而变化,对于现代青年来说,对于爱国主义的付出应该是努力学习,好好做好自己的本职工作,而不是应该是怀着一种失去理性的索取,为国家增添不必的麻烦。
新时代的青年作为国家的代表之一,应当具备理性的爱国主义,为国人做好榜样,这样才能代表中国走出国门,走向世界。
落后就要挨打,我们现在的国家正在处于发展中阶段,还需要花更多的时间走向富强,而要实现中华民族伟大复兴的梦想,就要靠我们这一代新时代的新青年。
偶然间翻开日历,今天是五四青年节,我打开电脑,开始寻找起青年节的由来。
__年前,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,织就了一幅最宏伟的青春之图!
如今,“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一笔财富,是青年人对民族炽热的爱的精神,是青年对国家前途命运的关注,乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命,应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
今天,“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的.血液,我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜,这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜,扛进二十一世纪吗?
青春是整个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现,而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的一体化与中国加入wto,挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值,如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生,学生的使命就是学习。学习决不是一句空话,决不是一个口号,更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向,找到自己完美的目的地!让我们的青春之源,源远流长吧!
我们每个人都会记住五四青年节这天。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。自盘古开天辟地、三皇五帝到如今,这五千多年里,中华民族经历了多少的风风雨雨。历史上,中华民族虽曾遭五胡乱华,五代十国等各种民族混战和融合,可大唐盛世的威名也曾响彻过世界;到了近代,曾不可一世的我们,却饱受各列强的侵扰,仿佛,华夏文明就要毁于一旦,然而,华夏文明并未衰落,相反,在马克思主义传入中国后,一大批杰出的中国青年站了出来,带领中华人民探索出一条特色社会主义道路,至此,华夏儿女正式踏上了复兴中华民族的伟大征程。五千年的风吹雨打没有吓退中华民族的儿女们,可身为新时代的青年的我们该如何接过复兴中华的重担呢?
今日之责任不在他人,而全在我少年。梁启超先生在100多年前就向中国青年一代发出如此期盼,100年后的今天,我们中国青年更应大声回答:少年强则国强,中国强则少年唯有更强。
我们正处在一个伟大的新时代,这是近代以来久经磨难的中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大时代。党的十九大提出,202x年,我国将全面建成小康社会;20__年,我国将基本实现社会主义现代化;到本世纪中叶,我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。而我们青年一代,到202x年风华正茂,到20__年正值壮年,到本世纪中叶仍年富力强,将与这一伟大的历史进程同生共长、命脉相连。当代青年生逢强国时代,肩负强国使命,要在党的领导下,坚定传承中国道路、中国精神、中国力量,奋勇投身十九大绘就的宏伟蓝图,奋力将建成社会主义现代化强国的目标在自己手中变成现实。这是当代青年千载难逢的历史荣光,更是咱们当代青年责无旁贷的历史使命。
三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切。五千年的华夏文明能够生生不息得以传承原因之一就是青年一代有正确的理想信念和敢为人先,吃苦耐劳的精神品质。
回顾历史不难发现,历朝历代基本都推崇儒家思想,强调穷则独善其身,达则兼济天下的政治理想,因此文人士大夫们常以为天地立民心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平为己任。到了近代,中国处于水生火热之中,那个时代的青年便抛开世俗礼教的束缚,敢为人先,救中国与水生火热。粗略看来,但凡在历史上能称得上是英雄豪杰的才俊们,都是少年而立壮志,并且为了理想坚守了一生奋斗了一生。身不满七尺,而雄心万丈的李白年少便有了大济苍生的壮志,仗剑出蜀为济苍生安社稷的政治理想穷尽一生;印象中的那位忧国忧民的诗圣杜甫也曾展现他会当凌绝顶,一览众山小的政治眼界,《画鹰》中写下的何当击凡鸟,毛血洒平芜又展现了他强悍的男儿胸怀;翻开近代的历史,就不得不提周恩来总理12岁立下的壮志:为中华之崛起而读书,历史后来也证明他做到了。那一代人的胸怀是多么的令人佩服。总的来说,无论是李白杜甫还是周总理,他们身上都有着一股劲,一股为远大理想不辞劳疾病的劲。回到青年本身,青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远,更能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。身处如今这个发展的新时代,我们拥有更好的物质生活条件,但我们更应该认识到树立正确人生理想、勇于砥砺奋斗于我们青年一代的重要性。
少年负壮气,奋烈自有时。当代青年生逢强国时代,咱们应怀抱正确理想信念,肩负起强国使命,不辜负国家和人民的期望,用青春书写新时代的荣光!
百年之前,在中华民族苦难深重之时,五四一代的先驱们上下求索、挺身而出,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,开辟出广阔的新天地,迎来中国奔向黎明的曙光。百年之后,一代又一代中国青年秉承五四精神,立鸿鹄志、做奋斗者。而立足新时代,中国青年更应不忘初心,不辜负党和人民的期望,在实现中华民族伟大复兴的征程中志道弘毅、砥砺前行。
中国青年有时代使命。只有保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,勇立时代潮头,争做时代先锋,切实肩负起时代赋予的使命。以红军不怕远征难,万水千山只等闲的气概主动担当起祖国和时代赋予的伟大责任,把家国情怀落实到具体行动中,在担当中作为,在磨砺中成长,在实干中推动国家和社会不断向前发展。
中国青年有家国情怀。五四时期的青年国土不可断送、人民不可低头,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。新时代的中国青年务必以时不我待的紧迫感,抓机遇、迎挑战,承担起建设社会主义现代化强国、提升国家文化软实力、传播中华文明的历史使命。把个人成长的与国家发展结合起来,深刻认清世情、国情、党情,保持危机意识,与时代共奋进、与祖国共命运、与人民共发展,奋发有为,做开拓者、奉献者,以青春之我助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
中国青年有责任担当。青年强则中国强,只有青年肩负起时代重任,我们未来的道路才会越走越宽广。新时代的青年身负着党和人民的重托,党要管党治党、科技攻关、国防建设、基层治理、创业创新等各项事业依然任重道远,无不需要青年的接力奋斗、铁肩担当、责任坚守。中国青年要坚定理想信念,通过认真学习党章和党的理论知识,提升政治站位,增强政治觉悟,树立正确的世界观、人生观、价值观,在真学真做中笃实求真,滴水穿石地把巨大的热情转化为服务人民、服务社会、服务大局、勇于创新的具体行动。
青年是这个新时代蓬勃发展的关键力量,新时代需要有志新青年,新时代离不开青年的责任与担当。时代要发展,社会要进步,新时代的中国青年成长在全新的时空环境中,有着全新挑战和机遇,只有知行合一,履行所肩负的使命与责任,才能为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
能够短时间写出优秀作文,说明平时下了功夫。作文,没有固定的内容,都是每个人有感而发。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文,如何打开写作的思维呢?下面是小编精心整理的"有关时代与青年的议论文",欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
时光飞逝,我们在这温暖的五月,我们迎来中国共产主义青年团100周年庆祝盛典,去庆祝、铭记建团百年的历史时刻。这届建团100周年大会与以往不同,大会更具恢宏气势、辉煌氛围以及时代感,展现出新时代的青春之风,让人格外振奋人心和无比自豪。
建团100周年大会,展现了中国共青团跟着党走过了一条不平凡的奋斗之路,中国共青团始终围绕党在各个历史时期的中心任务,团结和带领广大团员青年在革命、建设、改革的广阔舞台上为祖国和人民用心贡献力量。我们身为新世纪的青少年,青年是这个时代蓬勃发展的关键力量,新时代需要有志新青年,新时代离不开青年的责任与担当,我们要努力学习,奋发图强,在青春年华绽放奋斗之光,肩负起历史所赋予使命和责任,才能为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
观看建团100周年大会,我们明白了是中国共产党的助手和后备军,始终坚定不移跟党走,团结带领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先锋。因此我身为一名优秀团员,要坚定不移的跟随党的步伐,接受共青团精神的熏陶,立志成为新时代有志青年,严格要求自己努力学习,拼搏奋斗,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展。自身的成长与国家命运联系一起,为实现中国繁荣建设添砖加瓦!
时光匆匆,今年是共产主义青年团成立100周年。100载春华秋实,100载砥砺前行,一代又一代的青年团员在平凡的岗位上默默耕耘,为中华之崛起而奋发图强,与祖国同在,实现人生价值。中国共产主义青年团是青年的先进组织,要成为一名优秀的共青团员,我们必须严格执行团员的章程和规则,为青年带好头,处处领先,争当青年团员的模范。
身为新时代的青年,我们要有使命感,肩负起时代赋予的使命,争做时代先锋。今年的建团100周年,对每一位青年而言,或许都会有着不一样的意义。不过,最重要的是,我们要继续保持不屈的意志,坚定自己的理念,饱满激情,迎接一轮又一轮的新挑战和创新;面对困难时,更要迎难而上,克服困难,继续扬帆起航,开阔新天地。
建团100周年,意义非凡。作为一名合格的共青团员,我们应该不断的提高自己的能力,提高品德,勇于为梦想奋斗不忘初心,同时也要积极向团组织靠拢,实现自己最大的价值,收获理想的人生。建团100周年,100年的风风雨雨,共青团作为党的助手和后备军,承载着党的高度信任与殷切期望,使命光荣,责任重大。作为生逢盛世,肩负时代重任的青年,更加要立鸿鹄之志,坚定理想信念,勇敢担起时代的使命,勇往直前,为人民服务,奋发图强,让祖国的明天更加美好!
星河中,我们都是芸芸众生;或碌碌无为,或名垂千古;一生,长则百年,短则数十年。但每人终究逃不过自己的青春回忆。
在人的记忆中枢,青春回忆占极大一部分;回忆青春,有人热泪,有人后悔。但终无人能逃过回忆青春这一步骤。转眼一晃,几十年过去了,你开始感到无形的生活压力和来自家庭的重担,生活开始用现实告诉你,你的青春已经结束了。你开始品尝人间酸甜苦辣,或轻松或劳累。某一瞬间,你的脑海中会闪过青春的画面,躺在床上静静想,或美好或难堪,但终会热泪盈眶。
在青春里,你碰到了一些多么美好的人,多么美好的事;你或感恩于恩师,或惦记于同学,或想念于校友。青春,短短数十年,回忆却相伴一生。亦或是你有了自己的生活,有了自己的孩子后,你会跟他大谈特谈你的青春,你会充满热血,你会有一种说不清道不明的美好感受。
或许你还会告诉你长大后的好朋友,我的青春有多么值得骄傲,那时的我有多么多么的怎么样。你会想到在自己的青春里,你不惧过往,不畏将来,是真正的奋勇向前,敢冲敢闯。那是美好的,那是幸福的。你不会希望自己的青春回忆起来满是悔恨,你不会喜欢自己的青春回忆起来是自己浑浑噩噩混过人生中最美好的年华。
不要在花一样的年纪浪费自己,不要将自己葬送于青春,到头来,一无是处,满是悔恨。没人愿意这样,每个人都希望有一个特殊的值得回忆起来的青春,哪怕美好的事情不多,至少不会后悔于自己当初的无知毁掉自己的人生。
在青春,在这个花一样的年纪,拼命冲,加油闯,留给自己一个,无悔青春。
广袤丰沃的土地孕育众生,流传着千年的历史古韵。中华儿女以青年之手接前辈火炬,以青年之力追逐时代浪潮。时代孕育后浪,后浪创造新的时代。
乘时代之风,踏后浪之路。
鲁迅曾言:愿中国青年都能摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话,能做事的做事,能发声的发声,有一份光发一份热,不必等候炬火。抗疫期间援助医疗队的张静静护士,在疫情严峻时刻,毅然离开4岁的孩子,随队驰援武汉。就在她隔离期满,就要回家与亲人团聚时,却突发心脏骤停,生命永远定格在青春年华。她以自身践行诠释了以吾辈之青春,守护盛世中华的铮铮誓言,她以吾辈的力量展现着中国青年的担当。没有一朵花不为春天献力,后浪的力量扬帆启航。
乘时代之风,扬后浪之名。
不曾忘却梁启超先生十年饮冰,难凉热血的坚守,又曾忆起赵一曼女生未惜头颅新故国,甘将热血沃中华的爱国赤子情。当今的网红人物李子柒,不言不语道尽岁月,不温不火流入人心,一直诉说着中华传统文化的魅力。她用心讲述中华文化,用行动谱写中国故事,让更多的人了解到中国传统文化的奥秘与魅力。古往今来,从民族英雄到跨国后浪,国家与我们之间的对话正是后浪之心的碰撞。青年的责任担当,为国家发展谱写新的华章。
乘时代之风,翻后浪之涌。
羡子年少正得路,有如扶桑初日升,青年学子应当学习敦煌的女儿樊锦诗的那份坚守,从青春到白发,相恋于未名湖,相守于莫高窟。卅载光阴指弹过,未磨不染是初心,把自己的热爱,变成大家的事业,汇聚后浪的力量,让后浪奔涌的浪花流向大海,汇成支撑中国的力量。时代的楷模给与我们成长的方向,时代的重任助推我们不断成长,青年有信仰,民族就有希望,不忘初心的后浪,用汗水浇灌未来,用希望灌溉理想。
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当,惟愿诸君将振兴中华之责任,置于自身之肩上,青春中国恰逢青春后浪,仰望星空,写下鸿愿,时代浪花正翻涌,少年青春恰逢时!
古人有云:“吃得苦中苦,方为人上人!”自古以来,穷人的孩子早当家,也是因为吃苦,吃苦的也常常是穷苦人家,而富家子弟却少有这种吃苦精神。当我看到报载,武汉市一位年仅19岁的姑娘何伶俐,因“考后感到一点信心都没有“,虽考分超过高校录取线7分,却在成绩单发下的前一天服睡觉药自尽。她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了,竟会这般脆弱。我不禁感叹,受到这么一点不安的恐惧就自寻短见,那我想何伶俐如果遇到失败的话那会怎么,后果不可想象啊!自寻短见是对自己的不负责,是对生命的不负责,是对生自己养自己的父母不负责!失败虽然苦涩,但可以磨练人;未来虽然朦胧,但可以让我们坚定的往下走!
有人说过的:“蜂蜜,可以养人,可蜜一般的生活,也可能害人。同样,苦难,会折磨人,可经受苦难,也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵;贫穷困苦,冷脸风凉话,种种磨难和挫折,更能塑造你坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历,在成长的季节,吃苦经历是你成长的养分。”我们就是一棵棵树木,需要阳光,雨露和养分,空气,阳光是努力和爱心,雨露是知识和智慧,养分是受到的挫折和失败,空气是探索和研究,没有养分树就长得歪歪扭扭。失败,挫折和旋窝是人生的财富的观点我是非常赞同的。在其中吸取教训才会走得更远,更好,更稳!人生就是这样,不会没有错误的石子儿的!
吃苦等于人生成功的垫脚石,苦涩后有甜蜜!娇生惯养只会堕落,苦尽甘来,甘来苦尽!切记:吃得苦中苦方为人上人!
鲸落海底,哺暗界众生十五年;鱼曳天际,引后浪翻涌三十载。——题记
红日初升,其道大光,迈入二十一世纪,中国正进入新时代;生逢其时,与之共长,时代的新青年肩负着使命,大步向前。
“愿得此身长报国,何必生入玉门关。”1955年初,已是连职军官的张富清面临退役转业的人生转折。听说湖北西部恩施条件很艰苦,急缺干部,他二话不说,“我可以去!”“力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。”听说来凤县在恩施最偏远的地方,他又一口答应:那我就去来凤。“这里苦,这里累,这里条件差,共产党员不来,那个来啊!”
张富清战功卓著,立军一等功一次,师一等功,二等功各一次,团一等功一次,两次获'战斗英雄’称号等。60多年,无论顺境逆境,从不提自己的战斗功绩,连儿女也不知情。
战争年代不怕牺牲,出生入死;和平时期淡泊名利,扎根大山,为的是不负入党的誓言,这就是一个共产党人对使命的践行。
“呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!”“两弹一星”元勋程开甲隐姓埋名40年,一生为国铸核盾。青年时期的他赴英国求学,在国际著名学术刊物上发表了多篇论文。在新中国成立之初,面对祖国召唤,放弃国外优秀的科研条件果断归国。“为一身谋则愚,而为天下谋则智。”从此,他在学术界销声匿迹,把一生中最好的时光献给了茫茫戈壁。每次核试验任务,都会到最艰险,最危险的一线去检查指导工作。他曾多次进入地下核试验爆后现场,爬进测试廊道,测试间,甚至最危险的爆心。
他们都知道:“使命,是勇担民族复兴大任,是一辈子的坚守,是初心不移的信仰。”
当百年难遇的大雪灾烟消云散,当汶川大地震的灾难成为历史,当百年奥运的喜庆渐渐散去,当和平的钟声在全世界敲响。70年的默默付出只为傲雪绽放,这又岂是三言两语,寥寥几笔所能展现的?
李大钊先生曾说过:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”胸有大志,心有大我,肩有大责,行有大德。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的机遇。“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”
生逢其时,使命在肩。我们是新时代的青年,如扶桑初日升。我们心怀复兴中国梦,肩负时代新使命,燃青春之年华,就泱泱大国。
读《周恩来的青年时代》有感
周恩来-中华人民共和国的总理,他的少年时代一定有很多值得我们学习的地方。这个暑假我将带着大家一起来领略总理的风范少年。
1898年3月5日,周恩来在淮安出生了,在周恩来一岁的时候,由于给多病的叔父冲喜消灾,过继给了叔父婶母。但是叔父还是在过继不久就去世了。幼年的周恩来由婶母来养育。婶母擅长诗文书画,才学出众。从4岁就教周恩来读书写字,背诵唐诗宋词,是周恩来的启蒙老师,婶母的教育也对周恩来性格的形成文化修养的提高影响很大。
19xx是清政府腐败专制卖国的时候。这个时候周恩来在南开中学就读,老师问同学们为什么要读书?周恩来的回答是为中华崛起而读书。表达了周恩来从小立志振兴的伟大志向,他也一直为这句话努力奋斗。
是啊!以前的战争已经离我们远去,我们这代人体会不了那个时候的压迫和贫穷。但是我们肩上一样有周恩来总理品质和思想,我也会像总理一样好好读书,将来做一个对国家有用之人,报效祖国。
亲爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,我今天发言的主题是青年助力时代网红。
当今世界,随着网络技术的不断发展,网红一词也逐渐变得热门,众多网红如同雨后春笋一般,先后出现在众多形态各异的网络平台中。我们作为时代青年应该思考,在现在的时代,需要怎样的网红?我们又应如何借助时代的浪潮来推动,时代网红向前进发呢?
时代网红应该为民所谋,青年应该为民所系。在最初想必大家都曾经见过,因长期在阳光下照射下,皮肤黝黑,笑容纯真,有着强烈少年气息的康巴小伙丁真。因其笑容与颜值走红的他并未因此而去选择走颜值路线,而是为自己的家乡代言,用自己的流量带动当地的旅游业发展,增加家乡民众的收入来源,为人民造福。而他自己也在不断的学习普通话,贡献着自己的力量,相较于单纯靠人设吸晴的网红,这样为民服务的时代网红才是青年的,才是我们需要去造就的,去发扬的。
时代网红心系家国,青年应当为国出力。和时代网红相比,有些网红为了赚取流量吸睛,而无所不用其极,有些将自己的作品发布在国外的短视频平台上来,赚取流量与人气,其中有一些不当的言论是在为自己的祖国而抹黑。现在的时代中,文化已经越来越成为国家间竞争的主要因素,成为网红的同时,也要肩负着国家的形象。像为人所知的李子柒,她用视频的方式来讲述中国故事,虽然没有一个字讲中国文化的优秀,但无一不体现出乡村生活质朴与美好,也因此收获了大批国内外观众。这样的文化输出,是有利于国家文化传播的,这样的网红,是值得我们去点赞与发扬的,这样的青年是助力时代网红的生动体现与榜样
如果身为青年成为网红,那么青年应该思考造就怎样的网红形象呢?单靠自己的颜值来吸睛或者是利用造假的数据来欺骗观众,为了点赞而无所不用其极,甚至会带来危害生命安全的警告。我想时代青年年树立的应当是正面的,代表着家国形象,有的可以为民做贡献的时代,网红不应成为火的代名词,而是应该成为传播正能量的代名词,实在是能够造就往后网红,同样能够体现时代,若是身为青年的我们,无法成为网红,我们又应当如何力赞怎样的网红形象呢?为何下三滥的网红会增多的原因?正是因为这样的举动,所产生的可观流量与点赞数真正应当出现的网红,不应该因为这样的机制而埋没在人群中时代的青年,应该将他们发掘出来,并让人们了解这样的正能量,不抹黑的网红
老师,同学们,网红产生于这个时代,而这个时代也会造就网红。而今青年应该做的正能量网红的保护伞与助力军,从而守护网络上的一片净土,体现当今时代之声。
我的发言完毕,谢谢各位聆听。
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