值得收藏！小学生游记作文范例4篇

你肯定有写叙事作文的时候，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{值得收藏！小学生游记作文范例4篇}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

小学生游记作文(篇一)

这天我十分高兴，因为学校组织我们去深圳海洋公园。

在导游的带领下，我走进了透明的海底隧道，看见了五颜六色、形态各异的鱼儿，看见了老态龙钟的海龟，看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧！一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们那里，表示欢迎。

最让我感兴趣的是去观看海洋剧场。有简单快乐的水上芭蕾表演，有触目惊心的跳水表演，有赏心悦目的海豚表演……最精彩的表演要数海豚表演了。工作人员请来了三只可爱的海豚，它们表演了“飞跃触球”、“凌空跳跃”、“做题拍尾”。你看，天天海豚正在做数学算术题呢！工作人员拿来一块写着“3+2”的白板让天天做，它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案，但答案错了。原先是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题，它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道“5+3”的题。天天海豚看着题目欢快地游到水中，调皮地用尾巴拍了8下。哟！它还真答对了。顿时，海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。

导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆……

时间过得真快，不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下，我们恋恋不舍地离开了海洋公园。

小学生游记作文(篇二)

以前，爸爸妈妈对我提过很多次关于南戴河的事情，这让我心里痒痒得，恨不得马上飞到南戴河去。今年暑假妈妈终于答应了我我们旅行的第一站是野生动物园，那里有很多稀有动物，比如白狮、白虎、野猪，四不像等等。这个动物园与众不同的地方就是这里的动物不是关在笼子里的，而是放养的。如果有人参观动物园，必须乘坐一种有安全设施的小火车，防止被猛兽咬伤。走出动物园，我们来到国际 娱乐中心游乐场，游乐场里有很多我从未见过的娱乐设施。如摩天轮、过山车、音乐喷泉、彩球飘飞等等。但我最喜欢的是“挑战者之旅·木星”，平行看它，像一个倒T形，实际上它由一个支架、一个巨型圆盘和一个摆臂组成。我们坐在圆盘上，圆盘开始转动，并随着摆臂前后摆动。由慢到快，由低到高。机器运行最快的时候，我吓得闭上了眼，惊叫一声，紧紧抓住了扶手。因为我知道自己已经横了过来失去重心，腿与地面垂直咯！我们就像坐着一架失控的飞机，既惊险，又刺激。等我从机器上下来时已成了一滩泥。

下午，我们来到了南戴河浴场。这里碧海蓝天成一色。在我们将要离开的时候，海水跳着它独特的舞蹈向我告别，我情不自禁地喊：“再见，南戴河！”的请求，我们拉上爸爸一同向南戴河奔去。

小学生游记作文(篇三)

7月25、26日，我和爸爸妈妈坐上了高铁去上海，到达目的地后，我们第一天先去了“上海昆虫馆”，我们看到了很多昆虫和动物，比如有独角仙、红玫瑰蜘蛛、豚鼠、垂耳兔、雪貂等等……我们还看了馆内的小动物表演，有两个小朋友非常勇敢，上台去参加了表演，他们和蛇、蜥蜴玩，其中一个小姑娘还把蛇缠到了她的脖子上，

经过休息后，第二天我们去了“上海海洋馆”，我们看到了成群的鲨鱼和漂亮的整片发光的水母。中饭后我们又去了“上海自热博物馆”，这个博物馆是我最喜欢的，因为在馆里，我看到了很多远古时代的动物，有棘背龙、霸王龙、剑齿虎、猛犸象、奇虾。我们还看到地球是怎么形成的，看到了寒武纪生命大爆发及人类的起源。以及动物的生存技巧等……

虽然这次上海之行因为人太多，没有看成东方明珠，但是通过三个博物馆的游览，让我知道了地球的形成，见识到了很多动物，丰富很多课外知识。

小学生游记作文【篇四】

暑假的一个周末下午，我、爸爸妈妈和爸爸的同事一起去崇武西沙湾游玩。我们坐大巴，来到了西沙湾。啊！风景真不错，蓝色的大海，金色的沙滩，太美了。

等车停稳后，我拿着装沙滩工具的小桶第一下冲下车。下车后先经过一个停车场，然后是一家建在沙滩旁的饭店，再接下来是半湿的沙滩，最后就是大海了。爸爸和同事去崇武古城游玩，我和妈妈留在沙滩上玩。被水冲刷过的沙子又细又软，而且奇形怪状，有的像车轮印子，有的像树的年轮，还有的像忽起忽落的浪花，远处的一片沙子平坦得像一张金色的大地毯。

后来，我迫不及待地换上泳裤，扑在水里，海浪一阵接一阵，冲出了很多泡沫。。。。。。吃过晚饭，我还和几个哥哥一起在沙滩上筑水坝，还去打了沙滩排球。玩得太痛快了！

延伸阅读

值得收藏！关于描写集体活动的作文范文优选4篇

关于描写集体活动的作文【篇一】

我们班有45个同学，一位同学像可爱的大白，一位像聪明的喜羊羊，一位像可爱的小黄人，接下来我就向你们介绍一下他们吧！

我们班最聪明的是吴俊杰，他有一双小小的眼睛，塌塌的鼻子和一张樱桃小嘴，可别看它小，平时可是能说会道的。有一次期末考试，他三门都考了100分，是不是很厉害？

我们班最乐于助人的是周可，有一次，高尔见语文书和英语书都没有带，周可就和高尔见一起看。

周可还得过乐于助人奖呢！有一次，她一个人回家的时候，捡到一个钱包，里面有身份证、银行卡等物品，她拿着钱包，去找钱包的主人，找了很长时间都没有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找着什么东西，她上前去询问：“阿姨，这个钱包是你的吗？”阿姨激动得连连点头说：“对对！这就是我的钱包！”阿姨还夸奖周可说她是个好孩子呢！

在我们班，我最喜爱的是夏梓秋，她温柔体贴、活泼开朗，成绩很好，体育也很好，真是文武双全。

这就是我们班，一个充满着欢声笑语的大家族！

关于描写集体活动的作文(篇二)

在我们班这个大集体里，有五十位同学，每个同学就像一颗小星星，各有各的特点，各有各的光亮：有最高的，最聪明的，进步最快的，写文章最好的……下面我就给大家介绍几位“闪耀之星”吧！

首先让我介绍我们班最暴力的人——陈雨菲，她有一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一头乌黑发亮的头发，我一碰到她，她就对我用她的绝招“麻花十八捏”，我都不敢靠近她了。

再让我介绍我们班的“飞毛腿”梅嘉明。有一次，学校要进行五百米跑步比赛。比赛时，他遥遥领先。快到终点了，他飞快地往终点奔去，最后，赢得了比赛，同学们开心极了！

最后向大家介绍的是我们班最乐于助人的人——余厚金，她有一双炯炯有神的眼睛，眉毛就像月牙一样，弯弯的。

有一次，我没带橡皮，对她说：“你可以借我一块橡皮吗？”她爽快地答应了。我感激万分，心想：余厚金真是乐于助人啊！

这就是我们班的“闪耀之星”，你们愿意和他们做朋友吗？

关于描写集体活动的作文【篇三】

倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。

记得刚开学的那一天，学校里运来了好多的书，有许许多多的科目，如：语文、数学、英语……大的、小的、薄的、厚的，多的足足可以让你数上一整天。

我们分好了班级，老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书，还不等老师说完，全班男生除了两位行动不便的同学，其余的无论个子高还是个子矮，力气大还是力气小，一个个都冲出了教室，跑的无影无踪了。我们女生只好下楼去搬书，我们刚出了教室，就听见我们班男生在楼下说话，老师刚要下楼去批评他们呢，我们中间一位女生说：“你们快看，原来男生们去搬书去了。”我们往下一瞧，果真如此，只见他们个子高的就抱一大摞书，个子矮的就抱一小摞书，很吃力的上楼，我们连忙帮他们分担一下。书被我们一摞一摞地放在讲桌上，书就挤挤压压地在那里一动不动，很听话地等着它的小主人去领它。书不到一会就发完了，每个人都高兴地合不拢嘴，因为老师夸了我们。

看着同学们高兴的样子，一股幸福的味道在我心头弥漫。

关于描写集体活动的作文(篇四)

你们想知道我们班有几位“闪耀之星”吗？不知道吧，下面我来给你们介绍介绍。

我先给大家介绍一下我们班的大高个儿，他叫张哲浩，是个小画家。他胖胖的，很幽默。他在班上名声很大，据说，他还去南京参加过绘画比赛，得了第一名呢，真了不起！

再给大家介绍一下我们班的小主持人——过佳怡。她身材小巧玲珑，最大的特点是乐于助人。有一次，低年级的同学在操场上摔倒了，她跑过去，扶起小同学说：“你没事儿吧？”真热心呀！

最后来认识一下我们班的“钢琴家”张文欣，她在班上很受人欢迎。她的皮肤白净柔嫩，性格活泼可爱，我们班上的同学还给她取了一个绰号叫“细心者”。考试的时候，她总是埋下头，认真细致地写个不停，而有些同学呢？写一个字，抬下头。考试考好了，老师来报分数了，我问她紧不紧张，她说：“不紧张。”她还考了100分，真细心呀！

你们想认识这三颗闪亮的星吗？

值得收藏！我的舞台作文记叙文集锦4篇

叙事作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？这篇值得收藏！我的舞台作文记叙文集锦4篇能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

我的舞台作文记叙文(篇一)

“此人相貌不佳，脑袋过大，痘痘过多……”对着镜子，我又开始自言自语起来。“噗，这又怎么样呢?”说罢，我便背起书包，走向那令人紧张又压抑的舞台后台。

“呵，丑八怪。”“人丑就要多读书……”讲真，每天被这些讽刺包围，刚上初一的还是“愣头青”的我，自然是无法忍受。真是无法理解，第一，我自我感觉良好，并不觉得自己哪儿丑了。第二，刚开学，我人都没认全，怎么就这么被喷了?不就多了几颗痘痘嘛。不得不承认，初一刚开始，我几乎每天都要回家哭几场发泄。这么沉重的打击致使我变得更加慢热消极，致使第一次月考都失了利。这不，第二波风暴又刮了过来。“人丑就算了，还是个学渣!”不知是谁在我背后说了一句。我忍不住崩溃，回到家对着楼下一堆沙子发脾气。

“厌世恶俗?”哥哥走了过来，“清醒点儿呀!少年，不存在的。你才几岁，这么点小事有什么大不了的啊!”

“你怎么知道我发生了什么?”我抬头问他。

“姑姑告诉我的。”他坐在马路牙子上说，“有些大道理，谅你也听不进。干什么要自怨自艾?你真觉得自己丑不成?把别人的幼稚当真了，那就彻底上当喽!没人会真正觉得你丑，这个年纪，到底是不懂事的。记好了，放下，自在……”不用过于在意，豁达就好。人生舞台的道路，属于我，亦属于每一个人……“老妈又派了个人来给我灌鸡汤……”我嘴上虽这么说，但心里却念叨着这四个字：放下，自在。看了看脚下的沙子，将它们捧起，在余晖之下，望流沙聚散，手心空了，人心亦空。

屏蔽了一切对我不利的语言，放下包袱，轻装上阵，果真事半功倍。压抑了许久的情绪，终于一笑化为了之。不论语言多么毕露锋芒，笑一笑就好了。没什么绝对伤人的物事，真正要命的，是心头的结。果然，成绩上升之后，情况也随之渐佳。说初中就是高颜值人的舞台?我就偏要来砸场。

放下了沉重的情绪负担，我也踏上了花季的舞台。不论在后台的排挤中有多么的刺痛。但至少，现在我也能登上这梦寐以求的舞台。压抑化作动力，人生亦应如此。

不用过于在意，豁达就好。人生舞台的道路，属于我，亦属于每一个人……

我的舞台作文记叙文【篇二】

我的舞台是张纸,我用各种各样的笔在舞台上翻转跳跃,尽显光彩。

当我还是一个说话都说不清的小不点儿时,就趴在桌子上,信手涂鸦了。我画的《海底世界》有奇怪的青斗鱼在游,我画的《新年》全部都是红色的圈圆线点,我画的《春游》小树树枝比树干还要粗还要长……不过我还是最喜欢画彩虹――哼哧哼哧地把所有水彩笔全部搬出来,一个颜色一个圈,所有的水彩笔颜色一层层向外叠加,就形成了一个圆形的彩虹,五颜六色。

五六岁了,我画画的技术也越来越高了。我渐渐地接触到了蜡笔画。画个带刺的太阳,画个菠萝形状的房子,画个爱跳舞的小老鼠,再画个有着长长羽毛的鸟儿……满脑子的奇思妙想都展现在了一幅幅幼稚而天真的小小画上。

渐渐地,我越长越大,舞台也变得越来越宽广。记号笔的黑白画,软笔细软的笔触,国画水与墨的交融,明与暗的交融,水彩欢快的笔调,水粉丰富的色彩变幻都令我与之着迷。同时,我还参加了数不胜数的绘画大赛,这也让我见到了许多名副其实的绘画“高手”。绘画使我沉醉其中,使我与之着迷。

这就是我的舞台,在纸上笔尖深处的舞蹈！

我的舞台作文记叙文【篇三】

生活中有许多舞台，而能展示我的风采的舞台就很少了，至今还令我记忆犹新的就数诗词讲坛了。

诗词讲坛是属于我们的舞台，每一期的主讲人都是我们学生。当得知下一期的主讲人是我时，我既紧张又兴奋。一回到家，我就翻开《唐诗三百首》，孜孜不倦地读了起来。其中，《小池》这首诗最受我喜爱，就选它做为我要讲的内容吧。有了内容，就少不了PPT来帮忙。我先做好封面，然后插入古诗、图片……一张又一张PPT相继出炉。经过我的不懈努力，“课件”终于完工。真希望我能在诗词讲坛上独挡一面啊!

盼星星，盼月亮，终于盼来了星期一。我早早地赶往学校，一路上，鸟儿在为我唱响胜利之歌，花儿用甜甜的微笑鼓舞着我，树叶兄弟们更是为我鼓掌，“沙沙沙”，那一阵阵掌声多么令人兴奋。加油!加油!

转眼间，7：50到了，到了我开讲的时间了。我自信地走上讲台，开始念开场白。“初夏是美的，那是一种有别于艳阳天的美……”我很有感情地、流畅地读完了开场白，扫视一下台下，五十二双炯炯有神的眼睛正齐刷刷地聚焦在我的身上，我不禁打了一个冷战，双腿瞬间颤抖起来，语句也没那么流畅了，但一看到同学们一双双充满求知欲望的大眼睛，我立马重拾信心。加油!加油!“那是属于你的舞台，勇敢地去吧，自信地发挥，你永远是最棒的!”妈妈亲切的鼓励还回响在我的心头。我清了清嗓子，大声朗诵：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”同学们也跟着绘声绘色地读起来。琅琅的诵读声响彻云霄，久久回荡在校园上空。

转眼间，我的“诗词讲坛”进入了尾声。下面背古诗的环节可是我精心设计的，我得考察一下我的“学生“的听课效率。请大家一起试着背一背这首《小池》吧，没想到绝大多数同学都能脱口而出，嗯，看来教学效果很不错，我不住地微笑着点点头，不知不觉地，我的舞台表演——诗词讲坛结束了，可我仍然意犹未尽。

通过这一次锻炼，我增强了自信心，以后一定要多多走上各色舞台，展示自己的才华，表现个人的魅力。

我的舞台作文记叙文(篇四)

时间一点点地留着，我也在一点点地成长。不知不觉中，我已经过了很多个舞台，一次次闪耀地登场，一段段精彩的演出以及人们一声声兴奋的喝彩。直到闭幕，心中默念着——我又经过了一个舞台。然而，我却从未找到那个属于我的舞台。

于是，带着伤感，我开始回忆、寻找……

小时候，记得常回去少年宫，那里有一个小小的舞台，任何小孩子都可以上去表演。那时的我十分害羞，却总能在爸爸妈妈含笑的眼睛中看到自己走上台，红着脸唱童谣的身影。那是我的舞台吗?身临其境地感受着那舞台，很想说是，但有一个声音却在心中呐喊：不，那不是你的舞台，那只是一个任何人都能上去、有真实触感的石板而已，只是让父母高兴的一个工具而已。不由自主地听着，心中的失望一波波袭来，继续寻找着我的舞台。

步入初中，努力学习着。想起每次考试时那红艳艳的大钩以及那高的不能再高的分数，脑海中不禁产生疑问：这是我的舞台吗?一次次登上红榜，一次次成为被表扬者及同学的榜样，一次次领奖学金……可此时此刻，心中的声音再次响起：不，这也不是你的舞台。这个舞台太华丽，以至于大家都想登上去，太拥挤了!这是一个会让你窒息的舞台!

“那我的舞台在哪儿啊!”不禁恼怒地问着心中的那个声音。只听它无奈地道来：“你的舞台近在咫尺，远在天边。它就在你的心里。这是你的本色舞台，在这上面，你不用虚假地笑着，不用顾忌任何东西，只需跟着感觉走。任性、讨厌、喜爱等这些情绪你可以随意表现，这里没有会指责你教导你的观众、评论家，这里只有你自己。这是一个自由的舞台，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞台。”

听着，仿佛眼前展现了一个舞台，它简单清爽，没有丝毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞台。

喜悦一点点吞没了我，心中大喊：我找到我的舞台啦!我的舞台我做主!

父母传记作文高一(收藏)

父亲方才四十，却已满头白发，凹凸不平的脸庞上尽是岁月的痕迹。双目之间是起伏的波澜，最显眼的是那个大大的川。与平时不同，父亲的嗓子哑了，他用那沙哑的声音艰难的把字一个个的吐出来。即使这样，他还要找我谈话，我不禁对父亲增添了几分敬畏之情。

父亲说，他小时家里很穷，根本买不起练习本。上小学时，每全对一张试卷，老师就奖励他一张白纸。父亲就尽自己全力去全对。时间长了，就积攒了很多张白纸，把白纸订在一起，就是一本练习本。那个年代拥有这样的笔记本真的值得骄傲。

父亲的成绩很好，他聪明，头脑灵活，甚至考前还在田里嬉戏。初中一直都是年级第一。唯一考过一回第二，回来还挨了板子。

父亲在初中时受人蛊惑，染上了烟瘾。他瞒着爷爷偷偷抽烟。爷爷知道了，拿皮带疯狂地抽打着父亲——这是父亲这一生被打的最惨的一次。他默默地走到街道的一个角落，强忍住泪水，用自己残余的一点气力举起被抽打的几乎血肉模糊的手，颤抖地拿起打火机，在自己的左臂上烧出一个孝字。说着，父亲让我看他的左臂——一个丑陋不堪的伤疤。但我还能辨认出这个孝字。抬头望着父亲的眼睛，我无法想象火在肉上灼烧的情形，但是父亲真的很有毅力。

父亲真正奋斗，是从高一的下学期开始的。那时父亲付不起学费，爷爷就带着父亲去卖大豆。父亲有个和他很好的初中同学，他的父亲是当时的一个小官。这次父亲卖大豆时，又遇见了那个同学。他穿着西装，骑着自行车，带着一种很高傲很高傲的眼神扫视着父亲。父亲当时没有理他，但心里很不好受。

父亲对我说，他很感谢他，是他让父亲愤怒，咆哮：凭什么，你的父亲不就是一个芝麻小官吗？你们家不是有几个臭钱吗？我为何要受到这种气！王侯将相宁有种乎！父亲觉得，他不仅仅恨这一个人，还恨这个社会，为什么有阶层的差异？他觉得自己受到了侮辱，他觉得自己在了社会的最底层。从那天开始，父亲开始拼命奋斗，那时读书是唯一的途径，也是最省力的办法。

父亲记得很清楚，那天以后的一次考试，他以583的成绩名列前茅，而第二名的成绩是505。父亲虽然在二中，但是他的成绩即使放在一中也不会掉出前三。父亲最后以保送的方式，进入了全省最好的大学。

父亲努力拼搏，白手起家杀到深圳。从租农民房到现在一家四口每人有独立的房间，父亲觉得，自己已经尽力了。他现在的目标，是最后奋斗15年，还清房贷。说到这里，父亲的眼里发出快乐的光芒，他觉得他这一生值了。

我默默想着，等他做完这些，还有几天时光供他享福？我成功时，他年纪多大？我的成功，对于他来说，仅仅意味着他不用再担心我，可作为一位父亲，我知道他肯定会一直挂念着我。我只能一寸草之心，报答几分春晖。

【实用】华南植物园游记作文集合7篇

华南植物园作文

骄阳似火的八月的一天，我们红领巾小社团八位成员在老师的带领下来到了华南地区最大的植物园游玩。

一走进植物园，只见这里树木郁郁葱葱，繁华似锦，连空气也特别清新，令人心旷神怡。首先，我们沿着大王椰子树路往前走。一听这个路名，你一定觉得很奇怪吧？不瞒你说，那时候我也觉得和奇怪，但是我很快就明白这是怎么回事了。原来路的两旁每隔大约十米就有一可高大笔直的大王椰子树。一颗颗数目高耸入云，几乎看不到顶呢！每棵树的树干都是光秃秃的，叶子都长到树顶上去了。

路的劲头便是植物生态景观园，在这里，我们看到了素有“热带水果皇后”美誉的树菠萝。这种树的果实很奇怪，只长在老茎上，不会长在茎上，所以就有老茎生花的结果的现象了。大大小小的长圆形的果实，挂在树上，十分壮观。园内还有一种非洲的“吊瓜树”树形高大，像棵棵撑开的巨伞，“伞”下随着一条条大约1米的棚，下面挂着一个个褐色的吊瓜，老师说，这种挂硬如石头，不能吃，只供观赏。我想：太可惜了，如果可以吃，我一定要带回家去。让妈妈也可以品尝一下。

离开了生态园，我们见到了一个人工湖，湖水碧，就像一块巨大的翡翠似的。湖中碧波荡漾，一页页小周湖中滑过，真是“舟行碧波上，人在画中游”

接着，我们还游览了瓶中多样的竹园，高贵矜持的兰园，千奇百怪的姜花园，珍贵奇异的熟铁元…..

时间过的真快，下午2点钟，我们怀着无比眷恋的心情，离开了华南植物园。

华南植物园作文

今天是“五一国际劳动节”，爸爸和妈妈带我去广州华南植物园。我们先去“百鸟园”，还没进门就听到了许多小鸟欢快的叫声，进去一看，哗，好多小鸟呀，有山雀、画眉、杜鹃鸟、相思鸟、八哥、啄木鸟、鹦鹉 有些小鸟好大，有些很小。我还见到鸟笼里有鸟蛋，跟鸡蛋比起来，实在太小了，我还是头一次看到这么小的蛋。我还买一杯有小虫的饲料去喂小鸟，刚进门，一只好漂亮的孔雀就过来，伸长脖子找吃的，我把杯子伸到它面前，一会虫子就被吃光了，饲料却不吃，真聪明。我又去买了一杯，三只小鸟马上就飞到我手上吃虫子，有一只还骑在我的肩膀上，看它们吃得多开心呀。从喂小鸟的房间出来，看见有几个人围在一排悬挂的鸟笼旁，我走过去一看，原来是几笼鹦鹉。有个伯伯在逗鹦鹉，用广州话说“恭喜发财”，这只鹦鹉接着说“恭喜发财”，说得挺清楚的；有只鹦鹉会用普通话说“老板你好”，有只还会用英语说“good morning”，真有趣。我也去逗鹦鹉，教它说“小朋友好”，它却不听话，不肯学；我妈妈教它说“拜拜”；它就学了。我们在“百鸟园”玩了很久，爸爸说要去别的地方看，而这里的小鸟又多又好玩，我真不舍得走，只能跟小鸟们说再见了，随后我们又去了“兰圃”、“蝴蝶与昆虫的展览厅”，一直玩到下午四点才离开植物园。

我觉得植物园很好玩，空气很新鲜，植物很多，我认识了许多植物和鸟的名称，学到了不少东西，长了不少知识，爸爸说以后还要带我去玩。

华南植物园作文

寒假中，我有幸和爸爸妈妈一起驱车到华南植物园一游。

我们几个买完票后，就来到温室群景区。大片的牡丹花映入眼帘。牡丹花长约7——8厘米，宽约5。5——7厘米，表面绿色，无毛，背面淡绿色。牡丹花还有三种颜色：紫色、粉色、和白色。接着我们几个进到温室里，在温室的大门前有一个池，里面烟雾飘渺，还种有许多古树，看上去就像一个仙境。看完古树，我们几个跟着指示牌的指引去观赏奇花异草。走着走着，我们几个不知不觉就走到了笔筒树的观赏区。笔筒树在一亿多年前的中生代侏罗纪时期繁盛一时，是当时地球的统治者恐龙的美食。再往前走就是铁西瓜的观赏区。你见过树上结西瓜吗？我见过。有一株5米多高的大树上挂满了彷如西瓜的果实，直径有20厘米以上，像极了一个个绿色的大西瓜，令人惊叹不已，这种奇特的植物叫铁西瓜。

接着就是我们几个参观的最后一个景点，那就是碧叶如盘可载人的王莲景区。王莲：叶浅盘状，是世界上水生有花植物中最大叶片。王莲为多年大型水生草本，其花大而美，直径达30厘米，花开三天，早晚开放，中午关闭，初开白色，再开粉红，最后变为紫红。

在这次旅行中，我不但看到了许多漂亮的奇花异草，还学会了许多关于植物的知识。

华南植物园作文

走进植物园，眼前便一直是翠绿的花草。茂密的树林，遮天蔽日。枝条长的茂盛，两旁树枝交插在一起，像一顶绿色的大棚。走过这片树林间的道路，我们来到了第一个任务点。

我们要找到属于自己的树叶，做成印泥，印在本子上。导游姐姐给我们介绍了网状叶，叉状叶，和平行叶。在这里面，最常见的是网状叶，最难看到的，是叉状叶。在介绍完这些不同种类的叶子的叶脉后，我们就分组开始找到属于自己的叶子。我找来找去，只找到一片网状叶。我和我同小组的成员一起去找，效率就高多了。我实在找不到了，就去跟其它小组成员要了一片叶子。开始印泥了！我们拿了一个印泥盘，拿出叶子，在表面按一下，拿出来。然后放在本子的空页上，再按一下，就能看见叶子的叶脉了。在用笔在旁边写好植物的特征，叶子的形状，就好了。

我在植物园里，最喜欢的还是苏铁园了。苏铁也叫铁树。传说，从前有一只金凤凰，被人囚禁变成了铁树。铁树的历史很悠久，在恐龙时代就出现了。铁树开花是很难见到的，再加上苏铁的花期已经过了，所以在整个苏铁园里，只有两株正在开花的苏铁。我们见到的一些苏铁，已经开完花了，结出了“凤凰蛋”。这个“蛋”，就是苏铁的果实。苏铁的果实是橙色的，有点偏红。上面覆盖着一层绒毛。这个果实，有微毒，但也是一味好药。在“凤凰蛋”外还有一层像羽毛一样金色的东西，像凤凰的羽毛一样。没开花的苏铁，也很好看。深绿的枝叶向四周展开，好美丽。

之后我们又欣赏了其他的植物，它们也都各有各的优点。

我们在华南植物园里度过了一天，既学到了知识，也得到了放松。希望下一次的行程会更有趣！

华南植物园作文

星期天的上午，天气晴朗，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，爸爸妈妈带我去华南植物园游玩，据说，这里汇集了三千两百余种植物，还有着“热带亚热带植物博物馆”的美誉。

我们一到门口，便看见大门上写着“华南植物园”这几个显眼大字，在大门的旁边，耸立着一个植物介绍栏，上面写满了各种植物的名字和图片，我们仔细地看了一遍。然后走进了植物园，这时仿佛来到了植物的海洋，到处都是绿油油的树木，到处都有美丽的鲜花，还听到了几只小鸟叽叽喳喳的声音，好像在对我们说：“欢迎你们来到华南植物园做客！”

我们先后参观了热带雨林温室，植物水族馆，奇异植物室，沙漠植物室。四个馆紧紧的连在一起，它的外表就像我们广州市的市花——木棉花。热带雨林温室是最大的花瓣，里面有着十分罕见的热带雨林植物，其中我最感兴趣的就是所谓的——“面包树”啦！面包树，这个名字的起源，并不是说这棵植物的外表长得像面包，而是果实像面包，并且口味也相似，所以才得来这个名字；接着我们又去了——沙漠植物馆，当我听到这个名字的时候，自己在小声的嘀咕：“沙漠里最罕见的不就是仙人掌吗？”果然不出不所料，沙漠植物馆里遍布了各式各样的仙人掌，大的、小的、高的、矮的……并且每个仙人掌都穿上了他们绿色的外衣，真有趣！后来我们又去了，植物水族馆，奇异植物馆……

到了吃午饭的时间了，我们只好依依不舍得离开了华南植物园。

华南植物园作文

今年，我去新加坡度假，去了一趟植物园玩。那是最开心的事情了。现在回忆起来，还是深深地浮现在我的脑海里。

那是个天气晴朗的日子，舅舅、舅妈、哥哥和我一起坐地铁去植物园浏览。一进门，我们几个就看见奇形怪状、大小各异的植物。有的像扇形，耸入花天；有的像雨伞，枝叶茂盛、造型奇特。简直能给人遮太阳、挡雨水了。再往里走，见到许许多多奇花异草、有红的、白的、黄的、蓝的、紫的，五光十色非常美丽。看上去真叫人眼花缭乱，还有长着长长的藤，藤上结满了各种小花，工人们给它搭起长长的花棚，游客们在下面当雨棚、凉棚，真是凉爽啊！舅舅说：“我们几个先在草地上休息吧！”我们几个开心地说：“好！”。我们几个走在羊肠小道上，道旁两边的花棚遮住了烈日阳阳的太阳，可凉爽了。

到草地上，舅舅和舅妈在草坪上铺了一个地毯，我和哥哥却在草地上玩飞盘，飞盘被我们几个转来转去，可有趣了。一会儿，舅妈大声说：“吃饭了！”我马上跑去吃米粉和鸡翅，哥哥看见了我吃得津津有味，也跑了过来。

吃完后，舅舅和舅妈仰望蓝天休息了，我和哥哥却在一旁看人家玩飞盘，学学美国朋友玩飞盘的技巧。

天快黑了，舅舅和舅妈醒了，带我和哥哥回家。我只能依依不舍地离开了。

华南植物园作文

春节假期，我来到了小时候生活的小区—华南御景园，与小区一墙之隔的是是广州著名的景点之一，华南植物园。华南植物园是我国历史最久、保存物种最多、面积最大的植物园之一。据说园里一年四季群花灿烂，从不荒芜。春天看禾雀，夏天赏荷花，秋天品三角梅，冬天观山茶花。

那日我来到了植物园，那里有茂盛的树林，碧波荡漾的湖水，蜿蜒曲折的小径………我漫步在林间小路上，灿烂的阳光透过树林间的缝隙照耀下来，那一刻，犹如置身森林王国。

华南植物园里有大型的展览温室群，景区总占地面积75000平方米，温室群建筑面积10839平方米，是目前亚洲最大的综合性温室，其设计方案采纳了法国著名的温室设计公司设计的木棉造型，设计灵感源于广州市市花—木棉花。温室群里种植着各式各样的奇花异草，有热带雨林室，沙漠植物室，高山/极地植物室，植物水族馆—奇异植物室，让我们足不出市，便可观赏到全世界的珍贵品种，感受到奇妙的植物世界。

华南植物园也有许多好玩的地方，我最喜欢的是莲花池，虽说是池，但是基本看不到水，池上全是巨型莲花叶子。一片片叶子，宛如一只只绿色的小船，在池中漂浮。娇而不媚的朵朵莲花，让我想起了周敦颐的《爱莲说》：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

总之，华南植物园是个神奇的地方，有总是看不完的风景，推荐大家来这里增见闻长知识哦。

最新小学生记叙文评语精选8篇

大家都有写作文的经历，作文有助于我们表达能力的提升，写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。大家会因为作文写的不好而担心吗？以下是栏目小编收集整理的“小学生记叙文评语”，更多相关信息请继续关注本网站。

小学生记叙文评语 篇1

看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的。

可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

拟人化语言使文章更显得生动活泼。

你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!

你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

排比名的使用为文章增色不少。

小学生记叙文评语 篇2

1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

2、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

4、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

6、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

7、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

8、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

小学生记叙文评语 篇3

老猴子最爱给小猴子出难题了。这天，它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮，对小猴子说：“快去池塘打一篮水来!”小猴子看着竹篮，张着大嘴惊奇地问：“爷爷，竹篮打水一场空呀!这怎么可能装水呢?”看着小猴子吃惊的样子，老猴子笑眯眯地说：“那你就好好地动动脑筋喽。”

小猴子提着竹篮一边走一边思考着，不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明，碧绿的荷叶飘浮在水面上，像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下，好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面，跳到荷叶上，然后又蹦到岸边，几滴小水珠留在了荷叶上，晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去，好像躺在摇篮里似的悠闲自得。

“多美的景色呀!”小猴感叹着。突然他眼前一亮，想到了一个极好的办法，“如果把荷叶铺在竹篮里，水就不会漏下去了，这样竹篮不就可以装水了吗?”想到这里，小猴子快速的摘了几片荷叶，把它们铺在竹篮里，轻轻松松地打了一篮水，高高兴兴地回家了。

回到家里，小猴子把一篮水往老猴子面前一放，得意地说：“爷爷，瞧我把水打回来了!”老猴子高兴地说：“你可真是一个聪明的小猴呀!你瞧，只要你肯动脑筋，竹篮打水就不会是一场空啦!”

教师评语：本文篇幅虽短小，但却写出了大乐趣，体现了小作者的高水平!作者善于观察，抓住了画面的内容，更善于描写与想像。无论是故事叙事过程的条理，环境描写的生动，还是动物的心理等描写，无不成功!

小学生记叙文评语 篇4

1、作文开头：

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的'印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

2、作文过程:

1、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

3、作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

小学生记叙文评语 篇5

1. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

2. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

3. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

4. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

5. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

6. 文章边叙事边抒情。

7. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

8. 小作者观察仔细，叙述时井然有序

9. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

10. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

11. 文章想象合情合理，

12. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

13. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

14. 细节描写颇具匠心。极富功底。

15. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

16. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

17. 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

18. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

19. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

20. 文章将…写得细致入微

小学生记叙文评语 篇6

今天的天气真好，晴空万里而不时地吹着凉风，这样的好天天气，怎么能不让我的心情也变的异常的好呢！

这么好的一个天气，不出去走走，玩一玩，那可真是对不起上天对我的恩惠啊！想到这里我便立刻请求妈妈，让我外出游玩。很巧的是，昨天，妈妈就已经约好了几个好友一起去爬山。

我听到了这个消息，兴奋不已。我短短的几分钟之内，就已经准备好了，迫不及待的想要冲向紫金山，可是妈妈还是在那里不慌不忙的准备，看到了这一情况，我的心情，就变的越来越急，不停的让妈妈快一点，终于妈妈在我不停叫喊下准备好了要用的东西，在我的推拉下，坐上了通往紫金山的车。

坐在车上，我还不时的望着窗口，观察着路边的景色。路上可以说得上是车水马龙，街上，外出游玩的人到处都是，看来许多人都想在这样的天气下，来放松一下自己的神经。

不到一个小时，我们就来到了紫金山。此时，妈妈的好友也来的差不多了，就这样我们的爬山之旅就此开始了。

爬山，当然是要走山路才有趣，所以我提意大家一起走山路号召一出，响应的人很多，就这样我们开始走山路向山顶进发。走了一会，我渐渐感到了山路与走道的不同，果然是很累人，走了一会，慢慢地有人退出了走山路的队伍，奔向了走道，但我还是坚持走完了全程，一路上，真是困难重重，一不小心，就会滑倒，所以要握紧身边的枝干，到了山顶，我已是大汗淋淋，但我还是觉得走山路是那么的有趣爬完了山，我们休息了一下，就奔向了餐馆，在那里我们大吃了一顿。

到了下午，我们都拖着疲倦的身体回到了各自的家中。回到了家中，我不由的大喊了一声“今天真好”！

评语

此文写某日登山的经历，结尾点出“今天真好”。中心较明确，内容较具体，叙事完整，语言通顺。全文流水账般的叙述显得幼稚，铺叙拖沓，详略不当，表现“今天真好”的理由不足，判为三类上。

小学生记叙文评语 篇7

1) 细节描写颇具匠心。极富功底。

2) 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

3) 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

4) 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

5) 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

6) 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

7) 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

8) 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

9) 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

10) 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

11) 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

12) 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

13) 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

14) 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

15) 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

小学生记叙文评语 篇8

我家养了三条快活的小金鱼，它们又可爱又机灵又招人喜爱!

为了更好的区分它们，我给它们起了三个好听的名字。有一条小金鱼，它浑身是淡红色的，当我喂食时，它会第一个冲在前面，非常机灵，我就叫它“机灵”;还有一条小金鱼它的背上红的似火，腹部白的似霜，鳍上还黑白相间，各种颜色争奇斗艳的特别热闹，所以我叫它“热闹”;最后一条小金鱼最特别，它的腮上有一个黑豆大的黑点儿，所以我叫它“黑点儿”。

当我喂它们食物时，有的眼睛一直盯着食物，有的不顾一切地冲过去一口吞进肚子里，还有的把食物吞进去，又吐出来，好像根本不是吃，而是在玩。吃饱了，它们在各自的小天地里快活地游来游去，圆圆的小嘴时不时的吐出一串串泡泡，快活极了!等吃饱了玩够了，它们就一动不动得浮在鱼缸里睡着了，它们睡觉可不和我们一样，是睁着眼睡得，因为鱼没有眼睑。

这就是我家三条快活的小金鱼!

评语：习作在给小金鱼取名字的同时已经巧妙地将三条小金鱼的不同外形展现在了读者面前。习作首尾呼应，采用比喻、拟人的修辞手法，运用自然流畅的语言美化了文本。

【热门】难忘的小学生活140字

叙事作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？作文5000网为你推荐《【热门】难忘的小学生活140字》，希望能帮助到学习的你！

难忘的小学生活【篇一】

时间真是过得很快，没想到我的小学生活这么快就要结束了，在这六年里面经历了很多，有过泪水、有过笑脸、有过汗水，这些都是我的小学生活的美好回忆组成部分。

在这即将分离的季节，我想对老师们说，谢谢您们这六年来的照顾，不管是学习上还是生活上，您们都对我无微不至地照顾着我，从初入校园的懵懵懂懂，到现在的多多少少都懂点事，这些都来不开老师们的教导；您们教会我怎么做一名合格的小学生，教我们怎么去孝敬父母，教我们课本上的知识，真的很感谢老师们！希望您们在接下来的日子里，能工作顺利，身体健康！

在这即将分离的季节，我想对同学们说，谢谢你们这六年来的陪伴，在这六年的校园生活里面有过孤独，初入学校的时候，就感觉到了一个陌生的环境，是你们让我感觉到了熟悉，我们在一起打闹着；有时候我们好到会形影不离，一起吃饭，一起上厕所；有时候，我们也会争吵，可是很快就能够和好了；我们在学习上虽有互相竞争，但是也会互相帮助；在初入学校的时候，爸爸妈妈会担心我的性格，怕我跟其他人交流有障碍，会让我感到孤单，是你们让我的爸爸妈妈放心我在学校。希望你们能在接下来的初中生活，学习进步，天天向上！

在这即将分离的季节，我想对我自己说，过去的已经过去了，要感谢我自己过去的努力，在过去的六年我有些方面也做得不是很好，在接下来的时间里面，就得要改正；在过去的六年我做得好的一些，就要继续发挥下去，不念过去，不畏未来。希望我能在未来的初中生活，更加的勇敢，更加努力，成绩更加突出！

难忘的小学生活【篇二】

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经五年级了，还有一年就要毕业了。我会好好珍惜接下来一年的时光。再回想起这五年在学校经历的事，这些美好而难忘的回忆，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。

小学生活是感人的。在三年级的时候，我去教室的路上，不小心被一位同学绊倒，头上起了一个大包，我疼得眼泪哗哗直流。这时，路过的施老师看见我，连忙跑过来，搀起我到办公室休息，为我涂抹药膏。随后，施老师帮我联系家长，陪着我在保安室等。我看着施老师着急的样子，突然想起老师第一节还有课，同学们还等着老师上课。我对老师说：“老师，我自己一个人等吧，您还有课先去上课吧！”施老师连忙摇了摇头语重心长地说：“课还可以补，你的身体才是最重要的！”我听后心里非常感动，我的脚顿时没那么疼了。

小学生活是烦恼的。临近期末考试，每天一张一张的卷子堆积如山，铺满了课桌，一本本书籍堆满了抽屉，我们忙得手忙脚乱，不知该如何是好。我们越来越紧张、心情越来越烦躁。有的同学虽然把书扔了，但又捡回来继续看；有的同学使劲捶桌子发泄自己的情绪……想想那些经历，真是害怕。

小学的生活是有趣的。运动会开始的时候，隔壁班有位同学拿着粉笔在讲台上乱涂乱画，被老师发现了，老师让他在班级门口罚站，可他把老师的话当耳边风，左耳进右耳出，还时不时做鬼脸，他那有趣的样子逗坏了我们。

小学的生活多姿多彩，犹如一罐五味瓶，酸甜苦辣咸全部装在里面，只需要一打开，都能尝到。

难忘的小学生活【篇三】

转眼间，难忘的小学生活结束了。我们也从不懂事的小朋友变成了即将要升入初中的大学生了。经过了六年的风风雨雨，在我们即将分别之际我要说：“再见了，母校。再见了老师。老师，是您教会了我做人的道理，教会了我许许多多的知识，教会了……”

再见了，母校。再见了，我亲爱的老师！感谢您们把我从一个不懂事的小女孩，培养成了一个懂礼貌、守纪律的好学生。数学老师，是您，在我不会做题时耐心的为我讲。是您让我用自己微薄的力量来为班级着贡献，谢谢您能这么信任我。语文老师，虽然您教我们的时间没有张晶老师教得时间长但是，我们知道您也是爱我们的，您也是希望我们能考上一所好的初中。谢谢您！

再见了，同学们！还记得我们在一起嬉戏玩闹的时候吧！希望你们在以后的日子里别忘记我很在一起玩的时候。

别忘记辛勤叫我们的老师和培育我们的母校啊！

再见了，我会用我优异的成绩来回报我们的老师和母校的！

难忘的小学生活(篇四)

在我们的小学六年当中，总有一些忘不了的人和事或者一些东西和一些抹不去的记忆我最难忘的是我们大家的字体。

我们大家写字有好有坏，有的写得“眉清目秀”，有的写得“龙飞凤舞”，每个人的字体代表了不同的性格色彩：吉吉的笔记直来直去，都不转弯的，让人一眼就能认出他，就像那只会走直线的人，“蹭蹭蹭”“嗖嗖嗖”快速的穿越在作业纸上，被我称为“直来直去体”李德德的字体是“龙飞凤舞体兼百思不得解体”撰写着他的生活，认真还好，不认真的话简直没法看啊，咋眼一看，像在画画一样，没法办，只能靠他后天“吃的苦中苦”了，才能“方为人上人”。加油！王连锐带着他那“绝世小小小字体”漂洋过海来看我来了，他写得字非常清秀，得“字如其人”这个词放在他身上简直不符。他，皮肤黑黑的，笑的时候漏出他那洁白的牙齿真的非常不协调，而且他是一个非常活泼的孩子，下课追逐打闹，上课说话聊天，但是他的字像一个美若天仙的女孩子一样，这是什么情况啊！小冯的字，他写成什么样可是要看他心情的，心情“狂风暴雨”的时候就乱写一气，“阳光普照”的时候就写的正楷字，写得那叫一个好看，好似“仙女下凡”似得。浩轩写字的没有不好看的时候，老师也常常表扬他，写得工工整整的，到处都流露了他努力写字的气息。

因为女生写字都差不多，在此不做介绍。

总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓！

恩天涯，发无边，虽然会分离，但友谊不变，聚也不是开始，散也不是结束，生活才刚刚开始。

难忘的小学生活(篇五)

时光匆匆，转眼间，我将要告别六年的小学生活，心中有些暗暗的不舍……

青青草地

走进校园，那一排排高大而又笔直的杨柳使我难以忘怀；小花园中，那一簇簇粉红的满天星使我难以忘怀；操场上，那草地，还像六年前我刚踏进校园的一样，依旧那倔强地生长着，依旧充满了勃勃生机。如今即将离开母校，这里的一草一木怎么能让人忘怀呢？

声声笑语

还记得五年级的那次趣味运动会上，我们全班参加了集体项目：拔河比赛。起初我使出了全部的力气，放手一搏，可惜对方实力太强，我们还是不相上下。在我几乎就要放弃的时候，我后面的同学突然大声地对大家说：“加油啊！我们马上就要胜利了！”大家听了这句话，又斗志满满，我们团结一心，双手紧握生字，一、二、三拉，终于，那红红的彩带过了我们的河界——我们胜利了！我们如同夺得了奥运会金牌一般，抱在一起欢呼着、说笑着，这声声笑语永远地刻进了我的心中。

谆谆教诲

六年中是老师倾注了心血，把我们从一个个年幼无知的孩子培养成为一名有知识，懂道理的少年。老师就是我们前进路上的导航。记得那是六年级的一次月考，我只考了九十二分，老师把我叫到了办公室，她拿着我们的卷子，面色严肃地对我说：“错在哪了？”我如实地回答着：“以为马虎，所以得数错了。”老师又语重心长地说：“孩子，今后道路你要自己走，马虎是学习上的大敌，不能因为马虎毁了前程。”我听了老师的话，不禁潸然泪下，老师为我擦去了眼泪，我又破涕为笑。

校园的青青草地，同学们声声笑语和老师的谆谆教诲，都使我难忘。

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