时而严厉,时而温柔。秀气而又优雅的脸上时常洋溢着灿烂的笑容,这就是我们的语文兼班主任宋老师。
那一年深冬时期,教室外寒风呼啸,鹅毛大雪正从天空中纷纷扬扬地飘下来,教室外的一切都披上了一层薄薄的银纱,刺骨的寒风吹得玻璃“哐当哐当”响个不停。教室内却温暖而又舒适,同学们正聚精会神地看着书,一片祥和。此时的我正面对着一张考砸了的试卷,那满满的错号和那耀眼的四十三分在试卷上显得格外醒目。让我又焦急又失落。觉得自己不想学习,不想上学了。宋老师迈着轻盈的步伐走到我的身边,俯下身来轻轻地抚摸着我的头面带微笑地说道“孩子,成绩不是说提就能提上来的,要下功夫。只要学就一定会有收获,相信下次一定会考好,加油!”听到这样的话,我觉得希望又来了,便继续埋头苦干。
宋老师不单单有温柔的一面,还有严厉的一面。在协助宋老师方面,我也有两次失利。显然宋老师非常生气,谁都可以看得出来,但她就是一声不吭,让人不寒而栗。终于,她用严厉的口气说:“耿子涵!我交给你两次任务,两次失利!记住,小事要当成大事做。”这话语虽然简短,但让我既是羞愧,又是悔恨,比挨打还难受。恨不得找个地缝钻进去。从此之后,我不再马马虎虎,变得认真起来。
是您,在我成绩退步时安慰我、鼓励我。是您,让我变得严谨、认真。每当我看向您时,就会自然的想起“有您,真好。”
开学前一天,我得知教了我们三年的赵老师换了。赵老师像妈妈一样陪伴了我们三年,我真舍不得她。我一直在想:新班主任会是谁呢,她一定很严厉吧?
9月1日报到那天,我怀着既紧张又激动的心情走进教室,看到楼老师早已在教室等候我们大家了。楼老师向同学们自我介绍说她叫楼元元,她真和她的名字一样,圆圆的脸,皮肤白白的,眼睛又大又圆,讲话的声音清脆响亮,并没我想象中那么严肃。
一周相处下来,我发现楼老师真得很好:下课铃一响,楼老师就把还在教室里做作业的我们统统“赶”出教室。她对我们说:上课那么长时间,下课就要出去看看远处、活动一下。下课活动既是放松,也能保护眼睛,下课再做上课的事,就会让视力下降,对眼睛不好。楼老师这么关心我们的健康,这一点让我印象很深刻。
午饭过后,同学们都忙着在走廊玩,谁也不管教室就餐后的卫生。楼老师发现这一问题,就在全班开展讨论,让同学们知道班级环境对我们每个人的健康有多重要,她还耐心指导我们如何养成良好卫生习惯的具体方法。开学的第一周我们过得很开心,现在不管楼老师在不在班级,同学们都能主动自觉进行卫生值日。我们的班级越来越干净了!
我喜欢我们的新班主任楼老师。相信在楼老师的带领下,我们班一定会越来越棒!
我们班的语文老师是班主任。她个子很高,有着一头棕色的短发,最引人注目的是她美丽的双眼皮。她上课时既幽默又有趣,但有时候也很严厉。
期中刚考完成绩出来了,王老师拿着成绩走上了讲台,大家屏住呼吸,等待着自己的分数:“小明97,小红红96,小李95.5”老师好像说完了,就问同学们,谁还不知道自己的分数。小王把手举了起来,王老师说“让我看看!”老师先高兴的来找小王的成绩,然后指到成绩单的第二列时,眉头就拧成了一个川字,直到第三列眉毛都立起来了,很快,王老师厉声呵斥道“小王,这就是你考的?嗯?你还笑?”过了一会儿,王老师嘴上又露出笑容,说“你应该——大笑,你考了——97。这时,原本一片安静的教室,一下子沸腾了起来……
还有一次,我们正在上课。突然,王老师瞪了小明一眼,本以为不会有人在说小话了,谁知王老师厉声说道“小张,你不说是不是身上要掉块肉?”刚说完就有人笑,王老师更生气了,说“你们是一个整体,要罚就一起罚,等一会儿下去做完操,你们在操场上等我!”“真是不见棺材不落泪。”王老师又自言自语道。
做完操,我们立刻在操场上站好队王老师说:“蛙跳,围着操场上一圈。”我本以为很简单,还没有跳1/4还不到时,腿就已经没劲了,跳了大半圈,腿都没知觉了,终于跳完了,我急忙站起身来,啊!我的腿已经不能动了,在回班的路上,我小心翼翼地扶着铁杆走向座位。老师这才全消了气。从此,我们再也不敢说话了。
这就是我们的班主任王青燕老师,从她的幽默和严厉里,我深深感到她对我们的关爱。
今天我想写一写我们新来的班主任董老师,也许她并不是我最熟悉的人,但她是却最近在我脑子里出现的最多的人。
董老师平时是一位很慈祥的老师,她告诉我们只要不是上课的时间都可以找她聊天、游戏,特别的和蔼可亲。但是在课堂上的时候,她是一位非常严厉的老师,对我们的要求很严格。记得有一次,我的作业上了批评榜,回到家我就向妈妈委屈的诉苦。妈妈拿出我的作业看了看说:“你自己对比一下之前的作业,看看为什么会被批评。”我仔细看了看,因为我的不认真,上面涂改的乱七八糟的,难怪会被批评。接下来的日子里,每当我写字写不好时,我就会担心第二天会得不到“优”;当我晚上偷懒不想写作业的时候,我就会想起董老师严厉的批评;当我早上不想起床的时候,脑子里又会蹦出被董老师点名的画面。总之就是每当我想偷懒的时候,董老师就会出现在我的脑海里,让我认真起来。但董老师也不是只会批评人,当我表现好的时候,董老师也常常表扬我,还有小奖励呢。
我也向妈妈抱怨过,说我们的老师真是太严厉了,总是要求这要求那!可是妈妈却对我说:“你没发现你最近有什么变化吗?你已经可以自觉地完成很多事情了,而且做的都比以前好。”这时我才恍然大悟,原来我在老师的“严厉”中慢慢养成了好的习惯,我也渐渐地明白了这就是董老师对我们的爱,我也爱我的董老师。
有一个人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人,她就是我们班新来的班主任——董老师。
今年我已经成为一名三年级的小学生了,我们之前的班主任因为身体原因不再继续担任我们的班主任了。开学前我就听妈妈说我们换了一位新班主任——董老师。开学了,我怀着好奇的心情走进熟悉的教室,看到一位年龄和我妈妈差不多的人坐在讲台边,我心想这一定就是我们的新班主任董老师吧!我仔细观察董老师,她留着长长的头发,喜欢一半扎起来一半放下了,董老师是双眼皮大眼睛,在她不笑的时候看起来还有点凶。在上课时董老师是真的很严厉,课堂上每次有同学说话或者做小动作,董老师看到了就会狠狠地批评,同学们对这位新来的班主任都有了几份畏惧。
我记得有一次上课时我在桌面下玩笔,被董老师给看到了,她二话不说就把我的笔给没收了,我知道自己做错事了,低着头心脏砰砰直跳心想:这次肯定会被批评的。然而让我出乎意料的是董老师不但没有批评我反而语重心长地摸着我的头说:“上课是一种仪式,下课你找我怎么玩都行,可是上课就是不行!”听到董老师说的话我暗暗下定决心:以后上课再也不做小动作,一定认真听讲。
我们知道老师说的每一句话都是老师对我们的关心。
上课的时候只要我们认真听讲、积极回答问题、认真做作业都能看到董老师的脸上洋溢着灿烂的笑容,董老师最喜欢的是上课积极举手发言的孩子,不光是积极举手发言,还有认真听讲和书写工整。每次课间我们就会找董老师一起游戏她会和我们打成一片。
这就是我们的班主任董老师,她是我最熟悉的人。
要说最尊敬的老师吗,那就要数胡老师了,我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。
那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。
胡老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。
胡老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。
孔子尊师公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!
老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。老师是多么伟大,多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业,也非常尊敬老师,在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人,是一个慈爱、公平、伟大的老师。
杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到,杨老师是我们的班主任,当初,听见在龙滩小学上学的同学说:“糟了,她又带我们课,并且是班主任,哎,真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑,我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时,她检查学生的作业十分认真,不容许谁有半点马虎。听了这些话,她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污,而且由此我体会到了老师的用心良苦,老师的'认真负责。
初见杨老师,她的形象就使我刻骨铭心:微黄浓厚而笔直的头发,慈祥的面容,高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱,还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。
有一件事虽然不起眼,但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候,老师叫我们把课文阅读几遍,并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排,开始“工作”了。不到一会儿,“工作”已竣工了。同学们在各看各的,我望了望坐在讲台上的杨老师,油然而生地对她产生一种亲切感,不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话,不惜冒着老师说我笨的危险,我在下面暗暗思考了一番,就慢慢走了上去问:“杨老师,这个字怎么读?”我满怀着希望她能给我一个答案,尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨,她说:“字不会读,可以查一下字典,不要张口就问。”听了这话我走下了讲台,回到了自己的座位上。经过了这小小的问题,她终于把她那一份发自于内心的爱,认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事,我更加尊敬她了。
在校园,我们要尊重老师,不是吗?
我们同学及不听话,在正课小声说话,副课大声吆喝,对老师及其不尊重。
又是一节音乐课,满课堂都是唧唧喳喳的议论声,老师在讲台上讲课,不理会他们。而我们同学更加胆大包天,吃东西的吃东西,说话的说话,玩游戏机的玩游戏机。
老师终于忍无可忍,满脸怒色地走下讲台,冲着王文浩喊道:“你上课吃东西是不是?不愿学出去!”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。王文浩不服,嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸,团成一团,很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。好像出了口恶气,从桌上笑。
老师在讲台上面写字,被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字,摸了摸帽子,发现了纸团。便问朱玉光:“你看见是谁扔的纸团了吗?”朱玉光说:“不知道。”老师走下讲台,拿着教杆,指着付钰杰质问:“你扔的纸团是吧?!”“不是我!”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。王文浩一脸无辜:“不是我,我刚才写字的,不信你问张子林!”老师火冒三丈,又转过来呵斥付钰杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩!”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的,接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子,不服气,但眼里含着泪水,会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了,拿着录音机,在门口抛下一句话:“像你这种人永远没出息!”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。
过了一会,同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。
在校园,我们要尊重老师,不是吗?
我心中的老师是我们的语文老师——蓝老师。他严肃又不失幽默,鼻梁上还架着一副黑框眼镜,黑框里炯炯有神的眼睛里总闪烁着智慧的光芒。
是谁工作到深夜,为我们班的成绩而想?是您,蓝老师;是谁在同学病了的时候送去第一声问候?是您,蓝老师;是谁在雨天把自己的伞借给同学?是您,蓝老师……
我还记得三年级上册蓝老师让我当大队干士的时候,当时我非常激动,因为大队干士可不是闹着玩儿的呀!我想既然蓝老师这么看好我,我就要做好,做到位。如今自我评价良好,但是蓝老师的爱心和耐心总是依旧如阳光般地温暖着我。
蓝老师不仅是我心目中的好老师,也是我们班每个同学最喜欢的老师,他的课总是平凡而轻松,每次上课都是意犹未尽。每次当我们遇到困难准备放弃的时候,蓝老师总用他那无限的关怀和体贴,来鼓励我们,使我们又能重新振作起来。谢谢您,蓝老师。
如果一块黑板就是一片浩瀚的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻,您用教鞭作桨,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘下来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
老师,您的启迪,使我真正领会了大自然的恩惠。从此,我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。
老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台一块黑板,一块画有椭圆形跑道的校园,就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,您义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律,学生学会了用真诚去追求,用灵魂去唱歌。
她,是我是老师;她,是严格的人;她是一位文质彬彬的人。也许,她会对我们发火。可,更多时候,她喜欢笑……
上课时,带着笑容走进来,却带着愤怒离去。每一次,当她努力的想让我们超过其他班,但我们的作业总是会让她失望。
还记得开学的第一天,她满面春风的走了进来,在黑板上写下了一串清秀的字。便朗声开使了讲课。也许那一天,是老师上课最开心的一天吧!
她经常爱笑……
我是她的课代表,比大家更了解她一点。记得那次我去她办公室领作业,她给我吃东西。她很关心学生。
她也很严格。
我很爱她。也许3年后。我不会听到她的课了。但我永远不会忘记她!
她便是我的`老师,也是同学们口中的易大师,易老师。
是谁?把无知的我领入知识的世界?
是谁?从一年级把我陪到现在,她就是我们的语文老师郭老师。
郭老师给我们教语文,她对我们要求很严格,我们每一次错误都逃不过她锐利的眼睛,郭老师的眼睛总是严厉的,有时她的眼睛又非常温和。
到我们三年级下册期末考试的时候,老师发下来试卷后,我看我的语文成绩不是那么理想,考了80几分,我又怕妈妈生气,又怕老师报我的分数,反而老师没报我的分数,摸着我的头说:“你觉得你这次考好了没?”我说:“没有!”老师又说:“没事!考好了,下次注意就行了!”我听到老师对我说的这番话我非常感动,我的眼泪都快流下来了,我想对老师说:“谢谢你对我的关心和照顾,我一定不会让您失望的,谢谢郭老师,您辛苦了!”
我心中的好老师是一个对学生要求严格,爱护学生,知识渊博的老师。
老师对我们要求非常严格,有时候一些小问题,比如一个字写的不对,一个标点符号使用不当,数学里的加减乘除的一个小小的问题,老师都会严格的指出我们的错误,帮助我们改正。
一个好老师应该是很关心学生的身心健康的,如果我们有困难,愿意找老师说,老师总是会想到好的解决办法。有时候我们自己一不小心犯了错误,老师会很耐心的帮我们。
好老师的知识一定是很渊博的,他的学问很深,可以把我们心中重重疑问都解开,引导我们全面发展,知识积累地越来越多。
当然,好老师还有很多特点,比如,写字很端正漂亮,衣着大方整洁,普通话很标准,等等。
这就是我心中的老师。
我有一个粗心的爸爸。
爸爸1米78的个子,黑黑的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。不高不塌的鼻梁下,有一张甜甜的嘴。
你听,“哧啦”一声,菜刚下锅,紧接着传来“咚咚咚”的切菜声,再加上自来水的哗啦声和锅碗瓢盆的丁当声,形成了一支热闹交响曲。不用猜,肯定是爸爸在做饭。爸爸这边水池的青菜还没捞出来,那边就就忙着切肉丝,没有注意到已经冒烟的油锅。“糟啦,起火了!”我看见锅里窜出火苗,我禁不住叫了起来。爸爸一个180度的转身,以闪电般的速度把未洗好的青菜扔入锅中,并盖上锅盖,火苗灭了。我刚松了一口气,水池里的水又溢出来。刚刚火灾才结束又要抗洪了。爸爸连忙把水龙头关上,然后,排干净了水。等一切结束后,看看爸爸的样子:头发被火烧得焦黄,脚上的皮鞋变成了雨鞋,身上被溅湿了一大片。再看看菜吧,炒青菜变成了炒黑菜,肉丝汤上漂浮着蚂蚁似的漂浮物……
开饭啦!看看爸爸的杰作,少不了妈妈的几句批评:“你啊你,就是风风火火的,你看你的饭,让人吃了一口,就没胃口了!”
虽然爸爸粗心,但我很爱他。
爸爸,我今年已经十一岁了,在这十一年里,您对我无微不至的关怀和爱护,使我感到非常幸福。在这里,我有一些心里话想对您说。
爸爸,您还记得吗?自从我上一年级起,每当您看见我做家庭数学题有困难时,您都会走过来耐心地教我解题方法和思路,就像我的老师一样,您对我的学习起到了很大的帮助。
还有一次,您教我骑自行车,您在后面扶我。这样骑了一段路,您悄悄地放手了,我不知道,仍旧骑着。到了转弯的地方,由于我的技术还是不熟练,就摔倒了。我发现爸爸并没有扶着我,我生气地说:“这么难,我不学了!”爸爸扶起我,说:“这样摔一下,就放弃了,那还有什么能学得好呢?!学自行车哪有不摔跤的。”我听了爸爸的话,又继续学起了自行车,“功夫不负有心人”过了几天,我就学会了骑自行车,心里别提有多高兴了。
爸爸,在您的抚养和教导下我健康快乐地成长,我觉得很幸福。我想对您说:谢谢您,我会好好学习,长大了好好孝敬您!
唉!真的好伤心,妈妈每天总是最后一个才接我回家,我的妈妈是个很忙的人经常因为工作忙很晚才接我回家,不过不会哭的,因为我知道妈妈为了我能有更好的生活,再努力的辛苦的赚钱,时间久了我就明白妈妈为什么这么卖力了的工作了。
爸爸因为在外地工作很难经常回家不能按时回家,妈妈陪我的时间也很少,这让我真的好寂寞好无聊,爸爸妈妈给我的爱实在太少了不过我已经习惯了因为我已经长大了可以自己照顾我自己了,我已经是个小男子汉了,我会让妈妈每天都开开心心的去工作,妈妈工作了一天一定很辛苦我每天回家都会递上一杯热茶,让妈妈感受得到我的爱。
爸爸妈妈你们辛苦了我一定会好好学习不会让你们失望的,我知道你们那么辛苦的工作都是为了我,相信我你们的儿子不会让你们失望的。
我的爸爸脸圆圆的,鼻子尖尖的,嘴巴大大的,他是一名砖头工,每天都要搬很多砖,手腕累得都长出了又大又圆的包。
当然我每个星期天都会找爸爸帮他一起搬砖。我每次都会背着筐去,一提就是满满一筐,背着和爸爸一起走来走去。我很胖,很有力气,背一筐砖走好几个来回都不觉得累。我不知道这是天生的力大无比还是经过后天的锻炼才有的。
一天,我爸爸领了钱,我们一起高高兴兴地走回家,要给妈妈一个惊喜。回到家,一看到妈妈,爸爸就把钱伸了出来,一看是10万元钱,妈妈高兴坏了,把钱拿过来就放到了一个地方。
到周末了,我又来和爸爸一起干活。我看到一条大蛇,吓得尖叫了一声,爸爸往后一看就拿着砖头扔了过去,最后把大蛇砸死了。这个蛇差一点就咬到爸爸了。爸爸夸我叫得好,还奖励我五元钱让我去买零食。我买了2元钱的零食,把剩下的3元钱给了爸爸。可是我并没有吃那零食,一直在搬砖,都忘了零食那回事了。
我的爸爸没别的爱好就是爱干苦力活。因为爸爸力气很大,不搬砖就不能看到爸爸的力气了。爸爸搬砖搬几十个来回都不是个事儿。每次和爸爸比赛搬砖,都是爸爸胜,我胜的很少。爸爸每次不用力都能把我抱起来。
同学们,我的爸爸力气很大吧。
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