【热】双面老师作文(3篇)

双面老师作文(篇一)

我的一位老师，她有时暴烈如冬日的狂风，有时温暖如春天的微风；有时是张飞，有时又是刘备，她是我眼中的“双面人”——我的数学老师。

我先说说她的A面吧。

技能测试卷发下来了，我一看只错了两道题，便不以为然的嘀咕着：“切，就错了两道，没什么大不了的。”哪成想，数学老师就在身后，只听得一声怒吼：“骆佳明！”有如张飞在长坂坡上的一声断喝，我吓得像弹簧一样，一下子从椅子上弹了起来。回头一看，只见数学老师满脸写着愤怒，两眼圆睁，面似冰霜，厉声呵斥到：“错了两道题不找原因，还有功夫在那得瑟，就你这掉以轻心的样儿，考试肯定吃大亏！”看着要被我气疯了的老师，我不服气的想：“哼，我才不会呢！”

然而，数学老师就像一个神算子一样。期末考试下来了，果真应了老师的话。我顿时傻了眼，看着那刺眼的.，吉祥的数字—88分，真怀疑这卷子出自我手吗，使劲揉了揉眼睛，但这残酷的现实摆在这，终究是无法改变的。“骆佳明，你拿着卷子跟我来。”数学老师的话在耳边响起。抬头一看，老师的脸上没有一点异常，很平静。这会不会是暴风雨来临前的平静呢？我拿着卷子忐忑不安的灰溜溜的跟在老师后面，来到了办公室。她接过卷子仔细看了看，开始耐心的给我讲题，帮我分析错误原因，每讲完一道题都问：“你听懂没？”看到我点头，才肯讲下一道题。最后数学老师轻轻的拍了拍我的肩膀，温和的说：“做数学题要认真仔细，不能一带而过，这才是关键。找错误原因一定要找到根源，我看好你，加油！”老师的语气不带一丝苛责与愤怒。看着老师信任的目光，我感到一丝暖流流遍全身，顿时感觉浑身充满了力量，这就是数学老师的B面。和她的A面形成了一个巨大的反差。

就是这个“双面”老师。她陪伴我们走过了两年多的时光，为我们欢喜为我们忧，也见证了我们的成长，在这个过程中，不管是A面还是B面，都是用心良苦让我们少走弯道，成为更好的自已，真是爱之深，责之切呀。我也越来越喜欢我的“双面”老师。

双面老师作文(篇二)

岁月悠悠，时光如梭，转眼间我升入了五年级。我的新老师有很多，但是留给我印象最深的还是我们班的风趣老师-徐皓祥。

刚来到教室时，大家在热火朝天地讨论语文老师是谁。突然，一个影子闪了出来，语文老师来了。他有一点将军肚，我想这里面一定充满了许多经验和智慧吧，他的身材不算很高，眼睛里仿佛会射出一道明亮的光。

我们的语文老师还是一个风趣老师。

就比如说不写作业就要吃“大补丸”或“健脑片”（指罚写一张稿纸）。当听了这个之后大家哄堂大笑，语文老师说：“笑什么笑，以后写作业好的要加A，挑写生字或词语盘点、日积月累全对的也要加A，10个A是一个免作业卡，到了复习阶段，作业的多少也要用A来决定的。”

他总是能让我们在说说笑笑中获得知识。

在平时挑写的时候，又能体现出徐老师的仁慈。比如，有一次，我们班挑写生字，原本是加一个A，结果徐老师却说：“今天挑写全对的就不加A了。”听了这句话，全班的心情都失落了，这时，徐老师说：“这次挑写全对的直接免作业。”全班像一个被点燃了引线的火药桶，轰的一声炸开了锅，激烈地讨论着，说：“这下赚翻了，一个A变成了10个A，实在是太棒了！”

虽然徐老师十分仁慈，但是，也不要触碰他的底线。

有一次，一个同学没写作业，老师也没重罚他，就叫他吃了一颗“大补丸”；过了两天，他又没写作业，老师还是没重罚他，就是让他吃了一颗“大补丸”和一片“健脑片”；第三次，他还没写作业，老师狠狠地重罚了他，并与他和他的家长进行了“亲密”地交谈。

怎么样，我们这个双面的.风趣老师有趣吧，你也一定很羡慕吧！

双面老师作文【篇三】

从小学一年级开始，我们遇到过许多老师，我们同老师度过了六个春夏秋冬，酸甜苦辣。不同的老师也有不同的性格，而我的老师却有‘双面“的性格。

刘老师是我三年级班主任，他总是带着墨黑色边框的眼镜，挺拔的身体令他显得更加的帅气。

刘老师在很多同学的心目中的印象都是很严肃的，内心深处对他都是有种惧怕的感觉。当老师走进教室时，无形的威严就悄然笼罩了整个教室。每个人立刻挺起腰板，安静的等待着老师上课，老师见这模样，就露出一抹笑容，说道：“我又不是什么洪水野兽，不用这么紧张。”听完这句话，同学们顿时活跃起来，一节课的时间就在我们不知不觉中悄悄溜走了。但有时候，刘老师也会厉声训斥那些不听话的同学，我们对老师的害怕可能就从这来的吧。

我还朦胧的记得，有一次，老师叫我们出黑板报，那是我第一次写黑板报，写起来不禁有些生涩。原本以为我在本子上的字写的还可以，黑板字应该写的不错。但我的这想法却大错特错，当我写完最后一个字的时候，我听背后有人说：“写的这么难看，换其它人来写啦。听完这话，我不禁撇撇嘴，心中暗想：自己又不过来写。不过我不得不承认，那时我写的字的确很难看，歪歪扭扭。当老师过来时，我的心立刻提了起来，老师看了看我，又看了看黑板的字，笑着说道：“写的不错，继续努力。”我鼻子一酸，想要哭了下来，但我还是努力的止住了。之后我又写了很多次，黑板字渐渐写的好了起来。

刘老师外表是严肃的，仿佛是不易人亲近的，但他却令我感觉是和蔼可亲的。

扩展阅读

【推荐】我最喜欢的老师(8篇)

我最喜欢的老师作文

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最喜欢的老师是谭老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽，幽默风趣的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。

谭老师个子中等，鼻梁上总顶着一副眼镜，好象向别人展示才能。上英语课时，老师总会想出各种各样灵活的教学方法，使我们很容易吸收她所讲的英语知识。当我们没有理解老师讲得知识时，老师总是一次又一次地、不厌其烦地为我们讲解。有一次，我遇到一个不会的问题去问老师，老师微笑地对我说：“这句话的意思，其实很简单……”，讲完之后，老师拍了拍我的肩膀说：“以后不会的问题还要来找我呀！”当课堂秩序混乱时，老师从来没有大发雷霆，而是生动地为我们讲道理。

谭老师最大的特点就是幽默风趣，经常与我们打成一片，有时遇到我们不好理解的对话、片断时用游戏的方式教我们。有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，谭老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行英语考试，老师出去了很久才回来，一进教室门就说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校园，引来邻班的老师的责问。更有趣的还在后头，谭老师在比喻写英语片段的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师！

我最喜欢的老师作文

有人说“严师出高徒”，而我们班数学老师郑老师是大名鼎鼎的“幽默大师”，他的课堂生动有趣，我们总能在欢声笑语中收获知识。

这位“幽默大师”讲课生动活泼，轻而易举地让我们沉迷在他创造的数学乐园中。在他的课堂上，同学们都争先恐后地回答问题，教室里不时爆发出阵阵欢笑声。记得有一次星期五，正当我们在专心致志地写作业时，郑老师突然来了一句：“谁先做完作业，谁明天就不用来上学啦！”。话音刚落，全班人几乎同时说：“老师，明天是星期六，本来就不用上学的呀！”其他一开始没反应过来的同学都明白是怎么回事了，顿时，教室里一片哄堂大笑，笑声简直要掀翻屋顶。他总在我们考试前说一句口头禅“要有敬畏之心，不要骄傲自大”，这句话深深地印在了我的脑海里。他这种幽默的上课风格深受同学们喜爱。

这位“幽默大师”不仅能让我们笑个不停，他还有一肚子墨水呢！有一次，我做奥数题时，一道题使我的速度由极速瞬间变成了停车。我左思右想，抓耳挠腮，依然无从下笔。正当我愁眉不展时，忽然想到了这位“幽默大师”，便用妈妈手机向他发出了求助信号。不一会儿，老师就给到我清晰明了的解题思路及万能方法，于是，凡是遇到这类知识点的奥数题我都能迎刃而解。

郑老师是我最喜欢的老师，遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔，是他用独特的方式点亮了我前进的道路。

我最喜欢的老师作文

老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝……

我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——张老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪水那样清澈。

张老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课我们都爱听。然而，她可有一颗无私奉献的心，他把自己全部的爱，无私地献给了我们。

记得那是临近期末考试的一天，张老师正在给我们上课。教室外面突然来了一个女老师，她着急的喊道：“张老师！张老师！”张老师走到教室门口，那位女老师在张老师耳边轻轻地说了几句话就匆匆地走了。张老师一听脸色发白，身体微微的颤抖了一下，但她很快镇定了下来，又继续给我们将可。这时。教室里安静极了，只有张老师那亲切温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，张老师家里到底发生了什么事情呢？到了下午，我们才打听到张老师的孩子生病了，一直大哭，不肯吃东西。在老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。

第二天，我想张老师一定不回来了。没想到我一进校门就看到了张老师……

在课后，张老师经常和我们一起玩耍……

张老师，您循循善诱的教导，有春风化雨一般，滋润每个学生的心田。张老师，您永远是我的老师，我爱您！

我最喜欢的老师作文

我可喜欢教我们数学的王老师啦。她有一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔挺拔的鼻子，一张粉红粉红的樱桃小嘴。虽然身材有点发福了，胖胖的；但是她的皮肤又嫩又白，显得她年轻又漂亮。她常扎着一个高马尾，整个人看上去精神十足!

王老师特别关心我们。记得一次课后服务，我有点不舒服，可能是她看到我脸上红彤彤的，就走到我跟前，摸了摸我额头。顿时我那滚烫的全身感觉有一股凉风从我身边吹过，舒服极了。“怎么这么烫，王紫萱，你是感冒发烧了吗？”王老师亲切又焦急的问道。而且在那节课上，王老师每隔一会就问我:“好一点了吗？王紫萱？”那一刻我很感动，王老师像妈妈一样慈祥的模样永远刻在了我内心深处。

王老师也很温柔!她脸上总是流露着和蔼可亲的笑容。我经常会问她一些自己不懂的数学题，她都是很有耐心语气又很温和的帮我解答。比如那次有一道x乘以x乘以6等于多少，我怎么也算不出；于是趁数学课就问她。王老师边笑边说:“你看x乘以x等于x的平方，那再乘以6不就是6x2吗？”我恍然大悟:“是啊！对哦!终于明白了”。

王老师还很尽职。每天早自习她都要比同学们早到很久去办公室备课。我们打扫卫生时，她也总是要帮帮我们。每次放学回家，我都会经过她的办公室看到她还在埋头批改作业。我当时就想:做老师真不容易!也好想跑过去亲口对她说一句:“王老师，您辛苦了！”

我很喜欢很喜欢我们班的王老师。她就像一支蜡烛，为我们点燃光和热，不停的为我们燃烧着!你们班也有这么一个好老师吗？

我最喜欢的老师作文

“老师”二字对于我们来说并不陌生。有的老师脾气暴躁，有的老师性格直爽，有的老师通情达理，有的……可我最喜爱的，就是欧阳老师，她是一位和蔼可亲的老师。在这六年来，我深深地感受到老师对学生的爱，这种爱，叫做师生情。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为是天空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我，感谢老师，因为是老师告诉我“天有多高，地有多厚，梦想，有多大！”几年来，欧阳老师就像那燃烧的蜡烛，用知识之光照亮我的心灵；她像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又是树枝上挂满丰硕的果实，却并不要任何报酬。

她不是演员，却吸引着我们如饥似渴的目光。欧阳老师的课讲得极好，上课时她一边讲一边打手势，讲到《邱少云》这一课时，她慷慨陈词；讲到《三克镭》这一课时，她似乎对居里夫人充满了敬佩之情。令到那些枯燥无味的课文都变得生动有趣了。当同学回答问题时，谁要是答对了，老师便会伸出大拇指来夸奖他；答错或打不出来时老师便会用慈祥的目光来鼓励他。

欧阳老师常常用笑话来教育我们，而我们也会在笑声中得到人生真谛，不会一错再错。

放学时，同学们都回家了，老师却还在批改作业；当同学们正睡得最香时，老师却还在备课。我永远忘不了欧阳老师在灯光下批改作业时的情景，也忘不了这六年来欧阳老师对我的关爱。

欧阳老师，请允许我说声“谢谢您，您是我们生命中很特别的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都变得不同凡响。”

我最喜欢老师作文

从小到大，我的老师有许多，每位老师的性格和风格都各有不相同，到初一为止，我最喜欢的老师是龚老师。

龚老师大约40多岁，乌黑发亮的眼睛中，给人一种温柔、智慧的感觉。一头短发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她的脸上，但她的笑容却依旧那么纯真，那样善良，让人有一种很安全的感觉。

记得有一次试卷刚发下来，龚老师就把我叫到办公室，我心里很紧张：完了，这次一定要挨批评了。

来到龚老师办公桌前，周围一片寂静，我站在老师身边，此时，金色的阳光从窗外透进来，夕阳的余辉洒落在老师的身上，把一切都变得唯美起来，龚老师并没有批评我，她把我试卷上的每一个错误一一分析，耐心地为我讲解，时不时还抬头看我一眼。

“懂了吗？不懂我再讲一遍”，老师问我。

“懂了。”我点头。看到龚老师头上那几根银发及被红墨水染红的手指，突然，我的心里有一种说不出来的感觉，此时我明白了龚老师对我的爱与希望。

由于龚老师的教导，接下来的周考，我进步很大，语文进了班级前十名。

龚老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。

记得有一次，我们小组有个同学冲我发脾气，原因是他吃饭时来晚了，见没有了饭，看见个子很小的我竟然饭量不小，他抱怨我吃得有点多。这件事被龚老师知道了，她批评教育了这位同学，还叮嘱我饭一定要吃饱，如果再发生这样的事，一定要告诉她。这让我感觉很温暖。

龚老师也关心着所有的同学，在我们吃饭时，她常常去检查，遇到谁饭量小，她总是说：“正长个呢，再吃点！”遇到谁不挑食，认真吃饭，她会摸摸那位同学的脑瓜子，以示喜欢。

龚老师的一言一行一句话都能影响到我，渐渐的，龚老师成了我最喜欢的老师，真希望自己能不负老师的期望，用进步和成长报答她。

我最喜欢老师作文

老师，从三年级到五年级，您已经教我们三年了，明年，我们还会如期相见吗？

——题记

老师就像一颗“夹心糖”

黑黑的皮肤，足有一米八的身材，穿上西装就像一只胖胖的企鹅，平常不苟言笑，关键时刻最特别暖心，这就是我们的班主任李老师。李老师不爱笑，讲课时就像一只狮子在怒吼，如果有同学不认真听讲，老师就会“请”出路队旗，用旗杆象征性地在他的手上敲几下，你见了他，也会敬畏三分的。可是，有一天，我发现老师冷冷的外表下藏着一颗柔软的心。

那是一次课间操，有一个同学跑着跑着，不小心摔倒了。老师一见，赶紧扶他坐在台子上，把他的裤腿卷起来，仔细检查，发现鲜红的血正在往外渗。李老师二话不说，背起他就往医院送。这位同学的体重足足有七十斤，而老师气也不喘地就把他背了过去，虽然我们不知道后来老师怎么样，但我为有这样的老师而自豪。

“用实力证明你自己”

有一次数学测试，我得了98分。当老师宣布成绩时，有几个同学窃窃私语：“应该是抄的吧，她怎么会考这么高的分？”“对呀，做卷子竟然抄别人的，真不害羞！”我的眼泪差一点儿就流了下来，这明明是我自己努力的结果，怎么可以冤枉我抄别人的呢？这时，李老师过来对我说:“如果他们不想相信你，那么就用实力证明你自己吧。”听了老师的话，我暗下决心，下次考试，我一定让你们心服口服！结果，到又一次数学测试，我又一次考了98分！这一次，没有人再说我是抄的了。从此，我记住了老师说的那句话：“用实力证明自己。”

老师，我会继续努力的

这就是我的班主任李老师，我最喜欢的老师。常常告诫我们：“在正确的时间里做正确的事。”老师，我会记住您的话，更加努力，让自己变得更加优秀，成为一个全面发展的好少年。

我最喜欢老师作文

我一看到今天演讲的题目，就立刻想到了我在学而思的第二任数学老师吕老师。至于我为什么最喜欢吕老师，等你听完我的演讲就明白了。

吕老师长得胖胖的，个子不算高，有一双小眼睛，年龄大概在三十岁左右，上课时总是会做一些夸张的动作。

我喜欢吕老师的第一个点是因为吕老师说话风格幽默，经常能调动课堂的气氛。举个例子，在吕老师讲阶乘这课时，因为表示阶乘的符号是“！”，所以吕老师把带有阶乘的式子戏称为“情感丰富的式子”。而在我们粗心忘了写阶乘符号时，吕老师就会调侃道：“这个式子的情绪没有了。”这样幽默的语言总能调动整个课堂的气氛。

我喜欢吕老师的第二个点是因为吕老师教学效果好，他幽默的语言总是能调动课堂的气氛和激发同学们学习的热情，也让同学们喜欢上他教的学科，这使得同学们愿意学习，并不抵触，自然而然的，同学们的成绩也会有所提高。而成绩变好了，家长与学生便会继续报吕老师的课这样，就形成了一个良性循环。

就拿我举例吧，我三年级之前的数学成绩并不是非常好理想，而在我开始上学而思吕老师的数学课后，我对数学的兴趣一下子就提上来了，也开始愿意去钻研数学中我不懂的问题，并且肯在数学这门学科中下更多的功夫了。我在学校的数学成绩提高后，我妈妈也意识到了吕老师是个好老师，并且愿意继续给我报这个课外班。

我喜欢吕老师的第三个点是因为他很看好我并对我鼓励有加。在我还在勤思班学习时，吕老师就经常对我妈妈说：“明子溪在勤思班太轻松了，他在这里学习一节课至少有三分之一的时间在干别的事，他应该去上更高级的班型，那样才不会浪费上课时间。”尽管我升班考试屡次因为一些小的失误而失利，他对我仍旧很肯定，在我终于考上了超常预备班后，我能从吕老师的表情感到他发自内心的欣慰。我很庆幸能遇到吕老师这样的“知己”好老师，也感激他一直以来对我的鼓励与肯定，我也会在数学上继续努力，让自己越来越好。

【热】描写外婆的作文范例5篇

古青色的石板上爬满朵朵青苔，幽幽地散发出些许凉意。偶有一抹阳光射入，迸碎了一地的苍凉。零碎的阶石里，有我走过的足迹;层层落叶里，写满了我的成长。

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥当当我埋头奋笔疾书之时，一句歌谣飘入耳边。仅仅一句，就勾起了我的记忆，顿时，眼眶蒙上了一层温热的水雾

外婆，这吹衣服的棒子好重哦!我嘟起嘴巴，对外婆埋怨道，臭外婆，我不想拿。外婆听罢，慈爱的对我说：乖，外婆需要你帮忙啊!说完便溺爱地揉了一下我的头发。我听了外婆的话，便十分得意我现在不是小屁孩了，可以帮外婆做事了!

外婆粗糙的大手包裹着我小小的手，走向洗衣河。正在洗衣河的大娘看见我帮外婆拿东西，便夸外婆：哎呦，阿金啊，你外孙女好乖啊!阿金，有福气哦!我听了，就在心里偷乐。外婆看透了我的心思，轻轻的拍了我的头，笑着说：这有什么乐呵的?要在管理好自己的事的基础上再帮住别人，这样才是最棒的!我似懂非懂地点了点头。

别看外婆对我十分溺爱，其实，我做错了事，她也会惩罚我。

那个夏天，狗蛋他家的西瓜熟了，我的心就痒痒了，便决定去偷西瓜。

我偷偷摸摸地爬进西瓜地，左瞧右瞧，见旁边没人，便敲了敲西瓜，便抱起一个最好的拔腿就跑。今天的运气格外的好啊!

我抱着西瓜跑回家里，刚进门我就叫外婆，让她来吃西瓜。我以为外婆见了会表扬我，没想到，她一见到这个西瓜，便铁青着脸说：西瓜哪来的?在狗蛋他家在狗蛋他家玩，狗蛋送的!我慌张地回答。是么?狗蛋送的?我得去问问看!外婆起身，佯装要出去，我连忙说：别!是是是我偷来的。你说出来就好，走，去给狗蛋他家长道歉。

到了狗蛋家，我向他们道了歉，而他的爸爸也没说我，还说要把那个西瓜送给我!不行，她犯了错误，不能把西瓜给她。得让她知道犯错了就要受到惩罚。外婆厉声道。那，那就让她帮我守西瓜地吧。好。我接受了任务，我并不怪外婆，因为，我明白我错了!

就那样，我为狗蛋他爸守了一个星期的地。外婆对我说：做人要诚实，不能撒谎，不能偷东西，而且知错就改才是好孩子。英子，你要永远记住我说的话!是的，我会永远记住的。

和外婆在一起的日子是短暂的，我六岁那年，妈妈把我接走了。那天，我和外婆都哭了，我舍不得外婆啊!可是，又有什么办法呢?

分开以后，只有在节假日才能回去看外婆，现在来了离外婆很远的地方，我们见得更少了。

外婆，我想你

嘀一声汽车鸣笛声把我唤醒，摸摸我的脸，好湿啊。

看向窗外，闪烁的霓虹灯吞吐着城市的繁华，灯红酒绿，车如流水，喧嚣压抑，全然没有外婆那个村子的淳朴及安静

放下手中的笔，盯着本子看，渐渐地出现了幻觉，我好像看到了外婆，看着看着，我趴在书桌上睡着了。

梦好甜哦我回到了当初和外婆在一起的日子。

不知为何，每逢春花灿烂，总是想起我的外婆，想起外婆的种种。没有读过书的外婆，很是喜欢读大学的孙子、孙女，可我在她去世的十年之内没有只言片语来纪念她。我知道，善解人意的外婆不会介意我是否写了什么纪念她，可我真真切切地感受到她在天国的某一个角落注视着我。

每次回家，见到外婆，她似乎总有很多话跟我说。凌晨一两点，她还没有睡意，可妈妈知道我体质较差，提醒外婆叫我及时休息。她到我们家，总是洗洗涮涮，缝缝补补。虽然她洗刷、缝补的衣物根本没有人穿，可我劝妈妈不要制止她。否则，她觉得自己没有存在的价值了。等她走后，我们才把缝补的衣物扔掉。爸爸是个温敦、善良、幽默的人，每次外婆来我家，爸爸总是有耐心听听外婆的絮叨。

我的小学是在外婆家附近读的，条件很差，没有饮水，没有柴火。小学的记忆，是我和母亲到舅舅的村子里提水，不论春夏秋冬。在与母亲相依为命的日子里，有时候看到外婆的小脚走在田埂上来看她的女儿和外孙女。那时，我身体很差，但学习很努力，因为跳级、请假、不聪明，所以只能比别人更努力。外婆心疼我们，但没办法，有时候会给我带几个玉米或红薯。其实，我们学校周围都是庄稼地，但母亲从没掰过别人一根玉米或挖过别人一个红薯。母亲继承了外婆的倔强，却没有外婆的好身板。我们住的房子是学校边上带有铁门的房子，房子向西，且高度有限，所以夏暖冬凉。当时，我不明白妈妈每天都把门窗封得严严实实的原因，其实不住舅舅家，住在荒凉的学校里，妈妈也很害怕。每天晚上，我都学习到十一点，多数时候趴在桌子上就睡着了。我很瘦弱，妈妈睡觉的时候总是把我抱在怀里，其实她这样也许就不那么害怕了。

外婆对于我的爱，其实，我记不住几个清晰的画面。就知道她说我刁蛮，因为我在家最小，所以有些时候不免有些调皮，外婆总是训斥。

长大了，懂得孝敬她。每次都或多或少给她带点她喜欢的零食或衣服，我总是想，等我自己有了家，我有能力养活她的时候，我会养活她老人家。可子欲养而亲不待，外婆没有给我机会。在零八年的年底，就是我考研的那个周五，外婆去世了。爸爸妈妈怕影响我考试，没告诉我，等我考试结束回到家，就接到了姐姐的电话。

我不记得当时有没有哭，只知道一夜身体都是冷冰冰的，眼前是外婆看着我笑的脸。一个月，按照习俗，我们去上坟。妈妈买了纸钱和蜡烛、鞭炮，我站在埋着外婆的那一块麦地里，我没有哭声，可是晕厥了。

每每失意的时候，我很想回家再看看她老人家的坟茔。外婆没有和外公合葬，而是嘱托一定要葬在村子的西南方，原来那个地方，是她那年幼女儿的安身之处。

在外婆临终的时候，我没有跟她告别，没有说再见。人生不用告别，因为几十年后，我们还会是一家人。

外婆拘搂着身子，整整比我矮半个头。别看她个头小，生起气来，那真是，能够杀你个片甲不留。

她满脸都是皱纹，让人看起来就像一层层的肉饼一样。由于常年在外奔波，太阳晒烤，因而她的脸非常黑，就像是煤炭一样。粗粗的眉毛，加上没有光泽的眼睛，硕大无比的鼻子，又肥又大略带乌色的双唇，让人一看就是一个典型的农村婆婆。

她的左手中指当初曾经被被不知什么蛇咬过，所以现在她中指关节全部弯曲。看着她那瘦弱不堪的身子，让人不由得产生怜悯之心。我有时有些同情她，但我总觉得很难敬爱她。因为她是一个封建的妇女——重男轻女。

外婆有三个孩子，两女一男，男孩就是是我舅，而且我舅最小。所以外婆和外公特别疼我舅，生怕让他受了一丁点委屈。

小时候，姨妈带着舅舅玩，右眼不慎摔伤，至今眼睛上还有一条长疤。并且，每次家中有什么好吃的，都给舅舅吃。不管是谁犯了错，除了舅舅，都会遭到一顿毒打。外婆到现在都是的这样，偏爱舅舅的孩子。舅舅有一个孩子，就是我的表妹，跟舅舅一样调皮，又很好吃，我家都快被她搬空了，但外婆从来不说什么。我不小心碰了表妹一下，外婆就张开那只大嘴，喋喋不休，像是要把我给吃掉。

一回，表妹偷偷拿了外婆的钱，由于害怕外婆骂，便说是我拿的。外婆一下子冲到我家，狠狠地打了我几巴掌，打得我真是有苦难说。

后来，姨妈发现钱在表妹的书包里，便开始责怪外婆。外婆还脸不红心不跳地指着我说就是我拿的。我气得几乎晕了过去。

我真觉得外婆可怕，可恨。但是妈妈眼中的外婆似乎和我眼中的外婆一点也不一样。

妈妈说，外婆是一个善良的人。

有一年，妈妈出了一场车祸，那场大型车祸使妈妈的腿上至今还留下伤疤。外婆在家里听了，丢下手中的针线活，发疯一样就往医院跑。到了医院，看到受伤的妈妈，外婆嚎啕大哭，让在场的人非常感动。从那开始，外婆没日没夜的守在母亲身旁，为她送饭，浆洗，做一切事情。

听了妈妈的话，我的泪不知不觉地往下滴。我想，母亲都是痛爱自己的孩子的，长辈都是痛爱晚辈的。

母亲又问我：“你知道外婆被黄蜂咬了的事吗？”

我摇摇头。

母亲说：外婆知道我喜欢吃板栗，便回到老家，为我摘板栗，在摘板栗的时候，一只黄蜂在外婆的手上叮了一口，外婆还认为板栗外面的刺刺的。外婆的手肿得很厉害，但还是为我摘了很多板栗，专门送给我。外婆手上的伤要打七天的针才能好，但外婆为了省钱，一针也舍不得打。

听了妈妈的话，我心中一阵感动，还有难受。

这就是我的外婆，一个普通的农村婆婆。不过，自从听了妈妈讲的故事后，我在外婆的眼中，却看到了以前从来没有见过的光芒。

春风微醺，细雨初晴。

走下汽车，迎面吹来乡村的气息。雨后的空气是清新的，周庄的空气里有我儿时的味道。顺着一条青石板路，倾听风吹树梢，感受大地的心跳，我踱步到村口。

一路走来，路很直，就像这儿人们的`心。

眼前一块被风化的牌上，刻着五个字——周庄高勇村。这是我的故乡，满载童年记忆的地方。年过七旬的外婆也住在这儿，守护着这里，她每时每刻聆听自然的音乐，感受文化的底蕴，在不知不觉间也传授给我。

我提了提行李，拐个弯走进村子。村子不大，只有几十户人家。满眼的绿色，绿得彻底，难得几座灰白瓦房蹦进来，倒也挺和谐。身后是汽车的鸣声，面前却是潺潺的流水，偶尔是鸟鸣声，或是旺财叫声，抑或是鸭的低声回话。走上石桥，看见外婆正在桥的另一头等着我。

我边笑边跑过去，拉住外婆。她的手很粗糙、很暖和。我想起小时候她总是拉着我的小手，带我到古镇上玩，但我印象中的那双光滑的手已不复存在。再看看她的脸像凹凸不平的土地，深邃的眼睛上下打量着我。外婆年纪大，可身子硬朗着呢!她身着大褂，脚蹬布鞋，朴素的人，质朴的心。

这儿的老人不都是这样吗?

“外婆，不是说好不用接嘛!又让您累着了，快回屋吧!”

“来!帮你拿个包，走吧!”

我再三推辞，可包还是被外婆拿去。看着她蹒跚的背影，我抹了抹眼角的泪……

我们来到了老房子。虽然才离别半年多，可我对屋子有着独特的依恋与怀念。外婆把饭菜端上桌，香味密密包住屋子，渗进我的心窝，还是童年的味道呐!外婆望着我说：“慢点吃，等会儿我们去古镇上玩!”“好啊好啊!”一听到玩，我更来劲了。

阳光如雨，密匝匝地打在我们去往古镇的路上。这里远离都市的喧闹，只留一分清净、一分安恬。走进古镇，粉墙黛瓦，屋宇错落有致，身旁清水依依，船舶映水如在画中行，耳畔淙淙流水声。鸟鸣如弦乐，袅袅溢进心扉。走一步，看一眼如诗如画的古镇，放慢节奏，仔细品味生活，原来生活就这样简单。

周庄，你洗尽铅华呈素姿，我返璞归真酿真情!

外婆突然提议道：“对了，我带你去划船吧!”外婆是村里的划船高手，以前经常在这儿划船。我们租了一条船，外婆站在船头，手持木桨，我坐在船里望着外婆，好一个英姿飒爽!我想外婆年轻时应该很潇洒吧。木桨划破宁静，只有“哗哗”的划水声。我望着一层层涟漪，心中是一阵阵感动。

水很清澈，纯洁的水，映出这里的人。我的心灵骤然变得明净，眼睛变得清晰。

不知不觉路过沈厅，我看见当年沈万三拥有万贯钱财;阿婆茶的香飘来，三毛又在茶楼品茶吗?仰望双桥，它的美因一幅画走向了世界……古老的气息，让我如饥似渴地吮吸着甘甜的历史文化。

外婆一时兴起，唱起了自编的小调：“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱煞江南……”

我的外婆是个心地很善良的人，我和弟弟喜欢挽着她的手一起逛街，喜欢晚上抱着外婆睡觉，很温暖，很亲切。邻居也很喜欢和她在一起，因为她为人特别热心。

记得外婆以前很会织毛衣和棉鞋，我小时候穿的基本上都是外婆织的毛衣，现在虽然小了穿不了但还是舍不得扔掉。我们家一到冬天就会穿外婆做的棉鞋，特别舒服，特别暖和。她平时都会多做一些送给邻居，邻居看她织的很辛苦，想给她钱当成买的，她却不肯。

虽然外婆去世了，但是我脑海里时常浮现外婆慈祥的笑容，而在这个时候，我会好难过。

外婆，是我一辈子的遗憾，因为我小时候的不懂事，给外婆带来的麻烦、对外婆耍脾气，可她从来没有对我发过脾气。我小时候特别喜欢游泳，那时候外婆家附近有一个水库，每年夏天都有很多人到那里游泳，而我那时候得学作文，刚好是下午3点到5点，那天外婆带着我弟弟和邻居的孩子们要去游泳，外婆跟我说她会在那里等我过去，那节课我根本没心思上，一直急着想去游泳。后来我拿着游泳圈过去的时候，外婆她们却已经回来了，我当时就生气了，问外婆你不是说要等我的吗？外婆一直跟我道歉，她说是因为怕我一个人在家里等着急，所以她们游了一会儿就赶紧回来了，而我不肯听，很生气的走回去。现在想想，其实外婆很辛苦，她大可以带她们游泳游晚一点，没必要为了我特地提早回来。还有很多很多事情，外婆总是为别人着想。

外婆去世的那天，正好是星期六，我们家刚好在装修，我们正和邻居一起吃饭。妈妈突然接到了外公的电话，“什么？妈她不行了？”我当时楞在那边，觉得是外公在和我们开玩笑，我妈妈说今天就上去（外婆家在三明）。过了一会儿，外公又打来电话，接下来妈妈说的那句让我悲痛的话我永远都无法忘记：什么？妈走了？顿时我的泪水止不住了，我还在想着外婆是不是和我们捉迷藏，躲起来了，外婆还没看我长大，还没看我读大学，她怎么会就这样走了？

后来，我想起之前外婆在我家和我一起睡的时候的谈话：外婆：你以后长大一定要来看我，别把我忘了哦。

我没有说话。外婆又说：可能我等不到你长大了。那个晚上我没睡，一直在掉眼泪。

从这以后，我经常抱着外婆送我的娃娃说话，说来也很神奇，这个娃娃，在外婆去世的时候，头部断掉了。我原本想把这个娃娃一直收藏着，可是过了几年，娃娃的头发都掉差不多了，妈妈就把它扔掉了，这让我难过了好久，因为这毕竟是外婆留给我唯一一个我见到她就能想起外婆的东西了。

外婆去世了，我把外婆卖给我的东西：橡皮擦、本子、尺子统统都整理出来放在一个小袋子里，怎么都不肯扔。还有外婆和我们在一起的仅有的两张照片我单独拿了出来，在读大学的时候我把照片放在我的日记本里，觉得累心情不好的时候就看一看，想到外婆一直支持我，我就会很努力的去克服所有困难。

外婆的去世也让我意识到，不要等到失去才珍惜，你的朋友、家人还在你身边的时候就要好好珍惜，“不要等到失去才珍惜”因此成为了我的座右铭。

参考范文--尊敬老师作文4篇

尊敬老师作文【篇一】

要说最尊敬的老师吗，那就要数胡老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。

我的写作老师叫胡，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

胡老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

尊敬老师作文【篇二】

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！

尊敬老师作文【篇三】

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。

杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的'认真负责。

初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。

有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读？”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。

尊敬老师作文【篇四】

在校园，我们要尊重老师，不是吗？

我们同学及不听话，在正课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊重。

又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳的议论声，老师在讲台上讲课，不理会他们。而我们同学更加胆大包天，吃东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游戏机。

老师终于忍无可忍，满脸怒色地走下讲台，冲着王文浩喊道：“你上课吃东西是不是？不愿学出去！”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。王文浩不服，嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸，团成一团，很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。好像出了口恶气，从桌上笑。

老师在讲台上面写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。便问朱玉光：“你看见是谁扔的纸团了吗？”朱玉光说：“不知道。”老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：“你扔的纸团是吧？！”“不是我！”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。王文浩一脸无辜：“不是我，我刚才写字的，不信你问张子林！”老师火冒三丈，又转过来呵斥付钰杰：“就是你，我看得一清二楚！”“不是我！”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩！”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的，接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了，拿着录音机，在门口抛下一句话：“像你这种人永远没出息！”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。

过了一会，同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。

在校园，我们要尊重老师，不是吗？

本文网址：http://m.zw5000.com/zhutizuowen/25377.html