夏天的蝉声作文

夏天的蝉声作文汇编7篇。

作文是语文教学里的重中之重，为了提高我们的语言表达能力。一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。作文5000网的编辑认真整理了大量信息推出了这篇“夏天的蝉声作文”，希望您能够把本网页的网址记住！

夏天的蝉声作文 篇1

弯曲的农家小径一旁，几个面庞乌黑的孩童相互扮起鬼脸，七手八脚攀上一棵低矮的树——树上有蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它不起眼，甚至在一些童话中一直是反面典型，却被顽皮的孩子视若至宝——它是蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它伤痕累累，在地底无数次地挣扎，才换来短短一个仲夏的放歌，紧接着又消逝进这土地。可它无怨无悔——它是蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它那短暂的生命都在歌唱。从新生到逝去，一刻不息——不外一个夏！

为作甚何仅仅一个夏呀！它为何要用自己的生命去歌唱？

也许是由于在它那小小的单纯的心里，有个这样的念想——

“我喜欢歌唱，于是我要歌唱！”

于是我要用我喜欢的方式——歌唱过完一生！

这是小小的蝉锦绣的心愿，也是四百年前徐霞客的心愿。

于是我要用我喜欢的方式——游历过完一生！

他们终极都做到了。

它燃烧自己的生命歌唱，他消耗自己的生命游历。

它一介野虫，一生歌唱；他一介平民，游历天下。

是的，成功只有一个——以自己喜欢的方式过完一生。

夏天的蝉声作文 篇2

又到了夏天，路旁响起了蝉鸣，聒噪的声音给这原本炎热的季节又增添了一丝烦闷。我不愿停留在这里，心中升起一丝不快。蝉鸣一声高过一声，透明的翅膀在阳光下闪着光，刺疼人们的眼。

渐渐地，我对蝉的态度由厌恶到痛恨，认为是它们带来烦闷的坏心情，使原本美好的夏天变成一个让人备受煎熬的大熔炉。

我恨透了蝉。

一次偶然观看电视，看到节目《蝉的世界》。我本想跳过，但却被那一幅幅画面牢牢地牵住了视线，思绪也跟着被拉进了那个神秘的蝉之世界。

某年，森林中，一只只蝉诞生了。薄薄的壳中钻出雪白的蝉虫，它们轻展羽翼，如若绝世舞姿，在慢慢亮起的森林里，表达着自己等待已久的渴望。

黎明，一丝丝亮光为森林的薄雾点亮了一盏灯。动物们苏醒了，连植物都慢慢伸展枝蔓。猴子跳跃在丛林间，鸟儿鸣叫着，森林中又恢复了一派生机。忽然，它们都被这貌似从天而降，实则从地下涌出的生物惊呆了。不管那么多，它们开始聚餐，随手拿起一只只美味可口的蝉，大快朵颐。在这天然的自助餐里，它们大口大口的嚼着，吞咽着，发出清脆的响声，心里也许正在得意洋洋地打着饱嗝。

霎那间，森林中蝉鸣声响彻云霄，一声高过一声，好像是生命的乐章。它们苦苦等待十七年的艰辛，全都化为不知疲倦地高歌。在这之后两周的生命里，它们要完成培育下一代的使命。

两周后，森林又恢复以往的平静。它们来到世间仿佛就是为了兑现某个承诺，然后匆匆离去。无数只蝉纷纷落入泥土，被树叶盖入地下，沉入泥土。而森林因为蝉的沉落入泥，枝叶更繁茂，茎干更粗壮，动物更茁壮。

我不禁湿了眼眶，心灵颤动着，久久不能平静。

在黑暗中，它们不知四季变换，不知风花雪月，不知橙黄橘绿，不知世间冷暖。世间万物依旧。它们继续等待着十七年，等待绽放，等待重生。有它们的森林盛开着唯美的光晕，唯美中蕴含着凄美，却无丝毫悲伤。

这是生命的光晕。

蝉的世界能让你明白很多。而我，也不再去厌恶它们，因为它们用生命，为我，也为其他人上了一堂奇妙而又深重的课。因为它的坦然，因为它的凄美悲壮，因为它的淡定丛容，因为它的义无反顾，让我懂得了生命的真谛：生命的意义不在于时间的长短，而在于活着的厚度与宽度。

夏天的蝉声作文 篇3

烈日烘烤着大地，每当路过一片小树林，总会听到震耳欲聋的蝉鸣声。真是烦人的小东西！

在我家的窗台旁便有一棵大树，树上就粘着几只蝉。每当太阳刚升起时，这几只蝉就好似定时的闹钟，“知了，知了”地叫个不停，把仍在睡梦中的我给吵醒了，让我不得不仇恨这些小东西。

一天中午，我顶着烈日来到那棵树下，准备进行“复仇”计划。我看见一只蝉趴在树干上正在吮吸着树汁，我蹑手蹑脚地走过去，飞快地抓住了它，然后把它扔进了准备好了的瓶子里。

总算是安静了许多，可是没过两天，那“知了”声又传进了我的耳朵里，看来捉蝉只是治标不治本啊！我打开电脑，开始在网上查有关蝉的资料。每年七月，雌蝉将卵排入地里，蝉卵要经过很长时间才会孵出来，即使孵化出的蝉在地下也需要经过五次蜕变……看到这里，我心中有说不出的感觉，但是，接下来的内容让我大吃一惊，蝉在地下竟要等待十多年，最长等十七年，才会出土飞上树，可是每当秋风一吹，蝉就结束了自己的一生，回归黄土了。

蝉等待那么长的时间，只为活一个夏天，这让我顿时对蝉产生了一丝敬意，当下决定放弃捕蝉计划。

蝉的一生漫长而又短暂，它们在夏日的每一天都拼命地叫着，或许它们也成了夏天的一种象征，因夏的到来而生，又因夏的离去而死。可它们活着的每一天都在尽情地歌颂生命。

突然，我的耳边又响起了“知了，知了”的叫声，简直就是一曲生命的欢乐颂，动听极了……

夏天的蝉声作文 篇4

凌驾动物之上，应珍惜动物的生命，人与动物和谐相处，才能构成一个千姿百态、繁花似锦的大千世界。

——题记

烈日下，柳荫间，一声声蝉鸣打破了夏日的宁静，好似一首激动慷慨的交响曲。

公园中，一位鹤发童颜的白叟正跟着音乐，悠闲地打着太极拳。与微拂的柳枝，盛开的野花互相照耀。

几个五六岁的孩子聚在一起，玩玩闹闹，好不快活。我漫步园中，悠悠地走着。

孩子们留意到了蝉鸣，腿一蹬，串上了树。他们猴子般机灵，在树之间如鱼得水般荡来荡去，猛地抓住了蝉。

那动听的蝉鸣整理时变得异常凄凉。

白叟不觉放慢了动作，不时往那边瞅去。

突然，一个胖乎乎，穿戴白色汗衫的小孩猛地扯下了那蝉的双翅。蝉撕心地鸣叫着，哀嚎着。好像在向人们哭诉着它的痛苦。

我心里一惊，眼睛瞪得溜圆。

白叟休止打拳，手指颤动着按住收音机的关机键。缓缓站起来，凝视着那只可怜的、卑微的蝉。

风声，蝉鸣声，孩子们的吵闹声和在一起，十分嘈杂混乱。（中学范文网 F215.com）

孩子们欢呼着，追逐着。蝉蛹细细的长腿挣扎着、翻腾着，落到冰凉的石砖上。还是那撕心的啼声，只是变了声，变得嘶哑。我更是惊呆了，不知所措。

看到蝉在那无情的石砖上狗急跳墙，白叟急忙走过去，小心翼翼地捧起蝉，像看自己的孩子般垂怜地瞧着它，脸上的皱纹凑在一起，又轻轻放到草丛中；那几个小伙伴垂下了眼帘，休止了喧闹；我只是缄默沉静着，缄默沉静着；蝉儿休止了撕心的鸣叫……

第二天早晨，来到公园中漫步，听那一声声蝉鸣，心中浮想联翩。昨夜，我做了个梦，梦到自己变成一只没有翅膀的蝉……

夏天的蝉声作文 篇5

关于蝉的作文夏日的燥热在不到天亮时就驱走了我的瞌睡虫。我刚睁眼，便听到一阵喧嚣，原来是蝉在鸣叫。这棵树上的刚叫完，那棵树上的又开始叫了，此起彼伏。我不禁回想起我看到的、听到的，关于蝉的一切。蝉的面貌大部分时间十分丑陋，甚至恐怖：在刚从土里钻出来时是翠绿的、翅膀像两片绿叶粘在躯体上。当它出土一段时间后，就变得很可怕。身体流出一些黑水后，翅膀和身躯都变成黑色，硬硬的，胸前黑黑的爪子弯弯的，腹部凹凸不平，两颗几乎有小赤豆那么大的眼睛嵌在头部两侧，让人感到有些战栗。但想起更多的，却是对蝉的崇敬与怜惜。这些自然的歌唱家倾尽全力为人们奉上响亮的歌声，却被人们捉来炒了、炸了吃。我感到惋惜，它们就像一只只陀螺，即使已被伤害得伤痕累累，却还要无私地献上优美的舞步。许多人可能不知道，蝉这几个月的自由歌唱，是用在漫长的黑暗中度过的十几年的汗水换来的。即使如此，人民还是十分厌恶蝉的鸣叫。你们难道不能为蝉想一想，十年的艰辛换来一夏的阳光，为何不能容忍一下？蝉跟飞蛾一样，也是具有趋光性的昆虫，一见到光亮便想扑去，最终却被烫死或烧死。我感到难过，更感到震撼。蝉的灵魂在黑暗中度过了那么多年，却依旧不忘生时的那束阳光，想必它们对自己的追求一定异常执着吧！无论别人怎么看这些蝉，我都会感谢它们，因为它们告诉我，无论生命是短暂还是漫长，都要珍惜，要善待属于自己的每一天。我走到阳台，推开窗户，天边渐渐泛出红霞，蝉的叫声更响亮了，它们是不是也看到了那轮冉冉升起的红日呢？

【扩展阅读：小学生写景作文指导】方法指导定位为：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题，这也是贯彻小学生作文指导要从内容入手的原则。对于初学作文的三年级孩子来说，这点尤为重要。如何落实方法的指导？尤其是如何让方法真正发挥作用，达到致用之效能？这应该是本节习作指导课的重中之重。在比对上回教学的基础上，对原来的教学环节作了调整后设计如下：一是师生一起朗诵贺知章的《咏柳》、王维的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古诗，在诗与画的欣赏中将孩子们引入美丽的景色中，目的在于既激发兴趣，又感受古诗的韵味，潜移默化地进行向古人学描摹景物方法的渗透，当然这仅仅是只可意会不可言传的阶段；二是让学生汇报自己所要介绍的地方名称，并在黑板上写出，初步激发孩子们的表达欲望，并藉此营造宽松愉悦的课堂氛围；三是配乐欣赏学生本地和外地的美丽风景，再度直观地进入自己所喜爱的风景中，这样，既为了加强观察，也为了进一步提高写景兴趣；四是重温课文精彩文段，感悟归纳写景方法：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。五是指导课堂小练笔：共同描写观海长廊（填写表格），具体指导为：让学生先列出自己感兴趣的景物如椰子树、草坪、油棕、福建茶绿篱、百鸟归巢雕塑、两小儿戏鸟雕塑、红树林、海上城市、海滩、海面等等，然后再让他们用上一两句话或一段话描绘自己所喜爱的景物，在此基础上再渗透特别吸引人的景物可要多写几笔的写法指导；六是学生拿出自拍的相片向同桌口头介绍自己喜欢的风景，然后指名汇报交流，教师相机做方法点拨与引导，促使习作技能的渐趋熟练；七是老师朗读下水文，进一步激发学生的写作兴趣;八是学生当堂独立写作，二十分钟完成三四百字；九是作文点评，鼓励赏识为主。

夏天的蝉声作文 篇6

炎热的夏日，我和爸爸抓了一只蝉，爸爸把蝉送给了我，我高兴极了。

蝉长的很美丽，也很威武，头是一个圆形，两只美丽又漂亮的凸出眼睛，它的身体黑黑的不像白鹭那么白，它的身体是一个圆形，背上有一个透明乳白的大翅膀，抖动起来十分有力，它还有六条细长细长的小脚，每个小脚上各有个“鱼钩”，有这些小鱼钩就好办了，它们上树下树就不会摔下来，可以稳稳的在树上生活，蝉不但是皇室里的小美女，也是一个威风凛凛的大将军。

我们抓的这只蝉脾气可大了，我把它拿回家放在一个小盒子里，不让出来失去自由，但它会想尽一切办法想挣开牢笼，可次次都以失败而告终，我看它好可怜，准备把它放出来，它飞走了一段时间，还回头“吱吱”了两声，好像在像我道谢，说完它越飞越远，慢慢地消失半空中。

放走的时候我想到了一个故事，故事的主人公是诺贝尔，他发明了炸药，但是发明的过程中，失败了无数次，最后总于成功了，失败是成功之母。

生活中我们无论干什么事情，都要像蝉一样，我们要向自己的目标努力！

夏天的蝉声作文 篇7

傍晚，夏蝉在窗外鸣叫着。

一家人围坐着吃饭，父亲突然问：考试顺利吗？

那当然！儿子放下碗筷，挺直腰杆，拍拍胸脯说，我是谁呀。考上名牌大学那是没问题的。

父亲眼里闪过一丝忧虑，轻轻摇了摇头。

几天后的一个晚上，天气出奇的闷热，蝉儿拼了命似的嘶叫着，似乎在跟谁比赛一般。伴着夏夜特有的蝉声，高考成绩出来了，他落榜了。那个他信誓旦旦的名牌大学离他好远好远。他的心抵到了彼岸，可是，他的身子却无法飞越过去。

轰隆隆尖锐的雷声像一把利剑刺破长空。一声接着一声，一声赶着一声，巨大的轰鸣声在黑压压的云层中穿梭、震荡、回响，蝉声被完全隐没了。

等他支支吾吾地说出考试结果，父亲变了脸色，大手迅速地举了起来，继而又恨恨地放下。父亲愤怒地说了一段令他终生难忘的话：

他说：你自信满满地说你能行，可实际上呢？实际上你什么都不能，什么都不行！整天自以为是，自以为有多么了不起！你不过是树上的一只蝉，整天扯大嗓门乱叫，以为能唱响整个夏天，可当雷声响起的时候，蝉声在哪里？相对于雷声，蝉声算得了什么？你认为自己是班上的第一名，高考不在话下。可是相对于大千世界，济济人才，你又算得了什么？

父亲的话如天上的雷声，一声一声在他心底轰响，每一声都让他难受，让他汗颜。雨水覆盖了整座城市，每一处都闪烁着雨水的光亮，响彻着雷声雨声，城市像是一个浸满泪水的包裹。

原来，自信放飞得太多就会变成傲慢。

父亲说得没错。一直以来，自己都只是一只平平凡凡的蝉而已；一直以来，自己都高估了自己，都没有把自己当做自己，而是把自己当做无事不能的高手了。

是一只蝉，就应该安于现实，做一只真正的蝉，踏踏实实地歌唱。

那就让我做一只蝉吧。也许某一天，我真能够用实力去唱响世界呢。儿子握紧拳头，暗暗对自己说。

本文网址：http://m.zw5000.com/zhutizuowen/114346.html