以梦为话题记叙文

[热门]以梦为话题记叙文(精选8篇)。

作文5000网推荐你不妨读一下以梦为话题记叙文，请收藏本文并分享给你的朋友们吧。大家从小就会练习写作文，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。

以梦为话题记叙文 篇1

夜深了，月亮婆婆出来给星宝宝讲故事了。我也进入了梦乡。忽然发现我来到了一个臭气冲天的地方。

之前，我以为自己迷路了，一问才知，这地方就是我们生活的地方。因为地球环境严重污染，天气变得十分恶劣，每隔十个小时就下一场的酸雨。你看，又下酸雨了。咕噜噜，咕噜噜，肚子在抗议了。于是，我找了家饭店一见菜单，就吓了一大跳，这里的物价一样比一样贵，尤其是水族生物竟达到上千元。我觉得很奇怪，顾不上吃饭赶忙跑小河边看了究竟。哇！小河里的水又黑又浊又臭，河面上都飘着好多小鱼翻着白肚皮。我一见什么都明白了：原来，大多数的工厂都把废水排进附近的江河湖海里，水族生物濒临死亡。看到这样的情形，我想起了我们人类大量捕杀野生动物，大量的砍伐森林，随地吐痰乱丢垃圾整个生态环境被破坏了，才造成了今天这样恶劣的环境。

正当我还沉浸在回想中时，忽然有个白发苍苍的老人出现在我的面前，和蔼地对我说要送我四件价值连城的宝贝，还叫我一定要收下，我答应了。哈哈！我一见这四件宝贝立马笑了。原来是一瓶空气、一条鱼苗、一瓶干净的水和一袋树种。老爷爷说：小弟弟莫笑，鱼是稀有的生物，地球上的任何生物都离不开空气和水，树能净化空气，这不是宝贝是什么？这四件宝贝你要好好的利用改良你们地球的环境，你们如果再这样破坏环境，地球在不久的将来就要毁灭了，你们美丽的家园也毁灭了。我听了，立刻收下了宝贝。这时不知从哪儿传来一阵熟悉的声音：宝贝，起床了！

我睁开眼一看，原来是场梦。回想梦中的情形，我陷入了沉思

以梦为话题记叙文 篇2

于心雨

昨晚，我做了一个梦。

在一间大房子里，我和许多人一起挤在这里。不大的房间拥挤得可怕，密密麻麻的人头都像断了颈脖一样个个低垂，有墙上靠的，有地上坐的，也有破席子上躺的。有七八十岁的老人，有二十来岁的小伙，还有给孩子喂奶的妇女。空气中弥漫着难闻的味道，交杂着排泄物和汗臭味。

浓烈的味道让我难以呼吸，我弯下了腰，四处寻看。墙角倚靠着位面黄肌瘦的妇女，杂乱的头发披在脑后，两眼无神，沉重的喘着粗气，她的身旁有一婴孩，张舞着小手，小脚，一脸天真，似乎是饿了，“哼哼”的叫着。顿时，所有人的目光被吸引，齐刷刷的投向那个婴孩，眼里是惊骇是愤恨。那个妇女慌忙坐起，抱起地上的婴孩，将乳头塞住孩子的嘴。这时，人们紧张的神情才缓和了下来，移开目光，各自想自己的事。我看那妇女再次瘫软在墙上，怀中的婴孩使劲地吮吸着，可他不知道的是他的母亲已经没有奶汁来哺育他了。远处的老人移开目光，痉挛地摇着头，嘴里砸吧着，不知在说什么，默默低下了头。一切又恢复了死一般的寂静。

忽然，远处传来火车般的轰鸣，所有人都屏息凝神的倾听着，连呼吸都停止了运转，“飞机！是飞机！飞机又来了！”墙角有人惊骇的颤抖着惊呼。人群开始骚动，焦躁的气息在悄然蔓延，“啊！”我惊呼，从挤满人的窗下，我看见：“漫天的硝烟笼罩在屋顶，黑压压的一片，令人喘不过气。”呼啸而过的飞机发出震耳欲聋的声音，“就在我们这房子上面！”有人呐喊。“怎么办？”黑色的巨翼盖满了灰色的天。“怎么办？”我焦急，黑压压的黑云正慢慢逼近，每个人眼中都是恐惧。

“还是出去吧，快！不论老的和带小孩的，让不会走的给背去！”人群开始蠕动，弯着腰，低着头，望人群中挤，“哪儿来的这么多人？快点离开吧！”我呼吁。

从房子里冲出，踩在干裂的土地上，呼吸刺鼻的硝烟，没有树，没有草，没有花，“旷野什么时候变成这样了？”我怅惘，跟随着队伍一直走着，走着。“为什么走那边呢？”我问，回答我的是一个个空洞的眼神，一张张茫然的面孔。“那一条路可以通到安全的地带吗？谁能给我们一个手势？”……

天压得越来越低，飞机在空中肆意游荡，“砰——”远处传来巨响，哦，那房子被炸碎了。浓烟滚滚，砖块飞溅，又重重地砸在地上，仿佛在发泄什么。哦，那些树草就是那样死去的吗？

“可是，可是，我们是花草吗？”我呐喊，人群停下脚步，回头征征的看着我，“让我们不要回避难所去！我们应该有一个钢盔！我们应该带上自己的钢盔！”

他们木讷的望着，眼中是无助与躲闪。

“我们应该如此——”我突然一时语塞，钢盔能保全他们一颗懦弱的心吗？

梦，就此醒了。

醒了，我怎么感觉这个梦不是一个梦？

以梦为话题记叙文 篇3

梦是一个神奇的东西，在梦里，我们哭过，笑过，惊过，惧过，我们就如蜉蝣一样，在梦中成长，又在梦中升华。蜉蝣带给我的不仅是一种感动，更是一种震撼。

深埋在土中的日子

深深地，在不见天日的泥土中，吸收着大地给予我们的营养，但，这不是享受，而是痛苦。

从踏入初中之后，我就仿佛成了一颗虫卵，就深深的埋入土中，每天都吸收着新的养分，日复一日，在这看似平静的世界中，享这，坚韧与孤独。其实我们并不苦，因为有梦，是的，一个美梦，一个羽化的梦。

抖落尘土

当蜉蝣羽化，从土中爬出来后，它不会急着像蝴蝶那样耀丽的振翅。而是抖落身上的泥土。

初三，对于我们来说，就是坚实的大地中，爬出来的日子，如果说从前的日子，如同梦一样，那么今天，就是梦醒时分。梦醒后要做的是什么呢？当然是把梦变成现实。在现实愿望前，把积压在心头的阴霾，通通的，丢到一边，因为，梦想就在前方，要以最完美的姿态去迎接呵。

迎接梦想

蜉蝣的一生，只有日出到日落，短短的几个小时，其一生的时间，只不过是我们一梦的时间，但它的一生，又远比一梦长，因为这个梦从未停歇。

梦想就在不远的前方，我们振翅向着太阳冲刺、飞翔。纵然我们不比大鹏，不能扶摇九万里，但，我们依旧，辉煌，因为我们有勇气去迎接梦想。

蜉蝣，梦一般，一生只为现实存在。由梦而生，又为梦死。

我们如同，蜉蝣一样，倾尽全部，只为一梦。我们绎如蜉蝣在梦中成长，又在梦中升华。

以梦为话题记叙文 篇4

有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

我们无法选择自己的生卒，然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜，如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代，能用自己的力量去改变一些什么，那么历史会否有所不同？

不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱 ——这便是生逢其时的全部诠释。

【评语】文章一开头便点明“个人”与“时代”有着不可分割的关系以及“个人”对“时代”、“世界”所应该采取的人生态度，这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步“思考”。接着，文章采用了两个例证来说明自己的观点。分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者，他们一个用文学，一个用相机，来实现“个人”对于“时代”的价值：在“阴暗的时代”，狄更斯作品里的“宽恕”、“仁慈”独有意义，在“哀鸿遍野、民不聊生”的战乱时代，卡马尔相机里“温情的画面”独有价值。这两个例证，都较为充分、深刻、细致地阐释了人们在每一个时期都可以过“有用的生活”的基本观点。最后两个自然段，作者否定了“生不逢时”的人生观，并且指出，既然“我们无法选择自己的生卒”，那么，在任何时代，“拿出自己的力量”，都可以说是“生逢其时”，从而强化了文章的主要观点。可以看出，这

以梦为话题记叙文 篇5

受伤的心

每一个人都有属于自己的爸爸妈妈，并且认为应该会有一个幸福温暖的家，但是，在今天这个社会中，仍然有一些父母会伤害到子女的心：关于父母们重男轻女的思想。我就有过亲身经历。

从小到大，妈妈看见我脸上就没有那美丽的笑容。我开始很疑惑：为什么妈妈看见我脸上总是没有笑容，是因为我不听话惹妈妈生气？还是因为我学习成绩达不到妈妈的要求??直到有一天，我心中的疑团终于被解开了。那是个阴天，我们全家到奶奶家去，名义上是去探望奶奶，实际是妈妈思念活泼可爱的表弟。一进门，妈妈就抱起＂小乖乖，＂那样子真像含在嘴怕化了，我看了不由得心酸酸的，只好黯然离开。表弟无缘无故地闹别扭，我奉母亲大人的＂圣旨＂前去哄他。我抱着一大堆玩具傻呼呼的站在他旁边，不知所措。谁知他不但不领情，反而越哭越凶。妈妈闻声赶来，只见表弟指着我说：＂姐??姐??，小山似的巴掌重重地落在了我的脸上。那一刻，我终于明白了，泪水夺眶而出，心在不断地流血??我知道重男轻女的根已经深深地扎在父母的心里，也扎在千百万父母亲的心里。在这里，我真诚地呼唤：愿天下的父母亲一视同仁，别再让子女们的心灵受到伤害。

第二

以梦为话题记叙文 篇6

感恩的心

在我的生活中，父母养育着我，老师培育着我，朋友帮助着我??但在这些人当中，我最感谢的还是我的妈妈。

在我八岁的时候，我的爸爸在一次回家的路上不幸出了车祸，从此就成了一个残疾人。

妈妈为了照顾爸爸，照顾我和姐姐，照顾这个家，她每天都起早贪黑，不辞辛劳。

妈妈每天为我们洗衣、做饭，白天还要干活，每天都是那么辛劳。妈妈为了供我上学，让我长大做一个正直、善良的人，经常教育我，给我讲道理，让我在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。是妈妈养育了我，是妈妈教导了我。是她，每天不辞辛劳的照顾我，把我培养成人，让我有一个温暖，辛福的家。在这十二年里，妈妈为我付出了这么多，我该怎样去报答他对我的养育之恩呢？我想：要好好学习，长大后，多为国家做贡献，成为国家的栋梁，为父母争光添彩。话题作文 关于心的作文400字（6

以梦为话题记叙文 篇7

一个晴朗的周末，我和朋友决定到一个荒山去探险，那里只有一幢酒楼。种.种怪事在那里发生，可是没有人能解开谜团。

我们来到了荒山，可是一不小心，竟把去酒楼和回去的路线图丢了。我们急得团团转，在周围的树丛中找来找去，也没有发现它的踪迹。

我们决定闯一闯，找来找去，酒楼一点影子也没见着，我们急得快要哭了。正在这时，有一些人走了过来，其中有一名叫狄哥。他长得很高，身体很壮，是一位出色的队长。原来他(她)们也是来这探险的，我们决定跟他们去酒楼。

到了酒楼，我们进了大门，里面的情形把我们吓了一大跳并且魂飞魄散—我们进去之后，一个人都没见着，甚至连个人影也没有，只有一个瓶子。我打开瓶盖，里面飞出来一股烟，烟上有个大头鬼。

大头鬼问大家：“你们来这里干什么?”狄哥说：“我们来这里探险。”

“噢，原来是这样的。”大头鬼说：“那你随便选一些房间吧!”说完，他就化成一股烟走了。

我们惊魂未定地随便选了一些房间。进了去，把背包放在床上，我对大家说：“你们觉不觉得很怪?瓶子里竟然会冒出来一个大头鬼来……”

“咚、咚、咚”敲门的响声特别响亮。

突然，外面有人大叫道：“喂!里面的人，快点出来逃命吧!队长狄哥在床底下发现了一颗超级巨大的炸药。”说完，那人马上向门外跑去。我打开门，带着大家冲了出去，然后飞快地向狄哥一队冲去。这时候，从酒楼上断掉了一根柱子，然后飞了下来。差点砸到我们。但是，它是椭圆形的，所以，它又往我们这边滚。当然，谁都不想死，尽管已经筋疲力尽，但是还是拼命向前奔跑，我就是其中一个。这时候，我们发现了一个弯道。“啊!太好了，我们找到了一个弯道，终于可以脱命了。”突然，我们发现弯道竟然是往下的。“哎呀，我们就要掉到河里去了，救—命!”在这千钧一发之时，我们使用了一个逃生的大招术—360度大旋转。柱子掉到了河里，我们回到了狄哥身边。“看来我们只好同狄哥一起走出这个鬼地方了。”大家说。

以梦为话题记叙文 篇8

如果雄鹰空有翱翔九天的梦想，却没有跌入峡谷的勇气，那么它只能一生在巢里嗷嗷待哺；如果溪流空有成为大河的愿望，却没有穿石碎岩的坚韧，那么它只能成为一潭死水；如果种子空有开出鲜花的理想，却没有钻出土地的勇敢，那么它一辈子也只能是一颗种子。坚持梦想的力量是何其宝贵！

我们要通过艰苦卓绝的努力才能靠近梦想。一位先哲说过：“追逐成功的道路并不那么拥挤，大多数人在开始奔跑前就已经放弃。”没错，梦想需要我们切肤地去体会，脚踏实地地去坚守，才能靠近梦想，让梦想浇灌进现实。

然而，并非努力就一定能到达梦想。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，而那百分之一的灵感恰恰是最重要的。”不幸的是，作为普通人的我们，即使付出了那百分之九十九的汗水，也不一定能靠近梦想，甚至由于一次次的失败而失落沮丧。那么我们究竟如何平衡梦想与现实之间的巨大差异感？答案是显而易见的：坚定信念，超越自己。

努力也许并不能送你到理想的彼岸，但一定能缩短你与理想之间的距离。面对失败的时候，调理好自己的心态，坦荡面对宠辱得失。有人说所有的梦想都不会被辜负。前路漫漫，也许你一直因为那百分之一的灵感而悲伤落寞。但怀揣梦想的人，在看待生活时一定会多一份从容。追梦的人眼里有星星，即使最终并未实现梦想，也一定会在人生的旅途中比旁人收获更多。

总之，如今我们还年少，我们似乎前程似锦，但只有不懈努力，把握好人生的全部可能性，我们才能在这纷乱的人世间找到心灵的宁静。这便是坚持梦想的力量，无时无刻，不在支持着我们砥砺前行。（骆欣雨）

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以痴为话题的记叙文(收藏)

明媚的阳光轻洒入户，洒在阳台一角那枚铁钉上，闪出真理的光辉。那光辉中似乎有一个身影，痴痴地寻找着什么，牵动了记忆。

记得那天放学后，无意间望见教室的一角，一位少年正蹲在那儿捣鼓着什么。我怀着好奇上前看，只见他抱着一罐消毒粉，两眼放光，激动不已，仔细地研读着消毒粉的成分。我见他如此专注，便离去了。

中午，我怀着疑问想去找他，只见宿舍里的同学一派喧闹，与阳台上少年专注的身影却与周遭的喧闹格格不入。我走近看，他正仔细地摆弄着瓶子里的药液，不时滴加些什么。良久，他才发现我的靠近。一番交谈后，我才得知，他在做化学实验。但他的操作有一种野生的味道，我看他准备的一些材料并不同于老师在课上演示的，连仪器也是自制的，一番交谈才得知他常常留意身边可能发生反应的物质，然后运用掌握的化学知识去验证。说着说着他兴奋起来，眉飞色舞地讲述着自己即将进行一个准备已久的实验。讲述着自己脑海里新奇的构想，手不时地摆动着。我对这一切感到不解，这样如同大海捞针，注定难有结果，何不规规矩矩地买一些化学试剂呢？“只有在未知的情况下探索出来，才有意思呀。”他自顾自地说着，开始了实验。

我好奇他这调试了许久的药液能发生什么反应，在一旁看着。只见他掏出一个小盒子，里面装着些许收集来的消毒粉。他对准瓶口，将粉末小心翼翼地洒入瓶中，接着掏出一枚铁钉放入其中，便到了见证反应的时刻了。这一刻，我们屏住呼吸，目不转睛地盯着那瓶中的药液，空气里似乎只能听见急骤的心跳声。等待良久，药液渐渐从荡漾回归平静，似乎未曾改变，一切都是徒劳。

他低头沉默，我的心也一下子跌到了谷底。这时，一旁的舍友似乎早已对此司空见惯，劝说着他放弃。我也觉得这一切无意义，想要离开。他没有动，站在原地说：“大不了下次换别的，我早就做好面对失败的准备了。”此刻橘黄色的阳光下，他雪白的衣袖在微风中轻轻飘拂，双眸中迸射出坚定与不屈。

后来的几天里，他仍专注地探索了自己的实验。周遭依旧喧嚣，时而笑他太痴，徒劳地花费了时间。但他似乎听不见周遭的喧闹，如同苦苦求经的唐玄奘，心中只有佛经。脚下的艰难险阻未能阻止他前进，他依旧留心周遭的物品。一枚铁钉，半瓶可乐，那些在别人眼里无用的东西，他都视若珍宝，仿佛下一个便是他打开真理之门的钥匙。

许多天后，我听闻他又开始实验了。到一旁观看，随着一枚铁钉落入药液中，如同喷发的火山，似乎要挣脱瓶子的束缚，直上云霄，宣告真理。他惊叹这一幕，痴痴地笑出了声。

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，尽管如此，张岱依旧愿载着满船的痴，前往湖心亭看雪。或许对真理百折不挠的探索便是少年的痴，他如同一个虔诚的信徒，怀着心中的痴，在岁月的长河里，乘风破浪。

以美为话题的作文记叙文(收藏)

美在字里行间

转序廊，过晚桥，见池水清澈，莲花朵朵娇艳，惜繁星闪闪，一派空灵，邀挚交故人，迎月谈过往……

在我还在读小学的时候，我的字写得十分不漂亮，妈妈便给我找了一位书法私教，专门辅导我写字。

那是一位颇有书者风范的老先生，他皮肤略黄，中等身材，骨骼小而结实，花白的长鬓覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的土色脸膛，一根根迎风飘动，气质超凡脱俗。

不愧是书法先生，从他那白皙而纤细的手便能看出来，他写字的时候，手指轻轻舒张，美丽清晰的纹路舒展开来，隐隐约约能看到一两跟紫色或绿色的血管。就是这样一双有魔力的手，创造了一张又一张美丽而不凡的白纸黑字。

他拿起毛笔，优雅地在墨盘里沾了沾墨水，接着细腻圆润地开始创作。他写的字粗中有细、细中有粗、刚柔并济。他也善于变换字体，楷书端正，行书顺畅，狂草奔放，凤舞翔；篆书隶书，古色古香。他的字在他手下翩翩起舞，在黑黑的墨水下显得愈发鲜活。待我细细欣赏，更觉此物只应在天上有，那字一个个都仿佛被赋予了生命，伸直，犹如一个个身姿风骚的古代歌女；弯曲，又如同一个个人在低头喃喃低语，含情脉脉。

清风拂月，烟桥画柳，此乃人间四月天摊平泛黄的宣纸，陈旧的芳香扑鼻而来。他用那独特的烟嗓轻轻咳嗽，意思是让我跟他学。他用毛笔轻轻在纸上勾勒着，落笔生花。横勾竖直，形如行云流水，态如江涌泉流。如劲峭挺拔的青松，—如广袤无垠的平原；\如奔流而下的瀑布。一笔一画，仿佛刻在了我心上。那双手轻轻一勾，就带我去到各种地方遨游，让我只觉心旷神怡。

这是我们中国书法独特的美，吸取天地之精华，最终凝结成这如宝石般珍贵的笔法。犹如鲜汁凉露般滋润我的心田。这样的书法是不能被印刷字体取代的，这是真正的字里行间的美，我们也要将这份美传承下去，弘扬中华传统文化。

故人微倦，听取池畔蛙声一片，隧散去，美梦酣畅………

以教师为话题的记叙文合集7篇

老师都有布置学生写作文的习惯，写作可以锻炼我们的文字表达能力，写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。一般让人感到经验的作文都是什么类型的？以下是作文5000网小编精心收集整理的以教师为话题的记叙文,带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢！

以教师为话题的记叙文【篇1】

老师是一支蜡烛，为我照亮黑暗；老师是一颗石子，为我铺上前进的道路；老师是一座灯塔，为我照亮前进的道路；老师是一本书，告诉我许多美妙的知识。啊！我要感恩老师。

他是一位女教师，一张慈祥的脸上有一张能说会道的嘴巴，一双时刻充满智慧的眼睛一直不失光彩，一头原本的长发变成短发，眉毛上面有一颗充满智慧的痣却不失光华。她就是我们敬爱的语文老师——李老师。

记得我一年级上小学的时候她就是我的语文老师，现在，五年级了，她依然还是我的语文老师。她讲课非常有趣，我喜欢上她的语文课，至于其他同学，我也不知道。她讲课时经常给我们扩展课外知识，不时也给我们讲她小时候的故事，要不就扩展跟课文有关的课外知识。总之，就是喜欢上她的课。

她充满智慧，如果有同学反对她的答案，她有时会夸这位同学勇于发言，但还是会用简洁的语言给这位同学讲明白。

她也很严厉，我们班有一位同学送了老师一根戒尺。谁犯了错误，老师就会拿这根戒尺打他。有一次，我们班的一位同学忘了改听写，语文老师生气的叫他出来，问了他为啥没改听写，清楚之后打了他两大尺。我也被打过，但每次都哭了。

这就是我的语文老师，她关爱每一位学生，她既慈祥，又严厉，讲课很有趣，我感恩她。感恩她对我的关爱，感恩她对我的负责，感恩她对我所付出的一切，谢谢您！

以教师为话题的记叙文【篇2】

有这么一些人，人们将他们比作春蚕，比作红烛，他们无私奉献，他们无微不至地呵护着我们，他们就是老师。从幼儿园开始，老师就出现在我们的身边。在幼儿园里，我们是一棵棵从没经历过风雨的兰花，娇生惯养的我们给老师们添了多少的麻烦!

而老师们总是不厌其烦地应对小朋友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当我们生病的时候或是为想妈妈而哭闹时，老师总是把我们紧紧搂在怀里，安慰着我们，就像妈妈一样。中午，小朋友们睡觉了，而老师就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窝，他们总是哼着歌，哄着我们直到睡着。

小学了，老师把我们的学习生活安排得井井有条。老师为了我们的学习，日夜操劳;晚上，老师细心批改着我们的作业，一本又一本;早上，我们每天八点钟到校，而老师们却来得更早。令我更加感动的是，老师们虽然辛苦，却总是把微笑挂在嘴边;老师们感冒了、嗓子哑了，却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下，我们才能快乐学习，快乐成长!

老师为我们付出了这么多，我们不仅要感谢老师，更需要帮助老师，不要让老师为我们操心……人们都说，老师是辛勤的园丁，给了我们营养，让我们快快长大。我们就像埋在地里的小笋，经历了阳光，也经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在老师的精心栽培下，长阿长碍…终于，我们长出了叶子，长成了茁壮的绿竹!

老师不仅是我们人生路上的指路人，更是我们的良师益友。他们是倾盆暴雨中及时送来的一把伞，是深山密林中的指南针。老师给予了我们这么多，我们怎能辜负老师的希望呢，我们不仅要感恩老师，还要用更好的成绩来回报老师!啊!老师，在这教师节里，我真诚地跟您说一声：老师，您辛苦了!愿您永远幸福、快乐!

以教师为话题的记叙文【篇3】

“教师”这两个字中蕴含了每个学生对老师的尊敬和爱戴浓缩了天下所有人对老师这个职业的敬畏更渗透了老师的心血流露老师的心声。

教师是一个伟大的职业是一个无私奉献的职业是阳光下最灿烂的职业。人间因为有了教师而更加丰富多彩；人间因为有了教师而更加变幻多姿。老师为祖国培育花朵为社会培育精英。老师将自己知道的所有知识毫无保留地传授给每个学生。每个人的成功都离不开教师有哪一位科学家的成功离得开培育又有哪一位国之栋梁是自学成才？

古代曾有多少诗人用诗词歌赋赞扬过教师又有多少画家想要用彩笔描绘出教师的身姿。

“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。不正是教师精神的写照吗？我们从小就开始颂读《老师像妈妈》这首诗歌；长大后又领略了无数名人对教师赞美。这些诗这些词无一不打动每一个学生的心使人对教师这个职业油然而生一种敬佩之情。

教师像蜡烛一样燃烧了自己照亮了别人。因此我们国家特别为教师设定一个节日—九月下十日教师节。现在教师节就要到了在这个特殊的日子里我们应该用我们最真情的话语向辛苦了一年教师由衷地表示感谢和祝福祝老师身体健康万事如意道一声：“老师您辛苦了。”

（指导老师：冯长亭）

以教师为话题的记叙文【篇4】

刘杰老师是我们最敬爱的人，她个子挺高，身体偏瘦，黑丝般的头发闪闪发亮，眼睛里透出一种炯炯有神的光，她的性格幽默，开朗，又有一些泼辣。

一天下午，数学老师布置了几道练习题，叮铃铃，噢，放学了，我看看同学都要走光，再看看几道练习题，急得让人家搓手心——我一道题也不会做。怎么办!此时此刻，我在盼着，多么希望有个人来教教我呀!看到同学们有说有笑地走出教室门，我的眼泪在眼圈直打转。

这时，一个熟悉而亲切的声音，在我耳边响起：“王俊凯!你哪道题不会?到我这来，我教你。”

我扭头一看，刘老师不知什么时候站在我旁边，我心里一慌，支支吾吾的说：“我……不用……。”

“不用着急，急什么，我教你!”多好的老师啊!

刘老师打开卷子，细心地为我讲解：“先做第一道……”。我先把替自己看一遍，等我看完题，她就开始讲起来：“这一道题要求出一共全校有多少人，可以直接这么算……用解设X……，接着，她又讲下一部分怎么求……

我一边认真听，一边不时的看着老师，她的脸上，显出格外的疲倦。我终于把题全弄懂了，刘老师高兴地拍拍我的肩膀：“看吧，咱也很聪明，遇到不会的别着急……好了，今天就到这。”说罢，匆匆地走出教室，看着那疲倦的身影，我真想大喊一声：“老师您是我最敬爱的人!”

以教师为话题的记叙文【篇5】

在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。学校学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，要知道，有多少往事令我难以忘怀。

记得，刚入学时，我还只是一个充满稚气的小女孩，用怯生生的眼睛望着与我同龄的学生，望着整个陌生的教室，心中充满了恐惧和孤独。是您，王老师，您伸出那只满含慈爱的手把我领进了知识的殿堂，让我和书本交朋友，教育我们爱祖国、爱人民，您在生活上对我们更是无微不至，不论谁遇到什么困难您，身体上有一丁点不舒服，您都会义不容辞地去照料。虽然你不是我们的亲人，但在我们看来，您比我们的亲人还要亲。王老师，虽然时间能冲淡一些事，岁月能抹去一些记忆，但我会把您对我们的这份情永远铭记在内心深处，一个最闪亮最耀眼的地方。 王老师，你还记得吗?那是星期五，刮着猛烈的狂风，坐在教室里上课的我发了高烧。您一摸我的额头，显得格外着急，几次与我父母联系，可是怎么也联系不上，您的眼神中满含焦急和慈爱，毅然背起我向门外跑去，“老师，您干什么?”“我骑车送你上医院车送你上医院。看，你都烧成那样了。”“不”我在心中默默想着。您前几天刚因为肺病作过化疗，现在又要骑车送我上医院这怎么受得了?“老师我自己能上医院。”我大声说着。不容我分说，您一把把我抱上自行车后坐，骑着车向前行驶。这时我看到您那原本乌黑的头发，已掺杂了许多白发。我知道其中也有一根是为了我，这些白发中包含着您对学生的心血、精力和慈爱。

外面的天冷极了，但我的心中始终是暖烘烘的。北风呼呼地刮着，我多么希望这些风能够停止，多希望这些风不再吹打您那饱经风霜的脸。坐在自行车后坐上，我的心里酸酸的、苦苦的，眼泪情不自禁的流了下来，那是一种说不出的滋味。经过一路的颠簸，我们终于来到了医院，经过医生的严谨检查，给我挂了点滴，这时医生对您说：“孩子她妈，孩子已经没事了，您放心吧。”我看见你的脸羞红了。医生她是我的老师，不是我的妈妈，我在心中默默说道。过了许久，我终于挂完了点滴。刚要出门，您的肺病又发作了。我看见您的脸忽然涨得通红，眉头也紧皱起来，双手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命，您被送进了医院急救…… 转眼间，我已成为一个毕业班的学生，转眼间，我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动，那样调皮，那样疯狂。我学会了包容，学会了忍让，学会了团结，学会了互助，学会了用真心去对待每一个人。

而今，再过四个月我就要离开那陪伴了我三年的母校，那个让我成长，让我放非梦想的地方。再见了亲爱的老师，再见了亲爱的土地，再见了母校的一草一木，十年后的今天，我一定会重返母校，来看一看，看一看那棵和我们一同成长的小树…… 老师我想对您说：“我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。

以教师为话题的记叙文【篇6】

“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”。竹杖，芒鞋，蓑衣，多么简单的一副装备，风在旁边吹拂，雨在身上敲打，何惧？任你风吹雨打，我心依旧，乐此不彼！展现在我们眼前的不仅是一幅清新亮丽的图画，更是一腔宽宏博大的胸怀。

如今，大学生活已过半，我走在了人生的交叉路口上，而且无论我的选择是什么，道路也必将有坎坷，曲折，风雨兼程。这不禁让我想到了我的高四，恩师的教导也犹在耳畔：风雨无惧，宠辱不惊！

当我得知自己的高考成绩的时候，我惊呆了，傻傻地在椅子上坐了两个多小时，本来有希望考上重点本科的我，却被一个毫不起色的广东海洋大学青睐了，看到别人的辉煌和自己的落魄，更看到我妈失望的脸孔后，我把我自己关在了家中……项羽垓下被围，四面楚歌，突出重围后，因无脸再对江东父老而自刎于乌江，虽然我也无脸面对“江东父老”，但没有项羽“自刎”的勇气，于是便重整旗鼓，开始了我的二次革命。 那是一个不想回忆却又值得回忆的一年，我转到了县城一所重点中学，面对的是陌生的地方，陌生的老师，陌生的同学，屋漏偏逢连夜雨，刚去的时候，连住宿都成问题。头一个月根本就不想学习，也不想与人交流，只是沉浸在无尽的痛苦和彷徨之中。

初次见到恩师的时候是在校道上经学生科主任介绍的，他个子不高，但却很魁梧，留着平头，穿一身西装，早晨的阳光撒在他的脸上，显得精神抖擞，一双眼睛深邃而且坚定，表情很从容，给人一种稳重沉着的印象。

恩师是我们的班主任，为了让我更快地融入新的班集体，他找我谈话并把我调到和一个比较优秀的应届生同桌，这让我地与参与学习活动并得与同学交流，很快我便适应了新的环境并逐渐融入新的班集体。

相处不久便得知他是我们学校数学组里很有名气的教师，上他的课就觉得数学不再是枯燥的学科，而是一种责任，一种成就。他教我们的时候很注重基础，而且最重要的是每道他要讲的题他都会讲得很透彻，直到大部分同学理解为止，每个人问他的时候，他都能乐意解答，但最绝的是他是点到既止，让学生有的思考空间，通过自己的不断探索获得解题的方法。这可能就是那年高考我们学校数学最高分的两个同学都出在我们班的重要原因吧。

与同学闲聊的时候，了解到他是一个很有个性的人。高一过中秋的时候，很多同学都想家，但却没放假，他便给每位同学送了一个苹果；也曾因为学生的违纪发火，并把宿舍门都给踹烂了；上完第四节课时如果讲完内容还有时间，他会让我们班的同学先走，以便在饭堂里打到美味佳肴，因此中午狂奔就成了我们班独特亮丽的风景线；当我们重要的考试时考得不理想的时候，他不像有些班的老师那样发火，而是旁敲侧击；他爱上了自己的学生并为她苦苦等了三年，终成正果，那矢志不渝的爱情观和坚韧的毅力让人感动不已……

一个美丽的瞬间可以是永恒！至今印在我脑海里深刻的是他一个微小的举动，但那细节却成为我一生中美丽的瞬间，在我的记忆中化为永恒。接近高考的时候，有一次模拟质检，那时我考地一塌糊涂，自信心跌到了谷地，上课也变得沉默寡言，然后他找我谈话，并鼓励我说：“以你的实力考上中大没有问题。”那时我只是低着头，一言不发，只是默默地讲他讲。

以教师为话题的记叙文【篇7】

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。中国大学排名

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

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