写关于人物的作文

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经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，作文有利于培养我们的思考能力。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。写关于人物的作文的内容均为栏目小编收集和整理的，欢迎阅读，希望你能喜欢！

写关于人物的作文【篇1】

一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！

她是一个爱学习的同学。在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？

她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案。但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着。

这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。有的同学像吃了兴奋药一样，飞快的写；但有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！

那个人爱学习，爱思考，那个人很棒！

她，就是我的好同学——小敏。

写关于人物的作文【篇2】

用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。

一个别心灵美的人，儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨 瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨 ，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”

看见同学 们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么 哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话――小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我？？然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。

那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……

这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

写关于人物的作文【篇3】

他是镇一所小学里一名普通小学生，他叫洪岩，今年12岁，是我的超级死党。

他经常戴着一顶红色的长舌帽子上学，为他那长长的瓜子脸遮住阳光。他有一对水灵灵的大眼睛，大眼睛转过来转过去的，有时会告诉你什么，有时也让你摸不到头脑。他的嘴里有一对老鼠牙似的大板牙，看上去挺逗人的。

洪岩最突出的要数他的责任心和爱心，再就是数学很好，个子也很高。

洪岩的责任心非常强。有一次他收自己组的作业，一个同学没有把作业交上去，还撒了谎。原来他没做作业。洪岩自己知道如果把他的事告诉老师，他可能会被这个同学打一顿。洪岩心想，让本组同学交齐作业是我的责任，就算被打也要承担起这个责任。于是他将那个同学送到了老师的办公室。上课时，老师夸奖了他，批评了那个同学。

洪岩也很有爱心。忘记是哪个星期了，我俩从学校往家里走，我们看见了一个讨饭的.小男孩。洪岩毫不犹豫地走上前去，将自己身上的20元钱都给了那个小男孩。小男孩连声说：“谢谢！谢谢！”这可真让我好感动，如果我身上有钱，早就给花得一干二净了。

洪岩的数学非常好。一次奥数大奖赛，满分是120分，我们班有好几个同学参加。比赛结束后，我们的分数都在110分以下，只有洪岩得了满分。那次他为我们班争了光，我真为他感到骄傲。

洪岩的个子很高。一个星期五的下午，我们放学了，我和洪岩去买炸串，那个卖炸串的看了看我，又看了看他，指着洪岩说：“你都初中生了还吃炸串？”我在一旁笑了：“阿姨，他才五年级！”“我以为他初中生了呢，个子可真高！”那位卖炸串的说。

洪岩的妈妈经常对洪岩说：“儿子，你是最棒的！”

写关于人物的作文【篇4】

我班的人可多了！有调皮的小A，有文静的小B，还有懒洋洋的小C。下面你们想听 一听他们的故事吗？如果想，就要仔细地听哦！ 先来看看调皮的小A，他长着一双浓眉大眼 ，一张黑黝黝的脸上，再加上一头黑乎乎的头发，真是帅极了！他还有一个绰号“顶嘴大王”。 有一次，上美术课时，钱老师给我们看图画时，小A说：“这有什么好看的，还没有我画的画好看呢。”

钱老师说：“上课要遵守纪律，不要闹。”小A不服气地说：“哼，有什么了不起，你不就是老师吗？”钱老师被小A气得脸通红通红的，好像一个充满了气的红气球，老师忍了下去，继续讲课。 接下来闪亮登场的是文静的小B，她有一个胖乎乎的身子 ，真像是一只小牛犊，她经常梳俩只辫子，看起来真可爱，脸上还有许多的小扉子！她还有个称好“书呆子”。有一回，老师大喊声：“做好作业的出去玩会儿。”我们个个像老鼠一样，窜了出去，可是教室里总有一俩个人，怎么小B也会在里面呢？近前一看原来小B再看书，我连忙把小B叫出来玩，可小B像没听见似的，把我的话当耳旁风，理也不理我，回也不回我一声，直到老师看见，让小B出来玩，小B才依依不舍地放下书，扭扭捏捏地走出来了。 最后一位也就是懒洋洋的小鬼小C，他长着俩只炯炯有神的大眼睛，但他上课总爱打咳睡。有一次，上课时，老师让我们读屏目上的片段，正在我们读时，老师正坐在小C的左边一排同学的桌上，我们都读好了，老师直盯着小C说：“小C如果你想睡的话，那你就睡会儿吧。”这时，小C听见了， 马上回过神来，可是已经大半节课过去了。C还有一个特点，就是慢，由其是做作业。他先从书包里慢悠悠地拿出文具盒，轻轻打开它，又从 里面慢吞吞地选铅笔，他才确定用这支笔，选好铅笔用了十分钟，开始写字了，他拿起笔，一啄一啄的，像在啄田螺，他写一个字就要一分钟，那别说做别的了，我真是不可思议呀！ 我班的人物不只只有这些哦！如果有机会，我再和各位一一道来。

写关于人物的作文【篇5】

张咏诗是我的好朋友，她聪明能干，经常在学习上帮助我。

张咏诗很喜欢在买东西时跟老板讨价还价。有一天，她来到我家，和我一起去逛逛街。我们先到文具店里买了几支笔和几本笔记本。在回家的路上，有很多流动小贩在卖东西。有的卖零食，有的卖衣服，有的卖装饰品非常热闹。张咏诗走着走着，在一处卖装饰品的小档看中了一对发夹和一个橡皮圈，一打听价钱，发夹8元，橡皮圈6元。张咏诗开始杀价了，问：发夹便一点啦，5元卖给我了。小贩说：不行啊，这已经很便宜了，别人卖10元呢，7元。张咏诗蹲下来，拿起发夹，说：5块啦，这个我家旁边也有得卖，也是5块，跟你卖的这种一模一样。小贩摇摇头，摆摆手，拿起那对发夹，急忙说：你看看，这种质量多好，你家旁卖的一定是很容易烂的，一掉就碎。没人各退一步，6元。张咏诗在我耳边悄悄地说：敏，你信不信，我如果走了，他一定会叫住我，卖给我的。哟，张咏诗又玩什么鬼把戏？我点点头，还是半信半疑。张咏诗很委屈地对小贩说：5块啦，我还是个小学生，只有很少零花钱。小贩不满地说：真的不行，这拿货都要5元，五块五，要不要？可张咏诗不达到目的不罢休，于是拉着我走了。小贩急得涨红了脸，大声对我们说：算了，卖给你们了，过来付钱。张咏诗又在我耳边说：哈哈，敏，我说了吧，他肯定会卖给我的。张咏诗回到小贩前，说：那，这样好了，我再要那个橡皮圈，一共十元》小贩无可奈何地摇摇头：唉，不跟你计较了。然后收张咏诗的10元钱。

在回家路上，她非常兴奋。一路上不停地问我聪不聪明，我翻白眼说：张咏诗，这是你第9次问我了，好烦啊，你饶了我吧！张咏诗吐吐舌头，说：知道啦。于是我们有说有笑地回家了。

写关于人物的作文【篇6】

1、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。

2、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

3、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

4、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

5、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

6、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……

7、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

8、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

9、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

10、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

写关于人物的作文【篇7】

中华上下五千年，爱国人士知多少。但在我眼中，最出类拔萃的要属清朝伟大的政治家林则徐了。

四年级时，我们学过一篇课文——《虎门销烟》，这就是描述这位主张禁烟，抵抗

西方的侵略，坚持维护中国主权和民族利益，深受全世界中国人敬仰的林则徐大人。

1839年6月3日是个难忘的日子。林则徐来到虎门海滩，主张销毁烟片。在这20多天里，林则徐得人毁烟2万箱，约237万斤。啊！这2万箱与237万斤，两个难以置信的巨大数目，所有的中国人都明白了“天下第一剧毒——烟”的危害；让腐朽的中国重新振作起来；更重重地打击了英国人极其嚣张的气焰。

林则徐在虎门销烟之前，还严正声明：“若此烟一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”这彻彻底底地看出林则徐销烟的决心已坚定万分。在收缴烟的那几个日日夜夜里，林则徐日夜操劳，一丝不苟，共缴获战利品119万公斤，这也表明了林则徐有着一颗坚忍不拔的中华民族决不屈服侵略的爱国之心。

林则徐虎门销烟这一伟大的爱国壮举，是中华民族抵御外辱的重要开端。有人称赞林则徐为“中国开眼看世界的第一人”。的确，他是中国今后怎样抵抗侵略，解放祖国的重要榜样。

他曾说过：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。我想：正是这句话鼓舞者林则徐不怕任何危险，为祖国的利益，虎门销烟，让中国从逆境中挺身而出，跟敌人战斗到底。

林则徐，一代爱国伟人，爱国壮举虎门销烟，永远激励这我们要热爱祖国，为祖国的建设作出力所能及的贡献。

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[收藏]写人物的中考作文合集

作文5000网推荐你不妨读一下写人物的中考作文。年少的我们通常都喜欢写作文，写作文可以提高我们自身的表达能力。优秀的文章需要花费大量的时间。欢迎阅读，希望你能喜欢！

写人物的中考作文【篇1】

项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角的多边形，纵使有豪迈的气概，称霸的壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老?他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分。序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯的始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽的力拔山兮气盖世?

写人物的中考作文【篇2】

从开学以来我无时不刻的都在认真努力的学习着，我希望我能拿到好的名次，只因我不想年迈的爷爷奶奶失望，我的家庭是独特的，虽然这世界上也许会有许多这样的家庭，但我明白我的这个家是这世界上独一无二的!我爱这个独特的家!

我的家庭对于我的印象来说是由6个人组成的，我，我的爷爷奶奶，我的二叔，还有我的弟弟妹妹。我的责任很重，家里人负责赚钱养我和弟弟妹妹们，我很感恩他们：因为爷爷奶奶本可以不管我们，但他们还是不顾自己有病的身体出门打工，我的二叔呢?他本是没有义务来管我们，但他把店让二婶来管理，他则自己回来帮着爷爷奶奶一起照顾我们。这就是我们家现如今的基本情况。

现在让我来介绍我家的人吧!

我的爷爷是当地一位有名的装修师，他虽已年过60却有一头乌黑的黑发，他还有一个身份，那就是我们家的”厨师“，我爷爷做的菜可好吃了，简直与真正厨师的厨艺不相上下，就是懒了点，哈哈!你们肯定不相信吧，那就让我来举个例子吧：有一个星期六，我的表弟表妹们要来我家做客，我们当然是欢迎的啦!于是“大人物”就要登场了，今晚是我的爷爷亲自下厨!表弟表妹们有口福了，我爷爷平时都懒得下厨的。开饭之前的几分钟对于我就像是几十年一般，那叫一个煎熬啊!起初我的表弟表妹们还说我们就像好多年没吃饭一样，我和弟弟妹妹则鄙夷地说“没见识，告诉你们，我爷爷做的菜可好吃了!”很自豪的说，表弟表妹们当然不信啦，可当他们正要反呕的时候，一阵阵香气飘来，他们立刻不说话了。盯着已经走进的爷爷手上的盘子亮的像金子一般的红烧，爷爷则笑着说“想吃你们就先吃了吧”我们几个听到立刻就夺过爷爷手中的盘子，围在桌子旁狼吞虎咽般的吃了起来。最夸张的是，平时一点肥肉都见不得的表弟最后尽然把那孤零零的肥肉尽数”消灭“。让我在旁边看的啧啧称奇!

我的奶奶是个别扭性格，总是爱对我们说反话，害得我们担惊受怕的，她与爷爷不同，爷爷有一头乌黑的头发，奶奶却是一头银发，看得我心酸，奶奶的这一头银发不正是为我们操白的么?

我的二叔是一个比较腼腆的男人，他不会用语言来表达他的情感，但他却用他的行动来说明，他对我们是极好极好的。

我的弟弟妹妹们是形影不离的，凡是家里有什么”惊天动地“的事情发生，就必然与他们有关了，他们是一刻都闲不住的，举个例子吧，假如你刚把客厅打扫好，只是出去买个菜的时间，你一回来就会看见满地狼藉的客厅，此时他们就会怕你发火，拿着他们那水汪汪的大眼睛看着你，那眼神好像在说：我是无辜的。继而让你怎么也生不起气来。之后他们就会溜之大吉。

我的性格是与妹妹们完全相反的，我是属于文静的类型，但是不要小看我哦，我虽然外表文静，但内心却是很容易暴怒呢!我发起火来那叫一个”惊天地泣鬼神啊!

这就是我特殊的家，简单而又温馨的家!

写人物的中考作文【篇3】

生有所息是一种超脱一种自然，这不仅仅是休息，更是灵魂的自由与憩息，正如那平原上的大河，是遍历风尘的安详地徜徉。那槁首黄馘的庄周，汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了的他的身影。我看见他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界。

水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。――持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途。他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，享受着逍遥的人生。庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明。他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他出入和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了水击三千里，扶摇而上者九万里这样汪洋恣肆的篇章。

写人物的中考作文【篇4】

苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住，化为温柔的何须;湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。

人有意气，才能有豁达的胸襟。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，侣鱼虾而友麋鹿，心胸豁达可见一斑。

东坡披发仰天大呼大江东去，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

是那个拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么?是那个一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行的行者么?是那个高唱大江东去的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为才与李白同，识比李白厚的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，夜饮东坡醒复醉，在黄州倚杖听江声，在黄州写下大江东去。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来亲煮东坡肉，何来日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人的旷达与豪迈?

孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难――纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心

苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看江上之清风，山间之明月，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

[收藏]关于人物的高一作文系列

以下“关于人物的高一作文”相关主题内容，为编辑收集并整理，还请您收藏本文。作文写得好，学习成绩也不会差，写作文培养了孩子的思考问题的能力。能写出一篇优秀的作文是非常不错的。

关于人物的高一作文 篇1

风筝，才刚跑起，翻了几个跟头，又飞上了天空！风筝像刚出生的婴儿一般，一会儿起，一会儿跌落。这些句子写的生动形象，把放风筝的场面刻画得活灵活现，让人有一种身临其境的感觉。知道自己的作文写的挺成功，同学们都夸起了黄老师。

多少个风清月明或雷电交加的夜晚，屋外是万籁俱静或喧嚣躁动的世界。屋内只是形单影只的我，可我并不孤寂，因为，我坐拥书籍，享受其无限乐趣。我在认识书中人物灵魂的同时。敬识着作者的才情和风范，其敏锐和深沉的笔触，曾强烈地引起我感情上的共鸣。它唤醒我的灵识和感悟。

当老师把《我是光荣的接班人》一书发给我的时候，我不由得如饥似渴的翻阅起来，读完了这本书，书中的美文深深的吸引了我，介绍的人物和事迹深深的感染了我。忘不了那些为了大众解放而浴血奋战的红军战士；生的伟大，死的光荣的刘胡兰；还有宁死不屈的江姐；从小立志为中华之崛起而读书的周恩来；人民的好公仆，廉洁清贫的县委书记焦裕禄；甘愿奉献，最后牺牲于岗位的雷锋在书中记叙的人物中，我最喜欢的、最难忘的还是李嘉诚爷爷。

关于人物的高一作文 篇2

淙淙细雨洗净了尘世的铅华，留下那匆匆的的行人与交织的灯光。我处在车内围绕着的暖气中，侧过头来静静地打量父亲，一种前所未有的心安顿时涌上心头。

已不知是何时开始抵触他的了。

父亲老实木讷，寡言少语，一双眸子总是淡然的望着什么东西。性子不讨喜就算了，对我和弟弟妹妹的要求又极其严格。如若稍稍做错了什么，便会从儒雅的书生“华丽”转变为斯巴达的军人，呵责也是少不了的。随着时光一天天逝去，家里的经济开支也日趋增加，父亲也就不得不早出晚归，奔波在店铺和家庭之间，与我相处的日子也就这样慢慢减少了。如此一来二去，我和父亲的关系就生分了许多。

和父亲就这样不冷不热地处着。有时放学回到家倚在门口，漠然地打量着卧在沙发里冲我微笑的父亲，总感觉与他的距离真的好远，好远。这让我倍感困惑：我和他之间真的还存在着所谓的父女亲情吗?

中考这把利剑在每一个人头顶上悬着，不知为何，平日里吊儿郎当的我面对其竟有点不知所措。没有错题集，没有笔记簿，有的只是书上零零散散的字迹和一本本留有批注的资料。我就凭借这些去面对强大的敌人?一点点复习，却总觉得力不从心，怨念在我心底一日日的积存着，终于，我很反常的与母亲大吵一架，摔门而出。

天微寒，而我的心却早已大雪纷飞。我窝在废弃的篮球架下，环着双腿静默地让思绪飘向虚无。忽然，只觉得头上一重，一丝温暖从头上蔓延至心里。我抬头，是父亲。他贴着我坐下，用活泼的语气语重心长地和我说了好多话——父母的辛酸与不易，父母的歉疚与期许以及我所必须承担的责任。原来，他一直都明了我内心的苦楚，不知不觉，泪已打湿衣襟。

轻轻推开房门，我用袖口抹掉尚在脸上的悲戚，设想的宽慰言辞在喉间哽咽成含混不清的零散音节。我看了一眼父亲，终于忍住不再落泪，双手紧紧环住母亲，致上了我无尽的歉意。

父亲推去了繁忙的工作，制定了详细的时间计划，运用他那强大的理科生的大脑陪我挑灯夜战攻克了一道又一道的自主招生题，我则耐心地在原有的基础上加以巩固不熟的知识点，就这样拿下了中考，击败了BOSS。虽然此后，我仍在他面前维持着高冷的形象，但我明白，昔日的那道屏障已不复存在。

我开始注意他那佝偻的后背，灰白的头发，干裂的伤痕，紫红的冻疮，斑驳的皱纹。

我开始满足于一些细小的事情。我开始努力回忆有关他的一切。

那个不管风吹雨打，依旧每日骑车载我上幼儿园的背影，是父亲的。

那个学识渊博，引领我畅读古今中外名着，并同我分享感悟的面庞，是父亲的。

那个痴迷于旅行，护着我游览祖国大好河山的臂膀，是父亲的…

为什么在幸福与悲伤之间，人们永远都会被小小的悲伤遮蔽了双眼，看不到障木之叶以外那广阔的幸福呢?

那是因为对其的在乎与重视，才会迫使我们从爱走向漠视的极端。

我想我爱你，老爸!

关于人物的高一作文 篇3

我又懒懒地爬在课桌上。

我的坐位在窗户边，我不爱和他人在一块说笑风声。我只爱一个人座

在窗户前，呆呆地看着天空，或是看演义。开畅，风趣，出色，这些词

好象悠久都跟我冷淡。我不过一个小人物。

老师又在给那些上等生谈话，尽是些要勤奋呀，我们班就靠你了。

近期怎么瘦了，黄昏睡早点哦。不要学的太劳累。真是无趣。然而我

不过一个小人物，说他们干啥。

班里屡屡进行联欢会，我都惟有看的份。尽管我特别想参与，但是我又是啥

呢？一个小人物结束。

平淡浅浅才是真嘛也不知道是谁老把这句话挂在嘴边，是果真吗？那为

啥那些卑鄙的人没有把这句话挂在嘴边，不过一些名士，巨人。我只感觉只

可以用一个词来形色他们――假意。然而，我有啥资历评价他们，我是谁？

一个小人物。

小人物的内心也是亢奋的，我能觉得的到。我期望跟他们一样，当红

花。为何我惟有当绿叶的份，由于，我是小人物吗？怪。

每逢老师在班里点名时，我惟有把头压的低低的，写功课。老师不会

点到我的名字，好的内里没有，坏的内里也不行能有。每逢学校发奖时，

我会让我的眼睛从来盯着脚尖，由于，我是小人物，不会有风行为。

我本来啥都会，我会音乐，我会弹钢琴，我会画出很美丽的漫画，我会

在网上打游戏但有谁会了解这些，我是小人物嘛！怎么会有人注视。我不

了解我应当怪我本人，依然是怪他人太好。由于我是小人物。

以上就是小人物的第一件风行为，期望不要上了大家的眼球。

关于人物的高一作文 篇4

太甚于唯美的恋情老是接受不住年月的检验，但是，倏得却有胆战心惊的部分。

有些着作，有些故事，有些人物有的还注入民心迟迟挥之不去，有的耐人回味直至存亡相离，有的照旧在溟溟当中接续。这些着作，这些故事，这些人物，让我覃思。

《泰坦尼克号》中那些使人震动的画面依旧在我脑海中映现。这幅宏大的剧作，制造了最为典范的恋情故事，让人覃思和震动心弦。内里的主人公，更是让人爱之不只。

Jack：我感觉生命是一份礼品，我不想滥用它，你不会了解下一手牌会是啥，要学会采用生活。他有着最为一般的身份，靠着幸运博得了泰坦尼克号的船票，才得以碰见了她。

Rose：我们是女人，我们的挑选历来就不容易。她尽管具有着昂贵的身份，不过在其时的社会，本人的挑选其实不多，为他们的故事也埋下了悲戚感。

初次jack发现rose，就令他深深得入迷。她有着漂亮诱人的面貌，有着昂贵的气质。两个人相处得很好。jack的性质很好，没有高贵人家中的那种高傲，生活得简明愉快，

即便没有了金钱，也仿照可以大笑。他爱画画，观光这所有都再也卑鄙然而的喜好却让rose非常有意思。他有着金色的头发，蓝色的眸子，在他人的眼中，不过一个穷小子，可能是绝不起眼的人物，不过rose却感觉他的不平时。他的一言一行，一丝一毫都深深得留在了她的脑海。

在沉船的那一刻，所有都已通达。

我终身最走运的事，让我可看法你，看法你真光荣，绝顶光荣，你肯定要帮我，同意我活下去，同意我，你不会舍弃不管产生啥事，不管环境何如Rose，同意我，切切别忘了。

在分裂的那一刻，所有都为她们的恋情画上了句号。他死了，她依旧在世。

不得语，暗相思，两心除外无人知。

天主擦去他们全部的眼泪，仙逝不再有，也不再有悲戚和存亡拜别，不再有苦痛，因旧事已矣。

要让每天都有所值。他们的恋情照旧还在，成为不朽的故事。

我爱这个着作，由于它的可靠，它的漂亮，它的点点滴滴能震动听心。

我爱这个故事，由于它的悲痛，它的抒情，它的分分秒秒使人着了迷。

我爱这个人物，由于它的愉快，它的心理，它的长生许久还传播于今。

太甚唯美的恋情，花着花落

关于人物的高一作文 篇5

一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓张开了翅膀，飞到任何想要去的地方;一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖，只要你敢想就算没达到理想：至少有回忆珍藏。

——题记

你是我见过的，最好脾气的老师。没有之一。还记得你刚接手我们班时，你站在讲台上，面如春风：“我是你们的新数学老师，你们这学期的数学可能就由我来带喽。”那节课，你超级认真的给我们讲“圆锥曲线”，我们却大呼听不懂，有些姑娘甚至趴在桌子上听课，还有些同学全程低头讲着话，当你不存在。我记得当时我坐在最后一排，看着全班“胜景”我想：你肯定非常生气，也许这节数学课上完后你下节课就不会来，你一定会告诉我们班班主任说我们班你HOLD不住，你也一定会告诉年级主任说你不接我们班……可是，你却只是轻轻皱了一下眉头，然后深呼一口气继而又眉眼带笑的问：“哪儿听不懂呢?我再讲一遍!”觉着你好脾气，我们开始“欺负”你，你也从不会恼，笑着，耐心的温柔着……哎，老师，其实我们不是不喜欢你啊，只是我们都舍不得，舍不得那位“前任”老师——帅到被许多女同学称为“数学男神”的Teacher。

……

你是一个特别优秀的老师。被你教了几个月后，我们都这样评价你。你用你最大的包容和耐心及亲和力终于赢得了我们全班对你的喜欢。你还不知道呢，因为你姓朱，私底下我们都会开玩笑叫你“朱小萌”，你是真的萌啊，上课时偶尔放空的小眼神，因为天冷你把手缩在衣袖，裹着围巾像袋鼠一样蹦蹦蹦、同学向你打招呼你甜甜的笑着挥手、给同学讲题时不经意的吐舌头……你的可爱和零距离总会萌翻全班，嘿，朱老师，我们竟然真的把你当做“朋友”了呢!

写到这里，我忽然想起那天晚自习，你突然来一句：“谁有课外书啊?”立刻便有人回答：“老师我有《盗墓笔记》你要不?”你便走到他身边翻了翻：“我看完了。所以不要。”浅浅的笑笑，又一个同学递给你一本钟汉良的写真集，你看到后“害羞”地接了过去，翻了翻又还给他……继而你又对着那些偷偷看小说的同学：“不许看这个!自习课要好好写作业，不要看课外书，想看的话下课看!……”全班大笑，你也如往常笑着，坐到讲台边看着做作业的我们……

……

高一下学期放假的那天，我加了你的QQ，给你发过去一句：“萌萌哒朱老师~”，你回了句：“头像很帅啊!”坐在电脑前的我笑喷，我的头像是我的偶像炎亚纶，夸他帅的常有，但老师都夸他帅你是第一人耶!朱老师你可以再有些少女心吗?!……大笑后，我问你：“你猜你在我QQ里的备注是啥?”你说：“猪老师。”我说：“怎么会”你问：“那是什么?”唉，我回答：“女神老师萌萌哒”你回复一个偷笑的表情和一句“哇塞，这个名字好，不是女神有个女神名字也好。”唉，我承认：又被你逗笑了啦，朱老师，你敢不敢再孩子气一些?后来我又问了你喜欢听什么歌，你说你平时听歌少看书多。我便问你有欣赏的歌手吗?你说张国荣。我便又把《红》翻出来，准备翻唱送给你做新年礼物，我还告诉了你：我不怕你笑话，我的理想是做一个有文学底蕴的歌手。其实，这句话发送给你时，我在聊天框未发送的还有一句：还有，要做一个超级厉害的服装设计师。可你的秒回让我呆滞了一下，因为你说：不笑话，有理想很光荣，我的理想是做一个设计师，设计服装。……当我看见这句话时，我心里忽然变的涩涩的，特别你那句：小时候喜欢画画，现在不画了……我不知道这么优秀的你怎么没到达理想，而做了高中数学教师。但我知道，你想起这个伟大的，光荣的小梦想给了你许多小翅膀……看着你的这句话，我一直没回复你。我不知道放弃梦想的感觉，也不知道到底应该说什么。

亲爱的朱老师，我们都是《大梦想家》啊，无论你是否还对设计师这个梦想“心动”你都是我们最棒的女神啊，还有，最后我还是选择这首《大梦想家》给你。嗯，等小高考后我会超级努力学数学哒，我的数学不靠谱，大梦想家，一定要和我一起哦!

关于人物眼睛的作文精选

作文5000网相关栏目推荐：“人物的作文”。

很多人通过作文写作来进行交流，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，那么写好一篇作文的关键是什么呢？经过作文5000网的编辑精心整理，推出关于人物眼睛的作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

关于人物眼睛的作文【篇1】

瞧，前面那个眯着眼睛笑的老师，那是我的语文老师杨老师。

杨老师眼睛很小，笑起来都快眯成一条缝了，给人一种很亲切的感觉。老师的个子不高，我感觉算是比较矮的，但也可能是因为比较随和，才让我们觉得他亲近，没有距离吧，我们平时都愿意和他交流。

杨老师的眼睛虽然小，但是目光却是炯炯有神，我们在课堂上做的每一个小动作，都逃不过他的眼睛。他最讨厌有人上课时把手放在桌子底下。有一次，我上课时想看书。我从书包里拿出一本《悲惨世界》，才刚把书翻开，老师就把我叫起来回答问题。幸好，我的耳朵可是很灵的，听到一个人轻声说了答案，我说出了那个人的答案。老师只好让我坐下，但不忘扫视一圈后强调一句：我最讨厌上课时看不见手的人了，准在做小动作!我赶紧把放在桌子里的书收了起来，认真听课。

老师的眼睛虽然小，但他写得一手漂亮的字。他在黑板上抄的名言，来班上检查的人都不禁连连夸赞呢。

这就是我们的小眼睛老师杨老师。

关于人物眼睛的作文【篇2】

一座寺庙里住着一个老和尚和他的两个小徒弟。一日暴雨来袭，寺庙里到处漏雨。老和尚叫他的徒弟们赶快防雨。一个小和尚拿来了一个小破碗，被老和尚训斥了一顿，心里很不舒服。另一个小和尚情急之中竟拿了一个竹篓，自然也被老和尚骂了一顿，却开心地走开了。老和尚看着他开心的样子，满意地点头道：“这就是佛。”

老和尚的意思当然不是说小和尚成了佛，而是指他开悟了，悟到了佛道。但是我们还是有些不解，他到底悟到了什么？他是怎样悟到的？

一日同朋友逛商场。朋友看中了一个漂亮的包包，但是那包摆在货架的上头，于是朋友便叫服务生帮忙取下来。那服务生态度很是不好，把包甩手仍在台上便扭头和别人聊天去了。朋友拾起包，笑着对服务生说了句“谢谢”。我很不解，甚至有些气愤与不平。朋友则说：“态度不好是她的事。我不能因别人的事而影响自己的心情。”

由此可见，朋友还有那个小和尚有一个共同点，就是都拥有平和的心态。小和尚拥有平和的心态，不因老和尚的训斥而影响自己的心情；朋友拥有平和的心态，不因服务生的不理睬而感到不快。他们发现了生活的另一种方式。而这种方式为他们开启了一扇窗，让他们透过这扇窗看到了人生中精彩的与众不同的美丽风景。

平和的心态是发现生活之美、人生之美的眼睛。我们常听到“难得糊涂”、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”，更有科学家称拥有平和的心态的人比平常人长寿。确实，看到一个破碗，与其说“这个碗很漂亮，可惜缺了个口”，不如说“这个碗虽然缺了个口，但是很漂亮”；同样，面对高考的我们抱怨时间太少来不及提高自身成绩，不如换过来想我还有一年的时间，还好不是很短，足够让我努力学习获得成功。

美国有个老太太，她有两个女儿。一个卖雨伞，一个卖草鞋。天晴时，老太太担心女儿的雨伞卖不出去；天下雨时，老太太担心女儿的草帽卖不出去。想必大家都听说过这个故事，也有人建议她换个方向考虑问题。而现实中，我们又有几个能够做到时常心平气和呢？在这个信息迅猛发展的时代，经济高速发展，生活节奏加快，快车、快餐、快工作学习……“八零”、“九零”与生俱来带着一份浮躁，急功近利，想一夜成名，弄得我们在生理上还有心理上疲惫不堪。不如偶尔静下心来，看一本书，听一首曲子，过过“慢生活”，定时把心态拨至平和。这才不至于被一成不变的日子蒙蔽了心灵。

其实我挺喜欢“尽人事，听天命”这一句话。它道出了人生的一种境界：“尽人事”，努力拼搏，为目标尽自己最大努力；“听天命”，于自己不可得的事物，自己无力掌控的事物，何不听之任之！部位自己无法做到的事焦虑，拥有平和的心态，心便会豁然开朗。

人生之路出处开满鲜花。不要一味向前奔跑，适时驻足放松。你我便会发现这沿途旖旎的风光，因为平和的心态是我们发现美的眼睛。

关于人物眼睛的作文【篇3】

人们说：“眼镜是心灵的窗口”，这话不假。我在江滨小学读书时班主任郁老师就有这么一双眼睛。她高高的个儿，留着短发，每天像个大姐姐似的关怀着全班同学。对老师的一言一行，同学们太熟悉了，尤其是她的心灵深处的那双眼睛，更给大家留下了更深刻的印象。

郁老师的那双眼睛特别有神既充满慈爱，又透露着威严，同学们从她的目光中，就可以知道那些地方做对了那些地方有缺点。

记得有一次我们班在纪律中得了一面流动红旗，大家都很高兴，想不到在课堂上郁老师的眼睛中却十分严肃。我想，是不是那里出毛病了。果然在快放学时，郁老师在做这一周的工作总结说，我们班级得了一面流动红旗，应当高兴，但我们要看到我们班还有少数同学存有缺陷有的红领巾系的不正，有的课堂上还有小动作，希望大家改正，我一想，这不是说我吗？老师的眼睛真厉害。

我住院了，休息三个月，功课落下了不少，有的作业没有完成。有一天中午郁老师找我谈话我想等挨批吧。想不道老师的眼睛中却发出慈爱的目光说：“龚达，你住院这么久，能跟得上学习真不容易，你要继续努力，学习上有什么问题和困难，告诉老师。”我说有些地方我没学过。后来郁老师指定一位同学帮助我，我的作业也能完成了。

我现在是初中生了，虽然离开了郁老师，但我总感到她心理深处的那双眼睛还时刻督促的我，鼓励着我……

关于人物眼睛的作文【篇4】

一年一度的教师节又来临了，每当这时，我就会想起张老师，想起她那双会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给人以信心和力量。它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起……

老师的眼睛是一双严厉而又温和的眼睛。在上三年级时的一天早晨，我早早到校，别人都聚精会神地在读书，我却在玩文具盒。这时张老师看见了，悄悄地向我走来，我看见老师的眼睛射出严厉而温和的目光，好像在对我说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起来，开始认真地读书。从此，每天早晨，我都觉得张老师的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”

老师的眼睛是一双充满期望的眼睛。有一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出问题，我因害怕回答错了而没有举手，张老师好象看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时我看见张老师那期待的目光，好像在对我说：“你能行！”于是我大胆地回答了问题，随着同学们热烈的掌声，我感受到了成功的喜悦。这时张老师的眼睛仿佛又在对我说：“好样的，你终于战胜了自己。”

张老师，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。

关于人物眼睛的作文【篇5】

俗话说“眼睛是心灵的窗户”。我们班主任杨老师炯炯有神的大眼睛闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的大眼睛告诉我，什么是温暖与关爱。

一次，我一不小心把墨水瓶打破了，墨水花花地流出，不一会就染满了地板。我一时不知道该怎么办，心里暗暗想着：“完蛋了，杨老师最不喜欢不讲卫生的学生，这下我可难逃厄运了！”想着想着，我忍不住哭了起来。“叮铃铃”上课铃响了，我这才想起要把墨水擦干净。可是这已经“干旱”的墨水，就算用一百个抹布，一时也擦不掉呀！我心急如焚！“哒－－哒”，咦！是谁的脚步这么响亮？我定睛一看，原来是杨老师走进了教室。杨老师习惯性的用她那敏锐的目光在教室的扫射起来。不一会便看见了我洒在地上的水。这时我的心已经提到嗓子了。不过幸运的是杨老师并没有批评我，而是用慈详的目光看着我轻声对我说：“下次可要小心一点哟！”杨老师那温暧的眼神我鼓励着我，使我的心里热呼呼的……

以前我从不知道怎样关心别人。在朋友情绪低落时，我也从不安慰她。一次李杨梅的脚扭伤了，我只是冷冷地对她说了句：“怎么了，小娇女！”后来杨老师把我叫到办公室谈话，她的和蔼日眼神望着我，说：“一个人要懂得怎样去并心别人，怎样去帮助别人。”仅仅是一句话，却在我的心里深刻地记下，永远也抹不去！

老师，您的眼睛，是世界上最美的；老师，您的眼睛是世界上最可爱的；老师，您的眼睛，是我心中永远盛开着的一朵纯洁的鲜花！

关于人物眼睛的作文【篇6】

妈妈有一双水汪汪的眼睛，它保护着我，关心着我，安慰着我。

秋天，麦香混合在晨雾中弥漫在田野上，我看见了一只粉红色的蝴蝶，它那色彩夺目的彩衣，美丽的舞姿，轻盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上去。突然，我被一块石头绊倒了，脚划破了点皮，流了血。然后，我哭了。是谁把我扶了起来，拍去了我身上的灰尘，并用亲切的眼神看着我，对着我说：“没事吧。”我抬头一看，是我亲爱的妈妈保护了我。

一次，我发了高烧，妈妈急忙带我到了卫生所，大夫说要打针，我十分紧张，打针的疼痛让我感到压力。妈妈心疼的看着我，对我说：“别怕，没事的。”眼睛是心灵的窗户，我好像从妈妈的眼中看到了她的心，顿时全身软了起来。我的病好了，妈妈眼中呈现出了开心的目光。妈妈是多么关心我啊。

一年级的时候，老师发考试卷下来了，我看了一看，考了99分，我感到十分遗憾，因为我竟错在一道口算题。放学的铃声是那么清脆，可我心里却十分伤心，十分难过。我想着粗心大意做错题，错过了100分，我跑回家去了。我本以为妈妈会批评我，没意料的是，妈妈没有批评我，反而安慰着我：“孩子，考的那么好啊，我真为你感到自豪。”我听了，振作精神，充满了信心，妈妈的眼睛让我明白了：没有失败，哪来的成功这个道理。

妈妈的眼睛，真伟大！保护我，关心我，安慰我。让我一天天成长，让我心中的花开得更鲜艳，更美丽！

关于人物眼睛的作文【篇7】

我读四年级的时候转到了一所新学校——芜湖县湾沚一小。

开始，我们的语文老师是宦老师，他非常幽默，经常给我们讲故事。可期中考试刚过，突然又来了一位新语文老师。她姓张，我们都喊她张老师。一见面，她就幽了一默：她让我们猜她的年龄。我们都纷纷举起了小手。有的猜38，有的猜40，还有的猜46，随着年龄越猜越高，张老师终于忍不住了，大声说：“我有那么老吗？”我们乐翻了天……

如果你认为张老师很幽默，那可就大错特错了，她对我们学习的要求超级严格，严格到每一个字，每一个标点符号。开始，我们都不太适应，尤其是像我这样的马虎虫，可没少受张老师的“关照”。可是，随着时间的流逝，我慢慢地发现，她有时挺幽默，有时又非常严厉；她虽然经常板着脸，可是她一笑起来，却十分灿烂。而且，我发现，张老师的眼睛会说话。只要你注意她的眼睛，就能猜到她的心思。

只要一有学生成绩下降，她的眼神就会变得焦急。放学的时候，她就把那些同学留下来“吃小灶”。这不，我们班的黄书雷，他上次单元测试成绩下降了，这几天一放学，他就被留在办公室里做作业。他做一题张老师就给他讲一题，要求十分严格。但如果有学生成绩提高了，她那双眼睛就会说：“再接再厉”，“不错哦！”有时还会摸摸那位同学的头，说一番鼓励的话。

如果上课的时候有人做小动作或讲话，张老师就会朝他看一眼，如果眼睛比平时稍微大一点，那是在提醒：“快闭上小嘴巴，注意力集中！”如果眼睛再大一点，那就是在警告：“别闹了，再这样就……”如果不仅眼睛瞪得很圆，眉毛也竖起来了，那可就要罚他站起来了。

所以，如果我上课开小差，一旦发现张老师瞪大眼睛用严厉的目光瞅我，我连忙坐好，把目光移到了书本上，专心听老师讲课。当然，每当我正确回答问题时，张老师会微笑着用鼓励的目光看着我。这时，老师的眼睛会眯起来。真奇怪，只要张老师眯起眼睛看我，我就会不由自主地合不拢嘴，不知道是不是在笑，我的样子一定很傻吧。

最近，张老师看我时，眼睛会比平时亮，我知道，她在用眼睛告诉我——“你真棒，加油！”原来，我写的征文被老师选中，代表我们学校参加县里面的征文比赛。

现在，同学们都说张老师的眼睛是世界上最动人的眼睛；张老师的眼睛，是我们心中目中永远盛开着的一朵最美丽的鲜花！

关于人物眼睛的作文【篇8】

那短短的捷毛下面，住着那圆溜溜的、可爱的黑眼珠，它总是很顽皮，喜欢转来转去。那淡淡的黑眼圈好像很不好意思似的，长在这样一双美丽的眼睛上，但，它似乎也在诉说着老师您昨天晚上的劳累，噢，老师您又熬夜了，陪伴您那个寂寞的晚上的一定是那本厚厚的早已写得密密麻麻的备课本吧！老师的眼睛还有一个特异功能——说话。

记得那一次的测验，我被一道题彻底地难住了，我努力的思考着，但脑子在这个时候似乎在捉弄我，一片空白，那该死的答案也迟迟没有在我脑子里浮现。眼看时间一分一秒地过去，这时，我开始变得焦急了。不料，细心的您发现了我这微小的变化，您微笑地望着我，那双美丽的眼睛似乎在说：“不要焦急，你这样反而更加想不出答案，放松自己，相信自己一定行！”正因为您那个鼓励的眼神，我那次测验拿了满分。您在班上表扬我，我却沾沾自喜这微小的变化不料又被细心的您发现了，这次，您是严厉地望着我，好像在告诫我：“千万不要骄傲，你这次满分不代表你以后都能拿满分。知识的海洋是无边无际的，今后仍然要谦虚地学习！”因为您这个告诫的眼神，我做到了胜不骄。确实，我也没有什么可骄傲的，相比起知识的海洋，我学到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。

还记得，那次我因为考试考差了，一想到回到家爸爸妈妈那严厉的批评和那失望的眼神，我闷闷不乐，整个上午愁眉苦脸的，上课都没精神，这时，您那双美丽的眼睛似乎又在对我说话了：“怎样，考试考差了怕回家被爸爸妈妈骂吧？不要紧的，这一次考差了以后努力就行了，不用气馁！失败乃成功之母嘛！”正因为这个坚定的眼神，我学会了败不馁！

眼睛是心灵的窗户，而老师您却用您那双美丽的眼睛打开了我的心灵。感谢您还有您那双会说话的眼睛！

关于人物眼睛的作文【篇9】

眼睛是心灵的窗户。从这扇窗户里可以倾听别人的心声，看出别人的心事。

叶老师的眼睛乌黑发亮，炯炯有神，闪耀着灵性的光辉与智慧。叶老师就是用这双眼睛来教导我们，指引我们走向智慧的大门。也就是用这双眼睛教育着我们，鼓舞我们长成祖国的栋梁。

临近开学时，我正为升上梦寐以求的六年级而感到喜悦，本以为可以再次和同学们团聚的我，听到被分到六五班的“噩耗”，我不怔伤心起来。离开了与我相处四年的同学老师，这多么令人留恋呀！一梯相隔，对我来说却是那样遥远。我心里像打翻了五味瓶一样不是滋味——升级的喜悦、未来的期盼全化为乌有，心里只离别的苦闷、浓愁。我就像一只小船远离了岸，孤独无助的行驶着，正当我在无边无际的大海漫无目的地行驶时，我又发现了新的彼岸——叶老师——没有周老师那么洋气，装着朴素大方；没有周老师那么高大，只有一个矮小的身躯，但浑身都是精华，散发出一种活泼乐观、高洁典雅的气质，这种自然美让我震憾，这种难以言喻的气息，让我心里升腾起一种温馨与感动。尤其是那双乌的黑眼睛炯炯有神，似乎充满了快乐，充满了童趣。使我对这个班立刻产生了好感。

过了几天，斑里选举课代表，语、英各有能人，只是一谈到数学便鸦雀无声。我却自告奋勇的站了起来，老师立即向我投来赞许与惊讶的目光。“好吧！就你来担任！我相信你不会让老师失望的！”听着同学们热烈的掌声，我的脸红得像一朵开得正旺的鸡冠花。尤其是老师那赞许的眼神，更让我不好意思。那个时候叶老师的眼睛里是赞扬与温暖的眼神。这是我原来未享受过的，三至五级年，从来没有人向我投来这样的目光。然而，这么一双柔和而富有哲理的智慧之眼，也有让人害怕，特为犀利的时刻。

我是一个粗心大意的人，每次去同学家里聚会不是落了眼镜就是忘了帽子，有时还把书落了。三年级时，我忘记了带作业，结果才当了两天语文课代表就丢了自己的“乌纱帽。”当我第一次忘了带作业本的时候，平常温文尔雅的老师很是生气。温和的眼睛转眼闪着气愤的光芒。老师责骂我：“你这样丢三落四，像一个打仗的士兵没有带枪”。老师话音刚落，全班轰堂大笑，我无法面对同学们的嘲笑，更无法面对老师责怪的目光，我的头沉重的抬不起来，脸像一只煮得通红的大龙虾，不知所措地站在那里。

老师的眼睛是温柔的，老师的眼睛是充满童趣的，老师的眼睛更是多变的！然而这多变中透出了老师对同我们的爱！因为有了这双眼睛，毕业之旅才不会火热无荫；因为有了这双眼睛，学校生活才不会枯燥无味。所以我爱叶老师这双令人着迷的眼睛，我更爱叶老师！

写赵云人物作文精选

我们特意为大家收集整理了“写赵云人物作文”。学生时代大家应该也接触过不少写作任务，经常写作文可以提高我们写作水平。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。欢迎大家参考阅读！

写赵云人物作文【篇1】

“常山赵子龙在此！”一句铿锵有力的话足以令百万敌军胆颤。这就是我最崇拜的英雄——赵云。

赵云骁勇善战，银枪一挑，敌军将领已身首异处；他果敢忠义，独自带着婴儿，也不惧对方的几万雄兵；他报国心切，即使病倒在床，心中也涌动着沸腾的热血。

今天，我坐在赵云身旁，与他公论何为忠义。如今的赵云已经老去，两鬓斑白的他眉宇间依旧透露着从前的飒爽英姿。他依靠在床头，吟起一首小诗：“赵云征战数十年，不为已身荣光多。只为报尝义与忠。”我为他倒了一杯茶，递给他，问道：“何为忠义？”他抿了一口茶，轻声笑道：“你觉得我做到忠义了吗？”“当然！”我不假思索地应声答道，“在刘备毫无栖身之地甚至去借荆州时，你不仅没有撇下主公去投奔势力强大的曹操，还与刘备共度难关。难道这不是忠？”赵云对我竖起大拇指，道：“没错，这是我对主公的忠。那你可知，我的义在哪？”“在长坂坡大战中，你孤身一人去救糜夫人和阿斗。糜夫人跳井自尽后，你不惧艰险，独自一人带着阿斗杀出重围，这难道不是义？”赵云不语，只见他起身下床，摇摇晃晃地走向窗边，我连忙去扶。“没错，”他说，“这就是义。现在你知道什么是忠义了吧？”他冲我摆了摆手：“今天说了这么多，我也累了。”

赵云说的我一头雾水，直到走出了茅屋，走回到我的房间，我才恍然大悟——与主公同甘共苦，不畏强敌，不屈敌将，这就是忠；与兄弟肝胆相照，不惧刀山火海，互助互敬，这就是义。

我一惊，睁开眼，我还躺在床上，耳边还回味着忠义之理。呦，如此真实的一个梦！

写赵云人物作文【篇2】

在河北正定有一座重要的古迹——赵云庙，去年我就想去那儿玩，由于种种原因未能成行。今年暑假一到石家庄，我就对爸爸说这次无论如何都要去正定，爸爸同意了。

难得这是一个阴天的周日，妈妈提议今天去正定玩，我听了高兴地一蹦三尺高。正定是国家级历史文化名城，三国时期的常胜将军赵子龙就是正定最有名的历史人物，正定人民为了纪念这位英雄，于1996年斥资扩建重修了旧庙，对外开放。

一下车到了赵云庙，首先映入眼帘的是庙前广场上的赵云长坂坡救阿斗的汉白玉雕像。只见赵云骑着大马手持银枪，威风凛凛的模样再现了当年“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争峰。古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙”的长坂雄风。雕像前有一块石碑，上面刻着“三国名将常胜将军顺平侯赵云故里”等字，我景仰的心情油然而生。

进了庙门，有珍宝馆、四义殿、五虎殿、顺平侯殿等主要建筑。珍宝馆里陈列着一些原迹遗物和一些出土的三国时期的文物。在珍宝馆的一侧有一块大石碑，上面刻着《三国志》里赵云的生平简介，其中就描述到赵云在汉中曾以数十骑拒曹操大军，被主公刘备誉为“子龙一身都是胆”。绕过石碑前的小路就是第二个院落，顺平侯殿就座落在这里。

顺平侯殿是庙内的正殿。殿前种着两排共十八个卫兵形状的柏树，乍一看还以为是穿着铠甲的真人呢。只见柏树人人各一手执着刀、枪、斧、戟等十八种不同的兵器，忠心耿耿地守卫着赵子龙将军。殿内正中是赵云的塑像，虎目浓眉，看上去威风八面的样子。边上有一杆按照历史记载仿制的长枪，八十斤重。我走过去，鼓起腮帮子，双手用力想拿起这杆枪，可是不管我怎么使劲，长枪还是纹丝不动地躺在那里。我心想，赵云真是神力，就凭这杆我们拿都拿不动的兵器杀敌如入无人之境，真是无愧无常胜将军的名号。

不一会儿，我们出了庙门，我站在广场的雕像前让爸爸给我留了影。妈妈总说我是胆小鬼，我决定以后要克服胆小的毛病，像赵子龙那样浑身是胆，做一个勇敢的人！

写赵云人物作文【篇3】

中华民族已经有五千年的光辉历史了，在这五千年中涌现出许多伟大的人物。但是最令我敬佩的，也是我最喜欢的，就要数三国中的“常胜将军”--赵云了。

自古以来，赵云就是一个智勇双全，文武双全，武艺超群，忠心耿耿的人。作为一个“三国迷”，就不能不了解我喜欢的人物。渐渐地赵云的事知道的愈多，我就愈加敬佩和喜欢赵云。我敬佩赵云，首先是因为他的武功很好，在百万军中取上将之头如探囊取物；我敬佩赵云，其次是因为他临危不惧，经常急中生智；我敬佩赵云，最主要是因为他时刻为天下百姓着想，而且认准明君就死心踏地的跟着他，决无二心。一杆银枪，被他使得风驰电掣，出神入化；一把剁铁如泥的青红宝剑，被他耍得神出鬼没，让人眼花缭乱……所以，无论什么怎样的大将见到赵云都闻风丧胆，狼狈而逃；否则，就会死在银枪之下。赵云直到老年仍英勇无比，真可谓宝刀不老啊！

记得在《三国演义》中有这么一幕：刘晔劝曹操，应先收买人心，让刘备投降，曹操就派徐庶前去。刘备、孔明与他说起友情，请他留下。他说：“我不回去，惹天下人笑。我老母已死，抱恨终天。虽然身在曹营，誓不给他出一个主意。主公有孔明辅佐，何愁大业不成?”徐庶回去，同曹操说刘备不降。曹操就下令进攻。刘备问孔明怎么办，孔明让速取襄阳。刘备贴出布告，百姓愿去的同去，不愿去的留下。又派关公准备船只，百姓宁死也要跟随刘备，扶老携幼，哭哭啼啼，登船渡江。来到襄阳东门，刘备让刘琮开城，安顿百姓。刘琮心怀鬼胎，不敢出见。蔡瑁、张允就让乱箭射下，百姓望城痛哭。忽听一人大叫：“蔡瑁、张允卖国贼，刘使君是仁德之主，他为百姓来投，为什么不开城?”众人看去，认出是魏延，字文长。魏延砍死门军，大开城门。张飞跃马想进城，刘备叫：“别惊吓了百姓!”魏延只顾招呼刘备，文聘从后面杀来，二大战一团。刘备说：“本想保民，反而害民，我不进襄阳了。”

孔明说：“江陵是荆州要地，不如先取江陵。”刘备就领百姓望江陵进发。魏延从巳时战到未时，见刘备走了，只好奔长沙投韩玄。刘备领十数万百姓，大小车数千辆，一天走不上十来里。探马来报：“曹兵已取樊城，正收拾船只即日渡江。”众将劝刘备不顾百姓，先奔江陵。刘备不忍心，仍让百姓跟随。孔明说：“追兵很快就到，可让云长去江夏，让刘琦派水军速去江陵。”刘备就让关公与孙乾去江夏求救，命张飞断后，赵云保护他妻小。曹操派人叫刘琮去樊城相见，刘琮不敢去。王威说：“将军已降，刘备又走了，曹操必无戒备。请将军设奇兵，可一击擒曹操。只要擒了曹操，天下就是我们的了。”刘琮就告诉了蔡瑁，蔡瑁叱王威不知天命，王威骂：“卖国贼，我恨不能吃你的肉!”蔡瑁要杀他，蒯越劝下…………

最后，曹操在景山上见赵云勇不可挡，问左右是谁，曹洪飞马去问，赵云高叫：“我是常山赵子龙!”曹操说：“真是虎将，我要活捉他。”就命飞马传令，只许捉活的，不许放暗箭。这一来倒救了赵云，他怀揣后主，杀透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条，杀死曹营名将五十余员。后来有人说：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”我还隐隐约约记得有一首诗是这么评价他的一生，它是这么写的：“常山有虎将，智勇匹关张。汉水功勋在，当阳姓字彰。两番扶幼主，一念答先皇。青史书忠烈，应流百世芳。”

赵云就是这么一个世上少见的神奇武将，他为蜀国立下了汗马功劳。我将会永远敬佩他的！

写赵云人物作文【篇4】

读了《三国演义》一书，中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，这些人物给了我很深的教育。但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，赤兔马，刮骨疗毒不怕疼“几乎变得天下无敌，国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，足智多谋。他火烧新野，借东风，草船借箭。三气周瑜，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单，面如冠玉，头戴纶巾：身披鹤氅，再说曹操，曹操在《三国演义》中被称为奸雄，他说刘备与他是并世英雄。

写赵云人物作文【篇5】

我国的四大名着分别是：《西游记》，《水浒传》，《三国演义》和《红楼梦》。

《西游记》是明代吴承恩所编着，总共一百零一回。第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。

《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所编着，总共一百二十回，前八十回是曹雪芹所写后四十回一般认为是由高鹗所作。曹作八十回在撰写、修改过程中就以抄本的方式流传。乾隆五十年(1791年)，程伟元将前八十回及后四十回续稿以活字排印，从此一百二十回本流行。但前八十回的文字曾有改动。

《三国演义》是明代通俗小说家罗贯中所编着，总共一百二十回。《三国演义》故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。文字浅显、人物形象刻画深刻、情节曲折、结构宏大。

《水浒传》是明代施耐庵所编着，：《水浒传》在流传中，出现了多种不同的本子。现在所见的，主要有100回本、120回本和70回本。100回本在“招安”后，有“征辽”和镇压方腊起义等情节；120回本又插增了镇压田虎、王庆的情节。后金圣叹将此书删改，去掉了招安及以后的事，称为70回（实为71回）。

写赵云人物作文【篇6】

一、赵云深明大义。

当他投奔公孙瓒之时，为的是仁政。而“仁政”是他的思想及追随目标。在那个动荡不安的封建社会中，有这样的想法，远见，是多么地不易啊！而赵云投奔君主是为了天下太平，而不为己名己利，这种品质十分高尚，也很难得。

二、赵云忠直敢谏，有长远之见。

在素日里，赵云向刘备提出的建议无不透出长远之见，而刘备采纳后效果见佳。但在关羽败走麦城致死后，刘备欲伐吴，被赵云劝告不要这样做。赵云分析了当下局势及后果，但刘备没有纳谏，毅然出兵，后致兵败，蜀气大伤。这恰好说明了赵云有战略眼光，心中有大局。

三、赵云谦虚谨慎。

在蜀国，从未见赵云因不满自己的地位而抱怨过。自己有功，也不自傲，不争功夺利。他既不像张飞有怨则报，也不像关羽身携傲气。在赵云身上，更多的是谦虚谨慎的.态度。而他在排兵布阵上也极为心细，在《三国》中毫无差错。

“常山赵子龙”是我心目中的英雄，也是我的榜样。

写赵云人物作文【篇7】

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在战火纷乱的三国时期，豪杰辈出。奸雄曹操、武圣关羽、仁德刘备……一个个都有着英雄气概，最令我佩服的还得数常山赵子龙。

“生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。”仅仅一个外貌描写，赵云就给我留下了一个深刻的印象。仪表堂堂，而且高大威风，咋能不让人喜爱呢？

“子龙一身都是胆也。”这是刘备对赵云由衷地赞叹。长坂坡一战，赵一龙单骑忘曹营七进七出，面对曹操几十万大军，丝毫不畏惧。他一个人就杀死了曹营五十多个名将，一杆长枪使得是无人能敌，使曹操不得不敬佩赵云。莫不是很大的胆量，哪敢单枪匹马闯曹营啊！汉水一战，黄忠被曹军团团围住，赵云只带领数十人马来救，他一人杀进重围，吓得敌人四处逃窜，解救了黄忠。

赵云其他的亮点更是数不胜数。用计取桂阳，这是智；单骑救主，这是忠；为刘备赴汤蹈火，这是情。

赵云还被刘备誉为“虎威将军”，在五虎冲排第三，关羽、张飞居他之上，我有些替他打抱不平。赵云为刘备立下了汗马功劳，就只得了第三。这明显是刘备偏袒关羽张飞，可他们有什么好的？关羽争强好胜是出了名的，还大意失了荆州，这就是他的功劳？张飞鞭打兵卒，最终死于手下之下，他又有什么好的？赵云呢，次次打战没输过，还被称为“常胜将军”。哎！刘备真是偏心。

问三国谁最强，切看常山赵子龙！

写人物优秀作文精选

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会书要如何规范的书写呢？经过整理，小编为你呈上写人物优秀作文精选，更多信息请继续关注我们的网站。

写人物优秀作文 篇1

我想大家都看过《西游记》这部名著，这本书的内容生动而有趣，故事情节扑朔迷离，特别吸引人，让人一看就想一口气看完。这里面的人物形象各有千秋，人物性格也千差万别。有灵巧机智的孙悟空，有忠厚虔诚的唐僧，有憨厚老实的沙僧，还有形形色色的妖魔鬼怪等等，其中猪八戒给我留下了深刻的印象。

猪八戒在读者的心目中是以一种好吃贪玩的形象出现的，所以大多数读者都不很喜欢他，甚至有点讨厌他，认为他一点优点都没有。但是在我心目中的猪八戒并不是这样的。别看猪八戒长得有点丑而且有时好吃懒做，但是他还是有自己的优点的，比如他的那种乐观处事心理和自由自在的生活方式这就是别的人物所不能及的，同时也是我特别向往的一点。

自由自在是猪八戒一生中最值得自豪的地方了。在陪伴唐僧去西天取经的路上，每天都少不了快乐嬉戏的猪八戒。有时在处境比较险恶、困难的情况下猪八戒仍然还是轻松自在的只顾着吃和玩，一点紧张、拘束的情绪都没有。比如有一次他们经过一个国家，有一个女魔王想嫁给他师父，孙悟空、沙僧都在为师父着急，而猪八戒却想，这下可好了，以后我每天都有好吃好喝的了。结果差点坏了师父的取经大事。

乐观处事的猪八戒也是值得学习的。猪八戒的这一点是我最喜欢的地方，因为它不仅仅是和唐僧西天取经的一路上笑脸相过，而且他不论什么时候都是无忧无虑、轻松自在，一点烦心事都没有。

其实猪八戒还有一种吃苦耐劳的精神，就拿他对他的师父来说。他师父累了，猪八戒就帮师父找地方歇息；师父热了，他就拿来扇子给师父扇风；师父渴了，他便给师父从大老远给师父找水喝，不管自己再苦再累也毫无怨言，为了师父他可以说是上刀山、下油锅都在所不辞。

说起猪八戒，我便想起了生活中的“猪八戒”。他们同样也拥有一种乐观向上的人生态度，不管在为人处事上还是在生活娱乐上他们也是以一种快乐、开心的心情度过的。猪八戒都不因为自己长相的丑陋而感到自卑从而怨天尤人，相反他却自由自在、乐观向上的活着，这不由的让我想到环卫工人和拾荒者，他们没有因自己做这样的工作而感到自卑，相反他们也是积极向上的活着，他们不怕脏不怕累的为我们的社区环境做出了自己的一份贡献，我同样也很尊敬他们。

爱玩就玩，爱说就说，爱跳就跳的猪八戒我永远都忘不了，我想我也会是生活中的“猪八戒”。

写人物优秀作文 篇2

他生得眉清目秀，帅气的脸蛋，嫩白的皮肤，酷似新月的眉毛下闪烁着一双透着生机而又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的“神笔马良”——王辉。

王辉是我们班的宣传委员，每期黑板报可都是由他负责的。正是由于他的认真执著，每期黑板报评比都是令人称心如意的。这可少不了他的功劳呢！每次看他画画，你会发现他看上去好像心不在焉似的，其实他可认真了。只见他这里一挥，那里一笔，用不了多大功夫.一个栩栩如生的花朵就“诞生”在了黑板上，同学们看了都赞叹不已。有的说：“王辉，真棒！”有的说：“真是太像了！”还有的说：“什么时候你也能教教我啊？”……听着众多赞美，他可一点也不骄傲。每一遍画好以后，他都会从椅子上跳下来认真地看一下，一蹙眉，我们就知道他下一步要干什么了——大概是他觉得哪里不满意吧，小手拿起湿抹布轻轻一擦，再重新拿起一旁的粉笔一笔一笔认真地画着，直到满意为止。好不容易修改好以后，他再用几种彩色粉笔一勾，一幅生机盎然的图象就跃人我们的视线中。满意的笑容在他脸上浮现。同学们看了都赞叹不绝。王辉是多么严格要求自己啊！

当然，他不但黑板报画得好，而且每次出的小报也非常出色，班上的同学们都以他为榜样呢。他曾获过很多小报设计奖项呢！有几张还被贴在展示栏里展出了！

王辉也是我们班的美术课代表。在美术课上，只要老师一讲完，他就用那稚嫩的小手熟练生动地画出一幅幅令同学们羡慕不已的佳作。

俗话说得真好：“天才出自于勤奋。”我想，王辉能有现在的一手好画，必定是付出了很多心血和努力。他——我身边的“神笔马良”，真是值得我学习的对象。

写人物优秀作文 篇3

我的姐姐叫钟晓云，在家里排第三名，今年13岁了，她的头上扎着一条辫子，浓黑的眉毛下头闪动着一双灵活的大眼睛。她爱笑，一笑就笑很美。她的衣着十分漂亮，她每一天穿着长裤子，他的学习上只是一般。

姐姐在上小学的时候，就是班上的乖孩子，常常帮教师同学做事，所以他被教师表扬，有时还得了表扬信。

在一个星期日的中午，爸爸带我和姐姐去大姨玩，赶到他家，大姨早煮好菜我们吃，姐姐看见大姨正忙着，于是，就过会帮忙。大姨说：“晓云，你怎样那么乖啊！”姐姐只是微笑的点点头。今后我要向姐姐学习，学习她的乐于助人我的姐姐叫钟晓云，在家里排第三名，今年13岁了，她的头上扎着一条辫子，浓黑的眉毛下头闪动着一双灵活的大眼睛。她爱笑，一笑就笑很美。她的衣着十分漂亮，她每一天穿着长裤子，他的学习上只是一般。

姐姐在上小学的时候，就是班上的乖孩子，常常帮教师同学做事，所以他被教师表扬，有时还得了表扬信。

在一个星期日的中午，爸爸带我和姐姐去大姨玩，赶到他家，大姨早煮好菜我们吃，姐姐看见大姨正忙着，于是，就过会帮忙。大姨说：“晓云，你怎样那么乖啊！”姐姐只是微笑的点点头。今后我要向姐姐学习，学习她的乐于助人我的姐姐叫钟晓云，在家里排第三名，今年13岁了，她的头上扎着一条辫子，浓黑的眉毛下头闪动着一双灵活的大眼睛。她爱笑，一笑就笑很美。她的衣着十分漂亮，她每一天穿着长裤子，他的学习上只是一般。

姐姐在上小学的时候，就是班上的乖孩子，常常帮教师同学做事，所以他被教师表扬，有时还得了表扬信。

在一个星期日的中午，爸爸带我和姐姐去大姨玩，赶到他家，大姨早煮好菜我们吃，姐姐看见大姨正忙着，于是，就过会帮忙。大姨说：“晓云，你怎样那么乖啊！”姐姐只是微笑的点点头。今后我要向姐姐学习，学习她的乐于助人

我的姐姐叫钟晓云，在家里排第三名，今年13岁了，她的头上扎着一条辫子，浓黑的眉毛下头闪动着一双灵活的大眼睛。她爱笑，一笑就笑很美。她的衣着十分漂亮，她每一天穿着长裤子，他的学习上只是一般。

姐姐在上小学的时候，就是班上的乖孩子，常常帮教师同学做事，所以他被教师表扬，有时还得了表扬信。

在一个星期日的中午，爸爸带我和姐姐去大姨玩，赶到他家，大姨早煮好菜我们吃，姐姐看见大姨正忙着，于是，就过会帮忙。大姨说：“晓云，你怎样那么乖啊！”姐姐只是微笑的点点头。今后我要向姐姐学习，学习她的乐于助人。

写人物优秀作文 篇4

在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。

我的奶奶出生于一个贫苦的农民家庭，虽然贫苦，但却有一颗助人为乐的心。

记得有一次寒假，我们一家人去奶奶家过年。一天清晨乌云漫天、雷声大作，不一会儿便下起了倾盆大雨。渐渐地，雨小了，太阳公公慢慢露出了笑脸。可是奶奶家前的泥路却被冲得泥泞不堪。行人走过，脚都深深地陷进了泥土里。奶奶见此情景后，赶忙放下手中的活，往山上走去。我一见，忙喊：“奶奶，你去哪呀？”我快步跟上了奶奶，只见奶奶在搬一些光滑平整的大石头，我感到奇怪，但还是赶过去帮忙了。我们搬着石头下山后，只见奶奶用这些石头铺在了家前的泥路上，我终于明白了奶奶的用意（用石头铺在家前的泥路上，不再让路人的脚陷进泥里了），便也赶过去帮忙，过了好一会儿我们才铺好，这时我和奶奶已经累得满头大汉，过路人看见了，走过平坦的石子路，都连连伸出大拇指夸奶奶和我，奶奶却谦虚地说：“这是我应该做的，同村人嘛，不用客气！”

这就是我的奶奶，值得我们大家敬佩！

写人物优秀作文 篇5

许多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三国人物、有人崇拜明星、领导者、运动员、平凡的人，尽管只有一丝值得崇拜的，那也算崇拜。同学们有的崇拜刘备、XXX、林俊杰、李娜等一些有名气的人。

我崇拜周立波，他口才超凡，曾经在浙江卫视的壹周立波秀、中国梦想秀中主持全场。在壹周立波秀中他讲过许多深奥的故事，他在中国梦想秀之中完成了许多人的梦想，支援了他们，也创造出一些感人的故事，他的语言能让人哭、能让人笑、能使人生气他凭借着自己的口才走上了成功之路。

周立波人称上海活宝，他的口才并不只是为自己挣钱，他用这些钱去资助贫穷人士，完成普通人的梦想，他的口才是为了他的善心在努力。

一期梦想秀中来了一位酷爱音乐的失明者，他可以模仿一些人的歌声，他崇拜一个音乐家，想见到歌唱家，周立专程请来了他崇拜的音乐家，失明者一直不知音乐家已来，最后周立波让音乐家唱起了歌，失明者一听非常激动，他不知道该怎样感谢周立波，只有不停地谢周立波，又一个梦想完成了！

这就是周立波，他不惜一切来完成对方的梦想，我不光要学习他的好口才，还要有一颗善良的心，他的每一句话都有哲理，每一句都被我铭记在心。

他曾经讲过一句话，这句教会了我们幸福是什么。幸福就是你已经失去的，每当想起就会有一种深深留恋感的过去；就是你满怀希望对未来的憧憬，也是你现在普普通通、平平凡凡、没有一丝波澜的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜，为时已晚。所以珍惜现在，就是在享受幸福！

写人物优秀作文 篇6

表弟牛牛

一月十一号那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年级，他长着一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，塌鼻梁，个子不高，很瘦，猛地一看还以为只有骨头没有肉呢！

牛牛他很调皮，也很任性，有时还耍二皮脸。一次我在写作文，牛牛闲着没事就去找我了，他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢，你给我”我冲着弟弟大喊，可弟弟竟装没听见，还给我做了个鬼脸，吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到弟弟使劲一扯，作文成了两半了，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看弟弟，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文。

这，就是我的弟弟，一个总是伴随着笑声的阳光男孩。

我 的 同 学

瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！

“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！

写人物优秀作文 篇7

提起我们的班主任——龙老师，那可是马尾上串豆腐——甭提了！对于她，我只能用三个字形容：“酸、苦、辣”。

酸

记得是上一学期的合唱比赛，我们班上虽然只得了一个二等奖，但是龙老师不惜“血本”，为我们一人买了两根棒棒糖。这可是我们第一次开“洋荤”，但接过这东西，狠吞虎咽地吃起来。

苦

在上一期的某个星期天，我们与“三优班级”和“日常评比优胜班级”失之交臂，龙老师以声速……米/秒（无可估量的速度）向我们袭来：“你们到底怎么了！……”（好像说了半个小时）然后又留了一个下午，吓得我们一些胆小的同学差点哭出来。这下，我们都非常困苦，恨不得找一条地缝钻进去。

辣

要说辣，莫过于那个镜头里，我们的班主任正在加油打劲为我们班的拔河队加油呢！那一天刚好是一个晴天，龙老师脸红彤彤的，流汗浃背，却还在一个劲儿的加油，打劲。终于，我们班赢了第一场比赛，我想，这与龙老师的鼓励是分不开的。

这就是我们0902班，四味俱全的班主任，我们爱我们的班主任，因为是她用血汗之精华把我们哺育成人。

我们爱我们的班主任，因为她是我们导航的灯塔。

我们0902班全体同学都爱我们伟大的班主任。

写人物优秀作文 篇8

"记得有一位思想家、文学家，在中国数千年的历史当中，他的思想和论著可能不是最出色的，却以自己的成仁取义让后人景仰。这就是方孝孺，我最喜欢的历史人物。最初了解他是因为六百年前的那场，那时便认为他是一个杀身殉道的了不起的人物，可之后又读了一些书，才出一个完整的他。

唐代的韩愈“文起八代之衰”，是“唐宋八大家”之一，文章写得很好，而方孝孺，却在很小的时候，就被家乡人称为“小韩子”，可见其天资聪颖。父亲方克勤对他一生的为人立世有着深远影响。父亲简朴，体恤百姓，言传身教在方孝孺的人生观形成过程中留下了不可磨灭的印记。父亲死后，方孝孺又遵照父亲生前的安排，师从“开国之臣之首”的宋濂学习。宋濂称赞他是百鸟之中的，认为他才思敏捷、端庄凝重，以后所取得的成就必然会超过自己。

一介书生，一代才子。在我看来，他应该在自己的家乡过着闲适的生活，著书立说，教书育人;与名人隐士谈古论今，寄情于山水。可在他的内心深处，却又渴望着有所作为。正是这样的`想法，造就了他不平凡的一生。记得他在洪武朝就想为国家尽一份力，不料两次碰壁，最终也只落得一个汉中府学教授的小官。“三十知未老，已难同少年，谢时辈，心事愧前贤”便是他当时的真实写照。到了建文朝，他终于有了一展才华的机会，可这却是一条不归。

我时常在想，如果他当初没有步入，或许我们现在就能读到他更多的学术著作。退一万步来讲，如果他当初在汉中府学教书，或许一切的一切就不会发生。

在六百年前的那场中，明成祖朱棣从他的侄子建文帝手中成功夺取了皇位，可这毕竟名不正言不顺，所以朱棣就想让德高望重的方孝孺给他写即位诏书以装点门面。方孝孺对建文帝忠心耿耿，自然对于朱棣的篡权很是不满。他没有理会朱棣，存心要为建文帝鸣不平。他在要写诏书的纸上写下了“燕王”四个大字，说：“你就是杀了我，我也不会给你起草诏书的”，朱棣问他怕不怕诛九族，方孝孺却说诛十族也不怕。朱棣本身就是一个的人，听到方孝孺这么说也很生气，就把方孝孺的门生故旧也算作一族，全部杀掉，造成历史上绝无仅有的十族之诛。

诛方孝孺十族，死者达八百多人，七日方止。

“降乱离兮孰知其由?三纲易位兮四维不修。骨肉相残兮至亲为仇，得计兮谋国用猷。发愤兮交流，以此殉君兮抑又何求?呜呼哀哉兮庶不我尤。”

这是他临行前的《绝命词》，诗中悲愤的心绪令人不细读。曾经听到过这样一种说法，认为方孝孺是中国封建愚忠思想的代表。我却认为他是一个英雄，一介书生为了和自己的，无惧的者，坦然死亡。他死时只有46岁。生命的长度无法掌握，但生命的宽度却可以扩展。满腹经纶的才子，成仁取义的英雄，这就是一个完整的方孝孺，我最喜欢的历史人物。"

写人物优秀作文 篇9

我有一个小弟弟。他长着圆圆的脑袋，胖乎乎的脸蛋白里透红，真像个红苹果。乌黑发亮的大眼睛不时还滴溜溜地转，可爱极了。

记得有一次周末，我一起床就开始认真地画老师布置的作业——《马》。直到快中午时分，才终于画好了。虽然挺漂亮，但是我觉着马尾巴翘的太高了。我正想修改修改，妈妈却喊我吃饭了。

饭菜摆好了，却不见弟弟来。卧室、厨房，到处都找遍了，可是连弟弟的影子也没有。我推开自己屋的门一看，呀！弟弟正用剪刀剪我的画呢！

我一个箭步冲过去，夺下他手中的剪刀，又气又急地说：“你干什么！这是我辛辛苦苦才画好的马……”弟弟却天真地看着我说：“哥哥，小壁虎的尾巴断了还能长，我想看看这匹马的尾巴剪掉了，看它能不能再长？”

我一下子怔住了，不知说什么好。妈妈从外面走进来对弟弟说：“傻瓜，马尾巴剪了就长不出来了！”“那还有别的动物可以长出断尾巴吗？”

“有啊！蚯蚓，把它截成二截，它就可以变成二条。截成三截，它就可以变成三条。”

没等妈妈把话说完，弟弟就拿着剪刀奔了出去。妈妈连忙追上去喊：“你干什么去啊？”“找蚯蚓去！”弟弟头也不回地说。

这就是我的弟弟，天真的傻弟弟。

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