关于下课的作文

关于下课的作文通用。

作文5000网精选栏目推选：“下课的作文”。

关于下课的作文 篇1

现在是10：08分，第三节课下课。

本来应该是做操的时间，可是因为初三的正在月考，于是我们多了一点空闲的时间。这使我很高兴――我不怎么喜欢做操，或者说，我有点懒，我不想做大幅度的运动。

肚子隐隐的痛，教室里人不多但很乱，声音很嘈杂。尤其是班长同桌，一个男生的声音竟然也可以这样女性化，尖细的娘娘腔。忽然有人打开了灯，原本昏暗的教室被这亮光刺得亮堂堂的。像从泥土中呆久了的泥鳅突然把头探出了土层，我的眼睛很不能适应。我把头埋进臂弯，眼前便重归黑暗。我一直很喜欢灿烂这一刻却依赖黑暗。

我不喜欢下雨天，虽然很多人说很诗意很美很舒服。“淅沥哗啦”的飘在身上的雨水，坑坑洼洼的积满水的地面，湿漉漉的沾满水的裤脚，笨拙且麻烦的雨伞，都让我厌恶。阳光明媚甚至热辣辣的夏天让我感到快乐，虽然我总是会习惯地头晕到体会地球旋转且烦躁但我还是很快乐。我喜欢夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我总是穿着吊带裙躺在凉席上暴饮暴食也不管身材已经很不窈窕。门外大树上知了们兴奋地大合唱，在我听来真是动听，让我十分安宁。

大人们说我很安静，可他们又何尝明白我心腔中沸腾的热血；朋友说我疯疯癫癫大女子主义，可他们又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的忧愁？

现在是10：30，上课了，无聊的数学课。

关于下课的作文 篇2

记得我们之前玩过的一种跳绳，两个人站在边上摇绳子，另外的参与者依次穿过绳子开始跳跃，而且我们的游戏还有台词，“叮铃铃，上课了，有位同学迟到了……”也不知道最开始是谁先发明的这些，后来我们传着传着，也就不再去想开始的时候了，因为它们能够给我们带来快乐，这就已经足够了。

对于读书的同学来说，课间大概是最期盼的时刻了吧。也不是多么不喜欢读书，就连学霸，也会偶尔的喜欢跟同学们嬉笑打闹在一起，因为同伴间的参与感是没什么能够代替的，这也是童年里抹不掉的纯真。

每次下课铃声响起，我们就像动物园里的小猴一样，变得异常灵活。迅速的从凳子上弹起，跑出教室。然后，像约好了似的，大家都聚集在一起，开始商量着接下来要玩的游戏。

这时候，有人举手提议，说要不然我们一起玩网鱼的游戏，大家纷纷赞成，于是一众人伸出手拉住旁边的人，然后围成了一排，在这之前，我们已经选出了被网鱼的那些人，他们当然是站在长队里边，随意奔跑，只要不被网住，他就还可以继续参与，一旦被网住了，就要加入到网鱼者这边来，于是队伍越来越长，网鱼也变得越来越容易了。

叮铃铃，又一阵铃声响起，我们说好下课继续，就各自散开回教室了。课间好时光，我们的好时光。

关于下课的作文 篇3

上午最后一节课。课上到一半伙房叔叔就把大饭盒子抬进来放在了讲台边上。

同学们都竖起耳朵，当然不是为了听讲，是在盼着下课的铃声快点儿响起来。

终于，清脆悦耳的下课铃响了！同学们的眼都在乐曲的伴奏下放起光来。

可老师好像没听见，还在滔滔不绝地讲着海上的夜是柔和的。

同学们用渴望的眼神盯着老师。老师却根本不吃那一套，继续若无其事地讲作者用排比的手法。

时间一分一秒地过去了，同学们实在有点儿等不及了，肚子也开始咕咕叫起来。脸虽然还朝着老师，眼却都转向了讲台边上的大饭盒子，闻着里边飘出来的香味，舔着嘴角，猜着今天会是啥菜呢？

老师突然用笔猛敲几下黑板，凶巴巴地喊：看这里！

同学们赶紧把目光转回到黑板上，听老师讲第三个方面。

老师早上肯定吃得很饱，讲得还是那么铿锵有力，又认认真真讲了三分钟，放下笔，顿了顿，不紧不慢地看看大家：好了，今天就讲到这儿。下课。又抿起嘴笑着瞪了我们一眼，就知道吃，一群小吃货。

同学们一听下课两个字，立马都跳了起来。

一个男同学蹦上凳子，振臂高呼：开饭！

关于下课的作文 篇4

下课的铃声又响了，我总会感到兴奋不已，因为下课我可以干最爱干的事情。当然，这也是最美好的时刻到了，嘻嘻哈哈……

只要铃声一响，校园里就热闹起来，不能像上课那样寂静了。同学们像放出笼的小鸟，飞到东，飞到西。

楼道里，男生们有的拍卡片，有的赛陀螺，还有的玩溜溜球……女生们有的做手工，有的玩编花篮。

操场上热闹非凡。同学们有的打篮球，有的跑步，还有的做操……足球迷们不失时机，连忙跑到操场上，过过瘾，开始了激烈的足球赛。单杠爱好者脱下衣服，往单杠上一甩，抓住单杠往上翻去。真精彩啊！顿时，我那颗紧张的心提到了嗓子眼。嘘！真是虚惊一场！我立刻拍手为他喝彩。女同学们三五成群，去踢毽子，跳绳，仿佛一个个快乐的小天使。一年级那玩丢手绢的孩子们边玩边奶声奶气地唱歌，那歌真好听啊！

清脆悦耳的铃声给了我们很多很多的快乐。

关于下课的作文 篇5

每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵！我通常会利用这十分钟看一会书。

叮铃铃，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将下课了这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。

看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。

正当我读的入了迷，啪，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：谁扔的，站起来！也许是被我的突然反应吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！

老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下，对大家说：课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！

关于下课的作文 篇6

大家好！我就是自由的化身，人称自由之神。想知道为什么吗？现在就让我给你们揭秘。

当我吹起战斗的号角时，学生们被禁锢着的双手和双脚早已被解放了，听到号角早已奔出教室，在宽阔的操场和温暖的阳光下自由自在地奔跑，心也不再受任何约束，心中早已把学习抛到九霄云外，心中只装着自由。所以人们自由之神。

我虽是自由之神，但在音乐方面也有着非凡的造诣。我拿起玉笛轻轻地放在嘴边，轻轻吹起，一个个音符小精灵便轻轻跃起。美妙的乐曲变幻莫测，一会儿似高山流水，潺潺的溪水轻轻流过人们的心扉，使人神清气爽；一会儿又使人眼前出现五彩缤纷的花，五颜六色的大小不一的蝴蝶，一阵花香扑鼻而来。听了这天籁之音，人们陶醉其中，玩得更加开心更加高兴。这音乐也是自由的标志。

而且听到我奏响的乐曲后，学生总会情不自禁地发出“哇”的一声，然后庆贺起来。

聪明的你们已经猜到我是谁了吧，没错，我就是大名鼎鼎，众人皆知，家喻户晓的下课铃，快来找我玩吧！

关于下课的作文 篇7

学校是我的家，我深爱着它。它是我们成长考验的地方。今天，我就跟你们讲一讲学校里发生的事情。

“叮铃铃……”，上课铃声响了。同学们快马加鞭地跑回教室，但是同学们还在叽叽喳喳地说话，直到老师来了，同学们才端正地坐好，认认真真地听讲。下课时间到了，等老师一走，同学们就像洪水一样涌出教室，跑向操场。转眼间，原本安静的操场一下子变热闹起来了。同学们有的在踢足球，有的在打乒乓球，还有的在做俯卧撑。

我们都是这样踢球的。同学们先飞快地跑向足球，抢到足球的人一下子把球踢到球门里就算成功，被别人拦截下来就算失败。

上课时间到了，同学们恋恋不舍地跑回教室，认认真真地上课。今天好开心啊！我爱我的学校。

老师点评：写作题目有创新，习作流畅，写得不错，加油！

关于下课的作文 篇8

[离下课]还有3分钟！

从教室的某几个黑暗角落里传来报时使者们呼唤光明的低分贝讯号，各路人马立即闻风而动。为了不打击老师上课的激情，大家在频繁看表的同时，作聚精会神状专心致至地注视着黑板。讲台下，四十几颗心脏被迫开始做匀加速运动，热血跟着凑热闹沸腾起来了，脸上因极度地兴奋，五官都开始的频频移了位。但是，同时也有几位高人不为眼前的大好形势所打动，全身心地去汲取小说与杂志中的精华，动中取静，其境界想来已是出神入化，登峰造极，简直难能可贵，真乃万绿丛中一点红。

还有2分钟！~

辛勤的报时工作者在数量上比刚才又狂增一倍，而音响效果处理得极佳，依然在老师所能捕捉到的范围之外。曙光来临前的刺激似乎无法控制。于是，回答问题的声音一浪高过一浪，可惜正确率却一次不如一次了。隔壁班的爆发力更令我等望尘莫及，赞叹不已，雷鸣般的吼叫声夹杂着被震起的灰尘源源不断地送过来，教室污染指数徒升，整栋教学楼遥遥欲坠。

还有一分钟！

更多有觉悟的革命群众积极的投身到报时这一伟大事业中。兄弟们，该起床了。好心的同桌小声喊起周围的睡友。经过长期锻炼的睡友们警觉而迅速地从桌面上爬了起来。尽管睡意依然朦胧，头发蓬乱，脸上还嵌着几处耀眼的大面积条状血斑。但这一切都已经不中要了，此刻最重要的就是表上的秒针到了何处，众睡汉们条件反射地盯着手表，十分清醒地数着倒计时，完全不像是从周公那边取经回来的信徒。也不怪他们中间有人发出感慨：我们之所以上课是为了等待下课。各位豪杰的火眼在此时有明显分工，一只虔诚地望着黑板，另一只杀气腾腾地把眼光射向教室门口，课桌外面悄声无息地多了一条腿。

还有30秒！

报时周期呈现出缩短趋势，所有人的身体重心统统向前偏移一公尺。

还有20秒！~

教室里出现小范围的骚动。

10、9、8、72、1下课！

铃声与狼声同时响起。同学们一起涌向了门口。

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下课十分钟作文(通用5篇)

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，知道怎么写具体的心得体会内容吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“下课十分钟作文(通用5篇)”，希望能为你提供更多的参考。

下课十分钟作文 篇1

叮零零下课了。校园瞬间变得热闹非凡，就像热闹的游乐场。

教室里，许多人都走了。有一些调皮捣蛋的同学还在教室里追逐打闹，一边跑一边还会传出尖叫声；一些书虫还在椅子上津津有味地看着书，完全沉浸在书的世界里；还有一些学魔，正在思考着上节课及老师讲的内容，不时专心致志的做着作业呢！

走廊上，许多女同学正爬在栏杆上，望着远方，看着这番的美丽景色，迷人极了！还有一些女同学悄悄地躲在角旁，在那窃窃私语，像在说着一些不可告人的秘密；男同学则在走廊上，玩着小游戏。你瞧，那儿还有两个小男孩，正在那兴致勃勃地玩着石头剪刀布这个百玩不厌的游戏呢。

最热闹的地方，那必然是操场上了！同学们在操场上快乐地玩游戏。快瞧！我们班的人正在玩123，木头人的游戏。只见方毅站在远远的地方，面向教学校，后面的同学飞快地向他跑来，方毅突然一转头，所有人立刻一动不动地站在那，就像一根根真的木头一样。可是何晨雨忍不住地动了一下，被方毅给找到了。哈哈！你被发现了，快出来吧。方毅得意地说道。

叮零零上课了！这声音如同一个命令似的，所有的同学马上都回到了教室，静静地等待着下一个命令。

下课十分钟作文 篇2

上课了，学校里鸦雀无声，可叮铃铃下课铃一响，同学们便都涌到了操场上，各自玩各自的游戏。

看，东边的小女生在干嘛?她们拿自己的跳绳，分成了四个小组，每两个人一组比赛，比赛开始了，这个穿红衣服的小女生，跳起来那个绳子像骑自行车的车轮在转着，非常的快，再看这位穿绿衣服的女生，她非常的胖，都跳不动了，但她依然坚持在跳，她这种精神值得我们学习。

再看角边，这里有一群男生在踢足球，他们跑起来像骏马在大草原上奔跑着，他们汗流浃背，看，这位男生还有一点点小肌肉嘛，看来他肯定天天在家锻炼身体。再看这位胖墩墩的小男生，他跑起来，肥肉直晃，一屁股就坐在了操场上，看来这位同学肯定天天在家吃大鱼大肉的，不然不会这么胖。

再看北边，又是一群小女生在踢毽子，有一个小女生她不会踢毽子，她用脚一踢毽子就飞到了好远好远，就像一只小鸟飞走了似的，但她不泄气，依然学下去，最后终于学会了。

下课十分钟，操场上的同学真开心啊!

下课十分钟作文 篇3

下课是我们去上学最喜欢的时刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。。。。。。等等。下课时的我们就像蝴蝶一样，可以到处飞舞，但又有点不像，因为我们有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。。。。。。。等等。我很喜欢下课，希望下课能久一点，你也这么觉得吗?下课的确让人很陶醉，一下课，就不想在上课了，只不过还是得下课。

下课时，全班闹哄哄的，有的人在玩积木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各样的情况都有。晴天的时候，教室里通常都是一些不爱出去玩的女生，其他爱玩的男生，就会跑到操场上打球。下雨的时候，教室里的人就会多了许多，因为外头这下着大雨，所以大家才会聚集在教室里。有的人下课都在玩、休息，都的人则被老师禁足，而不能下课，我看了都觉得好可怜，因为他们上课不能休息，就连下课也不能休息，真的很可怜，只不过那都是他们应得的，谁叫他们上课调皮，所以这都是应该的。班上有一条特殊的规定，而且是只有我们班才有的，就是迟到的人，必须向全校吶喊赖可欣老师是大美女！第二次迟到的人，叫要喊赖可欣老师是超级大美女！以此类推。

下课真的很好，我还真希望在学校的八个小时，有一半是下课时间，那该有多好?只不过我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一个幻想世界而已。

下课十分钟作文 篇4

操场上听见「哗！哗！」的吵杂声，就可以知道下课钟声已在不久之前响起，操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町，这种现象跟上课时是截然不同的，下课时，学生们生龙活虎的玩著游戏；上课时，学生们就奄奄一息的坐在位子上，一双双茫然的眼睛望著老师，难怪老师会说我们：「上课像条虫，下课像条龙！」

上课的时候，看起来精力最旺盛的就是老师了，但班上还是死气沉沉的，就像家里死了人一般，偶尔还听得到「呼！呼！」的鼾声，直到下课钟声响起的那一刻，打断了老师的演说，惊醒了熟睡的同学，接著，学生就像疯子一样，冲出了教室，并在走廊上打成一片，玩得不亦乐乎。教室里的气氛也到了高潮，聊天的，玩耍的，发呆的，还有罚抄的。

如果上课时间变成一个半小时，而下课时间缩短的话，就好像把学生们推入地狱关个几千年，而下课变得犹如天堂那般遥不可及，一旦看见一道下课的光芒，一定会立刻以逃命的速度奔窜，因为终於可以玩骑马打仗，人肉大战和压压乐了。於是男生们会更加疯狂的在教室横冲直撞，女生会更加吵杂的在教室高谈阔论，可见下课对提振我们的精神是多麼重要。

我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神，舒筋活骨，还可以上厕所，看书，复习功课，玩游戏，彻底发挥提神醒脑的作用。最後，我觉得下课是必需的，道理就像人需要吃饭一样，营养越丰富越好，所以下课当然越多越好！

下课十分钟作文 篇5

在下课十秒钟前，有些学生都在倒数计时，有的人在准备要冲出去的动作。当秒针已经指到五时，全班已经要跑出去了，但发现，老师好像还在碎碎念。忽然，当！当！当！学生们就快如闪电的跑出去，但还有一些人留在教室看书，有些人在玩电玩，教室跟在上课时一样，安静无声。

下课时，我觉得在教室里很无聊，所以我就走出去看看。当我走出去时，就看到一些男生在操场上打篮球，再走出去一点，看到一群低年级的小朋友，有的在玩荡秋千，有些人在大排长龙等着玩溜滑梯。啊！我应该要先去上洗手间。

呼！还好洗手间没有大排长龙，要不然就要在等到下一节课了。我再去看看在操场上打篮球的男生。哇！其中有一位男生，他身手矫健得很快就得分了，但另外的一队感觉也很厉害，真是势均力敌呀！咦！老师来了耶，那么就是

当！当！当！可怕的铃声把我们拉回来。大家都鸦雀无声的走回教室上课，还好我已经上过洗手间了。我觉得下课的十分钟，真的要好好把握住。

值得分享：作文下课(540字)

万事开头难，心得体会作文亦是如此，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动？这篇值得分享：作文下课(540字)能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

作文下课【篇一】

呤呤呤下课的铃声响起，带走了同学的安静，送来了一颗颗躁动不安的心。

下课前

马上就要下课了，同学们也有了异样的波动，一个接一个地转过头看时钟，一个个直跺脚，有手表的人低头注视着手表，咬紧牙关，抬头看一会儿老师，又猛地低头看手表，时不时发出丝丝的声音。为什么还不下课，怎么一分钟过得这么慢，就连乌龟都比它快，难道时钟喜欢听老师上课，故意让时间变慢，老师也应该不会拖课吧？那可就惨了。最后一分钟，同学们盯着手表或是时钟，老师的声音也已经是噪音，有人已经开始倒数十、九、八。呤呤呤下课铃随着同学们的期盼终于响起，有人已经开始欢呼，老师无可奈何的走下台，出门的一瞬间，同学们一个个从椅子上蹦起来，像一匹脱缰的野马，一溜烟的飞出教室，大把大把的呼吸外面的新鲜空气。

下课后

解放后的同学们有的在操场上发泄愤怒，疯狂地奔跑；有的同学在篮球场上挥洒汗水，脸上的表情因失败而失去光彩，因成功而神采奕奕；有的同学在走廊上散步聊天，他们的嘴巴在片刻不停的运动着，时不时还抱着肚子哈哈大笑。没有一个同学愿意待在教室，也有的是皱着鼻子，拿着笔做作业或是无所事事地坐在座位上，因为这实在是太枯燥了，同学们需要外面的新鲜空气浇灌才得以存活。操场上奔跑的同学，他们的身影若隐若现，他们微笑着；打篮球的同学拼命进攻或是防守，即使输了也很开心，他们努力着；聊天的同学，他们的笑声充满了校园，就连在大门口也能听到，他们大笑着。同学们在外面脸上都溢出了幸福的微笑，因为下课的时间是如此珍贵又快乐。

上课前

在下课的最后几分钟，操场上的同学们缓慢地向教室挪动，走廊上的嘴巴们加强他们的运动效率。教室里还是空无一人，因为下课后的时间是如此的宝贵。最后一分钟，却没有听见倒数声，教室里除了刚来的老师没有其他人，大家都在珍惜这个快乐的时间，没有人情愿离开，根本没有人！

对同学们来说，下课铃是自由的号角，下课时间是快乐的时光，有哪个同学不喜欢这个幸福的时间呢？对，没有人。

作文下课【篇二】

下课铃声叮叮铃铃地叫起来了。我们几个恨不得在一秒钟内飞快地冲出教室。

我们愉快地奔向操场，在操场上开始了最快活地玩耍。太阳公公来到操场上空，在看我们跑步，他露出一张最美的笑脸。蜻蜓在微笑，看着她优美的身姿，当我手伸向蜻蜓的一瞬间，同学对我说：蜻蜓是益虫，我们要保护她。花儿在微笑，枫树上的百灵鸟在叽叽喳喳地唱歌，她优美的歌声可好听了！风刮着梧桐树的叶子，发出沙沙的声音，就像是梧桐树在说话：孩子们，你们玩得开心吗?树上的变色龙换颜色了，他是为什么要换颜色呢?可能是因为看到我们玩得那么开心，情绪也变了吧!我喜欢这个橡胶操场，因为它给我们带来了快乐、欢喜，还有永远不走的笑声。啊，太阳公公离开了，这是为什么呢，是不是他叫我们赶快上课呢？

啊，上课铃声响了，我们回到了教室，又要开始上课了。

我真的好想永远待在下课

作文下课【篇三】

“叮铃铃”下课的铃声敲响了。我心情非常激动，已经做好了冲出去玩的准备。老师说：“王森右，先订正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子从珠穆朗玛峰顶一落千丈，掉到了马里亚纳海沟的最深处。可身边的高翊桓又说：“快点过来玩，要不然就没时间了！”

我想：谁都想出去玩啊，可是老师要求我订正作业。如果不用订正的话，我肯定是像一阵风似的冲出教室来玩的，而且还是第一个。我的心非常纠结，一边是老师催订正作业，一边则是同学催先玩，到底是选订正呢？还是玩呢？

正当我下不定主意的时候，旁边有人提醒我说：“小心被扣分。”

“对啊！我怎么就没想到呢？”我一拍后脑勺说，“要是不订正的话不是被扣分就是被骂，但订正了的话说不定还有加分呢！”

我看了看来时身边那一群人，又看了看身边的同学，横下一条心，拿定主意先订正好了再玩。好不容易才做好了，这时，上课铃“叮铃铃”响了，我长叹了一声：“哎……！”不过我又想了想刚才的情形，心中有一股暖流在血液里流动着，有一种前所未有的满足感。

是啊，一个人碰到一件很难解决的问题时，要从其他方面想想再做出决定，这次的经历令我受益匪浅呢！

作文下课【篇四】

“丁零零，丁零零！”下课铃声响起了。同学们立刻从椅子上蹦了起来，冲到班级门口，掀开门，不管三七十一，直奔操场。

操场上从山人海。你瞧，那边高年级的大哥哥们正在踢足球呢！其中有一个大哥哥把球使劲一踢，另一边守门员双腿一弯，再力一蹬，奋力地向球扑去。可守门员的手却一滑，就让那球飞进了球门里。进球的那一方高兴得连连击掌，一蹦三尺高。跳着，笑着，欢呼着：“我们胜利啦！我们胜利啦！“可输的一方的有个大哥哥安慰队友们说：”没事儿，只要我们队下次再接再励，总会打败他们的。“这边还有在玩捉人的游戏，他们你追我赶，跑得慢的被捉了，显得有些失望，垂头丧气。要是能存活到最后的那个人，就显得十分得意。还有正在打羽毛球的，只见那个姐姐高高地举起了羽毛拍，用手一挥，使劲的将球拍向对方。另外一边接球的姐姐死死的用眼睛盯着羽毛球，等待球的到来。他们都不服输，一定要决出胜负。一旁的小伙伴们高声叫喊：”加油，加油……！“嘿哟，嘿哟……！”咦，这么整齐是从哪里发出来的呀？原来，是拔河那边传来的！他们各各眉头紧锁，心想着：一定要为级争光，赢得这场比赛！

操场上有玩皮球的，打篮球的，打乒乓球的……。处处欢声笑语。

“丁零零，丁零零！”上课铃声响了，短暂的课间结束了，同学们却依然满怀笑容地回到教室。

作文下课【篇五】

下课了，同学们像关不上的水龙头从教室里跑出，有的在教室里走来走去。

走廊里，有两个同学在玩劈叉。他们先背贴着墙，用石头剪刀布决胜负，赢得同学挪一小步，输的同学一只脚不动，另一只脚紧靠赢家的脚。结果几次后，一个同学的脚够不到另外那个人的脚，他输了。赢得同学笑得合不上嘴，输的同学羞红了脸，气的双眼也发红。

我最喜欢玩斗尺。我和两个同学玩，看我的泰山压顶！说完，我尺子的肚皮压住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。小李飞刀！第二个人用笔压住了尺子的一角，尺子像贴地的龙卷风一样转来转去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物给打飞了。第三个人急中生智啊！叫了一声，在尺子飞出桌角的那一刻，用笔从桌边向上一抬，来了个双压，飞到了我和第二个人的尺子上，我俩异口同声：哇塞！吃了一惊。我逃离后，冲啊！一声，用笔打飞了我的尺子，把他俩的尺子打下了桌。我赢了，真爽呀！

作文下课【篇六】

这一回事，他们已经下课了，然后自己就迫不得已必须去更换一下自己的网络。因为下课之后他们就会去玩手机玩玩手机，然后这一个电信卡就是学校很多人都有在用的，然后很多人在用的话就有太多这种占用的这种情况嘛，所以呢，就没有办法去很流畅的去应用这个网络了。然后等自己一直把那个网络给更换完之后，自己就发现有两个男生，他是站在那一个门口站了很久，然后自己就有一些忐忑不安，因为就觉得他们可能就像进来吧进来上课什么的，但是后来发现待会你们不需要上课，但是他们最后还是走了一遭之后就可以来这个教室里面了，进来了就真的很自然的就走进来了，他们可能就是去这个教室里面自习吧。

所以自己本来是在里面有很大胆的去说自己的这些心事啊，但是现在的话竟然就他们已经上来了，那自己也不好意思说再就是在里面去说自己的这些心情，所以就只能说走出来了就立马出来的，这种情况真的也是。然后自己现在就是有一些小尴尬，因为一个可能下面没有什么科室是能够让自己去做的，而且现在就是说下课时间走完，这样的人自己也没有想到见人会这么多，之前的话自己还觉得噢大家就说在上课下课的时候这些校园里面都看不到什么人呢，就是在这一些教室这一些地方，那是没有什么。就我自己想要，有一个人自己清楚的时候就有这么多人了，也就是等你上课的时候自己再安排去吧，然后自己现在是跑到了顶楼来了就5楼这个地方，然后发现这一些教室也是有的，但是就没有那些椅子，自己要是等这么久的话，一定要收个椅子吧。

建议自己一生下来，今后就是要等他们上课，然后自己再重新下去看一下有没有空教是吧，就只能这样子了，但是还是蛮尴尬的，因为就自己现在站的地方对下去了，那一个角落就有很多人去了，在排队等激活那一个社保卡嘛，就希望大家没有看到自己，因为就我自己一个人拿着两碗饭，然后然后有一个帽子，然后在那里走来走去的，真的想一想还是很尴尬的，而且自己也我想到了一点，就是正好这一些课室里面是没有什么监控的话，但是这些走廊究竟有没有呢，自己也不知道，但是如果真的有人去问，自己说这一个劲站在这上面干嘛，自己可能也就只能说。自己要等朋友，然后朋友他又在下面，你自己现在暂时就是想在这上面去溜达溜达了，但是也是听起来就很奇怪呀。

作文下课【篇七】

下课了，同学们冲出教室，冲进活动室，好像有急事要做，噢，原来是来活动教室玩游戏。

有一些同学在一起玩桌面足球。两队针锋相对，同学们用鹰一般的眼神瞪着对方，试图把对方镇住，大战一触即发，双方难分上下，斗了大半天仍不分胜负，双方心里都有同一个念头：就算拼尽全力，也要夺取胜利！

还有一些同学在玩“弹珠走迷宫”。小铁球滚啊滚，可不能掉进“陷阱”里。同学们全神贯注，就算龙卷风来了也要到了终点才逃！

还有一些同学在看书，有一群同学争看一本书，快打起来了！这时，一名同学走来，拿走了这本书，等抢书的同学发现了书不见了，“小偷”早已不见踪影。

突然，清脆悦耳的上课铃响起，课间结束了，同学们依依不舍地回教室，等待着下一个课间的到来。

作文下课【篇八】

“胡老师走了，解放喽！喻业鹏，我走得好累啊！对了，你昨天玩没玩穿越火线？”朱轶坤气喘吁吁地问。

“我可不像你，天天都能玩。我昨天没玩呢！”喻业鹏心不在焉地看了看天花板。

“哎，我玩了我玩了！”沉默了半天的周一终于发言了。“喻业鹏，你是不知道啊！昨天我玩穿越火线时有一个人很厉害，生命幽继出现时他用匕首杀了好几个！”他乐呵呵地眉飞色舞！

说着，周一顿了顿，又清了清嗓子：“朱轶坤，你昨天杀了几个生命幽灵？对了，朱轶坤，我昨天被杀了7、8次！

奇怪，教室里怎么突然这么安静，周一回头看了看喻业鹏，只见他指手画脚好像要说什么，周一随着他手的方向一看，天哪，老师正板着脸站在身后！

[热搜作文] 作文：下课十分钟之四

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你肯定为了充实自己作文素材库而来！百里挑一的作文是如何写作的？阅完作文5000网的《[热搜作文] 作文：下课十分钟之四》你一定能学到许多！

“快去学习，快去学习。”这是家长最爱对我们说的一句话，可是人不能死读书呀，这样就会成为书呆子的。所以才有了我们最爱的下课时间，这十分钟就是我们最自由的时间了。

“叮当叮当，同学们下课时间到了，去室外听听花开的声音吧！”

这肯定是同学们最爱听的一句话了，这句话就是一把钥匙，把囚禁在笼中的小鸟放生了。随着下课铃声响起，同学们一窝蜂的涌出了教室，两栋教学楼里顿时人声鼎沸，操场已是人山人海，同学们有的在打篮球，有的在跳小绳，还有的在漫无目的的散着步。

操场中央，围了一群人，看着三组六年级的大姐姐在跳大绳，最厉害的当属第一组了，因为他们那组有一名全校人尽皆知的‘大神女侠’——一个高个子的女生，只见她在比分落后的情况下，仍从容自若，指挥着每一个人，鼓励着与他一起“战斗”的同胞们，俨然临危不惧，指挥有素的大将。“最后三十秒！”裁判宣布。“加速！”她大声的喊着，在最后30秒，她们竟没有断过一次，随着上课铃声响起，她们以第一名的佳绩离开了“战场”她以胜利者的姿态昂首挺胸大步走回了教室，其他同学们也陆续回教室。

下课就要开开心心地玩，上课就要认真听讲。这是我对自己说过的话，我爱学习，我更爱课间十分钟！

关于回忆的作文通用

在现今的社会中写作已经成了一种日常，写作文可以抒发我们的情感。拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！作文5000网小编现在向你推荐关于回忆的作文，欢迎分享给你的朋友！

关于回忆的作文 篇1

小时候，在回家的途中，必定会经过一条开满油桐的小径。行经其中，总会看到许多油桐花翩然落下，落英缤纷，像一缕缕袅袅的白色轻烟，或一波波牛奶白的碎浪，铺满一地，纯白的世界中，好似万物都安静了下来。我踮着脚走路尽量不发出一点声音，怕惊扰这静谧的世界。静谧的氛围，让人的心不再烦躁不安，宁静、满足、喜悦萦满心头，久久不散。

春天时姹紫嫣红，美不胜收，固然也令人心花怒放，但太绚烂缤纷总是令人目眩神迷。而五月雪纷飞时，好似一群小精灵轻盈的舞动、旋转、跳跃着，大自然有种灵动的美感。你可以坐在路旁的椅子上，品尝静谧灵动的视觉美，调剂生活压力，放松的任由美妙的自然飨宴涤尽你疲惫的身心，为失去动力的你注入新的能量，重新出发。

尤其是在夏日傍晚时，有些住在附近的姑娘们陆续地回家，在经过这条路时，笑容满面地拾起满地的油桐，轻柔的拂去上头的灰尘，别在头上，别有一番动人风情；她们甚至还跟着纷飞的油桐舞动身躯，嘴里哼着小曲儿，舞出一段动人乐章。油桐小径上，彳亍蹀躞的曼妙身影迎着斜阳，让温灼的阳光糁在身上，头上别着的油桐也染上橘黄，更是一幅美好的风景。原来幸福可以很简单，一个温暖的画面，一瞬的悸动便留存于心中。

每当我在繁重的课业结束或心情不悦时，走到这里，都可以远离无尽的扰攘，卸下身上沉重的负担与压力，放宽心胸，将一切的不愉快都抛诸脑后。夕阳西下，晚风轻拂，享受这宁和的氛围，任凉风拂过颊际，撩起几缕发丝，我陶醉在这五月雪的世界中。直到现在，虽然已经搬离那边很久了，但看到摆放在书柜上干枯的油桐花，思绪常不由自主地飘回到那一条开满油桐的小径上，回味那一场场与油桐相会的记忆！

关于回忆的作文 篇2

树是森林里的小精灵，

风伯伯一走过来，

它就摇摆着身体打招呼，

雨婆婆一逛过来，

它就伸出手来迎接她。

树是孩子们的游乐场，

小朋友一过来，

它让出了自己的肚皮让他们睡觉，

让出了自己的臂膀给他们荡秋千，

又让出了自己的时间陪他们玩耍。

树是动物的大饭店，

松鼠在它身上打洞做窝，

毛毛虫在它身上饱餐一顿，

小鸟在它身上吃果子，

动物玩累了就在它的大肚囊上休息。

树是大伙休息的地方，

老年人下玩棋之后，

就会坐在树下休息，

小朋友玩完游戏之后，

也会靠着树干乘凉。

树是大家玩捉迷藏的好地方，

树是大家休息的地盘，

树是大家乘凉的阳伞，

树是大家下棋的地方，

树是大家玩乐的天堂，

树是我童年的回忆!

关于回忆的作文 篇3

晚风拂来，轻抚着我的脸庞，梳齐了我的碎发。闭上眼，享受着前所未有的.爽！

我站在那棵已快满两百多岁的樱树前。看着精滑的树皮，碧绿的枝叶，和那挂着皮球似的小樱桃。心里总溢出丝丝蜂蜜。那甜呀，是世界上唯一无二。那精呀，是享有盛誉的。那润呀，是吃了还想尝一口。

瞧，这小樱桃。多红呀，像小妹妹的脸蛋儿；远看，像塞满了甜油的果冻儿；这近看，像刚刚出生的小baby的皮肤，有弹性。摸起来，软软的，滑滑的。特有韧性！

想～品尝的话，goandwithme！轻轻地咬一口，那果水便顺着你咬的路径慢慢地流出来。吸一下，啧啧。真好喝！吧果肉放到嘴里，抿一抿，那味道只因天上有哩！哎呀，果汁，快吸，快吸。哇塞，好惬意呀！

看着这个场景，是否要流口水。啦啦啦？哈哈，还不错呵！

“怦”，咦？是虾米东东呢？我低下头，看到有一个超蒙的樱桃在地下。我哈腰捡起，忽然发现。这个有点像俊枫的脸。仔细端详，是呀，是真有点像。么怎么回事？

“啪啪啪啪”，掌声从偶认识的人传出。我转过身，看到俊枫在笑，他的笑还不错，不外，笑里藏刀！果然被我猜中了，他走过来，拍拍我的背。就去摘樱桃了。我愣了一会儿，摇摇头，傻傻地走过去。“哈哈哈哈……”想都不用想，这声音肯定是从那臭小子口中传出来的。我愤怒地看着他，说：“死枫子，你在我背后贴了什么东西？”他悠悠地摇头，平静地说：“我是贴了。不外还不错噢！”呼呼，气死我了。搞虾米飞机嘛！我左挠挠，右抓抓，硬是碰不到那张纸的边沿。他无奈地耸耸肩，说：“仍是我来帮你吧！”他把纸条一撕，我整理时轻松！“你想知道，我写的是什么吗？”他闭着眼，安闲地倚靠在树

旁问。我回答：“ok！你说啊！”林星轩，是个十足的笨蛋。别靠近！气死我了。我抓起那个樱桃，砸向他。呵呵，砸中了！耶。他也不甘示弱，砸过来，幸亏，我身手灵敏。往左一偏，没砸到。那一次，好搞笑，好好玩！

樱花，你好美。美得让人不敢想象。来到这儿，总让我想到以前夸姣的时光哈！

关于回忆的作文 篇4

回忆往事，有的像电影中精彩的瞬间。有的像冗长却华丽的梦境，还有的像稍纵即逝的泡泡。可以说，回忆往事人生就像一盒磁带。回首从前，有的快乐，有的悲伤……

回忆起那时，我还没有步入学生时代，每天就是玩，无休止地玩。可到了六岁，父母开始四处奔波，寻找教学质量高的小学。开始，纯洁无暇的心不懂长大后的酸楚，只是听着父母一遍遍地说：“小学里有很多小朋友，他们会和你一起学习，一起玩耍。”于是，小小的心充满欢乐。到现在才知道，父母是希望我把小学当作一个快乐的地方，可小学无非就是一只“披着羊皮的狼”。

我更愿意回忆一年级的第一节课，教室里坐着许多不认识的同学，老师慈祥的笑容让我感到温暖，老师告诉我们，大家将在一起度过六个难忘的春秋。

那时的我从心底里感激小学，因为他让我结识了不少朋友，也收获了友情与欢乐。那可能是学生中最美好，也可能是最后一次的回忆了。

大概已经习惯了那种玩玩乐乐的气氛，所以步入高年级时，还不适应新环境吧。我们增长了许多知识，同时伴随增长的还有压力与家里的墨水瓶。我曾努力再现那段美好的回忆，可一堆一堆的习题使它们变得不大现实。它像一只水晶蝴蝶，不是飞走了，就是破碎了。

怪不得它只能是美好的回忆，而不是永远的存在。就是因为祖国太需要人才，使我们与曾经和蔼的老师、家长有了隔阂，同时“隔离”的还有忘不掉的那段童年回忆……

关于回忆的作文 篇5

在我们的生活周遭，不管是什么时候，都能嗅到各式各样的气味。这些气味，有些也许是令人做恶的水沟味，而有些也许是花草树木的清新味，不管是哪一种气味，其实这些味道都常充斥在我们的身边，有些人却充鼻不闻，完全忽略了善用自己的鼻子，去感受另一种不同的生活。我喜欢用鼻子去体验不一样的生活，尤其有一些气味是令我回味无穷的香味。我觉得香味可以分成这几个，亲情的温暖香味，幸福的美丽香味……等，这些都是非常美丽的味道。

还记得小学一年级的我，还在实验学校就读，还记得那时班上的桌子是用木头制成的，这让我想起当时的一段往事。记得那时的我，因为刚上小学不适应，常常哭闹，所以同学常常会因为我爱哭，取笑我、欺负我。当我被欺负时，我常常就不顾一切的跑向教室，趴在桌上哭泣，那时，只要我闻到木头桌子的清新香味，就让我觉得彷佛置身在大自然里面，好像每只动物、每棵树都在安慰我。那些令人烦恼的人事物，都消失不见了。

有一次回到家后，我告诉妈妈在学校发生的事，妈妈说那个令我静下来的味道是木头的味道，妈妈鼓励我要自我调整，这样同学就不会取笑我，如果我很难过，不要哭，趴在桌上静一静，闻闻木头的味道，我就不会害怕。趴在木头桌上，我觉得它好像在安慰我、鼓励我。告诉我不要害怕，有它在陪伴我。它让我觉得是我最贴心最要好的朋友，在那个伤心过渡期，它总是可以让我感到非常快乐和温馨。

对我而言，那是一股永远令人怀念幸福的美丽香味。或许你认为木头有那么好吗？真的会带给我这么大的帮助吗？当你问我时，我一定会很坚决的回答你：“是的。”对我而言，最重要的是，那香气中，有着能让人感到舒服的木头香之外，还有那安慰我的感觉，它让我感到温暖，以及窝心。

希望你也可以多多利用你的鼻子去体验不一样的气味，如果你尝试去做，我相信你一定可以像我一样，找到令自己回味无穷的香味。这些美丽的味道，将带给你的生活，不一样的趣味。

关于回忆的作文 篇6

每个人的童年都有美好的回忆，有的像沙滩的脚印，被海水冲刷后，就会消失得无影无踪。而有的像海底的珊瑚，永久闪耀着灿烂的光芒。

阳光明媚的下午，幼儿园的小朋友们背着书包，唱着新学的歌曲，各自走在回家的路上而我却一点也不高兴。

我用左手碰了碰妈妈的肩膀，用右手指着那颗摇摇欲坠的牙齿，说着:"妈妈，你看"。"怎么了？"妈妈转过头对我说。"我的牙，我的牙快掉了″。我显得有些着急。″你的牙快掉了，就说明你已经在长大了。”“可是，牙好疼。"妈妈笑眯眯的对我说:"你想不想长大？”我那小小的脑袋沉重着点了一下头。

回到家后，我用手攥着纸巾，右手拿着小瓷碗，准备"开工″。两个手指轻轻地拽着那颤抖的小牙，"呲……"可真疼啊！流下的鲜血布满嘴唇，顺着下巴颏滴滴答答落进小瓷碗里，可是"工作"还得继续。这次我忍着疼痛，硬着头皮，上来就是生拽，"啪嗒”一声，那颗顽固的小牙终于掉进了小瓷碗里，大功告成。

我举着那第一次掉下的小牙，挥舞着双手，开心的仿佛赢得了全世界，对着妈妈说:"妈妈，这是在我六岁掉的第一颗牙，掉牙就证明我长大了，以后就让我来照顾您吧！"母女二人的笑声似乎传遍了全世界。

这是一件令我十分难忘的事，即使过去了这么多年，却一直记忆犹新。也许这就是我心中的珊瑚，在海水的衬托下，发出永不褪色的灿烂光芒，闪耀着童年的心。

关于回忆的作文 篇7

熟悉的树，熟悉的楼，熟悉的校园，熟悉的教室。但，早已物事人非了，或许睹物思人也回不到过去了吧！

开学了，路过曾经在那渡过的六年。突然想回去看看，走进曾经熟悉的校园，过去的一目一目在脑中回放着。有开心的，也有不开心的。

站在广阔的操场上，我仿佛看到了曾经的自己，在操场上和朋友在打闹，在跳皮筋绳，在每周的大会中在下面背着老师偷偷讲话的日子，无忧无虑的日子。

我一路走上去，找到了曾经呆了六年的教室，还是我毕业时的模样，熟悉的桌椅。我走了进去凭着记忆找到了以前的坐位，像以前一样。

想着想着，我哭了，因为这宽大的教室只有我一人，没有曾经在一起学习的他们，没有了曾经的欢声笑语，也没有曾经那位脸上永远都带着微笑的那位老师。

那一切的一切，都随着时间慢慢的埋在心里。是呀！都随着时间埋在了心底里，时而看看回忆一下。我哭过之后，在一次看看这陪了我六年的教室。我要把它记在心里，让它成为我心中一个最美好的回忆最后看一眼，我走了出去，关上了门。

头也不回的走了，让它成为我心底的那一片净土吧。再见了，我的可爱的母校。

关于回忆的作文 篇8

一天下午，我正在帮忙整理爸爸的书柜，无意间发现了一本我儿时的相簿；看着看着，突然一张小时候小的照片掉了下来，这让我沉入在那时的回忆。

记得小学时的毕业典礼，我穿着一身华丽的衣裳，正在台上跳舞，和同学手拉手一起唱唱跳跳，背景正是美丽的树林。一不小心，我头上的假发被一旁的假树勾到了，心里正想着：完蛋了！的时候，我的好朋友嘉嘉及时帮我把被勾到的假发拉下来，才幸免于难。

原本以为我和嘉嘉会上同一所小学，友情会是永久的；没想到她要去读一所山上的中学，这个消息让我惊讶万分！真想不透，她家明明住在平安中学附近，为什么要去读路程要花一小时的中学呢？她迟迟不肯说，一直到现在，这个问题还一直在我脑海中徘徊。

这段回忆，到现在我还一直刻在心中，这一幕瞬间被爸爸收录进相机里，成了永久的画面。时间是记忆最大的敌人，我原本已快忘记了，但这张相片却让我回忆曾经的曾经，回忆天真的笑容，回忆许久的画面；这段美好故事在我心中印下不可抹灭的痕迹，让我一辈子都会记得嘉嘉，假使没了这张照片，我想我应该忘记了对方了吧！

我决定把这张相片收入我的珍藏盒里，直到它泛黄。原来一张旧照片，可以把人带入早已褪色的旧回忆里。

关于回忆的作文 篇9

小时候住在农村的日子，如今回忆起来，充满了香甜的味道。空气是那样香甜。

秋天到了，又是一个丰收的季节，我家后的那棵柿子树就像挂起了灯笼。因为好吃，我来到家后。绞尽脑汁的想尽办法吃一个甜甜的柿子。可是树太高了，于是我用了一把扫帚还是够不着。正当我纳闷儿的时候，目光朝向了一个大缸，好奇心驱使着我，从家里找到一个小板凳，小心翼翼地踩上去。我不放心，于是又把手搭在缸上一看，里面有四五个柿子，然后我把一只脚伸进缸里，可踮不到底，于是我把另一只脚搭在缸上，一跃——轰的一声。把脚弄疼了，没关系，我可总算下来了。我拿起一个柿子又拿一个像一匹贪婪的饿狼，恨不得全部拿走。可惜我太小了，拿不了多少。我只好拿两个柿子，我正想出去时，发现这个缸太高了，根本出不去

正当我要绝望时，正想哭时，我想：我把声音放大了这样别人就知道我在哪儿了。于是我大哭，大喊，大叫，喊道：“救命啊！救命啊！”奶奶听见了声音，循声而来。望着缸里笑着说：“你这个小馋猫。”我委抱出来时手里还紧紧的握着那两个柿子。仿佛手里抱着一个新生婴儿一般重要。我跟奶奶说：“再拿几个我们和爷爷，小姨一起吃。”我两步并一步，跑去洗柿子，我左洗洗，右洗洗，柿子们像一个个顽皮的小孩子一样。到处“跑来跑去”，淘气极了，看着这一个个柿子，突然不忍下口，又非常想吃。于是我慢慢的剥开始的皮，咬一口甜甜的果肉，味道美滋滋的，心里也美滋滋的。谁叫这柿子是我辛辛苦苦拿回来的呢。

柿子树是医科有香甜果实的树。那一个个果实不仅可以吃，还可以保存着，我快乐的回忆。

关于回忆的作文 篇10

在成长道路上有许多值得回忆的事情，而我最经常回忆的是小学四年级的那个四(5)班和那慈祥的班主任张老师。

当时，刚刚升上四年级的我们是非常调皮的，各科老师都管不了我们，后来张老师接手了我们班，在她的带领下，我们班成为了全级乃至全校的一个尖子班，每个老师上我们班的课都特别轻松，特别喜欢我们班。

我们的四五班在老师的带领下，每一个同学都热爱学习，很少有缺交作业等现象，老师不仅看重我们的成绩，还经常在课间的时候和我们女孩子在跳橡皮筋，常在星期五的最后一节课带我们到操场进行活动，和我们一起打球，跑步。

我们的班集体不仅优秀还很厉害。四年级的下学期，学校组织了社会实践活动，在那里，我们四至六年级举行了拔河，当时别班都觉得我们班没有几个大力的一定会输，都对我们放松了警惕，我们轻而易举就拿了第一名，还有水果拼盘，我们班也通过大家聪明的智慧取得了第一名，全班可高兴了，张老师更是笑的眼睛都眯成一条缝了。

在学校的校运会，我们每一个同学积极参与，在各个项目中取得了优异的成绩。

学习上，学校领导常选我们班上公开课，有上级领导来参观也是让我们班去做代表迎接。

升上五年级后，老师就换了，但我们的班级一样是公认的优秀班。每一个同学都在想念着张老师，可很难见到她，小学毕业的那一天，很多同学都是特地留下来，和老师们照了相，做个留念才离开的。

现在升上初中了，虽然学习任务重了可是，每一个大周放假，我常回去看望张老师，如果没有她，或许大家都还是那个样。

关于回忆的作文 篇11

淅淅沥沥落下的情思，渗透了大地也渗透了心，于是心中的惆怅和大地上的植物一块抽芽。

伫立于漫无边际的朦胧中，撑一把小伞目送你无言地离去，心情因此郁闷烦躁起来思绪也似乎停滞不前，任脚步无聊地踏着孤寂。

昨天的日子是一片湛蓝的天空，任两只轻燕穿梭游弋，任两颗忐忑的心回响青春的旋律。而今，你走了，留给我的只是无尽的离愁，难言的柔情。无奈中是断肠人在天涯的惆怅，可总挥不去你往日的身影，我的记忆里溢满你可人的风采和迷人的笑语。远方可否有轻轻的风和绵绵的雨，也拂着你淡淡的惆怅?

如果等待总有结果的话，我宁愿永久地站在这风中雨里，站成一尊雕塑，等候你的归来

缠缠绵绵的小雨在我的小伞上弹奏着缠缠绵绵的乐章，演奏着我的情愫，编织着一个忧伤的梦，柔纱般缠绕在我的心上，然后泪雨纷纷!

关于唐僧的作文通用

我们的心事会转化成笔尖输出的文字，写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。怎么样才算是写好作文了？或许你需要"关于唐僧的作文"这样的内容,供你参考和使用，请收藏和分享。

关于唐僧的作文(篇1)

一身袈裟披在身，手持锡杖，头戴毗户帽，俊逸不凡，一心向善，历尽艰险，不取真经终不还。他是谁？他就是唐僧！

儿时最期待的便是放暑假，呼朋唤友地排排坐在电视机前，准时收看《西游记》。每当孙大圣又举起如意金箍棒，将一个妖精打服了，我们就会一起欢呼高叫，手舞足蹈。

最愤愤的是“三打白骨精”那一段，会气得恨不得钻进电视里揪住那善恶不分的唐僧理论，逼他还孙悟空一个清白。

那时只觉得英勇无畏孙大圣，忠奸不辨是唐僧。

如今再拿起这本已不带插画的砖块厚的书本后，将它细细咀嚼，好像又不是这个样子。

唐僧是个善人。他时常教导他的三个徒弟，要慈悲为怀，并且以身作则，他对万物都有感恩之心，就连扫地也恐伤蝼蚁之命。可能最让我们愤愤不平的就是他先后两次将孙悟空撵走，第一次是三打白骨精，再者是那几个强盗。肉眼凡胎的唐玄奘并不是姑息养奸，一个大活人如果真的在他眼前被打死，他还无动于衷的话，那西天之路，是不是可以放开让孙悟空以斩妖除魔为缘由大开杀戒了呢？而且，孙悟空也是与师傅一同成长的，他的魔性也在唐僧善良的潜移默化下慢慢消去。你不见后来的取经路上，孙悟空稳重了许多吗？

唐僧是个倔人。他铁了心要取得真经，因他是金蝉子转世，招来不少垂涎。虽有齐天大圣哥几个白昼黑夜无微不至的保护，却依然落入众妖精之手。每次都可说是死里逃生，他却从不后退。历经九九八十一难，漫漫取经路程中，唐僧没有叫过一次苦，说过一句放弃的话，他如同一棵顽强的白杨，屡经磨难，依然屹立不倒。当终于取得经书，不辱使命可返大唐时，才发现取得的是无字真经。成功的人最怕落得一场空。唐僧没有抱怨，这不达目的誓不罢休的坚定信念，使他最终修得正果，受封“旃檀功德佛”。

有人说他懦弱，他却用自己弱小的身躯担当起一个领导者的责任，带领着徒弟们踏上这条不能回头的道路，并且最后不辱使命，胜利而归。他是个凡人，受住这一路的考验，又显那么不平凡！

是什么人，才有这般纯净慈悲的心？是什么人，才有不为财色与皇权所动的坚定信念？是什么人，才有不远万里屡遭艰难取回真经的顽强毅力？

通往成功的道路是曲折不平的，我愿像唐僧那样迎难而上，逢山开路，遇水搭桥！

关于唐僧的作文(篇2)

我有一位别样的老妈，她是一位爱唠叨的唐僧老妈。

她五官端正，可以称得上是一位大美女。最引人注目的是她那张红艳艳的嘴巴，可别小瞧这张樱桃小嘴，稍不留神，它便会向你发射口水飞弹！这张嘴真是令我万分头疼！

每天早上六点三十五分，便是我噩梦的开始。正当我迷迷糊糊地起床穿衣时，无处不在的念经声就从门外传进来了：小宝，起床了吗？快点哦，今天我们出去吃早餐。我听后，顿时睡意全无，只好有气无力地应了一声：哦！

五分钟后，我整装完毕，正打算溜出家门。不料，一只脚刚迈出半步，老妈的念经声像复读机一样又响了起来：小宝，水瓶带了吗？纸巾带了吗？零钱带了吗？钥匙带了吗？

带了，带了，都带了！老妈，快点吧，我还没吃早餐呢！我用略带抱怨的声音暂停了老妈没完没了的念经声。嘿嘿，这招还真管用，老妈的声音戛然而止。

正当我庆幸耳朵终于能清静一会儿的时候，老妈又唠叨开了：快点吃，你看看时间，都七点了，刚才在门口还说我慢，现在自己这么慢！还不快点儿！我听了七窍生烟，差点儿没气晕过去。

换作别人，吃完早餐后，该去学校上学，可以结束我这孙悟空的烦恼了。可我不行，因为我的老妈是老师，还跟我同一学校呢，这唠叨声还得伴我一整天。

但是，一次偶然的事情却改变了我对唐僧老妈的看法。

那件事发生在一个假期。我一如既往地早早地起了床，觉得耳边清静了许多，倒有一丝不习惯。突然想起，我的唐僧老妈出去了。这真是难得清净的一刻，没有人在耳边聒噪，也无须紧绷着神经。我都幸福得不知该做什么，情不自禁地大叫了一声：耶！我终于逃离了唐僧的紧箍咒了！平静之后，我打算写家庭作业，顺便瞄了一眼电视，哈哈！我喜欢的电视节目《中餐厅》开始了呢，不如看一会儿吧！可这一会儿不知不觉变成了三个小时。当我意识到时间时，已经十点多了，马上老老实实关掉电视写起作业来。看来，没有老妈这絮絮叨叨地念经声，还是管不好自己呀！第一次觉得老妈的唠叨声是那么地美好，那么地悦耳，那么地动听。

虽然唐僧的念经声让我欢喜让我忧，但是我也无法想象没有这唠叨声的日子。现在，这唠叨声依然不断，但听起来却不觉得刺耳了。仔细想来，正因为别样老妈的唠叨声，我才能快乐、健康地成长。这唠叨声是嘱咐，是关心，是深深地情，是浓浓地爱

关于唐僧的作文(篇3)

周海燕

说到唐僧，自然会想起《西游记》里的那个角色。可是我家也有一个唠叨的唐僧。

每天我还在沉沉的睡梦中就被一连串的唠叨吵醒了：“周海燕快起来！”“唐僧”向前走了几步：“快起来背书。”说着“唐僧”就走出了房门，等她把早餐做好之后看见我还在睡觉，立马把我的被子掀了起来，怒气冲冲地说：“你怎么还在睡，你都要迟到了！快刷牙洗脸，还磨磨蹭蹭的！”我只好起来了。我忍着“唐僧”的紧箍咒吃完了早饭，正在穿鞋准备出门的时候，“唐僧”又说了：“昨晚让你刷鞋你不刷，鞋子那么脏，怎么去上学？”

等到放学的时候，“唐僧”一见我就开始念经：“衣服怎么那么脏？上课认真听了吗？下课有没有背书？”等到回家上楼的时候，尽管“唐僧”爬的气喘吁吁，还是要念叨几句：“你怎么把衣服脱了？着凉怎么办！”我心里想，这个“唐僧”怎么那么唠叨。

这个“唐僧”其实就是我的妈妈，但是她的唠叨改掉了我身上的不少毛病，这也是一种伟大的母爱呀！

关于唐僧的作文(篇4)

亲爱的八戒，我这封信写得很慢，因为知道你看字不快。我们已经搬家了，不过地址没改，因为搬家的时候把门牌带来了。这个礼拜下了两次雨，第一次下了3天，第二次下了4天。昨天我们去买比萨，店员问我要切成8块还是12块，我说8块就成了，12块吃不完。我给你寄去的外套，怕邮寄时超重，把扣子剪下来放口袋里了。嫦娥生了，因为不知道是男是女，所以不知道你是该当舅舅还是阿姨。本来想给你寄钱，可是信封已经封上了。中秋节快到了，别忘了给孩子讲讲很久很久以前的事那时候天是蓝的，水也是绿的，庄稼是长在地里的，猪肉是可以放心吃的，耗子还是怕猫的，法庭是讲理的，结婚是先谈恋爱的，理发店是只管理发的，药是可以治病的，医生是救死扶伤的，拍电影是不需要陪导演睡觉的，照相是要穿衣服的，欠钱是要还的，孩子的爸爸是明确的，学校是不图挣钱的，白痴是不能当教授的，卖狗肉是不能挂羊头的，结婚了是不能泡mm的，买东西是要付钱的....

关于唐僧的作文(篇5)

母爱，像是路边的花，很常见，却也很清新。也像孤零零的小狗，在家里很无聊。她可能是一场棉被，一盘肉，一碗汤或一个小小的动作。天底下的母亲似乎都有一个共同的样子：勤劳、关爱、贤惠，然而有一个词语同样如影随行，当然是————唠叨。

在西游记中，唐僧是一个对什么都充满善意的人。但是每次都叮嘱他的徒弟三个避之不及。遇到妖怪要叮嘱，出趟远门要叮嘱，发个缘要叮嘱，徒弟犯错更是说不停，还配上一两段紧箍咒。在记忆中，老妈那说过不停的和《西游记》中的唐僧很相似，简直比紧箍咒还紧箍咒。

我的老妈就是一个爱唠叨的“唐僧”。早上去上学，“路上多小心，注意安全。”“天冷，穿多几件衣服啊！”“明天早上可能会下雨，记得拿雨伞去上学。”“快点睡觉，别在床上叽叽喳喳的，要不然明天上学要迟到了。”啊呀，烦死人了。对于这些唠叨，我自然是不胜其烦，整天除了回答“听见了”“知道了”“哦！”“差不多了”就这些，没有回答其他的语句。

我属马，却像属牛，我是摩羯座，却像金牛座的人有着一股“犟”的脾气。有一天去上学，老妈说今天会下雨，叮嘱我要带雨伞。我看见太阳火辣辣的，硬是不相信会下雨，一口气跑下楼。

但天不助我也，老天早不下，偏偏一放学才下。一声闷雷响起，闪电撕破云层，雨水犹如冲破大坝的洪水放肆地涌来，咆哮着将世界变得混沌不堪，我又不能回家。

我只能等妈妈来接我，不过了一会儿妈妈出现了对我说：“没着凉吧？她温柔的看着我，还没等我吱出声。她的唠叨开始了，”叫你带雨伞，爽吧！”……还有一大堆。

外面的雨少了，听了妈妈那熟悉的唠叨声，此刻却有别样的温柔。

关于唐僧的作文(篇6)

今天就是唐僧师徒四人取经2000周年纪念日了，唐僧决定送三个徒弟每人一份礼物。

唐僧准备好礼物，不慌不忙地抱着礼物对三位徒弟说：“今天就是咱们取经2000周年纪念日了，我给你们准备了礼物，等会儿给你们看看。”

过了一会儿，唐僧先给了孙悟空一个礼盒。孙悟空眼睛一瞪，弯下腰，好奇地说着：“这是什么呀，还会发出亮光？”孙悟空伸出手把盒盖扔掉，发现里面是个水晶金箍棒。孙悟空拿着水晶金箍棒跳到大树上，连蹦带跳地叫：“哈哈，我终于得到水晶金箍棒了，谢谢师傅。”

唐僧接下来把礼物盒给了八戒。八戒特别好奇，伸手扔掉盒盖，一看，不在意地说：“不就是两个果酱面包吗，我五秒就吃完了。”“这是魔法面包，是永远吃不完的。”唐僧说道。这时，八戒吃了一个果酱面包，过了两秒，又变出了一个新的果酱面包。他眉开眼笑地抱着礼盒对唐僧说：“多谢师傅，我很喜欢。”

唐僧再把最后一个礼盒给了沙僧，沙僧不慌不忙地打开礼盒，发现是一把水晶狙击枪。沙僧拿着水晶狙击枪开心地说：“谢谢师傅。”“不用谢。”唐僧笑着回答道。沙僧拿着水晶狙击枪走到森林里去训练打叶子上的虫子了。

晚上，唐僧、八戒、沙僧、孙悟空师徒四人一起在地下餐厅里吃了饭，还举行了一次盛大的艺术活动，唐僧和三个徒弟都玩的特别高兴。

这就是唐僧师徒四人取经2000周年纪念日，你们喜欢吗？

关于唐僧的作文(篇7)

有人说，《西游记》中的唐僧胆小怕事，懦弱，是非不分，但我认为唐僧是一个了不起的人物。

在我眼中，他是一位严师。他从小受佛法教诲，讲的是以慈悲为怀。当他打坐时，一只小虫从他身上爬过，他都不忍伤害。当孙悟空“三打白骨精”时，唐僧不停地念紧箍咒。有人说，唐僧怕惹事，胆小，是非不分。可是，孙悟空神通广大，练就了一双火眼金睛，能看穿看透一切，而唐僧只是区区一个凡人身躯，他又如何能看出那一个个活生生的人是妖怪？又怎忍心看着他们都死于自己徒弟的手中？作为师父，他不教训悟空，这不是姑息养奸嘛。

唐僧也很谦虚，有广阔的胸襟。当时，师徒二人走到寺庙准备借宿一晚，明早动身。老僧向他们献茶，问他们是否也有宝贝，可否拿出来看看。唐僧不张扬，谦虚地说：“我们一路来，不曾带什么宝贝，要有，还都在大唐。”可悟空准备拿那灵宝袈裟，唐僧对他说：“徒弟，莫要与人斗富。”可悟空不听，最后袈裟被偷，火布满寺院的三件禅房，悟空气急败坏，恨不得将残留的小和尚们打一顿，而唐僧却原谅他们，不曾有半点埋怨，最终取得自己的袈裟，还心系着小和尚，让他们拿院子里值钱的东西活命。这难道唐僧不是一个谦虚，慈悲，有广阔胸襟的人吗？

再取经道路上，一畏艰险，不放弃，终于取得真经。作为僧侣，他为人们播散善良的种子；作为学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着的追求。他不仅对徒弟严格，也不懈怠自己，不为财色动心，不被死亡征服，不达目的誓不罢休的坚强意念，使他终成正果。

我眼中的唐僧，他告诉我：“世上无难事，只怕有心人。”

关于唐僧的作文(篇8)

“你功课字怎么写得像狗爬式的呀？买那么多的字帖是白买了，你给我认当真真地重写，你再不好好写的话，你写一张我撕一张！”天啊！我无奈的摇了摇头，心想：“好女不吃面前亏，不跟‘唐僧’一般计较。”哦！忘了先容：“唐僧”——就是我的老妈。

我的老妈39岁，个子偏矮，浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛。但唯独不好的是她有一张“婆婆嘴”，平时像复读机一样，在我的耳边唠叨个不停。这也许是她的天性吧！记得那次，邻近期末考试了。“唐僧”老妈的`“紧箍咒”一天到晚唠叨个没完。什么“考试东西全部带齐，笔、尺子、橡皮，该带的就带上啊！考试当真、审题清晰......”一唠叨就是半个小时。我不耐烦的说：“老妈！您就不闲口干吗？我的耳朵都快长出老茧了！”妈妈一愣，惊讶的看着我，没做声，又温顺的说了一声：“好！那你快点温习，早点睡觉，祝你明天考个好成绩！”我若无其事的“嗯”了一声。她也没再说什么了。我安心的温习好后，想想妈妈说的也不是不合错误，每次考试，要么东西没带齐，要么就是标题问题没看清，正要和妈妈报歉的时候，无意入耳到她说：“我的唠叨也不知给没给孩子压力，她有没有想好应该怎么面对考试啊！”我听着，不争气的泪水“唰”的一下流了下来，我哭了，这是感谢的泪水，这是被母爱打动的泪水，这是无论什么情都不能比的泪水，我猛的站在妈妈眼前对她愧疚的说：“妈妈，对不起！让您操心了！”妈妈一惊，摸着我的头，笑了！那是多么兴奋的微笑啊！那次我带着妈妈的但愿把试考好了。那次，我又看见了妈妈甜蜜的笑颜。

我这个老妈，虽说爱唠叨，不外她也是为了我好，耳边常有她的“紧箍咒”，不外我还挺喜欢的喱！这就是me的“唐僧”老妈！

关于唐僧的作文(篇9)

“快点去复习！马上就要月考了，你还在悠闲地看课外书？”、“各科的错题都整理了吗？错题本很重要！”、“抓紧时间看书，别等看到题目的时候傻眼，说不会做，课本上都是重点……”没错，这便是月考前的老妈一位语言爱好者。

月考前特别唠叨，而且都是名人名言，仿佛“源头活水”似的，汩汩而来，连续不断。真像紧箍咒似的，令人头疼。

这不，月考结束刚回到家，妈妈赶紧从厨房出来，像个小孩一样，双眼发着光，问道：“考的怎么样？有不会的吗？答题卡有没有填错？粗心了吗？”面对妈妈连珠炮似的问题，我无奈的摇摇头，说道：“凉了，凉了”。谁知，妈妈立刻就像变了个人似的，两眼一瞪，一手掐腰、一手举着饭铲，又开始念起了经：“怎么？是有不会的吗？我都说了让你好好复习，怎么就是不听？还是粗心？我提醒过你了，要静下心来好好答题……”我小声说道：“粗心的错误，但不是很……”还没等我说完，妈妈又开始侃侃而谈：“粗心？就知道你会粗心，真是怕什么来什么，下次一定给我改掉这个毛病！”最后却又温柔地加上了一句：“不过，只要你尽力了就好。”

这就是我的妈妈——一位有着惊天地泣鬼神的演说能力、亦可以与《大话西游》中的唐僧一决高下的母亲。虽然“唐僧”有些唠叨，但若没有她那些语重心长的话语，我恐怕也无法取得真经。

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