关于眼睛的游戏作文

关于眼睛的游戏作文700字合集。

小编推荐你不妨读一下关于眼睛的游戏作文。大家应该都有写作文的一些经验吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。有需要的朋友就来看看吧！

关于眼睛的游戏作文【篇1】

今天我和妈妈玩了一个新游戏，叫“不许眨眼睛”。

游戏规则是:两人可以用表情干扰对方，但不能用其它器官干扰，也不许出声。时间一分钟,谁先眨眼睛，谁就输了。

开始比赛了。我和妈妈面对面，我站着她坐着。这是我故意安排的，这样我就可以进退自如，而妈妈只能坐着受用了。妈妈很有兴致地配合我。我们俩摆开了一个互瞪的架式。哈，这都是故意迷惑她的，我以迅雷不及掩耳之势，凑到她的脸上吹了口气，使得妈妈不得不大幅眨眼。妈妈嚷嚷着不干。说我耍赖，从椅子上站起来，凑过来，跟我要来个对台赛。

第二局。我知道妈妈也学会了，所以决定用第二种方案:远距离攻击。可我刚往后一退，妈妈就知道我的心思了，说时迟那时快上来一吹，我感觉脸上热乎乎的，眼睛一阵发痒，就眨眼了。“不算不算，我还没准备好呢！”输了这局，我也不甘心了，大声嚷嚷道。老妈却笑得很开心。一幅那个什么得志的样子。

第三局，我们两个都严阵以待。我想了一个妙计,先劲鼻子瞪眼抖动眉毛各种扮鬼脸，趁妈妈笑的功夫，出其不意攻其不备,凑上去一吹，妈妈就眨眼了。哈，三局两胜，我赢了！妈妈不得不佩服我的计谋。

怎么样？如果你觉很好玩，也可以和你的爸爸妈妈试一试。

关于眼睛的游戏作文【篇2】

今天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏第三只眼睛。

一上课，老师问我们：每个人有几只眼睛?两只呀。同学们异口同声地回答。这么简单的问题，地球人都知道。谁知老师却说：不，我们每个人都有三只眼睛。啊，三只眼?那不是二郎神了吗?怎么可能?大家一头迷雾，怀疑地看着老师，老师神秘地说：下面，我将用一个游戏来见证奇迹。同学们都兴奋起来了。

老师在大屏幕上出示了游戏规则：两个人为一组，一位同学面对黑板，向后伸出双手;另一位同学负责从老师准备好的黑色袋子中取东西，放在前一个同学手里。面对黑板的同学不准用眼看，只准通过手摸来说出物品名称。每组选手猜三次。

同学们跃跃欲试，争先恐后地举手。首先上场的是庞博远和周鑫，庞博远负责拿东西，周鑫猜东西。，庞博远拿了一个指甲剪，在我们眼前一晃，笑眯眯地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸，手指轻轻一拨上面的零件马上脱口而出：指甲剪。接着庞博远又分别放上玻璃球、锁，周鑫用手摸后都猜对了。

接着上去的几组同学也猜对了，我对放东西的同学很是不屑一顾，挑东西也太没技术含量了，轮到我时肯定会让你们大吃一惊。

终于轮到我和郑佳文了，经过商量，决定我放东西，她猜。经过一番精挑细选，我选了一个像色子样的橡皮，攥紧后悄悄放到郑佳文手里。她先摸了几下，然后用手捏了捏，又在手心里转了几圈，没说话。哈，猜不出来了吧!我正得意，却听她斩钉截铁地说：橡皮。唉，竟然猜出来了吧!我安慰自己，后面一定要选一些不好猜的物品，难住她。

第二次，我从袋子里拿了一朵假花放到郑佳文手心里。她用手摸摸捏捏后说：花。这么快就猜出来了，我不甘心地追问了一句：什么花?她又用手捏了捏说：假花。教室里响起了热烈的掌声。

第三次，我经过深思熟虑之后从袋子里挑了一瓣大蒜，心想：这下你可猜不出来了吧。我把大蒜小心翼翼地放入郑佳文手里，她来回地用手摸，一直不吭声。我紧张地看着她的手，默念着：猜不出，猜不出。谁知这时候，她竟然用手指剥了一下那瓣大蒜，皮掉了下来，她立马道：大蒜。知道猜对后，她高兴地跳了起来，老师也向她竖起来大拇指。

游戏结束了，老师问我们：现在你们知道人的第三只眼睛是什么了吧?

手。大家响亮地回答。

关于眼睛的游戏作文【篇3】

上课了，老师让我们做一个游戏，闭着眼睛画画，同学们欢呼起来，就像打了鸡血一样，我情不自禁的叫了一声老师万岁!同学们争先恐后的对老师说：我要第一个玩，热情非常高，个个都开心极了。

突然，老师说：安静，教室里马上鸦雀无声，没有人在下面窃窃私语了，老师先在黑板上画了一个奇怪的娃娃脸，它没有嘴巴，老师满脸笑容的对我们说：游戏规则是这样的，先把你们的眼睛用红领巾蒙住，再在原地转三圈，帮小娃娃画上它们脸上缺少的部分。

游戏快开始的时候，赵昱程先给老师说：我先来。游戏就开始了，老师把赵昱程的眼睛蒙上，再让他在原地转三圈，赵昱程在老师的带领下来到黑板前，正要画嘴巴，有个同学说往上一点、往上一点，也有一个同学说往左一点、往左一点，他不知道该听谁的，就随手在黑板上画了一个嘴巴，哈哈，他把嘴巴画在鼻子上了，赵昱程取下红领巾看了一下，看到自己把嘴巴画在鼻子上了，涨红了脸，他低下了头。

老师又叫了几个人，可是他们有的把嘴巴画在头发上，有的把嘴巴画在眼睛上，还有的把嘴巴画在下巴上。把我都弄得着急了，终于轮到我了，我还可以的，在眼睛下画了个嘴巴。蒙眼画嘴巴可真难呀!但是，真的太好玩了!

关于眼睛的游戏作文【篇4】

你听过闭着眼睛画画吗?今天我就带你们去开开眼界吧。

作文课上老师说：今天我们来玩一个游戏叫闭着眼睛画画想玩吗?同学们都异口同声欢叫起来：想玩!

闭着眼睛画画?好简单啊!我的意的想着。就在这时老师拿起了一张白纸和一支笔闭上眼睛就开始画画了。可是老师一画完同学们就哈哈大笑起来太阳的光跑到太阳里了树长在花儿上了小草长在河面上了哈哈哈哈

老师画完后给我们每个人发了一张白纸老师说：请闭眼开始画画。我赶紧把眼睛闭上摸索着画了起来。画完后我很自觉没睁眼老师说：画得怎么样了?可以睁开眼睛了!听到老师的圣旨我赶紧睁开眼睛哎呀!吓死宝宝了!我看了我画的画：头发长到了脸上眼睛长到了头的外面手长到了头上这还是画吗?我一把抓起画扔进了抽屉里失望地趴在桌子上忍不住笑了起来。

通过闭着眼睛画画这个游戏我明白了：眼睛很重要我们要保护好眼睛。

关于眼睛的游戏作文【篇5】

哈哈・・・・・・，一阵欢快的笑声从我们教室里传出，想知道怎么回事了吗？就来我们教室看看吧！

我们在做闭着眼睛画画这个游戏。当老师刚说要举行这个游戏时，有同学立刻自告奋勇地举起了手，老师先让史睿阳来画，并用红领巾蒙住他的眼睛，他便慢慢地往前走，然后摸到粉笔，用手摸到黑板，开始画了起来：他先画了一笔，那情景一看便知，他是想画树根，后来又给树根加高了一笔，然后则把树画好，就开始画云朵，第一朵很好，可第二朵一画完就引来了同学们的大笑，他又开始画小花，叶子还好，可他把花朵画到了叶子上面，像串的羊肉串。当老师把红领巾解开时，就让史睿阳欣赏他自己的作品，他也在大笑。

到了自己体验的时候了，我立刻拿出笔纸来，在纸上左一笔右一笔地画开了。当我欣赏时，我也在爆笑，因为我画的花飞天上去了，太阳也是一朵花，小草也飞天了，而云朵乱七八糟的，大树还行，只不过上面长了一个梨和一个大苹果。

这个游戏结束，我陷入了沉思之中・・・・・・

关于眼睛的游戏作文【篇6】

奇怪了，老师今天怎么问我们喜不喜欢画画，话音刚落，许多同学举起手来，写作文与画画有什么关系？我疑惑不解的问，老师说：这次和以前不一样，是闭着眼睛画画。闭着眼睛画画，这明明是盲人摸象――没谱。

老师宣布开始第一个是薛雨菲她开始蒙眼睛，她跌跌撞撞走上讲台，嘴里还一边说：黑板在哪啊？终于，她在同学们的指挥下，走了上去，她一开始说要画豪华别墅，她就只画了一个梯形还少了一横，大家笑了起来，她又赶紧擦去刚才画的，说：画个简单别墅吧。谁知，又画了一个一样的，她忙说：画个大树吧。于是，她开始画大树，没想到大树竟然没有我们的小拇指大，她拿开围巾，看到了她自己画的大树，不好意思的低着头走回了座位。

老师让我们每个人拿纸，自己画一画，我抬起头，开始画，画完以后一看，白云还有一结没结上，我看着自己的作品，忍不住大笑起来。

经过这次游戏，我知道了：眼睛对我们太重要了，没有眼睛，我们什么事也办不好，我们应该要好好保护眼睛。

关于眼睛的游戏作文【篇7】

游戏作文400字亮眼睛的小哨兵

咦，教室里怎么这样安静？原来，周老师让我们玩了个游戏，叫亮眼睛小哨兵。

第一回合：只见小哨兵慢慢地走进教室，一会儿爬下，一会儿起立，他的眼睛看着同学们。领头羊换动作了，同学们也跟着领头羊换动作。过了一会儿，这位认真、仔细的小哨兵输了，而领头羊只给他三个字哈哈哈。

第二回合：小哨兵走进教室，在走廊上瞪大眼睛观察。领头羊拉开了衣服的拉链，我们也拉开衣服的拉链。小哨兵飞快地走到讲台上，继续观察。领头羊看小哨兵没发觉，就更加放肆地做动作，把衣服当玩具，忽上忽下。不好，这个动作太明显，被小哨兵发现了。小哨兵赢了！

第三回合：没想到，周老师请我当领头羊。我怕没机会做动作，所以摆了个小兔子。小哨兵轻手轻脚地走进教室，紧盯着我们的一举一动。小哨兵朝我走来了，我不敢动，所以只能等机会。机会来了，小哨兵转了个身，背朝我了。我抓住了机会换了个动作，同学们也接二连三地换动作。过了一会儿，小哨兵还没有发现我，当然，我赢了。

哈哈哈，哈哈哈！这节课在笑声中结束。

关于眼睛的游戏作文【篇8】

其实人还有第三只眼只要你去观察，认真思考，就能发现第三只眼，今天刘老师就教我们寻找第三只眼。

刘老师站在中央说：今天我们先来做些游戏，请上来一位同学配合我。大家听后都自告奋勇地上去，只听刘老师喊到了一位同学，大家都用羡慕的眼光看向她，我们在看向她时却不知道刘老师什么时候像变法戏地拿出了一个灰色的袋子。从袋子中拿出一条粉红色的毛巾轻轻的蒙上了她的眼睛。之后又拿出了一个核桃放在她的手上，她立马就猜出了这是什么，然后又拿出了一个香蕉放在她的手上，她立马就猜出了这是什么，又拿出了一个橘子轻轻地放在她的手上，又才了出来，刘老师便让她回去了，但是我们却从这个实验中发现人的第三只眼是手。

接着刘老师又喊了一位同学，这位同学缓缓地走过去似乎有些紧张，刘老师又拿出了那个灰色的袋子，从里面拿出了那个粉红色的毛巾，又盖住了这位同学的眼睛，只见他从袋子中拿出了一个矿泉水瓶，放在他的手中，刘老师问这是什么？他说矿泉水瓶刘老师又追问里面装的是什么只见他放在耳朵边摇了摇后说：是石子刘老师又说，那你打开瓶子后再说。他打开后把里面的东西倒在手上后说：是瓜子。刘老师又问了他：这是好的还是坏的瓜子。他用手打开却发现打不开，同学们便笑了笑。他又用嘴咬开后尝了尝说，这是好的。刘老师就让他回去了。我们又从这次的游戏中发现听觉也是人的第三只眼。

第三次又开始了，刘老师又熟练地拿出了那条粉红色的手巾把第三名同学的眼睛蒙上了，只见刘老师从袋子中拿出了第一个矿泉水，放在她的手中，她立马就答出了这是矿泉水，老师又问里面装的是什么，她放在耳朵旁摇了摇后说：这是水老师又问里面装的是什么水，她便把盖子打开放在鼻子边闻一闻，说这是白酒。刘老师便让她回去了，这次刘老师让我们把发现写在纸上。我们又从这次游戏中发现原来嗅觉也可以成为我们的第三只眼。

这一共是三次小小的游戏却让我们发现了这么多的眼睛教会了我们这么多的知识，真是让我们受益无穷啊！

我们满怀激动地期待第四次游戏，希望从这个游戏中学到一些知识。这次刘老师还是不知觉中拿出了那个灰色的袋子，还是从袋子中拿出了那个粉红色的毛巾，盖住了那名同学的眼睛，刘老师又是从袋子中拿出了一个矿泉水瓶，这名同学有了之前的游戏经验。老师刚放上去他就打出来了，刘老师又追问：这是什么他放在耳朵边摇了摇说是水。他摇了摇头，刘老师又让他打开了盖子，他闻了闻后说是矿泉水，刘老师摇了摇头说不是，他很疑惑他闻不出是什么味道。感觉自己没错，刘老师又让他尝了尝。他尝了后发现这原来是砂糖水。大家都反映了过来所以这第四次刘老师教会我们这第三只眼就是我们的味觉，至此这次的游戏结束了。我们也都散了，但这次的游戏我却不能忘记，它给我们带来许多知识。

通过这次的游戏我发现，我们在观察物时不仅要用我们的眼睛，还要善于运用自己的第三只眼你就会发现很多有趣的事。从各个角度就会发现事情的不同。这次实验我知道了第三只眼分别是味觉，嗅觉，听觉和视觉。

张明博

关于眼睛的游戏作文【篇9】

今天，老师和我们玩了一个游戏，游戏的规则是：选一个同学做小哨兵，让他在外面等，再选一个同学当领头羊，所有的人都和他做一样的动作，小哨兵要在一定时间里找到领头羊。

游戏开始了，老师选了李子越当小哨兵，徐文昊当领头羊，老师说：“出发了吧！”领头羊立刻头顶了一下，小羊们紧跟着头顶了一下，李子越急得抓耳挠腮。第二次了，领头羊小心翼翼地将手摆了一个V，小羊立刻变了动作，小哨兵瞪大了双眼，还是找不到，有些小朋友乐得幸灾乐祸。最后一次了！领头羊迅速地勾起了手指，所有人都勾起了手指，有些同学还挤眉弄眼，小哨兵更迷惑了！

到底谁是领头羊呢？时间到了，小哨兵还是没有猜出领头羊，老师请领头羊上来，小哨兵没有办法，只好灰溜溜地败下阵来。这次游戏可真好玩，以后大家要好好的保护眼睛。

关于眼睛的游戏作文【篇10】

小朋友们，你们知道我们的第二双眼睛在哪儿吗?别着急，先来看场游戏吧!

今天，我们在心语作文学校玩了一个游戏，名字叫做触觉谜语。第一轮是手指观物，老师问：谁要第一个来?郑睿宇自告奋勇地举着手说：老师，我先来。老师点了点头，他就兴冲冲地走到老师旁边。老师给我们介绍了一个叫百宝袋的东西。接着，老师从百宝袋里拿出了一块手表，轻轻地放在了郑睿宇的手上。他摸了摸说：冰冰凉凉的、圆圆的。他想了想说：是一块手表!对了!我们都激动极了，他可真厉害啊!

接下来，老师又请了一位同学，她叫杨诗语。杨诗语就慢吞吞地走了上去。老师又从百宝袋里拿出了一个辣椒放到她的手上，杨诗语想了想说：应该是一种水果!同学们听完都哈哈大笑。老师也忍俊不禁，对我们说：杨诗语应该是没有跟妈妈去买过蔬菜!杨诗语听完老师的话，她急中生智，连忙说：我知道了，是辣椒。

第二轮是手心观物。老师先请了郑一求上去，由于担心她偷看，老师就拿了一个帽子把她的眼睛严严实实地盖住。接着，老师从百宝袋里拿出一颗红枣，然后把郑一求的手指给抓住。郑一求稍微感受了一下，说：圆圆的、小小的，不知道是什么。郑一求一下就放弃了，等她回到座位的时候，老师才揭晓了答案：是红枣。她恍然大悟。

第三轮是其他部位观物，老师请了郭鸿瑞。只见老师拿了一部手机放到郭鸿瑞的胳肢窝里，郭洪瑞一脸茫然，还说是体温计，同学们哈哈大笑。我心里想：那么宽的一部手机怎么可能是体温计呢?老师提醒他说：不对，再猜一猜，这个物品很常见。郭鸿瑞左思右想，可是怎么也想不出来。这时候，有人大声地说：是手机。可是郭鸿瑞还是固执己见地说：肯定是体温计!直到郭鸿瑞坐到座位上，蔡老师才告诉他说就是一部手机。郭鸿瑞叹了一口气说：哎，原来真的是一部手机呀，看来我以后要多听听别人的意见!

现在你应该知道第二双眼睛是什么了吧，没错，那就是手。因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以它的触觉也就最灵敏，就和我们的眼睛一样。

关于眼睛的游戏作文【篇11】

不用说，我们每个人都有两只眼睛，但今天的话题是“睁开你的第三只眼”。第三只眼睛是什么？学生们带着困惑的心情开始了这门有趣的作文课。

刘某拿着毛巾，绑在王润的脸上，蒙上眼睛。我们都笑他成了“蒙面超人”。刘先生拿出一件东西，神秘地问王润：“你知道我手里拿着什么吗？”当然，王润不知道。不管谁蒙着眼睛，他都没有任何暗示。凭空猜测是不可能的。果然，王润说不知道。这时，“叮当。。。叮当……”想起音乐，哦，手机响了。王润连忙说：“是手机。”刘老师说：“你确定这是手机吗？”？可能是录音机，MP4啊？那我再碰一次。”王润明犹豫了一下，不确定。刘老师让他摸了摸，王润毫不犹豫地摸了摸说：“这是手机。”这真的是手机。王润知道老师拿出来的是一部用手触摸的手机。刘先生让我们总结一下这个过程。哦，我们知道第三只眼睛原来是手和耳朵。

第二个小游戏是李嘉润和刘先生合作制作的。他昂着头走到站台中央。刘先生戴上李嘉润的眼睛，拿出一个矿泉水瓶。他问李嘉润：“你知道我手里拿着什么吗？”我不知道。“你怎么知道？”“摸。”刘小姐让李嘉润摸了一下矿泉水瓶。“你知道里面是什么吗？”我不知道。“你怎么知道？”“我来尝尝。”李嘉润拧开瓶盖喝了一杯“啊，盐水。”学生们都笑了。第三只眼睛也可以是嘴。

两场比赛后，学生们变得更感兴趣了。在第三场比赛中，他们都争先恐后地举起手来。每个人都想试试他们的手。刘翔指着台上的一位同学，用毛巾捂住眼睛。接下来是什么？我们拭目以待。刘老师弯腰从包里拿出一瓶给学生猜。那位同学有上一场“先碰后喝”的经历。他一碰瓶子，就迫不及待地打开瓶盖大口喝了一口。看到他不舒服的样子，他知道这瓶酒不是什么好东西。刘先生笑着问他：“瓶子里是什么？”“是白葡萄酒。”学生们突然大笑起来。刘先生又拿出一个瓶子问：“你知道里面有什么吗？你敢喝酒吗？”我们看到里面有黑色液体，开始担心那个同学。别再喝了。摔了一跤，他学会了聪明。在刘先生的指导下，他拿起酒瓶闻了闻。他说：“这是醋。”这一次，我们知道第三只眼睛也可以是鼻子

学了这一课，我们心中的疑虑都解决了。第三只眼睛是耳朵，手，嘴和鼻子。。。哈哈，这么多“眼睛”生活在我们的身体里真是出乎意料。这些“眼睛”能让我们从不同的角度理解事物。我们将来一定要把这些“眼睛”睁开。

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写眼睛的游戏作文(精选8篇)

或许"写眼睛的游戏作文"是你正在寻找的内容，相信你能从本文中找到需要的内容。语文老师经常会要求我们写一篇作文，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写作文时一定要专注，不能分心。

写眼睛的游戏作文 篇1

小朋友们，你们知道我们的第二双眼睛在哪儿吗?别着急，先来看场游戏吧!

今天，我们在心语作文学校玩了一个游戏，名字叫做触觉谜语。第一轮是手指观物，老师问：谁要第一个来?郑睿宇自告奋勇地举着手说：老师，我先来。老师点了点头，他就兴冲冲地走到老师旁边。老师给我们介绍了一个叫百宝袋的东西。接着，老师从百宝袋里拿出了一块手表，轻轻地放在了郑睿宇的手上。他摸了摸说：冰冰凉凉的、圆圆的。他想了想说：是一块手表!对了!我们都激动极了，他可真厉害啊!

接下来，老师又请了一位同学，她叫杨诗语。杨诗语就慢吞吞地走了上去。老师又从百宝袋里拿出了一个辣椒放到她的手上，杨诗语想了想说：应该是一种水果!同学们听完都哈哈大笑。老师也忍俊不禁，对我们说：杨诗语应该是没有跟妈妈去买过蔬菜!杨诗语听完老师的话，她急中生智，连忙说：我知道了，是辣椒。

第二轮是手心观物。老师先请了郑一求上去，由于担心她偷看，老师就拿了一个帽子把她的眼睛严严实实地盖住。接着，老师从百宝袋里拿出一颗红枣，然后把郑一求的手指给抓住。郑一求稍微感受了一下，说：圆圆的、小小的，不知道是什么。郑一求一下就放弃了，等她回到座位的时候，老师才揭晓了答案：是红枣。她恍然大悟。

第三轮是其他部位观物，老师请了郭鸿瑞。只见老师拿了一部手机放到郭鸿瑞的胳肢窝里，郭洪瑞一脸茫然，还说是体温计，同学们哈哈大笑。我心里想：那么宽的一部手机怎么可能是体温计呢?老师提醒他说：不对，再猜一猜，这个物品很常见。郭鸿瑞左思右想，可是怎么也想不出来。这时候，有人大声地说：是手机。可是郭鸿瑞还是固执己见地说：肯定是体温计!直到郭鸿瑞坐到座位上，蔡老师才告诉他说就是一部手机。郭鸿瑞叹了一口气说：哎，原来真的是一部手机呀，看来我以后要多听听别人的意见!

现在你应该知道第二双眼睛是什么了吧，没错，那就是手。因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以它的触觉也就最灵敏，就和我们的眼睛一样。

写眼睛的游戏作文 篇2

教室里本来是安静的，但老师走过来说了一句：今天，我们班要举行闭着眼睛画画的游戏。话音刚落，教室里立刻沸腾起来。

老师让陈洁上去画。

游戏开始了，老师拿出了一条鲜红的红领巾，给陈洁蒙上。为了保险她看不见，老师又用自己的手蒙住红领巾。于是，老师让陈洁自己去摸粉笔，陈洁费了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉笔。又一步一步地走上台。她先用手摸了摸黑板，确定了一下黑板中间。然后，又慢吞吞地画了起来，她画了一个东西我们都哄堂大笑。她终于画好了。老师帮她打开结，她不由大惊失色，原来她画的大树干和叶子分家了，小鸟呢？身子和头都天各一方。太阳公公长了大胡子，云朵呀，云朵，合不拢嘴。

接下来，老师让我们亲自下朝。我拿起我的笔，三下两下地画完了，打开眼睛一看，呀，小鸟的身体分了家・・・・・・哎，闭着眼睛画画真是自讨苦吃啊。

这堂课让我们明白了我们一定要关心盲人，见到盲人一定要扶着他（她）们过马路，有双明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀，一定要珍惜自己的眼睛。

写眼睛的游戏作文 篇3

上课了，老师让我们做一个游戏，闭着眼睛画画，同学们欢呼起来，就像打了鸡血一样，我情不自禁的叫了一声老师万岁!同学们争先恐后的对老师说：我要第一个玩，热情非常高，个个都开心极了。

突然，老师说：安静，教室里马上鸦雀无声，没有人在下面窃窃私语了，老师先在黑板上画了一个奇怪的娃娃脸，它没有嘴巴，老师满脸笑容的对我们说：游戏规则是这样的，先把你们的眼睛用红领巾蒙住，再在原地转三圈，帮小娃娃画上它们脸上缺少的部分。

游戏快开始的时候，赵昱程先给老师说：我先来。游戏就开始了，老师把赵昱程的眼睛蒙上，再让他在原地转三圈，赵昱程在老师的带领下来到黑板前，正要画嘴巴，有个同学说往上一点、往上一点，也有一个同学说往左一点、往左一点，他不知道该听谁的，就随手在黑板上画了一个嘴巴，哈哈，他把嘴巴画在鼻子上了，赵昱程取下红领巾看了一下，看到自己把嘴巴画在鼻子上了，涨红了脸，他低下了头。

老师又叫了几个人，可是他们有的把嘴巴画在头发上，有的把嘴巴画在眼睛上，还有的把嘴巴画在下巴上。把我都弄得着急了，终于轮到我了，我还可以的，在眼睛下画了个嘴巴。蒙眼画嘴巴可真难呀!但是，真的太好玩了!

写眼睛的游戏作文 篇4

哈哈・・・・・・，一阵欢快的笑声从我们教室里传出，想知道怎么回事了吗？就来我们教室看看吧！

我们在做闭着眼睛画画这个游戏。当老师刚说要举行这个游戏时，有同学立刻自告奋勇地举起了手，老师先让史睿阳来画，并用红领巾蒙住他的眼睛，他便慢慢地往前走，然后摸到粉笔，用手摸到黑板，开始画了起来：他先画了一笔，那情景一看便知，他是想画树根，后来又给树根加高了一笔，然后则把树画好，就开始画云朵，第一朵很好，可第二朵一画完就引来了同学们的大笑，他又开始画小花，叶子还好，可他把花朵画到了叶子上面，像串的羊肉串。当老师把红领巾解开时，就让史睿阳欣赏他自己的作品，他也在大笑。

到了自己体验的时候了，我立刻拿出笔纸来，在纸上左一笔右一笔地画开了。当我欣赏时，我也在爆笑，因为我画的花飞天上去了，太阳也是一朵花，小草也飞天了，而云朵乱七八糟的，大树还行，只不过上面长了一个梨和一个大苹果。

这个游戏结束，我陷入了沉思之中・・・・・・

写眼睛的游戏作文 篇5

今天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏第三只眼睛。

一上课，老师问我们：每个人有几只眼睛?两只呀。同学们异口同声地回答。这么简单的问题，地球人都知道。谁知老师却说：不，我们每个人都有三只眼睛。啊，三只眼?那不是二郎神了吗?怎么可能?大家一头迷雾，怀疑地看着老师，老师神秘地说：下面，我将用一个游戏来见证奇迹。同学们都兴奋起来了。

老师在大屏幕上出示了游戏规则：两个人为一组，一位同学面对黑板，向后伸出双手;另一位同学负责从老师准备好的黑色袋子中取东西，放在前一个同学手里。面对黑板的同学不准用眼看，只准通过手摸来说出物品名称。每组选手猜三次。

同学们跃跃欲试，争先恐后地举手。首先上场的是庞博远和周鑫，庞博远负责拿东西，周鑫猜东西。，庞博远拿了一个指甲剪，在我们眼前一晃，笑眯眯地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸，手指轻轻一拨上面的零件马上脱口而出：指甲剪。接着庞博远又分别放上玻璃球、锁，周鑫用手摸后都猜对了。

接着上去的几组同学也猜对了，我对放东西的同学很是不屑一顾，挑东西也太没技术含量了，轮到我时肯定会让你们大吃一惊。

终于轮到我和郑佳文了，经过商量，决定我放东西，她猜。经过一番精挑细选，我选了一个像色子样的橡皮，攥紧后悄悄放到郑佳文手里。她先摸了几下，然后用手捏了捏，又在手心里转了几圈，没说话。哈，猜不出来了吧!我正得意，却听她斩钉截铁地说：橡皮。唉，竟然猜出来了吧!我安慰自己，后面一定要选一些不好猜的物品，难住她。

第二次，我从袋子里拿了一朵假花放到郑佳文手心里。她用手摸摸捏捏后说：花。这么快就猜出来了，我不甘心地追问了一句：什么花?她又用手捏了捏说：假花。教室里响起了热烈的掌声。

第三次，我经过深思熟虑之后从袋子里挑了一瓣大蒜，心想：这下你可猜不出来了吧。我把大蒜小心翼翼地放入郑佳文手里，她来回地用手摸，一直不吭声。我紧张地看着她的手，默念着：猜不出，猜不出。谁知这时候，她竟然用手指剥了一下那瓣大蒜，皮掉了下来，她立马道：大蒜。知道猜对后，她高兴地跳了起来，老师也向她竖起来大拇指。

游戏结束了，老师问我们：现在你们知道人的第三只眼睛是什么了吧?

手。大家响亮地回答。

写眼睛的游戏作文 篇6

你听过闭着眼睛画画吗?今天我就带你们去开开眼界吧。

作文课上老师说：今天我们来玩一个游戏叫闭着眼睛画画想玩吗?同学们都异口同声欢叫起来：想玩!

闭着眼睛画画?好简单啊!我的意的想着。就在这时老师拿起了一张白纸和一支笔闭上眼睛就开始画画了。可是老师一画完同学们就哈哈大笑起来太阳的光跑到太阳里了树长在花儿上了小草长在河面上了哈哈哈哈

老师画完后给我们每个人发了一张白纸老师说：请闭眼开始画画。我赶紧把眼睛闭上摸索着画了起来。画完后我很自觉没睁眼老师说：画得怎么样了?可以睁开眼睛了!听到老师的圣旨我赶紧睁开眼睛哎呀!吓死宝宝了!我看了我画的画：头发长到了脸上眼睛长到了头的外面手长到了头上这还是画吗?我一把抓起画扔进了抽屉里失望地趴在桌子上忍不住笑了起来。

通过闭着眼睛画画这个游戏我明白了：眼睛很重要我们要保护好眼睛。

写眼睛的游戏作文 篇7

快上体育课时，外面下起了雨。

真是天公作美啊，可以躲过魔鬼训练了，我们心中暗自庆幸，同时又期待着体育老师会给我们带来什么新的游戏呢。因为按照惯例，下雨天体育课通常被改成室内游戏课。在大家的满心期盼下，体育老师大驾光临，他面带微笑地说：“今天，老师要请你们闭着眼睛画画。”

听完老师的要求，教室里一下子就热闹了：“啊，闭着眼睛怎么画呀?”“我们睁着眼睛都画不好，闭着眼睛就别提了。”“老师，画什么呢?”“就画你们自己的头像吧。”看来老师是预谋已久，等着看我们出洋相呢。老师从每组中挑出一个人，第四组中挑中了我。只见老师摇了摇手中的红领巾说：“为了防止有人偷看，我用红领巾蒙住他们的眼睛。”蒙上红领巾后，我的眼前一片黑暗，我心想：老天保佑，千万不要把自己画得太丑哦。

游戏开始了，我摸索着来到黑板前，脑海中不由地浮现出一幅图画：一个小男孩，两只大眼睛，一对“招风耳”，正笑眯眯地看着大家。我先在黑板上画了个圆当头。“嗤嗤”，从下面传来一阵窃笑。难道画得不好吗?不管了，接着我估计了一下圆的位置，画上眼睛。“嘻嘻”，笑声更大了。耳朵呢?大概在这儿，我大笔一挥。“哈哈!”同学们的笑声快把屋顶给掀翻了。我再也忍不住了，扯下红领巾一看，天哪!我画的脸成了三角形，一只耳朵“远走高飞”跑到了头顶上，另一只也“背井离乡”了，牙齿成了胡须，鼻子和嘴巴都被“气”歪了……再看看其他同学画的头像，个个成了歪瓜裂枣，大家笑得肚子都痛了。

笑着笑着，我明白了眼睛是多么的重要，如果没有了明亮的眼睛，会给我们的生活带来多少不便。我们一定要好好爱护眼睛，让它永远明亮。

写眼睛的游戏作文 篇8

游戏作文400字亮眼睛的小哨兵

咦，教室里怎么这样安静？原来，周老师让我们玩了个游戏，叫亮眼睛小哨兵。

第一回合：只见小哨兵慢慢地走进教室，一会儿爬下，一会儿起立，他的眼睛看着同学们。领头羊换动作了，同学们也跟着领头羊换动作。过了一会儿，这位认真、仔细的小哨兵输了，而领头羊只给他三个字哈哈哈。

第二回合：小哨兵走进教室，在走廊上瞪大眼睛观察。领头羊拉开了衣服的拉链，我们也拉开衣服的拉链。小哨兵飞快地走到讲台上，继续观察。领头羊看小哨兵没发觉，就更加放肆地做动作，把衣服当玩具，忽上忽下。不好，这个动作太明显，被小哨兵发现了。小哨兵赢了！

第三回合：没想到，周老师请我当领头羊。我怕没机会做动作，所以摆了个小兔子。小哨兵轻手轻脚地走进教室，紧盯着我们的一举一动。小哨兵朝我走来了，我不敢动，所以只能等机会。机会来了，小哨兵转了个身，背朝我了。我抓住了机会换了个动作，同学们也接二连三地换动作。过了一会儿，小哨兵还没有发现我，当然，我赢了。

哈哈哈，哈哈哈！这节课在笑声中结束。

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学生时期我们需要写各种题材的作文，写作文能够培养我们的文学素养，经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。你了解如何去写好一篇作文吗？或许你正在查找类似"关于老师眼睛的作文"这样的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

关于老师眼睛的作文 篇1

我们的班主任及语文老师穆老师，中等个子，一头乌黑的秀发，高高的鼻梁，一张圆圆的脸上戴着一副黑框眼镜。穆老师有一对总是“发光”的眼睛，她的眼睛可不是一般的眼睛，所以我今天给大家介绍她的眼睛。

穆老师有一对“复眼”。有一次穆老师上课，她在黑板上写东西，我以为她看不见我们，于是我拿出抽屉里的吸铁石，悄悄地和同桌开始玩起来。我和同桌一人拿着一个吸铁石，在桌子上轻轻滑动着，去寻找能吸住的东西，过了一会儿，我又拿着吸铁石去吸同桌的吸铁石，同桌连忙躲避，然后也来“攻击”我。正当我们玩得不亦乐乎的时候，突然感觉一个大人影站在我们面前，我们立刻抬头，穆老师已经站在我们面前，我们吓出一身冷汗，赶紧把吸铁石放进抽屉，两手放在桌子上端正坐好，看向黑板。

穆老师的眼睛会“说话”。有一次穆老师上课提了一个问题，我赶紧举手，穆老师叫我起来回答。我一站起来，突然脑子一片空白，忘了刚刚想出来的答案，我心里“咚咚”地敲着鼓，额头上冒出了细汗。穆老师的眼睛一直温柔地看着我，似乎在对我说：“怎么不回答了呢？是忘了答案吗？不要紧张，答错了也没关系呀。”在穆老师的“鼓励”下，我重新鼓起勇气，悄悄地呼出一口气，平定了一下紧张的心情，说出了答案。

穆老师的眼睛是X光眼。课上同桌坐得端端正正，突然穆老师问他：“你在想什么？上课没专注听讲噢。”我的同桌刷地一下脸红了，说：“对不起穆老师，我会认真听讲的。”我非常惊讶：他坐得这么端正，穆老师怎么看出来他没专注听课，在想别的东西？实在是太厉害了，不愧穆老师总是说她有X光眼。

穆老师的眼睛真是太厉害，太神奇啦！

关于老师眼睛的作文 篇2

眼睛是心灵的窗户，能告诉我们人类的心情。而我今天要介绍的是黄老师的眼睛。

黄老师的眼睛不大，但闪烁着智慧的光芒。当同学表现好的时候，眼睛里充满了自豪和表扬，表现好的同学就更加奋发努力，变得更好，更棒；当同学表现不好时，眼睛里有着一丝责备，一丝忧虑，表现不好的同学就立刻认真听讲了；当同学有进步时，眼睛里闪着高兴的光芒，鼓励他再接再厉，受到鼓舞的同学眼里闪过一丝惊喜，于是，更加努力地学习，给老师留下更深的好印象。

从黄老师给我的那么多的眼神中，令我印象最深的是那一次：

有一天的语文课上，我上课说话，被黄老师发现了，她停止了讲课。我发现周围变得安静极了，有点儿不对劲，立刻住了口，停止了讲话，赶紧坐得端端正正的，才将眼光投向老师。这时，才发现老师在看我，眼里充满了责备、许许多多的疑问和失望，我的脸“唰”的一下就红了。这一举动导致全班同学都看着我，我的脸更红了。黄老师用她聪慧的眼睛看到我这幅窘样，就开始继续讲课了，同学们也收回对我的注视认真听课了。我“呼”了一口气，黄老师对我笑了笑，我就放松了，继续听下面20分钟的讲课。

就在这短短的1分钟里，我读懂了黄老师想对我说的话，也明白学生应该遵守课堂纪律，这是对他人的尊重。为了不让黄老师对我失望，我以后再也不在上课时讲话了。

眼睛既可以看见事物，又可以表达心情，真是两全其美啊！我爱眼睛very much！

关于老师眼睛的作文 篇3

俗话说“眼睛是心灵的窗户”。王老师的眼睛就是会说话的一双眼睛。这双大眼睛那么和善，那么真诚，能使金石为开，不得不叫人对她产生好感。她的眼睛是那样美丽动人，是那样炯炯有神。

二年级的一次语文课上，王老师正在滔滔不绝、一泻千里地讲课。正在这时，王老师顿了顿，神秘的一笑。眼珠黑溜溜的，像两颗黑宝石。她看了全班一眼，大声说：“请问这段讲的是什么”我忐忑不安地举起了手。王老师眼睛“一变”欣慰的看着我：“好的，请程也芝回答！”我慌忙站起来，顿时感觉到全班同学目光投向了我，我的心怦怦直跳，脸也红了，话也说不出来了。王老师浅笑着望住我，眼睛充满了慈爱。我又放松了一下。当刚要说出我的答案——生活习性时，却又粗心大意说成了“生活细性”，全班哄堂大笑起来。

听到全班刺耳的夺眶而出，但我竭力忍住，才没让它落下，心想：“今后再也不发言了。”

这时，王老师瞪圆了眼睛，严肃地扫视了全班一眼，对大家说：“这很好笑吗？”老师一说完，教室里鸦雀无声。她俯下身子，凑近我的脸，睁大了眼睛看着我的眼睛，就仿佛给我灌输一种使我振奋的力量。那双黑眼睛流露出鼓励的目光，像一束温暖的阳光射进我的心田，治好了我的伤口，让我有了信心。我忽然有了勇气，觉得只要认真听讲，仔细地思考，即使回答错了，也没有关系。于是自信满满地坐下来。王老师看我这样，笑起来了，眼睛就像一轮弯弯的月亮。她伸直腰，对大家说：“课堂上就是一个出错的地方，希望你们能积极举手，回答问题。”

之后每次回答问题时，我总是大方地表达自己的意思，越来越会思考。时光荏苒，岁月流逝，王老师的眼睛像条河流，不急不慢地流在我的心里，时刻鼓励我大步向前走。

关于老师眼睛的作文 篇4

见过刘老师的人，都说她的眼睛很美。她看人的时候，目光是那么得清澈，就像潺潺的山泉，缕缕地流进每个人的心田。除此之外，我觉得刘老师的眼睛也是一双会说话的大眼睛，衬托着黑黑的睫毛而显得炯炯有神。这双大眼睛总是闪烁着聪颖的光辉，就像两颗水灵灵的葡萄。

有一次，我上课在开小差，根本没听懂老师讲的课，突然，刘老师把我叫了起来说：“杨彧，你来回答这道题。”我连忙应声站了起来，心里很慌，脸麻辣辣的，红红的，一直红到了耳根，结结巴巴地说了几句，同学们“轰”一下子都笑了起来。我偷偷地看了刘老师一眼，发现她正望着我，仿佛在说：“你可太让我失望了。”我真恨不得找个地洞钻下去。

还有一次，我们正在考第四单元的考试卷，因为我有一道题不会做，我便想：反正老师也看不见，不妨我偷偷看一下语文书。于是我便偷偷地把语文书从书包里抽出来，放在书桌里，翻了起来。正当我在看书时，刘老师看见了，立马一个箭步走了过来，我抬头看了老师一下，发现老师的眼睛里却没有一点“威严”，更仿佛是在对我说：“考试的时候可不要抄答案哦！要靠自己的实力去写。”我惭愧极了，连忙把语文书放了回去。

刘老师的眼睛，是一双会说话的眼睛！我非常敬佩她那双会说话的眼睛！

关于老师眼睛的作文 篇5

陈老师有一双会说话的眼睛，从陈老师眼睛里，我们可以看出陈老师的表情。

温柔

陈老师的眼睛有时候是温柔的。有一次我们在上课的时候，陈老师出了一个有点难度的问题，我们全班同学都举手了，陈老师让我们全班一齐说，我们异口同声地回答了老师的问题，而且全答对了，陈老师看着我们，好像在说：你们真棒！此时，陈老师的眼睛是那么温柔。

严厉

有时候，陈老师的眼睛又是严厉的。有一回上课，我和我的同桌讲了几句小话，下课后陈老师要我们到她办公室，去了之后，陈老师狠狠地批评了我们，这时，我看到陈老师的眼睛是严厉的。从此，我上课都能认真听讲，从不讲小话了。

气愤

陈老师的眼睛有时候也是气愤的。一次陈老师刚把第三单元讲完后，还重点讲了第三单元的一些陈老师觉得有可能要考的课内阅读，可是到第三单元考试时，课内阅读题全班同学居然没有一个全对，老师把试卷发下来之后，就用那气愤的目光盯着我们，像在严厉的批评我们，教室里顿时鸦雀无声

慈祥

陈老师的眼睛有时候还是慈祥的。有一回，我的考试考得很不好，才81分，可是，正在我伤心的看着自己没考好的卷子，正在分析原因时，突然陈老师走到我面前说：放学后你留下来一下。我以为放学之后老师会严厉地批评我，可没想到的是，陈老师把我全部的错题给我分析了一遍，直到我弄懂为止，此时我觉得老师的眼睛是那么慈祥，那就是妈妈似的眼睛。

这就是陈老师的眼睛，一双变化万千的眼睛，也正是这双眼睛，给了我们无穷的力量。

关于老师眼睛的作文 篇6

我曾经怀疑，老师们是否都有一双“法眼”，能洞悉我们在学校做的所有事情？不然为什么班里有什么风吹草动，她都能知道？直到有一天，亲眼看到的一幕让我改变了这看法。

那一次，我去找语文黄老师背诵课文。背诵是我的强项，我一口气把课文给背完，心里得意洋洋，正等着老师的夸奖。黄老师拿着红笔在我书上写了个大大的“100”，然后抬头，摘下她的眼镜，轻轻地对我说：“背诵是很流利，但是还要注意节奏和情感哦！”我第一次这么近距离地看老师的眼睛，竟然布满血丝，显得那么憔悴，完全没有平时的那种神采飞扬。更让我想不到的是，左眼的眼睑还明显地红肿。这哪里还是什么法眼啊！我的心像灌了铅似的，沉重极了。这天之后，老师的眼睛在我脑海里挥之不去。

今年教师节快到，我想去买鲜花送给老师，可是想到老师那红肿的眼睛时，又迟疑了。听说，老师眼睛红肿是因为用眼过度。妈妈告诉我，多看绿色植物是最好的办法

。可是老师哪有时间去照料这植物盆栽啊！怎样才能找到不用浇水的盆栽？望着被扔在一边的矿泉水瓶，我忽然有了主意。

我先用剪刀从瓶子三分之二的位置剪开成上下两部分，在上部分的瓶盖中间撮一个洞，把棉布条穿过去，放进培养土种上小植物，最后把它插进装满水的下部分，棉布条就完全浸泡在水里。小盆栽就做好啦！这样的小盆栽，环保，制作材料随手可得，最重要的是，棉布条满足植物生长所需的水的供应，实现自动浇灌。

当我手捧亲手制作的自动浇灌小盆栽送给黄老师，并告诉她当中的小奥秘时，黄老师惊喜万分，直夸我的制作“好特别、有创意”。

一直以来，老师被誉为“园丁”，一直悉心照顾着我们这些小盆栽。我相信，小盆栽也能默默地陪伴着园丁，更可以在园丁的照料下实现自我照料。望着黄老师此刻雪亮的眼睛，我多么希望，这小盆栽能够缓解老师的眼睛疲劳，让我们这些小盆栽在老师的“法眼”之下继续茁壮成长。

关于老师眼睛的作文 篇7

我的班主任马老师，她那双炯炯有神的眼睛，好像会说话似的。 有一次，马老师让我们背课本上的古诗，我在家里本来背得很流利的，可是，课堂上老师一提问，我的脑子一下子空空的，什么也记不住了。我有点急躁了，一抬头，马老师那双炯炯有神的眼睛正在用鼓励的眼光看着我，好像在说：“不要急，认真想想。”我想啊想，终于想了起来，在掌声中，马老师用微笑的眼神看着我，好像在说：“王季雅，你真棒，我就知道你一定能行！”

还有一次，我从家里带来一本漫画到学校里看。上课时我把它放在桌洞里，偷偷的翻开了第一页 ，忽然我感觉有道光射到身上，我偷偷抬头一瞅，原来马老师正在瞪着我，好像在说：“上课注意力要集中，不能开小差。”我赶紧把漫画放进书包里，老老实实的听课了。

这就是我们的马老师，我喜欢她的眼睛。她的眼睛会说话，她的眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到做个好孩子、好学生。她会让我更上一层楼，鼓励我进步。

我的马老师真是一个好老师，我喜欢我的马老师！

关于老师眼睛的作文 篇8

在我的记忆中，有一位老师的眼睛，使我记忆犹新。她是我的语文老师王兰老师，她的眼睛很清澈，就像黑夜的星星，散发着迷人的光芒。

可当我们犯了错误，她在教育我们时，整个眼睛像被蜜蜂蛰了似的，瞪得又圆又大，黑眼球差点被挤了出来。

那天，老师正讲到兴头上，可我不知咋地思想跑了毛，时不时地傻笑，完全是不在线的状态。王老师先是盯着我，之后，三步并做两步，怒气冲冲地走过来，眉头上不知何时刻上了川字，双眼似铜铃，这神情让我身体发抖。王老师使出九阴白骨爪，抓住了我的后衣领，轻松地将我拎了起来。那一刻，我只想大喊几声救命，可消防员叔叔不会往老师那着火的眼睛上方喷消防器里的东西，警察也不会管这点破事的，那天，我记住了王老师那眼睛的威力。

期末复习的一天，自习课上，别人都在埋头做测试题，我居然和同桌聊得热火朝天，虽说我的声音很小，但还是被王老师那带了助听器的耳朵听见了，嗖的一声，一个白粉笔飞了过来，我瞬间突发了紧张病，我抬头望向王老师，她的黑眼珠仿佛像枪口，一颗颗尖锐的子弹向我飞来，她右手伸出食指，指着我：你期末要是考不了100分……我越听心里越难受。从此，我发奋努力学习，期末的时候，我的语文真的考了100分，可惜，王老师却再也不教我们了，听别人说，她去教一年级班了。

从那之后，每当我在学习中思想松懈的时候，我总会想起王老师那双让我害怕的眼睛，仿佛她就站在我面前，我会马上打起精神，认真学习起来。

关于老师眼睛的作文 篇9

我们班有一个又严厉又爱笑的老师叶老师。她的眼睛很有意思：凶的时候，那眼睛就会瞪得又大又圆，只要她一瞪起眼睛，教室里立马会安静下来；开心的时候，她的双眼皮大眼睛就会眯成了一条缝

有一次上课，上着上着，我走了神，一直在想着昨晚奶奶给我烧的红烧肉那美味，一点也没听清老师在讲什么呢。忽然，叶老师叫到：徐艺恬，请你把我刚才的问题说一遍？

完了，叶老师刚才讲什么？刚才我可是一句话也没听进去呀。这时，叶老师眼里好像出现一道闪亮的光芒，正对着我。我越发紧张了，低下来，结结巴巴地想说，又说不出什么来。同学们轰的一声大笑了。我耳根渐渐地红了。我用我的眼睛偷偷看了一下叶老师的眼睛，老师的眼睛正好望着我，好像在说：上课要认真听，可别走神哦！我慌乱的心情顿时平静了下来。我又重新想了想，不慌不忙地承认了错误，保证以后要认真听课。

说完，我看到叶老师满意地笑了一下，她的眼睛里流露出满意的神色，仿佛在说：承认错误，是个好孩子。

我开心地坐了下来，心里还沉浸在刚才叶老师那充满深意的眼睛里。

所谓眼睛是心灵的窗户，我们叶老师的眼睛也会说话。她的眼睛会告诉我们要做一个诚实的好孩子，会告诉我们上课要认真听，学好知识。

关于老师眼睛的作文 篇10

我有很多老师，但其中，最令我感动的是我的班主任周老师。

叮叮叮一位老师走进了教室，她身材不胖不瘦，在一张椭圆形的脸上，有一双敏锐而深邃的眼睛，好象大海一样蕴涵着智慧和胆量，端庄美丽的面庞给人以和蔼可亲的感觉。特别是她的眼睛，好象会说话似的。要是上课的时候有哪位同学说话，她只要把眼睛往那位同学身上一瞪，那个同学马上坐好。不相信，那我就给你们讲讲吧！

有一天，我们班正在上语文课，教师里鸦雀无声，可以说是一根针丢下去都可以听见声音。可好景不长，没过多久，教室里就有小声嘀咕的声音了，特别是某同学，他说的话最多了。可老师没有理会他，继续讲他的课，但在后来，他不仅没有说话，还听得非常专心，怎么回事呢？我问我的同桌：他怎么不说话了？他回答道：你没看见老师刚刚盯了他一眼吗？哦！原来是这样，你们说，我们的老师的眼睛是不是有魔力啊！

老师的眼睛有时也会充满血丝，不用我说，同学们都知道，因为那是周老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操心的结果。

那个时候，正是复习阶段，老师发给我们的卷子我们做完后，老师竟然一天就出了分。第二天，老师的眼睛里充满了血丝，看起来十分想睡觉，我就去问老师了：老师，你怎么了，生病了吗？老师说：没什么，就是昨晚没睡好！我恍然大悟，为什么卷子那么快就出了分，原来是老师昨晚熬通宵想到这里，我的眼眶不禁被泪水占领了，心里好难受，老师这样通宵达旦的为我们，我们竟然才考那么点分，我们对得起老师吗？

老师总是用她那温柔幽深的眼神注视我们，声音在教室里回荡，也回荡在我们的心里：在眼睛里，思想敞开或是关闭，发出光芒或是进入黑暗，那总是用眼神说话的人，将带我们进入光明的前途。

关于老师眼睛的作文 篇11

我见过无数双眼睛，但我印象最深的是黄老师的眼睛。

黄老师的眼睛不大不小，双眼皮，有些近视，有时候还会戴上近视眼镜，但它却炯炯有神，充满力量。上课时，它们就像一对扫描仪，把我们每个人都看的清清楚楚，只要有一个人做一点小动作都会被它们捕捉到；当我们犯错误时，它像愤怒的火焰让我们羞愧的无地自容；当我们开心时，他们像母亲的目光，让我们尽情释放。老师的眼睛会说话，在老师的目光中，我从一年级到四年级，一天天长大，一天天进步。记得有一次我早读时间和同桌说话，老师那严厉的目光看着我，好像在说：“早读时不要讲话！”我连忙把嘴闭上，开始认真的早读。这时她那目光变得温和起来，好像在说：“不错，把这个状态保持下去。”

老师就像蜡烛，点燃了自己照亮了我，她的目光就像阳光，照亮了我们的心灵，我永远不会忘记黄老师的眼睛。

关于眼睛的小作文(合集6篇)

作文是很重要的一项技能，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材，怎么样才能写出好作文的精髓呢？小编特地为大家精心收集和整理了“关于眼睛的小作文”，让我们都努力变得更加优秀吧！

关于眼睛的小作文(篇1)

妈妈剪着一个短短的沙渲头，长着一双又大又美丽的眼睛，双眼皮，睫毛长长的。妈妈平时的话虽不多，但我一看她的眼睛，就知道应该做什么了。

有一次，我放学回到家就打开电视，津津有味的看着自己喜欢的动画片。妈妈听到声音从厨房出来用眼睛看着我，好像在说，作业认真做完之后才能看电视。于是，我关了电视机，认真做完作业才看着自己喜欢的少儿节目。

还有一次，“六一”儿童节那天，妈妈带我到商场买玩具。我看中了一架银白色的摇控飞机，这时来了一个小男孩，他看见我手中的那架摇控飞机就对他妈妈 说：“妈妈、妈妈我就要这样的摇控飞机。”他妈妈让售货员阿姨给她拿一架。售货员阿姨说这是最后一架了。小男孩一听就哇哇的大哭了起来，嘴里还说：我就要 这个。妈妈看着这情行，就用微笑的眼神看着我，好像在说，你就让给这个小弟弟吧，我们再看看别的。虽然，心里十分的舍不得，但我还是把那架飞机让给了小男 孩。

又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，还是一动不动的看着电视。妈妈用手在茶几上敲了两下，用眼睛看着我，好像在说，自己弄脏的自己动手处理一下，要从小养成良好的卫生习惯和独立自理的行为。于是，我拿着扫把，把客厅打扫得干干净净。妈妈看着我高兴的笑了。

关于眼睛的小作文(篇2)

都说眼睛是心灵的窗户，从眼睛里就可以看出你的内心想法，就能判断出你是生气还是高兴……可我觉得这些话对我根本就不起作用，因为这都是对那些眼大的人说的。

妈妈经常说我的眼睛没有神，而且还很小，总是笑着对我说：“还不如我的眼睛大呢。”哼，眼睛大有什么了不起的，再说了，你的眼睛也比我大不了多少，比你眼大的人多了去了！

不过，眼睛小确实给我带来了不少的麻烦。就拿上次来说吧，我和许颢也聊天，她说了一件十分搞笑的事，把我引得哈哈大笑。许颢也看着我的模样，笑得弯下了腰：“哈哈哈，你看你的眼睛，笑得都眯成一条缝了，哈哈哈……”那笑声里仿佛带着一丝嘲笑，又带着一丝讽刺。看她笑得那么怪，我真是哭笑不得，一时之间竟不知怎么办才好，咬着嘴唇做出了一副生气的样子。“好了，好了，我是开玩笑的，你别介意啊。”她又连忙安慰我，可还是忍不住发出几声坏笑。唉，不就是眼小吗？有什么可笑的呀！

从那以后，我经常对着镜子看我的眼睛，也不小呀！为什么那么多人都说我眼小呢？不过，真正面对那些眼大的人，我还是有些不自在。尤其是我们班的童谣，那双大眼睛整天水汪汪的，一眨一眨的就像是天上的星星，她要是生起气来，用眼睛就可以杀死对方。说实话，我有时候挺羡慕她的。

后来，我慢慢长大了，也渐渐地适应了自己的眼睛，眼睛大又怎么啦，又不能当饭吃，再说了，眼睛小有小的好处，不信你看那些眼睛大的，在刮风的时候不是经常被灰尘迷住眼吗？还有一次上课时，我困得实在不行了，就用手托着腮打起了瞌睡，老师却表扬我说：“你看人家王晓涵，思考问题多认真！”

哈哈，眼睛小的好处是那些眼大的人无法体会的，注意，今后再也别说我的眼睛小！

关于眼睛的小作文(篇3)

妈妈的眼睛十分明亮，像一面镜子似的，有时你如果犯了什么错，妈妈的眼睛会释放出一种你看不见，却让你浑身害怕的力量。

就像这次。我不小心把妈妈最心爱的口红弄坏了，这支口红是粉红色的，晶莹剔透中还有一朵红色的小花。我急忙把口红盖好放进化妆包里，小心翼翼地离开了房间。但这还是逃不脱妈妈的法眼，她把我和妹妹都叫过去审视一番，我看着妈妈那瞪得大大眼珠子，心里一阵恐惧便低下头小声地说：“妈妈，其……其实我把你的口红弄坏了，不管妹妹的事儿。“顿时，妈妈的眼睛变得柔和起来，她甜甜地对我说：”知错就改就是好孩子，下次犯错要给我说哦。“

我望着妈妈温柔的目光，紧张的心一下就放松了下来，说：“妈妈你真好，早知道这样，我把我上次和妹妹弄坏你粉底的事情也说出来。“”什么？就是那个金色的粉底盒吗？“我点了点头。”那可是我花了几百块钱买的粉底呀。“妈妈强调着。

看着妈妈那满是怒火的眼神，我心想：今天真玩了，早知道就不说了。

妈妈的眼神虽然像孙猴子的脸——说变就变，但我还是喜欢那个明亮似火的眼睛。

关于眼睛的小作文(篇4)

我暑假参加军训的时候，教官带着我们做了一个游戏叫做“亮眼睛小哨兵”。这个游戏不仅需要细致地观察，还需要敏锐地判断，因此我印象深刻。

游戏一开始，教官先指定了一名小哨兵，紧接着我们推选了一名小助手，随后小助手把小哨兵领到了门外，然后由连长担任此轮的领头羊。人员选定以后，游戏正式开始了。小哨兵自信满满地走回来，大家跟着领头羊的动作一起变化。小哨兵的目光像一盏探照灯四下搜寻，领头羊小心翼翼地换动作，大家马上机智地跟着变化。慢慢地小哨兵流露出犹豫不决的样子，皱紧着眉头，眼睛一刻不停地来回扫视我们，却始终做不出判断。领头羊发现小哨兵遇到了困难，渐渐猖狂了起来，他换了一个很大的动作“拍手”。可惜，小哨兵错过了这次发现领头羊的绝佳时机，站在台上抓耳挠腮地想：是谁呀？动作怎么这么快呀！现在我可怎么办呀？领头羊又换了一个皱鼻子的动作。我心里暗暗猜想：小哨兵肯定找不出领头羊。所以我忍不住笑出声来。随着我的笑声，其他人也开始发笑，但是领头羊没有笑，他努力控制自己的情绪，专心投入在游戏中。

随着时间一分一秒的过去，小哨兵用一种“病急乱投医”的心态随意指认了一人，毫无悬念地失败了。随后教官给我们交换了角色又进行了几轮，每一次都以小哨兵的失败而告终。

游戏看起来简单，实际上一点也不容易，尤其是想从众多干扰因素中找到领头羊更是困难重重。这个游戏不但让我体会到了乐趣，也明白了观察的重要性呢。

关于眼睛的小作文(篇5)

眼睛，让我们看到了光明的世界，眼睛，让我们看到了人间的冷暖。在我的记忆里曾有那么一双特别的眼睛让我学会了很多。

记得小时候的一天，我和妈妈一起去公园散步。我在前面蹦蹦跳跳的走着，妈妈不紧不慢的跟在我后面。哎呀！我一不小心摔了一跤，好疼哦。妈妈看到我摔倒了，急忙跑到我身边。我心想：还是妈妈最疼我，她生怕我摔坏了，赶紧跑过来。可是让我很失望，妈妈跑到我身边之后并没有把我扶起来，而是站在一旁看着我。我眼泪在眼眶里转着，我带着哭腔说：妈，你怎么这样呀，我都摔倒了，您怎么不扶我起来？难道您就一点都不关心我吗？妈妈看到我哭了，还是没有说话，依然在那看着我，抬头看到妈妈的眼睛，我看到了温暖，感受到一种无声的爱和鼓励。那眼神似乎告诉我：孩子没事！要坚强！在你以后的路上还会跌倒更多次，而妈妈不能每次都在你身边扶你起来，坚强起来吧！我慢慢的从地上爬了起来，妈妈看着我笑了。我和妈妈继续往前走着，这次是妈妈牵着我的手。

在我跌倒的时候，妈妈并没有说一句话，但她那炯炯有神的眼睛传达的信息，比什么千言万语更加鼓励。在以后的日子里，那双眼睛经常浮现在我的脑海。在我遇到困难的时候，一想起那双眼睛，我就似乎有了力量，再大的困难我也不怕。妈妈的眼神一直给我精神的力量，帮助着我，激发我上进。

渐渐地我明白，那是我妈妈的爱，母爱无声！

妈妈，谢谢您！

妈妈，我永远爱你！

关于眼睛的小作文(篇6)

我，在妈妈的眼睛里是一个调皮的小孩，有时我们会产生一些误会；有时会在一起开心的玩，我在人人的眼里都是不一样的。

我，在邻居的眼睛里是一个听话的小孩子，因为我乐于帮助别人。

我，在朋友的眼睛里是一个鬼点子多的小孩子，有时候会做一些小发明来玩，不过要花很多的时间。比如。小钻子就是我和我的朋友经常玩的东西，是我们自己做的。

我在妈妈的眼睛里，仍是一个调皮的小孩子，因为我经常打烂家里的东西和经常弄脏衣服回家，经常被妈妈骂，所以妈妈说我很调皮。不过我不会怪妈妈，因为是我不对，是我做错了事，妈妈说一下我是应该的，这是在教育我，就算打我我也不会责怪妈妈，因为她是我的妈妈，是养我生我的人。没有她就没有我。

母爱是最伟大的，妈妈从我不懂事带我到现在，那可不是一件容易的事情，因为妈妈上班时最想着我，怕我伤着，怕我饿着，总是把家里最好吃的东西留给我吃，还总是教育我如何学习和一些做人的道理。所以我要感谢妈妈则她给了我生命，给了我自由，我要报答她，用我的行动，通过我的努力，考出好成绩，报答养我生我的妈妈。

妈妈，我爱你，谢谢你。

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