写绿化的作文

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写绿化的作文 篇1

如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0。735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。

然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32％－52％，飘尘量减少30％。

你知道吗？森林中的负氧离子可达到10－100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9：1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用

除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。

写绿化的作文 篇2

据研究，在绿化覆盖率达30%的地段，空气中的致癌物质可下降58%，二氧化碳至少下降90%，可如今不要说那些大城市，就是连我们这个小乡村都难逃厄运。

一到夏天，炎炎酷暑，水泥路晒得如同灶里的红炭一样炙热。没了成片的绿茵供我们嬉戏畅谈，所有人都呆在家中，独自乘凉，远远望去甚是凄凉。

植物同样是生命体，人们在享受它给我们生活提供丰富的资源，带给我们无数便利的同时，应该学会感恩。我可以随手举个例子：植物对空气中的灰尘有良好的过滤和吸收作用，据了解，大气通过林带，可使尘量减少32%，飘尘量减少30%!

亲爱的同学们，绿化能带给我们生活许多好处，我们为何不行动起来呢?那就让我们携起手来，按照生态文明的要求，珍爱自然，保护环境，我们的明天一定会更加美好!

写绿化的作文 篇3

三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。花儿开了，小草探出了小脑袋，柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里，小明拎着水桶，拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问：小红，你这么早到哪儿去呀?我到山上去植树。小红说。练习飞行的小鸟问：早呀，小红，到哪儿去呀?我到山上去植树。小红说。说着说着，小红到了山顶。

小红拿着铲子在地上挖了一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土，最后，给小树苗浇上一桶水了。啊!小树苗种好了，小红围着小树又唱又跳。

小红在回家的路上又遇到了小鸟，小鸟说：谢谢你，小红!，小红奇怪地问：你为什么要谢我?小鸟说：你植了树呀!以后，我要把家搬到树上去，所以，要谢谢你。小红说篇二：

春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。

小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。

一只美丽的小蝴蝶飞过来问小红：小红，你在干什么?小红回答：我在种小树苗哪。小蝴蝶说：小红，你要在小树苗的前面放一块爱护花草树木的牌子吧，让大家一起来爱护小树苗!小红想了想，觉得这个主意不错，于是她回答道：好啊。说着便走进家里做了一块爱护花草树木的牌子，把它插在小树苗前面。

写绿化的作文 篇4

星期五的大课间，我们参观了学校的绿化带。在这之前，老师叫了我和几个同学一起到我们班负责的绿化带拔杂草，一开始我一下子从杂草的茎上掐断它们，可我突然想起白居易的名诗“野火烧不尽，春风吹又生。”于是，我又将那些野草连根拔起，以免它以后又长出来。

我们校园里有许多花草树木，雪松，七叶树，日本樱花，槐树，刺槐，非洲茉莉，苏铁……但我看得最出神最专注的还是学校门口最具有代表性的丁香。丁香是我们学校的校花，我们学校的那颗丁香长得不高，木质上是一圈一圈的，但是因为它的顶上长得枝繁叶茂，从下面看就像通往天空的楼梯。

枫树，因为气候原因，在我们北方城市极少，我们走到枫树下时马光兰校长亲自讲解了这颗枫树，如当年师生们是怎么照料那颗枫树，以至于让那颗小小的树苗长成如今的参天大树。

然后在我心中留下深刻印象的就是日本樱花，日本樱花又名江户樱花、东京樱花，产于日本。我国北京，西安，青岛，南京等城市庭院有栽培。他们适合生长在土层深厚、土质疏松、透气性好、吸水力强的土壤中。它还是一颗小苗时长得笔直，长到三分米时开始像两边生长，长的像的烛台，每当我看到它我就会想起蜡烛一类的东西。

眼见为实，就算我把文章写得再好，也不如你亲眼看一看，如果你有空，就亲自来我们学校看看吧！

写绿化的作文 篇5

我又一次看到了你！

那天的雨是那么大，街道上几乎看不见人影，只剩下你孤独坚守着，你和同伴紧紧依偎在一起，平日里灿烂的脸庞似乎在今日有些憔悴。我本以为你会像温室里柔弱的“花宝宝”一样倒下，可你的坚强似乎超出了我的想象——你仍然挺立着！纵使暴雨将你的花瓣击落，将你击得向一边倾斜，可你却从未趴下！过了许久，雨渐渐停了，你又骄傲地挺起了胸脯，自豪得笑了起来，像是在说：“看，我赢了！”这时候，彩虹也跑了出来，像是在恭喜你一样。七彩的光芒洒在你脸上，使你的笑容看起来更加灿烂了几分。看见这样的场景，躲在角落里的我，不由得在心中暗暗赞叹道：“真厉害！”而我口中这位“你”便是绿化带里看似不起眼的小花。

也许，这绿化带里的花你们经常见到，可是你留意过它们吗？它们其实挺可爱的：小小的花瓣，嫩黄的花蕊，总是有一股若有若无的淡淡香气，要走近才能闻其香味。它们大都是被种在一个小盆里，然后作文许多盆聚在一起，也或是直接种在泥土里。总之，它们喜欢成群结队地生活在一起。可能是群众的力量大吧！原本一朵朵单薄的小花聚在一起后便多了几分气势，花朵也好像盛开得更加娇艳欲滴，让人越发喜爱。

古人总说：“去年今夜此门中，人面桃花相映红。”“采菊东篱下，悠然见南山。”他们总是夸赞桃花、梅花、菊花有多美，可写这些名不见经传小花的名句却不多。其实我并不否认桃花、梅花这些花是美丽的，可我们不应该只关注到这些名花，我们应该用善于发现美的眼睛去发现那些隐藏在生活中的美丽，就比如这些不知名的.小花，这些绿化带里拥有顽强生命力的小花小草……

自古便有许多文人墨客大肆赞扬一些名花，可我想说的是，此时路边的小花也可以很美，就是这些小花让我明白，生活就是一场暴风雨，它会想尽一切办法折磨你，让你倒下认输；可如果，你挺过来了，你熬过来了，那么，恭喜你，你将会看到如彩虹般的七色光芒照耀着大地！

写绿化的作文 篇6

地球，以其特有的方式，向人们发出了多少次的警告。看吧，中国北方数次被漫天的黄沙袭击，内蒙古、宁夏、山西等省飞沙走石，出现了严重的沙尘暴天气;西南地区严重缺水，造成干旱;旱灾未消停，玉树又地震，可以说是灾难连连。这一切，人类有着不可推卸的责任!曾经有人问我：“作为小学生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活着，能为我们的家园环保做什么贡献?”我觉得环保是不光是大人们的事情，也是我们小学生应尽的责任和义务。其实，绿化家园，保护生态，拯救地球，不是一件遥不可及的壮举。行动，只需从自己做起!我不能阻止人们乱砍滥伐，但我可以节约每一张纸，可以爱护花草树木;我不能阻止人们捕杀珍稀动物，但我能做到不捕、不吃国家保护的所有动物;我不能阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但我能做到使用环保袋进入超市，减少使用塑料袋的次数;我不能阻止人们乱扔废旧电池而污染环境，但我可以把家里的废旧电池送到指定地点回收……我无法阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少小学生作文--绿化环境作文3篇小学生作文--绿化环境作文3篇。我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动!。

环保，从我做起!亲爱的朋友，就从现在起，我们从少用、不用塑料袋，将垃圾分类等生活小事做起吧!“大事做不来，小事又不做”，无助于环境污染问题的解决;人人动手吧，别让灾难再一次降临到我们的星球，别让地球变成一个欲哭无泪的黑色星球，让我们为创造一个绿色家园而努力吧!让我们一起来保护我们的地球妈妈，让清水更清，让蓝天更蓝，让我们的地球妈妈重新焕发出勃勃生机!

写绿化的作文 篇7

城市，总以迅雷不及掩耳的速度发展着，一些事物，总以坏的一面变到好的一面。

在瑞安有一条小河，以前它的河水是混浊而又乌黑的，现在却变得清澈透亮，可以看见河底欢快游动的小鱼。

以前，人们随意地往里面倾倒各种垃圾：已经没电的电池，厨房里吃剩的鱼骨头，饮料的矿泉水瓶河水被污染了，以前河边散步的人们，顿时就没了影。河水越变越黑，越变越黑，逐渐地散发出一种恶臭，方圆几里都可以闻到。来往的人都一脸嫌弃的表情，还用手紧紧捂住鼻子，似乎这是一种毒气，只要一呼吸就会立刻中毒花坛上的花草都枯萎了，取而代之的是成堆成堆的、长势茂盛的杂草。杂草占领了整个花坛，还以极快的速度生长着。故为的树叶上，长满了黑黑的、小小的虫卵。你之遥轻轻的一碰树干，成千上万的虫卵便刷刷地掉到你的身上，需要好久才能全部抖掉。长久没有人坐的座椅上，成了蜘蛛的天下。蜘蛛的那六边形的、大大的网，织在座椅的缝隙上，上面还粘满了已经死亡的，腐烂发臭的昆虫，真令人作呕。

自五水共治之后，这条河的面貌顿时改观了。原本混浊的睡眠，已变得清澈透亮起来。这全部都归功于水生植物们，它们能净化水源，使水源变得更加干净。水面上种了各种各样的水生植物：水葫芦、水花生，还有铜钱草。这些水生植物不仅能净化水源，还能使河面变得更加美观，真好啊！水里也投放了鱼苗，时常可以看到小鱼们在水中欢快游动的快乐情景。路边的座椅也有人来清洗，把它洗得干干净净、一尘不染，时常有人来小坐一会儿，休息一下。花坛中，杂草早已全部被锄去，取而代之的是美丽的广玉兰和嫩绿的青草。早春，广玉兰开花的时候，一阵温暖而又柔和的春风轻柔地抚过花儿那娇嫩的面颊。几片粉红色的花瓣轻轻地，缓缓地落了下来，落在那轻软又柔和的翡翠般的绿草地上。娇嫩的小花，落在生机勃勃的绿草地上，小花被衬得格外娇嫩，小草被衬得格外生机勃勃了。好一派春天的景象！

城市啊，希望你奔跑的更快，更加矫健！

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关于绿化的作文精选

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，你可能需要看看“关于绿化的作文精选”，供你参考，希望能够帮助到大家。

关于绿化的作文 篇1

据报道，地球上的树木每天可向大气中散发1.7亿吨烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。有数据表明，能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香等达到300多种。所以说：如果多种一棵树，我们生活中的一些杀伤性极强的细菌也就会消失一些。在远古时代，人们生活在森林之中，每天都第一时间呼吸到了新鲜的氧气，那是多么美好的一件事情啊!

如果在每立方米的土地上种上一棵树，每天就可以多获得3050立方厘米的氧气。根据测定城市室内空气中的负氧离子，每立方厘米为4050个，室外为100200个，而森林中可达10万100万个。如果我们室内多放几盆绿色植物，那么每天的氧气释放量就会大大增加很多。

大量的绿色植物可有效防止水土流失和土地沙漠化。同样如果绿化面积率达到30%的地段，空气中的致癌物质可下降5%，二氧化碳可至少下降90%。我们生活在这个土地上呼吸的是氧气，也就在间接说明：生活中我们离不开绿色植物。

绿色植物是天然的调节器。在繁多绿色植物的地段的空气湿度要比城市高达38%，所以说，我们的生活离不开绿色植物。

如果我们在周遭的环境中多进行绿化，对我们，对全部有生命的物体都是一种付出与爱护。

关于绿化的作文 篇2

我生长在长江北岸的云阳新城，是饮长江水长大的，她同样也哺育了沿江两岸成千上万的儿女。把她尊称为中华大地上的母亲河，并非夸张，用词恰如其分。

现在长江两岸很多光山秃岭，水土流失十分严重，最令人担忧的是年复一年泥沙淤积于江底，导致河床升高，缩小水库容量，一但暴雨时节，洪水泛滥，威胁着下游地区人和财产的安全，不加以治理，若干年后，不再是“一江碧水，两岸青山”，而是第二条黄河了，后患无穷。所以绿化长江，保持水土不流失，刻不容缓，功在当代，利在千秋，是为子孙造福的大业。现在“母亲”有难，身为她哺育的中华儿女，为她排忧解难，义不容辞，责无旁贷。

绿化长江，重庆行动。我们云阳是重庆辖区的一个大县，又地处三峡库区腹地，是绿化长江的重点县。所以。绿化长江，云阳在行动。

10月8日上午，我们云阳在青龙街道的建明村，马沱村，举办了“绿化长江，重庆行动”启动仪式和植树活动，会场内外，红旗招展，歌声响亮，处处呈现一派繁忙的'景象。

县“四大家”全体领导，42个乡镇党政主要负责人，县属各部门，各人民团体主要负责人，部分企业法人，学生代表，部分官兵代表，群众代表，共计1000多人参加了这次启动仪式，在仪式上，县绿委发出了“绿化长江，重庆行动”捐资造林倡议书。县委，代县长张学锋在启动仪式上讲话。他要求全县干部群众要充分认识“绿化长江，重庆行动”的现代背景和重大意义，全社会要积极行动起来，齐心协力打好“绿化长江，重庆行动”捐资造林公益活动总体战。学生代表，农民代表纷纷上台表决心。随后，县委书记李洪义宣布启动仪式开始。各乡镇、部门、企业等上台举牌捐赠。据统计，截止10月8日止，全县共捐赠“绿化长江，重庆行动”大型公益活动造林资金2480万元，其中县教委捐赠了300万元，我非常高兴，因为在这300百万中，也有我捐赠的一份。植树活动开始了，我在植树现场的电视画面里看到了几千人的植树大军遍布荒山、秃岭。有佩戴红领巾的小学生，有举步缓慢的老人，有拄着拐杖的残疾人。有的挖坑扶苗，有的挥锄培土，有的提水润苗，这样的场面真令人感动不已。

我县绿化长江，云阳行动的目的有三个：第一，再现“一江碧水，两岸青山”的场面；第二，加快构建长江绿色生态屏障，维护三峡库区中下游的生态平衡；第三，广泛动员各界力量，有钱出钱，有力出力，真正把绿化长江，变成全社会的共同行动。一定要实现“一江碧水，两岸青山”的优美画卷。

到那时，不少中外游客到三峡库区旅游观光，一定会有“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。

关于绿化的作文 篇3

我们学校有一块美丽的绿化区，里面简直就是一片绿色的海洋。

春天，位于绿化区中心一棵高山榕的枝头最先发出嫩绿的新芽，长满了翠绿的新叶。周围的花草、树木好像被它感染似，也纷纷有了生机。小草变得苍翠欲滴，各色各样的鲜花开得万紫千红，一棵棵树木变得挺拔、矫健。

夏天，骄阳似火，晒得人汗如雨滴，而绿化区却是一片阴凉。这是为什么呢？哦，原来因为这里树木繁多，形成一片片树荫。这时，绿化区正是乘凉、休息、读书的好地方，里面空气清鲜，到处飘荡着鲜花的芬芳。这里难道不比在教室朗读更好吗？

秋天，绿化区里的桃树、梨树、李树结满了硕大的果实。望着这些诱人的水果，同学们心里想：味道一定鲜美！可是从没有人去动一下，直到熟透了掉下来也没人动。虽然没有一位同学品尝过绿化区里水果的味道，但我相信，当看到树上累累果实的时候，每位同学心里都是甜美的。

冬天，许多花都谢了，一些树的叶片也纷纷脱落，但绿化区里的一排排柏树却仍然生机勃勃，枝繁叶茂，没有丝毫屈服于寒冬的样子。

美丽的绿化区，你带给我们一片绿色、一丝荫凉、一抹清香、一份甜美和一种启示，我们热爱你！

关于绿化的作文 篇4

城市，总以迅雷不及掩耳的速度发展着，一些事物，总以坏的一面变到好的一面。

在瑞安有一条小河，以前它的河水是混浊而又乌黑的，现在却变得清澈透亮，可以看见河底欢快游动的小鱼。

以前，人们随意地往里面倾倒各种垃圾：已经没电的电池，厨房里吃剩的鱼骨头，饮料的矿泉水瓶河水被污染了，以前河边散步的人们，顿时就没了影。河水越变越黑，越变越黑，逐渐地散发出一种恶臭，方圆几里都可以闻到。来往的人都一脸嫌弃的表情，还用手紧紧捂住鼻子，似乎这是一种毒气，只要一呼吸就会立刻中毒花坛上的花草都枯萎了，取而代之的是成堆成堆的、长势茂盛的杂草。杂草占领了整个花坛，还以极快的速度生长着。故为的树叶上，长满了黑黑的、小小的虫卵。你之遥轻轻的一碰树干，成千上万的虫卵便刷刷地掉到你的身上，需要好久才能全部抖掉。长久没有人坐的座椅上，成了蜘蛛的天下。蜘蛛的那六边形的、大大的网，织在座椅的缝隙上，上面还粘满了已经死亡的，腐烂发臭的昆虫，真令人作呕。

自五水共治之后，这条河的面貌顿时改观了。原本混浊的睡眠，已变得清澈透亮起来。这全部都归功于水生植物们，它们能净化水源，使水源变得更加干净。水面上种了各种各样的水生植物：水葫芦、水花生，还有铜钱草。这些水生植物不仅能净化水源，还能使河面变得更加美观，真好啊！水里也投放了鱼苗，时常可以看到小鱼们在水中欢快游动的快乐情景。路边的座椅也有人来清洗，把它洗得干干净净、一尘不染，时常有人来小坐一会儿，休息一下。花坛中，杂草早已全部被锄去，取而代之的是美丽的广玉兰和嫩绿的青草。早春，广玉兰开花的时候，一阵温暖而又柔和的春风轻柔地抚过花儿那娇嫩的面颊。几片粉红色的花瓣轻轻地，缓缓地落了下来，落在那轻软又柔和的翡翠般的绿草地上。娇嫩的小花，落在生机勃勃的绿草地上，小花被衬得格外娇嫩，小草被衬得格外生机勃勃了。好一派春天的景象！

城市啊，希望你奔跑的更快，更加矫健！

关于绿化的作文 篇5

我又一次看到了你！

那天的雨是那么大，街道上几乎看不见人影，只剩下你孤独坚守着，你和同伴紧紧依偎在一起，平日里灿烂的脸庞似乎在今日有些憔悴。我本以为你会像温室里柔弱的“花宝宝”一样倒下，可你的坚强似乎超出了我的想象——你仍然挺立着！纵使暴雨将你的花瓣击落，将你击得向一边倾斜，可你却从未趴下！过了许久，雨渐渐停了，你又骄傲地挺起了胸脯，自豪得笑了起来，像是在说：“看，我赢了！”这时候，彩虹也跑了出来，像是在恭喜你一样。七彩的光芒洒在你脸上，使你的笑容看起来更加灿烂了几分。看见这样的场景，躲在角落里的我，不由得在心中暗暗赞叹道：“真厉害！”而我口中这位“你”便是绿化带里看似不起眼的小花。

也许，这绿化带里的花你们经常见到，可是你留意过它们吗？它们其实挺可爱的：小小的花瓣，嫩黄的花蕊，总是有一股若有若无的淡淡香气，要走近才能闻其香味。它们大都是被种在一个小盆里，然后作文许多盆聚在一起，也或是直接种在泥土里。总之，它们喜欢成群结队地生活在一起。可能是群众的力量大吧！原本一朵朵单薄的小花聚在一起后便多了几分气势，花朵也好像盛开得更加娇艳欲滴，让人越发喜爱。

古人总说：“去年今夜此门中，人面桃花相映红。”“采菊东篱下，悠然见南山。”他们总是夸赞桃花、梅花、菊花有多美，可写这些名不见经传小花的名句却不多。其实我并不否认桃花、梅花这些花是美丽的，可我们不应该只关注到这些名花，我们应该用善于发现美的眼睛去发现那些隐藏在生活中的美丽，就比如这些不知名的.小花，这些绿化带里拥有顽强生命力的小花小草……

自古便有许多文人墨客大肆赞扬一些名花，可我想说的是，此时路边的小花也可以很美，就是这些小花让我明白，生活就是一场暴风雨，它会想尽一切办法折磨你，让你倒下认输；可如果，你挺过来了，你熬过来了，那么，恭喜你，你将会看到如彩虹般的七色光芒照耀着大地！

[参考]写乡间的作文模板

在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题，作文怎么写才能写的好呢？相信您在本文中有所收获。

写乡间的作文(篇1)

今年国庆节，我们全家去了乡下外婆家。

外婆家门口有两排高大的白杨树，树上的叶子很稀少，绝大部分已经落了下来，落叶厚厚的，软绵绵的，人们走在上面简直是一种享受。在外婆家的果园里，又大又红的苹果挂满了枝头，快把树枝给压弯了；黄澄澄的梨像一个个小灯笼似的；石榴看到这一景象竟然笑破了肚皮。忽然吹来一阵风，把各种果子的诱人香味吹来了，我闻到香味，高兴地摘起来，不一会儿，篮子里就装满了果实。在田野里，稻子像老爷爷一样笑弯了腰；高粱也举起它那红通通的火把；还有玉米也展开了它那金黄色的脸颊，美丽极了。

最有趣的要数和姐姐捉蛐蛐了，吃过午饭，我和姐姐正走在乡间的小路上，突然，一种“蟋蟋”的声音从草丛里传了出来。“是蛐蛐！”我们高兴地喊了起来。于是，一场捉蛐蛐的行动便开始了。我负责观察蛐蛐的位置，姐姐来捉蛐蛐，不一会儿，一只蛐蛐就被我的“火眼金睛”给发现了。那只蛐蛐好像感觉到了一些不对劲，便四处逃窜，可是蛐蛐的四条腿怎能跟我姐姐灵巧的小手比呢？只见姐姐弯下腰，向前一扑，双手一按，就捉到了一只蛐蛐。望着手中欢蹦乱跳的蛐蛐，我们高兴极了。

秋天真美阿，乡下的秋天更美！我爱秋天！

写乡间的作文(篇2)

微风轻轻地掠过，浑杂着芳草气息和新鲜泥土的幽香。走在家乡的小路上，眺望着远处金黄色的麦浪此起彼伏地摇动，草间，蝶曼姿飞舞，优美的舞姿犹如一位天生的舞者，用身体旋转出一曲悠扬的华尔兹。

那饱满的谷穗幸福了这个季节，挺拔地身躯屹立在秋日的田野中，随着风的飘过，跳起了一支欢快地探戈。看着弯曲的小路，通向的是一条明亮的小溪，耳旁传来一首婉转动听的小曲儿，捧起一把清澈的水，回头看。

一个小小的牧童正坐在皮肤粗糙的老牛身上，嘴旁的短笛正发出一曲欢快的乡曲，脸上的笑意透露出他愉悦的心情。看到这儿，回忆不由地涌上心头……

“快跑，快跑，在那儿，在那儿。”幽静的小山村回荡着两个孩子爽朗的笑声，金黄的稻草丛中，奔跑着两个孩子俏皮的身影。清澈明亮的河边上，飘起的一曲悠扬。亲爱的故乡小伙伴们，我回来了，回到了这片曾经让我十分快乐的土地上。

如今依旧是这片土地，依旧是满目灿烂的田地，依旧是湛蓝色的苍穹，可早已物是人非。

望远处炊烟袅袅升起，平旷的土地上，几位老农在辛勤地劳作着，那悠扬而快乐的身影，让人好生羡慕。正如那“采菊东篱下，犹然见南山”那般清闲。

土褐色的瓦房坐落在这美丽富饶的小路上，深青色的青苔静静地躺在屋角，可爱的爬山虎把它的足迹填满了整个小屋。这家主人见了我，露出憨厚的笑容，忙迎我进屋。

故乡的人们就是这样的热情好客，这样的淳朴。就如同这片黄土地一样，朴实自然，十分纯净，没有染上一丝城市的俗气。

坐在古老有些陈旧的椅子上，看这青砖瓦房，散发出一种沁人心脾的清香，一种乡间特有的泥土气息。

广阔的土地上，麦香飘起，金色耀眼，悠然的人们快乐劳作，牧童们吹起婉转的笛声，在这片黄土地上成为一道美丽的风景线。

我爱这条美丽的乡间小路。

写乡间的作文(篇3)

人的心灵，散发着无穷的魅力，他即可以让你变好，也可以让你变坏，而这一瞬间的决定，都来源于你，发生了那件事后，我明白了……

那一天，天气晴朗，万里无云，我走在小路上，哼着小曲儿，好不快活！走了一会后，后面传来一阵阵呼隆隆的声音，我皱着眉头往后看了一下，是一个车上满载垃圾的车，这大概就是垃圾车吧，我撇了撇嘴，真扫兴！我看见那辆车好似看见瘟神似的，加快了步伐，但那辆车好似也和我对着干，也加快了速度，人的速度哪里能比的上车呢，我只能让他超了过去，但在他超过去的那一瞬间，车上的一个破旧电风扇掉了下来，我不想告诉他，但乡里乡亲的，我也只得告诉他，我高声喊着：“老大爷，您的东西掉了！”老大爷听见后，刹住了车，确认是自己的东西后说，：“谢了，好同志”老大爷高声的喊着，虽然只是不超过6个字，但足以表达乡间的那份纯情，这份感情，真好……

乡间的情感，如痴如醉，让我沉迷其中！

徐庄小学六年级  徐子龙

写乡间的作文(篇4)

漫步乡间，夜幕笼罩，让人引起无限遐想。

——题记

乡间的夜是寂静的。当夜晚的幕布拉开，整个世界仿佛都睡着了:鸟儿停止了歌唱;蝉停止了鸣叫;就连人们也不再喧哗。这时，漫步在乡间，倚靠着两根竹木制成的栏杆，望着远方一望无际的草原和层峦叠翠的高山，不禁让人十分惬意。

乡间的夜是迷人的。当你在深夜望向星空，整个星空也会给你呈现出它最美丽的形态。深黑色的背景色让人感受到一股稳重，天空中繁星点点，似孩子纯净明亮的眼睛，一轮明月高悬当空，有时似一把锋利的镰刀，有时似一块巨大的玉盘，让人流念其间。若是下起了雨，也丝毫不会扫了你赏景的雅志，无论是蒙蒙细雨还是狂风暴雨，都会让人有种淡妆浓抹总相宜的感慨。

站在高处望向集市的方向，到处都是黑漆漆的，但仍然依稀看得见模模糊糊的人影。走近一看，他们有的在大声叫卖;有的在核对账本;有的在清扫大街……他们有的或许是刚刚结束工作，有的或许是刚刚开始一天的奔波，但无论如何，他们都为了生活而放弃了休息，你可以认为他们是为了拥有更好的生活质量，但不可否认他们在深夜依然在为社会做贡献。

夜不仅让我们领略到它的美丽，感受到它的寂静，更让我们发现了那些在社会中默默无闻奉献的人，他们是值得我们尊敬的人！

——后记

写乡间的作文(篇5)

乡间的田野是让人心旷神怡的。走在软软的泥土上，看着一望无际的田野，闻着清新的空气，听着小鸟唱着悦耳的歌曲，心里真是舒服极了！

乡间的田野是令人流连忘返的。看，这有紫色的扁豆，像紫色的月牙儿；那有绿色的丝瓜，像小朋友们一张张笑的合不拢的嘴巴；狼尾巴似的稻穗在秋风的吹拂下，向我们点头哈腰；卷心菜大概是受到了惊吓，用绿色的裙子把自己包起来，就变成了圆滚滚的“皮球”。

乡间的田野是忙忙碌碌的，有两个农民伯伯在挖番薯，从挖开的泥土里拎出来，一串串的，有大有小，有多有少，农民伯伯脸上挂着喜悦的笑容，这是丰收的喜悦。还有一个老奶奶整忙着给菜园浇水，她一手拿着一个洒水壶，一趟趟地跑来跑去，把营养带给蔬菜们。还有人在河边洗着新鲜的蔬菜，准备拉到市场上去卖。

乡间的田野是一副优美的图画，一切都是那么生机勃勃，在田野里，埋下了一颗丰收的种子。

写乡间的作文(篇6)

这个国庆，我又回到了乡下的奶奶家。爸爸给我的弟弟带了早餐饼和奶糖，弟弟和我们分享镇上超市里买来的月饼。我们玩飞行棋、斗兽棋，放摔摔炮。这和我记忆中的乡下，似乎与些不同。这儿好像发生了一些变化。哪儿不同呢？

从前，村子还真像一个村子。来往的人们都会吆呼对方：今天来不来我家玩啊？要不要新生的小猪仔儿呀！总是可以看到人们拎着一大菜篮自家种的菜，给邻家尝尝味道，对方总是以一大盘熟狗肉回赠。每次过年，我们家中就有数不清的亲戚朋友，相互交谈着生活琐事。奶奶总是一天忙到晚，却还总是喜气洋洋，高兴得不得了。

记得一次，我们在新年去拜访姑父。虽然大雪纷飞，我们兄弟几人还是在屋外边放起了五百响的鞭炮，在鞭炮声中吃着香喷喷的，姑父自己养的羊肉，感到特别温暖。我的大姑姑还做了坛咸菜酒糟给我们吃，用它炖牛肉可好吃了呢，她还帮我们收集了五十来只乡下的土鸡蛋。她说：“现在的洋鸡蛋都不大好，也不新鲜，还是乡下的鸡蛋好。”

吃的东西也发生了改变，以前的食物，都是自家养的、种的、做的，每家有每家的特色。大家总是互送好吃的东西。我们的邻居总是送几块大发糕给我们吃，爷爷则叫他等一等，从自家院中的柿子树上，摘十几个顶红的，让他分给家人尝尝，咱胡家的柿子有多甜。可现在不同了，大家吃的，都是超市里能买到的，谁都能买到，也没必要交换了。米饭也没有了从前的大锅灶烧的那个香味了不是用煤气灶、就是用电饭煲烧的，……

我常常坐在小院台阶前，眺望那远处的田野，那地方五年前都还是随风飘荡的油菜，现在已变成了水泥地。原来的白墙黑瓦，已漆上了城市里西化的颜色。我意识到了，人与人之间的隐形隔膜，随着农村的城市化，而渐渐地加厚变硬。你与我都不能透过它，触及彼此的心灵。这些小时候的事情，都特别有意思，我多么希望它能重临……

写乡间的作文(篇7)

我喜欢春天的蒙蒙细雨，我喜欢夏天的色彩斑斓，我喜欢冬天的洁白无暇，但我对秋天更可以说得上是情有独钟。

深秋时分，我总喜欢在乡间的每一寸土地上撤下我轻盈的脚步，那如丝如缕的薄雾，令我觉得既轻柔又神秘，远处的山，近处的树，隐隐约约，显得格外有层次。看，那瓦蓝、瓦蓝的天空中，一群大雁正往南飞，领头雁“嘎、嘎、嘎”地叫着，我仿佛变成了一只大雁，加入了他们团结、和谐、搏击长空行列。

秋天的田野里，金黄人稻子成熟了，秋风吹来，稻子欢欣地点着头，摇晃着、像是海洋里翻腾的波浪，使人感受到丰收的喜悦，乡间的秋天是多么辉煌啊！

秋天，是瓜果成熟的季节，果园里的苹果熟了，小姑娘一张张羞得通红的脸，红彤彤的柿子树挂在高高的枝头上，还有那黄澄澄的梨，上小、下大，仿佛是一个个金葫芦……乡间的秋天是多么可爱呀！

秋天，梧桐树上黄中带绿，绿中透黄的叶子压满了枝头，被风姑娘一吹，像一只只断了线的风筝，打着旋儿飘落下来，贴在地面上，远远望去，就像是画家用他那精致的画笔给大地画的一层花地毯。乡间的秋天是多么可爱呀！

秋天，正是枫叶红透，菊花盛开的季节。瞧！枫叶从这个山头红到了那个山头，像是着了火。菊花更是大显身手，它们的形状不同，颜色各异，白的像雪，黄的似金，粉的若霞，十分美丽。这时，你一定会目不转睛的看着那朵“金丝菊”因为它是节日的礼花，还像无数喷泉，有的又像小姑娘的卷发！你能不被它所吸引吗？乡间的秋天是多么迷人哪！

我爱这灿烂绚丽的乡间秋色。

写乡间的作文(篇8)

冬爷爷迈着蹒跚的步伐走了，春姑娘踏着轻盈的步子来了。在乡间，处处可见她的身影。

乡间的小树已经冒出了嫩黄色新芽，风娃娃悄悄地从芽儿身边走过。芽儿好像被风娃娃惊醒了似的，懵懵懂懂地摆了摆身子。风娃娃好像明白自己错了，一溜烟儿跑了；他还带走了芽儿的气息、春天的气息、生命的气息。芽儿身上溢满了勃勃的生机和活力。阳光让芽儿穿上了金黄色的衣服，芽儿好像更美了

乡间的小草也长出了嫩嫩的草芽，那草芽显得弱不禁风，让人担心他是否被风一吹就会倒下。我轻轻地抚摸他。我从他身上感到了一种喜悦，一种新生的喜悦。我还看到他身边遗落的泪珠。泪珠里包含着：他新生的喜悦、对大自然母亲的感谢

春姑娘用牛毛似的细雨，把天空中的污垢，洗刷得干干净净，像一块透彻的蓝宝石。她还把云朵洗了洗，洗了之后的云朵更白更软了。她还把太阳她还把太阳洗了洗，洗过之后的太阳不那么热了。她还把月亮洗了洗，洗了之后的月亮更美了。她还把星星洗了洗，洗过之后的星星更闪了，更亮了。他还把空气洗了洗，洗了之后的空气更清新了。

乡间经过春姑娘的洗刷，散发出浓郁的稻草香和人情味。春姑娘来了之后，好像多了什么？

写乡间的作文(篇9)

雪花与大地激情亲吻之后，冬便羞涩地躲进乡间温软的帷幕。当立春的惊雷轰隆炸响，当二月春风的剪刀裁出一片片浅绿，春便迈着轻盈的步伐欣然降临。

风是早春最勤快的信使。尽管温湿的雾霭还残存一丝料峭，尽管淳朴的乡民尚未甩掉沉重的棉衣，然而，几场无声的细雨悄然滋润，弥漫天际的云雾连同笼罩心中的阴霾一同散尽，一股淡淡的喜悦潜生心房。

早春的风儿是最多情的，它用修长的手指轻轻拨动竹林的竖琴；用娇媚的脸蛋温存松杉的胸膛；用温润的小嘴儿亲吻每一颗小草、每一寸土地。

早春的空气萦绕新年的喜气，蕴藏复活的奇迹。侧耳聆听，鞭炮礼花尽情欢笑，唱响了新春的祝福；红红的灯笼高高悬挂，似串串风铃倾诉满怀的欢欣。伸手抚摸，窗外的空气突然变得轻柔细腻；深深呼吸，每一缕晨曦弥漫芬芳的泥土气息。深埋地底的种子迸发萌动的活力，疯狂抽薹的菜心孕育神奇的甜津，婀娜多姿的柳条也被春风唤醒，揉揉惺忪的睡眼，赶忙为人间献上一抹新意。

阳光是早春最珍贵的礼物。沐浴新春的喜气，伫立阳台之上、静坐庭院之中，独自一人抑或三五成群，把诸多的心事放下，让所有的烦恼搁浅，任凭阳光慈祥抚照，温馨暖意融入每一个毛孔，脸颊绽放朵朵红花。闭上眼睛，仿佛听到嫩芽吐翠；仿佛看到柳条延伸；仿佛梦见花朵一夜之间全部开放

成长在早春的黎明慢慢崛起，心情紧随冰皮一起解冻。走出小屋，伸展伸展禁锢已久的腰肢胳膊，趁着天晴，乡间野游：田间水地，土膏微润，鸭鹅引吭，牛儿奔行；青山小丘，林木蓊郁，兰花吐瑞，百鸟争鸣；江河小溪，流水淙淙，鱼翔浅底，波光粼粼；澄碧天空，清澈如洗，云薄如翼，随梦漂移

春是一年之始，勤乃一生之计。乡间锅、碗、瓢、盆的喜庆刚刚宁静，农夫锄、刀、犁、耙的合奏又已唱起。勤劳的大嫂弯腰忙碌，菜地重生奇迹；憨厚的大哥挥舞镰刀，田夼梳理清新；年轻的后生、靓丽的姑娘奔赴城里，追梦之旅踏上征程。

沐浴乡间的早春，做一位多情的歌者！让阳光伴随煦暖的清风，唤醒沉睡的土地；让心灵铺展七彩的翅膀，起航甜蜜的憧憬！

写乡间的作文(篇10)

秋静静的，暖暖的，带着盛夏未消的暑气，却已不在热浪灼人！

时光不停的向前流去，天气也渐渐地凉爽起来了，吵人的蝉鸣声被秋风吹散了，代替他的是晚间石阶下石板缝里的悲鸣声！

啊！秋天，那可爱的秋天终于来了！

秋姑娘来临，天空中不再有火辣辣的毒日，这时，他已经化了妆，多半如慈祥的母亲，是那样的温和！这样的太阳光照射在人们身上暖洋洋的。抬起头看吧，在瓦蓝瓦蓝的天空中，一群大雁正向着南方奋力飞翔，领头雁叫着，像是在向人们说：“这里天气转凉了，我们要到南方过冬去了！”

走在乡间的小路上，秋日的景色深深地吸引着我。大户人家的果园里，一片丰收的景象。苹果成熟了，像小姑娘那一张张稚嫩通红的脸蛋；黄澄澄的鸭梨早已等不及了，一个个都散落在地，这下可摔坏了，他们相互看了看，都忍俊不禁，破口大笑起来！树枝上还挂着几个，上小下大，仿佛是一个个金色的葫芦！瞧，那儿还高高挺立着两颗核桃树，大片的叶子，粗壮的枝干，再加上绿得发亮的核桃，可真算得上是一幅美丽的景色！乡间的秋天是多么可爱啊！

秋天，梧桐树上那黄中带绿，绿中透黄的叶子被风轻轻一吹，像一只只断了线的风筝，打着转儿飘落下来，贴在地面上，远远望去，那仿佛就是画家用彩色的画笔给大地画的一层花地毯。乡间的秋天是多么美丽啊！

秋天，正是枫叶红透，菊花盛开的季节。瞧，枫叶从东红到西，像是着了火，菊花更是大显身手，他们形状不同，颜色各异，白的像雪，黄的似金，粉的若霞！这样的美景令人陶醉。乡间的秋天是多么迷人啊！

爬上高山，向下看，蜿蜒的小路犹如一条龙，静卧着。玉米干，土豆蔓，小麦叶，秋天里，这一切的一切都已经枯黄，秋风吹来，他们随风摇曳，像海洋里翻腾的波浪，真逗人喜爱。再看那一大片草地，绿草屈指可数，可当中却盛开着不少野花，美极了！乡间的秋天是多么辉煌啊！

秋天，人们也都忙碌了起来，收麦子，掰玉米，挖土豆……丰富又具有色彩！

秋天的美丽在于成熟，在于忙碌。秋天是一支歌，一支幸福的歌；秋天是一幅画，一幅多彩的画；秋天是一首诗，一首赞美的诗！我爱这乡间的秋天！

写乡间的作文(篇11)

不知不觉，秋天来临了。柔和的太阳照在我的身上，暖洋洋的。突然，天空中一群大雁正在往南飞，领头雁“嘎嘎”的叫着，像是在说：“天气凉了，我们要去南方过冬。”

秋天的田野里，金黄的稻子成熟了。秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里翻腾的波浪，真逗人喜爱。乡间的秋天多辉煌啊！

秋天，果园里的苹果熟了，像小姑娘通红的脸；红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日里的灯笼；一只只黄色的大水梨在阳光的照耀下像金葫芦似的；石榴笑破了肚子；芒果乐弯了腰。乡间的秋天真可爱啊

秋天，梧桐树上那黄中带绿，绿中透黄的叶子被风一吹，像一只只断了线的风筝，打着转儿落下来，掉在地上，远远望去，就像一层花地、毯。乡间的秋天多么美丽啊！

秋天正是桂花盛开的季节。小小的黄花藏在绿叶间，散发出来的香味令我陶醉，沁人心脾。再看那片草地，小草已经枯黄，一群小朋友再那里玩耍，嬉戏。乡间的秋天多么迷人啊！

我爱这令人赏心悦目的秋天！

写乡间的作文(篇12)

当花儿落了的时候，当树叶变黄的时候，当果实成熟的时候，秋的脚步近了。

当你离开嘈杂的城市，来到乡间的小路，便会感受到一股清新的空气注入心肺，激活了每一个细胞，让人顿感神清气爽；当你离开喧闹的城市，来到乡间的小路，享受那恬静美好的时光，是多么的舒适；当你看厌了高楼大厦，来到乡间小路，看看金黄的小树、飞翔的鸟儿、屋顶上升起的袅袅炊烟，又是多么的赏心悦目……

秋姑娘抱着一盒彩色的铅笔。她来到乡间的小路，给天空涂上了蔚蓝，给夕阳涂上了火红，给树叶涂上了金黄，给小溪涂上了碧绿……远处，几座小山在云雾中若隐若现。小溪中，鱼儿自豪地摆着它他们那美丽的大尾巴，小泥鳅与伙伴们捉迷藏，小虾也快乐得不知如何是好，不停地欢呼雀跃。溪上，一只孤零零的小舟停在平静的水面上，与天边的红霞、傍晚的微风、自由翱翔的鸟儿，构成了一副美丽的山水画。小路两旁伫立着许许多多的小树。如果把大地比作一把大弓的话，那么这几棵小树就是将要射向蓝天的长箭。

侧耳倾听，奔流的溪水一路歌唱，鸟儿的欢叫响彻云霄，呢喃的秋虫窃窃私语。风儿掠过树梢，树枝就摇曳着身体，“沙沙”作响；纺织娘停在树梢上，叫着：“织织织织呀——织织织织呀——”宛如一曲交响乐，是多么的悦耳、动听。

耸动鼻翼，那是秋姑娘带来的秋的味道。清新淡雅的桂花香，果子成熟后四溢的香味儿，田野里丰收的味道，还有那秋雨过后泥土的芳香……心中的烦恼都被抛到了九霄云外。

乡间的小路是美丽的乡间小路是迷人的。我爱乡间的小路！

[参考]写关于蘑菇的作文模板

想写好一篇作文，这也是大学问，通过写作文能让我们得到更好的启发。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。下面由我们给大家来分享写关于蘑菇的作文，请继续阅读本文相关内容！

写关于蘑菇的作文【篇1】

老的森林里，长着一棵上古的蘑菇，菌盖有三米，菌柄有五米长，色彩斑斓，等着人发现……

王二追着这头野兽已经追了三天了，他下定决心要追到它。他看着它转近一片森林，他赶紧追上去。他走了进去，却发现野兽不见了，里面只有一个大大的蘑菇。“哇，这么大的蘑菇”。王二大叫道，惊得向后退了两步。“吃下我，你就可以得到想的结果”。一个空洞的人声在森林的上空回荡。“真的假的？”他疑惑地想，“这也太邪乎了吧”。他半信半疑地从大蘑菇上割下一块，小心翼翼地咬下一小口。“我要回村，我要回村”。他想。“嗖”，他感觉耳边生风，赶紧闭上眼睛，他一睁眼，发现自己在村子里了。他呆呆地看了看村子，马上大叫道：“村民们，快来啊！”村民一会就来了，他们围着他问：“怎么了？”他高兴地说：“我们的好日子到了，这种蘑菇能让人梦想成真。”听了他的话，村民们纷纷摆出不相信的神情。“真的，我示范给你们看”。王二说着，吃了一小口，然后大声说：“我要很多很多的金币”。突然，土地上就冒出许许多多的金币。

村民们过上了富足的生活，土地再也没人种了。大家都过着大财主的生活。直到……那天人们像以往一样去拿用大蘑菇变出来的东西，却发现它们都不见了，蘑菇肉也失效了，他们再看看贫瘠的土地，追悔莫及。

他们都忘了，色彩鲜艳的蘑菇是有毒的。

写关于蘑菇的作文【篇2】

蘑菇的学问

天朗气清的一个早晨，小白和妈妈去森林里采蘑菇。你看森林里，这里一团团，那里一簇簇，蘑菇真是多极了！小白一蹦一跳的走在前面，不一会儿就采了满满一篮子。

当它们走到前面那棵大树下，小白看到一些花花绿绿的蘑菇，高兴地对妈妈说：这么多好看的蘑菇，一定很好吃！说着，就伸手去采。妈妈连忙阻止它：不要采！不要采！这些是毒蘑菇！小白不明白地问：为什么？前几天，灰灰不也采了这种蘑菇吗？妈妈说：今天，你难道没看见熊猫医生到灰灰家帮灰灰看病吗？妈妈停了停，接着说：你可以闻闻篮子里的蘑菇很香，它的颜色虽然没有毒蘑菇那么鲜艳，但是很有营养的。毒蘑菇的颜色越鲜艳，它的毒性就越大。而篮子里的蘑菇不仅好吃，还有很高的营养价值。原来是这样的呀！光我一个人认识毒磨菇，但小伙伴们不认识，那也不行，我得想个办法才对。于是小白拿了一张纸和笔把毒蘑菇的样子画下来，并注明：这种毒蘑菇有毒，不能使用。并回家复印了好几份，它在每个毒蘑菇旁边都贴上。

从此以后，大伙儿再也没有误采过毒蘑菇，都非常感谢小白。

写关于蘑菇的作文【篇3】

天朗气清，阳光灿烂的一天，小白兔和妈妈去森林采蘑菇了。

路上，小白兔对兔妈妈说：“妈妈，今晚我们要好好地享受一下美味的蘑菇大餐了。”

兔妈妈听了，笑而不语。

突然，小白兔发现草丛中有几个五颜六色的大蘑菇。不由自主地大喊道：“妈妈快来看啊，多么漂亮的大蘑菇呀！”说着伸手就采。

“孩子，别采！别采！这种蘑菇有毒……”只听兔妈妈大声喝道。

小白兔吓得连篮子都扔掉了，急忙问妈妈：“您怎么知道的啊！”

“猫弟弟昨天吃了几只这样的蘑菇，中毒了，现在还在医院里吊水呢！”兔妈妈回答道。

小白兔听后，吓得话也不说了。

兔妈妈不由地笑了起来：“傻孩子，并不是所有的蘑菇都有毒，像这种灰色的散发着淡淡清香的就没毒的……”

“原来采蘑菇还有这么多学问呢！”小白兔迫不急待地打断了妈妈的话，“看来，我还要多学点生活常识呢！”

妈妈开心地笑了，“孩子你真的长大了！”

写关于蘑菇的作文【篇4】

蘑菇的故事

上周三，我发现我们家洗手间多了一个圆滚滚的东西，我仔细一看，外面一层厚厚的包装袋，上面露出一个圆形的开口，妈妈告诉我这是一个蘑菇包，可以长出蘑菇。我激动地说，“我们终于可以吃到我们自己种的鲜美的蘑菇啦！”

我们买了一个喷水壶，每天3次给蘑菇包补水，不过，有点时候我明明浇过了，妈妈还会自己跑过去给蘑菇浇第4次第5次，生怕小蘑菇干死了。可是一个星期快过去了，别人家的蘑菇都吃下肚了，我们家的蘑菇还连个影儿都没有呢！我感到很沮丧，难道我们家的蘑菇真是被淹死了吗？哎，好可惜啊！

后来我们就浇水少多了，终于有一天发现蘑菇包里长出了针眼大的小蘑菇宝宝，真可爱啊！

下面的时间它们长得可快啦！一天一个样，很快就长成了大大的一团蘑菇云，转眼间就可以吃了。妈妈把成熟的蘑菇挖了出来，切成小块和鸡蛋炒着吃，味道真是好极了！

写关于蘑菇的作文【篇5】

两人经过千辛万苦，终于来到了蘑菇世界，可是，传闻中，爱捣蛋的蘑菇怪和小乌龟出现在他们的眼前，只见它们坐在地上，眼眶里满眼泪水，马里奥和路易基想帮它们，谁知他两一上前，轰的一声，两人掉进了大坑，原来，蘑菇怪和小乌龟听说马里奥他们决定来这收集变大蘑菇，而特地挖了个大坑，并做出可怜的样子吸引马里奥他们上当。

过了好一会，蘑菇怪和小乌龟说：马里奥和路易基，是个大笨蛋，马里奥和路易基，是个大笨蛋！马里奥听了，气得火冒三丈，把随身携带的火焰花吃了下去，顿时手中举起大火球向它俩扔过去，轰！！！小乌龟被马里奥打飞了，顿时失去战斗力，而蘑菇怪反应好，闪开了攻击，但一转身，轰！！！被第二次攻击打飞，也失去战斗力，蘑菇怪在地上拿出一个变大蘑菇说：马力大侠和路易大侠饶命！这是小的谢礼，请收下！马里奥接过蘑菇，和路易继续去收集其他变大蘑菇了。

写关于蘑菇的作文【篇6】

我有一个总爱和我对着干的姐姐。她头上顶着个蘑菇，但是她老是不承认自己是蘑菇头，每次我嘲笑她时她就追着我打。姐姐前面那长长的刘海遮住了她那小小的单眼皮，大大的眼镜架在她的鼻梁上，一副滑稽的样子。她的鼻孔两旁有数不清的黑头，让我觉得很恶心。她的'个子不高，再过一两年我就能超过她了，姐姐说那时候我就变成她的哥哥了。

她的脾气很古怪，阴晴不定，让人难以捉摸。比说今天早上我吃着香喷喷的炒面，她只能可怜巴巴地喝着白米粥。姐姐两眼冒爱心，死死地盯着我的粮食，温声细语地对我说：“亲爱的弟弟，看在我是你老姐的份上就送我点你的粮食吧！”我心想，看在你是个可怜的病人的份上，我就发发善心。于是我说道：“得，就赏你几口。”姐姐波浪似的的点点头，连声说道;"thankyou.thankyou."可等到她吃完饭，一切都又变了。她严厉地对我说：“吃最后的你，把碗和桌子收拾干净了！”我很生气地瞪着她，她也趾高气扬地瞪回我，仿佛在说，“叫你刚才把我弄得那么卑微，咱走着瞧！”

[参考]写老师的爱作文模板

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力，你知道如何写出一篇好作文吗？敬读阅读作文5000网整理的写老师的爱作文，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

写老师的爱作文【篇1】

爱，吹黄了辽阔的大地；

爱，吹绿了遍地的草荫，那严密的心扉，带来了浓浓的情，绵绵的爱……

暮然回首，往事犹如碰杯对饮之欢，酒醇香浓，拂动记忆的窗帘。老师呀！您给过的教育，在我心幕中曾经如浩瀚的大海，不断激励前进的浪潮，让我饱尝了“爱”的香甜，一次又一次……

“你是一个聪明的孩子，在你的心中，总是藏不住任何心事，因为你的坦率

与自信，你都愿意向别人倾诉你的不快乐，但也会向别人分享你的快乐。老师希望在漫长的人生路上，你能耕耘人生，用汗水浇灌自己……祝福你的人”。这是您曾经写给我的评语，我一直珍藏着。当我受挫折或不快乐时，它随时是我强心

剂，能让我如雄鹰一样，从新展翅翱翔。如果您问我为什么总是珍藏它，我会勇敢的告诉你：“那是爱的鼓励书，是您悉心培育的爱，因此我总是珍藏着，珍藏着……”

爱的教育是沁人心脾的清泉……

爱的教育是怡情妙趣的乐章……

但，夜澜静谧时，楼上那窗户中，透出微黄的灯光，是谁还未进入梦乡？那昏黄孤灯下，那熟悉的背影又是谁呢？

写老师的爱作文【篇2】

周老师是我们一至三年级的班主任，也是我们的启蒙老师。她把我们这些“天真无知”的小孩教成了一群真正的少年。周老师，我代表所有同学向您致谢。

就拿跳长绳来说吧。当初，跳长绳无疑是“要我的命”。一听要跳长绳，我就往同学身后钻，蒙上眼睛。但那次不同了。周老师发现了我，把我叫了上来。

周老师把我轻轻往前推了过去，对我说：“去试试吧，小男子汉，只要你勇敢一点，肯定行！”我怕腿被抽到，就跳了一下。不过，那时绳子正好过来了，我跳了一下，竟然跳过去了。“这纯属瞎猫碰见死耗子！”我嘟囔着。

又一轮开始轮到我了：“该死！”我想像刚才那样跳了过去。但这次的结果与上次截然不同。刚过去，就被绳子绊倒了，疼死我了。原来是我反应稍稍慢了半拍，绳子刚好抽打到我的小腿，然后脚底一乱，摔了一跤。

爬起来，我过脸去，看到了周老师鼓励和期待的眼神。于是，我不甘落后。看见别人一个接一个地不间断地跳着，跳着。我“奋不顾身”的跳进去，心想：豁出去了！奇怪，竟然跳过去了。“太好了！”我喊道。稳定了自己的情绪，找准了跳绳的节拍，渐渐地我进入了状态，不但不恐惧，反而觉得跳的很开心。终于，我体会到了战胜自己的快乐，同时我又深深地明白，这些快乐全都来源于那轻轻的一“推”。

周老师，感谢您那轻轻的一“推”！那一“推”让我知道了，任何事情只要有勇气，并且用对方法，就能成功。勇气战胜一切！

写老师的爱作文【篇3】

老师，你是否注意到教室里角落边上的我们？我深切地知道，在那孤独的角落，我是那样的渴望受到关注！也许你想到了这点，但你也知道总要有人坐到角落里。所以，你试着每隔几星期换一次座位！尽管如此，但你还是会忘了注意角落边的同学。

相信多数人在上学时都经历过在角落边的痛苦，可以这样说：在那里，无论你做出怎样的“行动”，都无法引起老师的关注！老师你知道吗？那里的同学同样需要你公平的对待！多看几眼那里的'学生，不要让他们对学习失去信心，不要让他们对学习感到乏味，更不要让他们无力学习。也许，你曾看到那里伸出过几双手，但我相信这只是偶尔，你的眼光多数总在那“风水宝地”盘旋着。我知道上课的时间不过是40分钟，不可能人人都有机会发挥。尽管这样，角落里的他们还是需要你的“关照”。多在上课时叫叫他们吧，他们真的很需要！

往往在那“风水宝地”间有你和那些同学的笑声，而你却忘了和角落边的他们聊上几句，因为他们也同样需要你的关怀！难道你没发觉吗？偶然你和他们随便聊上几句，他们就会显得格外开心。平常多问问他们的学习情况吧，他们真的很需要。

老师，不要再犹豫了，多去角落里走走吧！这会让你了解很多你从来都不知道的事，你会重新认识他们，你会由衷的喜欢他们。多去那里转转吧，那会让你了解更多！

老师，请关注我们，不要将我们遗忘在角落里。

写老师的爱作文【篇4】

教育工作者个人总结

教育工作者个人总结

本人自一九九二年成为一名光荣的教育工作者以来，一直在基层教育战线上奋斗、耕耘着。回顾我的教学生涯，大体可分为一九九二年至一九九七年在高田乡钨城小学和一九九八年到一九九九年在扎西镇麻园小学及二零零零年至今在扎西镇观音小学三段。在些期间，不论是教育基础理论，还是专业知识和业务能力及组织管理能力，我都经历了一个初步认识，逐渐加深——修正缺点错误——提高业务水平——再认识的循环往复的过程。

十多年来，我勤勤恳恳，兢兢业业的工作着。热爱学校、热爱学生、努力钻研教科书的教法与学法。我在借鉴经验丰富的老教师的教学方法的同时，不断在书本中汲取对自己有帮助的精华部分，为教育事业献上自己的一份光和热。

下面，我将从基础理论的学习，专业知识和业务能力的成长过程，班级管理的经验与体会，我的职业道德观，今后的努力方向五个方面进行总结，以期能进一步提高自身的业务水平，同时，对今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。

一、基础理论方面

我自任教以来，深知教育教学的基础理论是我的教学路标，是导航灯，不管专业知识多高深，业务能力多强，如果没有基础的理论的引导和夯实的基础，最终只能是事倍功半。所以在这些年来，我系统学习了《课堂教学心理学》《走进新课程》《小学语文教学基本功》《小学数学教学基本功》《小学儿童教育心理学》《现代教育技术基捶《课程的反思与重建》《教师教学究竟靠什么》等课程。作为我个人的补充，我还学习了《义务教育法》《教师法》《妇女儿童权誉保障法》等相关法律条文。

在学习过程中，我坚持作好笔记，对较艰定理论，我诚心向教师，行家求教，力求正确掌握，并结合自己教学中的问题，将之与基础理论相对照，大大提高了我的基础理论水平。

二、专业知识和业务能力的成长过程方面

我的xx年教学生涯中，数学、计算机相对于我而言，就是自己的专业了。在数学的.教学活动中，我力求将枯燥的数学具体化、生活化，让学生容易接受和理解。我结合生活中的自然现象，让学生在生活中寻找数学信息，让他们融于生活感悟数学，用自己所学的数学知识去解决生活中的实际问题。在计算机方面，我因代管我校的远程教育，每学期都不定时的培训我校教师。指导他们把接收到的远程数据会下载与收藏、培训他们对课件的制作与运用、还有就是培训他们对Excel、Powerpoint、Word办公软件等的操作与应用。为以后教学工作的更好开展打下夯实的基矗

平常，多听经验丰富的同科教师讲课，我也多次上过示范课，在此过程中，遇到难题，请教教学功底厚的前辈，不断研究不断提高。没有课的时候，我就花大量时间研究数学教学方法。我每年都订阅了几种教学刊物如《小学数学教师》《小学教学设计》等。为了从各方面提高自身的教学水平，我还购置了电脑并上了因特网，从网上搜集大量的教学资源。毕竟“他山之石，可以攻玉”。

三、班级管理的经验与体会

在此方面，我经过长期的实践，得到一些粗浅的经验，我认为，要协调好主科与副科的关系，协调好各个任课教师之间的关系，善待差生和留级生，大力培养学生的集体主义观念。我带的班，基本上在我的努力下形成了“互相关心，帮助；拾金不昧；尊老爱幼；不比吃穿比成绩；爱劳动，讲卫生”的良好班风。

四、我的职业道德观

写老师的爱作文【篇5】

美术课课前，美术老师向我们宣布了一个好消息：这次美术课不上绘画课，上陶艺课！“耶——”同学们欢呼道。老师就去陶艺室，用药水把泥土弄湿，然后在我们的座位上摆好了工具，正要带我们过去时，美术老师的电话响了，通电话时，老师一直在不停地点头。

通完电话后，老师失望地对我们说：“这节美术课不能上陶艺课了！”同学们齐声问道：“为什么？”老师说：“因为刚才梁老师给我打了个电话，跟我说你们那张四川爱心画还没画好，让我给你们指导一下。”

我们心里好没劲：苏老师（美术老师）也真是的！梁老师（班主任）给你打了个电话，陶艺课就变成了劳技课，真没主见呀！老师见我们还有些愤愤不平的样子，又说：“要是你们觉得不公平的话，你们就自己去上陶艺课吧。”老师说完就让我们自己去画“爱心画”了，根本就没指导我们。这还不如拿劳技课去画呢！陶艺课对我们来说多珍贵呀！一年最多也只有两次啊！

到现在，我也弄不懂为什么美术老师怎么这么听梁老师的话，而且还拿美术课的陶艺制作无条件地换了梁老师劳技课的内容……

写老师的爱作文【篇6】

也许每个老师都有他（她）不同的教法，可是实在不能打学生，虽然我们国家说：打人是犯法的。可是又有几个打人的人得到了应有的惩罚呢？我不明白。

我曾经在《盲点》这本书看到了这样的一个故事：一个叫周学林的教师，一个叫周付宇的中学生，这位教师无论在生活还是学习中，都百般“刁难”，特别是对周付宇，致使这位13岁的少年坠楼自杀，遗书写到：爸爸妈妈，不要伤心，我是被周学林逼的，因为一点小事就叫我请家长，做鬼也不饶过周学林。据同学讲述：周学林十分狠毒，在一个寒风刺骨的冬天，正下着雪，因为同学们在课上没有认真听讲，被站在雪地上，在别的班看见时，一个个成了“白毛女”。

一次，因为在体育课上集合不够快，全体同学被从一楼到四楼跑了40趟！有些同学还没有跑完就累得站不起来了。疑问周学林，却说：“我是向看看他们能多久集合！”据班上的同学说：我们班原来有62人，现在转学、休学、退学的共有12人。

有一位女同学说，有一次，周学林看见她的手指甲有些长，就用剪指刀把她的指甲肉向外夹！知道夹的她都哭了才收手。

当然，出现这件事学生会和家长说，可是有些家长却不管，竟然说老师管得对。当记者问到有谁请过家长时，全班同学都举起了手。

多么狠毒的老师！老师、教师都是一个光荣的名字，可是到了这样的老师身上，为什么会这样。在我心里，我们的数学老师就快和这位老师差不多了，唉，老师，您改一改吧！

在北京的一座座高龙凸起的时候，一位同学这样说：“

要问我最恨谁----老师！

要问我最讨厌谁----老师！

要问我最瞧不起谁----老师！

写老师的爱作文【篇7】

天一大早就下起了零星小雨，像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断，淅淅沥沥停不下来。本来我是最讨厌这种天气了，因为这种细雨绵绵的天气，人也懒洋洋的没精神，可影响我一天的心情了。但这天却不一样，这一天，我要上中学了。迈着轻快的步子，背着崭新的书包，怀揣小小的激动，早早来到了新的校园——上南东校。褪去小学的稚气，用崭新的自己来迎接新同学和新老师。

班主任老师我们在暑假军训时就见过，听她说，教我们班级的语文老师是个男老师，还小有名气呢。之前小学里的语文老师都是女的，这次会不会是一个帅小伙呢，呵呵呵？

“叮铃铃”伴随着上课铃声的响起，我热切的向教室外张望着，新语文老师走进来啦！额，这个老师，怎么形容呢，不是我想象中的帅小伙，体型微胖偏高，难判断他的年龄到底是三十几岁还是五十几岁。因为他已经是地中海发型：前面就几根头发，头顶一根头发也没有，光秃秃的，后面倒是有十分密集的头发。带着一副黑色的眼镜框的眼镜，看起来挺有学问的。眉毛也十分有个性：又粗又黑，像两个倒挂的月亮，看起来挺有喜感。

“大家好！我叫张抱舟？”新老师一开口，底下的同学们笑成了一片，可是老师并没有生气反而接着往下说：“张是弓长张，抱舟就是抱着一条小船，奇怪不？没事抱一条船玩。可别笑，全国就我一人叫这个名字，不信的话，上网百度一下，一万四千多条信息，每一个都是我的，反正好的坏的都是关于我的。”

“哈哈哈？？”同学们又笑了起来，这次是因为老师讲话时有地方口音重，特有趣儿。

张老师仅仅讲了两句话就深深的把我给吸引住了，“张抱舟— —张老师，这将是我初中四年的语文老师”我暗暗的想。刚刚数学、英语两节课都是老师讲学科的特点，初中学习的要求之类的，接下来张老师也应该给我们讲初中语文学习的要求吧。没想到，张老师一转身，拿起粉笔在黑板上“画”了个字：上面是两个叉叉，下面还有个小人，右边好像是个人的手。然后问我们，谁认识这个字

？大家你看看我，我看看你，都不认识。“教育的教！”张老师告诉我们“教”这个字的意思是老师手里拿着棒子在后面鞭策学生，谓“教”。原来教育是要强制的啊！接着张老师又画了第二个字。这个大家猜出来了，“学”同学们开心地大声喊。“那何为学呢？”，张老师说，学要靠自己的自觉。“教”是被动的，而“学”要自己主动去学，学生是“学”的主人。最好玩的是张老师画的第三个字像个鸟儿在飞，是个“习”字。张老师说，“习”的上面是“羽”，下面是个“臼”，本义是幼鸟在鸟巢上振动翅膀演练飞行，所以称生活实践的体验为“习”，只有习得才能真正掌握。

哦，我懂了：老师“教”给的，加上学生“学”到的，这些知识通过实践的“习”得，就是我们的能力。

开学第一天的第一节语文课就这样别开生面，张老师给我们讲了与学习密切相关的三个字，而且以写篆体象形字的方式，让现代教育思想与古代文字的摩擦碰撞，让我深深沉浸在文字的世界里不能自拔。我相信，我不会忘了初中第一堂语文课上的欢声笑语，更不会忘记可爱的幽默的张老师。

写老师的爱作文【篇8】

老师是一个路标，指引我们走正确的道路。老师是一根蜡烛，照亮我们前行的道路。老师您教给我们知识，让我明白道理。

记得有一次，您让我明白了要认真写字。那是一个乌云密布的下午，我一走进校门，就有一种不好的预感。当你走进教室，顿时教室从热闹非凡变成了悄无声息。您拿起了我的作业本在全班面前说：“你们看看，这个是叫做作业吗？简直就像小鸡画脚印一样！”我从那时开始，发誓以后一定好好写字。

还有一次，是您让我知道了打架的严重性。记得那一次有个同学被我不小心撞了一下，我们两个便为此争论不休，你弄我一下，我打你一下，我们的举动刚好被您看见了，您是这样说的：“这么大点事就打架，是不是以后什么事都要用暴力解决问题呢？”

为此，我在这感谢老师，是您，让我知道了做事不能任性，要学会选择处理。

写老师的爱作文【篇9】

我的妈妈我有一个既勤劳又能干的好妈妈。妈妈做事从来都天衣无缝，让人挑不出一点毛病。妈妈做事一丝不苟，有时候连我在她身后也不知道。妈妈做事要把一件事完完全全地做好才恳罢休，不然就要一定干下去，直到自己觉得满意为止。我为有这样的妈妈而高兴。

我的爸爸我的爸爸个子挺高。我的爸爸有一个优点和缺点。优点是他很幽默风趣。有一次我不小心把一个茶杯打破了，妈妈把我说了一顿，爸爸说了一句话让我笑了。爸爸的缺点是他无论在什么时候都要表现自己聪明。上次我在家中打作文，他就在我旁边走来走去，一会儿说我打的有多慢，一会儿说他打的有多快，真是自作聪明。我的老师我的老师大概有四五十岁，有着一头“大波浪”的头发。她对我们的要求非常严格，毕竟这是六年级了，离成功只有一步，真是成败在此一举。

老师有时候显得很严肃，有的时候又显得很慈祥。

写老师的爱作文【篇10】

听说一位美国的老师会来“光顾”我们班，我想：这位外教老师会是什么样的呢？我真希望那位“洋老师”快来，好让我们大开眼界。

上课铃响了，同学们坐在自己的位子上伸着长颈鹿的脖子望着窗口外，我们焦急地等待着，想见识一下这位“洋老师”。忽然，窗口外传来一阵“嗒嗒塔塔”急促的脚步声。

突然，一个“外星人”闪了进来，他就是我们的外教老师，他高大魁梧，身穿一件黑马夹，一头白中带黑的头发，自然卷曲，皮肤白白的，高高的鼻梁上架着一副墨镜，下身穿着一条缀满花纹的裤子，一双波斯猫的蓝眼睛炯炯有神。

外教老师开始自我介绍：“My

wes。”中文意思是：“我的名字叫卫斯。”

外教老师上课时总是和颜悦色的，有时还逗得我们哄堂大笑，你看吧！这件事情就是例子：忽然，赖俊宇折的纸飞机飞了出去不偏不倚地打中了卫斯的椭圆脸，卫斯小心翼翼地拣起纸飞机对我们说：“What’s

this？”忽然，一位同学大声叫到：“Is飞机，这是炸911大楼的飞机！”逗得同学们捧腹大笑。

啊！我们多喜欢这位“洋老师”啊!

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