今天我当老师作文

今天我当老师作文6篇。

学会写作文对于学生来说是非常重要的，想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔，那什么样的作文值得参考？以下内容是作文5000网的编辑为您准备《今天我当老师作文》，欢迎您阅读本网页的内容！

今天我当老师作文(篇1)

同学们，你们大概没听说过小学生当班主任吧？但是今天，我想成为我们班的班主任。

激动人心的一天开始了。一大早，同学还没到，我就打开了教室的门，在黑板上写下了一句座右铭:“时间是给我们的珍贵礼物。它让我们更聪明、更优秀、更成熟、更完美。”我用这句格言鼓励大家进步。然后，我看了昨晚给同学准备的小知识《三字成语》。同学来了之后，我的工作变得很忙。我让同学先跑。回来后，让一个同学看报纸...“丁铃铃！”铃声响了。我把团队组织在一起，和每个人一起做练习。上课时，我认真听讲，积极发言；下课后，我扫地擦桌子，给学生们一个很好的引导。第二节课间，我督促同学认真做眼保健操。放学后，我让同学们排成整齐的队伍走出校门。一个上午过去了。不知道哪里来的力气，下午也想着怎么做好。

下午第一节课是自习，老师不在。一些积极的学生拒绝做作业，喋喋不休，影响了课堂纪律。我劝他们，他们不听。唉！真是个大问题。我只好想，“要对付他们的计划，叫老师来清理缺口？不，婷没有说明自己太无能。”不管他们，也不行，这怎么像个小班主任...突然。好的方法像天上的星星一样在我心中闪耀。我马上处理了。没错！谁不守纪律，谁就要受罚。我站在讲台上，一本正经地向同学们宣布:“我要给每组打分。”嘿！这种方法真的很巧妙，教室突然变得鸦雀无声，大家开始认真做作业。原来学生们是不想给小组丢分的！这个时候我好像觉得自己长大了很多，真的当老师了。

突然，一天过去了，我给大家写了个总结。大家纷纷发表意见，说我对自己的工作负责，会想办法。那时候的我，幸福得无法形容，心里比吃蜂蜜还甜。快乐紧张的一天过去了，期待下一次的约会。

今天我当老师作文(篇2)

今天我是一位老师，我要去学校给同学们上课了。

我正在上课，还有一点没有讲完，但是下课铃声突然响起，我就和同学们说：还有一点讲完再下课。可是大部分的同学都异口同声地说：不要！我没有理他们，他们看见我还在讲课就闷闷不乐了，我讲完之后就下课休息了。只让他们玩了三分钟就继续上课了，然后我准备在下午的时候宣布要考试的事情，同学们听了之后就更不高兴了。

下午第一节课的时候，我就拿起试卷走进了教室，在考试的时候，有些不合规矩的情况发生，那就是有同学在相互传纸条。我拿过他们的纸条一看，发现居然是考试的答案。于是我就教训了他们。我说：如果下次再传纸条，我就给你零分！当时的我很是生气。下课的铃声响了，我就拿起试卷收了上来准备批改。

我改试卷的时候，发现有些同学连基本的乘法都做错了，简直就是马马虎虎地完成了试卷。

第二天，我愤怒地走进教室，我对同学说：你们这次考得很不好，一个满分都没有，甚至有的人连八八五十四都写了出来，还有五七三十一的人都有！我对他们的表现很是失望。我就把批改好的试卷发给了学生，不布置作业，让他们把错题写一遍。

突然，有人叫我的名字，我的这场梦就醒了。原来我认为学生比老师累，但是现在自己体会过了之后，我发现当老师远远比学生累得多。我一定要好好学习，天天向上，争取在老师面前好好表现。

今天我当老师作文(篇3)

“嗒、嗒……”从教室后门传来了一阵阵脚步声，这时上课铃声刚响完两秒钟，钱老师已经站在讲台上了。那从后门进来的老师难道是……我用眼角的余光瞟了一眼，她原来是今天来的听课老师啊！

她留着金色的短发，戴着厚厚的眼镜片，人胖胖的，怀里抱着一个小本子，那本子应该是来打讲课分数的。听课老师还没来时我心里还是非常放松的，可是，等她人一来，我的心里便开始变得莫名的紧张了！就在这时，站在讲台上的钱老师喊了一声我的名字：“毛徐睿同学，请你认真听讲！”老师这么一叫，差点把我的魂吓飞了，我还以为要叫我回答问题呢！心情原本就紧张，这下子更是把我手心吓出了一把冷汗。

是时候该把魂收回来认真听课了，从现在开始我便仔细听起课来，我们挺直了身躯，双脚合闭，双手重叠放在桌上，听得津津有味，钱老师让我们读这就读这，读那就读那，总之思维一直紧跟着老师没有走神……趁着自由练习时间，我再一次偷瞟了一眼坐在后面书包柜前的听课老师，只见她一边听讲一边打分数，每当她抬头时都露出了满意的笑容，我心想：“听课老师肯定给了我们一个高分。”

就在这时，下课铃声响了，只见听课老师和钱老师耳语了几句后，钱老师微笑着对我们说：“这节课大家表现都很棒，我们班得了100分！”听到这个喜读大家都高兴得一蹦三尺高！

今天我当老师作文(篇4)

“好动静！好动静！今天老师出去上课，这一节课老师说自习。”

只见班长站起来语道：“但愿大家安静有序地完成好各门各科功课，做到如有老师一样的班级”又见邻居家的“老王”站起来神气地讲道“凭什么听你的，既然老师不在就应该玩地愉快!”倾刻间，同学们玩地玩，睡觉地睡觉，整个班级乱成了一锅粥!

忽然，一个人尖叫着向我跑来:“杀人啦!杀人啦!”原来，白李阳一不小心推倒了朱平露的水杯，朱平露立刻火冒三丈，捏紧拳头向白李阳冲来!周边的同学有的高喊“加油”;有的在欢呼尖叫;甚至有的无聊到将纸团起来扔向他们二个，紧接着，张振庭伸出了那邪恶的脚，将白李阳绊了个半死，竟还被朱平露抓到了。

朱平露板着个脸，用她那“杀人”的眼睛瞪着白李阳；然后举起拳头，狠狠地打了白李阳几拳，这才罢休。

这“战”刚休停，又传来声响。

看！是班里闻名坏蛋陈俊树“出山”了！他一边高喊：“拉小便啰！拉小便啰！”一边拿着条红围巾，为了惹人注目。他挥舞着红围巾，在大家地欢呼之中，大踏步走进厕所。忽然，一声“轰”引起大家飞快地跑过去一看毕竟。原来厕所地太滑，加上都是雨后的积水，使陈俊树在世人的欢呼之中脸面丢尽了。

人群入耳到有人高喊：“陈俊树尿裤子啦！”楼道里传来一阵笑声。而那害羞的陈俊树早已不见了踪影。

下课铃传来！让班长想不到的是，自习课被同学改变成了一节游戏课，同学们太让班长和老师失望了，原来老师放心地离开，却换来无情的批评！我的同学啊！你们真没长大啊！

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青少年朝气蓬勃，恰是兴旺时期，似乎早晨八九点钟的.太阳。但愿寄托在你们身上。”确实，我们是祖国的花朵，我们应该自觉、自律、自强的精神，对待我们的学习，才能够在未来的生活生计之中，取得更高的成果。为我们、为老师、为家长、为同学、甚至为祖国、为世界造就生命的出色！未来的奇迹！

今天我当老师作文(篇5)

“好消息！好消息！今天，老师出去上课了。这堂课，老师说自学。”

只见班长站起来说：“希望大家都能安静有序的完成所有作业，像老师一样上课。”还看到邻居的“老王”站起来说：“为什么听你的？既然老师不在，你就玩得开心点！”在那一个小时里，学生们玩着玩着，睡觉着，整个班级一片混乱！

突然，一个人尖叫着拿着：“杀人！”杀人！”原来，杨不小心打翻了朱平禄的杯子，朱平禄顿时勃然大怒，握紧拳头，一窝蜂地向杨扑去！周围有同学喊“加油”；有的在欢呼尖叫；甚至有些无聊地把纸扔向他们两个，然后，张震霆伸出邪恶的脚，把白丽阳绊倒个半死，被朱平禄抓住。

朱平鲁板着脸，用她“杀人”的眼神瞪着白丽阳；然后举起拳头，狠狠地打了白丽阳几拳，这才放弃。

“战争”刚刚停止，就有了声音。

快看！班里有名的反派陈俊树“出山了”！他大喊：“拉尿！拉尿！”一边拿着红领巾，为了吸引眼球。他挥舞着红领巾，在大家的欢呼声中走进了厕所。突然“砰”的一声，大家都跑去看看发生了什么。本来厕所地板太滑，雨后积水让陈俊树在大家的欢呼声中丢尽了脸。

人群中听到有人大喊：“陈军树尿裤子了！”走廊里爆发出一阵笑声。而腼腆的陈君书早就不见了。

铃声响了！让班长吃惊的是，自习课被同学改成了游戏课，让班长和老师失望到让老师信心满满的离开，却换来了无情的批评！我同学！你真的'还没长大！

“世界是你我的，但归根结底是你的。你们少年朝气蓬勃，又是盛世，像早晨八九点的太阳。希望寄托在你身上。”的确，我们是祖国的花朵，我们应该以自觉、自律、自强的精神对待学习，这样才能在未来的职业生涯中取得更高的成绩。为我们，为老师，为父母，为同学，甚至为祖国，为世界，创造美好的生活！未来的奇迹！

今天我当老师作文(篇6)

我和妹妹博涵都很喜欢画画，今天，我教博涵画了一幅画。

首先，我拿出了一张卡纸给博涵，然后，我又按照上课的规则互相问了好，就开始上课了。

这节课我们画的是花瓶里的花，我说：好了，现在开始上课。这节课我们画花瓶。花瓶一般都是上面是椭圆形的瓶口，下面是圆圆的肚子，然后有一些花纹，我们要突破这种画法，可以画三角形的瓶口或者正方形的瓶口，下面是长方形的肚子。花瓶上的花纹可以画适合纹样。说着，我拿出了一张纸，在上面画出了一个圆形，里面有两条鱼。虽然这些对他来说学的太早了，我还是硬着头皮讲了下去。

哎，三十五分钟的课，我先唠叨了20分钟，可能画不完了。

博涵开头就画的很靠上，我说：博涵，花瓶不能太靠上，这样花就没地方画了。我给博涵换了两张纸，博涵才能画的比较靠上。

过了一会，博涵差不多启完形了。

涂色的时候，我说：博涵，你的花怎么没有花蕊呢？博涵不说话，我有点生气了，心想：真是的，当学生还这么拽。我又问了一边，并拿走了她的笔，博涵抬起头，用那水汪汪的大眼睛看着我，说：淇淇姐姐，什么是花蕊呀？我做了一个吐血的动作，把笔还给他，无奈的说：继续画吧。

我出去喝了口水，看见博涵正在空白处点点，我说：博涵，这样有点乱。博涵说：我就要这样。我又问：博涵，傍边这两个四不像是什么呀。博涵说：是花纹。我没说话。

过了一会，博涵那这他的作业来找我，我评评改改终于改好了，但是，看着有点乱，可是我实在是没办法了，拿着博涵的画出去游街了。二姨和三姨把这副画从头到尾夸了一遍，我心想：这可是有我一份功劳哦。

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我的愿望作文当老师6篇

作文是我们展示思想表现才华和彰显文化素养的有效途径，练习写作可以提高我们的综合素养水平。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？作文5000网小编花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“我的愿望作文当老师”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

我的愿望作文当老师 篇1

小时候，在我上幼儿园时，妈妈常对我说，要向那些大哥哥大姐姐学习，上一所好的大学，因为上一所好的大学，就能够接受良好的教育，将来长大后，就能够造福社会，而我，也经常盼着上大学，成为一名医生，因为小时候我体弱多病，再加上不爱体育锻炼，所以是医院里的常客，每一次我去医院，都是一位胖胖的、脸上挂着笑容的大胖医生给我打针、开药，我叫他“胖伯伯”，并且希望成为一名像“胖伯伯”一样的医生，因为那时我经常希望自己能够受到别人的爱戴和尊敬，所以成为一名医生成为了我小时候最大的愿望，因为这个愿望，我从小养成了爱看书的好习惯（因为听妈妈说，医生都是博学多才的。）

在我上小学时，我的愿望变成成为一名教师，因为在我上一年级时，有一次，迷上了电脑，考的成绩一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的声音说出了那个羞于出口的数字，妈妈的脸一下子变得仿佛能够拧出水来，阴沉着脸让我写一份检查，当时，我心里真是十五个竹桶打水——七上八下，从那时起，我就想要成为一名老师，以为那时我天真地认为老师想给学生打多少分就给学生打多少分，所以我想成为老师的目的就是每一次考试都给自己打一个大大的满分，其次，每一次在我上课时，看着老师在讲台上那呼风唤雨的姿态，心中就羡慕得不得了（小时候我爱出风头）。

现在，我的愿望还是成为一名人类灵魂的工程师——教师，但是这次我的目的是要为学生们传授知识，造福社会，因为我一次次的从报纸上、书上、网上看到一位位老师先辈那前仆后继的样子，我的眼眶一次次湿润了，成为老师，在我心中扎下了深根，埋下了种子，为了这个目标，我一定要好好的学习，将来，只有有了知识，才能够适应社会的发展，成为一名合格的教师！

就让我为了我的目标，奔向美好的明天，努力去学习，去加油吧！

我的愿望作文当老师 篇2

我心里有一个小小的理想——长大后当一名幼儿教师。你们也许会笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王。”更别说当一名幼儿教师，整天和那些流鼻涕、吵吵闹闹，不让人省心的小朋友们守在一起了。

因为姐姐是一名幼儿园教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起玩。学校运动会调休，我在家闲得无聊，就和姐姐到幼儿园去玩。刚走进幼儿园，就听到一位小朋友在和姐姐打招呼“老师好”，紧接着一群小孩都围了过来。看着小朋友们天真无邪的笑脸，我分明感觉到了做一名幼儿老师的无尚光荣，我长大了也要当一名“幼儿老师”，一个念头在我心头潜滋暗长。

用完课间餐，小朋友们坐在教室里休息，我便充当起“老师”，不一会儿，我就和他们打成了一片，有的管我叫姐姐，有的围在我的身边，有的让我给他们讲故事，有个小朋友甚至还天真地叫我老师，惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑。

老师还真不好当，中午吃饭时，喊我老师的那个小朋友非让我喂他吃饭，吃得还真干净，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听姐姐说，全校他最难伺候了，挑食，不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。

不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友们都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吧?”“来!”我爽快地答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师!

我的愿望作文当老师 篇3

我好想长大，因为长大了我就可以实现自己的梦想了。我的梦想是当一名老师，平时，老师在为我们讲课的时候你都不知道我有多么地羡慕，妈妈也希望我长大能当一名老师，妈妈说，老师是受人尊敬的职业。

如果我当了一名老师，我会告诉我的学生：“你们是幸福的，老师的老师那时候非常艰苦，但老师的老师还是实现了自己的理想。”我还会告诉我的学生，一定要珍惜他们所在的这所小学的美好时光，现在有许多人就非常后悔，后悔当初没有能够好好学习。我还要告诉我的学生们，不要憎恨他们的老师，老师批评了，是为了他好，现在有的学生被老师批评，就与老师作对，不好好学习这一学科，这样做吃亏的还是自己。

如果我当上一名老师，我一定做一个好老师，让学生喜欢的老师。

春天来了，春姑娘带来了处处地青翠，片片野花也绽放了笑脸，这时，我要带着我的学生们来到小溪旁，我们去春游，我们还要一起去森林里感受大自然的芬芳清香，大树下，我们一起谈心，游戏。

夏天太炎热了，我会适当的给同学们放松一下，让他们学习起来不那么疲惫。

秋天是一个忙碌的季节，我要带着我的学生们一起来到田地里，与人们享受丰收的喜悦，把农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的粮食都收入粮仓。

冬天，我要带着可爱的孩子们来到广阔的雪地上堆雪人，打雪仗……

当老师，我热切的希望，所以我要从现在起努力学习，将来实现自己的教师梦……

我的愿望作文当老师 篇4

每个人都有，自己的愿望。我的愿望很普通很大众，那就是成为一名出色的教师。

这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样，老师可以把自己知道的知识传给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教师。

我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自己做错了，要快点改正，但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累，当然，也要让她们获得更多的知识，有一个美好的未来。

多年以后，我一定要做一个出色的教师，为了这个愿望我会努力学习努力奋斗的!

我的愿望作文当老师 篇5

每个人都有自己的梦想，有的同学想当医生，有的同学想当明星，还有的同学想当法医……可我的梦想却是当一名光荣的体育教师。我当老师不只是把自己的工作完成，而是要把每一位孩子教育好，让他们心里有一种成就感和对社会作出应有的贡献，知道做每一件事都要勤奋，只要懂得这些，和感恩。我们要想当老师也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。老师分为很多种，而我却好想当一名体育老师。

我长大后好想当一名体育老师，因为体育老师教了我们许多锻炼身体的好方法，比如：慢跑、跳绳、倒立等等，老师还教了我们一些基本少林武术动作，还把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些动作编成了乒乓球健身操教给了我们，听说邓亚萍以前就在我们的学校学习过乒乓球，长大后我也要教出几个像邓亚萍一样的体育明星。我一定要努力学习，当一名优秀的老师，把我的知识毫无保留地传授给我的学生。

我长大后好想当一名体育老师，体育老师必须天天运动，因为运动可以让我们强身健体，这样就可以减少疾病的发生让更多的人健健康康的过好每一天！我深知理想的实现要靠努力学习，知识是成功的基础。虽然现在我还小，但只要我每天进步一点点，慢慢的，到我长大时，我的这个理想总会实现的。

我要为我自己加油！加油！为理想而努力！

我的愿望作文当老师 篇6

我相信每一个人心中都有一个美好的愿望，我也不例外，我的心愿就是做一名光荣的人民教师。

我的愿望是做一名光荣的人民教师。从我上幼儿园起，每当看到老师站在讲台上给我们讲课时，每当听到老师那和蔼的话语时，我觉得老师真的很伟大，我就想：老师们的知识真渊博呀，我想当一名教师。

每当看到老师不厌其烦的给我们讲解习题，而那些同学还是不懂时，我又觉得老师是那样的累，而当看到经过努力同学们取得好成绩或是有一点进步，老师露出满意的笑容时，又感觉老师真的好亲切，我也想当一名教师。

当看见老师带病上课，还要为我们批改作业，我想：老师的工作这么累，这么苦，怎么不换一份清闲的工作呢？直到现在，我知道了，“教师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。”老师是为了我们啊，如果没有老师辛勤的栽培，我们不会成材。

“做一名教师，要有足够的耐心、责任心、爱心……”这曾经是我的一位老师说过的话，现在我更坚定了我的想法，我也要做一名神圣的教师。

虽然我还小，但是我的决心不可动摇，我会努力学习，学习更多的知识，长大以后做一名光荣的人民教师！

最新我当小老师的作文精选6篇

我们现在每天都需要接触到写作，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习。以下为我们为您分享的最新我当小老师的作文，有需要的朋友就来看看吧！

最新我当小老师的作文 篇1

铃铃铃。下课了，老师对我说：安子杰，下周三的社会课由你来讲。不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。

时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。叮铃上课了，我走上讲台，对大家说：大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？

一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。

最新我当小老师的作文 篇2

今天，老师让我们体验当小老师的滋味。首先，老师将我们分好组，每两个同学一组负责去教授教养前班的小弟弟妹妹们读拼音。和李妍一组，一起教一个可爱的小女孩子。老师把一首《静夜思》的拼音写在黑板上，让小老师们教小朋友们拼读拼音。开始我们以为很好教，可学生的实际水平却比我们想象的难教良多。我们一个拼音一个拼音地教，一些简朴的拼音很快就把握了。可像“窗”、“光”、“床”一些难度大的拼音，她老是不记到脑子里，动不动就读错了，特别让人伤脑筋。

我们们俩教了半天，嗓子都干得快冒烟了，小女孩终于委曲会读了。我们正预备歇口吻再教，这时老师让我们都停下来，说是要进行教授教养成果检修。整理时，作为老师我们一个个又都紧张了起来。而让我紧张的是，老师对我们组最有决心信念，因此最先检修我们组。小女孩表现得比我们轻松多了，老师指哪个拼音，她就读哪个拼音。指到那几个难的拼音时，我紧张得心都快跳到嗓子眼了。所幸的是她只是轻微停整理了一下，又很快拼了出来。唉，总算过关了.教授教养测试结束，老师对我们的“学生”进行了评价，我们组的小朋友得了第一名，我和李妍格外兴奋。真是一份汗水一份收成呀！

通过这次当老师的体验，我明白了老师教授教养生是多么的辛劳，我以后一定要当真学习，以好的成绩往返报老师的辛勤付出。

最新我当小老师的作文 篇3

“哥——哥，快点来辅导我写作业！”妹妹这喊声简直响彻了我们家的每一个角落，我闻声而去，看见妹妹正一本正经地坐在我的书桌旁。她看见我跑进来了，指了指自己的课本，说：“哥哥，快点教我做数学题。”我拿起课本一看，原来是一道二十以内的加减运算，我心想：这还不简单，小菜一碟。于是立马开教。

首先，第一种题目类型是比大小，比大小这一类的题目我教了妹妹一遍她就会了，我心想：这老师还是挺容易当的嘛。

然后，我教的第二种类型是二十以内的加减法混合运算，我告诉妹妹这种题的方法：先在前面的两个加数或减数下画上一条横线，计算出结果，再用这个结果去加或减第三个数，就可以得出最后的结果。妹妹懵懵懂懂地看我说：“哥哥，我还是不会。”我又认真地和妹妹说了一遍，这一次妹妹好像明白了题目意思，可是计算又出了问题，口里一直在小声计算，可结果就是出不来。看得我直着急，我对她说：“你不会数手指计算吗？”妹妹便手脚并用，掰着指头在一个一个地数，终于把结果给算出来了。

接着，我让她继续写下一道题，她又说：“哥哥，我又不会。”哎！没办法，我讲了几遍，使出浑身解数，妹妹还是听不明白。我简直要气死了！只好大声喊：“妈妈，快来教下妹妹，我真是教不下去了，这孩子没救了！”妈妈走过来问我发生了什么事情？于是我把事情的来龙去脉都说了一遍。妈妈听了后，笑着说：“这不就是我平时辅导你作业的场面吗？你现在能体会我当时的心情了吗？”我不好意思的挠挠了头。紧接着爸爸又对我说：“你以前也是爸爸妈妈这么‘救’过来的，你现在也‘救救’妹妹吧。”我听后又继续耐心地教起妹妹来。最终妹妹的作业顺利完成，她开心地笑了，我也笑了。

一次看似简单的作业辅导，让我感受到了当老师的不易。我暗自下决心：以后上课要更加认真听讲，回家主动完成作业，少让老师操心！

最新我当小老师的作文 篇4

我当小老师

前几天，老师让我带红笔去教室，我们一个个都丈二和尚——摸不着头脑。老师解释说：“我们举行一次‘互评互改’活动，就是相互评改作文的意思。”同学们才豁然开朗。下课了，有的说，不知道我改的是谁的！有的说，明天我带最好的红笔！有的说，不知道他写的作文好不好呢！

第二天，同学们兴致勃勃的拿起红笔，自信满满的等待着，我拿的是严超同学的作文，读了一遍，开始修改。教室里静悄悄的，只有同学们写唰唰声。我发现，严超同学的作文没有说出那个“他”是谁，事例也不清楚，又马虎，写了许多错字。我给他打了个鲜红的75分。并写出对他的希望。就这样，我一气呵成，改好他的作文。

我知道了一个作文技巧，就是应该多次修改，交换修改，这样作文就会写的更好！人生何尝不是这样？多听别人的意见，你就会成功！

最新我当小老师的作文 篇5

我的姥爷快八十岁了。长着一双大大的眼睛，长长的耳朵，看上去很有福气。

可是他小时候没有念过书。

虽然姥爷已经年纪大了，但是他还是很爱学习，像个小孩似的天天缠着我教他认字。

第一天开始我还是有点心虚，过了几天就觉得没什么了，便有模有样的当起姥爷的小老师。有时候，我说的和他的字不同；比如说“贝”字是这个样的，我姥爷偏说是“貝”这样的。分明是不同的。就为这个我们吵了一架。有时候姥爷也挺可爱的，我让他读他就读、我让他写他就写。他真像个听话的好学生；有时候也像个严肃的老师。

我再告诉你们一个小秘密，我姥爷是个退伍的老军人，他扛过枪打过仗。还经常给我讲打仗的故事，他学的字呀，就是当兵时候学的。经过我这个小老师指点和帮助，姥爷已经能看小说和报纸了。我和我这个老顽童姥爷在一起生活真幸福。

最新我当小老师的作文 篇6

自古以来，都是我那学识渊博的妈妈当我的老师，不过，今天可是个例外，我们两个角色互换。做为纪念，我以文字的形式把这件事记录了下来。“婉婉，你们都学到抽屉原理了？我有两题不懂，要问问你。

”检查作业的妈妈说。我“嗯”了一声：“等会儿，我家庭作业还没写完呢。”我继续头也不抬地写作业。

妈妈又检查课外作业。终于做完了。“来，我告诉你。

”我翻开练习册上《抽屉原理》这一节，煞有介事地讲解起来。“这3是什么量？”我开始“小老师”的第一句话。“嗯……商，商+1的量。

”妈妈也进入到她的“学生”角色中。“对了，孺子可教也。”我摸了摸并没有胡子的下巴，说道。

到底是老姜，当学生也不含糊。

“由这题，我们得到一个结论……”妈妈还是聪明：“我知道，我知道，是……”“听我讲！”我“喝”住了正准备“长篇大论”的妈妈“学生”。讲解继续着……不知是时间太快呢，还是妈妈太聪明。反正，我的“教师生涯”结束了，时间过得真快呀，不过，我还是过了一回当“小老师”瘾。

妈妈还真是《还珠格格》小燕子的“炉子可浇也”呢！能有一个甘愿当孩子“学生”的妈妈，我还是很幸运的，你说是不是？

我给爷爷当老师作文精选

作文是对情感的一种宣泄。作文提供给我们大胆想象的机会，写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求，写好作文到底有多难？经过搜索整理，作文5000网为你呈现“我给爷爷当老师作文”，仅供参考，欢迎阅读。

我给爷爷当老师作文 篇1

每当我打开美好回忆的闸门，童年的大朋友便会闪现在我的眼前。他，就是老师爷爷。听了这个名字，你一定会觉得奇怪吧!是的，我不知道他姓什么，更不知道他叫什么名字，只知道他是位退休的老教师。所以，我们便开玩笑似的管他叫老师爷爷。老师爷爷除了那爬满皱纹的脸，一双细长的眼睛，一身洗得发白的蓝衣服外，就再没有什么特别的了。

然而我们小孩子却总喜欢围着他转，这是什么原因呢?首先，他非常喜欢我们这些叽叽喳喳的孩子。我们和他在一起的时候，他的兜里总装着许多好吃的。不是花生米，就是水果糖，引得我们一个个瞧着他的兜直流口水。这时，他总是乐呵呵的，眼睛笑成了一条线，一手按着兜，一手敲着我们的小脑袋说:不准抢呀，每个人都会有的。他那般有趣的样子，直到现在我还记J忆犹新。如果你听过老师爷爷讲故事，那你准会翘起大拇指夸奖的。他讲故事的时候，总是坐在一个高高的大石墩上，让我们每个人拿着小板凳整齐地坐在前面。看他那架势，还真有点像个说书人哪!

他不仅讲得有声有色，而且时常带着一些可笑的动作。讲到高兴的地方，他会和我们一起不住地哈哈大笑;讲到紧张的地方，他会突然停止，慢悠悠地喝着水，急得我们直跺脚。他每次不是讲英雄事迹，就是讲世界童话，我们都非常爱听。每当春季来临，老师爷爷便会领着我们上山。这时候最有趣了。我们来到山涧边，来到小溪旁，让大自然紧紧地拥抱着我们。但是，他不光带我们来玩，更重要的是教我们识字。

他从树上摘下来几颗酸果，一一发给我们，然后问道:酸果好吃吗?我们舔着小嘴，连声叫:好吃!好吃!他摸着短短的胡须，说道:酸果这么好吃，你们谁会把它的名字写下来?我们谁也不会。这时候，他就会故意板起脸，装做生气地说:吃酸果，不会写，不是好孩子!我们当然想当好孩子，便一个个要求学写字。你瞧，这回他可高兴了，一边拣着小树枝，一边笑着，然后一笔一画教我们写起来。不一会儿，沙地上便留下了一排歪歪扭扭的字。老师爷爷看着这些字，脸上的皱纹笑成了一朵菊花。从那时起，老师爷爷便成了我生活中不可缺少的人之一。后来，我们家搬到了银川，我再也没有见过他。可是我却总想着老师爷爷，因为他是一个值得回忆的人。

【点评这篇文章有三个优点:第一，选材好。小作者选取了最能反映老师爷爷关心儿童、热爱教育的三个事例。第二，记叙具体、层次清楚、过渡自然、上下文衔接紧密，突出了一位老师的精神风貌，第三，文章充满了童稚的纯情，语言活泼、流畅，读来亲切、自然，感情充盈于字里行间。

我给爷爷当老师作文 篇2

我给爷爷当老师

河南省灵宝市第一小学二(2)班刘紫菡

天气风和日丽,我的心情格外好。我忽然冒出了一个念头:给爷爷当老师。

我连忙叫来爷爷,拿出我的学习用品,搬来板凳、黑板......准备给爷爷上课。等爷爷在小板凳上坐好以后,我板着面孔走上讲台说:上课!爷爷看到我的样子,忍不住哈哈大笑。我厉声说:严肃点,不准笑!

我拿着小棍指着黑板说:咱们上钢琴课,首先来认识五线谱我一边画图,一边讲解。爷爷在下面不是东张西望,就是打岔,我批评了他几次,他表现才稍微好一点儿。没过多久,粉笔断了,我赶紧去房间拿粉笔,等我回来后,爷爷不见了。我去屋里找,只见爷爷正悠闲地喝着茶。这个捣乱学生,我真拿他没办法。

唉!给爷爷当老师太不容易了。

我给爷爷当老师作文 篇3

稀疏的头发，一古脑儿往后，梳得整整齐齐，露出发亮的额头，脸上布满细细的皱纹，腮边的肉也有点往下耷拉，一看就是上了年纪的老爷爷。他就是我的二胡老师。妈妈第一次带我见他时，我一个劲儿地嘀咕：这样的一个老头，会是好老师吗？他就跟我乡下的爷爷一样，没有什么区别，他会耐心地教我吗？哎！苦日子来啦！

起初，我照着他讲的话，二胡靠在左腿上，稍往外倾斜，左手轻轻地扶住琴杆，右手捏着弓的右侧，正襟危坐。老师笑眯眯地看着我，连连点头：不错，不错！真不错！我乐滋滋地想：嘿，这个老师还真像我的爷爷，挺慈祥的，我喜欢。

学着学着我的腰酸了，背也疼了，手臂发麻了，手指也不听使唤啦！我气呼呼的，把二胡往地上一扔，坐在那一动不动的，老师向我走来，摸着我的头，亲切地说：累了吧，休息会儿，该我表演了。

悠扬的二胡声响起了，我们齐刷刷地看着老师，一眼不眨，他闭着眼睛，一会儿摇头晃脑，一会儿整个身子都舞动起来了。我们好像中了魔咒似的，也跟着左摇右摆起来，我们都沉浸在美妙的音乐声中啦！哇！他的本领好大呀，我更喜欢他啦！

从那以后，我每天认认真真地练，老师不厌其烦地教，日子一长，我的本领也突飞猛进。每次听到我拉二胡的人，都会竖起大拇指，啧啧称赞。我暗暗得意，有这样的一位好老师，拉不好才怪呢！

我给爷爷当老师作文 篇4

我的爷爷很喜欢看报纸，一有空便坐在沙发上关心起国家大事来，以至家里东一张西一张到处是报纸。他没少挨奶奶的“谁叫这是爷爷多年的习惯呢。我家又添了一台新电脑！发现网上看新闻特别方便。何不让爷爷在网上看新闻，那样爷爷的坏毛病不就可以不治自愈了。我忙叫来爷爷。可爷爷死活不愿意，我说了一大堆上网的好处，才把爷爷说服。我先教爷爷开机和关机，当我一股脑儿地讲完操作程序后，爷爷一脸茫然地看着我。你讲得太快了“看着爷爷诚恳的样子，我是太心急了！老师给我们讲课不也是一步一步来的嘛，我又苦口婆心地讲了两遍操作方法和步骤“爷爷听得可认真了，爷爷终于初步掌握了上网搜索的要领”爷爷毕竟是第一次接触电脑，鼠标在他手中变得极不听话！看着爷爷学得不顺，我在一旁给爷爷鼓劲，爷爷，没事，刚开始接触电脑就是这样，你很快就会熟练的，爷爷还真好学：

我给爷爷当老师作文 篇5

爷爷说：“我年轻的时候，没有见过电脑，更没看过电视、洗衣机、电脑、汽车……”我爷爷对新鲜事儿特别感兴趣，自从我们家买了一台电脑后，他一下子对电脑产生了强烈的兴趣，可是没有人教他，他就买来很多参考书，按照书上学。有一次，电脑死机了，爷爷就在那里抓耳挠腮，怎么想也想不出办法来。我告诉他：“这是死机了，只要重新开机就行了。”从那以后我就成了爷爷的老师了。

有一次，爷爷要学斗地主，他打开了娱乐天地，找到了斗地主程序，电脑让爷爷发牌，可是他不会，只见急得就像热锅上的蚂蚁——坐不住，他老人家赶紧把我叫去帮忙。我说：“遇到不懂的地方，可以点击“帮助”按钮，它就告诉你了。”可我费尽了唇舌，他还是听不懂，更不会操作，把我这个“老师”都急得满头大汗了。

还有一次，爷爷要学习打字，于是他背起了“五笔字根表”。这个我早就会了，可是经常不用也忘得差不多了，别看爷爷背得慢，可他比我记得要牢。为了记得更加牢固，爷爷特意在纸上画了一个键盘，并且一个一个地念字母，遇到不懂的问题，自然还要请教我。没有想到几个月后，爷爷居然学会了五笔打字，让认识他的`人都惊叹不己。

现在爷爷已经是家里的“打字员”了，我还教他给上海的小姨发电子邮件、上QQ聊天。在我这位“老师”的帮助下，爷爷还学会了网上购物，第一次收到邮寄来的包裹，爷爷开心得象个孩子一样，差点儿没蹦起来。

怎么样，你觉得我这个时髦的爷爷，可爱吗?

我给爷爷当老师作文 篇6

我想变成一只小鸟，快活的在天空中翱翔；我想变成一只青蛙，冬天时躲进洞里，无忧无虑，没人打扰；我想变成一条鱼，自由自在游来游去……

但是对我而言，这很难实现，因为我有一位严格的爷爷，更“悲催”的，这样严格的爷爷还是我的`老师。

有一次，因为一次考试，我没有考好他就骂我，骂得非常厉害，骂的我只好低下头，等他发泄完他的熊熊怒火，我终于如大赦一般走进房间开始更正试卷！其中一道题目，我不知道如何更正，我迫不及待的拿着试卷“献宝”式的捧到爷爷旁边问他，爷爷耐心的给我讲解，还是不会，再来一次，还是不会……越讲越详细，头越来越低……终于，爷爷克制不住他那体内的洪荒之力了……然后……可想而知了。内心非常难受，本想辩解，可看到爷爷的样子……还是灰溜溜的回了房间，心里却反驳了无数遍了“这样的题目在你们老师眼里就像微生物一样，小儿科，但我们还是学生，我们认为很难啊，何况这是第一次做，尝试中，为什么不换位思考一下呢？”

时间在溜走，我还在思考！慢慢冷静下来的我，终于找到题目的突破口了，拿过去跟爷爷商量，再经过爷爷的讲解——“噔”，会了！

慢慢的，我知道冷静下来思考问题了，也慢慢理解爷爷这种方式了，在他这种严格的充满爱的教育下，我慢慢成长，越来越进步。渐渐的，我学会了不抱怨，理解，与这位严格的爷爷和谐相处，这样的我会不会越成长，越进步呢？

我的愿望作文当老师模板

写作是我们人生中要具备的一项核心技能,写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。一篇好的作文能成为大家学习的对象。你认为写作文需要怎么样去写？以下由小编为大家精心整理的“我的愿望作文当老师”，还请多多关注我们网站！

我的愿望作文当老师 篇1

我相信每一个人心中都有一个美好的愿望，我也不例外，我的心愿就是做一名光荣的人民教师。

我的愿望是做一名光荣的人民教师。从我上幼儿园起，每当看到老师站在讲台上给我们讲课时，每当听到老师那和蔼的话语时，我觉得老师真的很伟大，我就想：老师们的知识真渊博呀，我想当一名教师。

每当看到老师不厌其烦的给我们讲解习题，而那些同学还是不懂时，我又觉得老师是那样的累，而当看到经过努力同学们取得好成绩或是有一点进步，老师露出满意的笑容时，又感觉老师真的好亲切，我也想当一名教师。

当看见老师带病上课，还要为我们批改作业，我想：老师的工作这么累，这么苦，怎么不换一份清闲的工作呢？直到现在，我知道了，“教师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。”老师是为了我们啊，如果没有老师辛勤的栽培，我们不会成材。

“做一名教师，要有足够的耐心、责任心、爱心……”这曾经是我的一位老师说过的话，现在我更坚定了我的想法，我也要做一名神圣的教师。

虽然我还小，但是我的决心不可动摇，我会努力学习，学习更多的知识，长大以后做一名光荣的人民教师！

我的愿望作文当老师 篇2

每个人都有，自己的愿望。我的愿望很普通很大众，那就是成为一名出色的教师。

这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样，老师可以把自己知道的知识传给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教师。

我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自己做错了，要快点改正，但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累，当然，也要让她们获得更多的知识，有一个美好的未来。

多年以后，我一定要做一个出色的教师，为了这个愿望我会努力学习努力奋斗的!

我的愿望作文当老师 篇3

我心里有一个小小的理想——长大后当一名幼儿教师。你们也许会笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王。”更别说当一名幼儿教师，整天和那些流鼻涕、吵吵闹闹，不让人省心的小朋友们守在一起了。

因为姐姐是一名幼儿园教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起玩。学校运动会调休，我在家闲得无聊，就和姐姐到幼儿园去玩。刚走进幼儿园，就听到一位小朋友在和姐姐打招呼“老师好”，紧接着一群小孩都围了过来。看着小朋友们天真无邪的笑脸，我分明感觉到了做一名幼儿老师的无尚光荣，我长大了也要当一名“幼儿老师”，一个念头在我心头潜滋暗长。

用完课间餐，小朋友们坐在教室里休息，我便充当起“老师”，不一会儿，我就和他们打成了一片，有的管我叫姐姐，有的围在我的身边，有的让我给他们讲故事，有个小朋友甚至还天真地叫我老师，惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑。

老师还真不好当，中午吃饭时，喊我老师的那个小朋友非让我喂他吃饭，吃得还真干净，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听姐姐说，全校他最难伺候了，挑食，不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。

不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友们都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吧?”“来!”我爽快地答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师!

我给爷爷当老师作文精选8篇

我们整个学习生涯都有作文这一项。写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，写出一篇优质作文是值得钦佩的，那么你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？作文5000网小编特别为你收集的“我给爷爷当老师作文”，仅供参考，希望能为你提供参考！

我给爷爷当老师作文 篇1

寒假里，我当了一回爷爷的专职家庭老师，教爷爷如何使用手机。

那天晚上，我正在专心致志地看书，隔壁房间传来爷爷的声音：英英，快过来一下。什么事呀？我很不情愿地站起来。我不会发短信，你快来教教我！爷爷说。原来爷爷正在用他的宝贝手机呀！哈哈，发短信可是我的拿手好戏，于是，我不假思索地答应了。我做出一副老师的样子，双手交叉放在身后，慢慢地踱着步子来到爷爷面前，鞠了一躬，说：现在开始上课。然后，我指着手机上的按键介绍起来，这上面的2对应的是汉语a、b、c，上面的3对应的是汉语拼音d、e、f爷爷一边听，一边不停地点头。我介绍完后，还不忘举一个例子：比如输入在字，只要按92和3，就会出现在字条，再按确认键就行了，知道了不？懂了，懂了，乖孙女，你可真聪明啊！爷爷眯着眼笑着说。要知道爷爷平时对我的要求很严，很少表扬我的，今天能这样夸我，听得我心里是那个美呀！

几分钟后，乖乖爷爷的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实，吓了我一跳，我连忙跑过去，问：又有什么不会了？标点符号咋输呀？按1不就行了吗。爷爷一按，果真出现了一大堆标点，他又惊又喜，又使劲夸了我一番。

当老师的感觉真好！

我给爷爷当老师作文 篇2

我给爷爷当老师

河南省灵宝市第一小学二(2)班刘紫菡

天气风和日丽,我的心情格外好。我忽然冒出了一个念头:给爷爷当老师。

我连忙叫来爷爷,拿出我的学习用品,搬来板凳、黑板......准备给爷爷上课。等爷爷在小板凳上坐好以后,我板着面孔走上讲台说:上课!爷爷看到我的样子,忍不住哈哈大笑。我厉声说:严肃点,不准笑!

我拿着小棍指着黑板说:咱们上钢琴课,首先来认识五线谱我一边画图,一边讲解。爷爷在下面不是东张西望,就是打岔,我批评了他几次,他表现才稍微好一点儿。没过多久,粉笔断了,我赶紧去房间拿粉笔,等我回来后,爷爷不见了。我去屋里找,只见爷爷正悠闲地喝着茶。这个捣乱学生,我真拿他没办法。

唉!给爷爷当老师太不容易了。

我给爷爷当老师作文 篇3

在我的身边，有那么一位好老师，他，就是我们班的科学老师——彭桂和老师。

彭老师已经有五、六十来岁了，可他还坚持任教，并教毕业班的科学呢！我感觉，彭老师对我们就像的爷爷对待我们一样。他的笑，让我觉得非常温暖，像一缕春风，可以融化所有冰雪。

彭老师上课十分专注，声情并茂讲课的同时，还不失时机地结合一些自己的亲身经历，这让我们在学到科学知识之余还懂得了不少生活常识。彭老师给我们每个人都准备了一个专门的科学笔记本，并要求把板书在黑板上的科学知识记录下来，到考试时用来复习。彭老师的字可美啦！不论是书本上的备课还是黑板上的板书，一笔一划都刚劲有力，怎么看都觉得是在欣赏书法大家的作品呢？除了笔记，科学老师还精心设计了单元小考。每个单元结束后，老师都会抽一节课时间考试，以此检测我们的学习效果。这一招可真管用，现在我们班学习科学的积极性越来越高，很多同学的科学成绩在这个学期里提高了不少呢。

彭老师在早自习时也毫不松懈，他经常让科学课代表很早就带领我们一起读科学书上的重点内容。有一次早读，彭老师带了一支试管进教室，只见彭老师在试管里滴入一些碘酒，随后加入自己的唾液，把试管轻轻摇晃了起来，“哇！”试管里的液体瞬间变成了晶莹的粉红色。在一旁做值日的我也看得入了迷。

有一次，彭老师跟我们说起，他在上学时曾有一个同学，老师的成绩总不如他，于是老师下定决心一定要超过他，他有多努力，老师就暗自地比他更努力，所以成绩也紧跟那位同学的脚步。老师说，要给自己定一个学习的目标，并坚持不懈地努力，加倍刻苦的付出，这样才不会比别人落后。彭老师在说这件事的时候，神情很激动，他是用自己的故事感化我们，教育我们，真是用心良苦啊！

生活中，处处都有一个陪伴着你的好老师，而这一位彭老师令我印象尤为深刻，更令我由衷地发出感谢和敬佩！

我给爷爷当老师作文 篇4

我的爷爷是个老大学生，先后教过书、当过中学校长，又做过大半辈子的省报记者，我这个才读小学的孙儿，怎么会给他当起老师来呢？这要从我从在幼儿园时发生的一个故事说起。

那时，还记得爷爷在外面给报社发稿刚用传真机，有时机子出毛病，他就沿用老办法，拿起电话机，把文稿一字一句读给对方记下来。爷爷的普通话讲不尺度，经常把汽车读成“qicei”、摩托车说成“motaocei”，人家听不懂，急得他头上直冒汗，我见了在一旁帮他纠正读音，他兴奋得直叫我“会讲普通话的小老师”。

上了小学不久，我发现爷爷腰上挂个BB机，很快又换成了“大哥大、小手机”，我好奇得很，经常拿来摆弄摆弄，也很快把握了用手机玩游戏、发信息等功能，因为我接受新知识比爷爷来得快，在这方面我又成了他的老师。

跟着科学技术的快速发展，促使电恼走进了千家万户。我爸爸率先买回了一台电脑。这时，我们长江路小学也开设了科学课，老师教我们学起了电脑，我就把课堂上学到的知识运用起来，把握了打字、上网、发邮件等操纵程序和要领，这些又跑到了爷爷的前头。他“退岗公务少，兴来著华章”时，也是我利用放学回家，帮他学会了用电恼代笔写稿、以邮箱代传真发稿呢！

如今，我给爷爷当老师可以说是无愧了，但爷爷并不甘心做学生，他正喑下决心赶超呢！我又怎么能自满呀？

我给爷爷当老师作文 篇5

我的爷爷是个老大学生，先后教过书、当过中学校长，又做过大半辈子的省报记者，我这个才读小学的孙儿，怎么会给他当起老师来呢？这要从我从在幼儿园时发生的一个故事说起。

那时，还记得爷爷在外面给报社发稿刚用传真机，有时机子出毛病，他就沿用老办法，拿起电话机，把文稿一字一句读给对方记下来。爷爷的普通话讲不标准，常常把汽车（qiche）读成“qicei”、摩托车（motuoche）说成“motaocei”，人家听不懂，急得他头上直冒汗，我见了在一旁帮他纠正读音，他高兴得直叫我“会讲普通话的小老师”。

上了小学不久，我发现爷爷腰上挂个BB机，很快又换成了“大哥大、小手机”，我好奇得很，常常拿来摆弄摆弄，也很快掌握了用手机玩游戏、发信息等功能，由于我接受新知识比爷爷来得快，在这方面我又成了他的老师。

随着科学技术的快速发展，促使电恼走进了千家万户。我爸爸率先买回了一台电脑。这时，我们长江路小学也开设了科学课，老师教我们学起了电脑，我就把课堂上学到的知识运用起来，掌握了打字、上网、发邮件等操作程序和要领，这些又跑到了爷爷的前头。他“退岗公务少，兴来著华章”时，也是我利用放学回家，帮他学会了用电恼代笔写稿、以邮箱代传真发稿呢！

如今，我给爷爷当老师可以说是无愧了，但爷爷并不甘心做学生，他正喑下决心赶超呢！我又怎么能自满呀？

我给爷爷当老师作文 篇6

稀疏的头发，一古脑儿往后，梳得整整齐齐，露出发亮的额头，脸上布满细细的皱纹，腮边的肉也有点往下耷拉，一看就是上了年纪的老爷爷。他就是我的二胡老师。妈妈第一次带我见他时，我一个劲儿地嘀咕：这样的一个老头，会是好老师吗？他就跟我乡下的爷爷一样，没有什么区别，他会耐心地教我吗？哎！苦日子来啦！

起初，我照着他讲的话，二胡靠在左腿上，稍往外倾斜，左手轻轻地扶住琴杆，右手捏着弓的右侧，正襟危坐。老师笑眯眯地看着我，连连点头：不错，不错！真不错！我乐滋滋地想：嘿，这个老师还真像我的爷爷，挺慈祥的，我喜欢。

学着学着我的腰酸了，背也疼了，手臂发麻了，手指也不听使唤啦！我气呼呼的，把二胡往地上一扔，坐在那一动不动的，老师向我走来，摸着我的头，亲切地说：累了吧，休息会儿，该我表演了。

悠扬的二胡声响起了，我们齐刷刷地看着老师，一眼不眨，他闭着眼睛，一会儿摇头晃脑，一会儿整个身子都舞动起来了。我们好像中了魔咒似的，也跟着左摇右摆起来，我们都沉浸在美妙的音乐声中啦！哇！他的本领好大呀，我更喜欢他啦！

从那以后，我每天认认真真地练，老师不厌其烦地教，日子一长，我的本领也突飞猛进。每次听到我拉二胡的人，都会竖起大拇指，啧啧称赞。我暗暗得意，有这样的一位好老师，拉不好才怪呢！

我给爷爷当老师作文 篇7

爷爷说：“我年轻的时候，没有见过电脑，更没看过电视、洗衣机、电脑、汽车……”我爷爷对新鲜事儿特别感兴趣，自从我们家买了一台电脑后，他一下子对电脑产生了强烈的兴趣，可是没有人教他，他就买来很多参考书，按照书上学。有一次，电脑死机了，爷爷就在那里抓耳挠腮，怎么想也想不出办法来。我告诉他：“这是死机了，只要重新开机就行了。”从那以后我就成了爷爷的老师了。

有一次，爷爷要学斗地主，他打开了娱乐天地，找到了斗地主程序，电脑让爷爷发牌，可是他不会，只见急得就像热锅上的蚂蚁——坐不住，他老人家赶紧把我叫去帮忙。我说：“遇到不懂的地方，可以点击“帮助”按钮，它就告诉你了。”可我费尽了唇舌，他还是听不懂，更不会操作，把我这个“老师”都急得满头大汗了。

还有一次，爷爷要学习打字，于是他背起了“五笔字根表”。这个我早就会了，可是经常不用也忘得差不多了，别看爷爷背得慢，可他比我记得要牢。为了记得更加牢固，爷爷特意在纸上画了一个键盘，并且一个一个地念字母，遇到不懂的问题，自然还要请教我。没有想到几个月后，爷爷居然学会了五笔打字，让认识他的`人都惊叹不己。

现在爷爷已经是家里的“打字员”了，我还教他给上海的小姨发电子邮件、上QQ聊天。在我这位“老师”的帮助下，爷爷还学会了网上购物，第一次收到邮寄来的包裹，爷爷开心得象个孩子一样，差点儿没蹦起来。

怎么样，你觉得我这个时髦的爷爷，可爱吗?

我给爷爷当老师作文 篇8

我的爷爷很喜欢看报纸，一有空便坐在沙发上关心起国家大事来，以至家里东一张西一张到处是报纸。他没少挨奶奶的“谁叫这是爷爷多年的习惯呢。我家又添了一台新电脑！发现网上看新闻特别方便。何不让爷爷在网上看新闻，那样爷爷的坏毛病不就可以不治自愈了。我忙叫来爷爷。可爷爷死活不愿意，我说了一大堆上网的好处，才把爷爷说服。我先教爷爷开机和关机，当我一股脑儿地讲完操作程序后，爷爷一脸茫然地看着我。你讲得太快了“看着爷爷诚恳的样子，我是太心急了！老师给我们讲课不也是一步一步来的嘛，我又苦口婆心地讲了两遍操作方法和步骤“爷爷听得可认真了，爷爷终于初步掌握了上网搜索的要领”爷爷毕竟是第一次接触电脑，鼠标在他手中变得极不听话！看着爷爷学得不顺，我在一旁给爷爷鼓劲，爷爷，没事，刚开始接触电脑就是这样，你很快就会熟练的，爷爷还真好学：

关于当老师心愿的作文7篇

根据你的需要，我们精心整理了关于当老师心愿的作文。作文也是我们所熟知的一个学问，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑。仅供参考，我们来看看吧！

关于当老师心愿的作文 篇1

假如我是一名语文老师，我将拿着崭新的语文课本，迈着轻捷的步伐，走向我向往已久的讲台。这时我的心情该是多么的激动啊!

我站在讲台上，望着那一群可爱的孩子一双双明亮的眼睛，我的心里无比的激动，一点没有紧张的感觉。我会把自己所有已经学过的知识都交给他们，用自己精湛的讲课方式，赢得他们的喜爱。

假如我是一名语文老师，我会让所有的孩子学识渊博，认真学习，长大成为一名为祖国有贡献的人。在课余，我会和学生们一起唱歌，唱那豪迈，奔放的《歌唱祖国》。用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我为你骄傲》。教他们爱祖国，祖国是我们生命的摇篮，在我们心中多么的重要，它的语言是多么的动听。

假如我是一名语文老师，我要给他们讲中国的诗人李白、杜甫、白居易的诗，作者冰心、朱自清、鲁迅等的佳作。去领略诗中各种境界和风格，还有那刚健雄浑的笔触。一起携手向知识的高峰走去。面对艰难险阻，不轻言放弃，不退缩。

假如我是一名语文老师，我希望自己桃李满天下，学生遍布五湖四海，他们都有自己喜爱的事业，在不同的岗位上，青出于蓝而胜于蓝，为祖国做出贡献。我会自豪地说，那是我的学生。

这就是我，一位未来语文老师的全部梦想。有了梦想就去做，可以犯错但不要让自己后悔，哪怕失败了，也不要伤心，至少我的人生不会留下遗憾。为自己未来加油!

关于当老师心愿的作文 篇2

为什么我的理想如此坚定，这要从我之前的亲身经历说起。

那是一个炎热的中午。在放学的路上，我看到一群孩子围着一个虚弱的孩子打架。许多人漫不经心地走过，没有人拦住他们。想想挨打的孩子应该有多害怕，以后的生活会有多大的阴影，父母知道了会有多心疼。想到这里，我正要喊：“老师来了。”真的看到隔壁班的老师跑过来，停下来批评孩子，轻声安慰抚摸被围困的孩子。虽然我不知道老师说了什么，但我能从老师的眼中看到正义、爱和光明。

也许是互联网太发达了，让我看到很多不公平的事情在我们身边发生。爸爸常说，这是一个浮躁逐利的时代，需要公平正义的出现，需要价值观的确立。虽然不知道什么是价值观，但我知道从小教育孩子做一个善良正直的人是很重要的。

在过去几年的学习中，我已经习惯了我们老师带病上课；我习惯了老师对某人成绩下降的焦虑。除了父母，老师是唯一真正关心我们成长和学习的人。老师不仅无私地把自己所有的知识传授给我们，还把自己伟大的青春献给了教育。各种教师精神伴随着我的不断成长。从此，我下定决心，长大后要成为一名平凡而伟大的老师。世世代代学习，教给孩子知识，让他们成为国家的栋梁。

关于当老师心愿的作文 篇3

原因却仅仅来源于她的“苛政”。子曰：“苛政猛于虎也”。所以，我自然也不愿意让“苛政”侵犯我的合法权益。“政”便是上课的要求，生物老师的“仁政”仅仅42个字，而“苛政”却洋洋洒洒长达200余字，违反一条，要抄五遍。而真正让我体验切肤之痛的，便是她的超级实战作风了。

“只看序言1——5页”，刚上课，她便严厉要求，因为早上的乌鸦叫依然回荡耳边，我无意间翻到了第六页，瞬间被她犀利的目光深刻洞察。

“让你只看前五页，你怎么翻到第六页了！”她的话语锋利无比，似一把把尖刀插在我的心上，“把第六条，上课要专心听讲，认真做好……给我抄五遍”。

踱回到讲台：“我刚才让大家找的问题找到了没有？谁是第一名，第一名站起来回答！”别无他法，我只好缓缓起立，独自承受她惊讶的目光。

我越发不喜欢地理了，她原来很不在乎我。每次地理课上我都要被罚抄。一次，她竟充满藐视狠狠地说：“别看你是第一名，就你这表现，肯定成倒一！”她的眼睛直钩钩的看着第二名，完全视我为空气。

从那以后，我对地理课更增添了几分厌烦，一天一天消极下去。

终究，当我看到同学们一个个拿到满分地理周清时，我才从浑噩中惊醒：“我是第一名！”

回家后，再次思索对比“两政……

”，才得出一个公式，仁政＝苛政，生物老师的全是筋骨，而地理老师的要求则多了许多极易做到的条约，独独字数多点罢了。

我也终于明白了藐视的含义，便愈发喜欢地理课，对曾经厌烦的老师也多了几分尊敬和喜爱。

她叫赵红艳，只是一名普通的中学老师。

关于当老师心愿的作文 篇4

老人有老人的心愿，小孩有小孩的心愿，鸭子有鸭子的心愿。当然，我也有我的心愿—当一名老师！

为什么我会有这样的以个心愿呢？有人开始问了。好，那我就给你们说一说吧。在我小的时候，妈妈天天在我耳边唠叨：你呀长大了一定要当一名老师，你看看那些老师多么轻松呀。每天只上一节课，你们放假时老师们也放假。特别是大学老师40分钟的课只讲5分钟。随然我不知到妈妈说的`大学老师只讲5分钟课剩下的都是大学生们自己复习预习的`。是真是假我不知道，但我听起来是真的。时间过的好快呀，转眼间，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年级的大姑娘了。

慢慢的我似乎也喜欢上了老师这个工作了。原因：我妈妈天天说当老师好处我好像也被感染了。我自己好想慢慢的也喜欢上了这个职位。还有是我自己认为当老师不但自己可以取长不短，还可以教给我的学生们。而且学生们什么时候放假我就放几天假。你说这样不好吗？现在想想将来当一名真正的老师教这一些孩子，看着他们欢声笑语。我心里也荡漾这甜蜜。这是一件多么快乐的`一件事情呀！时间飞逝，转眼我已经10岁了，已是上五年级的大姑娘了。

暮然回首，过去有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐，多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。但是，我没有灰心继续这我的人生，我的心愿。

关于当老师心愿的作文 篇5

每个人都有自己的愿望，有的想成为一名科学家，有的想成为一名歌唱家，有的则想成为一名精彩的外交家……而我却不同，我想成为一名教师。

人们常常把老师比做辛勤的花匠，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵岂非不需要辛勤的花匠来灌溉吗?恰是由于有了这些辛勤、无私奉献的花匠，我们的祖国才会有娇艳而锦绣的花朵。

教师，是一个多么辛劳的工作啊!每当家人问起我的愿望时，我总会骄傲地告诉他们：我的愿望是长大成为一名精彩的教师。家人听后，总会说当老师很辛劳，他们不但愿我当教师，可我以为当教师最光荣。有时，我常常会在梦里见到这样的情景：在一个宽敞明亮的教室里，一位老师站在讲台上津津有味地给同学们讲课，孩子们也全神贯注地听着，而这位教师就是我。每一次我都是笑着醒来，幻想着长大后真的成为那个站在讲台上的那位和蔼可亲的老师。

每当看着老师在讲台上讲课的样子，我都会想：假如我能像她们一样该多好啊!有那么多尊敬我的学生，我会把我的知识毫无保存地教给学生，这是一件多么光荣的事啊!

我现在起就要加油，以成为老师为目标!

关于当老师心愿的作文 篇6

有一天晚上，我做了一个让我受益无穷的梦。梦见我长大了，当上了一名老师。

才刚刚凌晨六点闹钟就响了。那时的我顶着个熊猫呢？起床之后，没有梳妆吃饭，就要赶快去学校，而且还是走过去的。

当开始上课铃响起时，我本来激动的心一下子平静了不少，因为我看到了几十双眼睛一齐注视着我，甜美的笑容挂在每张小脸上。我拿着教课书高兴地走向讲台哗的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：老师好！我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我及兴奋又激动，心里暖烘烘的。我教孩子们学习：我爱中华人民共和国，我爱伟大的祖国。我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读的那么的`认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋搬吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：祖国的花朵呀，你们快快成长吧！祖国需要你们！下课了，孩子们就“一窝蜂”地跑到我跟前，不停地向我问问题，也都不知道该怎么回答。看到孩子们的积极学习劲我一点都感觉不到累。到了晚上，我还要给孩子们批改作业，这样一天的工作才算完成。然后拖着疲惫的身体躺在床上睡下。

“铃铃铃！闹钟响了”我揉了揉眼睛，极不情愿地爬起来，而我的思绪还停留在梦中。

一个小小的梦让我看到了老师的不易，让我明白了老师是多么的伟大。同时也让我明白了老师的努力和付出。我以后要好好的学习，以优异的成绩来回报老师，回报社会。

关于当老师心愿的作文 篇7

心愿就像一棵刚发芽的种子，种在我们心上，尽管渺小，却最终开出美丽的花朵。同学们你们有心愿吗？我的心愿就是当一名语文老师。

假如——我是语文老师。当我脑子里冒出这个念头，便又陷入了思考。假如我是语文老师，面对一双双渴望知识的眼睛，我会带着同学们开阔一条新的学习大道。绝不把他们教成一个个“听天书的人”，应该让同学们跨上思想的快车，带着问题去学习。如果他们给书本找茬，挑刺儿，我也不恼怒，谁的意见有创新精神，我就为他（她）鼓掌，绝不能磨灭了个人的个性、幽默、自信。这总比把知识硬灌给同学的方法好吧？如果整天向同学“灌”知识，他们都不成了“瓶子”了吗？“瓶子”哪能自己酿出甜蜜？我要他们学习时找“不会说话的老师”——书本、字词典来帮忙，养成课前预习、课中学习、课后复习的良好习惯。

许多同学都不太喜欢作文，怎么改变这种情况？假如我是语文老师，我就要闯出一条新的习作改革路。我让同学们与书交友，让他们在书中遨游。和李白大叔谈心，跟冰心奶奶拉家常，与鲁迅先生聊天，到杜甫伯伯家做客，同金波爷爷见面………每天我还会少布置作业，保证学生有一小时的阅读时间，我还要教大家学习方法，讲评一些名家著作，分享几段优美读书赛、成语接龙会……

想要实现我这个愿望，就一定要有充分的准备，我要努力学习，多读书，改掉粗心的坏毛病，长大要考上一所好的师范大学，最后我就当上一名优秀的人民教师。

啊！教学的路，是我的心愿，我要沿着这条未来要走的路去走，去实现我的心愿！

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