写个人的作文

写个人的作文合集。

大家对于作文接触应该不少，作文是我们人生经验的文字作品。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文，怎么样才能写出来让人过目不忘的作文呢？下面是由栏目小编为大家带来的写个人的作文，希望本文能让您喜欢！

写个人的作文【篇1】

每个人都有自己钟爱的东西，比如琦君笔下的桂花，冯骥才眼中的小珍珠鸟。而我也不例外。

她有一头乌黑的长发，一双大大的如同玻璃珠一般的眼睛嵌在那儿。小巧玲珑的鼻子下面就是一张如樱桃般红润的小嘴。紫色的长裙衬托出她高贵优雅的气质，水晶一般的项链挂在她的身上，多么漂亮啊！不用我说，你们一定知道这位美若天仙的她是谁了吧！没错，她就是我最最喜爱的娃娃。

说起这个娃娃，她可跟别的娃娃不一样，她是最独一无二的！哦，对了。我还要讲讲这个娃娃的来历呢！

这个娃娃是我姑姑在我十岁生日时送给我的。她的名字叫海希尔。那一天，当我收到这个礼物时，顿时乐开了花，高兴得手舞足蹈。但是，当我问姑姑这个娃娃的价钱时，顿时吓了一大跳。原来，这个娃娃要一千多块钱，都能赶上我姑姑三分之一的工资了。顿时，我觉得自己是多么幸福。

因此，我才会把这个娃娃视为珍宝。把所有的困处，难处以及烦心事都向她吐露，而她好像听得懂似的，默默地倾听我的烦恼。

所以，过去的两年里，我精心地对待她，每一天都给她换不同的造型，不同的衣服。就连我妈妈都说，我对娃娃和对她不一样。

确实，一个是我的母亲，一个是我的妹妹。但是，我一样爱着她们。

写个人的作文【篇2】

吱吱吱……吱吱吱……”怎样呢?猜到我是谁了吗?没错，我就是“人人喊打”的老鼠。

你们可别瞧不起我，虽只有十来厘米长。可“老鼠过街，人人喊打”的厄运已被我们摆去了。成为永久的历史。你们不禁会问了：“老猫呢?你们的天敌老猫呢?”唉!它们都成了人们的宠物了，还会理会我们吗?一顿三餐有人备着，哀它吃。抓我们?天方夜谭咯!还不如无忧无虑的在阳台上晒太阳呢!有些胆小的猫还破天荒地反过来怕我们了。21世纪，这真是个舒适泰然的好世界呀!

当然，我们也不是凭好运过日子的。我们可有着浑身解数：我们全族成员都有着超强的免疫力，在垃圾间打滚，吃变质的食物也毫无病痛。就连将许许多多生物致死的辐射也不在话下。繁殖能力更比人类强上千倍。破坏力更不可言喻了。

呵呵，虽说我们破坏力极强，可也懂得回报带给我舒适生活得人类。我的叔叔的弟弟的姨妈的女儿，小仓鼠也成为人们的新宠(可不比猫逊色哦!)。科学家不断从我们那得到启发，对我们进行研究。警察们训练出了警鼠，勘测品以及爆炸物。生物家们培育出了像狗一样大的超级老鼠……

好了，就说到这吧!我要打的去执行第100……任务了(我其实是只警鼠喔!)!

写个人的作文【篇3】

暑假里，爷爷带我去挖藕。我们带上遮阳帽，拎着水桶，整装待发。我蹦蹦跳跳地跟着爷爷来到了藕塘边，只见塘中满是亭亭玉立的荷花和碧绿无暇的荷叶，大片大片的荷叶衬托着星星点点的荷花，显得格外耀眼。不少荷叶上沾着水珠，晶莹又剔透，在午后阳光的照射下，散发出一道道晃眼的光线，好似一颗颗珍珠，分为漂亮。

爷爷卷起裤腿，率先下了水。我也照着爷爷做，挽起裤腿，也下了水，谁是温热的，很舒服。我用脚小心翼翼地在水中摸索着，生怕一不小心会被倒，虽说我已经做好了充足的准备，可还是被“调皮”的藕给拌了一脚。我摔了个“狗吭泥”，全身上下都被水浸湿了衣服紧紧地贴在身上，很不舒服，我狼狈不堪，下定决心，一定要把那只拌我的藕给挖出来。我“噌”的站了起来，大踏步的回到那支藕的“居住地”。我把手伸进水中，东摸摸，西弄弄，终于，手指碰到了一个硬硬的东西，我双手抓住藕，使劲往后拔。藕纹丝不动，我使出了九牛二虎之力，藕飞出了水面，而我也因为惯性的原因，向后跌坐在水里。我一跃而起，接住了正在下落的藕。我仔细地打量着这支藕，它一共有四节，圆圆的，嫩黄嫩黄的，像婴儿的手臂一样。接下来，因为有了这次的经验和教训，拔起藕来虽说不是熟能生巧，但也比之前要好多了。

黄昏，我带着满身的泥水，还有此次的战利品，和爷爷一起，踏着夕阳的余晖，开开心心地回家了。

写个人的作文【篇4】

人生是一粒多味巧克力。长这么大，发生了许许多多的事，有开心的，有悲哀的，有难忘的……但至今为止，有一件事是令我最悲哀的——那就是我养的小乌龟死了！

去年，环姨送我一只小乌龟。它是一只不到两岁的巴西龟，背上布满绿色的币形花纹，很可爱。它很喜欢听音乐。每当音乐响起，小乌龟就探头探脑地爬过来，然后趴在玻璃缸壁上一动不动地听着，一副很入迷的样貌。

妈妈每一天都会给它换水。有太阳时，也会提到外面让它晒太阳。当小乌龟晒太阳时，我就把一粒粒乌龟饲料扔进玻璃缸里。小乌龟懒懒的，但一看到吃的，就变得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了。看着它吃得那么美，我开心极了。

之后，天气越来越冷。小乌龟渐渐不吃东西了。我用一条小毛毯包着玻璃缸，好让它冬天过得暖和点。可小乌龟还是生病了。它拉出的大便不再是一粒粒“绿豆”，而是很多白色的絮状漂浮物。小乌龟一天天萎靡起来，我看着心里真难受。

妈妈按照网上介绍的方法，每一天给它换上新鲜的淡盐水，减少喂食的次数。渐渐地，小乌龟好多了。

可我和妈妈最终还是不太懂怎样照顾小乌龟。有一天，妈妈起来，去看小乌龟，小乌龟的眼睛塌陷了，不再睁开。我拨了拨它的四肢，它也不再动弹。这时，我们才明白——小乌龟已经死了。

如果小乌龟没来我家，或许小乌龟就不会死。我悲哀极了，让爸爸把小乌龟埋在门前的树下。一想到，我从此再也看不到它，我多么难过啊！

写个人的作文【篇5】

第一次看中国好声音，我便被那位音乐老顽童哈林深深地吸引了。他之所以被称作老顽童，乐坛常青树，那是因为他已经年逾五十了，看上去像二三十岁的小伙子，不光如此，他还有一颗年轻的心，那颗心让岁月很难在他的身上留下痕迹。。

他有一颗爱玩的童心。虽然到了一般人退休养老的年龄了，他年轻人一样穿着皮背心皮裤在舞台上玩摇滚，又跳又唱的，比年轻人显得还有活力，用他的话说：为摇滚而活。摇滚不分年龄，在他的心中，爱玩是它的使命，要玩就玩得开开心心，不要给自己留下遗憾，总之爱玩和会玩，在哈林心中有着重要的地位，而摇滚则是他的生命。

他有一颗敢于冒险的心。他喜欢打猎，曾经闯入野兽出没的不知道什么时候危险降临的深山老林，端着猎枪，体验着心跳加速的感觉，体验着非同寻常的刺激。与哈林而言，超乎常人的好奇心和勇气是生命长青的营养液。

他有一颗乐观向上的心。身体的衰老算什么？我能把他再练回去这是哈林的原话。哈林在好声音的舞台上说得最多的话就是：你可以到我的健身房里来运动。他一点不在乎年龄的大小，无论是身体还是音乐，他的要求都是更好，更强，他觉得在时光老人带走他之前要好好体验生命，所以，对于困难他都具有大无畏的态度，乐观向上是他生命的主旋律。

我也希望自己能像他一样：不管何时何地，都要永远保持一颗乐观向上，想做就做的童心，等我到了老的时候，不会因为还有什么事没完成而追悔莫及。

写个人的作文【篇6】

一年前，姑爷给我家送来一只小猫，可爱极了：瞧！小猫那尖尖的猫脸上镶嵌这一对赤褐色的亮眼睛，大大的圆圆的，小巧的脑袋上竖起两只尖尖的大耳朵，还不时的动一动，那小巧的鼻子在那尖尖的猫脸上，是得猫脸显得更加可爱了。小猫长着一身绸缎似的毛，黑亮黑亮的。看它那个威风劲，我给它取名叫“威威”。

威威的行动十分敏捷，记得有一次，我和威威在阳台上玩，威威一下子就跳到了花盆中，看它那样子，好象还准备跳到铁杆上“走钢丝”呢！可它这一跳，就跳到阳台外去了，我见了，十分着急，正准备伸手去拉它，没想到，在这万分火急的时候，它伸出锋利的爪子抓住了铁杆，一下子跳了上来。当时太快了，是怎样上来的我都没看清。够惊险的吧！

威威不仅行动敏捷，而且它的捉鼠本领也很强哦。威威捉鼠一般在晚上，一但发现目标，就屏息凝视，一动不动的盯着老鼠，等时机成熟，便“忽”地一声扑过去，用那尖锐的牙齿死死的咬住老鼠，把老鼠叼到我们面前，亮眼睛一闪一闪的盯着我们，好像在说：“我捉住了老鼠，立了大功，应该怎么奖励我呢？”从那以后，家里的老鼠便少多了。

我爱我家的小猫“威威”，虽然它已经走了，可我还是不时地想起它。

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描写个人的作文【篇1】

“卖麻团了，卖麻团了……”就在最近我们小区门口来了个卖麻团的老头儿，每天吵得我们都睡不好觉，他那吆喝声如公鸡报晓，准时在6：30响起。

又是一个星期六，我再次被那“公鸡”叫醒，心中甭提有多恨那死老头子了，难得有个周末，都不让人睡个好觉，真是太缺德了！

忽然，我的肚子“咕噜噜”地唱起了“空城计”，我灵机一动：反正都睡不着了，不如去看看那老头子的手艺如何，顺便“教训”他一下，让他知道“扰民”的后果！

我随手抓了一张5元纸币，循声走到老头的摊子前，一股香气扑鼻而来，心想：这老头手艺应该不错，怪不得天天来叫卖，原来生意挺不错的嘛！可是我心中还是因老头吵醒我而想给他个“教训”。我把一张纸币甩给了老头，用不可一世的口气对老头说：“给我来一个，快点儿，别弄脏了！”老人抬起头，对我微微一笑，接过钱，抽出一个塑料袋往里面装了一个又大又圆的麻团，递给了我。我连一声“谢谢”都不说，丢下一个白眼，头也不回地走了。我边走边咬了一口，又香又脆，里面的芝麻豆渣甜津津的，真是“此味只应天上有，人间难有几回尝”呀！

我才走了几步，那老头便把我叫住了，我心中“咯噔”一愣：我不是付过钱了吗？只见那老头跑回来充满歉意地把4块钱递给我说：“小同学，不好意思，刚刚太忙，忘记找你钱了。”我听了，把老人伸来的手又推了回去：“再给我来四个！”“好嘞！”老人说完便把剩下的全给了我，朗声笑道：“多两个，算亏本大甩卖买五赠二吧！”我连忙向老人道谢。

回去的路上，我对老人的不满和怨恨全抛到了九霄云外，留下的只是那爽朗地笑声，麻团的香气和老人那慈善的目光。

描写个人的作文【篇2】

掐指一算，从出生到现在，我已活了xx了。有一次我在看书时，看到这样一句话：你真的了解你自已吗？

当然，这是我脑中的第一反应。

不过，我又了解自已哪些方面呢？我甚至连自已穿多大的衣服都不知道。我开始质疑。

好吧，我并不了解我自已。经过思考，我的出这样的结论。

于是，我去问妈妈：妈妈，你了解我吗？

妈妈头也不抬地随口说了句：不知道。

我只得回到房间自已思考，我是个什么样的人呢？

我有时做事细心，但写数学作业时又很粗心；我在一个人面前表现得很宽容，但有时却在另一个人面前斤斤计较，我在做好事的同时，却有时又会处心积虑想怎样去做恶作剧

似乎所有优缺点在我身上都出现过。

我拿起一面小镜子，仔细端详我的五官，面对那时而熟悉时而陌生的面庞，我发现我真的不了解我自已。

我找遍了网上几乎所有字眼，找到了下面几个词语：活泼、粗心、有趣和暴躁。

发现这几个词语足以用来形容我后，我感到心里舒坦了不少。

拿起书继续看，却见上面写着：有时，不要刻意去了解自已，因为当你了解了自已，并尝试改掉一些坏毛病时，可能会把一件好事转变成坏事。记住，要做真实的自已。

我不禁想起五年级时的一件事：那天，我在数学考试时，遇到一个坑特别多的题目，但却因为粗心，我看错了一个条件，便我答对了这道题。

想到这里，我哑然失笑。

我这个人，既是一个普通的人，也是一个独一无二的人。但最重要，也最宝贵的一点是，我做了一个真实的自已。

描写个人的作文【篇3】

我的爷爷是一个非常节俭的人，他有一头银发，额头上满是皱纹，眉毛又细又长，眼珠旁边布满血丝，鼻梁高大，嘴巴较大，身材瘦高。

我的爷爷可节俭了，一次我洗完脚后正要把水倒了，爷爷立马从我手中抢过盆子，满脸不高兴地说：“洗完脚的水还有用呢！”于是我跟了过去，看见爷爷正抬着水盆往花盆里倒，看到这里，我发现爷爷满脸的不高兴早已转变成了快乐。

还有一次，使我印象更深刻，那天我正在洗澡，正要往头抹洗发露的时候，忽然被被一声大声大吼吓了个半死，过了一会才缓过神来，心想一定又是爷爷。果然爷爷大声的吼：“抹洗发露的时候把水关着！”我反驳：“抹洗发露的时候关水会变冷的。”爷爷不以为然：“难道抹洗发露的时候你还冲水吗？这样一会浪费水，二会浪费洗发露。”争不过有理的爷爷，我也只好关上水。

就在昨天我正在写着美术作业，又是一声大吼，不用想又是爷爷。“开大灯浪费，把大灯关了，开台灯。”我只好无奈的关掉大灯，开了小灯。就在我出去吃饭的时候，爷爷又啰嗦了句，把台灯关了！我只好听“圣旨”把台灯关了。

“浪费”就是犯罪，一点浪费都逃不出爷爷的法眼。

描写个人的作文【篇4】

称王乐乐为“作业狂”，一点也不夸张，因为他只要写起作业来就“走火入魔”。

上个星期五，英语课结束了，老师布置好了作业。我伸了个懒腰，无意中看到王乐乐趴在桌子上，不知道在干什么。我走了过去，一看才知道原来他已经在写英语家作，我问他：“王乐乐，你为什么趴在桌上写作业？”他没有回答，似乎写作业太认真了，没有听见我说话。我又问你了一遍，他才“嗯”地回答了一声。正当我想问他第3遍时，他突然放下笔说了一声“写完了”。他似乎想起了我问他的问题就回答说：“因为写作业太投入了，不知不觉中就趴了下去。”“你也写得太认真了吧！”“早点写完就能玩了。”其实他现在的这个样子和以前完全不一样。“作业狂”无时无刻不在写作业，任谁都叫不动他。

还有一次，到了晚自习，他就差语文作业没写了，因为老师还没布置作业。他突然想到了今天要写日记，就立刻拿出日记本“走火入魔”地写起来。刚好，他的同桌黄宇也在写作业，有一题不会写就去问王乐乐，可是再怎么问，王乐乐也不回答，过了一会儿，他有一点不耐烦了，说：“等一下，马上就写好了，写好了再教你。”不一会儿，周老师来布置了语文作业，有一项是作文，可以写在日记本上。王乐乐一看，就又立刻写起了作文。周老师走后，曹老师又来了。她看见王乐乐在写作文，就说：“乐乐，别写了，休息一会儿，我看你一直在写，眼睛也受不了的。”王乐乐好像没听见，一直低着头，一声不吭地写啊，写啊，直到我们一起叫他，他才抬起了头说：“我要写完它再休息。”

王乐乐在我眼里就是一个“作业狂”，可是我期望他能变回以前的王乐乐。

描写个人的作文【篇5】

1月1日，大家都知道这是什么日子吧?是，元旦节。

我先祝大家元旦快乐。想必这个元旦大家都过得很开心吧!有些人肯定在狂吃，有些人也许在努力喝，有些人在玩，有些人在乐，甚至有些人吃喝玩乐都有，也许我也是一个吧!

我还在偷乐呢。因为我只要上完语数英我就ok了。有些人就没我这么好运了吧。元旦，大家是在家干嘛呢?是在上课外班，还是回家乡，还是在旅游呀!反正我是无所事事。我就去游玩吧!反正世界这么大，去雄伟的泰山，去水平如镜的西湖，去上有天堂，下有苏杭的杭州，去山水甲天下的桂林，去……这么多地方让我去西湖旁有一个小亭子，大家都在里面取暖，我也不愁去哪儿了。

我还是属于比较文静的吧，那就去水平如镜的西湖吧。当我正式来到西湖时还是忍不住赞叹一番。果然不愧是水平如镜的西湖，我原以为是这个名字夸张了，没想到还是真的。水平水平水面真平，像长长的马路一样平得令人吃惊。不错不错!

这时正是冬天，寒风呼啸，像是要把这儿的一切给吞噬了一样。树木在作死挣扎，可都好像没有一点用处，还是一点一点的落了下来。原本翠绿的树叶变黄了，原本黄色的树叶落了下来，落下来了，被人踩踏的，可她还是那么开心，她在生命结束的最后一时，笑了。可寒风丝毫不留情，用寒气来袭击我们，寒风刮在我们脸上犹如一把刀，割着我们。原本我们红润的脸上，变白了。

西湖边有个小亭子，大家都在里面取暖，大家在一起暖暖和和的。我也忍不住凑了进去，唉真暖和。虽然有点挤，但总是暖和了，至少寒风吹不进来，现在和刚才真是一个大量的对比。从寒冷到温暖，从苍白变红润。

西湖可真好玩，我游完后就回家。这个元旦虽然我只去了西湖一个地方。但真的是太好玩了。让我见识到了西湖的美景，西湖我爱你。元旦元旦，我更爱你。

描写个人的作文【篇6】

我有一个同学叫做小猿，他是我最要好的一个朋友。

小袁，他非常胖，脸上肉嘟嘟的，让人想扒下来吃一块，但是他身子特别高，至少在同龄人中，他算非常高的。他还有着短而硬的头发，但不知道为什么他的后脑勺全是白发，我第一眼看时还以为是他有什么导致头发变白的病呢！他的耳垂非常大，像如来佛祖那般大，很有弹性，让人想摸了再摸。

小袁他非常小气。有一次我们班组织去秋游，可小袁和我在回来的时候非常渴，我们又没有带水，于是我俩就凑着钱买了瓶饮料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一转，我心想：他又在打什么小算盘呢？那瓶饮料瓶口小，瓶底大，于是他只是倒给我看起来的一半，我瞬间醒悟，原来他在想如何让我少喝点，真是小气啊。

小袁也非常爱吹牛，甚至对吹牛爱得深沉！有一次我的生日，我邀请他去欢乐谷，一到欢乐谷，他就开始展现他吹牛大王的实力，这不禁让我想起一个网络流行——是时候展现我真正的技术了！他吹牛道：“我可是坐过这里所有的过山车呢，还玩过所有项目。”于是，我指着一个极限蹦极的项目和另一个高空跳跳蛙的项目，问“敢吗？”然后他对我说：“除了这两个。”我又带他来到另一个过山车旁，说：“敢吗？”“敢…有什么…不敢的？”他颤抖着说。于是我们俩就坐上了过山车，这过山车确实非常的刺激，感觉随时要被抛出去一样，下车后我问他：“感觉怎么样啊？”他说：“我是谁？我在哪？我要干什么？”他的脸已变得很苍白，像是刚刚经历了一场生死战一般。只能说他对吹牛已经到了无可救药的地步了。

同时，他的辩论能力非常强，这不今天的作文就展现出来了。还有一次老师上辩论课时，我们许多人都不是他的对手，最后还是老师把他压了下去。还有就是在我们班里的一些套路，他也能轻松破解，比如他问别人：“你有没有绿豆糕？”当别人说：“我有。”然后他又会说：“绿豆高，你就只有绿豆那么的高呀？”

这就是胖，小气，又爱吹牛，辩论能力强的我的同学—小袁！

描写个人的作文【篇7】

说到郑柳婷，大家最先想到的肯定是运动能力强啊这类评价。但是我们早已熟悉的郑柳婷还有一个不为人知的秘密：贪吃。

记得有一次，我和郑柳婷正在比武。正当打到白热化的时候，陈妤晨走过来对我们说：“谁要吃饼干啊？”“我要，我要！”郑柳婷像几天没吃饭一样叫道，而且像猎豹捕食一样把陈妤晨手里的饼干咬下了一大瓣儿。陈妤晨又走近了我，把手里剩下的那一小瓣儿饼干给了我。没想到郑柳婷眼疾手快，把我的那一小块饼干给吃了。我当时非常生气，用比猎豹还快的速度向郑柳婷扑去。而郑柳婷呢？她早就跑到女厕“避难”去了！

记得还有一次，我和郑柳婷发生了争吵。当我像故事里的克莱蒂一样对“安利柯”伸出友谊之手的时候，那个“安利柯”竟然不认账。于是，我对“安利柯”说：“那我请你吃东西怎么样？”“安利柯”一听有东西吃，立马对我说：“好呀，好呀！我们和好吧！”于是，我们又和好如初了。

如果要评选我们班的“贪吃猫”，那我肯定会投郑柳婷一票！

描写个地方的作文通用

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作文体现一个人的成文能力，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的，你知道作文要怎么写吗？相信你应该喜欢编辑整理的描写个地方的作文，欢迎阅读，希望对你有帮助！

描写个地方的作文 篇1

圆柱形的身躯，银灰色的外衣，加上一米八的大个头儿，构成了墙角一道靓丽的风景。它，就是我家的新成员——一台“格力”品牌立式空调。

说它是新成员，是因为它昨天刚刚来到我家。我正看书，一抬头，好家伙，这个庞然大物整整比我大了一圈儿！刚被师傅安装好，它就摇着脑袋，好像对我发起了挑战，那样子似乎在说：嗨，小矮个儿！来比一下，你有我个子高吗？我用“鄙视”的眼光看着它，却掩饰不住内心对它的喜爱之情。

可别小看了这个空调，它虽然年龄不大，但肺活量可不小。夏天如果热得受不了，就可以握着遥控器对它发号施令，让它“呼呼呼”吹起来，给我们送来凉爽的风。到了冬天，人们的身上即使裹上厚厚的棉衣，但还是冻得直打哆嗦。这时，空调就会再显神威，它会张大嘴巴对着出风洞，随即便呼出暖暖的风来。

虽然它的免疫力很强，但是如果不给它穿衣服，它也是会“生病”的哦！所以，我专门给它选了一件轻而薄的外套，盖在它身上。这样，就可以阻止灰尘侵入它的身体，保证它的清洁卫生了。

有了这个新成员，家人再也不怕酷暑严寒了，我真开心！

描写个地方的作文 篇2

如果你让我推荐一个好的玩的地方，那我一定会推荐你来我美丽的老家看一看。

推开我老家红色的大门，先映入眼帘的是被打扫得一尘不染的水泥地，然后就是我家的菜园。园子里面有奶奶种的蔬菜，有青菜、辣椒、西红柿菜园里面不但有蔬菜，还有很多的小动物呢！有在枝头玩倒立的小蜗牛，有搬运粮食的小蚂蚁，还有在树枝上晒太阳的七星瓢虫。如果你玩累了，就摘一个西红柿来吃，味道酸甜可口，非常好吃。

接着就要说我老家门前的树了。它们种类丰富，有桃树、有枣树、有石榴树、还有葡萄树。丝瓜藤在我老家也是非常常见的，上面结的丝瓜香甜可口，非常好吃。

到了晚上，我就会坐在椅子上看星星，月亮则像小船一样挂在夜空中。夜晚风很大，很凉快，我就这样静静地躺在椅子上，愉快的一天就过去了。

这就是我的老家，我邀请你来我的老家玩。

描写个地方的作文 篇3

陶醉在街心花园

我的家乡在广西迁江的一个小镇。那里虽然不是著名的旅游胜地，没有传奇的历史，没有繁华的夜景，更没有壮阔的山水，但那里有我美好美好的回忆。

一走进小镇的街道，一股浓浓的花香扑鼻而来。五颜六色的鲜花都绽开了笑脸，像在跟你打招呼。娇艳欲滴的茉莉妆扮着自己的新衣、太阳花调皮地冲你作着鬼脸、还有在一丛丛绿色中舒展筋骨的牵牛花……雨天的街道别有一番景象，雨中的花儿更显清新淡雅，昂着头从容不迫地任小雨点肆意敲打着，就像是一场音乐会。

古老的楼房，爬山虎占满了整个围墙，那鲜明的翠绿，让围墙充满了活力与生机。屋檐下早已模糊的雕花仿佛在诉说它古老的故事。微风吹过，一墙的鲜绿由左而右地层层翻卷，似一道波浪。悬挂在屋檐下的风铃，在风中发出叮叮的响声，是那随风而舞的绿的伴奏。房屋的古老和爬山虎的生机，在风中交织着，让人如临仙境。

街中心的花园里，是人们最清闲自在的地方。满满的竹子种满了整个花园，几路泉水从山脚叮叮咚咚地向花园跑去，水是清澈的，流过小石桥，最后汇集到小池塘里。小石桥的桥墩上镶嵌着鱼儿的图案，孩子们在给鱼儿喂食，小鱼儿在池塘里欢呼跳跃，仿佛和桥墩的鱼影重叠在一起，分不清到底是鱼还是图案。站在桥上眺望，竹林里，老人们打着蒲扇在聊天，小孩子们在小桥边跑来跑去，玩着他们的游戏。一轮红日正在慢慢滑落，余晖洒在他们身上，柔柔的晚风拂来……

小镇的街心花园是我的梦中天堂，它是小镇的每个孩子不管走得多远，心里都牵挂的地方。

描写个地方的作文 篇4

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园我向大家推荐我的学校。

我的学校座落在美丽的漳江之畔，是一座规模宏大、环境优美、设施先进、充满书香气息的学校。

早晨迎着朝阳，一走进校园，左手边是一个大操场。操场上长着绿草，像铺了一层绿地毯。镶嵌在草坪上的是一条纯红色的塑胶跑道，热情奔放的红色充满活力，使人看得跃跃欲试。跑道上划着六条白色的隔离线。从高处向下看，跑道像一条红白相间的绸带，十分引人注目。北面屹立着像雕，颜色的底座拖着一个展翅欲飞的雏鹰，象征我们飞向知识的天空。旁边摆着放着一排盆栽：有造型奇特的榕树，有金黄的大丽菊，紫色的芍药，火红的一串红红的似火，白的如雪，粉得像霞花儿们依着时令，争奇斗艳，把操场装扮得更加美丽。东面的一个角落里，种着一棵榕树，榕树正在茂盛的时期，好像把它全部的生命力展现给我们，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留空隙。那叶子绿得鲜艳，绿得耀眼。夏日炎炎的时候，它犹如一把撑开的大伞。细雨绵绵之际，他为等同学的家长挡住点点雨丝。操场的西面还有一排的美人树，像一个个士兵，守卫着我们的操场，我们可喜欢在下面上体育课了。

我们的学校是知识的乐园。从大门直走就来到了魏然屹立、同字形的教学楼。教室宽敞明亮，雪白的墙壁、墨绿色的黑板、淡黄的窗户以及蓝色的塑钢课桌椅令人神清气爽。除了主体教室，还有语音教室、音乐教室、科学活动室、电脑室、梯形教室等功能教室呢。

校园到处洋溢着书香，图书馆藏有几十万本，供同学借阅。图书馆外面的书柜，风雨操场上的开放书架，让那些喜欢阅读的同学，随时随地都可以阅读。下课铃声响了，你瞧，几个低年级同学在风雨操场上津津有味的看着书呢。

我们实小还有许多好玩的地方，你想不想来呢？

描写个地方的作文 篇5

你停车向后退了几步，在我心里，那就是一道最美的风景线。

“快点，赶紧！”爸爸提着我的书包推开门往前冲。我慌慌张张地拿起外套，瞟了一眼表，“完蛋了，六点四十了，赶不上校车了！”我跑着，气喘吁吁。离到达站点还有一个十字路口的距离，我一心想着赶上校车，直往前冲，竟忘了瞧瞧周围再过路口。突然，一声刺耳的刹车声钻进我的耳朵。“呀，这下完蛋了！”心里觉得那位自行车主一定会骂我，我自知理亏，不敢抬头。

“小妹妹，这么着急啊，但也要注意看路啊！”一句温柔的提醒将寒冷的早晨融化，让人感觉暖洋洋的。我这才敢抬头望向这句话的主人——一个沧桑但充满阳光的面庞。我点点头，小声说了句“抱歉”，不好意思地向后退了几步，示意他先过去。而与此同时，他却双脚着地，向后蹬了几步，车轮跟着转了几圈——他不但不责备我的毛躁，竟还给我让道！

他身着工装，一阵风吹来，肥大的衣服好像被风吹起的船帆一样鼓起来，看着就冷。沾满泥土的布鞋也好像“弱不禁风”，在寒风中“瑟瑟发抖”。就这样一位打扮土气的工人，骑着他的破旧的自行车，停在马路的那一侧，给一个陌生的学生，一个冒冒失失赶路的学生让路。

“你先走吧，小妹妹，我不慌！”他朝我微笑着。嘴角上扬，眼角的皱纹都是那样亲切自然。是的，他绝对算不得高颜值，但那一刻，他的微笑和停车的姿势，在我眼里却比任何一位“小鲜肉”都要帅气！

我走过路口，望向他。他再次踏上那辆自行车，弯曲着背，向前努力骑行着，穿过路口。

风好像一下子没有这么寒冷，阳光也好像比任何一天都要温暖明亮。那自行车行过的路上好像开满了鲜花，他的身后似乎有道道彩虹……

我眨眨眼，早已望不见他的背影，我成功赶上了校车。坐在车里，我脑海里回忆着他给我让路的经过，满是美好。在生活中，一个人不经意的一个动作，一句提醒，都可以使人收获无尽的温暖。冰心说，“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

他的爱心与善意，就是我心中最美的风景。

描写个地方的作文 篇6

当我走近你时，我本想收获一缕春风，谁知，竟给了我整个春天。

已到傍晚，天边一片血红，渐渐的昏暗了。我背着书包一蹦一跳的回家，老远发现朱红色的老旧门上，靠着一个身子略前倾的老人，我的身影印在你的眼眸中，你立刻露出了欣喜的笑容。“我爸妈呢，怎么你也在？”我没好气的说道。你清澈的双眸中透出浅浅的悲伤，虽然只是一瞬却被我捕捉到了，我装着若无其事地继续往院子里走，而你却笑着接过我的书包，说到：“孙女，上了一星期了，累了吧，奶奶给你做点好吃的。”“嗯，你做吧。”我漫不经心的说道。

一股香味扑鼻而来，奶奶什么时候做饭这么好吃了，我心里暗暗的想。不一会儿，那香味变了，怎么有一股焦味，不会出什么事吧？我慌忙站起身来，三步化作一步奔向厨房，便看到了这样一幕：奶奶双手紧捂着腹部，额头上几颗豆大的汗珠滑过脸颊，两腿蜷缩着。我愣了几秒，反应过来立马扶起你，慌忙的问道：“怎么了，怎么了？不要吓我呀！”泪珠落到了你的脸颊，你随即一怔，笑着说：“没事儿，老毛病。”可你那吃痛的表情没来由的刺痛了我的神经。

我扶你慢慢坐在长椅上，心止不住的愧疚起来。你深紫色外套上的汗也将我的衣服渐渐渗透，额头上的汗珠和那微微咬牙的动作暴露了作文你的真实情况。“没事儿，别担心孩子，我已经不疼了。”耳边传来奶奶渐渐平稳的呼吸，奶奶睡着了……偌大的长廊只剩下我孤独的身影，悔恨的泪水肆意横流。奶奶对不起，你要好起来。

过了几天，我又看到了笑容满面的你，站在门口。我快步迈过门槛，偷偷从身后抱住你，奶奶，我想你。你也抱住我，“奶奶也想你呀”，你摸着我的头，慈祥的对着我道。要不奶奶给你洗头吧，你试探的问道。“当然好啊。”我高兴的说。

顶着满头的泡沫我在院子里追着奶奶跑来跑去，“奶奶，你看我，你看我”，我没心没肺的笑着，银铃般的笑声响满了整个院落。你无奈的喊了声：“好了好了，来洗头吧。”我意犹未尽的走过去。你仔细捧着我的一头长发，仿佛至宝一般呵护着，慢慢的冲洗，拿来毛巾细细的擦干。我感觉自己仿佛躺在云团上一般舒适安逸。洗完头后，我搬来两把椅子，你一把我一把。晚风中，你那银白的发丝仿佛绸带一般随风飘摇，你笑弯了眼睛看着我，一边做着手上的活。夕阳下，其乐融融的一大一小，真好！

可惜好景不长，您不在了，但留给我的这些美好回忆、美好风景，足矣，我一辈子都不会忘却。这芸芸众生，美好的事物并不多，但有你的地方就有风景。阳光似你却不如你，你似阳光，却胜于阳光。

描写个地方的作文 篇7

在我心里有许多好地方，其中我最喜欢的就是我的老家。

一到乡下，我就闻到了青草和野花的清香。小路两边全部都是绿油油的菜地，菜地里种的有绿绿的玉米，两把尺子长的豆角，还有红红的、尖尖的辣椒和又大又红的番茄。

终于到了老家门口，我推开朱红色的大铁门，一进院子，就看见干干净净的水泥地，上面连一片落叶都没有。院子的角落里有滑滑的青苔，如果一不小心踩到，还会摔倒呢!抬头向上看，你会发现院墙上挂着蒜串，玉米串和腊肉。没事的时候，我总是喜欢拿把椅子坐在院子里，放空自己，耳边不时还能听见几声狗叫。

下午，我们准备去梨园。在路上，我看到了几棵很粗的树，想试一下我能不能抱住。于是，我赶紧上去抱了一下，结果发现我根本抱不住。到了梨园，我第一眼锁定了一个金黄金黄的大梨，看起来很好吃。最后，在家人的帮助下，摘下了它，用水一冲，就一口咬了上去，很甜。梨园里还有大白鹅和大公鸡，我拿着筐就去抓，结果一只也没抓住。

这就是我美丽的老家，欢迎你来这里玩。

写个性的作文通用

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？经过收集并整理，小编为你呈上写个性的作文通用，相信你能从中找到需要的内容！

写个性的作文【篇1】

有一天，我、杜涛臣和俞戴滔被李钦奕约到江边，去干什么呢？告诉你哦，我们一起去玩沙子。

我们坐电瓶车去江边，到了沙滩后，发现章珂语和李杨已经动手了。我们脱了鞋子，开始建造属于我们的城池。李钦奕已经把城都造好了一半，接下来需要修整。李杨自己造了一座城池，俞戴滔和杜涛臣也要造一座城池，我自然也就变成了忙杂活的了，帮大家冲水和修边。

我们一点点建造，一点点修葺。经过大家的共同努力，一座城池的雏形显现了。这时，我们不知道造什么，经过商议过后，我们决定造城墙、挖护城河。这次由我来担当主要修建者，先用手挖沙，再把沙堆成一条长长的龙，然后慢慢地加高，用水再浇一遍，再铺一层沙子，这样坚固的城墙就修建好了。于是，我们一起在城墙周围挖好了护城河，还给这座城池造了一个大水库。经过大家齐心协力地合作，一座完美的城池完工了。由于暑假的天气特别炎热，大水库俨然也变成了一个温泉，我们还在里面泡脚呢。

欢乐的时间总是特别短暂。到了回家的时间，我们收好工具，把这座城池也给毁尸灭迹了，大家开开心心地哼着小曲回家了。

写个性的作文【篇2】

大家好，我叫满儿。

有时，我特别爱美。每天早晨，我总会拿起一件件衣服，想一想，到底穿这一件，还是那一件？我不确定！只好蹲在衣柜前想，直到想出合我意的那件衣服为止。晚上洗澡后，我总会用上我所有的护肤品，这里涂一涂，那里抹一抹，自己感觉完美了才停下。

我也是一个特别爱唱歌的女孩。做作业、煮饭、洗碗、上厕所……都会唱上两句。唱在时候伙也在研究怎么唱才能唱好：什么时候该用真音，什么时候用假音；到了哪里该喘一口气，到哪里又不能泄气。我觉得，唱歌，就应该唱得有感情、有味道。唱的时候，还要去找自己的感觉，不信，你也试一试吧！

坦率，是我的性格。当我发现别人身上有不干净的地方，即使尴尬，我也会跟她说。我觉得，给他人指出来后不会让人一直尴尬下去。另外，我特别讨厌这背后议论别人的人。在背地里说别人这里不好，那个也不好，让人觉得讨厌。我就很少这样，比如，我的同桌特别小气，我就给她说：你好小气哟，是不是改一改自己的脾气呀！

我有时候疯起来就不像个人。无论是和要好的同学一起在操场玩，还是在田地里和姐妹们疯，只要高兴了，我总是在疯的时候哈哈大笑，也不知道笑什么，而且声音特别大，不管别人怎么说我，我老是停不下来。这样还不算，在这种时候，我还喜欢去惹别人，把别人弄生气，我还在笑，“哈哈哈哈…………哈哈哈哈…………”

另外，我又是一个特别爱“后悔”的人。当我家里的零食多得都吃不完时，我就使劲分享给朋友们；当家里没有食物链，我就哭着后悔起来了。当我有很多零钱时，总会不自觉地招待别人，直到发现自己捉襟见肘时，就只能哭着后悔了。

不管是缺点还是优点，不管是好的还是坏的，我只想说：这就是我，世上独一无二的我！

写个性的作文【篇3】

刘子儿！我柜子坏了，关不上门，你来看一看呀！听到这声音，我马上放下零食袋，飞奔过去。唉，怎么办，柜子里好多重要东西呢！关不上门，东西丢了怎 么办？，我的同学王紫嫣抱怨着。我摸了摸柜门，噢！原来多了一小块。我使劲地推，用屁股顶，可都一事无成。这门儿，真不听话，脾气也不好。我皱着眉 头说。有了！我拿起美术课用的小刀，眼前一亮，准备削门还没等王紫嫣反应过来，我早削上了。我轻轻一关，她马上锁好，刚才的乌云密布，，成 了喜上眉梢。多谢刘大师！我脸马上红了，回到寝室。瞧！这就是耐心热情的我。

胆大胆小的我

我，是一个胆大又胆小的小女孩，你会问：什么呀，胡言乱语！呵呵，看了下面的故事，你就没的说了。

胆小胆大的我之生存岛。

白沙椰影，张灯结彩，生存岛上喜气洋洋，我也带着笑容来生存岛游玩。

夏天，烈日炎炎，我玩了一个上午，又热又累。这时，一个男生建议我们去玩一个滑道游戏，于是我们便冲向顶端。我虽然累了，可还是无奈地冲向那里。半路上， 总是被蜜蜂吓到，然后定在那里一动不动。Bee呵！胆小吧！到了那里，我看到了险情，一个大人绑上钢绳连着的半个衣服，钢绳又连着滑道，那位叔叔 手伸向滑道一个方框形扶手，被人一推，啊我吓得不会呼吸了。刚刚看完这叔叔洋相，到我了，我被人粗鲁地绑安全绳和那半个衣服，那时，我整个人儿呆 了。小朋友，不想玩算了，我们还等着呐！你们一定认为我没玩？错！我定了定神，一把抓住方框扶手，被推了下去。我低下头看，好美呀！一片片绿地上种 着五颜六色的小花，随着轻风摆动。再往前，有一个大的人工湖，在轻风下微微波动。我还没看完，就被人抱住，摘下那一身装备，我还未能尽兴。hi hi！胆大吧！怎么样，你一定目瞪口呆了吧！

说到胆小你们都觉得好笑，我非常喜欢小狗，梦里经常和各种各样毛绒绒的狗玩耍，可要看见真的小狗远远走来，我吓的不知所措用力抓妈妈的衣服，或手腕躲在背后偷偷看狗摇着尾巴走了，妈妈说我是叶公好龙那我也喜欢。

现在你们都知道我是谁了吧？我是一个热心帮助别人，既胆大又胆小的小女孩。

怎么？愿意和我这个胆小鬼交朋友吗？

中关村一小天秀分校 武铃捷

写个性的作文【篇4】

他，是一盏不灭的明灯，永久地照亮我生命的黑暗;他，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生命的渡口;他，用他那淳朴的言行教会我在这个癫狂的年代勇敢地向前迈进。

记得小时候，三叔常带着我去周围村庄给人家做木工活，在儿时的记忆里，我三叔是当时十里八村出了名的能工巧匠。他年轻厚道，活做得好，价格也很公道，所以，附近的村镇谁家有木匠活都会请他。三叔之所以经常带我出去，可能是两个原因：一是三叔很喜欢我，带我出去可以让我混点好吃的;二是我很爱说话，常把三叔逗得哈哈大笑，带上我路上有点乐子。记得最深的一次是我问三叔：“叔，婶托人让你去城里干活，你干嘛老不答应啊?城里不挺好的么?”叔迟疑了一下，立马展开向日葵般的笑容：“要是我去了城里，咱这个村有人要帮忙怎么办?还有??你点心也不想要啦?哈哈哈哈??”叔的话淡淡的，但不知为何我从心底滋生出一丝敬畏。

三叔干活实在，为了把手头的活赶完，我们常常会三更半夜才能回去。我不忍心三叔背着东西还要再背我，所以走累了也不敢吭声。有时候实在迈不动步了，才抬头问他：“三叔，咱们离家还有多远呀?”他笑笑，用手一指：“前面有灯光的地方，一拐弯就到了，我顿时来了精神，跟着三叔大步流星地向前走去。走了好远，拐过了弯，灯光已被我们丢在了身后，可还没到家，我又抬头问：“三叔，是不是前面灯光一闪一闪的地方就是咱们村了?”三叔点点头，蹲下身子，搂着我说：“累了吧?”他把东西放到地上，让我爬到他的背上，一手扶着我，一手拎着东西，一开始我还睁大了眼睛，想看看灯光闪烁的地方是不是我们村，可不久，我就在三叔宽厚的背上睡着了。究竟灯光一闪一闪的地方是不是熟悉的村口，我已经不知道了，只是在我迷迷糊糊的记忆里，有好多次这样回家的情景。许多年来，每当夜深人静或独自一人的时候，总会想起疼爱我的三叔，想起他说的那句话：前面有光的地方，一拐弯就到了。三叔的话朴实无华，总是在我困难的时候给我信心，给我力量，让自己眼光再放远些，心就会坚定下来，它使我在困境中充满希望，奋力前进。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星，在无意中闪，细雨点，洒落花前。你的淳朴是我生命历程中的里程碑，屹立不倒;又似一片汪洋，淹没我无边的愁绪，引领我一步步走向远方。

写个性的作文【篇5】

我的小学老师有很多，她们都对我爱护有加，都极有个性。

“新潮老师”胡老师

一副大大的圆框眼镜，一个甜美的笑容，一头飘逸的长发，勾勒出一个稚气未脱的老师。那个老师，就是我们的胡老师。胡老师是一个年轻漂亮的女老师，她是教我的老师中最年轻的那一个。正是因为她年轻，所以她的一切都很新潮，包括她的服装，她的思想。记得那次元旦表演，她没有让我们穿陈旧的黑白配。而是根据我们的喜好，选了一套英式校园装，让我们在舞台上大放异彩。

“漂亮老师”金老师

金老师是教我的老师中，最好看、最和我们心有灵犀的那一个。但她早已名花有主了。她为了教到当时的六年级毕业，才顺带教了我们。金老师长发飘飘，十分和蔼可亲。而让我最喜欢她的，是她的奖励制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，进步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回报你的，永远是一个鼓励的微笑。她不会责骂你，她会告诉你：“加油吧，我相信你下一次一定。会取得好成绩的。”

“严厉老师”妙老师

妙老师是我一年级的语文老师。她有着一张标准的瓜子脸，一个亮晶晶的牙套，一头简练的短发。她长得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齿。而她给我们的印象永远是严厉的，我对这种严厉有一种无言的畏敬。一次放学，我因为一心想着玩，就让还只是二年级的朋友帮我写妙老师布置的作业。被妙老师发现后，被迫领了三板子。这三板子，是妙老师拿着一把戒尺一样的东西，打我的手心。她的行为让我知道，我的所作所为是错的。此时，无言胜有言。

这些只是冰山一角，我只是举了一个小小的例子。我把这些对我很好，却一点也不一样的老师，统称为“个性老师”。

写个性的作文【篇6】

“哈哈哈!!!”一阵爽朗的笑声荡漾在我的耳畔，我知道我的婆婆又被我讲的笑话给逗乐了，我的婆婆就是这么一个性格乐观的人。

“乖孙女，看，电视里正在播放花鼓戏呢。”婆婆一边对我说，一边学着自哼自唱，还附带着她独创的兰花指舞，我被婆婆的卖力表演逗得捧腹大笑。“乖孙女，笑啥呢?”婆婆感到很奇怪。

我大笑道：“婆婆，您太搞笑了。”

“这有啥搞笑的，人生在这个世上，不就应该做着自己喜欢的事情，没有什么不开心的事的。”婆婆微笑着对我说。

我回想着婆婆说的话，觉得很有道理，没有什么困难不能征服，风雨过后的阳光一定是灿烂的。

婆婆是我家的开心果，她已年近七十，身子骨却仍然硬朗，这一天的早晨，婆婆早早的把我从床上拽了下来，说要我陪她去散步。我睡眼惺忪，却不得不答应了婆婆。一老一少徒步在乡间小路上。“孙女，你看，早上的田间多好看啊，你们这些小孩子，天天睡懒觉，身体自然容易生病，看你婆婆我人老了身体却很好呢!”婆婆炫耀着，又说：“天天要保持好心情，这样才有利于你的学习，考试考差了，不要放弃，婆婆一直都很相信你的，再说了，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心的过呢?”婆婆语重心长地对我说，从婆婆的话语间，我看到了她健康的秘籍，真心佩服婆婆对人生总是那么乐观地对待。

婆婆是个地地道道的农村人，年轻时吃过很多苦，她总和我讲那时的故事，她也感慨现在生活水平的飞速提高，她说：“这一切都是党的功劳啊，生活变得越来越好，我一定要活到一百岁，乖孙女，你说是不是呢?”我笑着对婆婆说：“是呢，我的婆婆这么快乐，一定会活到一百岁的。哈哈哈??乖孙女真孝顺。”婆婆又重现她那爽朗的笑声。

都说“家有一老，如有一宝”，我的婆婆就是我家的一宝，她总是那么快乐对人世间的万物都看得十分淡，她觉得活在这个世界上一定要开开心心的，我的婆婆就是这么一个性格乐观的人，我爱这样的婆婆，她一定会长命百岁的。

写个性的作文【篇7】

我，长着双水灵灵的大眼，一张“血盆大口”，说起话来不要命！虽然自我介绍没啥特别，可我很有个性，不信你瞧！

个性一：爱傻笑

个性二：爱搞怪

本人第二大特点就是爱搞怪，动不动就吐舌头，大家说我是“蛇精”。哎，没办法谁叫我属蛇呢。那天晚上我在做作业，妈妈有一个字认不出来，叫我教她，我却只是吐了吐舌头，继续做我的作业。妈妈打了我一巴掌说：“吐什么吐，蛇精呀！”这下打得可不轻，吓得我再也不敢吐舌头了。

个性三：爱发呆

其实我最大的特点就是爱发呆了。只要一下课我就开始发起呆来，总是想一些稀奇古怪的东西。比如：外星人、UFO、世界末日、自己有超能力……如果有人打扰我，我就请他好好吃几个“馒头”，然后继续完成我的“使命”。

这就是爱傻笑、爱搞怪和爱发呆的我，你们觉得我有个性吗？

描写个地方的作文精选9篇

一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。作文通常都可以从哪些角度来写呢？或许你正在查找类似"描写个地方的作文"这样的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

描写个地方的作文 篇1

你停车向后退了几步，在我心里，那就是一道最美的风景线。

“快点，赶紧！”爸爸提着我的书包推开门往前冲。我慌慌张张地拿起外套，瞟了一眼表，“完蛋了，六点四十了，赶不上校车了！”我跑着，气喘吁吁。离到达站点还有一个十字路口的距离，我一心想着赶上校车，直往前冲，竟忘了瞧瞧周围再过路口。突然，一声刺耳的刹车声钻进我的耳朵。“呀，这下完蛋了！”心里觉得那位自行车主一定会骂我，我自知理亏，不敢抬头。

“小妹妹，这么着急啊，但也要注意看路啊！”一句温柔的提醒将寒冷的早晨融化，让人感觉暖洋洋的。我这才敢抬头望向这句话的主人——一个沧桑但充满阳光的面庞。我点点头，小声说了句“抱歉”，不好意思地向后退了几步，示意他先过去。而与此同时，他却双脚着地，向后蹬了几步，车轮跟着转了几圈——他不但不责备我的毛躁，竟还给我让道！

他身着工装，一阵风吹来，肥大的衣服好像被风吹起的船帆一样鼓起来，看着就冷。沾满泥土的布鞋也好像“弱不禁风”，在寒风中“瑟瑟发抖”。就这样一位打扮土气的工人，骑着他的破旧的自行车，停在马路的那一侧，给一个陌生的学生，一个冒冒失失赶路的学生让路。

“你先走吧，小妹妹，我不慌！”他朝我微笑着。嘴角上扬，眼角的皱纹都是那样亲切自然。是的，他绝对算不得高颜值，但那一刻，他的微笑和停车的姿势，在我眼里却比任何一位“小鲜肉”都要帅气！

我走过路口，望向他。他再次踏上那辆自行车，弯曲着背，向前努力骑行着，穿过路口。

风好像一下子没有这么寒冷，阳光也好像比任何一天都要温暖明亮。那自行车行过的路上好像开满了鲜花，他的身后似乎有道道彩虹……

我眨眨眼，早已望不见他的背影，我成功赶上了校车。坐在车里，我脑海里回忆着他给我让路的经过，满是美好。在生活中，一个人不经意的一个动作，一句提醒，都可以使人收获无尽的温暖。冰心说，“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

他的爱心与善意，就是我心中最美的风景。

描写个地方的作文 篇2

你，是一道靓丽的风景线；你，是一个肃立的人形雕像；你，是一个威武的身躯……有你的地方就有风景！

不管是冰天雪地还是炎炎烈日，你们都坚守岗位，形成一道道美丽的风景线。

精忠报国，尽显风景

在冰天雪地中，你们在海拔高达四、五千米的雪峰上替热爱的祖国守住她的领土。你们为人民守住了国防线，使大家安然地生活着。雪峰上氧气极少，时不时刮来的大风更使呼吸成为一件极其困难的事情。虽有氧气瓶，但也“寡不敌众”。同时，你们也被冻得打寒颤，可是你们并没有放弃，反而更加坚定地要守住防线，即使手被冻红了、冻僵了也在所不惜。

铁汉柔情，尽显风景。

惊沉舟破釜，叹鸿门赦邦。沙场带兵可谓有勇有谋，分疆裂土敢称无愧无悔。英雄有情，那是霸王别姬的无奈；英雄重义，那是乌江共死的执着。战能破竹，败肯拱手，生为人作文杰，死亦鬼雄！降汉未降操，断头不屈膝。虎关义，白门勇，华容情。三尺长髯成就义薄云天，青龙偃月打下忠肝义胆。斩将五关，计淹七军，赴会单刀，他敢称武圣！

振兴中华，尽显风景。

日出高原，牛满山坡，家在玉麦，国是中国，中国是老爸手中缝过的五星红旗，中国是姐妹俩脚下离不开的土地，高原隔不断深情，冰雪锁不住春风，河的源头在北方，心之所向是祖国23年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目。缅怀南老，致敬科学精神！踏平坎坷艰难寻‘它’，埋进深山志在高远。斯人已逝，令他（南仁东）魂牵梦萦的大约只有FAST。

是你们的坚持与刻苦为国家守住了防线，秋天伴着凉意已悄然降临，林立高楼外的故乡，那些在林间穿行的风，我可否告诉你，枫叶又红了。有你的地方就有风景！

描写个地方的作文 篇3

当第一片枫叶飘落的时候，我的心感到一丝丝的凉意，我知道秋天来了！当最后一片枫叶坠落的时候，我的心却莫名地烦了起来。是啊！秋天来了，

冬天还会远吗？

春去秋来，我在陪着蓬私一起长大，而当蓬私的一切都印在心海时，我又有了一种厌倦，心里有个声音不断传来，到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景？也许熟悉的地方真的不会再有风景……

望着讲台上滔滔不绝、口若悬河的老师；望着埋头苦干、翱游于书海之中的同窗；望着不断飞舞的枫叶，我有点伤感，只是静静地发着呆，好友却不容分说拉起我出了教室来到了新落成的文化长廊。本无意浏览这些在我看来极为无聊的东西，但转念想了想，反正闲着也是闲着，还是别扫好友的兴吧！

首先映入眼帘的是各色各样的照片。我放开好友牵着的手，驻足在各优秀毕业生的照片前。我忽然感有一种力量在我的心中加剧，因为在作文他们脸上我看到了许多久违的东西。那是胜利者的微笑、满足的微笑，也看到了曾经梦想中的大学，更看到了他们的骄傲，而他们的骄傲仅仅是因为自己曾经是蓬私的学子，蓬私造就了他们……我终于又有了幸福的感觉！

我随好友转过身来。望着照片上一张张熟悉的面孔，猛然我又觉得是如此的陌生。曾经我仅仅知道他们来自五湖四海，偶然地成了我的老师，平凡的老师，却从没想到他们全是有故事的人，这带给我太大的震撼。曾经心中有许多许多的明星偶像，我知道从此刻起这些可爱的人将永远、永远地住在那里，和我一起呼吸、一同心跳！

上课铃响了，我最后望了一眼这短短的长廊。可是，我却怎么也望不到尽头！夕阳将它拉得好长好长，我仿佛又看到了一道最炫的风景……

在那一瞬间，我忽然明白原来熟悉的地方也会有风景，不是吗？当你漫步于长廊时，或许你也成了别人眼中独特的风景！

描写个地方的作文 篇4

我的家乡在河北省枣强县。我每年放暑假都要回去。

枣强是个有光荣革命传统的地方。《平原枪声》说的就是那里的事。至今，老人们还常常讲起县大队打日本鬼子的故 事呢。

这几年枣强变化可快了。前几年我回去的时候，到处都是 小土房，奶奶家也住着小土房。街道卫生也很不好。那时候， 家家户户都养着狗，不知为什么，他们就让狗在街上乱跑，也 不拴起来，我们坐的汽车还差点軋着一只狗呢！現在的枣強 可大变样了。到处是漂亮的大瓦房。狗也拴起来了。商店和 饭馆在街道两边立起。街道打扫得也很干净。奶奶家也住进 了新房，又宽敞又明亮。电扇、冼衣机、彩电都有了，还请了 几个木匠来打组合家具呢！叔叔婶婶还说，等工资攒多了，就 买台电冰箱。奶奶整天髙兴得合不拢嘴，她说：“还是党的政 策好啊！”

枣强的枣很好吃。在枣的大家族里，小枣最好吃，还有紫 枣、脆枣和许多叫不出名字的枣。在枣家族里，除了脆枣不能 做醉枣，其它的枣都可以做。醉枣的味道很好吃。闻起来一股 酒香。吃起来外脆里甜，还有点绵软。我最爰吃醉枣了。枣是在水果中数一数二的，因为它不但香甜味美，而且又有营养。

我爱家乡的小枣，更爱我的家乡。

明年我再回去的时侯，家乡一定变化更大。

描写个地方的作文 篇5

西双版纳，澜沧江畔的一个小村寨，这便是我久久思念的故乡。故乡是梦，梦是故乡。我虽生长在远离家乡的异地，但我身体里流动着傣家人的血，永远跳动着一颗望乡的心。

故乡，我亲爱的故乡！她的美丽是无法比拟的。

原始森林，永远强大、彪悍、自信，洋溢着似乎是永不衰竭的、粗旷的生命力。枝叶茂盛的“千年树王”遮蔽了阳光，枝丫就像“缅寺”中的千手观音；百年古藤像绳索似的从根底扭到树梢，把“树王”拥抱。森林深处挂着千百层白纱帐似的寄生植物，从高高的树冠上漏下来的阳光，使“纱帐”上细小的水粒都变成了珍珠。山茶和杜鹃抬起娇艳的头，就像从温泉里出浴的姑娘正在浅笑低语。

我是生长在山里的孩子，傣家的一员。按傣家的习俗，平民家所生的次子应叫“岩坎”，按日期来说，生在傣历1344年某月的星期日，则应叫“岩笛”，只有成年后才改称父姓。而我却提前使用了父姓，取名叫XXX.

童年，故乡对我来说是朦胧的，是一曲美丽的传说。直至今日，我每时每刻都在思念着故乡的亲人，怀念着故乡的山水。

我怀念从故乡的后山峡谷里流出来并穿过坝上的缓缓江水；怀念江水中彩色的鹅卵石，还有江畔洗衣、汲水的普少(少女)，在水面嘎嘎地追逐嬉戏的鸭子。那哗哗的江水流走了我童年的岁月，那古老的佛塔镌刻着我的记忆，记忆里的故事像榕树的叶子一样多……

每当我想起故乡，我都想起那古塔旁的榕树，我怎能把它忘怀呢？它是我儿时的乐园。高大魁梧的躯干，蜷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，似在暖暖的风中晃动的姑娘们脸旁的耳坠；弯曲的树干，伸向河面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。每天，我们几个小伙伴都爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当浆七上八下地划起来。虽然明知“船”不会前进一步，但还是认真地、起劲地划着。在我儿时的梦里，它会顺着河流把我们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芳香的小白花的桔树林，到很远很美丽的地方去。

在一年里，最使我兴奋的，还算稻谷收获后的那几日了。大爹们在场院里点燃一堆堆篝火，这便是狂欢的信号。此时，一位普毛(小伙子)肩挎着鼓，双手有节奏地拍打着羊皮鼓面，一边击打着一边从“干阑”里走出来，口里吹奏着小巧玲珑的芦笙，声音悠扬，韵味深长，撩拨着普少们的情窦初开的心。姑娘们也走出来了，每人都端着一大坛美酒，敬献给在场的每一个人。全村的乡亲们都聚集到打谷场上，丰收的欢庆活动就这样开始了。

村里的孩子们燃着了缠绕在“孔明灯”架上的用油浸过的白布，“孔明灯”渐渐地升起来了，终于像一颗明星闪烁在天际了，挂在灯上的一串串火花球，在灯升到半空中时，陆续爆开，漫天有如群星乱坠。大人们则舞起了用彩纸扎成的大龙，舞过之后随即把它投入篝火之中，全村的人们同时欢呼一声“水—”(庆贺战胜火龙，取得丰收的喝彩声)。寨里的赞哈(歌手)们也唱起了古老的民谣，接着小伙子和姑娘们对起了山歌，于是狂欢之夜进入了高潮。

这时，汉子们酒酣耳热之际，伴着铓锣大鼓“咚咚”地敲响，山寨中，无论男女老少都跳起舞来。普少们叽叽喳喳地惊叫着，抖动起长长的象牙般的灵活的手臂，踏在青草地上的白净的脚板，不停地变换着灵巧的舞步，紧身的短衣，青红的绣花筒裙，描画出傣家少女们所独有的娇美玲珑的身姿；闪闪发光的银带子，系在纤细的腰鼓上，在炫耀着主人的美丽；鲜花簇拥着乌黑的云鬓，自醉而又醉人的微笑挂在秀丽的脸上。姑娘好像在有意显示自己的舞姿，跳完了“孔雀舞”，接着又跳了“花鹿舞”、“狮舞”。普毛们也不甘示弱，一边演奏者一支支欢乐的古曲，一边随着鼓点随心所欲地摇摆着，扭动着，自由地变换着各自的舞步，时而又从腰间抽出锋利的长刀，舞起“傣家刀舞”。他们的血液在沸腾，刺绣在胸前的大鹏仿佛已经展开了双翅。人们一边舞着，一边把别人送上来的佳酿一饮而尽。酒愈多，舞兴也愈浓，舞也愈狂。在风清月白之夜，村寨里的人们通宵达旦地欢舞。

每当我想念故乡时，我都感到故乡离我很近很近，几乎伸手就可以触到，抬眼就可望见。

在我的梦中也充满了故乡的身影。鸟雀喧闹的林荫小路，在橡树林中隐没了的“干阑”，竹篱笆周围的青苔和开着小白花的野草；三三两两的白鹤在池塘边昂首阔步，溪水边一条青蛇在与野猫格斗，冲浪鱼在迎着有上而下的激流跳跃着前进；表哥吹着笛子骑在牛背上放牧，二叔正在森林中追赶飞奔的黄鹿，光着屁股的孩子们在河水中嬉戏，故乡的前辈们在“缅寺”里念经。在故乡的土地上，亲人们正过着和平安宁的田园牧歌式生活。

一晃多年过去了，故乡在心里时隐时现，我只有在梦里才能看到久违的故乡，似乎快要把她忘却。这时，我忽然接到一封来自故乡的信，信上说：“故乡在去年年底成立了自治县，庆祝典礼开得非常热闹……”这是一颗“精神原子弹”，它在我心中炸响了。我惊奇地发现，虽然我的心里充满着数、理、化、电灯、电车、电话……但故乡在我心灵里却永远占据着一个重要位置—像故乡“干阑”里的小龛一样，有一个肃穆的位置。

正如一位诗人写的：“你是一首歌，如出闸的波浪，万里倾泻而出，深沉的呼唤，乘着狂野清风，涌入千家万户，澎湃的热情，挟着静夜松涛，摇撼心灵的山谷。”

故乡再次出现在梦里，我不能让她逝去，我要将她紧紧拥抱：

“故乡，

我在遥远的梦中，

寻找最后的归属，

无论在天涯海角，我总不能蝉蜕下，

这黄色的皮肤。

故乡，

你是厚厚的泥土

我在上面发芽生长。”

描写个地方的作文 篇6

你对我的启发，如迷途的灯塔，照亮了我前进的路，成为人生路上最亮丽的风景。

一级又一级，我重重地踏着台阶，不小心一个趔趄，摔倒在地上。刚下过雪，地上都像盖了一层霜似的，不禁让我本已冰凉的心更加沉重。忽然，我看到了旁边的松树，那是怎样的一棵松树啊，苍老的深棕色的条纹爬满了它的全身，一头绿发也因这寒冷的天气黯淡下来。

但是，它依然站着啊！上面，是一层又一层的白雪，如同一层白色的棉被，把它包裹得严严实实。树枝虽仍在坚强地露在外面，却显得力不从心。但它仍然在顶着，不是吗？这些雪已经太多了，多的似乎已经快要超过这些树枝的负重能力，多的似乎只要再飘上一根羽毛就会把它们压垮。但它仍然在顶着，虽然它的枝干已经弯得像一张拉满的弓，即将断裂，但它仍然顶着啊！世界上最难的事不是独自屹立，而是负重前行啊！这也许是对它的一种磨砺吧！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”也必是这个样子吧！

我又想起了我出来前……已经连续四次考试了，每一次都惨不忍睹，我并不是没有努力啊！我并不是不想考好啊！这些问题反复交织在脑海中。父母已经被气得无话可说了，终于，在与他们各吵了一架后，我摔门而去。

思绪又回到现在。我站起来，紧紧地抱住了它，一股寒气从皮肤直传入心中，但我却从中感受到了生命的热血，是一种温暖，一种可以让人陶醉的温暖。这暖流流遍了我的全身，让我心中的迷茫烟消云散，让我被泪水浸透的心逐渐跳动起来。这也许就是人生路上必然会经的一次小小的磨砺吧！如果连它都能把我打倒，那么社会上还有什么是我能面对的！就连这松树都懂得要顶住，要扛住，要坚强！到了来年春天不一样还能迎接新生命、迎接希望吗？没有这磨砺，它的枝条怎会如此坚韧；没有这磨砺，它的身躯怎会如此挺拔！

松树，即是人，每棵松树都与遇到这样、那样的重担，或病或虫或风或雪。但这不正如毕淑敏所说，“无论这个世界对你怎样，都请你一如既往地勇敢、努力、充满希望！”坚持到来年春天，便是收获的季节。松树，请你也见证我的努力吧！

松，我人生中永远的风景，永不敢忘！

描写个地方的作文 篇7

大家一定都去过风景如画的地方吧!今天，我就给大家介绍一个美丽的地方，这个地方不是什么景区，而是我住的小区长基花园。

大家一定在想一个小区有什么好看的可是我的小区就可以与景区媲美，如果不信，就跟着我来看看吧!

进入小区，首先映入我们眼帘的就是6个红色的大字。这6个红色的大字，刻在一个石碑上，豫军长基花园。石碑下方是一个面积不大的小水池，可是水池清澈见底，水池里游着一些小鱼。继续往里走，我们会看到一条石子路，石子路虽然很窄，但是很整齐干净。石子路的旁边有一片竹林，竹子长得很高，很茂盛，好像一群绿色巨人。石子路的对面种着许多花花草草，看起来十分清新。接着走，就到了一个小亭子，小亭子四周被水包围着，有两座小木桥连接着，中间有一棵修剪的造型优美的树。小区的人们可以坐在那儿观赏水池里的喷泉。走过小桥，就到了小广场。小广场很大，小朋友们可以在那里尽情的玩耍。因为小广场四周都被大树和围栏围了起来，这样车就进不来了，只能步行进入，大家玩的时候就更有安全感。

怎么样，我的小区美吧!我的小区像不像景区!你想不想来玩我随时欢迎你!

描写个地方的作文 篇8

对我来说，每次上下车时不厌其烦叮嘱我们的你，就是一道美丽的风景。

校车刚开起来，我就看见了在路边步行的同学。我高兴极了，迫不及待地打开了车窗，把手伸到窗外，用力挥着，嘴里还喊着同学的名字。

“把手伸进来！”一个“凶狠”的声音传到我的耳边，吓得我赶紧把手拿进车内，看向坐在前方开车的你。你正严肃地看着我，脸上带着责备的神情。“关上车窗，你这个孩子真是不听话！”你似乎对我很不满，又加了几句。我望向你有点沧桑的脸庞，看见你瞪大的眼睛，赶紧低下了头。心想，车上那么多人，怎么能这么大声吼我呢？真是的，伸下手怎么了，又不影响你开车，再说了，伸个手又没什么危险……想着想着我噘起了嘴。

不知不觉，第一站到了，下车的同学一个个站了起来，纷纷准备排队下车。作文只见你扭头望向车门，“慢点，看外面没车再下，别抢，一个个下……”你的语速很慢，声音很有力。虽不是悦耳的普通话，但自有一种魅力。在你的指挥下，下车的同学既快又有秩序。你似乎依然不放心，扭着身子坐在驾驶座上，左望望、右望望，等待所有人都安全下车了，看着他们一个个走到人行道，才缓缓关上车门继续前进。你的眼神里没有了刚才的“凶狠”，只有看向自己孩子一般的亲切和慈爱。我心里一暖，脑海里出现了你平时的样子。

每当有人下车，你总会先看一看，安全了才将车缓缓停下；上车时，你也总会回头看看同学们有没有坐稳。雾天、雨天，你会把车开得很慢，眼睛专注地望向前方。虽然这都是些小事情，但是你总能坚持每一天、每一趟都这样做。没有人要求你，也没有人监督你，甚至都没有人对你说一声“谢谢”，这样一个尽职尽责的你，难道不是一道亮丽的风景吗？

想起这些，再对比刚才的闷闷不乐，我瞬间变得十分惭愧。我实在不该那么想，不是吗？做错的人本来就是我，我确实不该不顾安全，把手伸向窗外。而你，为了尽到自己的职责，耐心地给予我叮咛，我不但不该埋怨，更应该心怀感激啊！

我到站了，“慢点下车，看清楚外面没车了再下，注意安全……”耳边传来你一如既往的叮咛，听起来那样亲切，那样温暖。

你只是一个普通的司机，我也并不知道你的名和姓，但在我的心目中，你却如同我朝夕相伴的亲人，因为你的叮咛，你的关怀。丁立梅说过，这世界哪怕再让人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。这一定是对的，在我眼里，这世界本就美好，因为有了像你一样的人，更加令人怀恋。

有你的地方，我感受到了温情；有爱的地方，就一定会有美丽的风景。

描写个地方的作文 篇9

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园我向大家推荐我的学校。

我的学校座落在美丽的漳江之畔，是一座规模宏大、环境优美、设施先进、充满书香气息的学校。

早晨迎着朝阳，一走进校园，左手边是一个大操场。操场上长着绿草，像铺了一层绿地毯。镶嵌在草坪上的是一条纯红色的塑胶跑道，热情奔放的红色充满活力，使人看得跃跃欲试。跑道上划着六条白色的隔离线。从高处向下看，跑道像一条红白相间的绸带，十分引人注目。北面屹立着像雕，颜色的底座拖着一个展翅欲飞的雏鹰，象征我们飞向知识的天空。旁边摆着放着一排盆栽：有造型奇特的榕树，有金黄的大丽菊，紫色的芍药，火红的一串红红的似火，白的如雪，粉得像霞花儿们依着时令，争奇斗艳，把操场装扮得更加美丽。东面的一个角落里，种着一棵榕树，榕树正在茂盛的时期，好像把它全部的生命力展现给我们，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留空隙。那叶子绿得鲜艳，绿得耀眼。夏日炎炎的时候，它犹如一把撑开的大伞。细雨绵绵之际，他为等同学的家长挡住点点雨丝。操场的西面还有一排的美人树，像一个个士兵，守卫着我们的操场，我们可喜欢在下面上体育课了。

我们的学校是知识的乐园。从大门直走就来到了魏然屹立、同字形的教学楼。教室宽敞明亮，雪白的墙壁、墨绿色的黑板、淡黄的窗户以及蓝色的塑钢课桌椅令人神清气爽。除了主体教室，还有语音教室、音乐教室、科学活动室、电脑室、梯形教室等功能教室呢。

校园到处洋溢着书香，图书馆藏有几十万本，供同学借阅。图书馆外面的书柜，风雨操场上的开放书架，让那些喜欢阅读的同学，随时随地都可以阅读。下课铃声响了，你瞧，几个低年级同学在风雨操场上津津有味的看着书呢。

我们实小还有许多好玩的地方，你想不想来呢？

写个性的作文精选7篇

想说的，不敢表达的，都在作文里了，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。多留心观察生活能为写作文积累素材。那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？为此，你可能需要看看“写个性的作文”，更多相关信息请继续关注本网站。

写个性的作文 篇1

关于个性的作文

我的秋天，美丽、丰硕、快乐、清新。我喜欢秋天，喜欢她湛蓝的天空;喜欢她累累的硕果;喜欢她翩翩起舞的落叶;喜欢她凉爽的气候。没有夏天的闷热，也没有冬天的寒冷。

来到乡下，漫步在那乡间的小路上，寻找属于我的秋天。走在田野间，首先映入眼帘的就是一排排整齐的高粱。微风吹来，高粱们摇着火红的头向我表示亲切的问候，并向我炫耀她那丰满的面庞，预示着又一个丰收年的到来。望眼脚下，是一片枯黄的草地让我想到了那首古诗”离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。“我由衷的佩服这小生物的'顽强生命力，并期待她再一次披上绿色的新衣。草地上，稀稀疏疏的散落着几株蒲公英，风儿一吹毛茸茸的小白毛带着无数的幻想随风飘扬。

沿着小路穿过田野，来到一条小河旁，沿着小河往前走，河里不时的出现几条可爱的小鱼儿。如果幸运还可成群结伴的小虾米。还记得在夏天，我总是与爷爷在河里抓许许多多的黑溜溜的小泥鳅，回想起那段时光真是开心极了。

在河旁有一棵傲然挺拔的杨树。爬到杨树上，斜着倚着她，透过树冠望着那湛蓝的天空，和那抹淡淡的云朵。呼吸着杨树散发的新鲜空气，清新自然，令我陶醉在其中深深不能自拔。拿起几片落叶，扔在小河里，让那几片落叶带着我深深的思念飘向远方。

我爱秋天，爱她的秋高气爽;爱她那湛蓝的天空;爱她那瑟瑟的秋风;爱她那金黄的大衣;爱她的丰满美丽。啊!美丽的秋天，这就是我的秋天，我的个性秋天。

社会发展，太多太多新潮的元素涌入了我们的生活，我们在目不暇接，眼花缭乱的学习新时尚，领略新风采的同时，似乎已将真正的自我抛到了九霄云外，只是一味的追求个性，模仿他人。那么，到底什么才是真正的个性呢?

走到街上，“红毛小子，黄毛丫头”随处可见;眼前闪过的脸，因为浓妆，已经辨认不出原来的模样，耳钉，唇钉，舌钉，很多人的身上打着七八个洞。这一系列的装扮，似乎成了“个性”的代名词。别扭的表情却认为是帅气，怪异的装束就是时尚。这个年代的青春似乎被附加了太多多余的元素。这真的就是个性吗?

网络上，“个性”文化也无处不在。黑色颓废的空间背景，令人费解的火星文字，矫揉造作的个性签名，统统被年轻人们拿来彰显个性。网络照片已经清一色的成为大眼睛，撅嘴巴;“网络非主流”迅速蔓延开来;低俗的网络音乐也在人们的推动下流行开来。这些，就是这个年代真正的个性吗?

个性到底是什么?个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解，是日积月累培养而来，由内而外散发的一种气质，而不是一味的追求“时尚”，效仿明星他人的装扮，言谈，举止。这样，不仅不会展现出个性，久而久之，还会失去真正的自我。张扬个性，是自我风采的展示，而不是肤浅雷同的作秀。

个性的张扬解放，确实有利于促进人的发展，社会的进步。18世纪欧洲的文艺复兴运动，就极大程度的解放了人的思想，发展了人们的个性;同样春秋战国时期我国的百家争鸣，也发展了个性，并为中华民族五千年优秀文明的建构，增砖添瓦。这样的个性是好的，是有利于人的发展的。

每个人不同的风采就是每个人的个性，没有同样的两片树叶，也没有同样的两个人。每个人的骨子里都有属于自己的一种个性，就看你怎样对待它了。如果你要与别人同化，追求雷同的时尚，无特点的个性，那么自己真正的个性就会消失不见;反之，你肯慢慢发现，那么最耀眼的主角一定会是你。

把握自己的个性，做真正的自己，最炫的主角。

写个性的作文 篇2

看，那儿有一位老师，有着短短的头发，消瘦的脸蛋，高高的个子，那不正是我最喜的老师—闫老师吗。你可能会问我为什么喜欢她，那当然是因为她有个性呀！

闫老师有着又瘦、又白、又嫩的脸蛋，真的好像一捏，就能捏出水来一样。在嘴角右下面有一颗芝麻大小的痣。眼睛虽是单眼皮，却透露出不止一点自信的光彩，就好像在说：“我就是我！”可这漂亮的脸上却没有一丝红晕，只有两道被面罩勒出来的红道子。

闫老师十分有个性！

有一次，我从食堂出来，正巧偶见了闫老师，那天的风比较大，学校还种了好多棵…应该是桃树吧。大风卷着从桃树上掉落到地上的桃花瓣满天飞。闫老师从食堂里走出来，正巧一阵风吹过，桃花瓣也像浪花一样被卷了起来。闫老师把写有“se”的帽子从头顶上拿了了下来，她不像其他老师一样跟风—把手横放在额头上，而是拿下帽子，任风吹起自己的刘海儿……。

还有，她那短短的头发更能凸显她的个性，可能大家会问为什么一个女孩要教体育，教篮球。好吧我也不知道。但这就更凸显了个性。她长相漂亮，却剪了短短的头发，而不是长发，她协调性好，却教了篮球，而不是啦啦操。

我就喜欢这超有个性的闫老师！

写个性的作文 篇3

大家好，我叫满儿。

有时，我特别爱美。每天早晨，我总会拿起一件件衣服，想一想，到底穿这一件，还是那一件？我不确定！只好蹲在衣柜前想，直到想出合我意的那件衣服为止。晚上洗澡后，我总会用上我所有的护肤品，这里涂一涂，那里抹一抹，自己感觉完美了才停下。

我也是一个特别爱唱歌的女孩。做作业、煮饭、洗碗、上厕所……都会唱上两句。唱在时候伙也在研究怎么唱才能唱好：什么时候该用真音，什么时候用假音；到了哪里该喘一口气，到哪里又不能泄气。我觉得，唱歌，就应该唱得有感情、有味道。唱的时候，还要去找自己的感觉，不信，你也试一试吧！

坦率，是我的性格。当我发现别人身上有不干净的地方，即使尴尬，我也会跟她说。我觉得，给他人指出来后不会让人一直尴尬下去。另外，我特别讨厌这背后议论别人的人。在背地里说别人这里不好，那个也不好，让人觉得讨厌。我就很少这样，比如，我的同桌特别小气，我就给她说：你好小气哟，是不是改一改自己的脾气呀！

我有时候疯起来就不像个人。无论是和要好的同学一起在操场玩，还是在田地里和姐妹们疯，只要高兴了，我总是在疯的时候哈哈大笑，也不知道笑什么，而且声音特别大，不管别人怎么说我，我老是停不下来。这样还不算，在这种时候，我还喜欢去惹别人，把别人弄生气，我还在笑，“哈哈哈哈…………哈哈哈哈…………”

另外，我又是一个特别爱“后悔”的人。当我家里的零食多得都吃不完时，我就使劲分享给朋友们；当家里没有食物链，我就哭着后悔起来了。当我有很多零钱时，总会不自觉地招待别人，直到发现自己捉襟见肘时，就只能哭着后悔了。

不管是缺点还是优点，不管是好的还是坏的，我只想说：这就是我，世上独一无二的我！

写个性的作文 篇4

鱼儿没有鸟儿的翅膀，却可以在蔚蓝的海洋中自由自在地游荡；鸟儿没有鱼儿的鳞甲，却可以在湛蓝的天空中无拘无束地飞翔。

你可以不优秀，但你绝不可以没有自己的特长。让瞳孔透过七彩的阳光，捕捉个性的亮点！

每一个人都是一块未经雕琢的黄金，捕捉个性的亮点，让它折射出引人注目的光芒，才能成为一块价值连城的黄金。

捕捉个性的亮点，就要经营自己的长处，逐渐使其出类拔萃，略胜一筹，那才会成为自己的与众不同之处。

马克吐温深知自己不是块经商的材料，于是就拿起自己饱含幽默讽刺的笔，去开发自己善于写作的文学天赋。一颗小说巨匠之星灿然升起！

姚明发挥自己的身高优势，成为一颗灼灼闪光的篮球明星；藩长江凭借他的滑稽、幽默、风趣、多才多艺在演艺圈成为较为明亮的一颗笑星！个性的亮点，就是发挥长处的潜力。

捕捉个性的亮点，还要拿出点自信，拿出点勇气。

毛遂自荐是一种自信，一种勇气，他以“三寸之舌强于百万之师”为世人称颂。卓别林的无声幽默电影是一种创新，一种尝试，他深信自己与众不同的表演方式定能开创一个新的亮点。他的几十部电影至今仍深受人们的喜爱。

史铁生在双腿残废后，终于丢弃了轻生的杂念，为自己折了一只“写作号”的人生之船，勇敢地去面对人间风雨；正攻硕士学位珠史蒂逊*霍金在受到上天的愚弄后表现出来的是怎样的一种大勇啊！

以自信和勇气为翼，捕捉个性的亮点。

也许我们不是什么天才，但是我们可以拥有奋斗的源泉；也许我们没有身高优势，做一个藩长江似的“小人物”又何妨？也许人间灾难并没有降临在我们身上，勇敢地亮出自己又怎样？捕捉个性的亮点，才能展示出一个真实而又特别的你！

不一定要像汹涌澎湃的大海一般轰轰烈烈，涓涓流淌的小溪也能奏响美妙的旋律；不一定要像参天古树一样一览众山小，生机勃勃的小草同样可以笑对人间风雨！

我就是我！每个人都有自己的与众不同之处。捕捉个性的亮点，灿烂不斐的人生！

写个性的作文 篇5

是谁把葱郁的大树剃去绿发？是谁把满地的菊花香披发人间？是谁把农田披上一层金黄的绿袍？是富有个性的秋天。

早晨秋风妹妹伴着凉爽来了。秋风擦过田野，农夫伯伯便又忙碌起来；秋风扶过树梢，“黄蝶”便又翩然落下；秋风走过江山，菊花遍地留香。秋风快马加鞭，犹如长征的战士，一路“过关斩将”，扶人心，慰人意给予人清凉舒爽的感觉。

秋风妹妹来到深山里美化秋山哥哥。秋山哥哥淋浴着秋日的阳光，伸了个大懒腰，脱去了昔日翠绿的衣袍，重新又披上了金黄的新衣。瞧，这些低山个个换上了五彩六色的喜服，那些巍峨的高山则矗立在云雾之间，若隐若现，给予人一种飘飘欲仙的意境。

咦？是什么味道？循味望去，那高山土坡之上，弥漫着秋菊的清香。这一朵，那一朵，个个玲珑剔透。野菊披发发的香都是野的，令人心旷神怡。满山的野菊儿，遍地金黄，未见其花便闻其味，给予人美的享受。

秋风的善解人意，秋山的云雾飘渺秋菊的无言之美，给予了我们太多太多的记忆。这就是秋天的个性——给予。

写个性的作文 篇6

我的小房间很漂亮，我很喜欢我的小房间。它是我随心所欲，无拘无束的小天地。

大家来参观一下吧：

走进房间，房间的四壁是爸爸帮我挑选的淡淡的粉红色，可温馨了，家具是米色系列。地是用棕色的博罗阁木地板。怎么样，我的小天地的色彩是不是很协调啊？

靠近窗户是我的写字台，写字台上有台灯、米老鼠似的闹表，还放着学习用的文具。我每天都在这里学习。

右边是我的小床，上面盖着一床粉色的被子，床头上有我的布娃娃和一只布米老鼠，他们白天和我做游戏，晚上给我站岗。床的对面是我的衣柜，里面装着我的衣服。旁边还有个小矮柜，它上面是插满鲜花的水晶瓶。躺在床上可以看到墙壁上有两个心型的小挂灯，这是我妈妈在给我布置房间的时候，特意托她们同事在北京给我买的。怎么样，大家有没有感觉到我妈妈对我的一片心意啊？

我每天把我的小房间收拾得又干净又整齐。我很喜欢我的小房间。你们呢？

写个性的作文 篇7

我的小学老师有很多，她们都对我爱护有加，都极有个性。

“新潮老师”胡老师

一副大大的圆框眼镜，一个甜美的笑容，一头飘逸的长发，勾勒出一个稚气未脱的老师。那个老师，就是我们的胡老师。胡老师是一个年轻漂亮的女老师，她是教我的老师中最年轻的那一个。正是因为她年轻，所以她的一切都很新潮，包括她的服装，她的思想。记得那次元旦表演，她没有让我们穿陈旧的黑白配。而是根据我们的喜好，选了一套英式校园装，让我们在舞台上大放异彩。

“漂亮老师”金老师

金老师是教我的老师中，最好看、最和我们心有灵犀的那一个。但她早已名花有主了。她为了教到当时的六年级毕业，才顺带教了我们。金老师长发飘飘，十分和蔼可亲。而让我最喜欢她的，是她的奖励制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，进步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回报你的，永远是一个鼓励的微笑。她不会责骂你，她会告诉你：“加油吧，我相信你下一次一定。会取得好成绩的。”

“严厉老师”妙老师

妙老师是我一年级的语文老师。她有着一张标准的瓜子脸，一个亮晶晶的牙套，一头简练的短发。她长得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齿。而她给我们的印象永远是严厉的，我对这种严厉有一种无言的畏敬。一次放学，我因为一心想着玩，就让还只是二年级的朋友帮我写妙老师布置的作业。被妙老师发现后，被迫领了三板子。这三板子，是妙老师拿着一把戒尺一样的东西，打我的手心。她的行为让我知道，我的所作所为是错的。此时，无言胜有言。

这些只是冰山一角，我只是举了一个小小的例子。我把这些对我很好，却一点也不一样的老师，统称为“个性老师”。

[收藏]关于个人的作文合集5篇

我们的作文承载了我们最美好的青春，写作是一件开心快乐的事，我手写我心。此刻是否正在寻找一些好作文呢？小编搜集了“关于个人的作文”相关主题资料，现在分享给您，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

关于个人的作文(篇1)

今天是个特别的日子，举国上下，都在等待着这一刻，都在期待着这一刻的到来。

“看晚会喽。快来呀，要开始了。”冲进客厅，看着手机上的数字，我兴奋地跳起来：哈，要迎接新的一年喽。今年的春节晚会会有哪些精彩的节目呢？真令人期待呀…。。想着，春节联欢晚会的脚步已越来越近，我的心也跳起了“迪斯科”。

八时整，电视中传出悦耳的音乐声，伴舞们在舞台上翩翩起舞，主持人们齐齐亮相，一年一度的春节联欢晚会在欢声雷动的掌声中拉开序幕。

一曲又一曲动听的歌儿，一支又一支优美的舞蹈，一个又一个风趣的小品，看着这些精彩非凡的节目，我们有时捧腹大笑，有时沉醉在歌舞中，有时又感动地热泪盈眶，还为那神奇的魔术而惊奇…。这么多节目，而我印象最深的无非就是“农民工舞团”的舞蹈表演了。

这支舞团是由从各地来深圳打工的“打工仔”组成的，他们有的是刷墙的工人，有的是在汽车维修厂打杂，有的在餐厅送外卖……这些自发组织的农民工们每天晚上都在广场上练习，他们为了跳街舞，头发被磨掉了，成了秃顶，韧带拉伤了，手、腿摔青了、紫了，破皮了，还遭人斥责，挨了不少白眼。但这一切都没有成为舞团前进道路上的绊脚石，坚持不懈让他们登上春晚的大舞台，向全国人民展现了他们。

窗外陆陆续续响起烟花“开放”的响声，我、小沫都有些迫不及待，拿起烟花，硬拽着哥去了顶楼。

此时已临近十二点了，巫山县原本寂静的夜空绽放着五彩缤纷的烟花，“嘭嘭”声、欢呼声、笑声溢满了小县城，仰望，大的、小的、红的、绿的烟花展现在眼前，我们也舞起了小烟花，庆贺着新的一年的到来。

最后，以一首《难忘今宵》结束了这次的春晚，我也跟着唱着，啊，今天真是难忘，此时此刻，我还是很兴奋，因为新年到了，我又长了一岁。

关于个人的作文(篇2)

今天，是1月25日，是20xx年的最后一天，我们家显得特别热闹，爷爷奶奶、小叔、哥哥和我们坐在一起吃团圆饭。

餐桌上的菜丰富多彩，我们一边吃，一边说说笑笑，开心极了，我和哥哥吃好饭，拿着小花筒走出家门，天上五颜六色地，许多花筒一起在空中炸开，那场面好看极了，我们和自己的小伙伴在一起放小花筒，一起放鞭炮。突然，我发现自己家门前发出一声巨响，天空中炸出了许多美丽的火花，我马上跑到家门前，原来，我们家的花筒也放了。我家买的花筒有88发，放出来的能组成烟花组，这是其他花筒办不到的，五六个花筒一起飞上天空，一起炸出五颜六色的火花，我被烟花迷住了，等花筒放完了，我才回过神来，“啊!真美呀!”我忍不住发出感叹，这是我看见过的最美丽的花筒。

接着，我们几个男孩子进行了一场鞭炮大战，我们把鞭炮扔来扔去，对手许多人都被我虾了好几次，我也被对手的鞭炮吓了好几次，我非常不服气，拿出十根一起向对手扔去，起初，对手还没发现，后来，一个人看见了烟，大喊：“快跑!”可已经来不及了，他们个个被我吓得魂飞魄散。

今天，我过得真开心啊!

关于个人的作文(篇3)

虽然寒冷的冬天已经过去了，但是这天气依然寒冷。我在公园里跑步，那不时吹来的寒风，让我不禁打了个寒颤。跑着跑着，我被那石头缝下的一丝绿色给吸引住了，我停下了脚步，向那块石头走去，走近一看，我惊讶极了，这个被风吹得东倒西歪的绿色的东西，竟是一苗草儿。

我真佩服草儿那顽强的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在这种极度恶劣的环境下，它都能茁壮地成长，因为草儿知道，只有钻出这块大石头，才会得到阳光和雨露的恩惠。草儿的这种求生的欲望，让我彻底的明白了，只要坚持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。草儿没有花儿那么美丽，没有花儿那么迷人的芳香，但是，没有草儿，也衬托不出花儿的美丽。终于，草儿冲破冰封的大地，自豪地站在那里，向人们大声地宣告着：最温暖、美好的春季马上要来了！

在我们的生活中，有许多像草儿一样的人，辛勤教学的老师、忠于职守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐劳的清洁工，不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，他们总是会到马路上打扫。清洁工叔叔阿姨们用辛勤的`劳动给我们换来了一个美丽的世界，让我们的世界充满了阳光。

草儿的一生，从来都不会轰轰烈烈，但是它们却很伟大，如果人生也能像这样的话，我宁愿做一苗默默无闻的草儿。

关于个人的作文(篇4)

我喜欢猫。邻居家的小猫常来妈妈店里“串门”，每次我都要逗它老半天。妈妈见我那么喜欢猫，就索性买回了一只。我叫它“小白”。

“小白”非常逗人喜爱。浑身雪白雪白的绒毛，又柔顺又光滑。圆圆的脑袋两边竖着两只尖尖的小耳朵。蓝盈盈的眼睛，像两只玻璃球闪闪发光。白天，它喜欢眯缝着眼睛躲在角落里睡大觉，晚上，它精神抖擞，两只眼睛发出绿光，听到动静，它就弓着背，警觉地东张西望，一发现老鼠的踪迹，就猛扑过去，用爪子一按，抓住老鼠，一逮一个准。逮鼠功臣“小白”拎着它的战利品，到一边享用去了，薄薄的小嘴，不时叫着：“喵——喵”，似乎在邀功请赏呢。

“小白”虽然可爱，但是也很淘气。说起它的淘气事，举不胜举。有时它就像一个顽劣的野小子，把爸爸的拖鞋、袜子叼进沙发底，打翻妈妈的化妆品把自己弄得花花绿绿，跳上书桌在我的作业本上踩几朵小梅花……星期天中午，我和妈妈正在睡午觉，听见外面凳子翻倒的声音，就趴在门缝上向外看。“小白”居然把妈妈织毛衣的一盒线团当皮球玩，线球散了一地，它扯着线头蹦来蹦去，在客厅里布下天罗地网，害得刚进门的老爸差点摔了个大马趴。老爸火冒三丈，一把揪住它，准备打它个屁股开花，它却“喵喵”叫着，一脸无辜的可怜相。老爸无可奈何地松开手，它趁机一溜烟逃走了。

“小白”给我的生活增添了许多乐趣。我喜欢它。

关于个人的作文(篇5)

我叫铅笔，是小学生开始学写字的必要文具，这天我诞生了！

我被放在了一家文具店，那里有许多我的同伴，过了两三天，我也有了主人。我得意的向朋友们炫耀：“你们还是把花衣服穿上吧，看我，都有主人了呢。”

我的小主人把我带回了家，对我说：“以后我可是要用到你了，你不会跑到别人的文具盒里去，对吧？”我高兴的点点头。

小主人的字写的可好了，不用去涂改，我也不用快速地结束我的一生。渐渐的小主人越来越不爱惜我，有几次还把我丢了。还是她的同桌，她的好朋友把我捡起来，并对她说：“这么好的铅笔，不用它真是太可惜了，它还可以用。”主人不以为然的把我扔进了文具盒里。回到家后，小主人气汹汹说了我一顿，还硬说是我太淘气，自己跑出来的，不管她的`事。现在，我漂亮的花衣服上被她咬的惨不忍睹。近期，小主人把我忘在了她的书桌里，并且又买了一支我的同伴一支新的铅笔。虽然我短，但还可以用，虽然蚂蚁很小，却能搬起比它自己重几倍的物品。我非常生气，也非常不理解：从前那个小主人哪里去了，她为什么会变成这样？”

写敬佩一个人的作文合集

下面由作文5000网给您带来的“写敬佩一个人的作文”，更多信息请继续关注本网站。每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。

写敬佩一个人的作文 篇1

我最敬佩的人——她默默无闻，无私奉献着自己的青春。她就是一位普普通通的清洁工。

每天清晨、傍晚，无论什么时候都能见到她那忙碌的身影，每天不辞辛劳地从早上一直打扫到晚上，这不是一般人能忍受得了的。

她穿着朴素，一身被太阳晒得发黑的皮肤显得那样的健康，一双炯炯有神的眼睛捕捉着大街上每个角落的杂物，手持扫把在茫茫人海中扫着地。

有这么一位辛勤的清洁工，我不觉得她给我们丢脸，而是让我们感到自豪。我被她那种敬业的精神所感动，记得有一天，这位清洁工照常在我家楼下扫地。这时一位漂亮的阿姨走过来，她嘴唇吐着红红的唇膏，穿着一身华丽的衣服，还喷着特香的香水，连百里外的人都能闻得见。突然，这位漂亮的阿姨张开大嘴从口中吐出一块浓浓的痰。在这一瞬间，我感到非常的恶心，不再觉得她那么好看了。清洁工正好看见了，连忙上前对那位阿姨说：“请你以后不要随地吐痰。”这位阿姨听了这句话后脸一下子红了，好像做了亏心事一样，低着头匆忙的离开了。清洁工连忙用布把地上的痰擦掉。在炎热的天气中，她不顾满头大汗，拉着车继续走向下一站，望着她那瘦小的身影，我不由得敬佩起她来。

一个普普通通的人做得也是普普通通的事，但有些人是为别人、国家而做得一点微不足道的事，我们应该学习她，而不是嘲笑她。

写敬佩一个人的作文 篇2

你若问我最敬佩的人是谁，就非我们写作班的李老师莫属了。

李老师个子不高不矮，脑袋后面披着黑瀑布的头发，苗条的身材。她脾气很温和，不会动不动就发火，毕竟老师不是火山口嘛！她炯炯有神的目光有时还可以传递写作灵感，水灵灵的眼睛下还长着一双能说会道的嘴，我们班很多人都败在她的神嘴下。

我刚来的时候，非常胆小。有一次，刚上课不久，老师突然大声叫了我的名字：“吴霖浩！”我当时立马就傻眼了，我以为我做错了什么事。事实证明，是我想多了，老师只是让我做自我介绍。我每说一个字，我的小心脏都猛地跳一下，脸红耳赤的。讲完以后，我立马坐下来，当时我心想：“完了，说得一塌糊涂，要被李老师批评了！”可是老师却很和蔼地说：“没事的，下次努力就好了。”就这短短的一小句，让我感到意义非凡。

我敬佩李老师，是因为她美如天仙、足智多谋、和蔼可亲，一点都不像我们平时认识的老师，更像一个跟我们同龄的学生。

老师每次给我们批改作文都特别的细致。当我们迷惑不解地去问各种问题时，老师都可以轻松地告诉我们问题的解决办法，让我们一听就了然于心。

据我所知，很多老师对学生都非常严厉。而李老师就不同，她是一个很幽默很温和的好老师。每当下课的时候，她会放弃休息时间，和我们一起玩，一起闹，一点老师的架子也没有。这样的老师，怎能叫人不敬佩呢？

写敬佩一个人的作文 篇3

星期天早上，我正在写作业，突然，钢笔坏了，便拿着五元钱去买钢笔。

当我走到菜市场门口时，看到一大却人围在那儿，便凑过去看个热闹。我走进去一看，原来是一个农民打扮的中年男人，大约四十来岁，瘦瘦的。他在地上放了一张纸，我仔细看了看，原来是他的家被火烧了，没有一点儿钱，只有出来乞讨。他坐在菜市场门口，等待着过路的人给钱。这时，旁边的人开始议论起来：“现在这个社会，骗子多，还是小心为好啊！”另一个人说：“那可不一定，或许他没有骗人呢？看他诚恳的目光，应该不像骗子。”人们你一言，我一语，纷纷说着自己的意见。但不时还有人递上几块钱，那个叔叔连忙道谢。我帮他吗？我脑子里有两个人打起架来，一个说：“必须捐，人家这么可怜，你忍心吗？”另一个人说：“为什么捐？万一是骗人的，爸爸妈妈的钱不就白费了吗？还让坏人得逞。”

当我正在犹豫不决是，一个拄着拐杖的残疾人走了过来，他看了看那个叔叔，从包里掏出一些钱。我定睛一看，原来是些几角几角的钱，只有唯一的一张元。他对那个叔叔笑了笑，把钱给了他，那个坐在地上的叔叔一个劲地感谢他。残疾叔叔没说什么，转过身，很吃力地走了。

我看着他远去的背影，不由得怔住了，一种敬佩之情顿时油燃儿升。我似乎明白了什么，慢慢地把手伸进了口袋里。

写敬佩一个人的作文 篇4

我，最敬佩的人是当代女作家，儿童文学作家------冰心奶奶。

冰心奶奶幼年时代就广泛的接触了中国古典小说和译作。

早在冰心奶奶小的时候，就阅读了大量的书籍。有一次，她从舅舅的书架上发现了一本《三国演义》，小冰心可高兴啦，总是听故事还没有看过书呢，这下机会来啦！她拿着《三国演义》津津有味地读了起来。但当时的她才年仅七岁，很多的字都不认识，怎么办呢？这可没有难倒小冰心，聪明的她通过联系上下文的方式来看这些生字，边猜边看，一知半解地读着，虽然看的慢，可也还是明白了故事的大意。这么一来，大大的激发了她想读更多书的愿望，看着书架上一排排整齐的书，小冰心自言自语说：“真是好书啊！我应该都把它们读完。”小冰心好像变了一个人似的，整天都在书房看书，一发不可收拾。看见孩子小小年纪就如此用功，妈妈乐在心里，但同时又担心起孩子的身体，长期孩子这样会影响健康的啊！妈妈试着要她出去和小朋友们玩耍，可此时的她完全沉迷于书籍之中了，根本不了解妈妈的关心。妈妈在劝说无效的情况下无奈之下，夺取她读的书并且撕了两半，谁知，小冰心却不恼，赶紧拾起两半书依旧继续看，这样让妈妈看了，哭笑不得，拿她没办法了。

一年一年的过去了，正是小冰心这样不分昼夜的阅读把她领进了文学的大门。正因为这样才有了她后来的成果。

冰心奶奶你是我最敬佩的人！

写敬佩一个人的作文 篇5

她，长着一张秀气的瓜子脸，一头深红色的卷发被一个黑色的皮圈扎成马尾辩。她不高不矮，不胖不瘦，经常穿着一身工作服去上班，看起来十分精神。她是我的启蒙老师，她是谁呢？读了下面的内容，你就会知道了。

她是一位严厉的老师。上课时，如果那个同学不听讲，她就会大声喊出那个同学的名字，并将严厉的目光投射过去，好像在说：次再让我发现你不认真听讲，你就不会有好下场的！每当这时，同学们就会乖乖地听讲了。记得有一次，有一个叫王思月的小朋友一而再，再而三地不听讲，就令她非常生气。她走到王思月的面前，气冲冲地说：“王思月！你怎么又不听讲了？出去罚站！”她的话音刚落，王思月那豆大般的泪珠就落了下来，哭着走出了教室。我在一旁不忍心地看着，心想：她也太严厉了吧，我以后可不敢在学习上有半点马虎了。

她也是一个认真负责的启蒙老师。每当放学后，同学们都回家了，只有她在灯光下认真地批改作业，直到很晩才回家。回家后，她又在微弱的灯光下写教案，制作课堂上需要的教学用具，连饭都顾不上吃。每当这时，我的眼睛就湿润了。她这么做都是为了什么？不都是为了我吗？

看到这儿，大家可能已经猜出她是谁了。对了，她就是我最敬佩的人——我的妈妈。

描写一个人外貌的作文合集

在每日的生活经历中，都会时不时写点东西，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。想要写好一篇作文需要怎么做呢？编辑为您提供了描写一个人外貌的作文，欢迎分享给你的朋友！

描写一个人外貌的作文 篇1

你好~

夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。

在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的.手，还有那根又光又亮的竹棒。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲

妈妈的头发，中间还有一丝丝银发，是那么的明显，我怎么以前没有注意呢？妈妈眼角的皱纹越来越明显，她笑起来，脸上洋溢着和蔼，皱纹里满是关爱。她身材不怎么好，但看起来是那么好。

如果满意。请采纳。谢谢~

描写一个人外貌的作文 篇2

我的妈妈今年33岁了，长长的头发，大大的眼睛，白皙的脸上还有两个小酒窝，一笑可漂亮了。我的妈妈脾气老是变来变去的，有时候特别温柔，有时候特别凶悍。

当我考试得了一百分的时候，当我特别听话懂事的时候，妈妈就特别温柔。有一次，妈妈不在家，我帮妈妈洗衣服，也许是因为我小没有力气吧，洗的衣服一点都不干净，眼看着妈妈都快回来了，衣服还没洗好，而且好像越洗越脏似的，心想这下完了，又该挨骂了，可是没有想到妈妈回了，看见我洗的衣服，特别开心，嘴里一直念叨着“闺女长大了，懂事了”，非但没骂我还表扬我了呢。妈妈说只要我听话她以后再也不骂我了。

有一次，我和小伙伴一起丢沙包，不小心把邻居家的玻璃给砸了，人家就找到家里来了，妈妈问是不是我，我没敢承认，后来妈妈知道了，可把我揍了个半死呢，而且妈妈还哭了好久。看着妈妈一直落泪，我心里可难过了，我在心里暗下决心，以后再也不惹妈妈生气了。

妈妈，以后我一定会听你的话，做个懂事的孩子，再也不惹你生气了，我要把那个温柔美丽的妈妈永远都不会有凶悍的时候。妈妈，我爱你！

描写一个人外貌的作文 篇3

xx是我们班上一个最节俭的人。

有一次，我约了几个同学一起去学校操场踢足球。我们大约踢了两个小时左右的时间踢得又渴又热，大家都说要去买汽水及可乐喝。xx也跟在我们后面去了。

来到商店，大家纷纷拿出钱买汽水，买可乐。我看到xx也拿出了钱，正想递给营业员买可乐。不知道怎么一回事，他把手缩了回去不买了。我对xx说：“你干嘛不买可乐喝？”xx说：“我不想喝可乐，还是回家去喝开水好了。开水解渴。”我忙说：“那我请你喝汽水。你不要回家去了，等一会儿我们马上又要去踢足球了，少你是踢不成的。”他说：“谢谢，我不要喝汽水。回家去我会很快回来的。”

说着，xx马上骑上自行车走了。过了不到五分钟，我们刚刚在操场上踢起足球来的时候，他已经赶了回来。他把车一停马上跑过来和我们一起踢起了足球来了。我们又踢了一个多小时，虽然感到天气比较热，但是我们觉得踢得非常开心。由于天气实在太热，所以在结束的时候，我们又去买可乐汽水来喝。可是，xx还是不买来喝。他跟我们打了一个招呼就走了，就回家去喝开水去了。

这时，我想xx啊xx，你真是一个非常节俭的学生，我要向你学习，也希望大家能够向他学习，把节省下来的钱支援贫困地区的学生，支援……我想大家一定也非常高兴的，愿意的！

描写一个人外貌的作文 篇4

我最近在辅导班新交了一个朋友，他叫何沛桓，是一个六年级的小学生。他长着一双小小的眼睛，浓浓的眉毛，长长的眼睫毛，鼻梁挺得高高的，一对小小的耳朵，还有一张大大的嘴，可以一口塞下一大块肉，加上乌黑的脸庞，简直就是酷呆了！他平时特爱玩电脑游戏，每次他都是杀的天昏地暗。

一战过后，早已一个多小时了。而且他玩游戏的专注是没有人能够与之比拟的，假设外面有一个工程队正在打地基，他说不定都听不见呢？固然他玩游戏那么专注，可他的学习成绩我们也是很佩服的，寻常的单元小测验他都能稳拿九十多分，其中、期末大考他也能占上前十名的行列。

另外，他的跆拳道也不错，他现在正在耐劳学习，相信只要他努力，蓝带不是没可能的。

唉！不能再给你们先容了，再先容下去，他该“火山爆发”了。

描写一个人外貌的作文 篇5

在我的心目中，我的妈妈最漂亮，她长着长长的头发，高高的个子，瘦瘦的身材……妈妈春、夏季爱穿裙子，秋天爱穿大褂，冬天爱穿棉袄，在家里穿漂亮的家

居服。妈妈的爱好有：玩手机、逛街、跳舞……，妈妈没事的时候在家里，都会拿出她的手机，真是烦死人了，我叫她她也听不见。妈妈休息的'时候，会跟他的好姐

妹：红霞阿姨出来逛街，出来逛街的时候，她俩总是不离左右。妈妈有的时候也爱跳舞，她跳的可好了舞姿非常优美，我的爸爸和妈妈就是在她的舞蹈班里认识的。

妈妈高兴的时候我要什么他给我买什么，就像木偶历险记里的仙女一样，对我很好。她生气的时候会冲着我发急，她吵我我都不哭，因为我上了三年级，不是小

哭包了，我妈妈发起急来很可怕，连爸爸都不敢惹她。

在我的心目中，我的妈妈最勤劳。她们每天把家里拖的干干净净的，就像一面镜子，我常常照那面“镜子”。有一次，妈妈生病了，但她还是依然拖地，妈妈的

这种举动深深感动了我，我以后会帮助妈妈拖地的，现在也是。

在我的心目中，我的妈妈最勤劳。她上次遇到拖也拖不掉的东西，她就用铲子铲掉，继续拖地

阅读一个人作文合集

训练作文可以提高我们的语文优势，作文可以将不同的知识和观点形成更加综合和有力的论证。经过反复修改作文5000网编辑为您编辑出了这份精选的“阅读一个人作文”。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

阅读一个人作文(篇1)

今年以来，我国大部分地区气温起伏大、降水分布非常不均匀，气象灾害影响广、程度重。其中，江淮、江南降水异常，江西、浙江等地3月初就出现了罕见早汛。3月下旬到4月，湘江、漓江、赣江出现了超警戒水位，部分地区发生洪涝。5月5日以来，江南、华南、西南地区东部等地遭遇暴雨倾城。对此，中央气象台首席预报员孙军解释说：北方冷空气南下，与西南暖湿气流在长江中下游一带交汇，加强了这些地区的气流上升运动。由于这些地区中低层水汽含量非常丰富，在空气上升运动中，水汽容易凝结，成云致雨，进而形成较强降水。

我国是多暴雨的国家，除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。我国属于季风气候，从晚春到盛夏，北方冷空气且战且退。冷暖空气频繁交汇，彤成一场场暴雨。暴雨形成的过程相当复杂。暴雨常常是从积雨云中落下的。形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽，并有强烈持久的上升运动．把水汽迅速向上输送，云内的`水滴受上升运动的影响不断增大，直到上升气流托不住时，就急剧地降落到地面。积雨云体积通常相当庞大，它们排列起来，可形成100～200千米宽的雨带。大气的运动和流水一样，常产生波动或涡旋。当两股来自不同方向或不同温度、湿度的气流相遇时，就会产生波动或涡旋。大的这几千千米，小的只有几千米。在这些地区，波动常伴随气流运行出现上升运动，并使水平方向的水汽迅速向同一地区集中，形成暴雨中心。此时，低层空气暖而湿，上层空气冷而干，致使大气层结构处于极不稳定状态，这有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。

另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。例如，由于山脉的存在，迎风坡迫使气流上升，从而垂直运动加大，暴雨增大；而在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小，有的背风坡的雨量仅是迎风坡的1／10。山谷的狭管作用也能使暴雨加强。比如，河南有一次特大暴雨，其中心林庄，正处在南、北、西三面环山，向东逐渐形成喇叭口的地形之中，由于这样的地形，气流上升速度增大，雨量骤增。

14．下面对暴雨形成的主要条件的归纳，恰当的是哪一项?(2分)

A．不同温度、湿度的气流相遇导致大气在运动中产生波动或者涡旋。

B．充足的水汽、强烈而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定。

C．气温起伏大、降水分布非常的不均匀，气象灾害影响广、程度重。

D．积雨云体积的大小，山脉坡向与坡度陡缓，气流上升运动的大小。

15．下面加点的词语删去后不影响句子意思表达的是哪一项?(2分)

A．除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。

B．另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。

C．有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。

D．在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小。

16．联系上下文，说说上文举河南特大暴雨的例子有什么作用。(2分)

参考答案：

14．B

15．B

16．举这个例子是为了说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强，进而说明地形对暴雨的形成和雨量也有影响。

阅读一个人作文(篇2)

英国大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”课外阅读，是提高语文素养很好的途径。学生在课内学习了许多文质兼美的文章，学习了许多名家名篇，但是仅靠课内的阅读，量是很有限的，是远远不够的，还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。

世纪老人巴金曾指出，人不能仅为了米而活着。诚然，我们也不能仅为了考试而学习，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不能成为一个“高分低能”的读书人。要知道，不懂得生活情趣的人永远是残缺的人，因为他们只看到了世界的一部分。而课外阅读恰恰为我们开启了一扇了解社会的窗口，且潜默化地完善我们的思想。更加难得的是课外阅读对我们的写作也很有帮助。朋友们，如果你还在题海中漫游，那么不妨每天抽出20分钟来翻一翻课外书籍，你会发现，你的文学功底和逻辑思维能力、表达能力会越来越强。

一、读书知识多

爱读书的人，往往两个地方是多见的。一是在读书馆、二是在书店。多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读书，多有知识，同时就有力量、财富。在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。

二、读书乐趣多

翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着……总之，一个个都是身临其境。有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。看了《格林童话》后，我认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同的性质。

这个很明显啊，长知识，懂事……只要是有益的书，都有或多或少的好处的，好处因人而异。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬？霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦？凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

读万卷书，行万里路！

看了你的问题，我想到一句V语“学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”。虽然与原话的表述不太一样，但大概意思就是这样了。俗话说“打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下。

在这年代，读书就是一种时尚，它能帮你找工作和家庭。

看了你的问题，我想到一句谚语“学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”。虽然与原话的表述不太一样，但大概意思就是这样了。俗话说“打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下，能力是建立在知识的基础之上的。

三、读书分数多

这话怎么理解呢，请听我慢慢道来。在写作时，会用许多的谚语，名句、成语，不是能为自己的作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好，也能显得十分的生动形象，活灵活现，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩就高了。这样的好词佳句哪里来，还不是读书时摘下的，所谓不动笔墨不看书，所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。

这些都是读书的好处，读书让我拥有快乐，读书让我长了见识，读书让我得到了高分，读书给了我不少的好处。读书不仅可以增长知识，还可以增加见识。俗话说：“秀才不出门，能知天下事。”就是这个道理。经济社会怎么能不读书呢？不读书能赚到钱吗？

多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个只属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净……

读书有助于你的知识面，使你更加能溶入社会教育（读书）是社会流动性的一个渠道。就是说可以从一个阶级跳到其他阶级。

读书能改变自己的命运安排。

因为人不是天生就明白很多东西的。但是先人都会给后人留下知识。写道书里。我们看了就对这个世界，对自己，对大自然有了更明白的了解。然后我们在基础上继续探索，让人类更好的活着。

世界上没有什么比读书更能回报你的事情了。每本书都有她的精华，舍弃糠糟，吸取精华，你会变得明智聪慧而豁达。如果你有时间有空闲就读书吧！如果你没有时间没有空闲就挤时间挤空闲读书吧！再没有比读书更能让一个人神情淡雅从容自如的事情了！

有个读书节目说，人与人的差距就是每天晚上的8点以后。是啊！每天8点以后用作读书，就算一天1小时，一周要读多少个小时，多少书啊！一个月、一年又要阅读多少时间，读多少书啊！而且，阅读的习惯一旦养成，对一个人来说是终身受益的。

据统计，我国的阅读量20xx年的统计就低于20xx年，对此堪忧啊！阅读能力是可持续发展的学习能力；学会阅读才能生存，才能发展。好书是人生的优秀导师，作为教师，我们的学生就应该从小培养读书的好习惯、读好书的习惯，所以，老师们让我们行动起来，带领孩子们爱上读书，从小走进书的海洋！

阅读一个人作文(篇3)

[文体知识]

一、说明文的概念。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。

二、说明文的特点。

1、内容上的科学性。2、够具体解释；修饰限制性的词语，能对其作用阐释清楚。

2、理解重要句子在文章中的意义和作用。能找出段落或全文的中心句，对其在段落或全文的地位、作用做出阐述；对复杂句子、特殊句子、结构上的条理性。3、语言的准确性。

三、说明文的分类

1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

2、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。

四、说明的顺序：

常见的说明顺序有： 1、时间顺序2、空间顺序

3、逻辑顺序五、说明的方法：常用的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、引资料、摹状貌等。

五、说明文的语言：

说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

六、说明文的结构：

说明文常用的结构模式有两种：

1、总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。

2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 [考点透视]

说明文的阅读，从历年各地的中考试题看，所选文章以课外为主，内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。

考查的热点有：把握说明对象的特征；辨识文章中所使用的说明方法；理解说明的顺序；理解重点词句的含义；概括说明的内容；体会说明语言的特点；分析文段结构；进行与文段内容有关联的个性化表达。

一、对文章解读能力的考查，始终是说明文阅读考查的主要内容。

1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用。阅读材料中出现的科学术语、科学概念，能对其含义做出理解；重要代词所指代的内容，能

重要句子的意义能结合语境具体理解；能够发现文中的语病，找出并加以修改。

3、正确把握文意，概括要点。能够把握文章的大意，从中提取重要信息；根据文章提供的内容，对文中出现的新概念下定义；对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括；对事物的特点进行阐述；对事物的发展过程进行总结；根据文意，给文章增加标题。

二、理解并掌握说明文的技法，仍将是说明文阅读考查的重点之一。

1、说明顺序。准确理解局部或整体的说明顺序；能够按照一定的说明顺序排列句序。

2、说明层次。熟练划分不同类型段落的说明层次；在理清层次的基础上，将抽出的句子能够还原到文章中去，并说明理由。

3、说明结构。准确理解全文的结构特点；理清段与段之间的关系；掌握过渡句段、照应句段、总括句段的作用；对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并说明是否删掉的理由。

4、说明方法。能够快速判断文中所用的说明方法，并阐述其作用。

5、说明语言。对文章的`语言特点进行归纳概括；理解文中加点词语的作用；阐述具体句段的语言特点。

三、注重培养考生的科学素养，始终是说明文考查的一个亮点。

根据新课标中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注

科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

四、开放性试题的增加，将是说明文阅读考查的一个发展方向。 [考题解析]

例一：（绵阳市2008年中考）阅读《以柔克刚——中国古代建筑的抗震智慧》，回答问题：

1、请分条概述“应县木塔”具有杰出抗震能 力的原因。（5条即可）

明确：①木塔平面呈八角形；②砖石基座形成“浮筏”；③内梁与立柱由斗栱连接；④构架水平分层；⑤构架整体呈现筒形框架；⑥立柱间墙体厚实；⑦立柱侧脚、平面逐层缩小；⑧塔周柱廊由水平构件连接；⑨木塔的四个斜向应面上，采用了剪刀撑做法。

2、理解下面加点的词语在文中的含义。 整座木塔表现出结构、技术与艺术形象的高度和谐，表里如一．．．．

，这是中国古代木结构建筑，也是我们中华民族的“传． 统美德．．．

”之一。 明确：表里如一：表：木塔外显的结构形式；里：木塔结构的坚固抗震特性，这里用“表里如一”，将建筑物拟人化，生动形象地表现了该木塔建筑是我国古代劳动人民智慧和艺术的完美结合。

传统美德：①“传统美德”，多用于对人的赞誉，这里用来赞誉木塔，②说明我国古代建筑重视以人为本，这种做法由来已久。

3、本文介绍木塔结构采用了怎样的顺序？谈 谈这样写的好处。

明确：顺序：外——内——外。好处：使说明层次分明，条理清晰。

4、下列说法中，符合原文意思的一项是（  ） a、应县木塔是当今世界现存的最高木结构建 筑，建成后虽经历了上千次地震，如今仍安然无恙。

b、应县木塔的主要构件没有一钉一铆，各种 构件主要通过榫卯连接，这就消解了地震的巨大破坏能量。

c、应县木塔结构坚固，外形优美，这与木塔 立柱侧脚、平面逐层缩小的建筑构造有很大的关系。

d、应县木塔杰出的抗震能力表明，当时的匠 人对数学、力学、地质学、结构学的研究已经达到相当水平。

明确：c（a.“经历了上千次地震”，文中只有“千年”“多次”，这里属嫁接的错误；b.“构架水平分层”才有“消解了地震的巨大破坏能量”的作用，这里属张冠李戴的错误；d.文中没有“地质学”，这里属无中生有的错误）

阅读一个人作文(篇4)

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?

这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了的说明方法，说明了(内容：事物特征或事理)，使说明(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了(内容)，使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有(从记叙、描写、说明、议论根据内容选择)，如(具体举例)，就是(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

(1)、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。

通过的说明方法，说明了(事物特征或事理)，使说明(作用)。

阅读一个人作文(篇5)

！初二语文说明文：有趣的草地阅读（附答案）

初二语文说明文：有趣的草地阅读（附答案）

①现代化城市需要有青草，是由于它具有净化空气，调节气温，改善环境的重要作用。人和动物在生长过程中，每天都吸收大量的氧气，放出大量的二氧化碳。而地球上的绿色植物在进行光合作用的过程中，吸收二氧化碳，放出氧气，使空气中的氧保持一定的比例。科学家分析，每公顷草地每天能吸收900公斤二氧化碳，制造出600公斤氧，②这功绩多么惊人。草地还能调节气温。在炎热的盛夏，当你路过水泥地面时，就感到热气逼人，而走在草地上，却感到凉爽宜人。原来草地的温度比一般水泥地面温度低十几度。而滴水成冰的寒冬，草地上的温度双比水泥地面的温度高，③真是”冬暖夏凉”。更为有趣的是草地还能降低噪音的强度，吸附尘埃。通常草地吸附尘埃的能力比裸露的地面吸尘能力大70倍。当大风刮来，尘土飞扬时，裸露地面的尘土要比草地上的尘土多100到200倍。

1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□（所填字数不超过所限的格数。下同）等方面说明草地对人类生活的重要作用的。

2、分析画线的句子：

①从表达方式上看，它们都是□□。

②从具体作用上看，句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□；句③□□□□□□□□□□□□□□。

3第一段中加点的两个”大量”不能删除的'理由是。

4、联系上文特点，指出第三段存在的毛病，然后在原文上只作两处修改。

毛病：

修改方法：

关键提示

以上训练和考查的重点是体会说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体，但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的，用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度，从而点明题旨，使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的，用它来揭示事物内在的联系，更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论，有时在文章的开头，起总提特征、功能等作用，如松鼠的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾，谈谈感想或简评，起强调某种意思的作用，如人类的语言的结尾，对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的评价，等等。鉴于教纲关于”能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文”的要求，自觉努力地培养和提高”体会说明文中议论作用”的能力是非常重要的。

解题思路

解答第1题，要明确本文的中心句在文首，从中筛选相关信息。

第2题，解答①要注意比较不同表达方式的特点，就能准确鉴别。解答②，分析体会句①的作用，要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②，要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③，也要从草地的相关作用上考虑。

解答第3题，要结合语境考虑，弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。

解答第4题，一要注意本段中心句与支撑句之间的关系，就能发现”中心句过大”，在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路：总--分--总，就能发现本段的结构不一致。

阅读一个人作文(篇6)

都说读书之人和一般人不一样。读书之人，往那一站便是个书架子，沉稳而厚重，只是静静地立在那里，便感受到他肚子里所藏的千年的馥韵，若是再一张口，那更是吐出了墨香盈盈，你便不自觉地沉浸在这才气之中。提笔一写，才思如同热泉喷涌而出，不一会儿，一幅文学之图便伴着一股读书人特有的风骨跃然纸上……一位合格的读书人，定是位对文字、对书卷有着独特情感的翩翩君子。

读书之人，常怀对文字的眷恋之情。

外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。读书之人对文字的眷恋是无法言说的，当文字镌绣在他们的心上时，他们便把生命镌刻在了文字上。宇宙之浩瀚，人世之无穷，一位合格的读书人从不会把自己拘泥于小小的课堂，他们会带着这份眷恋，去体会唐诗宋词里的风花雪月，去品味西方大陆上的悲欢离合。他们愿去亲近文字，去追寻文字。吹灭读书灯，一身皆是月。一位合格的读书人，愿用文字记录他们对世界的理解，对人生“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨。对文字的眷恋，是读书人熠熠生辉的标识，也是读书人最基本的情愫。

读书之人，常有对文字的探索之心。

读未见书，如得良友;读已见书，如逢故人。读书人对书籍与知识的探求是无穷无尽的。苦读之时，一个一个的问号在脑海里变成了叹号，可随之而来的，却是更多的问号。对文字的好奇，是读书人去探索世界的动力之源。源源不断的问号指引着读书人寻求答案的方向。阅读书籍似是畅游银河一般，浸润着他们饱含深情却又干渴的心灵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是读书人最真实的心灵写照。一位合格的读书人，应保持着对知识的探求之心，在学习的道路上一往无前。

读书之人，常有对文字的钻研之力。

读书贵能疑，疑乃可以启信;读书在有渐，渐乃克底有成。昏黄的灯下映照着读书人的背影，可求学之认真，治学之严谨却全部凝在了眼前的书籍之上。林徽因梁思成夫妇曾踏遍祖国五湖四海，上至高山，下至低谷，只为一本《中国古建筑图鉴》。读书人的钻研之力可征山河，可踏四海。

一位合格的读书人，并不应是一台没有感情的学习机器，而是一位饱含热忱，充满希望的学习之士。读书之人，胸中宇宙浩瀚，眼里星河滚烫，生命的文字在血液中流淌，人生最高级的智慧便在其中酝酿……

阅读一个人作文(篇7)

(1)能写简单的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征;

(2)能根据说明对象的特点，采用适当的说明顺序和说明方法;

(3)注意说明文语言的准确、简明和平实。

因此，对于初学写作说明文的同学，是要牢记这几条要求。

写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。什么是事物的特征呢?特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等;二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。

怎样把握事物的特征呢?必须从以下几个方面着手。

一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的在关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的.获得，提高理性认识水平。

说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时，往往以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。如《向沙漠进军》，介绍综合治理沙漠采用了逻辑顺序，而在说明如何抵御风沙袭击、沙丘进攻的方法时，又采用了空间顺序(高→低)。

合理地安排说明顺序，一要考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系;二要考虑人们认识事物的一般顺序;三要考虑说明的中心与材料的关系。

(1)如果是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。如《从甲骨文到缩放图书》

(2)如果是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间”顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。《人民英雄纪念碑》

(3)如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。如一些家用电器的说明书。

(4)若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按因果、主次关系来安排顺序。如《日本平家蟹》

采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明南极风大，说“风速常常达到55.6千米每秒，因此人们把南极叫做‘暴风雪之家’或‘风极’。再有”1960年，在南极日本昭和基地越冬的队员福岛，走出基地楼房没几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向，直到7年后，人们才在很远的地方发现他的尸体。前者通过列数字、打比方准确形象说明了南极风大这一特点，后者更是通过举例强调了南极风力惊人。增强了文章的说服力。

常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。

说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。

说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明语言的准确性。

说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。

拨开云雾终见日，我们只要掌握说明文的写作要领，就一定能写出优秀的说明文的。

阅读一个人作文(篇8)

议论文阅读（7分）

① 日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。他在重病期间写的名诗《跌倒时也要笑》，也在日本不胫而走，流传至今。

② 跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。从古到今这样的例子不胜枚举。

③当年，曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数骑。逃亡路上，将士都心情沮丧，无精打采。曹操却谈笑风生，似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人，行进速度明显加快，不久便脱离险境，回到魏地。后来重整旗鼓，卷土重来，也没要太长时间。

④苏东坡因乌台诗案被贬谪，这一跤让他跌得鼻青脸肿，惨不忍睹，先贬黄州，又贬颖州、惠阳，最远贬到海南儋州，这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷，超强的乐观精神救了他，东坡放言：“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉!”于是，黄州城外赤壁山前开怀一笑，《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇.赤壁怀古》等千古名作便横空出世，奠定了他文化伟人的历史地位。

⑤曾有人说，三个苹果改变了世界：一个苹果诱惑了夏娃，一个苹果砸中了牛顿，还有一个苹果在乔布斯手中，这个苹果被咬去一口，是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒，经过十几年的打拼，他终于有了自己的公司和产品。可是，他的手下居然发动“政变”，把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头，他不过淡然一笑，又开始重新 创业。不久，机会来了，他原来的公司终于看到了他的价值，又请他回去主持大局。从此，他便如鱼得水，大显身手，事业一路高歌，奇迹接连出现，他的产品影响了整个世界。

⑥《菜根谭》说得好：“得意时论地谈天，俱是水底捞月;拂意时，吞冰啮雪，才为火内栽莲。”就是说，作为一个修行人，处处顺境，就得不到真实修行;必须要在逆境中，才能够有所成就。作为一个创业人，不经失败，不跌跟头，没有“跌倒也要笑”的精神，也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天，能够仰天长笑，你才能成为一个真正的强者，才能成为一个成功者。

小题1:选文的中心论点是什么?(1分)

小题2:选文第一自然段的作用是什么?(2分)

小题3:选文最主要的论证方法是什么?有什么作用?(2分)

小题4:选文③、④、⑤段顺序是否可以调换?为什么?(2分)

参考答案：

小题1:跌倒了也要笑。

小题2:引出论点，激发读者阅读兴趣，充当事实论据证明中心论点。

小题3:举例论证，具体有力的论证了“跌倒了也要笑”的中心论点。

小题4:不能，因为③④段讲的是古代的事例，而⑤段讲的是现代的事例，这正好和②段结尾的话“从古到今这样的例子不胜枚举”相照应。如果调换则逻辑顺序混乱。

小题1:

试题分析：此题考查学生对论点的把握，通过一个故事引出论点，“跌倒了也要笑”。

小题2:

试题分析：一般情况下，所引用的故事有3个作用，要求学生牢记。1．引出论点，2．激发读者兴趣。3．能作为论据证明论点。

小题3:

试题分析：文中用了大量的事例，来证明论点，故采用了举例论证。其作用是：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

小题4:

试题分析：注意举例的时间顺序，从古到今。

阅读一个人作文(篇9)

(1)核能俗称原子能，它是原子核里的核子——中子或质子，重新分配和组合时释放出来的能量。核能分为两类：一类叫裂变能，一类叫聚变能。

(2)核能有巨大的威力。1公斤铀原子核全部裂变释放出来的能量，约等于2700吨标准煤燃烧时所放出的化学能。一座100万千瓦的核电站，每年只需25吨至30吨低浓度铀核燃料，运送这些核燃料只需10辆卡车；而相同功率的煤电站，每年则需要300多万吨原煤，运输这些煤炭，要1000列火车。核聚变反应释放的能量则更为巨大。据测算：1公斤煤只能使一列火车开动8米；1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里；而1公斤聚变原料可使一列火车行驶40万公里，相当于地球到月球的距离。

(3)地球上蕴藏着数量可观的铀、钍等核裂变资源，如果把它们的裂变能充分利用，可满足人类上千年的能源需求。在大海里，还蕴藏着不少于20万亿吨核聚变资源——氢的同位素氘，如果可控核聚变在21世纪前期变为现实，这些氘的'聚变能将可顶几万亿亿吨煤，能满足人类百亿年的能源需求；更可贵的是核聚变反应中几乎不存在放射性污染。聚变能称得上是未来的理想的能源。因此，人类已把解决能源问题的希望，寄托在核能这个能源世界未来的巨人身上了。

15． 本文第(1)段说明了什么是核能及__________________，

第(2)段说明了核能__________ _____，

第(3)段则说明了核能 _________________________。

第(2)段先介绍裂变能，后介绍聚变能，这是根据两种能源释放的能量，按由___________到____________的顺序来写的。（4分）

16．第(2)段画线部分，用的说明方法是____________和____________，这样写，是为了着重说明____________________________________。（2分）

17．第(3)段中说聚变能是“未来的理想的能源”，说它“理想”，主要原因是(1) ________________________，(2) ________________________；说它是“未来的”，文中的依据是____________________________________。（3分）

参考答案：

16、列数字 作比较 核能有巨大的威力。

17、储量大几乎不存在放射性污染。如果可控核聚变在21世纪前期变为现实

18、不能去掉。,“几乎”表示程度,并不排除个别情况.，它表明核聚变反应中还是会产生少量放射性污染的，若去掉“几乎”，则不能准确表达这种意思。

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