关于冰川的作文

关于冰川的作文精选。

作文5000网精选栏目推选：“冰川的作文”。

经过小编精心整理，推出关于冰川的作文。在时间长河里作文占据的位置少不了，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨。但愿对你的学习工作带来帮助！

关于冰川的作文(篇1)

珍贵么，一朵折翼枯叶的花。看起来一文不值，但它却开出了一个用泪写成的故事。

透过残花，我又看见了你——毓璟。提起你，让我怎么说呢？你既是我的挚友又曾是我的“仇敌”。

我们本是一对形影不离的姐妹。好到什么程度？这么说吧，恨不得一粒芝麻都得掰开两人吃。然而，不知怎地，渐渐地我发现你常常说话吞吞吐吐，行事鬼鬼祟祟，着实令人生疑。俗话说：“要想人不知，除非己莫为。”你的“隐私”终究未曾逃过我的“顺风耳”。我真是连做梦都没想到，你竟把嫉妒的“枪口”对准了我。气煞我也。

为了提防“暗箭”，我不得不用高倍“显微镜”观察你。我发现你经常跟在你曾讨厌过的一群人身后，时常往办公室里钻。与此同时，我也不露声色的进行“筹备”。于是表面上我们不远不近。背地里却加紧行动。一场特殊的“战斗”就这样拉开了序幕。

迫于无奈，我忍痛和小说断交，与电脑绝缘。满脑袋的“x+y+z”，张口就是abc……而你呢？更是不甘示弱。从你那枯槁的身形，憔悴的面容，显而易见，你也想“背水一战”。“功夫不负有心人”，经过一个多月的地下工作，我已是稳操胜券，就在我沾沾自喜的时候，不想平地里又起风波。

那天，我从外边进来，你笑了笑：“有道题，我不会，你……给我讲讲么？声音细若游丝。”我亮开嗓门：“不敢当，咱时擀面杖吹火——一窍不通。”

“你……”你欲言又止。

我悄悄瞥了你一眼，你的脸好苍白，一双眸子里生瞒着忧伤，似乎在诉说着天大的不幸，我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。

“他说喂，瞧咱班的两个好同学”

“哼”，还是姐妹呢。……一时议论纷纷。事隔不久，你又来了，脸色依旧白的可怕，你冲我笑了笑，似乎很勉强，我知道只要这时你这样，我每次都会牵着你的手离去的，可现在你的敌人正是我哩。对于你的来访，我不屑一顾。你默默拿出一朵花，小心翼翼递给我，轻轻地说：“我要走了，这个送给你。”

花落到地上，不带任何声色。你一捂脸，哭着跑了，我默默拾起这朵花，呆呆的愣在那，若有所失。

你走了（后来我才知道你去了远方的地方）就这样抛下我走了。却给我留下了终身的遗憾，无尽的懊悔，苦涩的泪水。不久，噩耗传来，犹如晴天霹雳。你去了，永远的去了。我用颤抖的手拆开了你给我的最后留言：……对不起，，我亲爱的朋友。我知道我不能在陪伴你，生命对我已太短暂，我是多么不愿意离开这个世界……我要用我生命的最后时刻学习，学习……知道么？我的姐妹，你倔强，好胜。而你最大的缺点就是不自信，任性……不会忘记吧，《栀子花树上的残雪》……因此，我送你一朵栀子花。我不能陪你看风景、做作业、堆雪人了，请原谅……

我再一次听到你对我说“对不起”之类的话，或许此时的我并不是那么在乎、敏感这三字了，因为这是你最后对我说的，给我的最后留言。“对不起”你曾问我，真不能提吗？我给你说，你在说就是傻瓜、白痴，你笑了笑，对啊，傻瓜遇白痴等于什么？想想，想起了许多，真想煽自己两耳光，可知一次呢，每人在对我说，“你若有所失吗，还有我呢”……

花，花呢？我叫喊着，任泪水顺着脸颊流淌，终究没对你说我一直深爱着你，比爱老师，同学还要多，花枯了，我的心也碎了。

不，花没枯，它永远不会枯。我将永远藏着，只为你，这是你给过我最珍贵的最后的记忆。

惘然，再次涌上我心头——好痛

关于冰川的作文(篇2)

我，有着雄伟壮观的体魄；我，有着晶莹剔透的皮肤；我，有着挺拔丰满的身躯；我就是生活在冰雪世界的北极冰川。在我的世界里，没有温暖灿烂的阳光，可我每天都过得幸福而美满。

清晨，天还未亮，我那调皮可爱的北极熊兄弟早已在我的身旁嬉戏玩耍，捕鱼、游泳都成了我们明天必观赏的趣味景象。而到了夜晚，我们冰川一族则会温馨的把身体紧紧靠在一起，接着进入甜蜜的梦乡。

可不知从什么时候起，当我睁开双眼时，发现我的身材已变得越来越苗条，我的亲人也离我越来越远了。我日益消瘦，身体一日不如一日，四肢无力，头脑发昏，连呼唤同伴的力气也没有了。

渐渐的，我病倒了，泪珠从我的双眼中淌落，许多同伴也离我而去，再也不见他们的踪影。不仅我们冰川一族病倒了，就连平常活泼调皮的北极熊兄弟也不再像从前般活力四射。

我疑惑着，为什么我们会变成这样？到底是谁在暗地里使坏？一个个问号在我的脑海里徘徊。每天，我都寻找着线索。

功夫不负有心人，终于，我看见了一缕缕黑烟袅袅飘向云际，一条条肮脏的河水缓缓流入了大海我豁然明白了谋害我们的真凶就是——人类。

自从人类发明了汽车，就开始大量排放一氧化碳；自从建造了各种工厂，黑烟就常弥漫在空中：自从盖起了高楼大厦，森林就慢慢减少。世界已变得肮脏浑浊，昔日澄澈纯洁的天空已不复存在。

我们在呐喊，我们在抵抗，可又有谁能明白我们的心，明白我们渴望拥有美好家园的愿望。抬起头，望望不再蔚蓝的天，望望不再湛蓝的海，望望不再葱郁的树林，内心已慢慢被绝望淹覆。

最终，我的身体化为了一滩水，溶入了大海，告别了家乡，告别了已成稀有动物的北极熊兄弟，我踏上了环游世界的旅程，每天四处奔波着。我睁大了双眼，在晶莹的泪光中，看着人类那繁华的世界，一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆汽车在街头川流不息。人类啊，大祸即将临头，可你们还在透支挥霍。失去的家园的伤痛并没有阻止你们停止工业化的排放与污染……

渐渐地，日益匮乏稀少的资源已经不足以人类使用了，于是他们又寻找起了新的资源。太阳能、风能、核能、水能、潮汐等等再生资源。就在世界的中心，建起了一座蔚蓝的半圆型的巨型资源集能城堡，在城堡的内部，收集着许许多多的资源，内有许多管道，各式各样的资源从管道中一一传入，汇集在一个用水晶建成的集能塔内，等到哪天人类的资源不够用了，便可从这城堡内提取。可如今人类的生活已不如往日般辉煌。

而许多堪称为科学家的人，便每日埋头在实验室里，想办法拯救我们那奄奄一息的家园。

看着人类如今为拯救世界而忙碌的身影，我不禁感慨道：“唉，人类啊人类，若早知今日又何必当初呢？”

我的泪水依然在流淌，身体还依旧虚弱，我对着天空大声的呐喊，我的未来究竟在哪？我的北极熊兄弟还会在原地向我招手吗？

指导老师：蔡亚如

关于冰川的作文(篇3)

人们常说极光很美，企鹅很可爱。所以，我与好朋友然然和知识渊博的林教授，要去南极开启我们神奇的冰川之旅。

到了南极，我们把船停在岸边，找了一片空旷的地方，拿出准备好的帐篷、睡袋、捕梦网、水、食物等，把帐篷搭好。

林教授教我们与企鹅沟通。我们亲切地向企鹅问好，刚开始，它们对我们有所防备。一天，两天……一周后，我们慢慢变成了亲密的伙伴。

极夜马上就要到达南极，我们与企鹅宝宝们坐在大雪堆上，迫不及待想要看到极光。夜晚，我们躺在一起几小时后，极光出现在天空。深蓝的天空像倒过来的，湖面极光就是那美丽的波纹。从绿到蓝，再到紫，漂亮极了。

可时间一久，冰川开始一点一点移动。一座大冰山与我们的冰山相撞。我们的船因湖面太冷，冻住了。冰山出现了一道道裂纹，有的角被撞成了小冰块，冰山开始晃动。裂纹在不停扩大，我们脚下的冰也在分裂。我和然然被困在了一块浮冰上，林教授也不知去向……

就在我俩惊慌失措之际，忽然，一座大冰山“停”在我眼前，林教授和企鹅在那里。然然向林教授喊：“教授，救我们!”教授说的话听得清清楚楚：“企鹅们，去救一下那两个女孩吧(企鹅语)!”只见八九十只企鹅向我们游来，然后推动着我们脚下的浮冰，向大冰山靠近——呀，我们得救了！

我们与企鹅成了真正的朋友，对它们的了解也更多了！企鹅的性情憨厚、大方，十分逗人。尽管企鹅的外表气度不凡，显得有点高傲，甚至盛气凌人。但是，当人们靠近它们时，它们并不望人而逃：有时好像若无其事；有时好像羞羞答答，不知所措；有时又东张西望，交头接耳，唧唧喳喳。可爱极了！

这里，有漂亮的极光;有可爱的企鹅;有洁白的冰雪。这里，就是仙境——南极!

关于冰川的作文(篇4)

北极冰川的哭泣

我有着魁梧奇伟的体魄，晶莹剔透的身体，挺拔丰满的身躯——我就是生活在冰雪世界里的北极冰川。我的世界里虽然没有温暖的阳光，可我每天都十分快乐。

清晨，天还没亮，我那调皮可爱的北极熊兄弟早就在我身旁嬉戏玩耍了，看着他们捕鱼和游泳成了我每天最大的乐趣。夜幕降临，我们冰川一族则温馨地把身体紧靠在一起，进入甜蜜的梦乡。

一天，我睁开双眼，发现自己的`身材变苗条了，而我的同伴离我越来越远。我日渐消瘦，身体一日不如一日，我四肢无力，头昏脑涨，连呼唤同伴的力气也没有了。

渐渐地，我病倒了。泪珠从我的双眼中淌落，许多同伴离我而去，我再也见不到他们了。身强力壮的北极熊兄弟也不再像从前那样活力十足。

为什么我们会变成这样？到底是谁在暗地里使坏？

我不断寻找原因。功夫不负有心人！终于，我看见一股股浓浓的黑烟不断升向云际，一条条肮脏的河水急速流入大海……我瞬间明白了。

慢慢地，我的身体融化成了一摊水，汇入海洋。别了，家乡，别了，北极熊兄弟！我踏上了环游世界的旅行，每天四处奔波。我睁大双眼，透过晶莹的泪光，我看见一座座工厂高高耸立，一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆汽车在街头川流不息……人类啊，大祸即将临头，可你们还在肆无忌惮地破坏环境。失去家园的伤痛并没有使得你们停止工业化排放与污染……

我们用尽全力呐喊，可有谁能明白我们的心，明白我们保护美丽的家园的愿望？抬起头，看着那不再蔚蓝的天空和大海，不再葱郁的树林，我的心一点一点揪紧。

日益匮乏的资源已经满足不了人类了，他们开始寻找新能源，太阳能、风能、核能、水能、潮汐能等一一被开发利用。许多被称为科学家的人，埋头在实验室里，想办法拯救那千疮百孔的家园。

看着人类为拯救地球而忙碌的身影，我不禁感慨：“唉，早知今日，何必当初呢！”我对着天空大声地呐喊：“我的未来究竟在哪？我的北极熊兄弟，你们还会在北极向我招手吗？”

关于冰川的作文(篇5)

在写这篇文章之前，我承认我犹豫了。这是一本很简短的小说，不是名着，不享有盛名，不被很多人关注。然而我依旧想将这本书介绍给你们——这本最世文化的短篇玄幻小说。

故事的主人公是一个十一岁的女孩。她有个极美的名字：维。她很小，却经历了太多——她和荒原上的狼一起长大，没有幸福的童年；她不懂得人心的险恶，不知道讨价还价；她被人们成为雪孩子：长相甜美的孤儿，每户收留他们的人都会很快离奇地死亡，他们游荡在村庄间，屠杀养父母，为人们所厌恶；她被所谓的母亲操纵，杀死了“父亲”，却不会感到悲伤。

但是她依旧是个孩子：害怕寒冷，害怕孤独，害怕死。她不爱自己，却渴望被他人爱。后来她有了朋友，为了保护他们，她不得不舍弃弱小的自我，以常人难以想象的速度变强。可是她不自大、不自卑，即使被称为“尼奥汀历史上力量最强、年纪最小的狼骑士”，她也始终把自己看作是狼骑士的一条胳膊。她不轻易放弃目标、不被世俗束缚。她是离经叛道，不符合人类正常思维的“破解者”。她会因为过多人的死亡，而划断了开得旺盛的鲜花——“它们的样子太快乐，那么多人死掉了，它们不该幸灾乐祸。”她不轻视任何一条生命，甚至愿意奉献出自己的手臂作为契约狼的食物；她不忘恩负义，即使是为了抛弃她的“母亲”雪夜女王，也可以拼尽全力与考夫曼和文森特同归于尽；她不是十分聪明，不算最有天赋，但是她很努力，她霸道孩子气却又在意身边的人，哪怕是路德维希将能束缚住一直想杀掉自己的文森特的药给她，她都没有接受；她很可爱，只因世上她最不喜欢的人有三种，一种是浪费食物的人，一种是从不做梦也不让别人睡觉的人，而她最不喜欢的则是讨厌她的人；她不在意在别人眼中的自己，只是认为成为一个有用的人，比让自己快乐这件事重要得多。她热爱每一个人，却又不喜欢每个人，她想要毁灭这个世界，改变世界的公平性。

她如此单纯，她用天真与执拗美化了残酷、血腥、现实、凶蛮的骑士世界，使这个世界的雪都变得柔和而洁白。

“我把这个孩子出卖给你，只是因为她单纯的强大，强大到可以实现你的任何愿望。她是世界第一公主”——陈奕潞。

感谢陈奕潞将这样一个善良单纯的女孩送给了我们，让我们见证一个十一岁女孩的成长，她明亮漂亮，懂得如何去爱。

即使软弱，愚鲁，没有天赋，但是，决不认输！

关于冰川的作文(篇6)

前天，爸爸回来在吃饭时说：现在正在放映《冰川世纪3》，是3D片。我问爸爸什么是3D片，爸爸说就是看电影时要戴眼镜，看出来的影片是有立体感的，让你有种身临其境的感觉。

我就要求去看一场感觉一下。

昨天傍晚，我和爸爸妈妈一起去看，进电影院时，门口的阿姨发给我们每人一副眼镜，然后才进去。我发现镜片一边是红色，一边是绿色，电影开始了，我赶紧戴上眼镜，呵，真的是立体的，像就在自己眼前发生的一样，令人难以相信。

冰川时代，白雪茫茫。猛犸象曼尼、树獭希德和剑齿虎迪亚戈三人是好朋友。曼尼和他的妻子伊丽，等待着小宝宝的出生，希德也做起了当妈妈的美梦，倒是迪亚戈还想出去闯一翻事业，松鼠则成天追着它的松果宝贝跑，不亦乐乎。松鼠碰到了和自己一样爱松果如命的飞鼠，两人一直玩你争我夺的游戏。一次偶然的机会，希德做了小恐龙的妈妈，但是它不知道他们是霸王龙，为了保护他们永远成为自己的孩子，不惜与霸王龙妈妈对立，结果被一起带入恐龙世界。大伙为了救回被掳走的希德，一同踏上冒险旅途。

神秘的地洞，是恐龙的乐园！那里有好多钟的恐龙，是独眼鼬鼠巴克帮助及拯救了他们。带领他们去救希德，一路上危险重重，却阻挡不了他们的步伐，团结起来，最终救出希德，一起回到了冰川时代。

从这个故事，我懂得了团结就是力量。要乐于帮助别人，多一个人就是多一份力量，不怕苦，不怕累，为实现自己的奋

关于冰川的作文(篇7)

大自然神秘莫测，变化万千。它一直围绕在人类身边。大到一片海域，小到一棵树苗，都是它的一种表现方式。这一次，我将跟随经验丰富的向导和我的朋友欧欧，一起探险大自然，享受它的无限风光。

在与向导商量了一下，探险地点后，我们定下了目的地：南极冰川。向导在出发前一天对我们说：南极冰川不是一不般的冷，要穿很厚的羽绒服，书包里也得背几件保暖的衣物，还有，食物、指南针、防水的冲锋衣，冲锋裤，以及雪镜，长靴等等。接着，我们开始准备装备。准备全了之后，我们便坐在地上听向导讲一些注意事项。

第二天早晨，我们很早地起了床，乘坐轮船来到了南极冰川。下了船，我们直接目睹了美丽的景象：这里十分寂静，与冰山相衬的，是湛蓝的天空。哇塞！这里也太美了吧！我们情不自禁地喊道。我们往前走吧！向导说。走着走着，欧欧拍了拍我的肩膀，说：快看！你看那块冰上！我和向导顺着她的手指的方向看过去，是企鹅！你们太幸运了！向导激动地说。那些小生灵实在太可爱了。毛色光泽，黑白分明，行动缓慢，远远望去，似乎是一个胖胖的小圆球在一点一点地向前滚动。

轰隆隆的声音突然在我们的耳边响起，打雷了吗？欧欧问道。我抬头看了看天空，不会呀！我和欧欧四目相视：难道是是雪崩！快往反方向跑！向导一边疾速往我们这个方向跑，一边说。我们跟随向导往后跑。不知跑了多久，向导说：安全了，停下来吧。我和欧欧气喘吁吁地停了下来。向导，雪崩是怎么造成的啊？我问。向导一边走过来一边说：雪崩是由于雪山地差太大，致使积雪不断地在移动，而在移动的速度上产生了差异，才成为了雪崩。原来如此。我说。你知道吗？刚才我吓了一大跳！对啊！我也是！我和欧欧听完向导的话，你一言我一语地讲了起来。好啦，我们快到下一个区域吧！向导看了看表，对我们说好！我们高兴地回答。

时间如流水，这次的探险，令人十分难忘。它告诉了我们大自然的残酷、美丽、生机勃勃！每一个地方，都有东西等着我们去发现，都值得我们去享受。

关于冰川的作文(篇8)

“呼――”寒风吹来，我和妹妹跟同学们被冻得发抖，鼻涕都要流到嘴里去了。因为此时我们正在南极冰川奋力前行。

“咚”的一声，在前面领头的我不知发生了何事，回头一看，原来是我的妹妹晕过去了，我急忙跑去，摸了摸她的头，发现她的额头非常滚烫，确定她发烧了。我的同学背着她，努力向前行走，我在前方领路，寻找休息的地方。终于，我们找到了一个山洞，在洞里休息了，真是天助我也！

我休息了一会儿后，就单独出去找火源了，一路上，我其实不抱一点希望，想想都知道找不到，这南极到处都是冰山、雪山，连树都没有，怎么取火暖身呢？可是，事情并不像我想的那么糟糕，就在这时，我看到了一个摄影者，他在拍可爱的企鹅，身旁点着一堆火，我眼睛一亮，仿佛看到了希望，心想：这下我们可以暖暖身子了！我跑去向那位摄影者表示慰问，想向他借树枝和柴火，他很乐于助人，把剩下的树枝和柴火分了一半给我们，我高兴地叫道：“谢谢叔叔！”说完立即转身跑向山洞。

山洞里燃起火后，暖和了起来，我的同学在火上熬起了药，我在一旁闭目养神，渐渐地睡着了，妹妹喝了药后好了很多，于是我们继续向前进发。

在路上，我们又遇到了种种困难，如雪崩等等。我们几个人都想了妙招解决了困难，什么问题都难不倒我们了，我们成了一支“无敌”的探险队。

终于，我们走出了南极冰川，太阳照射在身上，真暖和。

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最新写冰川的作文系列

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？下面，我们为你推荐了最新写冰川的作文系列，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

写冰川的作文 篇1

大自然神秘莫测，变化万千。它一直围绕在人类身边。大到一片海域，小到一棵树苗，都是它的一种表现方式。这一次，我将跟随经验丰富的向导和我的朋友欧欧，一起探险大自然，享受它的无限风光。

在与向导商量了一下，探险地点后，我们定下了目的地：南极冰川。向导在出发前一天对我们说：南极冰川不是一不般的冷，要穿很厚的羽绒服，书包里也得背几件保暖的衣物，还有，食物、指南针、防水的冲锋衣，冲锋裤，以及雪镜，长靴等等。接着，我们开始准备装备。准备全了之后，我们便坐在地上听向导讲一些注意事项。

第二天早晨，我们很早地起了床，乘坐轮船来到了南极冰川。下了船，我们直接目睹了美丽的景象：这里十分寂静，与冰山相衬的，是湛蓝的天空。哇塞！这里也太美了吧！我们情不自禁地喊道。我们往前走吧！向导说。走着走着，欧欧拍了拍我的肩膀，说：快看！你看那块冰上！我和向导顺着她的手指的方向看过去，是企鹅！你们太幸运了！向导激动地说。那些小生灵实在太可爱了。毛色光泽，黑白分明，行动缓慢，远远望去，似乎是一个胖胖的小圆球在一点一点地向前滚动。

轰隆隆的声音突然在我们的耳边响起，打雷了吗？欧欧问道。我抬头看了看天空，不会呀！我和欧欧四目相视：难道是是雪崩！快往反方向跑！向导一边疾速往我们这个方向跑，一边说。我们跟随向导往后跑。不知跑了多久，向导说：安全了，停下来吧。我和欧欧气喘吁吁地停了下来。向导，雪崩是怎么造成的啊？我问。向导一边走过来一边说：雪崩是由于雪山地差太大，致使积雪不断地在移动，而在移动的速度上产生了差异，才成为了雪崩。原来如此。我说。你知道吗？刚才我吓了一大跳！对啊！我也是！我和欧欧听完向导的话，你一言我一语地讲了起来。好啦，我们快到下一个区域吧！向导看了看表，对我们说好！我们高兴地回答。

时间如流水，这次的探险，令人十分难忘。它告诉了我们大自然的残酷、美丽、生机勃勃！每一个地方，都有东西等着我们去发现，都值得我们去享受。

写冰川的作文 篇2

据新闻报道，全球气温逐年升高，与南极的冰川融化有关。我对常年被冰雪覆盖的“大冰块”南极，充满了好奇。于是，我和胆子比较大的大表哥，决定跟着知识渊博的生物学家李老师，组成一支探险小分队，开始了南极探险之旅。

“能到南极探险太好了，我们明天就出发吧。”大表哥兴奋极了。李老师严肃地告诉我们：“南极的气候很严酷，最冷气温将近零下80度，我们要做好充分的准备，穿上厚厚的羽绒服，带着防水的’冲锋衣、冲锋裤、充足的食物、饮用水。还要带上雪镜，因为南极容易让人产生雪盲现象，它会直接威胁我们的生命安全。”按照李老师的要求，我们开始准备。

第二天早晨，我们乘坐“胜利号”破冰船，风驰电掣般地来到了南极。一眼望去，南极的景色极为壮观。这里的冰川，经过几百万年的积累，形成坚实的冰山，一峰高过一峰，冰面晶莹光滑，聚集了严寒的无穷威力，在阳光的照耀下，发出刺眼的光芒。幸亏我们带上了雪镜，派上了大用场。再看眼前的海面，很宁静，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的蓝黑色的玻璃。刺骨的寒风吹在脸上，好似刀割一样，一会儿，眼毛和眉毛都沾满了白霜。我们被眼前的美景迷住了，高兴地在甲板上欢呼跳跃，好像到了洁白晶莹的冰雪仙境一般！

“咔嚓！咔嚓！咔嚓！”什么声音，我和大表哥屏住呼吸，竖起耳朵，寻找这奇怪的声响。经验丰富的李老师闻声过来，侧耳细听后，大声说：“不好，我们遇到‘擎天柱’了！”“擎天柱？擎天柱是什么？”看到李老师焦急万分的样子，我的心都提到嗓子眼了，不知将会发生什么险情。我们乖乖地撤回船舱，李老师开船快速返回。这时，如同地动山摇，玻璃破碎的“咔嚓”声，一阵紧一阵，声音越来越大。海水也被惊醒了，像沸腾了一样，翻滚着白色的浪花。我们的船，被震动得左摇右晃，我的心吓得都要从嗓子眼里蹦出来了。只见海面猛地窜出一注庞大的冰川，越升越高，高出了海面，高过了所有冰川，高过了白云，它像顶天立地的玉柱，矗立在海面上，我被眼前这一幕惊呆了，大叫：“天呀！太奇特了！”

飞雪碎冰碰撞着，乱溅开了，落在海面上，像一朵朵小小的白梅。又像雨点儿似的，纷纷落下。玉柱在升腾碰撞中，变成无数个大大小小的冰块，缓缓地跌入海中，顿时激起滔天大浪，把我们的船颠起一丈多高，又重重地落下。海水打湿了我的衣服，咸咸的海水呛得我喘不过气来。我心想：死定了。李老师一边掌控舵盘，一边镇定地说：“不要慌，坐稳！”我们的船离“擎天柱”越来越远了，我的心也渐渐平静下来，我向老师问起“擎天柱”，他说：“‘擎天柱’是在冰山脱离地底后下沉时出现的。因为冰山比较轻，而海水比较重，所以冰山瞬间浮上水面，继续往上冲，形成一柱擎天，这一幕很难见到的。”我们此行却有幸看到了这惊险的一幕。

南极冰川之行，亲眼目睹冰川融化、出现“擎天柱”的惊险一幕，我深深地体会到：低碳生活，保护地球，爱护家园，责无旁贷啊！

写冰川的作文 篇3

我和同学xx早就想去南极探险了，这次我们找到了一位见多识广的向导xx，终于开启了南极冰川之旅。

我们带上了厚厚的羽绒服，还有防水的冲锋衣、冲锋裤和长靴。xx让我们一定要带上雪镜，因为南极容易产生“雪盲”现象，它会直接威胁我们的生命安全。

我们乘坐的轮船安全到达了南极大陆。“快看！”xx激动地拍拍我和赵越的肩膀。啊！一群可爱的小家伙们排着整齐的队伍在冰川上漫步着。原来是一群企鹅，只见它们身穿黑色燕尾服，内饰白色圆领衫，身体胖乎乎的，肚子圆滚滚的，一对闪闪发亮的眸子在冰地上闪烁着。真可爱啊！我们赶紧拿出相机拍下这可爱的冰川精灵。

告别这些可爱的企鹅，我们又向南极腹地前进了。“我们来搭帐篷吧，现在处于南极的极昼时间，别看天还是亮的，但其实已经很晚了。”xx边说边拿出了帐篷。于是，我们合力搭起了帐篷。突然，一阵狂风吹来，帐篷被吹跑了，我和xx面面相觑。“不好，我们遇上了雪崩。”xx的声音中带着几分惊慌。伴随着“轰隆轰隆”的响声，大量雪体在我们面前崩塌，我们被眼前的景象吓傻了，一时忘了逃跑。“xx，xx，你们赶紧把背包扔掉，跟着我从这里横穿过去！”我们紧跟在xx身后，扔掉背包，使劲往前跑。终于，我们跑到了一块大岩石附近，xx让我们藏在这里，等待雪崩停止。

不知过了多久，雪崩终于停了，我们也被雪掩埋了。“xx，xx，你们听得见我说话吗？”这时，我听见xx的声音。“听得见！”我和xx回答着。“雪埋得不深，我们一定能爬出去的。”在xx的指导下，我们艰难地从雪中爬了出来。

短暂休息后，xx从衣服内侧口袋拿出地图看了看。“前面有一座补给站，我们加把劲，走过去寻求帮助。”听了xx的话，我们这才舒了一口气，满怀期待地向前走着……

写冰川的作文 篇4

“你们想去南极冰川旅行吗？”我好奇地问着大家。喜欢探险，好奇心强的xx扬起眉毛，挺起胸膛，自信地说：“旅行？还是探险来的刺激！”胆小怕事的xxx眼里充满了恐惧，说：“不不不！万一雪崩可就完了！”见多认广的xx不慌不忙地分析道：“我们就是群小学生，没有任何准备，你们就别做白日梦啦！”我不说话，就在旁边偷着乐！

这事我也没放在心上，一觉睡到天亮，这时，冷气寒身，从头凉到脚，一只手把我推醒，说：“x！快醒醒！”我吓了一跳，睁开眼睛，是xx！我环顾四周，一片冰天雪地，阵阵寒风吹得我直打哆嗦。白茫茫一片，一座座冰山看得我应接不暇，这才发觉我正站在冰封已久的冰河上。

只见xxx紧紧抱住自己，眼睛睁得滚圆，慢慢环顾着身旁的一切，害怕地问着：“这……这是哪儿？我怎么会在这儿？”她吱吱唔唔地说着，也不知是因为冷还是恐惧。xx看了看我们，肯定地说：“嗯……要是没猜错，这里就是南极冰川，你们都看过‘冰川时代’吧，大概就是这儿！”“啥？”我们异口同声地大叫道，但没办法，我们只好继续向四周探路了……

我们随身都带着指南针及各种干粮，但我们住宿却成了一个大问题！

我们漫不经心地走着，天色渐渐暗了下来，我们早已筋疲力尽。“哎！累死了！什么鬼地方！”我一脸嫌弃地说。“啊！”不知是谁喊了一句，我们条件反射地抬起头，只见离我们不远地一座雪山……崩塌了……我们愣住了，整整好几秒钟，xx反应最快，大喊道：“快跑啊！反方向跑！”我们这才反应过来，个个跑得比兔子还快，这时xxx：“哎哟”一声叫，头朝地，直接摔了个“狗啃泥”，原来忙中出乱她竟被什么给绊倒了。我连忙停住了脚步，xx对我和xx说：“你们快走，我去救她！别管我！”只见他挽起裤脚，不顾一切地奔向xxx。

我和xx继续向前跑，终于跑到了一个安全的地方。此时，却迟迟不见xx和xxx的身影，但大雪已经淹没了整个地面。就在我们感到绝望时，突然听到两个声音，是xxx和xx。我们激动极了，奔上去和他们拥抱在一起……

晚上，我们找到了一个山洞，里面虽然脏兮兮的，但却十分隐蔽、安全！我们倦在一起迷迷糊糊睡着了……

“叮叮叮”我醒了，看着被泪水打湿的枕头，我笑了！是啊：团结、友谊有，多么美好的字眼……

写冰川的作文 篇5

我，有着雄伟壮观的体魄；我，有着晶莹剔透的皮肤；我，有着挺拔丰满的身躯；我就是生活在冰雪世界的北极冰川。在我的世界里，没有温暖灿烂的阳光，可我每天都过得幸福而美满。

清晨，天还未亮，我那调皮可爱的北极熊兄弟早已在我的身旁嬉戏玩耍，捕鱼、游泳都成了我们明天必观赏的趣味景象。而到了夜晚，我们冰川一族则会温馨的把身体紧紧靠在一起，接着进入甜蜜的梦乡。

可不知从什么时候起，当我睁开双眼时，发现我的身材已变得越来越苗条，我的亲人也离我越来越远了。我日益消瘦，身体一日不如一日，四肢无力，头脑发昏，连呼唤同伴的力气也没有了。

渐渐的，我病倒了，泪珠从我的双眼中淌落，许多同伴也离我而去，再也不见他们的踪影。不仅我们冰川一族病倒了，就连平常活泼调皮的北极熊兄弟也不再像从前般活力四射。

我疑惑着，为什么我们会变成这样？到底是谁在暗地里使坏？一个个问号在我的脑海里徘徊。每天，我都寻找着线索。

功夫不负有心人，终于，我看见了一缕缕黑烟袅袅飘向云际，一条条肮脏的河水缓缓流入了大海我豁然明白了谋害我们的真凶就是——人类。

自从人类发明了汽车，就开始大量排放一氧化碳；自从建造了各种工厂，黑烟就常弥漫在空中：自从盖起了高楼大厦，森林就慢慢减少。世界已变得肮脏浑浊，昔日澄澈纯洁的天空已不复存在。

我们在呐喊，我们在抵抗，可又有谁能明白我们的心，明白我们渴望拥有美好家园的愿望。抬起头，望望不再蔚蓝的天，望望不再湛蓝的海，望望不再葱郁的树林，内心已慢慢被绝望淹覆。

最终，我的身体化为了一滩水，溶入了大海，告别了家乡，告别了已成稀有动物的北极熊兄弟，我踏上了环游世界的旅程，每天四处奔波着。我睁大了双眼，在晶莹的泪光中，看着人类那繁华的世界，一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆汽车在街头川流不息。人类啊，大祸即将临头，可你们还在透支挥霍。失去的家园的伤痛并没有阻止你们停止工业化的排放与污染……

渐渐地，日益匮乏稀少的资源已经不足以人类使用了，于是他们又寻找起了新的资源。太阳能、风能、核能、水能、潮汐等等再生资源。就在世界的中心，建起了一座蔚蓝的半圆型的巨型资源集能城堡，在城堡的内部，收集着许许多多的资源，内有许多管道，各式各样的资源从管道中一一传入，汇集在一个用水晶建成的集能塔内，等到哪天人类的资源不够用了，便可从这城堡内提取。可如今人类的生活已不如往日般辉煌。

而许多堪称为科学家的人，便每日埋头在实验室里，想办法拯救我们那奄奄一息的家园。

看着人类如今为拯救世界而忙碌的身影，我不禁感慨道：“唉，人类啊人类，若早知今日又何必当初呢？”

我的泪水依然在流淌，身体还依旧虚弱，我对着天空大声的呐喊，我的未来究竟在哪？我的北极熊兄弟还会在原地向我招手吗？

指导老师：蔡亚如

关于写冰川的作文900字汇总10篇

作文5000网相关专题：“冰川的作文”。

写冰川的作文 篇1

据新闻报道，全球气温逐年升高，与南极的冰川融化有关。我对常年被冰雪覆盖的“大冰块”南极，充满了好奇。于是，我和胆子比较大的大表哥，决定跟着知识渊博的生物学家李老师，组成一支探险小分队，开始了南极探险之旅。

“能到南极探险太好了，我们明天就出发吧。”大表哥兴奋极了。李老师严肃地告诉我们：“南极的气候很严酷，最冷气温将近零下80度，我们要做好充分的准备，穿上厚厚的羽绒服，带着防水的’冲锋衣、冲锋裤、充足的食物、饮用水。还要带上雪镜，因为南极容易让人产生雪盲现象，它会直接威胁我们的生命安全。”按照李老师的要求，我们开始准备。

第二天早晨，我们乘坐“胜利号”破冰船，风驰电掣般地来到了南极。一眼望去，南极的景色极为壮观。这里的冰川，经过几百万年的积累，形成坚实的冰山，一峰高过一峰，冰面晶莹光滑，聚集了严寒的无穷威力，在阳光的照耀下，发出刺眼的光芒。幸亏我们带上了雪镜，派上了大用场。再看眼前的海面，很宁静，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的蓝黑色的玻璃。刺骨的寒风吹在脸上，好似刀割一样，一会儿，眼毛和眉毛都沾满了白霜。我们被眼前的美景迷住了，高兴地在甲板上欢呼跳跃，好像到了洁白晶莹的冰雪仙境一般！

“咔嚓！咔嚓！咔嚓！”什么声音，我和大表哥屏住呼吸，竖起耳朵，寻找这奇怪的声响。经验丰富的李老师闻声过来，侧耳细听后，大声说：“不好，我们遇到‘擎天柱’了！”“擎天柱？擎天柱是什么？”看到李老师焦急万分的样子，我的心都提到嗓子眼了，不知将会发生什么险情。我们乖乖地撤回船舱，李老师开船快速返回。这时，如同地动山摇，玻璃破碎的“咔嚓”声，一阵紧一阵，声音越来越大。海水也被惊醒了，像沸腾了一样，翻滚着白色的浪花。我们的船，被震动得左摇右晃，我的心吓得都要从嗓子眼里蹦出来了。只见海面猛地窜出一注庞大的冰川，越升越高，高出了海面，高过了所有冰川，高过了白云，它像顶天立地的玉柱，矗立在海面上，我被眼前这一幕惊呆了，大叫：“天呀！太奇特了！”

飞雪碎冰碰撞着，乱溅开了，落在海面上，像一朵朵小小的白梅。又像雨点儿似的，纷纷落下。玉柱在升腾碰撞中，变成无数个大大小小的冰块，缓缓地跌入海中，顿时激起滔天大浪，把我们的船颠起一丈多高，又重重地落下。海水打湿了我的衣服，咸咸的海水呛得我喘不过气来。我心想：死定了。李老师一边掌控舵盘，一边镇定地说：“不要慌，坐稳！”我们的船离“擎天柱”越来越远了，我的心也渐渐平静下来，我向老师问起“擎天柱”，他说：“‘擎天柱’是在冰山脱离地底后下沉时出现的。因为冰山比较轻，而海水比较重，所以冰山瞬间浮上水面，继续往上冲，形成一柱擎天，这一幕很难见到的。”我们此行却有幸看到了这惊险的一幕。

南极冰川之行，亲眼目睹冰川融化、出现“擎天柱”的惊险一幕，我深深地体会到：低碳生活，保护地球，爱护家园，责无旁贷啊！

写冰川的作文 篇2

我不知道我脚下的一片沃土，曾经是否是一片火海．

风，牵着我的手，扬起我的头发．我仿佛感到远古火山喷出的热浪，和硫燃烧的刺鼻的气味．我干咳了几下，不错，这是一处无人问津的地方，我也不清楚我是如何闯入这里，如何来到这里．

空气里夹杂着酷寒，我抬头仰望---一片白色，不知为什么，我对这自然感到敬畏．我曾在计算机上看过雪崩的景观，白色的巨浪自上而下，惊天动地．沿途的一切在一瞬间内死寂．我沉浸在想象中．想象着下一刻冰川碎裂，雪山崩塌，把我掩灭．

如果让我去寻找，我一定会先去寻找那早已熄灭的火山，后来，我终于知道，它就在我的脚下．我似乎看到火山口的血红，我顿时毛骨悚然，我想哭，我害怕下一刻火山就此喷发，把我化成一撮灰．

我亲吻这让我敬爱的沃土，当我离去的时候，我回头看看，我看到雪神站在雪山顶，向我微笑．我终于忍不住我的泪水．为火山的冰川献礼．

我离开了，但我知道，我那滴泪的落地之处，长出了绿色的小草．它将祭拜冰山，永远---

写冰川的作文 篇3

这年暑假，我和我的小伙伴，还有我的爸爸妈妈，一些叔叔阿姨一起去了有现代冰川之称的海螺沟。

我当时听到那个消息，高兴得跳了起来，我想既然是冰川，那一定很冷吧，所以我让妈妈都带点衣服，结果

出发的那天，我早早的就起来了(太激动了，睡不着啊)，因为已经收拾好了需要的东西，我问爸爸什么时候可以出发，爸爸说吃过早饭后等通知，我按捺住激动的心情，等待着，时间如流水一般，飞快的流逝。快到十一点时，我们终于可以出发了，尽管再到海螺沟的过程中，十分的无聊，但是，我想说沿途的景色很美，在之后好看到了草原，这让我想起了一句诗：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

经过长时间的车途，肚子也开始咕咕的叫了，于是我吃了一点零食来填饱我的小肚子。不过海螺沟还真是远，到达的时候都已经是晚上了，我们只好明早再去玩了。

很快就到了第二天，开始我们开着自家车就想开进海螺沟，结果，不仅忘买票，还要坐大巴车才能上山，真是有点麻烦，之后我们就原路返回，买了票，坐着大巴车上了山，后面还买了索道的票，这才真正见到了海螺沟，的确是十分的壮观，可是也不是很冷，反而在这我还觉得有点热呢。

见到海螺沟的时候，我们还在猜想山上的到底是不是雪呢，还是特殊的石头，为此，我还要去实践一下、去看一下，要去看的还有四个哥哥姐姐，因为我的年纪偏小，所以更不上他们，当我好不容易到了山脚时，结果雪崩了，开始我还不知道，只听见大人们在喊：快上来，你们都快上了，雪崩了!我还没反应过来，但还是回去了，但是哥哥姐姐他们还没听见，都还在继续往前爬，之后，就听见其中一位哥哥喊：有冰，我看见冰了。之后，那些哥哥姐姐还是回来了，雪其实滚到一半就散了。

之后我又去看了四面佛被人称为有求必应佛、纪念碑：纪念那些曾经爬过贡嘎山的攀登健将们、红石滩：到处都是红色的石头，我还那几个做纪念

这就是我充满冒险气息的冰川之旅!

写冰川的作文 篇4

人们常说极光很美，企鹅很可爱。所以，我与好朋友然然和知识渊博的林教授，要去南极开启我们神奇的冰川之旅。

到了南极，我们把船停在岸边，找了一片空旷的地方，拿出准备好的帐篷、睡袋、捕梦网、水、食物等，把帐篷搭好。

林教授教我们与企鹅沟通。我们亲切地向企鹅问好，刚开始，它们对我们有所防备。一天，两天……一周后，我们慢慢变成了亲密的伙伴。

极夜马上就要到达南极，我们与企鹅宝宝们坐在大雪堆上，迫不及待想要看到极光。夜晚，我们躺在一起几小时后，极光出现在天空。深蓝的天空像倒过来的，湖面极光就是那美丽的波纹。从绿到蓝，再到紫，漂亮极了。

可时间一久，冰川开始一点一点移动。一座大冰山与我们的冰山相撞。我们的船因湖面太冷，冻住了。冰山出现了一道道裂纹，有的角被撞成了小冰块，冰山开始晃动。裂纹在不停扩大，我们脚下的冰也在分裂。我和然然被困在了一块浮冰上，林教授也不知去向……

就在我俩惊慌失措之际，忽然，一座大冰山“停”在我眼前，林教授和企鹅在那里。然然向林教授喊：“教授，救我们!”教授说的话听得清清楚楚：“企鹅们，去救一下那两个女孩吧(企鹅语)!”只见八九十只企鹅向我们游来，然后推动着我们脚下的浮冰，向大冰山靠近——呀，我们得救了！

我们与企鹅成了真正的朋友，对它们的了解也更多了！企鹅的性情憨厚、大方，十分逗人。尽管企鹅的外表气度不凡，显得有点高傲，甚至盛气凌人。但是，当人们靠近它们时，它们并不望人而逃：有时好像若无其事；有时好像羞羞答答，不知所措；有时又东张西望，交头接耳，唧唧喳喳。可爱极了！

这里，有漂亮的极光;有可爱的企鹅;有洁白的冰雪。这里，就是仙境——南极!

写冰川的作文 篇5

我，有着雄伟壮观的体魄；我，有着晶莹剔透的皮肤；我，有着挺拔丰满的身躯；我就是生活在冰雪世界的北极冰川。在我的世界里，没有温暖灿烂的阳光，可我每天都过得幸福而美满。

清晨，天还未亮，我那调皮可爱的北极熊兄弟早已在我的身旁嬉戏玩耍，捕鱼、游泳都成了我们明天必观赏的趣味景象。而到了夜晚，我们冰川一族则会温馨的把身体紧紧靠在一起，接着进入甜蜜的梦乡。

可不知从什么时候起，当我睁开双眼时，发现我的身材已变得越来越苗条，我的亲人也离我越来越远了。我日益消瘦，身体一日不如一日，四肢无力，头脑发昏，连呼唤同伴的力气也没有了。

渐渐的，我病倒了，泪珠从我的双眼中淌落，许多同伴也离我而去，再也不见他们的踪影。不仅我们冰川一族病倒了，就连平常活泼调皮的北极熊兄弟也不再像从前般活力四射。

我疑惑着，为什么我们会变成这样？到底是谁在暗地里使坏？一个个问号在我的脑海里徘徊。每天，我都寻找着线索。

功夫不负有心人，终于，我看见了一缕缕黑烟袅袅飘向云际，一条条肮脏的河水缓缓流入了大海我豁然明白了谋害我们的真凶就是——人类。

自从人类发明了汽车，就开始大量排放一氧化碳；自从建造了各种工厂，黑烟就常弥漫在空中：自从盖起了高楼大厦，森林就慢慢减少。世界已变得肮脏浑浊，昔日澄澈纯洁的天空已不复存在。

我们在呐喊，我们在抵抗，可又有谁能明白我们的心，明白我们渴望拥有美好家园的愿望。抬起头，望望不再蔚蓝的天，望望不再湛蓝的海，望望不再葱郁的树林，内心已慢慢被绝望淹覆。

最终，我的身体化为了一滩水，溶入了大海，告别了家乡，告别了已成稀有动物的北极熊兄弟，我踏上了环游世界的旅程，每天四处奔波着。我睁大了双眼，在晶莹的泪光中，看着人类那繁华的世界，一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆汽车在街头川流不息。人类啊，大祸即将临头，可你们还在透支挥霍。失去的家园的伤痛并没有阻止你们停止工业化的排放与污染……

渐渐地，日益匮乏稀少的资源已经不足以人类使用了，于是他们又寻找起了新的资源。太阳能、风能、核能、水能、潮汐等等再生资源。就在世界的中心，建起了一座蔚蓝的半圆型的巨型资源集能城堡，在城堡的内部，收集着许许多多的资源，内有许多管道，各式各样的资源从管道中一一传入，汇集在一个用水晶建成的集能塔内，等到哪天人类的资源不够用了，便可从这城堡内提取。可如今人类的生活已不如往日般辉煌。

而许多堪称为科学家的人，便每日埋头在实验室里，想办法拯救我们那奄奄一息的家园。

看着人类如今为拯救世界而忙碌的身影，我不禁感慨道：“唉，人类啊人类，若早知今日又何必当初呢？”

我的泪水依然在流淌，身体还依旧虚弱，我对着天空大声的呐喊，我的未来究竟在哪？我的北极熊兄弟还会在原地向我招手吗？

指导老师：蔡亚如

写冰川的作文 篇6

北极冰川的哭泣

我有着魁梧奇伟的体魄，晶莹剔透的身体，挺拔丰满的身躯——我就是生活在冰雪世界里的北极冰川。我的世界里虽然没有温暖的阳光，可我每天都十分快乐。

清晨，天还没亮，我那调皮可爱的北极熊兄弟早就在我身旁嬉戏玩耍了，看着他们捕鱼和游泳成了我每天最大的乐趣。夜幕降临，我们冰川一族则温馨地把身体紧靠在一起，进入甜蜜的梦乡。

一天，我睁开双眼，发现自己的`身材变苗条了，而我的同伴离我越来越远。我日渐消瘦，身体一日不如一日，我四肢无力，头昏脑涨，连呼唤同伴的力气也没有了。

渐渐地，我病倒了。泪珠从我的双眼中淌落，许多同伴离我而去，我再也见不到他们了。身强力壮的北极熊兄弟也不再像从前那样活力十足。

为什么我们会变成这样？到底是谁在暗地里使坏？

我不断寻找原因。功夫不负有心人！终于，我看见一股股浓浓的黑烟不断升向云际，一条条肮脏的河水急速流入大海……我瞬间明白了。

慢慢地，我的身体融化成了一摊水，汇入海洋。别了，家乡，别了，北极熊兄弟！我踏上了环游世界的旅行，每天四处奔波。我睁大双眼，透过晶莹的泪光，我看见一座座工厂高高耸立，一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆汽车在街头川流不息……人类啊，大祸即将临头，可你们还在肆无忌惮地破坏环境。失去家园的伤痛并没有使得你们停止工业化排放与污染……

我们用尽全力呐喊，可有谁能明白我们的心，明白我们保护美丽的家园的愿望？抬起头，看着那不再蔚蓝的天空和大海，不再葱郁的树林，我的心一点一点揪紧。

日益匮乏的资源已经满足不了人类了，他们开始寻找新能源，太阳能、风能、核能、水能、潮汐能等一一被开发利用。许多被称为科学家的人，埋头在实验室里，想办法拯救那千疮百孔的家园。

看着人类为拯救地球而忙碌的身影，我不禁感慨：“唉，早知今日，何必当初呢！”我对着天空大声地呐喊：“我的未来究竟在哪？我的北极熊兄弟，你们还会在北极向我招手吗？”

写冰川的作文 篇7

在地平线的映衬下，南极光像一条绿色缎带，在太空中蜿蜒前行。一座座被层层冰雪覆盖的连绵起伏的雪峰，雪山上常年不化的积雪，千姿百态的冰川，高达千米的大冰瀑这一切美景都来自于南极

我和表哥还有好朋友秦月一起来到南极探险，在前行过程中，看到了一只只企鹅。它们像一个个绅士，排着整整齐齐的队伍，昂首挺胸地走着。远远地看着企鹅，我不禁往前走了几大步，发出感叹：这些企鹅真可爱啊！我友好地看着企鹅，它们也友好地看了看我。表哥突然冲上来，跑到企鹅身边，还没等我们反应过来，他竟然伸出手去摸企鹅。我和秦月都被他的举动给吓了一跳，企鹅猛烈反抗着，它和其他企鹅们群起而攻之，一起围攻表哥。表哥害怕极了，他痛得哇哇大叫，吓得接连退了好几步。但企鹅不肯放过他，依然向他攻击着。秦月朝他喊道：快跑到大冰石后面！我们仨都躲在大冰石后面，等企鹅走后才从冰石后面出来。

到了夜晚，天空黑乎乎的，我们正准备搭帐篷过夜，天空忽然阴沉下来，不一会儿就刮起了狂风，下起了大雪。慢慢地，风越刮越猛，雪越下越大。我很是奇怪，心想：怎么突然刮起狂风，下起大雪来了？秦月朝我们喊道：等会儿应该就要下暴风雪了，快躲进前面的冰洞中！我们仨躲进了冰洞中。

过了一会儿，外面果然下起了暴风雪。狂风呼啸，大雪飞扬。我感觉到一阵寒冷，不禁缩成一团，双手用力地搓着。过了一会儿，外面传来一阵轰隆隆的响声，许多的冰雪崩塌下来，封住了洞口。我害怕极了，大叫道：完了！我们出不去了！怎么办啊？秦月沉着冷静地说道：不要慌张，我们得尽快让空气流通，不然氧气很快就会消耗完的。她说着，拿出一个手电筒和一根空心粗管，我们要齐心协力，用这根空心粗管插入洞口的雪中，用力往前推。她用手电筒照亮冰洞，我们照她说的，一起用尽全力，将空心粗管插入堵在洞口的雪中，使劲往前推。我们又待一会儿，等暴风雪结束后离开了冰洞。

第二天，我们离开南极，美丽又惊险的南极我还会再来的。

写冰川的作文 篇8

挪威的冰川瀑布是个景色优美的好地方。

如果你想看到美丽的冰川瀑布，就必须要有好的体力，为什么呢？因为步行来回要5公里呢！这里常年覆盖着冰川，所以比较寒冷，如果运气不好遇上阴雨天，就需要穿上厚厚的棉衣或羽绒服爬坡了，这样不仅行动不便，还更消耗体力。

虽然这里山路崎岖，行走艰难，但景色却十分迷人。冰川融化汇成河流，沿着山坡向下流淌，好像唱起了欢乐的歌儿。被水流滋润过的河道边是茂密的灌木丛，还有星星点点的野花点缀其中，真是美丽极了！再看道路的另一侧，悬崖峭壁、山势险峻，真是令人惊叹不已！

当你走到半程，会听到轰隆隆的声响，这到底是是怎么回事呢？强烈的好奇心会吸引你加快脚步往前走，原来是瀑布发出的声音啊！飞流而下的瀑布源源不断地喷出强大的水流，周围水雾缭绕，在阳光的照耀下形成了一道绚丽的彩虹，神奇又壮观！

再往上走，远远地就能看到高耸入云的山顶覆盖着厚厚的冰雪，发出蓝莹莹的光芒，令人心驰神往！此时，虽然疲惫但却不想停下脚步，那一抹蓝就像磁石一样吸引着你越走越近。当你真正走到冰川之下，那一潭碧蓝的湖水一定会让你觉得心旷神怡，不虚此行！

这就是挪威著名的布里克斯达尔冰川，希望你也能来这里领略它的神秘与美丽！

【张怡老师点评】优美的文笔，流畅的表达，让我们也跟着文字一起来到了冰川瀑布，感受到了异国风光之美，自然景色之奇！

写冰川的作文 篇9

在写这篇文章之前，我承认我犹豫了。这是一本很简短的小说，不是名着，不享有盛名，不被很多人关注。然而我依旧想将这本书介绍给你们——这本最世文化的短篇玄幻小说。

故事的主人公是一个十一岁的女孩。她有个极美的名字：维。她很小，却经历了太多——她和荒原上的狼一起长大，没有幸福的童年；她不懂得人心的险恶，不知道讨价还价；她被人们成为雪孩子：长相甜美的孤儿，每户收留他们的人都会很快离奇地死亡，他们游荡在村庄间，屠杀养父母，为人们所厌恶；她被所谓的母亲操纵，杀死了“父亲”，却不会感到悲伤。

但是她依旧是个孩子：害怕寒冷，害怕孤独，害怕死。她不爱自己，却渴望被他人爱。后来她有了朋友，为了保护他们，她不得不舍弃弱小的自我，以常人难以想象的速度变强。可是她不自大、不自卑，即使被称为“尼奥汀历史上力量最强、年纪最小的狼骑士”，她也始终把自己看作是狼骑士的一条胳膊。她不轻易放弃目标、不被世俗束缚。她是离经叛道，不符合人类正常思维的“破解者”。她会因为过多人的死亡，而划断了开得旺盛的鲜花——“它们的样子太快乐，那么多人死掉了，它们不该幸灾乐祸。”她不轻视任何一条生命，甚至愿意奉献出自己的手臂作为契约狼的食物；她不忘恩负义，即使是为了抛弃她的“母亲”雪夜女王，也可以拼尽全力与考夫曼和文森特同归于尽；她不是十分聪明，不算最有天赋，但是她很努力，她霸道孩子气却又在意身边的人，哪怕是路德维希将能束缚住一直想杀掉自己的文森特的药给她，她都没有接受；她很可爱，只因世上她最不喜欢的人有三种，一种是浪费食物的人，一种是从不做梦也不让别人睡觉的人，而她最不喜欢的则是讨厌她的人；她不在意在别人眼中的自己，只是认为成为一个有用的人，比让自己快乐这件事重要得多。她热爱每一个人，却又不喜欢每个人，她想要毁灭这个世界，改变世界的公平性。

她如此单纯，她用天真与执拗美化了残酷、血腥、现实、凶蛮的骑士世界，使这个世界的雪都变得柔和而洁白。

“我把这个孩子出卖给你，只是因为她单纯的强大，强大到可以实现你的任何愿望。她是世界第一公主”——陈奕潞。

感谢陈奕潞将这样一个善良单纯的女孩送给了我们，让我们见证一个十一岁女孩的成长，她明亮漂亮，懂得如何去爱。

即使软弱，愚鲁，没有天赋，但是，决不认输！

写冰川的作文 篇10

我和好奇心强的妹妹，还有一个探险爱好者——xx一起去冰川探险。

盘点一下要带的工具：地图，手电筒，指南针……

来到冰川边缘，气温明显开始下降，我的身体开始有些颤抖。“啊啾！”我终于忍不住打了一个喷嚏。拿棉衣穿着，可还是很冷。

走到一个空旷的地面，xx觉得不对劲，用脚踏了踏地面。

“不好！”

随着xx的一声惊呼，我们脚下的冰层开始出现裂痕。“啪！”xx前面的冰开始碎裂，掉到冰冷的水中。

“快走，这里的冰层薄弱，要支撑不住我们了！”妹妹边跑边问：“为什么？”“来不及解释了，先走！”

我开始时跑得飞快，后来慢慢体力不支落在了最后面。忽然，我一脚踩空掉进了水中。

本来我觉得自己的生命已经要到了尽头，突然，一只手把我拉了上去。我眼前一黑，晕了过去。

当我醒来时，我们已经在回家的车上了。想到了之前的经历，后背发凉。

看来以后还是要注意安全啊，不过这次真是有惊无险呢！

[参考]冰川时代5观后感作文合集

你一定是为了观后感作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[参考]冰川时代5观后感作文合集》的文章，希望是大家的不无小补！

冰川时代5观后感作文【篇一】

赶在即将过去的八月和朋友看了场电影，这部是朋友介绍看的，据说很精彩。虽然没看过冰川时代的前四部，还是抱着期待的心情看了这部电影。影片一开始就是小松鼠在宇宙中追着橡果的一系列搞笑的事情，小松鼠对橡果的心实在是有够执着，让我不知觉的笑出声。接着画面来到了地球上的冰川大陆，上面生活着猛犸象（查了下发现还有更通俗的名字叫长毛象）曼尼一家、剑齿虎迪亚哥、话唠树懒希德和树懒奶奶，还有其他不同种类的动物。猛犸象曼尼不希望女儿桃子嫁出去还有离开它，剑齿虎和它老婆对于小动物们很怕它们感到很困扰，明明它们那么喜欢小孩子，树懒希德又失恋了……在这段有烦恼而又平静的日子里，天上突然下起了“流星雨”，燃火的陨石一个一个砸向冰川大陆，动物们四下乱窜，最后在山洞中躲过危险。接着独眼黄鼠狼巴克带着预言石碑告诉大家即将产生彗星撞地球的大灾难， 世界末日将要来临，大家为了拯救自己拯救地球离开家园，踏上了充满喜剧色彩的冒险之旅，最后利用磁力避过了灾难，大家又过上了平静的生活——猛犸象认可了女婿，桃子得到了梦中的婚礼，剑齿虎夫妻得到了小动物们的喜爱，树懒和奶奶也找到了真爱。而小松鼠这只差点引起灾难的蝴蝶也抱着心爱的橡果继续在宇宙中游荡。

最后不得不吐槽下电影院的空调，实在是有够冷的，看完电影出来差点感冒。

冰川时代5观后感作文【篇二】

暑期妈妈和小姨带着我和弟弟去万达影城观看了《冰川时代4》，一部让我充满期待和好奇的影片。

戴上3D眼镜，随着一只淘气追赶松子的松鼠，随着四分五裂的地球板块，我们一下被拉入了冰川时代。猛犸象曼尼、树獭希德以及剑齿虎迭哥与家人和朋友分离，随着破裂的冰川飘向远方。为了能和家人团聚，它们克服重重困难。于是一份份坚持和勇气，一份份温暖与感动，就一览无余地呈现在我们眼前，让我深受感动和震撼。

我感动于亲情的伟大。猛犸象曼尼为了寻找妻子和女儿桃子，历经千辛万苦，不屈不挠地坚持着，那是一份亲情的力量在支撑他。而它的妻子和女儿桃子也为了它与邪恶的海盗大猩猩抗争，共同诠释了亲情的伟大。

我感动于友谊的力量。猛犸象桃子与老鼠是对好朋友，虽然老鼠平日里胆小只能躲在洞里，也虽然面对强大的海盗大猩猩，它的力气都不足以拿起那把对付敌人的刀，但是它在关键时候却不顾一切地站了出来。它的勇气足以证明友谊的力量，让人感动。

我感动于爱情的温暖。剑齿虎迭哥与白虎的爱情是如此温暖，正是这份温暖，让白虎弃暗投明来帮助剑齿虎。它们心连心，共同演泽出了温暖感人的故事。

当然全片最令我震撼的是让我体会到了：每个人都有自己的价值。曾经被家人抛弃，最令人不起眼的树獭希德的奶奶最关键的时候居然救了大家，展现出它可爱而伟大的一面。我们现实生活中有些人瞧不起老人，甚至认为他们是累赘，但实际上每个人都有自身的价值，并在社会或家庭这个团体中放光发彩，突显自身的价值和魅力所在。要学会尊重和爱护老人啊！

这真是部不错的影片噢！一起去观赏吧，也许你会收获更多呦！

冰川时代5观后感作文【篇三】

冰川开始融化，冰河期即将结束。动物们还在欢天喜地的玩乐。然而一场灾难正悄悄地向他们袭来：巨大的天然冰山正发生着大规模的崩解，融化的雪水即将淹没他们安逸的家园。这时，长毛象曼尼、树懒希德和剑齿虎迭戈已经觉察到剧烈变化的天气，要想生存就必须搬到别的山谷去开始新的生活。于是，冰原三兄弟踏上了去安全的地方的路程，沿途历经种种艰险，还交了很多朋友，最终到达安全的彼岸。

在三兄弟与之灾难即将来临的时候，它们不顾自己的生命，到处奔波，要把这件事告诉每一个动物，它们才安心的上路了。这些可爱的动物们一路上经历了许许多多困难和危险，但它们临危不惧，勇敢地面对困难，团结一心，终于克服了种种困难和危险。三兄弟在路上还遇到了两只腹鼠和一只以为自己是腹鼠的长毛象，它们都很可爱。它们走到了一起，互相帮助，一起度过难关。可以说，如果它们没遇到一起，可能曼尼、希德、迭戈就到达不了安全的彼岸。在艾丽（自以为是腹鼠的长毛象）被卡在石缝里出不来，而且水位不断地在升高时，曼尼奋不顾身地去就艾丽，它俩差一点就被不断升高的水淹死！它们的执著令我钦佩、它们的冷静令我钦佩、它们的临危不惧令我钦佩、它们的奋不顾身令我钦佩、它们的团队精神同样也令我钦佩！

冰川时代5观后感作文【篇四】

家庭和婚姻在《冰川时代》系列中一直扮演着故事的重要组成部分，避免使其陷入过于娱乐化的困境。而在今天，保守和不敢突破才是《冰川时代》最大的敌人。

当你回顾20xx年的第一部《冰川时代》时，很难想象这部节奏沉稳、具有很大潜力的自然系电影的续集会成为它自己各方各面的反面教材。和梦工场方面在20xx年后自暴自弃的一系列糟糕动画作品相比，作为合家欢动画的典型代表，《冰川时代5》依旧是高于平均水平的，优先照顾整个家庭观影群体。电影的某些视觉效果惊人，系列的粉丝也应该能享受到等候多时的乐趣，但这部续集动画很难在20xx年的大环境之下有什么太大作为。

各领风骚数年，唯有迪宝宝岿然不动。赶不上瘦死的和没瘦死的大骆驼，又赶不上小黄人娘家光照娱乐这匹大黑马，蓝天工作室落得个回家拉磨，显然是谁都不乐意看到的事情。

空寄情于明日，何不温故知新呢?

冰川时代5观后感作文(篇五)

今天，姨姨带我去奥斯卡影院看了电影，我们提前在网上买了电影票，看的是《冰川时代5：星际碰撞》，对号入座后，伴随着音乐，影片开始了。

最开始映入眼帘的是一只小松鼠在宇宙飞船中，但很明显它并不会驾驶，于是在太空闯了一个大祸。冰川的安全面临着威胁，为了冰川，在黄鼠狼巴克的带领下，猛犸象曼尼一家、树懒希德、剑齿虎迪亚哥等小动物开始了征程。距离小行星撞击地球还有两天多，猛犸象曼尼的女儿桃子想和的男朱利安去冒险，而曼尼实在放心不下，但到最后关头朱利安的表现打动了曼尼。

这部影片最令我印象深刻的场景是：大家齐心协力把磁石一个个搬到火山坑里去，随着火山爆发，磁石被送上太空，于是行星的轨道也由地球转向了太空。

这是个又感动的电影，一个个小动物都十分可爱幽默，看似凶恶的剑齿虎实际上心里想和每个动物交，我发现：只要大家齐心协力就没有什么做不到的事情。今天我看得非常！

冰川时代5观后感作文【篇六】

今天，姨姨带我去奥斯卡影院看了电影，我们提前在网上买了电影票，看的是《冰川时代5：星际碰撞》，对号入座后，伴随着音乐，影片开始了。

最开始映入眼帘的是一只小松鼠在宇宙飞船中，但很明显它并不会驾驶，于是在太空闯了一个大祸。冰川世界的安全面临着威胁，为了保护冰川世界，在黄鼠狼巴克的带领下，猛犸象曼尼一家、树懒希德、剑齿虎迪亚哥等小动物开始了征程。距离小行星撞击地球还有两天多，猛犸象曼尼的'女儿桃子想和自己的男朋友朱利安去冒险，而曼尼实在放心不下，但到最后关头朱利安的表现打动了曼尼。

这部影片最令我印象深刻的场景是：大家齐心协力把磁石一个个搬到火山坑里去，随着火山爆发，磁石被送上太空，于是行星的轨道也由地球转向了太空。

这是个温暖又感动的电影，一个个小动物都十分可爱幽默，看似凶恶的剑齿虎实际上心里想和每个动物交朋友，我发现：只要大家齐心协力就没有什么做不到的事情。今天我看得非常开心！

最新冰川时代观后感通用530字

观后感作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？以下是小编为您整理出来的{最新冰川时代观后感通用530字}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

冰川时代观后感【篇一】

赶在即将过去的八月和朋友看了场电影，这部是朋友介绍看的，据说很精彩。虽然没看过冰川时代的前四部，还是抱着期待的心情看了这部电影。影片一开始就是小松鼠在宇宙中追着橡果的一系列搞笑的事情，小松鼠对橡果的心实在是有够执着，让我不知觉的笑出声。接着画面来到了地球上的冰川大陆，上面生活着猛犸象（查了下发现还有更通俗的名字叫长毛象）曼尼一家、剑齿虎迪亚哥、话唠树懒希德和树懒奶奶，还有其他不同种类的动物。猛犸象曼尼不希望女儿桃子嫁出去还有离开它，剑齿虎和它老婆对于小动物们很怕它们感到很困扰，明明它们那么喜欢小孩子，树懒希德又失恋了……在这段有烦恼而又平静的日子里，天上突然下起了“流星雨”，燃火的陨石一个一个砸向冰川大陆，动物们四下乱窜，最后在山洞中躲过危险。接着独眼黄鼠狼巴克带着预言石碑告诉大家即将产生彗星撞地球的大灾难， 世界末日将要来临，大家为了拯救自己拯救地球离开家园，踏上了充满喜剧色彩的冒险之旅，最后利用磁力避过了灾难，大家又过上了平静的生活——猛犸象认可了女婿，桃子得到了梦中的婚礼，剑齿虎夫妻得到了小动物们的喜爱，树懒和奶奶也找到了真爱。而小松鼠这只差点引起灾难的蝴蝶也抱着心爱的橡果继续在宇宙中游荡。

最后不得不吐槽下电影院的空调，实在是有够冷的，看完电影出来差点感冒。

冰川时代观后感【篇二】

暑期妈妈和小姨带着我和弟弟去万达影城观看了《冰川时代4》，一部让我充满期待和好奇的影片。

戴上3D眼镜，随着一只淘气追赶松子的松鼠，随着四分五裂的地球板块，我们一下被拉入了冰川时代。猛犸象曼尼、树獭希德以及剑齿虎迭哥与家人和朋友分离，随着破裂的冰川飘向远方。为了能和家人团聚，它们克服重重困难。于是一份份坚持和勇气，一份份温暖与感动，就一览无余地呈现在我们眼前，让我深受感动和震撼。

我感动于亲情的伟大。猛犸象曼尼为了寻找妻子和女儿桃子，历经千辛万苦，不屈不挠地坚持着，那是一份亲情的力量在支撑他。而它的妻子和女儿桃子也为了它与邪恶的海盗大猩猩抗争，共同诠释了亲情的伟大。

我感动于友谊的力量。猛犸象桃子与老鼠是对好朋友，虽然老鼠平日里胆小只能躲在洞里，也虽然面对强大的海盗大猩猩，它的力气都不足以拿起那把对付敌人的刀，但是它在关键时候却不顾一切地站了出来。它的勇气足以证明友谊的力量，让人感动。

我感动于爱情的温暖。剑齿虎迭哥与白虎的爱情是如此温暖，正是这份温暖，让白虎弃暗投明来帮助剑齿虎。它们心连心，共同演泽出了温暖感人的故事。

当然全片最令我震撼的是让我体会到了：每个人都有自己的价值。曾经被家人抛弃，最令人不起眼的树獭希德的奶奶最关键的时候居然救了大家，展现出它可爱而伟大的一面。我们现实生活中有些人瞧不起老人，甚至认为他们是累赘，但实际上每个人都有自身的价值，并在社会或家庭这个团体中放光发彩，突显自身的价值和魅力所在。要学会尊重和爱护老人啊！

这真是部不错的影片噢！一起去观赏吧，也许你会收获更多呦！

冰川时代观后感【篇三】

放暑假了！火辣辣的太阳，晒得我头昏脑胀，我一心只想吹冷气，但是妈妈都说电费一直涨价，不可以吹冷气，还说“心静自然凉”，但我一直感觉不到，只好跑到便利商店吹免费的冷气。

有一天，我发现书桌上有电影票，原来是小学读报社的老师奖励我的，我脑筋一闪，决定上网查看有什幺好看的电影，如果进电影院看电影，就可以吹冷气了。好不容易找到一个我喜欢的电影——“3D版—冰川时代3”。于是我以三寸不烂之舌，死缠烂打的功夫，不停地说服老爸，要他带我去看电影，好不容易爸爸才答应，就在星期六下午。

我期待很久的电影终于来了，我们欢天喜地的到达电影院，在售票柜台要划位时，柜台姐姐竟然说：“不好意思！座位已全部客满，请明天再来吧！”我——我——我有一种想哭的冲动。我的心情本来开开心心的，顿时晴天霹雳，从天堂掉入地狱。爸爸只好先将星期日早上的座位先预订好，最后我才心不甘、情不愿的打道回府。

等呀等，终于熬到了星期日早上。一进电影院，虽然乌漆摸黑的，但是觉得很凉很舒服。这部电影有3D立体效果，需要戴上立体眼镜观看，感觉很新鲜、很神奇。电影描述一只聒噪热心的树懒名叫“喜德”，无意中找到了三颗恐龙蛋，还异想天开打算当恐龙妈妈，真正的恐龙妈妈发现蛋不见了，着急的找来了，就这幺引发了一连串有趣的故事。戴上立体眼镜看电影，感觉恐龙就跑在我面前，真是惊险刺激又爆笑！这部电影很好看，好多精采的画面还一直留在我的脑海中。

看电影不但可以增广见闻，有时候还可听到一些令人捧腹大笑的的笑话，让我开心极了。希望下次还有机会到电影院看电影，那我的假日生活，就会有很多有趣的趣事可以和大家分享了！

冰川时代观后感【篇四】

冰川开始融化，冰河期即将结束。动物们还在欢天喜地的玩乐。然而一场灾难正悄悄地向他们袭来：巨大的天然冰山正发生着大规模的崩解，融化的雪水即将淹没他们安逸的家园。这时，长毛象曼尼、树懒希德和剑齿虎迭戈已经觉察到剧烈变化的天气，要想生存就必须搬到别的山谷去开始新的生活。于是，冰原三兄弟踏上了去安全的地方的路程，沿途历经种种艰险，还交了很多朋友，最终到达安全的彼岸。

在三兄弟与之灾难即将来临的时候，它们不顾自己的生命，到处奔波，要把这件事告诉每一个动物，它们才安心的上路了。这些可爱的动物们一路上经历了许许多多困难和危险，但它们临危不惧，勇敢地面对困难，团结一心，终于克服了种种困难和危险。三兄弟在路上还遇到了两只腹鼠和一只以为自己是腹鼠的长毛象，它们都很可爱。它们走到了一起，互相帮助，一起度过难关。可以说，如果它们没遇到一起，可能曼尼、希德、迭戈就到达不了安全的彼岸。在艾丽（自以为是腹鼠的长毛象）被卡在石缝里出不来，而且水位不断地在升高时，曼尼奋不顾身地去就艾丽，它俩差一点就被不断升高的水淹死！它们的执著令我钦佩、它们的冷静令我钦佩、它们的临危不惧令我钦佩、它们的奋不顾身令我钦佩、它们的团队精神同样也令我钦佩！

冰川时代观后感(篇五)

影片的开头是一个干瘦的松鼠牢牢地地怀着一颗肥厚的松果跑啊跑啊，掉到一个小洞里。哪个小洞通向地心。松鼠掉到一个已经翻转的石球上，哪个石球实际上便是地球上的变小版。

造化弄人，松鼠的松果掉到了出来。松果在前面滚，松鼠在后面追。就是这样一直追、一直追。可这样一来，就糟糕了。由于地心的迅速健身运动使地球上的陆上迅速瓦解，漂行在深海上。有很多动物（如猛犸象）掉到了海底。

有一群好运的动物活了出来，但是各自在二块冰面。一块冰上边是白虎星斯蒂法诺、树懒l小阿陆r和猛犸象父亲。另一块冰面是猛犸象妈妈和女儿。

猛犸象母亲那里很圆满的到了陆上。

猛犸象父亲那里再次出航。造化弄人，出航不上一时就遇到了沙尘暴。可历经沙尘暴的身心的洗礼后她们竟安然无恙！更搞笑的是以灌木丛里居然钻出来树懒l小阿陆r的外祖母一个十年都没冼澡的非常树懒家婆！并且在那麼强悍的沙尘暴里居然睡觉了！

摄像镜头又回到了松鼠那边：松鼠的松果掉到了海底。而松鼠下来捡松果的情况下，松果出现意外地裂开了，外露一副宝藏地图摄像镜头又回到了树懒那边。树懒外祖母养了一只小宠物：猜一猜是啥？是一头鲸！姓名叫l小宝宝r。

之后，冰船又遇到了海盗船、蒙蔽美人鱼历经历尽艰辛，总算到了l陆上桥r，和猛犸象母亲汇合，一家子欢欢喜喜

松果岛：

松鼠根据宝藏地图找到了l松果岛r，那边音乐喷泉喷的是松果、冼澡也是洗l松果浴r，松鼠总算也找到了自身的幸福的生活。

冰川时代观后感(篇六)

我们要爱护动物，因为它们也拥有自己美好的家庭，我们要保护地球上的动物，爱护环境，给所有生活在地球上的生物创造一个美好的生活环境。这就是电影《冰川时代4》告诉我的道理。

今天，我跟随舅舅来到了江宁大学城附近的一家电影院看3D大电影《冰川时代4》。这部片子是《冰河世纪》的改编版本。

16：30，我们入场了，在场外，工作人员给我们每人发了一副看3D电影专用的眼镜。戴上眼镜看什么东西都是立体的，十分清楚。把眼镜摘下看东西很模糊，看的也只是平面的。

《冰川时代4》的故事是从小松鼠鼠奎特与松果的疯狂追逐开始，日以继夜，从太阳升起至下山，到月亮升起永无止境。并且，在这段过程中，牵一发而动全身，地球因为鼠奎特的疯狂行径，在受到小小的连锁刺激后，原本相连的地表径分裂成七大洲四大洋。导致猛犸象曼尼，树懒希德，剑齿虎迪亚哥开启了全新的大冒险，希德的奶奶也无意间与三人一起漂流到海上，一路上要满足她的各种要求。更特别的是，这群难兄难弟还被一群由长臂猿肚肚船长带领的强盗堵住去路，让他们回家之旅增添了更多疯狂刺激。在大家合力拼搏下战胜了肚肚船长，终于回到了家乡和亲人团聚。

这个故事告诉我们：动物是一个美好的家庭，人类也是。人们不要去破坏生物链，毁掉大家庭，要爱护动物保护动物。如果地球上失去了动物，人类也将灭亡，让我们爱护地球给地球一个美好的环境。

冰川时代观后感【篇七】

听说3D电影——《冰川时代3》非常有趣，今天妈妈要带我感受一番。

来到影城，这里人山人海，我抓紧妈妈的手不放松。我们在买票的时候，我发现有点不同：我们明明是买两张“电影票”，但卖票的阿姨给了我们四张。仔细一看，原来另两张是“3D眼镜赔偿书”。 赔偿书上写着损坏3D眼镜的赔偿价格。

“哇！眼镜丢失有700元,太黑了吧！”我看完后大吃一惊。

“是呀，你可要好好戴啊，千万不能搞坏了啊。”妈妈不以为然，笑眯眯地说。

走进影厅，我远远地望着荧幕，心里想：这不跟平常一样么,有什么新奇的？电影放映了，屏幕有些模糊，我赶紧带好眼镜。哇,真的不一样啊，我仿佛就是电影里的人物。抬头能看到头顶白云在飘，低头可以看见片片地奇花异草，我好象和电影里的人物在同一个世界里一样。真是太棒了！我想道。我好奇地摘下眼镜，再看银幕，眼前又恢复先前的模糊。当我带上眼镜时，顿时影像又立体了。突然，一颗石榴远远地向我砸来，吓得我不由得蹲下了身子，闭上了眼睛，“砰——”的一声。我以为是石榴砸到我身上了，抬头一看，哈，原来是3D音响效果捣的乱。

哈哈，真有趣的3D电影！

精选关于野餐的作文精选

所谓“仁者见仁，智者见智”，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的精选关于野餐的作文精选，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

关于野餐的作文 篇1

，是去湖野餐的最好。在这一天，笨笨都要和伙伴们一起去湖野餐。

他们都非常的兴奋，开始准备起了美食。白兔做了芬芳迷人的鲜花沙拉；白兔妹妹做了香甜可口的四种水果沙拉。旺旺则把关在家里写诗，它觉得，在野餐的时候，没有诗的搭配，就会觉得食物不好吃。

喵喵准备的食物是春饼和各种可口的水果汁。笨笨比小伙伴还要兴奋呢！它连续几天都没睡觉，一直在做金黄的窝窝头，气味可诱人了。

到了野餐的那一天，白兔姐妹和喵喵早就到了。哇，她们打扮的好漂亮呀，像天上的仙女。不久，旺旺和笨笨也到了，它们一起手拉手走向太阳湖。

突然，笨笨不小心掉进了一个坑里，他大声喊到：“伙伴们，救救我。”伙伴们听到后，连忙找来一根绳子（是用柳枝编的）说：“快抓住绳子！”笨笨连忙抓住，伙伴们使劲拉了起来。

可是，怎么也拉不上来。这时，红狐狸过来了，它说：“我们一起拉吧！”说完，它就和小伙伴们一边拉一边说：“嘿呦呦，拉小猪。”终于，笨笨被拉上了。

伙伴们想和红狐狸去野餐，红狐狸答应了，它们手拉手的去也野餐了。

它们的友谊被许多动物记着，它们的欢声笑语被永远记录在了这个时刻。

关于野餐的作文 篇2

星期天，天气睛朗，阳光明媚。我和小伙伴们一起去野餐。

到了郊外，我们选择一片绿油油的大草坪，只见五颜六色的花儿争相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们先找一块较平整的草地，再铺上餐布，然后一一拿出我们准备的各种食品，有美味的汉堡包，有鲜美的果汁，有甜甜的牛奶，还有新鲜的水果等等。这些食物满满地摆在餐布上，让人看了直流口水。

我们都是懂得与他人分享的好孩子，你看，小红拿出一个红彤彤的大苹果给小华吃，自己却吃小一点的苹果。小力很满足地喝着我递给他的牛奶，小明吃着小东带来的脆脆的薯片我们吃得津津有味，连附近的小蜻蜓都被香味吸引了，也飞了过来，想享用我们的美餐呢！

我们就这样有滋有味地吃着美食，享受着美好的时光。吃完东西，我们就一起去玩游戏，个个开心得像小鸟一样。

这真是一次愉快的野餐，我们收拾好吃剩的食物和垃圾，怀着依依不舍的心情离开了那草坪。

关于野餐的作文 篇3

中午一点钟，护城河边举行着一个盛大的聚会，客人实在多极了。这些客人里有欧迪、艾尔可、楠思和杜小记。杜小记一看见考拉大叔，就恭敬的对他说：您好，考拉大叔，恭喜您荣登将军一职，希望您能一直做下去。

随着一声，白裙子王后来了。王后后面跟着一位骨骼奇特的王子，他叫做豆豆王子，王子后面跟着的是四百多个骑士和两百个女佣。

她们每人手里都有几个玩具，欧迪问：他们那那么多的玩具干什么，是要开茶会吗？当然不是，那是王子的玩具。楠思说道。艾尔可说：怪不得王子的骨骼那么奇特呢！这时候，王子将苹果核扔进了肮脏的护城河，考拉气愤的对王子说：王子您是贵族，是不能乱扔垃圾的，应该保护环境。王子撅了撅嘴，满不高兴的说：我是贵族，我想干什么就干什么，你管不着。平常最爱拍马屁的杜小记说：对嘛，考拉大叔，人家王子是贵族，我看您是管不着的,您只是一位将军，王子将来是会成为国王的，我看您还是说话小心为好些，王子扔了就是扔了，这水这么脏，说不定王子一扔就变好了呢！您说是不是王子？王子听了很高兴的点了点头，说：你是谁啊，你可正是个聪明的人啊，我现在就封你位我的幼师。杜小记恭恭敬敬的说：遵命，我亲爱的王子。心了却想着：哈哈，这个笨蛋王子可真是好骗啊，长大了绝对是一个白痴国王。

考拉大叔摇了摇头，说：朽木不可雕也，要是让他当了国王，人们绝对会遭殃。在这时候，聚会就开始了，宴会上都是一些素菜，没有一盘是肉菜的。白裙子王后看到了，火冒三丈的说：这是什么，难道就让我吃这些没有蛋白质的东西吗？会让我美丽的脸没有光泽的。来人哪，拿菜来。

骑士们每人拿出了一盘盘肉菜，就像一群大蚂蚁在搬家，密密麻麻的放在了4百多米的餐桌上，有8斤多重的螃蟹、6头比大象还大的牛、14000颗鹌鹑蛋、和一头大鲸鱼。别人看见了，看的目瞪口呆，完全是楞住了。

接着，白裙子王后笑眯眯的说：你们尽管吃吧，别客气，吃不完就倒进河里。说着，拿出一双用象牙坐的筷子，吃了起来。宴会结束后，在场所有的人都是脸滚带翻的回了家。（因为他们都吃得实在是太饱了，都已经走不动了）。

关于野餐的作文 篇4

当傅老师宣布“野餐开始”时，同学们都从“四面八方”赶来了，大家才感到真正团结在一起了。

果真如此，这次野餐中在我们组，只能听见那“唰唰”的洗刷声，“滋滋”的爆油声，同学之间的合作声……平时同学之间的嘲笑、推卸责任、辱骂的声音都不见了。洗菜，抄菜，切菜，装盘，一切都井井有条。甚至连给煤炉扇风，刷碗等重活、累活、脏活，大家都抢着干。比如切肉。我们只有一把不锋利的水果刀，但要把一斤肉切成小块，谈何容易。但八人中有七人想干，剩下的一个同学正在洗菜！最后由冯海堂担任，虽然肉很脏，虽然切每一块肉都得使出全身力气，但他的脸上还挂着微笑。

这次野餐，也让我、让我们意外地懂得了“分享是快乐的”这句话。当“小皇帝”们千辛万苦地炒好菜后，平时的那种独享的欲望不见了。“小皇帝”们都谦让着,有的给还在干活的同学留了一份,有的把大点儿的肉串让给别人。甚至当邻组的只爱吃黄瓜而不爱吃肉的王鑫冬将整盘黄瓜都吃了，大家不过也只是叫他以后少吃点好，这要放在平时，估计都该大打出手了，至少将王鑫冬一顿恶骂是免不了的。这次野餐，让“shareishappies”这句英文牢牢地记在我们的心里。

这次野餐，让我们懂得的还有更多更多。

关于野餐的作文 篇5

本周，我患上了失眠症。晚上怎么也睡不着，只能从床上起来看书、听智能天猫，我打着哈欠，感觉很累，但就是无法入睡。那种感觉真的很恐怖。最严重的一天，我凌晨两点多才入睡，4点多又醒了。妈妈非常着急，她说我急需要户外的阳光和空气。

过去两个月，我们一直坚持少外出、不添乱，而这个周六，为了治疗我的失眠，我们决定去户外运动一下身体。

把果汁、咖啡和三明治放进一个小篮子，带上餐布，野餐的感觉浓浓地来了。去哪儿呢？公园已经预约不上了，路上人好多啊，车堵得像长龙。看来，大家都忍不住春天的召唤，走出门去。我们的车完全凭感觉向杨公堤开去。路过龙井丁家山时，我大喊起来，我记得这地方，钟老师带我们春游来过！妈妈说，那我们就索性在这附近停车吧。我们很幸运找到了一片草地。在一棵高高的大树下铺开餐布，一半树荫一半阳光，特别惬意。近处，一株樱花开满粉色的花朵，远处，风吹着湖面波光粼粼。湖边的鹅卵石岸上，野草被水浸得油亮湿润，真是太美了。很多家庭和我们一样在晒太阳、野餐，还有小孩子在放风筝、玩皮球，大家都注意保持着一定的距离，但是，我能感觉到每一个人的心情都很好。

我和好朋友一起玩了泥巴，又玩拔草。拔到长得像青菜一样肥大的野草，是我们在学校里拔草时最开心的事。远处，传来一阵笑声。我们飞奔过去。原来是一大片鹅软石的滩涂上，很多人卷起袖子在翻找小螃蟹。比大拇指指甲盖大不了多少的小螃蟹，时不时被翻找到，每一次，都引起一片欢呼。我忍住脚底被石头硌到的痛，一心想找到一只小螃蟹，结果螃蟹没抓到，却摔进了泥坑。我玩得满头大汗、浑身脏兮兮的，妈妈却一点也不生气，还说小孩子就需要这样玩。

这天晚上，我八点半就睡着了，一觉睡到大早上。

关于野餐的作文 篇6

星期天，我和爸爸妈妈、朋友们一起去野餐。

我们开着车，不一会儿就到了一个小农庄。农庄里到处都是翠绿的树林，还有许多白色的大棚子和几个池塘。我们在农庄里走了一圈，大家都觉得农庄的游乐场又宽又大，就一致决定在这里野餐。

我和朋友们一起把锅子、漏勺、零食等东西搬到草坪上，然后大家就开始分配任务。我和陈叔叔，小朋友们一起去捡柴火，爸爸妈妈一起找砖和石头。贺阿姨把挂历平铺在草坪上，然后把我们带的零食都放在了上面。

我们在陈叔叔的带领下，不一会儿就捡到了很多的干柴，我们大家齐心协力一起把干柴拉到了草坪前。爸爸找来了几块砖堆成了一个U字形的灶台，升起了火，水很快开了，妈妈把又白又胖的饺子放入锅中……我在灶台前走来走去，馋得我口水都快流出来了。胖胖的饺子在锅中慢慢的浮了上来，终于可以吃了，大家一起围坐在草坪上，抢着吃饺子。不一会儿我的肚子就被饺子撑得圆圆硬硬的了……

野餐真好！它不仅可以让我们走近大自然！还可以培养我们团结合作的精神！希望爸爸妈妈以后能多带我出去野餐！

关于春雨的作文精选

在平时学习过程中我们经常需要写作文，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。哪些作文值得我们去参考和学习呢？有请驻留一会，阅读作文5000网编辑为你整理的关于春雨的作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

关于春雨的作文(篇1)

有人喜欢灿烂的阳光，有人喜欢皎洁的月光，有人喜欢纷纷的雪花，而我却喜欢变幻莫测的雨。

春天的雨是具有生命力的，它落在桃花上，桃花摆摆身姿，绽开了笑脸，好像是四季妈妈的第一个孩子，摇头晃脑地在枝头歌唱。它落在小草上，草儿伸了伸懒腰钻出了脑袋，开始打量这个新奇的世界。它落在大树上，大树长出了嫩芽，把大地打扮得一片欣欣向荣。它落在竹笋上，竹笋儿脱下了一件一件的衣服，展现她那曼妙的身材。它落在湖面上，湖面荡起层层涟漪。啊！春天的雨，真是大地的使者。

夏天的雨，说来就来，刚刚还晴空万里，一瞬间，就下起了倾盆大雨，电闪雷鸣，在轰隆隆的雷声中，大雨似乎是从高空中泼下来一般。打走了行人的雨伞，淋湿了骑车人的衣衫，路边的风景一片模糊，啊，夏天的雨是个坏脾气的孩子。

秋天的雨是魔术师。它落在枫叶上，把枫叶染得火红火红的，像一片燃烧的火海，它落在梧桐叶上，把梧桐树叶染黄了，远远望去，像一片金色的海洋，它落在稻谷上，稻谷成熟了，啊，秋天的雨带给大地一片丰收的景像。

冬天的雨是纯洁的天使，遇到冷空气它便成了纷纷的雪花，它落在房顶上，房顶白了，它落在大树上，树白了，它落在大地上，大也白了。不一会儿，整个世界一片银装素裹，孩子们开心地堆雪人，啊，冬天的雪带给我们欢声笑语。

我真希望自己也化作一场雨，去滋润大地，去拥抱大地……

关于春雨的作文(篇2)

六的风吹醒了樱花的梦，抖落一身的芳芳，酝酿六月的樱桃雨。

——题记

夏，是一个很有个性的季节，或狂风暴雨，或骄阳如火。每天变换着不同的表情，像极了恋爱中的男人。为了捉摸女人那点小心思将自己折磨的喜怒无常，而女人依旧耍着她小性子，抱怨男人是不是疯了。

正是因为这点，导致我并不讨厌夏季，甚至喜欢夏季。不为别的，只是因为它真实，像一个真正的男人。

当然，这并不是说我喜欢夏季，因为盛夏地艳阳，真的叫人难以忍受。

要说喜欢的话，我还是喜欢初夏。因为她不仅有森森绿叶，还有蒙蒙细雨，总是能让人欣然神往。

雨后地樱桃树下，枯萎、半枯的樱花堆出了一片樱红；树上半红半绿地樱桃泅涌年轻。落英缤纷，异彩纷成。诗意与写意并存，现实和梦幻重叠……

随风而来的不仅仅是雨，更多的是关于奋斗，关于成长的泪雨。于是，我恋上了初夏，爱上了夏雨。每个春夏的季节焦点，我静静地站着等着初夏的第一滴雨。

“嘀嗒，嘀嗒！”，我听到了夏雨的声音。

关于春雨的作文(篇3)

第一段

滴滴滴，滴滴滴，小小的毛毛细雨淋在我的身上，好像在说：“凉爽吧！凉爽吧，我们小小的毛毛细雨，还挺好玩吧！”

滴答滴答，滴答滴答，雨点的姐姐和哥哥下来了，滴在我的肩膀上，好像在我肩膀上弹奏着乐曲。

每颗细小的雨点都落到我的头上，肩膀上，嘴唇上，鼻子上，肚子上，大腿上，自行车上，脚上。仿佛我是他们的“大型健身器材”一样，瞧，他们正在我身上玩的正高兴呢。

这时，雨渐渐下大了，我赶紧往楼里跑，在我身上的雨滴们笑着说：“这就是我们给你的惊喜。”

正在我往后院走的时候，我看见每一个汽车都和新的一样，这是怎么回事呢？一个雨点群告诉我，是美丽的雨点公主，他们在给车洗澡。我回头一看，真的啊！你看，他们多快乐啊！而且有好多好多呀！

这时，雨下得越来越大，我看见天上一片乌云，黑蒙蒙，地上的噼里啪啦的声音像炸雷一样，原来，是雨儿们在放鞭炮，他们在庆祝春节。我还看见，雨水从一条条缝隙中流过，交叉着好玩极了。雨水被风吹斜了，两个斜斜的雨丝碰在一起变成了两个伙伴。当他们落到地下时，又被弹起来，很多雨点一起下来，就会一起的反弹上天空，在垂直的落下，像是一群雨公主和雨王子在跳舞，有趣极了。

第二段

当水满了一厘米，很多露水滴到地面上变成了一个个像荷叶一样的湖泊，湖泊碰在一起好像碰碰车，这真是个有趣的“雨水游乐场”。

在一次欢乐的舞会上，为了能让这次雨点皇帝感觉很满意，所以雨点儿在地上跳着欢快的乐曲，一边的雨点往左边流，另一边的雨点往右边游，形成了很好看的形状，这样才能让雨点皇帝感到很满意，这次舞会的效率才很好。

第三段

听说这次夏天的雨还有点变化，一位雨滴说：“这次下雨的目的是为了能让所有的雨滴学会乐于助人，所以他们才纷纷来到了地上。

沙沙沙团队找到了能为汽车洗澡的工作，滴答滴答团队找到了给窗户洗澡，哗哗哗团队学会了给大叔伯伯提供水分，滴滴滴团队学会了抚摸小草长大……

这次夏天的雨中，虽然人类不能晾衣服了，不能游泳了，不能散步了……可是，在雨的世界中，雨学会了许多知识，这次的雨，真是没有白下！

关于春雨的作文(篇4)

雨，总是变化多端，神秘莫测，有人因它而喜，有人因它而愁。喜的是春，愁的是冬。

春天到来时，春雨悄悄地降临在田野大地上，伴随着“沙沙”和“哗哗”的音乐，在人间观光游玩。雨的降临为世间万物带来了生机与活力，给干枯的枝芽萌生出了生长的希望。小草、小花还有大树纷纷对你表示出了感激，像一个个新生的婴儿，饥渴的吸吮着甘甜的乳汁。

夏天到了，天气都变得闷热了起来。这时，唯有你，才能施舍给我们一丝清爽与新鲜。你如同一位救世主，高高在上的凝视着我们这群渺小的人类，不愿多舍弃一滴水，可又总是在我们毫无希望之时透给我们一束光，令人无可奈何。

秋天来临之际，各种蔬菜水果又出世了，你便左瞧瞧，右瞧瞧，对这一切感到好奇极了，走进农田乡野之中，你与泥土混杂在一起的清鲜气息，把我包裹了起来，身体也随着那温柔的雨丝轻松起来。

冬天很快就到了，大雨也跟着活动了起来。此时，秋天的温柔已经荡然无存。强劲的雨珠，强力的拍打着地面，仿佛在叫嚣着老天爷的不公，让他降临在这个淡凉的季节。路上的行人举着伞，裹紧衣服缩着脖子，快速的竞走着，想要快些离开这个“战场”。街上也不再有人玩耍了，大家似乎都不敢与他会面，生怕会被他无情的打压。不过他应该不是故意的，或许只是期盼着春天的到来吧。

雨的魅力在于它的千万种变化，这大概也是它的精华所在吧。当你明白了它的魅力时，或许它已经离你远去了。

关于春雨的作文(篇5)

雨是最常见的一种自然现象。有人喜欢雨，有人讨厌雨。雨是凉爽的，是寒冷的，是纯净的。

于是农民们的最爱，孩子们的最恨。农民种在地里的种子需要水的浸润，有雨就有水，种子们可以自己汲取，农民们就不愁它们缺水了。下雨了，地面上都是湿露露的，想出去却又不能出去，草地上没有了足球，没有了奔跑的身影和脚步，这让孩子们如何爱上雨？

春天和夏天总是多雨的季节，植物们也是喜欢雨的，如果没有雨它们就不能这么快的成长，它们就需要呆在黑暗的地底更多时间。雨总是和植物一起出现的，春天是植物初入新芽，成长的时候，雨也总是在这个时候又出现它的身影。春雨总是十分的细小，落在草地上不会有水积在那儿，人在细雨下行走不会感到不舒服，反而会享受着淅淅沥沥的小雨。

夏天的小雨总是比春天强很多，下的也越来越频繁，夏天不会像春天一样有淅淅沥沥的小雨，它总是哗啦啦的往下，仿佛是在春天没有下够，把春天的雨推迟到了夏天。夏天的树上长满了树叶，不像春天只是幼芽，这时也是大片大片的绿，来一场雨，这些叶子被洗去了身上的污秽，又变得翠绿了一些。夏天总是炎热的，地面上总感觉烫，雨一下，炎热

驱逐了，空气中的燥热少了一分，多的是一分凉爽和一分清新。

秋天已没有了炎热，绿叶也不再翠绿，而是变得金黄。金黄的树叶就像是老的人，被风轻轻一吹就会脱离树掉到地上，树叶掉到了地上不就是为了下一次开花结果做肥料吗？雨也是一种肥料，这时下一场雨，这雨就会和落叶为新叶一起当肥料。

冬天，雨的身影渐渐地消失了，取而代之的是雪，雨在春天、夏天、秋天中忙碌，这时到了它养精蓄锐的时候，为了下一个春天、夏天、秋天做着准备，为了更好地为它们服务。

雨总是在为别人服务，用自己去滋养别人，这不是人人都应该喜欢它，赞美它吗？为什么还要有人讨厌它，感觉它厌烦呢？

关于春雨的作文(篇6)

雨是什么样的？有声的，但却无形的？这个问题一直萦绕在我脑海里许久。

像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着这是朱自清笔下的雨。无论是牛毛、花针还是细丝也好，都不是我心中的雨。

那是什么样儿的呢？正想着，飘进屋内淡淡的清香惊扰了我。我仔细嗅了嗅，袭来的是一阵阵湿润的土味儿。我猛然意识到了什么，激动地喊道：啊，是它来了！

突然，一滴滴珍珠般的雨点从天而降，如同天空赐予大地的珍宝，被大地母亲一点一点地拥入怀里，发出清脆悦耳的声音。不一会儿，树儿、草儿、花儿全都装饰上了这晶莹剔透的珍珠，改变了以往的常态，好似一位浓妆艳抹的姑娘，变得婀娜多姿，引人注目。霎时，雨下得急了，一根根细长的银丝猛地奔向地面。这声音也逐渐变得急促起来，落到窗上，发出噼里啪啦的响声，转眼间便化成了小水珠；落到池塘里，它们倒成了不速之客，打破了沉睡的古镜，溅起圈圈涟漪。不过它们似乎并不在意，仍然在欢快地舞蹈呢；落到土壤中，它们却成了最有灵气的精灵，把一切生机都赋予了万物。顿时，雨倾泻而下，发出声声强劲有力的铿锵，给大自然洗了个痛快澡，还原了它们本被掩盖的葱绿和生机。雨滴在尽情地挥洒，加之狂风的呼啸和电闪雷鸣的伴奏，仿佛是一场演奏得淋漓尽致的音乐会。正如季羡林《听雨》中描写的那样这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起只是可惜了人们不能加入到这个行列之中。

白天的雨是活泼洒脱的，就好像一首热烈的小曲儿。千千万万的雨滴化作快活的音符，组成了一支曼妙无比的狂想曲，每一首总是踏着欢快的节奏迢迢而来。它来得快，去得也快，去后便是晴天，有时还会留下层层叠叠的彩虹，轻轻松松就能够让人们绽出欢欣的笑颜；夜晚的雨则是深邃而又从容的。不知何时，透明的窗户早已被雨滴模糊了视线。雨仍在下，映衬出窗外霓虹的灯光，形成了属于自己的五颜六色。我推开窗，一股清凉的夜风立即袭来，使人不禁打了个哆嗦。风带来的不仅如此，还有雨。以前我从未仔细感受过雨，如今却体会到了几粒雨滴落到我的手上，冰凉的感觉油然而生，让我忍不住去细细地揣摩它，仿佛是在品尝着一碗心灵的鸡汤，叫人不由得冷静下来思考问题。

回过神来，雨早已停去，而我的心中也有了答案。

啊，雨！你淡然自若，是心灵的镇静剂，引人深思；

啊，雨！你洗尽铅华，是滋润大地纯净的甘露；

啊，雨！你朝气蓬勃，是世间万物灵气的泉源；

啊，雨！正因为有了你，世界才会这样的多彩美丽。

关于春雨的作文(篇7)

雨，我很喜爱雨，居住在南方的我，或许是那里潮湿，而大河众多的地界，让我喜爱上了雨。

春天的雨，感觉很清新。雨中漫步也是我喜爱的，雨不大，软毛一般地下，落在手臂上，脸庞上凉丝丝的，却是一种很舒服的感觉。在林间，路上，草丛边，一阵柔柔的春风吹过，衬托着细柔的春风从带着草根的泥土，送来一股清新而令人沉醉。

在春雨中举着风车奔跑的小孩，风车呼啦啦的转，在草地上跑，一向跑，迎面扑来的风夹带着星星散散的雨，轻抚在身上。似乎是不知累了，一面跑，一面跳。偶尔扑到在地上，索性就不起来了，置身心于这春天的怀抱中，却渐渐伴着花香酣睡在草地上。春雨洒落在大地上，湿润了被封冻的土地，泥地里也显露着生机，叫醒了万物，一切都被这点点的春雨擦拭得焕然一新，春雨是春天的使者，经过它的滋润，生命之花便绽开了。春雨，很柔，很软，星星散散的雨点，到处都是。

同样是雨，我也喜爱南方夏季时节的雨。这是一种有骨气的雨，来得很猛，很快，刚才还是艳阳高照的天空，说不定就会来一场暴雨，而且也说不准多久才会停，或许一次就是一连好几天的雨，就算水涨到把河堤淹了也丝毫没有停的意思。雨也下得也很有劲，像是无数的小珠子，从天上落下来，砸得雨棚、树叶都噼里啪啦的响，再伴着大风和雷电的鼓劲，那雨更是来劲了，一向不停地下，任由那雨棚、树叶被它打得乱响。同样是雨，夏雨的性格却与春雨全然不一样。

暴雨过后的城市，总能看到缤纷美丽的彩虹，这像是暴雨送给人们的礼物。小朋友看见彩虹，不由得尖叫：哇！彩虹哎！于是，便和小伙伴一齐驻足仰头欣赏彩虹的美丽。雨后的路面被洗得干干净净，整个城市也是如此。路面通常都会有积水，调皮的孩子看见后，便在水中乱蹦，那溅起的水花便向四处绽开。飘过的孩子看见了，先是好奇地观看，然后便与他一齐在水中乱蹦了。即使有人摔倒了，那也丝毫不会影响他们的兴致，从地上爬起来，又开始乱蹦了。殊不知，全身都被那溅起的水花浸湿了。

我喜爱雨，春天的雨轻柔，细腻，给万物带来了勃勃生机。夏天的雨很大很有劲，消除了人们夏日浮燥的情绪，也赶走了夏天的炎热。

我喜爱雨，因为雨丰富了我的生活，因为雨滋润世间万物。在雨中静静地休息，它总会消除我的心中的烦恼，带走我心中的忧虑。

我喜爱雨，南方的雨。

关于春雨的作文(篇8)

　我是雨，是一场无忧无愁的雨，我有一个大家庭，我很爱他们，他们也很爱我。

我的姑姑——暴风雨。他可是个急性子，来也匆匆，去也匆匆。而且脾气还不小嘞！每次发脾气，便让人们遭了殃，倒茶洪水成灾。唉，那些人真可怜。

我的妈妈——春雨。他温柔极了，他唤醒了花，叫醒了草，告诉大自然里每一位朋友－－春天来了，快起床吧！

我的爸爸——秋雨。他时而粗暴，时而温柔。他用他那雄浑的声音，一首一首的哼着小调，好像要告诉大家，秋天来了，快储备粮食准备过冬了！

我——冬雨。我无忧无愁，无悲无喜，是一场没有半点感情的雨。让人感到寒冷，让人感到饥饿，让贫穷的人感到无助，让富人家感到忧愁。所以没有人会喜欢我。喜欢冬雨。

看，这就是我的一家，他们各有各的特点，各有各的风姿。

我爱雨，我爱我家！

关于春雨的作文(篇9)

雨，在静静地下着，她们像任性的孩子，随心所欲地落下来，在树叶上跳舞，在花朵的小酒杯里唱歌。正好，语文老师给我们留了作业，让我们写一篇雨中的小作文，我就认真地观察起来。

雨点，是上帝老爷爷心爱的娃娃，随意地让她们在天空飞来飞去，然后翻着自己喜欢的跟头，落到大地的舞台上。雨娃娃情绪也很难控制，一会儿是丝丝的小雨，像个懂事的小姑娘，那样文静，那样心细，可是不一会儿，就变成了一个控制不住自己的醉汉，脚步变得暴躁了，脚印儿变得狂躁了，在墙壁上，在窗子上，生硬的啪啪地砸出吓人的声音。时间不长，她们似乎又都藏到了大山的皱纹里，在云彩搭成的舞台上，空气是那样的湿润，呼吸一口，整个胸口都是芳香的，让你的肺管儿变得无比的舒服。

在你不注意的.时候，天空里挂出了弯弯的彩虹，好漂亮、好迷人，几乎是无数的彩色小雨点书写了一段柔美的童话。

在彩虹桥上，我和我最心爱的朋友，一起走进了上帝老人的身边，去给他讲述一段中国最古老的神话。

我相信，导演了雨前、雨中、雨后剧情的上帝老人，听了我们的神话，他一定会很开心的，你说呢？

关于门的作文精选

相信大家应该对作文都不陌生吧，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，有没有可以借鉴的作文的模板呢？经过收集，小编整理了关于门的作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！

关于门的作文(篇1)

春，夏，秋，冬这四个季节的风景各有千秋，每个地方都有不同的特色，假如你问我最喜欢那儿的，我会绝不犹豫的告诉你：“我们家乡的!”

家乡的春天是令人心旷神怡的。看!雪化了，滴滴嗒嗒掉入水里的声音形成一首欢快的曲子。这时，鸟儿也加入进来了，顿挫整理挫的唱着，小草钻了出来，随着应和着，垂柳呢?兴奋的跳着舞，时而和东风拥抱，时而与河水亲吻。出来门，听着悠扬的歌声，闭了眼，仿佛到了人间仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩缤纷，让人沉浸不已。

家乡的夏天是让人紧张、让人强烈热闹的。那麦子黄橙橙的，一大片一大片的，似乎公路上的汽车会给涌进这翻腾的麦浪一样。热风浮动着，飘过田野，送来已熟透了的麦子的香味。而收割麦子的农夫也在田里辛勤的劳作，在那里，他们洒下了汗水，留下了他们的步伐。

家乡的秋天是令人痛快的。那晶莹剔透的露珠，绽开了笑容的棉花，咧开了口的石榴，随风跳舞的麦穗，都在像人们招手，秋姑娘让大地全身金的，好一张耀眼的金地毯，给人们一番好的收获，使他们固然日出而作，日落而息，脸上也洋溢着笑脸。

家乡的动天是白雪皑皑的。纷纷小雪埋没了整个村庄，只有几个穿戴鲜艳衣服的小孩儿们给单调的白色中增添几分色彩。这里的冬天长短常冷的，可与老舍先生笔下温晴的济南可差远了。可令我佩服的仍是那傲雪绽放的寒梅了，它不与其它花儿争奇斗艳的，而是安静的在雪天“凌寒独自开“，真令人敬佩不已!

春之色为冷的绿，入碧波，如嫩竹，贮满但愿之情。

夏之色为热的黄，如麦子，如高梁，迸发着旺盛的活力。

秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的最终。

冬之色为寒的白，如白雪，如寒梅，蕴含着生命的顽强。

关于门的作文(篇2)

迂回人生，多少起起伏伏。刻骨的痛，苦涩的泪，自然也少不了欢声笑语。想铭记的，想忘记的，记忆中却都留下了痕迹。人生自是一条曲线，曲线自是一种美……

雨夜，黑色的布景，透明的点缀。难免让人对昨天有着一些牵肠挂肚，或许更有一些恋恋不舍。此时的我寻寻觅觅，想要找出回忆中的所有美好，而我却怕了夹杂在其中的痛苦部分，怕了痛苦也一同重演。

回忆是飘忽的，是人脑中零散的碎片，但我却始终拼凑不起来，或许是我少了几分勇气。

回忆的电影开始了序幕，真的该退了这张不该定的电影票，但犹豫中，还是鼓足了勇气看了下去……

电影中，一段段故事，被一群群人不停地讲述着。角色越来越多，时间越来越长。醉在其中的我，几乎有些呆滞。这些故事，这些人依旧都逃不过人物是非，事过境迁。留下的又是无可奈何的沧海茫茫。

上帝真的很会开玩笑，当你回忆起从前那无邪的笑脸却感到了泪苦涩的味道；当你回忆起从前的潸然泪下却有了种笑的冲动。而你丝毫不能改变什么，无力而无奈。

关于门的作文(篇3)

时光荏苒，从火红的炎炎夏日，到碧蓝的天高气爽，从金黄的落叶满地，到洁白的冬雪纷飞……伴着不中断变换的季节色彩，我的初中糊口已过了半年。回顾回头这段难忘的时光，我的面前不中断呈现出斑斓的五彩：

那激情飞扬的是烈烈的红!运动会上，当我们高举着鲜艳的五星红旗，在火红的太阳下高喊着：“凌云沙场!意气风发!”的时候，我们热血沸腾!当我飞奔在赛道上时，当我看到老师、同学们满面通红地为我加油喝彩时，本已疲劳不堪的我，脚下仿佛蹬上了“风火轮”，全身增添了无穷的气力，冲破了终点线，获得了成功!

那青春勃发的是青翠的绿。清晨，当我步入学校的大门，从那一棵棵青翠的小树边漫步走过期，我看到，它们正沐浴在暖和的阳光下，自由地生长着，一阵风吹过，它们便笑嘻嘻地摇晃开来，仿佛在开心地轻歌曼舞。有时，天上下起了蒙蒙细雨，树上的灰尘霎时间被荡涤干净，潮湿得青翠欲滴，布满了生气希望。校园里的树是这样，我也是这样。在父母如阳光般的晖映下，在老师如雨露般润泽津润下，在同学们如清风般鼓励下，我像小树一般快乐地茁壮成长着!

在老师和同学们的共同努力下，我们班获得了一个又一个成就--以洪亮的嗓音在歌咏比赛上获奖，在野炊流动中做出可口的厚味，在运动会上获得累累硕果……这一切，使我们每个人都十分自豪!情谊、协作、团结的精神，它们是无形的、透明的，表面上好像看不到它们的存在，但是，它们却深深植根于每个人的心中，如清泉一般清澈，映射出大千世界五彩斑斓的色彩!

初中糊口如同一张刚刚展开的雪白的宣纸，每个人手中，都拥有五彩的颜料。让我们专心去调色，描绘出我们五彩的岁月，描绘出我们五彩的年华，描绘出人生最美的风景画!

关于门的作文(篇4)

早晨是一天中最美好的时刻，刚起床清新的空气闯入你的鼻子里，你仿佛走进了一个没有污染的世界，你可以尽情的呼吸，不像北京在大街上行走都要戴口罩，蜜蜂会时时刻刻会给你带来最甜美的花蜜，蝴蝶飞进来帮你把烦恼的事情给赶走，椰子树把自己的椰子给我吃，小草为我铺成一个枕头，阳光为我补充能量。

早晨人们也开始工作了，有的人急急忙忙地走进消防局，瞧，那有个警察像豹子的速度飞奔进警察局，看那有个逃犯飞奔进同伙的汽车，还时不时的回头看，警察又像一个老鹰一样，死死的盯着逃犯不妨好像周围就只有逃犯一个人似的，有一个动物管理员，在追着一只猴子，看着他的满头大汗，我忍不住的笑了出来，还有一个地方着火了，消防局开着消防车左摇右晃上下颠倒，突然一声救命啊，救命啊，就在这时听见了救护车的声音，哦，原来是医护人员正在急救，救护人员两手抬起担架，头上满是汗水就像建造长城的人。

多么美好的早晨哪！

关于门的作文(篇5)

第一次，都会给我们留下深刻的印象，是我们终身难忘。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。

记得在我一年级的时候，学校举行一年一度的运动会，我有幸被老师选上当跑步运动员，我兴奋得一蹦三尺高。很快，全家人都知道我要参加比赛，都纷纷鼓励我，为我打气，我也天天不辞辛劳地训练跑步。

比赛那天到了，我怀着激动的心情，站在起跑线上。只听砰地一声，我如离弦的箭一般跑了起来，可是，因为我激动，紧张的原因，稍不留意，我别跑道上的一个不速之客给绊了一下，幸好，我的身子只是斜了一下，没有绊倒，由于我没有经验，不禁回头看了其他两名队员，这时，其他两名队员超过了我，跑过了终点线，我才反应过来，跑过了终点线

我没赢得比赛的冠军，伤心极了，我默默地发誓，下次不会像这样了

于是，在今后的日子里，我不中断地训练，不中断地超越自我，终于，我的了个一等奖！我要感谢我的第一次失败！

是呀！每个人都有第一次，每个人的第一次可能干得不是很精彩。但只要不中断地去尝试，磨炼自己，胜利的大门将为你开起！

每个人的生命中总会有许多的第一次。有的第一次是欢乐的，有的第一次是惊心动魄的，有的第一次是内疚的，还有的第一次是后悔的。

那一天，我和小伙伴们在公园玩耍，正在这个时候有个高大又强壮的叔叔向我们走过来，我的心里闪过了一个恐怖的动机：这位叔叔不会是坏人吧！我们刚想跑的时候，突然那位叔叔用他那粗扩的声音叫住了我们。这是我们脚都软了，想跑也跑不了。那位叔叔慢慢地走近我们，说：小朋友，请问附近有泊车场吗？哦！我们整理时明白了，原来是一个问路人，但我们仍是害怕。我回答那位叔叔：从这里拐弯出去再直走，然后向左走。叔叔知道后便走向他的车，开走了。小丽提醒我，说：你刚才说的路线似乎是菜市场吧！我恍然大悟，对啊！怎么办，他会不会回来找我，在骂我一整理啊！我真后悔，我为什么要回答他啊！真是自己找麻烦。我回到了家，不敢告诉父母，怕父母知道后骂我，睡觉也睡不好，吃饭也吃不好，这滋味可真不好受啊！

指路这件事让我记忆犹新，想不到我第一次指路竟然这么失败，假如现在再让我碰见那位叔叔，我一定会和他说一声对不起。

关于门的作文(篇6)

从古至今，许多文人的名篇都是经过多次、反复修改后才定稿的，以至于流传千古。如：贾岛“推敲”的典故，成了文章斟酌字词句的一段佳话。王安石的著名诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字，就是多次修改后定稿的，成为娴雅精致、脍炙人口的千古佳句。还比如“吟安一个字，捻断数茎须”“语不惊人死不休”等等。 总之，修改一步，是写作过程中对文章的再理解和再认识的过程。可见，一篇好文章一般都是经过反复修改而成的。而现在的学生却很少养成自己修改作文的习惯，究其原因，主要有以下二种原因：一是学生只懂得修改作文的好处，未掌握修改作文的技巧；二是没有深入到生活实践中去，对事物观察不够细致，对作文选材仅仅从总体概括和表面现象而匆匆下笔，而修改又不知从何改起。那么，针对这种情况，我在新课改的实践中采用了以下几个步骤和方法：

一、示范法

学生完全自改，要有个过程，不能急于求成。第一步，教给学生作文修改符号；第二步，按照写作要求，教师示范批改，让学生掌握批改的方法。我先统观全班作文以后，选出好、中、差各一篇作文，并打印出来，给学生每人一份。让学生通读后，引导学生先从大处着手：

1、研究体裁是否正确。让学生读后判断该文章是什么文体，即使文体限，也不能整篇文章是一个“四不像”。2、感觉立意是否积极或有新意。是从一个故事中感悟出一个道理呢，还是从一件亲身经历的事中看出了什么或懂得了什么，或者这个道理以前谁也没想到等。3、选材是否典型。同样的材料，如果叙述的重点不同，会有不同的结果。这篇文章的结果或道理是否与叙述的重点相吻合等。4、记叙是否有条理。让学生读后感觉这篇作文记叙这件事是否条理清晰，有条不紊。5、描写是否具体生动。对这件事的人物是否描写全面，因为每一个鲜活的人物形象都是多角度、多侧面去写，这个人物才能给人留下深刻的印象。6、结构是否完整。一篇文章有头有尾，并且内容充实，这篇文章才结构完整。7、详略是否得当。一件事情想叙述完整，看他是否把紧扣主题的内容详写了，与主题无关的东西略写或不写，达到详略得当，主次分明。

接着再引导学生从小处审视：

1、语言是否准确。看这句话或整篇文章语言是否连贯，是否有语病句等。2、用词是否恰当。中国的语言文字是非常博大而又精深的，每一种意思都会有多种表达，这就要仔细斟酌词句了。3、标点符号运用是否正确。让学生考虑这篇文章中标点是否正确，那就应注意平时在阅读中也要读出标点符号在文中的作用。因为标点是文章的有机组成部分，绝不能忽视。

4、看有无错别字。如果在关键语句的关键部位出现别字是影响整篇文章的表达效果的。

第三步：我把我写给这三篇文章评语分别打印出来，让学生根据我的评语进行补充和修改。这一步的主要目的是使学生进一步理解文章，让学生有一种“山重水复攻疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。为以后的自批和集体小组批改打下一个良好的基础。

（二）自我读改法

鲁迅先生曾说过：“写完至少看两遍，将可有可无的字、句、段删去，毫不吝惜”。语言大师老舍先生也说过：“我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念、再念、再念，念给别人听，看念的通顺不，逻辑不，看看句子是否有不够妥当处。”可见，用阅读的方法修改自己的作文，这对于培养学生修改作文的能力是十分重要的。平时，我要求学生写完文章后，至少读三遍，一是默读，检查文章中心是否明确，详略是否得当，层次是否分明；二是朗读，检查有无病句，段落之间衔接是否自然，是否拗口，前后是否连贯等；三是精读，检查有无错别字、添字、落字或标点符号使用不当等。

（三）小组互批法

小组互批法是我们修改作文的主要方法。主要过程是：以四人为一组，小组

内分工明确，共同讨论，共同发言，有记录员，有组长。修改作文的方法按“示范法”进行，当然不同的作文，还有一些具体要求。如本学期中《西山校园》这篇说明文时提出写作要求：①内容、语言是否符合说明文，按照什么顺序写的，是否合理；②说明是否清楚、具体；③应运了多少说明方法，所用说明方法是否恰当等。

在批改的过程中，记录员汇总本小组的作文中表现出的优缺点，错别字和病句。把错别字和病句抄写在黑板上，以备其他小组改正。让其他小组成员根据本小组的作文优缺点，写出修改报告，准备汇报修改情况。修改报告主要的内容有①作文题目；②批改小组人员；③本次作文的优缺点；④本次作文的优美语句或引用的名言、警句、典故；⑤值得注意并引以为戒的问题；⑥典型的病句和错别字等。批改后在文后写上评语并评级，写上修改者的姓名。这样做的目的是表示负责，也便于老师和其它小组检查。

学生互批，形式多样，可以是同桌互批，前后互批，小组互批，平行班之间互批等等。教师抽查，肯定批得好的地方，指出批得不足之处 。待作文发下去后，让学生自己再批一遍，吸取同学给他的意见，再次思考这篇文章的构思和写法。这样，学生既扩大了阅读面，又提高了分析能力，逐渐在写作中总结提高，在提高中掌握了写作知识，知道什么该写，什么不该写；该怎么写，不该怎么写。

（四）观察法

比如一学生写《妈妈的手》一文中写到妈妈是一位普通的农民妈妈那双白嫩美丽的手抚着我的头，眼里露出慈爱的目光我就针对这情况，给

关于门的作文(篇7)

“友情”，在字典，资料上的意思是指朋友与朋友之间的感情。我们有时见到电视和现实生活中的闺蜜，兄弟发小等等。看到他们如此亲密无间，不分彼此，我们就会心生羡慕之情。

友情是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。只有真正拥有朋友的人，才能真正感受到它的美妙之处。

在人生的轨道上，有着各型各色的人出现在我的生命中，不期而遇而又匆匆离别。回首相望，我最不能忘记的就是你们——我的小学组员们。

不知是因为老师的疏忽，还是课的紧张。缘分注定我们在一起相遇，相知，相识。我们一起团结协作了两年。我们从刚开始时的一言不发到后来的畅谈心扉；从开始的矛盾重重到后来的互助互爱；从开始的顾己私利到后来的团结协作。这是多么的不容易啊！经历了这种种，我们都在这过程中渐渐长大了，我也从心底把你们当作我生命中缺之不可的人。

但随着小学毕业，我们就在那一瞬间分别了。离别时，猛然觉得，相聚的时光是那么短暂。分别的痛苦是那么剧烈。我想对你们说：“让友情永驻心中，天涯若比邻。来日方长，日后再聚！”

关于门的作文(篇8)

糊口，给予挫折，才使折中断的翅膀续接但愿；糊口，给予磨练，才使生命的春景春色锦绣无比；糊口，给予颜色，才使记忆的弧线变得五颜六色。

小时候，为了维持生计，母亲一直把我放在爷爷家。

上了小学，班上的同学都冷笑我——有娘生，没娘养。每一次，听到这样的词眼，我从来都不反驳，反而把这种仇恨转嫁到母亲自上。

越来越深……

几年后，爷爷与世长辞，母亲接我回去。

母亲同样整日忙碌，早出晚归，不能很好的照顾我。为了我的学业，她预备送我到老师家里去住，然而我的逆反让母亲心存疑虑。她曾侧面商量我，我听出了她的意思，勃然大怒：“不去！你不就是想我离开你家么？你听清晰了，我永远都不会离开的，不会让你得逞的，你不会如意的”母亲傻傻的颓唐，我却暗暗地兴奋。

正由于这样，母亲每次出去卖菜我总会随着她一起摆地摊，不为别的，就为了碍他的眼。不知从什么时候开始，这颗扭曲的心开始徐徐柔软。

那一次，母亲来学校看我，她不知道我在哪个班，由于我从来不会和她聊起这些，她在校园里不住地打听着我的名字，在班级门口我看到的了她的背影，母亲风尘仆仆，手捧烤地瓜，我像颗钉子一样定在了那里，她回头的那一瞬间，殷切的孩子般的眼神望着我，一股脑的把地瓜都推给了我，而我却整理有陷入深渊之感，同学们像鹰一般的眼神让我受到了极大的欺侮，我心里明白，是母亲的老土让他们如斯敏感，我下意识的想避开同学们的目光，小偷似的慌把母亲带到了楼下，我害怕他们的目光射穿我卑劣的心迹，母亲很配合，低着头默不作声。“你真给我丢人，下次别再来学校了”声音从我的嘴里一发出，我就后悔了，母亲留给我的是颤动的背影，和无声的指责。

回到家后，我等待着母亲的冰霜，但出乎我意料的是母亲像什么事情都没发生一样，待我一如从前。

中考很快过去了，我以优异的成绩考入了重点高中，母亲也开了一家蔬菜店，母亲经常对我说，“你是我的克星，也是我的救星。要不是你中学时给我的羞辱，我也不会有今天的干劲。”

高考期近，我早恋了，有一天回家，竟然看见母亲在上吊，我惊呆了，箭步上前抱住了她。母亲的身体是那样羸弱，那样佝偻。

“妈我错了，你别这样！”“你什么都知道了？”

“我辛劳了大半辈子供你上学，你却养女人。”

固然母亲的话有些过分，但我仍是在女友与母亲之间做出了抉择，我选了母亲，选了这个和我有着复杂情感的女人。

拿到大学录取通知书的时候，母亲痛哭不已，一位母亲多年的辛苦终于有了回报，那么卑微，那么委屈，相信无论是谁在这个时候，多么坚强的内心都忍不住要愉快的开释，愉快的哭一场。

一个月后，我在顿床铺时，一张死亡通知书——病例，让我捶胸整理足，悔不当初。

两个月后，母亲走了。她只留下一片阳光让我回忆……

母亲用她的一生，绘出了一个既完美又残缺的丹青，这些色彩深深的刻在我的脑海里。

朦胧中，母亲矮小瘦弱的身影，再一次呈现在我的面前，任凭汹涌的泪水肆意的冲洗着母亲，对于母亲我有太多的懊悔，我的心已经被撕碎。

谢谢您，是您的坚持，您的宽收留，您的无私，让我的糊口布满了阳光，布满了色彩。

关于的太阳作文精选

学习中很多时候我们被要求写一篇文章。写作文能够帮助我们提高语文素养。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，那我们怎么才能写好作文呢？经过收集，作文5000网整理了关于的太阳作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

关于的太阳作文 篇1

雨后会有彩虹的出现，成功会有喜悦的笑脸。我们每一个人都会有自己不同的梦想，然而，我们为了那个梦想，不断的努力。不断的改变自己。只求自己变得更加优秀！更加完美！因为心中有太阳，我们才会有希望！才会有更远大的理想。心中的太阳，有你，值得拥有，永远的太阳，永远的归宿！

梦想

梦想，也许对于我们来说，已经不是遥不可及，触不可及的了。他离我们已越来越近。因为我们已经长大，时间在不停地走动，我们却在不停地改变着！正因为改变，我们才会更好，才会更加的优秀！也许梦想就是生命中的一部分，这一部分是我们无法割舍的，因为它在我们生命中无法代替！梦想，都不寻常，所以，努力，奋斗！相信，梦想终会有一天会实现！

奋斗

奋斗是我们成长之路必不可缺的。奋斗了，自己会有不同的收获。也许我们长大了，我们成熟了！我们有自己的所想所感，但无论变成什么样子，我们都要记得最初的约定！最初的梦想。不忘初心，方得始终！这才是我们每一个人想要的一切！

随着时间的干煸，也许我们做不到从前的自己，但现在的自己肯定也改变了许多。相信，多年后的我们会更加的优秀，更加的夺目！正因为心中有守护，心中有梦想，我们才有执着！才会有坚持不懈。心中的太阳，愿你每一天都在我的身边，不许离开我，也不许抛弃我！爱我一辈子！

人生很短暂，趁我们还年轻！成我们还未老，大胆地去拼一把，即使拼个头破血流，也要拼一把！不拼一把，怎知自己的潜力！怎么发展潜力，要大胆，相信自己，加油！为了心中的守护，执着！

兜兜转转你还在，兜兜转转你未走，心中的太阳。心中的守护，正因为有你，我的世界才会更加的精彩！更加的夺目。相信，未来的你未走，一直陪着我！

心中的太阳，将是我永远的好归宿！

关于的太阳作文 篇2

阅读下面的文字．完成下列问题。(11分)

①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行阳光计划，开发太阳能能源。如美国的光伏建筑计划、欧洲的百万屋顶光伏计划、日本的朝日计划以及我国已开展的光明工程等。

②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l

O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1

O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。

③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。

④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，到处阳光到处电将成为我们的生活现实。

1．与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势?

(3分)

2．作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么?

(2分)

3．语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)

4．以环保奥运、科技奥运为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展我为奥运献计策主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(3分)

【参考答案】

1．(1)环保无污染；(2)取之不尽，用之不竭；(3)开发成本低廉，前景广阔。(意思对即可，3分)

2．通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。(意思对即可，2分)

3．之一表明太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源中的一种，除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。有望表明了太阳能空调有希望在今年走进百姓生活，但目前尚不能完全确定。(以上意思对即可。3分)

4．不设统一答案。(建议合理，其内容及理由与选文提供的材料有关，2分；语言清楚满明白1分。共3分)

关于的太阳作文 篇3

在经典日本长篇动画《机动战士高达》最近播放的新一部中，化石燃料枯竭，地球因能源短缺陷入全球性动荡，迫使人类转而依赖空间太阳能基站。虽然这个科幻故事的年代被设定在20xx年，但日本科学家正在开发空间轨道能量基站必需的硬件设备，以期获得一种可再生的清洁能源。他们计划花二十年时间研制出一座原型基站。

长期以来，利用太阳能电池板从外层空间搜集能量传输回地面的想法，总是因为成本太高和不切实际被一再否决。然而在目前全球能源紧张、环保呼声日渐高涨的大背景下，这个“不切实际”的计划又在日本抬头。20xx年，大阪激光技术研究所的研究人员用阳光作为能源，产生了功率高达180瓦特的激光。今年二月，北海道的科学家开始对一种能量传输系统进行地面测试，这种设备可以用微波的形式将能量从外层空间传回地面。

太阳能激光和微波能量传输这两个研究项目，是一项大胆计划的两大支柱。该计划由隶属于日本航天局的日本航空研究开发机构(JAXA)资助，旨在实现空间太阳能动力系统(SSPS)。确切地说，这家机构的目标是：在20xx年以前，将一个太阳能发电基站送人地球静止轨道，它将向地面传输功率为100万千瓦的能量，相当于一座大型核电站的产能率。这些能量将以微波或激光的形式下传。在地面上被接收并转换成电能，然后并入商用电网，或以电解氢的方式存储起来。

JAXA高级任务研究中心的铃木拓明说：“我们的研究动机很简单，就是为化石燃料耗竭和全球变暖寻求一个可能的解决之道。”大约有180位来自日本各主要研究机构的科学家参与这项计划，铃木拓明就是其中之一。JAXA称该计划的潜在优势非常明显：在外层空间阳光辐射能量比地面要高5～10倍，空间基站效率更高：空间基站可以一天24小时工作，不受天气影响：整个系统还非常清洁，不产生任何废料和污染，而且安全。抵达地球表面的能量强度约为每平方米5千瓦，大约是中纬度地区晴朗夏日正午阳光照射功率的5倍。尽管科学家称这么大的功率对人体无害，但是接收区还是会选在海上，且周围会设置警戒线。

在日本宫城县的一座研究设施中，铃木拓明和JAXA的研究人员正测试用一束800瓦的光纤激光照射500米外的一个接收站。一面只反射波长为1064纳米的光波的小镜子，把这束激光导向一块实验太阳能电池板。(铃木拓明选择该波长激光的原因是，这种光更容易穿透地球大气层，能量损失最大不超过10％。)这项任务的关键在于，寻找能有效将阳光转变为激光的物质。含钕和铬的钇铝石榴石陶瓷材料是目前最有希望的候选材料。

基础科学研究只是这项挑战的一部分。测试微波和激光系统都要求具备在外层空间建造超大形结构的能力：薄膜聚光镜、太阳能电池板和一台微波发射器展开后将宽达数千米、重10000吨，总重5000吨的100个激光阵列单元将长达10千米。地面的微波天线也将有2千米长。

整个项目所需的资金是一个天文数字，也许将达到数百亿美元，不过铃木拓明及其同事说，他们不考虑成本因素。他说：“如果我们不先掌握基本的技术，我们就无法知道这个项目是否行得通。我们的目标是生产稳定、便宜的电能和氢燃料，争取把价格控制为每度电6.5美分。”这样的.价格将与今天传统发电站的电价一致，也许会增加该项目的商业吸引力。

考虑到目前的技术手段，只有依靠世界各国航天机构的精诚合作，才有可能将大型装置送入外层空间。不过铃木拓明认为，随着外层空间潜在军事价值日渐增加，参与太空竞赛的国家都试图独立发展自己的空间技术。“如果JAXA、美国航空航天局(NASA)和欧洲空间局能够通力合作当然更好。”所有这些听起来恰恰像是一幕太空歌剧的序曲。

阅读训练

1、根据文章，简单介绍一下“空间太阳能动力系统(SSPS)”。

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2、文中画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

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3、为什么去太空采集太阳能?它有什么优势?

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4、请对下面句子中加着重号的词语作简要的点评。

这种光更容易穿透地球大气层，能量损失最大不超过10％。

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参考答案：

1、将一个太阳能发电基站送入地球静止轨道，它将向地面传输功率为100万千瓦的能量，相当于一座大型核电站的产能率。这些能量以微波或激光的形式下传，在地面上被接收并转换成电能。然后并入商用电网，或以电解氢的方式存储起来。

2、列数字。说明了测试微波和激光系统要求具备在外层空间建造超大形结构的能力。

3、在全球能源紧张、环保呼声日渐高涨的大背景下提出来的。这项计划有潜在的优势：在外层空间阳光辐射能量比地面要高5～10倍，空间基站效率更高；空间基站可以一天24小时工作，不受天气影响；整个系统还非常清洁，不产生任何废料和污染，而且安全。4、“最大”表程度，说明能量损失不会超过10％，体现了说明文语言的准确性。

关于的太阳作文 篇4

1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。

2、正确流利的朗读课文，初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。3、理解课文内容，了解太阳的相关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。教学重点是了解太阳的特点，体会课文怎样运用列数字、举例子、作比较和打比方的方法来说明太阳特点的。

根据本课教学需要，我利用课件辅助教学，紧密结合课文而不局限于课文内容，对课文作了准确、生动、详实的说明及补充，较好地突破了教学重难点。整个课件内容紧扣中心，富有启发性，操作简便，为学生构建了一个自由探索、自主学习的信息平台。在此课的教学中，我以《种太阳》的歌曲切入课题，接着让学生谈谈自己对太阳的了解，使学生感到十分熟悉、亲切。太阳每天从东方升起，从西方落下，世间万物在阳光下生活、生长。想更深地了解太阳吗？从而引入课文的学习。在学生学习生字词环节，我让学生通过读词语，以及利用学习生字的方法掌握本课需要写的生字。扫清文字障碍后再继续学习太阳的特点。我利用后羿射日的神话故事，让学生用科学的依据来解释后羿不可能射下来太阳，从而自然的过度到太阳远、大、热的特点上来。学生在教师的启发下理清了课文的脉络，知道了太阳的特点，在学习本文说明方法的过程中，生动形象的课间使学生对列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法有了深刻的认识。教材只是一种凭借，通过这堂课的教学使学生对探索太阳的奥秘产生了极大的兴趣，此时，我趁热打铁，引导学生利用网络或图书馆了解更多的关于太阳的知识，为学生打开了更为辽阔的窗口。

当然我这节课也有不足存在，如：1、朗读指导、训练还可以再强化一些。俗话说：“读书百遍,其义自见。”但在本次的课堂教学中，我似乎忽视了这一点，指名读，齐读似乎多了点。其实,我可让学生通过各种形式的朗读，如对比读，小组合作朗读等形式，使学生在读中理解，读中领悟课文的说明方法。2、应做到读写结合语文是基础性，工具性的学科，缺乏写的语文课堂是不完整的，可能由于上课时间只有30分钟的原因，我没能让孩子充分的写，有些缺憾。我们应当让学生在语文学习的过程中既要有声情并茂的读，也要有扎扎实实的写。3、评价方式的较单一这个问题，可能是大多数男教师的一个通病，课堂上的评价语总是寥寥几句，没有女教师那么丰富多样，没能很好的调动孩子们的学习积极性。教学是一样常做常新的工作。

今后，我将通过不断的听、评课，作课来磨练自己的基本功，学习百家之长，丰富自己的教学策略。

说明文《太阳》教学反思3

三年级下册《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。我进行了第一课时的教学，结合我们组师徒的研究主题：《语文学习方法指导》，把重点放在说文明的说明方法运用的教学上。

这是一篇说明文，它不是借助艺术形象传授知识的，而是用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的。所以我是侧重以下几方面教的：

1、初步学会默读和学习略读，粗知文章大意。学生自读课文后，能概括出每个自然段的内容，并加注在书上。按照分门别类的方法把全文分为两大部分，概括出每部分的这样内容。尽量让学生能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。

2、教学《太阳》时，抓住课文中语言，了解说明事物的方法。课文第一段为了讲清楚太阳的三大特点，运用了大量的数字来说明，给学生的感觉是一目了然。但是为什么要引用传说，就是为了增加文章的生动性，这样教学既使学生了解了学法，又激发了学生学习兴趣。再比如说，太阳很大，会发光，会发热。为什么又提到了地球和钢铁呢？这就运用了比较的说明方法，使抽象的数字具体化、形象化。这样做的目的是，既教了课文，又学会了作者的写作方法。新课标也提到“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”其中“引导学生掌握语文学习方法”正是我这一节课的重点。

3、加强朗读教学。各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，这是指学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品的情感态度。教学中，我指导学生抓住每个自然段的重点词句，通过朗读体会说明事物怎样运用列数字、做比较、打比方、比喻等多种方法的好处。

4、拓展教学。本课重点是初步掌握说明文的说明方法运用。为了让学生更进一步的理解和掌握说明方法的运用，通过举范例，引导学生照例子，观察身边的事物，进行仿写，从而让学生学会运用说明方法进行习作。

语文作为一门基础学科，其听说读写的过程都含有大量思维能力和创造力培养的因素。教学中，进行创造思维的培养，促使他们主动探索，积极思考，发展学生的智力创造力，已形成许多语文教师的共识。语文教学就要牢固树立“大语文”观，从课内走向课外，课内外相结合，拓宽学习语文的空间，为学生终身学习奠定基础。

整堂课的教学过程，我将教学流程分为课文学习和拓展学习两大模块。在课文学习中，基于本课课文的性质以及此次研讨课的主题，在教学方法上，我让学生进行自主探索、合作交流来学习方，让学生真正成为课堂的主人，而教师则在教学中起到穿针引线、推波助澜的作用。我致力于营造一种师生互动、生生互动的课堂氛围，让学生敢想、敢说、敢问，使其在获得知识的同时，也获得宝贵的学习经验。

而课堂教学的第二部分拓展学习则意在让学生进一步把学习方法落到实处，也借此初步培养学生运用方法学习的习惯，让学生真正成为语文学习的主体。

关于的太阳作文 篇5

三年级下册《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。我进行了第一课时的教学，结合我们组师徒的研究主题：《语文学习方法指导》，把重点放在说文明的说明方法运用的教学上。

这是一篇说明文，它不是借助艺术形象传授知识的，而是用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的。所以我是侧重以下几方面教的：

1、初步学会默读和学习略读，粗知文章大意。学生自读课文后，能概括出每个自然段的内容，并加注在书上。按照分门别类的方法把全文分为两大部分，概括出每部分的这样内容。尽量让学生能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。

2、教学《太阳》时，抓住课文中语言，了解说明事物的方法。课文第一段为了讲清楚太阳的三大特点，运用了大量的数字来说明，给学生的感觉是一目了然。但是为什么要引用传说，就是为了增加文章的生动性，这样教学既使学生了解了学法，又激发了学生学习兴趣。再比如说，太阳很大，会发光，会发热。为什么又提到了地球和钢铁呢？这就运用了比较的说明方法，使抽象的数字具体化、形象化。这样做的目的是，既教了课文，又学会了作者的写作方法。新课标也提到“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”其中“引导学生掌握语文学习方法”正是我这一节课的重点。

3、 加强朗读教学。各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，这是指学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品的情感态度。教学中，我指导学生抓住每个自然段的重点词句，通过朗读体会说明事物怎样运用列数字、做比较、打比方、比喻等多种方法的好处。

4、拓展教学。本课重点是初步掌握说明文的说明方法运用。为了让学生更进一步的理解和掌握说明方法的运用，通过举范例，引导学生照例子，观察身边的事物，进行仿写，从而让学生学会运用说明方法进行习作。

语文作为一门基础学科，其听说读写的过程都含有大量思维能力和创造力培养的因素。教学中，进行创造思维的培养，促使他们主动探索，积极思考，发展学生的智力创造力，已形成许多语文教师的共识。语文教学就要牢固树立“大语文”观，从课内走向课外，课内外相结合，拓宽学习语文的空间，为学生终身学习奠定基础。

整堂课的教学过程，我将教学流程分为课文学习和拓展学习两大模块。在课文学习中，基于本课课文的性质以及此次研讨课的主题，在教学方法上，我让学生进行自主探索、合作交流来学习方，让学生真正成为课堂的主人，而教师则在教学中起到穿针引线、推波助澜的作用。我致力于营造一种师生互动、生生互动的课堂氛围，让学生敢想、敢说、敢问，使其在获得知识的同时，也获得宝贵的学习经验。

而课堂教学的第二部分拓展学习则意在让学生进一步把学习方法落到实处，也借此初步培养学生运用方法学习的习惯，让学生真正成为语文学习的主体。

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