关于教室的布置作文

[参考]关于教室的布置作文700字精选。

必定有些学生在困惑作文该怎么写，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？作文5000网特别从网络上整理了关于教室的布置作文，但愿对你的学习工作带来帮助！

关于教室的布置作文 篇1

我有一个温馨的教室，早布置的时候有好多好事，让我来读你慢慢说吧。

一次我们班被扣了0。8分，但是我们认为是检查人员不公正扣了分我们的卫生委员去找她谈话，他说：“那是因为你们的桌子里都是垃圾。”原来如此我们明白了，我们班十分重视这件事，值日生也十分努力，每天要到4点30分才回家，他们不仅仅扫地，还拖地，擦窗户，抽屉里的垃圾全都扔进垃圾桶，值日生组长更是累得满头大汗，气喘吁吁。我们也一个星期进行一次大扫除，常常累得满头大汗，可一些人总是乱扔垃圾，真可恶，老师也严厉批评了他们，并发他们打扫件事一个礼拜，谁让他们乱扔垃，可是还是被扣分，因为如此，卫生委员大怒，抄起扫把冲了过去，幸亏有人拦住了他，否则，后果不堪设想，张老师对他说：“你有一颗为班级着想的心这很好，但是你处理事情的方式太暴躁了，你可以心平气和的找她谈谈啊。“知道了”我想通过我们的努力我们系定会拿到流动红旗的。

我们班级是一个不断进取的班级。

关于教室的布置作文 篇2

二课堂时，张老师念了十几个人的名字，其中就有我。张老师说：“你们要在二课堂期间布置完教室，明天过‘六一’了。”我们欢呼雀跃，我可是最喜欢布置教室的。

张老师从教室拿来一个黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出几丝彩带。我们争先恐后地打开袋子，二十多只眼睛齐刷刷看向袋子里的东西，十分好奇。原来里面装的是各式各样的彩带、气球和打气筒。

开始布置教室了，我和杨紫雲一组，我们两个是负责贴彩带。我说：“杨紫雲，我们要不这样弄吧。先用紫色的彩带，再用粉色的彩带。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”杨紫雲回复道。窗户太高了，我们两人踩着椅子，爬上了铁柜。“啊！”杨紫雲尖叫着，“谁来救救我。”我平淡地说：“别叫，这很高吗？只有一米多高吧。你是不是有恐高症？”她马上镇定下来，深吸一口气，说：“才没有呢，快点开始吧。”我们便开始贴彩带。

彩带很快就被贴完了。“哈哈！”一声笑声传来，我们两人看向正在打气球的男生们。他们有的用打气筒给气球打气，一会儿一个，一会儿一个，速度极快；有的直接用嘴吹气，两边腮帮鼓鼓的，突然放开手，气球“噗”的一下飞出去了；有的在气球“海洋”中弯着腰来回穿梭，像一条活泼可爱的小金鱼。看着成堆的气球，我心灵一动，要把充满气的气球贴起来才美观。便对他们大声说：“你们给我们一些气球来装饰窗户。”很快，一个男生抱着一堆气球走过来。我接过气球放在一旁待用。“别，别把这些气球放这，我怕他们会爆。”杨紫雲尖叫起来。我只好把气球放远一点。然后踩上铁柜正准备贴时，突然感到大腿上有一丝凉气，我猛地一转身，发现朱文静正拿着一个吹得鼓鼓的气球往我大腿上放气。“啊！”我被吓得大惊失色。朱文静喊了一句“大姐饶命”便逃之夭夭了，只留下了一串串欢快的笑声。

“叮铃铃，”下课了，快乐时光总是过得快。看着我们的“杰作”——充满节日氛围的教室，我心里像吃了蜜一样甜。

关于教室的布置作文 篇3

如果让我来当一会设计师，叫我布置教室。我一定会给同学们一个“５星级的家”。教室的门口有一台“人物检测器”如果你是未经登记的陌生人，那，你就休想踏进这个教室一步。

只有老师下达“同意入内”的命令才可以进入教室。我们现在坐的木椅子变成了硬沙发，桌子上有一个屏幕，那便是我们的电脑，屏幕有一块坚硬的木板遮挡者，在不使用电脑时木板是紧锁的，这时，只有老师说一声：“全体解锁。”木版才会移走。我设计的电脑并不需要鼠标，电脑里的一切都用双手控制，灵活的双手就像鼠标。地上长满了绿油油的小草，不要瞧不起那些小草，在我们处于夏日的炎热的酷暑时，他们会喷出凉风，让我们享受夏日之中的清凉。

在严寒的冬天，他们会再长出一倍的草飞到我们的头顶上，上下的小草会发出暖气，让我们感到温暖。墙壁上有各种各样的图案。譬如：恐龙啊、小花啊、蓝天白云啊、卡通人物啊等等，在你口渴的时候，只要你说一声你想喝什么饮料，墙壁就会倒满一整杯给你。

天花板上，吊着五花八门的书科技书、百科全书、未解之迷、历史故事书、漫画书……保证看得你眼花缭乱。但是只要你的心里说要看什么书，天花板会给你。那些书本也是电灯，它们会发出美丽的荧光，照亮课室。在同学们上完体育课的时候，天花板会警告同学们不能吹风，只能慢步行走。怎样？我布置的教室先进吗？方便吗？舒适吗？

关于教室的布置作文 篇4

今天，是领导检查教室布置并评比的日子。为了得个好分数，我们可是精心准备了一番：穿年级服、画黑板报、扫地板、拖地板、檫门窗……做完后，我们就开始等待领导的到来。

领导来前，不少同学跑到窗边、门口去看领导到哪儿了。我虽然坐在坐位上，但心情也很紧张、激动，心里像揣着一只小兔似的。

盼啊盼，终于盼来了校领导。黄校长的视线绕着我们焕然一新的教室扫了一圈，赞许地微微点头。看到黄校长的动作，我在心底松了口气。这时，解说员发话了：

“我们的口号是——”“乐学善思，超越自我!”我们立即喊道。接着，解说员开始为领导们讲解教室布置。

“我们班的布置分为6个板块。……这里是规划栏，‘我的五彩梦’板块中，这8条彩链串起了全班同学这个学期的目标，激励我们努力完成目标。旁边的评比栏是通过劳动、纪律、保洁、学习四个方面评选打分，得分最高的就是班级本周的每周一星。”

听到这里，我心想：是啊，每当下课我看到这规划栏时，“我的五彩梦“提醒我还有目标等着我去完成，评比栏让我看到我自己以及其他同学的分数，反思自己的不足。它们激励我努力学习，遵守纪律。听着听着，我暗下决心，一定要做最棒的那个!

终于，这次检查结束了，当黄校长微笑着说：”不错!”我的心情一下子轻松起来，好期待宣布评比结果的那一天早日到来啊!

关于教室的布置作文 篇5

“六一”儿童节就要到了，我们班级进行教室布置，让节日的氛围更加浓烈些。

二课堂时，张老师走进教室，安排一些同学进行教室布置。大家争先恐后地举手，都想参与到布置教室的行列中。张老师点了几个同学参加，我也是其中的一个，不过，我和戴思乐是扫地和装饰黑板。尽管这两项没有像站在玻璃前贴彩带一样荣耀，但是能参与布置教室本身就是一件快乐的事啊。

我和戴思乐一人扫一个大组。很快地，我们从前往后扫，把桌子下的垃圾都扫了出来。教室经过我们的打扫，干净多了，看上去很是舒服。我也为班级做贡献了，我和戴思乐相视一笑。

扫完地就开始布置黑板了。戴思乐站在黑板前打量着黑板，比划着如何将黑板装饰得漂亮，那站立的姿势，仿佛是一位决战前思考度量的大将一样。“嗯，先把彩带挂上去，然后再贴一些气球，黑板一定会很漂亮的。”她胸有成竹地对我说。我点了点头，转身去拿彩带了。

挂彩带，说起来容易做起来难。戴思乐在我们班是属于比较矮小的，黑板那么高她如何挂，可她却硬要自己挂彩带。没办法，就让她挂吧。可是垫脚的桌子又早已被别人拿走了，只能先扭彩带。只见戴思乐拿了好几条彩带来，将不同颜色的彩带左一扭右一扭，双色彩带就在她的手中出现了。真不愧是小机灵鬼戴思乐啊，果然名不虚传。看来，我得好好向她学习一番了。我也学着她的样子，拿过两条不同颜色的彩带，左一扭右一扭，双带彩出来了，但没有戴思乐的匀称。这时，刚才有一个负责装饰门的小组不用桌子了，我们赶紧搬来垫脚。我和戴思乐一个在上面挂彩带，一个在下面准备。很快地，彩带就挂上去了。

这时，张老师过来了，他说：“你们在黑板中间还可以挂一些气球，那样会更有节日气氛的。”是啊，我们怎么没有想到呢？说干就干，我们让那些吹气球的同学送一引起气球给我们，用透明胶轻轻一贴，一个个的气球就牢牢地站在黑板上，就像一张张的笑脸在对着我们笑了。后来，老师又在气球下面写着“欢度六一”几个大字，黑板就美观无比了。

望着被我们布置精美无比的黑板，我们不由地笑了。

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现在是一个写作的时代，有时好的作文并不是一蹴而就的，我们如何下笔写一篇好的作文？编辑特地为你收集并编辑了写教室的布置作文，欢迎分享给你的朋友！

写教室的布置作文 篇1

二课堂时，张老师念了十几个人的名字，其中就有我。张老师说：“你们要在二课堂期间布置完教室，明天过‘六一’了。”我们欢呼雀跃，我可是最喜欢布置教室的。

张老师从教室拿来一个黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出几丝彩带。我们争先恐后地打开袋子，二十多只眼睛齐刷刷看向袋子里的东西，十分好奇。原来里面装的是各式各样的彩带、气球和打气筒。

开始布置教室了，我和杨紫雲一组，我们两个是负责贴彩带。我说：“杨紫雲，我们要不这样弄吧。先用紫色的彩带，再用粉色的彩带。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”杨紫雲回复道。窗户太高了，我们两人踩着椅子，爬上了铁柜。“啊！”杨紫雲尖叫着，“谁来救救我。”我平淡地说：“别叫，这很高吗？只有一米多高吧。你是不是有恐高症？”她马上镇定下来，深吸一口气，说：“才没有呢，快点开始吧。”我们便开始贴彩带。

彩带很快就被贴完了。“哈哈！”一声笑声传来，我们两人看向正在打气球的男生们。他们有的用打气筒给气球打气，一会儿一个，一会儿一个，速度极快；有的直接用嘴吹气，两边腮帮鼓鼓的，突然放开手，气球“噗”的一下飞出去了；有的在气球“海洋”中弯着腰来回穿梭，像一条活泼可爱的小金鱼。看着成堆的气球，我心灵一动，要把充满气的气球贴起来才美观。便对他们大声说：“你们给我们一些气球来装饰窗户。”很快，一个男生抱着一堆气球走过来。我接过气球放在一旁待用。“别，别把这些气球放这，我怕他们会爆。”杨紫雲尖叫起来。我只好把气球放远一点。然后踩上铁柜正准备贴时，突然感到大腿上有一丝凉气，我猛地一转身，发现朱文静正拿着一个吹得鼓鼓的气球往我大腿上放气。“啊！”我被吓得大惊失色。朱文静喊了一句“大姐饶命”便逃之夭夭了，只留下了一串串欢快的笑声。

“叮铃铃，”下课了，快乐时光总是过得快。看着我们的“杰作”——充满节日氛围的教室，我心里像吃了蜜一样甜。

写教室的布置作文 篇2

我有一个温馨的教室，早布置的时候有好多好事，让我来读你慢慢说吧。

一次我们班被扣了0。8分，但是我们认为是检查人员不公正扣了分我们的卫生委员去找她谈话，他说：“那是因为你们的桌子里都是垃圾。”原来如此我们明白了，我们班十分重视这件事，值日生也十分努力，每天要到4点30分才回家，他们不仅仅扫地，还拖地，擦窗户，抽屉里的垃圾全都扔进垃圾桶，值日生组长更是累得满头大汗，气喘吁吁。我们也一个星期进行一次大扫除，常常累得满头大汗，可一些人总是乱扔垃圾，真可恶，老师也严厉批评了他们，并发他们打扫件事一个礼拜，谁让他们乱扔垃，可是还是被扣分，因为如此，卫生委员大怒，抄起扫把冲了过去，幸亏有人拦住了他，否则，后果不堪设想，张老师对他说：“你有一颗为班级着想的心这很好，但是你处理事情的方式太暴躁了，你可以心平气和的找她谈谈啊。“知道了”我想通过我们的努力我们系定会拿到流动红旗的。

我们班级是一个不断进取的班级。

写教室的布置作文 篇3

星期一的班队会上，章老师在广播里说道：“请大家在星期五前布置‘温馨教室’，到时候，我们来评最好的‘温馨教室’……”等章老师一说完，吴老师就问我们：“我们可以怎样布置‘温馨教室’？”教室里顿时沸腾起来，有的同学回答：“我们可以带一些植物。”“我们可以带点立体粘纸，美化教室。”有的同学答道。还有的同学说：“我们可以带一点香水，让人觉得心旷神怡，还有许多温馨的感觉。”于是，吴老师给我们布置了一项回家作业——带一些布置“温馨教室”的东西。

回到了家，我就把这件事告诉了爸爸，他二话没说，立刻带我去了乐购超市。我在里面左挑右选，没找到一样可以布置教室的“好东西”。突然，一个反射着银光的东西吸引了我的眼球，我定睛一看，原来是一条彩带。我想：如果在教室里挂上几条彩带，让人看了就觉得很热闹，更不要说是温馨了。于是，我就买了几条五颜六色的彩带，准备第二天拿到学校。

第二天在教室里，我看见了许多同学带了五花八门的东西：周乐妍带了上面有许多蝴蝶的立体粘纸贴在了墙面上，为墙面添了一份光彩；余泽程、汪晟带了许多盆颜色鲜艳的花，放在窗台上，让教室生机勃勃；王沐晗还帮我们班级打印了许多精美的“字”，贴在图书角上……

虽然我们还不知道哪个班是第一，但是我们四（3）班的同学们坚信我们一定是第一名，因为我们四（3）中队是个温馨、团结的“大家庭”！

写教室的布置作文 篇4

“六一”儿童节就要到了，我们班级进行教室布置，让节日的氛围更加浓烈些。

二课堂时，张老师走进教室，安排一些同学进行教室布置。大家争先恐后地举手，都想参与到布置教室的行列中。张老师点了几个同学参加，我也是其中的一个，不过，我和戴思乐是扫地和装饰黑板。尽管这两项没有像站在玻璃前贴彩带一样荣耀，但是能参与布置教室本身就是一件快乐的事啊。

我和戴思乐一人扫一个大组。很快地，我们从前往后扫，把桌子下的垃圾都扫了出来。教室经过我们的打扫，干净多了，看上去很是舒服。我也为班级做贡献了，我和戴思乐相视一笑。

扫完地就开始布置黑板了。戴思乐站在黑板前打量着黑板，比划着如何将黑板装饰得漂亮，那站立的姿势，仿佛是一位决战前思考度量的大将一样。“嗯，先把彩带挂上去，然后再贴一些气球，黑板一定会很漂亮的。”她胸有成竹地对我说。我点了点头，转身去拿彩带了。

挂彩带，说起来容易做起来难。戴思乐在我们班是属于比较矮小的，黑板那么高她如何挂，可她却硬要自己挂彩带。没办法，就让她挂吧。可是垫脚的桌子又早已被别人拿走了，只能先扭彩带。只见戴思乐拿了好几条彩带来，将不同颜色的彩带左一扭右一扭，双色彩带就在她的手中出现了。真不愧是小机灵鬼戴思乐啊，果然名不虚传。看来，我得好好向她学习一番了。我也学着她的样子，拿过两条不同颜色的彩带，左一扭右一扭，双带彩出来了，但没有戴思乐的匀称。这时，刚才有一个负责装饰门的小组不用桌子了，我们赶紧搬来垫脚。我和戴思乐一个在上面挂彩带，一个在下面准备。很快地，彩带就挂上去了。

这时，张老师过来了，他说：“你们在黑板中间还可以挂一些气球，那样会更有节日气氛的。”是啊，我们怎么没有想到呢？说干就干，我们让那些吹气球的同学送一引起气球给我们，用透明胶轻轻一贴，一个个的气球就牢牢地站在黑板上，就像一张张的笑脸在对着我们笑了。后来，老师又在气球下面写着“欢度六一”几个大字，黑板就美观无比了。

望着被我们布置精美无比的黑板，我们不由地笑了。

写教室的布置作文 篇5

今天，是领导检查教室布置并评比的日子。为了得个好分数，我们可是精心准备了一番：穿年级服、画黑板报、扫地板、拖地板、檫门窗……做完后，我们就开始等待领导的到来。

领导来前，不少同学跑到窗边、门口去看领导到哪儿了。我虽然坐在坐位上，但心情也很紧张、激动，心里像揣着一只小兔似的。

盼啊盼，终于盼来了校领导。黄校长的视线绕着我们焕然一新的教室扫了一圈，赞许地微微点头。看到黄校长的动作，我在心底松了口气。这时，解说员发话了：

“我们的口号是——”“乐学善思，超越自我!”我们立即喊道。接着，解说员开始为领导们讲解教室布置。

“我们班的布置分为6个板块。……这里是规划栏，‘我的五彩梦’板块中，这8条彩链串起了全班同学这个学期的目标，激励我们努力完成目标。旁边的评比栏是通过劳动、纪律、保洁、学习四个方面评选打分，得分最高的就是班级本周的每周一星。”

听到这里，我心想：是啊，每当下课我看到这规划栏时，“我的五彩梦“提醒我还有目标等着我去完成，评比栏让我看到我自己以及其他同学的分数，反思自己的不足。它们激励我努力学习，遵守纪律。听着听着，我暗下决心，一定要做最棒的那个!

终于，这次检查结束了，当黄校长微笑着说：”不错!”我的心情一下子轻松起来，好期待宣布评比结果的那一天早日到来啊!

写教室的布置作文 篇6

如果让我来当一会设计师，叫我布置教室。我一定会给同学们一个“５星级的家”。教室的门口有一台“人物检测器”如果你是未经登记的陌生人，那，你就休想踏进这个教室一步。

只有老师下达“同意入内”的命令才可以进入教室。我们现在坐的木椅子变成了硬沙发，桌子上有一个屏幕，那便是我们的电脑，屏幕有一块坚硬的木板遮挡者，在不使用电脑时木板是紧锁的，这时，只有老师说一声：“全体解锁。”木版才会移走。我设计的电脑并不需要鼠标，电脑里的一切都用双手控制，灵活的双手就像鼠标。地上长满了绿油油的小草，不要瞧不起那些小草，在我们处于夏日的炎热的酷暑时，他们会喷出凉风，让我们享受夏日之中的清凉。

在严寒的冬天，他们会再长出一倍的草飞到我们的头顶上，上下的小草会发出暖气，让我们感到温暖。墙壁上有各种各样的图案。譬如：恐龙啊、小花啊、蓝天白云啊、卡通人物啊等等，在你口渴的时候，只要你说一声你想喝什么饮料，墙壁就会倒满一整杯给你。

天花板上，吊着五花八门的书科技书、百科全书、未解之迷、历史故事书、漫画书……保证看得你眼花缭乱。但是只要你的心里说要看什么书，天花板会给你。那些书本也是电灯，它们会发出美丽的荧光，照亮课室。在同学们上完体育课的时候，天花板会警告同学们不能吹风，只能慢步行走。怎样？我布置的教室先进吗？方便吗？舒适吗？

写教室的布置作文 篇7

现在，我们的教室比以前漂亮、整洁多了，教室的墙壁上贴了古诗、优秀作文、还有手抄报等等，这些是我们大家在老师的带领下完成的，我们感到特别地自豪。

我们以前的教室的墙壁上有点破烂，墙壁被以前不讲卫生的小朋友画得乱七八遭。开学后，老师决定让我们装饰教室，让我们有一个好的学习环境，我们每个小朋友都参入了。现在，我们的教室变了一个样，教室前面贴上了我们大家的手抄报；教室的后面贴着我们班同学优秀作文；而左右两边的墙上贴着古诗。我最喜欢前面的手抄报了，手抄报上有同学们写的读书推荐、有优秀文摘、有名人名言、还有读书格言等等。

其中，里面有我的一张手抄报，我手抄报的主题是：“我读书我快乐”。我和妈妈一起设计了五个小版块，有读书方法介绍、读书格言、好书推荐、古诗《劝学》、还有一篇文摘“我与书的缘分”。我还配上了三幅图，在手抄报的左上角，有一个可爱的小女孩在写字，右下角有两个小朋友，而在下边，画了三棵树。看到自己第一次做的手抄报上了墙，我真高兴。

我们每个人的脸上洋溢着开心的笑容，因为我们的教室变了样，这是我们和老师合作的成果。

关于教室的感受作文700字通用

敬读阅读编辑整理的关于教室的感受作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。文档的撰写需要我们去尽心尽力完成，正式动笔前看看范文，写文章就会轻松很多。那些范文简直就是我们写作的大宝库。

关于教室的感受作文 篇1

我在自习室内的时候，明显的可以听见一个声音，有着优美动听的歌曲，伴随着我自己学习，排解劳累！

我看了一会书以后，就觉得有一些无聊，准备在这个狭小的地方运动一下，这时候我听见窗外传来一阵一阵的朗诵，于是我觉得自己还是听一会这是什么内容，因为太无聊了！

这个声音整齐划一，而且声音洪亮，仔细的听着，便发现这是学校的校歌内容，我思考一下就想起来这应该是新生在朗读，他们现在在唱校歌，或许这是一个训练手段！

我在这个地方的时候，发觉时间一分一秒过得非常快，大概是因为我现在在学习吧！学习会使得时间在不经意间流逝，学习是打发无聊时间最好的办法！

教室内灯光照射着整间教室，这里学生少，我似乎享受了一次专区，上自习惯成自然之后会使得我们去学习，不经意看一下对于我们也是有一些用处的。

少年少女，学习除了课堂教学以为，不经意间也可以学习许多！

关于教室的感受作文 篇2

最早接触这本书，完全是因为我的前辈王老师，一直建议我看看这本书。看完这本书，我想借用书中的一句话来形容李虹霞老师：一个视教育如生命的人，一个视学生如己出的人。说她视教育如生命，是因为她为教育劳心劳力，不辞辛苦，教育就是她生命的全部。说她视学生如己出，是因为不管她身在何处，她的心总是留在孩子身上。

初读这本书，我就在思考一个问题，何谓幸福?有人说幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师，幸福又在哪里?我想：幸福应该在于教室里。而我们的李虹霞老师，就创造了一间最幸福的教室。真的很难想象，一个普通的人民教师，居然有能力让班上的每个孩子都感到幸福，在幸福中成长。这究竟是什么原因呢?我浅浅的总结了以下几点。

课堂是师生最主要的生活空间和活动场所，在充满爱的课堂里，便会有享受幸福的师生，于是教师上课也便成为一种享受，孩子们学习也就成为一种享受，呆在幸福教室里，也就成为一种享受。在李虹霞老师的幸福教室里，她给予了学生们最珍贵的爱。我们可以看到：在幸福教室里，她和学生一起痛苦,一起欢乐，一起烦恼，一起成长。她的心，在每一位孩子身上。每每外出教研，她都会万分想念班上的孩子，而班上的孩子也都迫不及待的想见到他们的李老师。还记得其中的一幕，李老师由于工作原因调离了原来的学校，居然有孩子随着老师一起转学，只为能够继续呆在幸福教室里，享受李老师最珍贵的爱。几乎每个孩子，李虹霞老师都能轻易的说出一个关于他/她的故事，这该是何等的用心啊!要知道，李老师就一个人，她教育下的孩子可上千个上万个了。班级创建的博客，成为教师、学生、家长交流的最好场所，从这里，我们也可以看到，李老师的博爱，不仅仅给了学生，而且还给了家长。我想：这就是李老师虽普通，却能创造出不普通的幸福教室的原因吧。

李虹霞老师梦想中的幸福教室，不仅是一个接受知识的场所，更是拥有无数成长故事、充满精神力量、幸福温暖无限延伸的气场;梦想中的幸福教室，空间无限，有无穷的引力，是师生精神的家园;梦想中的幸福教室，能给孩子打开语言空间，让孩子们的精神自由飞翔，情感健康成长，是孩子们智慧闪光的源泉;梦想中的幸福教室，弥漫着师生共同成长的幸福味道，溢满了浓浓的墨香和淡淡的书香，流泻着世界上最美妙的读书声。

这本好书，推荐大家一起共读，一起去创造属于我们自己的幸福教室。

关于教室的感受作文 篇3

假如教室是一架飞机，不就可以带我们的求知欲去翱翔？《会飞的教室》书中，那些同学们就做到了这点。让我们走书中，与同学之情、师生之爱、朋友之谊一起飞翔吧！

小说的主人公是一位在吉奇斯校园上课的善良少年。作家以他们排练圣诞剧《会飞的教室》为起点，讲述了一系列生动感人的故事。

小说里讲了在彩排《会飞的教室》时，符德麟气喘喘地撞进门，讲述职高的学生这样欺负他和葛洛迪。后来，通过“禁烟老师”的帮助，成功的把葛洛迪就了出来。胆小的邬理用跳“楼”的方式证明了他不是胆小鬼，却造成脚骨折，“大胃王”马提斯经常来看他，当他知道邬理要在校过圣诞时，他也想留下陪邬理，可被“正义老师”给拒绝了······

生活并非十全十美，在成长的道路上，我们要面对生活中的种种考验，接受风雨的洗礼！

关于教室的感受作文 篇4

《飞翔的教室》这本书引人入胜，我怀着一颗好奇心读完这本书，我颇有感触，深深地被文中的主人公所打动，文中的五个主人公的经历使我受益匪浅。故事是这样的：在完全中学的四年级里，五个性格迥异的孩子成了形影不离的好朋友。有敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才，学习尖子生马丁，总吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑怯懦的小个子乌利，头脑机智的塞巴斯蒂安。

在圣诞节庆祝会上，因为在不抽烟的人和伯克博士的引导和帮助下，他们共同出演的话剧《飞翔的教室》取得了巨大成功，而且之前遇到的每一个困难也通通解决了。伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，孩子们一起憧憬着更加美好的未来，他们的人生向着一个明朗的方向前进。人生的艰辛其实从儿童时代就已经开始了，但每个人都是不一样的对待，我们应该像文中的孩子一样，对自己充满信心。

失败了，不要害怕；倒霉了，不要胆怯。要打起精神来！一定要接受生活的磨练！就像拳击家所说的那样，“你们应当经受得住打击，应当忍受打击，还要领会打击的痛苦。不然的话，一旦给生活打了第一个耳光，你们就受不住了，因为，生活是个尺码极大的拳击手套！要是挨了这种手套一巴掌，事先又没防备，那就要吃大亏了，就会长时间地爬不起来！”在生活中，我们既要勇敢，又要机智。

其实，没有机智的勇敢，是胡闹；而没有勇敢的机智，又是荒唐。所以，勇敢和机智缺一不可，如果你是勇敢的人，就要变得机智；如果你是机智的人，就要变得勇敢。这样取长补短，你就会成为真正的聪明的人！同学们，让我们从现在开始，共同携起手来，鼓足勇气、充满信心，做机智勇敢、聪明伶俐的好少年，一步一个脚印迈向成功吧！

关于教室的感受作文 篇5

寒冷的假期就要过去了，可《会飞的教室》这本好书却如同太阳给我带来了温暖。

这本书讲述了几个同班小伙伴在老师的帮助下，克服重重困难，和职业学校高年级的学生斗智斗勇，最后让高年级学生佩服得五体投地。同时他们还成功表演了圣诞夜重头戏《会飞的教室》，赢得了掌声，让每一个表演者和观众都获得了快乐。可他们的班长戴马亭却高兴不起来，原来他因为家庭经济困难不能回家。于是正义的佩克老师、仁慈的禁烟老师出手相助，帮助这个多才多艺的学生，圆了他的回家梦。

读完这本书，我深有感触：多么和谐的班集体呀！不管哪个同学遇到困难，老师、同学都会伸出热情的手给予帮助。作为班长的戴马亭更是一大功臣，是他，带领别的同学救出被职业学校抓住的老师的儿子；是他，为《会飞的教室》这个剧本增添了绚丽的色彩，令同学们对他敬佩不已。看到他，我也会想到自己，同是班长，我为我的班级做了多少？再看看这两位仁慈、正义而又严厉的老师，是他们，给了学生鼓励；是他们，给了学生信心，是他们，教会了学生很多知识，还教会了他们做人的道理，要用爱心去温暖别人。

这本书就像一轮太阳，让这个寒冷的假期不再寒冷，它温暖着我，让我明白：要对每个人给予关心和爱护，要让太阳的光芒照射到每个人的身上。

关于教室吵闹的作文精选

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我们经常会将一些发生的事写进作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文的时候切记不要去胡编乱造。我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？作文5000网编辑为大家呈上收集和整理的关于教室吵闹的作文，有需要的朋友就来看看吧！

关于教室吵闹的作文 篇1

夜深了，原本安静的教室，突然变得沸腾起来。原来是教室里面的东西在争吵谁的功劳最大呢？

长长的黑板挺着大肚子，不慌不忙地走过来说：“我的功劳是最大的，没有我，老师在黑板上怎么教小朋友学知识呢？”

细细的粉笔跑了过来说：“我的功劳才是最大的，没有我，老师怎么写字呢？光有黑板有用吗？”

胖胖的黑板擦挺着大肚子慢慢地走过来说：“你们都不是功劳最大的，我才是。如果没有我，你写错了字，怎么办呢？”

这时方方长长的桌子不慌不忙地走过来说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，小朋友趴在哪里学习呢？”

凳子瞟了桌子一眼说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，小朋友怎么坐着学习呢？就算小朋友站着学习，对腰也不好啊！”

他们就这样一直吵啊吵啊，到了最后地板说：“你们别吵了，你们都是小主人最可靠的小助手。你们少一样都不行，所以你们别吵了。”这时他们都羞愧地低下了头，教室里变得鸦雀无声了。

通过这个故事，我知道了我们是一个大集体，作为朋友要互相帮助、互相爱护！

关于教室吵闹的作文 篇2

陈未希

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把，墙壁在说话。

它们在说什么呢，原来是争谁的功劳最大。

桌子首先说：“谁的功劳都比不上我大！没有我，他们怎么放东西，写作业？上课怎么放课本，怎么坐端正？……反正，我的功劳最大！”

一旁的椅子不服气地喊：“去！去！你一边去！你有啥本事，不就是放东西吗？看我是功劳最大的！没有我，怎么能行呀！难道要站着上课？桌子是用金子做的也没用！……我才是功劳最大最好的呢！”

墙角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功劳最大的！没有我，那教室的垃圾就堆积如山，成垃圾场了！桌子，那个椅子……是银的也没用，那课也上不了！我才是功劳最大！最出色的！”

墙听见了，劝告道：“你们别吵了，谁都很出色，功劳都很大，要知道尺有所长，寸有所短。每个人有每个人的优点、不足。比如扫把能扫地，但地湿就扫不了。大家明白了么？”

最后，大家都和好了，谁也不说自己功劳最大，都尊重对方。

关于教室吵闹的作文 篇3

郑泽宇

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把，墙壁在说话！

它们聚在一起，讨论对同学的控诉。桌子气愤地说：“我是最惨的。上课时，我为他们提供学习文具，他们不但不懂得感谢，而且还在我的脸上乱涂乱画。要不是我，他们不能写出优秀的文字，可他们却不懂得珍惜，哎！”

一旁的椅子可怜地说：“我才是最惨的。我为了让他们能够不这么累，所以才让他们坐在我身上，可是他们呢！上课不仅一会儿往这歪歪，一会儿往那斜斜，而且还一下课就把我举得高高的，然后再摔下来。于是，我不是缺胳膊少腿，就是伤痕累累。同学们一点都不爱惜我。”

墙角的扫把含着眼泪，哭着说：“我只是想打扫一下教室，让同学们在干净教室里学习。可他们把我当作了打架用的武器，把我的骨头都摔断了。”

墙壁气势汹汹说：“我为他们遮风挡雨，他们却把我当成画画纸，在上面这画一笔，那画一笔。开学的时候好不容易才换上了新衣服，可这还没过三个月就变成了五彩缤纷的颜色了。”

它们一想，对方都很惨，就都不吭声了。从此，教室里恢复了以往的平静与安详。

关于教室吵闹的作文 篇4

上课铃已经响了很久，可三年级二班的教室里还是像菜市场一样吵吵闹闹的。有的同学跑到别人的桌旁和同学讲话，脸上还是一幅嬉皮笑脸的表情；还有的同学居然爬在地上打架。我也忍不住了，悄悄的跟好朋友李天嫒讲起话来。

正当我们讲得热火朝天的时候，谢老师突然从门口走了进来，她看见我们还在说话，表情就由晴转阴，我们全都没有察觉到，反而闹得更厉害了，谢老师更加生气了，吼了一声:“不要吵了！”这时，我们才反应过来。

“静息！”老师走上讲台，用恼怒的目光扫了一下教室，眼睛好像要喷出火了。我们马上静息了，可是，有的同学朝左静息，有的同学朝右静息，老师又说：“全班朝左静息！”朝右静息的同学像接到明令似的，全朝左了。这下，教室终于安静下来了，静得钢针掉到地上的声音都能听到呢。

关于教室吵闹的作文 篇5

哈哈哈昨天那个小品太今天早上我吃的豆角炒肉，味有点儿重。同学们你一言我一语地讨论着。

离教室还有十万八千里呢，就听见教室里传出的声音，如雄狮怒吼，震得我耳膜都要裂了。只见教室的房顶颤抖着，如同电壶的盖子被水蒸气推得上下跳动，仿佛随时都会坍塌。

我立马把两个耳朵都捂住，可吵闹的声音还是源源不断的传入我的耳朵，我只好拿出两团海绵塞入耳朵，可声音还是不断地传入耳内。我气极了，走到办公室，大喊一声：报告！就走进了教师办公室。我对老师说：老师，教室里实在是太吵了，我根本没法待呀。你去管一管吧！这时我忽然想起了什么，立马拿下耳朵里的棉花站在那里，老师想了想说：好吧，我跟你去看看。于是，我们向教室走去，老师刚进教室，同学们立马鸦雀无声，我长舒了一口气。老师见同学们不说话了，老师就走出教室，回办公室去了。

可是，老师刚走出教室，同学们就又大喊大叫起来，我气得都快哭了。只好把老师又叫了回来，可情况和上次一样，我一时语塞，竟一句话也说不出来。

[热门]关于教室的作文精选

作文本质上就是一种传递思想感情的文章，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，怎么样激发写作的灵感？以下内容是编辑特地整理的“关于教室的作文”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

关于教室的作文【篇1】

光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2029年。我告别了学生时代，以一个实习老师的身份走进阔别已久的小学校园。走进教室，我发现这和我记忆里的教室截然不同。

第一眼吸引我的是教室的墙壁，在教室的不同地方，它呈现着不同的颜色。原来是会随着太阳光的强弱而改变墙壁的颜色，借此来保护学生的眼睛。在窗台上，在墙边，摆放着很多花花草草，这些小生命给教室带来了更多的生机。后来我知道有时候老师会给同学们讲一些关于植物的小知识，或者让学生交流自己与植物的小故事，让课堂更加有趣。

我开始上课，又有一样东西让我感到惊奇，那就是其貌不扬的桌子。首先这些桌子采用特殊材料，十分轻便，可以较为自由的移动。再有需要小组交流合作的时候，可以将桌子拼接在一起，一组人面对面的交流。此外，每一个桌子上都有一个小屏幕，它能实时显示黑板上的内容，这为近视的同学提供了便利。说到黑板，作为一名老师，它可真是给我带来了万千惊喜。这种黑板能将我上课时需要写的板书即时呈现在上面，减轻了写粉笔字的劳累，也提高了上课效率，最大的好处是让老师们避开了粉笔尘的伤害。突然我接收到一个提醒：教室里某位同学跑神了。我看过去，果然那位同学向我递来了歉意的眼神。下课后我和那位同学交流后才意识到，学生坐的椅子有感知与提醒功能，当学生上课打盹、做小动作、说话的时候，它会同时给学生和任课老师传递消息，来保证学生上课能认真听讲。

未来的教室，外观将会更加好看，材料将会更加环保，各种设备会最大程度的给师生提供方便。科技的力量让未来的教室变得更美好，让未来的生活更美好。

关于教室的作文【篇2】

未来的教室

未来的教室是我们知识的海洋，是我们学习的天地，让我们来看一看未来的教室吧!

站在教室门口，教室的门有自动识别系统，可以分辨是否是本班同学，是本班同学，可以顺利的进入教室，如果不是，就进不到教室里。进入教室，首先映入眼帘的是一块看似普普通通的一块大黑板，它可以自动把老师说的字词，或者是重点都可以显示在黑板上，它还可以把老师重复的重点自动的涂上颜色，方便同学的记忆。接着看到的是我们的课桌，带有语音功能，我来打个比方，如果有人站在别人的位置上，桌子就会发出语音，请你离开，如果下一节课是语文课，这个桌子就会自动的把语文课上需要的物品准备一下。还有我们的凳子，可以变高变低，还有个功能就是有同学上课不认真听课，凳子上会突然出现一个小钉子，扎同学一下，给没有认真听课的同学提醒。还有我们的垃圾桶可以变成机器人，可以自动回收垃圾，还可以把垃圾变成我们的学习用品。我们的饮水机，可以自动帮你接水。

我好期待未来的教室，如果现在能在未来的教室里学习该有多好呀！

关于教室的作文【篇3】

昨晚我做了一个梦，梦见自己走进了未来神奇的教室，现在就把我体验到的给大家讲讲吧！

这是一间干净整洁、宽敞明亮的教室，老师正在给同学们讲关于恐龙的知识，就在这时，我感觉地动山摇教室不停地颤抖起来，老师告诉我：不要怕，这是让同学们感受，恐龙从身边走过的情景随后神奇的教室穿过时光的隧道，带我们来到了恐龙时代（教室有隐身的功能，所以不用担心被恐龙们发现），在这里我见到了，曾经只有在书本上看到的霸王龙、剑龙、三角龙、翼龙在这些庞然大物面前，我们犹如小小的蚂蚁。

下课铃声响了，教室里的课桌椅瞬间消失不见，整间屋子变得空空荡荡，这时你脑海里想玩的都会出现在眼前，比如：想打乒乓球，乒乓球案就会出现；想打篮球，篮球架就会出现；想玩捉迷藏，迷宫似的场地就会出现，总之只要能想到，神奇的教室就能办到，不用担心空间不够，它会根据每个同学的需求，变得无限大！

上课铃声再次响起，一切又变回原样，老师说：这节课我们要去参观小昆虫们的家园老师话音未落，教室紧跟着急剧缩小，我们也跟着变得越来越小，神奇的教室变成了神奇的校车，带着我们在又深又暗的地下隧道穿行，昆虫的家在地下犹如我们街边的房屋，一间一间整齐地排列着，相安无事的各自过着自己的生活。

轻轻地我敲开了一扇门，走进了知了幼虫的家，在这间干净整洁的房间里，我发现一根细细的树根从房间的底部只穿进来，后来我了解到这树根犹如家里的水管，平时幼虫渴了就会在这里直接饮用，既方便又快捷，并且还取之不尽，不用担心停水带来的烦恼，它家的洞壁之所以光滑整洁，是因为知了幼虫将自己的尿液发挥到了最好的用处，每挖下一些土粒，它都会往这些土上洒下尿液，然后像我们平日里和泥一样将它活均匀，再用自己的身体将活好的泥巴粘贴在洞壁上，日复一日年复一年，它都这样勤劳地工作着，所以当有一天你发现它从树洞里钻出时，它身上还是脏兮兮的，而它居住的树洞依旧光滑整洁，勤劳的小使者用在它身上毫不为过。

丁零零闹钟响来，将我从未来唤醒，神奇的教室也随之消失不见，只留下脑海里的记忆，既真实又遥远！走在上学的路上，我暗暗下决心，要努力刻苦地去学习，将神奇的教室从梦境中变为真实！

关于教室的作文【篇4】

我的教室位于南湖二小的四楼东边的第一间教室。虽然不大，但这个教室充满了欢声笑语和朗朗的读书声。推开门，最先映入眼帘的就是一块很大的黑板，你可不要小看这块黑板，因为如果你仔细观察的话，就会发现里面还藏着个大电脑呢！黑板的正前方是老师教学用的讲台，它可以像抽屉那样拉来拉去，讲台的上面还摆上着一盒彩色粉笔。而讲台的旁边，还有一张桌子，那是老师常为同学批改作业的桌子。我们教室总共有二十对桌椅，排列整齐、井然有序，而我。则坐在第二列第四排。在南边的美术包桌上还摆着十几盆五颜六色的植物，有青翠的绿萝，有粉红的桃花，碧绿的芦荟西北角上是图书角，同学们常常借书，有安徒生童话书、优秀作文选或一些杂志，有的同学就看这些书来来打发打发时间，或消遣。教室的南边有两扇大铁门，可以任同学们进出。在图书角的旁边，还有一块大黑板，上面粘贴着同学们自己精心制作的作品，贴在这个大黑板上。

关于教室的作文【篇5】

我上四年级了！教室也换新了，我好奇地走进新教室，东看看，西瞧瞧，想：坐这儿上课会有什么样的感觉呢？越来越好奇，真想快点儿开始上课。

正看着呢，猛然发现黑板有一小半是白色的，真够稀奇！走过去摸了一把，发现原来这个白板不是写字用的，这是一张硬邦邦的屏幕板，比三年级教室的屏幕好多了，那个屏幕老是会卡住，上也不是，下也不是，毕竟那个是升降型的嘛！

忽然，窗外传来了一阵隐隐约约的鸟叫声，我伸出头一看：是学校的小花园呀！原来，四年级的教室是跟小花园是相邻的，我恍然大悟，又愣了一会儿，就被花园的景致吸引了：翠绿的大树和小草，鲜艳欲滴的花朵，一片黄色，一片紫色，在那颗树下，一朵朵红花特别引人注目。

啊，这儿的电风扇也不一样，比以前教室里的那个破烂型风扇好多了，转起来好大的风。天气再怎么热，对教室里的我们来说，也不会不能忍受了！这种超强型的电风扇，我非常满意！

上了四年级，也换了新教室，太好了！不过讲真的，不管新教室像猪圈，还是像别墅，我都会认真学习。

关于教室的作文【篇6】

我的教室位于南湖二小的四楼东边的第一个屋子，它坐北朝南。首先，映入眼帘的就是一块很大的黑板，拉开后，里面有一个挂在墙上用于上课的屏幕。屏幕正前方是老师教学用的讲台，它可以像抽屉那样拉来拉去，里面是一个能控制屏幕的电脑。讲台西面依次摆放着五组四排共20对桌椅，同学们在那里读书、写字等事情。教室的东北角上是摆放各种各样的书本的地方，西北角上是图书角，也是同学们常常借书的地方。教室的南边有两扇门，可以任同学们进出。西面的墙壁上，挂着一个大黑板，上面写着同学们自己制作的关于八礼四仪等话题用各种各样的形式写在纸上，贴在这个黑板上。我最喜欢南面的阳台，上面摆放着各式各样的花，有青翠的碧玉，有碧绿的绿萝，有粉红的桃花看着这些可爱的小花小草，我不禁感叹：护花使者刘璇对你们真是精心呵护，让你们接受阳光雨露的洗礼，让你们茁壮成长。

[参考]关于梯田的作文700字精选

大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作帮助我们更好地抓住事情的重点。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。你知道作文怎样才能写的好吗？经过搜索整理，作文5000网小编为你呈现“关于梯田的作文”，相信一定会对你有所帮助。

关于梯田的作文(篇1)

盼望已久的桂林之旅终于开启了。第一站我们来到了有着梯田世界之冠美誉的龙脊梯田。

山路弯弯曲曲，我们乘车一路盘山而上来到了龙脊山脚下。放眼望去，一层层的梯田犹如铺了绿色绒毯，布满整座山。又像云雾缭绕的天梯，高得耸入云间。

坐上缆车，我们到达了龙脊山顶。上到了山顶，极目脚下，又是另一番风光。规模宏大梯田群，如链似带，从山脚盘绕到山顶，小山如螺，大山似塔，层峦叠嶂，高低错落。远处的山被白云缠绕着，在阳光和云雾的滋养下，如一幅气象万千的水墨画，青山显得隐隐约约。层层的梯田雕琢着山的轮廓，山间的吊脚楼点缀着美丽的大自然。让人陶醉中生起一种身在仙境的幻觉。

条条石阶铺在山间，接下来我们要步行下山。走在梯田中的石板路上，潺潺的溪水从我脚边流过，它是那么干净，那么明亮。它流向了一层又一层的梯田，哺育着梯田中的生命。来到梯田边，看得更清楚了：一块田约几丈见方，绿油油的，其间还有小动物在田间穿梭、嬉戏。现在正是盛夏时节，梯田满眼绿意，绿的耀眼，绿得夺目。但虽说是绿，又绿得各不相同，有深绿的，浅绿的，草绿的，碧绿的，黄绿的还有许多说不出的绿。各种色彩交织在一起，构成了天地间一幅幅巨大的抽象画，我被大自然的神奇和人的伟大力量所震撼！

龙脊梯田，真不愧是挂在天边的美景。

关于梯田的作文(篇2)

记得在老家有一片梯田，那么绿，那么绿，是我见过的最美的绿地。

我小学时去过一次：那是在美丽的春天，在三轮车上，我看见了农民伯伯们在埋头插秧。我在想，他们腰多酸啊，可是看到他们将头抬起来的时候，是带着笑意的，可能是因为他们在收获中享受着快乐吧。转头看，见到伯伯的旁边的水牛正在悠闲地吃草，看得我都急，他吃得那么慢，那么慢，并不担心什么。我跑过去，拉了水牛的尾巴，水牛便用细长细长的尾巴痒我，我笑了，躺在水牛旁，躺在了这片绿地上。

在这里，到处都充满着笑意，充满了温馨和那盎然的春意。

上了中学的'我，接到了一份画画比赛的邀请函，我想题材，想到了老家美丽的梯田，那些农民伯伯，那些水牛，那些曾经给我带来快乐的水牛。

我便拿上了颜料，画笔，画板，骑上自行车，向老家骑去。

直到傍晚才到，到了老家，傻了眼：爷爷住的房子旁的牛棚成了高高的饭店，人们在看着西洋片，梯田成了工业区，牛儿成了一辆辆叉车，农民伯伯成了一个个的公司员工，我只好到了爷爷家，凭着记忆画出了一张油画。

搁天我就回家了，交了画，等待消息。

不久，我收到了一等奖的奖状。

可我真想撕了它，因为那是我的回忆，不是真的，我获了奖，有什么用，难道是鼓励回忆吗？

现在只能用油画纪录自然，拿给下一代，再传到下一代回忆吗？

不，不能这样，也许我写这篇文章你们不能理解，你们会说：“用于经济发展看几棵树会怎样。”这样生态会不会很累？

至今，我还想念着那伯伯，那水牛，那牛棚，还有那么绿，那么绿的梯田。

关于梯田的作文(篇3)

我的家乡在广西桂林的龙胜县，那里有山有水，风景秀丽，但我最难以忘怀的还是那举世闻名的梯田。

家乡的梯田，依山而建，如链似带，有高有低，宽窄不一，形状各异，错落有致。远远看去，一层层梯田，像一级级登天的台阶，能把远近而来的游客送上烟雾缭绕的人间仙境；一层层梯田，又像一个个尽职尽责的哨兵，守卫着散落在山间的一户户人家的安全。家乡的梯田不但美丽，而且变化无穷。（过渡句）一层层梯田像一个神奇的魔术师，随着季节的不同，变化出不同的色彩，变化出不同的场景，呈现出不同的画面，让人叹为观止。春天，梯田里水平如镜，山水相接，勤劳的村民赶着牛，忙着耕耘，忙着播种，山顶烟雾飘渺，像一幅美丽的水彩画。夏天，禾苗绿油油的，整座山披上了绿绿的盛装。微风拂过带给人们一片清凉。秋天，禾苗成熟了，透着一片金黄，就象一片金色的海洋，金色的稻浪随风起舞，翻卷起金色的海浪。

冬天，下雪了，屋顶变白了，树变白了，一层层的梯田也变白了，到处都是白茫茫的一片，人走在上面，仿佛在云中漫步一般。家乡的梯田，是祖祖辈辈辛勤耕耘的成果，是家乡一道亮丽的风景线！我爱家乡的梯田！如果有兴趣，欢迎你到我的家乡来，看看美丽的梯田！

关于梯田的作文(篇4)

今天一大早，我和妈妈来到了桂林有名的龙脊大梯田。

天不亮，我们就已经吃完早餐高高兴兴地去看日出。等啊等，一直不见太阳的影子。咦，今天太阳跑到哪儿去了呢？正当我心里纳闷时，太阳突然从山的另一边跳了出来，火红火红的，像一个大火球，真壮观！阳光照在梯田里，金灿灿的，美丽极了！

然后，我们开始在梯田间徒步，我们要走到山顶最高处。走到一半时，我就已经气喘吁吁了，好累啊！就当我快要泄气时，我突然看到了一片高高的芦苇丛。我跑过去摘下一枝来当马骑，这时，我感觉身体里又充满了力量。我“骑着马”飞快地往山上跑去。中午时分，我们到达了目的地，妈妈夸我真棒！站在山顶往下一看，哇！一片片金色的梯田在我脚下，层层叠叠，像一片金色的海洋！可真美啊！

我们在山顶吃了香喷喷的竹筒饭和黏乎乎的糍粑，太美味啦！

我爱这美丽的金秋时节，也爱这里的美景和食物！

关于梯田的作文(篇5)

我的家乡丽水一向有“秀山丽水”的美誉，其中以云和梯田最负盛名。下面，就让我们一起来一趟云和梯田的四季之旅吧!

春天，草长莺飞，农民种下水稻。秧苗上流露出翡翠般的光芒。站在七星墩往下眺望，那秧苗，宛如一群绿蜻蜓停歇在梯田中。

夏天，烈日炎炎，那火辣辣的日光，照得人几乎睁不开眼。但水稻们挺立在阳光下，好比一支训练有素的军队，做着阅兵演练。走在田埂间，望着这一片繁荣昌盛的景象，我笑了笑，说：“这一定会是个丰收年!”

秋天，落叶萧萧，秋雨纷纷，梯田被云雾笼罩住了，恰似仙女从天上撒下了帷幔。梯田变成了雾的宫殿，隐约可见稻谷的轮廓。云雾渐渐退散，果然不出我所料，稻穗长满了一颗颗饱满的谷粒，笑呵呵地弯下了腰。

冬天，白雪皑皑，什么都没有了，只剩下古老的.梯田，默默坚守着。但冬天的梯田，也有自己的美，一夜之间，银装素裹，像是披上了一层厚厚的白棉被。它望了一眼天空，想象着来年的春天，便安然睡去了……

我爱家乡一眼望不到边的梯田;我爱家乡苍翠欲滴的秧苗;我爱家乡轻纱般的云雾;我爱家乡那张慈悲祥和的脸……

关于梯田的作文(篇6)

龙脊梯田，是世界上最大的梯田。

来到这里，天上下起了毛毛细雨，空中的一些薄雾，让梯田有了几分神秘的色彩。仿佛就是遗落在人间的仙境。

我们在这里，吃了一顿饭。这里，鸡、鱼都是现杀的。到了嘴里，那种鲜美的感觉，何尝不是一道美丽的风景线呢？

当然，在这里，还有一个最美丽的景点，那就是当地人民的淳朴与劳动的智慧。

说起淳朴，举个例子，就拿刚刚的吃饭说起吧。在城市的饭店里，假如你点了一只鸡，他或许会只给你半只鸡，又或许呢，给你一只打了农药或者死了的鸡。而在这边，你买了一只鸡，她就去隔壁自家农园拿一只鸡，现杀了，现给你炖。满满的一锅鸡，满满的一锅鱼，满满的一根竹筒饭……在这里，没有一道菜他们会偷工减料。在嘴里慢慢的品味，仿佛尝到了诚信、善良、淳朴。司机叔叔说：“这里的人是最最淳朴的人了。”

刚说完淳朴，接着说起劳动的智慧。吃完了饭，我们爬上了山，看见了名副其实的最大梯田——龙脊梯田。放眼望去，那是多么的壮丽啊！每一颗稻子都生长在了山上，而不是以往很平的稻田。但它们都是那么的生机勃勃，实在是把我震惊了。那农民们该有多辛苦啊！我猛地想到。谁会想到，在这凹凸不平的山区，种上那么多的稻子！又有谁会想到，要自己一排一排地去做出那么多的梯田呢？更让我惊讶的是，这些劳动人民不仅勤劳，而且还有那么多的`智慧！他们自己制造了一系列排布规整的水渠，制造了那么强大的水循环系统！

这些，不就是每一个中国人应有的精神吗？勤劳、智慧、淳朴。

谢谢你们！我爱梯田这个景区，更爱这里的人民造就的最美丽的景点！

关于梯田的作文(篇7)

我的家乡在福建三明，那里是一个风景优美的地方。那里有我最喜欢的尤溪梯田。

清晨，随着一声嘹亮的鸡叫，掀开了家乡缭绕着的缕缕云雾。站在屋前，远望那山脚下的梯田。我被那奇妙的景象给吸引住了，只见那一层一层的梯田被笼罩在雾里，好像天梯一般，又好像一个多彩的多层大蛋糕，我仿佛进入了仙境。我不由自主地来到梯田脚下，这里的景色真美啊！仿佛来到天宫的后花园。

有的梯田种着没成熟的小麦，青绿青绿的，看着像一条绿绸带；有的梯田长满了遍地的油菜花，金黄金黄的，看着像一块块黄金糕；还有的梯田里什么也没有，只有几个稻草人在春风里向我们点头，招手呢！

梯田的形状也是千奇百怪，每一层都有自己的形状。看看这一层，又细又长；看看那一层，头大尾小。瞧！还有一块是S型的。多么奇妙的梯田啊！

这些梯田为家乡的人们带来了丰富的农作物，也给他们带来了丰收的喜悦。我爱家乡的梯田！

关于梯田的作文(篇8)

你见过水平如镜的西湖；你见过波澜壮阔的大海；你见过白雪皑皑的林海雪原；你见过一望无际的草原，但你有见过美丽的如诗如画的梯田吗？

我家乡的梯田是典型的斗笠丘、眉毛丘、蛤蟆一跳过三丘的碎田块，在崇山峻岭间连绵如流云飞波，犹如天梯直入云端，犹如人间仙境。

春天，农民们插着绿油油的秧苗，一步一个脚印地劳作着，在逶迤青山的陪衬下，漫无边际的千亩梯田，蔚为壮观。夏天，秧苗长成了稻禾，抽出了稚嫩的稻穗，此时的梯田像一卷卷绿色的画卷。秋天，梯田像一架自然的钢琴，当大自然弹动它那金色的琴键时，梯田顿时撒满了金粉，整个世界都变成了金色。金色的稻穗在微风的抚摸之下，泛起了一片又一片的稻浪。冬天，满是稻茬的梯田虽然光秃秃的，但在我心中还是美的。灌满水的梯田在冬日太阳的照耀下，闪烁着亮光，像一面面神女的镜子，熠熠生辉。四季四景，色彩缤纷，置身其中，如入世外桃源。

走进我的家乡的梯田，便仿佛走入了一个神奇的世界。梯田线条优美，疏密相间，造型各异。田在山中，群山环抱，绿树相衬，水色山光，绵延广阔，加上田间房舍、袅袅炊烟、劳作的人群，构成一幅幅浓浓的山水田园诗画。

家乡的梯田海拔在1000米以上，气候十分特异，常常云涛滾滚，在那美丽的梯田青山中忽隐忽现，那依稀可见的村舍，若隐若现，让人在陶醉中生起一种身在幻境的错觉。远远望去，这真是云在山间绕，雾在山里飘啊！

家乡的梯田田在山中，田在雾里，田在云霄，是醉美的大地雕塑。饱受城市喧嚣的你，雾霾侵扰的你，是否想与我一起去看看，一起去享受如诗如画，沁人心脾的梯田的美呢？

关于梯田的作文(篇9)

初春的梯田，田埂上已经爆出了一层细细密密的小嫩芽，已有农人穿蓑戴笠，趟着微寒的春水在田里劳作，勤劳的身影在雾气中若影若现，犁田耕作时的号子在空旷的梯田间阵阵传来，和着淡淡春雾，如同那年青春一起梦想的未来，清新脱俗，充满生命力。

有一友人初见梯田时开心忘情，以为所见便是梯田的美了，我不禁莞尔，谓之梯田的雾，与横岭侧峰的意境又不同，梯田的雾变化万千，幻化成千奇百怪的形状和气质。一会儿，它如一幅轻盈的帷幕，飘悬半山，一会儿，它又仿佛变成柔柔的绒毯，轻轻地盖在梯田上面，一会儿好似大海，波涛汹涌。

雾的温柔，雾的小家碧玉，雾的如梦，梦里梦外皆如烟，有遥远的憧憬，有诗般的朦胧，有勤勉的期盼，有着田间水的清莹，如田间的农人，清冽质朴。沿碎石路信步而行，不觉间便会置身雾里，总感觉天地间笼罩在白雾中，近处的花草、树木，远处的山峦、房子，都在浓雾中时隐时现。万籁俱静，只有农人耕作的号子在隐约，又或是在靠近的一瞬间，才能看清楚蓑衣、老牛，待转身再看时，他们的背影仿佛进入了虚无缥缈的仙境之中

及至片刻，雾气稍退，蓦然回首，友人惊叹：水墨画！是啊，眼前可不就是一幅上乘的丹青佳作么。几幢泥墙瓦舍跃然纸上，那灰黑的屋顶，用的是淡墨；那凝重的山峦，用的是重墨，远山如黛，云海如丝，山腰处雾气蒙蒙，在整片的雾海衬托下，勾勒的山水层次分明，田间耕牛点睛，较之大师手笔又多了几分灵动。

身在雾中时，如情一般，不知其所，直觉惘然，行至山高处，蓦然回首，不知何时已出雾海，放眼望去，云雾翻滚，至轻的雾此时竟如大海般厚重凝实。你看，在那梯田处，顺田而上的，就是那拍岸的惊涛，无声却有同样的滔天气势；翻腾的云雾，就是那滚滚的浪潮，无声却有同样的绵密连续；缓缓上涌的姿态，就是那质朴的农人，无声却有同样的质朴坚定。千里烟波，耸立的山峰，犹如滔滔江水中的一叶扁舟，山在云中飘，人在画中游。

如运气不错，尚能欣赏到另一种奇景――云雾瀑布。因着百里不同天的缘由，这边山谷浓雾粘稠，漫山遍野的升起，从山脚似缓实快的满向山顶时，那边山谷却清心依然，了无一物，当朝霞喷薄而出，染红天际，终于溢过山顶的浓雾开始从山顶向旁边的山谷倾泻而下，速度奇快，气势奔腾，形成云雾瀑布，以青葱的山为底，瀑布便有了千万丝滑，再裱上一层朝霞的淡淡红晕，又形成了似红玉的瀑布。

风车在雾中悠悠打着转，这是童话里才能一见的瑰丽呵。

[参考]关于清水的作文700字精选

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何去写好一份优秀的心得体会呢？以下“[参考]关于清水的作文700字精选”由小编为大家收集整理，感谢您的参阅。

关于清水的作文 篇1

我的故乡在长乐，在我们房子的附近有一个清水塘，池塘里的水终年潺潺环绕着整个村庄。清水塘的水分两部分，其中一部分是供我们村民饮用，如果直接喝，它就是甜甜的，如果煮过喝，它的味道非常鲜美，这个水还是冬暖夏凉的呢！还有一部份是供周边居民洗涤用的，给居民生活带来了很大的方便。

春天到了，清水塘周边每一根幼小的草都显得那样的丰满，水灵，好像你一捏，就会挤出一股清清亮亮的水。春天的江南是美丽的，风和万里，空气清新，太阳温暖，田里的麦苗像一片海洋，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错在弯弯曲曲的河道，塘边的柳树发出了嫩芽，清水塘里的水在冬天的素净中苏醒过来。清水塘的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；清水塘的水真静啊，静得看不出它在流动；清水塘的水真清啊，清得可以看见底下的石头和游来游去的小鱼。每年这个季节，我和一些小伙伴常常会到清水塘边看小鱼，几个调皮的男孩还会捉几条来，但是他们并不是来吃的，而是把它们放在玻璃瓶里观赏，过后，又把它们放还池塘里。

到了炎热的夏天，一出门，一股清新的空气会扑鼻而来，小草伸伸懒腰。在它身上的露珠晶莹剔透，就像一颗颗珍珠在阳光下闪耀。夏天的清水塘真凉啊，凉的让人感觉心旷神怡。每天傍晚，周边的居民都会聚集到塘边玩耍。这个时候是小朋友最开心的，有些在塘里游泳，像泥鳅一样钻来钻去，有的小朋友在塘里打水仗，时不时的把水泼到旁边围观的人们身上，别提有多开心了。

秋天，叶子变了颜色，冬天，塘里暖和。一年四季，清水塘都变换着不同的颜色，我爱我故乡的清水塘。

关于清水的作文 篇2

我是一条清澈见底的小河，来自一片青翠的森林里。小鹿在我身边喝水，小野兔在我身边玩，小鱼和我一起游到村庄的尽头，为人们送去甘甜的清水。大家和睦地相处着。

不知过了多少年这样的好日子，我周围建起了一座座城市。翠绿的森林不见了，小鸟也飞走了。轰隆隆的汽车声吓跑了小花鹿和小野兔，小鱼吓得钻进泥洞。晚上，噪杂的声音吵得大家无法入睡。各种各样的化工厂排出难闻的废气和又脏又臭的污水。可怜的鱼虾们四处逃窜，纷纷离我而去，望着朋友们远去的背影，我难过极了。我变成了一条臭水河。

有一天，几个可爱的小朋友路过这里。一个小女孩停了下来，对身旁男孩说：“哥哥，这河好脏呀！”“是的，真脏呀！”大男孩说。我听了非常羞愧，他们不知道我以前曾经是一条多么清澈的小河啊！可是现在……我多么希望他们能救救我呀！妹妹果然没有辜负我的希望，她和哥哥一起，给科学家爷爷写了一封信。几天以后，科学家爷爷带着助手来了。他们建起了污水处理厂，还给我吃了净水剂。

经过大家的不懈努力，我重新变成了清水河。小鱼小虾回来了。我的周围建了许多公园，青翠的小树林又回到我身边，花儿又在岸上绽开了笑脸，花丛中飞舞着美丽的蝴蝶，我也比以前更加美丽。

相信不久的将来，小花鹿和小野兔也会回到我的身边。

关于清水的作文 篇3

清水湖的人很多，有的在跳广场舞，有的在钓鱼，有的在运动我们首先来到了清水湖湖畔，一到这里我就被那美景给深深吸引住了，仿佛完全陶醉在这般美景之中。夕阳照映这湖面，只见微风拂过，平静的湖面荡漾起了微微的波纹。在夕阳的照耀下，湖面像是一个大玉盘里放着一颗颗夜明珠，美丽极了！噢，一条条小鱼也跳出水面，好像在和同伴捉迷藏一样，可爱极了！

啊，音乐喷泉！我心喜若狂地欢呼到。只见那喷泉随着音乐喷着，忽低，忽高。如同一个歌唱家抑扬顿挫地唱着一首动听的曲子。我见喷泉喷水的时候，迅速拿起妈妈的手机，拍下这美好的瞬间。

不知不觉，我和妈妈就走到了公园的小路上，有的路上有鹅卵石，踩在上面就不仅可以帮自己的脚底按摩按摩，而且十分舒服。在小路的一旁，有许多树木花草，郁郁葱葱。我妈妈走着走着，就看到了几座红色的小亭子和长长的走廊。坐在那里，看着优美的风景，蓝天碧水，多么惬意！

一转眼，天色已黑。我依依不舍地离开了清水湖。啊，清水湖，多么美好！这次参观给我留下了难忘而深刻的印象，那一幅幅美景还历历在目，这一切是多么令人留恋啊！

关于清水的作文 篇4

想到美丽，想到悠闲，我的眼前不禁映出清水湖，她那婀娜多姿的身影，迷倒了我，迷倒了所有对她怀着向往的人。

汽车在树林中飞快驶过，前面终于露出一丝明亮，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，此时，一座巨石压在路边，上面赫然写着三个大字—清水湖。我们下了车，沿着平坦的水泥路往前走，一座座有趣的雕塑冲击着我的眼球，生活在这儿的工作人员竟将废弃的汽车零件搜集起来，做了一群汽车人!《变形金刚》中的大黄蜂也被做了出来，站在它面前仔细看，不禁感叹师傅手艺太好了，连电线，手指都做得活灵活现，我站在它脚下只感一片清凉。

我们继续向前走，忽燃看到一只天鹅，它昂着它那高傲的头，转动着美妙的身姿，在水中做着优美的舞蹈动作，用小巧的脚掌在水面上划出一层层波纹，荡起一圈圈涟漪。我们追随着它轻快的身姿，来到了一排小木屋前，一问才知，清水湖早已成为了野生天鹅养殖基地，我们早已成醉于那动人的倩影，连忙快步走了进出。一摊碧水映着广阔的'天，一群快乐的小天使结伴戏水，我不禁惊呆了。天鹅展开它洁白的双翅，尾尖不仅没有消弱它的美丽，反而像两朵盛开的栀子花，更突显了它的高贵，人们在这儿只能赞大自然的巧手和陷入深深地惭愧。

回到入口处，我们突然发现了一排水上木道。轻点木板，深沉而悦耳的声音立即回荡在耳畔，身边没有了城市的喧嚣浮华，心中的宁静也与水面一样浮了上来，木道的尽头是平静的湖面，水面碧波荡漾，与天际相连，天是那么宽广，此时夕阳也消失了一半，天空中的云彩就被它染成了五彩斑斓的油画。周围寂静无声，只有树木与你相伴，只有鸟儿与你细语。

清水湖，你宛如一首诗，在我耳边吟唱，宛如一篇童话，让我置身于梦幻之中。

关于清水的作文 篇5

一杯清水，平平淡淡，索然无味，然而，却能比任何饮料都解渴。如清水的友谊也是如此，虽平淡，却是如海市蜃楼般可遇而不可求，一旦遇到了，那就是你的幸运！

古人说：君子之交淡如水。以前还不能完全理解，而现在却懂了。好的友谊不是代表过重的交往，不是用互相的同化来恶杀“自我”个性，不是左右彼此的性格，而是如水一般的明亮，如水一般的清澈，只有这种清水友谊，这才是真正的友谊！

我以为朋友有三种：一种是陪吃陪玩的，一种是讲义气的，一种就是这种清水朋友。

陪吃陪玩的朋友，如西餐盘里的配菜一般只有点缀的作用，可有可无，即使他也有过慷慨承诺，但是一旦真的有求于他，不是爱莫能助，就是躲的无影无踪的。这样的朋友，只能一起享受一起玩乐，绝对不能一起患难。

与讲义气朋友的友谊如银行的存款，你去找他求助一次，存款就少一点，你帮助他一回，存款就增一点。你们不一定会时常往来，也未必友深谊浓。他只在乎你是否帮过他。有，那好，两肋插刀也在所不惜。没有，也罢，同样能帮，不过，你得记住了还欠他个人情，有机会还要还给他。

还有一种，就是这种很不象朋友的清水友谊。你们平时平平淡淡，逢年过节也就只是一张小贺卡问候几句，偶尔小聚闲聊一下。就象在人群中看见一双熟识的眼睛，互闪动一下，一切就了然于心，不打招呼也有默契。但是，当你需要帮助时，你会不经意地拨通他的电话，鬼使神差般地走到他的家门口，而他总象是早有预感似的等在那里。听完你的诉说后，他会很用心地安慰你，会不动声色地帮助你，而你对这一切也许还不知道。他不念前嫌不记回报，只因为你们是真正意义上的朋友。这时，你才发觉原来只有与他的清水之交，才是能带你走出低谷跨过沟壑的真正的友谊。

清水朋友，不盲目追求不分你我的交情，而是个性分明，取长补短；清水朋友，是互相的尊重，互相的鼓励和互相的帮助；清水朋友，是彼此了解面分而心和，即使殊途但是却同归。正如古人所说的：“君子合而小人不同，小人合而心不同”，清水之交就是真正意义上的君子之交！

清水的友谊是伯牙子期高山流水、绝琴断弦的相知；清水的友谊是大味必淡、淡中求腴；清水的友谊是古老的图画，简单古朴却又耐人寻味！

关于清水的作文 篇6

走进山清水秀的大川，你会发现大川是那么的美，那么的安静，那么的广阔。

早晨，微风习习，吹在我的脸上。我抬起头。看见蓝蓝的天空，有可爱的小燕子在空中飞翔。这时太阳从东边渐渐的升起，把蓝天都染成了金色！

中午，池塘里的鱼儿在水中嬉戏，好像在说着悄悄话呢。忽然，从远处传来哗哗的响声，我走进一看，原来是一条小溪，绿油油的杨柳飘在小溪上面，像小姑娘跳舞一样美。

下午，我们向山顶出发。很快，我们就到了山半腰，看着无边无际的树林，像大海一样广阔，是多么的美啊！

很快就到了傍晚，天渐渐的黑了下来，我们快步向终点冲刺。不一会儿，我们终于到了山顶。在亭子里，我看见了更美丽的风景。我大声向群山喊到：我爱你，大川。说完之后，我听到了清脆的回声，好像在向我打招呼一样。不一会儿，天已经完全黑了，虽然已经看不清美丽的山顶了，但我还想念美丽的风景，百花怒放的花朵，翠色欲流的小溪。

就在这时，我就要跟大川说再见了，但它美丽的景色却深深地刻在了我的心中。

关于清水的作文 篇7

美丽的清水湖

湖南省汉寿县龙阳镇南岳路小学四年级尹楠

秋高气爽的一天，我们四年级的同学在老师的带领下，去清水湖游玩。

早晨我们乘上了一辆大客车，大汽车在公路上飞快地奔驰，不一会儿，我们就来到了美丽的清水湖。

一下车，首先映入眼帘的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上用青草锈成了“清水湖欢迎您”的字样。走到堤上向下望，啊！好大一个水塘啊！湖水清清，一阵风吹来，湖水微波荡漾，在阳光的照耀下，湖水像撒了一层金子，闪着金光。

接着，我们来到了高尔夫球场。这是一个新建的现代化球场，有很多人来这里打球，锻炼身体。

最后，我们又来到毛板栗林。哇，好大一片毛板栗林哇！我们来到林子下面，突然感到天色暗了下来，我还以为天黑了呢，抬头一看，哦，我明白了，原来天空和阳光都被板栗树那密密的树叶遮住了。我们便在树下玩起来了。我玩得正高兴，突然一颗毛板栗掉了下来，正好掉在我头上。“这是什么呀？真扎人！”我忙把头一甩，感觉一个什么东西掉了下来，我低头一看，原来是一个毛板栗，我把它放在脚下，揣了几下，把脚挪开一看，一颗黑黝黝的板栗就在眼前。我急忙捡起来，拿在手里，大声喊道：“我捡到板栗了！我捡到板栗了！”心想：“我要是多捡几棵板栗该多好呀。”想着想着，喇叭声响了，这是司机叔叔催我们回家的信号。我们只好离开了好玩的毛板栗林，离开了美丽的清水湖。

关于清水的作文 篇8

[妈妈晒]山清水秀的宜春

山清水秀的宜春

6月29日，爸爸妈妈带我去了宜春旅游。宜春是位于江西西北部的一座城市。听导游说，宜春是一个山清水秀、四季如春、适宜居住的地方。我们在高速公路上快速地行驶，树木飞快地往后跑，正如我急切的心情。

我们到了国家4A级景区－明月山。这里有苍翠欲滴的竹林，有千姿百态的瀑布，有平步青云的栈道，真是美不胜收！

进了景区，迎面而来的是一根跟挺拔的竹子。有毛竹、凤尾竹、翠竹等多个品种的竹子。让我想起了这学期刚学会的一首诗：《竹石》。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

穿过竹林，坐上缆车，我看见许多条瀑布。有湍急的，有平缓的，有笔直的，有弯曲的，真是千姿百态！

上了山顶，穿过星月洞，我们来到青云栈道。在这里，仰望是一望无际的蓝天白云；平视是绵绵不绝层峦叠嶂的山峰；俯瞰是寂静幽深绿意盎然的山谷。美丽极了！当然，如果你胆小的话，就只能绕道走开了。在悬崖边平步青云，需要的可不是一般的勇气和胆量哟。

下了山，我们去了温汤古镇。这里有一口历史悠久的古井。古井呈长方形，由大青石围成，上面长满青苔，井底和井边有源源不绝的水在咕咚咕咚地往外冒。听当地人说，里面的水富含硒，可直接饮用。我立刻用水杯装了一些，准备喝。哎呀！好烫！我这才知道，它的水温常年保持在68-72摄氏度。迫不及待地，我打水到木桶里泡了个脚。消除了疲劳，祛除了烦恼，我们回到宾馆睡大觉。

第二天，我们去了宾馆附近的袁山公园。这个公园是为了纪念一位有名的隐士－袁京而修建的。他有官不做，过着垂钓客，荷锄翁的悠闲生活。那种清贫立志，洁身自好，独善其身的精神真值得我们好好学习。

宜春真是个好地方，下次我一定还来玩！

妈妈感言：

这篇文章是我们在游玩江西后，回来跟孩子先口说再写的。这是第二稿。第一遍，口说以后，孩子自己在家写的.，就是一个流水账。我发现孩子有了头身脚的意识，但是帽衣鞋的概念还没有建立好。第二遍，借鉴提高篇那个天山半截沟的游记，我和她一起画了思维导图，就结构给她详细讲解。头是去游玩的开始，脚是好玩，还要再来。身子有三部分，分别是游览明月山，温汤镇古井和袁山公园。明月山着重介绍竹林、瀑布和青云栈道。温汤古井着重介绍古井和井水的特点。袁山公园着重写它的缘起。在给孩子讲了袁山公园是为了纪念隐士袁京修建的，孩子立即想到了运用刚背会的笠翁对韵中的“垂钓客，荷锄翁”，让我颇感意外和高兴。我又提醒她写竹林的时候，别忘记了自己这学期刚学了一首有关竹子的诗是郑燮的《竹石》。虽然引用得有些突兀，但毕竟引经据典了，呵呵。

关于清水的作文 篇9

在我的家乡，有一个美丽的地方，那就是山清水秀、风景如画的清水塘。

清水塘位于山脚，分两个塘。一个塘是用来供人们喝或者做饭用的。另一个塘则是让人们游泳或洗衣服的。听那里的老人说，这个地方是因为多年变化才形成的两个塘。

清水塘内有许多漂亮的小石头，夏天时，我总爱到那里去捡。有时候，塘底散布着许多五颜六色的石头，有长的、圆的、扁的、方的……还有白的、红的、黄的、透明的……就像镶嵌在塘底的一颗颗五彩宝石。

在树下看塘，塘犹如一坛诱人的陈年老酒，那么清亮、柔和，清盈盈的，使人垂延；细看，则宛如一面翡翠嵌着的贵妃镜。在阳光下看塘，塘水在灿烂的阳光照耀下，闪着点点银光，仿佛撒了珍珠一般，好看极了！但时间太长了，就会眼花缭乱。

家乡的清水塘真美啊！

关于清水的作文 篇10

薄厚不匀的冰层，封结了清水河自由奔放的歌喉，河边的村庄，静得几乎能听得到太阳爬上天空的声音。赵四叔穿着厚厚的棉衣，把脸对着进村的大路，无声的斜躺在村头的麦草垛旁，出神地望着远方弯弯的进村路线；高悬的太阳，散发着皎洁的光线，并无法驱散赵四叔身边的寒冷，他缩着脖子，将双手紧擦在袖筒里，颤动着白胡茬的口唇，抽动着银色的眼眉，期待着打工的儿子早归家门。

路旁的树木伸展着光裸的枝头，往日在清水河沐浴的乌鸦不知群飞何处，散乱的麻雀。就像打工的孩子四处觅食；被人们遗弃的大白菜生长在地头，缩裹着干廋的外衣萎成一团，犹如穷人家的孩子，比不得生长在大棚菜园里那些没有菜味的疏苗水灵；只有温室里的生命才能感到阳光的温暖。干枯的苇草单调的挺直着自己的腰杆，大地变成枯草灰斑的颜色，寒冷的空气凝聚在大河山川，从无风的村头延伸到田野家园，失去狗吠鸡鸣的村庄显得自然和谐。出门打工的青年带走了妇女的尖叫和孩子幼稚的童声；家里仅留下沉默的老人，守着寂静的村庄，撕开一层又一层无言的沉思。赤红的太阳在高蓝的天空散发着强烈的光线也无法驱散严寒的空气对现实的侵占；无形的寒流在弥漫中扩大着自己的阵地，无情的侵蚀着阳光播散的温暖，露出黄土的麦苗相依着靠在一起，无声地承受冷酷的侵害。地头一枝茵陈蒿的根下，不知世态的小芽探出嫩嫩的芽头，大胆地向赵四叔观望。远去的弯道没有行人的出现，赵四叔的嘴巴开始活动，叽叽咕咕着连他自己也听不明白的话语，干涩的眼里，不知不觉中流出一滴含混不清的眼泪。

赵四叔的眼睛变得模糊不清，他看见儿子已经走到自己面前。孙子在向他奔跑，儿媳为他端来一碗热乎乎的面条，他忙伸手去接应，一用力，眼前的一切都随着竭力睁开的双眼消失了，一切又恢复了以往的模样，被寒气侵袭得麻木的脸上，才感到泪水的冰凉。

关于清水的作文 篇11

清水湾—小岛公园里的一湾清水池塘。

一到春天，成群的蝌蚪游到岸边，愉快地和小伙伴们打招呼。站在湖岸边，就能呼吸到新鲜的空气，享受大自然的气息。向四周望去，姿态优美的柳树姑娘冒出了新芽，在微风的吹拂下，她轻轻地抚弄着自己的长发。人工湖的边沿是用一块块方石头做成的，岸边有许多奇花异草，草地透着清香，花朵发出芬芳。我们在岸上打水漂儿，在湖边捉蝴蝶、追蚱蜢，在湖水没过脚的地方捡鹅卵石、捉蝌蚪、逗小鱼……玩法可多着呢。

我常在人工湖旁的假山玩耍。那里有一座木板桥，走上去晃晃悠悠的，假山便在木板桥边。它是由形状各异的大石头组成，有的像小鹿，有的像大猩猩，有的像老牛……我最喜欢在这里捉迷藏了，有时从这个洞口出去能爬到山顶，有时从那个洞口出去却发现无路可走。我把这里当成了花果山，自己则变成了一只调皮的小猴子，喊着叫着，玩得不亦乐乎。

清水湾的另一侧是一片宽阔的草坪。阳光明媚，微风吹拂，正是放风筝的大好时光，草坪上时不时传来几声欢呼声，各式各样、五彩缤纷的风筝在空中飞来飞去。一场场“风筝大会”岂能少得了我的加入。脱掉外套，在草坪上兴奋地向前奔跑，我的老鹰风筝越过草丛，飞过树梢，渐渐地越飞越高，画出了一道道优美的弧线，只看见蔚蓝的天空中一只雄鹰在翱翔。

清水湾，一处没有烦恼只有欢乐的地方……

关于清水的作文 篇12

一个阳光明媚的星期六，我和爸爸妈妈来到了山清水秀的碧洲公园。一进大门，一排排樟树如同一个个威武的士兵，时时刻刻地保卫着山清水秀的碧洲公园。

往前走，曾国藩雕像耸立在公园中央。

往前走，高大而又威武的一只天鹅出现我们在我们眼前，她看见我们就跑到了湖水。这湖叫天鹅湖，她是一个巨大的惊喜，它是一张如同一面镜子的湖。还是新的呢！你猜天鹅呢？哈哈！不见了！哇！不对，镜子被天鹅打破了。天鹅湖原来是平静的，现在有了一群这么可爱的天鹅才热闹起来的。她们个个形态各异，你看，那只天鹅张开翅膀，踮起脚尖好像在说：看！我才是最美的。另一只天鹅跳棋了舞，好像在说：我才是最美的呢！有的天鹅跳入水中捉鱼吃……

时间如同瀑布一样，一流而去，我也要走了，我知道必须要走的，所以我只好依依不舍地走了。

[参考]关于自己特点的作文700字精选

作文5000网专题“自己特点的作文”推荐内容。

作文5000网编辑陆续为大家整理了关于自己特点的作文，希望能帮助到你的学习和工作。学生时代写作文是一件很有意义的事情，写作可以把生活、观点展示出来。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。

关于自己特点的作文 篇1

里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着你的童年回忆，当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！准备教小鸡游泳。我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。游泳之前好像应该先做做热身运动。我又将小鸡捉出来放在地上，我才将小鸡放入了盆子里，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水，捉起两个小家伙，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说，我抓起那两个小脚丫，懂吗，我大声对它们吼道，就把它们放在水里，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，反正还有的是时间。把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡，来到鸡窝旁。只见两只小鸡躺在地上，我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看。便说。

关于自己特点的作文 篇2

我站在一个穿衣镜前，看到镜子里泛起了一个人像：一米六五的女生，夹子里夹着一头锦绣的长发，黝黑发亮。一双中等大小的眼睛，闪着明亮的毫光，黑得像两颗黑豆子，圆圆的脸蛋，嘴角轻轻向上一扬，露出了一排整洁的小白牙。这就是我——一个已经进入了六年级的小学生。

我，生成就一副假小子的样子容貌，尽管妈妈给我买了许许多多条五彩缤纷的裙子，可我从来不喜欢穿。我总爱穿一条西装短裤，一件大翻领上滚着白道的运动服，再戴上一条鲜红的红围巾，嘿，可神气呢！也许是由于我属相是猴子的缘故，我的性格就像是一只没有被驯服的小猴子呢！

我很顽皮，喜欢爬上爬下。记得去年暑假的一天下战书，游泳回来的路上，我被一声鸣叫给吸引住了。我四下寻找，最后在一棵参天大树上找到了它。于是我便不假思考地来到树下，预备上树捉知了了。我双手环抱树身，双脚一蹬，往上爬去。因为刚下过雨，树上很滑，手还没有接近知了，就“哎呦”一声从树上摔了下来，跌了个“四仰八叉”。刚想爬起来，却又被地上的蚂蚁给迷住了。我忘了痛苦悲伤，双膝跪下，双手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛睁得圆圆的，身子几乎凑到了地面上，这会还瞧见了蚂蚁雄师怎样齐心合力地把一块骨头给搬进洞里。看完了蚂蚁搬食进洞，我便爬起来，一瘸一拐地走回去了。看着穿衣镜前，蓬松的头发，满脸的污泥，可我依旧不在乎，扮个鬼脸，咯咯地笑了。

就在第二天，表弟来我家玩。下战书，家人全部出去了，就只剩下我和表弟在家里玩耍。一会儿，耳边有蚊子在“嗡嗡”直叫。为了防止蚊子来进攻，我迅速倒了一碗白酒，咕嘟咕嘟地喝了半碗，让弟弟把剩下半碗喝了，弟弟半信半疑，只能喝了……晚上，妈妈回来了，看了看我们两个，酡颜得胜过关公……

这就是我，淘气又可爱，纯挚而任性！

关于自己特点的作文 篇3

看到题目，你肯定觉得很奇怪，为什么我会说自己是个鬼呢。你也别奇怪，因为我们家都喜欢说我是“鬼”。

妈妈说我是胆小鬼，因为有一天中午放学，妈妈有事不能来接我回家，让我一个人回家。我心里非常害怕，鼓着胆子好不容易走到了小区楼下。上楼梯时一直感觉后面有人跟着我，吓得我一路大喊大叫爬上楼。其实我身后没有人，一切都是我自己的幻想。回到家后，屋里黑乎乎的，我总觉得随时都有可能冒出一点儿什么来。我越想越害怕，结果自己不敢在家吃午饭，只好饿着肚子去上课。下午我的肚子一直在呱呱叫，根本就没有听进去课。我希望自己以后别再那么胆小了，不要再做妈妈眼中的胆小鬼。

爸爸说我是调皮鬼。上次爸爸整理了很久的资料，放在桌子上，我以为是废纸，我把它们全部都折成了纸飞机。爸爸回来发现资料不见了，问我资料哪儿去呢？我只好低声告诉他是自己折纸飞机给折完了！爸爸看着屋里屋外的纸飞机，哭笑不得，指着我的鼻子说：“你可真是个调皮鬼！”

奶奶说我是小懒鬼。还记得上次奶奶出去办事要过几天才会回来，离开家时让我记得给小狗按时喂食，按时洗澡。我呢，答应得挺干脆，可后来光顾着玩，完全没把这些事放在心上，好几天都没有给小狗洗澡。有时想逗小狗时就给小狗给点吃的，小狗饥一顿饱一顿。奶奶回来时小狗又脏又瘦！奶奶心疼地问我是怎么回事，我吞吞吐吐的地告诉奶奶，自己光顾着玩，忘了给小狗洗澡喂食了。奶奶无奈地说：“你呀，可真是一个小懒鬼。”

听了我的故事，现在你明白为什么我要说自己是“鬼”了吧！

关于自己特点的作文 篇4

大家好！我叫刘昊。因为长得胖，个头不算小，自封为”胖哥“。别看我长得胖，我的动作可不笨，相反还挺灵活，所以我是个灵活的胖子。因为爱吃，加上”昊“和”耗“的音相同，班上同学都叫我“刘耗”，或者”耗中耗“。不管同学怎么叫我，我都不生气，不然我怎么能长得这么胖呢？心宽才会体胖嘛！

胖哥我第一个特点就是爱吃，而且吃得心安理得，绝不会因为胖就会控制自己旺盛的食欲。因为这，可没让妈妈少操心。每次妈妈看我吃饭的时候，都会在旁边提醒我要少吃点，可我的肚子不干呀！有时说多了，我会生气地说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌！”要么再来一句：“头可断，血可流，天天不能不吃饭！”气得妈妈直摇头。有次周六中午吃过饭后，我到托管班去写作业。路上经过一个蛋糕店，我进去买了一个蛋糕带到托管班。写作业时，我把蛋糕放在桌子的一边，老师看到了很吃惊，她问我是不是中午没吃饭？我说吃过了。老师看了我一眼，又看了一眼旁边的蛋糕，摇了摇头，没说什么就从我身边走过去了。老师一走，我便对蛋糕“大开杀戒”，眨眼间，一个蛋糕就进我的肚子里去报到了。

胖哥我第二个特点是爱运动。我身边有不少胖子，可我不屑和他们为伍。因为他们大多很懒，不爱运动，走起路来慢吞吞的，而我是一个爱动的灵活的胖子。别看我胖，但我走路可快了，一般的瘦子还追不上我呢！我喜欢跳街舞，还喜欢玩滑板。有次作文班组织我们到河道上进行户外活动，我把滑板带过去了。当我很轻盈地跳上滑板，并自如地滑行时，旁边的同学很惊讶，他们大叫道：“哇，胖哥好厉害呀！这么胖还这么灵活！”我得意地在他们身边滑过来滑过去，故意眼馋他们，还有意地叫道：“怎么样？你也来一圈？”吓得他们连连摆手，看着他们的样子，我忍不住哈哈大笑起来。

怎么样，我这个胖子还可爱吧？记住了，我是灵活的胖哥，等你来找我玩！

关于自己特点的作文 篇5

   我，聪明伶俐，可是哪次竞赛都因为马虎拿不上奖。

   记得有一次，考卷发了下来，我蛮有把握：“准得一百分！”可是当我翻开卷子，大吃一惊，“才得九十四，哪错了？”我仔细一看，才知道又错了一道计算题，一下子就减了六分，“没什么，！”我并不烦恼，“期中考试时细心点不就行了？”放学了，我拿着卷子回家，准备让妈妈签署意见。到家后，把卷子交给妈妈。她看了看，拿起钢笔在卷子上面写了三个大字：“太马虎！”我接过卷子，大声念道：“大马虎。”妈妈听了又好气又好笑，从我手中夺回卷子，在后面，把这件事写上了，还请老师多帮助。我很害怕，但又不敢改……第二天课堂上，老师竟拿着我的'卷子念起来。同学们一阵阵地嘲笑，使我脸红了。下课后，同学们都围着叫我“马虎大王”，我堵着耳朵跑出了教室。从这天起，“马虎大王”这个称号，在同学们心目中变得更深了。

   我立志，一定把“马虎大王”这个雅号从同学们心中赶走。从第二天起，我变了：作业写完了，没有马上去交，而是细心地检查；读书再也不是一目十行了，而是一字一字一句一句地阅读；就连做什么小玩艺儿也不再简单地思考，而是细心想一遍，再动手做。

   渐渐地，“马虎大王”这个外号在同学们心目中取消了，代替的是：细心大王。

关于自己特点的作文 篇6

游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，都说世界上有一位最善良”最伟大的女性，都说人世间有一种最美丽，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，还是我们的母亲，我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样!当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻.我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，她总要目送我出去；然后在门口叮嘱，路上小心：这样的早晨我已记不清有多少个“也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事”这些平常的小事里!不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗，记得有这样一个故事，一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗?年轻人不忍心.母亲听说了：毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病.年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音，孩子，它让人惊叹于母亲的伟大.一个人最先会说的往往是“妈妈，母亲仅仅赋予了你生命吗，她仅仅抚育了你成长吗“她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗”那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点. 请再看现实生活中的故事?年轻的母亲把身体弯成一个弓形?顶住了塌下来的屋顶!而把她的幼子放在自己胸前.当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲：早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命.这就是母亲，她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱，她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾.这就是母亲，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，

关于自己特点的作文 篇7

丢三落四的小马虎

大家好，我喜欢扎马尾辫，穿着漂亮衣服。我长着一对像月牙似的眉毛，一双星星似的闪闪发光的大眼睛，一张樱桃小嘴里面还藏着两颗大门牙，这就凑成了丢三落四的我邹雨馨

我叫邹雨馨，邹是姓邹的邹，雨是下雨的雨，馨是温馨的馨。

我老丢三落四。去学书法，字帖忘带；去学校，试卷忘带；上作文课时，书又忘带。我就是丢三落四，不知道这个毛病怎么养成的。

一个周六的下午，阳光洒在我的身上，暖洋洋的。妈妈骑着车子送我去学书法。我蹦蹦跳跳的来到了书法班，咦，好像没带笔。我默默的叨咕着，只好跑回去拿。刚一坐下来，发现围兜兜没带，又跑回去拿。第三次来到书法班，发现字帖又没带你怎么老是丢三落四的呢？妈妈叉着腰，伸出右手的食指，气呼呼的说道。

我老是丢三落四，书忘带、试卷忘带、笔忘带我以后一定要改正这个毛病！

【写作参考】 作文：神奇的教室800字其七

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作的开始就毫无头绪？这篇关于《【写作参考】 作文：神奇的教室800字其七》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

新学期开始，我又重返充满书香的校园。到了教室，我才发现教室和以前大有不同。灯变成智能灯，它的亮度可以根据教室的明暗度自己调节；墙壁可以把自身有污迹的地方随时调色，净化污渍；我一屁股坐在椅子上，咦，我怎么变矮了？原来是椅子可以根据同学们自身的身高来升降椅子的高度，以免驼背。我在教室里走一圈，发现每个同学的课桌上都有一个大屏幕，里面储存了我们所有的书本内容，老师只要站在讲台上，在讲桌的大屏幕上发送要讲的字词和提问的问题，同学们就能在自己的课桌屏幕上收到，同学们也可以把自己的疑惑和答案写出来发给老师，老师也能收到每一个同学的回答和困惑，这样以来，老师不用再天天吃粉笔灰了，并且也能对每一位同学当天所学内容的吸收度了如指掌，我们上课时就不用举手回答问题了，但绝对要聚精会神听讲。

正当我在敲击课桌上的屏幕时，脚好象被什么东西轻轻的碰了一下，低头一看，机器人，我不禁脱口而出，只见一个洗脸盆口大小的机器人在地上转着圈，碰到障碍物时自动躲避，还不时地发出嗡嗡的响声。再抬头向后看，教室后面的空气净化器怎么悬空了呢？看来是觉得我们的教室太拥挤吧，这样真节省地方！抬头向前看，老师讲桌上的绿植怎么消失了，原来是变成智能的植物了，不用水也不用土，只要有阳光就够了，还可以根据阳光的强弱随时变色，真是意想不到！

还有，上课时想乱扔垃圾的同学有福气了，教室里配备一个垃圾文具盒，没有人扔垃圾时它静静地停在角落里，如果你想丢垃圾，只要轻轻按一下自己桌角的按钮，垃圾文具盒就会快速地移动到你的身边。这么了解同学们的需求，是谁的完美设计呢？

正当我陷入沉思时，课桌屏幕上传来老师发的信息：下课后，请同学们去教室门口录指纹，因为我们的教室门锁已经换成指纹锁了。看到同学们争先恐后向教室门口跑去的身影，我不想去排队，转身进了厕所却突发奇想：是不是有一天，等你入厕解决完内急之后，大屏幕上是不是会提醒你：近段时间你的哪种维生素摄入量少了而哪种肉吃多了呢？

智能教室的功能如此神奇，不用我们天天背着沉重的书包上下学，减轻我们的负担的同时，让我们快乐学习。但是我们上课紧盯着电脑屏幕，眼睛会不会近视的更快呢？

每件事情都有它的好外和坏处，接受事物美好的一面，当然也要承担它的烦恼，谁说不是呢！

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