为你唱支歌作文模板

为你唱支歌作文模板合集。

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，知道怎么写具体的心得体会内容吗？经过收集，小编整理了为你唱支歌作文模板合集，有需要的朋友就来看看吧！

为你唱支歌作文模板 篇1

我最难忘的一首歌，就是光阴的故事，因为我有一个难忘的音乐老师。他第一次来这里我并不认识他，直到这位老师介绍他的名字，但他介绍了名字后我们都很惊讶，谁知道他会叫这个名字？

他叫潘勇。

恰好，我们班上也有一个叫潘勇的，字同音也同，那时候我才上三年级下册，经过我跟我相处久了，感觉他很幽默，很有趣。一次他突然说要排练音乐节目，因为六一儿童节演出，然后老师在每个班选上了，我很高兴，我们学的第一首歌就是《光阴的故事》。我最喜欢的两句就是：流水，它带不走光阴的故事，改变了我们，就在那多愁善感而初次回忆的青春。

一开始学的很好，所以老师就让我唱第一段的前十二句，而且调还不同，然后再安排第二段开头前十二句，然后最后一大句我先唱前四句，随后别人再唱后四句，再后面我们就全部一起唱，最后我们六一儿童节演出了，并且挑了最好的九个人，我也在，在音乐老师的带领我们九个人去大龙山录音棚，也就是游玩，我觉得这是我最难忘的一支歌。

为你唱支歌作文模板 篇2

小时候，老师提问谁记得父母的生日，我和大多数同学一样静静地趴在桌上。

从此，我决心记住你的生日，对你唱你教我的生日歌。

可是，我竟每次都会忘记。黯淡的烛光之后，你的笑脸和一排淡黄的牙齿是那样别扭，黝黑的皮肤显出几分光亮，而蜡烛却是我吹熄的。

我第一次听你唱生日歌时十分惊讶。在我的印象中你是一位普通得不能再普通的农家子弟了。你如何会唱？那样一首欢快的歌从你雄浑而沙哑的喉咙中发出来，是那样令人心生笑意与不安。

后来，你不再为我唱生日歌，或许是你认为我想你唱得难听。

也许是爱的虚荣让我感动：你那时是如何默默地跟在别人后面咿呀学语？如何在暗地里刻苦练习？

也许是情感的丰富，让我决定在你生日那天，一定要对你唱生日歌，哪怕只一句。

我开始了长期的备战。我努力搜索信息，终于让我确定了你的出生日期。闲暇之时，我便哼着生日歌的旋律，生怕自己会被遗忘。

久盼的日子终于来临。早晨，我轻轻走进你的房间，可你却早已无影无踪。我意识到你的生日真是不巧，正赶上“五月人倍忙”的时节。我的心情一下跌落谷底。倚在墙边，看着你在田间时刻穿梭的身影，毛巾一遍遍地拭汗，心中储藏的歌声仿佛冲破喉咙，直通天宇，飘到旷野上的你的耳畔，你的心中，为你供给无穷的力量。可它终究没有出来。

忙碌倒深夜，我却早没有了你那样的精力与体力，早已进入梦乡。只是在梦中，对倚在床上的你缓缓地，轻轻地流露我内心的歌声，你脸上的幸福，使我的歌声更加悦耳。

日子总是这样，你终究没有听到我为你唱那首歌。但是，爸爸，你知道吗？多少次了，我总想为你唱支生日快乐歌，就像当年你为我唱的一样。

为你唱支歌作文模板 篇3

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”

在我的记忆里，有这样一支歌，它的曲调悠扬而沉重。一年级的时候，老师教我们饱含深情地唱这首歌。每当我唱起这首歌的时候，便生起对这首歌的主人公——王二小的敬意。

这首歌背后的故事十分感人。它讲述的是一个儿童团员王二小，常常一边放牛一边帮八路军放哨。一天，敌人来扫荡，看到王二小在山坡上放牛叫他带路，王二小小小年纪，冷静地把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人醒悟过来，就杀害了小英雄王二小。这个时候，八路军冲了出来，消灭了全部敌人，为王二小报了愁。

歌中，机智勇敢的王二小感动了我，它那勇于献身的精神更激励了我。唱着这首歌，我仿佛看到了王二小巧妙地同敌人周旋，却被敌人杀害，一朵娇嫩的祖国之花凋谢了，殷红的鲜血染红了正开放的桃花；唱着这首歌，我油然而生出了一种感慨，一种既懂；唱着这首歌，我想到了更多为祖国抛头颅、洒热血的烈士……

从小到大，这首歌回绕在耳边，它叫我要有勇于献身的精神。它用朴实无华的语言，投了出一个可爱的小英雄形象。我们大家喜欢这首歌，喜欢它悠扬而沉重的曲调，喜欢歌中为人们牺牲的王二小……

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”

人们的小英雄，我们永远记住他！

为你唱支歌作文模板 篇4

青春的坐标系已悄然掠过了十五个身体长度的单位。岁月早已将我记忆的碎片串联勾勒成成长的剪影。回眸我这一路走来，老师无疑是增上了浓墨重彩的一笔。

的确，许多老师也许只是人生旅途中擦肩而过的背影，然而你却是我久久不能忘怀一位挚友我的语文老师张华东老师。

这位张老师，为我留下了太深的印象。不高的个头浓缩智慧，晶莹的眼睛透过镜片涌动着灵感。他很平易近人，很和蔼。嘴角总挂着似有似无的浅笑，一口儿话音，总让人听起来人舒坦。记得初三上学期，他刚来到班上任教语文，我就不由得对他有了好感。课后，我和同学总喜欢找一些历年的中考作文来训练作文，然后交给他改。他很爽快就答应了，并且每次交上去的作文上面总布满了他的勾勾勒勒和许些评语。有有时候他会找出一些我们写得不好的地方，然后一点一点的仔细给我们分析。他，我的语文老师，就是这样的细心负责。

久久不能忘怀的是那一个晚上，那天的晚修是他值班。当我正奋笔疾书时，他突然间点到了我的名字，我忐忑不安的走了上去。只见他正批改着我前几天交上去的作文。他抬起头，轻声问我：这篇作文你的思路是什么？我结结巴巴的说出了自己的思路。他并没有多说什么责怪的话，只是开始帮我分析这篇作文该怎么写，还举了好些例子。我哑然，原来这个不起眼的题目竟然蕴含了这么多，有那么多生动的例子可以运用。你说完，见我一脸惊讶，莞尔一笑说：记住，以后写作文啊！一定要好好分析，联系实际。听了您这般温和的话，我不经对您又多了一份敬佩。您让我回去后又伏下身去批改，望着您的身影，不禁让我想起黑夜里那不熄的红烛。

他，大爱无私。他不仅是我们班的语文老师。而且还是办公室主任。所以他总是很忙，但他却不忘批改我们交上去的每一次作业。记得有一次，让我很感动。他的办公室在二楼，可我们的教室却在六楼。那天并没有他的晚修，但他却特意跑上来，就是为了送他刚批改好的作文。我接到作文本，翻开，依旧是满当当的评语。但是还夹了一张纸，上面是他打印的优秀作文。他笑着说：好好看看，你那篇作文还有待加强。我心里然涌一股感动。只因为我的一篇作文写的不好，他就特意去找了两篇优秀作文打印下来。那张纸仿佛有千斤重，每个字都浸透着他厚重的爱。

白驹过隙，岁月的末班车载我们驶向下一个轮回。离别的感伤却阻止不了时光的年轮。在这最后一刻，我想为您唱支歌，唱一曲红烛颂。你若红烛，点亮了我前进的路。

当我打开记忆的樊篱时，我们和他之间的点点滴滴，总会在心湖荡起一圈圈涟漪。

为你唱支歌作文模板 篇5

我曾度过不计其数的书，有《西游记》、《红楼梦》、《丑小鸭当家》等，但最使我受感动的却是一本计不起眼的薄皮小书《生活中有支歌》。从古到今，有人说生活是一幅画，一杯酒，一首诗，但在小雅的眼里那也只是一幅暗淡的画，一杯苦涩的酒，一首忧伤的诗。故事不长，但很感人，本书的主人公是一个叫小雅的女孩，她一出生就好似个驼背，可怜的妈妈承受着冷嘲热讽、泪水混合着孔汁将她养大。小雅一懂事就生活在自卑的阴影中。上学后，她虽然生活在集体中，但她总觉得自己是一只丑小鸭，样样都低人一等，于是不久后，她辍学了一天下午，她独自走在郊外的小路上，内心空虚得可怕。突然她砍刀一只受伤的红蜻蜓，她过去一扑，啊，捉住了！小雅惊喜地用手指捏住它的身子，红蜻蜓补助地拍打翅膀。小雅的心陡起一股内疚感。于是她决定：把红蜻蜓样回家，和它成为好伙伴！但小蜻蜓并不领情，它聚集了力量顽强地试飞。谁知非了几步就掉了下来。面对小蜻蜓的遭遇，她不禁抽泣起来，一次、二次、三次在自身的努力下，小倾听终于飞向那无际的天空十多年后，小雅考上了清华大学的却，生活中有时是充满了自卑，但只要能战胜自卑，勇敢地面对现实像小蜻蜓那样去拼搏，不是也能获得成功，享受到生活的乐趣吗？让我们唱着《前进在社会主义大道上》朝成功走去；让我们用决心战胜自卑，完善自我的行动；让我们一起去唱好人生征途中的那支歌吧！点评：文章言语流畅，中心也十分明确，对自己介绍的书有评、有叙、好！指导教师：郭慧珍

为你唱支歌作文模板 篇6

人生路上痛苦总是多于欢乐，但那如同露珠一般稍纵即逝的欢乐，却带给我们许多别样的感受。

昏黄的双眼，满头的银丝，微驼的脊背，这，就是我的奶奶。奶奶一路走来过得都是苦日子，只有晚年爸爸把她接到城里后物质生活才变得好了起来，但这高楼林立，车水马龙的城市却让她有些不知所措。住进高楼后邻里间的冷漠也让她十分不解，爸爸工作忙，天天早出晚归，沉默变成了奶奶日常生活的主旋律，只有与家人在一起时，她才会高兴一些。

冒着细密的雨丝，我回到了家。刚进门，奶奶便迎了上来，忙接过我手中的伞，脸上的皱纹如菊花般绽开。刚放下书包，她又端来一盘水果。她满足地看着我吃着水果，笑面如花，仿佛正在吃水果的是她。

可吃完饭时，她却只是守着面前的那盘豆腐丝，默默地吃着。我有些看不下去了，夹了几块肉放在她盘里，您多吃点。我道。她有些受宠若惊地冲我笑道：好！好！她那一小口一小口小心翼翼地品着那几块肉的样子，仿佛那是什么珍馐美味。

整个晚上，她都忙着收拾碗筷，脸上洋溢着笑容，似乎遇到了什么百年不遇的喜事。看着奶奶忙碌的身影，我的眼睛却有些酸涩，不禁思考：仅仅是一丝关怀，就让她这样高兴，我们的欢乐又是因为什么呢？我们欢乐起来真的就那么难吗？

此后，奶奶帮助我时总会受到我的一个微笑，一句谢谢，餐桌上我给奶奶讲学校里的事时她总呵呵地笑着，再也看不到她默默发呆的身影了，她终于找到了属于她的欢乐，而赠人玫瑰，手留余香，我也从中收获了欢乐。抬头望向湛蓝的天空，悠悠白云中仿佛浮现出奶奶的笑脸，我的嘴角也勾起一弯弧度。

繁忙的都市中，人们都带上了微笑的面具，但又有多少微笑是发自内心的呢？人们的欢乐，都只是因为名利，金钱，这样的欢乐又有什么意义呢？像奶奶这样的人已越来越少，但我却总在别人帮助我时回以一个微笑，一个真诚的微笑。虽然这样的人已越来越少，但我愿做这样的人去感染他人。

欢乐并不昂贵，相反，它非常廉价，只要你有一颗真诚的心。

zB258.com其他人还在看

[收藏]为你唱支歌作文模板900字

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。你是否会写相关心得体会呢？以下是由小编为你整理的《[收藏]为你唱支歌作文模板900字》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

为你唱支歌作文模板(篇1)

轻歌曼舞影为伴，斗转星移夏夜临。

当太阳搁在篱笆上，夜幕降临了，路灯接二连三地亮起来了。晴朗的夜空像一条蓝色毯子铺在上面。每每这个时候，我和奶奶都会一起去南广场跳舞。

“彤彤，走啦，走啦！”奶奶放亮嗓子催促我，她最喜欢跳广场舞了。

“好！等一会儿！”我极不情愿地走出来，奶奶赶紧拉着我出门。她穿了棉绸衣服脚上蹬了双低帮牛皮鞋。身上两朵艳红的牡丹花衬得她气色十分好看。我们牵着手朝广场走去，路上看到个熟人，奶奶便拉着一起去跳舞，热情得让人招架不住。

夏天的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新凉爽。躲藏在草丛中的青蛙也开始放肆了起来，“呱呱呱”地叫个不停，依附在树干上的蝉也不认输，“知知知”地叫。我们边唠嗑边享受着夏夜的美妙。须臾，广场舞的歌被风带来了。“哎呀，怎么比昨天早呀，快快，咱去抢位子！”奶奶急得朝广场跑去，迈着小碎步，活像一个小孩子。

广场无时无刻都是沸腾的——吵闹声，欢笑声，吆喝声融在一起，组成了一支交响乐曲，可谓是笙歌鼎沸。

我一向嫌弃音乐和舞蹈太俗气吵闹，飞奔到小摊儿上买了一根已经烤得裂开的香肠吃。奶奶竟也不管我吃垃圾食品了，任凭我一人疯玩，自己跳舞去了。所有的地方都玩腻后，我便只能耷拉个脑袋去看奶奶跳舞。广场舞的流行歌充斥着整个寰宇之间，土气到香肠都反胃了，可转头一看，却突然感觉奶奶在这时候显得尤为不同——在一位搽脂抹粉很是漂亮的女教练领舞下奶奶已经跳了一个多小时了，衣服背心都汗湿了，但在聚光灯的照映下显得依旧精神抖擞。虽胖胖的，但她不在乎自己的外形，不顾他人的眼光。随心，随性。仿佛只要站在广场上，奶奶就是年轻的精灵。

瞧她，腰灵活地扭着，兰花指翘起来，迈着灵动的小碎步，活脱脱的一位十八岁花季少女呀！夜愈发深了，奶奶跳了两个小时的舞，却看不到一丝倦意。

“走吧，彤彤！”

我搀着奶奶的胳膊，一起慢悠悠的走回家。不知怎地讲了好多我那时还听不懂的话：“彤彤，不要像你爸妈一样觉得奶奶丢人……到广场来，是个很好的事体，你以后长大了就会明白的，别在乎其他人，相信自己。”“嗯。”我那时既听不懂又困，眼上似乎吊着千斤重的石头，怎么也睁不开，便敷衍了一句。奶奶背起我，略带伤感地给我唱了我最爱听的童谣——

排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个……

又吹来了一阵夏夜的风，天上闪烁的星星倒映在池塘中，青蛙“呱呱”叫，不知道是萤火虫也跑出来玩耍，还是雾霾的颗粒映着路灯，躺在奶奶模糊的脸颊上如此温柔。那时的我想起一句刚学的诗——微微风簇浪，散作满河星。

美得不可方物。

前几日放学去了趟同学家回去晚了，在小区里看见一个老太太，就她一个人，放着音乐，在跳广场舞。我突然不再认为广场舞丑陋了，相反，理解了奶奶，在跳舞时，或许才是她最幸福的时刻。我也懂了那一番话——其实就好比只要心中有支欢乐的歌，就像奶奶心中那一支广场舞曲一样，别在乎他人的眼光，整个世界便都是美妙的。

为你唱支歌作文模板(篇2)

在我的故乡，有一首从不张扬的歌被反复吟唱。

故乡的风，从不如深谷间的风一般清冷，更不及大漠狂风的张狂，它像极了一个低调的美人。你可以去走一走，去哪呢？去风最爱的稻田。风爱极了饱满的稻穗，所以它就吹啊吹，吹得水稻低了头，吹得谷子要撑破了金黄的外衣。如果你走着走着，走到了一条无人知晓的小径，不要着急，故乡的风会陪你。它会从远处的荷塘里偷来一筐粉色的荷香，然后骄傲地赠予你，就像在说：“忘了眼前的烦恼和疲乏吧，你还有我，和我最爱的荷香……”

故乡的风在唱，在唱一首甜甜的忘忧曲。

当晚风送来凉爽，故乡的夜空要来了，带着专属的宁静与安详。

故乡的夜空底下，槐树叶子停止了摇曳，就让她的倩影在月光下无声地映着天空。天上的星星不再说悄悄话，只是轻轻地眨着眼，小心翼翼地，害怕长睫毛打破如潭水般平静的夜空。这些都是故乡的夜空教的，它总在说：“我可爱的孩子们，别再调皮，让我们安静下来，让劳累了一天的人们早些进入甜甜的梦乡。”

故乡的夜空在唱，在唱一首舒缓的摇篮曲。

当夜空送走了最后的星辰，新的一天带着无限的希望要来了。天还未完全亮，就有农妇开始了新的一天的劳作。她们挥着长竹竿，把调皮的鸡鸭赶上早已撒好玉米粒的高地，让它们尽情地享受丰盛早餐。当太阳上了树梢，平静的河塘有了动静。老爷爷拎着水桶，带着希望，踏着欢快的脚步走向了自己的鱼塘。他们找好自己前日设下的渔网，使劲儿地把它拉上岸，看看自己是否网到了肥鱼和最为朴实的幸福……当孩子爬下床，顶着蓬松如草丛的头发出了家门，开始了和太阳、河水的问好，我似乎听到了一首歌——是谁在用并不甜美的嗓音欢唱？

故乡的人在唱，在唱一首平凡朴实的幸福之歌。

在我的故乡，有首缓缓的歌被反复吟唱，它唱着荷叶的清香，夜空的安详；它唱着人们对劳动的热爱，对美好生活的向往。你说，除了它，还有什么配得上故乡的旧时光？

我爱这缓缓的抒情歌，我爱我的故乡……

为你唱支歌作文模板(篇3)

让我为你唱一首歌

“让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着……”这首歌的优美旋律在我的耳畔响起。如果让我为谁唱歌，我不会选多么高级的人类，我会选平凡而默默无闻的小草。

在日常生活中，处处都有小草，在公园里，街道上，校园里，小草更是常见。可能就是因为它十分常见，所以才那么不被人重视吧!可是，在一个偶然的情况下，让我这个不擅长观察的女孩与小草结下了不解之缘……。

那天是星期五，学校规定提前放假，全校同学欢呼雀跃，下课铃一打，每个人都背包就走。因为学生多，再加上一起走，路就被堵了起来，大家都停了下来有的人等得不耐烦了，就抄近路，从小草的身上无情的踩踏了过去。小草被踩倒后，尝试挺起身子。可是就连老天都不帮它竟然下起了雨。一次次的失败与它重逢，成功却没有没有光临过它。但它却没有放弃，仍然坚持着，试图挺起胸膛，经过多次的失败，它感觉到命运是可以自己掌控的，终于，它成功了，它成功了!

我被小草震撼了，这样平凡的小草，会为了自己的目标，坚持不懈的奋斗，向成功一步一步地迈进。连这样平凡的，不起眼的小草都能做到，更何况高贵的人呢。我向它投去了赞美的目光，它抖擞了一下身姿，好像再说：‘’别崇拜哥，哥只是个传说”

现代人的生活水平提高了，他们只关注高科技，对平凡的事物没有太大的兴趣，可是古代的文杰诗豪不一样，他们爱观察细微生活中的“美”。比如：白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”。这句话就是中华瑰宝——唐诗中的经典之作。

是啊，“让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着……”小草，你的`精神值得所有现代人学习，你的坚强的意志令人敬佩，你的默默无闻为人奉献令人感动……

我要为你唱一首歌，唱出我对你的敬佩·崇拜(不管你是不是传说)。

我想为你唱支歌

穿越千年的历史铜镜，岁月的痕迹，历史的沉淀，你独当一面，闪烁一千年，一万年。

——题记

卧龙草庐，是你的安身之地，虽苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，但也情系乱世。

未出茅庐，便知天下三分，是你的智慧;默认君主，三试刘备爱才之心，是你的谨慎;受任于败军之际，奉命于危难之间，是你的衷心。

你的一生是辉煌的，是从容的，是淡定的。赤壁之战，奠定蜀汉大业，草船借箭，不费一兵一卒，让曹贼捶胸顿足，三气周瑜，七擒孟获，谈笑间樯橹灰飞烟灭。

你的情感是细腻的，刘备托孤，你不屑的笑了，你当然清楚，刘备在试探你，可你也失望，多年来的耿耿忠心未换来一点信任，你无心谋君主，你若想当君主，又哪里轮得上他刘备?

扶不起的刘阿斗，你硬要扶，那是你的执着跟忠诚，为了北伐，你可谓是苦尽了老臣心，可你也不得不叹谋事在人，成事在天，你累了，倦了，也不得不闭上双眼，也罢，你该休息了。

我总想为你唱支歌，赞扬你功盖三分国，名成八阵图，可我也想，诸葛孔明，你的情感，你的智慧，你的大气，又有谁能读懂?你光辉的一生背后那些鲜为人知的辛酸与劳苦，不是任何人可以揣摩透的，我所看到的，又怎能及真实的你那十分之一二啊!

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?世俗的羁绊，人生的无奈，牵动着多少名与利?但你的精魂却不为之所动，也不是时间所能够湮没的，正如凤凰涅盘，浴火重生!

为你唱支歌作文模板(篇4)

“让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着，这是爱你会明白，你是唯一不可替代——”现在再听这首歌让我想起刚刚结束的军训时光。我也想唱支歌，一支能唱出严谨，团结，快乐的歌。

严谨之歌

我想唱支歌，一支严谨的歌。飞了一个暑假的心刚回到自己身内，迎接我的便是高中的门槛儿。还没来的及参观美丽的学校，我们就被带到迷人的操场，接受严格的军事化训练。兴奋地我们根本没在意这事，三个一群，五个一伙地讨论得热火朝天。站姿也很随意。教官来了，他并没有像其他教官一样吼我们，而是教我们如何做好各种动作。印象最深地是蹲下。蹲着本来就吃力，还要我们把腰挺直，真麻烦。不过我教会了我做事要严谨。

团结之歌

我想唱支歌，一支团结的歌。终于要学习行进与立定了，好兴奋啊！体现我们团结的时刻终于到了。然而却发生了我意科之外的事。同学们迈的步子十分凌乱，挥臂也高低不齐。看来，我们才刚团聚在这儿，还团结不起来呀！功夫不负有心人，练了半个多小时，我们就已经很整齐地走成一线，挥臂也几乎能在同一高度。特别是那整齐的脚步声听在心里，格外的舒服。大家总算是团结在一起了。

快乐之歌

为期五天的军训在今天即将落幕。当主持人宣布军训闭幕式正式开始了，同学们就已经欢呼雀跃了。幸福呈现在我们每个人的脸上，因为展现我们这几天辛苦获得的成果的时刻终于来了。快了，快了，就快了，还剩下3个班了。“现在上场的是X班，请七班作好准备。”啊，终于到我们班了。好紧张，如果做错了怎么办？教官仿佛看透了我们的心思，说：“只要做好就行了，其实名次是次要的。”好感动，教官真好。紧张的心里也放松了不少。轮到我们上场了，大家尽力把每个动作做的最好。下场时，教官对我们说：“不错，今天做的最好。”尽管我们最后没得名次，但不是很开心。我想唱之歌，一支快乐的歌。

天正蓝，花正开，大海正澎湃。意气风发的我们唱着响亮的歌，大步迈向前方。虽然路还很长，但我们坚信明天会更好。

为你唱支歌作文模板(篇5)

小时候，我认为你很神气，说上一句话惊天动地。长大后，才知道那块黑暗写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我认为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的却是无尽汗滴……

你究竟是谁？

你如春雨滋润着我们如饥似渴的心灵；你如红烛默默燃烧着自己，奉献了青春；你如路标指引着我们大踏步地前行；你如冬梅，“待到山花烂漫时”，却在丛中笑。

你究竟在哪里？

遁循着你的脚印，追寻你的踪迹。我看到了，看到了一尺见方的讲台上，你正滔滔不绝，述说着真理，一个转身过去，写下了行行汗水凝聚的精华。你循循善诱为我们讲解难题，表面看去，再寻常不过，实则却在传授着开启“芝麻大门”的军机。阳光在你的发间跳跃，风儿轻轻吹动着衣，这时候的你最美丽。

你究竟要去哪里？

溯洄从之，道阻且长。溯游从之宛在水中央……追寻着你，追寻着你永不停歇的脚步，身后已是百花齐放，而你却抽身离去，道阻且右，你将培养新一批的桃李芬芳。

寻觅着，寻觅着，我终于找到了你，你就是我们敬爱的老师。你是无数诗文中赞颂的那个人，你是阳光，温暖照耀着我们；你是雨，“润物细无声”，你是土，我对着土地爱得深沉。

我们说你无私，你却说“既然选择了前方，便只顾风雨兼程”，你可知正是你地平线上的背影，激励着我们不断拼搏；我们说你伟大，你却说自己平凡无奇，你可知平凡的伟大才是真正的伟大。

此刻，我想为你唱支歌，你要知道，长大后我就成了你。

为你唱支歌作文模板(篇6)

今天的天空白茫茫的，飘着几片淡淡的白云。空气中夹杂着一丝凉气，阳光似乎躲了起来，整片天空看起来无精打采的。

走在大街上，也许是天气不好吧，路人很少。一阵冷风吹来，我紧了紧衣裳。抬头望去，一滴水落在我的脸上，下雨了，心中不免失落起来，鼻子一酸，却没哭出来。

这样的日子延续了很长时间，很多时候，我都一个人独自感伤。莫名的痛楚，莫名的悲伤，莫名的触景生情……也许是我不够坚强吧。或者，我本身就是一个爱伤感的女孩，外界的压力、亲情的淡漠、自卑的内心让我很少真正的轻松过。有时候，我那复杂的心理都让我自己感到害怕，我感觉自己病了，病得好严重。我想哭，可我真的很难流下眼泪。

直到有一天，我遇到了你。你的善良，你的质朴深深地打动了我。记得那时对你特别冷漠，我是那种不合群的人，喜欢一个人做事，一个人走，而你却喜欢找我说话。我的一次次冷漠，你却坦然面对。有时觉得你很幼稚，你却傻傻地一笑。记得你给我说过一段话，我到现在还记忆犹新。你说：“这个世界上没有上帝，拯救自己的只有自己。生活中也许会有各种各样的困难和挫折，会如尘土一般落到我们头上。要想从苦难中脱身逃出来，走向人生的成功，办法只有一个，那就是用乐观的态度，将它们统统都抖落在地，重重踩在脚下。人生不应太过悲伤，抬起头，高傲地迎接每一天。”是啊，我应该乐观，应该把一切都看开一点。为什么要放大自己的痛苦呢？你是我心中的一支歌，一支美丽的歌。

仰望天空，我抬头微笑。你永远是我心中那一支美丽的的歌。

为你唱支歌作文模板(篇7)

总想为你唱支歌，因为是你，一直影响着我;总想为你唱支歌，因为是你，教会了我许多……

从小我就被爸妈送到老家，在爷爷奶奶的身边长大。爷爷是一位退休的乡村教师，今年60多岁了，古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去，但是显得神采奕奕。

从小学一年级开始，我就一直跟着爷爷在学校住宿，那时候我很调皮，总是会犯一些错误，爷爷不善言辞，生气时就会打我，所以我一直都很怕他，怕他那双粗大的手挨在我的.身上。一次，我按常例跟同学一起在球台上玩，晚上，天黑了下来，模模糊糊的。我跟他们玩得正起劲，但天公不作美，站在水泥球台上的我，一下没踩稳从上面倒摔了下来。我坐在地上无助的“哇哇”哭了起来，伙伴们看见了就急忙去喊我的爷爷!爷爷正在下棋，听后急忙跑了过来，我原本以为爷爷会安慰我几句，哪知他生气的一下子拿着手边的扫把朝我打去。我记住了那次教训，从此，再也不敢疯赶打闹了。

渐渐长大后，爷爷就再也没打过我，而是跟我讲道理，以德服人。我不珍惜粮食，他会跟我讲“借豌豆”的故事，平时我挑食，为了教育我，爷爷还让我吃以前的“红薯粥”“菜饭”……

平时，爷爷对我要求也很高。每天早上他叫我按时起床，经常教育我，在学校要遵守纪律，上课要专心听讲。他还要求我要尊敬老师，要和同学友好团结，放学后要按时回家，不在街上逗留……

爷爷，我想为你唱首歌。感谢你带给我的美好，感谢你带给我的感悟，感谢你带给我的成长。

爷爷，我总想为你唱支歌，像咏叹调那样动人，像宣叙调那样的婉转，更像我对你的情意那样真挚，流传永远……

为你唱支歌作文模板(篇8)

世上的乐器不计其数，小提琴、钢琴、古筝……驰名中外的歌曲也数不胜数。我常常躺在椅子上，闭着眼睛边听音乐边打盹，这样一觉醒来，顿时便会觉得神轻气爽。有时候也会感慨音乐的魅力，能让自己心情在一首歌后千变万化：喜悦、哀伤、愤怒、感动……

不由自主地联想到了与自己密不可分的笔，笔写出的文章同样也能改变人的心境，那么，笔也能唱只歌吗？我想它是能的。

笔尖上流露出的字便是一个个音符，笔尖下流淌出的的一段小节便是一行行音阶，而写出的的一整篇文章或一整本书，就是一支绚丽的歌了。

我们的日记也是一首歌，那一页页稚嫩的文字，谱写着我们的喜怒哀乐。当长大以后，我们回过身来翻开自己的日记时，便觉得它们是自己一整首的《童年之歌》。

诗人的诗歌便是一首歌，那一节节委婉动人的诗篇，书写着诗人的深深感触。当这位诗人对自己的诗满意地点头时，这便是他自己的《感悟之歌》。

一本本小说也是一支支歌，那一章章令人欲罢不能的章节，印写着作者的奇思妙想。当我们买来一本书细细翻阅时，它便是作者的《想象之歌》。

作文的歌更是数不胜数，写景类是《风景歌》；写事类是《叙事歌》；写物类是《状物歌》……这一切歌，皆来自于创造者的心，如果连自己生活的乐趣也找不到，那就永远编不出好听的歌。

笔亦是作者的眼，文亦是作者的情，字亦是作者的心。

朋友，让我们感悟生活中的乐趣，一起来用笔唱支歌。

为你唱支歌作文模板(篇9)

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡…”这首歌至今还令我记忆犹新，使我思绪万千，回想着那时的欢乐。

湛蓝的海，金色的沙滩，洁白的云儿在空中穿梭，这样美丽的画面曾多次出现在我的脑海里。我很早之前就央求爸爸带我去大海边玩。可是一直没有机会，不过，这个假期，他却主动要带我去。那美丽的海边风景又一次映入我的脑海，仿佛近在咫尺。

到了海边，我才发现大海并不是我想象中的那样，那里的海水并不是湛蓝的，而是微微泛起黄色，沙滩却是金黄色的，与想象中的没什么两样，爸爸说这里是黄海，所以海水才是黄色的。

我光着脚，漫步在沙滩上，舒服极了，暖和极了。但是，突然感觉到脚下一阵阵疼痛，原来是一只贝克，贝壳上还有白色的小斑点，零零星星地组成了美丽的图案，那时心中便有了欢乐，不知怎么的，那时的疼痛也一下子消失不见了。我赶快捡起贝克，满心欢喜地拿它给爸爸看，给妈妈看，放眼望去，沙滩上到处都是贝壳，我们便开始在这沙滩上奔跑，笑声便如贝壳般洒满了沙滩。

海浪翻滚着，海中的浪花依旧一个接着一个地拍打在岸边，爸爸妈妈都向海边走去，我站在沙滩上，看见爸爸妈妈走了，我也就跟着去了，但不知为什么，海水是那样的凉，透心的凉。我一下子缩回到岸边，说啥也不下水了。爸爸看见了，走到岸边拉我，开始我还是不去，爸爸便一把将我抱起，向海水里走去。海水仿佛不再是黄色，突然变得清澈见底。开始的害怕、担心渐渐变成了欢乐，变成了荡漾在海边的欢声笑语。

这海，仿佛一下子变得无际、宽阔如天空，但还是无法容纳我们三人的欢乐，笑声中，我们忘却了一切，忘却了生活中的烦恼。那一刻，我们成了这世上最欢乐的人。我们的笑声成了一支欢乐的歌，荡漾在海边、天边……

为你唱支歌作文模板(篇10)

抬头仰望历史星空，其间群星闪烁。我望着众星在历史的长河中熠熠生辉，内心感慨万千，总想为你唱支歌。

昭君，我总想为你唱支歌。你身份尊贵，贵为公主，住的是琼楼玉宇，吃的是玉盘珍馐。但是，你却放弃了，放弃了这享之不尽的荣华富贵。为了国家的安定，为了百姓的宁静，独自出塞。你柔弱的身躯里承载了太多太多……看到你在出塞途中，墨发飞扬，衣袂翻飞，海棠花般的娇顔布满泪水，眼眸中却是那么坚定，我不由地低叹一声，总想为你唱支歌，唱支坚定、欣慰的征程之歌……

项羽，我总想为你唱支歌。你贵为西楚霸王，分封诸侯，是何等的意气风发；破釜沉舟，是何等的狂放不羁；自刎乌江，又是何等的悲壮豪迈！你虽然在争霸中失败，但你万丈豪情的身影却成功地留在世人的心底。总想为你唱支歌，唱一支悲壮、豪迈的英难之歌。

西施，我总想为你唱支歌。不是因为你风华绝代、倾国倾城。不是因为你文采飞扬、能歌善舞，而是因为你那一颗对国家忠贞不渝、对名禄淡泊宁静的心！你身份低微，是河边洗衣浣纱的普通女子，本可平平安安幸福一生，但你却为了国家复兴而毫不犹豫地去吴国当间谍，你牺牲了你的爱情，放弃了自身的安全。为了越王勾践可以成功复国，你义无反顾，面对吴王给予的宠爱、地位，你毫不心动。我被你的纯净美好所沉醉，总想为你唱支歌，唱支忠贞、淡泊的巾帼之歌……

抬头仰望历史星空，众星争辉，整个天空都辉映着众星的光辉，是那么璀璨，那么耀眼。啊！总想为你唱支歌，你是支唱不完的歌……

[推荐]作文为你唱支歌800字合集

说到作文，相信大家肯定都写过，作文有助于语言表达能力的提升，写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。优秀的作文一般都是什么样的？作文5000网编辑陆续为大家整理了作文为你唱支歌，请收藏好，以便下次再读！

作文为你唱支歌 篇1

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，……”啊！这是一首多么雄壮的国歌啊！它将中华人民对当时的危险情况，所表达出来的悲愤，完完全全地保留了下来，这便是国歌的精华。

要说我对国歌的了解，虽称不上是十分了解，但我还是能深深地体会到当时的中华人民的愤怒。

这首歌是田汉作词，聂耳作曲。刚诞生时，取名为“义勇军进行曲”，后被选用为国歌。为什么选这支歌呢？因为在别国侵略中国，中国即将灭亡，也就是中华民族最危险的时候，中华人民站起来了，他们冒着敌人的炮火，前进、前进……把那些可恶的敌人压制回去了。这不正是因为我们坚强的中华人民，不愿意作敌人的奴隶，而反抗，把自己的血肉，筑成我们新的长城吗？正是因为敌人太可恶了，才逼得我们每个都发出了坚强不屈的吼声。最后，他们自食其果，知道了中华民族的厉害。中华民族也为此强大了，繁荣了。

让我们再高声唱一次“起来！不愿做奴隶的人们……”吧！让我们再努力，使中华民族变得更加富强吧！

我多么想再听一次国歌啊！它是我最喜欢的一支歌。

作文为你唱支歌 篇2

老师，您是一位园丁，培育着祖国的花朵；您是夜里的灯塔，为迷失的人们指明了方向；你是冬夜里的暖阳，为寒冷的人们送来温暖！

老师，我真想为您唱一支感恩的歌！

五年级的一天，中午刚下课，我们班的调皮鬼在楼道口疯跑，您几次拉住他，告诉他：别跑了，小心摔着。可他还是不听，继续我行我素的奔跑，不幸的是，5分钟后，楼道口发出了一声惨叫：啊呀！同学们闻声寻了过去，只见调皮鬼正捂着脸哭着，鲜红的血顺着他的脸流了下来。您听到这个消息，吓得脸色苍白，二话没说，背起他，飞快的往医院冲去，2、3个小时后，你又背着包着纱布的他，出现在了学校门口，只见他趴在你的背上睡着了，您垫着脚尖把他背上了楼，放到了你的小床上，温柔盖上了被子，这才安稳的坐下了，我们轻轻的来到您的身边，给您递了一张卫生纸，让您抹去脸上豆大的汗珠，您却笑了笑告诉我们：谢谢，你们去准备一下吧，快要上课了。忽然间，我们的眼睛湿润了。

还有一次，您生病了，嗓子疼得厉害，每天都得去打针，一天，您脸色苍白走进教室，使劲清了清嗓子，拿起语文书对我们说：大家翻到80页。说完您又清了清嗓子给我们上课，看着您痛苦的样子，我想您的嗓子一定很疼吧，不一会，您头上便出现了很多豆大的汗珠，我对您说：田老师，您休息一会吧！可是您却摇了摇头说：快期末了，我没时间休息。于是，您便又开始讲课。叮铃铃！下课了，我们帮你接了一杯热水，给您送去，却看到您还在批改着大堆的作业，看到您疲劳的样子，我们心中看不是滋味，我决心要好好学习，

老师您的爱比天高，比海深，我永远不会忘记！

老师！我要为您唱一首感恩的赞歌！

作文为你唱支歌 篇3

小时候，一场意外的灾祸，我失去了右手，虽然身体残疾，但我从不自怨自艾，是个十足的乐天派。

因为右手缺失，爸爸妈妈很早就教会了我用左手吃饭、写字、穿衣、叠被……爸爸常常这样对我说：“孩子，别人都习惯使用右手，如果我们习惯使用左手，同样可以干出很多事来。我们一定要练出与众不同的左手！”为此，爸爸做事总是刻意用左手，在他的言传身教下，我用左手写出来的字很工整，画的画儿也不赖。记得有一次，我的表妹要过生日，我打算送她一件有意义的礼物。我在妈妈的箱子里找到了布头、丝线、棉花，每天放学后，做完作业，我便把所有的时间花在制作绒布熊猫上。其间，针头不知扎破了我的手多少次，但我忍住疼痛，硬是用“孤掌”完成了这件在常人看来也许很容易做出来的手工艺品。当我把绒布熊猫送给表妹时，表妹抚摸着我的左手，连声说：“表姐，你有一只巧手呢！”

上学期，学校要举行运动会，我决心参加800米赛跑，因为这是挑战自我的机会。为了取得好成绩，我每天天不亮就起床，在家门前的小路上跑步，因为平衡度不够，我跑得不是很快，常常摔得鼻青脸肿，但我并不气馁。爸爸为了给我鼓劲，每天也陪着我一起跑步，我们父女俩在寒风中坚持跑了一个多月，经常跑得面红耳赤。比赛那天，爸爸还特意请假来给我助威。我站在起跑线上，发令哨一响，我和其他选手奋力向前跑去，我空空的右袖筒在风中呼呼作响，两旁的观众都一齐为我鼓掌，为我加油。100米，200米，300米……800米，我越过了终点！虽然，我只取得第二名的成绩，但当时全场掌声雷动，都呼喊着我的名字：“小练，好样的，真棒！”校长还亲自为我颁了奖，站在领奖台上，我也在心里为自己唱起一支胜利的赞歌。

在学习上，我刻苦努力，成绩名列前茅，我决心长大后当一名老师，我要教会学生：不管在什么时候，遇到什么困难，只要热爱生命，热爱生活，你的人生就会充满阳光。

我知道，在以后的人生中，我还会遇到很多困难，但不管何时何地，我都要为自己唱支歌，一支永不言败的歌。

作文为你唱支歌 篇4

我曾度过不计其数的书，有《西游记》、《红楼梦》、《丑小鸭当家》等，但最使我受感动的却是一本计不起眼的薄皮小书《生活中有支歌》。从古到今，有人说生活是一幅画，一杯酒，一首诗，但在小雅的眼里那也只是一幅暗淡的画，一杯苦涩的酒，一首忧伤的诗。故事不长，但很感人，本书的主人公是一个叫小雅的女孩，她一出生就好似个驼背，可怜的妈妈承受着冷嘲热讽、泪水混合着孔汁将她养大。小雅一懂事就生活在自卑的阴影中。上学后，她虽然生活在集体中，但她总觉得自己是一只丑小鸭，样样都低人一等，于是不久后，她辍学了一天下午，她独自走在郊外的小路上，内心空虚得可怕。突然她砍刀一只受伤的红蜻蜓，她过去一扑，啊，捉住了！小雅惊喜地用手指捏住它的身子，红蜻蜓补助地拍打翅膀。小雅的心陡起一股内疚感。于是她决定：把红蜻蜓样回家，和它成为好伙伴！但小蜻蜓并不领情，它聚集了力量顽强地试飞。谁知非了几步就掉了下来。面对小蜻蜓的遭遇，她不禁抽泣起来，一次、二次、三次在自身的努力下，小倾听终于飞向那无际的天空十多年后，小雅考上了清华大学的却，生活中有时是充满了自卑，但只要能战胜自卑，勇敢地面对现实像小蜻蜓那样去拼搏，不是也能获得成功，享受到生活的乐趣吗？让我们唱着《前进在社会主义大道上》朝成功走去；让我们用决心战胜自卑，完善自我的行动；让我们一起去唱好人生征途中的那支歌吧！点评：文章言语流畅，中心也十分明确，对自己介绍的书有评、有叙、好！指导教师：郭慧珍

作文为你唱支歌 篇5

正在奋斗的人们，我想为你们唱支歌，唱一支奋斗之歌。这首歌会传遍大江南北，带着我对你们的赞扬和敬佩，传到每一个人的耳里，让每一个人都为你们祝福，祝愿你们获得成功。

桑迪亚哥，我要为你唱一致奋斗之歌，歌声里，是我对你深深的敬意。不敢想象，你一个人在茫茫的大海上与鲨鱼奋战了两天两夜。在那两天里，没有食物，没有水，你还是咬牙坚持着，即使成功的希望微乎其微，可是你仍然没有放弃。最后，你终于成功了，你用自己的行动证明了勇气和毅力可以战胜一切。我不知道是什么让你如此不顾一切，但我被你不断奋斗的勇气和毅力深深折服。虽然你没能成功的带回那条大马林鱼，可是，你仍然是我心中当之无愧的英雄。

居里夫人，我要为你唱支奋斗之歌，歌声里，是我对你满满的赞扬。我忘不了你的'那一间简陋的实验室；我忘不了你在那实验室里夜以继日地忙碌的身影；我更忘不了你在历经无数次失败和千辛万苦，终于成功地研制出镭后，却毅然放弃了镭的专利权，与全世界一同分享了这份成功的硕果。你的奋斗不息，你的无私奉献，你的不慕名利，都使我深深地震撼。不管是你面对困难时的坚持奋斗，还是你对名利的不屑一顾，都值得我们学习。你向世人做出了表率，我为你骄傲，为你自豪。

我还要为我的不断奋斗着的同学们献上一支奋斗之歌，歌声里，是我对你们深深地祝福。 在为理想奋斗的路上，我们必然会面临一路的荆棘和风雨，也许会痛哭流涕，也许会伤痕累累，但哭泣只属于懦夫，退缩只属于失败者。

“天道酬勤”，只要我们永不停止奋斗的脚步，追逐心中的理想，定能绽放出属于我们青春的色彩，唱响属于我们青春的赞歌。不论是过去还是现在，我们都在不断地奋斗，不断地成长。奋斗是我们青春的标签，它与我们形影不离。风华正茂的青年们，就让我们一起唱响奋斗之歌，在洋溢着优美旋律的歌声里，迎接我们美好的人生吧！

作文为你唱支歌 篇6

小城有一支歌唱了那么久

深深的乡情在唱在歌里头

不管我走到什么地方呀

深情的歌总在我的心中漂留

——题记

这座小城，是我的家乡，那儿有山有水，蓝天白云，是一个养生福地。而且那不仅有风景，还有让人垂涎三尺的美食！

走在熟悉的小巷里，脚下踩着一块块青石板，那鞋与石板撞击发出的“嗒嗒”声，像及了一曲小令，使小巷又添了一份生气。

走进小巷，鼻子轻轻一闻，便能闻到能勾起食欲的烧饼香，正可谓“不闻其物，先闻其香”呀！

来到一个烧饼摊前，烧饼的香味与霉干菜的香味相互交融着，让人的肚子不由自主地‘咕咕’叫起来，于是我迫不及待地取出一张票票来，对着老板与往常一样说：“老板来一个烧饼”。老板听后，亲切地应了一声，手上便忙活起来了。一套行如流水般的动作又在我眼前展现了一遍：他把盖在面团上的薄纱打开，从中捏下一小团来，撒下一些干面粉，将它放在面粉上，压成一个小小饼的样子，可爱极了！紧接着把新鲜的饼馅儿满满一把塞进了面团里，真是料足啊！再跟捏包子似的把面团捏成包子状，再放在铁板上，把擀面杆把它擀成了圆圆的饼状，在上边刷上糖水撒上芝麻，再用一只手托着，往木桶的内璧上一拍，就成了，只要受住那香气的诱惑，等待几分钟，便能吃上香气四溢的烧饼了！

一秒，二秒……终于，烧饼华丽的出炉了，在等待这馋人的烧饼时，好似每一秒都过了一年，煎熬到不行啊！看着这刚出炉的热腾腾的香喷喷的烧饼，我再也忍不作了，一口咬了下去，不顾它有多么烫，只细细品味着它那香脆的皮。香浓的馅，香味在口齿间流连着。反转着，让人吃了还想吃，回味无穷，根本停不下来！

烧饼是家乡的一道美食，也是家乡的一支歌，歌里包含着浓浓的香味与浓浓的乡情，让人流连返转，回味无穷！

小城有一支歌

唱了那么久

…………

作文为你唱支歌 篇7

老师是石，敲出星星之火；老师是火，点燃熄灭的灯；老师是灯，点亮夜行的路；老师是路，一你走向光明。——题记

是谁，在你跌倒的时候给予你力量？是谁，在你挫败的时候给予你温暖？是谁，在你成长学习的路途中，不厌其烦的教诲？是老师。就是那“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的老师。

老师，我想为你唱支歌，用已宽慰你早已疲倦的心灵。

歌之初；“我的一生最美好的场景，就是遇见您”。我的童年，最幸运的便是遇到您，我的老师。您总是那样的幽默风趣，说的话让人忍俊不禁。您很少发脾气，因此赚得“好好老师”的称呼。您对工作，是那样严肃认真，不管我们这群捣蛋鬼如何顽劣，您总是那样的耐心，那样循循善诱。老师，谢谢您，没有您，可能我不会是现在这个样子，是您，在我的心房，种下了善良的幼苗，让他健康的成长。

歌之中：“如果当初勇敢的在一起，会不会不同的结局？”老师，我永远也忘不了，忘不了您与我分别的那一天；天空黑朦朦的，乌云笼罩着大地，每个人心头都沉甸甸的，小学上三年级毕业爸妈让我去外地读书，尽管心中对您万般不舍，也只得对您说一声：“再见。”在火车站门口，我望着老师您，心中有千言万语想对您说，却怎么也开不了口。终于，一切的话都伴随着滚滚热泪倾泻而出，您仿佛霎那间变得苍老许多，嘴唇动了动，好像在说：“你要好好读书，不要再顽皮了。”终于我缓缓转过身，走向了检票台，没有再回头，却没想到，这一别便是永远。

歌之尾：“老师，我不会忘了您的我伟大。”老师，谢谢您为我付出这么多，这一切的一切，我都会记住的，希望老天有眼，让我们师生可以在重逢。

老师我为了您唱了这支歌，即使五音不全，即使只有两三句。却包含了我对您诚挚的感谢和诚挚的爱。老师，谢谢您。

作文：我想为你唱支歌(经典版)

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会有利于我们不断提升自我。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为您收集整理“作文：我想为你唱支歌(经典版)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

你是智慧的化身，你是忠臣的代表，你是那蜀汉的脊梁，你是中华浩瀚五千年历史中那颗最璀璨的明星。因此，我想为你唱支歌。

我想为你唱支歌，你架起一把古琴，脸上带着微笑，气定神闲地弹奏悠扬动听的曲子，尽管那司马老贼现在正率军攻向此地，你仍镇定自若，临危不惧，从容不迫地弹奏你喜爱的古琴。你并非不怕，而是你足智多谋，深思熟虑，你知道那司马老贼了解你，他知道你小心谨慎，从不打无把握之扙。所以你一反常态，充分利用了你的聪明才智，保蜀汉渡过此劫。空城计也将你的智推向了最高点。

草船借箭、遗策斩魏延这些耳熟能详的故事被多少人称赞不绝，津津乐道。有多少文人墨客把你视为榜样，希望与你看齐。诸葛孔明，你身上所闪耀的智慧之光照耀古今，闪烁千载。

我想为你唱支歌，歌颂你那日月可鉴的耿耿忠君爱国之心。

刘备病榻前，你忘了先主对你说的那番话了吗？“若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”你真是太傻了，明知后主是扶不起的刘阿斗，你偏不肯取而代之，只是因为当初刘豫州的三顾茅庐吗？你为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已。直到生命最后一刻你仍在为蜀汉着想——遗策斩魏延将你的忠心推及到别人难以企及的高度。从古至今，有多少忠君爱国人士纷纷涌现，但他们怎能和您相媲美呢？

诸葛孔明，忠君的代表，爱国的典范。你为刘氏父子打拼了半壁江山，你为蜀汉的振兴与发展付出了半生心血，你的忠心决定了你在历史中的高度，决定你会名垂千古，百世流芳。

诸葛孔明，你有卓越的天才般的预见性——未出茅庐，便知天下三分；你有超平常人的智慧——运筹帷幄之中，决胜千里之外。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。你才比天高，德昭宇宙；你足智多谋，神机妙算；你耿耿忠心，日月可鉴，你有经天纬地之才，鬼神不测之机。诸葛孔明，蜀国因你而繁荣昌盛，三国因你而缤纷绚丽。

诸葛孔明，我想为你唱支歌，歌颂你的智慧，歌颂你的忠心，但愿你在遥远的国度能够听见。

诸葛孔明——我国古代历史长河中最璀璨的明星。

（作文）为秋而歌其五

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以提高我们对思维的训练。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为你收集整理“（作文）为秋而歌其五”，更多信息请继续关注本网站。

秋季，像一篇美妙的乐章，能在过程中发现趣事。

秋季，像一副五彩缤纷的图画，总有精彩的瞬间。

秋季，像一条小路，总有疲倦、愉快，许多有趣的事都记在脑海中，随着一条大河流淌着、流淌着

秋季，他让夏季盛开的花儿沉睡了，让路边的小溪湿润了，把夏季的炎热、疲倦给带走了。

当秋季的微风抚摸我的脸颊时，我仿佛看见了她的微笑，是那么灿烂，那么动人！

金黄的树叶纷纷离开眷恋的枝头，舞动精彩的舞姿缓缓飘落，有时一片两片，有时纷纷扬扬，构成秋天美丽的画卷。

花朵们也纷纷落下来了，她们失去了曾经的活泼、美丽，但更多的是一份安宁、澄净和坦然。仿佛她们早就作好了回到大地的想法。

还有那田地里的庄稼们，在秋风的催促下，一粒粒争先恐后地成熟了。那遍野金黄的稻谷，随风飘扬，如同海浪在海面上翻腾，唱着丰收的歌谣。

那高大的玉米在空中无比高傲，每次都要低下头看看来往的人们和汽车。那全身红的高粱如同升起的国旗，在高空中注目。

一眼望过那无边无际的秋色，就像一幅丰富多彩的图画，让人一看，便陶醉在这如诗如画的仙境里。

秋季，你给我们带来了愉快、欢乐；你就像一首动听的歌儿，写出了动人的诗歌，唱出了欢乐的歌，让人听了，流连忘返，深深沉醉其中

茅屋为秋风所破歌作文1000字

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会的内容要写些什么更好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《茅屋为秋风所破歌作文1000字》，更多信息请继续关注我们的网站。

茅屋为秋风所破歌作文【篇1】

教学目标：

1、有感情地朗读并背诵诗歌，理解诗的内容。

2、培养朗读能力，在诵读中进一步感悟。

3、揣摩诗歌语言，体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。

4、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。

教学重点：

1、朗读品味诗歌描绘的意境，体会忧国忧民的情怀。

2、理解本诗所体现的作者的思想感情。

教学难点：

1、对重点词句的赏析理解，并把这种理解反馈到诵读之中。

教法学法：

诵读讨论，师生互动，共同探究。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入：

把茅屋图片、杜甫头像、《茅屋为秋风所破歌》用屏幕显示出来。

伴随解说词：这几间茅草屋，虽然简陋，却牵系一个诗人的家庭冷暖；这个诗人是谁？（杜甫）我们曾学过《杜甫诗三首》，请回忆一下杜甫的基本情况。

二、简介作者及背景

（先由学生介绍，互相补充，老师再重点强调）

杜甫，字子美，自号少陵野老，因任工部校检郎，而又被称杜工部。河南巩县人，唐代伟大的现实主义诗人，有“诗圣”之称，1982年，杜甫被列入世界文化名人之列。

在我们一般人看来，这样伟大的诗人生前一定过着非常舒适、安逸的生活，身居华屋，锦衣玉食。可事实远非如此。无数脍炙人口的传世之作，恰恰是作者苦难生活和悲惨命运的产物。对诗人杜甫来说，更是这样。杜甫43岁的时候，爆发了一场有名的战乱，那就是安史之乱。这是一场民族大灾难。当时是田园荒芜、战乱频仍，生灵涂炭、民不聊生，到处是饥饿哀号，到处是流血死亡。杜甫和人民一起流浪，饱受了战乱之苦，写下了许多浸透着血泪的伟大诗篇。这些诗篇因为真实地反映了当时的社会现实，被人们称之为“诗史”――用诗歌写成的历史。（我们学过的《春望》、《石壕吏》。著名的“三吏”、“三别”反映了安史之乱给人民带来的巨大灾难。）

公元760年春天，杜甫求亲告友，费尽周折，好不容易在成都浣花溪畔盖起了一座茅屋，暂时结束了辗转飘零的流浪生活，总算有了一个栖身之所。但是，老天好象故意要跟他作对似的，到了八月，一阵秋风掀去了屋顶上的茅草，大雨淋漓而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了一首千古传诵的不朽之作――《茅屋为秋风所破歌》。

秋风吹破了自己的茅屋，肯定是一件让人不愉快的事，可诗人却要歌诗一首，这是为什么呢？这首诗写了什么内容？又表达了诗人怎样的感情？让我们一同走进“茅屋”，用心聆听诗人的心声。

三、朗读课文，整体感知。

1、教师范读课文，提醒学生，注意领会这首诗的思想感情。

2、学生朗读完后，教师纠正“俄顷”、“丧乱”、“突兀”、“见此屋”等几个加点字的正确读音。同时把握诗行的节奏及韵律。

示例：八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅

大庇/天下寒士/俱欢颜

吾庐/独破/受冻/死亦足

3、学生先互相练读、评读，挑选优秀展示朗读。

4、自由诵读课文，边读边想像想象画面，感受文中的意象的作用。

四、研读赏析

1、借助注释和工具书，理解课文大意。

⑴学生分成若干组合，互相提问诗中的词语，理解、把握词义。

⑵学生在理解基础上，口述课文大意。

⑶推荐朗读水平高的同学读课文，注意字音、节奏。

（教师适当进行朗读指导，强调如何深入领会诗的意境，读出诗歌所包含的深刻的思想感情来。）

2、读课文，用最简洁的词句概括各节内容。

（板书）秋风破屋顽童抱茅夜雨难眠（长夜沾湿）期盼大厦

3、这首诗表达诗人怎样的感情？

这首诗表达了诗人宁愿“吾庐独破”，受冻至死，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想，表现了诗人推己及人，舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。

（2、3环节中穿插逐层分析各小节）

（1）请根据第一个诗节的内容，在“秋风”一词的前面加上一个适当的词语构成偏正短语并且阐述理由。

分析：学生很可能选择“无情”、“猛烈”“凶猛”等词语。根据是此段中有“怒号”一词说明风之大，风之猛烈和无情等。鉴于此，教师可以顺势推理，把第一句改为“八月秋高风猛烈（或无情、凶猛等）”并让学生跟原文比较孰优孰劣，弄清“怒号”的拟人化用法是最佳的。从而达到“炼字”的目的。

追问：哪些动词渲染了风的威力？（卷、飞、渡、洒、挂、I、飘转）

这节表达了诗人怎样的心情？（痛惜）

（2）读第二节，思考：

群童为何抱茅？

讨论明确：本身也是穷孩子，用茅草盖屋或回家当柴烧。当然也不排除调皮成分，但是也有更深层原因――譬如社会现实。杜甫与其说生孩子们的气，倒不如说生社会的气，恨动乱社会造成人民贫困、灾难。

“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？这一句的语气和节奏应该怎样读？

讨论明确：一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦――还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。所以此句应该用叹息的声音读出来：归来倚杖自――叹――息――

过渡问题，承上启下：茅屋被吹破之后，最怕的是什么？（生：下雨)

（3）屋漏偏逢连夜雨，这一节中哪些景物给你留下了深刻的印象？为什么？

床头屋漏，雨脚如麻，渲染了暗淡愁惨的氛围，也烘托了诗人愁苦暗淡的心境。

（4）面对这重重的不幸――秋风破屋，茅草被盗，大雨连绵，屋漏床湿，长夜难彻――如果面对这凄风苦雨、漫漫长夜的就是你，你此时会有什么样的感慨？什么样的想法？而诗人的表现又是怎样的呢？他仅仅是哀叹自己的不幸、发泄自己的不满吗？请同学们朗读诗的最后一节。

这节写出了诗人怎样的感情，怎样的愿望？（忧国忧民）

诗人从眼前长夜沾湿的痛苦生活，想到饱经磨难的千千万万的穷苦百姓，从风雨飘摇中的个人茅屋想到连年战乱中的整个国家。推己及人，由家到国。甚至为了天下苍生、为了国家社稷，甘愿牺牲自己，这是何等恢弘的气度，何等博大的襟怀，何等崇高的思想境界！正如当代诗人郭沫若题词：（板书）“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。”

五、拓展延伸

你能说出杜甫其他有关爱国的诗句吗？

如：国破山河在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。穷年忧黎元，叹息肠内热。

六、小结：

伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起，与之同呼吸，共命运。著名文学批评家别林斯基说过：“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤，他们是社会、时代、人类的器官和代表。”杜甫在这首诗里不是单纯地写自身之苦，而是通过个人的不幸来反映时代的不幸。在这狂风暴雨无情袭击的秋夜，诗人推己及人，忧国忧民的思想跃然纸上，深深地打动了一代又一代的读者。其实，具有这种伟大思想的又何止杜甫一人呢？从“哀民生之多艰”的屈原，到杜甫之后“愿天下无饥寒”的白居易，从“先忧后乐”的范仲淹，到“位卑未敢忘忧国”的陆游，从“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，到“我自横刀向天笑”的谭嗣同，从“我以我血荐轩辕”的鲁迅，到“为中华之崛起而读书”的周恩来，中国千千万万的知识分子，一直秉承了这样一个优良传统。他们以天下人为念，执著追求着最高尚最完美的理想，正是这种思想，这种传统，使我们看到人性的闪光，看到了民族的未来，看到了人类的希望！

六、作业：课下背诵这首诗。

茅屋为秋风所破歌作文【篇2】

【学习目标】

知识与能力

1．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。

2．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。

3．理解诗歌的。思想内容，把握作者和思想感情。

过程与方法

1．朗读法、联想想象法：品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。

2．比较阅读法、讨论点拨法：了解诗歌情交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。

情感态度与价值观

1．激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶野情操。

【重点难点】

1．诵读诗歌，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。

2．理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。

【教学设想】

1．介绍创作背景及其艺术风格，引起他们的阅读兴趣。

2．朗读、背诵，对内容相近或体裁相同的诗作比较阅读。

3．组织一次古代诗歌（不限于学过的）朗诵比赛。

【教学过程】

一、引入新课

漫步在古诗苑中，那丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精练优美的语言……深深地吸引着我们。每一首诗，就是一幅色彩鲜明的画，就是一支美妙动听的歌，就是一颗执著跳动的心，就是奔涌的热血，就是一张棱角分明的脸庞。从今天开始，我们将继续欣赏五首古诗，相信“这边风景独好”！

1．杜甫(712--770)，字子美，河南巩县人，祖籍襄阳（今湖北襄樊市）。唐代伟大的现实主义诗人。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。杜甫出生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭，处在唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱忠君爱国，积极用世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又历经祸乱，因而能够体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的现实意义，深刻反映了这个时代，后世称为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。杜甫创造性地发挥了各种诗体的功能，发展了我国古代诗歌创作的现实主义传统，丰富和提高了诗歌反映现实生活的艺术表现力，并且形成了“沉郁顿挫”的独特风格。

此诗作于上元二年(761)八月。茅屋，即成都草堂，是杜甫入蜀后，在成都浣花溪边盖的一座茅屋。诗中描绘了秋风破屋，长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧民的情感。

为：被。歌：诗的体例。意思是茅屋被秋风所破坏。

2．全诗段意

①秋风破屋——惨

②群童抱茅——悲

③长夜难眠——哀

④广厦庇寒—一愿

3．思想内容。

这首诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，不仅真实地再现了当时的现实，而且表现了他忧国忧民的情思，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的”的呼喊。

4．这是一首歌行体的古诗，连续的频繁的韵角体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。正因为有了现实的触动，有了内心的渴望，诗句才能这样不假修饰，从胸臆中自然涌现。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。这首诗可分为四节。

第一节五句，写秋风破屋的情景。“怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重。“三重”不是确数，是“多重”的意思。下面“飞”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状，读者不难体味出诗人焦灼、苦痛的心情。

第二节五句，写对“群童抱茅”的感叹。“南村群童欺侮我年老体衰，竟然忍心在我面前做盗贼！公开地抱着茅草钻进竹林离开，直至喊得唇焦口燥仍不奏效，只好归来倚仗自叹息”。‘‘倚仗自叹息”不仅可以想像出诗人气喘吁吁的情形，也可窥视到诗人悲叹群童抱草，屋破难修的无可奈何的心情。此五句写儿童由心理到行动，写自己又从行动到心理，寥寥数语，使人物形象形神俱备。

第三节八句，写屋破又遭连夜雨的苦况。“俄顷”二句不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。“布衾”二句，写布被使用多年，已变得“冷似铁”了，又被娇儿踏破。“床头”二句，写大雨给诗人全家造成的灾难。“白经”二句，表明从安史之乱以来，诗人因忧国忧民，早已难以入眠，更何况“长夜沾湿”，又怎么能挨到天亮呢？诗人彻夜难眠，浮想联翩，由此时联想到丧乱以来，由风雨飘摇的茅屋联想到国家和人民，为下文作好铺垫。

第四节六句，直抒感慨，表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。诗人在屋破漏雨的困苦情境中，由已及人、由近及远、由小及大，一想到饱经丧乱、颠沛流离的“天下寒士，在此风雨如磐的困苦中煎熬，他便泯灭了“小我”，为天下受苦受难的人们振臂高呼，发出了黄钟大吕般的强音。“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“俱欢颜”“风雨不动安如山”何等粗犷有力的笔锋，何等壮阔深达的形象，何等铿锵雄壮的声音。三句蝉联而下，形成奔腾汹涌的气势，恰切地表现了诗人奔放的激情和殷切的渴望以及博大的胸怀。诗人至此意犹未尽，又于回环往复中递进一层，把由己及人升华到舍己救人：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”多么深切的期望！它把诗人舍己为人，至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致。这是全诗主旨所在，也是最动人，感召力最强之处。

5．关键语句

最末一段，集中表现诗人忧国忧民，毫不利己，专门利人的崇高思想境界。

6．艺术特色。

全篇重在揭露现实，结尾闪耀理想之光芒，是现实主义与浪漫主义相结合的名篇。全诗作者根据切身的生活现实，如实写来，使读者真切地感到诗人的痛苦。组织材料时，层层深入，情不自禁地说出自己的愿望，画龙点睛，水到渠成。

7、练习《茅屋为秋风所破歌》的诗句有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子加以分析，并说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。

第一节开头两句是叙事，以下三句是描写；第二节全部是叙事；第三节开头两句是描写，最后一句是抒情，其余都是叙事；第四节全部是抒情，兼有议论。描写涉及到事物的形态，叙事涉及到事件的发生过程，抒情则是情感的迸发与升华。这首诗表现了杜甫关心社会、兼济天下的情怀。具体分析参见课文说明。

茅屋为秋风所破歌作文【篇3】

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

自安史之乱以来，我带着亲人四处奔逃，终于在友人的帮助下，在成都盖了座简陋的草屋，委曲住下。转眼已是暮秋，落叶如枯蝶，又若被烧焦的枯草，从树梢安谧地落下，跳起一支支哀亡之舞。它们越舞越急，越舞越高，在暴风那怒号一般地鼓动下，形成一道道黑色的风暴，嘶吼着席卷大地，席卷着我屋上的层层茅草。茅草跟着大风乱舞，我下意识地冲出门想追出去，却才发现，自己早已追不上暴风，追不上时光。一席席茅草犹如玄色的云朵飞过了浣花溪，杂乱的披发落在江旁。飞得高的，像张开翅膀的玄色巨鸟停留在树梢上，飞得低的，像死去的大鱼悄悄地沉入池塘。

南村群童欺我老无力，忍能对面为响马。公开抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

我望着那一片片茅草，叹了口吻，预备去捡回来。可那村子里的顽劣孩童们却欺负我年迈体衰，竟然忍心当着我的面做“贼”——他们看见我的茅草，眸子子一转，毫无顾忌地跑过去，伸手抱起我的茅草就拔腿跑向竹林中去。我气结，甩掉拐杖追上去对他们大喊，可还没跑两步，就已经累的喘不外气。看着孩子们的身影消失，我望尘莫及，回到屋里，拄着拐杖，无奈地叹息自己的不幸。战乱是只可怕的猛兽，它不仅踏坏了人们的家园村庄，还在一定程度上蚕食着人们的思惟，连小孩子都做了“响马”，世态悲凉！

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未中断绝。自经丧乱少睡眠，永夜沾湿何由彻！

等我缓过气，暴风这只急躁的野兽已经平静了下来，可那云朵却仍旧像在墨水里侵染过一般漆黑，在暮秋时节迫临着大地，好似随时都可能泼下一团团浓墨，整个世界阴陷溺蒙。入夜了下来，我回身回到屋里，那用了多年的被褥早已冻得如铁一般又硬又冷，盖在身上只能平添一股寒凉。我的小儿子睡相不好，胡蹬乱踢，竟然把被子里给蹬破了。看着他皱着眉头的样子，我不禁心酸，我的儿子可是梦到了“铁马冰河入梦来”？房顶破了好几个洞，连绵不绝的雨水如根根麻线密集而又无情地落到屋里，打湿了整间贫寒的小屋，空气里满是严寒，我的眉毛上几乎都可以结上一层霜。自从逃避战乱以来，我几乎每晚失眠，又是夜未央，我心事重重地看向隐隐月光——我想起了以往的亲朋挚友，我想起了那位偶遇的谪神仙太白，不知道在如斯浊世，他们又过得怎样？月光越来越严寒，仿佛往我身上泼了一层凉水，这样的夜晚，如何才能挨到天亮？！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时面前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

忽然想到，不知还有多少人像我这样在漫漫永夜里迎着寒凉等待天亮和曙光，不禁抬起双手指向天空。如何才能得到千万间宽敞高大的房屋，能够卵翼四海之内所有贫寒凄苦之人，让他们露出开怀笑颜？纵使是风雨飘摇也无所动摇、安稳如山！不要再让人由于饥渴严寒而死去，不要再让人由于血腥战乱而离开。唉！什么时候面前忽然拔地而起一座这样高大的房屋，就算只有我的茅屋破毁，只有我一人死去，我也心甘情愿！

茅屋为秋风所破歌作文【篇4】

茅屋为秋风所破歌改写成记叙文(一)

用现代汉语把《茅屋为秋风所破歌》改写成记叙文.不少于600字.

别写成翻译.【茅屋为秋风所破歌改写成记叙文】

又是一岁秋风起,几度哀叹几度愁.江水又滔滔而去,卷走了几分惆怅,几分伤感,旧日的面容已泛黄,如今烽火四起,狼烟漫漫,而贵妃的容颜也早已在寂寞中憔悴,苍老从君王的面容上隐隐显现,为了昔日妃子千金笑,使山河飘荡,...茅屋为秋风所破歌改写成记叙文(二)

改写茅屋为秋风所破歌.

秋深了,北雁南飞.

杜甫步出茅屋,沿着清幽的浣花溪.走向江边.

诗人来到江边,面前是滔滔滚滚的江水,几十年浪迹四方的生涯,染白了他的须发.不过此时的老人,心情还是惬意的;去国怀乡的情思,优馋畏讥的思虑,暂时都离他远去了,只感受着眼前的安逸.就在前不久,在朋友的帮助下,他建起了一座草堂.尽管他知道"人到无求品自高"的事理,可想到妻子几十年伴他飘泊的苦难,想到能为幼小儿子营造一个读书的环境,他还是向朋友开了口,现在,他终于拥有了一个可以避风挡雨的安巢

,他已经有感而发,写了许多自觉满意的诗作.

而今天,面对着江面,面对着戏蝶.面对着娇莺,面对着鱼儿,他又能发生什么感悟呢?

今年的巴蜀,风怎么那么大?雨也多.老人也经常在担心:这用茅草披挂的屋顶,怎能经的住大风的吹刮?

现在,黑压压的云层,正从东边向他的头顶压来.一种不祥的预感也同时袭击着诗人的心.还是回吧.回去守护着茅屋,心里会踏实一些.

就在老人返向茅屋的时候,突然,狂风大作,一时天昏地暗,眼前的遗弃物随着呼吼的狂风一齐抛向空中.这风一时让诗人睁不开眼,他下意识的盯着他的茅屋;老人担心的事终于发生了:此时茅屋的茅草,正被风裹卷着,一齐飞向天空,风裹着茅草飘过了对面的江岸,树梢上也挂满了茅草.屋前面,池塘里,到处都是零乱的茅草.老人挣扎着奔向茅屋,可就在这时,一群孩童,突然从树林里钻出来,公然做起了盗贼,争抢着抱拾地上的茅草.:"不能啊,孩子!放下!放下!我还要用它挡雨啊"老人嘶哑着喊着,可无济于事,孩子还是抱着茅草,钻进林子里去了.

孩子们啊,你们知道不?你们这双抱着茅草的手,无情的抓碎了老人的心.

风停了,树梢纹丝不动,天地黄澄澄的,诗人知道,这是暴风雨来临的前兆.

他木然的站在茅屋前面,直呆呆的看着光秃秃的屋顶.

突然,大雨倾盆而下,一时,屋里也和外面一样,也开始哗哗的下着,妻子坐在屋中间,浑身被雨水淋湿

,在痛彻地流着眼泪,幼小的儿子睡在湿渍渍的破被里,瑟缩地蜷成一团.

此时的诗人,像一尊雕塑,僵直的坐在一个破凳子上,长长的白发,凌乱的粘在头顶,突然,他从凳上站起来,一改雕塑的摸样,拿笔激愤地写下了六个字,尔后,一首不朽的诗篇全部出现在了纸上:安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜,风雨不动安如山,呜呼!何时眼前突兀见此屋,我庐独破受冻死也足!

一千三百年前的这场苦难,摧毁了诗人杜甫的心,可打那以后的一千三百年,人们却吟咏到了一首美好的诗篇.

没有他,我们某种痛苦的心情就不会有人为我们深切的道破,从他,我们既得到了一首美好的诗作,也品觉到了一个宽广的心胸.【茅屋为秋风所破歌改写成记叙文】茅屋为秋风所破歌改写成记叙文(三)

茅屋为秋风所破歌表达了诗人怎样的情感

这首诗里通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦,来表现社会的苦难、时代的苦难.他也不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼,在狂风猛雨无情袭击的秋夜,诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”,而且是“天下寒士”的茅屋俱破.杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想,千百年来一直激动读者的心灵,并发生过积极的作用.

茅屋为秋风所破歌作文【篇5】

八月，深秋。原本就是流离辗转终于定居下来的难得日子，谁知大风破屋，满院淅淅沥沥。漫漫长夜无眠，一片凄凉。

茅草飘零，竟然径自飞过江去，没入泥泞，飞得稍低的，也跌跌撞撞地落在了冰凉的浅水之上。茅草入水，犹如浮萍漂泊无依，再看如今这世事浮沉，不也似无根浮萍一般，甚至还打着雨。

南村的小孩们欺负我年经大了，走不动了，忍心当面抱了我的茅草逃进竹林去，一路嬉笑，堂而皇之。我想喊他们停下，然而口干舌燥，不觉悲从中来，蹒跚地回到残破的草堂，无声地叹息。

一场安史之乱，想来，却不知有多少人同我一样沦落至此。

风渐渐地定了，远处黑云翻墨，阴霾密布，眼看着就要伸手不见五指。我缓缓摸索着触到了那面料被子，多看来，一直盖着的这条被子，寒意如附骨之蛆，倏然从指尖蹿上，一时间，那被子冷得像浸过水的寒铁。光线黯淡，隐约看到心爱的儿子又蹬被子了，这样的天，被里子却拉开了一条口子。很冷吧……连我这把老骨头都冻住了，小孩子怎么受得了！

偏偏，由于屋子四处漏水，床头已经没了一处干的地方，雨点砸落，片刻不停。自从战乱初起，我便极少能安睡，今日却感到分外的疲乏，分外的清醒，无可奈何。这，哪里挨得到天亮呢！

也罢。曾想，何处能得到千万间高大楼房，可以尽情遮蔽天下所有颠沛流离的仁人志士，所有人都笑逐颜开，一展鸿图，而那房屋一直巍然屹立，安定如山。

唉！什么时间真能看到这房屋，我一个人呆在草房子里，像现在这样受冻而死也知足了！

茅屋为秋风所破歌作文【篇6】

一个如往常一样的平常夜晚，只是天气有些特殊：深秋八月，狂风怒号。似猎人在追捕猎物。江边，一所简陋的茅草屋内，怀揣着诗人一份不平静的心。

“呼--呼--”狂风袭卷着记重茅屋顶，如有千棵万课柳树从天而降，这一片，那一片，可恶的狂风吹走了所有的茅草，吹散到江边，如何收拾的了？那河心是何？丝丝缕缕，如一张网，纵横交错，如一浮萍。如何是网，如何是萍！那分明是茅屋顶！那树枝顶一条又是何？续续断断，如发丝；凌凌乱乱，如败草。如何是发，如何是诗！那分明是茅屋顶！茅屋顶……

竹林处，是何影！晃晃的，如盗贼！可怜的茅草，无声的去了。何时有人为一位诗人想过，那是他简陋的家的唯一支撑物！年已老，呼不得也！只得独自一人，独靠门框，是叹息，是忧心……

风如激流，来的猛烈。走时也无声。风无声，树无声，人也无语。望着卧铺上，多年的布絮，已被时光清洗的毫无原来的摸样。孩子已将那冰冷似铁的布絮，踢开了一条口，棉絮飞出，让人彻底看清了内在，就如一国打开了国

门，让人看清了实力。风无声，雨却有声：雨丝的脚步持续不断，续成了数条麻线，仿佛在一丝丝地织着黑夜。

那场战乱，杀悔了一国，杀毁了一个诗人的心。这之后，哪还能静下来去休息呢？心中，就如奔腾的江水，在澎湃。几十年的思想，无人倾听；几十年的壮志，无人赏识；几十年的抱负，无人领悟……一个诗人几十年的心，何尝有人能够读懂？几十年一晃而过，没有人留意过一个诗人！但他，却想的很多：多想天下所有的茅屋在浩荡的灾难中能留存住啊！能让所有人都开心，是他最大的心愿！

奔波了良久的河水，有些倦了，缓缓地向远流去，亦如一个消失的日子，留下的，只有岁月的印记。一位诗人，远望江水，热泪盈眶，终于按耐不住，迸发出内心的序言：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”一阵风吹走了安宁，吹走了幸福，也吹开了诗人的思绪，国亡，国存，那一份赤子之心，有人读懂了吗？檐上的雨，悄悄落下，是失手坠下了沉寂的夜空么？破碎的声音，有如一些新痛的叹息，可听，可闻……

茅屋为秋风所破歌作文【篇7】

风是多姿多彩的，有柔和的春风，有炎热的夏风，有温柔的微风，还有脾气暴躁的龙卷风，而我，是清爽的秋风。

我是自由自在的，我飘到森林里，轻轻吹着树叶。火红色的枫叶在空中跟着我翩翩起舞，小松鼠捧着小小的松果啃着，小鸟在树上欢快的唱着歌。我微笑着跟他们告别，缓缓飘到田野。

来到田野里，放眼望去，金黄的稻谷铺满整个大地，他们高傲的抬着头，挺着胸膛，展现自己的美。我吹动稻谷，稻谷发出优美的沙沙声，提醒着人们，丰收的季节到了。“我可要吹的使劲点儿，农民伯伯看到之后，会露出朴实的笑容，我喜欢这笑容”我心想。

我又打算到公园看看，正想着，我就飘到了公园。我向昏昏欲睡的小花小草们打了个招呼，秋天已经到了，他们也要陷入沉睡了吧，我抚摸着他们，轻声说，睡吧，睡吧，做一个好梦吧。我坐在一棵树的枝丫上，拿着一个果子，果子慢慢变得成熟了，越来越多的果子开始走进秋天。散步的人们都陆陆续续地回去了，黑夜笼罩着这片大地。

茅屋为秋风所破歌作文【篇8】

八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。

南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。

一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。

如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！

茅屋为秋风所破歌作文【篇9】

日子只是这样一天一天的过，生活对于我来讲，并没有什么特别的指望，因为我没有机会去实现自己的理想。

夫人急匆匆的回屋说道“房屋上的茅草又被风卷走了，你快过去看看！”我才感到又是一个八月，原来已经深秋了。我拄着拐杖向屋顶瞧了瞧，重重的茅草被狂风席卷，卷到了对面残桥旁的柳树梢上，其余的飘转到了浣花溪边。土路不平，我只好弯着腰，拄着拐杖，踏着泥泞去拾掇茅草。忽然南村的一群顽童跑来，欺诲我年老体弱，竟将我屋顶的茅草公然往竹林里抱去，我嘶声呼喊着却未能制止。无可奈何，我只好拄着拐杖回屋，独自叹息。

夜冷，小儿躲进了被子里，着被子已用多年，如铁板一样冰冷。小儿淘气，每夜都会将被子里的补丁蹬破，夫人只好早起缝补。连绵的大雨倾落，滴答的坠落声让人无法安眠。屋顶漏雨，床头没有一块干的地方！

夜长，如麻似密集的雨点，不停地在滴落。琉璃色的雨滴将油灯浇灭，浮光一现，如星火般的泯灭了。在那一瞬间，我透过了雨滴，见到了自己昔日的情景。自从安史之乱之后，我何时安眠过，每晚都在挨受这又湿又冷的破床单，一分一秒的数着时间。我常问上天，何时才会天明，何时这一切才会过去呢？

我微微合上双眼，曾无数次祈祷，幻想着有一日。究竟是何日，何方才能得到千万间宽敞明亮的大屋子？能使如我们一样在外面漂泊不定的百姓不再受寒冷，幻想着如大山一样在风雨中岿然不动的它。我们聊着，笑着，同“他们”那样有恃无恐的安稳着。

啊！什么时候我眼前也能耸立这样高大的房屋，到那时，即使唯独我冻死，也心甘情愿呐！

[荐]有你真好小学作文模板合集

作文中您会很好地遣词造句吗？作文在平平淡淡的生活中无处不在，写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，编辑为您整理了一些有关《有你真好小学作文模板》的信息，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

有你真好小学作文模板 篇1

每当我伤心难过的时候，总有一个小小的身影陪伴着我。他总会一声不响的坐在我身旁，不时地用毛茸茸的小脑袋蹭蹭我的身子，让我重新拾起了自信的微笑。

他有着一双水汪汪的葡萄般的大眼睛，闪烁着天真无邪的光芒。他的鼻子可灵敏了，经常在家中东嗅嗅西闻闻。最有趣的还是那四只可爱的小短腿，走起路来左摇右晃，身子一抖一抖的，就像一个喝醉酒的不倒翁，有好几次都差点摔跤。他呀，就是我们家的小狗——高兴。别看他一副犯傻的模样，他可是一个不折不扣的“小暖男”呢！

记得有一次，我不小心被“高兴”绊了一跤，摔得鼻青脸肿的，疼死我了。我一气之下，把自己关在房间里，发誓再也不理那个调皮鬼了。窗外阴雨绵绵，“啪，啪啪……”雨水拍打树叶的声音断断续续地传到我耳中，还带着嘈杂的汽车喇叭声。我的心情烦躁极了，一个劲儿生闷气。

“沙沙沙，咚，咚咚”！突然响起了一阵奇怪的声音。咦？这是怎么了？我再仔细一听，“呜呜呜——汪！”哼？原来是那个捣蛋鬼又来找我麻烦了，我才不理他呢，让他害我摔跤！我不禁想到。可是令人心软的哀求声似乎并没有间断。我透过门的缝隙一看，只见“高兴”那娇小的身躯一遍又一遍地顶着门，爪子不停挠着，拍打着房门，那可怜巴巴的神情分明在说：“小主人，对不起，请原谅我吧！”我的那股气顿时抛到了九霄云外，连忙打开门将他抱在怀中，心疼地说：“你这个小傻瓜，姐姐早就原谅你了……”高兴跳到地上，跑到玩具堆里叼来一个毛线球放到我的脚边，围着我转了两三圈，用大眼睛笑盈盈地看着我，原来他是想叫我陪他玩呢！

我擦干眼泪，露出灿烂的笑容，将球扔向不远处。我大声叫到：“高兴，去！”他如同火箭一般冲了出去，又赶快叼起球跑了回来。“哈哈……”客厅中，有着我们两个跳跃的身姿，更响彻着我们的欢声笑语。

“高兴”，你跟我度过的分分秒秒，你带给我的欢声笑语，我全部铭记与心。有你，真好！让我再次抱抱你！

有你真好小学作文模板 篇2

时光荏苒，弹指间，五年光阴飞逝。

一年级，我揣着一颗忐忑的心来到这所学校，面对一个全新的班级，全新的学习，我本以为我会在这喧器沉没，却没想到——我，遇见了你，改变了我的小学时光。

我们俩经常在一起打打闹闹，嘻嘻哈哈，记得三年级期末时，我因为发烧经常回家，一周回去了四次!可是功课也不能落下呀!繁重的学习任务压得我喘不过气来，我，我无助，只能二课留在空旷的教室做试卷。

多，太多了，我没时间喟叹，时间一晃眼就过了，我写得腰酸背疼手抽筋，只能伸个懒腰，继续干。却没有发现，你，在我身边默默陪我。我一转身，看见正在打盹的你——你等我也等累了。看着靠在椅子上昏昏沉沉的你，我竟有种波澜万顷的感觉，鼻子一酸……

写到晚自习结束，我终于写完了。当时我有种说不出的愉快。可是明天又期末考了，我又心头一紧。不知怎地，我趴在桌子上，迷迷糊糊睡了。恍惚中，一片晕眩，光晕围绕着我。我感觉自己被人拉起，搀扶着，缓缓走着，世界从光明变得黑暗，又一片血红——我看见了你红色的卡绳，还有妈妈的脸……

哦，我又发烧了。

第二天，你亲自把我送进考场：“别怕，你可是个学霸呢!”我们俩深深地拥抱了一下。看着你远去的背影，我心里踏实了一些。后来宣布成绩时，我考了三科满分。我想，这300分里，也有你的汗水。

谢谢你，小卢，你用你的真心诠释了什么是真正的友谊，在我成长的砾石中，你，是那颗最沉的。你为我挡了一些风雨，我，必会真心相待。

我只想轻点脚尖，搂着你，在你耳边低吟：“有你，真好!”

有你真好小学作文模板 篇3

你想对谁说“有你，真好”呢？清洁工，家人，老师……而我想对我的朋友小段说这句话。

一次我去你家，我看着你骑自行车，骑得多好呀，如同一只轻巧的燕子，我不禁流露出羡慕的神色。你连忙招呼我，说道：“我来教你骑自行车吧！”还未等我同意，你便把我赶上车。

第一次，我坐在自行车上，你在后面扶着车，信誓旦旦地说：“放心放心，我会扶着你的！”下一秒便让我把脚放上去蹬，我照你的话做了。可是不出一米远，我觉得自己在向左倒下去了，我连忙放下脚叫停。你温柔地把我扶下来，并指出我的错误，且对我说：“放轻松，我刚开始也和你差不多呢！”

第二次，我怀着自己的期盼骑上了自行车。我在心中默数了三个数，便向前冲去，结果被一块石头拦了路。“砰”的一声，我从自行车上摔了下来，我立刻便不想学了。你对我大声地吼道：“摔一下，遇一次困难就不学了？这样你以后做什么能成功？孬种！”这一下，立刻把我的胜负欲挑了出来，我忍着痛爬起来坐到自行车上面。一次次尝试，一次次摔倒，当我又一次爬上自行车的时候，你出现了。你跑到后面扶着我说：“冲啊！”我们便一起向前冲去。渐渐地我发现自己向左倾了，又想用脚停下来。可是你却大叫：“别放下来，向前冲别停下来！”我听了你的话没有停，只用手来调整重心。渐渐地我找到了平衡感，而你也在我身后悄悄地撒了手，当我发现时已经学会了骑自行车了。我记得当时很冷很冷，可当我回头看时，你的脸被热得通红通红的像两个熟透了的柿子，头发丝被汗水紧紧地粘在额头上、脖子上，看起来乱极了。你双手扶着膝盖，呼哧呼哧地喘着气。你看见我看着你发呆，抬头歪着脑袋对我说：“怎么了，你傻了吗？孬种！”说完，我们二个都笑了。

谢谢你，小段，是你教我骑自行车，教我学会坚持，我想对你说：“有你，真好！”

有你真好小学作文模板 篇4

光阴似箭，日月如梭。回首往事你们一定有一个对你们特别上心的人吧，或许是老师，朋友、家人，但我心里的那个人是大家的班主老师。

老师虽然平常对大家需要严格，但有时更像一位慈母。一次数字考试，因为那个单元我学得不怎么样，有一些题还没有学会，所以，那次数学我考的特别差，心中非常沮丧。

老师把我叫去办公室，我忐忑不安，老师找我做什么呢？是否也知晓了我的数学考的非常糟糕呢？老师摸摸我的头，语重心长的说：“你是一个非常聪明的小孩。这不是你的水平……”老师跟我聊了很多，安慰我，勉励我。从那次将来，我学习扎实了，再也没考得那样差了。

大家的李老师不只对大家非常负责，她教课时，也非常幽默、风趣哟！

记得上《慈母情深》的那一课，老师为了大家更好的理解课文，把大家分成了三四组，让大家表演课本剧。到了表演的时候，李老师高兴得像个小孩，忙着给大家录视频。对表演得好的加以奖励，对有遗憾的加安慰。那篇课文，我学得特别透彻。

这就是大家敬爱的老师，在这里我想由衷地说一句：老师，有你真好！

有你真好小学作文模板 篇5

有你真好，孤单的时候也不寂寞。

有你真好，失落的时候也不彷徨。

有你真好，要输的时候也不放弃。

在你离开后，我才这么觉得。你，是我迟归时的陪伴，是我心情波澜的排口，是我冰冷心上的那片慰籍。

你，是离家最近的哪个路灯。现在的我，还站在那个位置，还是在那个时间，没有了你，陷入了无尽的沉思……

记得那天晚上，拖着疲倦的身子，看表，已迟，我走在这条路上。这条路，每天都记着我的足迹。不知怎么，那天的夜出奇地黑，黑到令人惧怕。而此时的路却显得格外漫长。仿佛把失落的我再次推入深谷。就在这时，我，看到了你。

那是一束极其柔和的灯光，黄晕的，柔洒在冰冷的水泥地，似要把那几块地砖融化。就如迷失了方向的游子突然清晰了视线，我，快步走了过去。仰头注视着路灯，心，笑了。

从此，我不再彷徨，因为有了你的陪伴。失落是，你似母亲的手安抚着我;激动时，你似一位朋友一起分享快乐;寂寞时，你似一个密友陪伴着我。有你，真好!

你永远是这条路上最勤劳的一位，不管白天黑夜你总是把最温暖的光献给人们。不论自己是否被忽视，你依然辛勤劳作着。

这天，我依旧走在回家的路上。而当目光投到最熟悉的地方时，我怔住了。眼前的，并不是你!那是一个稚气张狂的新生，放着刺眼又冷漠的白光。那不是你!我的心，在霎那间，空了，没有任何遗留。而你呢?也许是因为劳累过度过早地退休了吧。站在这相遇的地方，往事历历在目，涌上心头……

我不禁这么说，有你真好!而现在，你已离去了，而我呢?依然迷茫的，无知的站在记忆深处。

关于唱昆曲作文精选

依据您的需求，笔者整理了一篇标题为《关于唱昆曲作文》的文稿。此文或许能够给您带来些许启示。作文是大家经常采用来记录生活的方式，它能够表达个人内心对某事物看法和情感。若是多多练习作文，能够提高文字表达水平，最终也能够提高写作质量。

关于唱昆曲作文【篇1】

走在林荫小道上，我聆听着鸟鸣，“叽叽喳喳”，仿佛与生命在交谈，感受着那份活力；漫步在山川岩谷中，“叮叮咚咚”，仿佛在与自然沟通，赞叹那份豪迈；踏入影院的沁兰厅中，我聆听着昆曲“咿咿呀呀”，仿佛与前人在对话，惊叹那份古典。郭晨子说，昆曲是河对岸的风景，河水潺潺，没有摆渡的舟。而我们只能停留在河的这头，听着对岸“咿咿呀呀”的水磨腔，回首前尘，想象着戏里女子的一举一动，一颦一笑，向往着戏中似真似假的人生。叹一声戏如人生，却不知人生如戏，只是一味地感怀着那一段段从未经历的人生旅程，只是觉得戏里演得真切，好似那就是自己苦寻多年的前尘往事。于是我轻叹：昆曲，今生看到的前世。在昆曲那酥人入骨的腔调中，我分明嗅到了一丝江南微湿的味道。沁兰厅中未能听一曲《牡丹亭》，隐约记得其中一句“如花美眷，似水流年。”一种遗憾，惆怅与无奈，就如在“花雅之争”中失势的昆曲一般，悄悄的退出历史的舞台，隐匿于繁华的生活之外，看着自己被遗忘，而后一笑，或许这就是所谓的从容与淡然吧。昆曲诞生于苏州昆山，并由此得名。她被称为“百戏之母”，因为她是最古老的一种戏曲，剧本的文学性很高。歌与舞的结合，虚实结合，神形皆备。后来发展的戏剧都从昆曲的表演形式上汲取了养分，可以说，昆曲用她的乳汁哺育了众多的戏曲。说的是戏中词，道的是人间情。昆曲所讲求的不正是人世间的美善丑恶吗？昆曲舞台上的一方春色，令人心醉神迷、流连忘返，并在陶醉中思索人生。昆曲中的丑角最令我印象深刻，滑稽的动作，明快的语调，一出场便深深吸引了我视线。“台上一分钟，台下十年功”，惟妙惟肖的表演，令我不禁“哈哈”大笑。静静地聆听，轻轻地微笑，也许不是每次付出都会有收获，但收获的背后必须付出。还记得大宰相寇准吗？在庆功宴上大摆酒席。刘婆苦口婆心，时而规劝，时而说唱。曲调幽婉凄凉，发人深省。例举寇准寒窗苦读，太夫人的告诫，自己的感想，使得内容格外丰富。听者有意，说者更是用尽心思。程式化的动作，凄凉萧索的意境。我想我是听懂了，看懂了昆曲，不禁讶然，昆曲竟然有如此魅力，不输给电影、KTV那些大众的娱乐。意犹未尽，深深聆听，怎奈时间匆匆而去，连互动都没开始便赶忙退场离去了。初次认真地听完了昆曲，以前只是偶尔听说几句脍炙人口的名句，而今在现场，细细聆听。穿越千年，梦回古代。真真假假，虚虚实实，一切仿佛从梦境中刚苏醒一般。我听见风来自遥远的过去，我遇见你是最美丽的意外。

关于唱昆曲作文【篇2】

情不知所起，一往而深，痴男怨女们无疾而终的爱情最后都只剩下一声叹息，汤义仍的《牡丹亭》如是，洪昉思的《长生殿》亦如是，那是江南如水的温柔和寂寞。

昆曲是个出生在娄城南河的小姑娘，那是曾孕育了江南丝竹的小城。后来，她在姑苏城里长大，有一口温婉软糯的水磨腔，像春日刚抽条的柳枝似的细腰柔软娇嫩，浓墨重彩的面妆下是清澈的情意。再后来，她遇见了几个落魄的文人，在那最好的年华里，她有了潸然的故事。

我很久以前是学古筝的，但后来不知怎地又非要学琵琶，许是被江州司马的《琵琶行》打动了。老师年过半百，早先唱过越剧和沪剧，兴起时还会唱那么一两折昆曲。很可惜，这么几年也没完整地听过一出《游园》。

可我看见了长生殿里贵妃那场惊天动地的儿女情长，最后还是葬送在了帝国的万里河山之下，魂销马嵬坡。我本楚狂人，凤歌笑孔丘，太白醉酒，孤影成双，落拓的诗人有着世外的轻狂。玉芝兰树的潘郞风华绝代，朱笔亲点的状元意气风发。窦娥清瘦可怜。

前几年在苏州念的时候，昆曲学校来了人说要选几个学生去学习，很可惜，颗粒无收。京剧一些北曲作为守护者甚至是崛起者这么多年来独挑大梁。南曲之中似乎只剩下沪剧越剧撑着门面。自古以来，江南就一味温婉，缺少帝王之气，难以进入人们的视野，除了那东南形胜，自古繁华的钱塘。吴语又作为小部分地区的语言而通行着，又更何况昆曲的语言那本就是吴地之中又一小部分的存在。

时光倒退几百年，也许人们会对杜丽娘，崔莺莺的故事颇有感触，大门不出，二门不迈，养在深闺的女子，永远掌控不了自己的命运，会觉得张生寡情，红娘不安好心，悠长时光之中，一切都在改变。可那对话仔细瞧瞧又着实有趣。例如，曹芹溪的《红楼梦》中宝黛共读西厢，宝玉一句：我就是那多愁多病的身，你就是那倾国倾城的貎。虽显轻佻，可又贴切得紧。什么良辰美景奈何人，赏心乐事谁家院，《牡丹院》中的句子似乎句句都美得不像话，而长生殿是贵妃的每一次回眸都殊色惊人。

可时至今日，这些都已经不适合了，咿咿呀呀的曲调似乎更像靡靡之音，昆曲讲的是小儿女的情人，那恰恰是英雄的气短。温柔乡即英雄坟，于是昆曲披上了失落的阴影。

但她不该绝，旧戏折子过时了，新本子仍然可以写。可昆曲的落寞恰恰应证了没有好的本子的短板。因为方言正在失落，普通话、外来文化带来的冲击，以至于方言成了外婆积灰的梳妆盒，于是人们只会说她，不会说伊，会说你而不知侬。为你寝食难安远不及为伊憔悴来得有味道。

失落的昆曲背后是姑苏失落的乡音和旧梦。许多年之后，你是否还会记着即登台时的衣带翩跹，开口时的水磨婉转，这不是什么历史名人、明清古迹所带来的印象，而是似水柔情，吴侬软语的姑苏记忆。

关于唱昆曲作文【篇3】

看着窗外，天色渐渐暗了下来，大片的黄色透过窗户，避开窗帘照射了进来。耳边时不时能够听到阵阵的戏曲声从楼下传来。哦，那自然是昆曲。

小时候，每逢寒暑假，父母上班，便是我最快乐的时候，自由又自在。那时我总会小心翼翼地趴到楼下老奶奶的车库门板上，听那声声悦耳的昆曲。这声音时高时低，时儿闷沉，时而豪放，用美来形容，太简单也太敷衍。能唱出那种声音，那人必定唱功惊人，一开嗓，便能使人陶醉。我听得入迷，刚一回神便跑向老奶奶问这问那，后来老奶奶告诉我许多昆曲知识，我感觉一下子茅塞顿开。

长大一点儿，再接触昆曲，别又会有不一样的感受了。家里的爷爷奶奶都欣赏过昆曲，也都会唱一点。想想这百戏之祖昆曲，几乎人人听，人人唱，是我们昆山伟大的壮举。若是让更多的人能够体会到昆曲的美妙，那该多好啊！

每一首昆曲，每一段曲调，都是一个内涵丰富的故事，无论表达的是悲伤还是快乐，那优美的曲调，那曼妙的舞姿，都会让人忍不住地赞叹。

我喜欢《牡丹亭》，每一次观赏时，总会让我如痴如醉，即作文使剧情已经倒背如流，我还是会认真地再感受一遍。《牡丹亭。惊梦》中那段：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓坦。良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院？刚开口，原来二字都是那种闷闷的感觉，随后姹紫嫣红四字声音渐渐唱开了，渐渐高了上去，让人深刻地感受到旋律的跌宕起伏。《牡丹亭》中那凄美的唱腔让人喜欢，这美丽、梦幻的爱情让人赞美。在这世界上，真心相爱并不算多，真心希望杜丽娘和柳梦梅百年好合！

能够出生在昆山这座城市我感到非常幸运，在我身边老一辈的爷爷奶奶们，他们那时的流行歌曲便是昆曲。经常拿着收音机跟着唱，练练嗓子，消遣时光，岁月之间仿佛都能体会到昆山人的文化传承与精明智慧。

看当下社会，许多人都是爱听昆曲的，都愿意接受昆曲，很多与我同龄的同学都在接触昆曲，学习昆曲。昆曲早已深入人心，成了昆山人民生活中不可缺少的一份子。

昆曲不仅是国粹，更是昆曲热爱者的信仰和一份传承，是昆山老辈人的一种精神，虽然现在还没传遍大江南北，但我相信它是昆山最骄傲的传统文化。

关于唱昆曲作文【篇4】

终于到了昆曲“元夕”演出的时间了。为了这次演出，我们可是花了不少的精力。

这天阳光明媚，小鸟儿也叽叽喳喳地叫着，似乎在为我唱着加油鼓励的歌曲。可令我不开心的是，我需要早晨五点多钟起床，太早了。起床后，我迷迷糊糊差点儿把刷牙水当洗脸水用，多亏老爸提醒了我。睡不醒怪我吗？

到了学校小蚂蚁剧场时，早到的同学已经开始化妆了。一位漂亮的阿姨给我化妆。她先在我脸上铺一层白色的油彩，再在上面上一层淡粉色油彩，接着上定妆粉，最后把眼睛、眉毛和嘴唇描出线条来。这样，一个漂亮的可爱童子就出现了。我的着装也很漂亮，身穿着粉、绿夹着红的童子衣服，脖子戴着绿色的项链，头上扎着丱发和头饰，手里提着一个荷花灯，别提有多美啦。

俗话说：一分耕耘一分收获。我们付出了大量的时间和精力，把每个动作做到极致。随着悠扬的乐曲，大家变换着队形，边演边唱。台步走的像腾云驾雾般轻盈。观众热烈的掌声让我们既高兴又有些紧张。不过，演出成功的结束了。

我喜欢昆曲！

关于唱昆曲作文【篇5】

沁兰重温百年经典，独品昆曲百年华章。

伴随悠扬的萧、震天的鼓、婉转的歌，长达一小时的昆曲专场在牡丹亭，两个柔弱女子的精彩唱段中拉开序幕。梦幻般的故事情节，天籁般的歌唱，带来的不仅是视觉上的华丽，更是视听上的享受，洗净心灵的尘埃。

《牡丹亭》《十五贯》《长生殿》，不论哪一出戏，哪一折，都可谓昆曲中不老的经典。回家后，意犹未尽的我还兴致勃勃地与外公谈论起《十五贯》来。据说，有一段时期正值昆曲衰落，正是《十五贯》这样一部戏被搬上银幕，才使昆曲从销声匿迹的边缘一下为国人所熟知，这部戏也随之红遍大江南北，成为经久不衰的经典之作。

今天听的这一折《测字》，则是全戏最为精彩的部分。这折戏主要讲了娄阿鼠杀掉屠夫后去找算命先生测字，在先生的连哄带骗下，向算命先生透露了自己杀了屠夫，谁料到算命先生竟是负责屠夫被杀案的县官假扮的！县官没有暴露身份，只是机智地与娄阿鼠周旋，骗出了真相，把娄阿鼠引到开往无锡的船上

娄阿鼠一出场的形象，让我一看就不想好人：他穿着厚底靴、鼻子那一块被涂成白色，一看就是个反面人物。他走起路来鬼鬼祟祟的，倒与他的名字很匹配。当算命先生说他测鼠字，鼠偷吃油时，娄阿鼠猛地跳起来，边跳还边哆嗦。当时我没明白过来时什么意思，回家与外公一讨论，原来那屠夫叫油葫芦，算命先生说他偷吃油，意思是娄阿鼠偷了油葫芦的钱。娄阿鼠见算命先生这般聪明，便老实地将自己杀人的经过全盘托出。正是县官的机智果断、聪明正直，才使娄阿鼠如实说出了自己杀人的经过还嫁祸于人，最终受到了应有的惩罚。整个《十五贯》诠释的中心即是邪不压正，虽然这是个很老的话题，但以这样一个生动、曲折的故事来讲述，仍是令人百看不厌。

看完今天的演出，我豁然明白了为什么外国友人会对昆曲如此痴迷，正应了那句此曲只应天上有那句古话。悠扬委婉的昆曲是动听的歌，是唯美的画，洗净我们心灵的尘埃，淡化世俗的喧嚣。独自沏上一壶碧螺春，欣赏着优雅的昆曲，细细品，它会透出一股只属于江南的味道。

百年经典独醉沁兰，盛世华章永生难忘。

关于唱昆曲作文【篇6】

20xx年3月24日，南环中学师生们再一次走进沁兰厅，去体验那久违的昆曲。昆曲，对于我来说是一场熟悉而又陌生的梦……从小，我便与爷爷奶奶一起生活，每晚少不了那缠绵婉转的声音伴我入睡。但自从和爸妈来到苏州，那种熟悉的声音便渐渐离我远去。直到今天，昆曲再次扣响我的心门，拉开我对其兴趣的序幕……

据说，昆曲起源于元朝末年的昆山地区，至今已有六百多年的历史。因此，20xx年5月8日被联合国教科文组织命名为“人类口述遗产和非物质遗产代表作”称号。从今天的观赏可见昆曲是以抒情为主的，优美的唱腔与优柔的舞蹈相互结合，更显其温文尔雅。你瞧，一位身着朴素的女子以她那柔漫悠长的声音将我们从空荡荡的舞台上引向那百花齐放的园林里。听！我似乎闻到那美妙的花香；听！我似乎看到了花开的瞬间；听！我似乎感觉到主人公的心痛……每一回昆曲结束，总会没回过神来，每次都会被那激烈的掌声拉回到现实中。说实话，我不懂昆曲，但我愿意欣赏它。欣赏它的一言一行，不愿去探究其深意，只要被眼前的景象陶醉就够了。沉浸其中，欣赏它的深邃，理解它的曲折，只愿那一刻永远存在……

随着时代的变化，人们的兴致早已改变。或许，昆曲成为遗产是如今人们早已默认的观点吧！现实如今，有几个人愿在空闲时间来听一段昆曲？除了那几位怀旧的老人。青少年听流行歌曲并不为过，毕竟它充满活力，风靡一时。随着我们年龄的增长，我们也应该多去了解祖国的艺术文化，如昆曲，要知道经典的才是永恒的！

懂得昆曲！懂得自然！懂得优雅！懂得人生！——我的追求

关于唱昆曲作文【篇7】

爹是村里出了名的酒鬼，天天杯不离手地喝得头重脚轻。兴奋了扭着醉步跑到街上，含糊不清地骂大街。谁也拉不动，劝说也白搭。娘气他得罪人，就咬牙切齿地咒骂他死。还咕咕哝哝说李季花命好，没捞着嫁给这个酒鬼看洋戏受洋罪了。

我正想谁能来劝住他们，村长就来了。他训醒我爹后就掏出一摞钱，说：“先给四年的工资，剩下的我先欠着。她查出病了，是胃癌晚期！”说完就落了泪：“她说当年她家穷，你借给她５０元救命钱。如今你孩子上学等钱用，让我把工资付了算报恩！”爹没吱声，干坐着发呆。村长撕了老欠条，打了一张新的给娘，就走了。爹就对娘说：“当年我爹挨批斗，我识字也没人用、出死力不挣工分、比她家还穷，哪里有钱借给她？”娘叹口气说：“她这是有心帮你啊，这么多年她还念着你！”

娘硬架着爹去看她。爹不太好意思去，娘说：“你不会那么绝情吧，人家心里一直有你。你去看看，她好安心！”爹就去了。李季花很高兴，说：“我还想唱昆曲，怕是捞不着唱了！”娘就落下泪，说：“你安心养病，等病养好了你俩再唱！”李季花就掉下泪，说：“我的病我有数！”爹站在李季花床边没说话，娘就推他一把说：“平时你那么多废话，你今天就哑巴了？”爹就哑巴一样裂嘴干笑笑，在回家路上却摔了无数次跟头。

这就是爱喝酒的爸爸

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/91669.html