关于实验小学的作文

「必备」关于实验小学的作文5篇。

作文5000网精选栏目推选：“实验小学的作文”。

关于实验小学的作文【篇1】

星期日，我做了一个有趣的实验，那就是把鸡蛋放入水中，再加些盐，看看鸡蛋会不会浮起来。

我先拿来了一个大杯子，再把里面装满水，然后把一个鸡蛋放入水中。我先等了一会儿，鸡蛋没有浮起来，我只好使出“秘密武器”盐。我先往水里加了一小勺盐，鸡蛋没有浮起来。我又加了一勺盐，它还是浮不起来，我心急了，便把盐一勺接一勺地加入水中。我见鸡蛋还没有浮起来，就随手拿了一支筷子，在水中搅拌了起来，很快，水里出现了一个大漩涡。原本在睡大觉的鸡蛋也被我叫醒了，它躺着的身体也慢慢的站起来了。我的心怦怦直跳：鸡蛋会不会浮起来呢?我的眼睛一直盯着鸡蛋，连眨都不敢眨一下，生怕错过了一个微小的细节。等了大概20多分钟鸡蛋从水底浮了起来，离水底大约有2厘米，哈哈我成功了!鸡蛋浮起来了!

我问妈妈鸡蛋为什么会浮起来，她说，是因为水的密度变高了，鸡蛋的比重小，所以，鸡蛋才会浮起来。通过这次实验，我又明白了一个科学道理。

关于实验小学的作文【篇2】

今天，爸爸从抽屉里拿出了一个杯子和一块垫板，神秘地对我说：“如果在杯子上面盖上一块垫板，再把杯子倒放过来结果会怎么样呢？”我不假思索地回答道：“当然垫板会掉在地上。”

说完我就把一块垫板盖在杯子上，把杯子倒放过来，果然不出我所料，垫板掉在了地上。顿时，我哈哈大笑起来。怎么爸爸会问这样幼稚的问题。

接着，爸爸又问我：“我把杯子盛满水，再把垫板放在水杯上面，倒放过来，又会怎么样呢？”我胸有成竹地说：“垫板会掉在地上，而盛满水的杯子里的水会洒在地上，这还用问吗？”

爸爸笑了笑，对我说：“不要太自信。” 我拍了拍胸脯说：

“相信自己的，没错。”

只见爸爸神秘地一笑，接着小心翼翼地把垫板放在盛满水的杯子上，我注视着杯子和垫板，爸爸迅速地把杯子和垫板倒放过来，又轻轻的把放在垫板上的手放开了。啊！奇迹出现了，垫板没有掉下来，稳稳地吸住杯子。我惊讶得张开了嘴巴，久久不能合拢。这时，爸爸对我说：“因为水的压力，所以空气会把垫板压到杯子上去。”

原来，这个小实验还有科学道理呢！真有趣！

关于实验小学的作文【篇3】

今天，老师别出心裁地给我们来了一个花样——做实验。

上课了，老师拿出一个杯子叫一个男孩把杯子灌满，这时，教室里炸开了锅似的，议论开了：有的说，老师葫芦卖的是什么药，有的人丈二和尚摸不着头脑…

这时，老师从口袋里拿出一把硬币。“郑重”地“宣布”道：“我们来做个小实验，就是把19枚硬币放入满满的水中，看看会不会溢出来。”同学们恍然大悟，可紧接着又说：“不可能，我才不相信呢…”

老师神秘地笑了笑，沉默无语。她把硬币小心翼翼地放入水中，等到第15枚放入水中，奇迹出现了，水超过了杯子的口。同学们目不转睛地盯着水杯，生怕漏掉一个细节，等到第19枚硬币了，它像是个跳水运动员在上空转了个三百六十度，然后婉转地跳入水中，稳稳地落在杯底。水却依然比杯口高但没溢出来。这时老师发问了：“为什么水会比杯口要高？”顿时，教室里安静下来，几乎能听得到自己的心跳声。忽然，一个人站起来说：“是因为水的表面张力，正是这股无穷的力量支撑着水面超过杯口，但没有溢出来。”听着他的回答，我愕然！我怎么不知道这些知识！看来课外的知识真是无穷尽…

一场有趣而富有深意的'实验在我的愕然中，在同学们的惊奇中，在老师的期望中结束了。但是没有结束的东西却留给我很多很多…

关于实验小学的作文【篇4】

今天，第二节课的语文课，是写有趣的实验这篇作文。邓老师拿来两杯水和一个鸡蛋，邓老师说：”都是白开水，它们有什么特别之处。“邓老师问道，同学们都说没有特别之处，然后，邓老师说：”一个鸡蛋放进水里，会不会沉下去？“有一位同学说：”会。“另一位同学又说：”鸡蛋尖的那里放下去，就不会沉，圆的放下去就会。这为同学说完，邓老师就先把鸡蛋尖的那里先放在水里，结果，还是沉了下去，然后，邓老师就把鸡蛋圆的那里放在另一杯水里，没想到，居然浮了起来，我们都很惊讶，然后，邓老师吧尖的圆的都放在另一杯水里，都沉了起来，有一些同学说：鸡蛋肯定是有问题，我们都没检查过，然后关睿同学忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她说：”咸的。“这是唐家伟同学说的，邓老师说：”知道为什么鸡蛋会浮起来吗？因为半杯盐的重量比一杯水重，所以，放在盐水里的东西就浮起来。

我们终于知道为什么鸡蛋放在水里会浮起来了，所以，我们要好好学习，发现更多的知识，为祖国献出贡献。

关于实验小学的作文【篇5】

星期天的下午，我们在幸运星补习班做了一次有意义的实验分辨熟鸡蛋与生鸡蛋。

上课了，张老师满面春风的地走进教室，微笑着拿出两个鸡蛋边摇晃边说：这两个鸡蛋一个是生的，一个是熟的，你们不打碎蛋壳，能辨认哪一个是生的哪一个是熟的吗？大家一听，愣住了。瞧，同学们有的歪着头，有的用手托着下巴，有的正与同桌讨论

忽然，性格开朗的田江彤像发现了什么新大陆似的，从座位上一跃而起，高兴地说：把两个鸡蛋都放在水中，沉下去的那个是生鸡蛋，浮在水面上的是熟鸡蛋。老师眨巴着眼睛神秘地看着我们，然后分别把两个鸡蛋放进水里。同学们都瞪大了一双双惊奇的眼睛。谁知，两个鸡蛋都沉下去了。看来这个办法无法分辨生鸡蛋与熟鸡蛋。

大家沉默了。可是仅半分钟的沉寂，殷宇焯就站了起来，有条有理地说出了一个新奇的答案：把鸡蛋放在灯光下，有些透明的是生的，不透明的是熟的。张老师把鸡蛋放在迎光处，可是我们还是无法准确地分辨出两个鸡蛋。

这时，号称＂小博士＂的我慢条斯理地说：把鸡蛋放在耳边晃一晃，有声音的是生的，没有声音的是熟的。咦，还真是这样的！小博士就是不一样，我的办法真好！大家都向我投来赞许的目光。

老师又问：还有没有其它的方法？平时不喜欢说话的汪子延举起了手，回答道：＂把鸡蛋放在桌子上转圈，转得快的是熟的，转得慢的是生的。＂老师笑了笑转动了鸡蛋，只见一个转的快，一个转的慢，老师剥去蛋壳，果然，转的快的是熟的，转的慢的是生的。老师叫汪子延上台解释，汪子延信心满满的地对大家说：生的里面是液体，转的慢；而熟的里面是固体，所以转的快。汪子延随着大家的掌声回到了座位，她给了我们一个完整的答案。

通过这次科学实验，我懂得了：想要获得知识，即要从书上获得，还要自己动手实践。

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小学作文科学小实验500字(精选5篇)

我们从小就接触作文，写作帮助我们更好地抓住事情的重点。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的，那些值得借鉴的作文是什么样的呢？下面是我们为大家整理的“小学作文科学小实验”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学作文科学小实验 篇1

听说一根筷子可以提起一个装满米的矿泉水瓶子。有那么神奇吗？我今天想做个实验。

首先我从家里的米盒子拿了一些米出来，放到我早已准备好的矿泉水瓶子里，接着我拿出一根细长细长的筷子，小心翼翼的把筷子插进米里面，想看看能不能提起来，结果失败了，我又试了好多次还是没有成功。

当我正准备放弃的时候，我仔细想了想，是不是我哪一步没有做，才会失败，我不想自己做一个轻易放弃的人，于是我又接着做实验。

我再次拿出筷子，在大米里面来回摩擦，还不停的在米里面打转，我的速度有像陀螺旋转的速度一样快。之后我用手用力的把筷子再次压进米里面，停顿几秒之后，我像许愿一样心里默念：“成功，一定要成功！”由于我一直坚持，终于迎来了成功的那一刻，我兴奋的一蹦三尺高，我拿着筷子怎么摇晃矿泉水瓶子都不会掉下来，太神奇了！

通过自己亲自实验后，让我热爱科学，善于观察。我喜欢上了做实验，它就像变魔术一样神奇！

小学作文科学小实验 篇2

今天上课的时候，老师带来了几瓶矿泉水，大家都很纳闷，老师怎么处理这些空瓶子呢？

“没有外力的帮助，谁能把这些瓶子弄碎呢？”老师神秘地说。学生们举手发言。有人说：“打开瓶盖，把里面的空气抽出来。有人说：“用气功把它压碎。”“…老师一个接一个地拒绝了我们的计划。我们很傻，挠头，想不出任何办法。然后老师说：“我们先做一个实验，你很快就会知道答案。””

实验开始了。老师首先用矿泉水瓶从饮水机里拿了一些热水。然后她盖上了瓶子。过了一会儿，她把瓶子里的水倒进纸杯里，很快盖上了瓶子。我们睁大眼睛盯着瓶子。首先，一层雾慢慢地在瓶子里升起，然后是“嘎吱嘎吱”的声音。好像有个看不见的人在使劲地按瓶子。不一会儿，瓶子就瘪了。天啊，太不可思议了！瓶子出奇地平。到底怎么回事？

经过老师的讲解，我明白了，其实它的原理很简单：老师把瓶子装满热水，其实是让瓶子里的空气变热，让它的压力降低。然后老师倒出热水，迅速关上盖子，这样瓶子外面的气压就会大于瓶子里面的气压。原来，看不见的人是看不见的大气压力，是瓶子被压扁了啊。

当老师看到我们很感兴趣时，他问我们：“你们能做什么来修复破损的瓶子？”回家和爸爸妈妈一起试试吧！

那是有趣的！通过这个实验，我发现科学和生活是紧密相连的。当我回家时，我必须继续我的科学实验。

小学作文科学小实验 篇3

今天我来到作文班，看到老师买了一桶胖大海。我疑惑不解地问老师：“为什么要买胖大海呢？”老师说：“今天我们做一个关于胖大海的实验。”我听后高兴极了！

实验前要准备一颗胖大海，一个塑料水杯和开水。我把胖大海拿在手中，只见它表面凹凸不平，像桃子的核儿，但又比桃核儿小，全身是咖啡色的，中间胖两头尖。这时叔叔把水杯拿来了，水也烧开了。一切准备就绪，老师把我们分成了三个组。我们组有我、田怡欣、刘雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一个胖大海，我们四个已经急不可待了，赶紧把胖大海放进去，叔叔帮我们倒好了开水。刚开始，胖大海没有一点点变化，过了一会儿，尖的那头慢慢地裂开了，露出一个小口子，就像张开的嘴巴吐出了一些毛绒绒的东西。那毛绒绒的东西像木耳一样。又过了一会儿，胖大海仿佛撑满了杯子。我又把胖大海拿了出来发现里面还有一个硬核，真是神奇！

今天的实验可真好玩，还让我喜欢上了科学，所以令人难忘。

小学作文科学小实验 篇4

这个寒假，老师给我们布置了一项家庭作业，做一些科学小实验。怀着激动的心情，我开始准备实验材料。在妈妈的帮助下，我完成了三个有趣的小实验，“纸杯飞机”、“牙签五角星”和“漂浮的鸡蛋”。其中，最有趣的实验是“牙签五角星”，这个实验也是我最喜欢的。

首先，我准备好实验材料：五根牙签、一个注射器和一杯水。然后，我把牙签从最中央的地方折成V字型，再将牙签摆放成放射形状，最后往中间慢慢滴水。“哇！”神奇的一幕发生了，放射形状的牙签居然变成了五角星的形状，我开心极了！为什么放射形状的牙签会变成五角星的形状呢。为了揭开这个谜底，我查阅了资料，折弯的牙签纤维通过吸水后膨胀，使牙签倾向于伸直，水的表面张力使沾了水的那部分牙签会相互远离，慢慢就变成了五角星形状了。这个实验真有趣！

这些有趣的小实验不仅给我们带来了身心的愉悦，还为我们打开了科学的大门，引导我们去发现生活里更多的奥秘！

小学作文科学小实验 篇5

我上科学课的时候，老师给我们讲述了一个神奇的小实验。这是个什么神奇的实验呢？就是把鸡蛋放进醋里，一个星期后鸡蛋壳会不见。老师给我们详细的介绍了实验的过程，并给我们布置了回家做这个实验的任务。

这个实验太神奇了，我没有亲眼看见，心里仍然抱有疑惑。我半信半疑的准备好做实验的材料。实验所需材料分别是：一个完美的鸡蛋，一个透明的杯子和一瓶白醋。

我先把鸡蛋放进透明的杯子里，然后在杯子里倒进白醋，白醋的量要超过鸡蛋，接着把杯子放在一个角落，仔细观察鸡蛋壳的变化。

我心里想：鸡蛋壳会真的不见吗？一天过去了，鸡蛋远看还是完好的，但是仔细观察，你能看到鸡蛋壳上有一些小小的洞。第二天过去了，鸡蛋壳上那小小的洞变成了一个大大的洞。第三天过去了，透过鸡蛋壳已经能够看见里面一层透明的薄膜，透过薄膜你还可以看见里面的蛋黄呢！我继续耐心的等候，等待奇迹的到来。第五天，鸡蛋壳的洞越来越大了；第六天，鸡蛋壳的洞继续扩大。直到第七天，鸡蛋壳完全不见了，只剩下一层透明的薄膜。

我惊讶极了，鸡蛋壳真的不见了，我的实验成功了。可是鸡蛋壳是怎么消失的呢？原来，鸡蛋壳中含有碳酸钙，和白醋在一起会产生二氧化碳等化学反应，使蛋壳中的钙流失，从而软化，最后完全溶解。

这个实验太神奇了，鸡蛋壳居然能消失不见。在生活中，有许多神奇的事情，只要你仔细观察，用心体会，你也会有不一样的发现哦！

写做小实验作文模板5篇

日常生活中有很多会有写作文的习惯，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的。以下是作文5000网的编辑为您整理的一些与您需要相关的资料《写做小实验作文》，希望你更多关注本网站更新！

写做小实验作文 篇1

听说水在0℃会变成冰，我半信半疑，为了解开这个谜团，我想亲自做个试验。

我先从家里找到了要用的材料：水、杯子、毛巾、温度计、试管、盐和冰块。试验的材料一切就绪，我就开始做实验了。我先把冰块全部倒入杯中，接着把水倒进试管里，这是比较重要的一步，有些比较粗心的人会把试管倒满，这就错了，我们不能把试管倒满，因为我们最后一步要把温度计插在试管的。再接着把装了水的试管放进杯子里，然后用毛巾把杯子围住，最后把温度计笔直的插在试管里。

一分钟之后，我平视着体温计的温度，精准地发现温度是1℃;两分钟之后，体温计的温度竟然上升了，变成2℃;三分钟的时候，我的心里跳了起来，很害怕，不过，现在的温度还是2℃;四分钟之后，水竟然结冰了，我激动地跳了起来。我看了下温度计正显示0摄氏度，看来水在0摄氏度的时候会结冰。

自从这次实验后，我就特别的热爱科学，就算我不懂，我还是特别喜欢科学。

写做小实验作文 篇2

我准备了一个碗，在碗里装了半碗左右的清水，从冰箱里拿了一个新鲜的鸡蛋，放入碗中，鸡蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潜艇。我用一只小汤匙作为装盐的计量工具。放了一勺盐，盐粒沉入水中，冒着小小的水泡，一会儿盐融化在水中不见了，鸡蛋没有动静。我又放了一勺盐，这次放下去的盐好象没有那么快融化，一粒粒盐落在碗里落在鸡蛋上，为了让盐加速融化，我找来一支筷子，在水里轻轻搅动，当转动的水纹渐渐地停了下来，盐粒消失了。可是鸡蛋还是沉在水中，纹丝不动。看来是我的盐加得不够多吧，我心想，于是我加了四勺盐。随着盐粒的融化，鸡蛋在水里晃动着，鸡蛋先是较圆的那一头抬了起来，而后整个离开了水底，悬浮在水中。之后，我又放了两勺盐，让鸡蛋完全浮出水面。

生活中要多动手、多动脑、多观察，就能发现许许多多的科学奥秘的。

3月16日

写做小实验作文 篇3

一天，我正在做作业，妈妈在门外喊道：真一，出来喝点儿水再做。我走出来，端起杯子就喝，水有点儿烫，我来到厨房，拿起一支筷子放到水里搅拌，想让它冷却地快些。我透过玻璃看了看水，咦，筷子断了？我赶快拿出来，没断呀？我又把筷子放进去，透过玻璃我发现：放到水中的一段筷子和水面上的一段却不在同一条直线上，看起来就像断了一样，这是为什么呢？我很疑惑。

接下来我仔细看了看：如果从筷子正上方看水中的筷子，是直的，但从玻璃外看，水面上的筷子与水中的筷子就不在一条直线上，这说明筷子没断，但又分开了，这是怎么回事呢？

我问了妈妈，妈妈让我查阅一些资料，自己去寻找答案。然后我查阅了一些相关的资料，了解了它的原因：光是沿着直线传播的。如果光从两种不同的物质中通过，那么在这两种物质交界的地方，光的传播方向会发生改变，这叫做光的折射。光从空气进入水里，因为水比空气的密度大得多，于是，在水和空气的相交之处发生了折射，不再沿着原来的方向传播。我们把筷子伸进水中以后见到的水下那部分筷子，是已经发生了折射后的光线里的筷子。这股光线当然不会与水面的光线成一条直线，所以筷子没断，而看起来就像断了一样。我想：光在空气和水两种物质的交界处折射造成筷子断了的现象，其实这是一种假象，那其它东西也会这样吗？

看完资料后，我恍然大悟，我又拿了一些东西，放入水中实验：铅笔、勺子、树叶、牙刷、钉子......每一种物体都在水中被一刀两断，拿出来以后又合二为一。几乎所有的东西都会因为光的折射发生视角变化。

通过查阅资料和实验，我终于知道为什么物体在水中像断掉一样了。原来光的折射有这么大的奥秘啊！我在想，将来必定有一天，中国会在军事方面继续利用光的折射原理，制造出更加先进的武器装备，同时我坚信，我们祖国会进一步利用光的折射原理，做出更多更加伟大的发明！

新建小学六年级（2）班刘真一

写做小实验作文 篇4

今天第五节课是科学课。预备铃一响，我们马上带着准备好的材料，排好队伍，兴高采烈地来到了实验室。

我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸盒摆在实验桌上。老师要我们把干土那边的盒盖撕掉，把湿土那边的盖子盖上，再把蚯蚓放在湿土和干土的中间。这是干什么呢?我正疑惑着，老师说：“现在请同学们认真观察，看蚯蚓往哪边爬。”同学们兴致勃勃，一边观察一边叽叽喳喳地说个不停。我目不转睛地盯着蚯蚓，只见它扭着身子，抬起小小的脑袋，左闻闻，右嗅嗅，试探了好一会，才慢慢地往湿土那边爬去。过了一会儿，老师问：“你们看到了什么?”我马上举起手说：“我看到蚯蚓往湿土那边爬去了。”大家都说“是的”。老师又问：“这个实验说明了什么?”大家七嘴八舌，纷纷发言。有的说：“说明蚯蚓喜欢湿土。”有的说：“蚯蚓喜欢阴暗的地方。”最后老师说：“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿阴暗的环境。”老师问：“你们钓过鱼吗?一般都在一些什么地方挖蚯蚓?”我想了想说：“我和爸爸钓过鱼，我看见爸爸在垃圾堆里、烂泥坑里挖的蚯蚓。”老师点点头，说：“这说明蚯蚓能够松土，让土地变肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”

下课了，我们高高兴兴地走出实验室。这节实验课真有趣啊!

写做小实验作文 篇5

一节课上，老师让我们做一个实验蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁，我把蚂蚁放到了水泥地上。

我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸，在蚂蚁的前面画了一条防线。我紧张的看着蚂蚁，正在此时，蚂蚁先绕过障碍继续前行，我惊呆了，蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线，蚂蚁又绕过去了，我不死心，又在它的周围画了一个圈，而且线条也比以前的浓重。我得意的想：哈哈，现在你逃不掉了吧！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，窗户都没有。这次蚂蚁又想故伎重演，打算绕过去，可它哪里知道这是一个圈呀！它绕了几圈，好像明白了什么，用头上的触角试探了一下，冲了过去，我又画了一个圈它冲了过去，我又画了一个小一点的圈，它也冲了过去，它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢！我这下可生气了，画了一个只有硬币大小的圈，而且又浓又粗。这下，这只小蚂蚁可没有力气再跑了，我很高兴，但同时我也困惑。这是什么道理呢？

我赶紧回家查阅资料，原来樟脑丸的气味会影响它的判断力，所以它会绕道而行，而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡，所以蚂蚁才能冲过去。

这是一次多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学习到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。

「必备」关于幼稚的作文(汇总5篇)

在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。写作是不是经常困扰到你？经过整理，作文5000网的编辑为你呈上关于幼稚的作文，仅供参考，我们来看看吧！

关于幼稚的作文(篇1)

在我们班中，有一位幼稚的小伙伴。他个子矮矮的，一张土黄色的脸上有一双乌黑发亮的眼睛，他说出的话，做出的事，经常让人捧腹大笑。

有一次，在星期二的`晚上，黄老师带我们去餐厅吃饭，他把水果和饭菜拌着吃，还边拌，边自言自语地说：“水果拌饭，一定很好吃。”我们都哈哈大笑，劝阻他说：“别拌了，好难吃的。”可他看着我们和笑他的同学，不解地东张西望，还解释说：“不是很好吃吗？你们笑什么？不信，你们尝尝看。”说着，他尝了一口，突然什么都不说了，急忙把饭倒了，并摆出了一种十分痛苦的表情。我们看着捂住嘴巴，偷偷的笑了。

那堂有趣的数学课是最能表达他特点的地方。在课上，老师问我们：“买四送一是打几折？”还没等全班反应过来，只听到他说：“我知道，我知道！买四送一是打七五折。”“哈哈哈！”全班同学一阵哄堂大笑。“又怎么了啊，买四送一是七五折呀！我肯定对的”。“是八折！”全班一起说。他顿时脸红了，又摆出了一副委屈的样子，还说：“马有失蹄，人有失手，难免，难免。”说着还摸了摸头。下课以后，他又对我说：“肯定是你们算错了，是七折，这种题幼儿园的人都算得出来，难道会难道我？”我再一次哈哈大笑，又不敢说他错，免得再惹出麻烦。

他就是这样，令人哭笑不得，他就是滑稽与幼稚的代表——xxx。

关于幼稚的作文(篇2)

暑假的一天，烈日当头，火辣辣的太阳烤着大地，记得有一天，我在外面玩得满头大汗，买了一个冰棍回到家里，我吃着冰棍，看着电视，享受着空调带来的凉爽，过了一会儿，一阵急促的敲门声惊着了我，我飞快地跑了过去开了门。

妈妈走进来惊喜地对我说：“小女孩婷婷，你看家里谁来了！”话音刚落，忽然，钻出一个小女孩，这个女孩小名叫欣欣，是我爸爸同事的女儿，欣欣今年六岁了，短短的头发抓着一根小辫子，又粗又弯的眉毛下面有一双圆溜溜的大眼睛，小小的鼻子下面有个红红的嘴唇，白白嫩嫩的小脸蛋非常有弹力，摸起来凉丝丝的，很舒服。

爸爸妈妈干着自己的事，我把小妹妹牵进自己的小房间看动画片。看着入迷时，窗户“叽叽喳喳”的声音喳个不停，我们俩双双转过头一看，原来有一只麻雀，正趴在窗户上，好像正在张望着什么，一会儿，又飞走了，这时，妹妹拍了拍我的手说：“姐姐，我问你一个问题，为什么鸟会飞，人却飞不起来呢？”我想都没想，毫不犹豫地回答：“这还不简单，因为鸟儿有翅膀，人却没有。”她又说：“那人装上翅膀不就能飞了吗？”这下可把我难住了，我说：“不知道，我也没试过。”妹妹很得意：“那就试试看吧！”说着，她从自己的小包包里取出一对翅膀，嘿！其实就是商店里常卖的儿童玩具罢了。

她戴上这对翅膀，在床上放上凳子，站在凳子上，脚用力一蹬，双臂在空中不停地摆动，可还是没过两秒，妹妹就掉了下来，她趴在床上说：“我知道了，人是飞不起来的！”

你们看，我的妹妹是多么可爱，多么有趣，多么纯真，多么幼稚啊！她的幼稚使我想起了小时侯。

关于幼稚的作文(篇3)

我的“幼稚”老爸

       我的老爸今年40多岁，不算年轻了（这算是黑他吗？）。可是，我总感觉他只是岁数在长，这智商呢，可真是不长啊！不信？你往下瞧！

       老爸白天都不在家，因为他要上班，只有晚上这一小段时间在家。有一次，爸爸一进门，就唱起来：“我的`热情，好像一把火，燃烧了整个沙漠……”老爸啊，你真是我的“呕（偶）像”啊，而那位业余“歌手”还自以为傲地说：“你能听到如此美妙的歌声，真是八百年修不来的福分，快到一旁沾沾自喜去吧！哈哈哈，哈哈哈……”我已经无语在厕所。

       还有一次，我正在屋里写作业，只听外面传来一个声音：“熊大、熊二加油啊！别让光头强抓着……”是谁在看《熊出没》？这家里，除了我、老爸和老妈就别无他人了，莫非，这屋里有鬼？我还是出去看看吧！只见老爸正瞪着铜铃般的眼睛注视着电视屏幕，时不时地还来上几句“点评”。我真是只能说“呵呵”了，显然我的猜想是多虑了，不过谁又会想到一个大人会对一部动画片看得入迷呢？真是童心未老，人却一点一点地变老（怎么，还有一点点伤感？）啊！

       好了，好了，不提了，说多了，如果让他知道，又得让我“沾沾自喜”了。

       虽然我老爸很幼稚，但是对我，却是有着无尽的关爱。尽管别人认为他不完美，但在我的眼里，他是最最完美的。“幼稚”的老爸，我爱你哟！

关于幼稚的作文(篇4)

触摸熟悉的不能再熟悉的校园小路、抬头望去看曾经欢笑声飘荡的教室、嗅还是花香四溢的玫瑰香气、哎，再看看已经掉漆的校园大门，又想到了以前和同伴们一起翻门进校，场景可谓是搞笑十足、其乐融融，不像现在，自己一个人翻门入校，孤单的在校园徘徊，无人问津，又自己一个人无聊的在那悄悄回忆。

“哈哈，呵呵”爽朗的笑声，仿佛还在耳边飘荡，纯真的笑脸，好像又在脑海回放，课堂上捣蛋的的身影，似乎又出现了。

回想起来，以前的自己怎么那么的幼稚啊！不对，那应该是天真吧！也或者是天真中又带着幼稚，心中的一个个问号好似那幼稚的想法，闯出来的祸，总找老师解决，心中的疑问，把老师问的无言以对，真是太过于天真了吗？

于是，老师冥思苦想，找了一个合适答案，我们也终于把心中的“？”拉成了“！”。

逝去的岁月也如溅起的细小水花，往事如烟，蕴含了太多的回忆，逝去的记忆依然值得回忆，当初天真幼稚的我们，早已被岁月染上了多愁善感，记忆的最深处，往事知多少？

这是童年，也是如今坚强的我们记忆深处的唯一柔软之处，依依往事总有一天会成为永恒的回忆……

时间冲淡了一切，也冲淡了真理上面的尘埃，显露出来一个公式——幼稚+天真=？+！=童年

关于幼稚的作文(篇5)

面对满满一柜子的书，我总会无从下手，有些读过十多遍了，便有些厌倦;也有些是新书，光滑的书面在灯光的晖映下，折射出迷人的毫光，然而，却是那么的分歧我胃口。旧书新书，大书小书，厚书薄书，想看的已经读的厌倦，而那些不想读的，仍然如新的一样。

我想，我是不是应该再买一批书来看，可是，又要买什么书来看呢?在书店里盲目地寻找，会有疏漏，事倍功半，不是理想的办法。然而，就在这个学期，一张大概是，教育局的叔叔阿姨，顿出来的，习读过的书，固然并没有全部，但对我帮助极大。一放学后，我便让母亲，带我去那个大书店，那个外表装潢锦绣的，内在更是奇丽，无不漫溢着书的气味，还有藤椅和玻璃桌，我在挑好“习读过的书单”里有的，我以为好看的书籍，那是本包装厚实，依稀可见纹路的，触感恬静的，名叫《白叟与海》的书，噢，不合错误，是小说，一本短篇小说，我慢慢地阅读着，厚实的触感，曲折的情节，构成了，我心中的波澜起伏。

我一边读一边想，我以前读过的书，不免难免有点“幼稚”了——当然，这并不是真正的幼稚，我以为，那些书是不会变的，然而，我的阅读尺度是会变的，跟着年级的增加，我读的书应该越来越深奥，而那些四五年级读过的书，应好好在书厨里呆着，留给我的弟弟，或是其他亲戚看，而对于即将步入初中的我，是不是要阅读，高于他们阅读水准的，一些其他的书呢?至于那些比较高深的书，例如《复活》，《白叟与海》，《战役与和平》······都需要我慢慢的品尝，就像品尝一个名贵的冰淇淋一样，其含晶量天然是不问可知，或许，它们能知足我，整个初中，或者更长的时间的阅读需求。

再反过来思索，为什么习能当上一国之主，国家的主席呢?其他的种种因素也有，但阅读是一个很重要的原因。不要说习爷读过的书良多，世上或许有人读过的书比他还多，但是，习爷读的书都是好书，都是一本本的名著，细细品尝，细细阅读，造就了习爷那广阔的阅读量，知识才会更加丰硕!

“读习爷读过的书，争当新时代好队员”是我这个寒假的目标，也是大家的目标，我想，文化强则国强，假如每个人都去好好的品尝书籍，我们的国家也会变得更好，天空都会变得湛蓝!

「必备」关于山茶的作文(系列5篇)

我们整个学习生涯都有作文这一项。参与作文写作可以发展自身的综合素质，优质的作文是灵感与构思共同的结晶。什么样的作文值得拍手叫好？或许"关于山茶的作文"是你正在寻找的内容，相信一定会对你有所帮助。

关于山茶的作文 篇1

上午，我去姥姥家玩，还没进门，就感觉有一阵阵花香扑鼻而来。难道是姥姥家的山茶花开啦？我一路小跑步跑进了小院。

奶奶院子里有三株山茶花树，每一株都枝繁叶茂，朵朵茶花挨挨挤挤的，在苍翠欲滴的绿叶衬托下显得格外引人注目。它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在绿叶里，不肯见人；有的张开了两三片花瓣儿，仿佛小姑娘快乐地扬起了小脸蛋；有的全开了，像一个个亭亭玉立的小女孩穿着漂亮的裙子在枝头欢乐地舞蹈。

这么多的茶花，通红的，粉红的，雪白的，一朵有一朵的姿势。花儿们有的明艳耀眼，有的光芒四射，还有的带着雨珠，像珍珠那样晶莹透亮，真是太美了。我看了看这一朵，忍不住又要去摸摸那一朵。阵阵微风吹来，我仿佛自己就是一只小蜜蜂，站在阳光里，在花层中自由地穿梭，流连在花的海洋里。微风吹来，我拥抱着朵朵美丽的茶花翩翩起舞，和着风声欢乐地歌唱。不一会儿，许许多多的蜜蜂蝴蝶都在尽情地唱歌跳舞……

风过了，我们停止了欢唱，停止了舞蹈。我静静地站在茶花从中，一只小鸟从远处飞来，叽叽喳喳地告诉我昨夜做的美梦；两只蝴蝶在我身旁飞过，告诉我花中采蜜的快乐……

过了一会儿，我才从幻想中醒来，我不是蜜蜂，我是赏花人呢！美丽的茶花，我爱你！

关于山茶的作文 篇2

春天到了，万物复苏，花儿们都怒放了。在这百花怒放的时节里，大家都在讨论本人喜欢的花。有的人喜欢国色天香的牡丹；有的人喜欢纯真的白丁香；还有的人喜欢清纯的水仙花。而我，却喜欢娇艳欲滴的山茶花。

我们小区就有好几株山茶花，在阳光的照射下，树上那椭圆的、四周带齿轮的叶子绿得发亮。红色的、代表着天生丽质的山茶花被嫩绿的叶子蜂拥着，就像一位高尚的女王被人拥着在大街上游行；白色的、代表纯真无邪的山茶花则像是一位纤巧的、有着极端美丽素颜的、冰清玉洁的山村小姑娘。它们有的仿佛非常害臊，含苞待放着不肯显露那美丽的笑脸；有的曾经开了一半了，但它总是磨磨蹭蹭地，迟迟不肯怒放；有的大大方方地怒放着，仿佛迫不及待地想要听到人们的赞誉；还有的则无力的低下头来，仿佛还没睡醒的样子；连那快要枯萎的花儿也还是那么漂亮——土黄色的花瓣一层层地护着那金黄的、一条条向着太阳弯曲的花蕊，它为那株山茶花树添加了一分多彩。一阵微风吹来，山茶花就在阳光下翩翩起舞，真漂亮！

“春早送娇羞，姹紫依风袅”。我爱山茶花，爱它婀娜多姿的样子，爱它艳丽的颜色！

关于山茶的作文 篇3

一大早，阳光照在房间里，把我给晒醒了，我赶快刷牙洗脸冲上三楼。

到了三楼的入口，一出门就闻到了清香，我赶紧往山茶花那边跑去。

山茶花已经开得不少了，真像花妆办的树一样！有的茶花全展开了，有的开了二三片花瓣，还有的是花骨朵儿，像一个个大大的球一样，美丽极了！

多么美丽的山茶花呀！颜色可真多。有的是白色的，有的是黄色的，还有我喜欢的粉色。一朵比一朵美丽。

忽然，我觉得自己就是茶花主人，像茶花的妈妈一样，保护着它各它一起玩耍，和它一跳舞，微风姐姐为我们打奏！微风过了，我们的花香飞到了动物的家里，说：“和我们玩吧！蜻蜓飞来和我们玩耍。一只又一只的来，一只又一只的去，可好玩了！

过了一会儿，我知道我不是山茶花，我是在看茶花呢。

关于山茶的作文 篇4

午后，清风随着初夏的气息吹过。远处，蝉在树上唱歌知了，知了很动听。一抹红从眼皮下飘过，定睛一看，原来是一朵迟迟未谢的火红的山茶花啊，红得浓艳，红得耀眼。为周围的一切增添一分色彩，像极了那个不曾相识却记忆犹新的人

一月的重庆冷气了！动物冷得不敢出窝，花儿冷得不肯开放，人们冷得瑟瑟发抖。我们一家到山顶去玩，服务区买好票，便坐下来等。须臾，观光车到站了，人们争先恐后地拥到车前，盼着车门快点打开。这时，一位穿着红色制服的验票员走了下来，脸上挂着阳光般灿烂的笑容。他开始验票了，他拿起游客给他的车票，迅速在票上打两个孔，把票还给游客并示意让游客上车，忙得不可开交。

车上挤满了人，验票员便不再验票，关上车门，司机就开始上山了。车上有一位老奶奶扶着一旁的座椅，看来是没位置坐了。身子摇摇晃晃的，额头上冒出珍珠般大小的汗珠，眼神有些迷离。司机一踩油门，老奶奶便坚持不住了，倒在了走道上，发出一声清脆的声响，车子停了下来。售票员寻声扭头一看，黑色的眼眸里闪出一丝惊讶，扶着椅子向老奶奶的方向奔去。他将老奶奶扶了起来，拍了拍老奶奶身上的灰尘。

阿姨，你没事吧？售票员紧锁着眉头。

我我的腰疼老奶奶有些结巴，不难听出她感到十分痛苦。

喝点水吧！售票员从包里取出一个保温杯，让老奶奶喝些热水。热水能让您舒服些！

售票员告诉司机老奶奶不太舒服。司机便把观光车开回了服务站，车门开了，人群涌向车子，那个穿着红色制服的售票员再次走下来，正扶着一位十分虚弱的老奶奶。人山人海中空出了一条小道那是一个个好心人让开的。

天上突然飘起了大雪，雪给小道铺上一层白花花的地毯。原来嘈杂的喧闹声消失了，取而代之的是雷鸣般的鼓掌声。白雪皑皑的小道上，那售票员扶着老奶奶逐渐远去的背影，像极了一朵火红的山茶花，红的浓烈，红得耀眼。

关于山茶的作文 篇5

我喜欢花，无论是秋雨中的菊花；春风中的蝴蝶花；还是风雪中的梅花；夏日中茉莉花………但我最喜欢的是山茶花。对于山茶花，我们重庆市民都怀着一份特殊的感情，因为山茶花是我们重庆的市花，它是繁荣和富贵的象征。

又是阳春三月，又是赏花的旺季。重庆的山茶花又欣然怒放，络绎不绝的游客前往朝天门赏花。艳丽的山茶花绽开了笑脸，它们一朵朵，一片片让你看不清哪些是叶，哪些是花。

山茶花的颜色不是很多，但各有各的特色：红的似火，白的似雪，发出阵阵诱人的香味，游客们都发出了一阵阵赞叹，纷纷拍照留念……

重庆不仅花美而且人也美：重庆市民性格直爽，待人热情。如果你来重庆作客，好客的主人会盛情款待你：大碗大碗的菜，大杯大杯的酒，无不让你体会到主人的那番热情，那份豪爽，而那美味佳肴也会让你回味无穷。

我爱家乡的山茶花，更爱家乡——重庆！

小实验小学作文三年级(模板5篇)

作文5000网相关专题：“小实验小学作文三年级”。

写一篇好作文对学生来说非常重要，写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。一篇合格的作文需要大量的心血去撰写。你是不是正在为写不出文章而苦恼？以下是由作文5000网为你整理的《小实验小学作文三年级》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

小实验小学作文三年级 篇1

我很想喝酸奶，但是家里没有酸奶。

于是，我亲手做了个制作酸奶的实验，先买牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶烧热，等牛奶凉了，加点白砂糖再加点热，不热的时候，放在冰箱里。

这个实验，我是在白天做的。我一边看电影一边吃面包，读了一会书｀，跟妹妹一起玩了一会。

到了晚上，我高兴地从冰箱里拿出制作成果，又看了看，闻了闻，那时我推测酸奶不香不甜。

虽然闻起来不香，但是吃起来特别好吃。我开开心心地先给妈妈吃了，妈妈兴奋地说：

“味道真好吃，我女儿长大了，能实验酸奶了。”

我又给弟弟、妹妹还有姐姐，我给他们也吃了一口，他们都说了味道很美味。

没想到，我做的酸奶十分好吃。我又给爷爷、奶奶吃了，他们都说味道很好。

这次酸奶的实验，让我赢得了“小小美食家”的称号。让家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。

小实验小学作文三年级 篇2

大家好，我今天给大家做一个科学小实验，名字叫做“不会被烧掉的纸杯”。

做实验之前，我们要准备好实验器材：两个一次性杯子，小半杯水和一个打火机。接下来实验就开始了，你们拭目以待吧。

首先我们拿一个杯子，打开打火机，放到杯子底下，可以看到杯子迅速烧了起来，不一会儿它就被烧焦了。我拿起另外一个杯子，把半杯水倒在水杯里，再拿打火机在被子底部烤，令人惊的一幕开始了，半个小时过后，纸杯还是没有烧起来，我一得意，不小心把水倒出来了一点，火就迅速把纸杯烧了起来，看着被火烧了的纸杯，我尝到了什么是“前功尽弃”，心情就像是霜打了的茄子————-焉了，当我垂头丧气地回到客厅里，妈妈似乎知晓了一切，对我说："不要气馁，这一次只是意外，下一次你准会成功的。"听了妈妈的鼓励，我又重新振作了起来。小心谨慎的把刚才所有的步骤都做了一遍，我到最后一刻都没有得意忘形，而是耐着性子等着，半个小时、一个小时过去了，杯子还是没有烧起来，哈哈哈哈，我成功了！

从这次小实验中，我明白了：做事情不能毛躁，不能得意忘形，如果中间做错了，失败了，也不要妄自菲薄，要找出失败的原因，总结经验教训，不断地去尝试，直到成功。

小实验小学作文三年级 篇3

今天下午，我当了一回小老师，给妈妈上了一堂科学课，研究了什么东西可以过滤，什么东西不可以过滤。

我先把过滤用的一套装置组合装好，然后把滤纸卷成圆锥形放进漏斗里。滤纸很小，很难平稳妥贴地放进去，我小心翼翼地放了好几次，好不容易才放好。开始做实验了，我们先研究了盐。我先用量杯接了一杯水放在旁边，再用勺子舀了一小勺盐，放进过滤器里，然后把一杯水慢慢地倒进过滤器。盐在水里溶化了，只看见盐水很快地沿着漏斗壁往下流，不一会儿就流干了。滤纸上干干净净，一点渣滓都没剩。可见盐是可以过滤的。

接着，我们又过滤了面粉和沙。我和前面一样，把面粉、黄沙倒进过滤器，再加水，令我惊奇的是面粉、黄沙都没能顺利地通过关卡，而是被“墙”给堵住了。但是，这两者还是有点区别的。从过滤的液体来看，有少许面粉通过了滤纸，混杂进了滤液中。而黄沙则是一点都没有渗进去，全被挡在了滤纸这堵墙外。

通过这次科学小实验，我感受到了科学的乐趣。

小实验小学作文三年级 篇4

今天我用科学知识解决了一道难题，通过小实验让我明白了科学对我们的生活是多么的重要。

一天晚上，我在帮妈妈做晚饭，妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开，可我怎么拧也拧不开。我就问妈妈：“妈妈，酱油瓶怎么拧不开？你能帮我拧开吗？”妈妈说：“你一是使劲去拧，或者自己去动动脑筋，想想其它办法。”我很生气地说：“妈妈，你为什么不帮我拧开？”妈妈说：“再动脑筋，就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是，我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。突然，翻到了热胀冷缩这一课，我心里比吃了蜜还要甜，比考了100分还要高兴。我自言自语地说：“我就试试这个热胀冷缩吧！平时，看你热胀冷缩没有什么用，今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。”说着，就到厨房里去试。先打点热水，将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后又用凉水冲了一下，很容易就拧开了。我想：难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗？这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢？

经过这次事儿，我从心里感谢科学，它帮我进步，也帮我成长。我爱你，科学。

小实验小学作文三年级 篇5

前几天，老师让我们做了一个“醋泡鸡蛋”的实验，我觉得很奇妙，就又做了一个小实验。这个实验名字叫“彩虹桥”，很有趣！

我先找来五个透明的杯子，几张纸巾，红、黄、蓝三种不同颜色的色素，还有一根小小的搅拌棒。

首先我把五个杯子平行排成一行。接着将第一，第三，第五个杯子中都倒入三分之二的水，三个杯子里分别滴进三种不同颜色的色素。加入色素后，用搅拌棒在放水的杯子里搅拌。然后将纸巾折成纸条，用纸条把相邻的杯子连接起来，纸条一头置入有色素的。水杯中，一头置入空杯子中。这样就搭起了一座纸巾桥。最后我在旁边静静地观察。

过了一会儿，竟然发现有颜色的水“爬”上了纸巾桥，水在纸巾桥的桥梁上所占据的部分越来越多，渐渐的，所有的纸巾全都被色素水浸湿了。大约20分钟过去了，纸巾上的水又慢慢滴入空杯子里，原本的纸巾桥也在不知不觉中都变成了彩虹桥，红的，黄的，蓝的桥连接在一起，显得很有气势的！

一个小时以后，我惊奇地发现，空杯子里的水越来越多了，彩虹桥的颜色也变得更加艳丽，更加多姿多彩了。

这是为什么呢，我查资料得知，原来水可以通过毛细管流动，纸巾中的空隙就是一种毛细管。于是水就会顺着纸巾流动了！这个实验可真是有趣啊！

小学作文科学小实验(通用6篇)

小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，有没有可以参考的小学作文的模板呢？有请阅读栏目小编为你编辑的小学作文科学小实验，仅供参考，欢迎阅读。

小学作文科学小实验【篇1】

周末好无聊，我打开了电视，正在播放《加油向未来》，我津津有味地看了起来。

“这个实验关于厨房，三个罐子中有三种调料，我们来尝一下。”主持人撒贝宁走到罐子旁，用手抓起一点，“是什么？是盐？”加油队的一人问道。“不，是白糖。”撒贝宁说完后走到另外一个罐子旁，也尝了尝，“是味精。”尝完后，走到第三个罐子旁，尝了点：“是橘子粉！”

“那么问题就来了，以下三种调料哪一种加入氧化剂后可以变成小火箭的燃料？A白糖粉B味精C橘子粉。开始作答。”两队马上开始热火朝天地讨论。“时间到！”加油队选了C橘子粉，未来队选择了A白糖粉。

“那么我们先从没人选的味精开始实验。”撒贝宁在火箭开关上按了一下味精号的按钮，结果不出人意料，火箭一动不动地在原地冒着白眼。“答案B是错误的。”又开始验证A了，一按白糖号的按钮，白糖号就立刻窜了出去，一路飞驰，然后“砰”地一声撞在挡板上。“A是正确的！”未来队好高兴，又蹦又跳。“大家要不要验证C？”“要！”观众异口同声地答道。一按橘子粉号的按钮，没想到火箭也飞了出去，可惜到了半路就熄火了。

原来氧化剂和糖会产生一种反应，橘子粉中也有点糖，所以橘子粉号也会飞，味精跟氧化剂起不了反应所以不会飞。

小学作文科学小实验【篇2】

“哈哈哈，哈哈哈。”你知道我们在干什么吗？没错，我们在做科学小实验。实验名称名称叫“气球抓杯子”。我疑惑不解，就像丈二和尚摸不着头脑，我也觉得肯定成功不了。

兰老师准备的材料可真丰富！有一杯凉水、一杯热水、一个气球、一个打气筒、两个口很小的杯子，同学们都好奇不已。

兰老师首先把气球吹起来，然后将凉水倒在气球上，气球上的水珠晶莹剔透像一颗珍珠，美丽极了！再把气球放入杯子里按着，同学们心中忐忑不安，有的同学屏气凝神，有的同学百思不得其解，有的同学急躁不安，而我拭目以待。过了一会儿，老师拿起气球，发现气球没有和杯子放在一起，第一次实验失败了。同学们唉声叹气，兰老师说：“这个气球真像个调皮的孩子，看我给它施展一些魔法试试。接着，第二次实验开始，兰老师首先把热水倒在杯子里，然后兰老师把水倒在另一个杯子里，以迅雷不及掩耳之势的速度把气球放入没有水的杯子里面。又过了一会儿，老师小心翼翼、镇定自若地用手把气球拿了起来，气球没有和杯子分开，同学们欢呼雀跃，不约而同地拍起了手，太神奇了！

实验做完了，兰老师说：“这其实是热胀冷缩的原理。”这个实验让我知道了，要善于动手，要有一双善于发现的眼睛，才能知道科学其中的奥秘。

小学作文科学小实验【篇3】

放暑假了，我们班8名爱好科学小实验的人组成了科学小组。再返学那天下午，我们就迫不及待的聚在一起，走进了王梓澎爸爸的实验室。

王梓澎爸爸这次给我们两个研究题目：①交流电和直流电②显微镜看微小物品。

王梓澎爸爸拿了一个叫示波仪的仪器。他先把220v的'变压电接到一个变压器上，变压器把高压电变成12v的低压电。然后把变压器的低压电接到示波器上，这时，示波器上出现了一个像波浪一样的图形。哦，这就是交流电呀！这很直观，我一下子明白了交流电就是大小和方向会随着时间变化的电流，我们家里的电源都是交流电。后来老师又拿了一个叫直流适配器的东西，接上交流电后把输出端接上示波器，这时示波器上出现了一条直线，哦，这就是直流电！顾名思义，直流电就是大小和方向都不变化的电流。老师说，电池就是直流电，还拿了一个5号电池测了一下，果然示波仪上也是一个直线。通过这个科学实验，我不但懂得了什么是交流电，什么是直流电，还学会了示波器的使用方法。

下来，王梓澎爸爸又拿出来了一个叫“显微镜”的东西。哦，我在医院里见过这玩意儿。今天可以走近它了！我们把仪器架好，装上一个灯泡，照亮了显微镜下了物体。先是在显微镜上的载物玻璃片张放了一个蚊子。我看到蚊子被扩大了好多倍，它身上的各个部位都看得一清二楚。我们了解了显微镜由目镜、物镜、调集机构和底座等等组成。他的放大倍数可以用一个旋钮调节。还有一个对焦旋钮，把焦点调整到很清晰为止。随后我们还观察了蚂蚁，蜜蜂等。我还把手指放在显微镜下平时看不清的指纹一下变大了。皮肤上的纹路高低不平就像飞机上看地面的大山。真神奇！

小实验做完了，我们又参观了王梓澎爸爸的工作室。这里摆了很多航模小飞机，还有很小的直升小飞机。我用遥控器试玩了一下，真是太好玩了，小飞机还能在天空上翻跟头呢。

三个小时很快就过去了，我们恋恋不舍的离开了实验室。今天真是让我大开眼界。科学的神秘面纱解开之后，引起了我去探索大自然的秘密的浓厚兴趣，我要好好学习文化知识，打好基础，长大做个伟大的科学家！

小学作文科学小实验【篇4】

今天，艳阳高照，太阳像大光盘似的挂在天空，我约了表妹来我家同我一起玩乐，我当然十分高兴，表妹好久没来我家玩了。

中午一点，太阳刺眼地照耀在窗台，我忽然听到“咚咚咚”的敲门声，我心想：会不会是表妹来到了。我兴高采烈地飞快地跑去开门，果然是她，她一进门就对我说：“有什么好玩的东西吗？”“没有玩具”我回答道。我挠了挠头，想了想，“有了，科学实验。”我拿出火柴盒、放大镜和墨镜，接着从小盆栽拔下一片树叶，跟妈妈解释说：“我和表妹做一个实验，可能有强光，我拿了墨镜，以防伤眼。实验中可能还会有火，不过很少，放心吧！”妈妈允许了我们玩。

我们把树叶放在又猛烈阳光的地方，帮表妹戴上墨镜，教她拿着放大镜，对着火柴头，然后说：“你现在是不是见到一个阳光点，将放大镜调到一定距离，看到阳光又小又光就可以了，等大约十秒钟，它就会冒烟、有火。”表妹按我说的做，大吃一惊，感叹道：“太神奇了！真是太神奇了！”嘻嘻，好玩不“我问。”很好玩呀！为什么会这样呢？“表妹说。拿放大镜将太阳光聚焦成一个点后产生热量，火柴头有红磷，遇热后就会燃。”我回答道。“谢啦！”表妹说。

我今天教了表妹知识，好像当了一名小老师，今天真是让我既自豪又开心啊！

小学作文科学小实验【篇5】

在生活中，常常会发现一些有趣的现象，这些小发现，使我的生活变得不再单调。今天课堂上我就目睹了一次难忘的发现。

上课了。李老师微笑着问大家：“同学们，你们自己做过科学小实验吗？”我们都摇摇头，异口同声地说：“没有。”

李老师笑着说了一句：“那今天我们就一起见证一下“奇迹”吧！”

李老师准备的材料有：纸杯，蜡烛还有打火机。李老师用打火机点燃了一根蜡烛，用镊子夹起一个纸杯，立马放在蜡烛上烧。大家好奇地围成了一圈，我心想：老师这要做啥呢？这时，李老师发话了，说道：“同学们，请仔细观察纸杯会不会被烧坏呢？”我们聚精会神地看着，生怕错过了精彩的一瞬间。不一会儿，闻道一股儿臭味，纸杯底被烧通了。李老师说：“同学们，实验还没有结束呢。”接着，李老师拿出另一个杯子。她仍然将纸杯放在蜡烛上烧，我们都趴在讲桌边，认真地盯着她手中的动作。不同的是，这次杯底只烧黑了一些，却没有烧穿。这是什么原因呢？老师让我们来猜。

经过李老师给我们说了以后，我才明白，秘密在那个烧不坏的纸杯里。事先在纸杯里放了少量清水，纸杯中盛水，水能降温，而且水的沸点在100摄氏度。所以水杯温度达不到燃点，就烧不坏了。

这节课让我懂到了科学是学不完的，科技也是很奇妙，看来，我知识没学完就说自己聪明，我太渺小了。

小学作文科学小实验【篇6】

今天，赖老师给我们全班布置了一个很特别的作业，那就是醋泡鸡蛋。

有的同学充满疑虑：“该怎么做呢？”“大家不用担心，其实很简单，要先准备一个鸡蛋，一杯白醋，一个透明杯。再把鸡蛋放入杯中，然后，倒一杯白醋，放2～3天就可以了。”赖老师微笑着讲解道。这不，我一放学，回到家，就拿了点零钱去超市买了一瓶白醋。

第一天到了，我迫不及待地起床走到杯子前——哇！醋中有许许多多的小白点，渐渐地，那些小白点从白醋中冒出来，有的大；有的小；有的中等……真是变化无穷啊！

第二天到了，鸡蛋旁边和杯子的壁面上出现了一些小泡泡，这个一点也不奇怪，但奇怪的是出现了一些鲜红鲜红的条纹。鸡蛋的上方还出现了一点点破皮。

第三天到了，我迅速地起了床，你们知道为什么吗？因为我担心醋泡鸡蛋这个实验不成功。我来到杯子前一看，高兴地一跳三千尺！因为我的实验成功了，还好我铁杵磨成针——功到自然成。

你们觉得有意思吗？如果有意思的话，也可以去尝试一下，如果失败的话，没关系，因为失败乃成功之母，所以不要放弃，要继续琢磨。加油吧，和我一起继续努力，发现其他实验的乐趣。

「必备」关于春天的雪作文汇总5篇

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？为此，小编特意呈上“「必备」关于春天的雪作文汇总5篇”，供你参考，希望能帮到你。

关于春天的雪作文 篇1

春天来了，一直都是阳光明媚鸟语花香的日子，可到了星期五的时候，早晨一觉醒来就听到外面有滴答滴答的雨声，敲打着窗户发出清脆的声音，像是小雨点跳着踢踏舞。风呼呼地刮着，天阴沉沉的，温度极度下降，犹如到了冬天一般，我裹上羽绒服向学校赶去。

在上午课间，我们班同学刚把窗户打开一点小缝，小雨点立即趁虚而入随着冷风蹦蹦跳跳的钻进教室，落在同学的脸上，冰凉冰凉的，同学们连忙大喊：真冷！真冷！快点把窗户关上！一边哆嗦着摸着自己的脸。

到了中午，雨中开始夹杂着白色的小颗粒，硬硬的冰凉凉地打在脸上，真疼啊！人们眯着眼捂着脸逆风而行。这时手中的伞也被吹得东倒西歪。一会儿大片大片的雪花飘飘悠悠的落下，像仙女散花洒满每个角落，雪落无声瞬间融化变成水珠，这时建筑工地上升起了一股股炊烟，阴阴沉沉，好似一幅水墨画。

下午的时候下起了鹅毛大雪，一切都沉寂在白色的海洋中。学校的松柏依然挺立，没有动摇。柳树梳着自己翠绿的长发，扭动着腰肢唱着歌。梧桐树上那一串串紫色的花戴着小白帽吹着小喇叭，有的花骨朵蜷缩着懒洋洋的睡着了。迎春花躲在绿叶下，互相嬉戏打闹着。

雪花漫天飞舞，我在想：是不是安琪儿和天鹅一起抖落他们身上的羽毛呢！风雪雨一起唱着跳着，我的心也跟着一起飞舞起来，这春天里的雪带给我们多少惊喜和快乐啊！

关于春天的雪作文 篇2

“下雪了！下雪了！”雪娃娃在空中喊道。似乎很兴奋，它为什么兴奋呢？由于它在春天来人间玩儿了。

春天的雪，别有一番韵致，它轻轻的，轻柔的，像棉花，那般轻；像白云，那般柔。它落在树上，落在草地上，落在屋子上，落在马路上……都融化了。大地就像被清洗过一样，那么舒适，那么高雅，那么清纯，那么可爱。不愧是“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”呀！我站在走廊上观赏雪，看见花园里的柳树固然生出了嫩芽，但已经被白雪笼盖了，似乎一个仙子，正在梳理自己银色的长发。哎！再看看那个草坪，怎么了？也许你会怪我大惊小怪，草坪没什么特别呀，难不成是我目眩了吗？不！只要你仔细看，就会发现，鹅黄色的草坪已经有了星星点点的绿色，春天已经到来了！所以我才不顾“淑女”形象，大叫起来。也许你觉得我很烦，就这个小发现？值得这样吗？但是，你换个角度想一想，我仍是个8岁的小女孩儿，就发现了春天的到来，怎能不让我欣喜若狂呢？

我看了一会儿，觉得走廊上不能更好的感触感染、品味雪，就到花园中去观赏。啊！白雪花园美呆了；啊！雪花落在脸上的感觉好极了；啊！和雪花在一起的我更有精神了！忽然，它落在了我的衣袖上，我惊疑的发现：雪娃娃原来是一朵朵晶莹剔透的小花啊！

雪，春天的雪，我爱你！你是春天的使者，冬天的代表！假如有一天，世界上没了你，那该是多么的枯燥无味啊！

关于春天的雪作文 篇3

一场春雪，暖了春天。

春天的雪里有花，如海棠。海棠的花是白粉色的。白的花儿开满了一树，细细的枝摇摇晃晃，在繁茂的花和叶下显得纤细而有任性。花瓣正面白，背面粉，一个个含笑盈盈，在春天的阳光里绽放。她开起来不如梅的艳丽，亦不如丁香的芬芳，只有独特的端庄与大气。花大，个个饱满，有将舒未舒的花苞，玲珑小巧，颜色较浓，正好和已绽放的白花辉映，给白色的素洁添上了浅粉的柔媚。她们三五成群，都落在枝儿上，像极了雪。

风起了，空中乱花飞舞。这也是雪。单樱的瓣十分单薄，雪白的，轻盈的，随风肆意的舞动。在空中映了夕阳的橙红，让落花更显得有活力，有温度，不再苍白而使人伤感，反而更有诗意。浅红的雪飘在空中，暖意浓浓。

风停了，花落了，铺了满地，遮住了土地的灰暗，为大地带来了春的明朗。花瓣中有白的，有红的，深深浅浅迷住了来时的路。脚踏在地上，是那么柔软、温暖，不似冬天的坚硬和冰冷。花道上红粉交织，也像温暖的雪一样灵动柔软。我已记不清路途，只愿醉在这暖春中。

春天的一场暖雪，暖了春天，醉了流年。

关于春天的雪作文 篇4

每到清明时节多是细雨绵绵，如同无尽的追思。

今年清明遇到罕见的四月飞雪，另有一番风情。

适逢清明小长假，早早就约好着一众同学假期同去踏青。到了出发头一天晚上，天空飘起了雪花，天空茫茫一片，可雪到了地上却化了，融入土里、草丛、缝隙中，最终汇入下水道。我喜爱的雪，一点都没有留下。去年的整个冬天，我都还没瞧见雪，没摸着雪，没尝到雪的味道呢。爸爸说，郊区温度低，可能会积着雪，明天可以打雪仗了。希望爸爸没有骗我。

我们很早就出发了，雪还没有停，马路上还没有积着雪，但是在屋顶、树梢都有白皑皑的雪。看来，爸爸没有骗我。沿路雪不停地下，越到郊区，雪越大，积雪就越厚，除了黑色的马路通向远方，其它的树、电线杆、农田、远山……都笼罩在白茫茫中，与天连成一色，仿佛进入了雪国世界。就如毛主席的诗所描写的“千里冰封，万里雪飘”。

到了目的地，雪渐渐停了。下了车我与小伙伴们拥入雪的怀抱，我抓着雪抛向树、抛向田野、抛向小伙伴，我们纵情在雪地里奔跑者、追逐着、欢笑着，雪地里留下来我们的一行行脚印，一串串笑声。

我们跑累了，我停下来走到树林中，雪落在柳树、杨树上形成美丽的树挂，像洁白的珊瑚，实在是太漂亮了。再仔细观察，我发现了一株桃树，白色的雪下面是粉红的桃花，只有走进了才知道原来多彩的花朵早已在雪下面孕育出来，只不过被白雪偷偷的藏了起来。

再仔细寻找，一些小草从雪被中探出了，也昭示这已经是春天了。雪可以隐藏一些事物，但是春天的气息早已弥漫在整个世界，这清明的雪更滋润着万物，让春天更快地到来。

我爱这春天的雪！这清明的雪！

关于春天的雪作文 篇5

今天早上大约8点多，下起了雪，我站在窗户里，观赏着这锦绣的雪景。

雪儿们把大地盖上了一层厚厚的地毯，似乎怕大地冷呢！远眺望去，“山舞银蛇”似乎变成了一个粉装玉砌，布满诗情话意的世界。门口的树上有许多雪，像一棵棵小玉树。

下雪天，最快活的仍是孩子们。小朋友在雪地里玩的可兴奋了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球……整个小区沉醉在欢声笑语中。雪儿是孩子们的好朋友，它们无私奉献，给孩子们带来了欢乐。

雪越下越大，犹如柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着严寒的银光。人们常说雪无情，恰是它无情，才冻死了那么多害虫，保住了庄稼的生长。

这时，一片雪花沾到窗户上，又立即化了。雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物，潮湿并清洁空气。我以为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。我想，人的一生也是短暂的，我们要珍惜。

多美的雪啊！

必备！雪的作文(5篇)

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？《必备！雪的作文(5篇)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

雪的作文(篇一)

雪乡的雪与江南的雪不同，雪乡一年四季都在下雪，那里的孩子在雪中长大。

我来到雪乡，远远就看见雪乡到处是白的，仿佛一座“白宫”。树镶上了银边，屋顶戴上了白绒帽，地面盖上了厚厚的棉被。下了车，迈出第一步，只听得“咔嚓”一声，随后我的鞋子里涌入一股寒流，向脚下一看，雪正在慢慢渗进我的鞋里。我急忙抬起脚，又向前迈了一步。又听得“咔嚓”，鞋这次陷得更深了。我就这样“咔嚓咔嚓”地走到了旅馆里。

听闻夜幕时分的雪乡更美。傍晚，我才出门，看到每一个屋檐都挂着冰柱，每一个墙角都堆满了雪，每一家的孩子都在外面玩雪，每一盏灯都亮着……雪乡的夜如同白天，是热闹的，是欢乐的。

看！孩子们戴上手套，把自家门前的雪堆堆成了几个大雪人，然后找来伙伴，分好队，打雪仗。他们用自己的工具把脚下的雪做成了雪球，躲在雪人后面砸对方。如果砸中了，他们笑，如果被砸中，他们也笑。

雪乡的雪不像江南的雪那么容易融化，雪乡的雪是一粒粒透明的，像水晶。雪乡的雪充满了欢乐，它给雪乡的夜带来了欢乐，我爱雪乡的雪。

雪的作文(篇二)

早晨六点钟，我还没睁开双眼，就听见妈妈在我旁边轻声地对我说：“宝贝，快点起来，外面下雪了，可美啦！”我一听到雪这个字，起初很奇妙，为什么冬天不下雪，反而春天下雪？可后来一想，妈妈说的话，一定不会错的，然后我一骨碌坐起来，激动地说：“真的吗？在哪里？”我赶快穿好衣服，，向窗外看去：鹅毛大雪不停的下着，似乎快遮住了我的视线，它染白了所有的一切，———房顶上，树上，地上，都有它那走过的脚步。

中午在学校吃完饭，我便又去观赏雪：雪下的没有早晨那么大了，但下的翩翩起舞，好像棉花，恰似鹅毛，一片一片的，一团一团的，遮住你的双眼，可趁你不注意的时候，它又钻进你的脖领，凉冰冰的，痒簌簌，当你伸手捉它的时候，它又神秘的不见了。我又用手接到了几朵雪花，仔细的打量一番：它是六片花瓣的，洁白无瑕，晶莹剔透，是那么美丽，那么纯洁。我还没欣赏个够，它们就变成了一滴可爱的小水珠，在我手心里打转。

放学了，雪渐渐的下少了。路上没有同学，没有家人，但是有零零落落，安娜多姿的雪花陪伴着我，我感到快乐：银碟亲切地落在我们头上、眉毛上、肩上、书包上、好像久别的小朋友在和我玩耍，和我交谈。此时，我依佛也变成了一朵小雪花在空中飞舞。

我喜欢雪。喜欢它的美丽，更喜欢它那纯洁的“心”。

雪的作文(篇三)

雪-雪的日记,写雪的作文

雨花台区梅山二小五（3）班钮温欣

下雪了，纷纷扬扬的雪花在空中飞舞，如一只只白色的蝴蝶。

雪是美的。干枯的树枝上落满了晶莹剔透的雪花，像一根根紧紧包裹在树枝上的银带，为枯萎的树枝添上了几分光彩；各家的窗户上布满了洁白晶莹的雪，像镶上了一条条银色的窗框；雪又为大地穿上了一件银色的外衣。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银粉儿和雪球儿簇簇地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。真是六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

雪是暖的。看，湖边冬泳的爱好者们用雪暖着身子，脸上洋溢着自信的笑容；雪地里，孩子们打雪仗、堆雪人，摸爬滚打、肆无忌惮，尽情地挥洒着他们的自由和快乐；瑞雪兆丰年，皑皑的白雪让农民伯伯看到了明年的好收成，心里是热乎乎的希望。雪给了我们快乐，使我们的心终日里都暖洋洋的！

雪是无私的，它用它的纯净擦拭着人世间的污浊，即使自己最终将成为一滩污水，雪也无怨无悔。雪没有干干净净的来，也要干干净净的走那种清高，只要有用雪就是快乐的，值得的！雪，不就像我们那些兢兢业业、不求回报的老师吗？

雪是美的，是暖的，是无私的，是多姿多彩的。我喜欢雪！

语文老师：陈桂林

雪的作文(篇四)

刮过一股刺骨的冬风，便知道冬爷爷已经来到了我们的身边。冬天是我向往的季节，因为冬天会下“冰淇淋”。前几天，我们这里下了一场大雪，那是一场是使人快乐的雪。

那一天，天空飘起了鹅毛般的小雪。起初，周围是寂静的，过了没一会儿雪下大了，周围立刻变成了白茫茫的世界。大树银装素裹，披上了婚纱；路上仿佛盖上了雪白的地毯；大麦穿上了新衣服；汽车戴上了帽子；人们的头上撒上了“亮晶晶”……小朋友们奔向了“快乐基地”（实际上是儿童乐园）。到了“快乐基地”，令我大吃一惊，儿童设施上几乎无雪不在，我便和我的好朋友杜敏婕开始堆雪人了。我们先找来了洁白的雪来完成小球，然后将其的体积慢慢扩大，最后就用脚在雪地里踢着滚，终于完成了身子，我们做了一个半圆的头安在上面，一个“黑白相间”的雪人就完成了，我们的脸上露出了微笑。

不一会儿雪就停了，没过多久积雪就慢慢融化了，我们的雪人就像士兵一样挺立在那个角落，我们的作品就这样在阳光的照射下慢慢融化。堆雪人的时间过得就像火箭那么快，快乐的时光不能在一瞬间内停止。冬天的气息使我们快乐，使大自然快乐。

冬天有寒冷的天气，更有大家的快乐，我爱冬天带来的快乐。

雪的作文(篇五)

“下雪了！”我正在睡梦中，只闻声大人们就在说着。我好奇地穿上衣服。由于我起得很早，所以天还没亮。

我吃过早饭，就早早在地出了家门。路上的行人还很少，雪地上只有一些稀稀疏疏的脚印，面前是一片雪白。我走在雪地上，就像走在一块松软的白色地毯上，脚下还发出“咯吱、咯吱”地响声。雪花不时地飘到我的脸上，凉凉的。空气是那样的新鲜，我不觉深深地吸了几口空气。抬头望去，每一盏路灯的光下，就是一片飘动着的雪花，在灯光的照射下，就像一簇簇从天上洒下来的银屑，非常锦绣。

天徐徐的亮了起来，我上了公共汽车，车后面的玻璃由于有些倾斜，上面充满了银色的雪花，看上去就像挂上了一副洁白的绒帘。透过玻璃窗，我看到了外面的雪景。街道、房屋，都笼盖上了一层原雪，路旁的那些落光叶子的树木上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，而那些冬夏长青的松树上，落满了蓬松松的雪球。整个城市简直变成了一个粉妆玉砌的世界。

大雪慢慢地飘着。这场大雪让人看了有一种浪漫的感觉。

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