关于花的特点作文

关于花的特点作文精选。

在日常的学习生活中，许多人都会写作文，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇好作文起码要做好和读者共情。或许你正在查找类似"关于花的特点作文"这样的内容，希望你能从中找到有用的内容！

关于花的特点作文【篇1】

前几天爸爸在回家的路上领回来一位特殊的客人，它长得像一只小老鼠，长长的脸蛋，圆圆的鼻子，尖尖的嘴巴，身体肥而短小，全身裹着一层棕色的硬刺——它就是刺猬。

我长这么大第一次看见小刺猬，所以觉得它很稀奇。刚来到我家时，可能是因为环境的陌生，它总是蜷缩在墙角，像一个仙人球。我用筷子轻轻碰下它的身体，它便立马警觉地缩成一个更小的球，你越碰它，它缩得越紧，最后只能看到一根根直立的刺了，叫你再也无从下手。当我停止对它的挑逗时，它那两只绿豆般的小眼睛便仔细地打量着四周，似乎在观察，看看还有没有什么危险。等它完全放松警惕时，我又会猛地一碰它，它又立刻闪电般地缩成一个小球，可爱极了。

白天，当家里人来人往时，我发现它都呆在角落里不怎么动，但到了晚上，大家都休息时，它却像一个小偷在家乱蹿。有一次，刺猬静悄悄地跑到我房间来，把床头柜敲打得咚咚直响，睡梦中我都给它吵醒了。我生气地下了床把它拎到了客厅里。把门“砰”地给关上了。我躺在床上，心里暗想：这下你进不来了，我可以安心睡觉了吧。可过了一会儿，我却又听到有节奏的敲击声，这是怎么回事?仔细一听，原来是小刺猬在撞门，它试图通过撞击达到进入房间的目的。这一声声敲击声把刚进入梦乡的我又给吵醒了。我恼羞成怒地下了床，猛地打开房门，抬起脚就要踢他。看到我愤怒的样子，它仿佛受到了惊吓，惶恐地看着我，转身就跑，那落荒而逃的样子，简直是可笑至极。

尽管小刺猬在我家给我带来了许多快乐，我们全家也都很喜欢它，但我觉得大自然才是它的乐园。于是，在一个阳光明媚的下午，我们来到一片竹林中，我先用铁锹挖了一个小坑，再轻轻地拎起小刺猬放进坑里，还在旁边为它准备了一些苹果皮。并对它说：“小家伙，你走吧，回家吧，我会想你的。”它那两只圆圆的小眼睛紧紧盯着我，似乎在说：“谢谢你，我也会想你的。”从它的眼神中，我看到了快乐，也看到了不舍。

关于花的特点作文【篇2】

1、信实性

要使各种信息得到读者的信任，其语言就应信实可靠，去伪存真，弃浮留实，不言过其实，在真实中获得自己的生命。要做到语言的信实必须做到以下几点：

(1)要掌握表述的分寸。在当用与不当用、偏高与偏低、偏大与偏小之间加以区分;事物的范围、性质要描述和归纳得恰如其分。要求表述的含义清楚，词语的内涵、外延明确，一切会导致歧义、多义和似是而非的象征、隐喻等等都应在排除之列，以免引起误解而致误导。如"成绩"与"成就"之分，"错误"与"缺点"之分，"大多数"与"绝大多数"的不同，"部分"与"大部分"的界限。

(2)表现要诚达。"诚"，就是要求有实实在在的内容，不能空话连篇，言之无物;不能装腔作势，哗众取宠;"达"，就是要求语言能原原本本地把内容表达清楚，忌浮言、假话。如介绍商品，性质、功能、售后服务、价格等都须实事求是，不吹嘘、不护短，才能在感情上取得顾客的信任。那些"王婆卖瓜，自卖自夸"的花言巧语，那种动辄"领导世界新潮流"、"誉满全球"的陈词滥调只会失信于读者，最终削弱商品的竞争力。

(3)数字要精确，字词运用要恰当。借助极富科学性和说服力的数字，发现问题、分析问题、解决问题。但应慎重，不能混用。如数字发生变化时表达要清楚，"增加了多少"与"增加到多少"并不一样;有关数字的词语要概念明确，比如"以上"、"以下"、"不足"、"超过"、"小于"、"大于"的'用法不应给读者造成疑窦，如不要在"100公斤以上的"、"100公斤以下的"之后给读者留下"100公斤的"该怎么办的问号。

2、针对性

即看对象说话。许多应用文的语言，受客观环境和政策法规的制约，都应看准表述对象，因人、因事、因时、因地而异，不可千篇一律。给领导看的，要求语言庄重，文字简约;给群众看的，则要求深入浅出，语言通俗;介绍一件商品，要注意具体的对象、环境、内容和要求，做到随机应变，以获得最佳的传播效果。针对性强，就能使文章有的放矢，有助于解决问题。

3、规范化和专门化

应用写作的语言不同于其他写作，以书面语言为主。尤其在某些文种中，如命令等，只能用书面语言而不能掺杂其他语体，并大量使用规范化、专门化的词语。体现出以下特点：

(1)具有词语的稳定性与选择性的统一。所谓词语的稳定性，是指某些固定的词语相对稳定地使用于某些应用文。如介绍信的开头总以"兹有"开启下文，许多公文的结尾都以"特此"收束全文。所谓词语的选择性大多数的应用文都有一套比较固定的规范性习惯用语，供人们在写作时选用。这些习惯用语多用于应用文的标题、开头、引文、过渡与结尾处。例如：开头用语中的鉴于、为、为了、由于、遵照、按照、根据、随着、兹有、奉、近来等;结尾用语中的本、为荷、为要、为盼、此令、此复、希即遵照执行、希酌情办理、现予公布。特此函达、以上报告，请审核、当否，请批示、以上妥否，请指示等。

(2)具有句法的稳定性和灵活性的统一。所谓句法的稳定性，是指某些类型的句子在应用文中占有很大的分量。如总结中要汇报情况，请示时要阐述原因，求职信中要作自我介绍等，主要使用陈述句。应用文在有所陈述的基础上，往往要提要求，无论是上级对下级，还是下级对上级。如"以上通知，请遵照执行"，"以上请求，望领导批准为荷"等等。所谓句法的灵活性，是指在稳定性的基础上，适当地求新、求变。灵活恰当地选用句式，可使行文变化多姿，从而增强文章语言的表达效果，增强文章的外在美。例如，对事物下定义时宜用长单句、判断句;叙述事物时宜用短句;发号施令时宜用短句、单句、主动句。总之，选用什么样的句式，要根据表述内容灵活掌握。

(3)力求简洁，具有庄重感。应用文中，经常使用一些文言词语，如常用的有"经、业经、业已、兹、兹有、兹将、特、者、荷、取、于、而、则、为、为此、与之、依、逾、至、其、亦、以、尚、须、未、予、示、之……"，可增强文章的庄重感。

(4)用图式替代语言文字。图式包括图、画、符号、照片、表格、公式等。在应用文特别是科技应用文中大量使用，成为一种常见的辅助书面语言，从而形成应用文语言的又一大特色。

关于花的特点作文【篇3】

科学小品的特点：科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。

说明文特点说明文体的首要特点是知识性，即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识，而不是像议论文体着眼于通过论证或争辩以确立论点（浓缩的知识），也不是像记叙文着眼于表情达意。说明文体的第二个特点是科学性。

说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：1．总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。2．递进式：事理说明文多用递进式结构。

说明文有三个显著特点：即具有知识性，通俗性和条理性。知识性，是就说明的内容而言的，“说明”是通过作者说明使读者明白，因此，写说明文必须“实事分享是”、“言必有据”。无论是说明事物或事理，都应客观地，如实地进行解说。

说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。因为说明文以给人科学知识为目的。

关于花的特点作文【篇4】

记叙文，泛指记人、叙事、写景、状物、抒情一类的文章。广义的记叙文包括小说、散文、剧本、叙事诗、童话、寓言等文学作品;狭义的或一般常说的记叙文，则是一种以真人、真事、真景、真物为内容，以叙述、描写为主要表达方式，间用议论、扦情、说明，以反映现实生活，表达思想感情的教学文体。除了作为语文教学练习和考查常用的写人文、记事文、写景文、状物文等以外，还可包括消息、通讯、游记、参观访问记、人物小传、回忆录、报告文学等。除了文

学色彩的浓淡和艺术技巧的高下而外，同学们写的优秀记叙文，有的和叙事、写景、状物、抒情一类散文，以及记实成分强的短篇小说很难说有什么严格界限。

记叙文应该有以下特点或要求:

(1)有充实的感性生活内容和客观事物的具体形象。写人，要写出人物做什么，怎样做，为什么这样做，表现其事迹、见闻、经历、品质、性格;叙事，要写出其背景、发生、发展变化、结局以及情景、气氛等;写景状物，要刻画出鲜明形貌，寄托不同的思想情感。总之，要让读者如见其人，如睹其物，如闻其声，如经其事，如临其境，并受到必要的感染、启示和教育。

(2)对于人物、事件、时间、地点、原因、结果，该交代清楚的，有不同方式的交代，使人对其了然于心。

(3)有贯穿全文的线索，用以串连文章的各项内容或材料，使文章井然有序，条理分明，保持行文的统一性和完整性。

(4)有恰当的详略安排和条块组合(条，指过程的叙述，块，指场面等的描写，即时间与空间状态的穿插叙写)，使文章布局合理，重点突出，恰当反映现实和适应人们的阅读心理。

(5)有明确的人称和视角。一般地说，全文的人称要一致，如若变换要有明确交代或提示，视角有的文章适于统一，有的适于有所变化，应根据文章内容、表现对象和表达意图而定，并要自然合理，若有变化，要交代清楚。

(6)有必要的曲折起伏和恰当的节奏，文似看山不喜平，要尽量避免平铺直叙，要如实地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾冲突。要依据表现内容、对象与中心思想，选择好或快或慢或徐疾变换、有张有弛的行文节奏，表现出和文章内容、思想一致的叙述基调。

(7)有与表现内容相一致的语言风格。一般记叙文宜自然、流畅、朴实无华。写景抒精彩、文词的漂亮。

关于花的特点作文【篇5】

我有一个乖巧、可爱的妹妹，才出生三个多月，奶胖奶胖的，很讨人喜欢。她的头发又少又细，而且黄黄的，隔远点看过去还以为是个小光头呢，因此我送了她一个外号"小秃驴"。

妹妹还有另外一个外号叫"双面娃娃"，为什么这么说呢？因为她在家里就手舞足蹈的，而且嘴巴"啊啊啊、喔喔喔"的说个不停，一刻都不能消停，但出了家门在外人面前就表现得可乖可淑女了。就在昨天爸爸妈妈一大早带着我和妹妹去拍照，摄影师给她拍时，她总是紧皱眉头，嘴巴嘟得圆圆的一点都不配合，摄影师用各种方法来哄妹妹笑，但她始终都是保持那种高冷的状态，不说不笑也不手舞足蹈。这让他们忙活了几个小时也只拍出来皱着眉的头样子，最后她竟然还在吵闹声中睡着了，摄影师只好无奈的说：妹妹太小了不配合，你们还是过段时间再来拍吧。可谁知妈妈抱着她刚坐到车上，她就醒来了，睁大着眼睛四处望来望去，还咧开嘴巴一边啊啊啊、喔喔喔的笑了起来。我气急败坏的说到：汐妹妹，你现在居然笑得这么开心，为什么刚刚不笑呢？哦，我知道了原来你在别人面前装老实装淑女，是吧？白白浪费了我一个睡懒觉的机会。

这就是我的双面妹妹你们喜欢吗？

关于花的特点作文【篇6】

科普说明文有两种：

一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。

二、科学小品的特点和写作

科学小品的特点

科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。

⑴亦小亦新

科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。

⑵亦俗亦雅

科学小品用语通俗，浅显易懂，既能引发众人的兴趣，又能准确地说明科学知识。

⑶亦诗亦哲亦知

科学小品融科学性、艺术性和思想性于一体。因此凭添的诗、哲、知合一的风味，使人在增长知识的同时，也启发了思想，陶冶了情操。

一般科学说明文的特点

⑴说明性

科普说明文的写作目的在于介绍科学知识。是科普说明文，就要介绍科学知识。

⑵单一性

一篇科普说明文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识。

⑶通俗性

科普说明文介绍的知识多是普及性的，所以要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。

关于花的特点作文【篇7】

妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜蜜。

妹妹很喜欢跳舞，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始练习六一儿童节表演。她一会儿弯腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。

虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很调皮。有一个星期天我正在看书，突然啪的一响，从我眼前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一顿。

妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶紧跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。

我喜欢我的妹妹。因为她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！

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关于花的特点的作文600字

如今是创作的时代，通过写作文学生与老师可以更好的进行交流，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？由此，作文5000网的编辑为你收集并整理了关于花的特点的作文供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于花的特点的作文(篇1)

“报——告！”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。

教室的门被轻轻地推开了一条缝，门后探出一张圆乎乎的脸，一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着，门缝越来越大，一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。

“贪吃强！”不知道谁喊了一声，班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛，脸红得像块大红布，油乎乎的小嘴噘了起来，在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯，这就是我们班的“贪吃强”，做事慢半拍，贪吃却是出了名的！

那一天放学后，我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场，“贪吃强”却在搜索美食！“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前，“贪吃强”的脚都像被粘住了一样，迟迟不愿走。最后，我们只能任由他，独自“单飞”了。

天黑时分，我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了？”“哪位同学和我家强子一块儿走的？”

当看到这些信息时，我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈，并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油，肚子溜圆儿了！

“强子，你妈正找你呢！”“来了啊，哥几个，一起，一起……”说着，“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们，让我们坐下来，然后又开始了一番新的“战斗”！

看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。

唉，“贪吃强”，你啥时候能改了贪吃的毛病呀？

关于花的特点的作文(篇2)

要问俺们班一共有多少人？俺的回答一定会让你吃惊！不瞒你说，一共有82人！四年级的时候，县里抽考，俺们学校的学生要到试验小学去考试，也抽到俺了。人家那个学校班级有的学生令俺吃惊，你说多少？才30多个人呢！！！俺们班每个同学坐的空间也不到3分米“拒之门外”的话。那俺简直就是“鹤立鸡群”！可是，个子高也有他的烦恼。比如说吧：开学了，班主任要重新排队。俺总是跑在最前面，可每次也总是听到班主任说的同一句话：“刘小媛，到最后去。”当然了，排队排在最后，排位理所当然也在最后了。

特点二：近视眼

俺是个“严重”的近视眼。自从上四年级，老爹发现俺有近视眼之后，俺的鼻子就一直没有“歇着”。带着眼镜，还是没有同位的眼力好。那简直就是“千里眼”。令俺羡慕极了！俺现在近视200多度呢！俺可真是倒8辈子门了，怎么有这么个坏毛病。

俺的两个特点介绍完了。

关于花的特点的作文(篇3)

下午3：00左右吧，我们一家子带上外公一起前往大梅沙方向出发，开始行驶的道路十分顺畅，但是“好景不长”结果往往只有一个——堵车了。不过，这并不能阻挡我们的兴致，虽然在堵车，可是我们的心情一样愉快不变，一路上我们有说有笑，不知不觉的，两个小时过去了，再加上之前走过的半个小时，也就是说一共在路上花费了两个半小时才到达大梅沙，那么到达大梅沙的时间是5：30左右，加上吃饭的一个半小时，就是7：00左右吧，可想而知，我们单单只在路上就浪费了4个小时啊！真厉害！

来到大梅沙后虽然已经是晚上很晚了，但是人们依然兴致勃勃的前往大梅沙，脸上流露着喜悦，看来大梅沙的吸引力不小啊，能吸引这么多人前往游玩。

来到大梅沙的海滩，听到海浪那扑过来的声音；感受着那海风吹来的清凉；看着人们那害怕大浪袭击的身影；闻着从海边小店飘出来那食物的香味，让人口水直流。

由于天色已经很晚了，所以我们决定在海边住一个晚上。我们来到小梅沙酒店，定了一个房间住了下来。

休息了一会，我们凭着房卡免费进入了小梅沙，但是我们人太多了，所以又买了几张票。

来到海边，我因为一个没留神，被一个大浪冲成了一只典型的“落汤鸡”，随后浪越来越大，甚至冲上了沙滩，爸爸说：“唉，晚上住帐篷的那些人肯定要遭殃了。”

浪，越来越大，好象在告诉人们：“我拥有巨大的威力，你们这些不自量力的人啊，别再更我斗了，你们是打不过我的。啊哈哈哈……”海浪在不停的冲上来，住帐篷的人们齐心协力的搭建“堤坝”，防止海浪冲上来。噢，这真是恐怖的小梅沙啊！

一个晚上过去了，我们该回家了，可是我和妹妹依然舍不得回家。爸爸说：“算啦，让你们再玩儿会吧。”

我和妹妹冲向海滩，想继续感受那恐怖的海浪的袭击，但是，不见了，那恐怖的海浪不见了，在我们眼前展示的是可爱的海，小梅沙就象婴儿般静静的躺在海面上，让人忍不住想去抚摩他。噢，这真是可爱的小梅沙啊！！

关于花的特点的作文(篇4)

我的妈妈，他最大的性格特点就是望子成龙，他希望我将来可以有出息，可以出人头地。

他最能表现这一特点在于把我送来英华小学，我是因为当初我姐姐在这里上学，后来我妈知道了就问我姐在这里感觉怎么样，我姐和她妈都说在这里成长了很多，变得很懂事，我妈就让我来这里，当初来学校考试时，感觉很新鲜，很简单，可是正式开始上学时才知道这里过11天真是难熬，经过了一学期，我渐渐适应了，不像以前再哭了，回家后很懂事，帮助妈妈做一些事情，每次反馈表上几乎妈妈都写我在英华变得很懂事。

还有一点，就是让我多学一些东西，原来在育红小学上学时，我妈总是让我上许多课外补习班，如英语、奥数、街舞、美术、钢琴数不胜数，我妈总感觉现在多学一点，以后长大有很多出路。

我的妈妈就是希望我长大以后有出息，我一定不会辜负妈妈。

关于花的特点的作文(篇5)

从前，有个郁郁葱葱的大森林，那里美得像仙境一样。春天，鸟儿欢快地站在树上唱歌，花儿争奇斗艳，散发出香味；夏天，绿树成荫，晚上还举行歌会呢！秋天，果实累累，菊花、桂花竞相开放；冬天，雪花飘飘，小动物们打起了雪仗。那里的生活多美好！小动物们也互相帮助，非常团结、非常善良。在这个大森林里，老虎最爱帮助人，是大伙儿的好榜样。无论做什么事，老虎都会第一个站出来，是大家的领头。

一天，小羊家里失火了，火势非常猛，小羊一家还被困在火海里。这事儿被老虎知道了，老虎立马以最快的速度赶到小羊家。小兔子白白焦急地说：“老虎大哥，怎么办？情况危急哪！”老虎下了决心，说：“我一定要把小羊一家救出来！我现在就去！救人如救火！”话音刚落，老虎就撒开腿，冲了进去。“老虎大哥！危险啊！”小猴对着老虎喊道，可老虎早已听不到了。老虎奋不顾身地把正在哭泣的小羊给救了出来。“爸爸!妈妈！老虎大哥你一定要救救他们呀！”小羊带着哭腔，向老虎恳求道。“火势越来越猛啦！再进去救人的.话，你可能会性命不保呀！”小鹿劝阻道。老虎二话没说，又冲了进去。

老虎成功救出了小羊一家，可是在他的身上却留下了永远不可抹灭的伤痕———被火烧焦的斑纹。啊！这斑纹是丰功伟绩的证明！小动物们在老虎的额头上写下了一个“王”字，并让老虎做了大王。老虎不好意思推辞，就做了大王。

从此，老虎就有了两个特点，身上有斑纹和额头上多了个“王”字。

关于花的特点的作文(篇6)

“好”组长

组长，只要听到这个名字想到的无疑是一个大公无私，兢兢业业，宽容负责的伟岸形象，但是在这群“圣贤”里也有一些滥竽充数的人”。鄙人刚好认识一位这样的组长，他是我有史以来见过的另类，最奇葩，最“标新立异”的组长，就让我把他最自傲的能力介绍一下吧！

道貌岸然

看似仅仅是一位整洁的组长，但他的书桌远比他本人要“整洁”的多，看那书桌内可谓别有洞天——每一本书都紧紧的挤在里面，让人觉得仿佛下一秒就会破“桌”而出，但是这不是重点，重点是他究竟是如何塞进去的？“中国好组长”呀！

口蜜腹剑

要说口蜜腹剑来形容他着实一点都不过分，这不4号组员又讽刺他了，他虽怒不可遏但却丝毫没有流露出来，这多半是为了维持他那虚伪的绅士风度。放学后，他满脸假笑的对组员们说：“语文课文都背下来了吗？”“没有。”组员们异口同声的说。他脸上不仅没有火冒三丈的表情反而流露出一丝奸佞的笑容，慢条斯理的说：“4号组员学习成绩不太好，做为他的组长，我决定今天让她一个人留下，其他人嘛，解散，回家！”4号组员当时就懵了，而那组长则摆出一副的表情，仿佛在说：“尝到苦果了吧！得罪我可没好下场，哼哼！”最后直到他的报复心理得到满足才放走那组员，真是个奸诈狡猾的家伙。

呵呵！那组长便是贫僧，遇上我的组员啊，做好觉悟吧。

关于花的特点的作文(篇7)

同学们，你们知道吗？我有一位严格的妈妈，她---那双眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那双黑黑的眉毛，只要一生气，就能拧成一个疙瘩，她的头发可能因为有了我，而又增添了几缕银发。我也为有这样一位伟大的母亲而感到骄傲与自豪。

妈妈从不轻视我生活中的锁事。有一次，妈妈给了我二元钱，让我买豆腐，而我却偷偷买了贴画，回家后，本想撒谎的我看到了妈妈那双眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注视着我，里面充满了失望和希望。我有时和妈妈顶嘴，那一次，我可能也是气大了，竟拿起剪刀把电话线剪断了，妈妈二话没说，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又红又肿，一气之下，我用铅笔在雪白的墙上画了好几个大叉。这一次我深深地体会到了“严格的妈妈”这个词的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上发起了高烧，妈妈不好意思去叫别人，就自己一个人背我到了医院，又是验血，又是输液，一直到第二天中午，烧才退了，当我睁开迷蒙的双眸时，第一眼看到的就是面容憔悴的妈妈，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驱走了满脸的倦意，用温和的目光望着我。这时，一股难言之隐悄悄涌上了我的心头，肚里像打翻了五味瓶，真不是个滋味儿，这次，我又深深地体会到了“深深的爱”这个词的含意。

妈妈呀，您把全部的精力给了女儿，我认为正确的教育方法最主要的应该是像妈妈这样的爱和严相结合的，母女之爱是人世间最神圣的感情，教育之爱，应比父爱更广博，比情爱更质朴，比其他一切亲情更纯洁，更细腻，更高尚。我此时此刻才真正了解到：人生真正的幸福和欢乐全浸透在柔密无间的母爱中。妈

关于花的特点作文1000字精选7篇

作文从某方面体现一个人的水平，长期训练写作有助于思维能力的提高，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。你现在关注的作文通常是什么类型的？下面，我们为你推荐了关于花的特点作文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

关于花的特点作文【篇1】

说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点，说明文语言的一个主要特征便是准确性。它主要表现在对知识表达上的科学性和严密性。

如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词语，从而进行说明的。要细心地捕捉这些词语，分析它们的特点和表达作用。对说明文中加点词语的作用的考查，主要是解答限制性词语的作用这类问题时要考虑从以下几个方面作答。

首先要明确加点的词语的含义；其次要理解加点的词语在句中的含义和效果，还要答出删去之后会有怎样的后果。比如“改变了原意”，“不合真实情况”，“与事实不相符合”，“与上下文失去照应”，“违背了说明文语言的准确性原则”，“说话过于绝对，要留有一定的余地”等；最后，总结时扣到突出说明文语言要准确这一点上来。

如《中国石拱桥》有一个句子：“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”问：加点的“约”和“几乎”可否去掉？为什么？答：“约”表示推测，说明8米并非实地量得，而是估计而已，是个约数。如去掉便成了确数，与事实不相符合。“几乎”表明并非真的与河面平行，只是差不多要平行，它强调桥面平的程度。如去掉，便成了真的平行了，这就不真实了。

说明文语言的生动性表现在许多的方面。（一）表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写语言生动，活泼有趣，引人入胜。或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。（二）修辞方法的综合运用使语言活泼清新。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种拟人手法的运用具有极强的感染力；《你一定会听见的》运用了大量的排比句式描写风声，按声音由小到大、由弱到强的顺序排列句子，一气呵成。（三）句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处，使文章语言生动活泼。

关于花的特点作文【篇2】

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。

第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。说明文与的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。

第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好。

第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是怎样的作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清怎么样和为什么，使人不仅知其然，还要知其所以然平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物，寓科学性于趣味性之中。

总结：掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。

关于花的特点作文【篇3】

科普说明文有两种：

一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。

二、科学小品的特点和写作

科学小品的特点

科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。

⑴亦小亦新

科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。

⑵亦俗亦雅

科学小品用语通俗，浅显易懂，既能引发众人的兴趣，又能准确地说明科学知识。

⑶亦诗亦哲亦知

科学小品融科学性、艺术性和思想性于一体。因此凭添的诗、哲、知合一的风味，使人在增长知识的同时，也启发了思想，陶冶了情操。

一般科学说明文的特点

⑴说明性

科普说明文的写作目的在于介绍科学知识。是科普说明文，就要介绍科学知识。

⑵单一性

一篇科普说明文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识。

⑶通俗性

科普说明文介绍的知识多是普及性的，所以要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。

关于花的特点作文【篇4】

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。我们在平常学习中应该会看的说明文的。下面是关于说明文开头段的特点的内容，欢迎阅读！

说明文开头段的特点

①引出说明对象或说明的事理

②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴趣

③总分总结构中的，总领全文

④点名题目。

拓展：说明文的分类

按说明对象分

事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。

事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。

区别：依据的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。

按语言风格分（说明语言的特色、说明语言的生动程度等）

平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。

生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1．使用比喻和拟人的修辞方法（拟人一定要形象、恰当，否则事物形象性会减弱），使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。

区别：

平实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书、技信息资料、实验报告、说明书等。

文艺性说明文以说明为主，辅以叙述、描写、抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受。

按说明特点分：

自然科学说明文（如《大自然的语言》）

社会科学说明文（如《中国石拱桥》）

关于花的特点作文【篇5】

应用文写作的特点

一、实用性

注重实用，是应用写作不同于其他写作的主要标志。“艺术的作品不是叙述，而是用形象、图画来描写现实”而应用文则直接作用于人们的生活、工作，学习。我们写一篇市场调查报告是为了了解市场行情、寻求对策；写一份通知，是为了告知有关事项；做一个广告，是为了宣传产品、开拓市场。这种为解决实际问题、讲究现实效用的实用性，确实是应用文所特有的属性。

二、真实性

应用写作却根本不同，要求的是绝对的真实，并不要求刻意描绘人物的形象及其内心世界，而是要求写人叙事客观准确，什么人做什么事，来不得半点虚假。当本部门出现重大事件时，就要向上级主管部门写出报告或请示。

三、程式性

程式即格式。各类文体都有各自的结构特点，应用写作也讲究其特殊的格式，甚至比其他文体都更为明显。比如写信，人们都遵守一定的规范，开头先有称谓。正文之后要写上合适的祝颂语，最后写上写信人的名字和写信日期。比如公文，中华人民共和国成立后，国务院办公厅多次就公文的处理办法作出规定并予修订。又如各类经济合同，其法定内容条款及格式在各类法律中都作了明确的规定。

四、时效性

如邀请对方参加某项活动，那么事先就要把请柬发出去，让对方有备而来，若延误时间，闹出笑话事小，耽误工作事大。有的应用文体如诉状、合同、公约、制度和公文，一般都要标明生效或执行的具体时间。有的应用文，虽不一定标明具体时间，但同样也有很强的时间性，过期无效或作用不大。

五、针对性

应用写作的针对性集中表现为两个方面：其一是对象明确。其二是指事明确。应用写作本来就是为解决实际事务而进行的，它指事内容的针对性就不容忽视，倘若内容的针对性不明确，就会引起麻烦和混乱。应用写作因人因事成文，对象、内容必须有现实的明确的针对性。

关于花的特点作文【篇6】

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，下面是关于说明文的特点是什么的内容，欢迎阅读！

说明文的特点

一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。

二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

三、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。

四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。

五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。

六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。

七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。

拓展：说明文的常识性知识

说明文

说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。

说明文的特点是“说”，并具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明的方法

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明的方法

1、举例子

使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

2、作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3、下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4、列图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。

5、作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6、打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

7、摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。）

8、引用

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

9、分类别

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。

10、列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

说明的顺序

说明时要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

关于花的特点作文【篇7】

1、说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。

3、富有条理性。

说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语句确切、简洁、通俗生动。

说明文对语句的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语句表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语句确切，就是语句恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语句确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语句简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语句通俗，就是运用群众中明白通畅的语句，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语句通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻

事例：我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!

苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?

描写花的特点作文700字精选

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？因此，栏目特意整理了描写花的特点作文700字精选，为防遗忘，建议你收藏本页！

描写花的特点作文 篇1

陈安然一个阳光明媚的早晨，我来到学校，一只脚刚跨进教室，耳朵里就听到同学们喊叫的声音，我望了一下闹哄哄的教室，原来他又和别人打架了。

我们班的同学都不愿惹他，但他却常常去惹别人，由此引起了一场场的大战。每次硝烟过后，他身上的衣服都被扯得乱七八糟的。然后他就站在那里，用愤怒的眼神盯着对方，眼中像要喷出火来。或者趁对方一转身，没有防备，他就冲上去推一下，之后转身就跑。但对方想追上去，却已经来不及了，于是愤愤然地去把他的所有书本都丢到地上，他跑了一圈回来，看到他的书本散落在地上，就一下子明白了，于是又一场大战开始了。

每一次他和打架的同学一起被老师请去办公室时，他都很是气愤，那神情好像在说：打架又不关我的事，老师干嘛请我喝茶。等到上课铃响了，他和打架的同学也回来了，他的脸上却洋溢着满足的笑容，趾高气扬地，仿佛他得到了战争的胜利一般。而对方却是气呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的样子。

打架的时候，他的声音比天上的雷声还要响亮；但是一到上课，他好像变了一个人，似乎从一头老虎变成了一只老鼠，回答的声音甚至比老鼠还轻，连他的同桌都不知道他在说什么。然而下课后，他的雷鸣般的声音又回来了，震天动地。接着又去招惹别人，然后又接二连三地发生大战。

我有时真想对他说，你能不能改改这爱打架的毛病，天天欺负同学，会一个朋友都没有的，没有朋友的童年多孤独呢！

描写花的特点作文 篇2

环绕小村的青青翠竹已和我的童年一样只留在记忆之中了，连片的竹林把古老的水乡小村妆成绿的世界，袅袅婷婷的竹子齐齐伸向天际，似我童年那高不可攀的梦想，似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去，只留下片片破碎的回忆。多情的暖风，把竹的清香送入鼻息，沁人心脾。无比的清纯，溶入深深的记忆，时时回味。

竹影摇曳的日子已成过去，只有那编有美丽图案的竹席依然在夏日里伴着怕热的我，失去生命力的竹子整个被用作了晾衣服的工具，长年的日晒雨淋，早已失去了原有的绿色，变成了泛黄的回忆。

也没见竹子的开花，但它却真正地在我的面前消失了，也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了，他们更多地拥有了昂贵的玩具。已都是独生子女了，父母们也不放心让他们进入竹林，因为竹林中或多或少地存在着危险，在幽深的竹林里我也曾经遭遇过蛇。

竹子的清高或许是它消失的真正原因，有一日，小村的边上建起了一座小化工厂，从此竹子就走向了灭绝。没有竹的日子，人们一样快乐，那是经济腾飞的结果。然而，竹林在我的心中却占据了很大的一块，在竹林中，有着我无忧无虑的童年，有过我的欢笑、我的快乐。

鲜一嫩的竹笋是我最喜欢的食物，笋衣包成的粽子又是那样的异常清香。日暮西斜时，成群的鸟雀是我追击的目标，虽说手中有的只是一把由几根橡皮筋制成的弹弓，射一出的小石子未必能击中鸟雀，但兴奋的心情却是无法形容的。爬竹子、荡秋千、掏鸟窝……竹的清雅高洁，因此与文人墨客产生了不解之缘，以至于到了不可居无竹的地步。在院子里种上一丛竹子，它在带给你绿色的同时，也给生活增添了一份雅致，于是就有了新篁才解箨，寒色已青葱。冉冉偏疑粉，萧萧渐引风。扶疏多透日，寥落未成丛。唯有一团一团一节，坚贞大小同。、近窗卧砌两三丛，佐静添幽别有功。影镂碎金初透月，声敲寒玉乍摇风。无凭费叟烟波碧，莫信湘妃泪点红。自是子猷偏爱汝，虚心高节雪霜中。的感慨，元稹与刘兼把新竹的静幽和坚贞表现得淋一漓尽致，让人在脑海中浮现出一幅隐在山间的'的小舍，那几丛青翠的竹子就是全部的装饰，隐士就像仙者神客，在院间品茗赏竹，这大概就是我们从小就被灌入的世外仙境之美景吧。

文人爱竹，不单是爱它的秀美，更因它的高洁，它那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒，正是文人学者毕生所追求的，也是做人的根本所在。雪压枝头低，虽低不着泥；一朝红日出，依旧与天齐这是明太祖朱元璋给予竹的刚正之誉；凌霜竹箭傲雪梅，直与天地争春回是竹的自信；咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风是竹的坚强；一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶是竹的清高；宜烟宜雨又宜风。拂水藏村复间松。移得萧骚从远寺。洗来疏侵见前峰。侵阶藓折春芽迸。绕径莎微夏阴浓。无赖杏花多意绪。数枝穿翠好相容。是竹的可人。能得到如此的美誉，人们自然而然地也就喜欢竹了。

竹的伟大还在于它能制成各色的物品，小巧精致的竹篮能盛放物品；坚实的竹凳、竹椅能让人坐着舒心；精制的竹席又是盛夏必不可少的。竹制的钓杆虽不是金贵之物，但却是实用的。小时就是用它一次次为餐桌上增添了新鲜的鱼汤，在那生活并不富裕的年代，这样的日子也就算是幸福了。竹还与音乐有着不解之缘，秀长的竹节制成一支支竹笛、箫等乐器，随即，天空中就会响起一曲曲动人的思乡曲，竹把我们的情感融化在这一个个优美的音符之中。可使食无肉，不可使居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医这是苏轼对竹的一往情深；绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨先娟娟秀，风吹片片香。但令无剪伐，会见拂云长。是杜甫笔下竹的娟秀……有了文坛先圣们的赞美，竹子也就更加被文人墨客看好了。

然而就竹的秉性，它容不得半点的乌烟瘴气，一旦身陷其间，宁愿以死亡来面对，于是，家乡的竹林因此变成了一片荒土。

虽已无童年时的竹林，但心中的竹林依旧，带着一丝惆怅，找出横卧于一抽一屉中的竹笛，那悠悠的思乡曲又一次回荡在耳畔。青翠的竹子，我心中永远的爱。

描写花的特点作文 篇3

妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜美。

妹妹很喜欢舞蹈，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始训练六一儿童节表演。她一会儿哈腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“跳舞小明星”的称号。

固然妹妹舞蹈跳的好但是她也很淘气。有一个礼拜天我正在看书，忽然啪的一响，从我面前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她捉住了打了她一整理。

妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶快跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。

我喜欢我的妹妹。由于她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！

描写花的特点作文 篇4

我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的`“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！

有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？

还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”

唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！

描写花的特点作文 篇5

我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。

有一次，我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说，但没有勇气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。

终于找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清新。我一听，非常生气，突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。

到了书店，我对爸爸说：给我买一本《斗罗大陆》吧，许多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你本来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而且还影响学习

于是这件事以失败而告终了。

你看我的爸爸小气吧！

描写花的特点作文 篇6

在我眼里，妈妈简直就是唐僧，而我就是那个孙猴子。你听，她又在念经了。

去外面走一下，休息一下，你坐在这里多长时间了？眼睛还要不要了？我这孙猴子听了紧箍咒哪敢不执行啊，乖乖站起来去外面受罚了。

去外面玩，耳边又响起她的一句口头禅：走进来一点，人家车开过来了你没看到啊？前几天我看到一个新闻，说哎呀，我又不是三岁小孩，我不是走进来了一点吗，人家又撞不到我。我反击着。

吃饭时，唐僧大人每次都要说：你这么点就够啦？菜多夹一点，诺，肉要不要？不能挑食，你营养不够，眼睛也好不起来。知道啦，唐僧大人。她每天都得这么说一遍，早习惯了。

吃完饭，她又要催我：眼贴去贴一下，睡会儿觉，休息一下。然后，我去贴眼贴，贴好了，她又要说，这么快贴好了？或者休息过没有？，她为什么就是那么不信我呢？我明明贴了20分钟，也休息过了呀。

她还经常说：你看，桌子上这么乱，你可以整理一下啊，我都要打你了，搞得这么乱，快点！整理一下。我整理完了，她才会满意地点点头。

你瞧，这就是我家的唐僧，她时时刻刻都念着经，她的经还有很多，例如：天热了，可以把头发扎起来眼睛运动一下课要开始了虽然，她有点烦，但我并不讨厌这种烦，因为，我爱她。

描写花的特点作文 篇7

第一次见到她，是在语文早自习上。黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜，开始介绍起个人“简历”：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——，我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。她垂下了头，又扶了扶眼镜，接着又谈了下去，但脸上泛起了一片红晕，似乎显得有些紧张。第一次和她交谈是在中午自修课上。那天，我早早到了学校，教室里零零落落地坐着些同学，她正和钱嵬谈着。

看到了她，我送给她一个微笑，她也回报了我一个浅浅的笑。我开始做作业了。刚做了一会儿，她走了过来，坐在我旁边。我抬起了头，她那齐耳的短发很整齐，很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起，看起来，有一点点俏皮。一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我：“你曾经是班长吧?”，“是的。”我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗?”她接着问。“以前不是。不过，现在黄老师要我们中午自修。因为……，”“哦？那么你呢?”“我?我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。哦，时间不早了，不打扰你了。”说完，她又去和别的同学交谈了。我发觉，她说话时，总是注视着我的眼睛，给我一种很亲切，很温暖的感觉。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。第一次和她一起参加活动，是在星期六的班会课上。那天，我们开了一个“师生交流会”，她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台，发表了自己的观点，提出了对老师的要求。她呢?像一个小学生似的，一丝不苟，把同学提的意见、建议，详尽地记在一张纸上。

快要轮到我发言了，我好紧张，她用她那温柔的目光，安慰我，鼓励我。“没关系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。“可是……”我话还未说完，主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台，望着她那充满安慰、鼓励的目光，我滔滔不绝地讲了起来。是她，给了我灵感，给了我勇气，给了我信心。活动快要结束时，她走上讲台，为我们朗诵了一首小诗。她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑，露出了她那很可爱的两颗虎牙，眼中是一层浓浓的笑意，忽闪忽闪着一丝光芒。虽然还是穿着那一身衣服，却又使人有了一个全新的感觉。短短几个月，虽然互相了解并不多，但她却深深地留在我的记忆中。我在心里默默地祝福她：只要你过得比我好。

描写花的特点作文 篇8

我家有一个非常可爱的海龟，它的名字叫灵灵。

小海龟的家是一个长方形的海龟缸，缸里装的是海水，还有雪白的珊瑚礁和五颜六色的石头。

这只小海龟的脑袋是三角形的，两个小黑豆似的眼睛嵌在两边，它的壳非常坚硬，就是一个人踩上去，它也不在意。它有四只鳍，是用来划水和爬行的。鳍上长了一层鳞片。

小海龟可贪吃了，你给它吃什么，它就吃什么，从来不会挑食，每当我把面包虫放进水里，它看见了，用很快的速度游过去，一口咬住就吃起来了。

小海龟还会吃青菜呢。一次我拿着洗干净的青菜叶子放进去，它看见青菜，就赶紧游过去，又闻了闻，狼吞虎咽的吃起来。

海龟有时候也很玩皮，它呼吸的时候，从鼻孔吐出两个泡泡，它看见了，赶紧游过去，咬住两个泡泡，逗得我哈哈大笑。所以我给它取了一个外号叫“调皮老”。

这真是一只可爱、调皮的海龟啊！

描写花的特点作文 篇9

我是一只贵重的。大熊猫，名叫龙腾。在六一儿童节期间，应衡阳市小朋友的邀请，来到衡阳市动物园，与小朋友们一起欢度六一儿童节。

我主要糊口在中国西南部和东部地区的温带森林里，喜欢茕居，以竹为食。

我今年11岁了，我是一种有着独特黑白相间毛色的活泼动物。我体形肥硕似熊，圆圆的脑袋，短短的尾巴，黑黑的小耳朵；我的四肢粗短，身长约15米，肩高60—701厘米左右；我有一双八字形的黑眼圈，如同带着一幅墨镜，非常引人喜爱。

我最喜欢吃竹子了。我吃东西的样子，和你们人类很相似。我的两只前爪好似你们人类的双手，我也是用前爪捉住竹子送到嘴边，利用锋利的牙齿咬破竹子，嘴巴一噘一噘地吃，嘴里边发出咔呲咔呲的声音，好吃极了！

小朋友们六一儿童节来看我吧！和我一起玩吧！

关于动物特点作文精选

工作学习中处处都有作文的身影，写作文能够加强我们对语文知识的运用。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？小编特地为你收集整理“关于动物特点作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于动物特点作文 篇1

在我的太奶奶家有一只小狗，它叫花花。你知道它为什么叫花花吗？那是因为它出生时身上布满了棕色的斑点，花里胡哨的，所以叫花花。

花花全身的毛以白色为主，夹杂着一些棕色的斑点，有点类似斑点狗。圆圆的头上镶嵌了一对尖尖的毛茸茸的耳朵，它的听力可是人类的好几倍呢！尤其是那双水汪汪的大眼睛下面有一个黑黑的小鼻子，那个小鼻子总是湿漉漉的，我想一定是因为它老是伸出舌头来舔自己的鼻子。不过我总觉得不太卫生，好几次抓着它帮它洗鼻子，但一点用都没有，刚洗完花花又舔了。

花花非常喜欢和我玩。我每次去太奶奶家时，它只要看见我，就会双脚站立，用它那短小的前爪合掌上下挥动着，仿佛是在拜佛似的拜我。我知道它是为了什么，它不是想让我给它几根肉骨头啃啃，就是想让我带它出去遛弯。

花花很聪明。记得有一次，太奶奶叫我和她一起去抓鸡，我们正准备出门的时候，花花大摇大摆地走到我跟前，摇着尾巴看着我，像是在对我说：“我也要去，我也行！”我们一行二人一狗来到了太奶奶养鸡的一片空地，我们挑了一只黑色母鸡为猎物，展开了一场激烈的抓鸡行动。我自告奋勇地对太奶奶说：“太奶奶，抓鸡行动就看我和花花的了！您老可以在一旁看我们大展身手。”太奶奶乐呵呵地说：“好！”然后就拿着一个竹筐在旁边等着。一开始那只黑色的母鸡正悠闲地啄着地上的沙子，于是我和花花奋力往母鸡身上一扑。呀！母鸡扑腾着翅膀跑远了，我吃一个“狗啃泥”。此仇不共戴天，我和花花努力地追赶着母鸡。母鸡跑哪我们就追到哪，我们还尝试着包抄战略，然而事实证明这策略着实不起作用。在你追我赶中花花的几声叫声让我们扭转了当前的局势，母鸡听到狗叫声吓得直往我这儿跑。我见状急中生智，从地上捡了根树枝来了个“横扫千军”，一下把母鸡赶到了太奶奶脚下，太奶奶见状干脆利落地用竹筐把母鸡罩住了，整场行动以我们获胜而告终。花花真是“捉鸡行动”的大功臣呀！

每次去太奶奶家，我都会和花花玩很久很久，它给我增添了许多乐趣，我真得很喜欢它――这只可爱、聪明又有灵性的狗。

关于动物特点作文 篇2

我家小白兔的生活十分幸福，每天吃完了睡，睡完了喝，无忧无虑，舒舒服服。

它一身洁白如雪的皮毛，一双小巧玲珑的红眼睛，长而灵敏的耳朵，四条强健有力的腿，细如汗毛的胡须，那可爱的三瓣嘴在软软的小鼻子下面，还有柔软的腹部和短短的毛茸茸的小尾巴。

它可不是好惹的，要是你把它弄疼了一点点，它就要亮出锋利的爪子抓你一下，或用它那三瓣嘴狠狠地咬你一下，很疼的哦！不过它要是高兴的话，会伸出它鲜红的小舌头舔舔你的手心，还会一动不动地趴在那儿，静得像一座雕像，让你去轻抚它柔软的身体。

当它进食时，会先用三瓣嘴死死咬住食物不放，然后慢条斯理地品尝食物。不过当你在它进食时去吓它，它是不会理你的，因为它吃得十分投入，已达到“忘我”的境界了。如果喂的是饲料，它肯定一股脑狂吃，碰到比较硬的饲料时。它就先将那个饲料叼到笼子的另一个角落里，埋头苦“吃”，真是有趣。

平时我带着小白兔下楼时它十分听话，可一到草地里，它好像就发了“疯”，一会儿大口大口地吃着青草，一会儿又在草地上狂奔，有时还躲在一丛草后面，好似一个害羞的小姑娘。当它在休息时也很有趣。它会像人一样“努力”伸展腰身，打着哈欠，真是可爱到极点。

可是一件让我悲痛欲绝的事情发生了：妈妈决定把小白兔放到荒郊野外去，我顿时放声大哭，不想让它离开。可妈妈下了死命令，任凭我死缠烂打，妈妈的“意志”也丝毫不变，我绝望了，只好眼睁睁地看着它离开。不过反过来一想，这样也好，因为它可以过自由自在地生活了。但是在野外，会有多少可怕的危险等着它啊！可爱的小白兔，不知你生活得如何，希望你目前健健康康、快快乐乐的，每一天都过得幸福美满。

希望在某年、某月、某日中还能再见到你，我可爱的小白兔。

关于动物特点作文 篇3

父母对于儿女的关爱没有一个人不知道，他们伟大，他们无私，他们默默地奉献着。但是有哪个人知道有少部分人像父母一样去关爱一些在外流浪的小动物呢?我一开始不知道，但是在后来，我发现在我身边就有这样一个无私奉献的人，他就是我的弟弟。

也许他才是一个4、5岁小朋友，但他比大人们有同情心多100倍。他看着一个老奶奶手里抱着一条才1个多月的小狗，他会对老奶奶说：“奶奶，你这条小狗真可爱，一定要好好保护它，不要让它受伤害。”他一边说，还一边抚摸着那条浑身白得像雪球一样的小可爱。他的这番话，我听明白了，他的意思是：是要好好保护它，不能像那些把狗丢在“马路旁”的人一样，把它给弄丢了。我刚听了这番话也惊呆了，一个才5岁的小男孩子能说出这样的话，真的太让人震憾了。我不只看到了这样的情形，还有一次，他把一条在外流浪的小狗捡回到了家，还无微不至地照顾着那条狗。

那天是这样的，阿姨带他去超市买完东西回家去，在路上，他看见了一条才刚满一个月的流浪狗。他抱起了那条可怜巴巴望着他的狗，对他妈妈说：“妈妈，把它带回去吧!”他妈妈摇了摇头，我想：阿姨会说什么呢?接着，阿姨开口了：“这么脏的狗没有一个人要，你要干什么!再说了，家里也有一条狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我没有想到阿姨是这么一个没有同情心的人。也许有大部分人认为她这样是对的，但是她连一句安慰我们的话都没有说，那还讲什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后来只给了我们一个星期的试用期。

弟弟把小狗狗带回了家，每天对它是百般呵护，还给它取了个名字叫做：“家家”。每天早、中、晚饭，弟弟都是先给家家拌好饭，自己再吃饭，而且还吃得很快，再去看家家;还有家家洗澡的时候，他总要在身边，帮它搓搓，再揉揉……其实还有很多这样的例子，虽然做得不是很好，但是他还是很用心很用心的去做，我都应该向他学习学习了。但是最后，阿姨把家家一个会关爱小动物的人送给了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一个下午，我也感到很伤心。

我呼吁大家，关爱身边的任何东西吧!

关于动物特点作文 篇4

一天中午，白兔妈妈给小白兔买了一个新皮球，小白兔抱着皮球跑出家门，在草地上高高兴兴的玩皮球。小白兔看见小狗走过来了，连忙说：“我们一起玩皮球吧！”玩着玩着，小狗说：“把皮球给我，皮球归我了。”还把小白兔踢到了。小白兔坐在地上大哭起来，还我皮球！坏我皮球！小狗好像没听见一样，抱着皮球跑了。

第二天，小狗出门散步，看见小猫走在路上开开心心的唱着歌，小狗就走到小猫旁边，小猫看见了小狗，就对小狗说：“我们一起做游戏吧！”小狗说：“谁跟你玩。”把小猫踢到在地，四脚朝天，小猫哇哇大哭起来。小狗得以的走在小路上，心想：“小白兔和小猫都害怕我了，我一定能当上万兽之王。突然，小狗感觉脚有点疼，就把脚抱起来一看，是图钉扎在脚上了，走在大树旁大哭起来。小白兔和小猫听见了又人在哭，跑过去一看，是小狗的脚受伤了，小白兔连忙从家里拿来了医药箱，小白兔和小猫把小狗的脚包了起来。小狗惭愧地说：“我抢了小白兔的皮球还把你们都踢到了，你们为什么要帮我？”小白兔和小猫说：“因为我们要关心朋友，团结友爱！”

关于动物特点作文 篇5

朱欣瑶

我家楼道里有一只小猫，它又高傲，又淘气还很可爱。

小猫长得十分可爱。它一身雪白柔软的毛，上面找不到一根杂毛。两只尖尖的耳朵竖了起来，还有一双黑珍珠般的眼睛一眨一眨的。一张可爱的樱桃小嘴十分有趣！它的爪子尖尖的，看到食物就用爪子死死地扣住，还有一条又细又长的尾巴，总喜欢甩来甩去。

猫的可爱还表现在它的吃相中。一旦它饿了，它就会跑到你面前，用毛蹭你，似乎在说：我饿了给我点东西吃吧！看它那可爱的样子，你一定会毫不犹豫地给它一口饭吃。

猫高傲起来就像一位高贵的女王，什么都要让着它。只见它走起路来身体挺直，头向上昂着，眼睛还眯着，真是目中无人！它有时还会拦在你的面前，挡了你的去路，似乎在说：这是我的地盘，想进来，连门都没有！只要你一看它那高傲的样子，一定会气得火冒三丈，可那有什么办法呢？

猫淘气起来真是没完没了。它可以把毛线弄得乱七八糟，有时还会把自己捆起来，帮它解开又要费好大力气。它还喜欢到草地上打滚，把花草弄得七零八落，把身上弄得满是泥巴，白毛都变成黑毛了。这还没完，接着它还会到楼道里滚滚，把楼道蹭得满是泥巴，我们走路都得小心翼翼，真不自在！

瞧！这就是楼道里的小猫，我很喜欢它，你喜欢吗？

关于自己特点的作文精选

通过作文学生能够更好地实现自我价值和人生理想，写作能够提高我们的思维深度和广度。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？希望本文对您有所帮助。

关于自己特点的作文 篇1

我站在一个穿衣镜前，看到镜子里泛起了一个人像：一米六五的女生，夹子里夹着一头锦绣的长发，黝黑发亮。一双中等大小的眼睛，闪着明亮的毫光，黑得像两颗黑豆子，圆圆的脸蛋，嘴角轻轻向上一扬，露出了一排整洁的小白牙。这就是我——一个已经进入了六年级的小学生。

我，生成就一副假小子的样子容貌，尽管妈妈给我买了许许多多条五彩缤纷的裙子，可我从来不喜欢穿。我总爱穿一条西装短裤，一件大翻领上滚着白道的运动服，再戴上一条鲜红的红围巾，嘿，可神气呢！也许是由于我属相是猴子的缘故，我的性格就像是一只没有被驯服的小猴子呢！

我很顽皮，喜欢爬上爬下。记得去年暑假的一天下战书，游泳回来的路上，我被一声鸣叫给吸引住了。我四下寻找，最后在一棵参天大树上找到了它。于是我便不假思考地来到树下，预备上树捉知了了。我双手环抱树身，双脚一蹬，往上爬去。因为刚下过雨，树上很滑，手还没有接近知了，就“哎呦”一声从树上摔了下来，跌了个“四仰八叉”。刚想爬起来，却又被地上的蚂蚁给迷住了。我忘了痛苦悲伤，双膝跪下，双手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛睁得圆圆的，身子几乎凑到了地面上，这会还瞧见了蚂蚁雄师怎样齐心合力地把一块骨头给搬进洞里。看完了蚂蚁搬食进洞，我便爬起来，一瘸一拐地走回去了。看着穿衣镜前，蓬松的头发，满脸的污泥，可我依旧不在乎，扮个鬼脸，咯咯地笑了。

就在第二天，表弟来我家玩。下战书，家人全部出去了，就只剩下我和表弟在家里玩耍。一会儿，耳边有蚊子在“嗡嗡”直叫。为了防止蚊子来进攻，我迅速倒了一碗白酒，咕嘟咕嘟地喝了半碗，让弟弟把剩下半碗喝了，弟弟半信半疑，只能喝了……晚上，妈妈回来了，看了看我们两个，酡颜得胜过关公……

这就是我，淘气又可爱，纯挚而任性！

关于自己特点的作文 篇2

丢三落四的小马虎

大家好，我喜欢扎马尾辫，穿着漂亮衣服。我长着一对像月牙似的眉毛，一双星星似的闪闪发光的大眼睛，一张樱桃小嘴里面还藏着两颗大门牙，这就凑成了丢三落四的我邹雨馨

我叫邹雨馨，邹是姓邹的邹，雨是下雨的雨，馨是温馨的馨。

我老丢三落四。去学书法，字帖忘带；去学校，试卷忘带；上作文课时，书又忘带。我就是丢三落四，不知道这个毛病怎么养成的。

一个周六的下午，阳光洒在我的身上，暖洋洋的。妈妈骑着车子送我去学书法。我蹦蹦跳跳的来到了书法班，咦，好像没带笔。我默默的叨咕着，只好跑回去拿。刚一坐下来，发现围兜兜没带，又跑回去拿。第三次来到书法班，发现字帖又没带你怎么老是丢三落四的呢？妈妈叉着腰，伸出右手的食指，气呼呼的说道。

我老是丢三落四，书忘带、试卷忘带、笔忘带我以后一定要改正这个毛病！

关于自己特点的作文 篇3

   我，聪明伶俐，可是哪次竞赛都因为马虎拿不上奖。

   记得有一次，考卷发了下来，我蛮有把握：“准得一百分！”可是当我翻开卷子，大吃一惊，“才得九十四，哪错了？”我仔细一看，才知道又错了一道计算题，一下子就减了六分，“没什么，！”我并不烦恼，“期中考试时细心点不就行了？”放学了，我拿着卷子回家，准备让妈妈签署意见。到家后，把卷子交给妈妈。她看了看，拿起钢笔在卷子上面写了三个大字：“太马虎！”我接过卷子，大声念道：“大马虎。”妈妈听了又好气又好笑，从我手中夺回卷子，在后面，把这件事写上了，还请老师多帮助。我很害怕，但又不敢改……第二天课堂上，老师竟拿着我的'卷子念起来。同学们一阵阵地嘲笑，使我脸红了。下课后，同学们都围着叫我“马虎大王”，我堵着耳朵跑出了教室。从这天起，“马虎大王”这个称号，在同学们心目中变得更深了。

   我立志，一定把“马虎大王”这个雅号从同学们心中赶走。从第二天起，我变了：作业写完了，没有马上去交，而是细心地检查；读书再也不是一目十行了，而是一字一字一句一句地阅读；就连做什么小玩艺儿也不再简单地思考，而是细心想一遍，再动手做。

   渐渐地，“马虎大王”这个外号在同学们心目中取消了，代替的是：细心大王。

关于自己特点的作文 篇4

没什么特别的优点。爱好做小制作，说起我是怎么会爱上小制作的，还有一段有趣的故事。我很喜欢到表哥家玩，但很多时候我都只有一个人自己玩，而表哥就在玩电脑。有一次我发现表哥的桌子上有一块废旧的电脑板。看上去还挺新的，于是我就拿起它来玩。这块玩具上面有这么多工厂（固定的小零件），不如我让这些工厂运作起来。于是我就拿了一些小纸团来充当货物和机器。实在是太好玩了，我就爱上制作，我就会动手制作，我也特别善于利用废旧物品制作小作品。我看家里有放着许多卷纸中间的圆筒，于是我就想到了做一个漂亮的笔筒。想到就动手开始制作啦。我先把纸巾筒竖起来，摆成花的形状固定在卡纸上，旁边再弄一些小装饰，一个美丽的笔筒就弄好了。因为我喜欢做小制作，所以我的房间里摆满了我自己设计的小制作，有漂亮的大公鸡，有好玩的彩球，有笑眯眯的不倒翁这些都是我的杰作。得到了快乐，我爱我的小制作！一个活泼可爱的女孩，水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，但发生在我身上的事却同天上的星星一般数也数不清。我的那张小嘴蕴含着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸；生气时，撅起小嘴，能挂住一把小油壶。我还是个粗心的小姑娘。真简单，我立刻拿起笔飞快地写了起来，看都没看一眼就交卷了。当卷子发下来时，全是粗心惹的祸！4分就这样白白扣掉了，真不应该呀！故事书。我便看起了四大名著——《红楼梦》，我为林黛玉的遭遇而感到惋惜：猪八戒的憨厚让我感到可笑：武松的勇猛使我佩服。我正在读鲁迅的小说《呐喊》呢！　我的故事数也数不清，说也说不完，一个平平凡凡的小孩，大家都说我乖巧，记得在我五岁那年的寒假，我和妈妈去商场买多东西，买完之后出来到门口，营业员彬彬有礼地说：欢迎下次光临“就想”比再见啊、拜拜啊……好听多了！我想着，决定在客人来做客之后露一手。妈妈的朋友们来我家做客，好不容易等到她们要走，她们起身要走的时候。先到门口，大声说，欢迎下次再来：阿姨们摸了摸我的头“笑着说，你真乖啊！爸爸要出差，我有点舍不得“对他说！欢迎下次再来我家玩”爸爸听了后，先是一振，然后笑了笑……我的故事数不胜数，我的故事我现在在读初一。在寒假里”我认识了一位朋友甲，我刚开始还在网上和他骂了起来，后来才知道他是我一位好朋友的对象，他这个有点早了！我和他骂起来时认识了一位朋友乙，后来我和那两个人都成为了好朋友，我和他们说了我以前的故事，他们在故事中了解了一位我的好朋友丙，那个好朋友丙是之前我朋友乙的对象刚开始最喜欢那个的男生，之后我的朋友甲非要打我的好朋友丙，我看着不忍心，只好参与这件事了。这件事情发生的同时！我的朋友乙说要和我处，我只好答应了，我当时是这样想的，和他说说不让朋友甲打朋友丙应该可以的，我就知道答应了，没想到那么容易，我答应朋友乙，朋友甲就不打朋友丙了。可那我个朋友丙还什么都不知道，、这件事情发生后还接着了另一件事。就一直这么想，妈妈还没有回来，可是蜡烛快点完了，我自言自语地说！边说还边借着蜡烛的灯光看”太好了，有救了“我高兴地叫道！打开应急灯，只有一点微弱的光芒！爱玩的我”早先也没给应急灯充电。里面的电也用完了，我已经到了完全无助的境况，一个人呆呆地坐在墙角哭了起来，一串钥匙声。妈妈回来了“我一下子站起来，跑了过去，对妈妈诉说我的无助！妈妈告诉我”其实每个人在成长经历中都会遇到一些困难，天黑不可怕。只要你心中明亮，心中就不灰暗，我的故事我的眼睛很机灵：耳朵粗粗的，鼻子小小的，嘴巴大大的，我的性格和脾气都很强．记得有一次我和姐姐正在下棋。过来扫地，我和姐姐同时说∶，知道了．，爸爸见我们还没出来，我说“反正我不扫．”我是你姐姐“你要听我的．，你为什么不帮我”我和姐姐吵来吵去“最后石头剪刀布做决定，我不用扫地，姐姐打了我一下就去扫地”姐姐比我还强“我只能等姐姐扫完地在下象棋了．还有一次老师教我那样下棋，姐姐说”没有这样下棋的，你知道我姐姐为什么这么说我赢了不算吗“爸爸说谁赢了有一块钱”姐姐说不算！我明明赢了，我和姐姐又吵了一架！爸爸喊，爸爸就把一块钱给我，我很高兴！姐姐很生气．生气没有得到一块钱．篇七”我的故事在我的身上每天都有故事发生？有的故事转眼即逝，有的故事却留下了深深的印象，那是发生在四年级的事情，一天下午天空阴沉沉的，还下着蒙蒙的小雨，同学们像鸟儿归巢一样“叽叽喳喳的离开了学校？就连当日的值日生也跑得只剩下我一个人了”当我走过老师讲台时“发现教室的地上有许多垃圾”再抬头一看，桌子、椅子横七竖八！简直就像垃圾场：值日生的职责让我我留了下来，我先拿起扫把，把教室里的垃圾清扫了一遍。接着我去了洗手间拿了一个拖把。把教室里的地面拖得干干净净，然后把桌椅排得整整齐齐。我想我们班肯定能获得卫生流动红旗一面，我独自一人离开了学校。冒着越下越大的雨。跑了回家，回到家，天色已晚，还被淋成了落汤鸡，爸爸、妈妈见我这副模样。责骂了我并讲我为什么放学不回家。虽然感到很委屈，但我没有把原因告诉他们，我觉得还是不张扬的好，这就是我—一个勤劳也能忍耐的我。一个活泼可爱的女孩，弯弯的双眉。水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，齐肩的头发。但发生在我身上的事却同天上的星星一般数也数不清，我的那张小嘴蕴含着丰富的表情，高兴时，撇撇嘴。做个鬼脸！生气时！撅起小嘴：

关于自己特点的作文 篇5

我叫肖琳欣，“肖”是姓肖的肖，“琳”是王字旁加一个森林的林，“欣”是欣欣向荣的`欣。我来自娄底一小。

我呀，喜欢扎着马尾辫，穿黑白休闲装。长着一双水灵灵的小眼睛，一头乌黑的头发，再加上一张能说会道的樱桃小嘴，凑成了酷爱画画的我。

我喜欢画画，一有时间就会画。家里被我画完的画本，堆积如山。我对画本爱不释手，就连出去旅游也会随身携带，一看见美景就忍不住想画下来。

这个星期二第四节是美术课，“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我的画还有一大半没完工。“怎么办，怎么办……”我焦急的在那里自言自语，绞尽脑汁都想不出什么好法子。突然，我的大脑飞快运转起来，想到了一个办法。于是，我悄悄地从画本堆里把自己的拿了出来。一回到家就立马开工，没多久就画完了。

今天，学校有绘画比赛。因为老师先让我参加硬笔大赛，所有就不能参加绘画比赛了。因为这件事，我闷闷不乐了半个多小时。

这就是我，一个酷爱画画，一个手不释画的我，一个被称为“小画家”的我！

关于自己特点的作文 篇6

我的生日是在11月23日，也是外婆家种的桔子最好吃的时候，所以生日会上往往会看到餐桌上摆着桔子。

我还有一个特点，那就是强迫症。每次当我笔写断时，就会主动去拿削笔刀削铅笔。这很正常，不过，你们不知道，我只要一削，就会削得没完没了，一直削到极细为止，难怪老爸会说我有强迫症呢。

我记性特别好，每次让我背古诗，我读三遍就会背出来，我小时候的一些事都还记得，但老妈却记不住了。

我还有另外一个特点，那就是攀爬能力很强，每次在小区儿童乐园的攀爬网上爬来爬去，别人都会说我像一只大蜘蛛。

我的听力也相当不错，不开门，我都能听出熟人和陌生人，可是我的奶奶，听力就比我差多了。

关于自己特点的作文 篇7

都有自己的故事，所经历的故事也许很平凡，但发生在自己身上，每个故事如一卷卷长短不一的史书，别人讲故事，我总是认真的听着，到自己讲故事也会把当时的过程的说出来，但我更想的是把快乐带给别人。故事也不断增多，这些故事里有我的汗水，也有欢笑，泪水，故事也给予我很多东西，包括一些做人的道理啊，记得暑假去学游泳，因为很少下过水，根本不了解水，第一天就是练习把头伸进水里面，好像是先用嘴巴呼一口气，在水中用鼻子出气，（没认真听）当时我不敢，于是就呆呆的看着别人在那里练习，表情很严肃，只得慢慢尝试，把头伸进水里面，没弄好，结果一连吃了很多水，鼻子很不舒服，情势稍有好转。开始练习蛙泳了，但我一开始不敢把头伸进水里游泳，总是笨拙的喝水，看朋友大胆的练习着，我便努力的试着游，突然惊奇发现可以在水中漂浮，感觉很美妙，畏水心理得以改善了。

关于一个特点的作文精选

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。关于好的心得体会要怎么样去写呢？你也许需要"关于一个特点的作文精选"这样的内容，我们后续还将不断提供这方面的内容。

关于一个特点的作文【篇1】

我们班有一个人，她热爱集体，她无私奉献，她乐于助人，她就是我的同桌张小红。

有一次，我写错了字，正要用橡皮，可是橡皮却不翼而飞了，我蹲下来，在橱子里东翻翻，西翻翻，可是怎么着都找不到，我着急了，小红看到我着急的样子就马上问我：“你怎么了？”“我的橡皮找不到了。”我急的都快要哭出来了，“你不能先做别的题吗？”我问我，我坐了起来，那笔就开始写，渐渐地我的错误特别多，“给。”她拿出一块橡皮给了我，我问她：“你不是只有一块儿吗？”“你不知道，那一块的用处可多着呢。”我顿时恍然大悟，原来她用自己的橡皮切成了两个，“把你的那一块儿拿出来让我看看。”“我不。”她说，“就让我看一下”我说，“好吧，给你。”我一眼就看出来了我的是最大的，“谢谢你，这辈子能遇到你这个朋友，我也是很幸福了。”

关于一个特点的作文【篇2】

在我们班，有许多行为怪异、独具特色的同学，其中最醒目的要属大名鼎鼎的鼻涕王小万了。

小万个子不高，两条肥嘟嘟的大腿，跑起步来像只企鹅一样摇摇摆摆，颤颤巍巍，十分滑稽。他那圆圆的肚子好似一个仓库，里面堆放着待消化的食物。身材胖嘟嘟的他不太讲究穿着，有时因为不修边幅而显得邋里邋遢。他那盛产口水的嘴就像是仓库的入口，短而粗的仓库通道上面座落着一颗圆溜溜的脑袋，戴着一副近视眼镜，跟柯南有几分相似。脑袋上面有着错综复杂的乌黑头发，最显眼的是他的鼻子，鼻子底下的两条鼻孔隧道，经常在鼻涕的冲刷下闪闪发亮。

之所以他会成为鼻涕王，是因为两件事，请听我细细道来。

事件一。有一次午休，宿舍里一片安静，大家都已酣然入睡。忽然，噗嗤噗嗤一连串刺耳的声音把我们吵醒了，大家循声望去，是谁？有如此奇怪的造音功能？我定睛一看，罪魁祸首原来是小万的鼻子。他正抖着全身的肥肉，鼻子一怂一怂地，两条银白色的瀑布从他的鼻孔隧道里爬了出来，他极力想阻止瀑布往外流，用力往回吸，可是瀑布偏不听他的使唤，哗啦啦地倒下来。他越用力吸，结果鼻涕流的越多，真是心急吃不了热豆腐，他只好不停地用纸巾擦着他那光闪闪的鼻子。大家都以为他被感冒君缠上了，所以没在意，继续午睡。

事件二。有一次大家正在测验，教室里静得只听到刷刷的写字声。突然，啊嚏！一声惊天响雷将聚精会神低头答题的同学吓得猛抬起头。哎哟，吓死我了！魂都下出来了！谁啊，谁发出的声音？这一声响如如同石块砸进了平静的湖面，大家你一言，我一语，班里瞬间炸开了锅。老师请大家安静下来，大家纷纷把目光投向小万，只见银绸丝从他那幽深黑暗的鼻孔隧道中喷涌而出，坐在旁边的同学惊恐地侧过身子，躲开了液体子弹的袭击，几个敏感的女生捂住嘴巴，差点要吐出来。很多人顿时没有心情去做题了。

这次事情后，他的知名度真是芝麻开花节节高，都红到别的班去了，他从一名默默无闻的的普通同学，摇身一变，成了我们班逢山开路，遇水搭桥的明星。于是，鼻涕王这个名称就牢牢的跟他绑在了一起。无论他走到哪里，班上的同学都会拱手让路，特别是女生，见到他像老鼠见了猫似的马上闪人。

鼻涕王的看家本领，就是无敌连环喷嚏，先打一串喷嚏，然后鼻涕瀑布接踵而来，从鼻孔隧道奔流直下，有疑似银河落九天的架势。正是这招，才使女生如此害怕。

渐渐地，很少有人跟他近距离接触，几乎没有人愿意跟他同桌。他感觉到了自己在别人眼中的异样，变得敏感、沉默寡言。一个独孤的胖子，曾经也是一个可爱的胖子。我看在眼里，心情也有些失落。当我得知他因为患有鼻炎，导致鼻涕不受控制时，我没有像其他同学那样疏远他，而是跟他成为好朋友，主动要求老师安排我跟他同桌，我们一起学习一起玩耍。

虽然他有爱流鼻涕的特色，但是他学习成绩很好，尤其在数学方面表现突出，他是我我学习的榜样，是我心中最有特色的同学。

关于一个特点的作文【篇3】

我们班有一个搞笑大王，他长着胖胖的身体，圆圆的脸，小小的鼻子，一个闪亮的大眼睛里还有着幽默的光芒，当然，最重要的就是他的那一张嘴了，从他的嘴里说出来的笑话，每一个都可以让我笑的上气不接下气的。

有一次早上的课外活动，我闲得无聊了，跳绳跳一会儿就会绊一下脚，而且摔得还这么疼，我一气之下，把跳绳扔到了一边，自己坐到了坛子上，自娱自乐去了，“唉，太没意思了。”我叹气道。

这时，我的脑子里冒出了一个非常好的想法，我要去搞笑大王那里听个笑话去，说走就走，我站起来，向着寻找搞笑大王的路出发了。

这时，搞笑大王正在给别人讲笑话呢！我看他旁边的人每一个都笑的上气不接下气，前仰后合的，自己迫不及待的一兔子的速度跑到了搞笑大王那里，到了那里以后，我说道：“给我讲个笑话，让我乐乐吧！”“嘻嘻，好呀！”他说道。“那么我可要讲了，你可要听仔细哟。一天，有一个超人，他的对手是一个红怪兽和一个绿怪兽，超人只有两个光波，打败绿怪兽需要一个，打败红怪兽需要两个，可是，最后两个怪兽都败了，你知道这是为什么吗？”“不要故弄玄虚的，快说！”我不耐烦的说道。“当然是，绿怪兽败了以后，红怪兽给吓成了绿色的，超人就打败……。”“哈哈哈哈，太得了吧！”我笑道

这就是我们班的搞笑大王！

关于一个特点的作文【篇4】

我们班的人都有跟多的性格特点！

其中刘鹿是我们全班都出了名的爱干净。她有一双明亮的眼睛，乌黑的头发还发出白色的闪光，大高个子，长得飞快。跑步也是非常好的。

那次，我们回到宿舍休息，打水，我和刘鹿一起打水，在水房，刘鹿的水溅我一身，我等着大大的眼睛，看着她，用一种眼神看着她，她却笑一笑，赶紧走了，我飞快的追上她，可是，她又飞快的把我甩开，到宿舍，我看着她，趁她不注意的时候，假装往她的盆里吐唾沫，其实是假装的，根本就没吐，我就哈哈笑还对她说：“我往你盆里吐唾沫了，哈哈，谁叫你的水溅到我身上，呵呵。”她听到后，把眼睛瞪得圆溜溜的，好像谁招惹她似的，她还会发出：“哏。”的声音。齐茉茉看见了也跟着我笑了起来。过了好一大会儿，刘鹿开口说话了：“不行！不行！不行不行不行不行！我不能忍受口水在我的盆里，我要赶快把她倒了。”然后，刘鹿，又飞快的出去，在宿舍里我和齐茉茉一直在笑，还不到半分钟，刘鹿就飞快地回来了，出人所料呀！她以前都是很慢的，今天真快！

刘鹿这个同学呀，真是太……

关于一个特点的作文【篇5】

我觉得我的妈妈胆子很小，动不动就吓得叫起来，比如遇到老鼠、壁虎、死动物什么的，准会尖叫。见到杀鸡啊、有人受伤流血啊，还会晕倒。

有一天，妈妈一个人在卧室里整理衣柜。突然，卧室里传来一声尖叫。我和爸爸忙跑进去。爸爸跑得快，先进去，然后哈哈大笑起来。我问怎么啦，爸爸笑得上气不接下气地说：“你妈妈被自己的影子吓着了。”我问妈妈，妈妈不好意思地说：“刚才整理衣柜，一转身，发现一个人在我身后，我被吓着了。后来我才发现是我的影子在墙上。”

我的妈妈真是个胆小的妈妈。

一天中午放学时，妈妈在学校门口，突然看到一个小流氓模样的'陌生人在追打本校的一个学生。妈妈急忙跑过去，那人见状，赶紧想要逃跑。妈妈高喊着飞快地追，追得把鞋跟都追掉了，也全然不顾。谁知，那人跑得快，拦下一辆出租车，跳上出租车就想逃跑。可是，妈妈居然和几个赶来的学生一起拦在了出租车的前面，然后叫来了警察……当我知道了这件事以后，我想：还好出租车没有一直向前冲，不然，妈妈就没命了。我后来问妈妈：“如果那个流氓拔出一把刀来呢？”妈妈回答：“当时没有时间可以犹豫，我心里只有一个念头——追！不管被打的是不是我教的学生。”

你们说，我的妈妈到底是一个胆小的妈妈，还是一个胆大的妈妈？

关于一个特点的作文【篇6】

我们班里有一个“齐天大圣”，是我们班的学习委员，不过他没有“齐天大圣”的勇敢，而是很倔强，并且脸皮厚，自从老师说他是猴子后，我们都叫他“齐天大圣”。今天，我就来给你们介绍介绍我们班的“齐天大圣”。

“齐天大圣”可倔强了。一次，班里正在上自习课，教室里鸦雀无声，突然，传来一阵“哈哈哈”地笑声。我抬起头一看，原来笑声是从“齐天大圣”的嘴里传来的。我一问，他驴唇不对马嘴，前言不接后语。我准备记上他的名字，他瞬间石化，然后冲我大喊道：“我怎么了，不就笑了一下，用得着你管呀！”我听到了，立即反驳道：“你现在严重扰乱教室里的纪律，打断了别人学习的思路，这不叫犯错吗？”他听了，不知道该怎么说，说了一声“切——”。过了一会儿，我的同桌一直问我问题，正好被他逮了个正着，他就立马说：“他都说了你为什么不记他呀！”我解释道：“他是在问我问题，不是在说废话。”我说完，就变成了他们两个的争吵，我的天啊，你们能不能闭嘴呀，我都快烦死了。这个“齐天大圣”吵起来可是没完没了，你没事可别招惹他。

这就是我们班的“齐天大圣”，倔强的“齐天大圣”。

关于一个特点的作文【篇7】

我们班里有一个混世魔王，他呀就是我们班的王明。

他在我们学校就是一个小明星，简直就是无人不知无人不晓啊！他呀，在我们班可是名列前茅，但是现在，看起来可不妙啊！知道为什么他会变成这个样子吗？那就是因为贪玩，就是因为他太贪玩啦，所以才会变成现在这个样子。他原来可是一个多才多艺的同学，会拉二胡、会玩手指陀螺，还能玩出别的各种各样的招式。

你再听听他的样貌吧。他呀，就像一个瘦猴子一样，两个眼睛滴溜圆，一笑起来，就会有两个深深的酒窝在上面。

大家来听听他淘气的事情吧！有一次下午，他和几个同学一起玩扔飞机的游戏，闹的班级里乱哄哄的，刚刚还在认真学习的同学，不过一会儿，也开始玩了起来。他们玩不要紧，但是，他们还把飞机给扔到了电扇上，害得还得关电扇，他拿着老师的教鞭开始够飞机了，等到时候老师批他的时候，他还找借口。

这就是我们班里的混世魔王。

关于一个特点的作文【篇8】

我们班的灌篮高手非胡海容莫属，看我发现了新一届的灌“篮”高手，他不是打篮球的技术高超，而是在远处可以把垃圾百发百中投进桶。

今天我的座位换到了垃圾桶旁，一个个的挑战者都在我的眼前挑战——在远处把垃圾投进垃圾桶。

第一个挑战者是灌篮高手——胡海容，他的称号可不是浪得虚名，他可练了三年篮球呢！我十分相信他，投垃圾对他来说肯定是小菜一碟啦！他嘴角浮起一丝微笑，自信满满地一投，这一投不要紧，倒是把他这个灌篮高手的荣誉给砸地上了。那个垃圾像一个顽皮的小孩钻了出来，他只好尴尬地捡起垃圾扔进垃圾桶。

王佳鑫也开始了挑战，他是否能投进呢？我眼神都聚焦在他的身上，带着怀疑等待着结果。灌篮高手失败了，他会成功吗？他一投，中了吗？没中……我失望起来。

许多同学尝试都没成功，可戴亿城还是执意要挑战，真是不自量力！他这体型难道还比得过两个灵活如猴的瘦子？就凭他，不会射中的，我对他不抱一点希望。他不想胡海容那样嚣张，只见他眉头紧锁，眼神扫描着垃圾桶的角度，他往后一压，手臂扬起，身体倾斜，用手往前一扔，真是不紧不慢的啊！垃圾在空中划过一道美丽的弧线，如同被戴亿城施了魔法似的，稳稳落入垃圾桶。我惊讶得目瞪口呆，大家也纷纷竖起大拇指，某些同学更是佩服得五体投地。而他呢，轻轻拍拍手，像打了胜仗的将军似的，对大家说：“真是小意思。”

之后，我便关注着戴亿城的每一次投“篮”，每次垃圾都想磁铁似的被垃圾桶吸引了过去，叫人想不佩服都不行！

哈哈！见识到我们班新一届的灌“篮”高手的厉害了吧！

关于老师特点的作文(精选5篇)

作为学生，写作文是很平常的事，通过写作文能让我们的观察能力和逻辑思考能力变得更强。怎么样才能写出动人心弦的作文呢？相信你应该喜欢作文5000网的编辑整理的关于老师特点的作文，相信你能从本文中找到需要的内容！

关于老师特点的作文(篇1)

在我读小学这六年里，我换了很多老师，六年里我有两个老师让我的成绩突飞猛进。一个是脱老师，一个是史老师。

史老师有一头黑白黑白的短发，一幅瓜子脸、一个高高的鼻梁上架着一副眼镜。我们的老师还有一张大嘴，不知道是天生长出来骂我们的，还是别的什么理由。

从刚开始的陌生到现在的朋友，从开始的害怕到现在的熟悉，您陪伴我们经历了多少磨难，多少坎坷，多少风雨，而最终的成功或许就在前方。

史老师的规矩很多比如：我们史老师说话声音很大，有时和我们一起读书时，我们三十六个人的声音还没老师一个人的大，读完书后全是老师的声音，我们在读什么都听不见。我们老师规矩很多，比如上课不能说话；课间不能在教室里吵闹；教室里要保持安静；教室里不能有垃圾

老师，他们是一个伟大的人，我们将来的成功也是您们教导的成果。老师，他是我们的生命中最重要的人，沒有老师也就不会有我们的将来。

关于老师特点的作文(篇2)

我的老师，她很漂亮，大大的眼睛，美丽的嘴巴，他不但漂亮而且很有责任心，对我们对别的老师都很好。

记得有一次，就在老师病的时候，我们的老师主动要求给我们上课，就当老师熬过不住的时候他咬牙坚持最后熬过去了。每天中午我们的老师天天写东西，从没有休息的时候，有一次，因时间来不及老师说把卷子拿出来，老师的汗流了下来，边批卷，边讲题。

放学下雨的时候老师会把伞给我们，自己淋着雨，但我们的老师，从没说过什么。我爱我爱我的老师，我真的很爱很爱我的老师。我们病的时候，老师让我们回家，亲自给我们补课，我们难过的时候，老师安慰我们，我们伤心时，老师告诉我们，我们伤心时，老师开导我们，这就是我们的老师一个有责任心的老师，无论遇到什么事情，她从未有过一句嫌累的话，我们的老师晚上，很累不是备课就是写笔记，我们的老师是一个关心集体、班级。

所以我要对老师说我爱您!

关于老师特点的作文(篇3)

我们有一个情绪”多变“的老师，乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，苗条的身材。但是师老师的情绪就像定时”炸弹“一样随时都会爆炸。

刚开学的时候，师老师像绅士一样走进教室，说话细细柔柔的。但是，好景不长，有次祝小展上课时在桌子底下偷偷的看小人书，师老师用眼看了祝小展两次，但是他都装作没看见，师老师的定时炸弹终于爆炸了，她怒气冲冲的走过去把祝小展的小人书给拿走了。但是不过一会，老师的情绪又恢复了。

你们别看师老师上课时特别的严厉，其实老师下课了也是一个”小淘气“，有一天下课，我去找师老师问一道题目，但是到了办公室师老师竟然不在，我很奇怪，又去楼下找了找，发现师老师居然在跟范小聪在一起玩游戏呢！

这就是我们的师老师，一个上课很严厉，下课时却是一个小淘气的师老师。你们看，师老师是不是一个很”多变“的老师呀！

关于老师特点的作文(篇4)

感谢您，我敬爱的老师！

她五官精致，有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，一张小小的嘴巴，一个精致的鼻子，还有一对有福气的耳朵。她就是我们班的“百兽之王”王老师。

我们班就像一个动物园，有温柔的“兔子”小欣，有凶猛的“老虎”小郭，有调皮的“猴子”小强，还有聪明的“狐狸”小铭其中，我最喜欢的是“百兽之王”王老师。王老师数学，每当上课，她就会拿出“秘密武器”软尺。她非常严格，谁上课不认真，她就点谁的名字回答问题。当我们考得不理想时，她就会拿着它在讲台上吓唬我们。每次考完试，王老师都会马上到办公室里批改。如果下一节课是数学课，课间十分钟时她就直接在教室里批改，然后一个一个叫进来。为了让我们巩固知识，她会一对一的跟我们讲解不同的题目。

虽然老师有时候很凶，但是我还是很喜欢她。因为我知道她对我们凶，是为了让我们能够认真学习，我希望王老师能一直教我。

关于老师特点的作文(篇5)

从一年级到四年级，我遇到了很多老师。他们有自己的特点和许多不同的教育方法。但我最喜欢的是我的数学老师。

她姓曲，姓曲老师。今天，我二十多岁了。我不是很高。我的头发既不长也不短。我有一双明亮的眼睛。经常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鲜，但她简单大方。她对我们班的学生很好。她幽默的演讲风格受到我们每个学生的赞赏。

有一次，曲老师带着病来到我们班，一边咳嗽一边谈论这个话题。我们劝了她多少次，她都拒绝了。当时，学生们的眼泪流了出来；刷牙下来了。

曲先生喜欢看书或看手机。我们经常来和老师讨论数学中的各种小问题。如果我们不明白，她会耐心地为我回答。

竹笋的生长离不开公公的雨水。风筝的起飞离不开风娃娃。我们的知识离不开老师的教学。谢谢老师。

关于身边特点的人作文精选

小编花时间为你编辑了关于身边特点的人作文，现在是一个写作的时代，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写，是不是有时觉得作文非常难写？

关于身边特点的人作文 篇1

朱昱成

我的妈妈是个爱旅游的小旅行家。她特别喜欢旅游，还曾经当过导游呢！带着一大批度假的人飞来飞去走天下。不过，后来她觉得当导游太累了，于是去了一家公司上班。这家公司也很有我妈妈的风度——是海外房产公司。从此，她就像一只飞离雁群的大雁，经常出差。

虽然平常妈妈很忙，但到了寒暑假，却可以陪我一起“远走高飞”。

有一次，暑假到了。妈妈给我画了一个时间表，上面写着：一个星期做完作业，剩下的时间带我去旅行。我看完后，高兴得觉得自己的灵魂几乎都已经到了飞机上了。

我立刻用最快的速度将作业做完，然后和妈妈收拾完行李，订了最早的机票。一切准备就绪，我满心期待这一天的到来。

等了几天，就到了出发的日子，一场梦过后，我们到了美丽的印度尼西亚。

快乐就是一瞬间。在快乐的旅途中，我们学了不少知识。

我们再次坐飞机回了家。回到家，妈妈对我说：“读万卷书，行万里路。不只要读很多的书长见识，还要自己去验证这些知识。”

这一句不优美但有用的话，在我心里留下了深刻的痕迹。

关于身边特点的人作文 篇2

一提到新闻，我就想起了家里的“新闻精”爷爷。

我的爷爷个子高高的，身型瘦削，身子骨啊，像木板一样坚硬。他有着像太阳一样金灿灿的头发，一双水汪汪的小眼睛，散发着知识的光芒，他还有着一双粗壮的大腿，走过了山山水水。

我爷爷的性格非常古怪，你若不让他看新闻，他就会怒视着你，如果给他看新闻，他就会安静下来，全神贯注，当弟弟不在家的时候，爷爷就是电视的掌门人。

我记得有一天，午饭时间到了，爷爷一个人在房间里看新闻，奶奶叫爷爷出来出午饭，一连叫了三次，爷爷就是没有出来，奶奶有点火冒三丈。我就对奶奶说：“先别叫爷爷了，让他再看一会儿吧。”奶奶皱着眉头无奈地说：“好，五分钟，十分钟……………过去了很久，爷爷还没出来，奶奶把筷子往桌上一拍，嘴里一边念叨一边走过去打开房门，让爷爷马上出来吃饭。爷爷嘴里虽然说马上出来，身子却一动不动地坐在椅子上看新闻。我怕爷爷奶奶两个人吵起来，只好把饭端进去让爷爷一边看新闻一边吃完饭。

想这样的事情发生了很多次，有时只想感叹：“哈哈，我这可爱的“新闻精”爷爷！

关于身边特点的人作文 篇3

我家楼下，有一家馄饨店。由于方便，我经常去那里吃早餐，久而久之就成了店里的老顾客。老板是个友好且大方的人。他穿着一身白，脸上时常挂着笑容。老板的馄饨做得非常好吃，吸引了不少回头客。说起他的大方，就不得不提一件事了。

一次，我高高兴兴地去吃早餐，一进门就看见那张熟悉的慈祥脸。我吃完早餐正准备付钱，突然发现口袋空空。我把全身口袋都摸一遍，别人都用异样的眼神看着我。我很懊恼，支支吾吾地对老板说：“老板……忘记带钱了……能不能———明天付钱给你？”我心想：这下是跳进黄河也洗不清了，他肯定以为我是吃霸王餐的。

老板先是迟疑了一下，转瞬笑眯眯地看着我，伸手摸了摸我的头，说：“行。”听到这话，我当时差点冲过去抱住他，第二天，我把赊账还清了，老板直夸我讲信用，丝毫没有提自己对我的宽容和信任。

此我天天来光顾这家店，成为一名忠实的老顾客。因为我不仅喜欢老板做的馄饨，更喜欢他的为人。

关于身边特点的人作文 篇4

我妹妹是一个“遥控器”，这“遥控器”还会失灵，你可能会问，失灵？是怎么“失灵”呢？那就听我来讲讲吧。

我妹妹总把妈妈当作“遥控的对象”，有一次，妹妹放学回来，向妈妈要香肠，这次妈妈没有答应，因为妹妹的克星，妈妈的善变队友爸爸说过不能让妹妹晚饭前吃东西，于是玫玫(妹妹的小名)又哭又闹，妈妈却好像没有听见似的，继续烧着菜。这时，我和爸爸回来了，爸爸看见玫玫又哭又闹，就问发生了什么事，听了事情的起因后，他淡淡地说：“不能吃就不能吃呗，有什么好哭的。”但玫玫不听，继续哭闹，爸爸生了气，不见不知道，一见吓一跳！爸爸一发威，玫玫就不吭声了，坐在地上生闷气。这次失灵是因为爸爸，妈妈呢，真是不好说，一会儿铁石心肠，一会儿又心慈手软。

当然，玫玫成功“遥控”的次数也很多，有一次，我们在楼下玩，过了一会儿，妈妈说时间到了，要我们回去，我说：“就让我们再玩五分钟嘛！”妈妈不同意，玫玫睁着水灵灵的大眼睛眨巴，我又接着说：“就五分钟嘛，五分钟！”妈妈最终还是乖乖地向这个遥控器挂白旗了。

妹妹她呀，也很搞笑，有时候，“遥控”不成功，她也许意识到“按错”“按钮”了，就换了个“按钮”遥控，有时还真成功了！

玫玫有时也来“遥控”我，我会理她吗？才不会！就是来威胁我，我也不理她。因为我不在她“遥控”范围之内！这就好像电视遥控器只能遥控电视，不能遥控空调一样。

总的来说，我认为这“遥控器”要好好修一修了，不然，怎么会老失灵呢？

关于身边特点的人作文 篇5

我的姥姥，有一头蓬松的卷发，一双炯炯有神的眼睛。她今年虽然六十二岁了，但是她有一双非常灵巧的手。

为什么说我的姥姥有一双灵巧的手呢？因为她会绣各种图案的十字绣。无论简单的还是复杂的。她会绣象征财富的白菜，还有象征幸福的福字，还有人物作品如睡美人。其中给我印象最深刻的一幅作品就是姥姥绣的小猫咪。

这幅十字绣上的小猫咪栩栩如生，就像活的一样在那里玩耍。最难绣的部分是小猫咪身上的毛，因为线的颜色非常多，绣的过程中还要不停的换线，才能绣出小猫咪身上逼真的颜色。可是呢姥姥用了几天的时间就绣好了。当把它挂在墙上的时候，我感觉小猫咪真的活了，那毛绒绒的爪子，就像四团小雪球，特别是那双圆圆的明亮的蓝眼睛，就跟透明的玻璃球一模一样，可爱极了！

记得那年冬天，隔壁的姥姥也绣了一个睡美人，但是眼睛那个部位好像绣错了，她就来找我姥姥帮她把秀错的地方改一下。经过姥姥灵巧的双手没有几天的功夫就修改好了。

姥姥不仅回绣十字绣，而且还会织毛衣。现在好多毛衣都是用机器来织的，很少有人用手自己来编织毛衣。姥姥从网上买来紫色和粉色的毛线，又买来一些织毛衣用的签子，用了不到两个星期的时间给我织了两件又柔软又漂亮的毛衣我开心极了。我的好朋友的姥姥看见我穿的这两件毛衣非常好看，于是就让我姥姥又给她家孩子也织了一件毛衣。由此看来姥姥真有一双灵巧的手呀。

这双灵巧的手，包含了对我们深深的爱。

关于身边特点的人作文 篇6

我们班有位特别害羞的小姑娘，她就是庄欣睿。

有一天，老师上语文课，提出了一个很简单的问题。有很多同学举起了手，但是庄欣睿没有举，可老师偏偏叫庄欣睿来回答。庄欣睿慢吞吞的从座位上站起来，低着头，害羞的望了老师一眼，用非常小的声音回答。老师说：“声音大点。”这时候，庄欣睿脸红彤彤的，低着头，站在座位旁，一言不发。我想：小庄可真好害羞呀！老师无奈地说：“你坐下吧，李妍奕彤，你来回答。”李妍奕彤大声、流利的回答了这个问题。

下课的时候，庄欣睿总是喜欢和李亚璇一起玩，但是庄欣睿同样不爱说话。

前几天下课，我听别人说庄欣睿哭了，大家都想知道这是怎么回事。这时，于炜权对老师说：“刚才庄欣睿不小心把墨水撒在我的裤子上了，因为她很害羞，所以哭了。”李亚璇对庄欣睿说：“没事了，不用害羞，更不要哭。”老师也说：“老师不批评你，裤子也不要你赔，回座位好好上课。”庄欣睿还是低着头，悄悄哭，很久才停止哭泣。

有一天放学了，庄欣睿的爸爸带着她来我家玩，可她一直躲在她爸爸的身后。我拿出一套玩具问她要不要玩，她用眼睛看着爸爸，她爸爸说：“和小朋友一起玩会吧。”她才和我玩起来，但一共才说了几句话。我想：原来下课了她也这么害羞呀！我们一直玩一直玩，天黑时，她才和爸爸回家。

这就是我们班的庄欣睿，我希望她以后不要再害羞了，变得勇敢大方起来。

关于身边特点的人作文 篇7

那位废话大王是我的妹妹，她的眼睛水灵灵的，随时随地都在观察着周围，只要看见哪里出了问题，那时，她的嘴巴就开始工作了。

说起她呀！让我给你们讲讲吧，有一天，我把家里最后一个苹果吃了，她看见了就在那儿不紧不慢地说：“姐姐，你知不知道孔融让梨的故事啊……”口水四溅。“唉！早知道拿雨伞过来挡一挡了。”我苦苦哀号道，真想把耳朵永远堵上，听不见她的说话声。她是从早说到晚，再从晚说到早，每个人都说她话多，她却一点也不在意，天啊！她在家，我怎么受得了呀！

说起吃饭，还有一件关于她的事呢，吃饭的时候，我们都在津津有味的吃着，就只有她还念着她的“紧箍咒”这一念念，那一讲讲，等我们吃完饭了，她呢？这饭连一口都没动过，整整齐齐地摆在那里。

这就是我家的废话大王，一个肚子里有许多话的大王。

关于身边特点的人作文 篇8

我的弟弟长着浓眉大眼，脸肉嘟嘟的，他最大的特点就是很幽默，常常逗得我们一家人很开心。

我的弟弟常常说一些有趣的话。有人敲门的时候他会说：“是hei？是hei？”他睡醒发现身边没人时会说：“没有人陪佑佑。”还装出一脸可怜的样子。他问妈妈问题时总会说：“xi不xi呀？”一遍妈妈不回答就问两遍，两遍不行就三遍，直到妈妈回答他为止，所以妈妈每次回他问题总是一脸不耐烦的样子。他想喝奶时，如果妈妈不同意，他就开始撒娇说：“拜托啦！”那可怜的样子，让妈妈不得不给他冲奶了……

我弟弟不仅说话好笑，他的行为也很好笑。他听到音乐时会跳舞，音乐快他跳得也快，音乐慢就跳得慢，有时还陶醉地眯起了眼睛，仿佛他就是一个舞蹈家似的。他有时还会假哭，不过很容易识破，因为假哭时他是不会流眼泪的。他有时还会懒洋洋地趴在我身上，就像一只慵懒的小猫。

我弟弟真不愧是我们家的“开心果” 。

关于身边特点的人作文 篇9

我们班的幽默王子

我们班有许多有特点的人：“小问号”、“小书虫”、“乐天派”、“运动达人”……但要说“幽默王子”，非陈鹏宇莫属。

为什么说他是我们班公认的“幽默王子”呢？首先，从外形上看，他，瘦高个儿，一双炯炯有神的小眼睛，笑起来就眯成一条缝，还没等开口说话就已经笑成一朵花似的脸，加上一副略带沙哑、磁性的嗓子，自带幽默神器。

陈鹏宇同学博学多才，精通地理历史，他扮演的皇帝惟妙惟肖，一举手、一投足颇具王族的高贵气度，前不久还轻松获得了“历史人物演说比赛”校二十强呢；他喜欢运动，篮球、跳绳、跑步样样出众；他谈吐不凡，总能把产生矛盾的问题以幽默的方式化解，这里得提一件不久前发生的事：上个月在同学的生日party上，我和几位同学一起玩着玩着发生了矛盾，有一位同学找我妈妈告状，我妈妈正要发怒时，陈鹏宇赶紧小步跑到我妈妈跟前，用因着急而更沙哑的声音解释道：“焦子涵没有做得很过分，只是嘴巴有些唠叨了，阿姨回去给他嘴巴装个拉链就好了！”正在气头上的妈妈看着他微微胀红的脸，听着他替朋友解围的调皮幽默的建议，一下子就给逗乐了，也就没有再责怪我了。

陈鹏宇还有一个非常优秀的品质，他很善良，就在上一周，我还看到他主动把作业登记本借给我们班最调皮捣蛋的同学，并叮嘱他认真抄写。他总是以乐观向上、积极开朗的态度对待别人，总是能给我们带来快乐，所以他人缘很好。

幽默有时候也是一种智慧的体现，正因为他总是以幽默的方式处理身边的事，总能把大问题化小，小问题化了，幽默就成了他身上最大的魅力，所以呢，“幽默王子”非他莫属喽！

关于身边特点的人作文 篇10

我的爸爸中等身材，长出一头黑而密的头发，一双大眼睛，看上去很精神，但如果你仔细看他的牙齿，你会发现很黄很难看，因为他有一个不好的习惯——爱抽烟，所以我暗地里给他起了一个绰号：“烟鬼”。

有一次，我放学回家，刚推开家门，就发现家里烟雾缭绕，爸爸正在吞云吐雾呢，我仔细看，发现垃圾桶里有许多烟头，我一边换垃圾袋，一边对爸爸说：“别抽啦！要不然妈妈回来，又要唠叨个不停，我头都快炸了！”爸爸说：“把这根抽完。”

还有一次。他居然在门口抽烟，被妈妈发现了，和他吵了起来。我把一张报纸往他眼前一亮，说：“你看！报纸上说烟草有20多种毒素呢。你天天这样吃毒素，还害我和妈妈抽二手烟，你太不像话了！”爸爸对我瞪了一眼，就走开了。

唉！爸爸这个屡教不改的“大烟鬼”，我真的拿他没办法了。

【篇二：我们班的“好动分子”】

动物都爱运动，但各忙各的事情，不是无目的乱动，我们班也有一个“好动分子”。他是毫无目的乱动，因此常常招来老师的批评。

上课的时候，老师在黑板上写字，他却时不时的动来动去，有时翘个二郎腿，有时坐在椅子上晃来晃去，有时还回头对我们挤眉弄眼。所以大家给他起了一个绰号，叫“好动分子”。

有一次，老师让我们写作文。“好动分子”很快就写完了，可是只写了150个字，老师说：“要求你们写400个字，你只写了150个字，你还差多少个字啊？”“好动分子”慢慢算，老师说：“你动作倒是挺快，算账怎么就没有那么快呢？你个250！”“好动分子”不好意思地嘿嘿笑了几声，我们全班都笑了。“好动分子”把字补好以后，又来找“批”了，我的橡皮掉了。我在捡橡皮的时候，他也往地上看，看见一个破修正带的零件，他拿起来正面看看，反面看看。然后又把它丢在地上。老师又点他的名，模仿他的动作，逗得我们全班哄堂大笑……

我们班的“好动分子”给我们带来了无穷的笑声，也让我们明白一个道理：这样子好动，怎么能搞好学习呢？如果想学习成绩好，还得上课遵守纪律呀！

[参考]关于自己特点的作文700字精选

作文5000网专题“自己特点的作文”推荐内容。

作文5000网编辑陆续为大家整理了关于自己特点的作文，希望能帮助到你的学习和工作。学生时代写作文是一件很有意义的事情，写作可以把生活、观点展示出来。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。

关于自己特点的作文 篇1

里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着你的童年回忆，当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！准备教小鸡游泳。我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。游泳之前好像应该先做做热身运动。我又将小鸡捉出来放在地上，我才将小鸡放入了盆子里，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水，捉起两个小家伙，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说，我抓起那两个小脚丫，懂吗，我大声对它们吼道，就把它们放在水里，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，反正还有的是时间。把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡，来到鸡窝旁。只见两只小鸡躺在地上，我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看。便说。

关于自己特点的作文 篇2

我站在一个穿衣镜前，看到镜子里泛起了一个人像：一米六五的女生，夹子里夹着一头锦绣的长发，黝黑发亮。一双中等大小的眼睛，闪着明亮的毫光，黑得像两颗黑豆子，圆圆的脸蛋，嘴角轻轻向上一扬，露出了一排整洁的小白牙。这就是我——一个已经进入了六年级的小学生。

我，生成就一副假小子的样子容貌，尽管妈妈给我买了许许多多条五彩缤纷的裙子，可我从来不喜欢穿。我总爱穿一条西装短裤，一件大翻领上滚着白道的运动服，再戴上一条鲜红的红围巾，嘿，可神气呢！也许是由于我属相是猴子的缘故，我的性格就像是一只没有被驯服的小猴子呢！

我很顽皮，喜欢爬上爬下。记得去年暑假的一天下战书，游泳回来的路上，我被一声鸣叫给吸引住了。我四下寻找，最后在一棵参天大树上找到了它。于是我便不假思考地来到树下，预备上树捉知了了。我双手环抱树身，双脚一蹬，往上爬去。因为刚下过雨，树上很滑，手还没有接近知了，就“哎呦”一声从树上摔了下来，跌了个“四仰八叉”。刚想爬起来，却又被地上的蚂蚁给迷住了。我忘了痛苦悲伤，双膝跪下，双手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛睁得圆圆的，身子几乎凑到了地面上，这会还瞧见了蚂蚁雄师怎样齐心合力地把一块骨头给搬进洞里。看完了蚂蚁搬食进洞，我便爬起来，一瘸一拐地走回去了。看着穿衣镜前，蓬松的头发，满脸的污泥，可我依旧不在乎，扮个鬼脸，咯咯地笑了。

就在第二天，表弟来我家玩。下战书，家人全部出去了，就只剩下我和表弟在家里玩耍。一会儿，耳边有蚊子在“嗡嗡”直叫。为了防止蚊子来进攻，我迅速倒了一碗白酒，咕嘟咕嘟地喝了半碗，让弟弟把剩下半碗喝了，弟弟半信半疑，只能喝了……晚上，妈妈回来了，看了看我们两个，酡颜得胜过关公……

这就是我，淘气又可爱，纯挚而任性！

关于自己特点的作文 篇3

看到题目，你肯定觉得很奇怪，为什么我会说自己是个鬼呢。你也别奇怪，因为我们家都喜欢说我是“鬼”。

妈妈说我是胆小鬼，因为有一天中午放学，妈妈有事不能来接我回家，让我一个人回家。我心里非常害怕，鼓着胆子好不容易走到了小区楼下。上楼梯时一直感觉后面有人跟着我，吓得我一路大喊大叫爬上楼。其实我身后没有人，一切都是我自己的幻想。回到家后，屋里黑乎乎的，我总觉得随时都有可能冒出一点儿什么来。我越想越害怕，结果自己不敢在家吃午饭，只好饿着肚子去上课。下午我的肚子一直在呱呱叫，根本就没有听进去课。我希望自己以后别再那么胆小了，不要再做妈妈眼中的胆小鬼。

爸爸说我是调皮鬼。上次爸爸整理了很久的资料，放在桌子上，我以为是废纸，我把它们全部都折成了纸飞机。爸爸回来发现资料不见了，问我资料哪儿去呢？我只好低声告诉他是自己折纸飞机给折完了！爸爸看着屋里屋外的纸飞机，哭笑不得，指着我的鼻子说：“你可真是个调皮鬼！”

奶奶说我是小懒鬼。还记得上次奶奶出去办事要过几天才会回来，离开家时让我记得给小狗按时喂食，按时洗澡。我呢，答应得挺干脆，可后来光顾着玩，完全没把这些事放在心上，好几天都没有给小狗洗澡。有时想逗小狗时就给小狗给点吃的，小狗饥一顿饱一顿。奶奶回来时小狗又脏又瘦！奶奶心疼地问我是怎么回事，我吞吞吐吐的地告诉奶奶，自己光顾着玩，忘了给小狗洗澡喂食了。奶奶无奈地说：“你呀，可真是一个小懒鬼。”

听了我的故事，现在你明白为什么我要说自己是“鬼”了吧！

关于自己特点的作文 篇4

大家好！我叫刘昊。因为长得胖，个头不算小，自封为”胖哥“。别看我长得胖，我的动作可不笨，相反还挺灵活，所以我是个灵活的胖子。因为爱吃，加上”昊“和”耗“的音相同，班上同学都叫我“刘耗”，或者”耗中耗“。不管同学怎么叫我，我都不生气，不然我怎么能长得这么胖呢？心宽才会体胖嘛！

胖哥我第一个特点就是爱吃，而且吃得心安理得，绝不会因为胖就会控制自己旺盛的食欲。因为这，可没让妈妈少操心。每次妈妈看我吃饭的时候，都会在旁边提醒我要少吃点，可我的肚子不干呀！有时说多了，我会生气地说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌！”要么再来一句：“头可断，血可流，天天不能不吃饭！”气得妈妈直摇头。有次周六中午吃过饭后，我到托管班去写作业。路上经过一个蛋糕店，我进去买了一个蛋糕带到托管班。写作业时，我把蛋糕放在桌子的一边，老师看到了很吃惊，她问我是不是中午没吃饭？我说吃过了。老师看了我一眼，又看了一眼旁边的蛋糕，摇了摇头，没说什么就从我身边走过去了。老师一走，我便对蛋糕“大开杀戒”，眨眼间，一个蛋糕就进我的肚子里去报到了。

胖哥我第二个特点是爱运动。我身边有不少胖子，可我不屑和他们为伍。因为他们大多很懒，不爱运动，走起路来慢吞吞的，而我是一个爱动的灵活的胖子。别看我胖，但我走路可快了，一般的瘦子还追不上我呢！我喜欢跳街舞，还喜欢玩滑板。有次作文班组织我们到河道上进行户外活动，我把滑板带过去了。当我很轻盈地跳上滑板，并自如地滑行时，旁边的同学很惊讶，他们大叫道：“哇，胖哥好厉害呀！这么胖还这么灵活！”我得意地在他们身边滑过来滑过去，故意眼馋他们，还有意地叫道：“怎么样？你也来一圈？”吓得他们连连摆手，看着他们的样子，我忍不住哈哈大笑起来。

怎么样，我这个胖子还可爱吧？记住了，我是灵活的胖哥，等你来找我玩！

关于自己特点的作文 篇5

   我，聪明伶俐，可是哪次竞赛都因为马虎拿不上奖。

   记得有一次，考卷发了下来，我蛮有把握：“准得一百分！”可是当我翻开卷子，大吃一惊，“才得九十四，哪错了？”我仔细一看，才知道又错了一道计算题，一下子就减了六分，“没什么，！”我并不烦恼，“期中考试时细心点不就行了？”放学了，我拿着卷子回家，准备让妈妈签署意见。到家后，把卷子交给妈妈。她看了看，拿起钢笔在卷子上面写了三个大字：“太马虎！”我接过卷子，大声念道：“大马虎。”妈妈听了又好气又好笑，从我手中夺回卷子，在后面，把这件事写上了，还请老师多帮助。我很害怕，但又不敢改……第二天课堂上，老师竟拿着我的'卷子念起来。同学们一阵阵地嘲笑，使我脸红了。下课后，同学们都围着叫我“马虎大王”，我堵着耳朵跑出了教室。从这天起，“马虎大王”这个称号，在同学们心目中变得更深了。

   我立志，一定把“马虎大王”这个雅号从同学们心中赶走。从第二天起，我变了：作业写完了，没有马上去交，而是细心地检查；读书再也不是一目十行了，而是一字一字一句一句地阅读；就连做什么小玩艺儿也不再简单地思考，而是细心想一遍，再动手做。

   渐渐地，“马虎大王”这个外号在同学们心目中取消了，代替的是：细心大王。

关于自己特点的作文 篇6

游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，都说世界上有一位最善良”最伟大的女性，都说人世间有一种最美丽，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，还是我们的母亲，我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样!当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻.我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，她总要目送我出去；然后在门口叮嘱，路上小心：这样的早晨我已记不清有多少个“也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事”这些平常的小事里!不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗，记得有这样一个故事，一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗?年轻人不忍心.母亲听说了：毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病.年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音，孩子，它让人惊叹于母亲的伟大.一个人最先会说的往往是“妈妈，母亲仅仅赋予了你生命吗，她仅仅抚育了你成长吗“她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗”那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点. 请再看现实生活中的故事?年轻的母亲把身体弯成一个弓形?顶住了塌下来的屋顶!而把她的幼子放在自己胸前.当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲：早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命.这就是母亲，她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱，她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾.这就是母亲，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，

关于自己特点的作文 篇7

丢三落四的小马虎

大家好，我喜欢扎马尾辫，穿着漂亮衣服。我长着一对像月牙似的眉毛，一双星星似的闪闪发光的大眼睛，一张樱桃小嘴里面还藏着两颗大门牙，这就凑成了丢三落四的我邹雨馨

我叫邹雨馨，邹是姓邹的邹，雨是下雨的雨，馨是温馨的馨。

我老丢三落四。去学书法，字帖忘带；去学校，试卷忘带；上作文课时，书又忘带。我就是丢三落四，不知道这个毛病怎么养成的。

一个周六的下午，阳光洒在我的身上，暖洋洋的。妈妈骑着车子送我去学书法。我蹦蹦跳跳的来到了书法班，咦，好像没带笔。我默默的叨咕着，只好跑回去拿。刚一坐下来，发现围兜兜没带，又跑回去拿。第三次来到书法班，发现字帖又没带你怎么老是丢三落四的呢？妈妈叉着腰，伸出右手的食指，气呼呼的说道。

我老是丢三落四，书忘带、试卷忘带、笔忘带我以后一定要改正这个毛病！

关于老师特点的作文(精选6篇)

下面的内容是作文5000网小编为大家整理的关于老师特点的作文。面对作文我们经常经常会烦恼写不好，写作文能锻炼人的思维能力。写好作文常常需要做出多方面的努力。更多信息请继续关注我们的网站！

关于老师特点的作文【篇1】

我们有一个情绪”多变“的老师，乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，苗条的身材。但是师老师的情绪就像定时”炸弹“一样随时都会爆炸。

刚开学的时候，师老师像绅士一样走进教室，说话细细柔柔的。但是，好景不长，有次祝小展上课时在桌子底下偷偷的看小人书，师老师用眼看了祝小展两次，但是他都装作没看见，师老师的定时炸弹终于爆炸了，她怒气冲冲的走过去把祝小展的小人书给拿走了。但是不过一会，老师的情绪又恢复了。

你们别看师老师上课时特别的严厉，其实老师下课了也是一个”小淘气“，有一天下课，我去找师老师问一道题目，但是到了办公室师老师竟然不在，我很奇怪，又去楼下找了找，发现师老师居然在跟范小聪在一起玩游戏呢！

这就是我们的师老师，一个上课很严厉，下课时却是一个小淘气的师老师。你们看，师老师是不是一个很”多变“的老师呀！

关于老师特点的作文【篇2】

我们班有位老师，她的性格很温和，对我们很好，真是一位好老师！

她的皮肤白白的，总是穿着一件黑衣服，手上戴着一个玉镯子，显得她总是那么漂亮年轻。她还有一个特点就是身上经常有红红的痧痕，说明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼里充满了小星星，眼神又是那么严厉，每天上课时都一眼能看到哪个同学在搞小动作。

她对我们很好。在一年级时只要我们表现好她都会给我们好吃的。所以我们有些同学也会送她好吃的，但是她从不自己吃，都送我们一起分享。你说这样的老师难道还不能算好老师吗？

她还特别关心我们。有一次同学们在玩时，有位同学摔倒了，头上起了一个大包，就哭着去找那位老师。老师急急忙忙地把这个同学扶着他去了医务室，这难道不就是关心我们吗？

我真是感叹做老师不难，但是做好老师很难。你猜猜这是哪位老师？她就是我们亲爱的童老师！

关于老师特点的作文【篇3】

我的语文老师叫童老师，她教我们语文，也是我们的班主任，不知不觉，她已经教了我们快两年半了。

童老师有一头乌黑的短发，她还有着一双大大的眼睛，闪闪发亮，我们在学校里所有的一切都逃不过这双眼睛，只要一做小动作，总能被这双大大的眼睛给发现了。她还有一个高高的鼻子。嘴巴不大不小刚刚好。

童老师的性格也很温柔，每次我们犯了错，我们不乖或者做了错事，她都不会来骂我们，她只会告诉我们哪里错了，并和我们讲道理，让我们深刻地意识到自己的错误并且好好的反思。

童老师应该也是一个吃货，因为她有好多好吃的东西，还会给我们一起分享，有甜甜的葡萄干、大大的红枣和白白的奶枣等各种各样好吃的东西。

我最喜欢童老师的地方，是童老师的语文课，讲的非常的生动有趣，让我们总能够认真的听讲。

这就是我的班主任童老师，我最敬爱的老师！

关于老师特点的作文【篇4】

当我首次见张老师时，她给我的是一副严肃的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来大家和张老师相处的时间久了，我才知道张老师其实是一个和谒可亲，平易近人的好老师。她关心着每一位同学，给大家支持和鼓励，平常张老师一直细心的教会大家，犯了错误，她把大家叫到办公室严肃的跟大家讲道理，在考试前，张老师又一直会三番两次的提醒大家要细心的做题、检查。由于我的粗心大意，张老师常常找我谈心，让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取常识。

老师啊！你那样辛苦，像一根蜡烛，慢慢地燃烧着自身。直到把我们的常识全部交给大家，她才放下心来。这个时候让我想到一首歌，《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”

张老师啊！这几年您一直辛苦的照顾大家，在这里我要对您说：“老师，您辛苦了！”。

关于老师特点的作文【篇5】

我的老师，她很漂亮，大大的眼睛，美丽的嘴巴，他不但漂亮而且很有责任心，对我们对别的老师都很好。

记得有一次，就在老师病的时候，我们的老师主动要求给我们上课，就当老师熬过不住的时候他咬牙坚持最后熬过去了。每天中午我们的老师天天写东西，从没有休息的时候，有一次，因时间来不及老师说把卷子拿出来，老师的汗流了下来，边批卷，边讲题。

放学下雨的时候老师会把伞给我们，自己淋着雨，但我们的老师，从没说过什么。我爱我爱我的老师，我真的很爱很爱我的老师。我们病的时候，老师让我们回家，亲自给我们补课，我们难过的时候，老师安慰我们，我们伤心时，老师告诉我们，我们伤心时，老师开导我们，这就是我们的老师一个有责任心的老师，无论遇到什么事情，她从未有过一句嫌累的话，我们的老师晚上，很累不是备课就是写笔记，我们的老师是一个关心集体、班级。

所以我要对老师说我爱您!

关于老师特点的作文【篇6】

人们都说老师是人类灵魂的工程师，也有人把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。我的老师名叫梁仙叶，中等身材，波浪形短发，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是张红红的小嘴，一小便露出一排雪白而整齐的牙齿，记得刚开始上课的时候，我胆子特别小，课堂上老师提问题的时候，同学们都一个个争着回答问题，我也想举手，可是我不敢。

记得有一次，老师让我们用只有.....才能......造句，我也是迟迟不敢举手，心里不停地念叨着，千万别叫我，可是老师偏偏叫了我，我慢慢地站起来，低声的说道：“只有好好的学习，才能取得好成绩，”没想到，梁老师高兴地说：“董静，董静，你真棒，”虽然这是老师不经意的一句话，却给了我学习上大胆发言无比大的动力。

老师每天都很辛苦，要为我们批改大量的作业，还要给我们备课。我们受到了梁老师慈母般的关怀。老师，我爱您，我一定会用优异的成绩来报答您的，我是不会让您失望的。

关于动物特点的作文700字精选

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？下面，小编为大家整理的“关于动物特点的作文700字精选”，还请多多关注我们网站！

关于动物特点的作文(篇1)

有一天，妈妈给我抱来一只小猫，它只有一个月大，就像一个小绒线团，摸上去柔柔的，软软的。

刚到家的时候，它的爱好就是不停的叫。从早上叫到晚上，再从晚上叫到早上，没完没了似的，真的有些烦人。那叫声也怪怪的，有时长声，也有时短声，真搞不懂它想干什么。比如它吃饭的时候，就喵呜~地叫，如果你在这时走过去，它一定会噌的一声跑掉。

和它相处的时间久了，就会发现猫是个习热动物。你看，猫在地上时就会不停地叫，一声接着一声，就像身处冰天雪地，又只穿着背心，喊冷啊，冷啊一样。可是，把猫放到床上，再盖上小被，它就不叫了，而是乖乖地睡大觉，不叫也不闹。

小猫还是个淘气包，特别是见到会动的东西时，眼睛就发直，好像那里有什么很神奇的东西一样。你常给它玩儿的毛线球，也是因为一碰它就会动，小猫才喜欢玩儿的。它玩儿毛线球的动作常常让我发笑，它先看看那个圆溜溜的东西，再小心翼翼的碰了一下，发现那怪物好像没有什么反应，便撒了欢儿地玩儿了起来。你要是在小猫玩儿的时候叫它，那无论怎么叫，怎么喊，它也不会停下游戏，听你说任何一句话的。

你见到这个场面，绝对不会因为它的淘气而责备它，因为它是那么顽皮可爱，天真无暇。

关于动物特点的作文(篇2)

我家有一只既贪睡又淘气的小白狗。我们都叫它迪迪。它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，滑溜溜的，真像一团可爱的小绒球。

迪迪和别的小狗不一样，就从它懒说起吧。它喜欢找个温暖的地方，成天无忧无虑地睡觉。不管你怎么叫它，它都像没听见一样，左耳进右耳出，一点也不理睬你。有时候我想逗它玩玩，就算它刚从美梦中醒来，也不理你一下。等我一松手，它就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到一边去做美梦了。

迪迪很活泼，摇尾巴表演是它的拿手好戏。高兴时，它时而站起来转个圈，时而翻个跟头，时而四脚朝天装死。等表演完了，它就让我给它蹭痒痒，这样它才满意。它还会跳到我身上，伸出粉红色的小舌头舔舔我的手。这就是它给我的报答。

迪迪不仅活泼，还很淘气。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地驱使着它，这时它会跟着拖把紧追不舍，一旦追上就咬住不放。每当夜晚我们睡觉的时候，它就叼着我们全家的拖鞋跑到沙发下，撕来咬去，像勇士一样与拖鞋搏斗不完。害得第二天早晨我们全家人光着脚丫在地上四处找拖鞋。

尽管这样，我们从不责打迪迪。看它天真可爱的样子，我们喜欢还来不及，又怎么会跟它生气呢？

我非常喜欢迪迪！你呢？

关于动物特点的作文(篇3)

张新城

我家养了两条活泼可爱的小金鱼，我给这条小金鱼起了两个可爱的名字，一个叫作可可，另一个叫作爱爱。

小金鱼的外形十分美丽。它全身金灿灿的，颜色非常鲜艳；头上戴着一顶由许多个金黄的小泡泡堆成的帽子；它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁。它俩的嘴巴张开时像英文字母O闭上时像倒着写的英文字母U，好像在说英语似的。小金鱼头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，这也是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆圆的，里面好像装着许多说不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出其得美。

小金鱼不但外形美丽，而且还很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶嵌着两条假海豚。刚开始的时候，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕，不敢靠近海豚。但经过多次试探，小金鱼们发现海豚从未动过，于是它们小心翼翼地朝那两条假海豚游去。只见它们先用尾巴轻轻地去蹭海豚的脑袋，发现两只海豚还是一动不动，它们就更得意了！接着它们又在那两只假海豚之间转来转去，不停地去欺负那两条假海豚。只见它们的小嘴巴一开一合的，仿佛发出了嘻嘻哈哈的笑声，笑话那两条不会动的假海豚！

夜深了，小金鱼们停止了所有的活动，两只眼睛睁得大大的，呆在水里一动也不动。我用手敲敲玻璃，它们好像被我弄醒了，摇一摇尾巴，用哀求的眼神看着我，似乎在说：小主人，我要睡觉了，就别再打扰我了。嘿，真是两个贪睡的小宝宝！

这两条小金鱼是我成长路上的好伙伴，希望它们能一直陪伴着我，给我带来快乐。

关于动物特点的作文(篇4)

曹瑞

我家有一只很可爱的小狗，我和爸爸给它取了一个好听的名字叫狼仔。它是两年前爸爸妈妈送我的生日礼物，到现在我依然喜欢它。

狼仔穿着一身棕色的衣服，有一双水汪汪的大眼睛，头的两侧还耷拉着一双大耳朵，狼仔的身子胖嘟嘟的，一条又细又长的尾巴总是高高地翘着。它那四肢灵活的小脚一刻也停不下来。

狼仔十分有趣。记得有一次我放学回家，看见狼仔又蹦又跳地跑出来，狼仔跑到我面前想让我抱它，但我故意不理狼仔。我一直往前走，狼仔看到我不理它就马上跑上前来咬住我的裤脚。我抱起它跟它玩了一会儿。到了晚饭时间，我看到狼仔坐在餐桌下正可怜巴巴地望着我，好像在对我说：主人给我点肉吃吧，我口水都快流出来了。

狼仔不仅有趣还很有魅力。每次狼仔从外面回来的时候，身后总能跟着一两个小伙伴。这些狗狗对我很友好，总是和狼仔一样围着我团团转。我在想这是狼仔靠着自己的魅力给我带来的保镖！

狼仔是我的好朋友，它很有趣也很有魅力，希望你们也可以和它成为好朋友。

关于动物特点的作文(篇5)

国庆假期回老家，发现家里多了一位特殊的新成员，它就是奶奶养的狗，名叫嘟嘟。它高高的个子，一身棕黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，短短的尾巴，特别讨人喜欢！虽然我们第一次和嘟嘟见面，但它表现得一点也不陌生，对我们非常友好，这让我也很快的接受了它。

嘟嘟是一个贪吃的家伙。每当我们吃饭时，它就会使出九牛二虎之力往我们的桌子上跳。奶奶见状总是要狠狠地骂它一顿。这时，嘟嘟会用可怜而又委屈的眼神看着奶奶，好像在说：善良的小主人，你看大伙都吃饭了，我的肚子也饿得咕咕叫了，请你也赏我一块肉吧！看着嘟嘟那憨态可掬的样子，我毫不犹豫地给它夹了一块肉，嘟嘟吃完我给的肉，摇着它的短尾巴，好像在说：谢谢你小主人，你真好！

嘟嘟不仅贪吃而且还很调皮。每当夜深人静的时候，嘟嘟就溜进卧室，把家里的拖鞋一只一只地叼进沙发底下，和拖鞋们展开激烈的战斗在沙发底下拼命地撕咬着拖鞋。有一天早上，我起床发现找不到拖鞋，只能光着脚到处找，最后竟然在沙发底下找到了。真是个讨厌的家伙！

我家的嘟嘟就是如此调皮可爱，你愿意和它成为好朋友吗？

关于动物特点的作文(篇6)

在老家的时候，我养过一只狗，这只小狗是一位杂货店老板送给我的，因为它全身的毛都是黑色的，没有一点杂色，所以我便给它取名为小黑。那时候它还小，刚离开妈妈不久，从远处看，胖乎乎的它像一圈黑毛线在动。它的眼睛炯炯有神，就像两颗黑珍珠。它喜欢把尾巴夹在两腿之间。

小狗吃饭时速度很快。它是一大口一大口吃的，还不时地发出啧啧的声音来，好像在告诉我饭菜是多么可口！整整一碗饭，它可以在一分钟之内吃完，有时候饭吃完了，鼻子上还沾着几粒米饭，样子可真滑稽！

我家小黑可温和了。它高兴的时候，它就会跑到你的脚边，用它那舒服柔软的毛来蹭你的脚，当你从外面回家时，它就兴冲冲地跑来迎接，还乐呵呵的跟在后面小跑着。小黑很少有不高兴的时候，记忆中仅有一次不高兴是因为我打了它，它气得躲开，好几天不理我。

小黑虽然温和，但有时也很淘气。它有时玩椅子，把椅子弄倒；有时候爬到床底，半天不肯出来，好像在跟我躲猫猫；有时追小鸡，常常都把小鸡追到房屋后面的小山坡上去了，可它还在紧追不舍，好像是小鸡哪里得罪它一样。

这就是我家的小黑，它可爱，温和又淘气，我是多么地喜欢它呀！

关于动物特点的作文(篇7)

我家的宠物犬的名字叫黄黄，它浑身长黄色的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的黄绒衣似的;它头顶上长着对小耳朵，一对大大的眼睛咕碌碌的，像两颗黑宝石似的;它尖尖的尾巴十分灵活，像毛刷子似的见到了人经常不停的左右摇晃。

如果你来到我家，黄黄就会“汪汪汪”地叫个不停，我只要说一声它就会摇着尾巴上前在你的身边闻闻，你要是给它点东西吃。黄黄就会围着你直转。你把东西向上一抛，黄黄纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用嘴把东西接住，噙在嘴里，跑得远远的，之后津津有味吃起来，吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐似的。

我家的黄黄睡觉挺有意思，天热了，它怕热，它爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸;天冷了，它怕冷，它把头紧紧地藏在两腿中间，蜷着身子呼呼大睡;不冷不热时，它就会四脚朝天的睡，睡醒了，它还会伸懒腰似的。

我家的黄黄不但可爱，而且还很聪明。一天晚上，我和爸爸一起带着黄黄一快儿散步。走着走着，我忽然发现黄黄不见了。我害怕黄黄迷路，就忙着要去找，可是爸爸好像没事一样说：“没事，自们回家吧!”一路上，我难过极了，一直在想着黄黄。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。我三步并着两步，飞快地冲上楼梯，黄黄果然在那里恭候多时了，它看见我们回来了，把尾巴摇来摇去，好像在说：“你看怎么样我比你先回来吧!”“啊!黄黄!”我高兴地叫了起来，一把抱起黄黄，好像几天没有见面似的。

我爷爷也特别喜欢黄黄，爷爷每次吃饭的时候，总会夹一些肉呀，骨头呀，什么的和黄黄一起分享。如果黄黄身上痒了，爷爷就会马上蹲下来给它抓痒痒。如果没抓够，黄黄就会一直缠着爷爷不放。

奶奶喜欢串门，黄黄总是在奶奶的身边，寸步不离。一路上，它走在奶奶的前面，警觉地观察周围的风吹草动，就像是奶奶的“卫兵”似的。如果半路上奶奶顺道到某家玩一会儿，它还是会陪伴在奶奶的左右，它心里好像有一个任务非完成不可似的。

我更喜欢黄黄了，我每周帮它洗一次澡。所以每当看见我回来了，黄黄立即把尾巴摇来摇去，我就会一把抱起它，高兴地和它亲热起来!

上学了，我一个星期没有见到黄黄了，我非常想念它!

关于动物特点的作文(篇8)

我最喜欢动物，特别是它。

那东西，长五寸，宽三寸，不重，摸一下它，手上湿漉漉的，它身上是绿的，如绒一般柔的绿毛。它的头从肚子里伸出来时特别可爱，两只小如绿豆般的眼直勾勾地看着我，很快又缩回到肚里。

它就是绿毛龟。

据我了解，绿毛龟是中国的瑰宝，和白玉龟，二头龟，蛇形龟合称为四大奇龟。汉唐时，盛行养龟，许多文献对绿毛龟有祥尽的记载。在唐朝，绿毛龟被列为宫廷里的五大宝物之一。

我第一眼见到绿毛龟时就对它一见钟情，而这只绿毛龟从此也成了我们一家大小的宠物。

我用了一个非常大的玻璃缸为它布置了一个美丽的家。当它舒适自在地游来游去时，碧绿如翡翠的毛好似被微风吹拂着的头发，温柔地在清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的高雅。我给它取了一个名字，叫“胜龟”。

一般的龟是食素的，而绿毛龟却是食荤的。它吃虾，吃鱼，不过食量不大。把鱼和虾丢进缸里时，它先用口衔着，然后用手捧着食物，一口一口，咬，嚼，吞，津津有味地吃着，它那样子好像在品尝美味佳肴。我喜欢看它的吃相，每一天傍晚，我都坐在玻璃缸前，喂，看，笑。

每次上学时，我绝不会忘记和它道别;下午放学回来后，又向它打招呼;平时我有事没事总在玻璃缸前，亲昵地喊“胜龟”，“胜龟!”

说也奇怪，喊得时间长了，它居然会“回应”——不是用语言，而是用行动。我一喊“胜龟”，它便浮游上来，把头伸出水面，张望。起初，我以为是偶然的，然而后来，次次如此，我便知道，这龟的确是有灵性的。有时它会把头伸出水面来，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑，两颗圆圆的眼珠子，也绽出柔和的亮光。

我喜欢绿毛龟，就是喜欢，没有任何原因能阻挡我。

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