写人物的勋章作文

写人物的勋章作文合集。

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？经过整理，小编为你呈上写人物的勋章作文合集，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

写人物的勋章作文 篇1

近期学习了第一书记黄文秀同志的先进事迹，给我印象最深的一句话就是：要实现贫困人口如期全面脱贫这一承诺，需要向黄文秀这样的扶贫干部接力努力，贫困不是一天产生的，当然也不可能一天就根治。黄文秀同志作为第一书记，爱岗敬业，实干奉献，始终把群众利益放在第一位，和群众打成一片，受到了群众的肯定和拥护。黄文秀同志把敢于担当奉献的精神展现得淋漓尽致，令我肃然起敬!做为一名共产党员，我要以她为榜样，把对党忠诚、无私奉献的精神理念落到实处。

朱牛村有贫困户60户215人，贫困基数大，贫困人口较多。作为朱牛村一名驻村工作队员工作，深刻体会到驻村的工作不好干，没关系，那就加班加点干，那就流血流汗干，脱贫致富的工作不好干，那就精疲力尽干，想法设法干。整天和群众在一起，我要多深入群众，多走访，立足本职，踏实进取，做到群众利益无小事，问心无愧，勇于奉献!

写人物的勋章作文 篇2

近日，中央军委在京隆重举行颁授“八一勋章”和荣誉称号仪式。青年干部要解锁“八一勋章”背后的“制胜密码”，做到许党报国、为民服务、攻坚克难，在平凡的岗位上干出一番不平凡的成绩，在青春手册上抒写出无悔的壮丽篇章。

解锁“坚定信念、听党指挥”的“忠诚”密码，绘就许党报国的不悔蓝图。对党忠诚是共产党人首要的政治品质。上世纪 60年代，钱七虎从国外军事工程学院毕业，怀揣许党报国的坚定信念，投身现代防护工程建设事业，六十年如一日战斗在祖国的大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，以永不熄灭的忠诚爱

国的信仰之火为中国铸就了坚不可摧的“地下钢铁长城”。在奔赴新时代的征途上，青年干部要不断夯实“守初心、担使命”的思想自觉和行动自觉，始终保持坚实如磐的政治定力，时刻把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命内化于心、外化于行，以实际行动践行“红心向党、与党同行”的铮铮誓言，绘就许党报国的不悔蓝图。

解锁“英勇无畏、无私奉献”的“担当”密码，擦亮为民服务的青春底色。使命担当是共产党人应有的精神追求。“90 后”英勇无畏的排雷英雄杜富国和战友艾岩面临加重手榴弹的危险时，杜富国以组长的身份，命令战友“你退后，让我来”，毅然挡住了飞向战友的弹片，把生的希望让给了战友，把危险留给了自己，短短数语，是他用生命阐释了新时代军人的时代担当。新时代的青年干部应以英雄楷模为榜样，以不畏困难的勇气、迎难而上的豪气、化难为易的锐气，树立以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，做到“国之所需，吾之所向”“民之所盼，我必行之”，俯身躬行践行全心全意为人民服务的宗旨，擦亮为民服务的青春底色。

解锁“敢为人先、勇往直前”的“奋斗”密码，唱响攻坚克难的时代强音。艰苦奋斗是共产党人不竭的力量源泉。从神六、神十到神十二，聂海胜矢志报国、三巡太空，成为首位在轨 100天的中国航天员，见证了中国载人航天事业的辉煌历程，面对艰巨繁重的空间站运营阶段各项任务，他不畏艰险、攻坚克难，以

实际行动兑现了“一心只为飞天，一生只为飞天”的庄严承诺！在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，青年干部要接过艰苦奋斗的接力棒，在艰难险阻面前，保持“越是艰险越向前”的英雄气概，保持“敢教日月换新天”的昂扬斗志，涉险滩、破坚冰、攻堡垒、拔城池，在新时代新征程中留下攻城拔寨的奋斗足迹，唱响攻坚克难的时代强音。

写人物的勋章作文 篇3

“八一勋章”是军队至高的荣誉，其获得者的精神力量如满天星辰，可照耀我们前行无碍。“少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。”广大党员干部要“踮起脚尖”，奋力摘取“八一勋章”星辰，以躬身向学之姿，汲取“八一勋章”三位英雄榜样力量，将之不断转化为前进的磅礴伟力，在追梦的脚步上留下浓重墨彩的一笔。

以为民之心找准“发力方向”，摘取“奉献勋章”星辰。一个伟大的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。杜富国将奉献注入灵魂，甘当时代“燃灯者”，愿做群众“孺子牛”，辛勤耕耘、默默奉献。在“雷场上”，为人民扫除雷患，为战友血染雷场，用生命诠释军人不怕牺牲的责任与担当；在“雷场下”，以积极乐观的心态、昂扬向上的状态，奔赴军地单位宣讲，激励更多新时代追梦人奋勇前行。杜富国身上汩汩涌动着中国共产党百年麋续的为民热血，展现了人民子弟兵的优良作风，用实际行动无愧于“最可爱的人”的光荣称号。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。广大党员干部要崇尚英雄，视“八一勋章”英雄为榜样、标杆，追寻矢志为民的脚步；学习英雄，胸怀“赤子之心”，厚植人民情怀，与群众交友、与群众交心，为群众解忧；争当英雄，努力在工作中克碰壁之难、攻破壁之坚，克思路之难、攻出路之坚，克创业之难、攻守业之坚，践行为民服务宗旨，用担苦担责的公仆心牵挂群众的急难愁盼，用善干能干的硬肩膀解决群众的疑难杂症，用苦干实干的泥腿子走出群众的“满意清单”。

以担当之勇汇聚“给力动能一摘取“奋斗勋章”星辰。情系航天梦、奋进新征程。我国首批航天员聂海胜，从神六、神十到神十三，三巡太空，用热血、汗水、青春托举了我国“飞天梦”，是新时代中国航天事业无数奋斗者攀登者的榜样，是推进新时代强军伟业的标杆楷模。广大党员干部要对标英雄，发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神在本职岗位上勇担使命、奋勇争先，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当铸就“钢铁脊梁”，在工作中不能“和稀泥”“摞挑子”“打太极”，要主动担起时代和人民赋予使命，在越挫越勇中增长才干，在爬坡过坎中更加砥砺坚韧，用最纯粹的行动践行中华民族伟大复兴的光荣使命，在维护党和人民利益的实践中，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，以“小我”之力成就“大我”之功。

以报国之志立稳“用力姿态”，摘取“忠心勋章”星辰。耄耋之年自有狂，固北疆，战南洋。磨剑数载，建万里国防。20世纪 60 年代，钱七虎院士怀揣许党报国的坚定信念，放弃国外优渥条件，毅然回国投身现代防护工程建设事业，为我国铸就了“地下钢铁长城”。

写人物的勋章作文 篇4

黄文秀同志毕业后主动放弃大都市良好的工作机会，积极响应国家号召，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。在担任百坭村驻村第一书记后，为当地的脱贫事业操碎了心，用自己的一片赤子之心打动群众，团结群众。她埋头苦干，为群众办实事，办好事，带领村民发展经济支柱产业，为贫困户增收，使得几百名贫困群众成功脱贫，用自己的实际行动践行了全心全意为人民服务的伟大宗旨，用一腔热血，书写了当代扶贫史上的一曲赞歌，一切为了人民，是对黄文秀同志最好的评价。

从刚毕业的大学生到扶贫战士，黄文秀同志是在脱贫攻坚这一场伟大实践中涌现出来的先锋模范，是以生命坚守初心和使命的优秀代表。黄文秀同志的不幸遭遇让全国人民都感到心痛和惋惜，是党的事业的重大损失，她用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。

作为一名普通青年党员，我们应该学习她的优秀品质，始终保持感党恩、为人民的初心。尤其在实现全面建成小康社会宏伟目标的紧要关头，我们每名党员都应该从黄文秀同志身上获得攻坚克难的斗志和力量，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，全力以赴党的伟大事业。具体要做的，就是要立足岗位，忠于职守、担当尽责，力争在自己平凡的工作岗位上奉献青春，在为实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中实现自己的人生价值。

写人物的勋章作文 篇5

“作为一名科技工作者，只有始终不忘初心、心怀感恩，把个人理想与党和国家的需要、民族的前途命运紧密联系在一起，才能有所成就、彰显价值!”

——钱七虎院士获2018年度国家最高科学技术奖后感言

不闻军号激越，不见战旗飘扬，眼前耄耋之年的长者埋首青灯黄卷之间，却以穿山入海的雄魄，筑起“地下钢铁长城”，把一生献给了“顶住敌人来犯的风险和压力，保卫祖国的每一寸土地”这项伟大的事业。

钱七虎，陆军工程大学教授，中国工程院院士，中国现代防护工程理论奠基人、防护工程学科的创立者、防护工程科技创新的引领者。

在第七届全国道德模范名单中，“全国敬业奉献模范”钱七虎的名字赫然在列。一个甲子的时光，他在中国军事防护战线上绘制了无数工程图，主持攻克了无数军事科技难关，护佑国家和人民的安全;在自己人生的“工程图”上，他始终坚定不移守护着三个坐标：中国共产党员，中国军事工程科学家，中国人民的儿子。

“爱党信党跟党走，是我一生中最正确最坚定的选择”

“国家奖励的奖金还剩下多少，捐给武汉!全部捐给武汉!”新冠疫情暴发后，钱七虎立即向组织提出这样的要求。

“疫情就是命令，防控就是责任。那么多医护人员上前线了，前方需要大量医疗设备和药物，需要建设方舱医院。”钱七虎告诉记者，“我是共产党员，我宣过誓，要为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。我人去不了前线，我的心要去。”

650万元，第一时间捐赠给了武汉抗疫前线。在钱七虎眼中，他与医护人员是“同行”，努力的目标都是保护国家和人民，只不过医护人员防御的是病毒，他防御的是来犯之敌。

“爱党信党跟党走，是我一生中最正确、最坚定的选择。”钱七虎在很多场合说过这句话，他用毕生精力投入国防事业，建立并不断推动我国现代防护工程事业，知道自己往哪里去;他一生坚守保卫国家的梦想，不忘共产党员的使命，知道自己从哪里来。

从哪里来?从国家危难的环境中成长而来。“国歌里唱道‘中华民族到了最危险的时候’，我就是在那个时候出生的。”1937年8月，淞沪会战爆发，钱七虎的家乡江苏昆山陷入战乱。

那一年，母亲在逃难途中的小船上生下他。“在那条小船上，母亲怕我的啼哭引来日本兵，不得不把我的嘴捂住，心疼地留下泪水。”钱七虎忘不了在日军铁蹄下生活的8年童年时光，“我们小时候常常看见日本的‘啪啪船’去农村抢军粮。”

“为什么老百姓叫它‘啪啪船’?”钱七虎解释道，“因为日本的兵船有柴油发动机，发动机工作时会啪啪作响。”这是留在童年钱七虎心中“落后就要挨打”的深刻印记。

高中毕业那年，上海中学团委书记找到钱七虎问：“哈军工(中国人民解放军军事工程学院)需要人，你想不想去?”他毫不犹豫选择去哈军工，他要建造有力的武器保家卫国，不管犯我中华者是哪里来的“啪啪船”。在这里，他与防护工程专业结缘，走上国防事业生涯，用一生的时间做一件事——为国家铸就“地下钢铁长城”。

“为国家科技进步发光发热，是我一生的梦想”

20世纪70年代初，核爆蘑菇云在戈壁荒漠升腾，中国某个核武器爆炸试验成功。一群身着防护服的科研人员便迅速进入核爆中心勘察爆炸现场，钱七虎便是其中一员。他们在做实验，观察和解决飞机洞库门在核爆冲击下的质量问题。

如果说核弹是军事力量中锐利的“矛”，那么，防护工程则是一面坚固的“盾”。那时，30多岁的钱七虎受命设计空军飞机洞库门，为了找准原有设计方案存在的问题，他专门到核爆试验现场调查研究。

“防护门严重变形，打不开了。飞机飞不出去，怎么展开反击?”钱七虎马上优化方案，从优化计算精度入手开始攻关，他认为防护工事必须向现代计算理论和计算设备的水平迈进。

那时，先进的计算机语言和程序还是新鲜事物，很多科学家还没有接触过。钱七虎毫不犹豫，马上学习。历经艰难，他利用大型晶体管计算机和有限单元法进行工程计算，解决了控制大型防护门变形计算的设计计算难题。

像这样的技术攻关，钱七虎经历过无数次，他一路披荆斩棘，解决核武器空中、触地、钻地爆炸和新型钻地弹侵彻爆炸若干工程防护关键技术难题，不断引领着防护工程事业向前迈进。

从学习到工作，钱七虎热衷于攻坚克难，沉浸在学习和工作中。在哈军工学习的6年里，他没有游览过哈尔滨冰灯、松花江的融冰;在莫斯科学习的4年里，他从没有去过需要排长队参观的列宁墓，没有去莫斯科之外的任何城市游玩。

多年之后赴俄罗斯的一次学术交流活动中，钱七虎才去了列宁墓，弥补了当年的遗憾。“为国家科技进步发热发光，是我一生的梦想。”他说，“我是中国的军事工程科学家，我的学习机会是国家给的，我的学习生活是很多中国农民用辛勤劳动供养的。我要对得起国家和人民。”

“我只有一个目的，回馈培养我的国家和人民”

2019年1月8日，2018年度国家科学技术奖揭晓，中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士荣获2018年度国家最高科学技术奖，奖金800万元。

前脚刚获奖，后脚便把奖金捐了出去——他把自己荣获的国家科学技术奖奖金捐献给了自己设立于家乡昆山的“瑾晖”基金，重点资助边远贫困地区的贫困学生。这个爱心基金设立于2006年，而他慈善之举不是从2006年开始的。他从20世纪90年代起，就用自己的获奖奖金或者工资资助贫困学生，帮助孤寡老人。

那个时候，钱七虎的收入并不算高，但他每年都会拿出几万元，用于公益事业。“这是我一贯的行为。”钱七虎说，“平时就捐，捐给国家需要的地方。军队的专业技术重大贡献奖奖金、‘何梁何利奖’的奖金，还有平时的一些科研项目奖励我都捐出来了。我做这些只有一个目的——回馈培养我的国家和人民，我是中国人民的儿子。”

“瑾晖”基金“瑾”和“晖”二字，分别取自钱七虎的母亲和妻子的名字。“一个人不能只想着自己好，要关心更多的人。”母亲质朴的教诲、贫困时仍然帮助他人的举动，成为钱七虎一生的榜样;妻子袁晖始终支持自己捐助、帮助他人，因工作需要而夫妻分隔两地的16年里，妻子赡养老人、抚育孩子，为自己全身心投入国家国防科技事业创造了温暖的家庭环境。钱七虎早早做了决定，把自己接收到的大爱传递给更多的人，送往更远的地方。

这一生他培养了很多青年科技人才，他言传身教，把“不怕艰难、不怕挫折、不怕干扰”的人生格言留给了学生。“爱这个国家，就要爱人才;爱人才，就要让他们坚持这样的状态。”学生们眼中，钱七虎就像永动机一样，在追求理想的路上从不停歇。他把这种追求理想永不停歇的状态，视为最大的幸福。

写人物的勋章作文 篇6

我是从“学习强国”上学习到黄文秀先进事迹的，然后百度一下她的个人经历，这时才知道她的经历和事迹。她是1989年出生的，我是1990年出生的，我俩相差一岁，而且是同一年毕业参加工作的，可以算是同龄人，可以互相称作同学。无论从经历和心态都有着一定的相近和相似之处。通过学习黄文秀先进事迹，我有以下几点心得体会：

一是选择：研究生毕业后她选择回到老家支援建设，十年寒窗苦读，走出了山区，现在又选择回到曾经培育过她的故乡，以她的学历和专业完全可以在条件优越一点的地方选择一个舒适的工作。在被派到村里任第一书记时，她父亲的身体状况十分不好。但她依然决然选择了这条路。人的一生有很多次选择，但真能选择自己认为正确的选择却是一件不容易的事情。昔日有周总理“为中华崛起而读书”，今有黄文秀“为家乡脱贫而奋斗”。

二是工作中的担当：刚毕业的学生，年纪小，阅历浅，去了基层工作，首先遇到的就是各种挫折：村民的讥讽，不理解，不支持。面对挫折，她没有放弃，没有堕落，虚心求教，潜心学习，不断总结，实践出自己的一套扶贫工作经验，此时自己的父亲身患重病，一边家事一边国事，但是自己从未在工作中退缩不前。

参照对比找差距，自己与黄文秀是同龄人，与她的差距甚远，在以后的工作生活中时刻以她为榜样、模范。在工作中敢于承担难点、重点，做好本职工作，为单位和祖国的发展奉献自己的一份力量。

扩展阅读

写同学人物的作文合集

语文课上经常需要写小作文，喜欢写作的人，一般都是热爱生活的人。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。怎么让写出的文章丰富生动呢？也许以下内容“写同学人物的作文”合你胃口！供你参考，希望能够帮助到大家。

写同学人物的作文【篇1】

林业宏是我的好朋友，也是我的好同学。

他是个活泼、可爱的男孩子，有一张圆圆的脸，水汪汪的眼睛和黑黑的头发。他很喜欢做运动，因为运动对身体有好处。我们都是四甲班的同学，大家的学业成绩都很好。他还是一个动静分明的孩子，在上课时他十分专心，下课时却在操场上和其他同学追逐。在周末，我们经常会和其他朋友在公园里玩捉迷藏。他是一个捉迷藏高手，无论你躲在什麽地方，他准能把你找出来。他跑步很快，所以经常在陆运会上得奖，赢得了很多同学和老师的尊重。

可是，他有一个缺点，一旦他的作业簿上答错了很多题，或者遇到了困难。他就会把脸憋得像猴子屁股一样红，泪水会在眼睛里打转，不停地流下。所以，如果他能改掉这个缺点，他就接近完美了。

无论怎麽样，林业宏都是我的好朋友，我们之间的友谊永久长存。

写同学人物的作文【篇2】

我是304班的一员，我们班有许多使人敬佩的同学，当然，他们的成绩也就名列前茅。其中有位进步让人大吃一惊的同学，叫作“吴蔚彤。”她有一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴，说起话来清脆动听，还扎了一条马尾辫，漂亮极了。她笑起来眼睛眯成一条缝，生气起来小嘴嘟嘟的，像一个小皮球。她是一个爱动脑筋、爱思考的同学。

有一次，她考试得了89.5分，心里很难过，有的同学过去鼓励她、安慰她，她东山再起，决定刻苦学习，上课认真听讲。经过一段时间的紧张努力，她终于考得了100分，这时的她已变得信心十足，当她拿着试卷给她妈妈看的时候，她妈妈很激动，并鼓励她再接再励，她就更加认真了，该读的读，该背的背，连晚上都要学习。努力的她已连续得了不少次100分，在一次竞选班长的时候，她被同学们选为副班长，她急忙向大家道谢，大家都说她有礼貌。她变得更加有礼貌、更加起到带头作用了。

我要向她学习这种认真学习的精神，因为她这种精神使人敬佩。

写同学人物的作文【篇3】

俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。同学们也想让自己发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。

写同学人物的作文【篇4】

刘枫的脸庞黑黑的，而且待人很憨厚，所以同学们都叫他“刘老根”。他的一双的眼睛活灵活现，时常让人感到他不知又在想什么新花样。最值得一提的是，他的学习成绩非常好。对于这一点，我到现在还没有搞清楚：那么爱玩游戏的他，学习成绩为什么会那么好？想来想去，也只有一个解释了：他很会抓紧时间学习。

一次，我和张哲几个同学下课去找刘枫玩，远远地就看见刘枫正在聚精会神地对着书本思考着什么。张哲问他：“老刘，你去不去玩游戏？”

“不去不去，没看我在这里做题呀？”他头也不抬地答道。

“都下课了！”

“可这是老师布置的作业啊！学习的时候就要好好学，老师留的作业要写完了才能去玩，痛痛快快地玩。”

我们几个摇了摇头，走了。

有一次测验，有一道奥数题全班只有极个别同学做了出来，其中就有刘枫。我想，这和他认真学习、善于思考是分不开的。

写同学人物的作文【篇5】

我有一个同学叫范玥，她的皮肤白白的，头发短短的，眉毛淡淡的，眼睛黑亮黑亮的。有一双樱桃小嘴，牙齿白白的，美丽极了。笑起来很灿烂。

范玥是个多才多艺的学生。她写字很好，每个星期六和星期天都去书法老师家练毛笔字，每节写字课都去书法老师那里练字。她的作业每次都被老师投影机上面投影给我们学习。除此之外，他还会跳舞唱歌和弹钢琴。

她还是合唱队的队员呢！她每天早上都去音乐室练习跳舞唱歌和弹钢琴。每个星期六都去青少年宫训练。上次的推广普通话活动，她表演了两个节目呢！一个是《小品》，一个是《经典诵读》。她演的《小品》就是他教老爷爷和老奶奶讲普通话。这次活动我和她是主持人，他说的绕口令说的很流畅。引得一些领导和老师在外面看呢！

但是，她也有缺点。就是上课的时候不怎么举手。可能是表演太多了吧，所以我希望她能安排好上课和表演的时间。

不过，我还是要向她学习。

写名著人物的作文(合集10篇)

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会书要如何规范的书写呢？下面是小编精心为你整理的“写名著人物的作文(合集10篇)”，相信会对你有所帮助！

写名著人物的作文 篇1

我最喜欢的名著人物

我最喜欢《三国演义》这本名著，它是根据三国时期的史实和民间传说创作而成的优秀历史小说。它是古代历史小说中成就最高，影响最大的一部作品，其中，最令我佩服的是蜀国的一名军师：诸葛亮。

诸葛亮神机妙算，料事如神，最擅长火攻，给人们留下的印象好像神仙下凡一样，我喜欢诸葛亮的头脑聪明，神机妙算。

诸葛亮初出茅庐就立了大功，后来用了好多计谋攻打东吴和魏国，占领很多座城，我看了诸葛亮用计的所有经过后，很佩服他的才华，他用计很巧妙。还没跟对手交过战就把对手的心都看透了，真神了！

诸葛亮不仅料事如神，而且口才也是一流。那次“孔明舌战群儒”里，张昭等二十余名文武官员故意出难题，想让他难堪，结果被诸葛亮反驳得哑口无言。

这就是我最喜欢的名著人物：诸葛亮。

写名著人物的作文 篇2

一本好书是一个个可爱的小精灵，陪你走完人生的道路；一本好书也是一把能打开智慧之门的钥匙，让你获得智慧的加持；一本好书还是一位睿智的老人，教你品味人生百态……

我眼中的名著人物一个个都是那么鲜活生动：多愁善感的林黛玉、好吃懒做的猪八戒、有忠有义的关羽……可我最喜欢的还是孙悟空。

在那花果山正当顶上，便是那顽皮可爱的小石猴出世的地方。当我看到一个小生命孕育出来，我的心激动到了极点，那个“美猴王”天选之子来到了！此刻，我有千言万语想对你说：

你是一个调皮可爱、天真烂漫的小猴子。你知道吗？你那腾云驾雾、仙气缭绕总是我的心之所向。当我看到你在大闹天宫时，那一副憨态可掬的模样，便会情不自禁笑出声来。“玉帝老儿，我嫌凡间地方太小，一心想住瑶池，再说，这历代人王也应轮流做，这一战我要是赢了，这天宫宝座就应该让我坐！”你这幽默风趣的话一出口，我就感到半忧半喜，喜的是你的话太有意思了，忧的是你的话又有些过分，可真担心万一天上那些人把你怎么样。你看，你的短短一句话，便把我带进去了这书中，这便是原因所在啊！

你还是一个有情有义的小猴子。当你伴随唐僧西天取经时，你们被白骨精半路拦截，可惜唐僧肉眼凡胎、不辨是非，听那呆子三言两语便将劳苦功高的你赶走了。临走前，你向唐僧告别：“师父你错怪我了，我是帮您除害，你倒信那呆子的话，三番五次赶我走。好吧，我走！我走！只是我走了，你可要保重啊！”那一次，你真正的流下了眼泪，我也不禁流下了两颗冰凉的泪珠。我想：你心里是多么的舍不得啊！你们师徒四人已然是一个小家，谁舍得离开家呢？你虽然决定走了，但是又回过头，目光中流露出无限的眷恋。师父以后若是被妖怪捉了去，你就说齐天大圣是他的大徒弟。你看，明明再无瓜葛，在意的却仍是师父的安危，你这“情义”二字可真做到了呀！

你们眼中的名著人物是什么样的？快和我交流吧！

写名著人物的作文 篇3

悠悠的五千年历史，也正是中华五千年的文明史，我国四大名著犹如民族艺术中的一块闪闪发光的宝石！这是由中华民族智慧的结晶，散发出迷人的文学魅力，一个个曲折的、惊心动魄的故事，勾画出一个个个性鲜明的人物。

在四大名著中，《三国演义》最令我着迷。这几个星期，我看的津津有味。在罗贯中先生的笔下，有很多栩栩如生的人物形象深深地刻在了我的脑海里，如：心胸狭窄的周瑜，宽厚仁爱的刘备，狡诈多疑的曹操这些人物形象都跃然纸上，但我还是喜欢上知天文下晓地理的诸葛亮。提起诸葛亮，大家肯定会想到他的足智多谋吧！不错！诸葛亮是智慧的化身，同时他的谦虚谨慎，鞠躬尽瘁，死而后已的精神，深深地印在我脑海里。

说他料事如神，这一点毋庸置疑，《草船借箭》是一个非常好的例子。

周瑜为了陷害诸葛亮，让诸葛亮十日之内造成十万支箭，那成诸葛亮说，只要三日就行。诸葛亮计算出了大雾来临之日，向子敬借了20只小船，把1000多个草把子排在船两边，驶向曹营。曹操多疑，怕雾中有埋伏，就命令士兵乱射箭为好。等到大雾散去，诸葛亮看船上的草把子大约有了十万支箭，就让士兵们急速调转船头回去了。水流很急，船一下子消失的无影无踪。此刻曹操即使知道被骗，也只好吃了个哑巴亏。诸葛亮不费吹灰之力，就挫败了周瑜的暗算。他的神机妙算真令人佩服。

徐庶说过若得此人，无异周得吕望，汉得张良也。又说譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳。毋庸置疑，被赞誉的人，自然而然是我们的孔明一一诸葛亮。他就是我最喜欢的名著人物。

写名著人物的作文 篇4

《西游记》约出现于十六世纪七十年代我国明代中叶，它和比它先前出现的《三国演义》《水浒转》以及后来的《红楼梦》，都是我国明清时期最有代表性、最著名的长篇小说。而《西游记》的出现标志了中国古代小说艺术的辉煌，直到现在成为了中外朋友所熟悉和喜爱的文学作品。

《西游记》中我最喜欢的人物非孙悟空莫属。身份不凡的他，从仙石中迸裂而生，化作一个石猴，五官俱备，四肢皆全。就连玉帝也垂赐恩慈曰：“下方之物，乃天精华所生。”

刚出生就不一般的他，决定了他一生都不平凡。自封为王，叫美猴王，称作齐天大圣。紧紧接着的是拜师傅，学本领，闹天宫，闯龙宫，闯地府、斗神仙、斩妖魔。可以看得出孙悟空多么乐观、机智、坚定。因此，他也成了《西游记》的一大看点。

孙悟空在威严的天宫下，也敢于与天兵天将一决雌雄；李天王率领十万天兵与他对峙，悟空仍是有勇有谋，毫不畏惧；在三打白骨精中，他又善于钻入敌手肚内制服敌人；在与二郎神中的对战中，孙悟空变幻莫测，简直是神通广大。

无论从孙悟空的身份、称号、事迹、性格还是本领来看，都是十分一流的。

你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？

写名著人物的作文 篇5

马克吐温被称为“美国文学中的林肯”，他的作品更是勾起了我的兴趣，在阅读《汤姆索亚历险记》后，我获益满满。

这本书主要讲了汤姆。索亚的五次历险，每次都扣人心弦。虽然汤姆是一个顽皮，淘气爱搞恶作剧的小孩，但他非常聪明、勇敢，向往着绿林好汉的生活，在他眼里，强盗是正义的，海盗是劫富济贫的好人，我觉得很有道理。

汤姆是个机智的人。在他不想刷围栏时，变着法子让孩子们“付钱”替他刷，在和贝琪被困山洞时，想到用风筝线引路。

汤姆是个勇敢的人。在深夜里，他敢到墓地斗胆；在无聊的学习中，他敢与同学驾船去小岛上做海盗，快乐地过日子。

汤姆是个正义、为他人着想的人。在法庭上，他站出来为无辜的彼得做证；在做海盗时，回家看望姨妈；在心爱的女生犯错时，他站出来为她背黑锅，独自承受戒尺教鞭的抽打。

他是一个向往自由的人。希望冲出桎梏冲破死板教条的说教理念的束缚，做一个无忧无虑的人，自由地飞翔在世界上，在宁宙里！

我打心底里的喜欢、佩服他，我做不到像他那样，反抗强权、坚持自我。我应该向他学习，敢于向权威挑战、勇敢地过好每一分、每一秒，成为个有远大志向的人。

写名著人物的作文 篇6

一身白袍，一把鹅毛扇，一张笑脸，成就了一位英雄人物——诸葛亮。

他身为军师，有勇有谋。先不说他三气周瑜，七擒孟获；也不说他发明了孔明灯，诸葛连弩，单单一次空城计，就足以让他名扬四海。那时，大将司马懿率兵攻打诸葛亮，但他却无兵迎敌。情急之下，他灵机一动，想出了一个妙计：他大开城门，焚香弹琴，还让几位士兵扮成百姓，在城门外打扫。他知道自己的实力，也知道司马懿生性多疑。果然，司马懿中计了，他担心这是诸葛亮的陷阱，害怕诸葛亮会杀了他。于是，他整顿部队，带领兵士们撤退。就这样，诸葛亮不费一兵一卒，打败了敌人。

作为朋友，他重情重义。刘备临终前将其儿子托付给了他，并对他说：“吾儿若是可成之器，便让他上位，若不是，卿可取而代之。”在此之后，诸葛亮的半辈子都是围着这句话度过的。直到他积劳成疾，因操劳过度在五丈原去世。不仅是他，整个诸葛家族皆是如此，他的儿子38岁时以身殉国，这个家族生生世世都在为刘备而战，真是鞠躬尽瘁，死而后已。

诸葛亮，一个传奇人物。他是中国历史上一颗闪着耀眼光芒的宝石，值得我们学习。

写名著人物的作文 篇7

“猴哥猴哥你真了不得，五行大山压不住你，蹦出个孙行者”，这首耳熟能详的歌曲时常回荡在我的耳边。孙悟空这个人物，我们大家应该都不陌生，他武艺超强：七十二变，火眼金睛，如意金箍棒，翻个跟头十万八千里。

他是我心目中的英雄，也是西游人物中我最喜欢的人物之一。

西天取经路上，师徒四人历经九九八十一难，每次都是险象环生。孙悟空保护唐僧无怨无悔，他许下诺言一路保护唐僧取得真经，忠心值守，无怨无悔。在火焰山灭火中可以看出，他无畏艰辛不屈不挠，机智勇敢的三借芭蕉扇。在三打白骨精时，他火眼金睛识破妖怪的法术，除妖成功，虽然赶走了妖魔，但唐僧却看到被打死的一家三人，赶走了孙悟空，他一肚子委屈，当唐僧有难时，还是无怨无悔的回到唐僧身边，保护唐僧西去取经。

他机智勇敢，他忠心耿耿，他神通广大，这就我眼中的孙悟空。

写名著人物的作文 篇8

一看到武功高强、敢作敢当、伸张正义，我就会想到齐天大圣——孙悟空。

孙悟空是《西游记》中大闹天宫，被压在五行山下500年的齐天大圣。你想想，一个正常的猴子能升天当神是何等好事，人家孙悟空不仅有“齐天大圣”之称，还能有一份看管桃园的美差，搁谁谁不安安份份看桃园？可人家孙悟空还满意。说人家得寸进尺，又下行，人家有上进心呀，人家要做得更好呀！你再想想一个正常猴子能有胆量与法力无边的如来斗吗？有能力与五大金刚交战？没有！一个正常猴子能在一座大山下待个几百年不伤一根毫毛？不能！可是人家孙悟空都行！可见孙悟空是一个法力高强的猴子！

孙悟空还敢作敢当，还记得吃人参那一节吗？童子质问孙悟空吃了几颗人参。童子那凶神恶煞般的表情，简直目光把人给吃了。孙悟空却面下改色气不喘，如实回答，吃了几颗就几颗，但是，孙悟空也有一个致命特点：容不得别人说它半句。这不，童子说了它几句，它就直接把自开天劈地之时就早已存在的人参树给全打没了。要是在闹天宫时听玉帝、如来的话，也不至于轮到走十年打81次妖怪的地步呀！瞧瞧，人参树没了，就连唐僧都被牵连了！还好，有观音的神水帮忙和唐僧的耐心培育，人参树怎么可能起死回生呢？可这不麻烦吗？还不如挨点骂就过去了，多简单呀！

孙悟空是一个敢作敢当、武力高强的人，不是，是猴子，它的品质值得我们学习。

写名著人物的作文 篇9

四大名著中，我最喜欢的还是《三国演义》，这一气势磅礴的巨著塑造了近两百个人物形象：奸黠奸诈的曹操，义薄云天的关羽，仁厚爱民的刘备在这些叱姹风云的英雄人物中，我最欣赏、最敬佩的还是卧龙先生——诸葛亮。

我敬诸葛亮之才。诸葛亮有经天纬地之才，神鬼莫测之机，未出茅庐便已知天下三分。他一烧博望坡、二烧新野、三烧赤壁，三把火烧出了三分天下，奠定了鼎足而立的政权格局。周瑜、陆逊、曹操众多英雄皆在他手下败北，与他齐名的“凤雏先生”庞统也略逊一筹。但以智谋才干而论，诸葛亮足以称为“三国第一人”。

我惜诸葛亮之识。早在与刘备隆中对时，诸葛亮就以长远的战略目光规划了未来数十年的战略格局，而未来局势的发展则足以证明诸葛亮见识的深远，可惜的是诸葛亮的远见卓识并没有完全贯彻实施，这为日后诸葛亮乃至蜀汉政权的悲惨结局埋下祸根。

我悲诸葛亮之遇，诸葛亮又不世之才，超群之识，却活生生累死在五丈原，遭遇之悲惨世所罕见。诸葛亮的出山是“受任于败军之际，奉命于危难之间”，他禅精竭虑，呕心沥血，为刘备打下了半壁江山。然而刘、关、张三兄弟的自大、莽撞和愚蠢，不但送了自己的命，还使诸葛连半生心血付之东流。蜀汉政权摇摇欲坠之时，又是诸葛亮“力挽狂澜于既倒”，他评定五路大军，七擒孟获，六出祁山，以一个瘦弱的身躯撑起一个王朝，我为诸葛亮的遭遇而深感悲哀。

当然，“人无完人”，诸葛亮身上也存在一些缺点，但这并不影响我对他的敬仰和敬佩。我敬重他过人的才华和胆识，叹惋他的悲惨结局，学习他百折不挠的精神，争取成为一个对社会、对时代有用的人。

写名著人物的作文 篇10

吴承恩的《西游记》家喻户晓，书中的人物个性鲜明，给我留下了深刻的印象。

其中我印象最深的是猪八戒。他成天只想着吃喝拉撒睡，还会耍些小聪明。猪八戒最大的特点就是吃，他一早吃到晚，还不觉得饱，十分好吃。在吃西瓜时，他一口一个，只要一张嘴就能吃上十几只大西瓜，并且吃相十分丑陋，吃完之后，满嘴都是黑黑的西瓜籽。在取经途中，猪八戒巴不得能停下来休息一会，好好的睡一觉，要是睡着的话，就很难会叫醒，但只要孙悟空叫一声：“吃饭了。”猪八戒准能醒来。看来猪八戒可真是实名的吃货。好吃懒做的猪八戒也爱耍些小聪明当白骨精变成一个姑娘来骗唐僧时，被孙悟空给识破了。孙悟空便一棒打下去，白骨精便立刻变成了一具尸骨，猪八戒便责怪孙悟空，在师傅面前说大师兄打死了人等等的话。要师父惩罚他。结果孙悟空被师父痛骂了一番，猪八戒可真是爱耍小聪明，苦了孙悟空呀！

我还十分喜欢孙悟空。他神通广大，能七十二变，在与二郎神战斗时，他能变成房子，能变成小鱼……使二郎神捉摸不透。在阎王爷面前，撕了生死簿。大闹天宫。在龙宫，向龙王所要金箍棒作为兵器。孙悟空他斗站神勇，在取经路上，困难重重，出现许多妖魔鬼怪，他总能打败，保护好唐僧。经历九九八十一难。最后修成正果。

忠诚老实的沙僧，吃苦耐劳的白龙马，慈悲为怀的唐僧也令我敬佩。经典将永垂不朽。

写人物的故事的作文合集6篇

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够给人努力向前的动力。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特别从网络上整理了写人物的故事的作文合集6篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写人物的故事的作文 篇1

有一只老鼠，它叫小米，它十分羡慕老虎威风凛凛的样子，甚至连拥有厚实庞大身躯的大象也要让老虎三分。而小米却是过街老鼠——人人喊打，因此成为老虎是小米毕生的梦想……

这天，小米在餐桌上发现了花生米，正吃个半饱时，传来一阵“喵！喵！”声，小米听见后转身就跑。费了九牛二虎之力才逃脱，筋疲力尽的老鼠回家后便倒头就睡了。

第二天，当小米醒来时，看见自己的倒影竟成了一只老虎。小米十分高兴，在森林中大摇大摆地走着，不过它虽然成了老虎，却有老鼠的习惯和特性。这不，在遇到一只野猫时，它十分紧张，本能地躲了起来。只见野猫十分恭敬地说：“虎大王，您好！对不起，不小心冒犯了你。”小米听后镇定了一些，便佯装出威风凛凛的样子说：“本王今天心情不错，饶你一次，还不快滚？”突然，一颗子弹飞了过来，打中了野猫，鲜血飞溅开来，小米愣住了，人类的'声音传入它的耳朵：“快！快！老虎皮可值钱了！”当小米意识到变成老虎，不仅没有好处，还带来了无限麻烦时，一颗子弹射在了它的面前，小米转身逃跑，却一不小心滚下了山谷，当场晕了过去……

熟睡中的小米猛地醒了过来，还好那只是个梦。 小老鼠长长地叹了一口气，情不自禁地说：“万物皆有规律，我还是安心当只小老鼠吧！”

点评：文章首尾呼应，结构完整，条理清晰，详细叙述了变成老虎后的遭遇进而引出主题。在遣词造句上多下功夫，文章会更出彩哦，加油！

写人物的故事的作文 篇2

小鸡和小鸭是一对最好的朋友。有一天，小鸡妈妈望着太阳公公说：“今天天气真好，我要去市场买一些东西好作为鸡姥姥的生日礼物。”鸡妈妈到了市场看见人山人海呀，鸡妈妈挤进市场，看到了一个非常漂亮的木桶，就把它买回了家。

鸡妈妈让小鸡把木桶给鸡姥姥送去，小鸡高兴得跳了起来。它边走边哼着小调，但是没过多久小鸡就遇到了麻烦，一条河挡住了它的去路。小鸡想：“我不会游泳，这河水很深，也淌不过去，怎么办呢?”这时小鸭正好路过，看见了小鸡，它看出小鸡的心事，就对小鸡说：“我可以驮着你过河。”小鸡听后高兴极了，连声说：“太谢谢你了。”小鸭很快跳到了河里说：“你快点跳下来吧!”小鸡连忙跳到小鸭背上，小鸭驮着小鸡过了河。

到了河对岸，小鸡高兴地说：“多亏了你小鸭。”小鸭说：“不用客气，只是举手之劳。”它们一前一后继续往前走，小鸡一回头，咦?小鸭不见了，原来小鸭掉进了坑里出不来了，直叫：“小鸡快救我上来。”小鸡忽然想出了一个好办法，说：“等一下，我很快就回来。”它用木桶打了满满一桶水，往坑里倒，反复几次，那个坑很快就满了。小鸭浮了上来，很轻松地从坑里跳了出来，并连忙道谢。两个小伙伴都高兴得笑了，齐声说：“我们是最好的朋友。”

写人物的故事的作文 篇3

梅花朵朵盛开，芳香溢满校园，如此境界使人心情舒畅，心境放松，但我的心“怦怦”地跳个不停。

那是因为《詹天佑》这篇课文让我的心，久久不能平静……

作为一位工程师，我想大多数的人都会去国外深造，因为那更有利于自己的发展。大好的前途——名誉，地位，财富都是唾手可得的，没准还能成为流芳百世。可他却选择了中国，并且做了一位铁路工程师。这时，我不禁暗暗地佩服詹天佑。当读到詹天佑背负起外国人嘲笑和重重困难，毅然接受修筑“京张铁路”任务时，我才真正明白什么是“忍辱负重”。虽然国人说这一回可争了口气，但对詹天佑来说接受这个任务是一种巨大的压力，然而祖国对他寄予的厚望，成了他接受任务的动力，这可见他对祖国的爱是发自胸膛中那颗真挚的赤子之心，也是对自己能力的一种把握和自信。

终于“黄天不负有心人”，京张铁路不满四年就全线竣工了。这一壮举，给了那些趾高气扬的帝国主义者一个有力的回击。祖国母亲发出会心的微笑，我也热泪盈眶，相信这时的詹天佑会更加坚定自己报效祖国的信念——一条铁路是无法洗刷祖国母亲的百年污浊，我一定要设计更多的铁路，给祖国和人民。

现实生活中肯定有不少的爱国人士，为了祖国，他们乐于奉献，哪怕是献出自己宝贵的生命。但也有些人认为，上大学是为了我们以后有个好工作、好家庭，有似锦的前程。但我们是否想过？历史的爱国人物抛头颅、洒热血，为的就是下一代和平生活，如果我们只顾自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之灵绝对会心寒。

我们远离了过去、远离了战争、远离了杀戳，难道我们也远离了爱国主义吗？今天的我们又来到一个战场，这里没有血雨腥风，我们的知识就是就是我们的武器，我们要以知识的力量战胜曾经的所谓的“帝国主义”。什么“东亚共荣”，什么“王道乐土”都是他们谎言的面具。鲁迅曾说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”一个人在困难和挫折面前是永不屈服的，气节是要在精神建筑的，一个人要是没有了气节，和“行尸走肉”又有什么区别呢？想想那些爱国人物，如果说大海是最深的，那他们对祖国的爱比海更深；如果说石头是最硬的，那他们对祖国的爱比石更坚。

生命的价值在于奉献，那些英雄正是做到了这一点，他们的气节顶天立地。我们之所以坐在这里，一个高尚的理由，那就是让祖国在世界的舞台上立于不败之地。

写人物的故事的作文 篇4

我的妈妈很温柔，但是他对我的作业要求很严格。有一次，我好不容易才写好一篇作文，妈妈检查时却说：病句太多，思路不清晰，重写。我觉得很委屈，不想重写，就往门外冲，想去玩游戏。没料到妈妈三步并作两步，想老鹰抓小鸡一样把我一把抓回来。没办法，我只好硬着头皮重做，心想：妈妈这关可不好过呀！还是认真点吧。

大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文苍鹰蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。

写人物的故事的作文 篇5

在中国五千年的历史长河中，有多少儿女一身正气，威武不屈，他们热爱祖国，用毕生精力报效祖国。

祖国的强大与和平，同爱国主义者的奉献与付出是分不开的。詹天佑创建了我国的第一条京张铁路干线；茅以升在敌人的洋枪洋炮下建造了钱塘江大桥；华罗庚在数学研究上做出了不菲的贡献；钱学森以自己的科学知识报效祖国；黄继光。周□。董存瑞。刘伯承。刘胡兰等烈士为战争的胜利献出了自己宝贵的生命，而且还有许多无名英雄在为中国的繁荣昌盛而奋斗努力！

而在中国璀璨的诗篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我们的祖先为我们创造了辉煌灿烂的古代文化，许多思想家。教育家。军事家。文学家。医学家。他们为我们留下了宝贵的财富，为中华民族增添了许多光彩，孔子。孙子。司马迁。李白等都为祖国的教育事业做出了巨大的奉献！

每一次仰望着飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，我的心里便想起那些让人感动的历史人物。

我们为中华历史上那些伟大的英雄们自豪；我们为祖国的日益强盛而感到骄傲！

写人物的故事的作文 篇6

华罗庚从小聪明好学，念初中时，一天王维克老师给全班出了一道数学题，这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”。读完题目后，王老师把目光扫向全班同学，一个学生站起来，说：“这物品是23个。”这个最先说出答案的同学就是少年华罗庚。华罗庚在解这道题时是这样想的：从“七七数之剩二”开始，就是说，七数余二，那么七的倍数再加二定是这个数，这个数是7×3＋2=23。

有关讲人物故事的作文

杨靖宇是东北抗日联军第一军军长兼政委和第一路军总司令兼政委。1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他与魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。自己率警卫旅转战于蒙江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。杨靖宇不愧是真正的钢铁战士，是用特殊材料铸成的共产党员。渴了，抓一把雪吃，饿了，吞一口树皮或棉絮。他以难以想象的毅力，坚持和敌人进行顽强斗争，直至弹尽，于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲。当残忍的日军将其割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食。为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，蒙江县改名为靖宇县。

[荐]写人物缘的作文(合集8篇)

语言无法直接流露的，可以通过作文输出，作文可以锻炼我们组织语言的能力。写作文一般要求我们写真人真事。我们特别整理来自网络的写人物缘的作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

写人物缘的作文 篇1

上午十点半，快近中午了，炎热的太阳火辣辣地照着大地，以前吵吵闹闹的小猫小狗都不见了踪影，只有一只守门的本地狗趴在树阴下，不停地吐着舌头，我准备到小区旁边的饭店里烧几个小菜，拿回家吃。刚走出家门口，一股热气迎面而来，不一会，全身就湿透了，汗流浃背。树叶耷拉着，失去了往日的生机，空气中没有一丝风，知了拼命地叫着，小区门口的马路上以前车水马龙，是菜农们的风水宝地，各式各样的菜琳琅满目。可如今却失去了喧闹声，马路上空无一人，偶偶有一辆奔驰轿车从马路上飞驰而过，整个地球就像蒸笼一样。

这时，我看见一个戴着草帽的老爷爷站在树阴底下，古铜色的脸上，刻上了一道道深深的皱纹，从他那饱经沧桑的面孔上，我仿佛看到了他在田里辛勤劳作的情景。四下热得很，老爷爷用他那粗糙的手，擦着汗，实在热的不行了，老农摘下草帽，当扇子扇了起来，花白的头发露了出来。他面前摆着一辆破旧的三轮车，上面放着许多新鲜的蔬菜：番茄、冬瓜，瞧！这青菜上还滚动着几颗露珠呢！

等了半天，一个顾客也没有，他显得有些不耐烦了，干脆放下草帽，一只脚架在三轮车上，手往口袋里一翻，掏出一包香烟来。“啪”的点着了火，悠闲地抽了起来。这时，他看见一个老太太走来，一手撑着伞，一手搂着小孙子。他知道生意来了，便招呼到：“老大娘，快来看看，多么好的青菜啊！”老太太停下了脚步，端详起来，挑剔地问道：“你这菜是批发的，还是自家种的？”老爷爷老实地回答：“自家种的吃不完，来城里卖卖看。”老奶奶左翻翻右翻翻，皱起了眉头，说：“你这好象不新鲜嘛！”“新鲜，肯定新鲜！早上刚从地里摘的！你瞧！好多露珠呢！”老爷爷解释道。老太太问：“你这菜多少钱？”老爷爷回答：“我卖一块五，菜场里都卖两块呢！”老太太还想还价：“瞧你这菜，还长虫子呢！没打农药吧”“怎么会打农药呢！这都是种了自个吃，吃不光才来卖的！”他说。老奶奶说：“那就便宜点，一块吧！”“一块怎么行？！我卖一块五已经很便宜了！”“走！孙子！咱不买了！”“算了，一块三怎么样？”“一块二吧！”老爷爷硬着头皮说：“好吧，一块二就一块二！”说着，麻利地从三轮车下面拿出一个塑料袋，把老太太挑中的菜放进去，在秤上称了称，“两块一，算你两块！”老奶奶付了钱满意地走了。老爷爷叹了一口气。

这时，一个青年骑着自行车，在老爷爷面前停了下来，“大爷，你这菜怎么卖？”“一块五一斤。”“啊？这么便宜？我全包了！”老爷爷赶紧拿出塑料袋，全装了进去，称了称：“三块。”年青人一手接过菜，一手从口袋里摸出三个硬币，面带微笑交给了老爷爷。骑着自行车走了。

老爷爷望着年轻人远去的背影，欣慰的笑了。

写人物缘的作文 篇2

要说起我们班的风云人物啊，那真是数也数不清，如：“猪八戒”，“章鱼丸”，“小燕子”……下面我选取两个同学作为本篇代表人物。

“人来疯”郭梦杰

说起人来疯，我们班的郭梦杰，就是一个活生生的例子。只要一下课，同学们就会“飞”到教室外面，和郭梦杰一起玩。呵！不知道为什么，那么贪玩的人，在每一次考试的时候，都可以挤进前五，让那些天天看书，还挤不进前十的人感到羡慕不已。可是郭梦杰也不是每次都那么幸运。

记得在一个星期四的上午，我们上完了两节语文课，迎来了第n个下课，郭梦杰和其他的同学在玩“踩脚”游戏，踩得不亦乐乎。突然有些同学看见老师正往这里走来，那些同学窃喜地跑开了，等待着好戏的到来。

老师走过来，拍了一下他，郭梦杰以为是其他的同学，就大声地说“你别吵我，没有看见我在玩踩脚呢？”老师生气地说道：“来一趟我的办公室！”郭梦杰一看是老师，只好低着头走向办公室，就像一只斗败的公鸡。

“小书虫”汪小亦

汪小亦是我们班公认的”学霸”，在她以前的班级里，她虽然谈不上第一，但是第二还是绰绰有余。到了我们这个班级更是如此，常常在考试中独占鳌头，不给其他的同学一点机会。她还是一个小书虫，她把“书籍是人类进步的阶梯”作为座右铭。看书一分钟也不愿意松懈，这让她的成绩就像芝麻开花———节节高。

我们班的风云人物就像天上的繁星，数也数不清，所以快来五（10）班和我们做朋友吧！

写人物缘的作文 篇3

亲人，是一个多么和蔼可亲的称呼。在亲人中，我喜欢的是我的奶奶，原因是她的唠叨和爱关心人。

我是个性格放荡的孩子，家人都有些震不住我。每当这时，他们就会请出法宝——我的奶奶。奶奶会将我拉进房间，滔滔不绝地讲上半个小时，奶奶出来时挺胸抬头，我出来时却是弯腰弓背。

有一次，我摔坏了一个玻璃碗，爸爸顿时将我大骂一顿，叫我承认错误，我做出一副没什么事儿的样子，丝毫不想承认错误，心里还想：凭什么！我只是不小心，不用这么凶吧！真是的！

这时，爸爸将“唠叨之王：请了出来，我急忙躲在门后，奶奶还是将我拉了出来，我打了一个冷颤，奶奶用纸擦擦嘴，喝了口水，给我讲了一大堆有的没的的道理。可我没有像以前一样，而是认真听奶奶讲，还听得津津有味。因为我发现奶奶的语言比以前更有趣。

我和奶奶同时走出房间，都是昂首挺胸的。这时我才发现，奶奶的唠叨并不是那么让人烦，让人讨厌，反而还有很多值得学习的。

奶奶虽然唠叨，但是她还是特别会关心人。我有一次在削东西时被刀割伤了，奶奶急忙拿出了酒，棉签和创口贴。在伤口上抹酒时，我感到撕心裂肺地痛。奶奶见后，就立刻在伤口那里大力地吹，让我消除一些痛，有时还会说：“没事儿，没事儿，一会儿就好了，坚持住。”我感到无比的感动。在经过奶奶的调理，我不久便好了，伤口痊愈了。

我的奶奶虽然唠叨，但是她是那样和蔼可亲，关心家人。我爱我的奶奶，我喜欢我这个唠叨奶奶。

写人物缘的作文 篇4

一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！

她是一个爱学习的同学。在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？

她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案。但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着。

这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。有的同学像吃了兴奋药一样，飞快的写；但有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！

那个人爱学习，爱思考，那个人很棒！

她，就是我的好同学——小敏。

写人物缘的作文 篇5

亲爱的妈妈：

谢谢您一起陪我度过了日日夜夜，我们已经在一起生活十年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。

妈妈你还记得吗，在我4，5岁的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。

自从上了三年级之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。

有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。

我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。

一直爱着您的女儿

写人物缘的作文 篇6

在“江湖”中，我班可以算是一个不小的“门派”了。这不，几位大侠刚走，又来了几位高人。

那嘴里叼着一片落叶的是谁？那可是我们班的好玩宗师——陈荣鑫，上课的40分钟里，他几乎都是在玩中度过的：在别人眼里，一块普通的橡皮并不怎么稀奇，可对他而言那可是无价之宝！搓一搓，捏一捏，就连剩下的橡皮屑他也不肯放过，放在手里玩了又玩，玩得不亦乐乎，似乎他已经几百年没玩过玩具似的，如果桌面一片空白怎么办？他可有杀手锏——手指也是他形影不离的玩具。下课了，同学们都一起谈天说地，他呢？躲在墙角，玩着他的新玩具——粉末。不仅如此，一片花瓣，一片落叶，只要是人们想得到的，都是他的“掌上游戏机”。好玩宗师形容他已是不夸张。

正向敌人投“鼻涕弹”的“相扑选手”是谁？这我也说不准，“鼻涕虫”、“猪八戒”……“江湖”上的称呼太多了。在班里他是人见人怕的“鼻涕虫”，就连老师见到了他也不由得皱起了眉头。他最后著名的“事迹”还是那次——“哎呀！鼻涕虫来啦！”只见黄国俊浑身“微波荡漾”（是肥肉在抖动），鼻孔里鼻涕“飞流直下三千尺”，时不时还吹起几个鼻涕泡泡。“呕……”招来旁边同学一片呕声，只有老师在讲台桌边站定，见黄国俊变身成“鼻涕侠”，赶忙拿出餐巾纸。“快拿去擦掉！”黄国俊如见到了救命稻草，抢过纸巾，教室才恢复往日的平静。不管谁见到他都会肯定他为恶心之最。

提起慢，谁也无法与孔祥熙相提并论“淡定”已成为他的专属形容词，不管情况多么紧急，他永远是那么从容不迫，可由于他的慢往往出现一下一幕：“孔祥熙，快点，我要收试卷了！”小组长等不及的催促道。“快了！快了！”“不管了，我收了！”小组长无情地收回了试卷。孔祥熙没办法，只能在座位上发呆似乎在反省。可这一幕却不断地重复，他的慢功应该可以打败“奥特慢”了。

听了我的再次介绍，我班的“高人”是否让你大跌眼镜？不要惊奇，瞧！又“飞”来了几名宗师——

写人物缘的作文 篇7

所谓“歌迷”，也就是非常喜欢唱歌的人，那么，自然而然的，歌迷们除了有“喜欢唱歌”的特点外，还有一个让人受不了的特点——搜集一切跟歌星有关的资料、图片。在我家，就有这样一个歌迷：

“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云呦，端端溜溜的照在，康定溜溜的城呦。月亮弯弯……”哎呦，难听死了啦!是谁在叫呀?哎!不是我那歌迷老姐，还会是谁啊?瞧，她又在唱张惠妹的那首《康定情歌》了。真是的，都是因为她那刺耳的声音，把我做作业的心思全都赶走了。没法子，谁叫她最近疯狂地迷上了这首歌，所以，一天到晚不是唱就是跳，不是跳就是听。白天12个小时，我们家开电脑的时间就是七八个小时。

现在好了，国庆放假了，而且还是放一个星期的假。在这一个星期里，每分每秒都是她的娱乐时间，她想干什么就干什么，没人管的了她。可我就惨了。早上8点多，我还在我的梦乡里遨游，突然，一阵歌声从我的左耳朵穿到了右耳朵。就这样，我被这阵歌声惊醒了。哎，用脚趾头想也知道，又是我那歌迷老姐在进行她的“娱乐活动”了。阵烦哪!好不容易可以在假日里睡一个懒觉，又被她这个疯狂的歌迷给“毁”了。哎——!下楼后，首先迎接我的就是老姐那充满激情的歌声。我忍无可忍，大喝一声：“烦死啦!”虽然我差点把嗓子喝破了，但是，这一喝不但没把她喝住，反而让她变本加厉——“李家溜溜的大姐，人才溜溜的好呦!”差点把我的耳朵给震聋了!哎!照这样下去，我持早被她害死不可!

瞧!这就是我家的歌迷。如果你要我在歌迷的前面加一个修饰词，那么我肯定会说“疯狂的歌迷”!不过呢，一个星期以后，这个“疯狂的歌迷”将会离开我，离开她的家，重返她的校园!当她要走的时候，我还是有点舍不得。

当然啦，这钱肯定不能向爸妈要，应该是我自己的零花钱才对……我抬起头来，仰望那橘黄的灯光，心情舒畅了许多。

我擦干眼泪，使劲搓了搓脸，向外婆家走去……

写人物缘的作文 篇8

我是一个人，人活在世上，总要有一个老师，有了老师，才能时时引导你走向光明；有了老师，才会在你犯错是帮助你及时改正；有了老师，才会叫你人生的真理，社会大道，有了老师才会在你走投无路的时候拉你一把……

人有了老师才会越走越远，越飞越高，越活越精彩。失去了老师，如禾苗没有了雨露，如小鸟没有了森林，如小河没有了小鱼，如春天没有了百花争艳。

小时候，老师对我说：“你既然来到了世上，就应该珍惜这个机会，把握住生命的每分每秒，创造属于你的那部分辉煌，为世人留下你的价值吧！人要有价值，没有价值的人不配来到这个世界上，没有价值的人最终会被世界淘汰。”

到十一二岁时，老师对我说：“决定你自己的命运吧！在这个世界上，只有一个人可以改变和决定你的命运，这个人就是你自己。”

十八岁时，老师就像是化作了一本书，突然展现在我的面前，我贪婪的读了起来。我不知不觉仿佛走到了天堂，又仿佛走进了地狱，又像是看到了邓稼先的身影，突然，有一个人像是在抚摸我的额头，对，居里夫人，就是她，不一会儿，她又走到了她那简陋的实验室，努力的工作起来。这时，他们像是化作一阵风似地直冲我来，随即，我忽的全身充满力量，又像是对自己说，又像是对别人讲：“不管你是否准备好，有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论是弥足珍贵的还是已经忘记的，都将留给别人，你的财富，名望和世俗的权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的还是亏欠的，都不再重要。你的一切都将消失。曾经无比重要的成败都将褪色，你来自哪里，用什么方式生活都不再重要了。你有生之日的价值如何衡量？重要的不是你所得到的，而是你所付出的；重要的不是你的成功，而是你的价值；重要的不是你所学到的，而是你所传授的；重要的不是你的能力，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失；重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆；重要的是你被人怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你；重要的是你每一次的正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或是能够激励人，让他们以你为榜样。

人生不是因为偶然变得重要，不是因为环境变得重要，而是你我自己的选择，选择让生命有意义。

从此，老师再也没有出现在我的眼前，也许是因为我长大了，也许是因为他要到更远的地方去帮助那些更需要帮助的人。

百年之后，我也许，不是，我一定会说：“我的一生是充满价值的，我曾向珠穆朗玛峰挑战过，也曾为了创造而奋斗过，曾无怨无悔无私的奉献过，此生无悔！”

写人物或动物作文600字合集

我们从网络上精心整理了《写人物或动物作文》。在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑。一篇好的作文起码字数先需要达到要求。相信能对大家有所帮助！

写人物或动物作文【篇1】

清晨的第一缕阳光调皮地穿过窗子，跃进房间。噔噔噔老鹰妈妈在运动，她满脸通红，汗水直淌;呼呼大懒猫爸爸还在睡觉，呼噜打得震天响;咕噜咕噜小猴子我在吃早餐，两腮鼓鼓的，十分享受。

我的妈妈是一只老鹰，表面看起来柔弱斯文，而我觉得她是个危险人物。时常，她批改完我的试卷，急匆匆地走到我身边，只听砰的一声，一张试卷拍在我面前，吓得我倒吸一口气。我望向她，只见她的眉毛拧成了一个川字，脸因为怒气而涨得通红，似鹰般的眼睛直勾勾地看着我，一股凉气瞬间从我的脚底升了上来。

说起我的爸爸，那可真是个十足的大懒猫，因为工作的原因，所以我每天都能看到他在沙发上躺着，不是在睡觉，就是在看手机。爸爸很懒，对我们却很温和，有求必应，我们遇到问题时，总会第一时间求助爸爸,他一定会帮忙解决。

我是一只名副其实的小猴子，酷爱运动。一放学，我就呼朋引伴，玩乒乓球、篮球，这让我的课余生活充满了欢乐。平时，沙发、地板都是我的运动场地，鞋子被我当作溜冰鞋使，好好的鞋底被我磨平了，妈妈总是嫌我太顽皮。

我家的小小动物园里每天都是一片欢声笑语，我喜欢这个温馨的小小动物园。

写人物或动物作文【篇2】

我家真可以说成了一个“小小动物园”了，下面就请我来先容一下里面住着哪些“动物”吧！

要是你看见一个早出晚归，整天忙忙碌碌的人，那恰是我的“狮子王”爸爸。有一天早上，我起床之后对爸爸说说：“我想吃肉饺子了。”爸爸说：“可以啊，假如晚上没事的话我就回来包饺子。”晚上爸爸早早的回来了，我们包了一次好吃的饺子。爸爸很爱我，我也很爱爸爸，爸爸就是家里的顶梁柱，也是家里的“狮子王”。

再说说我的妈妈吧！我妈妈勤劳肯干，工作负责，真像一只“小蜜蜂”啊！同时“小蜜蜂”爱看书，但是发起怒来比大马蜂戎行一起攻击还要厉害！

我的姐姐真像一只“猴子”呀！她学习的速度比豹子还快，尤其是英语学的非常非常非常……棒，我真羡慕她，我也想把英语学好呀！这只猴子的脑筋转的可真够快的。

最后“小老虎”——我终于登场了。首先说我跑步的速度，那可真是一鸣惊人呀。我的腿跟老虎的腿一样有力，固然腿并不长，但是速度不凡。我有良多爱好和兴趣，好比：跆拳道、钢琴……在这里我就不逐一说了。我这个小老虎仍是蛮可爱的！

我们这个动物园，随时欢迎你来参观哦！

写人物或动物作文【篇3】

我有一个有趣的家庭，家里的每个成员都有着像动物一样的属性。我们组成了一个小小的动物园。

吱吱吱一只小仓鼠在笼子里吃瓜子，那就是我啦。我每天都在家里像只小仓鼠一样活蹦乱跳的，叽叽喳喳的，简直闹翻了天。记得有一次，我爸爸在认真地工作，我呢?在他身边转来转去，可能是我长期住学校，一到周末回家就要缠着爸爸吧。这次的动静大啦，差点惹恼了爸爸。哈哈，我就是一只可爱的小仓鼠。

我妈妈呢?她就像一只百灵。每天都在唱歌在我耳边不停地唠叨。唠叨完我，唠叨爸爸。妈妈的美妙歌声不停地在我们耳边萦绕着。有一天，我妈妈没有唱歌啦，原来她生病啦，一直躺在床上，很没有精神。我贴心地在床边照顾着妈妈。

不远处有一只大老虎在狼吞虎咽地吃着猎物，那当然就是我的爸爸啦。他对我的学习很重视，很威严，也非常追求完美。每次我写作业写的不好就要我重写。记得有一次，爸爸看着我写作业，可我不会写。他二话不说，就把我的作业作业撕了，我委屈地哇哇大哭起来。你们说，他是不是一只可怕的老虎?

我有一个表弟，他像一只猴子。因为他很调皮，每次都抢我的东西，还跑来跑去，坐在椅子上都乱动，非常调皮。

我们的小小动物园之家幸福，快乐!

我爱我的小小动物园之家。

写人物或动物作文【篇4】

哈哈，你们肯定觉得我的家怎么会是动物园呢?告诉你们吧!我家所有的人都是一只小动物。

妈妈变色龙

我的妈妈是只变色龙，我很快的写完了周末的作业，妈妈看到了一个劲的夸我。我心想这下我可以玩了，可我等我刚拿起手机，妈妈就像变了一张脸狂吼起来，曹明榆，你又看手机，是不是想变成四眼龙呀。可是到了超市，妈妈又变成了购物狂，只见她推着购物车，一边走一边从货架上拿东西，吃的喝的应有尽有，每次都要把购物车装得满满的才肯罢休。

爸爸花豹

爸爸爱穿带着花纹的衣服，把自己打扮的像头花豹一样。爸爸的眼睛也像花豹一样敏锐，我们观察不到的东西，他总能看见，而且跑起来也像花豹一样的快。

奶奶蜜蜂

大家应该都知道，蜜蜂特别勤劳，而我的奶奶在家里什么都干。每天早上大家还在睡梦中，她已经起来洗衣服、做早点。白天又要忙着烧饭、打扫卫生。闲下来的时候还会帮我做好看又暖和的棉鞋。你说她是不是一只勤劳的蜜蜂?

爷爷黑猫

我的爷爷喜欢穿黑色的衣服，而且他和猫一样怕冷，在冬天的时候就会赖在床上不起来。爷爷的脾气也像猫一样的温顺，不管遇到什么事总是会轻轻的、慢慢的和我说，从不对我发脾气。

我小鸟

在家里，奶奶说我是只百灵鸟，唱歌真好听。爷爷说我是只小麻雀，不然每天怎么会有这么多的话呢?有一次，我化身为十万个为什么围着他问个不停，他就说我是小麻雀。

我喜欢这个像动物园的家，他给我带来了许多的快乐。

写人物或动物作文【篇5】

很多同学喜欢去动物园看动物，你们可以来我家，因为我家就是一个不折不扣的动物园哟，里面的动物就是我们家的成员了呢!

我的姐姐是一个名副其实的小蜜蜂呢!心里只有好好学习几个大字，像机器人似的，一刻不停地在那里预习、复习、练题。如果遇到不会做的，她会问老师，如果还没听懂，姐姐会立刻说：我没听懂!老师会再讲几遍，直到姐姐听懂为止。姐姐听懂后，会去本子上记录下来。心里暗自羞愧：哎，姐姐把她的这点好学，分给我，我就不至于吃木棍炒肉丝了!而且无论你怎么吵，姐姐也学的进去，好像世界上只有她一个人的存在似的。有一次姐姐考了年级第一，我老挂在嘴边，姐姐却说：以前的事了，不要老挂在嘴边!

说到我，我就和姐姐有天壤之别啦!我是一只调皮又爱捣蛋的小猴子有一次我在房间里乱蹦乱跳，如同一只精力旺盛的小蚂蚱忽然我的脚碰到了床头的花瓶，我几乎尖叫起来：不!妈妈听闻，开着飞机来了，见一地碎片，顿时火冒三丈，还很客气的请我吃了一顿木棍炒肉丝，那味道实在是太太好了

我的妈妈是一只威严的大老虎，有一次考试考砸了，妈妈一看成绩由晴转特大暴雨，差点把我淹死在此地!还好我命大，从洪水中逃命出来了!今天都还有洪水打的印子呢!我心想：苍天啊!我的命咋这么苦呀?

我的爸爸是一只忠诚可爱的小狗爸爸对我、姐姐和妈妈都很好，有一次我一不小心把爸爸剃胡子的东西摔碎了。爸爸说：你怎么这么不小心?爸爸说完，拿出了他的百宝盒，从里面拿着他珍藏的私房钱去买了一个!爸爸是不是老早想换了?却找不到理由?现在终于找到啦?

这是我的小小动物园，虽然动物不多，但却非常热闹，可能有时会有一些小摩擦，但我还是非常爱这个动物园的呢，你喜欢你的动物园吗?

写人物或动物作文【篇6】

和动物做朋友，千万别想成养个宠物那么简单。所谓“宠物”，不过是对他偏爱的一个万玩物，而“朋友”是指可以心灵沟通、肝胆相照的两个生物。比如说，你遇到了某些自己也解决不了的困难，宠物只会对你撒娇献媚套的你的欢心；而朋友会不计前嫌、用尽一切办法来挽救你。 也就是说，和动物做朋友，就要把动物当成人对待、给他们自由、和他们谈心、跟他们分享秘密。或一起去游玩、一起去开阔视野……朋友，就是值得信赖的伙伴。 《虎娃金叶子》这本书中，六指头把金叶子当成女儿看待。这时作为父亲的他从以前的无牵无挂到现在的日思夜想，就是因为他有了一个值得信赖的伴侣金叶子！做一个好父亲很难，他不可能会虎语，但是他们会心灵沟通，从彼此之中学会了找个、体谅、安慰、关心、和一身的保护能力……最可贵的是那份情谊。故事主要是这样的…… 六指头在森林里捡到一只虎娃，取名叫金叶子。金叶子小的时候会在葫芦洞（六指头的住处）里安安分分地等六指头打猎回来；六指头打猎的时候也会惦记着金叶子，每次都尽量早些回来，不让金叶子等急了，同时他也保护自己，尽量避免千钧一发的捕猎活动。六指头在金叶子成长的那段时间里是真正冒着九死一生的危险为他排除万难。金叶子健健康康的长大了！也陪同六指头一起打猎，却在这段期间发生了很多事：六指头出卖金叶子、又冒死救出金叶子；六指头被象群围攻，金叶子巧妙应对救出金叶子……之后，金叶子想出嫁、几个月后回家产崽。最后，六指头被莫爷抓上了法场，女儿金叶子舍身救父，六指头脱险而出，带着虎崽飞奔远方……有一个值得信任的动物做朋友，真好！信任是互相的金叶子再凶猛也有优柔寡断的时候；六指头再野蛮也有柔情似水的的一面，而原因就是两个字：友谊。 动物，就是最好的朋友，不会背叛你的，一辈子值得信赖的忠实好朋友。 可是，看见这一幕，我就为人类感到汗颜。 “小斌，快点！”这时两个男孩在玩滑板，其中有一个牵着一只很可爱的狗，看的我心痒痒的，因为我很喜欢喜欢小动物。突然，那个牵狗的男孩往下坡飞驰而去，小狗都跟不上他的速度了，男孩依然加速，还不断地左拐右拐，，似乎在炫耀他的技术有多出类拔萃似的，小狗的脖子该有多痛啊！你知道吗？就在我愤愤不平时，他说了一句话：“嘿嘿，正好，这只小狗刚好当我的减速器嘛！！”我在心里冷笑一声，呵，好一个减速器！狗是有生命的，不是你的奴隶啊。顿时，我有一个冲动——把狗圈套在他的头上，让他尝尝被主人当成减速器的滋味！ 什么动物都应该是我们人类的忠实朋友，朋友的友谊源远流长，是无法取代的。和动物做朋友吧！

写人物或动物作文【篇7】

有人说家是一把雨伞，为我们遮风挡雨;有人说家是一缕阳光，让我们在冬日里不感到寒冷;而我觉得我的家也像一个小小动物园。

我的妈妈是一只绵羊。我的妈妈有一头卷卷的短发，说话时轻声细语，冬天的时候，妈妈爱穿一身毛茸茸的睡衣，摸起来可软和了，还喜欢吃绿油油的清炒小白菜和油麦菜，你看，多像一只美丽的绵羊!妈妈也很温柔，每当我不小心犯了错误的时候，她总会温和地帮我分析原因，直到我认识到自己的问题。我太喜欢这只绵羊了。

我的爸爸有点胖，最突出的就是他的大肚子，所以他看上去真像一只圆滚滚的熊。傍晚，一家人吃完晚饭出去散时，他总是挺着圆圆的大肚子走在最后面，时不时还用手摸一摸。爬楼梯时，每抬一次腿，肚子都跟着抖动。他那大腹便便的样子可真有趣。

说起我嘛，我应该是一只美丽的花蝴蝶。我最爱的就是夏天，因为一到夏天，我就可以穿上五颜六色各式各样的连衣裙。每次出门前，我都要认真整理一下自己的裙子。

我家的小小动物园虽然规模不大，动物不多，但我很爱他们，他们也很爱我。

写人物或动物作文【篇8】

大家都去过动物园吧？我想肯定去过吧！我家也有动物园哦！有人问了家里怎么会有动物园呢？不知道了吧。下面就给你们先容一下我家的动物园吧。

爸爸就像个大象一样，身强体壮，力大无比，那身板真跟大象没两样，家里的体力活都是我爸包了。记得有一次我和爸爸妈妈在超市买了良多东西，回来时看到电梯故障了，可是我们家又住14楼，无奈之下只好爬楼梯了。还没走到一半我和妈妈已经气喘吁吁的走不动了。这时，爸爸接过了我和妈妈手里的东西，全都扛在自己的肩上，还有一袋很重的大米，就这，爸爸仍是比我和妈妈快良多。爸爸可真是鼎力士啊。

妈妈像个勤劳的小蜜蜂，天天从早忙到晚，做饭洗衣服，拖地，收拾房间，还要去上班。妈妈天天那么忙碌依然很温柔。有一次我和朋友出去玩，回来时全身脏兮兮的，妈妈没有责怪我，很温顺的对我说，让我洗澡换衣服。妈妈可真是温柔又勤劳的小蜜蜂呀。

而我就像一只爱唱歌的百灵鸟，整天唱个不停。每次有歌唱比赛我总会踊跃参加，由于我爱唱歌。

这就是我家的小小“动物园”。读了之后，有何感想。

写人物或动物作文【篇9】

我的家是一个幸福快乐的小小动物园，不信就听我给你们慢慢讲吧。

说起我的爸爸，那真是一只名副实在的大狮子。有一次早上，我在床上赖床不起，爸爸竖起头发，两眼一瞪，就要发火。我看见了爸爸眼中的怒火，赶忙连滚带爬地穿衣服起床。

我的姐姐非常勤劳，是家里的大黄牛。姐姐一回到家就忙个不停，一会儿洗衣服，一会儿扫地，把家收拾得干干净净，而且一点也不诉苦。

再讲讲我的妈妈，我的妈妈就像一只温柔的绵羊。有一次我回家就吃东西，“先洗手，再吃东西，要不细菌就跑进肚子里了。”妈妈温柔地说。我听了妈妈的声音，不好意思极了，马上就去洗手了。

而我就是一只淘气的小猴子。我喜欢动，除了睡觉，上课，我就没有停过。我也喜欢吃香蕉，只要有香蕉泛起在我眼前，我就会将它们一扫而光。我仍是个机灵鬼，我常常用各种计划拿香蕉吃，每回都有新的计划，所以基本不会被发现。

这就是我家的动物园，喜欢的话就来我家做客吧！

写人物或动物作文【篇10】

我爸爸小小的脑袋瓜，有两只小得只有绿豆大小的眼睛，高高的鼻子，浓浓的眉毛，大大的嘴，大大的耳朵，大大的肚子，短短的腿和手臂，像一只大肥猪，脾气很温顺，他喜欢吃和打呼噜。

妈妈有一个大大的脑袋，一双敏锐的大眼睛，一个嗅觉敏捷的鼻子，淡淡的眉毛，大大的嘴，一对在家里听力无人能比的耳朵，小小的肚子，长长的手臂与腿，做饭很好吃，喜欢买东西，刀子嘴豆腐心，像一只纸老虎。

我是一只小老鼠，小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，大大的耳朵，小小的头，小小的身体，短短的腿，喜欢吃、玩、睡觉，整天快乐活波。

弟弟是一只小猴子，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴，一对招风耳，大大的头，身体瘦得能看到“排骨”，长长的手和腿，喜欢爬高上梯，蹦来跳去，对小朋友很大方、友好。

寻常玩耍时，我要是把猴子惹哭了，老虎就翻箱倒柜的找棍子来打我，这时我这只老鼠就遭殃了。

在这个动物园里固然我有时会被老虎吓得瑟瑟发抖，但仍旧很快乐幸福。

写人物或动物作文【篇11】

我的家里有一个小小动物园。这个动物园妙趣横生

我的妹妹像一头可爱的小牛，她也是一个牛宝宝(属牛)。她生起气来可厉害了!但是，她只会哇哇大哭。有时,她也会抓我,就像被牛拱了一样痛。她最有特点的是能吃很多，就像牛有四个胃。平时，她每天要吃一大锅非常有营养的粥她吃的食物，有时比我吃的还多。她还会像牛一样叫，牛是哞哞叫，她是妈妈叫，你说像不像?

而我，却像一只跑得很快的豹子。每次跑步比赛，几乎都是我第一。我的长跑没有短跑跑得好，这就像豹子了。豹子一次有四十几秒的极速跑，而我却只有十几二十几秒的极速跑。每当我生气起来，就会像豹子一样吼叫起来，真是震耳欲聋。

我的妈妈像一只乌鸦，每天哆罗哩哆啰的，没完没了的叫着。我都得防着她几分，不是提醒这个，就是提醒那个。每次听写错了，她都得说我几句!但是不想来啥却总来啥：语文听写、英语听写

如果你们还想知道其他的动物，就请你到我的家来作客吧!

写人物或动物作文【篇12】

有人认为家是一面墙，为我们挡住阵阵狂风，为我们在被雨水淋得失魂落魄，没有任何希望的时候，重新让我们燃起了希望。但在我的眼里，家是一个小小的动物园。有人不相信，别急，接下来让我给你们娓娓道来。

第一个，当然是我的表弟，他可是有着被一整个家庭公认的未成年的小蚂蚁的封号，说他像蚂蚁胆小的那股劲。就说一次去游乐场吧。他一蚂当先，把我和堂姐、表哥甩到了老后头，像一只脱缰的野蚂。他突然停了下来，我大步流星的跨了过来，问表弟:咋不走了?赖在这个地方?表哥、堂姐紧随其后，跟了上来抬头一看，一座屋子坐落在游乐场的东南方。上面用刷子写了几个大字:惊魂中的惊魂鬼屋哦!我知道是怎么一回事了，表哥说，你是不是想屋里走一趟?我猜的对吗?走吧!表弟说：Letsgo!堂姐和我异口同声地说。一进门，后面的门直接关闭。整个惊魂中的惊魂鬼屋显得特别昏暗。看表弟已经被这种阵势吓的脸色苍白，我对着表弟的耳朵细语了几句。我和表哥相视一笑，都在想:是时候表演真正的技术了。而表弟正在想着：我滴妈呀!怎么这么黑呀?黑得伸手不见五指!希望尽量能快一点走出惊魂鬼屋。我和表哥拍了他一下肩，接下来可想而知

第二个，是我的哥哥，像一匹马，而且还是一匹野马。记得那一次，我和哥哥准备来一场比赛，比什么呢?有了，就比400米长跑吧!预备停!我先让你跑一分钟。可以。于是，我先跑了起来。1，2，3，4哥哥在原地数起来，距离终点还有250米的样子。只听还在数数得哥哥一下使用草上飞的步速到过了终点。

我，就是第三个动物啦!我虽然属相是蛇，但是我却像兔子。而且还是一只名副其实的撒娇兔。就比如上一次，妈妈在网上买了一本《明朝那些事儿》，以先翻翻看的借口，有滋有味地翻看了起来。我在旁边说了一大堆话:就给我看一看，就看一看,真的。好吗?好吗?求求了，好老妈最终，在我的轰炸下，妈妈把书让给我看了!

还有很多的小动物，心动不如行动,赶紧到这个妙趣横生的动物园来参观吧!全程免费!

描写人物同学的作文合集

作文是经过人们思考和组织的一种文章，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养。在写作文的时候我们要注意自己的言辞。下面由作文5000网小编帮大家编辑的《描写人物同学的作文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

描写人物同学的作文 篇1

我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明。

周斯杰的知识十分丰富，语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。

同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。斯杰“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。

我真的佩服他有那么丰富的知识。周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。比如：“忍，乃少林最高境界。”……

要说他作文中搞笑的地方,一天一夜也说不完。周斯杰不仅作文很搞笑，人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。

我敢预言，他将来肯定能成为笑星。斯杰还是男生们的偶像，总是会创造出一些令他们很兴奋的游戏。这就是一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩--周斯杰。

描写人物同学的作文 篇2

我有一个可爱的同学，也是我的好朋友，固然她长相一般，但是她的眼睛是水蓝水蓝的，如碧水蓝天，特别美，脸上有几颗不搭调的“小豆豆”，从远处看她，就像一个大大的菠萝。

她特别爱唠叨。有一次，咱们班的一名男同学把她的笔到处乱丢，一不小心，笔掉到了水池里，他吓坏了，转头就跑，结果恰好遇到那“假小子”，她跑过来，把眼睛瞪的大大的，双手叉腰，大声叫着，气的直跺脚，随后又嘲笑了一声，说：“你做了坏事还想逃逸？”男同学说：“来的早不如来的巧，这么巧就被我碰上了！呵呵呵…”话音未落，她就开始唠叨起来：“真是的，怎么世界上有你这种人，13亿人中偏偏和你是同学，真是见鬼了……”此时此刻，我特别可怜那男同学，但愿他的耳朵不会长茧子。

她的长处也不错。一次，老师在一次口才大赛中拿到了少年赛事的资格，可以让班上的任意一个人去参加，固然我想去，但是老师让她去了，我当助手，她又蹦又跳，还对着我呵呵傻笑。比赛那天，到了赛场门口，她抬头挺胸，气魄庄严的走进去了。过了一段时间，在学校，她大声的叫着，很是激动把奖状和金杯交给了老师，老师表扬了她，她不好意思的挠挠头，又笑了。

这就是我的同学，我的朋友，一个“假小子”，一个口才能手。

描写人物同学的作文 篇3

猜猜她是谁？她有一头黝黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。她就是——邱思。

邱思。是三年级刚转过来的转学生，老师安排和我同桌，她的成绩不太好，常常不及格，可我依然喜欢和她一起玩。她有时候常常掐我，把我弄得全身不惬意。不外，她有时也很热心，我就给你们讲一件吧！

有一天，我和她在操场上披发步。忽然，从跑道上传来一声惨叫，原来是一位小朋友在跑道上跑步，跑着跑着摔倒了，膝盖上流着血。我和邱思。连忙跑过去扶那位小朋友起来，带他到医务室。到了医务室，医生连忙帮他清理伤口、消毒、包扎。然后，我预备走了，邱思。说：“你干嘛去？”“回教室，快上课了呀！”可邱思。怎么叫都叫不回去，她说，等那位小朋友包扎好了，我们扶他回教室再走。我被她的话打动了，我经由再三决定，我决定留下来帮邱思。那位小朋友终于包扎完了，可是已经上课十分钟了，我心里想：假如不快点的话，老师一定会批评我和邱思。的。我把我心里想的话跟思。说了，可她却说：是小朋友的安全重要，仍是上课重要？”我们把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下课了，我和邱思。连忙跑到教室，老师问我和邱思。去干嘛了，邱思。把事情一五一十地告诉了老师，老师在全班表扬了我们。

我真敬佩她那乐于助人的可贵品质。

描写人物同学的作文 篇4

她，一双不大的眼睛，一双不挺的鼻子，一双不小的嘴唇。尽管她知道自己长得其貌不扬，但她依然自恋地以为她是一个有许多长处的女孩。

她，是一个货真价实的小书虫。在没人打搅她的'时候，她可以在书堆里待上一整天。上个暑假她从妈妈那里得到了一套她梦寐以求的好书。于是她天天都钻进书堆里肯书，一个暑假她竟然把一整套书通读了好几遍。

她，是个勇敢的女孩，除了被打动，她几乎不掉眼泪，同学们都把她当成宝护伞。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同学们眼中，她有着坚实可以依赖的肩膀。

她，是个爱美的女孩。她的衣柜里堆满了各式各样漂亮的衣服，没人的时候她就会穿上漂亮的衣服，不停的在镜子前照来照去，秀出各种自以为好看的姿势。有一次她还悄悄的用小姨的口红把上嘴唇抹成桃红色，把下嘴唇抹成深红色，小姨回来看到她这个样子，差点笑掉大牙。

她，是个多愁善感的女孩。有一次她过生日，好朋友送她许多礼物，并给她开了个生日派对，她居然当着好朋友的面，落泪了，好朋友认为自己哪里做错了惹她不开心，实在只有她自己知道，她是被好朋友打动了。

假如你问我：这个神秘的她是谁？假如你愿意为我保密的话，我会这样告诉你，这个神秘的她是小学四年级一班的李远征。

描写人物同学的作文 篇5

她，个子不高，跑起步来却像风一样快，喜欢卖萌，有时却很淘气。

每当英语课或科学课时，她在同桌眼里就成了一个在光天化日下的“小偷”，而我的同桌王思桐则是她的“帮凶”。负责将盗来的文具放入“仓库”——抽屉里，而那可怜的金星宇除了上课，最常做的事情恐怕就是举着手，叫：“老师，有人偷我的东西！”“老师，有人拿我笔！”“老师，她们把我的英语书拿走了！”……每当这时，这两个配合默契的“小偷”会迅速地从“仓库”中掏出文具，送到“受害者”手中，随后迅速坐正，所以，当老师的眼光扫来时，已经没有任何异常情况了。

一次，英语课上到了一半，金星宇突然回身过来，对王思桐“吼”到：“快点，还我笔！”王思桐推开手，说：“不在我这儿，不信你自己找。”气急败环的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二话不说，将抽屉翻了个底朝天，希奇的是，这笔像长了翅膀似的，竞不知去向了！真希奇：“金星宇嘟囔着走开了。”

转眼，到了放学时间，大家都在忙着顿书包。我也不例外，希奇的是，我的抽屉里不知何时多了一支红色的钢笔。“这是谁的笔？”我问王思桐：“不知道，反正不是我的。”她摇摇头又说。我又问了几个人，她们都摇头否认。算了，放讲台上吧。合法我预备抛却时，金星宇正好转过身，“唰”的一声抢走了我手中的笔：“高竹，开什么玩笑，原来是你！”我摆了摆，随后明白过来，“怒视”着他们俩，这演技好高啊，我悲哀的想。

这就是她，淘气、可爱，智慧，你知道她是谁吗？

描写人物同学的作文 篇6

撒腿就溜是他的生理反应，“三十六计，走为上计”是他的真谛？哈哈，他就是我们班的“兔子精”江同学啦！

他的个子挺高，头发极短，都快成“秃瓢”了，细细的脖子，让人担心支撑不住那个大脑袋。眼睛里闪着灵动的毫光，鼻子不大，塌塌地，一张不怎么说话的小嘴，总带着一丝笑意。胳膊细细的，让人觉得除了皮就是骨头。最惹人注目的仍是他的“细长腿”，那真叫一个细，就像两根麻杆似的，与强壮的身体不大般配。

他固然腿细，但跑起来，就跟飞毛腿导弹似的，没辜负“兔子精”的称号。一下课，我刚出教室门，一阵“风”从我眼前“飞”过，唉，原来是“暴力女”们又在“追杀”老江了，可怜的他呀，被五围一呀！本认为他会“惨遭辣手”，可谁知，他在被五个人围在栏杆边上时，忽然回身，手推一下栏杆，脚一踢，滑出重围了。几位“女侠”都懵圈了，他却自得洋洋地以“中国速度”溜了。从楼梯上飘来一阵声音：“本人先走了！”让我不由得感叹：唉！跑步也是一种十分常用的自救方法呀！我一定学好跑步，免受一些皮肉之苦！

在运动会上，50米第一，100米第一，200米第一，所以大家送给他一个称号“兔子精”。仗着跑的很快，他见势不妙，溜！有人惹事，快溜！犯了点儿错，溜之大吉！“兔子精”的雅号对他再合适不外了！

江哥，你收我为徒吧，我也想像你那样“豪横退场”呀！

描写人物同学的作文 篇7

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会

不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀

李昕，她就是这么一个幽默大王!

描写人物同学的作文 篇8

我的同学郭雨婷和我一起长大，她今年8岁了，上小学三年级，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，摇摇晃摆，真像一只熊猫在跳秧歌舞。

她喜欢穿裙子，每次上街她都吵着让她妈妈给她买裙子，她喜欢舞蹈，可是她妈妈老是气愤的说：“你太胖了，舞蹈丢脸。”可不是吗？她就是一个爱吃的小女孩。

有一次，她来到我家吃饭，妈妈买了4个馒头，预备一人一个的，可妈妈要吃的时候，就赶忙问：“那一个馒头呢？”郭雨婷笑着说：“阿姨，对不起，我能吃，把那一个馒头也吃完了。”我在一旁暗暗失笑，想：你可真能吃，一下子就吃了两个馒头。

还有一次，她去饭店吃饭，一到饭店，她又吃着又吃那，吃完了，连路都走不稳，一回到家，躺在沙发上又看起了电视，边看电视，嘴巴仍是闲不住，继承吃，写功课的时候旁边也不离零食，也是边写边吃。放学的第一件事，就是打开冰箱，拿出一大堆东西开始吃。

我来到她家玩，进来一看，沙发上，床上，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食，什么蛋黄派，可比克，饼干，巧克力·····她给我拉过了，又开始了吃，她吃饱后，就躺在沙发上，四脚朝天，左手揉着肚子，小嘴不停地说着：“可撑死我了，太饱了。”

这就是我的同学郭雨婷，一个爱吃，会吃，能吃的小胖女孩。

关于人物的优秀初中作文合集

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？以下由小编收集整理的《关于人物的优秀初中作文合集》，仅供参考，我们来看看吧！

关于人物的优秀初中作文【篇1】

在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，“他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出继父对“我”的关怀、爱怜。行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，

如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。看一个人，不光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描写是直接刻画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。

怎样把人物的行动写具体呢？大家读读下面这段话，看看你能否悟出一些方法。

小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。一次，他拎着书包走进学校，

看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：“糟了！”他用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑。“小磊，怎么又回来了？”妈妈问。他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。屋子里乱糟糟的，连被子还没叠呢。“毛笔，毛笔！”他找了柜子又翻抽屉，，总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴，椅子翘着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗，一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦雀无声了。

关于人物的优秀初中作文【篇2】

在千千万人中，他们也许显得那么渺小；在千百年中，也许他们从没有出人头地。但是只要是明珠就一定会发光，他们用自己的双手，用自己的汗水为祖国的美好明天奋斗着。他们所做的点点滴滴铭记在每一个中国人的心中，感动着每一个人的心。（初中作文）

在他们这些人中，他们有的是为祖国的科技奋斗着；有的是身残志坚；有的是为了人民的利益而献出了自己的生命；有的是为了祖国的繁荣而战斗着。不管他们属于哪一种，哪怕是一个小小的扫地工，他也是伟大的，他也为我们的环境做出了贡献。

这些双百人物，他们的精神都是一种追求。W

视死如归，舍生取义是一种追求。狼牙山五壮士为了掩护主力和转移群众，在面对敌人两架飞机的疯狂滥炸和敌人无休止的追赶，他们没有畏惧，而是使出全身的力气搬起一块块大石头向敌人的方向砸去。敌人一步步地迈进，而石头也已砸完。他们没有放弃而是呐喊着：宁死不投降！纷纷砸烂枪支，跳下悬崖。

无私奉献，忠于职守是一种追求。白求恩同志是一名医生，现在的医生张口闭口都只有钱，看病很不负责。而白求恩给别人治病，却是高度负责：想爱自己一样去爱每一位病人。在他的心中病人就是他的亲人。他把他们看得比自己还重。敢问，现在的医生哪一个能做到，记得暑假里，妈妈的手腕上鼓起了一个像瘤一样的包，妈妈就去楚州的医院里挂专家门诊，我就问妈妈为什么非要挂专家门诊，她笑着说：那些普通医生还没有多少经验，还不敢尝试。走进病房，妈妈给医生看了一下手，我本以为医生会去摸一下那个包，在下结论，没想到医生只是抬头望了一眼，然后便低下头边看报纸边说：没有大问题，很快就退下去了。我和妈妈一听只好悻悻而归。过了几天，手上的包还是不见退，妈妈又坐不住了，又跑了几家医院的专家门诊可是，结果都这样。无可奈何，我和妈妈去了市一院，给妈妈看手的是一位老医生，他的眉毛很粗，一个老花镜架在了依然很有神的眼上，他见我们进来友好的笑笑，妈妈告诉了他自己的情况，医生把那个包摸了一下，然后用力往上一推，奇迹出现了，那个鸡蛋大小的包竟然没有了，妈妈也是一脸诧异，医生说：这是气瘤，里面装满了水，是由于干多了重活导致的。走出医院我心想：医生真是各式各样呀！即便是专家，如果他没有医德，纵使他有再高的学位，别人也不会去相信他，找他看病，做人也是这样，我们如果想要别人的尊重，也要学会去尊重别人，同时还要讲诚信，对别人不能信口开河，答应了别人就要努力去完成。

乐于助人，关心人民是一种追求。雷锋出生于贫苦的农民家庭。解放后，他始终以螺丝钉精神，干一行、爱一行，最苦最累的活，他总是冲到最前面。他乐于助人，关心同志，只要遇到别人有困难，他都尽全力帮助。在学习生活中我们也要学习雷锋，做一个小雷锋；在别人伤心时，轻轻的安慰；在别人失败时，告诉他，你能行；在别人骄傲时，告诉他胜不骄，败不馁；在别人空虚时，递上一杯暖暖的热茶，告诉他：我在你的身边。

为国家的利益做贡献是一种追求。彭加木冒着生命危险，先后3次进入罗布泊地区，调查自然资源和自然条件，为我国植物病毒研究做了大量的工作。1980年5月，他带领一支综合科学考察队进入新疆罗布泊考察。6月17日上午10时，为解决缺水这一困难，他独自外出找水，走向沙漠深处，不幸被狂风掀起的沙浪淹没，为发展我国科学事业献出了自己的生命。现在的我们都还很小不能为国家做一些大事，但是我们要做好自己力所能及的事情，要孝顺父母，认真学习，不浪费，学会节约我相信只要我们坚定自己的信念，就一定能做到，我相信祖国的明天是美好的，是灿烂的！（抄写作文网）

关于人物的优秀初中作文【篇3】

她，看似很年轻，可是已经有20年左右的教龄；她，带着一副眼镜，我们猜想，这应该就是她小时候爱学习的“成果”。她，是谁呢？她，就是我的生物老师——陆老师！

陆老师，她可是我见过的老师中最认真的呢！初中开学没几天，陆老师就能将全班同学的名字给记住，我猜，陆老师在下面肯定没少花功夫。陆老师每次上课都会讲的滔滔不绝，这一定是陆老师昨天晚上备课备了很久。课堂上，陆老师不仅认真讲课，还会留意学生们上课时的状态。还记得，那天，班上一个同学在上生物课的.时候睡着了，陆老师顿时停下来，目光注视着那个同学，这下，全班的同学的目光都集中到那个同学身上，大家笑了起来，笑声把他惊醒了，他不好意思的低下了头。

下课了，陆老师把他叫到了办公室，我们以为他会被批评的很惨，我们都躲在门外，可没想到，陆老师竟然一点也没批评他，只是问了他原因，之后便讲起了题目。我们在门外都吃了一惊，陆老师竟然把他叫到办公室讲题目！令我们更吃惊的是：之后，这已经成了家常便饭。每天中午陆老师都会叫一帮同学去她的办公室讲题目，讲明白了，回教室；没讲明白，没讲通，继续耐心讲，直到明白为止。

每次临近大考时，陆老师绝对不会给我们施加任何压力的，只会是像平常一样，上课时该做什么做什么，好让我们认为大考是没有压力的，使我们轻轻松松地去面对大考。

这样，自开学以来，我们班的平均分，一直都是全区第一！

然而，当我们集体感谢陆老师为我们班赢来这么高的荣誉时，陆老师却推辞道：“这并不是我的功劳，是你们的，有好老师没有好学生是没有用的。”我们全班都被感动了，心里想：我们有这样一个老师，是我们的福气！我们为我们有这样一个好老师而感觉到骄傲，感觉到自豪，感觉到幸运！

她，就是我们的生物老师——陆老师；她，就是这样一个认真的人。

关于人物的优秀初中作文【篇4】

在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。

外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢？

第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：

（1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。

年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。这样才能给读、者留下深刻而鲜明的印象。具体方法：

①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面，又要特别重视“画

眼睛——写内心”。伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全部头发，即使画得逼真，也毫无意义。”如：穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。

②注意抓住服饰特征进行具体描写。风俗、爱好、性情不同，人物的服饰往往也就不同。因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画出一个人特点的又一重要方法。如：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》）寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。

抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现象。

（2）要有顺序地进行描写。

外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌，如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。这样杂乱无章的外貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？

①按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌，再描描写写人物局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进

行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。如：风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣，布片像枯树叶一样贴在身上。（《丰碑》）

这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。

②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。（《我的弟弟“小萝卜头”》）

这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。

③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行描写。如：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。

第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性格特征。在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：铁人睁大了眼睛，“哦？咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！”（《忆铁人》）这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。

写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，

语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。

怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多提示：我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。

（1）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。

由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的长相一样。语言描写，目的就是要揭示人物性格，

塑造活生生的人物形象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小作者，就很好地做到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理，与当时的情景很贴切；真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚之情，充分体现出劳动人民为人的特点。同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是“众口同腔”，或不看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。这是错误的。

（2）描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么说的。

在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，“他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出继父对“我”的关怀、爱怜。行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，

如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。看一个人，不光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描写是直接刻画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。

怎样把人物的行动写具体呢？大家读读下面这段话，看看你能否悟出一些方法。

小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。一次，他拎着书包走进学校，

看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：“糟了！”他用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑。“小磊，怎么又回来了？”妈妈问。他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。屋子里乱糟糟的，连被子还没叠呢。“毛笔，毛笔！”他找了柜子又翻抽屉，，总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴，椅子翘着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗，一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦雀无声了。

（1）描写人物行动要准确。

这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生活实际。这是把行动写具体的首要条件。不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。很简单的事例：男生吃西瓜的行动，和女学生一定是不同的；三伏天，半天又没喝到一口水，此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的。这就提醒同学们，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字——抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写；实事求是，人物是怎么做的，就怎么写，真实地反映生活实际。

如：例段中“拎着书包走进学校”，“用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑”，“三步并作两步奔回自己的房间”，“抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门”等，这些行为、动作描写准确贴切，生动、形象地刻画出一个既淘气又毛手毛脚，生活和学习缺少条理的同学的形象。

（2）描写人物的行动要细致。

①人物的行为都不是孤立的，都是由若干连续的动作组合而成的。要把人物的行动写具体，首先要对人物的行为进行“分解”、展开——先怎样，又怎样，最后怎样。想好以后，再按照这些动作的先后次序，逐一地、有条理地、连贯地写出来。当然，描写要有目的，事先要想好为什么写这个动作和那个动作，而不能一股脑儿全写出来。如：例段中，作者把小磊回家取写字用具的经过分成“发现没带用具、回家去取→找柜子、翻抽屉→返回学校”这三层，每一层又都将行经过既顺畅，又具体。

②在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物是在什么情境、背景下做的，是怎么做的——写出人物动作表现时的神态、语言、心理等。“做什么”、“在什么背景下做”和“怎么做”，这些都是人物动作描写的内容。把这些内容写清楚，人物的动作描写自然也就具体了。如：例段中，“三步并作两步奔回自己的房间”、“气喘吁吁地跑进校门”这两个短句，“奔回”、“跑”是写做什么，“三步并作两步”、“气喘吁吁”则是写怎么做，在什么情况下做。这样，把动作写具体了，人物急促、慌乱的形象也就活灵活现、跃然纸上了。心理，又叫心理活动，指的就是人物想些什么，是怎么想的。心理描写，就是对人物思想活动和内心世界进行描写。它可以直接揭示人物心理活动状态，是直接刻画人物、把人物写真写活的又一重要方法。

描写人物的心理，又分描写自己的心理和描写他人的心理这两种形式。

（1）把自己的心理活动写具体。作文时，无论是主要记叙自己亲身经历的事情，还是写自己看到的、听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理活动的经过，或是为了烘托主要人物，提高文章的感染力。因为自己最了解自己，心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所以写自己的心理活动是比较容易的，可以直接采取“我想”的方式写出自己的心理活动。只是要注意：描写时，既要写出自己“想什么”，还应写清“怎么想的”，“为什么这么想”。这样，就把自己的心理活动

写清楚、具体了。另外，要写出深层的、真实的心理，避免口号化，表面化，遮遮掩掩。大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把自己的心理活动写具体的：正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实在觉得不好意思。唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了几步，端详着这位头发花白、脸上布满了皱纹、大约六十多岁的老奶奶。她身子比较单薄，背有点驼，但显得很精神。我在想，这么大年纪了，还在用自己的微薄之力为社会做着贡献，真了不起；再想想自己，只图个人方便，却给别人带来了麻烦，惭愧之情不禁油然而生。这段话记叙的是小作者看到老奶奶艰难地弯下腰，去捡“我”扔掉的废弃物时，心里想的内容。作者不但写出了自己想什么（想认错可又不好意思→只此一次，不能再扔了→老奶奶真了不起→自己图方便，给他人带来麻烦），而且写清了怎么想的（心里默默地想），为什么这么想（见老奶奶捡自己扔掉的废弃物，惭愧不已），真实地表达出了自己内心的思想活动。

（2）把他人的心理活动写具体。因为我们不可能钻到人家的脑子里，所以要描写他人的心理活动就比较难了。怎样把他人的心理活动写具体呢？尽管他人头脑中是怎么想的，我们无从知晓，可是人物的心理活动无不从他的表情神态、言谈话语、行为举止等方面表现出来。从这个角度讲，具体描写他人心理活动的方法又是多种多样的。如：可以通过具体描写人物的表情神态来反映

人物的心理活动；可以通过具体描写人物的语言来揭示人物的心理状态，特别是通过具体描写人物的“自言自语”，让人物直接倾吐自己的内心世界；可以通过具体描写人物的动作，尤其是一些细节的动作，来揭示人物内心隐蔽着的微妙的感情。除此之外，还可以采取描写人物幻景的方式，来具体展示他的心理活动。

大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把人物的心理活动写具体的：有一次，我正在做功课，亮亮看见我手里的钢笔，硬要拿。我说：“亮亮，钢笔不能玩，小姨给你看一张画吧。”他又摇头又甩胳膊，“不要，不要！”接着就哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若无其事地各做各的事。他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上。我竭力不让自己笑出声来。他把大家扫视了一遍，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。以后我再做功课，亮亮也不要钢笔玩了。这段话，写亮亮先是撒娇，继而以哭为手段要大人答应他的要求，最后见哭不能生效，只好“自己拉着小汽车玩去了”。作者通过具体描写小孩的行动（摇、甩→哭）、神态（捂→偷看→移），逼真地写出小孩的心理特点，反映出亮亮真是个聪明淘气、活泼可爱的孩子。

关于人物的优秀初中作文【篇5】

①人物的行为都不是孤立的，都是由若干连续的动作组合而成的。要把人物的行动写具体，首先要对人物的行为进行“分解”、展开——先怎样，又怎样，最后怎样。想好以后，再按照这些动作的先后次序，逐一地、有条理地、连贯地写出来。当然，描写要有目的，事先要想好为什么写这个动作和那个动作，而不能一股脑儿全写出来。如：例段中，作者把小磊回家取写字用具的经过分成“发现没带用具、回家去取→找柜子、翻抽屉→返回学校”这三层，每一层又都将行经过既顺畅，又具体。

②在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物是在什么情境、背景下做的，是怎么做的——写出人物动作表现时的神态、语言、心理等。“做什么”、“在什么背景下做”和“怎么做”，这些都是人物动作描写的内容。把这些内容写清楚，人物的动作描写自然也就具体了。如：例段中，“三步并作两步奔回自己的房间”、“气喘吁吁地跑进校门”这两个短句，“奔回”、“跑”是写做什么，“三步并作两步”、“气喘吁吁”则是写怎么做，在什么情况下做。这样，把动作写具体了，人物急促、慌乱的形象也就活灵活现、跃然纸上了。心理，又叫心理活动，指的就是人物想些什么，是怎么想的。心理描写，就是对人物思想活动和内心世界进行描写。它可以直接揭示人物心理活动状态，是直接刻画人物、把人物写真写活的又一重要方法。

描写人物的心理，又分描写自己的心理和描写他人的心理这两种形式。

（1）把自己的心理活动写具体。作文时，无论是主要记叙自己亲身经历的事情，还是写自己看到的、听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理活动的经过，或是为了烘托主要人物，提高文章的感染力。因为自己最了解自己，心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所以写自己的心理活动是比较容易的，可以直接采取“我想”的方式写出自己的心理活动。只是要注意：描写时，既要写出自己“想什么”，还应写清“怎么想的”，“为什么这么想”。这样，就把自己的心理活动

写清楚、具体了。另外，要写出深层的、真实的心理，避免口号化，表面化，遮遮掩掩。大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把自己的心理活动写具体的：正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实在觉得不好意思。唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了几步，端详着这位头发花白、脸上布满了皱纹、大约六十多岁的老奶奶。她身子比较单薄，背有点驼，但显得很精神。我在想，这么大年纪了，还在用自己的微薄之力为社会做着贡献，真了不起；再想想自己，只图个人方便，却给别人带来了麻烦，惭愧之情不禁油然而生。这段话记叙的是小作者看到老奶奶艰难地弯下腰，去捡“我”扔掉的废弃物时，心里想的内容。作者不但写出了自己想什么（想认错可又不好意思→只此一次，不能再扔了→老奶奶真了不起→自己图方便，给他人带来麻烦），而且写清了怎么想的（心里默默地想），为什么这么想（见老奶奶捡自己扔掉的废弃物，惭愧不已），真实地表达出了自己内心的思想活动。

（2）把他人的心理活动写具体。因为我们不可能钻到人家的脑子里，所以要描写他人的心理活动就比较难了。怎样把他人的心理活动写具体呢？尽管他人头脑中是怎么想的，我们无从知晓，可是人物的心理活动无不从他的表情神态、言谈话语、行为举止等方面表现出来。从这个角度讲，具体描写他人心理活动的方法又是多种多样的。如：可以通过具体描写人物的表情神态来反映

人物的心理活动；可以通过具体描写人物的语言来揭示人物的心理状态，特别是通过具体描写人物的“自言自语”，让人物直接倾吐自己的内心世界；可以通过具体描写人物的动作，尤其是一些细节的动作，来揭示人物内心隐蔽着的微妙的感情。除此之外，还可以采取描写人物幻景的方式，来具体展示他的心理活动。

大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把人物的心理活动写具体的：有一次，我正在做功课，亮亮看见我手里的钢笔，硬要拿。我说：“亮亮，钢笔不能玩，小姨给你看一张画吧。”他又摇头又甩胳膊，“不要，不要！”接着就哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若无其事地各做各的事。他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上。我竭力不让自己笑出声来。他把大家扫视了一遍，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。以后我再做功课，亮亮也不要钢笔玩了。这段话，写亮亮先是撒娇，继而以哭为手段要大人答应他的要求，最后见哭不能生效，只好“自己拉着小汽车玩去了”。作者通过具体描写小孩的行动（摇、甩→哭）、神态（捂→偷看→移），逼真地写出小孩的心理特点，反映出亮亮真是个聪明淘气、活泼可爱的孩子。

关于人物的优秀初中作文【篇6】

今天，我看了一部电影，那就是大闹天宫。里面讲述的是一只调皮的猴子大闹天宫的故事，这一只猴子叫孙悟空。这部电影里面说一只顽皮的猴子大闹天宫，给天上的玉帝舔了很多的麻烦但是玉帝也想尽种种办法把孙悟空除掉。但是，孙悟空也不是好对付的。让我们现在就来说一说着孙悟空到底是怎样大闹天宫的吧。

自从孙悟空当上了花果山的大王后，就开始教他的孩儿们武打，只要一有时间他就会说：“孩儿们，操练起来。”小猴们一听拿剑的拿剑，拿盾牌的拿盾牌，只要小猴的动作一出问题，孙悟空就要从他的王位上跳下来去给小猴纠正动作，可是每次给小猴纠正动作的时候都嫌武器太轻。这时，老猴发话了：“大王，据说在海底里有一个水帘洞。里面住着一个东海龙王，它那里有许多兵器，您尽管挑，一定能找到一件适合您的.兵器。”说完。孙悟空就去海底了，终于找着了一件适合它的兵器“金箍棒”它说大，金箍棒就变大，它说小，金箍棒就变小，可它拿的武器是海里的镇海之宝啊!

这下可把东海龙王给气坏了。它就去禀告玉皇大帝，玉皇听了十分生气，就让太白金星去叫孙悟空当弼马温，孙悟空也就去了，可是过了几天，他知道了这个官很小。所以他不当了，又重新回到了花果山这下，玉帝更加生气了，他想尽种种办法把孙悟空捉上天都是没有成功，最后玉皇大帝终于忍不住了，派了十万天兵天将捉拿孙悟空。可是他们虽然成功的捉住了孙悟空但是怎样劈砍孙悟空他就是不死玉帝没有办法只好封他为齐天大圣孙悟空到这里故事也就演完了。

关于人物的优秀初中作文【篇7】

其实，在我们的身边，有很多值得我们学习的人。如，在大街上清洁地面的清洁工人，要马路上指导交通秩序的警察叔叔，或者又只是一个要我们身边默默地帮助我们，给我们启示的人。

她就是我身边的小人物，而且 是我们心中有大英雄。她就是我们老师。她是一盏明灯，照亮我们前进的方向。她是一滴雨露，滋润着我的心田。她是冬天的阳光，温暖着我的心灵。她是最值得我尊敬的人，她像雷锋，无私地奉献着。她给予我们知识，让我们在知识中找到自己的梦想，找到了自己的目标，找到了生活的美妙。

最忘不了是，临近考试的那两个星期，她早起晚归，为的是人我们的学习。早晨不到六点起来，给我补课。天气恶劣得像魔鬼，刮大风，下大雨，天乌漆漆的。白天差点变成了黑夜，

冷冷的天气，让我无法进行正常的生活。下午的时候，老师又给我们补课，补到差不多六点多，将近黑夜了，很多同学都不解为什么要学习到这么晚呢?老师你不想下班吗?同学们却渴望着放学。同学们挨过了一个星期，可第二个星期的第一天，下午补课时发生了争吵。一个特顽皮的同学顶撞老师说要放学。可老师不批准。老师语重心长地说：“你们以为老师是想要难为你们吗?要不是想你们能取得更好的成绩，开心地过年，我就不理你们了。加班老师的工资也不会涨啊!而且每天早起晚归的，这种天气，我很乐意吗?”

听了这话，同学们都很忏悔，因为老师所做得都是为了我们，为了我们的学习，成绩。从这次后，同学们在补课的期间都变得认真，投入呢!我想努力是不会白费的，期末考试会取得理想的成绩，不会让老师，家长，自己失望。

是啊，她就是我身边 的小人物，更是我心中的大英雄。虽然很多人不理解她，但她没有生气，而且坚持下来。让我想起了“人不知而不愠，不亦君子乎?”这句论语，是的，好是君子，她有着崇高的品质。她的无私奉献，有责任心，值得我们学习。她就是我心中有小人物。

只要我们细心观察，善于理解我们身边的人，就会发现她或许是我们身边的小人物!

关于人物的优秀初中作文【篇8】

在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。

外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢？

第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：

这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。

②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。（《我的弟弟“小萝卜头”》）

这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。

③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行描写。如：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。

第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性格特征。在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：铁人睁大了眼睛，“哦？咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！”（《忆铁人》）这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。

写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，

语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。

怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多提示：我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。

关于人物的优秀初中作文【篇9】

想必大家都读过《西游记》吧!随着时代的发展，名著也越来越受广大读者的重视和喜爱。神通广大的孙悟空、憨态可掬的猪八戒、好坏不分的唐僧，以及作恶多端的妖怪…….虽说《西游记》中有数不尽的人物，可我最喜欢的还数猪八戒了。

大家这么细想，为什么要喜欢他呢?又胖又不灵活的，还呆。你们错了，猪八戒虽然不灵活，但他对师傅那是忠心不二,无人能比，关键时刻他总是能想出主意救师傅深陷水深火热之中。一次，他们取经经过黄风铃，妖风习习。悟空一闻，不好!是妖风了!当真，过不了一会，一只虎精就攻过来了，悟空和八戒只因忙着作战，谁知师傅却被真虎精用替身术虐走了。就这样大战三十回合，悟空赢。却发现只是和一块是石头作战而已。“哎，我这脑瓜!“悟空拍了一下自己的脑袋。一向没有主意，爱睡懒觉的八戒在一旁插嘴：”猴哥……要不你先变成一只蚊子，进去打探打探?“这八戒只是随口一说，一旁的悟空一想，对啊!”我去去就来!“随即空翻筋斗云，扬长而去。快到达黄风洞时，悟空变出上白只蚊子在洞里嚷开了。黄风怪望见了他，竟一口气把他吹下了山，坠落山底，正好滚到了八戒面前，八戒很是生气：“好你个妖怪，竟然敢欺负我的大师兄还掳走我的师傅，看我不扒了你的皮让你打回原形。说罢，就扛起他的猪耙，驾云直奔黄风岭。正要分出胜负来，菩萨来到，收了小妖，原来是只得道的小鼠，出家人本因和善，竟然师傅本无大碍，自然放他一马。

现在知道我为什么喜欢八戒了吧!是的，别看八戒平时吊儿郎当，可到关键时刻，他还是挺身而出，兄弟有难懂得舍身去帮助解难，这才是真正的朋友。不管平时里多么好吃懒做始终不会忘记自己取经护师傅周全的使命，这也是有责任感的猪。

写人物特点的作文900字合集7篇

如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，作文写得好能美化自己的生活，优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？下面是栏目小编精心为你整理的“写人物特点的作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

写人物特点的作文(篇1)

要说我妹妹啊，她可是我们家当之无愧的开心果啊！

她有着圆圆的脸蛋，小巧的鼻子下有着一张能说会道的小嘴，一双水灵灵的大眼睛总带着精灵古怪的目光。眼上挂着两条细细的眉毛。还有一头乌黑亮丽的头发。瞧，多可爱的一位小姑娘啊！

我隐隐约约的记得，在我妹妹六岁那年，母亲为锻炼妹妹的胆量，就叫妹妹去了离家不远的小卖部里去买白面粉，妹妹二话不说拿着钱就向小卖部跑去。

大约过了五分钟，妹妹提着那一袋所谓的‘白面粉’拿给了妈妈，脸上还挂着酷酷的表情好像在说，你们看我厉害吧。可妹妹这表情可没维持多久，妈妈看了一眼那所谓的‘白面粉’顿时大笑：“这不是白糖吗？哪是白面粉啊。”听了妈妈的话全家人顿时哄堂大笑。

瞧，这就是我们家的开心果！哈哈，是不是很可爱呢！

写人物特点的作文(篇2)

一对笑起来会变成月牙状的眼睛，一头柔软而又蓬松的头发，加上一个能说会道的小嘴，这就是我五年级的第一任同桌。

她是个学习成绩名列前茅的女生。本认为我和她会成为很要好的朋友，可一场突如其来的经历令我对她改变了以往的看法。

刚坐成同桌时，我总会主动和她说话，可她对我的立场老是爱理不理，我曾一度压住火苗，但终极，我和她之间仍是建立起了一道无形的“墙”。当她对我改变看法是在第一个学期马上要结束的时候。老师让我读我自己写得很好的作文，读完再回到位置上时，她主动和我说：“你写得真棒！”当时我惊讶极了，一个一向不喜欢和我交谈的她变得怎么了，岂非是作文使她不再小瞧我了吗？一个疑团在我心中生根，发芽。不外，同时我也感到快乐，能被她表扬可是一件不收留易的事。从那以后，她常常主动和我一起讨论困难，那堵“墙”用我自己的能力给拆了。合法我们马上要成为好朋友时，我们俩分开了。这360度的大转弯使我摸不着头脑。不外和另一个同学坐了一段时间后，我就从和她“分开”的悲伤中走了出来。

第二任同桌是个不太爱学习的女生。一开始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我们成为了最开心的一组同桌。她上课时不务正业，整天不听，功课也就都不会做。下课后，她可是班上的机灵鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段时间，我体会到了学习之余的乐趣。开心还没过多久，又一名男生当了我的同桌，和他在一起，我不得不惊叹他上课的姿势。

同桌经历了那么多，不知下一任又该是谁了。

写人物特点的作文(篇3)

他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。

他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，认识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。

他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀！

在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。

有一次，上科学课时，当老师问：“是谁发明的造纸术呢？”我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！

经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。

写人物特点的作文(篇4)

我们六（6）班是一个具有特色的班级，而我们班里最大的特色就是“笑”这个字。原来，我们班四年级时不太笑，可一到下学期，就有了翻天覆地的变化，我们班的“笑王”林琪华热火朝天的笑滔滔不绝成为了我班的一道风景线。

我是一个走读生，有一天我回到家里安安稳稳地睡了一觉。第二天去上学，还没上几堂课，班里的笑声越发越响了，刚开始老师还不在意可后来笑声太大了，老师不得不整顿纪律。

一次，我正在认真的写着作业，突然听到某个人在大笑，我抬头一看，哇！居然是林琪华！

林琪华他吧，人长得不太高，可跑起步来，真像换了一个人似的，箭步如飞！黑色的头发，细长的腿，看起来真像一个跑步运动员！可是林琪华只要一笑，眼睛眯的像一条缝，谁看到他那笑样，准会哈哈大笑起来！和他的体育一样，他的笑似乎有股魔力，我们只要见到他笑，就会“中了邪”一般笑了起来，后来王正男转到我们班，为我们的笑抹下了浓重的一笔！可时间一长，我们大家也就习以为常了！

某天晚自习，我们全班人都在专心致志地写作业，林琪华像是全部写完作业了，正在无忧无虑地研究着自己的手指甲。不巧，林琪华的一举一动都被周老师尽收眼底，周老师悄悄地走了下来，拍了拍林琪华的肩膀说：“林琪华，你好像在研究不该研究的东西呀，如果你还的指甲可以让你笑得诺贝尔奖，那周老师愿意把一半奖金给你！”

林琪华一听，笑了！笑得很灿烂，我想真不愧是“笑王”。

写人物特点的作文(篇5)

我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的`“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！

有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？

还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”

唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！

写人物特点的作文(篇6)

我的表哥叫向清楠，是个“运动健将”，他每次来到操场，他都会带上篮球或足球，他有时候打篮球，有时候踢足球，还有的时候跑步。他打篮球的时候，会穿篮球鞋。帮他踢足球时，就会穿足球鞋。当他跑步的时候，他就会穿一双运动鞋。

他有成千上万根头发，圆溜溜的脸，但是他的下巴不尖不圆，我妈妈和阿姨都说她像一只“猴子”其实我也那么觉得。

他的爱好很多，如：打篮球、跑步、打乒乓球、踢足球、打羽毛球等等。他踢足球时会做很多假动作。第一个是他跑出去的时候，先把左脚迈出，然后再用右脚踢，他的眼睛看着球门，我以为他要踢左边，结果他脚稍一变向，踢进了门的右边。

他打篮球的时候，先是运几下球，打球一会儿运到后面，一会儿下跨，一会儿前面运球。他就想三步上篮，我准备防他，他手往上一挥，我以为他要投了结果他没投，我跳起来想防他，结果他在我跳下来的同时把球投进了。

这就是我的“运动健将”表哥。

写人物特点的作文(篇7)

【篇一：健忘症妈妈】

李妍洁

我有一个健忘的妈妈，她是怎么健忘的呢？那就让我慢慢地说吧！

有一次，我和妈妈睡过头了，连早餐都没有吃就出门了。到了楼下，妈妈在推电车的时候，突然，来了一个电话，只见她皱着眉头、生气地说：真是的，别的时候不来电话，偏偏这时候来电话！说完，妈妈气呼呼地接完了电话。刚接完电话，妈妈就尖叫一下唉呀！把我吓了一跳。我问妈妈怎么了？妈妈惊慌地说：车钥匙找不到，我得回家找找。听了以后，我还没有说话呢，妈妈就匆忙地回家找钥匙去了。正当妈妈打开门的时候，我在楼下大喊道：妈妈，车钥匙在我这呢！妈妈又大叫了一声：啊！才噔噔噔又跑下楼来。

还有一次，我在睡觉，妈妈在梳头发的时候，发卡找不到了，就一边拍我一边说：洁洁，洁洁，你看见我的发卡的吗？我睡眼朦胧地说：没有啊，是不是放在什么地方了？妈妈说：没有啊！说完，我和妈妈就分头去找发卡了。床上没有，桌子上没有任何一个角落都找过了，还是没有。我一抬头，发卡在老妈衣服上呢，我气急败坏地对老妈说：妈妈，这发卡不是在你衣服上呢吗！妈妈一低头，看见了自己的发卡，傻呵呵地看着我笑了。

洁洁，洁洁，我的书找不到了，快来帮我找找。哦，来了。看，又来了！

【篇二：书呆子同桌】

王梓涵

他是我的同桌，名叫王一安，他是一个上知天文，下知地理的人，更是一个超级无敌的书呆子。

他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，作文认识他的人都认为他除了是个书呆子，也是个帅气王。

他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀！

在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。

有一次，上科学课时，当老师问：是谁发明的造纸术呢？我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：蔡伦。老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！

经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。

【篇三：刀子嘴姥姥】

吴思璇

我的姥姥是一个名副其实的刀子嘴。她是怎样的刀子嘴法呢，就等我慢慢地说来！

有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：姥姥，帮我换下桑叶！恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：你真好！姥姥说：还不是觉得它死了可惜！你说，我的姥姥是不是一位名副其实的刀子嘴？

还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：今天中午炒菜。姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。姥姥说：切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！

唉！我这个刀子嘴、豆腐心的姥姥啊！

【篇四：小气鬼爸爸】

杜沛达

我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。

有一次，我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说，但没有勇气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。

终于找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清新。我一听，非常生气，突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。

到了书店，我对爸爸说：给我买一本《斗罗大陆》吧，许多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你本来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而且还影响学习

于是这件事以失败而告终了。

你看我的爸爸小气吧！

【篇五：购物狂妈妈】

王禹璇

妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，准备开工。

这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，忽然又从沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样高兴，欢呼道：耶！太棒喽！终于抢上了！于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说：好一个购物狂啊！

再到了节假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？妈妈理直气壮地说：不行！反正你们两个必须要留下一个！爸爸把我向前一推，说：我先走一步喽！拜拜！说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便开始了消磨时光。

妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各式各样的大包小包回家了，爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。

好一个购物狂妈妈呀！

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