写斗志的作文

写斗志的作文系列。

大家认为优秀作文应该怎么样？我们时常都会被布置一些写作的任务，通过写作可以帮助取得长期性的进步。优秀的文章需要的斟酌字句，今天小编整理了写斗志的作文，或许你能从中找到需要的内容！

写斗志的作文 篇1

谁能体谅体谅我们啊？

你要知道，初中的学习状态如夏天的天气阴晴不定，稍有松懈，便风云突变，晴天霹雳令人防不胜防。

这个星期有太多事发生了，让我觉得恐慌、喘不过气来

英语老师就是罪魁祸首。为什么是她？为什么还是她？为什么总是她？为什么每次是她的错总要牵扯到别人身上，为什么她心情的好坏都要迁怒到我们？我受不了她那冷言冷语的口气，自私自利的心。

终于放学了，激动的迈出楼道的第一步，只听得同学们唧唧喳喳的抱怨声。听李睿说(本班英语课代表),我们班一个同学也不能走，回教室等老师来默SpeakUp,过关才行。英语老师的话就是圣旨，不得违背。

我毫不犹豫，以每秒十米的速度向楼上冲去。在课代表的号召下，全班同学气喘吁吁的爬上来了，陆续奔进了教室。无奈，大家笔笔直直的坐在位子上，捧着书，大声朗读着SpeakUp的课文。那气势，那阵容人声鼎沸，比早读课还热烈。可不是嘛，完成她的任务就得一丝不苟。

一分一秒就这样过去了，老师呢，不是说来默写的吗？不耐烦的同学做起了家庭作业。暮色降临，天一点一点朦胧起来，抱怨声大了起来。她知不知道我们在等她她是不是在和我们开玩笑她不还是真的不来了吧！不管不管，我要回家。

宋远东（老师的克星）像个大人物似的，站在讲台前，大声反抗：凭什么，凭什么？我们写信告她去,怎么能不学生丢在教室里不管呢？

对，同学们，哪里有压迫，哪里就有反抗，起来抗议吧！崔灿（唯恐天下不乱者）敞开了嗓子应和着。

还真有意思。大家再也坚持不住了，在宋远东的唆使下，拿起书包，一哄而散。

为什么总要拖课呢？中国式的教育已经剥夺了我们应有的自由了，还想怎样。我自己总结了一句话:题目是做不完的，问题是讲不完的，知识是学不完的。现在的教育是生硬的，对于考试，我看透了一点，老师都是设计好了全套让你跳，跳对了就会取得很好的成绩；否则就会沉入陷阱里。

班主任老师就喜欢拖课，而且在他的课上只许一个声音在说话，如果你是随便讲话的那一个，他就会盯上你，对你进行人身攻击。他上最后一节课可真惨，又要拖用回家的时间了。这不好不容易等他上完辅导课，别的班早就人去空空了。可英语老师又要来掺一脚，让我们等她来报句子然后回家默。

天啊，除了初三年级，学校就剩我们班了。在漫长又难熬的等待中，终于看见了她的身影。她还好像很生气的样子，说什么班主任老师不给她多安排点课，只能现在来，还耽误了她的回家时间。哇塞，真是胡搅蛮缠，她这分明是给自己找台阶下。对于英语，我们用的时间远远超过语文和数学。

她报一个很长的句子只读一遍，中间只停顿一会儿，我们耳来不及听，脑来不及记，手来不及写，如果手眼耳脑不协调，就会很糟糕。她报只费点口水，而我们呢，手也急，眼也急，气都来不及舒，下一句又来了。累得我们腰酸背痛，手累眼累，又不敢叫苦。这又有什么办法，老师也是好心，也是为了我们好。要抱怨，就抱怨这个时代吧。正可谓人在江湖，身不由己。

来到车棚那边，人也空空，车也空空，只剩下我们一个班的了，心中油然而生出一种凄惨和悲凉。回到家，快七点了，当学生真累。人累，心更累。

就是因为这样，我们才要以更积极的心态去面对学习。我们那四溢的斗志啊，来吧，向目标进发，加油！

写斗志的作文 篇2

生活中我们会遇到许多事情，同时困难也会在我们四周困挠我们，我们摔倒了，咒骂命运的艰苦，可是我们却错了，因为正是有这样大大小小的困境，才让我们更坚强，去创造我们的人生！

无意中看见了《两棵枣树》这篇文章，它主要是讲了这样一个故事，作者的父亲在屋前的场地上栽了一棵枣树，又在屋内的庭院栽了一棵枣树，秋天到了，它们同时结果，长在庭院里的那棵枣树，因为有了围墙的保护，才没遭到的村里小孩的骚扰，屋前的那棵枣树，成天被贪嘴而又怕枣刺的小孩用竹竿猛抽枝条，奄奄一息。可来年却也开花果，还比屋里枣树的枣子多一倍。

这篇味深长的文章，我感悟了，人也像枣树一般，生活中的困境能激发人向上攀登的斗志，使人显现出勃勃生机，而没有经历过逆境的人则会如温室中的花朵，经不起风吹雨打。

生活中优秀的人也是如此，在他们的周围会出现嫉妒、陷害，如果他们能越来越坚强，那么他们便是真正的优秀者了。文中的枣树任凭外界严酷的抽打，依然在来年在枝头上结满了硕果，它就是一个优秀者。是的，在困难中我们会痛苦，折磨得不成样，但是我们不被困难屈服，勇敢地站起来，经历教训，让自己比以前活得更美好、更精彩。

生命的斗志，源自于楚楚的困难！

写斗志的作文 篇3

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的充满斗志的六年级生活作文，欢迎阅读与收藏。

进入六年级的生活，每天都是充满斗志，充满激情的。与往常四五年级的生活是不一样的。

第三大周，我们进行了第一次数学月测。这一次考试，给我们大家都打响了警钟，让我感觉到是要进入状态的时候了。这次考试，是一场突如其来的‘暴风雨’，没有任何征兆，说来就来，打的我们那叫个措手不及。在这次考试中，我发挥失常，竟然没能考上年纪前一百五十名，我只差一分，便可金榜题名。可是最终，我还是和荣誉失之交臂了。这次考试结束后，我们决定在第二次月测中雪耻。

于是，紧张的课程再次拉开帷幕。我们每一天都在充满激情中度过，我上课逐渐认真，抓紧每一分，每一秒去学习。因为，我们都知道，六年级是一个特殊的阶段，我们马上就要小升初。争分夺秒，会渐渐成为我们的日常习惯。躺在床上，我感到这一天过得都非常充实。我非常满足于这样的生活。

很快，我们又进行了一次语文摸底考试。这当然也是突然袭击，我们会招架不住。只看谁，能够脱颖而出。我非常幸运的.进入了年级的前五十名，但我对我的成绩并不满意，我还要继续加油。争取数学也能考个好成绩。

每一节数学课，老师都会抓紧时间让我们做卷子。我拿起笔，马上进入了状态，噌噌噌，没想到我一节课竟然做了两张卷子，我还以为我的速度肯定是最快的，结果竟然有人马上做到底三张卷子，我感到了压迫感，在六年级中，不管只是小测验还是做题的速度与质量，同学们都要一争高下。我也不甘示弱，所以我要把课下时间也充分利用起来，一定要把我的斗志提高到最顶层。

在这充满斗志的六年级生活中，我一定不能被困难打倒。加油，向前冲！

写斗志的作文 篇4

都说上天是公平的，给了你这一个好的，就不会再给你另一个，但是他拿走了，我认为好的那一个，也会从另一侧再给我一个好的吗？

辛苦是什么感受？我想应该是在炼狱下，满头大汗的时候脚下泥土被来回碾压而变得硬朗的时候，还有手里的铁铲，挑起重物的时候，手里的把手，需要很用力才能握住的时候。

我从未在此之间体会到辛苦的感受，我以为满头大汗只会觉得热，我以为脚下的路被碾压时体会到的是一种快感，我以为手里提着重物会觉得骄傲，我以为在需要用力握住把手的时候，会觉得很自豪。

是啊，这一切不过都是我以为的而已。

我也从未想过为什么就算这么艰辛，他们还会有坚持下去的毅力，或许这就是在艰苦磨练下激发的斗志吧。

精神上或许做的这一切都是为了别人，为了家人，因为只要再努力一下，她就可以让自己的家人过得开心满足一点，在该享受的时刻，可以自豪的平等的去做那些自己想做的事，不会觉得愧疚，因为就算这些都是用社会最底层劳动换来的，那也是自己双手造出来的，不必愧对于任何人。

所以不会想要有放弃的念头，不会有觉得时间的快慢，更不会有抱怨，有的只是那一份斗志。

那是农民工专属的，即便他们在平凡，再不起眼，再怎么被人瞧不起，拥有这份斗志，这份在艰苦磨难下激发的斗志精神上，他们就是最伟大的。

因为在自认为是上流社会的人中，应该没有几个能顶得住烈日顶得住汗流浃背的感觉。

只有他们，只有努力工作，不为一切狂风暴雨，能从起点走到终点。

这应该是上帝收走了他们拥有财富权利时，给了另一个号的东西，那就是那份在艰苦磨难下激发的斗志。

写斗志的作文 篇5

曾经，我是一位爱哭的女孩，缺少斗志。就在这时，一把钥匙走进了我的心房，打开了我的“斗志之门”。这把钥匙就是我的恩师——雷老师。

我永远记得那天，我在课堂上因为想家而嚎啕大哭，打乱了宁静的课堂。这是，我情不自禁的大喊了一句：“我要回家，唔——唔——”年幼的我在那一刻伤了老师、父母的心，辜负了老师、父母对我的期望。我没有想过，在那时，我是否伤害了谁？我是否辜负了谁？我就像是一个犯了错误，却不敢承认的孩子；就像是一朵没有勇气面对现实，宁愿向死亡投降的一朵脆弱的花；就像是一个刚出生的，还要依靠父母生存下来的婴儿。

在这时，雷老师把我带到了她的办公室，跟我讲了很多，令我记忆犹新：张陈玲啊，你知不知道你刚才伤了多少位爱你的人的心，辜负了多少位对你有期望的人。你要刻苦学习，千万不要在辜负老师、父母对你的期望了。其实在学校也挺好的嘛，你想啊，在学校里能学到许多丰富有趣的知识，还能跟同学们玩，多好呀。你一定要记住我今天跟你讲的话，千万别忘了！”听了这番话，我的心里顿时充满了斗志心!在这以后，我严格要求自己，上课要认真听讲，发言要积极，而且各科成绩都必须要在班级中数一数二。就这样，一个月过去了，两个月过去了，总算是功夫不怕有心人，我终于如愿以偿了。

您为我付出了那么多，为的就是能让我成为一位品学兼优的好学生。我不会忘记是谁让我投胎换骨地成了班里的好学生；是谁把我从精神上的阴曹地府里给救了出来；是谁让我有了斗志心。这一切的一切我都不会忘记，永远，永远！

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写狗熊的作文系列

大家或多或少都写过作文吧，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作，怎么才能写出非常惊艳的作文？相信你能从中找到需要的内容。

写狗熊的作文 篇1

有一天，好朋友狐狸和狼赶上了好运气，抓到了一只又肥又大的野鸡。谁见了那只野鸡，都会情不自禁地流下口水。

狼对狐狸说：“好东西就要和大家一起分享，我们把我们的邻居狗熊先生请过来一起享用美味大餐吧。“狐狸说：”真是个好主意！“过了不久，狼费了九牛二虎之力才把狗熊先生请了过来。

狼说;‘狐狸，我来磨刀，你去好好招待一下狗熊先生吧。”狐狸点点头算是答应了。但是转过身，它就起了个坏心眼，狐狸心想：这样是不是太便宜他们了，要知道，这只鸡是我好不容易才把它抓住的，我不能就这么给了狼和狗熊他们。于是，狡猾的狐狸想出了一个坏主意。于是，它说干就干。它先跑到狗熊先生那里。因为狼说它在磨刀，所以狐狸正好利用了这一点。于是，它对狗熊先生说：告诉你一个坏消息，我刚才听狼先生说，野鸡炖蘑菇还不够好吃，说要把你的耳朵给切下来，放进汤里一起煮才好吃。“狗熊先生一听，慌了，然后又听见狼在磨刀的声音，以为狼真要割它的耳朵，立刻跑了。狐狸又装成很急的样子，跑回去对狼说：”狼先生，不好了，大事不好了！"

什么事把你急成这样？狼问道。”狗熊先生为了自己的生活，居然把野鸡偷走了。“狐狸假装生气地说。狼听了怒气冲天，居然急得连刀也忘记放下，就跑出去一看，狗熊真的不见了，野鸡也没有了。狼信以为真，连忙跑出去追狗熊，边跑边说;’可恶的狗熊，你别跑，你给我回来。”狗熊先生回头一看，狼在追它，手里还拿着刀，立刻加快了速度。最后，它们都累得气喘吁吁。狼对狗熊说：你为什么要偷我的野鸡？狗熊回答说：“我没有偷你所说的野鸡呀！"那你为什么还跑？”狗熊说：因为你要用刀切我的耳朵呀！你看，你现在手里还拿着刀呢！“狗熊指着狼手里的那把刀。”对不起，我忘了。“狼不好意思地说。”你听谁说我要切你的耳朵的。“狗熊回答：”是狐狸告诉我的。“狼想了想，说：”狗熊先生，我们被狐狸骗了。“狗熊先生这时才恍然大悟。

它们急忙跑回山顶，可是后悔已经来不及了，野鸡已经被狐狸吃得一干二净，地上只剩下了鸡毛。它们只得望毛长叹，怪只怪自己遇事不够冷静，太轻信狐狸的谎话。

写狗熊的作文 篇2

狗熊要冬眠了，这只狗熊可不象其他的狗熊那样，一到冬眠时间，就马上去睡觉，他总是要在冬眠的时候做一个比萨饼给自己吃。

开始做比萨饼了！先揉好一个面团，做成一个比萨饼的形状，浇上一层蜂蜜，撒上芝麻，放进烤箱，恩，闻起来真香！

狗熊刚要吃比萨饼，就听见砰砰地敲门声。狗熊问：“谁呀？”

外面有一个声音说：“我是小猪。”

狗熊问：“天这么黑，你来我这里干什么呀？”

小猪说：“你做的比萨饼太香了，虽然我已经刷了牙，但是我还是想吃比萨饼。”

狗熊说：“好吧，但是只能吃一块哦。”

接着，小马和小牛也来吃比萨饼了，他们都说是比萨饼的香味引他们来的。最后，比萨饼吃光了，连掉在地上一粒小芝麻也被小马用舌头卷进了嘴巴。

狗熊说：“我好困了，可是我更想吃比萨饼。”，这时小猪妈妈，小马妈妈，还有小牛妈妈一齐说：“来吃我们做的比萨饼吧。”

写狗熊的作文 篇3

老虎是森林之王，它总觉得自己是最厉害的，于是，他到处找别人比武，森林里所有的小动物都很害怕它。老虎一个朋友也没有。

一天，钢筋铁骨的老虎在路上闲逛，碰到了一只狗熊，狗熊最害怕老虎了，吓得撒腿就跑。老虎一下窜到它前面，气势汹汹地说：“明天，我要跟你比武，你要是不来，我就吃掉你！”狗熊吞吞吐吐地说：“好……好吧！”

狗熊回到家吓得怎么也睡不着觉，心想：这下完了，还不让老虎打成肉饼？这可怎么办呢？

心惊胆颤的一晚终于过去了，老虎和狗熊来到了比武场地。老虎摩拳擦掌，对狗熊说：“来吧！”狗熊哆哆嗦嗦地上场了。它想：如果我这次输了，那么小动物还会被老虎欺负，我一定要战胜它！于是，它用尽全力打败了老虎。老虎吞吞吐吐地说：“我以后再也不敢欺负小动物了！”

从此，森林里平静了，大家都称赞狗熊是最勇敢的

写狗熊的作文 篇4

有一只狗熊住在一片茂密的大森林里，自称“熊老大”。它好吃懒做、自私贪婪，仗着自己身强力壮，总是摆出一副高高在上的样子，经常欺负森林里的小动物。

蜜蜂妹妹和“熊老大”正好相反。它善良勤劳，终日忙忙碌碌，在花丛中飞来飞去采花粉酿蜂蜜。蜜蜂妹妹家的蜂蜜最近连连丢失，连看守蜂蜜的蜜蜂哥哥们也不知道是怎么回事。蜜蜂们觉得这样下去可不行，必须抓住偷蜂蜜的贼。蜜蜂们商量了一下，决定向猫头鹰警长报警，请警察来帮忙抓住偷蜂蜜的贼。

猫头鹰警长日夜蹲守，终于，在一天深夜发现了盗贼的踪迹。只见一个胖墩墩的身影鬼鬼祟祟地靠近了蜂箱，猫头鹰警长仔细一瞧，这不是“熊老大”吗？猫头鹰警长真不敢相信自己的眼睛，天啊！非常虚荣、讲究面子的“熊老大”平时不劳动，白天穿金戴银，一副老大派头，晚上竟跑出来偷东西！

只见它来到蜂场后，先是用嘴打开一个个蜂箱，然后偷偷溜走。就在大家纳闷的时候，不一会儿“熊老大”又溜了回来，把蜂箱叼走了。大家恍然大悟：“熊老大”这么做是在躲避蜜蜂，它破坏了蜜蜂的家，蜜蜂会蛰它，它溜走了就可以减少皮肉之苦，等蜜蜂散了它就会回来取蜂蜜了。猫头鹰警长惋惜地说：“看来‘熊老大’的聪明没有用在正道上。”

蜜蜂们知道了这件事后商量了一下，决定给“熊老大”一个教训。当“熊老大”开始津津有味地品尝美味蜂蜜的时候，蜜蜂们成群结队地扑向“熊老大”。它皮糙肉厚不在乎，可唯有这脸面要紧，所以就两只爪子护住左右两边脸。蜜蜂们数落道：“你这个好吃懒做的臭狗熊，今天让猫头鹰警长收拾你！”话刚说完，猫头鹰警长已带领特警部队赶来，它们抓住了“熊老大”，将它押送到警察局去了。

写时针的作文系列

下面作文5000网小编为您带来了“写时针的作文”的相关内容，许多学生在学校都会被要求写作文，写作是学习语文课程必备的技能之一。善于总结记录能写出好作文，一篇作文要怎么才能写好？

写时针的作文 篇1

停车场里有一只喜欢游玩的小猫。

这天，小猫来到了一家酒店。它看见了一个奇怪的大钟——只有一根又短又粗的时针。小猫见没有人，便大摇大摆地走过去，轻蔑地说：“喂，你这垃圾钟怎么好意思让人看呢？”。钟见小猫如此无礼，非常生气，咬牙切齿地说：“你难道不能尊重一下伤残人员吗？”小猫话中带着火药味说：“这是伤残吗？恐怕是老掉牙了吧！”钟垂着头说：“我一点也不老，只不过……。”小猫大叫：“只不过什么啊？不要为自己的老找借口，你看你的声音那么浊，还说自己不老。”

见小猫这样奚落自己，钟忍不住流着泪，说起了伤心的往事。

原来，他一点不老，只是遭遇了不幸。一次，两个小孩在互相打闹，钟正在一旁看热闹。谁知，一颗石子像箭一般飞过来，不偏不倚正好击中它的嘴巴，只听“咔啦”一声，三颗牙齿断了两颗。断了的牙齿卡到了喉咙里，声音就变浊了。小猫听了钟的诉说，认识到了自己的错误，不好意思开口了。钟接着说：“就算我老了，你也应该尊重我！可你不但瞧不起我，还百般地挖苦我，实在让我难过。”小猫听了羞愧地低下了它高傲的头。

是啊！我们应该尊敬伤残人员和老人家们，不要取笑他们，更不应该去伤害它们。但愿你没有做过。

写时针的作文 篇2

逆时针的夜散文

最近晚上会偶尔听听广播。调到某个台，不知道是谁在主持，不知道是什么节目。只能感受到不同的声音，不同的状态。也因为听觉中不同的声音，让我突然对谁，谁，和谁的生活状态产生了好奇。此时，你们都在干嘛？在公司加班？在家陪家人？或是，正在想着某个谁……谁在大哭？谁在大笑？谁用诡异的眼神，看到妖娆的表情？

今晚别致的记住了节目的名称——逆时针的夜。主题是上周哪句话对你意义非凡？

亲爱的，你能想到么？至少对于我来说，想了10分钟后也没能想出一句什么话来。看来我的生活太平凡了，非凡，这个词跟我没关系。索性走到窗户跟前看看灯光，摆脱掉白天的'冷漠和傍晚的阑珊，城市的夜晚总是显得特别疲惫。就像每个人夜晚的心情一样。所以在戒备最放松的时刻，总想说些自己的心里话，但可悲的发现找不到合适的人，合适的时间及合适的场景，所以电台热线相当火爆。陌生人，陌生的声音，只靠一根电话线连接。这样才有安全感吧？

最近总是在最平常的时刻和环境中，被巨大的记忆洪水推倒。不是怀念，而是恍惚回到了以前。身边的那个人呢？好久好久前的事情了吧？其实不遥远，只是心境上觉得，它已经离去太远……就像今年春运一样：回不去了。呵呵！我想，我还没有我想象中那么无坚不摧，那么理性豁达。在每次我说坚强的时候，也许正是我最需要依靠的时候。我想给自己一个心理暗示，帮自己度过而已。

一直觉得晚上11点到凌晨2点，是最幸福最私密的时刻。郁闷的是总有很多的想法无法描述，很多的感情无法表达。不想说话，居然导致思想也结冰。

现在最想要的理想状态和环境，给张图片表达吧。

我要去遥远陌生的地方，沉淀清洗。我想看着星星点点的灯光，有一个温暖的人握着我的手说说话。可是，他又在哪里？

写时针的作文 篇3

“嗒、嗒、嗒、嗒……”时间的齿轮不停的转动，记录着每个人的每一分每一秒。

“哇……”产房内，那一声清亮的婴儿啼哭声，惊动了站在产房门外一位来回踱步，十分着急，满头大汗的男人。他抬手看了看腕上的手表，在心里默默记下了这一秒。

一岁时，时针转动了8760个小时，这位父亲在婴儿床旁，不知所措的看着那个正嚎啕大哭的女婴，一脸无可奈何。

两岁时，时针转动了17280个小时，一个高大的身影，牵着小女孩的小手，带着她一蹦一跳的去幼儿园。初升的阳光，散在这对父女身上，温暖、和谐。

六岁时，时针转动了52560个小时，清晨同一抹太阳，父亲为女儿理了理衣服，把书包里的东西放好，拉起她的手把她送进校门。

十二岁时，时针转动了105120个小时。女儿不耐烦的向后面那个已微微有些笨拙的身影高声说话。这一次，女儿走在前面，飞快地跑进校门，与同学们闹成一团。在校门外的父亲，为了再看一眼女儿的身影，在隔着门的人潮汹涌的“人墙”中，只看到女儿的一个背影。

十三岁时，时针转动了112320个小时，“嗒嗒，嗒……”它好像有些转不动了。这一年，女孩同父亲争吵过很多次，戴了多年的手表似乎动力不足了，每跳动一下都十分吃力。就好似父亲一般，已有些跟不上女儿的脚步了，他开始有些疲惫了。但时针依然在跳动，只不过跳动的声音，没有之前那么清亮、果断，就是一台年老失修的老钟。

“嗒，嗒嗒，嗒……”不断跳动的声音，不断努力、挣扎着再多跳动一点的时针，它的零件开始囤了，色彩开始剥落，光泽开始褪去……但它仍然在跳动，一刻都没有停止过。（芒果作文之家）

写时针的作文 篇4

在一个钟表里，秒针在一圈圈的走着，一边走还一边不停地埋怨着：“真是的，我这么一圈圈地跑着，而分针和秒针呢？到是一个比一个清闲。”分针听到了说：“兄弟，这有什么好埋怨的，谁让咱们的使命就是这样的。”时针什么话也没说。这下可把秒针气坏了，它大声嚷道：“看看那个时针竟然连一句话都懒得说，可真是气死我了。”“你以为我真的那么懒啊？”时针说，“我也不想这样，可咱们的运行规则是这样！再说....”“住嘴。”秒针打断了时针的话，“你这个懒鬼，为了你自己的利益，竟然说什么运行规则，简直是在狡辩！”时针听了这句话很生气，便不再理会秒针了。分针认为秒针简直是无理取闹，也不再理会它。

过了许多天，这个无理取闹的秒针还在不停地埋怨，而且声音一次比一次大。使分针和时针忍无可忍地喊道：“你有完没完啊，难道咱们三个就不能和睦相处吗？”“不能，因为和你们这几个懒鬼和睦相处，我感到了前所未有的羞耻。”秒针愤怒地嚷道。“这个执迷不悟的家伙。”分针和时针无可奈何地说，“看来以后，这日子一定会一天比一天难过的。”

秒针心里是越想越生气，不但一点也不反省自己的过错，而且还把自己的过错一股脑地加在分针和时针的头上。

有一天，这个秒针竟然不走了，这下可急坏了分针和秒针，因为这样被主人发现的话，一定会请钟表师傅来修理一番。到时候，秒针将大难临头。于是，经过分针和秒针轮流劝导和赔礼道歉下，秒针这下可开始走了，它心里非常高兴，因为分针和时针终于认错了。可它却浑然不知分针和时针是为它着想。

可这安稳的日子还没过几天，这个秒针又开始埋怨了：“你们这几个家伙，怎么又开始懒了？”分针说：“这是运行规则，我们又不能超越，也无力超越！”“什么运行规则，你们这几个得寸进尺的懒鬼，又拿这个破规则来蒙我，你以为我是好蒙的吗？”分针和时针没理会它，因为和它这个既无理取闹又执迷不悟的家伙费嘴皮子也是白费。

没想到这个秒针又不走了。这回分针和时针既没劝导也没道歉因为它们知道，这一天终究会来。钟表的主人看到了钟表不走了，请来了钟表匠师傅，钟表匠师傅检查了一遍又一遍，最后说：“这是秒针出了毛病，”于是钟表匠师傅那无理取闹的秒针卸了下来丢进了垃圾桶，并且又换了一个新的秒针，这个秒针却和那个被丢掉了的秒针恰恰相反，干活非常的积极。所以秒针、分针和时针开始了和睦相处的的生活。

那个被丢弃的秒针既后悔又愧疚，它后悔没有听分针和时针的劝解，愧疚的是固执己见没有和它们和睦相处，而它现在再后悔再愧疚也来不及了，因为它已经没有了自己的位置。

写时针的作文 篇5

就让我当一天的孩子，纯真的幻想一次。

让我说实话吧！

曾经的我、一直被伤感和难过包围着，无能为力、悲哀至极。

现在的我、真的已经好了很多很多，快乐、开心，似乎已经回来了。

那些曾经不愉快的记忆，已随着时间慢慢的褪色。

我想要让悲伤不属于自己。

寂寞却始终是瘾、让我想戒、却力不从心。

时常抱怨老天、是不是真的]有长眼睛。

我努力了那么久却始终是]有办法做到。

我觉得自己儒弱、许多人说我是胆小鬼。

太多的无所谓、让我一次次的疲倦不堪。

我觉得自己真的可以不去在乎、或许真的是这样子。

生离死别、痛彻心扉，只不过都是调味剂。

我在一次次中峰回路转、在原地绕这圈圈。

是不是我会一直这样、一次次的去伤人、一次次的被人伤。

如果真的是那样的话、我会尝试着去原谅。

原谅当初彼此的无奈、原谅当初彼此的寂寞。

我以为我长大了、我以为我可以独自去面对所有的人。

我不知道这是好事、还是一件坏事。

命运插手的太急，我来不及全都要回去。

从此是一段长长的距离。

偶尔想起总是唏嘘。

如果当初懂得珍惜，

一个人最伤心的时候，不是流泪，而是想哭却哭不出来。

一个人最寂寞的时候，不是一个人独处，而是生在人群中却孤独。

一个人最绝望的时候，不是没有路可走，而是有太多的选择，却无从去。

空气变得莫明的空洞。灰暗。

耀眼的阳光。不允许我眺望幸福。我只有躲在自己的角落。躲避太阳。只是希望，一切念安。

写教师的作文系列

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编特别从网络上整理了写教师的作文系列，相信能对大家有所帮助。

写教师的作文 篇1

敬爱的领导、亲爱的老师：

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台上是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

老师！敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。

您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；

您是雨水，浇灌着株株幼苗；

您是马达，推动着每一个学生前进。

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！

亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。面对老师的恩情，面对家长的期望，面对学校为我们创设的良好环境，我们无以为报，只有把对父母对老师对校园深深的爱，化作实际行动，尊重家长，尊重学校的安排，尊重老师的劳动，科学安排每一天，认真上好每一堂课，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望，让梦想在xx开花，让青春在xx写下美丽的诗行，卧薪尝胆，奋发图强，苦战三年，勇创辉煌！我们有信心以好成绩回报回报老师，有决心成为xx的骄傲！

今日我们以xx为荣，明天xx将以我们为荣！

最后， 真心地祝福老师，祝老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下！

写教师的作文 篇2

我的恩师

十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，有人说教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。我就是那绿叶中普普通通的一枚。而在我上班生涯开启后影响最深的就是我的恩师蔡老师。

为了促进青年教师的专业成长，我们学校为我们进行了青蓝缔友谊，携手共成长师徒结对活动。这也让我更一步接触到我的恩师。蔡老师今年四十多岁，跟我的母亲也差不了几岁。所以真的应了那句话一日为师终身为父。在教学生涯中，她是一位严厉的前辈，一点一滴的指导我进步；在生活世界里，她又如一位慈祥的母亲，一丝一毫的照顾我成长。不仅是我，她还有51个孩子每天被伴着她。

2016年到2017年上半年，蔡老师应下乡支教的号召，40多岁的她来到郑州四环以外的农村小学。这里的孩子他们都来自于城中村改造家庭。相比于城市学生，他们学习的更自由，无竞争，无压力，从而农村孩子的知识面和见世面更狭窄，对待学习的积极性不是太渴望。虽然班级人数不多，但是想帮他们提高成绩也不易。所以她因材施教，走进他们的世界，课间近距离的接触孩子们，与他们交流爱好，交流学习。每次上课都鼓励学生起来回答问题，每天叮嘱着孩子们及时写作业，慢慢的，孩子们养成了每天按时完成作业，上课敢于举手回答问题的习惯。

2017年下半年，蔡老师回到南校。在临近开学时，很不幸，她摔伤了腿。我第一次见到蔡老师也是她拄着双拐，声音洪亮，形象生动的拄着双拐站在讲台上为孩子们上课，一点儿也看不出来她腿脚不便。出自之外，听同事说她家住六楼，当时三班的教室在四楼，我们的办公室在三楼，由于拄着双拐，每天上下楼梯对她来说都是巨大的挑战。每次看着她咬着牙，行动缓慢的上楼我们都心疼不已，赶紧上去搀扶，但是蔡老师总不想因为自己的缓慢而耽误我们，所以总是默默的自己上楼，所以在我们看不见时，她有吃了多少苦呢？可是她却没有因此耽误过学生一节课，可知道她付出了多少。

除此之外，还有今年的母亲节前两天，我们在校园里看到三班的孩子走路小心翼翼，面色神情严肃，这是干什么呢？原来蔡老师让班里每个学生带一个生鸡蛋，用两张餐巾纸包好，装到塑料袋里，随后这一天不管干什么都要把蛋宝宝随身携带，以免发生意外。你可能会好奇为什么上学让学生带着生鸡蛋玩？这可是蔡老师用心良苦的让学生亲身体会母亲十月怀胎的不易，自己母亲养育自己的艰辛，用心用身的感恩母爱。

从教以来，蔡老师身边这样的故事还有很多很多，我相信当蔡老师踏进教育这道门时就在心里默默立下了把教育当作一生中最重要的事业，她把学生当作自己的孩子一样热爱，爱岗敬业，爱生如子。她在用行动践行着她的誓言，守着她的初心。

写教师的作文 篇3

尊敬的黄老师：

您们!因为您的爱，我懂得了感恩。

蓦然回首，那些与您们相处的岁月，陪伴了多少上课下课，经历了无数风风雨雨。有些事可以遗忘，而有些事是不会被岁月冲刷掉的。

老师，是您们教会了我做人，是您们告诉了我道理，是您们把青春化作了对学生的关爱您们用粉笔谱写了一生的光荣，那布满道道印记的黑板记录着您的沧桑，那犹如母亲般慈祥的一抹笑，让人心动看着黑板发呆，不知不觉想到了赵老师您。赵老师，每当我无助时，永远都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交给我去办。记得一次上课，您让我回答问题，我支支吾吾地答不出来，蒙对了一部分，正当我垂头丧气之时，您投来了赞许的目光，包含着期待与信任，我顿时信心大增，完整、形象地回答了题，没有辜负您的希望。而在下课，每次出了安全事故，您总是耐心地倾听事情的经过，然后公正的指出谁错了，该怎么做才完美。您从不偏向谁，也从不包庇谁，您永远是我心中最正义的“律师”。您也曾说：“学习不是最重要的，健康胜于一切，健康是1，其他的都是0，没有这个1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多么关心我们的健康啊!您从不自私地只考虑学生的考试成绩，您像妈妈样从各方面锻炼我们，教导我们，关爱我们，您如此伟大，我难道不该好好地感恩吗?

把目光移到粉笔盒上，看到那长短不一的粉笔，我又想到了陶老师您。不论在课堂上，还是在下课，甚至在业余时间您无微不至地“照顾”着我们班上的名列最后的几位学生，在上课，您重点抽那些同学，希望他们认真听课。在下课，您给他们做题，他们不会，您就认真而耐心地为他们讲解。最令我感动的是：我们放学后，您让一些成绩差的同学留下来，辅导他们做作业，甚至还把差生带到自己家里讲课，连自己的孩子都没时间照顾。把热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关心。您曾说：“我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要你们态度端正，尽力了，成绩差我也不生气。”您如此无私，难道我不该好好地感恩吗?

回忆与老师您的时光，有太多的事值得我学习、报答、感恩。在这，我要说一声：“老师，辛苦了，谢谢您们教导我，鼓励我，我感谢您!”

20xx年XX月XX日

写教师的作文 篇4

“老师，祝您节日快乐！”操场上回荡着我们响亮的祝福，没错这就是一年一度的教师节，而我们则在向老师送上自己最衷心的祝贺。

思绪飘到几年前，同样是一个教师节，我拿着自己亲手做的手链，手里汗津津的。“老师会不会喜欢我的礼物呢?我做了好久呢，可是这条手链一点儿也不漂亮，老师一定不会喜欢的吧。”怀着忐忑不安的心情，我走在上学的路上。天气真好啊，白白的云，叽叽喳喳的小鸟，还有路边随风摇晃着的小草和小花，一如既往的景色，却是不一样的心情，因为这特殊的日子——教师节。

刚到楼梯口，远远地，就听到比平时吵闹不知多少倍的声音。进了教室，我就被里面的景象惊呆了，同学们都拿着自己的礼物介绍着，有漂亮的花束，有精美的十字绣手帕，还有泥塑的小人偶，每一个都让人爱不释手，想必老师也会很喜欢的吧。看看自己的礼物，叹了口气，走到自己座位上。“要不今天别送了吧，等回家让爸爸买一个好点儿的礼物明天再拿来好了。”我默默地想。很快老师就走进了教室，同学们立刻围了上去，争先恐后地将礼物塞入老师手里。我犹豫了一下，向前走了几步，又退了回来。心想：有这么多人，老师不会注意我的，把手链放过去就行了。于是我快步上前，把手链往桌上一放，转身就跑。很快，下课了，本该回办公室的老师并没有走，反而一步一步向我走来，“怎么了？难道被发现了？她不喜欢所以要还给我？”随着老师的脚步，我的心也剧烈地跳动，终于，她停了下来，只说了一句话便匆匆回办公室了，那句话使我紧张的心安静下来，也让我更加敬重她。她说：“很漂亮的礼物，下次要胆子大点哦！”

老师，又是一年教师节，我很想您呢，我们有三年没见了吧，今年，我会带上我亲手做的礼物，去向您再说一声：“节日快乐！”

我要分享

写教师的作文 篇5

下午放学，学校的排球场上举行了一场别开生面的学校教职工排球赛。参赛的运动员分为蓝队和红队，我的班主任——老谢，分在了红队。

球场上，队员们的准备姿势真是千奇百怪，引人注目，有的叉着腰，有的摔着手，有的昂首挺胸，还有的一副跃跃欲试的样子。“嘘嘘”裁判员号令响起，老谢先发球，只见他先助跑一小段路，左手向空中一抛球，然后跳起来，紧接着右手猛地一拍排球，那球犹如一颗迅雷，轰得对方猝不及防，首开纪录，赢了一球。但是，蓝队也不是吃素的，很快调整好部署，当红队再次把球发过来时，蓝队的一传手迅速把球接住，然后把球给了二传，二传手连忙把球传给了蓝队的主攻手，那主攻手一记强攻，球就直奔红队而去。真是巧了！这球盯上了老谢，老谢好像有些发怵，他急忙用手把球顶了回去，可惜劲儿不够大，球撞网上了，对手抢到了发球权。我和同学们不禁异口同声的叹道：真乃成也萧何败也萧何也……。。！

环顾四周，观战的同学们把排球场围得水泄不通，欢呼声一阵高过一阵。我和同学们在场外一边为老谢加油，一边津津有味地看着比赛。当看到精彩处，我们会高声喝彩；看到搞笑处，我们会忍不住哈哈大笑起来；而看到扣人心弦处，我们也会揪着心，瞪大眼睛仔细观看！

在这场精彩比赛中，我看见了三个经典的搞笑镜头：镜头一，老谢在对手把球拍过来后，正准备反击，可谁知球竟然出人意料的夹在他的腋下，丢分不算还让大家狠狠地“愣”了一下；镜头二，红队的一名队员好像是肚子饿了，发球时用力太轻，球还没飘过网就落了地，白白丢了发球权；镜头三，老谢一个大力发球，眼瞅着就要飞出底线，然而对方的“自由人”却帮忙顶了一下球，真是关键时刻还是自己人可靠啊！

这场比赛最终是以红队付出了基本累趴下的代价，以26:24险胜了，真是棋逢对手，看得太过瘾了！

写教师的作文 篇6

亲爱的老师、同学们：

大家好！

曾经盛开的蔷薇，虽然雨打风吹，还和着微风，还有缕缕暗香飘过。没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有精彩的生活；没有亲情和友谊，那么世界将是一片孤独的黑暗。所以，我们感恩阳光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩师。

当我迈进高中生活的门槛时，我还是一个想玩、贪玩、不懂礼貌的女孩，我没有给自己定下怎样一个伟大的目标，只是希望能算的上是个上中等的学生，但是，老师却给了我希望，那是老师找我的第一次谈话，面对陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告诉我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定会有收获的。从此，我将这句话定为自己的座右铭，因为从那时起，我对您就产生了感恩之情。感谢您把我从一个灰色的世界拉向这个彩色的童话故事中。

渐渐的，我的成绩不断提高，您便更加辛勤的教导我，像园丁，从来不说一个苦字。这一年，我对学习发出了挑战，因为您告诉我爱拼才会赢。那一天您选我去参加演讲比赛，我简直不敢相信，我竟然可以站上讲台，为同学们演讲。这一天，我高兴的像空中自由飞翔的小鸟，感觉自己飘飘然飞到了云彩上一般。从此，有人问我你的爱好时，我不再空白，而是骄傲的写下“演讲”两个大字。这一年，我不断挑战自己，拼搏的这般劲全来自于您对我的支持和鼓励，于是，我对您越发的敬佩。

由于种种原因，您没有办法继续当我的班主任，但您在我心中的地位不会动摇。那一天，我遇见了您，和您畅谈一番。其实，每天我都有许多话要向您说，我希望您还可以像以前一样，为我解决所有的问题。那一天，终于见到了您，真想一吐为快，可是时间就是这样不允许。但是，您还是教导了许多，从那时起，我对剩下的学习又有了信心，又有了动力。

感谢您，老师，或许我的语言太苍白，无法表达我心中的感情。但是，是您告诉了我要有信心，要有坚持，要有努力，这一切的一切，全都是您。您是园丁，给了我营养，让我快快长大。我就像埋在地里的竹笋，经历了阳光，经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在您的栽培下，终于，我长出了叶子，长成了茁壮的绿竹！那朵盛开的蔷薇，终于，怀抱大地。

谢谢大家！

写教师的作文 篇7

曾经盛开的蔷薇，虽然雨打风吹，还和着微风，还有缕缕暗香飘过。

——题记

没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有精彩的生活；没有亲情和友谊，那么世界将是一片孤独的黑暗。所以，我们感恩阳光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩师——孙老师。

孙老师当之无愧是我的启蒙老师，可以说他改变了我的人生。

初一——希望

当我迈进初中生活的门槛时，我还是一个想玩、贪玩、不懂礼貌的女孩，我没有给自己定下怎样一个伟大的目标，只是希望能算的上是个上中等的学生，但是，孙老师却给了我希望，那是老师找我的第一次谈话，面对陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告诉我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定会有收获的。从此，我将这句话定为自己的座右铭，因为从那时起，我对您就产生了感恩之情。感谢您把我从一个灰色的世界拉向这个彩色的童话故事中。

初二——拼搏

渐渐的，我的成绩不断提高，您便更加辛勤的教导我，像园丁，从来不说一个苦字。这一年，我对学习发出了挑战，因为您告诉我爱拼才会赢。同时您还帮我发现了一个自己都不知道的优点——演讲能力。在小学，我从来不敢举起手为同学们读课文，害怕读错。但是，那一天您选我去参加演讲比赛，我简直不敢相信，我竟然可以站上讲台，为同学们演讲。这一天，我高兴的像空中自由飞翔的小鸟，感觉自己飘飘然飞到了云彩上一般。从此，有人问我你的爱好时，我不再空白，而是骄傲的写下“演讲”两个大字。这一年，我不断挑战自己，拼搏的这般劲全来自于您对我的支持和鼓励，于是，我对您越发的敬佩。

初三——冲刺

由于种种原因，您没有办法继续当我的班主任，但您在我心中的地位不会动摇。那一天，我遇见了您，和您畅谈一番。其实，每天我都有许多话要向您说，我希望您还可以像以前一样，为我解决所有的问题。那一天，终于见到了您，真想一吐为快，可是时间就是这样不允许。但是，您还是教导了许多，从那时起，我对剩下的40天又有了信心，又有了动力。

感谢您，孙老师，或许我的语言太苍白，无法表达我心中的感情。但是，是您告诉了我要有信心，要有坚持，要有努力，这一切的一切，全都是您。您是园丁，给了我营养，让我快快长大。我就像埋在地里的竹笋，经历了阳光，经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在您的栽培下，长啊，长啊……终于，我长出了叶子，长成了茁壮的绿竹！

那朵盛开的蔷薇，终于，怀抱大地。

写教师的作文 篇8

记得刚来到这个学校时，我并不太喜欢陈老师。

事实上，我并非讨厌她的性格，而是不喜欢她的教学方法：首先，我认为她讲的题都太基础了。像一班的刘老师，二班的车老师，四班的程老师，他们讲的全是难题。其次，她要求把计算题过程的每一步都写清楚。难道不只要写出关键步骤并保证结果正确就可以了吗?写一大段繁琐的无关紧要的过程又有什么用呢?太麻烦了!

甚至有一段时间，当陈老师在班上问：“这道题会做的举手”，同学们都齐刷刷地举手时，我却不为所动——即使我都会做。我想：这么基础的题还用举手吗?同时，我在课上做完习题，也不给陈老师检查。因为我对她所要求的那些繁琐的过程十分反感。就因为那繁琐的过程，数学作业要多花掉十分钟!同时，她在许多方面都表现出了对我们的严苛：明知我们作业多，却还要拖堂;纠错本上的错题，我们许多都没做错，却依然让我们摘抄下来;我数学没_“A”，自己已经很伤心了，她却还要当着全班同学的面来批评我。

可没想到，那看似不必要的繁琐的过程在考试时那么重要。我数学考卷上的一道计算题，就因为少写了一步，而忽略了一个数字，导致整个答案错误，扣去三分。真可惜，不然，我就是满分了呀!那一刻，我开始觉得写过程并非没有道理。

一次，我和朱炫昱因为都弄不懂“二进制“是什么，在许多课外书上也找不到，而百度一下呢，又完全看不懂。于是便一起跑去办公室请教陈老师。不问不知道，一问吓一跳——原来二进制里有那么高深难懂的内容!陈老师一遍讲下来，我和朱炫昱就好像刚刚玩完过山车一样头昏眼花。怪不得网上流行这么一句话：“不管你有多牛，在数学老师面前，永远是个白痴。”于是，身为教务主任的、日理万机的陈老师在百忙之中抽出了一个多小时为我们细细讲解，直到我们恍然大悟茅塞顿开醍醐灌顶才露出一个满意的笑容。，在我和朱炫昱心满意足地走出办公室时，听到陈老师在身后说：“现在都六点多了，你们回家一定要小心啊!”这一句话中，包含了多少陈老师对我们的关心啊!其实，她平时的种.种做法，不都是想让我们学得更扎实，做事更仔细、沉稳吗?

陈老师的这一片心意，就像一壶好茶，初尝觉苦，但细细品来，实为滋心润肺之精!

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