讲个故事给你听作文范文

讲个故事给你听作文范文7篇。

以下主题为讲个故事给你听作文范文，为编辑特意向您推荐的，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。写作算是最综合的能力素质了，作文有助于提高学生的想象能力。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。

讲个故事给你听作文范文(篇1)

今天我已经是一名小学生了，在我记忆的U盘里，有着许多点点滴滴，我游览过红叶似火的香山，观赏过千奇百怪的石林，，爬过直冲云霄的泰山。如果你问我哪里最美丽？我就告诉你，那就是世界恐龙谷。

这天，我和妈妈坐车来到了恐龙谷，进入里面，世界马上变成了侏罗纪。到处都是恐龙模型，并发出逼真的叫声，让人心惊胆战，我们走入恐龙馆，里面有许多恐龙骨架和化石，让我们大开眼界。里面不仅有许多恐龙知识，还有许多智能机器，让人类更全面的了解恐龙的知识。不知不觉，我们便走到了吸引人的鳄鱼河漂流，经过了两个小时的排队，我们终于上了汽船，顺流而下。这时，第一个下坡口出现了，我和妈妈拉紧扶手，不料汽船在半路横着冲了过去，结果船长在下破口，，一动不动，如果不是其他船只帮忙，我们还被卡着。经过努力，我们终于到了终点，但我的衣服都被弄湿了。

啊！美丽的恐龙谷，在这里我不仅看到了你的美丽，而且还玩到漂游的快乐。面对如此美丽的景色，你难道不心动吗？

讲个故事给你听作文范文(篇2)

放暑假了，爸爸带我去常州恐龙园玩。

首先映入我们眼帘的是两条巨大的蛇颈龙。它们庞大的身子上有一条又细又长的脖子，小小的脑袋感觉随时都会掉下来似的。再往前走，我们又看见了两只三角龙在打架，它们都用尖叫顶着对方，谁也不认输。后来，我们又看见了各种各样的恐龙。

突然，前面传来了喧闹声，原来人们正在玩摇滚恐龙蛋这个游戏。于是，我和爸爸排上了队。过了一会，终于轮到了我们！我立刻抢了一个座位坐下，爸爸做在我的旁边，恐龙蛋开始转了起来。恐龙蛋越转越快，想把我们甩飞了一样。在我们的尖叫声中恐龙蛋渐渐地停下来。我们又去玩了“雷龙过山车”、“雷布拉神殿”……

最好玩的就是“欢乐水上游”了，我正玩得高兴，突然，从后面开出一辆车，上面站着暴宝、蛋宝和飞天宝，它们拿着水枪喷水。车旁站着四位姐姐，她们拿着水枪乱射。一位叔叔拿着水枪加入了战斗。叔叔拿着水枪向姐姐们射，结果四位姐姐都过来射他。把他射得“遍体鳞伤”，落荒而逃。

该回家了，我依依不舍得离开了这里。

讲个故事给你听作文范文(篇3)

开普勒把他的第二定律表述为：两行星之间的连线在相同时间里扫过相等面积。这样似乎并不严谨：定律对，可没有把语言科学化，所以看起来并不严谨。这是因为，他只知道欧式平面几何，不知道罗氏曲面几何，所以不能使用科学语言。

关于曲面几何，还有一个故事。自从欧几里得在《几何原本》里给出了五公理的平行线定理，数学界就炸了锅。有人说除了平行线定理，剩余四公理可以互证；有人说欧几里得的证明不完整……所以数学家们努力想证明公理不正确，但都没有成效。直到——一个笑话诞生了。

那一天，一个数学家为证明公理错误，想到了在曲面、双曲的情况，离罗氏几何越来越近，但仍未跳出欧式几何的思维。他觉得根据拓扑原理，得出曲面与平面一样，便放弃了证明。第二天他把这个想法告诉了大家，大家觉得，即使是曲面也不可解决这个问题。但其中一个人很开窍，他姓罗，想到可以自创曲几何，便不露声色地研究。最后，这个姓罗的人开创的罗氏几何，他的徒弟也解决了公理的问题：只有两线段超平行时，平行线定理才有用。

第一个研究出曲面的人未想过灵活求变。只知一味追求目标，失去了青史留名的机会，真是可惜。

另外一个人也有类似的事情，他是日本人，在一家车店工作。他上任后的第一个任务是解决条形码容易坏，不够用的问题。机智的他想到了二维码，并成功研制，申请专利。照这样发展下去，二维码就是日本的天下了？好在一个中国人对二维码作了改进，申请了二维码扫一扫专利，不仅为国争光，还赚了大钱。

这就是我讲的故事，好听吗？

讲个故事给你听作文范文(篇4)

那还是我上小学的时候，村里刚使用上水泥电线杆，安上电表。

那天早上，我连饭都没吃，背上书包就去上学了。心想：今天不知又有什么稀罕事，等着瞧吧。

早晨朗读，我兴致勃勃，拉长声音大声地叫着：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。正要得意洋洋地向同桌显耀，却发现同桌呵呵地笑着。便自讨没趣地又回过头来大声地读：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。当几遍过去，渐感已口熟能诵，又想去显耀时，却发现同桌仍在呵呵地笑着。

我不觉有些奇怪，同桌笑什么呢？

我凑过去，哎，你笑什么呢？他哪里禁得住，一个劲地笑。

下课预备，他还在笑。我问：哎，笑什么呢？不料我这一问，他笑地更欢了。

第一节数学课，其他同学都在认真听课，因为大家一向怕数学老师的严厉。我向他一瞥，他把书戳在桌子上，正把头埋在书前，仍在小声呵，呵，呵地笑个不停。我越发感觉奇怪，他在作文笑什么呢？

课间，我问他。

他说：我告诉你，我没说完，他又呵呵呵地笑了起来。

直到中午放学，他还在笑，他笑着走出教室，又笑着走出学校，笑着走到街上我就跟在他后面，一定要问个明白：他在笑什么？

我冲着他问：你笑什么呢？

他向前走着，回着头，冲着我，笑着说：我告诉你，我昨天晚上做了一个梦，梦见呵呵呵他又禁不住笑了起来。

怎样才能不让他笑呢？我正想着。忽然噔地一声，他不笑了他撞在前面的电线杆上。再仔细一看，他脑袋上鼓起了个大包。

我哈哈哈地大笑。他摸了摸，竟也又笑了起来。心想：他笑什么又不可而知了。

下午他还在笑，一直在笑。

我越发不明白他在笑什么。

又到了放学的时候，我问：你笑什么呢？

又走在街上，大概出于前车之鉴，他再也不笑了，说：我告诉你，昨天我做了一个梦，梦见我正娶媳妇呢！

哈哈哈！

讲个故事给你听作文范文(篇5)

夜晚，小兔子听妈妈讲恐龙的故事，兔妈妈说：“在很久很久以前，生活着非常大的动物，它叫做恐龙，它是种身子比一辆大汽车还要长的动物，特别是霸王龙，有15米，体重有6吨多呢。它用后腿站起来，比一座小山还高，它有着锯齿一样的牙齿，饥饿的时候，能吞下一条恐龙呢！”

小兔子害怕的说：“那它也会吃我么？”

兔妈妈说：“霸王龙什么都吃，它非常凶恶。”

小兔子钻进被子里害怕的说：“小兔子不想被霸王龙吃掉。”

兔妈妈咯咯咯笑着说：“放心吧！你不会被霸王龙吃掉的，因为早在6500万年前，霸王龙在地球上就已经灭绝啦！它们生存在白垩纪早期。”

小兔子这才放心的闭上眼睛，甜甜的进入睡梦中。

可怕的恐龙的故事讲的是小兔子每天睡前都会让妈妈坐在床边将睡前故事哦，就和小朋友们是一样的。这天兔妈妈给小兔子讲的是关于可怕的恐龙的故事，在小兔子的概念里恐龙可是非常可怕而且恐怖的哦，小朋友们会害怕恐龙吗？

讲个故事给你听作文范文(篇6)

今晚的群星似萤火，不亮，竹椅冰凉，夜漫长

初三，临近毕业，多少会有些小伤感，听老师读关于初中生活的作文，听着那些曾围绕在我们身旁的点点滴滴，不自觉的哭了，是啊，美好的生活总是转身即逝，真是应了班主任的那句话：你们的时间不多了。

背对着背，手拉着手，我们在太阳底下微笑着拍照留念，可只有自己知道，多少夜晚，我们对着那些照片发呆，彻夜未眠。

回家途中，你突然拉住我的手，声音哽咽：“高中我们还能做同学吗？”“可能吧！”可几率很小，我暗想。“那我们尽量好么”“恩！尽力。”

到了高中，不会再有一个人在下课的时候张着嘴对我喊饿了，不会再有一个在我一声不吭而伸出手时，准确无误的递给我想要的东西了，也不可能有那么一个人，在我有解决不了的难题时，拿起笔敲着我的头说笨蛋了。虽然一辈子很长，但有些事，错过了，终究是错过了。

那一刻阳光灿烂，可我却觉得如此刺眼，我伸出手抹去你脸上的泪水，那么凉，却灼伤了我的指尖。原来最美的话在于不说，承诺在于我们都忘了

放慢所有回忆里的感受，只怕听见谁忽然泪流，那些曾经不经事的哀愁，如今是最愉快的拥有。难道一万次的道别还不够，也许再见只是一个承诺，你在夕阳里挥手的轮廓，直到现在我依然记得。

不管你以后是谁的同学，从我的全世界路过，就永远都是我的同学，虽然，我只记住了你们一张张还未长大的脸，但，我永远记得。

我的故事讲完了，而你，还在听吗？

讲个故事给你听作文范文(篇7)

内容简介：6月22日星期六晴蜗牛和汽车我给大家讲一个关于蜗牛和汽车的故事。有一天，我发现蜗牛不是慢慢的了..

本文《给大家讲个故事》

6月22日星期六 晴

蜗牛和汽车

我给大家讲一个关于蜗牛和汽车的。

有一天，我发现蜗牛不是慢慢的了，爬得比汽车还快。

一天汽车洋洋的说：“咱们来吧！”蜗牛同意了。它们看见在一颗小树旁边有一只小兔子便让它当裁判，小兔子同意。小兔子说：“谁先跑到那片小树林谁就是赢者。”开始了。汽车和蜗牛都用最快的速度进行比赛。在比赛的过程中来了很多小动物，都为它们加油。开始汽车在蜗牛的前面，它的笑着，心想：“赢者肯定是我了。”正当汽车，的时候它却没有油了。动物们都哈哈大笑起来。再看看蜗牛，它赶紧抓住这个机会使劲向前爬，蜗牛终于超过了汽车，最终的赢者是蜗牛。大家把蜗牛高高的举了起来，蜗牛极了！

这个告诉我们不能骄傲自大，要谦虚，骄傲会使我们落后的。

：孩子，你的领悟能力很强，学以致用，能把课本上的知识渗透到的写作中，继续努力！指导：董文君

三（1）班：彭若萱

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上个星期日，爸爸妈妈带我和弟弟去银杏树林玩。妈妈说，“她从小就在树房玩，一天也不回家，饿了回家偷偷拿个馒头吃。”我问妈妈“什么是树房？”妈妈笑着说，“就是树林。”

当到达时，看见有银杏树，而银杏叶都落了，我们来晚了。我觉得没什么好玩，可树林中人还挺多，路边也有很多车。刚进树林，看见一位妈妈让孩子走，孩子嚷嚷着“我还没玩够呢，”这或许就像妈妈说的，现在这些孩子都没有进过这些树林，来了就不走。

满地都是银杏叶，看着就非常好看，林子中也一样。弟弟非让我和妈妈藏，没有银杏叶在树上，很容易就找到。妈妈说要拍照，光顾拍照，都忘记玩了。

旁边还有一个林子，那里的银杏叶比较多，妈妈说“如果银杏也还没落，风吹着，玩着还要好。”是呀，跟我幻想一样。没玩多久，爸爸从车上下来说“单位有事，赶紧走，下个星期再来，”弟弟不愿意走，也大声说着“还不如不来呢。”无奈，只好走了。

走在小路上，发现还没观察银杏叶呢，说了一句，弟弟非要再进林子捡银杏叶，回家观察，不一会，爸爸又来叫我们。

听妈妈说，银杏叶还是一个药材，可以泡茶。

虽然，银杏叶落了，人们还喜欢来看看，因为银杏叶已经落入每一个人心中。

写讲故事作文7篇

作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。一篇情真意切的作文，才能与读者共情，作文中您会很好地遣词造句吗？强烈建议你能收藏本页以方便阅读。

写讲故事作文【篇1】

老师让我们上讲台桌前讲故事，如果讲的好，会得到十个开心分，所以老师让我们好好准备一番。找一个好故事讲给大家听。

下午，我和同学们都在认真地看着故事，大家都非常紧张，尤其是我，我一边看着故事稿，一边脚抖来抖去，好像全身都被麻痹了一样。

开始演讲了，我紧张的心一直都在快速地跳着，这颗心都快要出来的感觉。没过几分钟，就轮到我了，我慢慢地，慢慢地走上讲台，当我把头往同学们那里看的时候，发现下面有无数只小眼睛在看着我，那些眼神里带着微笑、鼓励、嘲讽。那些微笑着的眼神就像很想让我出丑，那些紧张的眼神又好像非常为我担心、着急，那些嘲笑的眼神都是些调皮的男孩子。

我看着这么多小眼睛注视着我，紧张得把准备好要讲的故事给忘了，脑子里一片空白，什么话都说不出来。

当我脸变的像苹果一样红的时候，老师在一旁鼓励我说：“没关系的，你放心说出来吧！如果讲的不好也没关系的，这是一次锻炼机会。”听老师这么一说，我的胆子大起来了，一句一句，把故事讲了出来。

我越讲越熟练，越讲越顺畅，越讲越自信。我发挥得极好，声情并茂，非常深情地讲着……当我讲完的时候，教室里响起了一陈欢呼和掌声，同学和老师一直在说：“好！好！太好听了！”听完这话，我高高兴兴地跑回了座位。

这次讲故事真好玩呀！因为这次，我不仅得到了老师和同学的赞赏，更锻炼了我的胆量。

写讲故事作文【篇2】

我有什么可以回忆的呢？

你看他们，总有一段奇妙的故事，亲情，友情，爱情……总有一段能打动人心，为之震撼。我接触的人，不管是现实，还是网络，他们都有可以回忆的故事，大的，小的，开心的，难过的，平淡的，震撼的……我很乐意去听，因为我不知道从哪里插嘴，从来没有体会过你们当时的感受，想象不到你们说的画面有多奇妙，所以保持不尴尬的场面是你使劲地说我使劲地听。

保持不尴尬的场面还有一个办法，把听过的故事讲给那个人听。用“我以前听过一个人的故事”这样来讲。反正我也没有什么可以回忆的，没有什么值得说的，当然，万事要有度，什么该说，什么不该说，心里都清楚。我更习惯于倾听，喜欢听故事，从不同的人嘴里说出不同的故事，那确实是一件很奇妙的事，我是这么认为。不同的人生和方向，却让我们相遇，成为朋友或者往来客，这本身就是很有缘的事情。所以，如果你愿意诉说你的故事，而我作为你的观众，荣幸至极。

有时候我会想，我活了那么长时间，虽然人生履历不够丰富，但是讲一段故事也绰绰有余吧？可我脑袋里总是空空的，什么故事都没有，关于我的生活记忆，我可以很确定的说，它很完整，是紧紧相连在一起的。所以，是我的生活太空洞，无味了吗？我不得不怀疑这一点。我尽力改变，每天过得充实，快乐，依然觉得，我没有故事……

我还记得以前我那幼稚可笑的想法，为什么他们都有话可说，随便谈起也有一大堆话要讲，我却只能静静的听？想插话又插不进去的样子，真的不好受。

我可能就是个没有故事的小孩而已，这又不是什么大不了的事。以前有人问，你们有没有最伤心的事？我的第一反应，没有。确实没有，这是我认为的。如果强硬有的话，那可能就是我爸第一次打我，不过已经过去两年，我也差不多忘了，计较那么多做什么，不至于，在我心里确实不至于。所以总得来说，最伤心的，真的没有，细细想来，最快乐的好像也没有。不过，哪有什么“最”？伤心或者快乐还要划分等级吗？我从来没这么认为。

终于想通，其实很简单，有的人，就是不习惯去想以前发生的事情，他们更看重的，是现在和以后，因为不去想，它们自然就淡化了。但也还有那么一两件刻骨铭心的事，不管怎样，用什么办法，也只是被迫消失。想要看看以前的我有什么样的故事，也只能一片空白了。

有人说他们很无趣，回忆的故事总是很美好，偏偏你们不知道回忆，现在和以后，也只有接下来的方向和说不尽的迷茫，从来不知道停一停，看以前美好的小时光，心里也轻松的许多……是吧，每个人都有自己的生活方式，就比如我，我还是喜欢听别人讲故事。

写讲故事作文【篇3】

书柜上有几本书被我时而翻阅，其中有一本就是许友彬爷爷的《十月》。

许爷爷的作品都充满人文关怀，带给我们这些孩子丰富的心灵滋养和人生启迪。许爷爷告诉我们：天赋往往不是自己能发现的，它会在你不断尝试后出现的。这是我明白的第一个道理。三分课内，七分课外。我们要多读书，读书还要有方法。读书读到自己感到有意思的时候如果遇到生字，要不要查字典？许爷爷的答案是“不要”。这也是我明白的第二个道理；读书读到高潮时千万不要停下来。因为读书本来就是来让你明理，体验人生，感悟生命的真正意义。如果你停下来，再想回到当时的意境就很难了。你可以先将生字圈下来，待读完后查。接下来，许爷爷又给我们讲了一个动人的故事，是《背包里的天空》中的一段。他让我们想：人性是什么？为什么医生会泯灭了自己的良心？许爷爷的观点是：人只有善恶之分。

很快讲座结束了，我在几个故事之间来回穿梭：有时激动亢奋，有时也会停下来静静地思考。这次讲座让我受益匪浅，让我知道了如何写好一篇作文的方法，更重要的是我知道了成功和天分都是在不好的情况下发现的，逆境是让人成功的摇篮啊！

写讲故事作文【篇4】

我今天讲了个故事爸爸听，说的是苯狼进城。

有一天，苯狼戴好帽子，穿好灯笼裤子，穿了一双红色的鞋。就出发了，他走到路上，就挥着手，忽然停了一辆绿色的小轿车，司机就把车门让苯狼进去，不怎么的司机就摔了一跤，苯狼拉住司机的手，司机以为要吃他，司机撒腿就跑。苯狼就把车门关了，把车开走了。苯狼遇到红灯，就闯红灯，苯狼不懂交通规则。苯狼来到城里，城里有很多人，它就来到一商场，商场里有很多人，有各种买卖，忽然有个以为要吃他，就把塑料桶戴到头上。有些人看到苯狼就使劲跑。苯狼来到一个玩具市场，走进去看，有很多人买玩具，他看见有个楼梯可以直接上去，苯狼就上去了，他觉得很轻松，不用走。他看见一个小女孩和他妈妈在给她买布娃娃，那个妈妈看见苯狼，她就跑来跑去。小女孩哭了，以为妈妈不给布娃娃。苯狼坐着越升越高，然后它拿两个松子球玩来玩去。它大叫说：“谁的本领大。”笨狼想跑下楼去，楼梯总是往上升。笨浪一直跑下去，它就累了。它说：“这些人一点都不对我好。”那个戴塑料桶拿开一看，笑了。就打电话给警察和动物圆，叫他们把苯狼抓走。呢个小女孩坐着电梯跟苯狼说：这个楼梯叫电梯。电梯有上有下。我来帮助你吧！拉着苯狼的手把它带下去。苯廊感激小女孩，送给她一个松果球。

那些警察来抓苯狼，苯狼不想被他们抓住，马上开着小轿车逃走了。

写讲故事作文【篇5】

今天下午的时候，我们举行了学校的第五届的讲故事比赛，我们都很兴奋！

中午一起床，穿好衣服，到教室里带好红领巾，然后，我们排好队向五楼报告厅进发了，在路上，我们非常的高兴！

讲故事的选手有二十八个人，每个班里都有两个同学参加比赛，我们班参加比赛的是：活泼开朗的小女生曲姿谕，还有我们班的学习委员王浩然。他们讲的都很棒，都获得了“故事大王”的称号。

王浩然讲的是“少年岳飞”，王浩然讲的钢筋有力，而且说话非常的大声，就适合男孩子读的。王浩然讲的是少年岳飞小的时候所发生的事情，有一次，家里吃了上顿就吃不到下顿了，后来，他的几个好兄弟因为没有饭吃，想拦路抢劫，他们想叫岳飞跟他们一起去拦路抢劫，可是不管他们蒸馍说，岳飞也没有动心，而且还尝试着劝告他们，拦路抢劫是不对的，后来，他的母亲回来了，岳飞把这件事一五一十的告诉了母亲，母亲还夸他了呢！

曲姿谕同学讲的故事我就不说了，讲故事将比赛就结束了。

写讲故事作文【篇6】

人生就像一部电影。玩耍、看书、听讲都是些少不了的剧情部分。又怎么能少得了讲故事呢?我妈妈在我小的时候就经常给我讲故事，讲得声情并茂、婉转动听。

我认为妈妈的身上有一个故事口袋，念出咒语，口袋打开一个又一个故事，便滚滚而出，再念出咒语，口袋又关上了。有哪些好听的故事呢?让人心痛的《海的女儿》，有结局美好的《青蛙王子》，有趣无比的《笨汉汉斯》，还有我百听不厌的《金鸡蛋》。

渐渐地，我长大了。有一次，妈妈给我读了《小红帽》的故事，当读到小红帽与她的奶奶都被大灰狼吃掉时，我气愤地指责妈妈：妈妈!你忍心看小红帽被吃掉吗?你为什么不帮她?!妈妈当时不在场呀，是作者这样写的呀。妈妈说道。那你不可以打电话报警，让警察赶跑大灰狼吗?妈妈被我说的哭笑不得。只对我说了一个字牛!

有时候妈妈为我读古诗，可妈妈不看古诗，先看译文，再把译文编成比童话更新奇有趣的故事读给我听。有时还结合其他故事给我来编新故事，有通过阿里巴巴和四十个大盗新编的家中之宝。妈妈说我们家中有一张藏宝图，由40个大盗保管我听着听着就坐不住了!一手拿刀，一手拿枪，四处乱跑，似乎在寻找什么。怎么了?妈妈不讲了，问道。找宝藏!我头也不抬的说，说完便继续工作。妈妈听了又好气又好笑!好一个小财迷，书呆子!

如今我已成为一名四年级的小学生了，但我无数次的幻想回到小时候，再听妈妈讲故事

写讲故事作文【篇7】

“英华好少年杯”第四界讲故事比赛开始了。我们都非常的紧张。一个，两个，三个……到我准备了，这么快！我带主席台一测握着拳头，紧张的跺着脚。

我紧张的上了台，开始讲了起来。我讲的故事名字叫《一个美丽的故事》，故事的大概内容是这样的：有一个小男孩儿，成绩不引人注目。一次，他写了一篇作文，作文里写到：他有两个愿望。第一个是希望他的妈妈每天都夸她聪明，第二个是希望他的老师每天都说“其实，你一点儿也不笨。”然后在小男孩妈妈生日那天，小男孩把作文本拿给了妈妈看。

我每天在练习背这篇故事的时候，总觉得特别感动。我觉得小男孩虽然成绩不好，但是仍有学习的上进心，而且懂得怎样感恩父母，做一个尊敬老师，体贴父母的好孩子。做一个人见人爱的好孩子。即便他是一个塌鼻子的小男孩，但是他不怕别人窥见他，他专心学习，不受外界干扰，让他们爱说什么就说什么吧！

我觉得我应该向故事里的那个小男孩学习，因为他给我的印象最深，事迹更美好。

[写作模板]倾听作文(篇三)

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？作文5000网为你推荐《[写作模板]倾听作文(篇三)》，希望能帮助到学习的你！

一轮皎洁的明月挂在了天的序幕之上，好似一只白玉盘里摆着什么？一半端着一天时间，一半盛着一个美好的夜晚，周围点缀着繁星一片。

看！楼下的那枝繁叶茂的小树林儿。树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，遮蔽了月光，挡住了风雨。听！那河水淙淙汩汩流淌的声音。

泛着白色粼光的小河，淌着潺潺的水流，从房屋旁边流过去。呀！树林儿里有多少美妙的歌声，要由我们一起来探索与倾听。阳光下柔软的栀子花静静地萌芽，就像是在唱着一首婉转悠扬的歌曲，那些微妙的音符在细碎的风声中被冲得久远而又纯白，还有街道尽头那边绿莹莹的稻田。你听见了鸟儿们的大合唱了吗?那声音有高有低参差不齐，但不疾不徐，顿挫抑扬颇有些节律。令人感到心情愉悦。不时传来纯天然的笛声，清脆响亮。再听听虫子们齐声嘶鸣。千万种形形色色，各种各样的鸣叫结合在一起是怎样的呢“吱吱”“呜鸣”知了”那声音像一个个小故事，时而高潮时而低沉，即使朝生暮死的蜉蝣，向死而生，也在挣扎向前，写出它的人生篇章。，有时像大风吹动树叶沙沙作响......

接着是青蛙们的独唱它们把汩汩流淌的河水当作鼓声，把曙光当灯，呱呱的唱起来，虽称不上余音绕梁但是歌声延绵起伏，十分有规律。

月亮落下、太阳还未升起的一刻，天地间十分黑暗。我孤零零一人站在礁石上倾听，因为几乎什么都看不清，正觉得紧张害怕，就听到了隐隐约约的歌声传来。发音和旋律都很奇怪，完全听不懂在唱什么，可就是说不出的美妙动听：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！

那天籁般的歌声，不需要我用耳朵去听见的，而是每一个毛孔、每一寸肌肤都能听见，直接钻进身体，和灵魂共鸣，然后渐渐消逝远去。

此刻，万物都安静下来了，它们都在细细聆听，聆听着自然的天籁……。

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