你有你的想法,我有我的想法,每一个人的想法都不一样,将自己阅读过的文字,以写作的方式来对它进行点评,这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么你知道正确的心得体会书写格式吗?下面是小编精心收集整理,为你带来的关于葫芦丝作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
在我们身边围绕这许多艺术,但我最熟悉的就是葫芦丝了。下面,我来给大家展现一下葫芦丝的魅力吧。
葫芦丝的发明地是云南,他们靠着自己勤劳的手,用竹子和葫芦加工创造了葫芦丝。葫芦丝出世后,传播到了各地受到了大家的喜爱,在音乐的殿堂里增加了新的流光溢彩。葫芦丝又称葫芦萧,是傣族人传情的方式。在节日里,不论走到哪里都能听见傣族人用葫芦丝伴奏的歌声。葫芦丝的音乐能听出古老的传说和美丽的神话,能听出傣族人动人的歌声下唱着旧社会的苦难和新社会的幸福。记得我在学葫芦丝的时候发生了一件非常有趣的事:在我葫芦丝刚买来的时候,我并不知道怎么吹,边模仿起电视上了,我还不知道葫芦丝的高音部分只能缓吹,用力过猛会导致簧片损坏。
我在高音部分吹得十分的猛,吹去吹去忽然没声音,便拿去修,可怎么也修不好,只好重新买了一个。每一个星期四,我都去上课。可是,我发现自己没别人吹得好就想放弃。所以我每个星期都没有认真听,后来老师的发现我没有认真听。把我叫去对我说:“葫芦丝也是一门艺术,你要认真听,假如把这门艺术学好了就增加了一门新的艺术。”听了老师的这句话我便慢慢的喜欢上了葫芦丝。
在我们身边围绕着许多艺术,它们有着不同的魅力和美丽的神话传说。
今天是周六,又到了我到黄老师家学葫芦丝的日子。我和妈妈早早地吃完晚饭,匆匆忙忙地赶到黄老师家去学葫芦丝。黄老师可是我们金华有名的葫芦丝老师,他吹得可好听呢。
妈妈开车不到10分钟就到了黄老师家,已经有一个同学在那里了。他每次都比我到得早,我要向他学习。黄老师开始教我了。和平常一样,他先自己把今天要学的曲子吹了一遍,然后告诉我要注意的地方。今天吹的是《高山青》。然后,我就开始学吹了,第一遍吹得不好,老师指出了我不对的地方,后面几遍就越吹越好了。时间过得真快。一个小时一下子就到了。
黄老师叫我回家后继续训练,把这首曲子吹熟练。
葫芦丝学了快两个月了,现在我越来越喜欢吹葫芦丝了。我要吹得和黄老师一样好,开学后还要吹给老师和同学们听。
路上,我们遇到一个卖乐器的叔叔,他背上背了很多插着竹管的葫芦,手里也捧着一个举在嘴边,吹着悦耳的乐曲。我越听越陶醉,多希望我自己也能吹奏出这样的曲子啊!于是,我连忙走过去,想试试这种乐器。叔叔告诉我,这东西叫葫芦丝,是一种傣族乐器,要用很大气力才吹得响。我抓起其中一只,用力一吹,叔叔一惊:哎呀,这小姑娘了不起啊!很多人拿着都吹不响的,她一吹就响,有天赋!一听这话,我可乐了,缠着奶奶给我买一个,奶奶答应了。
从此以后,一回家,我就拿起葫芦丝和音乐书,坐在桌子前,一心一意地练习。在那期间,路过的人个个都称赞:好悦耳!这使我们全家都以此为荣。军训期间,我拿出葫芦丝,吹奏出一曲《月光下的凤尾竹》,那悠扬又轻柔的声音,让在场的人都陶醉其中,也赢得了老师、教官和同学的赞扬。从此以后,我更加爱我的葫芦丝了。
爷爷大力支持我吹葫芦丝,他上网专题去找了很多葫芦丝乐谱和吹奏技术,打印成册。寒假每天早中晚,我都很认真地去练习这些曲子。清晨,楼上的人们被葫芦丝那清脆的音乐唤醒;中午,大家很享受地听着乐曲吃着午饭;晚上,又会听着葫芦丝像丝绸那样飘逸的音乐进入甜美的梦乡。葫芦丝给我家里人和近邻都带来了快乐与享受。
冬去春来,葫芦丝对我来说已经觉得腻了,拿起葫芦丝,我也觉得厌倦了。我没有练习曲子了,没有再吹奏出那悦耳的音乐了,葫芦丝被我挂在了墙上再没动过
有一天,我不经意间看见了我的葫芦丝它很安静地挂在那个不太明显的地方。忽然间,我心底涌现出了它带给我的美好回忆:我被楼上的邻居夸赞;军训期间被教官、老师、同学赞扬;我用葫芦丝的乐曲声给大家报时再看看手中的葫芦丝,落了满身的尘土,颜色从原来的棕色变成灰黑色。心中像打翻了五味瓶,很不是滋味。半晌,我轻轻抚去葫芦丝身上的灰尘,将它举到嘴边,吹奏着《月光下的凤尾竹》
在我们中国的民间里,有很雅俗共赏的艺术,比如:乐器、剪纸、机械等。而我学的一门艺术是乐器。它是我的宝葫芦。它经常给我带来快乐,是我最好的知音。
当时,我是二年级开始报的少年官,乐器葫芦丝。我刚开始学,是最懂音乐的吴童老师。吴童老师刚进门,就拿了一张纸。让我学,吴童老师让我把一个出气孔按住,以免让葫芦丝变了音。
然后我就把原孔都按住,吴老师柔和的说,轻轻呼出一口气,不要太用力了,不然吹不响。我按照吴童老师说的做。一会儿工夫就吹出低音唔。
吴童老师微笑着,说好了,接下来我给你说一说音高问题,这音高,其实很简单,只要控制好气息。你在试一试?我听后慢慢地将气息呼出,几乎出吴童老师笑了,说你学的挺快,好了,把手指一个一个放开,记住是从下倒上,然后再到后哦!
慢慢的、慢慢的。啊,我好开心!因为我居然可以将乐谱一个一个一个的吹了下来,虽然断断续续吧,但也不错了。那天下午有一节课的时间,每个星期有两天时间,所以不久,我就可以完完整整、熟熟练练地将曲子吹了下来。
我很开心!我收获了乐器朋友葫芦丝,它经常给我带来快乐,这是我学的一门艺术,我在舞台上练就了我的勇气和毅力。
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容要写些什么更好呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“我爱吹葫芦丝作文8篇”,还请你收藏本页以便后续阅读。
世界上的乐器有很多,比如:架子鼓、钢琴、电子琴、葫芦丝、竹笛等乐器。但是我最喜欢的乐器是葫芦丝,它也是我的心爱之物。它有一个葫芦,中间有6个孔,背后还有一个隐藏的小孔,对了,最重要的是葫芦上面有一个吹嘴,下面还有一个发音孔。
记得有一回我去电视台演出,那里吵吵闹闹的,简直像一窝蜂似的。我不知不觉听到一个迷人的声音,我就顺着声音和爸爸妈妈来到了演出的'地方,原来这就是声音迷人的葫芦丝,从那时开始,我就有了这个乐器,那就是葫芦丝。
记得还有一次,我拿着葫芦丝参加了青少年比赛,我当时非常自信,觉得自己肯定能拿第一名。可是,我的信心却被现实打破了,一眼望去,观众席上人山人海,我一下被眼前的画面惊住了,我的小心脏扑通扑通地开始跳个不停,紧张得不得了。
我刚要说停一下,音乐就来了,我的十位好朋友看我表情不太对劲,响起了热烈的加油声,观众也随着大喊加油,我的心里终于充满了力量,那迷人悦耳的声音感动了所有人,加油的声音越来越强大!
没过几天我竟然真的获得了一等奖,我也想告诉同学们,我做到了,我用葫芦丝迷人的声音感动了所有人,也是因为葫芦丝让我可以拥有上舞台展示自己的机会,让我越来越自信,同时享受别人因为我带来的精彩表演,而为我喝彩!
我爱我的葫芦丝!
今天是我觉得截然不同的一天,早晨刚刚起床就赶快拿起新买的葫芦丝和书去阳台吹起来。我吹了大约三个小时左右才停下来,因为我实在太喜欢我的葫芦丝了。好像葫芦丝里面有神奇的魔力。不一会儿,妈妈、哥哥还有妹妹都醒来了。
妈妈醒来后,用手机点了个外卖。咚咚咚一阵敲门声响起。我飞快地跑过去把门打开。早餐完毕,我又开始吹我那个葫芦丝了,我吹呀吹,吹出了许多好听的曲子。两三小时过后,我又开始吹了。妈妈很不耐烦地说:别再吹你那个葫芦丝了!你一吹我就头晕,快写作业吧!我万般无奈,只好把葫芦丝放起来,坐到凳子上开始写作业。
我刚写了三行作文,我的表弟、表妹、和表姐来了。既然他们来了,我就没办法写作业了。没办法,我只能跟他们玩了。表弟!你要玩什么?我问道。不知道,你说玩啥?看电视吧!我回答他。
时间过得飞快,不一会儿,他们就回家了。现在,我终于可以安心的写作业了!我说道。我写了大约两小时说:终于写完了!耶!说完,我就拿出葫芦丝开始吹。唉~我听到有人唉声叹气。
晚上八点的时候,我拿出葫芦丝和书对指法。(因为我不想把隔壁的人吵醒。)今天我学到了很多关于葫芦丝的知识,我希望每天都能像今天一样好好练习葫芦丝。
大家好!我是第二小学五年级学生:代汶君。从三年级一直在学习葫芦丝。它虽然外表不是很美,但不要小瞧它,你要用适当的力气来吹它,如果你吹的大力,就没有声音;如果你吹的小力的话,就会制造噪音。
当我刚刚来接触它时,我怀着一种好奇心。当我刚学习《玛丽有只小羊羔》时,我一直不会,甚至急得哭了!但是,葫芦丝也有它的好处,比如:它能让急躁的心情变得舒畅……
当我到四年级时学的一首《月光下的凤尾竹》,边吹边想象,仿佛自己进入了当时的环境:一只美丽的孔雀在皎洁的月光下翩翩起舞。还有泼水欢歌:少数民族的兄弟姐妹在一起度过一个欢乐的泼水节。再有一首:《竹林深处》。讲小卜冒在月明星稀的夜晚上,站在自己喜爱的小卜少的竹楼下,用葫芦丝倾诉爱慕之情。
同学们,我告诉你:学每一样东西都要有耐心,就把葫芦丝拿来说吧,你如果勤奋学,这些歌曲一定难不倒你!每一首歌曲都有每一首歌曲的小故事。我们要把葫芦丝当作是一种兴趣。我从三年级学到现在已经学会了十多首曲子了!不妨你就试一试吧!
上上周,我们全校师生在多功能报告厅听葫芦丝老师讲解、演奏葫芦丝,我们大开眼界。不少同学渴望自己也能拥有葫芦丝。
上周二,我们班对面的六年级三班已经开始上葫芦丝课了。这令我们很是羡慕,恨不得把他们手中的葫芦丝拿来自己吹奏。
终于等到了我们班的音乐课,太好了!我们可以吹葫芦丝了!盼星星,盼月亮,总算盼到了葫芦丝走进我们班了!老师让几位同学去领葫芦丝和教材。领到了葫芦丝,我们做的第一件事就是拿着葫芦丝到处吹,不管那声音有多难听!
“叮铃铃……”上课铃响了,只见一位男老师快步走来,简单地做了一下介绍就开始上课了。老师认真地教我们,同学们专心地学。但时不时会有一个小插曲——有同学控制不了自己,没经过老师的同意就乱吹一下,让老师不得不讲一会课就停下来,提醒同学:“现在同学们要认真学,等掌握一定的技巧了再吹。”尽管这样,大家的兴致还是丝毫没减。
叮铃铃……下课了,同学们三个一群,五个一伙开始练习葫芦丝。有的对着教材一句一句地吹,有的在认真地练习音阶,也有的瞎吹一气,好像只要能把葫芦丝吹响就值得高兴。
周五,做完课间操,刘老师请两名同学上台来表演,其中一个六年级的同学竟然可以吹出《月光下的凤尾竹》了!同学们都听得如痴如醉。我想:哇!为什么他们吹得那么好?我也要早日练出这样的水平!
日月如梭,时光过得可真快啊!我从三年级开始学葫芦丝,到现在也有了三年吧。
转过头,回忆一下我的学葫芦丝之路吧。
三年级的时候和几个同学一起参加了学校的雅行超市——葫芦丝。刚进教室,老师就给了我们每人一个葫芦丝。我们生疏地拿起葫芦丝,按照老师的要求去学,过了很长时间,我才能断断续续地吹出那些音节。
越往下学,曲子越难。我们这些新生学会了音节,吹会了几首一级的曲子,老师就让我们学习《月光下的凤尾竹》。《月光下的凤尾竹》可是三级的曲子,这对我们这些刚入门的小学徒来说,可真是难啊!
由于高年级的大哥哥大姐姐都会吹,老师就要他们给我们做示范。那些哥哥姐姐们按起了音孔,一阵优美的旋律在教室里荡漾。
我静静地听着。我好像面对着凤尾竹林,月亮慢慢地升起来。凤尾竹林里,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过朵朵轻纱似的微云。忽然,林子里刮起了微风,凤尾竹在风中翩翩起舞……即使他们已经结束演奏,可我还是沉迷其中,许久没回过神。
每到六一或元旦的前一段时间,同学们都会精心准备上台表演,我们葫芦丝组的也不例外。每一次我们都会吹得嘴酸痛、手发麻,但我们都没放弃,坚持下来。
我喜欢吹葫芦丝,不管以后还有多难的曲子,我一定会认真地学。
学校要开展葫芦丝教学!那天,我兴高采烈地拿着学校发的通知回到家,满怀希望地给妈妈看。你要这葫芦丝干嘛?现在都五年级了,只能学两年了。而且,现在作业那么多,你有时间练吗?妈妈的话犹如一盆冰凉的水往我头上泼!但我不甘心,央求妈妈:求求你了,我想要嘛!学校每周安排两节活动课给我们学习葫芦丝,同学们一起学,不会影响学习的,妈妈,你就给我买吧!那好吧,只要不耽误你的学习,多少钱?妈妈问道。要100多元。我说,生怕妈妈说贵。好,那就买吧!你要好好学哟!嗯!谢谢妈妈!我高兴得拥抱了妈妈。
葫芦丝终于买回来了,我迫不及待地吹起来,哪怕是一些杂乱的音符,只要吹响了,心里也很高兴。
老师先教我们基本指法。哎呀,真麻烦,手指老是不听使唤,老是按错孔。这小小打击并没浇灭我的学习热情。一回到家,我做完作业就拿出葫芦丝来练习。由慢到快,一个音一个音地吹。经过一段时间的努力,我终于有了一曲真正属于自己的歌曲。
会吹曲子后,我经常把葫芦丝带在身边。心情不好时吹一曲以愉悦身心;等校车时吹一曲以娱乐同学;课间休息吹一曲以焕发精神一天晚饭后,妈妈和几个朋友在广场散步,我也跟着去。其中一位阿姨见我背着个葫芦丝,好奇地问我那是什么,并想听我吹奏一曲。由于刚学,我不好意思吹,在妈妈的再三鼓励下,我才从盒子中取出葫芦丝,战战惊惊地为妈妈的朋友吹了一首我最熟练的曲子。由于紧张,有几个音吹错了,但总算完整地把曲子吹完了。阿姨们听完,都竖起拇指,说我小小年纪居然也会玩乐器了!一种自豪感在心里油然而生。从那以后,妈妈每次到广场散步,我也跟着去。不过我不是散步,而是在广场上旁若无人地吹奏新学的曲子。
自从学习了葫芦丝,我变得开朗了,自信了,每天都以饱满的热情投入以学习当中。
昨天,经过我几个月的练习,今天,终于迎来了葫芦丝考级比赛,我是既兴奋又紧张。
那天早晨,爸爸送我去考级。到了以后,胡老师将我的准考证发给我,然后,我进了考场。我先把准考证交给评委,之后坐在椅子上,等着评委叫到名字,再去吹。
我发现:参加考级比赛的大约有二十名同学,其中,考三级和四级的最多,还有其他级别的。
我认真倾听着其他同学吹的乐曲,还有很多同学跟我的曲子是一样的。其中,有一位同学吹的是《月光下的凤尾竹》这首曲子。本来是一首很优美的曲子,但是,他因为太紧张了。错误连连,吹的也不连贯。结果,本来他是报的三级,给降到了一级。
轮到我了。我拿着葫芦丝走上台,向评委鞠了一躬,然后,开始吹。曲目是:《湖边的孔雀》一切都是按照在家里的动作、方法,一些在家里吹的很糟糕的一上台就全部熟练掌握技巧,顺利过关。我也记着老师、家长对我吩咐的要领。不知不觉的,就吹完了这首曲子。
之后,我去评委那领准考证,我惊奇的发现:我竟然考了四级,拿着准考证走出考场。收好葫芦丝,爸爸又和老师交谈了一会了,之后就回家了。
葫芦丝考级其实一点都不紧张,只要从容不迫的去面对,就会得到很好的报应。
我的第一次有很多,像天上的星星一样多,像海面上的一层层浪花,像一串串糖葫芦……让我回味无穷。
开学初,老师给我么们统一买了葫芦丝。红色的葫芦形的外套,一头大一头小,一侧有拉链。拉开拉链,一把漂亮的葫芦丝展现在眼前,上面是一个葫芦,刷着红色锃亮的漆,葫芦上有一个大大的“韵”字,下面是三根管子,两短一长,中间的长管上有六个小孔,看到这把崭新漂亮的葫芦丝,我心花怒放,心想:我一定要好好学,吹出悦耳动听的乐曲。
刚开始学的时候,我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时,轻轻一呼气,便吹出了声。“哎哟!不错哦!一吹就响。”老师说。我的心里有一种成就感。“吹葫芦丝啊,气息要拿捏得非常准确,手法要十分细腻,你才只是吹响了而已,不要骄傲啊。”我把老师的话牢牢地记在心里。
今天是星期一,又到了学葫芦丝的日子。课前,老师让我们复习上周学习的曲目。同学们马上认真地练了起来。尤其是一位小男孩,他神情非常专注,吹出来的曲子时而悠扬婉转,时而如泣如诉,时而如潺潺流水,我完全被陶醉了,竟然忘记了自己也是学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了,旋律流畅、节奏鲜明,我都听呆了。看得出,他花了很多时间,下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服,暗暗下决心:这节课,我一定要超过他啊!
老师开始讲课了,同学们都全神贯注地听讲。我用心倾听着老师讲的每一句话,眼睛紧盯着老师的指法,生怕漏掉每一个细节。练习的时候,我抓紧时间,不厌其烦地练习着。遇到不懂的地方,就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时,我勇敢地站了起来,很流畅地吹出了整首曲子。真是功夫不负有心人,老师夸奖我和那个小男孩都很用心。看到同学们向我投来羡慕的目光,我心里比吃了蜜还甜。
通过学习吹葫芦丝,我不仅学会了一首首新曲子,更懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪!
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写作训练中有一项重要的事情,那就是写心得体会,写心得体会可以记录我们的思想活动。怎么才能写出更好的心得体会呢?以下是由小编为大家整理的“有关我爱吹葫芦丝作文合集”,相信你能找到对自己有用的内容。
今天是厦门市一年一度的葫芦丝考级的日子,经过我这段时间的练习,终于迎来了葫芦丝考级比赛,我既兴奋又紧张。该是检验我的实力和胆量的一个大好的机会,我一定要努力!争取拿到十级,加油!
下午,妈妈送我去考级。来到了莲花二村的爱心培训学校的考点,到了以后,老师将我的准考证发给我,然后,我们进了一楼的休息室等侯。我发现:参加考级比赛的大约有八十名同学,其中,考八级最多,十级的较少。我们休息了一会儿,然后在最后练习了一下,时间不知不觉就过去了,终于点到我的名字准备去二楼待考,我迅速地来到了考场门口,坐在门口的椅子上等候,等着里面考试的小朋友考完,我再进去吹,同时也做好了心里准备,已跃跃欲试了,真希望能快点开始。过了一会,考官叫到了我的名字,轮到我了,我手拿着准考证,把准考证交给评委,我便拿着葫芦丝走上台,进去做了自我介绍,曲目是:《雪莲花开》,我按照在家里的动作、方法吹了起来,心里想:只要认真、用心、不要紧张就一定可以吹好。到了曲子里头的最难的吐音部分了,我放松自己,因为只有放松才能使我不会紧张,才有可能拿下十级,加油!努力!我能行!终于吹完了曲子,我对考官说了声谢谢,考官笑了一下,点了点头。我便走出了考常
考完试了,我心中的一块小石头也落地了,这次,我非常有可能考到十级,不仅如此,我还锻炼了自已的胆量,葫芦丝考级时我不会很紧张,只要从容不迫的去面对,就会得到较好的效果!(
上周,教室里老是听见同学们说“呃,最几天怎么总是练习葫芦丝啊?”“就是,就是!难道,要比赛吗?”“那谁知道!老师让我们练就好好练呗!”同学们窃窃私语,都在谈论葫芦丝的事。昨天早上,老师宣布周二下午全校葫芦丝比赛,我们也有指定吹的曲子。
昨天一整天,除了上了两节课,剩余时间我们都在练习我们班参赛的曲子,并做好动作。大家都在专心致志地听从老师指挥。时间在流逝,不知不觉快到比赛时刻,我们穿上深色的衣服并戴上红领巾,朝气蓬勃、威风凛凛地走进了场地——地下篮球场,哇!平时没机会来学校地下操场,没想到这里面真漂亮,真宽阔!嗯,和我们学校的操场一样大,有三个姚明那么高。
开场就是一首雄壮的葫芦丝曲。虽然我不知道这首曲子叫什么名字,但是一听就像一匹脱缰的`野马在自由驰骋。接着又是欣赏葫芦丝曲了。总共欣赏了三个曲子,其中我竟看到了我们班的“葫芦丝之王”——刘炳耀!嗯,我真替我们六七班骄傲!不管是哪首曲子,难度都是特别大的,我听得都望而生畏。这里每一位表演者,他们的脸都是严肃、认真的,手紧紧拿着葫芦丝,手不停地抖动着,因为我知道,这三首曲子速度都比较快,手指要不停地抖动,这个孔到底是摁紧还是松开,是摁三个孔还是摁四个孔……这随时可能会摁错,而且曲子忽快忽慢。他们也有各式各样的阵型,随时随地地变换。我想,这么难的曲子被这些同学们吹得这么动听而优雅,他们平时付出了多少努力呀!我心里默默地为他们致敬。
言归正点上,接下来就是各个班级吹的葫芦丝了。其中我最佩服的是六五班,他们穿了校服,也有很多阵型,吹得也很整齐。你说说,一个班七十多个人能成这样,他们排练得很辛苦吧!当然,六一班的同学吹得有点乱,不过没关系,我们要用鼓励的目光去对待他们,而不是嘲笑。当我们六七班吹的时候,虽然动作没有,但吹得还是蛮整齐的。我相信,我们这个班集体会做得更好!
渐渐地,渐渐地,四十分钟很快就过去了,我们的比赛也结束了。在这次比赛过程中,我们欣赏了优美、雄壮的葫芦丝曲,看见了更加团结的六七班……这次比赛,不管是第一还是倒数第一都不重要,过程很重要,学校组织了这次葫芦丝大赛,不但给我们但来了欢乐,而且丰富了我们的艺术修养和陶冶情操。继续期待下一次的葫芦丝活动!
破裂的葫芦丝
曾经在一次旅游中买了个塑料的葫芦丝,虽然便宜,声音倒也清脆,样子也讨人喜欢,有几天也是爱不释手。不过,几天的热度一过,它就静静地躺在柜子里落灰尘,再也没动过。
有一天,我在拿东西的时候不小心碰到了那个葫芦丝,“咔擦”一声,葫芦丝在我面前生生地裂了一条缝,我肉疼地拿起它,拍拍上面的灰,吹了一下,发现怎么也吹不响了,再也无法发出那种清脆的.声调。我怔了一下,不知道要不要扔了它,却怎么也下不了手,好像它是我身体的部分,它承载了一份美好的回忆,无法切离,只好默默将它重新放回柜子。
慢慢地,我终于发现家里放不下其他东西了,在清理时,发现准备扔掉的东西只不过一点点,我环视房间,又一次看见了那个被我遗忘已久,落满了灰尘的葫芦丝,拿在手里掂量了半天,又重新试吹了几次,终于一咬牙把它扔在了垃圾袋里,一种无言的清爽产生,我从来没有感受到的。只有扔了才发现,那个葫芦丝我再也不会用到,可还是在家里放置了好久,毫无用处,它不但占用了空间,也耗用我的心绪。
我算是一个小玩具控,什么小玩偶呀、小挂件呀家里全都是,随便找找,都能找到散落各处的玩具,可每次我都是三分钟热度,三分钟一过,它就成了装饰品,一无是处。可每次父母叫我扔的时候,我都会舍不得,觉得好可惜,然后又继续买很多新玩具。一种不需要的需要,好像生长在我的身体里,一天天以飞快的速度蔓延,从来,我都觉得它们必不可少、缺不得,可扔了那个葫芦丝后,我才发现并不是这样。在那之后,我也会慢慢地清理那些不用的玩具或者送给别人……。
人生的种种苦恼,总混杂在我们对物品的执着中。可我断不了、舍不了、离不了,那些所谓极其重要的物品,我以为已长在我身上的那些“葫芦丝”,去不了,可扔掉以后,才知道是何等轻松、何等自由。是呀,没有舍,就没有得,只有舍去了,我才感受到了别样的自由心境。
只有通过实践断舍离,人们才能清空环境,清空杂念,过简单清爽的生活。我在尝试、我在努力,我希望会有更多多余的物品从我的生活中消失,能让我享受更加自由舒适的人生。
学葫芦丝
一年级的时候,我发现兴趣班里有一种项目是葫芦丝。我觉得这东西应该很好玩,于是,我就报了名。那一天,我终于挨到了放学,我兴高采烈地跑回家把这新鲜事告诉了妈妈,妈妈也爽快地答应了。
第二天,我紧紧地跟着翁老师来到葫芦丝的教室。第一次吹葫芦丝时,我发现葫芦丝有7个孔,我拿起它就吹,结果怎么也吹不出好听的声音来,接着,老师就耐心地教我们1、2、3学习了一些基本的曲子,慢慢地我会吹葫芦丝了。学葫芦丝时每周1次,我总会等待这一天的到来,也总会像箭一样飞快的向教室奔去。每年暑假,我都要去考级,所以我常常要刻苦练习吹奏,坚持每天吹2遍。这样,我的葫芦丝水平提高了许多。去年,我被评为校园十佳小演奏家。那天,我在全校师生面前表演了一曲《侗乡之夜》。
现在,我学葫芦丝已经3年了,我不会放弃,半途而废的,我一定要坚持到底,考出十级,等我长大了,我还想当一名演奏家呢!
我的学校里有很多特长班,但是我最喜欢的就是葫芦丝。
我很喜欢葫芦丝。但是刚学的时候,因为我不会,我就努力的逃课。有一天,老师说我,我正生气呢,听到今天还要上葫芦丝课,我就更加生气了。我烦躁的走到葫芦丝教室门口,正要进去的时候,我在门口听到从屋里传出来的曲子舒缓优雅,烦躁的心就感到很平稳。我走进去听的时候,我沉浸在这美好的旋律中,就像忘了所有烦恼似的。从那天开始,我就很喜欢它。
平时,上葫芦丝课的时候,只要葫芦丝老师说背谱的时候,我就上厕所。但今天,我不仅认认真真地听了,回家还认真的练了。妈妈看我这么认真的练葫芦丝,还问我今天怎么了,吃错药了。我就说我喜欢葫芦丝了,从那一天起,我就喜欢上了它。
还有一次去演出,我很紧张,但是老师和我们说:“不要紧张,你们很棒!”听了以后,我就增加自信。上台以后,全神贯注地吹着葫芦丝,随着优美的旋律,我越吹越顺畅,我居然自然而然的吹了下来。
我不开心的时候,吹葫芦丝心情就会变好;我开心的时候,吹葫芦丝心情就会更加美丽,我现在吹葫芦丝的水平已经很可以了呢。
我喜欢葫芦丝,不管开心还是不开心,都是葫芦丝陪着我,现在我的生活中已经缺不了它了。
我也记不得是几岁了。在小时候,我和老妈在小区散步,忽然有一阵悠扬的音乐声从边上的一个小屋子中飘到我们的耳朵里。我对这个不感兴趣,可老妈却听得兴趣盎然。我费了老大的劲才把老妈拉回家。
在此之后,没过几个星期,老妈就让我去那间小屋子学习了。那时,我才明白那玩意儿叫葫芦丝。我一开始学的还行,因为一开始简单,容易入门。老妈又在旁“监视”,我可不想出洋相。可是,学的越久,随着难度的增加,我学的越来越累,也没啥兴趣和精力去学习葫芦丝了。我对音乐的热情火花也在渐渐消失……
一般,每个周末都是我的练习时间。可如今的我,一到周末就开始推辞,找这个,找那个理由就想不吹葫芦丝。
但是我的心中总是在产生矛盾,仿佛心里住着两个小人。一个在说:“学了这么久,早就累坏了,不如早些不吹。这样,不仅可以减轻负担,还可以空出更多的时间出门玩个痛快。”另一个人在说:“为了学这个葫芦丝,我可没少流过汗,没少喊过“累”、“苦”、“不想学了”……我已经学到了四级,就这样放弃,是否有点可惜?不然,在那种无聊的时候,拿点什么来打发了呢?那些书都看了数十遍,早看腻了。”在我的心中,这两个小人一直在战斗。我想坚持,可太累。我又想放弃,可又不甘。真的不知道该如何是好呀!
人生就是如此。想坚持可又觉得太累,想放手又感到舍不得。得舍之分呀!不过有一句话,可以帮助我解开这个疑惑“要么不做,要做就要做好。”
我要坚持到底!
妈妈有远大的出国理想,希望出去的时候有才艺在身,决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝!
葫芦丝,谁都知道长啥模样,我妈决定学它就学呗!不过我也起了兴趣,决定也要学一下,探个究竟!
一回到新家,妈妈就把葫芦丝展示给我看!哟,和平常看到的葫芦丝一样!我拿起来就吹。可我发现,吹出来的每一个音都相同!这怎么能吹出一首曲子呀?我百思不得其解。妈妈让我看视频学习。我看了视频,发现视频上的指法跟我的指法一样!可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢?想了半天,吹了半天都吹不出。我一怒之下,用尽全身的力气猛一吹!do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳!为了延续这份神奇,我又吹了几个音,果然和视频上的音色相同!嗯!这太不可思议了!我竟然能吹出一个一个音了!我高兴得手舞足蹈,妈妈更是对我佩服有加!因为她练了两天,连一个音都吹不对!我也有一些小骄傲诶!
接着我开始练《月光下的凤尾竹》的第一句。一出来还不错,不像自己想的那么差劲,底气也挺足了!
我原来的想法,吹葫芦丝十分容易,但现在发现,吹葫芦丝想要练好,得花大功夫!想在想来,我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后,定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊!
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