人类的老师作文范文

人类的老师作文范文集锦。

写进作文里的，都是我们想表达的，作文的撰写，要轻模拟、重原创，怎么才能写出非常惊艳的作文？下面栏目小编为大家整理的“人类的老师作文范文”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

人类的老师作文范文【篇1】

午夜时分，黑风呼啸，空中挂上了一张黑色的窗帘，黑夜使者会在这时即将降临，你们知道它是谁吗？

蝙蝠，长着两只三角形的耳朵，血红色的大眼珠里充满了凶气。一对翅膀，大如蒲扇，捉住猎物时，用那双翅膀紧紧包住让猎物无法挣扎。

蝙蝠有着黑暗（黑夜）使者的可怕称号，在夜里四处遨游，因为蝙蝠的眼睛看不见，所以蝙蝠拥有自己独特独有的本领超声波！蝙蝠利用自己的独门绝技来捕捉猎物，昼夜之间，大家都在熟睡之中，可蝙蝠却在觅食，当它的超声波碰到猎物时会反弹回来，跟弹力球一样。知道猎物坐标时，蝙蝠会犹如夜煞一样的擦过去，用大长尖翅包住猎物，然后就耐心等待猎物因无法呼吸死亡，最后用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕猎的成果。猎物毫无挣扎之力，只能等死。

那蝙蝠为什么是人类的老师呢？其实是因为人们仿造蝙蝠原理，造出了超声波、战斗机雷达等所以我们还要多多观察，积极探索，为世界做出贡献。

人类的老师作文范文【篇2】

科学家从动物们的身上得到了许多启示，发明了各种各样的物品，可以说动物们就是人类的“老师”。

其实，人类从前就想像鱼儿一样在水里游来游去，因此，科学家们认真研究了鱼儿在水中游多长时间也不会被水淹没的原理，终于在一九零三年发明了潜水艇。

还有在蓝天上自由自在飞行的鸟儿，看起来很灵活，但却被老鹰一些很庞大，感觉很笨拙的鸟类，常常轻而易举的超过，这是一个什么原因呢？后来科学家们仔细的研究了鹰，发现它们在飞行时，翅膀可不像小鸟一样，不需要来回抖动才能飞起，而是翅膀偶而抖动一下，其它时间都是翅膀一动也不动的飞行，所以最后科学家们又根据鹰发明了飞机。

一个苏联昆虫家根据人们对军装色彩不知怎样设计才好，因此提出了根据蝴蝶在花丛中飞来飞去，很不容易被发现的原理，在军事设施土覆盖蝴蝶花纹斑点的伪装。因此，尽管德军再费尽心机，但列宁格勒的军事仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据一模一样的'原理，后来，人们还做出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

此外，人们还模仿了蝙蝠做出了雷达，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”，根据响尾蛇，做出了空中响尾蛇导弹。

自然界上的很多动物、生物通过其形态，生活习性让我们研究出了各种各样的生活物品，可真是我们人类的“良师益友”呀！

人类的老师作文范文【篇3】

鱼和潜水艇

我在看电视的时候，看见潜水艇突然从水中浮上来，不一会儿又沉到水里不见踪影。

为什么潜水艇能在水中安全、自由的沉浮呢？原来是人类从鱼在水里自由沉浮得到了启发。

鱼生活在水里，想沉就沉，想浮就浮，忽高忽低，自由自在，还能捕捉比自己弱小的动物。难道有人在鱼身体里安装了某些东西，使鱼能在水来自由活动？

为了弄清这个问题，科学家做了许多试验，终于揭开了谜底。科学家发现鱼的身体里有一个鳔。你们会问鳔有什么作用呢？它的作用可不小，鳔里面

存有空气，可以通过空气的吸入和呼出控制鱼的浮沉。就像一个气球一样，里面空气多的时候就非上升，少的时候就会下降。当鱼要沉下去的时候，放掉鳔里的空气，鳔就变小了，鱼儿扭扭身子就沉下去了；当鱼要浮上来的时候，鳔里装满空气，鳔就胀了起来，鱼儿摇摇尾巴就上来了。

科学家就是模仿鱼儿的样子，发明了潜水艇，在潜水艇里有个水仓，像鱼的鳔，当水仓装满水，潜水艇就沉下来；把水仓里的水放掉，就可以浮到水面。所以潜水艇才能在水中自由浮沉，就跟鱼在水中自由浮沉一样。

人类的老师作文范文【篇4】

大自然是人类的老师，人们乱砍伐树木，破坏生态环境，破坏森林资源，把大自然变得越来越没有生机勃勃的景象。

很多东西，都是有自然规律的，需要我们用心去感受，好好爱护大自然，才能发现大自然带给我们很多启示。

大自然的一草一木，一山一水，都和我们息息相关。我们不能破坏大自然，要爱护大自然，走向绿色的田野，享受它独特的风采。

荷叶，顾名思义，很久以前，有几个小孩在河边玩耍，他们用荷叶顶在头上，挡住阳光，就不热了。鲁班看见后，回到家，用木头做了和荷叶一样的木伞，妻子看见了说：这样不方便拿，要是能有开关就好用多了。鲁班一听，又用铁架和羊皮，做了一把能开能关的伞，中国的第一把雨伞就诞生了。

在大自然中，人们通过蝙蝠发明出了雷达，又根据鸟儿蜻蜓，发明了优良性能的飞机。各种各样的东西，都根据自然现象，大自然的传播。在美景如画的自然里，你会把自己的身心融入其中，用心去聆听大自然的声音，为我们人类谱写一首首新的乐章。让我们在环境优美的大自然中生活学习。

只要我们用心去观察，勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。

人类的老师作文范文【篇5】

从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。

不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。

这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。

林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。

人类的老师作文范文【篇6】

青蛙和电子蛙眼

黑如浓墨的夜空出现了两个红点，越来越大，越来越亮。接着传来了隆隆声，原来是两架飞机在安全降落。

在这么黑的夜里，飞机怎么能安全降落呢？降落时怎么不会相撞呢？原来这其中的奥秘是从青蛙身上得到的启示。

青蛙是在晨间活动的，靠吃小虫、鼠类存活，无论怎么跳，都没有见过它和什么东西相撞。即使是一条极小的树枝，它也能小心地跳到一旁。难道它的嘴巴也向蝙蝠一样会发出超声波吗？

其实，青蛙的眼睛特别敏锐，哪怕一只极小的正在飞翔的蚊子，它也能一口扑捉到，可是对静止不动的事物青蛙会像瞎子一样，无动于衷。为此，科学家曾做了两次不同的实验。

第一次，他们在一个玻璃箱里放了一只青蛙，又在青蛙周边放了许多死苍蝇，过了一星期，青蛙竟活活饿死了。

第二次，科学家们拿了一只活苍蝇在青蛙眼前晃动，苍蝇一下子就成了青蛙的美餐。

两次不同的实验表明了青蛙只有对活动的东西反应特别敏锐。

经过反复研究，科学家们终于发现了青蛙有三种细胞检测器。第一种神经细胞叫“反差检测器”，它能对感觉运动的目标暗色是前后边缘；第二种叫“运动凸边检测器”，对轮廓的暗颜色目标的凸边产生反应；第三种叫“边缘检测器”，对静止和运动物体的边缘感觉最灵敏；第四种叫“变暗检测器”，只要光的强度减弱了，就会立刻反应。在这四种神经细胞的作用下，能把一个复杂图像分解成几种容易辨别的特征，然后传送到大脑的视觉神经，就好像在四张透明纸上的画图，叠在一起就是一个完整的图画。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却视而不见。

仿生学家们模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落，所以，就不会发生撞机的危险了。

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语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《月度作文精选 老师作文范文集锦(8篇)》的文章，希望是大家的不无小补！

老师作文【篇一】

大家都有喜欢和感谢的老师吧？我也一样。

我最敬爱的老师是从我一年级到四年级教我们的老师们，他们是刘老师、潘老师、徐老师、杨老师、黄老师、王老师、林老师、EAV老师、蒲老师、WENDY老师和山老师以及我的外教老师。

老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。

老师们，大家说您是一艘船让我们在知识的海洋中遨游。有人说我们是祖国的栋梁，但是我们觉得您才是祖国的栋梁，因为您背负着重大的责任，因此我们感到骄傲，但又感到担忧，因为我们怕您受不了，但是我想错了，您没有让我们失望。因此我们为您感到骄傲，您因该为您自己感到荣幸。

我说过我要感谢的老师，但我最最感谢的老师是各教我两年的老师是刘老师和蒲老师。我要对所有教过我的老师说，老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！

老师作文【篇二】

老师是辛勤的园丁，细心的呵护我们茁壮成长；老师是引路的明灯，陪我们走向理想的彼岸；老师是灵魂的工程师，将我们从年少无知变得成熟。

在这个新的班集体中我认识了许多的新朋友和新老师。我最喜欢的是我们语文老师，刚开学的那几天是史老师子啊炎炎烈日下陪我们军训而且对我们的关心更是无微不至，在班主任不在的那段日子里，是史老师忙前忙后，虽然现在班主任回来了，但是史老师还是少不了那颗操劳的心，整天累得气喘吁吁，但我们的课，老师绝不会落下，并且认认真真的上好每一课，老师敬职敬业的精神真可贵啊！

有这样一件事使我更加喜欢史老师，那是在前一个月的时候，我因为生病所以到太原做检查，在检查期间，老师少不了打个电话问候我的情况，当我检查完没有事回学校上课，老师给我补课，而且对我非常好，不时的问问我的学习和从前落下的作业完成情况，还问我跟上老师的进度吗，是老师的关心和帮助，我才很快跟上同学们的步伐。老师的和蔼可亲、平易近人已经深深地印在我的心底，使我终生难忘。

每天下课，有同学向您请教问题，您耐心的讲解，直到理解为止，而且您总是询问学生有没有事情和问题要讲，直到听到每一位同学都说没有时，老师才肯“罢休”。老师的细心月关心让我们铭记一辈子。

史老师黑黑的眉毛，烫着黄黄的卷发，看起来非常年轻，而且还说着普通话，很和蔼可亲，这就是我们的‘朋友’——史老师。

老师啊老师，您用您的青春创造了世界，您用您的双手写下动人的字，您的关心与爱护使我们感激不尽。粉笔末已经染白了您的头发，操劳疲倦的心让您的脸上多了几条皱纹。您的辛苦是为了我们，您的操劳时为了我们，您的恩情我们何以为报？

老师作文【篇三】

老师，您是春蚕，默默奉献出自己的一生；您是蜡烛，默默照亮着别人；您是春雨，悄悄地滋润着小草。

——题记

淅淅沥沥的小雨，依旧下着。

我蜷缩着身子，惊恐地望着窗外的雨。这时，在这黑暗的时刻，您如太阳一般给了我温暖。您，我的老师啊，脱下自己的外套披在我身上。您知道吗？其实您身上也只穿着一件单薄的衬衫啊。霎时间，一滴泪滴落。

我抬起头，将泪水重新逼回眼眶。“还没有人来接吗？”您关心的问候着。那不温不火的话语在我心间流淌，不知为何，原来冻得瑟瑟发抖的我忽然就不冷了。“嗯。”我缩了缩身子，从来都没跟您这样近距离接触过。知道吗，老师？您外套上的味道，是我用尽一生却怎样也无法忘怀的，那是如太阳般的温暖。

“我送你回家。”您温和的话语在耳边响起，我忽然就有了依赖。我知道，这句话的艰难。因为，老师啊，您还有孩子，那孩子极怕下雨的啊！老师！我的老师啊！

老师啊，您什么时候才可以想起您那个小小的家，小小而又温暖的家。老师啊，您的孩子啼哭的时候，您在陪我们上早自习。现在，您也陪在我们身畔。

老师！老师！

老师作文【篇四】

我们班有一位双面老师，她温柔的时候像一只可爱的小兔，但是生起气来就像一只凶猛的大老虎！

我们班里的一位男同学字写得很潦草，老师看到之后，气得两腮通红，怒吼道：文某，你给我把词语抄五遍！文某像认错的孩子低着头，可怜巴巴地上讲台拿回作业本，回到座位上，埋头抄起词语来。老师这一怒，其他同学哪个敢乱写。

老师也有温柔的一面，每当表现好，老师就会发一些小零食，小甜点给我们，还会说：今天大家辛苦了，奖励大家一些小零食。吃着用自己努力得来的零食，心里别提有多高兴了！

说来也怪，自从文某那次被老师罚抄完词语后，字提升了不少，看到他干净整洁的作业本，真让人赏心悦目，事后，我才明白，老师让我抄这个写那个，都是为我们好，可是这样好的老师，今年教完我们可能就要走了，心里真舍不得她，不过，我会永远记住这位好老师。

时而温柔时而严肃的她，让我们养成了好习惯。

老师作文【篇五】

老师啊老师，如果您是绿叶，我们就是那绿叶上的花朵；如果您是大海，我们就是那海里的鱼儿。是您哺育了我们，让我们不断成长。

六年来，您每一天都是处在忙碌之中。早读时，您要督促我们跟领读员认真读书；上课了，您拿着书走进教室给我们上课，不管班上多吵，您都坚持把课上完；下课了，您也不得安宁，不是给那些上课不认真听讲的人讲道理、补课，就是到办公室批改作业；放学回家时，您更忙了，要备课，还要把没改完的作业改完，看着您书上那些密密麻麻的字迹，看着您脸上不断增添的皱纹，我的心都碎了。

老师啊老师，粉笔染白了您的黑发，作业熬红了您的双眼，我永远都不会忘记您的大恩大德。

老师作文【篇六】

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。老师，你们辛苦了！

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师们阳光般的笑容给我以安慰，将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，你们耐心细致的给我讲解解题的思路，将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中；当我怀着惭愧的心面对错误时，你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中；当我怀着失落的心面对失败时，你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里；当我怀着喜悦的心对待成功时，你们善意的提醒给我以谦虚、上进。

老师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代求知的欲望；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师！感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。你们为我们付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。

感谢你们对我的谆谆教诲！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福——我敬爱的老师！

小作者通过回忆老师对他辛勤的教导，使他懂得了做人的道理，学到了许多知识，关心他成长，字里行间充满了对老师的爱戴和感谢之情，语言流畅，感情真挚。

老师作文【篇七】

是老师让我沉浸在知识的海洋里，是老师让我们快乐成长，是老师让我感觉到了生活的酸甜苦辣。

第一位：连珠炮般耿老师。

她一年四季都喜欢穿裙子（我一年四季就没见她穿过几次裤子），眼睛大大的，如同晶莹的紫葡萄一般。说起话来有种滚滚江水之势，一泻千里，滔滔不绝。虽然平时对我们非常严厉，但是笑起来如同冬日的暖阳，融化了心中的寒冰。她教学精验丰富，是一位很好的老师。

有一次，我们上课时，正好学到邮局这个单词，结果呢？普通老师肯定带我们读几遍单词就草草收场了，耿老师呢？当然是给我们讲关于邮局的故事啦！从中国邮局到外国邮局，简直就是上知天文，下知地理啊！你一看表，哇——耿老师也太能讲了吧，已经整整二十分钟啦！“叮呤呤——”天啦，下课了！耿老师果然滚滚江水附身！

第二位：幽默王子马老师。

他穿的很正式，黑西装，小白鞋，大家心里肯定立刻勾勒出了一位中年男子，非常严厉。不过马老师可不一样，他特别喜欢笑，眼睛也大大的，头发黑黑亮亮的，好像浸了油一样。性格顽皮可爱，却总像一台摄像机一样，拍下我们的一举一动。

有一次，我们正在写题，突然，马老师对我说：“你的东西掉了。”我赶紧低头捡东西，马老师不紧不慢的对我说：“你的眼睛掉了。”我知道他又在说我粗心大意了。

马老师和耿老师，他们俩有着不同的教育方式，这也是老师对我们不同的爱吧！

老师作文【篇八】

老师是文化的传播者，更是我们智慧的启迪者。自古以来，就有“蜡炬成灰泪始干”赞扬老师为学生甘愿奉献一生的精神。韩愈的《师说》中也提过：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”

而我对老师的认识尽现在一贬一褒的两次谈话中。

某年某月某日周五阴

已是最后一节课，我不时地转头看钟，动作频繁地连老师都发现了！在我心虚地看向黑板时。放学铃声终于响起了，我正兴奋地准备冲出教室，老师指着我：“跟我去办公室！”我只能垂头气地跟着。到了办公室，老师不紧不慢地喝了口水，然后看向我：“你说你哈，这才开学几周，我就认识了你，你看看你，考数学时全班就你满分，语文呢？差25分就是C。连最简单的诗句都能错。你啊，脑子是真聪明，可为什么就不肯好好学学呢？不要说数学好可以拉回语文，你看看两科平均一下剩多少？我希望你这是第一次也是最后一次来办公室，端正学习态度，听到没有？走！”我快快地走出了办公室。心中却升腾起一股莫名的志气。

某年某月某日周四晴

“这次期末考试，语文最高平均分的是我们班，祝贺你们！”我们全班一起快乐地鼓掌，紧跟着”你们知道老师这次最为之高兴的是谁吗？”“第一名？””不是。是这位同学。”老师微笑地指向我，”这位同学在这次考试中比上次进步了32分，是老师最欣慰的。我还是那句话，永远不要放弃你自己，加油，同学们！”

一刹那，我理解了老师的良苦用心。为什么一次次叫我回答问题，督促我的课后功课，那是将我视为一块好玉，严苛地用心雕琢，才让我将最好的一面展现。一颗晶莹的泪禁不住从腮边滑落。

因为有了老师，才能使我们由蒙昧见到光明，由无知获得知识，由愚痴启发智慧，由低能转为才能。在这我想对天下的老师说：“谢谢您，老师。”

人类的老师作文精选600字

以下内容“人类的老师作文精选”是小编从网络收集整理的。对于学生来说写作文是非常重要的一件事，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。敬请浏览本文内容！

人类的老师作文精选 篇1

大自然是人类的老师，人们乱砍伐树木，破坏生态环境，破坏森林资源，把大自然变得越来越没有生机勃勃的景象。

很多东西，都是有自然规律的，需要我们用心去感受，好好爱护大自然，才能发现大自然带给我们很多启示。

大自然的一草一木，一山一水，都和我们息息相关。我们不能破坏大自然，要爱护大自然，走向绿色的田野，享受它独特的风采。

荷叶，顾名思义，很久以前，有几个小孩在河边玩耍，他们用荷叶顶在头上，挡住阳光，就不热了。鲁班看见后，回到家，用木头做了和荷叶一样的木伞，妻子看见了说：这样不方便拿，要是能有开关就好用多了。鲁班一听，又用铁架和羊皮，做了一把能开能关的伞，中国的第一把雨伞就诞生了。

在大自然中，人们通过蝙蝠发明出了雷达，又根据鸟儿蜻蜓，发明了优良性能的飞机。各种各样的东西，都根据自然现象，大自然的传播。在美景如画的自然里，你会把自己的身心融入其中，用心去聆听大自然的声音，为我们人类谱写一首首新的乐章。让我们在环境优美的大自然中生活学习。

只要我们用心去观察，勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。

人类的老师作文精选 篇2

鱼和潜水艇

我在看电视的时候，看见潜水艇突然从水中浮上来，不一会儿又沉到水里不见踪影。

为什么潜水艇能在水中安全、自由的沉浮呢？原来是人类从鱼在水里自由沉浮得到了启发。

鱼生活在水里，想沉就沉，想浮就浮，忽高忽低，自由自在，还能捕捉比自己弱小的动物。难道有人在鱼身体里安装了某些东西，使鱼能在水来自由活动？

为了弄清这个问题，科学家做了许多试验，终于揭开了谜底。科学家发现鱼的身体里有一个鳔。你们会问鳔有什么作用呢？它的作用可不小，鳔里面

存有空气，可以通过空气的吸入和呼出控制鱼的浮沉。就像一个气球一样，里面空气多的时候就非上升，少的时候就会下降。当鱼要沉下去的时候，放掉鳔里的空气，鳔就变小了，鱼儿扭扭身子就沉下去了；当鱼要浮上来的时候，鳔里装满空气，鳔就胀了起来，鱼儿摇摇尾巴就上来了。

科学家就是模仿鱼儿的样子，发明了潜水艇，在潜水艇里有个水仓，像鱼的鳔，当水仓装满水，潜水艇就沉下来；把水仓里的水放掉，就可以浮到水面。所以潜水艇才能在水中自由浮沉，就跟鱼在水中自由浮沉一样。

人类的老师作文精选 篇3

午夜时分，黑风呼啸，空中挂上了一张黑色的窗帘，黑夜使者会在这时即将降临，你们知道它是谁吗？

蝙蝠，长着两只三角形的耳朵，血红色的大眼珠里充满了凶气。一对翅膀，大如蒲扇，捉住猎物时，用那双翅膀紧紧包住让猎物无法挣扎。

蝙蝠有着黑暗（黑夜）使者的可怕称号，在夜里四处遨游，因为蝙蝠的眼睛看不见，所以蝙蝠拥有自己独特独有的本领超声波！蝙蝠利用自己的独门绝技来捕捉猎物，昼夜之间，大家都在熟睡之中，可蝙蝠却在觅食，当它的超声波碰到猎物时会反弹回来，跟弹力球一样。知道猎物坐标时，蝙蝠会犹如夜煞一样的擦过去，用大长尖翅包住猎物，然后就耐心等待猎物因无法呼吸死亡，最后用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕猎的成果。猎物毫无挣扎之力，只能等死。

那蝙蝠为什么是人类的老师呢？其实是因为人们仿造蝙蝠原理，造出了超声波、战斗机雷达等所以我们还要多多观察，积极探索，为世界做出贡献。

人类的老师作文精选 篇4

科学家从动物们的身上得到了许多启示，发明了各种各样的物品，可以说动物们就是人类的“老师”。

其实，人类从前就想像鱼儿一样在水里游来游去，因此，科学家们认真研究了鱼儿在水中游多长时间也不会被水淹没的原理，终于在一九零三年发明了潜水艇。

还有在蓝天上自由自在飞行的鸟儿，看起来很灵活，但却被老鹰一些很庞大，感觉很笨拙的鸟类，常常轻而易举的超过，这是一个什么原因呢？后来科学家们仔细的研究了鹰，发现它们在飞行时，翅膀可不像小鸟一样，不需要来回抖动才能飞起，而是翅膀偶而抖动一下，其它时间都是翅膀一动也不动的飞行，所以最后科学家们又根据鹰发明了飞机。

一个苏联昆虫家根据人们对军装色彩不知怎样设计才好，因此提出了根据蝴蝶在花丛中飞来飞去，很不容易被发现的原理，在军事设施土覆盖蝴蝶花纹斑点的伪装。因此，尽管德军再费尽心机，但列宁格勒的军事仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据一模一样的'原理，后来，人们还做出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

此外，人们还模仿了蝙蝠做出了雷达，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”，根据响尾蛇，做出了空中响尾蛇导弹。

自然界上的很多动物、生物通过其形态，生活习性让我们研究出了各种各样的生活物品，可真是我们人类的“良师益友”呀！

人类的老师作文精选 篇5

蜻蜓和飞机

晴朗的天空中传来隆隆声，飞来了一架庞大的客机。

在高速飞行的客机怎么避免机翼因剧烈抖动而不破碎呢？原来是人们从蜻蜓身上得到启示。

蜻蜓在高速飞行时，翅膀每秒振动30～50次，且它的翅膀重量不到0。005克，翅膜厚度只有2～3微米。无论它怎么飞，从来没看见它的翅膀破碎，难道它的翅膀特别坚硬，能防止这些事件吗？

为了弄清楚这个问题，有人做过一次实验，把蜻蜓的翅痣去掉，蜻蜓飞起来的时候就会荡来荡去，飞了一会儿翅膀就破碎了。

这实验证明，蜻蜓的翅膀没有破碎，有大半功劳都归于翅痣。

科学家经过反复研究，终于揭开了蜻蜓翅膀不易破碎的秘密。蜻蜓翅膀这种独特的结构，在强度、稳定性、变形性能和振动特性等方面都具有无比的优越性，使得蜻蜓可以实现扑翼飞行、滑行、悬停、前飞、倒飞、侧飞、急转、急升及倒着降落等高难度飞行动作。另外，蜻蜓翅膀的一些特殊结构（翅痣、翅结）亦在蜻蜓的飞行过程中起着重要的作用。

科学家模仿蜻蜓翅膀的结构，给飞机机翼末端装一块比周围略重一些、厚一点的东西就能防止机翼抖动，就算飞机飞得再快，翅膀也不会破碎。

大自然真是人类的老师！

人类的老师作文精选 篇6

电鱼与伏特电池

生活中，我们经常用到电池，像电视的遥控器、手电筒、电子玩具等。

那电池是怎么发明的呢？人类把目光投向了大自然。

在自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种，如电鳐、电鲶和电鳗，人们将这些能放电的鱼，统称为“电鱼”。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压，而非洲电鳐能产生的电压高达220伏；非洲电鲶能产生350伏的电压；电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压。

鱼怎么能放电，其中的奥秘究竟在哪里？

经过对电鱼的解剖研究，科学家发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官，这些发电器是由许多叫电盘的半透明的盘形细胞构成的。电鱼的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，约有200万至500万块电板。

电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出了世界上最早的伏特电池。

如今，电池已在国内外广泛使用，电池的发明是人类生活的一次大革命。

人类的老师作文精选 篇7

在大自然中，有许多生物可以成为我们人类的老师。

五彩的蝴蝶色彩璨然，尤其是荧光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其它防御设施。苏联昆虫学家施万维齐根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的特点，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。结果，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中人员的伤亡。

凯巴伯森林附件的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其它一些鹿的天敌。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退、枯黄在蔓延，疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿。鹿大量病死，森林也被严重破坏。

蝴蝶，启示我们发明了迷彩服；森林，告诉我们大自然的规律不可违背。大自然真是人类的好老师啊！

人类的老师作文精选 篇8

青蛙和电子蛙眼

黑如浓墨的夜空出现了两个红点，越来越大，越来越亮。接着传来了隆隆声，原来是两架飞机在安全降落。

在这么黑的夜里，飞机怎么能安全降落呢？降落时怎么不会相撞呢？原来这其中的奥秘是从青蛙身上得到的启示。

青蛙是在晨间活动的，靠吃小虫、鼠类存活，无论怎么跳，都没有见过它和什么东西相撞。即使是一条极小的树枝，它也能小心地跳到一旁。难道它的嘴巴也向蝙蝠一样会发出超声波吗？

其实，青蛙的眼睛特别敏锐，哪怕一只极小的正在飞翔的蚊子，它也能一口扑捉到，可是对静止不动的事物青蛙会像瞎子一样，无动于衷。为此，科学家曾做了两次不同的实验。

第一次，他们在一个玻璃箱里放了一只青蛙，又在青蛙周边放了许多死苍蝇，过了一星期，青蛙竟活活饿死了。

第二次，科学家们拿了一只活苍蝇在青蛙眼前晃动，苍蝇一下子就成了青蛙的美餐。

两次不同的实验表明了青蛙只有对活动的东西反应特别敏锐。

经过反复研究，科学家们终于发现了青蛙有三种细胞检测器。第一种神经细胞叫“反差检测器”，它能对感觉运动的目标暗色是前后边缘；第二种叫“运动凸边检测器”，对轮廓的暗颜色目标的凸边产生反应；第三种叫“边缘检测器”，对静止和运动物体的边缘感觉最灵敏；第四种叫“变暗检测器”，只要光的强度减弱了，就会立刻反应。在这四种神经细胞的作用下，能把一个复杂图像分解成几种容易辨别的特征，然后传送到大脑的视觉神经，就好像在四张透明纸上的画图，叠在一起就是一个完整的图画。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却视而不见。

仿生学家们模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落，所以，就不会发生撞机的危险了。

人类的老师作文精选 篇9

大自然是奇妙的，它给我们许多启发，使我们有所发明、有所发现。动物就是一位很好的老师。

19xx，德国军队在伊伯尔战役中施放了约18万千克的毒气，使1。5万英法军人中毒，其中有5000人死亡。这是世界军事史上首次大规模毒气战。生活在战场周围的大量野生动物，如鸟类、两栖动物、昆虫等，都相继中毒死亡。可奇怪的是，战场周围的野猪却安然无恙！

科学家经过多次研究后发现，野猪闻到强烈的刺激性气味后，会本能地用嘴拱地，把鼻子藏到泥土里。松软的泥土能对毒气产生吸附和阻挡的作用，使野猪幸免于难。于是，专家模仿野猪的鼻子，在19xx制造出了防毒面具。泥土被吸附力更强的活性炭代替，呼吸口则模仿野猪的鼻子的形状。这种防毒面具在当年的凡尔登战役中挽救了无数士兵的生命。科学家们逐渐意识到：人类有时要拜动物为师。

再比如，为了更隐蔽，潜艇需要潜伏在冰层下，等到关键时刻再出击。可是，潜艇要想浮上水面发射导弹，就必须先穿过厚厚的冰层。要是直接撞击冰层，艇身必定会受损。那么，怎样才能破冰上浮呢？专家想到了在该地区生活的鲸。鲸像人类一样需要呼吸，在水中游动几十分钟就得浮上水面换气。由于拥有坚硬的背鳍，鲸在上浮换气时能够轻松顶破冰层。于是，专家模仿鲸的背鳍，设计了潜艇顶部的形状，并使用强度较大的材料制造出来。这样，利用鲸背效应，潜艇就能顺利冲破冰层，发射导弹。

怪不得科学家说：在哪里遇到困难，就在那里请教神奇的大自然。大自然处处透着神奇，它启示着我们在科学界上印下一个又一个有着里程碑性质的、深深的脚印。大自然的语言无处不在，只是我们缺少发现它们的眼睛。

老师拖堂作文集锦

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编为你精心整理的“老师拖堂作文集锦”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

老师拖堂作文(篇1)

这天，休息了一夜的我精神抖擞地来到学校，便开始了一天的忙碌．．．．．．

第一节课是语文课。正当老师滔滔不绝地讲着作文时，大家期盼已久的下课铃清脆地响起。同学们像被电击了一下，眯着的眼睛瞪得溜圆儿，正要如离弦之箭冲出去时，正在读范文的老师抬起头来，冷冷地盯着大家，两眼射出两道凌厉的光芒。同学们不禁打了个寒战，立刻以“三个一”的姿势做好，心不甘情不愿的坐好，继续听老师读范文．．．．．．

第二节课是英语课。大家百无聊赖地听着磁带，有的同学用无比向往的眼神望着窗外，目光中流露出无限的眷恋，有的同学看着黑板发呆，有的同学脸上写满了焦急与无奈，一看就觉得他心急如焚．．．．．．老师则悠哉游哉地来回走着。下课铃看我们这般可怜，便义无反顾地响起了。听到铃声，同学们如同快饿死的狗见到了一根骨头，眼中发射出闪电般的光芒。可没有老师的指令谁敢出去呀？大家只能等待。等了两分钟，如同等了2个春秋。一个同学实在沉不住气了，小声地对老师说了声：“下课了。”“嗯？是吗？我没听见铃声啊！”“已经响过了。”“是啊！”“该下课了！”大家跟着起哄，只听老师一声巨吼：“这么不认真！们都关着还听得见！再给我听十分钟磁带！”这一声吼，把大家吓住了，大家无话可说，只能继续让磁带刺耳的声音继续在耳边回荡．．．．．．

．．．．．．

放学后，我算了算，今天老师们占了我们30分钟课间，差不多一节课了！唉！拖堂真“恐怖”啊！

老师拖堂作文(篇2)

“丁零零······”那熟悉悦耳的下课铃声响了，终于又盼来了一个让人稍放松的课间。可一看，老师还滔滔不绝地讲着，丝毫没有下课的意思。

台上的老师讲的是口干舌燥，台下的我们早已心不在焉，有的傻呆呆的望着老师，希望老师快点下课，有的手托着下巴昏昏欲睡，有的脸色发青，显然是被尿憋的，还有的望着窗外课间活动的同学好生羡慕······。

终于，老师的课讲完了，同学们仿佛一下子来了精神。谁知，老师好像早有准备地说：“下面翻开书，布置课堂作业。”我们简直要晕了！急急忙忙把课堂作业搞定“，已是手腕酸痛。精疲力尽。心想终于可以出去一下透透气了，太棒了！正当要冲出教室时，”丁零零“那熟悉而令人气愤的上课铃声响了！我们垂头丧气的回到座位上，这时另一位老师大步走进教室……。

老师别拖堂了，您知道同学们上了40分钟的课，也要休息一下，喝点水啊，上洗手间啊······再说，下课铃后，我们的思想都飞到教室外面去了，您说的再好我们也听不进了。

老师拖堂作文(篇3)

课间十分钟按理说是给同学们放松娱乐的，但是课间变成了老师们的课堂，那当然我的轻松娱乐自然就泡汤了，唉！

在星期二的第三节数学课中，因为数学老师要讲的习题和事情太多了，有十五个习题、四桩事，数目不小呀！老师正讲着一半，突然，下课铃铛铛铛地响起来了，全班都兴奋了一阵，不一会便失望了。为什么呢？因为老师又拖堂了，很显然，课间十分钟又泡汤喽。

你说对不对啊？老师一次两次拖堂就算了，现在还一而再，再作文而三地拖堂，真是太烦人了，那还不是也没办法吗？老师也是为了赶快给我们上完课。

我喜欢我的美术老师，因为她从来都不会因为上不完课而拖堂。有一次，我们正认真地倾听老师讲课，突然丁铃铃铃地响起了下课铃，老师就说：现在下课了，我们下一次课再见。然后，全班都喜滋滋地跑出教室活动去了。

依我看来，课间是让同学们放松眼睛，休息娱乐，换脑子的时间，让同学们上课精力更旺盛，上课注意力更集中，学习得更好。

老师拖堂作文(篇4)

"丁零零"下课铃响了，走廊外喧闹了起来。咦，隔壁的班级怎么那么安静？原来，他们的任课老师还在进行他的"滔滔大论"呢！那群"难兄难妹"们，有人是手托下巴，眼睛是瞧着老师呢，其实，他是"身在曹营心在汗"--心思早已不在课堂了。有人则在描绘着他的"大作"--一幅涂鸦画。看他一幅"自得其乐"的样子，可真是羡刹旁人了。好不容易挨过了那漫长的几分钟，但是，老师又随即下了一道"圣旨"--下一节课前完成布置的作业。

说完，作业铺天盖地的来了。

看了隔壁班的"大灾难"，我感到不平："下课原本是由我们主宰的时间，却被老师给占用了，眼睛、大脑得不到放松，试想，又怎么能上好课呢？何况，别班都已经下课了，在走廊里尽情嬉戏，玩耍，谁还能上好课，老师讲了也等于是白讲。

我希望，拖堂的老师能够多留一点时间让我们学生主宰，努力做到拖堂，按时下课。

写老师的生日作文集锦

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。很多人都有写心得体会的经历，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容具体要怎样写呢？小编特意为大家收集整理了“写老师的生日作文集锦”，欢迎分享给你的朋友！

写老师的生日作文 篇1

这个周末，是艺术节的最后一天，我们不休息，刚好又是老师的生日！

得知这个消息，我们密谋着怎么给赵老师过个生日！

首先，我们几个商量着要给老师买个精致的蛋糕，要水果的……

很快，周日到了，我们早早地来到教室，开始布置板报，我负责中间的那块。我站在凳子上，用红粉笔一气呵成，画了个红红的太阳轮廓。再将粉笔斜过来，均匀地填充。

我又在底部画了一行密密交织在一起的绿油油的小草，它们茂盛地生长着，小草中间点缀着五彩缤纷的花朵——老师，愿所有花朵都为你盛开，所有云朵的为你飘洒，所有清风都为你祈祷。

老师来了，一见这情景，乐得都合不拢嘴：“哎呦，我的孩子们……”

“祝你——生日快乐，祝你生日——快乐——”《生日歌》在欢乐声中响起，久久地回荡在我们心中。

老师用粉笔为我们打开智慧的大门，用自己的青春年华，培育了一代代的小幼苗，在这个特殊的日子里，我们只想把最真挚的祝福送给您——老师。祝您生日快乐！

写老师的生日作文 篇2

今天上午，语文老师拎着一盒生日蛋糕走进了教室同学们不禁喊起来，但我并没有什么特殊的表情与神态，大概是我性格内向的原因，或是早早地就知道了这件事情当我们正高兴时，老师说：“今天，我非常高兴，因为张惟怡与一些同学给我订购了一个生日蛋糕但我想与你们一同分享这个蛋糕，大家说好不好？”听了这话，班级里立刻开始喧闹起来，同学们都非常兴奋

可就在这时，我们遇到了一个小麻烦：这么小的蛋糕，怎么能够我们个同学分呢？此时，大家都陷入了一片沉思突然，老师对我们说：“只要每人吃少一点，一定够我们分的”说着，她拿出了几个勺子，让我们吃我想：每个人吃，且不是互想吃互相的口水啦我觉得很不卫生，就没吃可令我没有想到的是；同学们吃完后，老师竟问：“还有哪个同学没有吃过啊？”大家立刻变了脸，用手指向我被迫无奈，我只好吃了一只蛋糕，不过说实在的，那蛋糕真得挺好吃的最后我们合唱了一首生日歌送给老师，老师可高兴啦老师，祝您岁生日快乐！

【老师的生日】

写老师的生日作文 篇3

时间，像溜冰一样，转眼间20xx已即将成为过去。回忆这一年所发生的事，是多么的难忘啊！特别是那一场别开生面的生日会。

记得那天是周五下战书，我们班的同学来得比以往早得多，手里都攥着由各种包装纸所包装的礼物。那是由于今天是刘老师的生日，为此，我们预备了一个月了。

来到教室，庞添天和李佳那几个黑板字写得好的同学，迅速拿起粉笔在黑板上写起了祝福语，固然她们只是几个人，但代表的却是全班五十六个同学的心。接着，段浩捧着一大捧的康乃熙和百合来到教室，后面随着许多同学，时不时的发出“哇！”“哦！”的尖啼声。我们把花放在讲台中间，并告诉同学们生日会的流程。就在这时，我们那坐在第一排的情报员——王贞玉同学给我们及时的提供了情报：“刘老师来啦！刘老师来啦！快坐好！快坐好！”站在讲台上的我们几个，以离线的箭一般的速度回到自己的座位。时间刚恰好，在我们坐下的那一瞬间，刘老师就排闼而入了。

霎时间，教室里安静极了，就连针落地的声音都能听得格外清晰。刘老师有一点惊讶，由于纪律不好而“全校著名”的六年级二班，今天却奇迹般地如斯安静。我们每一个同学都显得格外激动，都把目光投向了黑板。刘老师顺着我们的目光望向黑板，看见黑板上的“祝刘老师四十七岁生日快乐”的字样，停住了，许久她才回过神来，我们在为她庆祝生日！

刘老师打动极了，说要不是我们她早就健忘了自己的生日。我说：“刘老师，这是我们给您过的第一个生日，但也许是最后一个了。不外，您的生日，我们永远帮您记着！”说完，我哭了，刘老师也哭了，在场的所有同学都哭了。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐！”刘老师的生日会在这《生日歌》中结束了。六年级了，明年的这一天，我们又个在何方？

写老师的生日作文 篇4

一阵阵动听的生日歌在走廊内回荡：“祝你生日快乐，祝你生日快乐······”

没有生日蛋糕，没有任何的彩带和蝴蝶结，没有任何的装饰物······

但有我们，有我们六(7)班，有大家最真诚的心，有大家悦耳动听的歌声，有大家最真心的祝福······

领巾在胸前飞扬、飘舞，大家用最真诚的心，望着今天的寿星。

大家用自己最最悦耳的歌声，一遍又一遍的歌唱着那平平无奇的《生日歌》。也许，那时的《生日歌》，不再那么了，它变的悦耳了，变得动听了······

我们不是六(4)班，早就为老师准备好了千纸鹤和的生日蛋糕·····

但，我们用最真诚的声音来表达我们对余老师的爱。我们，没有一个人，没有佩戴属于我们的特有标志。没有一个人，不用最真诚的目光和最动听的歌声来表达我们对老师的爱。

调皮蛋吕郑超不再闹了······佩戴上了红领巾了······

废话大王张俊不再废话了，坐在那儿，望着余老师，歌唱着“祝你生日快乐”······

黑板上，是班长杨清影秀丽的粉笔字——“祝余老师生日快乐!”八个大字······

余老师微笑的望着我们，她的眼眸中，闪烁的，不知是激动，还是幸福······不知是感动，还是欣赏。她，没有说一句话，她，只是静静的，带着恬静的微笑望着我们······

窗外，风在“呼呼”的吹着，它吹动了梧桐树的叶子，轻轻的发出“沙沙”的声音，似乎也想和我们一起祝福我们的老师······

歌声停止了，周围一片静默，大家张大双眼，等待着余老师的回答······

一条鲜艳的红领巾，整齐的戴在胸前，也许这就是对老师的完美尊重。

写老师的生日作文 篇5

我是班里的“骨干”人员，所以班级大小事，绝对少不了我的存在。

这不，4月14日是我们伟大的班主任——曹老师的生日！提前好几天，班长、学习委员还有中队长就找到我，和我商量这个事情。我听后不以为然地说：“这个我早知道，但是现在才3号，不用这么早就准备吧？”他们一听这话，有点儿不乐意。中队长还威胁我说：“你身为班干部，又是‘骨干’人员，必须参加！立刻！”

我无奈地望望苍天，长叹一口气，加入了他们的阵营。

首先，我们一起开了个小会，商量准备的流程。我先提出要去找一下数学老师，因为那天第一节课是数学，想让老师给我们空出二十分钟的时间布置教室。学习委员立刻表示同意，同时提出要约定一个时间去选

蛋糕和装饰品。

经过讨论，大家确定了最后的计划，于是便分头行动了。

我和班长先去和数学老师沟通，数学老师很爽快地答应了。接着我们又抽时间相约去准备各种礼品。我还专门为那天准备了一个PPT，大家都非常惊喜。

时间过得很快，曹老师的生日如约而至。这一天，当曹老师一进入教室时，音乐响了起来，蛋糕推了出来，生日歌也唱了起来，幻灯片也开始播放……

曹老师快乐地笑了，我们也笑了起来，笑声回荡在教室里。曹老师这时候说：“感谢大家为我做的一切，我也希望你们能够好好学习，那就是给我最好的生日礼物了。”我们都表示一定做到！

在这个特殊的日子里，我们给了曹老师快乐，也体会到了曹老师对我们的良苦用心。

写老师的生日作文 篇6

我在网络上看过一个影片，一个小女孩要给妈妈一个惊喜，就在妈妈要进门时，小女孩撒了一整桶的糖果在妈妈身上，在她的观念里，糖果是世界上最棒的礼物，但是那些糖果打在妈妈的身上好痛，她不但没有很高兴，反而生气的责备小女孩呢！其实，只是要设计一个惊喜，要做到皆大欢喜，真的是高难度的挑战呢！

我们班曾经为了要偷偷地帮老师举办一个充满惊喜的生日派对，全班秘密商量好久，大家意见很多，差点办不起来。

那天，我们派了一个同学去把老师引开来，这招叫做“调虎离山”，善意的欺骗老师少了一张考卷，请老师去办公室找找看吧！

在老师离开的短短几分钟，我们全班躲了起来，老师进教室时吓了一大跳，不理解的叫着：“人呢？”

说时迟，那时快，全班从角落冲出来，紧紧的围绕着老师，欢呼着：“老师！生日快乐！”

这次的惊喜任务，百分百成功，因为老师开心极了，都感动的哭出来了呢！

写老师的生日作文 篇7

人人都有生日，有的在二月，有的在六月……这每年都要过的事情让我不足为奇，但是这个月让我过了一个特别开心美好的生日，那不是我的，不是我爸爸妈妈的，也不是我们班上同学的，而是我们班主任何老师的一次生日。

何老师的生日在5月14日，在这时间的前一天，我们不仅在宿舍里谈论有关班主任生日的事，有人还跟爸爸妈妈要生日礼物和蛋糕，这夜我做梦都在想明天的生日会怎样呢？

这一天终于到了，我们一大早就在和生活老师排练何老师来教室时要说的那句话：“何老师，祝你生日快乐！”突然我们从玻璃窗看到何老师正往我们班的后门走来，便深深地吸了一口气，当何老师开门时那一刹那，我们异口同声地喊出了那反复练的话。何老师激动得笑了，因为何老师一直没有想到我们会把她的生日一直牢记在心中，高兴地说不出话来。中午，我、翁赞勇和郭栋冒雨来到了学校大门口，把大包小包地生日礼物及蛋糕送了上来，那花是多么美丽，但令人出乎意料地是何老师根本没有收起那些花，而是把它们剪了下来，插到了每组地花瓶里，同学们各个感激不尽，因此，同学们对老师地感情越来越好。体育课的前半节课老师让我们举办生日会，老师挑选了一个最大的蛋糕来分享，“祝你生日快乐，祝你生日快乐！Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!……”从教室里传出来，让其他班的人非常羡慕。晚上我睡得特别香，做梦还在想着今天生日的情景呢！

真希望我以后的生日也这样开心。

写老师的生日作文 篇8

“人间自有真情在”。此话一点也不假，这种人间真情曾发生在我们五年级二班。

清晨，我拿着一个精致的音乐盒子，兴高采烈地向学校跑去。因为今天是我们敬爱的老师——张老师的生日。这一天可是同学们盼望已经的日子，我们班委干部出面，给我们敬爱的张老师搞一个神秘的生日庆祝会。为了这个生日庆祝会，我们紧锣密鼓地筹划了一个多星期的时间呢。想到这里我加快了脚步……

我大步流星地走进教室，迫不及待地拿出礼物，恭恭敬敬地放在老师的讲台上。这份礼物寄托了我对老师的真诚的祝福。同学们也纷纷拿出礼物：笔记本、野花、生日卡片、千纸鹤、给老师的信……讲桌上礼物已堆积如“山”，特别是那一大盒粉红色的玫瑰花瓣，花香浓郁，沁人心脾。

“铃铃铃……”上课铃声响了。啊！期待已久的时刻终于到来了。我立即将门虚掩上。忽然，我透过明亮的玻璃窗户看到张老师拿着课本，迈着矫健的步子正向教室这边走来了。她推开教室门，就在那一瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声，我和夏艺丹把带着全班同学深切祝福的花瓣抛向老师的头上。老师的头上、肩头上都披上了红纱巾，地上也象铺上了一层红地毯。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”优美动听的祝福歌曲响起来了，眼前的一幕让老师大吃一惊，而后张老师脸上绽放出美丽的笑容，露出洁白的牙齿。老师好像一下子就年轻了十岁，显得更楚楚动人了。此时老师的眼眶里噙满了激动的泪水，对我们说“谢谢大家，你们的心意我心领了。”稍作停顿又说“其实，你们好好学习就是对我最好的报答，就是给我的最好礼物！”话音刚落，全班69人齐刷刷地站起来，“张老师，你辛苦了，祝你生日快乐，永远年轻。”

此时此刻，我心潮澎湃，浮想联翩。我想起了张老师找同学谈心；给后进生补课；为我们提供开水……老师以慈母般的爱关怀着每个同学，日夜为我们操劳。我们学习进步了，可老师的面容却变得憔悴了。

xx年9月19日，我永远忘不了那一天。

我尊敬的老师初中作文集锦

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下由小编为大家精心整理的“我尊敬的老师初中作文集锦”，不妨参考一下。希望你喜欢！

我尊敬的老师初中作文(篇1)

每个人都有自己的老师，每个人都离不开老师的辛勤培育。

老师是最辛苦的人，她们每天不仅要教给我们知识，还要教会我们做人。她是我们的第二带父母，我们应该像爱自己的父母一样爱戴老师，尊敬老师。

那么我们应该怎么尊敬、爱戴自己的老师呢？

我们班的曹梦凡同学就是一个很好的典范。她上课遵守纪律，认真听讲，积极发言，按时完成作业，主动帮老师做事情，成绩也很好，无论在什么地方，什么时候，见到老师总要问声好，从来不惹老师生气，是尊敬老师的好榜样。

我们的 泽民主席也是一个尊敬老师的人。1985年，他的老师顾敏琇到上海旅行。那时， 泽民刚出任上海市市长，他便用家乡扬州的点心热情款待他的老师。1995年， 泽民主席到纽约出席联合国成立50周年纪念大会。他俩在纽约又见了面，一起回忆往事，畅叙师生情谊。1997年10月， 泽民主席到美国进行军事访问。百忙之中，他不顾美国政府的劝阻，专门抽出时间亲自登门拜访了他的老师。

而有的人却不尊敬老师，不遵守纪律，学习成绩也不好，常常惹老师生气。这种行为是不好的。

我们每个人都有自己的老师，我们的成长和进步都离不开老师的教育。从幼儿园到现在，多少个白天，老师为我们上课，呕心沥血地传授知识；多少个夜晚，老师在灯下备课、批改作业，废寝忘食地工作……老师为我们的成长付出了辛勤地劳动。让我们从现在开始，像曹梦凡同学，像 泽民主席一样尊敬老师吧。让我们从现在开始，牢牢地记住这句话“尊敬老师，从我做起”。

我尊敬的老师初中作文(篇2)

尊敬的老师

小学快毕业了，可学校的一花一草、一树一木、一砖一石、一情一景，无不叫我们难舍；同学之间纯真的友谊，师生之间深厚的感情，无不令人眷恋。我最舍不得您。您的亲切关爱，仍历历在目；您的敦敦教诲，仍记忆犹新……

不知您是否记得，在我上二年级的时候，有一次，黄同学、王同学几个和我玩“小火车”。一个人拉着另一个人的衣服，有最前面的人带着跑。可我的下巴不小心磕在了花园里，我一路嚎哭着回教室，下巴不停地流血。你一见眉毛皱了起来，嘴里直嚷嚷要送我去医院，顺便通知我妈妈。一到医院，我一直拉着您的手不放，所以医生无可奈何的让您陪着我一起做手术。可是，令我想不到的是您，竟然会晕血。要是知道您会晕血，我铁定不会让您陪着我。也许，正是因为这件事，我才喜欢上您的吧！每当您上课时，那双眼睛是那样的充满光彩，脸上眉飞色舞，绘声绘色的说着。不知疲倦的向我们揭示一个个奇妙的世界；每当望着您时，我看到了那苍白的、有皱纹的脸上，不时出现的笑容，像有无数时喜悦涌上心头；可时而又一脸严肃，像在思索什么；每当您批评我们时，脸上露出了无奈。或许是我们的不听话让您无奈，也许是我们的调皮让您无奈。您无时无刻的为我们着想。每天夜以继日的工作着。您知道吗？我们多么想要为您分担您的辛苦，您说过“你们好好学习，不调皮，就是分担我的辛苦。”可是，我们总是不听话，综合司让您一次次的动怒，一次次的失望。

转眼，时光荏苒。我们就要离开自己的母校，也要离开陪伴自己六年的老师、同学。

记得刚入学，我们还只是一个充满稚气的小孩子，用怯生生的眼睛望着同龄的同学，陌生的教师，心中充满恐惧和孤独。是您，用慈爱的双手关心我们，让我们的心总是暖暖的；是您，用慈爱的双手灌溉我们，让我们长成参天大叔……

何老师，虽然您不是我们都亲人，但在我们看来，您比我们的亲人还要亲。何老师，感谢您包容我们、关心我们、宽容我们。我们的一切都是您慈爱的双手、仁爱的眼睛保护着。中学的大门正向我们招手，新的生活即将开始。

所以我想在此，对何老师说：“您，辛苦了。接下来的路靠我们自己走，您，可以歇歇了！”

我尊敬的老师初中作文(篇3)

（我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。）

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

我尊敬的老师初中作文(篇4)

尊敬的老师：

您好！

再过几天，就要９月１０日教师节了，然而到那时，我们却不能像往常一样在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为此时此刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我在心中默默祝福您：节日快乐！

您从三年级时开始教我们语文，至今有三年了，您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的。

记得您刚到我们班的时候，我们班时全校最有名的调皮班，为您惹了不少麻烦，可是，您还是对我们不离不弃，就像对待您儿子一样，讲小故事大道理使我们觉得对您十分愧疚。

您还记得吗？每次您让同学们回答问题，我都会暗暗喊道：千万别点我，千万别点我。保佑我不要被叫到。有一天，您看见我坐在坐椅上，头慢慢往下低，眼神也不敢看您，好像您知道我的想法似的。可是，您就叫我来回答问题。那么多同学举手您不喊，偏偏喊了我。顿时，同学们的目光都齐刷刷的落在了我身上，我脸像发了烧一样热红。我紧张得小手拽着衣角，吞吞吐吐了半天，小声地说着答案。老师亲切的说：不用害怕，回答错了也不要紧，最重要的是胆大。从此以后，每天上课我都会把这句话牢记在心。

您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎么做人，告诉我们什么是对的，算什么是错的。让我们懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。

小学的生活总终于过去了，我们正是在您的关怀下，从一个个不懂事的小毛孩儿，变成了一个个合格的毕业生。我们将告别您，告别母校，告别天真烂漫的童年，跨进新的学校，开始迈向充满无数遐想的花季美好的少年时代。在这里，我要向尊敬的老师道声：老师您辛苦了，谢谢您！

祝您：身体健康！

此致

敬礼！

敬爱您的学生：＊＊＊

我尊敬的老师初中作文(篇5)

古人说：严师出高徒。严师里又有多少老师会被学生留念，大部分的老师只会根据教材死板的教学，没有自己的教学特色，相信你也身同感受，学生喜欢课堂有激情的老师，而不是死板的老师。

我上初一的时候，一个改变我对语文看法的老师走进了我的初中生涯。老师笑容满面的走进这个教室，开始自我介绍：我姓刘，是你们的语文老师。不专心听的我弄愣了一下，寻声望去，一看是男的!他身穿深绿色的衣服，迷彩的裤子，长得非常健壮。像一个战士一样，气场非常大，但是他的表情不是严肃恐怖的，而是和蔼可亲的。但是我又不禁开始想象老师生气的样子会是怎样的呢?一想到生气这个词，又想到这个老师不会是个笑面虎吧!于是我就带着这样一个又好奇又害怕的心情开始上了我初中的第一节语文课。

开学已经快两个星期了，刘老师，还没有生过气，我开始对刘老师生气的样子更加好奇了。在他生气前，我不断想象他生气的样子，越想越凶猛。又过了一段时间，我们已经背完了不少古诗词，在开学的第五个星期的周一，老师走进教室，对同学们说：明天我要准备一个背书比赛，你们好好准备一下，以纵向小组为单位进行计时背诵，用时最少的那组有奖励，今天的课后作业就是准备明天的背书比赛。

周二的下午，刘老师拿着课本来到教室说：准备好了吗?同学们都自信的说道：准备好了!但有几个同学却缩着头。比赛开始时，我认识的几个成绩好的同学，用时最少的只有十几秒，我感叹道：他们是神仙吗?这么快?再看看那些人缩着头的同学已经开始慌了，到了其中一个同学时，站起来支支吾吾了半天也没吐出一个字，再看看老师：已经开始紧锁眉头，走到那个同学的身边，愤怒的问道哪个组长给你签的字?只见一只小手慢慢的举了起来，老师走上讲台，瞪了他一眼，从教科书中抽出一把长长的戒尺，愤怒的吼道：昨天就让你们准备了，怎么还有人背不出来!刘老师，这以后把全班同学都给吓住了，我心里想：这已经出乎了我的意料，接下来那个同学应该会被老师抽一尺子吧。再看看那个同学竟然被吓到发抖，接下来又出乎了我的意料，老师竟然没有抽那个同学，而是对全班说道：下次如果再有没有背出来的同学，就到外面去站着，别上我的课了!我又开始作评价：这个老师算半个笑面虎吧!

第二节课上课之后，老师调整了一下情绪，开始做总结：虽然有一个同学没有背出来，可能是因为太紧张了，忽然他又改变了语气，用严肃的语气对我们说道我特别看重古诗，所以古诗词在我这里是一点也不能松懈的，当然，我会根据每个班的情况来改变我的上课情绪，总结就到这里，上课!接着，老师从口袋里掏出一个U盘打开课件，说我们继续学古诗，接下来老师又像换了一个人一样，表情开始变化多端，语气抑扬顿挫，充满活力，讲到精彩部分就会有动作配合：两脚弓，一只手紧握粉笔，另一只手死死地钉在黑板上写起字来只听见嗒嗒嗒的声音，但我个人觉得这些动作有点夸张了，但很有效，全班都被他的热血沸腾带动了。

就是这样一个老师，充满激情，热血改变了我对语文死板的看法，这样一个为学生着想的老师能不让学生尊敬吗?

写对老师感激的作文集锦

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写对老师感激的作文 篇1

是谁把我们领进知识的殿堂？是谁教给我们做人的道理？是我们亲爱的老师！老师呕心沥血地为我们做的一切，是我们永远也报答不完的。

当我看见老师在备课，为我们上课做充分的准备时，心中便涌起一股暖流，流遍全身；当我看见老师在认真的必改作业，时不时的揉揉颈部时，心中顿时涌起感激之情；当我看见老师在课堂上嗓子讲不出话来时，心中是多么的心疼啊！回想起小时候惹老师生气，看着那紧皱的眉头，一丝丝银发，心里又是多么后悔啊！

记得有一天，我的作业丢在学校了，到了晚上8点多才去取。抬头一看整栋大楼，原以为一片漆黑，但依然有微弱的灯光。我经过那个办公室，一位老师批改作业的背影进入里我的眼帘。这么晚了，仍有老师在孜孜不倦的工作着。这是多么崇高的敬业精神呀！顿时，我看着那位老师。一股敬佩与感激之情油然而生。他们辛勤的培育我们，却不求一点回报。

老师，你是红烛，照亮我们前行的道路；老师，您是春蚕，授予我们知识的丝线；老师您是雨露，给予我们甘甜的露水……教师是太阳底下最光辉的职业，这句话说到了我们千千万万怀有感恩之心的孩子心坎上了。在我们眼里，老师是崇高的，是神圣的，是我们成长道路上的指路人，我们应心存感激。

每当想起老师鼓励的眼神，疲劳的面容，劳累的身躯……心中是多么感激与心疼啊！我想，每个学生跟定都会感激自己的老师，让我们把所有对老师的心声、感谢汇聚成一句话：“老师，谢谢您！您辛苦了，我们爱你！”

写对老师感激的作文 篇2

她高高的个儿，留着一头黄黄的卷发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像知识的宝库，你想知道，它都会告诉你。

杜老师的课生动、有趣。记得一年级的一次语文课上，杜老师刚进教室，就问会不会玩开火车游戏?同学们齐声说:“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想:上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我想着的时候，杜老师把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说:“用新方法学习生字，方法就叫开火车。四个人一组，先四人读拼音，下人读字，个人组词，个人把音、字、词读下来。”孙老师说完，就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，还沉浸在快乐的游戏中。现在我上四年级了，杜老师又代我们了。我的心里有说不出的高兴。记得刚开学第二周的一天，在上语文早读的时候，突然我觉得肚子疼得厉害。我脸色苍白的趴在桌子上。

我同桌给老师说了一下，老师快步走过来，关切的问：“疼得厉害吗？”我点点头。老师赶紧给班长说了一声，就带我去看病了。上来之后，他又是让我坐下，又要忙着给我倒水喝药。她还边倒水边吹。生怕水太烫烫着我。看着我喝完了药，他终于松了口气。顿时，我觉得一股暖流流过我的心底。肚子好像不疼了。杜老师不但课上得好，也很关心每位同学。他除了给我们教授知识，还给我们讲许多做人的道理。这样的老师，难道你不喜欢吗？

写对老师感激的作文 篇3

敬爱的老师：

您好！我想对您说：“谢谢您，一直以来对我的关心。”您是黑暗中的一盏明灯，照亮了我前进的道路；您是沙漠里的甘泉，滋润我幼小的心灵；您是冬天里的太阳，温暖我幼小的身榜。

记得有一年冬天非常冷，我们正在做操，有些同学没有系棉衣的纽扣，您就帮我们一个一个地吧纽扣都系上。我们不冷了，可您的手却冻得通红。“老师，谢谢您！”我们说道。

记得还有一次，我们要举行运动会，我不会系鞋带，就找您，正好您也在忙着取运动员号码，“老师……我……有点不会系鞋带。”我结结巴巴地说。老师您就放下手中的活儿，您弯下腰，蹲着腿，仔仔细细地给系。“谢谢您，老师。”我感激地说。您客气地说：“不用谢。”终于系好了。我心里非常感激您。

再有一次，您在上课，让我们做练习题。因为我有些没听明白，所以我没有动笔。正在我冥思苦想的时候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地对我说：“怎么不写啊？”“老师，我……有些没太听明白。”我结结巴巴地说。您就耐心的给我讲解。。您讲了半天，我终于听明白了，您激励我说：“你真棒！以后有不会的题要和我说呀！”我心里十分感动。“谢谢您，老师。”我感谢的说。

老师，我特别感激您，是您在学习和生活上帮助我，让我成为品学兼优的好孩子。

此致

敬礼

写对老师感激的作文 篇4

时间的风吹过，岁月的雨淋过，在我的漫漫人生路途中，却有这样一位我的恩师却永远不是过客。她是那么令人难以忘怀，记忆深刻，永远挥之不去……

“今天我们就要开始学习一元一次方程组了，大家都把头抬起来开始听了。”这是一个多么简单的“开场白”，因为就在今天，我的生命历程中又走进了一位老师—孙老师。在和孙老师的相处中，我看出这是一位高水平的数学老师，她的思维贯通能力极强能把每一个知识点讲得滴水不漏。

话还得从那次意外被提问到说起。一节数学自习课上，老师讲课时练习题，把问题渐渐导入，让我们顿生浓厚兴趣。然后，因老师站在第一大组过道里，便说道：“我要找一个同学说一下所列方程。”左看右看，我心里想着，千万别提问我呀，我还没有理清做题思路呢，我提心吊胆，哪只，就是这么巧，我被老师叫到了，我犹豫了三秒后，说出了一个自认为还是比较靠谱的算式。结果，同学们和老师竟说我列的对极了，我愣住了。老师还说，上课专心听讲的学生就是不一样，你看人家是怎么学习的，这就是咱们身边的榜样。

后面是什么我已记不清了，只因太紧张了。但在接下来的解题过程中，我发现自己列的不对劲，台下一片嘈杂声，说什么的都有，只听老师说道，行了啊，都别说了，我现在要是再找一个同学站起来说这个方程他都不一定会的…。”

我心里一直觉得很不是滋味。孙老师总是设身处地替人着想，而我如果不用好成绩来回报老师，还能怎么样呢……

如今的我，幼小的心灵，并没有因此而留下创伤，我想，在求学之路上，能遇到这样的好老师，是我一生的荣幸。

我一定会好好珍惜这三年有限的时光，与老师相处。今后的每堂数学课，我都认真听讲。孙老师授课精彩，言语生动，虽然她只来了短短不到两个月，但她的负责，大家都是有目共睹的。作业总是细心认真的讲解，也为我们付出了许多。

老师是传承者，点燃了希望的火焰；又是一个个辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的未来。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在困难时刻，有人向你伸出温暖的双手，帮你解除生活的困顿；有人为你指点方向，让你明确前进的道路；你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。不应该回过头来，感激我们的老师们吗……

人生旅程中，您丰富我的心灵，开发我的潜能，为我点燃了希望的光芒。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，孙老师！

写对老师感激的作文 篇5

她是一位老师，大圆眼镜总是令人难忘，眼镜里有一双水灵灵的大眼睛。她说过，之所以眼大，都是因为小时候爱哭，就是所谓的哭点低。她就是让我心存感激的黄老师。有一件事，让我一直铭记在心。

那天，阴沉沉的天空衬着老师那毫无表情的脸，一瞬间，老师便高中生作文在了讲台上，只听啪得一声，画满叉子的试卷被狠狠地扔在桌面上。为什么我的努力没有用?你们让我看不到希望!老师生气地说。我们低着头，不敢看面前的老师。我们知道，老师只有伤心之极，才会说出这样的话!

发卷。她大声说。

一张试卷放在面前，93分?是怎么一回事?我心中充满疑问，急忙翻看小数点点错了。我一边责怪自己太粗心，一边生闷气：老师改得太严了。我被老师叫上台，她尽量压住怒火，细声细语地说:孩子，我之所以扣你那么多分，是因为老师想让你提前适应。老师虽然用温柔的表情和深邃的眼睛望着我，可我不敢直视她。

你可能认为老师太抠分了，可你上初中了怎么办?怎么经受住那10分20分的打击?老师说。我心中已不再生气了，反而对老师产生一种前所未有的亲切感。

我对她，是没有理由的爱，是言语不能表达的。她就是让我心存感激的老师。

写对老师感激的作文 篇6

他，是我的小学语文老师朱老师。他个子高高的，头上宽下窄，波浪似的眉毛总会让我们知道他的心情怎么样。

那是一个天气晴朗的星期一，第一节课是语文课。我们来讲评一下周末的作业老师对我们说。我与同学都拿出了作业本。小沈同学，把第一道题选择读音的答案报一下。我心里一惊，站了起来：哎呀，怎么就交到我了呢?完了完了，要吃批评了!老师教我们做这道题之前是要查字典的，我之前为了节省时间，只是凭着自己的判断随便选了几个!怎么办?我只好硬着头皮把答案一一报了出去。你在做这道题目之前查字典了吗?朱老师的眉毛弯了下去，邹起了眉头结果已经知道，我错了好多个。我我没有。我吞吞吐吐地挤出了这句话。给我站到教室后面去!支老师此刻那严厉的目光正盯着我，我只好低下头，不敢看他。我真不知道你是因为什么原因才不查字典的。我的心如跌入了万丈深渊，因为我从来都没有享受过这个位置。同学们不约而同的向我投来目光，有嘲讽，有讥笑。有的同学甚至还在讨论看啊，这不是我们的好学生吗，他也有今天啊。真奇怪，学霸怎么会连基本的事也不做到呢?

我只好听从老师，站到了后面。我如木头一般，麻木的站着，无比难堪。

叮铃铃下课铃声响了，可是朱老师并不打算就这样放过我，非要给我一个教训才罢休：到我办公室里来，小沈同学。我已经做好心理转呗，迎接一场风雨。

我走进了办公室，朱老师先开口了：我觉得你是老师可以信任的好学生，最近你的考试成绩在不断上升进步，我很为你骄傲，但是谦虚使人进步我们不能因为作业本上的第一题看似简单，而只是随便选一个就行了，而放弃了查字典的过程，不能对自己太有信心。你是老师眼中的好学生，我希望你能吸取这次教训，从而在不断进步，老师相信你可以成功。我听完老师的话，深有感触，下定决心，努力学习，一丝不苟，一点一点的进步，不会辜负老师对我的期望。

我是我感激的老师朱老师，他通过一次严厉的批评让我努力学习。

写对老师感激的作文 篇7

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

谢谢您，老师！老师就像一只辛勤的蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！您对我们的教育是无私的，我经常看到您加班，为我们改作业。您用您辛勤的汗水，换来我们今天的成绩。您改作业的时候，一般会用写评语的方式，来告诉我们自己的缺点和不足，我觉得您是一名非常称职的老师，您往往会在我们考试不理想的时候安慰我们，在我们有进步的时候来鼓励我们。您有时还会用下班的时间来找某些人单独谈心，您在上课的时候是我们严而不厉的老师，在课下时候是我们谈心的好朋友。

我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!

在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗：老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!

写对老师感激的作文 篇8

人的一生所遇的老师太多太多了。从幼儿园到小学到中学每一个阶段都会有一个让我最感激的老师，让我铭记在心。现在我已经上初三了，在过去的二年时光中我也遇到了一位让我最感激的老师。

记得从开始上初中时103班是全年级最糟的班级很少有老师愿意上我们班的课，在任何老师竞赛还是成绩我们都稳拿“冠军”。但从初二上学的时候起我们203班来了一个新班主任——杨老师后一切都渐渐得变化了，在他的领导下我们班又重新有了生机充满了希望。在他的任教期间他把每一件事都处理得井井有条，不但在学习上关心我们，更从做人的品德上教育我们，是他让接近瘫痪的集体重新站起来。做为班主任他对班中的同学个个都关心倍至，只要有空就会和我们在一起聊天。

记得有一天我们放学已经很晚了，我是最晚走的，这时班主任习惯地来教室看看，他看到我还在就笑着边走边说：“怎么，这么晚了还不回家？”我笑笑说：“我马上就走了。”“你呀，一向在班里表现不错，期中快到了你复习得怎么样？”“我，还行吧。我怎么觉得时间不够用啊！”我开玩笑似得说着一手提着书包一手挠着头皮。“这次你可不要让我失望哦！”他拍拍我的肩膀语重心长得对我说，“你和其他的同学一样都太紧张了，要有自信，不要太紧张这样才能发挥好，知道吗？最重要的是寻找好目标，只有向着目标不断向前才能最终达到目标，就向猎人瞄准了猎物才能射中是一样的道理。”“恩，我明白了，我会努力的！”我坚定地回答道。

这时他看看窗外的天空，又看看我说：“天色不早了你也该回家了，路上要小心。”说完我们一起走出教室，他向我挥挥手随后离去了。我迈着沉沉的步子肩上背着沉甸甸的书包走下了楼，此刻我感到他的话是一种压力但更是一种激励向前的动力啊。是啊就像他说的只要寻找好目标才能成功，这不仅是学习上要做的更是我一生应该做的课题。是他告诉了我这个简单却不容易做的道理，这也将是我最珍贵的经验和财富。现在我们已步入初中生涯的最后一年，也是人生第一个转折点——初三。感谢杨老师在过去一年中对我们的教导，教会了我们许多道理。

希望在这一年中我们能在他的带领下一起走过，在中考中发挥理想的水平，给初中生活画上一个完美的句号。为以后留一段值得回味的往事！

写对老师感激的作文 篇9

一阵清风吹过，打开窗，想到不久就能看到群群大雁向南方飞翔，我知道了，六年的学习生活就将要结束了。我回忆六年小学生活的一切，感到十分充实。

我曾认为，老师是什么？只不过是一个普通的职业罢了，我不明白为什么这么多人偏偏赞美老师？我以为没有什么好的。

一个周末，老师要求我们写一篇关于老师的文章。我甚至不知道改怎么写。上网，尽是些写谢谢老师不忘记老师的话语，没有一处能说服我。我只好寥寥草草写了一篇作文。

妈妈拿起我的作文时，头摇的跟拨浪鼓似的。就在妈妈的教育中，我明白了，明白了大家为什么要感谢自己的老师。老师是一个职业，但并不普通。他给予我们知识，天天为我们上课，讲解，批改。也许你可能跟我一样，认为老师这样是理所当然的。其实老师完全可以对我们置之不理，让我们的成绩一落千丈。还记得那年六月夏天，我写完了作业，在办公室门口走来走去，看到办公室里，老师手里的笔动个不停，批改着作业，不顾手臂酸胀，批改着作业，不顾大汗淋漓，批改着我们的我醒悟了，当初埋怨作业多，这下名白了。作业多，老师其实也累，而我是多么不体谅老师。

转眼间，小学生涯即将结束了，我们将离开老师，向老师深深道一声：再见了，老师！

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