描写老师的小作文

描写老师的小作文600字精选。

平时学习写作文是很平常的事情，作文，是成文成句的一种能力体现，一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“描写老师的小作文”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

描写老师的小作文【篇1】

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症“在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看，回家的路上。儿子问她老师都说了些什么”差点流下泪来，因为全班30位小朋友，惟有他表现最差。老师表现出不屑；老师表扬你了。说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了”老师说，全班50名同学。这次数学考试。你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍：您最好能带他去医院查一查“回去的路上，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说。老师对你充满信心”你并不是个笨孩子。会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名：说这话时“儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时”孩子上了初中，她坐在儿子的座位上。等着老师点她儿子的名字，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。都没听到。去问老师，老师告诉她。按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险，她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀。心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子，班主任对你非常满意：他说了“很有希望考上重点高中。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。儿子被清华录取了，因为在报考时：她给儿子说过“她相信他能考取这所大学，儿子从学校回来。

描写老师的小作文【篇2】

我们的语文老师，谢老师，真是个独揽三大绝技的＂武林高手＂呢！凌波微步，金刚大力掌，都是都是谢老师的拿手武功！

谢老师，皮肤白，眼神锐利，还架着一副扁圆形的眼镜，一头乌黑秀发高高竖起，加上挺拔的鼻梁，能说会道的嘴巴，修长的身材。不仅如此，谢老师的服装也很特别。有的是显苗条的高腰牛仔裤，有的是图案精巧的长裙，还真有点＂女神＂的风范。

谢老师绝技一：凌波微步。所谓凌波微步，就是走路身轻如燕，健步如飞，走得快，毫无声息。有段时间，班上特别流行＂丁丁历险记＂这本书，这本书已经好看到让我们陈智同学在语文课堂上看了，可这一幕不小心被谢老师看见了。陈智正看得津津有味，突然，老师从身后跳了出来，拍了一下陈智的肩膀，＂干嘛呢？＂转身把书没收了，继续＂飘＂到讲台上讲课。陈智同学吓得不轻，低声惊呼起来。这就是一一凌波微步。

谢老师绝技二：金刚大力掌，谢老师的手掌掌功大无比，有可能是天天打铁练成的。在作文课上，因为是下午，刚刚午睡睡醒，所以大家昏昏欲睡，状态差得无法形容，谢老师的眼睛里，充满了怒火，突然＂轰＂的一声，谢老师手掌一下拍在讲台上，山崩地裂的声音传来，可谢老师依旧面色不改，由此可见，谢老师掌功厉害无比。这就是一一金刚大力掌。

怎么样？听了我的介绍，有没有觉得谢老师就是身怀绝技，武功高强的＂武林高手＂呢？

描写老师的小作文【篇3】

有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：想不想上书法班啊“但妈妈还是要我上书法班”我没好好听讲。上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去，和我一起学习的同学写的字有所进步。有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，有的家长还说。你女儿不是学习书法吗，为什么她的字帖没贴出来啊：这让妈妈哑口无言？我心里难受极了？觉得很对不住妈妈！所以我对自己说要努力学。不可以辜负妈妈的期望，上课时要专心致志地听讲，有时间上网看看书法的字帖。我写得字比以前大有进步。我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看。老师一看在同学面前说，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊：心里想吃了蜜一样甜。

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描写教师小作文600字

在我们的校园时光中一定少不了作文的存在，通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快，大家认为优秀作文应该怎么样？描写教师小作文是我们从网络收集和整理的，仅供参考，大家一起来看看吧！

描写教师小作文(篇1)

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症“在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看，回家的路上。儿子问她老师都说了些什么”差点流下泪来，因为全班30位小朋友，惟有他表现最差。老师表现出不屑；老师表扬你了。说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了”老师说，全班50名同学。这次数学考试。你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍：您最好能带他去医院查一查“回去的路上，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说。老师对你充满信心”你并不是个笨孩子。会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名：说这话时“儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时”孩子上了初中，她坐在儿子的座位上。等着老师点她儿子的名字，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。都没听到。去问老师，老师告诉她。按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险，她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀。心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子，班主任对你非常满意：他说了“很有希望考上重点高中。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。儿子被清华录取了，因为在报考时：她给儿子说过“她相信他能考取这所大学，儿子从学校回来。

描写教师小作文(篇2)

有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：想不想上书法班啊“但妈妈还是要我上书法班”我没好好听讲。上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去，和我一起学习的同学写的字有所进步。有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，有的家长还说。你女儿不是学习书法吗，为什么她的字帖没贴出来啊：这让妈妈哑口无言？我心里难受极了？觉得很对不住妈妈！所以我对自己说要努力学。不可以辜负妈妈的期望，上课时要专心致志地听讲，有时间上网看看书法的字帖。我写得字比以前大有进步。我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看。老师一看在同学面前说，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊：心里想吃了蜜一样甜。

描写教师小作文(篇3)

我们的语文老师，谢老师，真是个独揽三大绝技的＂武林高手＂呢！凌波微步，金刚大力掌，都是都是谢老师的拿手武功！

谢老师，皮肤白，眼神锐利，还架着一副扁圆形的眼镜，一头乌黑秀发高高竖起，加上挺拔的鼻梁，能说会道的嘴巴，修长的身材。不仅如此，谢老师的服装也很特别。有的是显苗条的高腰牛仔裤，有的是图案精巧的长裙，还真有点＂女神＂的风范。

谢老师绝技一：凌波微步。所谓凌波微步，就是走路身轻如燕，健步如飞，走得快，毫无声息。有段时间，班上特别流行＂丁丁历险记＂这本书，这本书已经好看到让我们陈智同学在语文课堂上看了，可这一幕不小心被谢老师看见了。陈智正看得津津有味，突然，老师从身后跳了出来，拍了一下陈智的肩膀，＂干嘛呢？＂转身把书没收了，继续＂飘＂到讲台上讲课。陈智同学吓得不轻，低声惊呼起来。这就是一一凌波微步。

谢老师绝技二：金刚大力掌，谢老师的手掌掌功大无比，有可能是天天打铁练成的。在作文课上，因为是下午，刚刚午睡睡醒，所以大家昏昏欲睡，状态差得无法形容，谢老师的眼睛里，充满了怒火，突然＂轰＂的一声，谢老师手掌一下拍在讲台上，山崩地裂的声音传来，可谢老师依旧面色不改，由此可见，谢老师掌功厉害无比。这就是一一金刚大力掌。

怎么样？听了我的介绍，有没有觉得谢老师就是身怀绝技，武功高强的＂武林高手＂呢？

描写教师小作文(篇4)

今天我“漫画”中的主人公是我们的英语老师——朱老师。

还记得第一次见到朱老师的画面，那是本学期的第一节英语课，上课铃声一响，我们都安静下来，坐在座位上静静地、不错眼珠地盯着门口：新老师会是什么样的呢?正想着只见一个黑影已经“嗖”的闪到了讲台。哇，这就是我们的英语老师啊!黑黑的齐耳短发，油亮油亮的，就像一个刷了黑漆的头盔“扣”在了圆盘一样的脸上，真像“樱桃小丸子”。一副大大的黑边眼镜，后面一双大大的眼睛正扫视着我们每一位同学。一条黑色连衣裙直垂到膝盖，脚上一双黑色高跟鞋。整个人看上去落落大方，温柔可亲，不过朱老师这走路的速度也太快了吧!哈哈!朱老师不光走路速度快，说话的速度也很快呢!每堂英语课朱老师都用非常流利的英语为我们讲课，那速度就像闪电一样，你必须竖起耳朵认真听，你要是走神儿啦，一定会被朱老师第一时间“拽”回来。

朱老师的性格说可怕也不可怕，说温柔也不温柔——朱老师的性格说可怕也不可怕，说温柔也不温柔——阴晴不定。

一次我们班上数学课，一班上英语课，也就是朱老师的课，刚上到一半的时候，就听见隔壁朱老师大声的训斥一个学生，那声音就如同火山爆发、泰山倒地、世界末日一般，想想校长见了也得吓跑吧。可是对我们二班那就温柔多了。为什么呢?因为我们乖，因为我们听话呗!一次英语课上，朱老师听说我们要参加足球比赛，就说：“如果你们拿了冠军，咱周末就不留英语作业了。”这是真的吗?我们的确在怀疑自己的耳朵。经过足球队员一周的奋力拼搏，我们班最终取得了胜利，拿到了冠军奖杯，同学们兴奋不已，更令我们激动的是，周末英语竟然真的没留作业!耶!同学们欢呼起来，朱老师真是说话算话呀!

这就是我们既温柔又严厉，既让人怕又让人爱的朱老师。

描写小蜗牛作文600字

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的描写小蜗牛作文600字，或许你能从中找到需要的内容。

描写小蜗牛作文 篇1

今天我吃过早饭，正在院子里玩。突然，我发现草堆里有只蜗牛壳，这里面有一只在冬眠的小蜗牛，我很好奇，就把它带回家。

回到家，我找了一个盒子，从花盆里挑了一些潮湿的泥土，又放了几根干树枝和几片枯叶，蜗牛的家做好了。我又拿出一个杯子，往里面放了一点儿水，把蜗牛放了进去。过了十多分钟，蜗牛壳探出了一对触角，东瞧瞧，西望望，接着又伸出了腹足，慢慢地向杯口爬去，呀！小蜗牛醒了，我伸出手，抓起小蜗牛的壳，把它放进了盒子里。小蜗牛真好玩，两只触角在头顶上摆来摆去，像一对小棍。它背上的壳圆圆的，大概就是它的房子吧。

蜗牛吃什么呢？我想做个实验。我拿来白菜、苹果、桔子、肉和饼干，摆在蜗牛面前，蜗牛慢慢地爬向菜叶，对别的食物都不理睬，实验结果出来了，蜗牛爱吃菜叶，证明它是害虫。

我喜欢蜗牛！

描写小蜗牛作文 篇2

“只是一个小小的家，蜗牛的家……”每当我听到这优美、动听的歌声时，就会想起那些小小的蜗牛正慢慢地向绿色的`草丛爬去。

一次，我和姐姐来到门前的场地上，正要踢足球，忽然发现一只小小的蜗牛正慢慢地向绿色的草丛爬去。它背着一个比自己身体大得多的壳，缓缓地向前蠕动，柔软的身体紧贴着地面，留下一条清晰的线。

出于好奇，我把蜗牛轻轻地放在手里。它像受惊吓似的把整个身体缩了回去，似乎这样才安全。过了好长时间，见没什么动静，它才伸出小脑袋。

我仔细端详。呀，它的小脑袋有四根触角——长的两根顶端还有黑色的眼睛。它的触角很特别，遇到情况，可以完全伸进脑袋里。

看，那不是刚刚在我手中爬过的小蜗牛吗？现在，它已经爬进了草坪，是那样执著。生活中的人不也应该像蜗牛一样，为了美好的明天勇往直前吗？

夕阳西下，那只蜗牛已经不见了，我为它祝福。

描写小蜗牛作文 篇3

放学后，我在回家的路上发现有几只可爱的小蜗牛，就顺手牵羊把它们带回了家。

我把它们放在一个小盒子里，仔细观察，发现它有一个光滑的螺旋形硬壳，像一枚小小的螺丝。壳十分坚硬,颜色是灰褐色的,壳上有一圈花纹,像树的年轮；身子滑滑的,软软的,像一块海绵；头很小,头上长着两对触角,一对长,一对短,长的那对顶端有眼睛,短的那对中间有一张嘴巴，蜗牛长得好有趣!咦！好像没有脚啊，蜗牛没脚怎么走路呢？于是，我想到了一个坏主意，让三只小蜗牛赛跑，这样就会使它们原形毕露。

说干就干，我在客厅的地板上分别用粉笔划出了跑道、起跑线、终点线，并且在终点处放了几片新鲜的菜叶当诱饵。我把三只蜗牛从盒子里拿出来，分别放到各自的跑道上。一分钟过去了它们还没有动静，怎么办呢，我正着急呢？忽然我发现蜗牛开始有行动了，1号蜗牛悄悄地探出脑袋，用他那两粒小圆珠似的眼睛好奇地打量着外面的世界。当它感觉四周没有动静了，,就开始爬了。原来它腹部肥大的肉就是它的腹足，它是靠腹足的蠕动一点点地向前移,我发现，它爬过的地方留下了一条白白的黏液。这时候，2号、3号可能也发现了前方的食物，不甘示弱地向前慢慢地爬去。1号遥遥领先，正当胜利在望的时候，却不知道怎么回事突然停下来了，回头望着它的同伴，该不会是重演〈龟兔赛跑〉的历史吧！2号、3号丝毫不理会1号的恩情，向终点冲刺来了！终于2号最先到达了终点，3号也随后到达，于是它们开始美美地享受他们的战利品，剩下的1号把头又缩回到硬壳里，可能是在反思吧。

不管是故事中的《龟兔赛跑》，还是今天的蜗牛比赛，都让我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，虚心使人进步，骄傲使人落后。

描写小蜗牛作文 篇4

今天，我观察了一只小蜗牛，它颜色不同，非常可爱。

它的两对触角长短不同，粗细各异，细细的几根针上面各有一个小点，比较长的两根上面的小点便是小蜗牛的小眼睛，真可爱呀！

它的头颜色和它触角的颜色完全一样，都是深咖啡色或浅黑色；直到有壳的地方。这样看下去，是一个圆柱形。真是既像一根粗粗的木棍，又像一根细细的树干。

它的鼻子很小，平时都看不见。如果仔细看一下，就能发现，会有很小的两个孔，这就是小蜗牛的鼻子。

它的壳像一个陀螺，一圈一圈的，让我忍不住想起了方便面里的调料鱼板（它们都是一圈一圈的），看的我有点头晕。虽然看上去这个壳很重，但是，这个壳就像它的家一样，能给蜗牛取暖，让它不会太冷。遇到敌人时，就把头缩进去，躲进家里去，这样可以做短暂的防卫。虽然它的壳没有像乌龟壳这么坚硬，但它还是坚定不移的背着自己的家。托住它的是一个盖子，这个盖子是黄色的，而且是圆形的，就是它的家门一样。

它吃的东西是菜叶，我看到这片菜叶的时候，已经被吃了很多的洞了。最大的一个洞，足足有我一个手掌这么大了。

真是只可爱的小动物啊！

描写小蜗牛作文 篇5

去年，我养了一只小蜗牛。

小蜗牛有着长长的身体，身上不但雪白雪白地，而且身子软软的，真像一团棉花，身上背着一个坚硬的壳，是棕色的，可爱极了。

它爬起来很慢，如果你短时间内观察会觉得它没有动，可它一直在爬。它的眼睛几乎看不见东西，只能用触角试探着爬。它的粘力很强，像一块胶似的。如果它的触角碰到了东西，它就会立刻把身体缩到壳里，像一块石头似的，它的隐蔽术很强吧！

有一次，我去上课了。回来时蜗牛不见了。于是我全家总动员，可仍没有找到。我想蜗牛身上有粘液，爬时一定会留下痕迹。我又用手电筒找了找，终于在地上发现了粘液。后来，我在餐桌下发现了它。

有一次，我在和它玩时，它从墙上掉了下来。我以为它摔坏了，可出乎我的意料，它居然完好无所。

可有一次，我去看它时，它一动不动，我以为它睡觉呢！可过了一会它还是一动不动，我以为它睡觉呢！可过了一会，它还是一动不动，原来它死了。

小蜗牛，你在天堂还好吗？

描写小蜗牛作文 篇6

蜗牛喜食菜叶，但吃得极少极少，一叶青菜直到发黄还几乎完整无缺。有一天，我拿起瓶子进厨房，将瓶子里的几叶发黄的菜叶倒出来，不小心将蜗牛也倒了出来，发现蜗牛一动也不动。随即又将蜗牛放进瓶里，丢进一叶新鲜青菜。第二天，蜗牛还是没有伸出身子吃菜叶。我对老伴说：“蜗牛死了，丢了吧！”老伴说：“丢就丢吧！”於是，我将蜗牛倒进了垃圾桶。

傍晚，下楼倒垃圾时，我突然想起蜗牛的生命力是很顽强的，也许它将自己的身体缩进甲壳内睡眠休息，静止不动。不管它是死是活，还是放它一条生路吧，重返它喜爱的泥土老家。於是，我将蜗牛从垃圾袋里拣出来，放到楼前花园里树根旁的泥土上。

散步回来，我又好奇地去瞧瞧那只被丢弃的蜗牛，惊喜地发现那只蜗牛全身紧紧地贴附着地面，刚一露出那赤裸软弱的身体，就赶紧往前移动，如此缓慢，却义无反顾，勇往直前。身上背着的那个硬壳儿，看上去确实是个累赘，可是对它来说很实用，也很重要，无论走到哪里，随时随地可以躲进自己家里，放心休息，享受安宁，以防不测。

看来，蜗牛的生命力确实很强，任人踢到什么地方，只要不离开土地，它就能重新依附于地面，找到它最喜爱的食粮——泥土。它喜欢穿越潮湿的泥土，边移动边进食，吃进去的是泥土，排泄物也是泥土。蜗牛与泥土，相互渗透，密不可分，连颜色也差不多，让人很难分辨。

世人也许看不起蜗牛这种弱小动物，甚至任意把它踢来踢去。我想，如果大地上的蜗牛们联合起来，抱成一团，堆积如山，谁还敢轻视它们，欺负它们！

描写小蜗牛作文 篇7

每当大雨过后，我家门前的花坛里就会出现许多蜗牛，它们有的趴在腐烂的树叶上觅食，有的在墙壁上练习攀爬，有的聚集在大树下，东瞅瞅西望望，好像是在查看敌情，时时刻刻准备迎战。

我逮了一个比较大蜗牛，放进盒子里，还给它找了好几片绿色的树叶。可能是刚被我逮来的缘故，它缩在壳里半天也不动弹，等我快失去耐心的时候，一个小脑壳慢慢地从壳里钻了出来。它先四处张望了一下，确定周围是安全的，才开始背着那大大的“房子”慢吞吞地爬起来。蜗牛头上那两对突出的触角，第一对长，第二对短。长触角的顶端，有一个小黑点，我猜那就是蜗牛的眼睛吧！可是那对短的是什么呢？我查了一下资料，才知道短的那一对其实就是它的鼻子。来到了一个新的环境，蜗牛好像漫无目的地爬着，其实那是在侦查周围环境，等它确定安全以后，才开始放心大胆地啃食我给它摘的绿叶。

不过蜗牛还是一个胆小鬼，每当遇到危险时，它就立刻缩进壳里，任凭你怎么呼唤，它都不理不睬。只有等到一切风平浪静，他认为安全了以后，才会小心翼翼地探出头来，看来他的自我保护能力还挺强呢！

蜗牛这个小家伙太可爱了！

描写小蜗牛作文 篇8

蜗牛头上有四根触角，柔软而又细长，上面长着小小的眼睛。别看蜗牛它那么小，嘴巴里却有二万五千六百颗牙齿，就算用硬纸板困住它，它也能咬破逃出来。蜗牛的壳是棕色的，上面的图案像一个小小的漩涡。蜗牛属于软体动物，身体软软的，粘粘的，一碰，它就迅速躲进壳里，胆子可真小呀！

一次，我和同学们进行了“蜗牛大比拼”，各自拿蜗牛放在硬纸板上，“三、二、一有的蜗牛像一个盲人找不到方向，到处乱爬，有的蜗牛像懒虫一样躲在壳里睡觉，还有的蜗牛拼命往前爬，好像在为主人争气。我的小蜗牛拼命地爬呀爬，终于气喘吁吁地爬到了终点。我的小蜗牛可真厉害！

我突然发现纸板上有一道像水印子一样的痕迹，这是什么呢？我带着疑问回到家里，上网查询，原来是蜗牛身上有一个地方叫“足腺”，会分泌一种像胶水一样粘粘的东西，可以减少摩擦，有利于爬行，粘液干了的地方就变成了一条亮晶晶的线，顺着这条线，你就能找到一只小蜗牛呢！

通过这次对蜗牛的观察，我知道了：在生活中做一个细心观察，认真思考的有心人，就会不断有新的发现，新的惊喜！

描写老师眼睛作文600字

作文5000网内容专辑推荐：“描写老师作文”，敬请浏览。

今天作文5000网小编给大家分享一下描写老师眼睛作文。

描写老师眼睛作文(篇1)

人们常说，眼睛是心灵的窗户，我平常总爱看老师的眼睛，透过这扇“窗户”，我更加了解老师了。

老师的眼睛大大的，里面长了两颗黑葡萄，上面架着一副眼镜，看起了像一个四眼鱼妖。

我从老师的眼睛里看见了她的严厉。有一次，我上课在津津有味地玩着我的笔，老师悄无声息地来到我的身边。我由于太入迷，没有注意到。等我抬起头来，看见老师就在身边，吓得魂不守舍，她瞪着我，刹时，那“黑葡萄”变成了定时炸弹，似乎几秒后就会爆炸。老师生气的抓起我的笔，猛地向地面砸去。“呼”，笔被砸了个粉碎，无情地牺牲了。老师的目光如同利剑一样刺在了我的身上：“给我买五支来，看你以后还敢不敢玩。”我不敢再看老师的眼睛，只好默默地点了点头。

我还从老师的眼睛里看见了她的幽默。一天，我们要写一篇作文，叫“一件趣事”。正好这天老师脸上有一颗痘，调皮的杨洋便说：“老师脸上长痔疮了!老师脸上长痔疮了！”我们大笑了起来。老师先朝杨洋翻了一个白眼，然后说：“你才长痔疮呢，痔疮是长在屁股上的，真是个没见识的人。”教室里又是一片哗然。

老师的眼睛不仅时刻关注着每一个同学的一举一动，也给我们带来的无尽的欢笑。我爱老师的眼睛。

描写老师眼睛作文(篇2)

我的班主任,汪老师有一双非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隐藏在那副厚厚的眼镜下.这双很平常的眼睛,却常在我心灵深处闪烁.

那次上课,我与同桌嘻嘻哈哈做小动作,丝毫不顾忌周围的人,直到那双锐利的眼睛盯上了我,刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上.我虽然看不清那镜片后的眼睛,可是却明显地感觉到恐惧,不由一阵颤栗,但是老师的眼睛只在我身上停留了几秒,又转移了,我丝毫察觉不出老师任何表情.那次起,我再不敢做小动作了,因为我怕……

末考试我名落孙山,心中那股无名的感情不断涌上心头,化作悔恨的泪水在眼眶里打转,但是我强忍住了.我没有像以往直视老师的眼睛,因为我怕.但在转身的那刹那,老师开口了:"萌萌,你要再次站起来!"我转过身,面对老师那波澜不惊的眼睛,又缓缓地回过身,两行热泪随即滑过面颊,这次我不再是害怕,而是一种深深的感激.虽然,老师的眼睛很平凡,可是我却从中读懂许多……

描写老师眼睛作文(篇3)

聂老师的眼睛温柔而美丽，狭长而灵活。每次当她走进教室，扫上一眼，屋中立刻鸦雀无声，那么大的教师，那么多的人，她只要看一眼就知道谁在干什么，你说，神奇吧！聂老师可是“火眼金睛”呢！

上课爱做小动作的你可别抱侥幸心理哦，我们班上的兰子文常上课看课外书，那天，他拿着一本童话书，偷偷的在数学课上看得入迷。一不小心，被抓了个正着，书被没收了，可他不思悔改，竟又在语文课上重蹈覆辙：分析课文时，大家都热烈的讨论，老师忽然停下了讲课，双手抱在胸前，皱了皱眉头，大家紧张的看向兰子文，可皇帝不急，太监急有什么用？

这时，老师的目光像道X光，向兰子文射去，兰子文抬起头来，正与目光相撞，他像被电击了一下，赶快哆哆嗦嗦的把书塞进书包里。每当我考试考砸了的时候，老师那鼓励的目光就会落在我身上，那目光像春天里的阳光，暖暖的，直射进我心里。

描写老师眼睛作文(篇4)

见过我们老师的人，都说她的眼睛真美。她看人 的时候，目光非常清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进 每个人的心田。

可我却不这么认为。我想，我学习成绩差，老师一 定不会給我“好果子”吃。果然，开学没多夂，我就被老 师“逮"住了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸 进抽屉搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向 我。啊，是张老师！她严肃地看着我，目光是那么锐利， 仿佛在说：“唐烽，上课可要专心啊！”我的脸一下子红 到脖子根，赶快坐直身子。心想：老师的眼晴可真 尖！”

不过，老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文 课，題目是《给老师的一封信》。一写作文，我就头疼， 听着周围的同学写字时的沙沙声，再看看自己本子上 还是一片空白，我索性在纸上画起了卡通人物。忽然， 一阵轻轻的脚步声传来，啊，是张老师！她拿起我的本 子，微微一愣，马上清清嗓门，对同学们说：“我们来看 看唐烽同学是怎么写的。”我的心怦怦直珧，这下可该 出丑了！我用乞求的目光望着老师，真恨不得地上裂 条缝好钻逬去。

可老师似乎没有看到我的神色，她看着本子念 道：“尊敬的老师，我曾经是个不爱学习的孩子，上课 老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一 定好好学习，争取进步！”我简直不敢相信自己的耳 朵。天哪！难道是老师眼晴花了吗？她怎么把我的卡通画看成了文字？在同学们的嘖啧赞许声中，老师放下 本子，轻轻地拍了拍我的肩膀，地看着我，目光是耶么 纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写 的做吧！”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

说也奇怪，老师的眼睛一会儿尖，一会儿花，可我 的学习却有了明显的进步。现在，如果你问我老师的 眼晴像什么，我会毫不犹豫地告诉你，像阳光，那暖融 融的阳光，照得同学们心里暖洋洋的。

描写小物品作文600字

有请阅读“描写小物品作文”相关内容，作文与我们的生活息息相关，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理。想要感动读者，那么写作文要投入感情，需要怎么样写才可以写出好作文？

描写小物品作文 篇1

每次，过年、过节、过生日我都会收到许多礼物，比如：可爱的小宠物、漂亮的服饰、昂贵的科技产品、可口的食品其中有一件礼物我特别喜欢。

那件礼物是我的好朋友送的，我记得，那是我读学前班的时候，我和我的好朋友是同班同学。

有一次，刚下课她就跑到我的坐位边刘嘉君她喊着，你看，我妈妈给我买了一只铅笔。我心想：一只铅笔而已嘛，我都有十只呢。她好像猜透了我的心思说：这可不是一般的铅笔。我看了看那只普普通通的铅笔说：难道它还能自己写作业?她微微一笑说：那当然，你看我的作业都被这只铅笔写完了。她边说边拿出她的作业，哇!她的作业真的做完了呢。好神奇呀!这只铅笔是在哪儿买的?我问到。她说：这种铅笔你是买不到的，不过看在我们是好朋友的份上，我就把它送给你吧。真的。她点了点头。

我这一天都非常的高兴，直到回到家了已后，我拿出作业和那支神奇的铅笔把铅笔放到作业本上，可是过了很久铅笔都没有自己写作业。

那时我才懂得世界上根本沒有不劳而获的事情，这只神奇的铅笔给我了一次教训，也记住了好朋友给的提醒。

描写小物品作文 篇2

自私自利之心，是立人达人之障。

需要之时方知友。

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

说大话者多谎言。

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。

妻贤身体好是男人最大的财富。

您先请是礼貌。

美名胜过美貌。

没有十全十美的

满招损，谦受益。

良好的开端是成功的一半。

君子之交淡如水。

骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。

江山易改，本性难移。

见强不怕，遇弱不欺。

患难见真情。

得朋友难，失朋友易。

常求有利别人，不求有利自己。

不做亏心事，不怕鬼叫门。

描写小物品作文 篇3

有人爱斗艳的牡丹，有人爱美丽的月季，有人爱昙花一现，可是我却爱不起眼的太阳花。

太阳花，名副其实就是见到太阳就开花。早上太阳花就开了，等到夕阳西下，太阳花也就在你不注意的时候悄悄地合拢了，太阳花真的很神奇！

太阳花不仅十分神奇，而且五颜六色。瞧。那一朵太阳花是玫红色的，中间的花蕊是大红色的，由浅而深，层次分明。看，那一朵花是黄色的，中心是橙色的，由浅而深，层次分明，看，这一朵是浅紫色的……多漂亮的花啊！不过它有时也是不会开花的，但它们的叶子和茎也十分好看。

它的叶是深绿色的，细细尖尖，十分光滑、饱满，让人有肉肉的感觉。它的茎是青色的，中间是空心的，不过看起来也十分饱满圆润的。

它的生命力也十分顽强，它不要十分肥沃的土地，也不需要很多的养分，今天你种下了，明年不用你种也可以欣赏到美丽的花朵，让人心里暖暖的，心旷神怡。有时，你会在墙角发现它们，有时，你会在花坛里发现它们，有时……

我爱太阳花。

描写小物品作文 篇4

在一个凉风习习的清晨，一股寒冷的气息飘进了我的屋子。

刚走出门，就与鸟儿哼唱了同一首曲调，微风在一旁优雅的舞动着，像个舞者，让这个音乐会更加有意思。轻柔的刮进了整座城市，挂进了我的心灵。

风像个隐形的调皮小孩子，如影子一样跟随着我。我打算去邻旁的小山走走。就这样我带着第一个朋友走进了山林。我选择踏上一条僻静的小道。

这条道上，十分静，万物无息，一低头只有厚厚的白雪，一抬头只有白雪。树叶都落光了，树就像一个光头老人。我在这万物无息的地方走动。估计树都认为我成神仙了吧。

就在这时，前面好像星星似的闪烁，一闪一闪，又像几颗宝石。此时，我并没有觉得这光照进了我的眼睛，但却亮穿了我的心灵。不知为何，我愣住了，一丝丝的思绪从我的心底涌了出来。闭上眼睛，细细品味，发现为何在这思绪中夹着一股清凉，清淡的味道。

深深呼吸，平静了心情，继续迈开步伐。是谁在这无味的小径中，暗暗加了调料。

光越来越近，才发现是腊梅。一枝枝从墙缝中伸出来。在这寒冷的冬天会有如此惊人的生命力。它一枝独秀，在骨子里传递着一种坚强的气息。在别的花都谢了时，独你一人花枝招展，雪铺在了你的身上，像一件洁白的衣服，又像是老天给你的战利品和奖励。

我闭上眼睛，仿佛自己就是腊梅，在雪中开放，成为最耀眼的光芒。我敬佩你的将强和你的骨气，在其他花都谢了的情况下，唯你独放，你是花中的佼佼者，而我也要做成人中的佼佼者，像你一样，顽强!

雪悄悄地停了，我也该回家了，但我仍忘不了那一枝独秀的腊梅，那坚强的腊梅，那位只留清气满乾坤的腊梅!

描写小物品作文 篇5

我的文具盒

我有一个形影不离的好朋友，它就是天天陪伴我的--文具盒。文具盒整体是小车形的，蓝色，前面画着米老鼠和它的小伙伴，中间画着小狗滑滑板车呢。打开文具盒，盒盖上有两个透明的塑料玻璃窗。文具盒里面分上下两层，第一层我放了些常用的文具，像自动铅笔、铅芯、直尺、橡皮等等。把第一层拿掉，就看到了第二层，我把一些不常用的三角板、铅笔放在里面。我喜欢我的文具盒，因为它不仅外表美观，而且实用，更重要的是它是我学习上的小助手。

小台灯

每当夜幕降临，我就会打开写字台上那盏精美的台灯。它有黑色、粉红色、灰色、白色四部分硬塑料组成。灯杆右边是一个精美的小钟表。灯杆上面是一个日光灯罩，灯座上面有两个小开关，一个是开关，一个是调光的，很美丽。它在写字台上，伴着我成长。它已经半旧了，灯棒也换了好几个，但我们一家人都很珍爱它，我更是如此。就在这盏台灯下，我所做的功课得了无数个"优"；就在这盏台灯下，我不知不觉中走进了知识的海洋，树立了人生的目标。

我的书包

我的书包是椭圆形的，蓝色的。它有两条背带，下窄上宽，挎在肩上一点儿也不疼。书包上有一只"猫"，它肚子圆圆的，脑袋也是圆圆的，眼睛在黑暗中闪闪发光。有了它，老鼠就不敢钻进书包咬我的本子了。书包里面有四层：第一层里有书和本子。书有语文书、数学书和音乐书；本子有写字本和练习本。第二层装文具盒，文具盒里有铅笔、直尺和橡皮擦；第三层装着《新华字典》，我遇到不认识或不会写的字，就请它帮忙解决。第四层装的是记事本，老师布置的家庭作业全记在上面。

点评：书包本是很常见的事物，可小作者能条理清晰地写出它的特点，还用拟人化的手法叙述了书包和"我"的亲密关系，亲切自然，生动传神。对"猫"的描写，富于想象，富有童真童趣。

我的新牙膏

告诉你，我又买新牙膏啦！我的新牙膏是纳爱斯伢牙乐，它有六种口味呢！我选了自己最喜欢的橙子味。轻轻打开画有精美图案的包装盒，只见牙膏戴着白色的小帽挺着大肚子呼噜呼噜睡大觉呢！透明的衣服里露出橙黄色的牙膏。我急忙拧开盖子一闻，一股浓浓的橙子香味钻进了我的小鼻子里。我在牙刷上挤了豌豆大小的牙膏迫不及待地刷起牙来。小小的牙刷在我的两排牙齿上上上下下左左右右里里外外地跑来跑去，真淘气！一会儿，就把我的牙齿刷得喷喷香了。我急忙张开小嘴叫妈妈闻一闻，妈妈高兴地说："儿子，你的小嘴可真香啊！"我的新牙膏盒里还有一本好看的小故事书呢！它告诉我要好好保护自己的牙齿。

描写小物品作文 篇6

面巾纸在日常生活中极为常见，但却是我生活中不可缺少的好帮手！

我的面巾纸不但外表很漂亮而且里面也很特殊，长方形的棕色外包装上印刷着两只小白熊正在开心的踢球，周围还种着许多五颜六色的小花，从远处看好像是一个彩色的盒子。“盒子”里面躺着一摞洁白的面巾纸，好像一个个温柔的公主，但是，当我需要她们的时候，她们总会像个女侠一样的挺身而出来帮助我。

小小的面巾纸作用可大了。有一次，我和朋友们一起去操场散步，一不小心踩到了泥坑里，我的白皮鞋上面都是泥水，变成了一只小灰鞋，这该怎么办呢？我的脑海里出现了面巾纸的模样。我赶紧从口袋里拿出了一张面巾纸，把鞋上的泥水擦干净了，但是，五彩缤纷的面巾纸却变脏了。看着完好无损的白皮鞋，我欣慰的笑了。

还有一次，体育课上练习跑步，我的同学丽丽摔倒了痛的哭了起来，我走上前去安慰她并递上一张面巾纸帮她擦干眼泪。丽丽停止了哭泣对我说：“谢谢你！”我说“不用客气！”从那以后，我和丽丽成为了一对要好的朋友。小小的面巾纸是我和丽丽友谊的见证。

描写小物品作文 篇7

我有个宝贝，名字叫工字滴。工字滴里面有蓝色的小油滴，所以我给它取了个昵称叫小蓝滴。它陪伴了我四年半。当时我在上海旅游，在水族馆里看见了它静静地坐在柜子上，好像在向我招手，让我买下来。于是它就成了我的宝贝，此后，它就一直陪在我的身边。

我的小蓝滴还有特殊功能呢!它是一种古老的计时工具，所有的油滴都落下来后，花的时间是固定的，就像古时候人们用沙漏、烧香计时一样。你还可以把小蓝滴摇一摇，就可以冒出白色的小泡泡呢!

四年半的时间里，我与小蓝滴的故事有许多。有一天，我在家里玩耍，玩得不亦乐乎。突然我手不小心松了一下，小蓝滴啪的一声掉在了地上，差一点就破了!我赶紧捡起来，发现小蓝滴的外壳出现了几条裂缝，水滴也在波动。于是我马上递给了爸爸，神奇的是，爸爸一下子把小蓝滴给修好了!

我在玩小蓝滴时总会把它摇一摇，我总觉得白色的泡泡就像是勇士，蓝色的油滴就像是魔鬼。每次总是魔鬼先胜，但等我转了一面一看，原来白色已经占了大部分地方，看来邪不压正是亘古不变的真理呀!

小蓝滴总是站是桌子上，我开心时，我会摇摇它;我很烦恼时，就会跟它诉说我的苦恼。它永远都是我的好朋友。

描写小物品作文 篇8

每次放学回家，迈着轻快的步子走到楼梯间，总是能闻到豆浆的香味，而在那淡淡的芳香里总能品味出一份浓浓的爱……

我是后来才爱喝豆浆的。要知道，在几年前，我特别讨厌豆浆，每次都是妈妈强迫我捏着鼻子喝下去，因为爷爷每次打豆浆都不放糖，淡淡的豆浆在嘴里，就像喝白开水一般，毫无味道。每次回家，在门外闻到豆浆的气味的时候，心里就会不自然地涌现出一股腻腻的感觉。

天气渐渐冷了起来，大人们说，今年的这场冰灾百年不遇。一天，两天，日复一日，爷爷在院子里不停地铲着冰块。听妈妈说，爷爷是怕我回家的时候摔倒。听到这句话的时候，我突然觉得今年的这个冬天并不像想象中的那么冷。

一天，我回到家里，双手冻得僵硬，耳朵冻得通红，两只脚在鞋子里不停的摩擦着，希望能增加点热量，当然这也是无济于事。推开门，一股豆浆的味道扑面而来，而与往常不同的是，我心里再也没有那种腻腻的感觉，一种温热的感觉随之涌上心头，沁人心脾，我长舒一口气，用力吸允着这温热的味道。

“呀，乐乐回来了！快来喝豆浆，爷爷泡了好久呢！”爷爷满布皱纹的脸上写满了快乐，颤颤巍巍的将一杯豆浆递给了我。我接过豆浆，将手附在杯子两侧，一股热量蔓延至全身，我轻轻吮了一口，一股浓浓的爱，缓缓流入了我的身体的每一个角落，滋润了我的每一个细胞。直到这时我才发现，原来这才是豆浆真正的味道……

爷爷继续泡着豆浆，他对这项“事业”似乎有着无限的忠诚和热情。而我，也在渐渐地长大，等到有一天，我会亲手泡一杯豆浆给他，告诉他，我爱他，就像他爱我一样……

写老师的小作文精选

作文5000网专题“老师小作文”推荐内容。

作文是思维能力的一种文字组织，作文，通俗来讲就是撰写文章。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，优秀的作文要怎么写才好呢？以下是作文5000网的编辑为大家收集的“写老师的小作文”相信一定会对你有所帮助。

写老师的小作文【篇1】

升入三年级，同学还是那些同学，但对我来说，新的学期，就是一个新的开始。

这学期我还是语文小组长。我们组有7个人，小组长的职责是检查组员的日常作业，并收发课堂作业，帮助小组的成员共同进步。我一定会当好李老师的小助手，为同学们提供帮助。

新来的数学老师和英语老师，由于对大部分同学都不太了解，暂时还没有选我做组长。但老师说了，后期有表现优异的同学，组长的人选还会变动的，我会努力的，期待老师能早点选我当组长。

另外，这学期我还是班里的卫生组长呢，平常和组员一起负责校园的公共卫生。带着文明监督员的工作证，巡视着我们负责的清洁区，是不是很神气呢？

哈哈，亲爱的博友们，我是不是有点官迷呢？其实不是啦，我只是想更好地锻炼自己作文盒子，也更好地为同学们提供服务。

新的学期，我要努力了！好好学习新知识，积极回答问题，团结同学，互帮互助，共同进步！

写老师的小作文【篇2】

春天，在明睸的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，身上的花纹是如此鲜艳夺目；翻飞的身姿展现无与伦与的舞蹈天份。你一定想不到蝴蝶那短暂的一生还影响着天上的人造卫星、军事行动中的迷彩服和能让人流泪不止的瓦斯催泪弹吧！

坐过飞机的人都知道，当飞机飞到一二万米的高空时，那儿的气温可比地面上低多了，人几乎承受不住那样的寒冷。

而当卫星穿过大气层后，进入离地球表面两三百千米的绕地轨道运行时，它一面朝着太阳，温度一下子可以飙升到200摄氏度，而当卫星背对太阳时，温度又迅速下降一两度摄氏度。这种外层空间的温度差，会损坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。那样卫星就成了一半是“烤肉”、一半是“刨冰”的“冰火双重美食”了。科学家为了解决这个问题，伤透了脑筋。最终，是蝴蝶帮了大忙。

原来，蝴蝶的身体表面长着一层极其细小的鳞片。这些肉眼看不到细微鳞片可以调节蝴蝶自身的体温。当外界气长时，这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照的强度；当外界汽温下降时，这些鳞片又自动地平铺，增加了吸收阳光的面积，从而吸收了更多的光与热，提高了蝴蝶的体温。

科学家根据这一原理，将卫星的外壳表面设计成百叶窗的样子。这层百叶窗能收放自如。有了它，人造卫星表面的温差大大减小，从而保证它能安全的遨游太空。

蝴蝶外表绚丽到足以迷惑视线的色彩和某些蝴蝶能放出的臭气，一个为现代迷彩服奠定了基础，可以让你眼前的敌人对你视而不见；另一个则又为瓦斯催泪弹的发展打开了一扇大门，它能让人在不戴防毒面具的情况泪流不止。这两样军事装备与武器和人造卫星都是“蝴蝶老师”的“杰作”。看来，小蝴蝶可真是人类的好老师啊！

写老师的小作文【篇3】

度过了炎热而又漫长的暑假,我要升上四年级了,有了新的教室,新的桌椅,也有了许多新书,新的学期我要有新目标和新的收获。

回顾前三年的小学生活，有快乐、有幸福，也有辛苦和泪水，可最多的还是收获，我不仅收获了大量的知识，还收获了老师的教导和同学间的友谊。学语文可以让我更自由地遨游在书的海洋中，体会阅读的乐趣；学数学可以让我反应更灵敏；学英语可以让我有胆量主动和外宾交流；学科学让我更热爱大自然这三年的收获着实不易，不知道升入四年级会是怎样的呢？

大家都说四年级是个转折点,如果我再不抓一把的话,等上了五年级就没机会超过别人了.想要把握好各科知识,不是那么容易的,必须付出加倍的努力.我会在新学期里继续竞争班干部争取当好老师的小助手,帮老师做好每一件力所能及的事:帮班级发本子、收本子、打扫教室等等.在这个学期里我要多运动、健康饮食不让流感症状出现在我的身上,这样我不仅可以完成每一天的学习任务还能锻炼身体让身体越来越强壮。

写老师的小作文【篇4】

开学的第一周，今年当了班主任，这是我第二次担此重任，但是时隔一年，竟有好多事物处理起来生疏了，总是事到跟前了发现好多事情还没有通知清楚，一天的时间总是觉得不够用，还没有交代几件事呢一节课就过完了，手忙脚乱的一天就过去了。

张路明是我们班一个很调皮的孩子，成绩不是很好，他的座位之前排在最后面，他的同桌是他的一个发小，上课的时候两人总是对着头嘀咕，曾经我为此很头疼，第一次对他关注是前天晚上，已经放学一个多小时了，他爸爸打来电话，让他去教室拿他写完的作业，让他的爷爷给他检查一下，要知道很少有家长能这么重视孩子的作业，那一刻我就想好好关注下这个孩子，说不能他能有很大的进步呢。

后来在课堂上我开始经常提问他，虽然他还是开小差，但是我一提醒他马上就把注意力拉回来了，后来我交给他了擦窗台的任务然后他竟自己争取想擦黑板，我当然愿意把这个任务交给他了，也去老师对他的关注鼓舞了他，一到下课他就跑到我身边问老师现在黑板用擦吗，当得到我肯定的回答是就干劲十足的去了，要是我说先等一等他就等不了一会就又跑来问我了。真是没想到他对于老师分配给他的这个任务这么上心。

原来成绩差的学生并不是一无是处，只要找到他们的优点，并经常鼓励，真的能帮助他们重新燃起学习的希望。

人类的老师作文精选600字

以下内容“人类的老师作文精选”是小编从网络收集整理的。对于学生来说写作文是非常重要的一件事，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。敬请浏览本文内容！

人类的老师作文精选 篇1

大自然是人类的老师，人们乱砍伐树木，破坏生态环境，破坏森林资源，把大自然变得越来越没有生机勃勃的景象。

很多东西，都是有自然规律的，需要我们用心去感受，好好爱护大自然，才能发现大自然带给我们很多启示。

大自然的一草一木，一山一水，都和我们息息相关。我们不能破坏大自然，要爱护大自然，走向绿色的田野，享受它独特的风采。

荷叶，顾名思义，很久以前，有几个小孩在河边玩耍，他们用荷叶顶在头上，挡住阳光，就不热了。鲁班看见后，回到家，用木头做了和荷叶一样的木伞，妻子看见了说：这样不方便拿，要是能有开关就好用多了。鲁班一听，又用铁架和羊皮，做了一把能开能关的伞，中国的第一把雨伞就诞生了。

在大自然中，人们通过蝙蝠发明出了雷达，又根据鸟儿蜻蜓，发明了优良性能的飞机。各种各样的东西，都根据自然现象，大自然的传播。在美景如画的自然里，你会把自己的身心融入其中，用心去聆听大自然的声音，为我们人类谱写一首首新的乐章。让我们在环境优美的大自然中生活学习。

只要我们用心去观察，勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。

人类的老师作文精选 篇2

鱼和潜水艇

我在看电视的时候，看见潜水艇突然从水中浮上来，不一会儿又沉到水里不见踪影。

为什么潜水艇能在水中安全、自由的沉浮呢？原来是人类从鱼在水里自由沉浮得到了启发。

鱼生活在水里，想沉就沉，想浮就浮，忽高忽低，自由自在，还能捕捉比自己弱小的动物。难道有人在鱼身体里安装了某些东西，使鱼能在水来自由活动？

为了弄清这个问题，科学家做了许多试验，终于揭开了谜底。科学家发现鱼的身体里有一个鳔。你们会问鳔有什么作用呢？它的作用可不小，鳔里面

存有空气，可以通过空气的吸入和呼出控制鱼的浮沉。就像一个气球一样，里面空气多的时候就非上升，少的时候就会下降。当鱼要沉下去的时候，放掉鳔里的空气，鳔就变小了，鱼儿扭扭身子就沉下去了；当鱼要浮上来的时候，鳔里装满空气，鳔就胀了起来，鱼儿摇摇尾巴就上来了。

科学家就是模仿鱼儿的样子，发明了潜水艇，在潜水艇里有个水仓，像鱼的鳔，当水仓装满水，潜水艇就沉下来；把水仓里的水放掉，就可以浮到水面。所以潜水艇才能在水中自由浮沉，就跟鱼在水中自由浮沉一样。

人类的老师作文精选 篇3

午夜时分，黑风呼啸，空中挂上了一张黑色的窗帘，黑夜使者会在这时即将降临，你们知道它是谁吗？

蝙蝠，长着两只三角形的耳朵，血红色的大眼珠里充满了凶气。一对翅膀，大如蒲扇，捉住猎物时，用那双翅膀紧紧包住让猎物无法挣扎。

蝙蝠有着黑暗（黑夜）使者的可怕称号，在夜里四处遨游，因为蝙蝠的眼睛看不见，所以蝙蝠拥有自己独特独有的本领超声波！蝙蝠利用自己的独门绝技来捕捉猎物，昼夜之间，大家都在熟睡之中，可蝙蝠却在觅食，当它的超声波碰到猎物时会反弹回来，跟弹力球一样。知道猎物坐标时，蝙蝠会犹如夜煞一样的擦过去，用大长尖翅包住猎物，然后就耐心等待猎物因无法呼吸死亡，最后用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕猎的成果。猎物毫无挣扎之力，只能等死。

那蝙蝠为什么是人类的老师呢？其实是因为人们仿造蝙蝠原理，造出了超声波、战斗机雷达等所以我们还要多多观察，积极探索，为世界做出贡献。

人类的老师作文精选 篇4

科学家从动物们的身上得到了许多启示，发明了各种各样的物品，可以说动物们就是人类的“老师”。

其实，人类从前就想像鱼儿一样在水里游来游去，因此，科学家们认真研究了鱼儿在水中游多长时间也不会被水淹没的原理，终于在一九零三年发明了潜水艇。

还有在蓝天上自由自在飞行的鸟儿，看起来很灵活，但却被老鹰一些很庞大，感觉很笨拙的鸟类，常常轻而易举的超过，这是一个什么原因呢？后来科学家们仔细的研究了鹰，发现它们在飞行时，翅膀可不像小鸟一样，不需要来回抖动才能飞起，而是翅膀偶而抖动一下，其它时间都是翅膀一动也不动的飞行，所以最后科学家们又根据鹰发明了飞机。

一个苏联昆虫家根据人们对军装色彩不知怎样设计才好，因此提出了根据蝴蝶在花丛中飞来飞去，很不容易被发现的原理，在军事设施土覆盖蝴蝶花纹斑点的伪装。因此，尽管德军再费尽心机，但列宁格勒的军事仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据一模一样的'原理，后来，人们还做出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

此外，人们还模仿了蝙蝠做出了雷达，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”，根据响尾蛇，做出了空中响尾蛇导弹。

自然界上的很多动物、生物通过其形态，生活习性让我们研究出了各种各样的生活物品，可真是我们人类的“良师益友”呀！

人类的老师作文精选 篇5

蜻蜓和飞机

晴朗的天空中传来隆隆声，飞来了一架庞大的客机。

在高速飞行的客机怎么避免机翼因剧烈抖动而不破碎呢？原来是人们从蜻蜓身上得到启示。

蜻蜓在高速飞行时，翅膀每秒振动30～50次，且它的翅膀重量不到0。005克，翅膜厚度只有2～3微米。无论它怎么飞，从来没看见它的翅膀破碎，难道它的翅膀特别坚硬，能防止这些事件吗？

为了弄清楚这个问题，有人做过一次实验，把蜻蜓的翅痣去掉，蜻蜓飞起来的时候就会荡来荡去，飞了一会儿翅膀就破碎了。

这实验证明，蜻蜓的翅膀没有破碎，有大半功劳都归于翅痣。

科学家经过反复研究，终于揭开了蜻蜓翅膀不易破碎的秘密。蜻蜓翅膀这种独特的结构，在强度、稳定性、变形性能和振动特性等方面都具有无比的优越性，使得蜻蜓可以实现扑翼飞行、滑行、悬停、前飞、倒飞、侧飞、急转、急升及倒着降落等高难度飞行动作。另外，蜻蜓翅膀的一些特殊结构（翅痣、翅结）亦在蜻蜓的飞行过程中起着重要的作用。

科学家模仿蜻蜓翅膀的结构，给飞机机翼末端装一块比周围略重一些、厚一点的东西就能防止机翼抖动，就算飞机飞得再快，翅膀也不会破碎。

大自然真是人类的老师！

人类的老师作文精选 篇6

电鱼与伏特电池

生活中，我们经常用到电池，像电视的遥控器、手电筒、电子玩具等。

那电池是怎么发明的呢？人类把目光投向了大自然。

在自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种，如电鳐、电鲶和电鳗，人们将这些能放电的鱼，统称为“电鱼”。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压，而非洲电鳐能产生的电压高达220伏；非洲电鲶能产生350伏的电压；电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压。

鱼怎么能放电，其中的奥秘究竟在哪里？

经过对电鱼的解剖研究，科学家发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官，这些发电器是由许多叫电盘的半透明的盘形细胞构成的。电鱼的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，约有200万至500万块电板。

电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出了世界上最早的伏特电池。

如今，电池已在国内外广泛使用，电池的发明是人类生活的一次大革命。

人类的老师作文精选 篇7

在大自然中，有许多生物可以成为我们人类的老师。

五彩的蝴蝶色彩璨然，尤其是荧光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其它防御设施。苏联昆虫学家施万维齐根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的特点，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。结果，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中人员的伤亡。

凯巴伯森林附件的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其它一些鹿的天敌。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退、枯黄在蔓延，疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿。鹿大量病死，森林也被严重破坏。

蝴蝶，启示我们发明了迷彩服；森林，告诉我们大自然的规律不可违背。大自然真是人类的好老师啊！

人类的老师作文精选 篇8

青蛙和电子蛙眼

黑如浓墨的夜空出现了两个红点，越来越大，越来越亮。接着传来了隆隆声，原来是两架飞机在安全降落。

在这么黑的夜里，飞机怎么能安全降落呢？降落时怎么不会相撞呢？原来这其中的奥秘是从青蛙身上得到的启示。

青蛙是在晨间活动的，靠吃小虫、鼠类存活，无论怎么跳，都没有见过它和什么东西相撞。即使是一条极小的树枝，它也能小心地跳到一旁。难道它的嘴巴也向蝙蝠一样会发出超声波吗？

其实，青蛙的眼睛特别敏锐，哪怕一只极小的正在飞翔的蚊子，它也能一口扑捉到，可是对静止不动的事物青蛙会像瞎子一样，无动于衷。为此，科学家曾做了两次不同的实验。

第一次，他们在一个玻璃箱里放了一只青蛙，又在青蛙周边放了许多死苍蝇，过了一星期，青蛙竟活活饿死了。

第二次，科学家们拿了一只活苍蝇在青蛙眼前晃动，苍蝇一下子就成了青蛙的美餐。

两次不同的实验表明了青蛙只有对活动的东西反应特别敏锐。

经过反复研究，科学家们终于发现了青蛙有三种细胞检测器。第一种神经细胞叫“反差检测器”，它能对感觉运动的目标暗色是前后边缘；第二种叫“运动凸边检测器”，对轮廓的暗颜色目标的凸边产生反应；第三种叫“边缘检测器”，对静止和运动物体的边缘感觉最灵敏；第四种叫“变暗检测器”，只要光的强度减弱了，就会立刻反应。在这四种神经细胞的作用下，能把一个复杂图像分解成几种容易辨别的特征，然后传送到大脑的视觉神经，就好像在四张透明纸上的画图，叠在一起就是一个完整的图画。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却视而不见。

仿生学家们模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落，所以，就不会发生撞机的危险了。

人类的老师作文精选 篇9

大自然是奇妙的，它给我们许多启发，使我们有所发明、有所发现。动物就是一位很好的老师。

19xx，德国军队在伊伯尔战役中施放了约18万千克的毒气，使1。5万英法军人中毒，其中有5000人死亡。这是世界军事史上首次大规模毒气战。生活在战场周围的大量野生动物，如鸟类、两栖动物、昆虫等，都相继中毒死亡。可奇怪的是，战场周围的野猪却安然无恙！

科学家经过多次研究后发现，野猪闻到强烈的刺激性气味后，会本能地用嘴拱地，把鼻子藏到泥土里。松软的泥土能对毒气产生吸附和阻挡的作用，使野猪幸免于难。于是，专家模仿野猪的鼻子，在19xx制造出了防毒面具。泥土被吸附力更强的活性炭代替，呼吸口则模仿野猪的鼻子的形状。这种防毒面具在当年的凡尔登战役中挽救了无数士兵的生命。科学家们逐渐意识到：人类有时要拜动物为师。

再比如，为了更隐蔽，潜艇需要潜伏在冰层下，等到关键时刻再出击。可是，潜艇要想浮上水面发射导弹，就必须先穿过厚厚的冰层。要是直接撞击冰层，艇身必定会受损。那么，怎样才能破冰上浮呢？专家想到了在该地区生活的鲸。鲸像人类一样需要呼吸，在水中游动几十分钟就得浮上水面换气。由于拥有坚硬的背鳍，鲸在上浮换气时能够轻松顶破冰层。于是，专家模仿鲸的背鳍，设计了潜艇顶部的形状，并使用强度较大的材料制造出来。这样，利用鲸背效应，潜艇就能顺利冲破冰层，发射导弹。

怪不得科学家说：在哪里遇到困难，就在那里请教神奇的大自然。大自然处处透着神奇，它启示着我们在科学界上印下一个又一个有着里程碑性质的、深深的脚印。大自然的语言无处不在，只是我们缺少发现它们的眼睛。

写老师的小作文500字

作文在平平淡淡的生活中无处不在，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。要想入作文的大门，更重要的是多练。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？下面是作文5000网的编辑精心收集整理，为你带来的写老师的小作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写老师的小作文 篇1

今天，实习老师小崔给我们上了一堂生动有趣的体育课。

课上，崔老师先带我们跑了两圈螺旋跑，同学们手持软排，边跑边学着舞龙舞狮的动作，我们时而会变换动作，时而会变换队形，真是有趣刺激！接着我们练习了折返跑，玩了仓鼠运粮。

其中，我最喜欢玩的是仓鼠运粮这个游戏。游戏的规则是：分成四个组，每组六个队员，每个队员拿一个排球，场地中央画四个圆圈，往外延伸，再画四个圆圈，我们四个组分别把各自组的排球放在自己组的圆圈内。比赛开始，每组的第一个队员快速跑到里面的圈，捡起一个排球跑到折返点，再折返到自己组的起点，将球传给最后的队友，排球依次向前传出，传到第一个队友后，由其将球运到外面的圆圈内，然后继续跑到里面的圈里捡起一个球继续传递，直到所有的'球全部搬运完毕，最先搬运完毕的组即获胜。比赛非常激烈，同学们都在积极地奔跑，希望自己组获胜。操场上加油声、叫好声此起彼伏，非常热闹。

比赛结束了，下课也铃声响了，同学们依依不舍地回到了教室。我很喜欢这节体育课，希望下次崔老师还能给我们上课！

写老师的小作文 篇2

今天一上课张老师就说：“把你们的眼晴睁大了，我给你们表演一个绝对精彩的魔术，你们一定要仔细观察！你们一定要仔细观察！你们一定要仔细观察！”

话落张老师就在讲台前专心致志地表演了起来，同学们也纷纷模仿起张老师的动作，把右手举到胸前，手心朝下，把左手伸直手掌朝上，然后十指合拢，两只手就像锁一样紧紧的合在了一起，怎么扭都打不开。“对对对对，就想李依曼那样。”张老师边做边观察着我们，在这说话的一瞬间张老师的手轻轻一转就轻而易举的解开了，而我不管使多大劲都转不过来，而且全班居然没有一个同学解得开。

我旁边的梁辰说：“因为张老师和我们不一样的方向！”

我说：“不可能是这样的，肯定是张老师动了手脚。”

梁辰想了想也附和：“有可能是这样的！”

同学们越来越好奇张老师是怎么解开的，纷纷要求张老师演示一遍。这时张老师不紧不慢地说：“你们没看到我在说李依曼那样是正确的时候我偷偷地做了一个翻腕的动作。”哦，原来如此！

通过这次魔术课，我知道了我们一定要善于观察，勤于思考。

写老师的小作文 篇3

我的妈妈三十多岁，长着一双明亮的大眼睛，留着乌黑乌黑的头发。我的妈妈是一名小学老师。

春天，妈妈像一只小蝴蝶，和我一起种下爱的种子，希望它茁壮成长；

夏天，妈妈像一台空调，为我带来清凉的风；

秋天，妈妈像一棵果实累累的大树，让我品尝到好吃的水果；

冬天，妈妈像一件温暖的大衣，为我遮挡寒风。

在学校里，妈妈是个严格的老师；在家里，妈妈是个尽责的家长；在我眼里，妈妈是个幽默的大朋友，陪我度过快乐的童年。

妈妈对学生很负责，对学生的关心甚至超过了对我的关心。有一次，我到她们班去做作业，遇到了一道难题，就去问妈妈，可她正在给学生讲错题，压根儿不理我，这让我很嫉妒那些学生。直到回家后，妈妈才耐心地给我讲解方法，直到我听懂。

妈妈一边要操心学校的事，一边要忙家里的事，都没有时间精心打扮。看着妈妈这么忙，我想我要好好学习，少让妈妈操心。我爱我的老师妈妈。

我的小鹦鹉作文600字精选

作文5000网专题“小鹦鹉作文”为你推荐以下内容。

作文大家从小读书应该就有接触吧，通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。你印象深刻的作文是哪一篇呢？作文5000网经过整理，为你编辑了我的小鹦鹉作文，请收藏好，以便下次再读！

我的小鹦鹉作文 篇1

我家有一只小鹦鹉，是我九岁生日的时候，爸爸送给我的。它长着一个白色的脑袋，像一小团洁白的、刚长出来的棉花。它的耳朵很小很小，听妈妈说，鹦鹉的耳朵长在它那厚厚的羽毛里面。要是不仔细观察，一定不会发现呢。鹦鹉的鼻子是蓝色的，鼻孔小的几乎看不见，而且几乎没有鼻梁，不是没有，也是很小很小的，几乎看不见。鹦鹉的嘴非常特殊，似乎是一半弯弯的月亮。它的嘴特别坚硬，像用黄金打造的一样。它的羽毛是黑白相间的，亮闪闪的，十分好看。小鹦鹉的腹部是浅蓝色的。就像那平静的海水。它的腿脚是灰蓝色的，爪子像鱼钩似的，非常锋利。它的尾巴又细又长，就像一支羽毛笔。

经过长时间的饲养，我终于知道了鹦鹉的生活习性。我妈妈从张家口买回了一个精制的鸟笼子，这个笼子像一座小阁楼，里面有“小卧室”，小“饮水思器”，有“粮仓”，有“电梯杆”等等。是鹦鹉居住和嬉戏的好场所。早上它从“小卧室”出来后就开始欢快的歌唱，在阁楼里一会上、一会下、一会荡园环、一会爬横杆、就开始健身活动……小鹦鹉最喜欢吃小谷米，它吃的米是标准的鹦鹉食品。有时我也喂给它一些瓜子仁。它还喜欢喝凉白开水，决对不能喝生水，要是喝生水，它就会生病。就餐以后鹦鹉一边在横杆上休憩，一边给自己美容梳理羽毛。晚上，活动了一天的小鹦鹉累了，早早的就进“小卧室”休息了。

我最喜欢听小鹦鹉说话，每天放学回家，它总会对我说：“你好、你好，”每天写完作业，我都要逗一逗可爱的鹦鹉。

我喜欢小鹦鹉，也希望小鹦鹉喜欢这个新家。

我的小鹦鹉作文 篇2

一天，我和妈妈去一家眼镜工作室为妈妈配眼镜，在那里我看到了一只小鹦鹉。它长着一对黑黑的眼睛，就像两颗黑宝石，还有一张又长又弯的黄色嘴巴，一双红红的小爪子。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛白似雪，背上的羽毛是黑白相间的条纹，腹部的羽毛是蓝色的，像穿了一件蓝色的毛衣。

它太可爱了，我想摸摸它。可我刚刚用手一碰它，它就飞走了。配眼镜的叔叔告诉我，只要伸出一根手指不动，小鹦鹉就会自己飞上去的。于是，我试了一次。可是我太紧张了，手抖来抖去，它又飞走了。我试了又试，终于成功了，它一动不动地停在了我的手指上。

叔叔见我这么喜欢小鹦鹉，就拿了一包鸟食，笑着对我说：“正好该给它喂食了，今天你就帮我喂吧。”叔叔往我的手心里倒了一些鸟食。我一手托着鸟食，一手伸出手指，把两手凑到一起，等待着小鹦鹉来吃食。它看到食物高兴坏了，快速地飞了过来，停在我的手指上，津津有味地吃着食物。它的小嘴巴啄得我的手心痒痒的，可我一点儿也不敢动，生怕影响它吃饭。不一会儿小鹦鹉就把食儿吃得干干净净，一点儿都没剩。最后它自己飞到水槽边痛痛快快喝起水来。

妈妈的眼睛配好了，我们要走了，这时从楼上又飞来了一只小鹦鹉，原来叔叔养了两只小鹦鹉呢！我真希望我也能有一只这么可爱的小鸟。

我的小鹦鹉作文 篇3

今天中午，我和盛元元正在做一周小结的PPT。突然，施欢容和张依倩气喘吁吁的跑进来，一脸惊慌的样子，然后拉起我和盛元元就跑。我们都莫名其妙的，不知她们要干什么。跑到了一个楼梯旁，我们看到有一只鹦鹉正惊慌失措的站在一幅很大的画上，有几个调皮的男生正用扫帚捅它。后来，鹦鹉很害怕，就从屋里飞到了外面，停在窗子前面一点的空隙上，看上去很害怕。

接着，8班的同学又打开窗子，鹦鹉又被吓跑了，鹦鹉在我们之间飞了好几个来回，都要累死了，可就是不愿意飞上高高的天空，而我们也觉得这不是个办法，这时，盛元元想到管天一以前养过鹦鹉，了解鹦鹉的习性，觉得让她来抓鹦鹉应该很合适，于是，我们就跑到教室，请来了管天一。

管天一胆子也蛮大，她说她敢抓鹦鹉。我们让她进入（一）8班的教室，而（一）8班的人也同意了。只见管天一轻轻推开窗子，以“迅雷不及掩耳之势”抓住了鹦鹉，鹦鹉尖叫了一声，就被管天一抓出了教室。“抓住了！抓住了！”我们高兴的叫喊着，可鹦鹉不听话，扭来扭去的`，还啄了在旁边的盛元元一口。它奋力挣脱管天一的手，飞到了门框上。盛元元又站在椅子上用手去够，终于，鹦鹉受不了了，“扑棱棱”，飞出了教室。

我们望着远远飞去的鹦鹉，心里高兴极了，祝愿它能在蓝天上自由自在的飞翔！

我的小鹦鹉作文 篇4

前几天，我和爸爸去花鸟市场买了两只可爱的小鹦鹉，普通鹦鹉的羽毛是淡黄色的，而我们买的鹦鹉羽毛是蓝色的，很特别，特可爱。

从此以后，我又多了一个任务，爸爸要求我每天都要给鹦鹉加草籽和水，不要让它们饿着、渴着，要不然它们会打架的。在家养了一段时间后，我发现鹦鹉好像一天一天长大了，看见我也不那么陌生了。以前它们看见我的时候总是会跳开，很怕我的样子，现在看见我反而叽叽喳喳地叫个不停，像是在跟我打招呼。

有一天早上，我忘记给小鹦鹉喂草籽和水了，下午放学回家的时候，两只小鹦鹉叽叽喳喳地叫得很响，走到笼子旁边一看，原来，里面的草籽全都被吃光了，我连忙往笼子的小食槽里加草籽，小鹦鹉一见我加草籽，就马上冲上来抢着吃，两只鹦鹉里小的那只还挺凶的，不让大的那只吃，真是的，太不应该了。

小鹦鹉一点点长大，我想我小时候爸爸和妈妈可能也是这样一点一点把我喂大的吧!但如果哪天他们忘记给我吃东西了，那我不就惨了吗？从这件小事上我悟出一个道理，做每一件事都要用心去做，持之以恒，不能随随便便、三心二意，要不然，后果会很严重的！

我的小鹦鹉作文 篇5

我家有一种可爱的鹦鹉，它们是虎皮鹦鹉，有两只绿色的公鸟，一只黄绿相间的母鸟，它们都穿着虎皮图案的“盔甲”，又高雅，又美丽。它们还有一张钩子嘴和能跳上跳下的钢筋腿，尤其是那“萌萌哒”的眼睛，就像圆溜溜的黑珍珠嵌在小脑袋的两边，可爱极了！

有一次，在喂它们米的时候，门敞开着，一不小心，一只公鸟闯出去，飞走了。我站在窗前发呆，一时没反应过来，而那两只则站在杆子上，把羽毛缩起来，用悲伤的目光看着它飞走的方向。这时，我反应过来，我看看它们又看看它们同伴飞走的方向，我感觉心里酸酸的，嗓子堵堵的，很想哭，但我忍住了，我喂它们米，它们不吃，我给它们唱歌，安慰它们，它们还是不开心。没办法，姑姑只好又买了一对牡丹鹦鹉，带回家，放在它们的旁边，顿时，它们好像见到了阳光，看到了彩虹，马上有了精神，因为它们有了新的伙伴，它们高兴地跳上跳下，我也微笑起来。我给它们喂米、喂水，它们和新同伴吃得津津有味，我给它们唱歌，它们也喳喳喳地叫着，慢慢的，一天、一周、一个月……，鹦鹉们一天比一天调皮、灵活，就这样，我、虎皮鹦鹉、牡丹夫妇，幸福快乐地生活在一起……

我的小鹦鹉作文 篇6

在我的家中，有着两只可爱的鹦鹉，它们无论在何时都保持着可爱这个特点。

它们的可爱主要展现在外形、吃相和玩耍上。接下来，我就说说它们究竟是怎样把我给迷倒的吧！

先说说它们是什么样的外形吧！带有黑色条纹的头，结实的胸脯，黑白相间的巨大翅膀，再加上两只小短腿，这就变成了一只可爱的鹦鹉。最有特点的是它们尖嘴两旁那耀眼的羽毛，那羽毛犹如一段丝绸，柔滑又美丽。

它们的吃相能称作不一般。只见它们先不停地吃着粮食，吃过粮食后等过一会儿，再慢条斯理地走过去饮几口水。整个过程都充分体现出它们的可爱。

哦，对了，青山、绿水那两只淘气鸟，它们玩耍时可爱极了！青山会飞到高处，再带有铃铛的杆子上停下，用翅膀使劲拍打着铃铛，这时就会传出叮叮当当的美妙响声。在下面静静等待绿水听到这响声，便会叽叽喳喳地唱起美好、动听的乐曲。这一点，它们和别的鸟儿有着大大的不同。看到这里，我猜你们已经知道我家鹦鹉到底可爱到什么程度了吧！

这就是我家的鹦鹉，两只可爱到无法用语言形容的鹦鹉。

我的小鹦鹉作文 篇7

一天下午，一阵暴雨过后，一只全身湿漉漉的小鹦鹉找不到回家的路了，落在我家的门前。爸爸看见了就把它带回了家。

我放学回家后爸爸就带我去看小鹦鹉，我开心极了。它有一张又尖又弯的小嘴，还有一双圆溜溜的很敏锐的眼睛，挺着一个圆鼓鼓的肚子，拖着它那剪刀似的尾巴，看起来特别可爱。我给它取了个名字小英。小英非常喜欢吃带壳的干果和水果，有花生、核桃、苹果、石榴等。但我发现它最喜欢吃的是石榴。

它很好学，我们在说话和唱歌的时候，它就歪头歪脑地看着我们，时不时还喳喳地叫着，好像要和我们一比高低。听大人说鹦鹉还很聪明，只要有耐心教它，它还会学人说话呢！妈妈说有一个成语叫鹦鹉学舌，说的就是这个事情。

几天时间相处下来，我和它成为了好朋友。这让我明白了，我们怎么对待动物，动物就怎么对待我们。

关于敬爱的老师作文600字精选

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生。通常好作文是修改出来的，好的学生作业作文是怎么写的呢？经过搜索整理，作文5000网编辑为你呈现“关于敬爱的老师作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

关于敬爱的老师作文【篇1】

潘老师是我们的语文老师，她大约二十多岁，她喜欢穿五颜六色的衣服，瘦瘦的身材，鸭蛋形的脸上没有任何的装饰品，和蔼可亲。浅黑的眉毛下闪烁着一对明亮的大眼睛，但眼神里含着一些威严，别看潘老师上课很严格，她对同学可温柔了。

那是一个炎热的夏天，我上学走的太急忘了带水。在学校操场上站队的时候，我不幸轻微中暑，先是一眼花，接着就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老师扶住我，并扶着我一步步走到了办公室，给我倒了杯温水，喝下去顿时好多了。

老师摸摸我的额头亲切的问道：你好点了吗？需要去医院看看吗？

我的眼睛湿润了。我摇摇头说：好多了办公室有一张小床，是供怀孕教师休息的，她先让我躺下休息，说等我好了，再进上楼。过了一会，我感觉好多了自己就上了楼。

进了教室，我看见老师的右手臂有处受了伤，但她依然坚持上课，看着老师和蔼关切的神情，我的情绪慢慢的平静下来，也不害怕了，心理暖暖的。

像这样善良和蔼可亲的老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，讲的就是潘老师无私奉献的精神，我怎么会不喜欢她呢？潘老师就像冬天里的一把火，点燃了我。

关于敬爱的老师作文【篇2】

“叮铃铃”下课铃响了，孩子们纷纷冲出校园，办公室的灯也一盏一盏灭了，喧闹的校园顿时一片寂静，只有夕阳的光芒在天边闪耀。

在这寂静的.校园里，还有一个人在默默工作，她拿着一本翻旧了的教科书，迈着沉重的步子向教室走去。教室里还有几个心病：上课的时候，她再三强调题目的重点，但他们却若无其事、悠然自得，到头来，还是一无所知，但她还是认真地讲着......时间一分一秒的过去了,但她完全没有察觉到。从她身上，我认识到了什么叫勤劳，什么叫关心，什么叫热爱......

她有一双会说话的眼睛——每当我对答题不知所措，犹豫不决时，那双与众不同的眼睛就会向我一眨一眨，像是在说：“你一定能行！”我像被施了魔法一样，毫不犹豫地把手高高举起。当我答完题时，她不管好坏，总要表扬我，一片掌声响起，顿时，我脸上有了红晕，心里美滋滋的，特高兴。这双眼睛陪伴了我三年，已经在我心中留下了美好的印迹！

她就是刘老师，她有一颗美好的心，她是甘露，她是春蚕，她是伟大的母亲！

天边只剩下最后一缕夕阳的光芒，她披着夕阳的光芒，向宿舍走去......

关于敬爱的老师作文【篇3】

她有一双大大的眼睛，一双灵巧的手，一张能说会道的嘴，他就是我们的班主任——王老师。

我们的王老师很关心我们，在他的办公室有一个“百宝箱”，里面什么东西都有。有一次，我们班上有一个同学在踢足球时把脚碰伤了，老师看见了，赶紧从她的“百宝箱”取出两张创可贴，那位同学一会儿就不痛了。

王老师对我们很严厉。有一次，有几个同学写反问句时没有加问号，王老师二话没说，拿起教棍挨个敲打了那几个同学的手掌，并说：“让你们长点记性”。其实我们都知道，老师是为了我们好，打我们是爱我们，关心我们的前途。

王老师还有一个特点，就是幽默。每次我们背古诗时，他一边模仿着诗人的声音，一边做着辅助动作，把我们全班同学开心的都笑到桌子底下去了。她老是喜欢和我们一起。元旦的时候，他发明了一种游戏：从她开始，每个人都要学一声动物的叫声，全班不能重复，她学的是小猪的叫声，模仿电视剧“小猪佩奇”里的猪爸爸“呵——呵！”的声音，叫的是不是很可爱呢？

他就是我们的班主任——王老师，大家想不想让他来给我们带一节课呢？

关于敬爱的老师作文【篇4】

时光流逝，一天一天的过去。如今我已经上了五年级，但我仍然不忘我一年级时的启蒙老师--李老师。

李老师已经是四十来岁的人了，但是走起路来，步伐轻盈像位少女，她细小的皱纹刻在她的额头上，好像把她以前所有教过每个学生的名字全都记在脑海之中。她有一双炯炯有神的眼睛，看起来总是那么的和蔼可亲。

李老师对教学认真负责，一丝不苟，对学习成绩差的学生能耐心辅导，对学习不认真，调皮捣蛋的同学，也经常责备，我

明白那是因为恨铁不成钢，还记得以前我不懂事，也被老师惩罚过。但正是因为李老师以前对我的严格要求，才能让我更好地成长。李老师对我的一次次责骂都源于对我的关爱与鞭策。还记得三年级时，刚学写作文，李老师总是让我上台大声读出自己的作文，我心里明白，那不是因为我写得好而让我在同学们面前炫耀，而是一种鼓励，是她增强了我的信心，让我的学习更上一层楼。

李老师不仅在学习上对我很关心，生活上也一直关爱着我。那是四年前发生在食堂的一件事情，一天午餐时，吕悦怡盛汤不小心泼到我的身上，我立刻说没关系，衣服可以两面穿。您听到后当场就表扬了我，并说同学之间就应该互相帮助，互相包容。我心里美滋滋的，从那时起，我更加愿意帮助同学，团结友爱了。

李老师是我最难忘的老师，她像母亲一样慈祥，对教育事业鞠躬尽瘁，不辞辛苦教育下一代，她是我们的良师益友，是她教我如何做一名合格的小学生。每每看到她的身影，我从内心深处感谢李老师对我的教育，老师的教诲之恩，我受益终身，永远难忘！

十年树木，百年树人。在教师节即将来临之际，我想对李老师说一声：“教师节快乐”！

[最新]描写小学老师的作文600字汇总

作文5000网精选专题推荐：“描写老师的作文”。

描写小学老师的作文【篇1】

在每一个人的生命中，都会想要有一个好朋友，我也不例外。在我们难过期，一直鼓励我们、关心我们；在我们快乐时，陪着我们一起快乐，也一直在我们身旁，给我们暖和，带给我们无穷的关怀和爱，当永远的朋友。我也有一个会一直关心我的人——爸爸。

当我伤心时，你陪着我一起度过难关，在我身边支持我，在我身旁安慰我，在我身旁带给我无穷的但愿，在我开心时，你也和我一起快乐，也带给我一个缤纷多彩、五颜六色的世界，让我不会觉得世界凄凉、孤单和黑暗。你像烛炬一样，无时无刻给我光亮；你像太阳一样，一直带给我微笑、欢乐！有你的日子，让我不孤单；有你的日子，帮我点燃但愿；有你的日子，让我觉得真是夸姣！但是没有你的日子，就似乎从山顶跌下山谷，从光亮变黑暗；没有你的日子，让我好沮丧。

你老是一直关心我，在我生命时，帮我盖被子；在我考试考不好时，一直鼓励我，替我加油打气。你就像暖和的被子，在我很冷时，给我暖和；你就像太阳，给我一道毫光，让我有勇气；你就像轻风，把我的眼泪吹干；你就像烟火，带给我欢乐，也一直为我做事，给我帮助。

一直在身旁关心我的人，就是你爸爸！我想对你说，谢谢你，带给我勇气；谢谢你一直无时无刻帮助我；谢谢你，你一直关心我，你就像一只萤火虫，带给我毫光，照亮前方的路。

描写小学老师的作文【篇2】

我总记得每个礼拜天回到家中你总会在我的耳畔唠叨，问我的学习怎么样，在学校吃不吃得饱，有么有捣……我老是敷衍着你，忘了何时回家，你又在我的耳畔用唠叨的关爱，爱护着我，我却心烦意乱的和你吵了起来。后来我很后悔，可是时光不休止更回不到过去。

时光摧残着你的生命，你那黝黑的头发再也干盖不住那眼白的忧愁。假如时光可以倒流，我想用我的一切去换回你的时光。

我的糊口需要你的那份牵挂，“妈妈，你的女儿长大了，可是你总放不下你的那份唠叨般的挂念，由于你知道女儿的糊口里需要你的牵挂。”

我总也忘不掉那天，我顽皮的扭伤了脚，是你把我一步一步的背回到家中，你出去找医生，太黑了，你回到家中，草草的吃完饭，背我到医生家，一路上你说我不小心，严肃的呵斥我，我却不懂的了解，就在你的肩膀上哭了起来，回来后，我和你闹别扭不理你，可是当我知道你是担心我的时候，我才明白你是关心我才那样严肃，我的眼眶潮湿了……

我的糊口里需要你的牵挂，“爸爸的严肃，妈妈的唠叨，我的率性……早已是我糊口里的一切，可是我却总辜负你们对我的期望。

我的糊口里需要你们的牵挂，那牵挂是让我成长的色彩，感谢你们的牵挂让女儿不再率性，那爱、永存！

假如时光能倒流，我愿用一切，换回那份牵挂的青春。

描写小学老师的作文【篇3】

一年一度的教师节来临了。这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。她是我的语文老师，也是我的班主任。

她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，眼里透着闪亮的毫光。她今年36岁，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。

记得她是小学二年级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严肃地批评我。可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严肃。于是，我常常积极举手地回答问题了。固然回答得不太正确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓励我。经由一段时间的努力，我的语文成绩也越来越好了！

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已是六年级的学生了。学习糊口也越来越紧张了。因此语文这门课程也跟着时间慢慢地变难题了。我本来想抛却这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间铺张在语文这门课程上。可是，蒋老师鼓励我，千万不能忽略语文这门课程。后来经由蒋老师的百般挽劝，我才认当真真地学习语文。经由我和蒋老师的努力，我的语文毕业考成绩才能进步。

固然我上初中了，但是我没有健忘蒋老师对我的期望。我现在要好好学习，争取考上一个好的高中和大学。长大以后要答谢祖国，二十年后，我会用辉煌的成就来证实我的实力。让别人对蒋老师刮目相看！蒋老师也能以我为荣！

描写小学老师的作文【篇4】

一想到我们的音乐老师，脑海中便浮现出一个身材中等的身影，每次她着装非常简便，每天扎着一个丸子头，还常常看到老师带着一副眼镜，让人感觉这是一个很专心的老师。最美的仍是她的眼睛，大大的，像两颗葡萄。她的鼻梁特别高，最有趣的是她有一张能说会道的嘴。

记得刚开学那会，在教室里见到她的时候满脸微笑，我们看到后都觉得这位老师一定和蔼可亲。就在这时，老师发话了：“同学们，从今往后我就是你们的副班主任，我姓杜，你们叫我杜老师，我很善良的，不外对不听话的学生我很严肃。”我心想：这个老师还不错，对学生这么负责，一定招人喜欢。

接下来，老师就要上课了，讲课的时候有一位男同学精神不集中，老师让男同学站起来，整理时男同学羞得面红耳赤，都能感觉到他很后悔上课没当真听讲，然而这时却听到老师冒出一句：“饭点还没到，头已经望着窗外了，仍是头败给了肚子啊！"一时间同学们笑得合不拢嘴，他也顾不得害羞，哈哈大笑起来。

之后每堂课，杜老师都成为了学生心中的偶像，每次一提到她，同学们都笑开了花，我爱这位温柔的老师——杜老师。

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