关于支教的作文(通用7篇)

下面编辑为您呈上“关于支教的作文”相关主题内容，在语文课上我们会接触到作文，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文，你感觉对写作文毫无头绪吗？

关于支教的作文(篇1)

xx至2016学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:

一、思想认识更加深刻，明白了更多的更道理道

我作为一名支教老师，万分幸运地来到了师xxx中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟比，也逐渐爱上了这片沃，

土。爱上了她的人杰地灵，。爱上了她的憨厚朴实，爱爱上了她上的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上昏，看到了他们在，

以身作则地地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，上看看到了教育事业生生不息，，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读子书声中，我看看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神里

在陶冶着我的心灵，有一种陶无形的动力在鞭策着自己无前进。前在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的斯名言，明白了事名

无具细的道道理，更懂得了要将党和国国家教育事业的忠诚融入奉奉献中去。

二、业务水平的改进与提高平

在本学年，乘着国家对农村基础年教育加大投入的春风，教

我们们xx小学业也增添了许多多硬件设备，为教学水平的提高的配置了必备条件。我我有幸成为一名农远工程的受益者，享受的

了国家对学学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的在同同事，学习了很多有关电脑脑和卫星接收的知识，并将所学知将识转化为对学生教教育的水平提高。我们将所所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教纸学学效率。同时，根据农远所所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如平结结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，们并应用于广大教学实并

践中去。去

三、以身作责，给学生树立良好的榜样学

一走进我们走xx中心小学，就就会被她浓浓的学习气氛所所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指局导工作，予导以很多的关怀。中心校领导更是严格要。求求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的高老师早来晚走，更给了我老们们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着作其他老师不具其备的条件。我我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的多

环境。每天早晨，我第一个境走进教室，迎接孩子们的走到来，到晚上，送走所有的孩孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜在

样的同时，也对学生的安全提供了，切实的保障，对此，我无切愿

愿无悔。

四、一年来的成绩与经验成

在这一年来，我通过不断地学习、研，究、反思各种教学究

方法，使自己在新课改的春风下使，以新的姿态来融入教育，教教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教教教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在，有限的时间里提高自有

己的学习成绩，让自己养成习学惯，并影响着孩子的今后惯的的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我格们龙小这片沃们土上的学生也取得也相应的成绩，在也上学期全区期末各中心上

校四年级语文抽考中，我们四班取得了全区第一名的好班成绩，成但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服。从上级的安排，从

为党和国家家教育事业多做贡献。

关于支教的作文(篇2)

一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：

一、思想方面：

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类*学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，

不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书，全心全意育人

平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。在支教的这一年里，我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教学中，首先，不断刻苦钻研，认真备课，向老教师学习教学经验；其次，注重培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、*平等的学习氛围等；再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

三、不断加强学习，强化自身素养

自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的填鸭式的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。

工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对

服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学级运动会中担任裁判，并帮助学生排练庆六.一文艺汇演的节目。

一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩吴山镇小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在吴山镇小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、降低重心,做教学一线的普通人

我并没有因为支教就有了光环。自从我踏进吴山镇小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，*勤付出。

首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从吴山镇小学这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个吴山镇小学教师的身份去争取??这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入吴山镇小学这个集体而高兴。

二、精心准备并做好示范课和专题报告

我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。

三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。

（一）是听，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂

教学中普遍存在的一些突出问题。

（二）是讲，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有简单语文不简单新课程改革的基本思想和如何改变传统的课堂教学面貌等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。

（三）是跟，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达40节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。

四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精*的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按四精四必处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了*的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。

一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重*的一笔。下乡支教一年，我觉得值！

关于支教的作文(篇3)

7月28日，已是浙江师范大学向日葵实践队在嘉兴平湖实践的第11天，实践虽已接近尾声，但课程和各项活动却依旧被排得满满当当的，学生们总是能满怀热情地参与到老师们组织的每一项活动中去。与其说，这是学生与老师的配合，倒更像是一种默契。

上午是数学和手绘邮票课，据社区的负责人透露：原定于上午8点的课，学生们却都早早地赶到了，还有一个五岁的小姑娘，早上5点半就拉着奶奶，嚷着要过来。着实将这群年轻的老师感动了一回。数学课依旧教的是小学中段的内容，搀着部分的趣味题，但是，无论是6、7岁的孩子，还是初中的学生，都是非常积极地投入到课堂中去，上课那一双双小手总是齐刷刷地此起彼伏。

下午又是一个高温天气，但孩子们还是早早地赶到了这儿。一节作业辅导课过后，部分同学被抽去排练舞蹈和歌唱。这时一个女孩子站在排练室的门前，白色衣服上还纹着巧克力，久久伫立，不肯离去。这时排练的老师走过来问她，为什么不回去写作业，那孩子拽着双手，不肯说话。老师又问了一遍，她才吞吞吐吐地回答说：老师……，我想参加。只见老师走到另一位老师耳旁耳语了几句，两位老师便一起拉着那个孩子进了排练室。

透过玻璃，是孩子微笑的脸和那块被擦掉的巧克力，在太阳下，闪闪发光……

关于支教的作文(篇4)

也许某天，一个学生打来的电话或者发来的一条短信，都会把我再带回那段岁月。思绪涌起，那段在青藏高原支教的日子，我该用什么样的青春来纪念你。

支教之花，圆梦青藏

她叫欧阳，一个活泼善良的女孩。她还有一个令人羡慕的名字叫做“欧阳老师”。一次偶然的机会，这个善良的黄海女孩，带着梦想走到了青海省果洛州门堂乡门堂藏文寄宿制小学，开始了她的假期义务支教生活。“去山区支教，一直就是我的一个梦想，这次的支教生活终于实现了我多年的愿望。”她笑着告诉我们，脸上满满的都是支教带来的幸福。

一次经历，一种感受

从初三的支教梦想萌芽开始，欧阳就一直在寻找这个机会。终于功夫不负有心人，在大一的暑假，她通过层层的考核，顺利的被选拔到青海去支教。在历经60个小时的车程后，她跟随其他支教的11个同学，顺利的来到了青海省果洛州门堂乡门堂藏文寄宿制小学。在海拔4000多米的青藏高原上，她扛过了高原反应、熬过了昼夜温差、走过了环境恶劣，终于在那里洒下了自己热血青春的爱。

初见学校，初识学生

“我很难形容那里的环境，虽然有教学楼，有课桌也有椅子，但是同学们都十分爱惜并不舍得用。他们都趴在地上，或者在流水的槽上写作业。”欧阳告诉我们，在那个偏远的小学里，包含幼儿园到六年级的学生共有300多人，而老师仅仅只有10人，他们除了语文课、数学课、藏文课以外并没有其他课程，甚至连英语课和体育课都没有。“同学们的汉语水平差极了，有时聊天和做游戏需要让汉语好的同学把汉语翻译成藏语再进行交流。而他们的语文课就是简单地学一学拼音和汉字，同学们的语文也都考30分左右。”面对这样的情况，欧阳显得很痛心，而她唯一能做的就是尽心尽力把自己的知识多教给他们一点。

七月飞雪，生活环境恶劣

“都是七月放暑假了，我们去支教的第一天晚上，就下雪了。当时我们都觉得很兴奋，可是孩子们已经不觉得有什么奇怪了。”欧阳告诉我们，由于昼夜温差大，且平均气温又不高，在七月份，她们还穿着毛衣上课，晚上还需要盖着厚厚的被子睡觉。由于条件艰苦，孩子们一个狭小的宿舍里，大约需要住16个人。“过道中间只能容纳一个人通过，孩子们因为吃的不好，都瘦瘦黑黑的，所以也不会太挤。”

因为学校偏僻，新鲜的蔬菜难以到达，孩子们吃的饭菜都很简单。“我们跟学生一起吃饭，早饭就是咸白粥加馒头，中午就是白菜炖粉条、花菜炖粉条、土豆炖粉条这三样菜，三天轮一次。晚饭就是吃中午剩的菜加上面叶一起炖，有时会有那么一点点的牦牛肉。”这样的饭菜，孩子们要从幼儿园重复吃到六年级毕业。由于是在高原地区，有时候饭菜很难煮熟，会有一点点夹生，但是孩子们还是吃的很开心。

第一堂课，讲讲我在哪？

由于这里位置偏远、信息闭塞，孩子们接受到外界的信息的唯一途径就是课本。教授自然课的“欧阳老师”第一堂课就给孩子们上了地理课。当她问五年级的孩子，他们在中国的哪里时，他们竟一无所知。“欧阳老师”对照地图详细的给他们讲解了中国地区组成和他们所在的位置，并把带有各个地方的明信片发给孩子们。“这里写的是故宫，真的好漂亮啊！”孩子们新奇的看着这些明信片。“欧阳老师”让他们写下自己最想去的地方，其中有一个孩子写道：“我想去西藏，西藏是我的民族，我爱我的民族，我要留下来。”短短的几个字，真的很感动。()

把国歌和广播体操带上了青藏高原

由于幼儿园的学生汉语水平差，在第一节音乐课的时候，欧阳教孩子们唱《国歌》，从简单地汉字认识到唱出音调，真的要练上好几遍，可是孩子学得非常认真，虽然唱的不好，但是大家踊跃的展示。原本打算一节课教会前四句的教学任务，在同学们努力的情形下，一节课竟然全部把《国歌》学完了。下课后孩子们还围着“欧阳老师”一起在唱国歌。

由于孩子们没有体育课，体育器材也少。这次支教的队伍，利用前期在网上筹资的善款，给孩子们买了跳绳、篮球、羽毛球等体育用品，还调试了一下学校的喇叭，教会了孩子们广播体操，并利用自己的努力给孩子们找到了体育老师，专门给孩子们开设了体育课。

离别不忍流泪说再见

也许时光就是这样的快，短暂的假期支教就要这样结束了。在晚上欢送会上，她和其他的支教老师们一起送给了孩子们一个最平常的东西，但在孩子们的眼里却是最珍贵的礼物。由于支教的老师们发现孩子们喝水都没有水杯，直接在水龙头上喝，给别人带水也都是用塑料袋。看到这样的情况，她们就自发的组织起来，给孩子们一人买了一个水杯。

欢送会结束了，她和其他的支教老师们回到办公室抱着哭起来，她们不敢在孩子面前流泪，她怕孩子们伤悲。孩子们也都闷闷不乐的靠在办公室的门上，就这样傻傻的等着老师开门。终于门打开了，孩子们都把自己手里自己写的纸条或者画的图画送给了老师。

终于泪水又一次的模糊了双眼，看着车子离学校的大门越来越远，她打开手里的纸条，一张张的纸条，寄托了多少孩子们的祝福。打开其中的一张纸条的时候，“欧阳老师”惊呆了，里边竟然包着50块钱。简单地几个字，最后写了句谢谢。也许在孩子们的眼里，这50块钱就是他的全部了吧。他想用他的全部，换老师留下来。“欧阳老师”利用各种途径，还是把钱还给了那个孩子。“老师虽然走了，但是爱还在。老师会回来看你们的。”

新的支教征程，她依然在路上

当这一切结束的时候，她已经深深的爱上了这群可爱的孩子，面对他们，她无法再去想能从这次支教中获得什么。她只是在心里一遍遍问自己，我能给这群孩子带来什么，她怎样才能不辜负孩子们的90度鞠躬和唤的一声“欧阳老师”。她告诉我，她支教没指望过带给孩子们多少知识，她支教的目标就是告诉他们外面的世界有多精彩，告诉他们只要努力，那些都触手可及。她说，这个暑假她要到宁夏固原继续去支教，而这个寒假她还想去青海省果洛州门堂乡门堂藏文寄宿制小学，再去看看那群孩子，再听他们喊一声“欧阳老师”。

关于支教的作文(篇5)

昨天，我有了人生当中第一次的支教体验，很幸运能参与到志愿者活动中。跟着部长和小伙伴们一同去往学校附近的小区，早晨的天气微凉，我有些瑟缩，在食堂门口拍完合照以后，我怀着兴奋又略微有些小紧张的心情跟着大部队出发了。

小区离学校很近，和我印象中的小区有点不一样，感觉这里的家家户户应该都是认识并且非常和睦的，庭前有熟透了的柿子树，有的还攀起了葡萄架，我仿佛回到了故乡，很亲切居然有些感动。

随着各个人员的支教就绪，我和一个男生来到47号家庭进行支教。这个家里有两个非常可爱的小女孩，一个七岁，上小学二年级，一个十二岁，上五年级。我负责教那个较小的女孩。怎么说呢？感觉很奇妙，我看着七岁的那个孩子好像就看见了自己的影子。依旧熟悉的课本，每一个字母，每一个发音，历历在目仿若昨日。我先看着她写了会数学作业，一年级的小孩子写数学是将数学课本抄一遍，我还是有些惊讶的，然后告诉她每个字的发音与一些基本的算法。接下来就非常好玩了，教这个小女孩读课文：“aeo……bpmf……”她念得很大声很有精神，但是小女孩很调皮这也是真的，念着念着就抓起桌上的瓜子一颗一颗地往嘴巴里塞，边念边嗑瓜子，弄得我哭笑不得。我告诉她不读完课文不准吃东西，还是乖乖听话了。我们让她和姐姐一起学习，姐姐很认真，两个人之间还相互“切磋”，非常有爱。在我教她念课文的时候，当她受到表扬也会笑得很开心。这让我想起千里之外的妹妹，非常想念。

希望支教活动多多开展，时间可以适当延长，也可以创新地教他们一些有趣的东西。如果能让他们在这短短的几个小时内记住我们并且分别时有些不舍，这就是成功的支教了。如果可以，尽量每个支教人员固定一个家庭，私下觉得会更有益于支教活动对小孩子的影响。

以上是我本次小区支教的感想与建议，以上感谢。

关于支教的作文(篇6)

这曾是一个美丽之地

这片土地上曾欢声笑语

幸福却永远封印在5月12日，512

地震销蚀了他们的房屋

也消逝许多人的生命

一道道伤痕

是无法愈合的伤口

可不悲痛

那些孩子，永远失去了母亲

就在那一分钟里

不过

孩子，不要悲伤

孩子，不要怨恨

孩子，要坚强

那一刻，你也听说了

你毅然决定

支教，为灾区，为孩子

你要用你的爱呵护那些孩子

去完成那些母亲未完的夙愿

虽然，你还有家庭，还有儿子

很支持你

但去吧

他在这里会学会照顾自己

学会发奋努力

他也知道

灾区的孩子需要老师

需要妈妈

孩子，别悲伤

她来了

她做你的老师

做你的父母

在她怀中你入睡吧

以儿子的名义

带去思念，带去祝福

以儿子的名义

为母亲祈福为母亲祝愿

请铭记

关于支教的作文(篇7)

经常能在一些电视节目以及书本报纸上看到在新疆内蒙古以及一些生活条件艰苦的地方，那里的孩子生活十分困苦，学校也没有良好的教育环境。那里，不像大城市的学校里有ppt可以演示，有崭新的书包可以翻阅。单对于孩子们来说，哪怕只有一张能看得清字的纸，都是幸福的。

那里的条件不是一般人能忍受的，所以，并没有哪个大学生愿意前去当老师。可是那里的孩子是多么希望拥有一位老师愿意去教导他们，从电视上看到他们那双亮晶晶的双眼时，去那里支教的念头就开始在我心中萌芽了。

我开始去了解有关那里更多的情况，并好好读书，为我今后能去支教而做准备。读书对那里的孩子来说是最好的出路，为了他们那强烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的贡献。

有了理想，一定要为之坚持下去，凡事都要坚持，不可半途而废。

精选阅读

关于云彩的作文通用7篇

作文5000网精选栏目推选：“云彩的作文”。

关于云彩的作文 篇1

黄昏时分，我和妈妈出去散步，天上飘飞着多姿多彩的云彩，那美丽的云彩吸引了我的注意力。

云彩的颜色，非常丰富，有梨黄的，有葡萄紫的，有红彤彤的，它们五彩缤纷，变化多端。一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿办橘半蓝，有些颜色说也说不清，道也道不明，像天赋极高的画家在创作令人惊叹不已的油墨画。

云彩不仅色彩斑斓，还形状各异，变幻莫测。这时，天空中出现了一只狮子，它威风地站在高峰大吼，好像有人招惹它似的，可是过了一会狮子慢慢的消失了。

过了一会儿，天空中又出现了一只可爱的猫咪，猫咪东张西望似乎在寻找毛绒球，好不容易，它发现了毛绒球，他飞奔过去猛地扑向毛绒球，可是毛绒球飞得老远，猫费了九牛二虎之力才把它找了出来，过了一会，猫咪不知道躲哪去了！

不知从哪又来了一只羊，它低着头左顾右盼的好像在找大草地。过了一会儿，他兴奋地跑向草地，津津有味地吃起了草，边吃边仰头赞叹：此乃人间美味！吃饱后他就躺下休息了一会儿，渐渐地，它也消失得无影无踪了。

啊，千姿百态的云彩，变化无穷的云彩，看也看不够的云彩！

关于云彩的作文 篇2

自然界里最变幻莫测的要数天空中的云彩了。晴天时，天高云淡。阴天时，乌云满天。雷雨时，乌云翻滚。雨过天晴时，云开日出。

一年中变幻最美妙的是七八月的云彩。奶奶在我小时候常常抱我到阳台上看云彩，只见一大块一大块的云彩渐渐地连在一起。奶奶说“灿灿，你看那像不像一只大骆驼在沙漠中行走？”骆驼走着、走着变成了一匹飞马，在天空中飞奔，可飞着、飞着，又变成了一群洁白的小绵羊，向远方跑去。咦？不知从何处飞来一条巨龙。我不禁赞叹起来：太阳公公真是一位最伟大。最神奇的画家。他神笔一挥，什么龙腾虎跃、骏马飞腾、绣球舞狮……便一一呈现，真是变幻无穷，让人目不暇接。

当夕阳西下，天空中还有一抹余霞，橙红中融入绛紫，大块大块大的云朵，掺染了几百种不同的颜色：苍灰、粉红、蓝紫……使人诧异大自然的彩笔，能变幻出这么多种神奇色彩。但一会儿，随着暮色的降临，那变幻着五彩缤纷的云彩都躲进了灰褐色的暮色里了。

关于云彩的作文 篇3

天空中飘着千变万化的云彩，有的像可爱的小马，有的像威武的狮子，有的像美丽的小鸟，有的像凶猛的老虎，还有的像高大的长颈鹿。它们在蓝天上飘来飘去好像在嬉戏。

你看远处飘来一匹雄壮的白马，马头向东，马尾朝西，跨步向前，好像在蓝色的大草原上奔跑。跑着跑着马头变大了，脖子变粗了，四条腿变短了，变成了一只威武的狮子，狮子好像在寻食。这时飘来一只又肥又胖的绵羊，它正在散步对面前的狮子无动于衷。狮子立刻向前扑过去；绵羊一惊，马上逃走了。一眨眼绵羊变成了一只松鼠，松鼠拖着一条大尾巴，过了几秒钟松鼠的尾巴变短、变细了，松鼠变成了一只可爱的小猫。狮子和小猫越靠越近汇成一团，接着所有的动物都靠在一起，变成了一片大海。白色的海浪越卷越高又变成了一座山峰。

天色慢慢地变暗了，小猫，山峰。都看不见了。夜幕也降临了。

关于云彩的作文 篇4

绚丽的云彩

我是一片刚诞生的云彩，就像刚出生的娃娃一样，对许多事物都感到无比的好奇。我总是自由地在天边飘来飘去，太阳像是一位服装师，每天都给我穿上美丽的衣服，今天的衣服上镶上了无数的宝石，华丽无比，或许明天的衣服就是五彩斑斓。

风爷爷是一位体形师。每天都给我变化出许多体形，今天像是吃了许多零食，变得很胖很胖，而第二天就跟竹竿一样瘦了。

我最喜欢的是月亮姐姐和星星弟弟们。到了夜晚，我就会跑到月亮姐姐的身边，为她穿上一件衣服。月亮姐姐总是会给我动力。当我已经没有力气飞向她的怀抱时，她的光芒就会让我有力气继续前进，星星弟弟是我的好朋友。他是一个乖孩子，他总是会记住回家的时间，欸次他都会在我的头发上停住，想把我打扮得漂亮些，我们还会玩捉迷藏，一些星星总是会躲在我的身后，找的星星可能就会找不着。不一会儿，星星就会非常遵守地回到家里。

黎明到了，我总是把太阳的舞台布置地很美丽，鸟儿们也唱着迎宾曲，把太阳请出来，就这样，新的一天开始了......

关于云彩的作文 篇5

有人喜欢飘飘落下滋润万物的雨；有人喜欢清新凉爽的风；有人喜欢朦朦胧胧的薄雾，而我却喜欢仰望天空观看千姿百态、变幻多端的云彩。

洁白无暇的云在天空无忧无虑地飘着，一会儿像羽毛，在深蓝色的天空轻轻飘着；一会儿像鱼鳞，整整齐齐地排列着；一会儿像海浪，波涛汹涌地翻滚着……

云彩还不时地变换形状，由活泼可爱，在捉蝴蝶的小白兔，变成凶猛的百兽之王——老虎，又变成了温顺的小狗，在向前奔跑，似乎后面有人在追赶它，不一会儿，它又融入云群中了……

有趣的是每天不同的时间，云的景象也是千变万化的。

清晨，太阳在地平线上冉冉升起，顿时，金光四射，红彤彤的太阳把天空上的云彩镀上了一层又一层金边，美丽极了！有时云层不厚，太阳透过云层间的缝隙直射下来，像千万把闪着金光的长剑，照耀着万物生灵，艳丽极了！

傍晚，太阳的余辉把洁白的云彩烧得通红通红的，从西边一直烧到东边，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，和天空的颜色融为一体，就像水彩画一样绚丽多彩。

我爱看美丽的云彩，感觉大自然赋予我们的美丽景色！

关于云彩的作文 篇6

灵动的云彩灵动的我们，在飞扬的青春下，撒下串串歌声。笑语、哭泣尽在耳边。···——题记····步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。初三的生活是紧张而充实的，所以就要我们“沉浸浓郁，含英咀华。”同学们常围坐在一团攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走了乌云，飘溢着渴求的爽朗。听着同学编写填下的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒······”这样的豪情壮志，使我们更加心潮澎湃，信心百倍。瞧！“之乎者也”，“加减乘除”，“abcd”，“力电光声”一个个知识点仿佛也充满了活力，微笑着向我们走来。

中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机，可这些日子里，我们沉默了，流泪了，更加努力了，老师用沙哑的声音，鼓励着我们，望着老师那疲惫而殷切的眼睛，我们——流泪了，再也不愿让老师再为我们而担忧、着急了。为了回报这份甘泉似的爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的奋斗和活力与爱会创造奇迹！互动中，同学们一同得出了心中的语言，“追求和向往是人生必需的，而真正的成功动却是来之不易的，只希望大家走完属于自己的旅程，只要心存无悔！”轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别昔日的云彩。三年时光，弹指一挥间，留下的是欢乐，是友谊。

关于云彩的作文 篇7

天还没有大亮，周围黑漆漆的，天上一片漆黑。我正盼着新的一天到来，美丽的云彩到来。天终亮了，太阳还没有出来，云彩正和太阳邀伴来到这美丽的世界。

不知过了多久，云彩已高高挂在空中，太阳正从东方瞪开了双眼照耀着美妙的云彩。云彩千变万化像小狗、星星、树叶、金黄的油菜田。天空是一幅好看的画面，像一幅美丽的天花板加上一个太阳形成的美丽画面。天上的云彩像团团棉花糖，我真想上前吃一口、咬一口。

美丽的云彩，连绵的山峦，清澈的

小河，茂盛的森林，一簇簇灿烂的山花，构成了家乡最美的画面。过了九个小时，短暂的黄昏终于来到了这美丽的画面里，云彩像机器一样在百步行走，一行一行的，一排一排的。乌云赶走了太阳和白云小姐，天马上黑了下来，突然下起了了小雨。我走到草地上，淋淋雨，吹吹风，再走进屋里，清新极了。

第二天，我看见那美丽的云彩露了出来，雨过天晴后，那美丽的彩虹露了出来，伴着那山、那水、那郁郁葱葱的森林，不由你感叹恬静、自然和谐的画面是多么美妙。

关于现象的作文(通用7篇)

以下为编辑为大家整理的关于现象的作文。作文大家从小读书应该就有接触吧，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。作文要写得真实，避免出现凭空捏造。相信你阅读本页面后有一些收获！

关于现象的作文 篇1

周末，我和家人一起去西山公园玩。

到了西山公园门口，我就朝山上飞奔而去，突然。我看见了一块巨大的石头，我喊道：“你们快点过来呀！”说着我费力的爬上石头，尽管很小心，但还是“啪”的一声跌了下来。哎呀妈呀！我这个“爬石大王”都跌了下来，这是什么石精石怪呀？我定睛一看，(.)原来石头的一面是一块滑滑的长满青苔。我用手摸摸，又湿又软。之说以我滑到了，是因为这块青苔长在石头的背光面，不仔细瞧瞧还真看不出来，我又一脚踩下去。我又看另一面，哇！真光滑，什么东西也没有。要是我踩到光滑的那面就好了！

我一想，嘿！为什么这一面光滑没东西，那面却潮湿长青苔呢？

我又看了看石头，突然，我灵光一闪，会不会是太阳经常照射光滑的一面，很少照射潮湿的一面，才会出现这种情况的呢？我又去问妈妈：“是不是这样呢？”“对了。”

哦耶！我又懂了一个新知识！

关于现象的作文 篇2

呼!寒假来啦!这是我们班每个人都期盼的一件事。因为寒假里，有一个中国最传统的节日——春节。很多人都喜欢过春节，尤其是除夕夜，不仅可以玩得疯狂，还可以得压岁钱。我第一次熬夜就是发生在我9岁、四年级的一个寒假里。

这天，正是一年中最热闹、家里人都团圆的一天——春节。这天也是我最开心的一天。

啪啪啪……鞭炮声响起了，我们正围坐在一张大圆桌上，祭完祖宗后，我们便吃上了这一顿丰盛的年夜饭。这顿饭足足吃了一个小时，因为都是大锅，所以菜都不容易凉。因为这是年夜饭，所以吃这么久，才是最有意义的。

吃完年夜饭后，大约就到了八点多钟，我的第一次熬夜就正式开始了。

八点半的时候，我和村子里的伙伴一起观赏烟花，我们又放起了爆竹，将爆竹插在雪地里，随着“啪”地响亮一声，雪花四处飘散，有的都溅到我们身上来了，这种场面别提有多状观了。就放烟花、爆竹，我们都玩了个把小时。

十点钟的时候。我和伙伴们都玩累了，我们就跑到火炉边跟着大人们一起烤火聊天了。他们大人聊的什么我们根本不懂，坐在那里闲得无聊，于是我就跑回去拿了跳跳棋来玩。就这样玩跳跳棋玩了差不多快两个小时，玩的都犯困了，正在这时，一股香味从我们鼻子前飘过去，“吃饺子咯”奶奶正端着几碗饺子边走边说着，原来奶奶已经为我们准备好夜宵了。我们吃饺子又吃了半个多钟头。

差不多快一点的时候，我两只眼睛实在是支持不住了，眼皮都快要宣告打烊了。就在这时，不知谁大叫一声，“放烟花咯”这下把我从梦里拉了出来，瞬间精神百倍，两眼放光。说到放烟花，放爆竹，那可是我的最爱。

到了两点钟，我们实在是太无聊了，只好玩点游戏消磨时间。我把军棋都搬出来玩了，没想到玩军棋，我还是一个高手，他们都下不过我。就这样过了个把小时。

终于三点多了，我怀疑我的黑眼圈都出来了。终于要派红包了，家人们都拿着红包分给我和哥哥组组们。红包刚分完，就有人提出来玩斗地主，我也双手赞成，因为有资本了嘛，就这样玩到了天亮。

关于现象的作文 篇3

今天下午，我们正在教室里聚精会神地写着作业。突然，教室昏暗下来，我们班的“小哨兵”冯乐立刻向窗外望去，然后惊恐地捂着脸，大声尖叫道：“快看外面！”他挥舞着双臂，使劲地跺着脚，好像有什么重大发现似的。

话音刚落，全班都沸腾了，都想尽快看看到底是什么稀奇的事情。夏亮可是出了名的“长脖子”，他脖子伸得比谁都长，都能伸到窗台外面。有的同学反应更快，立刻从座位上跳了下来，“飞”出了教室。

阳台上的拖把可遭了殃，被踢得横七竖八地倒在地上。教室里空无一人，走廊里人山人海。我也跑了出去，不看不知道，一看吓一跳！天空中许多奇形怪状的东西正在急匆匆地向东北方向飞去。它们长着鸟的翅膀，却长着虫子的身体。

阳台上响起了激烈的争吵声：

“那是蝗虫。”

“不对，不对，那应该是麻雀！”

“麻雀没那么大的！”

“那也不会长着鸟的翅膀。”

……

我的心中也泛起了疑惑，该不会是大雁吧！天空中怎么会无缘无故地出现这群“四不像”呢？听新闻联播上说，许多动物都有预测地震的本领，地震该不会到我们这儿来吧，听说我们所处的地区还在地震带上呢？

可是这几天天气很正常，没有什么反常的现象啊。可那天空中的不明之物到底是什么呢？

关于现象的作文 篇4

我一来到快乐写作社，铃声就响了。老师满脸笑容走了近来，又要搞什么名堂呢？

只见老师想魔术师一样拿出两个透明的玻璃杯、两个圆乎乎的鸡蛋还有一包盐呢。老师说：今天，我们来做一个有趣的实验。同学们异口同声地说：是不是煮鸡蛋呀？老师说：当然不是啦。好奇的同学们又问：那是做什么实验呢？老师很神秘地回答：你们张大眼睛看着吧！

老师首先叫两个女同学接了两杯水，同学们好奇地盯着老师的一举一动，只见老师小心翼翼把两个鸡蛋放到杯子里，它们立刻沉了下去，一动不动卧在杯底里。老师又各放一点盐进两杯子里，鸡蛋还是没有动一丁点。这时，老师突然把很多的盐放进左边的杯子里，鸡蛋浮起了一点点。随着盐的融化，奇迹发生啦，杯子里的鸡蛋浮出了水面。同学们兴奋得大喊：鸡蛋浮起来啦，好棒呀！同学们不解了，议论纷纷：为什么放盐了，水里的鸡蛋会浮起来呢？老师最后揭开了谜底：当加盐的水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋当然能浮在水面啦。原来这还是个含有物理知识的实验呀，这个有趣的现象真是好玩，又让我长了见识哦。

通过这个有趣的实验，我懂得了要留心生活，勤于观察和思考，就能发现我们生活中许多有趣的现象，增长我们的知识。

关于现象的作文 篇5

“哇“只听见一声清脆的惊叹声回荡在我们的教室内，那声音来自于什么呢？它来自于刚刚做完了实验的我们。

今天我们做的实验有一定的危险性，首先我们需要一个量瓶，一点硫酸铜粉制作的硫酸铜溶液以及一些氢氧化钠，这两种液体可都是有一定的腐蚀性，做这样实验还真是让人心里有点发毛。

我们拿起量瓶，把硫酸铜粉倒入了量瓶里再加上水，搅拌过后，杯中出现了蓝绿色的液体，晶莹剔透很好看。我们把一根完好的铁丝放了进去，只见它立即变了颜色，我的第一次惊叹便于此刻产生了。

老师站在讲台上笑了笑，说道：“更神奇的还在后面呢”，他神态自若地拿起了一瓶硫酸铜溶液，再从工具箱中取出氢氧化钠粉，将它与水溶解了，接着，老师卖了一个关子，他问我们：“如果把硫酸铜与氢氧化钠加在一起会发生什么呢？”“会变色，会爆炸，会消失？”同学们给出各式各样的答案，老师听后，拿起量杯将一小滴氢氧化钠倒入了那一管硫酸铜溶液里，顿时，那药水就像有魔法一样，而被它碰到的硫酸铜溶液已被凝固起来，就如同布丁一样，此时此刻台下欢呼声，惊叹声都可以把屋顶掀翻了。

世界上有很多“神奇的现象”，我们需要更加努力学习新知识武装自己，神奇的现象就会越来越少。知识是学无止境。

关于现象的作文 篇6

近来,我发现了一个奇怪的现象:水里的鱼儿也撑着伞，戴着口罩。这是为什么呢？我带着疑问，穿着隐形游泳衣下去听鱼儿的谈话。

来到河里，我一戴上语言翻译机，就听见有一条鱼儿在说：“哥哥，人类什么时候才能不把垃圾和农药罐往河里扔了？”另一条鱼儿无奈地回答：“哎，我也不知道。也许我们要一辈子撑着伞，带着口罩了。”那弟弟气愤地说：“人们不是一直说动物是人类的好朋友。难道我们不是动物吗？”听到这里，我忽然间明白了鱼儿为什么要撑着伞，戴着口罩了。于是，我游回岸上，打算去和环保局的人说去。

我来到环保局，诉说了这件事，请求他们赶快采取行动，还鱼儿一个舒适的家。于是环保局的人立刻派人去把河里的垃圾捞走，并用高科技产品去除了农药味。我又游到水里，发现鱼儿们不再撑伞，也不再戴口罩了，他们还开心地跳起舞来。我仿佛也是其中的一条鱼儿，十分开心地和他们一起跳起舞来。

关于现象的作文 篇7

生活中有许许多多的有趣的现象，我印象最深的，还是那一次自然课上做的纸片托水的实验了。

在一个风和日丽的上午，上自然课了，严肃的老师告诉我们，今天一起来做个实验纸片托水。教室里顿时爆发出同学们开心的欢呼声和叫喊声，老师讲了几点要求后，我们便动手做了起来。我先把水杯用自来水灌满，小心翼翼的盖上薄薄的纸片，心里充满了疑惑：这小小的纸片能托住这样的一杯水吗?我不相信这是可以的，但是结果出乎了我的意料，当我把盖了纸片的水杯颠倒过来时，咕咚这个声音把我的心一直提到了嗓子眼，我感觉水马上就要露出来了，水就要跑出来的景象马上就要呈现在我的眼前了，就把眼睛闭了起来，竖起了耳朵来听，可是等了好久，却发现丝毫没有跑出一丝水来，而且杯子越吸越紧了，这时，我的好奇心又让一个问题飞到了我的心里，便迫不及待的跑去问老师，为什么会这样呢?老师摸了摸我的头笑着告诉我，这是因为外面的气压高于水的气压，倒过来后水就不会露出来了，反而把杯子牢牢地吸住了。哦!原来大自然中有这么多神奇的奥秘啊!我明白地点了点头。这是，我看了看其他人，他们正忙着要把纸片和杯子分开呢!还来一时半会还分不开，大气压的力气还不小哦!

这一次有趣的实验让我明白了：我们有一双明亮的眼睛，可以看到世界万物，也可以去发现生活中有趣的现象，下次，我还要去发现更多的新鲜事。

关于肇庆的作文通用7篇

学生时代大家应该也接触过不少写作任务，通过写作文能锻炼我们的语文的能力。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，优秀的作文要怎么写才好呢？请阅读以下栏目小编精心收集整理的关于肇庆的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于肇庆的作文【篇1】

俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在肇庆，那里有着自己的独特风俗，春节更为热闹。

腊月二十七，大人们都忙着包粽子。包粽子可好玩了。要前一天把绿豆浸泡一夜，让绿豆软一点。包粽子所需的材料：糯米、绿豆、猪肉。如果你喜欢的话，可以加上些栗子、花生、芝麻如果你喜欢辣的还可以在材料里加上些胡椒粉。包粽子所要的叶子是东叶，要把东叶和捆线煮一下。包粽子也有顺序，先放糯米，在铺绿豆，然后放栗子、猪肉、还可以放几条姜丝，在铺绿豆，最后铺糯米，在包起来，就大功告成了。包完后，在拿去煮，几个小时后，美味的裹蒸粽就出炉了。

除夕前一天，大人们忙得手忙脚乱，买鸡呀、鱼呀、鸭呀家家热热闹闹。主人们准备着一年中最丰富，最有意义的团圆饭。煮好饭后，大大小小必须“祭祖宗”，然后焚香祷祝。最后，长幼依序跪拜。最快乐的事情莫过于放鞭炮。一整夜，鞭炮声连绵不绝。烟花“嘭”的一声，响彻云霄，开出五颜六色的花朵。人人脸上洋溢着幸福的微笑。

正月初一没有除夕那么喜气洋洋。肇庆人在正月初一不能讲脏话、不能哭、不能打架这一天还不能扫地，应把扫帚藏起来，让垃圾积下，说是堆金积玉。

到了初二、三，嫁出去的女儿们纷纷回娘家拜年。女儿回家通常都是大包小包一提，什么饼干呀，糖果呀，瓜子呀虽然

礼物都颇薄，但礼轻情意重，表达了对家人的切切思念。

元宵节是春节的尾节，可仍和除夕夜有得一比。大街小巷处处张灯结彩，一个个精致的小灯，照亮了大街的每个角落。几百个灯，各有各颜色，各有各形势，让人仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。

每当“爆竹声中一岁除”时人们就开始了舞狮，舞狮由两个合扮一头大狮子，一个人扮小狮子，另一个扮武士，狮子忽而翘首仰视，忽而回头低顾，忽而摇头摆尾，忽而腾空翻跃，千姿百态，妙趣横生。

一眨眼，春节悄悄地过去了，大人和孩子们在这喜庆而热闹的节日里迎来了新的一年。这就是我们肇庆!

关于肇庆的作文【篇2】

裹蒸是肇庆的其中之一的特产，它香气横溢，入口溶化，甘香，是当地居民欢度春节的传统食品。也是我最喜爱吃的。

包制肇庆裹蒸的主要原料糯、绿豆和肥猪肉，再加入适量的精盐、曲酒、花生油、白芝麻、五香粉等配料精制而成。肇庆裹蒸用肇庆特产冬叶包制，呈枕头状或四角山包形。我的姑妈常在家里包裹蒸，所以我

能常常吃裹蒸了。裹蒸比那长方形的粽子好看多了。裹蒸的样子像“绿”字塔，你猜它的样子为什么“绿”

字塔因为裹蒸像金字塔，但是冬叶是绿色的。所以我叫它“绿”字塔。未经蒸煮的裹蒸一般一只约0．5公斤。包制好的半成品要置于大缸中用猛火蒸煮8小时，边蒸煮边加入大量的清水，直至糯米、绿豆和肥猪肉溶化为止，这样就做成了。

我最喜爱吃的--裹蒸，相信你们也爱吃吧？

关于肇庆的作文【篇3】

岁月匆匆，一去不复返。在这十一年，我经历的事情就像满天的繁星，沙滩上的沙粒，多得数也数不清， 而那幸福的一天却常常浮现在我的脑海里。 肇庆之历 肇庆，有着悠久的历史，拥有骄人的山水。从古至今，都是人们旅游的好地方。

肇庆，凭着丰富的人文景观和秀丽的岭南风光而成为国家文化的历史名城和风景旅游城市之列，令世人为之属目。

鼎湖风光 一月二十七日早晨，我们一家去肇庆旅游。我的心情可激动了，心想：这下我一定能饱览到肇庆的湖光山色，感受到那幽雅的情趣。我越想就越盼，越盼就越激动。

往常坐半个小时就晕车的我，这次坐了两个半小时都没晕车，真是破纪录!爸爸。妈妈也在一旁说：哎!这真是太奇怪了!敏子这回怎么不晕车了?到肇庆后，我们又随旅游车去鼎湖山。据说，鼎湖与星岩，被世人誉为肇庆双璧，但是它们两者的风格迥然不同。

鼎湖山树木茂密，鼎湖潭清水碧。我们在那儿照了许多相。有敲钟的。有站在行运台上的。还有依在大鼎旁的。其中有一张最使我得意那是敲钟时照的，据当地人说，敲一下钟，在新的一年里就会逢凶化吉，敲得越响越好。于是我便两手紧抓钟柱，向前跑去，柱子一下子撞在钟上。钟发出巨响： 当。 当。当。 当。我高兴得开怀大笑，就在这一瞬间姨妈抢拍了我这得意之样，后来，我们还走了行运台，听说上了行运台的人在新的一年里能够行大运，发大财。于是，我们一家人便一个接一个地走上了行运台。随后 我们又去看湖水，哇!我简直惊叹起来!它不仅美，而且还很特别，蓝中带绿，清亮而鲜明，清澈而无杂质。

关于肇庆的作文【篇4】

【第1篇】

我的家乡在重庆是一座繁华的大都市，它有“山城、桥都、雾都”的美誉，在华夏大地上也有一定的威望。

重庆有很多的旅游景点，其中，最美最著名的非南山莫属。

南山高681米，是一座名副其实的王国，不过这个王国可不是人的王国，而是一个“花”的王国。在里面，山茶花、牡丹花、水仙花……争奇斗艳，十分美丽。红*、黄*、紫*的花在这三种花里最抢眼，它们也会一直在这花的王国里生长着。

一到夏天，漫山遍野都能听到蛐蛐在舞台上歌唱，无论在山的哪一边，都可以听见蝉的叫声，如果这两位歌唱家从世界上消失，那么美好的夏天就变得十分宁静了。

“中华美，最美乃山城。山清水秀柳叶飘，云雾飘扬迎一天。山城美如画。”我用这首歌改编后的“忆*南”来描写我的家乡——山城重庆。

【第2篇】

【我的家乡】

我的家乡在哪里呢？她是一位典雅清秀的女子；又是一位麻辣豪放的女子；还是一位在夜*中翩翩起舞的女子……

南滨路是她的眼睛。夜*中，这里的灯光和对面的渝中半岛相互辉映，像一团团火红*的火焰倒映在*面上，波光粼粼。在她的上方是长*大桥，桥上的灯光互相依偎，像一个个小朋友手牵手走在桥面上，在她们的脚下有一群小人国的精灵们，正在缓缓地游动。近处，树上的灯光五光十*、光*夺目、火树银花地绽放着，犹如一颗颗五*缤纷的小星星在眨着眼睛。

喷泉是她的头发

关于肇庆的作文【篇5】

在一个雨后的黄昏，我漫步在星湖边。突然，一股清风吹来，风中带着淡淡的花香，哦，原来是荷花开了。

池子里都被荷花占满了，荷叶上许多亭亭玉立的荷花，有的已经绽开，有的还是花骨朵，荷叶的绿更衬托出了荷花的淡雅，真是“接天莲叶无穷碧，，映日荷花别样红”啊！时不时地传来几声蛙鸣，给人以回归自然的感觉。

远处凤凰树的花开得正灿烂，红得像火一样的颜色，在远处看的确像一只欲展翅翱翔与九天之上的凤凰。突然，几声鸟叫引起了我的注意，原来是鸟爸爸和鸟妈妈捕食归来，正在喂小鸟，此情此景配上正在徐徐降下天幕的太阳，真乃一幅美丽的归鸟日落图。

在这美丽的黄昏，没有了白天的燥热，知了似乎也安静了下来，在清风的陪伴下，一切都在想我们述说着夏天来了，夏天在我们不知不觉中来临。

太阳已经落下，月亮缓缓升起，把银色的光辉洒落在大地上。满天的星星，在闪烁不停，仿佛在发泄出白天没有发泄完的热情。这就是肇庆的夏天，我爱肇庆的夏天。

关于肇庆的作文【篇6】

在这美妙的寒假里，我和妹妹一起去肇庆的七星岩。为什么这里叫做七星岩呢？因这里有七座石灰岩峰排列如天上的北斗七星，而且在石灰岩里的钟乳石洞内有奇形怪状的钟乳石，水下宫殿的场景令人心旷神怡、赞不绝口，我怀着无比期待的心情，跟妹妹坐上了打开钟乳石洞大门的小船，请同学们就跟我坐上小船去游览吧！

一坐上起床就开始剧烈摇晃，我数了一数，原来是多坐了一个人，下去一个人之后，我们终于可以开始探险了。我们坐着小船缓缓移动向奇形怪状的钟乳石，比如说美猴王、八仙过海的雕像等等，他们形态活灵活现，栩栩如生，连孙悟空的毫毛都非常清晰生动，加上灯光的照射，更显得非常灵异。我们继续向前划去，我看到了被水打磨过的钟乳石，水一丝丝从倒垂的钟乳石上滑下来，在钟乳石尖上一滴一滴的落下来，速度非常慢，如果是落在水潭里，还会有清脆的回音。我用手轻轻摸了一下，湿湿的，还很冰。你知道一根长的20厘米的钟乳石要多久才能形成吗？需要几十年甚至上百年呢！

我们居然在龙潭这里看到了一个很深的水潭，妹妹的小眼睛可真是厉害，一下就看见水潭里居然还有鱼，回家一查资料，我们才知道，原来钟乳石洞里是有生物的，比如盲蛛、蝙蝠、花壳龟等等，但是这些动物都有共同的特点，就是他们的视力非常差，在常年不见光明的洞穴里生活里甚至没有眼睛，都是靠触角来感知事物的。

七星岩非常好玩，而且还可以学到很多知识，欢迎大家也来参观。

关于肇庆的作文【篇7】

１月２５日周一多云

早上，我、妈妈和外婆到妈妈工作的玉兰中学和其它老师集合，坐旅游巴去肇庆玩。在大约三小时的车程里，我和其它小孩有说有笑，好不开心喔。不知不觉地，肇庆到了，我们先吃了中午饭（已是中午１１时３０分左右），填饱了饿得咕咕叫的肚子之后就去第一个景点，也是鼎湖山泉的出生地鼎湖山。我们去坐观光车，边享受清凉的山风，边观赏那美如仙境的景色，舒服极了。

到了站，我们下车往前走，我边走边捡了一些树叶玩。然后，我们又去了很多地方玩。去了敲平安钟，敲一下，添一福，共十福：一帆风顺、二龙腾飞四季平安、五福临门九九同心、十全十美。然后去了平安钟旁边的宝鼎园，里面放着世上最大的鼎和最大的砚九龙宝鼎和端溪龙皇砚。听导游说，九龙宝鼎是世界上最大的青铜器，结束了鼎湖山有湖有山而无鼎的历史。我还去买了十个许愿球扔进九龙宝鼎里，祈求平安幸福。最后，我们去了岭南四大名刹之首庆云寺。它里面环境幽静，古木参天，文物古迹甚丰，如舍利子、千人锅、大铜钟、白茶花树等文物。我还添了一些香油钱、添了几支香

不知不觉地，时间到了，我们离开了鼎湖山，去白石村。白石村的砚和其它石制品很有名，很精致。我们看了之后赞叹不已，很想买。可是太贵，想买不够钱，只好把想买的思想吞下肚子。不知不觉地，天黑了，我们去信天游餐厅吃完了可口的晚饭，回旅馆休息了。

１月２６日周二多云

早上，我们吃过自助早饭，就坐车去九龙湖玩。

我们坐船在九龙湖上兜了一圈，把九龙湖的秀丽景色吸收进大脑之后，就去爬九龙湖旁的无名山。去了很多地方，其中最刺激的就是去山里的天神沟走铁索桥和木板桥。我象只猴子似的，扶着铁索以雷鸣般的速度嗖地从一头飞到另一头。妈妈和外婆在我背后吆喝着别走太快！走慢点儿！，还左说右劝地劝我：别走了，走石阶吧。她们在我背后不停地吆喝着，可我不理。她们渐渐地就不喊了。其他老师都夸我勇敢，说我肯定跳过舞，走过平衡木，所以稳定性这么好。我们走着走着，不知不觉就走出了天神沟，走到了天神寨，我爬上树上的木屋，站在那里，学着电视上的人，对一个叔叔喊道：何方来客？报上名来！把大家逗得笑得直不起腰。最后我去用一个空瓶子装了一些山泉水，就结束行程下山了。

下山后坐车去四会采砂糖桔，采完砂糖桔后，就结束了愉快非凡的旅程，回到了温暖的家。

肇庆真好，下次我还要去。

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