关于足球伴我成长作文800字

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的足球伴我成长作文，相信你能找到对自己有用的内容。

足球伴我成长作文 篇1

足球联赛已经成为过去时，可是它留给我们的回忆却是那么的深刻，那么的刻骨铭心。因为那里有我们成长的坚实的足迹。

在这条成长之路上，也许有人会喊累，也有人会流泪，有人会受伤，但是我们从来不会畏惧，因为我们是个不屈的团队。在这条路上，是我们一起种下的太阳的种子，现在它长成了一颗“参天大树”，照耀着我们的青春。

在比赛中，作为替补队员的我必须随时待命。看着比赛，由于第一场比赛就和最厉害的701班踢，我们踢得很艰苦，有些队员受伤了。于是之后的比赛并不乐观，但我看懂了许多，比赛时有些替补队员粊焦躁，我当然也有同感，我知道我们在想什么，我们在想：“为什么不换我上，有些队员已经受伤了！”我们的班长说：“我也想上场”。我当时没有说半句话，因为我也是这么想的。可是后来我才发现，我们有的队员脚部受伤了，脚皮磨破了，血肉模糊，而第二天刚长出来的薄皮又磨破了。面对场上被动的局面，我心中满是怒火。因为我们的队员，我们的老班，我们的班级，都在遭受挑战。第四场比赛我终于有幸被安排上场了，可我上场却完全没用，因为对方主力我跑不过他，球也抢不过他，只能看着他越过我，他起脚，他射门，他进球，看着这些悲剧的发生，我却什么都做不完，裁判的哨声像锯子一样割着我的心，直到我下场，那锯子还在割，我哭了，我彻底哭了，为什么我什么都做不了，只能眼睁睁的看。我当时觉得我就是个观看者，永远只能看演绎者在台上出色的表演，而我却什么也改变不了，什么也守护了，守护了球，守护不了班级的荣誉，这真像祖国被入侵者破坏，而人民只能看着他们破坏，我们什么也做不了，一次次的受伤，我看到了却帮不上忙，我下场后回答了胡安的话：“我们只能当观看者，因为能力有限。”我哭了，可我内心里却笑了，因为我们在场下竭尽全力地去呐喊着，喊着加油，虽然输了比赛，但却没输气势，所以我胜了。我们拼尽全力，我们守护了属于自己不屈的齐舞风采，我们不后悔！

在青春成长的记忆中，这段插曲将永存你我心间！让我们感恩足球联赛这条成长之路！现在，我终于懂得了我学习是为了不当有想法而无能为力的人，懂得了青春时我们一起走过的美好路程，懂得了笑对失败，这是我们的回忆！我们的财富！

足球伴我成长作文 篇2

足球，还有一块块黑色和白色的五边形组成。就是这样一个简单结构，让许多人为他着迷，每天清晨我一进校园，就能看见，绿茵茵的操场上几个同学正进行着一场小足球赛。

看！守门员抛起足球，身子向后退了几步，一脚将球踢的远远的。而站在一旁的`球员，看见足球飞了起来，互相追逐着，一位球员抢到了球，队友，忽然，敌队的队员从左面冲过来，在抢球的过程中把那位队员绊倒了。腿被擦破了，没关系，她慢慢站起身，坚持着，为的只是射门的那一刻。此时，足球不仅仅再是一颗普通的球，他是团队合作的重要标志，也是培养我们坚持不懈的导师。

还记得上一次足球主题中队会。很多同学表达了自己踢足球的感想，虽然我并不经常踢足球，但是只要一有空踢，我就能找到其中的乐趣，那天，我与爸爸在小区里玩足球。我们把足球放在片空地，两个人，看谁先强教足球，并提到前面的车库，预备！跑！我迈开双腿，跑到最前面，抢过足球，一个大飞脚，将足球踢到车库。我感受到了胜利的喜悦。

足球，他但让我锻炼身体，还能磨练我的意志，让我收获到快乐，他将会永远伴我成长。

足球伴我成长作文 篇3

当我第一次踏入这个校园时，是三年级的时候，那时候，操场没有那么大，但每天，我都可以在校园里发现足球的痕迹，那时候我就在想：我末来的学校，真有意思啊！

我的思想真对了，我的校园就是一个足球世界。早上来上学，就可以发现操场上足球班的同学，正在卖力的训练。傍晚，黄昏染红了在半个天空，操场上仍有足球班的身影。周末我去学画，经过校园时，足球班的队员还在操场上奔跑着。学过画回家，已快是中午了，太阳挂在天上，走着走着额头上冒汗。但白色栏杆里的操场上，那橙色、蓝色的身影，似乎停不下来，他们仿佛和足球融合为了一体，这已经是校园里的一道风景了。

等我在大一点儿时，校园里又举行了另一个特色足球操技能展示。

老师下令让我们每个人都带个足球来，我回到家时，翻箱倒柜，找到了一个灰扑扑的足球。那还是我爸爸的足球哩。我把它擦干净，轻轻地放在桌子。

第二天早上，我带着足球，兴奋的走向校园。哇！每个人的手里，都抱着一个黑白相间、闪着光的足球。走进教室，把足球挂好，下午学校就开始训练了。

同学们个个兴高采烈的乖乖的站好队，开始学习足球操，练完之后，头上都流着豆大的汗珠，衣服也和背紧紧地贴在一起，不过足球操很简单很有趣，再累也没关系吧。就在一大团同学里，一个精华出现了，那就是---足球方阵。

足球方阵算是我们学校的一重大特色。你从楼上看，足球方阵的队员，在多少太阳的爆晒下，从烈火般的磨练后，是做得那么整齐，那么的完美，这是我们多少天的辛勤结果，赢得了很多人的啧啧赞叹，展示过后，每个人都笑了，那是自豪的笑。

足球伴随着我走完三年级、四年级足球似乎成了我的小学记忆。现在，我已上六年级了，校园也随着我们的成长而变化，学校盖起了新的教学楼，操场也扩建了，也增加了许多体育教材。但这一切，都离不开足球的功绩，足球伴随着我，度过了快乐的两年，我相信校园的足球会越来越好，因为学校里面有太多太多爱足球的孩子了。

足球伴我成长作文 篇4

自从上了小学，受校园足球文化的影响，我开始慢慢的接触足球、认识足球、关注足球。

绿茵茵的操场上，一名名的足球健将像一匹匹骏马在奔驰，观众席上的呐喊声一浪高过一浪。足球场上流淌着的是热情、释放着的是激情。从接触足球这项运动那一刻起，我感受到：足球是一项充满魅力的项目，让我感受到热情是生活的态度，激情是对生活的享受。

提到足球，我们第一个会联想到世界杯。四年一次的世界杯等待的过程有些漫长，但每一个四年都有记录着我的成长。四年前世界杯比赛时，我七岁，才上幼儿园，那时我看足球赛看到的是热闹，一群人追着一个球跑来跑去，跑得气喘吁吁。今年的世界杯比赛就在俄罗斯，我上四年级了，在我眼里的世界杯有精彩的比赛，我有激烈的对抗，有尽情的欢呼，有胜利的喜悦，有失败的泪水，有感动的瞬间

以后，足球会陪伴我一个又一个的四年，在我的人生中留下一个又一个的脚印。

足球伴我成长作文 篇5

我喜欢在绿茵场上与风追逐，渴望在万众瞩目下奋力射门，梦想到国际赛场上为国拼搏……这虽然只是一个小小的校园足球梦，但是却可以织就一个大大的中国足球梦。

上学期，我们洋溪小学新组建了一个足球队，我有幸被负责训练足球的闵校长选中，成为了一名足球运动员。每天早晨一到校，就在操场上开始练习足球技能。足球的技能很多，如：大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等。这些足球技能看起来简单，但做起来却十分困难，需要刻苦地练习，才能掌握这些足球技能。

在足球训练的漫漫“征途”上，我不知经历了多少困难，遇到了多少阻拦，但我从不放弃！

记得刚开始练习踢足球时，我们都不知道如何下脚，只能全部围在足球旁边，你踢一脚，我踢一脚，却都没能把球踢出去，大家就像一群小狗一样，围着自己心爱的肉骨头转。“啊！好疼呀！”我发出了一声惨叫。原来——我摔了一跤，膝盖流血了，闵校长看见了，连忙跑过来关切地对我说：“怎么样，没事吧？要不要到旁边去休息一下？”我听到闵校长对我如此关心，脚疼便好了一大半，用坚定的语气对他说：“谢谢您，这点小伤算得了什么？我一定要坚持下去，要比完这场足球赛！”闵校长拍了拍我的肩膀，对我说：“好样的，加油！”听了闵校长的鼓励，我的脚居然不疼了，我相信，这一定是一个奇迹，我一定不能辜负了这个奇迹！就这样，我便重新站了起来。我在这足球场上，不知摔了多少跤，不知流了多少泪，可我凭着坚强的意志坚持了下来。就是因为这种精神，我现在可是足球队的主力前锋呢！我一定要踢得更好，要和队员配合得更加默契，这样我们在以后的比赛中才能赢，因为团结就是力量！

虽然踢足球的过程是十分辛苦的，但是让我感受到了成功的喜悦！通过练习足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不仅需要刻苦练习，还要讲究方法。

在足球运动中，我不仅强健了体魄，同时也磨炼了自己的意志，学会了许多足球技能，使我体会到成长中那无穷的快乐。

足球伴我成长作文 篇6

“抢球！带球！突破！射门！进球啦！”这是我看球时经常脱口而出的话。我的生活，因为有了足球，变得更加丰富多彩了。

小时候，我经常看到爸爸守着电视机看球赛。尤其是世界杯期间，爸爸深更半夜还悄悄爬起来看，为此没少听妈妈的唠叨。也许是受爸爸的影响吧，我也爱上了足球。这不，正好学校要组织足球队，我自告奋勇报了名。如今，我已是一名名副其实的小球员了。下课铃声一响，我们这些小球员便不约而同地冲出教室，过把足球瘾，什么“左偏刀式射门法”“直线射门”“空中截球”，连卡通人物的动作特点都学来了。哈哈，我们可真是乐在其中啊！

每周一节的足球社团课，那可是我的最爱，因为我们这些小球迷可以酣畅淋漓地踢一场了！

你看，裁判老师的哨声一响，球场上顿时安静了下来，大家都屏住呼吸，盯着球。只见球在队长张睿的脚下忽左忽右，忽前忽后，可听话了。“江峰接球！”我赶忙上前，球传到了我脚下，我带着球正准备向前突破，哪知对方的戴宇航和杨李杰立刻冲上来准备包夹。见此情形，我抢先一步把球传给了一旁的姜浩，他们两人又飞奔向姜浩。姜浩往边线带球，戴宇航和杨李杰紧逼不放，眼看就要追上了。此时，姜浩用力一踢，足球射到了戴宇航的腿上，又弹了回来，从姜浩的两腿之间钻了过来，“跑”到了我跟前。我立刻跑上前去，来了一个大力射门。“嗖”的一声，足球飞进了球门，围观的人都鼓起掌来。

1比0，我方领先。可对方队员哪会善罢甘休，使出了浑身解数来争球。你看，“小个子”王阳带着球灵活地“左花右花”，顺利地躲过了我方队员的拦截。也许是求胜心切，他突然来了个大力抽射，“霸王硬上弓”。好在我急中生智，倒地铲球，一个勾脚将球铲给了队友……

小小足球，丰富了我的生活，加深了同学间的友谊，同时也培养了我们的团队合作意识。我爱足球，足球将一直伴我快乐成长！

足球伴我成长作文 篇7

绿茵场上，它是千万人追逐的目标；电视机前，它是亿万人欢呼的动力；在成长的路上，它是我的良师益友。它——就是足球。

一天，天气晴朗，父亲闲来无事，便拿出一个足球说：“雨儿，走，我们踢足球去！”

我不太情愿地跟着父亲出去，因为那时我并不喜欢足球。也许是太小吧，只踢了一会，就累得气喘吁吁，摔倒了无数次。但是每一次摔倒，父亲都好像无动于衷，默默无语。我只能强忍着爬起来。一次又一次的失败，像针一样刺痛着我的心，此时的我沮丧至极，毫无信心了！知子莫如父。这时，父亲从地上捡起足球缓缓向我走来，脸上挂着琢磨不透的表情。他盯着我语重心长的说：“女儿啊，这点小小的苦你都不能吃，这小小的困难你都没有信心去战胜它，今后，你又怎么面对生活中的激流呢？”说完，父亲把那小小的足球摔向地面。只见那足球又弹了起来，弹得比原来更高！

“孩子，只要你有重新站起来的勇气和力量，你会做得更好”

此时，我仿佛觉得有什么东西重重地砸在我的心上。是啊，我怎么就不能踢好足球呢？想到这里，我揉揉身上的伤，重新和爸爸踢起了足球。

如今，无论做什么，我从不轻言放弃，因为足球让我懂得了坚强。

时间悄然消逝像秋日的落叶飘落，无声无息。转眼，我也开始了学习的生涯。

一节体育课，我与同学正踢着足球，突然，一个队友倒地一铲，把我重重地铲倒。我感到钻心的疼痛。我在地上翻滚着大叫。此时，所有的队友都拼命跑过来围在我的身边。“夏雨，怎么了，不要紧吧？”：夏雨，快躺下，别动，让我看看！”队友们的脸上满是关切。那个足球渐渐地滚远了，但同学们的友情却永远印在我的心中，减轻我的疼痛。

是啊，这小小的足球可以使人奔跑，可以使人欢呼，可以带来友情，更带给我无穷的力量。这力量伴随着我走过童年，走过青春，走过最美的年华！

足球伴我成长作文 篇8

足球是我小学生活中不可或缺的活动，是有益身心健康的体育活动项目。从小学生一年级我们就开始练习足球技能，在足球训练中，我既感到了成功的快乐，又体会到练习的艰辛。

足球的技能是很多的，有：大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等许多技能。这些足球技能看起来简单，但做起来却十分困难，需要刻苦地练习，才能掌握这些足球技能。就说大腿颠球这一项足球技能练习吧，刚开始练习的时候，我只能颠一两个，感觉动作非常不协调，总学得球不听使唤，足球好像一只调皮的猴子，在我的腿上上蹿下跳，总是落到地上，有时球还磕到了我的脸上，我总是不停地捡球，一会功夫我已是汗水淋淋，精疲力竭。我很困惑也很沮丧，我想，我到底到什么时候才能掌握这个足球技能啊?无奈，我请教了体育老师，老师一边耐心地给我做示范，一边告诉我：大腿垫球这个动作是需要两条腿互相协调才能颠得好。观看了老师的动作，我发现球好像有了魔力似的，老师一颠起球，就像铁片贴住了磁石，球在老师的腿上上下跳动，就是不落到地上。于是，我暗下决心，一定也要练得像老师那样出色。我利用休息时间，刻苦练习足球基本动作，我试着模仿老师的动作，可是一到左腿，总觉得不灵活，足球总是飞出去，动作缺少连贯性。

于是我想先练习单腿颠球，等练习熟练再练习左右腿交替进行练习。渐渐地我找到一点规律：最开始颠球颠得不要太高，大腿要尽量放松，腿要尽量抬高，和地面呈九十度。虽然天气很热，但我仍然坚持着，两个五个七个我一遍遍练习，不停地捡球，不停地颠球，一会功夫衣服都湿透了，汗水几乎蒙蔽了我的眼睛，我仍然坚持着，最后我竟然颠了30个!这真是功夫不负有心人啊!通过练习足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不仅需要刻苦练习，还要讲究方法。在足球运动中，我不仅强健了体魄，同时也磨练了自己的意志，学会了许多足球技能，使我体会到成长中那无穷的快乐。

足球伴我成长作文 篇9

绿茵场上，它是千百万人追逐奔跑的目标；电视机前，它是千百万人欢呼雀跃的动力。而在我心中，它是我一步一个脚印的良师益友。

足球，这颗圆圆的黑白相间的球体，从小就在我的心中滚动，陪伴着我成长，带给我无限的快乐。

小时候，一次偶然的机会我来到了足球场，那时我才6岁，因为年幼，我的好奇心一下子就被点燃了。足球为什么可以在绿茵地上滚动？为什么那些大哥哥姐姐踢的足球那么有力？为什么那么多的人要为这么一个小小的足球战斗？为什么观众席上的观众时常大声呼叫？

我百思不得其解，正当我躺在草坪仰望天空时，一颗足球飞快地飞过来，重重地砸在了我的腿上。我很疼，腿都黑青了，我的眼泪止不住地向下流，哪里还有心思去思考这些问题。

从此，我再也没有碰过足球。我始终认为足球是一个可怕的魔鬼。足球，就这样在我幼小的心灵中留下了心理阴影。

后来，爸爸和他的朋友去踢足球，爸爸非要拉上我，我哭着被拉上了小汽车，在途中我在座位上抽泣。到了以后，我只是静静地坐在场地外，漫不经心地看着爸爸在场上踢足球。

足球从一个人的脚下滚到另一个人的脚下，我心中很想踢，但是一想足球在我心中的烙印，就一眼也不想看爸爸踢足球了。

就在这时，足球滚到了我的脚前。一开始，我一眼也没有看它，但是爸爸一直在叫我，我的心中很烦，只好轻轻推一下足球，足球滚动了起来。

开始，我没有关注足球，但是它一直在滚动，我的好奇心慢慢地又被吸引了。我站起来又踢了一脚，它滚得更快了，我很高兴。

我看着爸爸在球场上踢得热火朝天，想踢的冲动更加强烈了，便忘了足球曾经给我的痛苦，也加入了踢球的队伍。

从此，足球真成了我成长的好朋友。我开始对它恋恋不舍，每到星期天，我都想去踢一脚足球，不踢就感觉浑身不舒服。我喜欢上了和小朋友们一起在绿茵场上奔跑的感觉。

后来，我的足球踢得越来越好，我参加了县里的足球队，还代表学校在县里的足球比赛上取得了好成绩。从此，我对它的喜爱一发不可收拾。

就这样，足球在我心中的烙印渐渐消失了，并且，我还在这期间立下了自己的理想。我立志长大后要成为一名优秀的足球队员。现在，我为那些足球员欢呼；长大后，我要让他们为我欢呼。

这个目标可能有一点大，但是世上无难事，只怕有心人。我想，我要是努力的话，一定可以成功！

我知道我现在的足球技术不是那么炉火纯青，但我一定会努力。我不一定能成为C罗、梅西，但我也要成为优秀的自己。我一定可以做到的，一定可以。

足球是一项可以使人坚强、使人快乐、使人热情的运动，我的生活正因为有了足球才五彩缤纷。足球伴我成长，我为足球痴狂。

足球伴我成长作文 篇10

我喜欢足球，曾经是，现在是，并且，将来也是。

那个足球，在我的眼里，早已不是一个小小的皮球，而是一个有一头黑发穿一身洁白衣服的精灵，他多数时候像个威武的男子汉，偶尔，也像个纯洁的少女，头顶一方碧蓝的天空，脚踏一片翠绿的草地，走过如梦的四季，让我始终为它而惦念和揪心。为它而笑，笑出一片豪迈；为它而哭，哭出一份真情；为它而歌，唱出那种激越思绪；为它而怒，怒向虚伪讨回公理；为它而骂，骂出一颗正义之心；为它而狂，狂到极至，就成了真球迷！

曾经，不懂足球，不懂它的真正涵义。只知道足球很受大众欢迎；只知道一支球队11名球员为破门而传球；只知道足球场上最风光的非进球者莫属，这大概是两、三年前我的想法罢。

现在，我对足球似乎稍许明白了，至少可以说是比以前的迷惘无从要好得多了，足球，所代表的绝非个人，而是一个团结的球队，是一个凝聚球迷呐喊与希望，甚至代表国家尊严利益和发展的庞大组织。从球员及球队而言，踢足球并且踢好足球就是他们的职业和最端庄的使命。在旁人看来，这个使命是神圣的却又不乏极其艰巨，而战胜它的最基本要点就是团结协作精神因为不团结的球队使球员的个人能力再好，也都是无稽之谈。从球迷来说，欣赏、品味那种酸甜苦辣，那份喜哭笑骂，那片执着热情，那种足球所带来的狂热、喝彩、激情、哭泣，静下心来感受那足球艺术蕴含着的一份难以言传的美丽。

足球伴我成长作文 篇11

“接球快接球!射门!耶!终于进了。”一阵阵响亮，激动的呐喊声打破了学校天空的宁静，这是我们六班与四班举行的足球友谊赛。

比赛一开始，同学们一个个摩拳擦掌，精力十足，裁判让我们用剪刀石头布来决定谁先发球。结果对方赢了，由她们先发球。

哨声一吹响，四班首先发球，对方球员接到传球后，立刻把球带往我们的球门，作为前锋我立刻跑上去抢球，我方球员都来配合我，可那名球员一下子把球传给了一位短头发女生，她是四班踢球最牛的女生，只见她迅速带球向我们冲来，随后又灵活的把球传给了一名靠近我们班球门的球员，只见那位球员来了个冷脚射门，球像发怒的狮子，跟我擦身而过直冲球门，我急的直冒汗，心想：“千万不能进啊！”还好球擦着横梁飞出界外，好险啊！”

虽然这球没进，可四班因此士气大增，一次又一次的组织进攻，在上半场只剩下几分钟的时，大家都拼尽全力使劲往对方球门踢，我们脚下像踩了风，可一不留神，球飞出了界，由她们班来发球，这次发球的人也是高手，她轻松的把球踢到了我们的球门前，假装要往左踢却又从右边直接将球射进了球门。四班的所有同学都欢呼雀跃，而我们班却有点垂头丧气。

短暂的中场休息，教练把我们召集在一起，给我们出谋划策，要我们注意配合和保持体力，另外要看住那个短发女生。

下半场比赛继续，我们一鼓作气攻到了对方的球门前，我接到球刚想射门，却突然被对方一名后卫抢走了，这时我的队友在跟他争抢的过程中，将球踢出了界外。裁判判角球，由我来踢，我一下把球踢给了我们班的后卫，她接到球，机灵的一个假动作迷惑对方，随后一脚射门，球进了！“耶！太棒了！”满场都是欢呼声，最终这场比赛以一比一的.比分踢平。

虽然比赛没有分出胜负，但是队友们都尽了自己的全力，我想学校组织我们踢球，目的除了锻炼身体之外，最重要的应该还是培养我们团结协作，努力拼搏，永不服输的精神吧！

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作文妈妈的爱伴我成长800字集锦

对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。训练写作可以让我们在生活中不断前行进步，写好作文不是一朝一夕的事情。大家会不会因为作文写不好而感到担忧？我们花时间专门编辑了作文妈妈的爱伴我成长，还请多多关注我们网站！

作文妈妈的爱伴我成长 篇1

暑假里，妈妈给我买了本《蒂莉阿姨的魔法箱》，刚一开始，我还以为这是本科幻小说呢，可看了才知道此书讲述的是蒂莉阿姨用她真诚而充满魔力的爱，陪伴大卫渡过快乐童年的故事。

在大卫三岁多的时候，他的爸爸便被派往巴西工作了；他妈妈整天都忙着为歌剧院缝制演出服装。就在这个紧急时刻，蒂莉阿姨来到了大卫身边。

蒂莉阿姨有一个神奇的“魔法箱”，她总能把自己装扮成各种各样的样子。这些奇妙的魔法伴随着大卫的生活，在使他满足和骄傲的同时，也抚慰着大卫那颗敏感而又脆弱的心。

在一场意外的车祸里，大卫被撞折了双腿，蒂莉阿姨每天都到医院去照顾大卫，讲故事、唱歌、聊天……想方设法制造惊喜，给大卫带去了久违的欢笑。蒂莉阿姨甚至冒充大卫的父亲，写了一封长长的慰问信，这样的信虽然最后被“戳穿”了，但是至少曾经抚平了一些心灵的创伤。

看完本书，我被蒂莉阿姨那种无私而又满溢的爱深深地感动了。大卫是幸福的，因为他得到了蒂莉阿姨的爱。我也是幸福的，因为我有一个爱我的妈妈。

妈妈对我的爱如同“波希米亚小丸子”，用蒂莉阿姨的话说，“治疗愤怒和忧伤最好的食品，就是小丸子汤，它可以安神舒意，让人内心柔和而温暖。”

一天，我总惹妈妈生气，她第一次冲我发了火，我的眼泪在眼眶里打转，强忍着才没让它流下来。这很快便被妈妈发觉了，她说有什么委屈你就说吧！见我欲言又止，妈妈温和地说，你最想问的是：“既然你讨厌我，为什么要生下我，对吧？”我点了点头，这时妈妈自责说：“我刚才态度不好，向你认错。”“我怎么会讨厌你呢，你给家里带来了那么多欢乐，我只是不想让你养成任何坏习惯呀！”听了这话，我顿时觉得心里变得很轻松，烦恼也全不见了。

妈妈的爱好像是一眼清泉，它夜以继日地流淌，将甘甜的水给了我，而她自己却从不知疲倦。最近几天，我发现妈妈由于连夜工作，都熬出了黑眼圈。我看了就心疼地劝妈妈休息。妈妈欣慰地说：“大人的事小孩不用管，你只管快乐地成长就行了。”我当时什么也说不出了，只觉得有一股暖流涌过了心田。

虽然妈妈没有像蒂莉阿姨那样的“魔法箱”，但是她仍然能给我各种各样的爱。当我遇到困难的时候，妈妈鼓励我“再试一次就会成功”；当我伤心难过的时候，妈妈安慰我，给我力量，告诉我要坚强面对；当我把一份又一份荣誉捧到妈妈面前的时候，她会笑着和我一起分享……这一切都让我觉得很幸福！

我幸福，因为我拥有妈妈的爱；我快乐，妈妈的爱伴我茁壮成长！

作文妈妈的爱伴我成长 篇2

不知不觉间我已经是一个四年级的小学生了，而不再是以前那个不懂事的小娃娃了。在我的成长过程中，妈妈给了我无限关爱。

有一次，我生病了，脑门很热。妈妈急忙拿出体温计量了量，一看快38度了，妈妈急得都忘了穿外衣就急忙赶往医院。

到了医院，医生给我做了各项检查，让我输液。妈妈又抽空儿赶紧给我向老师请了假。回来后又给多我喝水，说喝水能让病毒尽快从我身体里排出。

过了几天，我渐渐好起来了，出了医院。可妈妈为了我忙了好几个日夜。那时是冬天，大雪纷飞，妈妈深一脚浅一脚地走着，很艰难。但妈妈从不抱怨，只因为我是她的女儿，所以，她就为我无私奉献。

有一次，我看到班级里的同学买了一辆自行车，像苹果一样鲜红的颜色触动了我心里的粉红，我好想拥有一辆这样的自行车。所以我向妈妈撒娇央求，妈妈无奈答应了我。

车子回来我迫不及待地想要尝试，想要乘风而行。然而一次次的摔倒渐渐打消了我对骑车的热爱好难好难，我一直做不到让车子平稳，妈妈却只站在一旁不安慰我。

我不学了！我赌气地说。妈妈看我坐在地上嘟着嘴，才笑着走过来：这就放弃了？来，再试试。妈妈帮我扶着车子后座，我渐渐克服了心理的恐惧，渐渐掌握了平衡。

不知什么时候妈妈放手了，我自由自在地在妈妈周围骑着车转圈圈，妈妈也开心的笑了。妈妈教会我坚强，告诉我永远不放弃。其实她总是在身后支持着我，给我鼓励。

我爱您妈妈，感谢您无微不至的关怀，感谢您教导我支持我伴随我快乐成长。

作文妈妈的爱伴我成长 篇3

在我们的生活中，有许多文明人，文明事。可今天我不说别人，只说我的妈妈，因为妈妈的爱一直伴我成长！

从小，妈妈就非常爱我。记得有一个夏天，我正要去上学，可是外面却下着倾盆大雨。我正担心着，妈妈说：没事，我送你去。妈妈打开伞领我去学校。在上学的途中，我根本感觉不到在下雨，雨伞把我遮得严严的。到了校门口，我往妈妈身上一看，啊，妈妈身上竟然湿透了！这是怎么回事？原来妈妈为了不让我被风吹雨打，就让我站在伞中心，自己却贴在边上，还用自己的身体为我遮风挡雨！妈妈一声也没说，送我到教室后，不声不响地走了。

我清楚地记得，那是在一个中午，我们像平日一样吃饭。妈妈做了一些新的大米饭，可是早晨还有一些剩饭没有吃完，也拿了出来。我一看，就想：把新饭给妈妈吃吧，妈妈干活也累了，不多吃一点儿，身体会撑不住的。我刚拿起碗，要把剩饭盛进碗里。妈妈看见了，马上说：你快吃新饭，剩饭我吃。说着，抢过我的碗，盛了满满一碗饭。我又说：妈妈，您别吃那些剩饭了。您看这些新饭香喷喷的，很松软。这些剩饭就给小鸡吃吧！妈妈马上说：孩子，这可是大米饭呀，不能浪费的。我不知声了，吃起了饭。我偷偷地瞧着妈妈，可是妈妈哪像是吃剩饭，倒像是吃山珍海味一样，真弄不懂！

这件事发生在一个冬天，北风呼呼地刮着，天上飘着鹅毛般的大雪，我家通往学校的路上也盖了厚厚的雪。妈妈怕我弄湿鞋，就顶着寒风，用铁锹撮雪。当我要帮忙时，妈妈却把的赶到了一边，怕我冷。可当一条小路被清理好的时候，妈妈的手已经冻得红通通了，脸就像一个苹果一样。我真想给妈妈暖暖手，可是妈妈让我赶紧去上学。

我们家的祖籍是山东，山东人普遍重男轻女。而我们家虽然也有小弟弟，但是妈妈对我的爱却从来没有少过。人们都说有妈的孩子像块宝，我觉得我就是一块宝，因为我有一个爱我的妈妈！您虽然从不把这些爱挂在嘴上，但是您用您的行动表现了你无私的爱！您和所有的母亲一样是最伟大的！

我的妈妈虽然文化不高，只是一个普普通通的农村妇女，她不会说什么大道理，但是她的行为却时时影响着我，让我从她的身上感受到了许多。妈妈的爱伴我一直健康成长！

作文妈妈的爱伴我成长 篇4

最好的爱，就是有妈妈的陪伴。妈妈把最温柔的爱给了我和哥哥。

妈妈每天六点就起床给我们做早饭，春夏秋冬妈妈从不觉得辛苦。放学回家，远远就能闻到饭菜的香味，刚踏入家门，就会听到妈妈熟悉的声音：孩子们开饭喽。我们一边吃饭一边谈论着每天在学校发生的趣事。一阵阵的欢笑声回荡在我们的家里。

有一次，妈妈随意地说：你呀，以后睡觉可得注意点儿，不能老踢被子。这要是以后住校了可就要着凉了。我说：妈妈，没有啊，每天早上我醒来的时候被子都是盖得好好的啊！妈妈笑了笑没说什么。

难道妈妈半夜为我盖被子？我想一探究竟，看看妈妈说得是不是真的？于是晚上，我早早躺下，关了灯，假装睡着，还故意把被子蹬开。不一会儿，只见一个熟悉的身影轻轻走进我的房间，她身穿睡衣，长头发。没错，就是我的妈妈。她轻轻地为我掖好被角。我忍不住咯咯笑了，冲妈妈做了个鬼脸说：妈妈我装睡呢！妈妈说：臭丫头，赶紧睡觉。我一把抱住妈妈，我不想离开她的怀抱。

有一种爱叫陪你长大，这就是妈妈的爱。

六年级期中考试我只考了班里第15名，比原来退步了好几名。我垂头丧气地往家走，一路上我都在后悔这段时间学习不用心。一进门，我不敢看妈妈的脸。谁知妈妈早已经从老师那里知道了分数。看到我的样子，妈妈先是安慰，然后又让我一一改正错题，还在一旁耐心地讲解错题，最后妈妈帮我一块分析这次为什么考得这么差。当妈妈低下的那一瞬间，我看到了妈妈已经有了几根白发，年轻的容颜有几分憔悴，妈妈为我操碎了心。我暗下决心，以后一定要好好读书，要努力学习，决不会再浮躁了。

有一种爱叫我们共同成长，我的成长有妈妈的陪伴真好！

我的成长因为有了妈妈的爱与陪伴而快乐而精彩。谢谢您妈妈。我爱您妈妈！

作文妈妈的爱伴我成长 篇5

世间有一种爱，叫母爱。母爱是伟大的、难忘的！

自我记事起，妈妈就经常教育我父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。这些话充满着妈妈伟大的爱，并形成了我家的好家训、好家风，一直深深地印在我的脑海里，伴随着我不断成长。

起初，我并没有把妈妈说的话放在心里，直到发生了一件事后，我才明白妈妈的良苦用心。她不但用言语教育我，也用行动教育着我。

记得有一天早上，我看见妈妈的脸色苍白，眼圈黑黑的，眼角还带有血丝，显得很憔悴。我拉着妈妈的手，轻轻地问：妈妈，你怎么了？妈妈笑了笑说：没事，只是昨晚没睡好，不用担心。这时，旁边的奶奶叹了口气说：我这老命，真没用，差点被痰噎死了！幸好你妈妈昨晚听到了我的咳嗽声，及时起床帮我拍背、倒水、拿药折腾了一宿，直到我入睡。你妈妈真是好！多亏了她这么多年来对我无微不至的照顾。原来是这样啊！妈妈真伟大！我情不自禁地向前紧紧抱住了亲爱的妈妈，心疼地说：妈妈，你辛苦了！妈妈笑着说：不辛苦，为人子女就该这样做，这就是孝道！妈妈的声音虽然不响亮，但是却直达我的内心。从此，妈妈的言行深深地烙在我的脑海里，而且时刻在激励着我，教导着我要用心做个有孝心的孩子。

一天，外公为了给我做小板凳，把腰闪了一下。我连忙扶着外公慢慢地坐下来，然后去屋里找药。我先帮外公擦活络油，然后再贴上止痛膏。生怕外公难受，我就坐在旁边给他讲故事，逗得外公乐呵呵。妈妈回家知道事情的来龙去脉后，表扬我真厉害，真懂事。我笑着说：这还不是妈妈您教我的？大家听了哈哈大笑，笑声在回荡，屋里充满着暖暖的爱！

好家训、好家风，正能量，代代传。感谢妈妈以言传身教在引导着我如何做个孝顺的孩子、做个社会有用的人！感谢妈妈伟大的爱一路伴随着我成长！

作文妈妈的爱伴我成长 篇6

我爱妈妈，由于妈妈给了我生命，使我来到了这个锦绣的世界。从小我就在妈妈的爱里长大，听奶奶说，我牙牙学语时最先学会叫的就是“妈妈”。小时候的事情我已经记不清了，只知道我最离不开的人就是妈妈。现在我十岁了，也已经能体会妈妈对我付出的爱了。

这次的语文单元测试，我考得很不理想。放学回家我就特别紧张，犹豫着该不该把试卷拿出来给妈妈签名。我静静地察言观色，但妈妈一直不露声色。一直挨到晚饭后，妈妈来到了我的房间。“我已经收到老师的短信了，把试卷拿出来吧！”我怀着忐忑不安的心情把试卷拿了出来。妈妈仔细看了试卷，随即目光转向了我，我害怕地低下了头。好一阵都没有声响，我偷偷地抬眼瞄了一眼妈妈——不料，我看到了一双布满慈祥的眼睛！妈妈平静而和蔼地对我说：“这次考得不好当真找找原因，下次一定要努力了，知道吗？”我轻轻地“嗯”了一声。妈妈居然没有批评我！我知道，这是她对我的爱啊！我毫不能辜负她对我的期望。

还记得在一个阴冷的雨天，妈妈照常开着她的“小毛驴”送我上学。雨衣遮住了我的全身，却湿透了妈妈的衣衫。我扯了一下雨衣，但愿妈妈也遮住一点，可妈妈又把雨衣重新扯了回来。妈妈的爱是无声的语言，如细雨润泽津润我心。

我天天都很幸福快乐，由于我在妈妈的爱里一每天长大。我爱您，我亲爱的妈妈！

作文:书香伴我成长演讲稿800字9篇

有了信心，就是成功的开始。在上台演讲时为了加强语言色彩，我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。好的演讲稿能帮助你打动人们的心。这时究竟该怎么写一篇演讲稿呢？小编特别整理来自网络的作文:书香伴我成长演讲稿，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇1】

各位老师同学：

大家好!点燃读书热情，书香伴我成长。在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最畅快?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登六年了，六年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。六年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。

此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!

作文:书香伴我成长演讲稿【篇2】

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天，我演讲的题目是“书香伴我成长”。

颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”《警示贤文》里有：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而书，更是我的知心朋友。

记得在一个周末的夜晚，蝉鸣不断，萤光闪闪。一个人待在家里，无人能与吾谈。静谧的夜晚，我拿起一本长篇小说，这书的厚度本让我望而生畏，但这次，我鼓起勇气翻开了它。

开头的一幅图就吸引了我，那是一幅地图，中央有一个城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是车站，城堡的后方还有森林，其间还有球场，南瓜地。

继续翻，我便沉醉于其中。晚风吹拂着我的头发，为我翻动书页；萤火虫为我照光。连妈妈回来我也不知道。

放下书，已是深夜了。

书就是这样默默地陪伴着我，陪我度过了一个个日夜，让我变得活泼开朗。在之后的日子里，我经常在晨光地沐浴下，在朝霞地抚摸下，捧一本书，坐在小沙发上，在书海里漫溯。

童年，感谢有你的伴随，在往后的日子里，我依然会为以你为友。与书为伴，与书为友，与书为亲，书香不断……

我的演讲完毕，谢谢大家！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇3】

亲爱的同学们，老师们：

你们好!

今天我要演讲的题目是《书香，伴我成长》。

前几天，高雨欣向我们介绍了她对书香这词的理解。今天，我也想向你们介绍一下我对书香的理解。

几乎每一本书都能散发出一种香气，扣人心弦而又使人激动，还能把人吸引到奇妙的地方去。这种香气时而甜美、时而深沉、时而婉转。这种奇妙的香气，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界书的世界。这种奇妙，绚烂，深邃，丰富多彩的香气就是书香。让我在天真幼稚的童年就跟它结下了不解之缘。

很小的时候，爸爸就经常到书店给我订书、买书，在每晚睡觉前，都会读书给我听，让我从中受益匪浅。一次，爸爸给我读绘本版《火焰》，我看着那插画，听着那扣人心弦的故事，紧张的屏住了呼吸;母狐狸火焰的孩子被猎人捉走了，火焰一次又一次冒着生命危险(在猎狗的追赶和猎人黑洞洞的枪口)去就自己的孩子，几次死里逃生，她坚持不懈，终于凭借智慧吓跑了猎人，母子得以团聚。多么伟大的母爱啊，它让我真正领略到了《世上只有妈妈好》这首诗的含义。马上就要到母亲节了，相信同学们已经想好了如何表达自己对妈妈的爱了吧。以后我每次翻开《火焰》的时候就会默默待一会，想自己如何才能报得三春晖。

现在，我已经长大，爸爸的工作也变得更加忙碌了，不能再给我讲故事了。

雨果说过书籍是造就灵魂的工具，与书为舞，我坚持有光就有光明;与书为侣，我感叹一滴水就是海洋;与书为伴，我相信再微妙的知识也要成为宝库。

同学们，让我们喜欢上读书吧!有书伴我成长，真好!

作文:书香伴我成长演讲稿【篇4】

大家好！

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”读一本好书，如同和高尚的人交谈，陶冶情操。古往今来，有许多的文人墨客写下一首首佳作。自然中的小草、大树、人类的快意与波澜，都会闪烁出爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。

当我还是一个牙牙学语，蹒跚学步的小丫头时，我喜欢依偎在外婆的怀里，静静的聆听着“隔壁安徒生爷爷笔下的公主和王子”，喜欢在妈妈的怀抱中，认真的学着“一粥一饭，当丝来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰……喜欢缠着爸爸讲那战火纷飞，硝烟弥漫的战争时期，涌现出的一批批英雄豪杰。

书，这颗绿色的种子在我幼小的心灵中深深扎根。

我时常捧着书，感受着他从字里行间给我带来一种妙不可言的情怀——关照自然，倾听生活；亲近生命，走入心灵。教我做人，让我坚持。

“百善孝为先”。当我年少气盛，因为一件小事而后人妈妈去顶嘴，书告诉我“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。是啊！父母生我养我，为我付出那么多，我又怎能和妈妈吵架？！

成长的路上，是书籍一直慰问着一颗好奇心。

在清闲午后，在落日黄昏，一杯淡茶，翻看书卷。我看到了那亲情似灯、照亮我们辉煌人生；我品思人生似棋，再无常的生活中值一颗平常心，看云卷云舒，花开花落，不经意间是平凡的生活，告诉了我，生活的哲理。

打开快乐与智慧的大门，亲吻那带着新鲜露珠，透着淡淡清香的玫瑰。拥抱那闪着睿智火花，充满青春气息的人生大树。书香，伴我成长。

作文:书香伴我成长演讲稿【篇5】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《让书香伴我成长》。

曾经有一股清香，流淌在我的记忆中；曾经有一些梦想，氤氲在我成长的岁月里，那清香是油墨的香，那梦想是书籍伴我成长的梦想。

古今中外有几个名人不爱读书？囊萤映雪、悬梁刺股的故事，告诉了我古人读书的勤奋；爱迪生以书为枕、朱自清当衣买书，让我懂得了书籍的珍贵。不会忘记杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”不会忘记颜真卿的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”更不会忘记周总理小时侯“为中华崛起而读书”。

书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的'森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。在童话故事中，我认识了善良的美人鱼，认识了勇敢的后羿，认识了卖火柴的小女孩，认识了聪明的阿凡提，认识了变成了真正男孩的匹诺槽，是他们告诉我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。读小说故事，我走进长袜子皮皮的世界，和皮皮一起交朋友；我走进了时代广场的地铁站，听到蟋蟀的歌声；我走进了三毛流浪的上海滩，看到了三毛辛酸的生活；我走进了哈利波特的魔法世界，和罪恶的巫师战斗；我走进了兰色的海豚岛，和岛上的兄妹一起冒险，他们教给我什么叫坚强和勇敢。读科学小品，我看到了沙漠的荒凉，看到了大海的浩瀚，看到了两极的寒冷；看到了病毒世界的危险；看到了热带雨林的危机；看到了动物世界的残忍和善良；他们教会了我如何思考，怎么才能和自然和谐相处。读书，让我开始了解世界，让我懂得了思考，让我健康成长。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，给予我新的希望。就这样，我在书香中渐渐成长，我想，未来的日子，我将在书香的陪伴下，继续阔步前进！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇6】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

今天我演讲的主题是学术，伴随我成长。

书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。没有书的一天一天的过去了。是的，书太神奇了。

当我孤独的时候，书籍为我驱走孤独；我迷茫的时候，书给我指路；当我迷茫的时候，书籍帮我寻找答案；我难过的时候，书带给我欢笑和欢笑。

曾经，我最喜欢的是《格林童话》。我想走进到处都是花的大森林，和白雪公主一起玩游戏。我想去宏伟的水下宫殿找变成泡沫的小美人鱼；我也想去找丑小鸭，问问它变成白天鹅的故事。童话给我展示了一个多彩的世界，教会了我真善美、假恶丑。书本开启了我人生的第一课。

随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗歌的影子。爱上了李白的风流倜傥，爱上了苏轼的潇洒豪放，被刘禹锡的难志所感动，被李清照的悲凄所痛心疾首。诗歌让我穿越时空，回到过去，体味古人的喜怒哀乐。书，让我摸摸

到了华夏文化古老的底蕴。

现在，青春年少的我，更喜欢散文与小说了。伴着儒勒·凡尔纳的脚步，去探索海底，那景色时而神秘黑暗，时而美丽浪漫；跟着冰心，去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小桔灯温暖所有人的心田；随着海明威的脚步，去陪伴着老人钓鱼，在风浪中搏击强敌。书，让我有了自己的理想，不断进取。

漫漫书路邀我翱翔，缕缕书香伴我成长。如果没有了书，就好像生活没有了阳光，理想没有了翅膀。在未来的日子里，我会在书香的陪伴下，阔步前行。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们，让书的清香，伴你我一生成长吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

作文:书香伴我成长演讲稿【篇7】

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”培根说过：“读书给人乐趣，给人才干，给人光彩。”我觉得，书像神秘的宝库，里面藏着无限的价值；书像知识的海洋，使人变博学多才。所以，我爱书甚至爱到痴迷的程度。

我隐隐约约记得，在我很小的时候，每天睡觉之前我总会趴在妈妈腿上津津有味地听着妈妈给我讲故事，那时候，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。

现在，我已经五年级了，会自己去读一本书了，有一次读书经历，让我记忆犹新。

那天，正是夏日炎炎的高峰期，妈妈让我少出门，可我就是不听，大概上午九点时，我便悄悄跑到外面去看书。尽管太阳公公把我“烤”得不行了，但我对书的热爱是永不磨灭的。大概过了几十分钟，我终于到了新华书店，我赶紧走进去，这里面可凉快了。我一边找书，一边念着那本书的名字：“女生日记、女生日记……咦？不会卖光了吧！”我又重新找了一遍，原来不在之前的地方了。我急忙打开书，一页、两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。

我读完这本书，刚要读下一本书，看看手表，都快下午一点了，我便赶紧去吃快餐。吃完，我路过一家文具店，于是我二话不说，冲进去买了一本笔记本和一支笔，想一边读一边记好词好句。我随便拿了一本书翻了开来，哇，这里的好词好句可真不少，比如：那一缕缕阳关，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力……

一转眼，三点了，这时候，我的手真酸呀！但也有收获，我整理好书本，满载而归地回去了！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇8】

各位老师、各位叔叔阿姨们，同学们，大家下午好！

今天我很荣幸站在这里和大家分享一下我的阅读经验，其实也说不上是什么经验，只是我的读书经历吧。

首先，我觉得是坚持不懈。说起来很惭愧，我以前是一个不爱读书的孩子，妈妈给我买了很多书，可是我总是看看有趣的插图，就丢在了一边，或者是看着看着就睡着了。我开始认真阅读是老师强制性的阅读任务。为了完成作业，没办法，只有读吧。刚开始看一页、两页，慢慢的，每天越看越多，渐渐的被书中的故事吸引，喜欢上读书的感觉。现在我每天读书半小时，已经坚持了140多天，一切都向好的方向发展，这对我来说也是一个巨大的改变。

二是选自己感兴趣的书，兴趣是最好的老师吧。《绿野仙踪》这本书我最初是被它的书名吸引，是讲神仙的吗？读后才知道，它主要讲一个女孩子的故事。多萝西被一场龙卷风挂到了一个陌生的国家，路上遇到了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人，没有胆子的狮子，路上他们为了各自的心愿，互相帮助，携手合作，历尽艰险，最后都如愿以偿达成心愿。在读书的过程中，我的心也随着多罗茜的经历不时欢喜，紧张，惊异，难过。所以看感兴趣的书，能让自己更快的融入其中。

三，好词好句的积累。我们读书的时候，可以拿支笔把自己认为精彩的地方画上记号，好词好句抄下来，以后写作文的时候，灵活应用。其实这一点，我做的还不够，以后要加强学习。

古人说“读书破万卷，下笔如有神”，书能让我们增长见识，开阔视野，所以我们要多读书，读好书。我们大家一起把书当成自己的朋友，让读书成为人生的享受。谢谢大家！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇9】

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。

读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣！我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。

我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。

读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。

读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。

读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。

读书伴我成长初中作文900字系列

作为一名初中生，懂得写好作文是非常重要的，为了有效锻炼我们的写作能力，一般老师会根据教学需要要求我们写初中作文，写作文是记录生活，有利于我们发现生活中随处可见的美好。有没有可以借鉴的初中作文作文的模板呢？作文5000网的编辑特别从网络上整理了读书伴我成长初中作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

读书伴我成长初中作文【篇1】

终于，一个月零十天时，我的钱攒够了。我怀着庄严的心情来到书店。我捧着钱盒，来到柜台边，尽量用平静的声调问售货员:阿姨，我要买本《十万个为什么》。我努力地使自己装出一副大人样。阿姨笑眯眯地问我拿了多少钱，我说十元。她愣了一下，随即和蔼地对我说:小朋友，那套书四十五元，你的钱连一本都买不到呀!我当即全身像被电流电了一下，从头麻到脚。我哭着跑回家，一头扑到爸爸怀里。口里不住地喊:我想要书!爸爸不停地安慰我。待我哭完，向爸爸叙说了事情的经过后，爸爸流着泪说:孩子，你怎么不早提出来呀?你只要一套书，难道我不会满足我懂事的女儿一个小小的要求吗?爸爸抚摸着我那张挂满泪珠的脸。

那个月，我们全家勒紧裤带，爸爸用他一个月工资的四分之一给我买了那套书。

如今，我己是一名中学生了。爸爸也由原来的小职员成为所长，我们的家境也一跃成为中上等水平。爸爸每月都给我零花钱，我都省下来买书。那段节食买书的日子已一去不回了，我的书柜也塞满了许多世界名著，但那套《十万个为什么》却一直放在书柜最显眼的地方，它一直激励着我为未来奋斗、奋斗

读书伴我成长初中作文【篇2】

我喜欢读书，不知从何时起，读书成为我生活不可缺少的一部分。童年时的《安徒生童话》、《格林童话》那一个个生动有趣的人物和故事情节让我的童年变得五彩缤纷；到现在的《狼王梦》、《红岩》又让我开阔了眼界，提高了境界，获取了知识。

有人说我，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能使我们明白许多做人的道理。是啊！高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治下的黑暗，了解到一代文学大师生活经历的坎坷与艰难，让我明白了天将降大任于是人也，必将苦其心志的道理。《钢铁是怎样炼成的》书中主人公保尔。柯察金的生活经历深深地打动了我，他面对困难时的态度和做法更是震撼了我，他让我明白了遇到困难时要坚持不懈，决不轻言放弃。《红岩》则又描写了重庆地下党的革命英雄事迹，成岗的临危不惧，视死如归，许云峰英勇斗敌，舍己为人，江姐受尽酷刑，毫不畏惧。他们的精神和事迹让我懂得了太多太多，新中国的成立不正是因为有这样一群爱国、爱党、爱人民的无私奉献的英雄的前仆后继吗？红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开哼唱起这首歌，我一言未发，只不知我的思绪已冲破九霄。

有人说，一本好书就像一盏明灯，它能给我们照亮前行之路。是啊，那一个个鲜活的人物形象，不正给我们指引了方向吗？他们做事的谨慎细致，遇到困难时的镇定冷静，这不正是我们要学习的吗？他们的精神品质不正是我们应该传承且发扬的吗？

如果说书籍是打开知识宝库的钥匙，那么请抓紧它，如果说书籍是一盏明灯，那么请握紧它。那么怎样抓紧、握紧它呢？

只有读书！

读书伴我成长！

读书伴我成长初中作文【篇3】

读书伴我成长，从小到大读书一直影响着我的生活，每时每刻它都在我的身边影响着我，教导着我的为人处事。它就好像我的老师一样每时每刻的教导着我们，使我们的视野更开阔。

我一个人独自在家的时候，那时我八岁，我自己一个人在家里读书，突然，妈妈从外面回来了。突然，我发现了妈妈身后藏了什么东西，我便问：“妈妈，你在身后藏了什么东西啊！”妈妈笑了笑说：“没事，就是一本书而已。”说完妈妈就亮出了她身后的东西——一本书，一本小学四年级的书。我忙惊呼，对妈妈说：“妈妈，这书你是打那来的？”我带着一个疑问问妈妈。妈妈说：“虽然你现在读三年级，但是为了你将来读四年级的时候能打下坚实的基础你就要努力学习。”说完把那本书递了给我。我接过后，忍不住说：“妈妈，虽然我很喜欢读书，但是我现在只是一个三年级的学生，你就要让我学习那四年级的书本，那怎么可能？”可是妈妈很没心的说了一句，说：“我的儿子是个天才，我相信你哦！”只留下发呆的我。

但是，当字全部查出来后，那种愉越感真让人开心，读书伴我成长，书本谢谢你，你陪我走过了多少月，你伴我成长，我以后会多加读书的，读书伴我成长！

学霸未经允许不得转载

小时候，我刚会读书学字时，就会读一些童话故事了。

我把那本书翻了翻，天哪，这里大多数的字都是我没学过的，为今之计就是把不会的字用字典查了，终于这些字都被我查出来了，甚是废了我好大的心细啊！

初二:周楷霖

读书伴我成长初中作文【篇4】

妈妈的妈妈，也就是我的姥姥，以前曾经跟我说，她跟姥爷认识那会，最快乐的事就是一起去书摊上看5毛钱一本的小人书，姥姥说的时候眼里像放着光，似乎那光会把她带到那美好的岁月里。

书真的有那么神奇的力量吗?不过，书真的带给我许多快乐。

小时候爸爸妈妈就给我讲有趣的故事，坏脾气比萨，雪莉羞答答，马丁太任性，胆小鬼尼克妈妈讲的时候声情并茂，妈妈扮演羞答答的雪莉像小女生，妈妈扮演坏脾气的比萨会像一头发怒的狮子，躺在床上的我总是被逗得咯咯咯地笑出声来，各种人物形象在脑海里翻腾

大一点的时候妈妈教我认字了，妈妈说字认得多了，以后就可以自己独立看书了，到时候会体会到意想不到的快乐。我识字的欲望特别强烈，放学路上看到不认识的字就会问爸爸妈妈，识字越来越多，慢慢地我真的能独立阅读啦，最初的《巴巴爸爸》《揭秘海洋》《神奇的校车》到《要求太多的餐馆》《西游记》《三国演义》《山海经》《福尔摩斯》《极地重生》《快乐的狮子》读书让我了解了千奇百怪的世界，读书让我认识了栩栩如生的人物形象!读书真的让我大开眼界，增长见识。读书让我很快乐。

我家书架上有很多书，生日的礼物，爸爸的奖励不是美食玩具，取而代之的都是爸爸为我精心挑选的书。读书让我的生活很充实，现在我是三年级的学生了，每天作业再多，我也会抽时间阅读一会。书籍成了我不可或缺的精神食粮。

读书的积累让我体会到了语言的魅力，有了良好的语言表达输出。有一次写作《茶山美景》我文首引用了李白的古诗飞流直下三千尺，疑是银河落九天来形容茶山的瀑布，获得了老师的表扬，当时我心里真的美滋滋的。

腹有诗书气自华，经常读书，它能开阔人的眼界，给人以精神的动力与养料，使人心胸豁达，目光高远，成为一个丰富的人。就像清代姚文田所说：世间数百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书。

读书是一个家庭最好的习惯，是一个孩子最好的教育。趁现在，趁当下，我们一起读书吧!

读书伴我成长初中作文【篇5】

回忆小时候点点滴滴的读书生活，我记忆入深。那些字，深深地刻在我的心里，使我永远铭记。还有书——那个好伙伴，是我的良师益友。

“书籍是人类的营养品”。书是每个人的精神食粮，丰富着我们的生活。比如说有毛主席，一生中手不释卷，直到临终前也捧着书籍。高尔基先生也对书情有独钟、爱书如命。当他的房屋被烧了的时候，他不顾生命危险，第一个抱的就是书籍，为了救出书籍，他差点被烧死。这件事过后，他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

记忆犹新的是那件小时候读书的故事。那天清晨，我一睁开眼，拿出了我昨天藏在枕头下的《凶猛动物探秘》。我迫不及待地翻开昨天的那一页，贪婪地读着。看着一只只动物虽然凶猛，但是有些动物在冷酷无情下也有温和热情的一面。我对探秘更加急切了，又翻了一页、两页，啊！这是多么有趣的动物啊！团结友爱的食人鱼，离开团队后却变得胆小如鼠；美丽而又有剧毒的珊瑚蛇，就连它的模仿者都有威力……许许多多的凶猛动物使我求知欲更强了，于是又情不自禁地又翻开一页、两页、三页的读着、不知疲倦地读着。

在朗朗读书声中，不知不觉的，已经到了中午。当妈妈推开门，看着我只穿着单薄的衣服在读书，那么远也能看到红红的眼睛。妈妈生气了，她大吼：“你这孩子！怎么不听话呢？天气这么冷！穿着单衣服不怕冷啊！你说你！都近视了！怎么还继续看啊！”我依然看着书，心里想着凶猛动物的有趣。看妈妈那神采飞扬的神情：眉头紧锁，嘴里是飞溅的口沫渣子。我感到一丝烦躁：“妈妈你吵什么吵啊！我在积累知识啊！你怎么能干涉我啊！”我理直气壮地说。妈妈无言以对，只好从我的手中夺去了那本书，出去煮饭了。我插着手，生气极了。心里想：刚才那本书被妈妈藏在哪里也不知道！哎呀，妈妈那个声音！真受不了！

我静坐在床上，闭目养神。但心里还是痒痒的，想看书！于是我就蹑手蹑脚地走到书架前，急切地寻找那本书，书太多了！好难找啊！我的眼前冒出了那本书的身影，嘿。就是它！我抽出那本书，又悄悄地爬回了床上，继续感受读书的乐趣。我的耳朵始终是竖着的，又惧怕，又快乐。快乐的是我能读到书，惧怕的是妈妈等会儿又要唠叨了！谁叫我有这个习惯：读书中不听和不停！还是继续沉浸在书中的世界吧。&-、-.妈妈速度真是快，不一会儿就喊着：“吃饭了！吃饭了！”我仍沉浸在书中的欢乐中，全然没有注意到门外那个声音。正好才看到146页，我又数了数，还有33页。我迅速地读着，世界上最快的读书速度是一目十行，但我，已经到了那个境界，甚至超越了那个令人无法想象的地步。读书果然是我人生一大乐趣，不管何时哪月，我都对书爱不释手。用着读书积累的知识，我得到了丰收读物的馈赠，作文水平提高，认识了许多好词佳句。读书是我的、甚至是我这10个春夏秋冬以来的朋友，占了我生活中大部分。我无论如何也不能不捧着书籍，好像我永远都离不开它们。记录这几年的读书经历，我读过四大名著，看过《格林童话》、《一千零一夜》、《钢铁是怎么炼成的》、《十万个为什么》、《未解之谜》多版、《神话故事》等中外名著。其中参加了许多次征文活动，得了奖，使我更加疯狂地读书，吸取里面的知识、营养。读书，“读”，我是这样理解的：读字当中，包括“学”、“习”、“思”，常读常新，百读不厌。温习中也能找到自己当初遗漏的部分。经常思考着主人公下一秒会发生什么事情。我经常像这样读书，读！读！读！就是要把书读烂！把书翻破！

读书，我爱读。只有读书，才能丰富我的生活，才能使我的精神更加富有！“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”这是巴罗说的一句话，而我，真正有了一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者，那就是——书！

[荐]读书伴我成长作文范文900字

在课堂上，作文是启蒙课程，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。以下内容是栏目小编特地整理的“读书伴我成长作文范文”。欢迎阅读，希望你能喜欢！

读书伴我成长作文范文【篇1】

莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱阅读，爱闻那淡淡的书香，爱听那清脆的书响，更爱那无边知识的海洋……

当我一字不识的时候，我爱听爷爷那一口绍兴话讲的一个个自编的小故事。那会儿，爸爸妈妈都在外面工作，爷爷奶奶不识字，也不会普通话，但是家里却有好多妈妈给我买的童书和一个故事机——小布叮。我天天抱着小布叮听故事，翻着一本又一本的小童书，书页都翻烂了，可似乎还是满足不了我。只好缠着爷爷给我讲故事。爷爷拗不过我，可又不识字又不会普通话，只好根据图画自己编着我能听懂的方言故事。哈哈，不过也正是这些故事让我明白了好多大道理呢！

当我读幼儿园的时候，爸爸妈妈把我接到了身边。妈妈给我买了好多绘本，每天晚上都会读故事给我听，有一次，妈妈在读一本《小红帽》，突然我也跟着妈妈读了下去，妈妈惊讶地张大了嘴巴，哈哈，听多了我自然就会背了，还因此认识了好多字呢！

当我上小学的时候，我便与书结下了不解之缘。那时我们班有本悦读存折，班里每周都要进行比赛，看谁的阅读量大！我为了名列前茅，每天一空下来就会阅读：跟着故事一起在床上翻滚，哈哈大笑；跟着故事一起热泪盈眶；跟着故事一起怒不可遏。在书的世界里我明白了什么是善，什么是真，什么是美，什么是丑……

现在的我每天都会读1-2本课外书，妈妈总是疑惑地问我哪来的那么多时间？我想跟妈妈说：“当我看书时，就像鱼儿在蔚蓝的海洋中遨游；当我看书时，就像雄鹰在广阔的天空中飞翔；当我看书时，就像可爱的小鹿在森林中奔跑。哈哈，您说我能挤出时间吗？

书香——一路伴我成长。

读书伴我成长作文范文【篇2】

读书伴我成长

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我在书海中快乐成长，我爱读书！一日无书，百事荒芜。小时候，妈妈给我买了一本图画书，书上那美丽的、有趣的图画将我带入书的世界。从此，我爱上了读书，爱的如痴如醉。清晨，睁开眼的第一件事就是拿起枕边的书，书如春天的微风一般沁我心脾，令我神清气爽！每天晚上，没有书的陪伴，我难以入眠。不知有多少次，妈妈从睡着的我的手中取出了我看的书------长大一点，我开始读《西游记》，孙悟空的金箍棒使我崇拜不已，我由此还自己创建了一套棍法，走到哪练到哪。一根蚊蝇拍，一根小木棍，都成了我的金箍棒。上小学了，一次又一次地再读西游记，我喜欢三打白骨精那一章，孙悟空对师傅的忠诚深深感动着我，影响着我，我立志要做孙悟空这样忠实的人。《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊用自己的双手建起了世外桃源，他这种勇于尝试、冒险的精神激励我要做一个勇敢的男子汉。记得那一次，我刚拿到爸爸给我买的《昆虫记》这本书，我就好似步入到美丽的大自然中：聆听蟋蟀乐队的歌声，欣赏蝈蝈优美的的舞姿，佩服记忆专家蚂蚁的记忆力，胆战心惊地观看狼蛛和蝎子的恶战。我废寝忘食，爱不释手，就像喝了咖啡一样兴奋，每天晚上都是在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书。家中的书架上记载着我读书的历程。从《西游记》、《三国演义》到《水浒传》，从《爱的教育》、《夏洛的网》、《昆虫记》到《鲁滨逊漂流记》------这一本本伴随着我快乐成长，在梦中，我经常梦见自己成了书中的人物，我的梦里梦外尽是书！我爱读书，我在一本本名著中畅游，它让我学到知识，懂得道理，而且学会做人！

点评内容：同学，你的作文开头和结尾很好，能够突出中心。你以时间为顺序组织材料，很清晰。老师觉得应该选择重要的故事情节具体写，突出你从中所受的感悟。祝你进步。

读书伴我成长作文范文【篇3】

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”徜徉在书的世界，那一本本散发着淡淡油墨香的书籍，它们是我每天最绚丽的梦。它们陪伴我度过一个又一个春秋，我沉溺在它们的世界里不愿回头。

我最喜欢做的事情就是买书和读书。望着书店里琳琅满目的书籍，心中总会涌起那么一种冲动：全部都占为己有！可是我没有足够的金钱，即使父母支持，也满足不了我那如狼似虎的渴望，而且这么花父母的钱，我的心总会带着愧疚。

妈妈看我这么苦恼，给我提了建议：以后我来做家务，她来支付相应的报酬。现在看来，做家务而要报酬那是没孝心，可那时的我只有餐桌那么高，小小的手连抹布都拧不干，当然想不了那么多，依然毫不犹豫地答应了。于是，家里家外就有了我瘦小但忙碌的影子：从超市回来总抢着拎最大的袋子，尽管每次拎完都肌肉酸疼；每天拖着扫把、拖把东屋走走，西屋溜溜，尽管扫把和我差不多高，地拖得像画图画……我还是有了很多零花钱。我甘之如饴，每次一看到凭借自己努力换来的书，读起来就更多一份满足。

我最好的老师是书。不知何时，只要握起笔面对纸，我就能飞快地写起来，思如泉涌。我喜欢字从笔尖流淌出来的感觉，那是一种最真实，最强烈的宣泄，我喜欢用笔勾勒只属于我的世界。赋予我这项本领的，当然是书，俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神。”它把我带到了一个崭新的世界，那里有神魔仙妖，说话的动物；有繁华的大千世界，也有翻飞的遐想空间；它不仅教会我丰富的词汇，优美的语句，合理的结构……还教会了我做人的道理，给予了我人生的启迪。因为它，我爱上了写作！我曾经面对着书店里颜色各异的书籍，在心底暗暗地说道：“总有一天，这里会有写着我名字的书的位置。”我为梦想开始努力。

我最宝贵的还是书。我格外小心地保护每一本书，看着书柜里塞得满满的书，最早的都七八年了。可依旧崭新。记得上次去网购了《史蒂夫·乔布斯传》、《小时代3.0》这两本书。当邮递员把两本包装精致的书送到我面前时，我胸腔里弥漫着兴奋，花了几张纸币，换来无尽的财富，超值！手指久久摩挲着漂亮光滑的封面，铜版纸让我觉得异常舒服，小巧的印刷字体跃然纸上。我的心底不停漾出激动的涟漪，预定了这么久，终于等到了！这两本真重啊，这是知识的力量。我迫不及待地看了起来，仿佛世界的一切与我无关，唯我独尊又才华横溢的乔布斯；面临爱情、友情、金钱以及无数尔虞我诈考验的林萧、南湘、顾里、唐宛如……我沉浸在书的世界里，逍遥自在。我把它们放在床头，每天有时间就一遍又一遍地读，轻轻抚平微微的折角，小心翼翼地保护好。

读书伴我成长，在它的带领下，我走过六岁、八岁、十四岁……走过一年又一年。因为它，我在改变，我的知识变得丰富，语言变得简练，思想变得深刻。它没变，它一直犹如一位长者，引领我向前。

读书伴我成长作文范文【篇4】

读书伴我成长征文3篇

小时候，我特别喜欢看书，我家里的书柜上，排满了花花绿绿的书，每本书上都有许多图画，那时候，我一边看图画，一边听妈妈讲着旁边的字，我觉得读书真有趣。下面是小编为大家整理的读书伴我成长征文，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书伴我成长征文一

俗话说的好“阅读，是人生的向导，帮我们找到智慧的源泉。”人的一生不能没有书。读书伴我成长，好书伴我一路前行。

小时候，每次我一拿到书，就会爱不释手的拿来就读。现在长大了，我就更控制不了我对书的热爱。因为爸爸妈妈的影响，我和弟弟，也开始喜欢上了看书。大家就有了共同语言。

书带给我们家庭的乐趣真的很多。记得我小的时候，我和爸爸妈妈还有奶奶还一起在家里演《白雪公主》和《渔夫与金鱼》的故事呢。在《白雪公主》的'故事里，我演白雪公主，妈妈演恶毒的皇后，爸爸则演白马王子兼七个小矮人。在《渔夫与金鱼》的故事里，妈妈演渔夫，我演老太婆，爸爸演金鱼。哈哈，我们一家人演得可是一本正经，有模有样的。

妈妈爱看书，爸爸很爱看书，我也很爱看书。在我很小很小刚学说话的时候，我最喜欢的是一本布做的《鹅妈妈》诗集。妈妈经常拿着这本书，边教我系鞋带、拉拉链，边读着书上面的诗给我听，不知不觉中我就认识了好多字。后来，我上幼儿园之后，妈妈经常给我读《真假公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》等故事，一遍又一遍，不厌其烦。慢慢地，我学会自己看书，一开始有不懂的字，我都会跑去问妈妈，后来，认识的字多了，我就不劳驾她老人家，偶尔遇到不懂的我半猜半蒙就把故事接下去了。我每天都会积极主动快快把功课做完，这样我才有充足的时间可以看课外书。一到晚上，我们三人经常两大一小各抱着一本书，各自埋头看书，有的一脸深沉，有的哈哈大笑，有的则口中念念有词。

我也有时候为了看书半夜三更不睡觉，早上变成大熊猫，害的弟弟笑话我。读书伴我成长，它是我童年的玩伴，要是我现在的朋友。

读书伴我成长征文二

书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，书籍可以使人进步，可以改变一个人的精神气质。我的校园生活，丰富多彩，我们一起学习，我们一起进步，我们一起读书，我们一起阳光快乐成长。

我们的校园生活，不只是学习，在一起玩耍，还有“如醉如痴”的读书。每到课间，同学们都会拿出自己喜欢的书籍，直到大象上课铃，才恋恋不舍地合上书本。我也酷爱读书，小时候喜欢看童话书，故事书，长大了喜欢读《意林》，现在我又迷上了读历史故事《明朝那些事》《清朝那些事》……我常常为了读书，想尽一切办法借阅，不顾一切地看书。

美术课，科学课是我看书的课堂，每天我都在书的海洋里驰骋，常常忘了时间，常常忘了自己，常常忘了老师已走到我的旁边。那次科学课上，我正津津有味地看着《清朝那些事》，孰不知老师什么时候到我桌旁。老师一拍桌子，我吓了一大跳，我吃惊地望着老师。“清朝那些事啊？”老师翻着书，一边问我：“银河系的直径是几万光年啊？”我慌张的站起来，一脸茫然。我看了看四周，发现全班同学都在盯着我看，我头顶上开始冒汗了，心想：这次丢人丢大了。“打开书52页看看，读读右上角这几句话。”我边读边想：如果我像刚才看的纪晓岚一样，巧辩“老头子”，化险为夷该多好啊！“请坐”我急忙坐下，认认真真听老师讲课。

都是读书惹的“祸”。从此，我再也不敢从科学课上看书了。科学课从“读书课”变成了“提心吊胆课”，我只能再从其它副科里抽时间看了，但愿以后不要像今天一样。让读书伴我成长，书香溢满校园吧！

读书伴我成长征文三

书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识，知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的童话故事等。

两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时，我总缠着妈妈给我讲故事，一定要听两三个故事才肯入睡，而且百听不厌。那故事至今还令我难以忘怀。

从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍，让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学得牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。

随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高，再也不用一个拼音一个拼音地去念了，可以直接读书，阅读课外书籍。

直到现在，我的汉字已经积累很多了，可以看一些比较厚的书了。现在我的书架上都堆满了大大小小的书，有科普知识的，有漫画的，

有文学的、也有海洋生物的……足有100多本，可谓是样样俱全。我每天都兴致勃勃地翻阅着，我还有个小秘密：我总把平时的零花钱攒着，去买更多的我喜欢的课外书来读！

由于我平常很喜欢看书，所以能积累下来一些成语和好词好句，都做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说：“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力，使你的作文写得更生动，更有趣。”

读书伴我成长，一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新：“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”我还得努力，成为一个知识丰富的学生，让读书伴我成长。

读书伴我成长作文范文【篇5】

读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。

读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。

读书伴我成长作文范文【篇6】

但是，你可要记住：成功，靠的只能是“千方百计”；每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”，更因为它在锻炼思维、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊功能。

我爱读书，是书给予我知识和智慧，也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……

同学们，书默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾……让我们一起走进书里去吧！指导教师：邵龙霞

读书伴我成长作文范文【篇7】

小时候，看着爸爸妈妈们读书看报，总喜欢好奇的凑上去。那一行行密密麻麻的小字，透出这一股淡淡的墨香，总能使人沉醉在书的梦境里。

时间又总是万能的，它会磨灭发生的痕迹，改变来去的轨道。而我，也在书香中渐渐成长。

林海音的《城南旧事》带我走进了旧时的北平，童年的故事，总是透着难以忘却的甜蜜味道；夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》让我感受到了女孩简·爱的自尊自爱，敢于追求；简·奥斯汀的《傲慢与偏见》又让我明白了爱情，如果没有浪漫就失去它美好的色彩了。

而后来，我开始热衷于一些青春文学的作品，《推理笔记》《第一辩手》《哑舍》《白夜》，一个个扣人心弦的故事，令人欲罢不能，意犹未尽。

不仅是小说，还有那些或凄美，或悲壮，或豪迈的唐诗宋词。唐诗，他有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈与浪漫，也有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的唯美与闲逸。而宋词，她有“睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误”的无语相思，更有“两重心字罗衣，琵琶仙上说相思”的无限伤感。

那一个个精巧的诗句，一篇篇难忘的故事。我一遍一遍的读着，只感觉，连心灵，也濡染脉脉的书香，清新的，悠远的……

[参考]经典伴我成长作文通用

如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。写好文章需要较强的能力，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？以下是作文5000网编辑精心收集整理的经典伴我成长作文,带给大家。欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

经典伴我成长作文 篇1

我家有一个书屋，里面摆满了各种版别、五颜六色的经典书籍。这个巨大的书柜是妈妈自己设计，其中就有三分之一书是属于我的。我喜爱的各种经典书籍，就摆放在我的这个上下四层的书架上。

我的这个书屋有时像一艘充满趣味的小船，它载着我飘荡在知识的海洋上，带着我在这个浩瀚的“海”上寻找着知识的答案；有时像一面面多彩的旗帜，引领我找到一个个优美、动人的故事，学习到了丰富的课外知识，让我深深体会到了阅读的无穷乐趣，就是在不断的阅读中，我积累了不少经典语录和词句，时时为我的习作增添色彩；有时它又像一位充满智慧的老师，在我遇到难题百思不得其解的时候，总能让我的到许多启发，使我豁然开朗；有时它也是我的一个无话不说的好朋友，当我沮丧或无所事事时，我就会走进小书屋，从书架上挑选一本书，轻轻翻开书页，认真阅读一会儿，我烦恼的心渐渐得到了平静……

在书屋里，当我翻开《论语》，我在和孔子对话，它让我感受到了圣贤的思想和做人做事的基本道理；当我读过《中华上下五千年》后，我了解了我们勤劳勇敢的中华民族的辉煌历史；当我走进《少儿百科》，广博的知识让我大开眼界，使我对科学探索产生了浓厚的兴趣；当我漫步在安徒生、格林的童话世界时，我也由此开始了一段段的奇妙旅程……

经典书屋伴我成长，让我的身心无比的充实和快活。走进它，我就像一块干涸的海绵，一点点，贪婪地吸食着知识的汁液。慢慢的，我不再是一个无知的小孩，从书中，我看到了多姿多彩的大千世界，学到了不少为人处事的的好方法。读经典让我感悟到了古今圣贤的伟大思想和智慧。我爱读书，更爱我的经典书屋！

经典伴我成长作文 篇2

金色的阳光斜斜地洒在身上，柔软的发梢被风卷起，黑墨似得长发被洁白的发带松松绾起，飞旋的裙裾，在树下摆动。

抬头，一片残瓣悠然飘落。

她张开白皙的手指，头轻轻依偎树干，长长的睫毛微微颤动，白皙无暇的皮肤透出淡淡的红粉。

望着远方一群人的嬉闹，她紧咬下唇，终于，两颗泪珠滑落。那里有他，她的宝哥哥。

月光如一张青纱，洒满大地。

侧目。望望桌上的一袭红装，一抹弧度勾上嘴角。

抬头，望望镜中的自己。

“面若中秋之色，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波……”

目光再一次凝望那一袭红装，只要熬过今晚，就可以看见他魂牵梦萦的女子。

屋内，冷得让人窒息，烛光微弱。

被长睫毛覆盖着的黑瞳，映着不易察觉的忧伤。

即将凋零的花朵，一脸落寞的妆容，一张烧毁的手帕，一张流泪的脸庞，一句说不出的话，一片垂死的残瓣。

月光如水，伊人对坐。喜红的颜色渲染了整个房间。

他按捺不住心中的喜悦，朝床边坐着的女子走去。

挑起如血的喜帕，瞳孔骤然收张。

不是她！

他跌跌撞撞的跑出卧室，一片残瓣悠然旋下，花已落。

花谢花风花满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

人生是一袭华美的缎袍，爬满了虱子！

隔一本书，读一代人的爱恨情仇，看他们的荣华辱没，经典伴我成长。

经典伴我成长作文 篇3

经典如黑夜中的一颗明星，装点了夜空，经典如沙漠中的一片绿洲，滋润了沙土，而现在，它似一个知识库，点亮了我们的心灵。

国学是中华传统文化的精髓，它对中国政治、军事方面都有极大的影响，以及中华名族的复兴都起着莫大的作用，只有细细品味，才能领悟其中的妙处。渐渐地，我发现我似乎爱上了国学经典，我开始如痴如醉地读它，它让我的生命充满了色彩。

“人之初，性本善；性相近，习相远……”听！《三字经》的旋律在耳边回响。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”看！《弟子规》的内容浮现在我眼前。

朗朗书声，带给我们的是无穷魅力。

读《菜根谭》中的“云中世界，镜里乾坤；冷静观人，理智处世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”让我在生活里寻找了快乐，能够在荣誉面前保持平静心态，在挫折面前勇敢坚持。《菜根谭》教会了我怎样面对生活，面对人生。

“天行健，君子以自强不息；地势神，君子以厚德载物”当我们静静思索这一名句时，便会产生精神共鸣。凡是成大事的人，必须自强，且必须品德高尚，如具有这些，方可成为一世英杰，在竞争激烈的今天想要在社会上有一席之地，正是需要这种自强不息，厚德载物的精神。

读孔子的“温故而知新”我学会了一个很好的学习方法；“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们在学习上不能弄虚作假，会就是会，不会就是不会，不能不懂装懂，如果学了新知识，就不要忘了旧知识。

读《三字经》中的“玉不琢，不成器，人不学，不知义”我明白了趁着年轻好好学习，加强锻炼，将来才能有所作为；“三人行，必有我师焉”也提醒我们只要怀有一颗好学的心，处处都能获得知识。这些经典经过了历史的考验，无论是做人，还是做事，经典就像一盏灯，指引着我们前进的方向。

一个有一个问答的诗人，智者离我们远去，或是说在时间上我们从未见面，但在精神上我们无比亲近，在心灵上我们无限靠近，用思绪凝结成的经典跨过数十个世纪。到达我们手中，而作为栋梁的我们，将如何利用先辈留给我们的这些无比巨大的财富呢？毫无疑问，我们将继承它，把它发扬光大！清晨醒来，手捧《弟子规》站在校园的樟老树下，让自己的精神随着晨风，吹进我的心田。让自己的思想神殿在那里，从而收获另一份宁静。

国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。国学经典将永远伴随我们成长。

经典伴我成长作文 篇4

我家玩具不多，但是光盘很多。有《三字经》、《弟子规》、《论语》等十多种。我从五岁时，妈妈就放有关唐诗、宋词的光盘，让我边看边跟着诵读。现在我已八岁多了，识字可多了，我可以自由阅读课外书籍了。可以说，经典好书它就像我的好朋友一样，伴随着我成长，给我指明前进的方向。《弟子规》当中的“父母呼应勿缓父母命行勿懒”，让我明白了父母把我们带到了这个世界上，吃过了不少苦头，我们应该好好地孝敬他们；父母叫我们做事的时候，我们绝对不能偷懒。

“一日为师，终身为父”，让我明白了老师是我们文化的传人，老师是我们的“保姆”。因为有了老师，人类的文化才有进展，因为有了老师人性尊严才能建立，因为有了老师人性光明才得以发扬。

《论语》当中的“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？它让我懂得了在我们学习生活中与同学相处，应该像曾子那样多检查自己：给人办事情尽心尽力了吗？和朋友交往做到诚实可信了吗？老师教的知识复习了吗？

多年的学习，我深深地感受到，经典就像山崖中的泉水源源不断地流下来，丰富我们的知识，增长我们的智慧。我将与经典永远相伴！

经典伴我成长作文 篇5

早上晨读的时候，教室里会传出朗朗的读书声，那是同学们在认真地早读。

从入学起，我就一直坚持背诵经典诗文，从《唐诗三百首》到《三字经》。渐渐地，我才发现背诵经典诗文的许多好处。起初，我需要读好几次才能背一首诗文，慢慢的，我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几次就可以增强记忆力呢。

《三字经》里的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我知道了“为人子女如果不用心学习，是不对的;年纪小的时候，不肯努力用心学习，等到年纪大了，还有什麽用处呢?”这个道理。《三字经》也可以在写作文是引用一两句，使文章变得更有韵味。这样可以激发大脑，使大脑更灵活，让每个人更聪明。

小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。

课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名著古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记;点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

酒越酿越纯，厉久弥香。一本好书就像一坛陈年佳酿，无时无刻不散发幽香。《希腊神话》，《十万个为什么》，《童年》……经典的好书一本接一本。伴随我走过一路艰辛与坎坷。

经典伴我成长作文 篇6

最近一段时间，老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面;言行举止方面;与同学相处方面

读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：父母教，须敬听。父母责，须顺承。这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听;父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢!就拿一件小事来说吧，妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候，可是我总是做不到，我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心，妈妈有时大声责怪我几句，我还不服气地跟妈妈顶嘴，有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后，我终于知道了什么才是真正的孝顺，怎样做才能称得上真正的好孩子。

父母一生只有一个，我们应该好好地爱他们、尊敬他们、孝顺他们。不是说养育之恩，应该涌泉相报吗?读了《弟子规》，真的让我受益匪浅。以后的日子里，我会时刻按照《弟子规》里的规定约束自己，在学校做老师的好学生，在家里做爸妈的好孩子。

经典伴我成长作文 篇7

人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思……经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

经典，让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往地走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔！

经典，让我读懂了人情冷暖，世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善与恶。妓女羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官，说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家，羊脂球只好含泪顺从，第二天，他们又能出发了，这次，羊脂球没有带多少食物，可贵族们却冷漠地看着她，辱骂他是一个无耻的妓女。看到这，我久久无言，一群贵族竟不如一个妓女。我终于明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。

翻开《围城》，我看见世俗的人生；品读《红楼梦》，我明白了感情的最难割舍；翻读《母亲》，我明白了父母那份不变的爱……

一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。

经典，伴我一生！

经典伴我成长作文 篇8

“立身以立学为先，立学以读书为本。”书籍是人类知识的总结，是人类进步的阶梯。读书将会使我们受益终生，经典如同一杯杯的营养品，像一缕缕春风给我送来了生机。仿佛在旱地的庄稼受到了春雨的滋润，有了蓬勃的生命力。

从小我就生活在充满书香的环境里，我躺在奶奶怀里听着《嫦娥奔月》、《愚公移山》的故事，感受着古人对月亮的好奇，领略着古人坚持不懈的“愚公”精神，才发现“书中实有黄金屋”。

再长大点，我就喜欢了同学的《西游记》，为了能看到这本书，我答应帮那位同学干一周的清洁值日。晚上回家便蒙在被窝里，打着手电筒看《西游记》，读着读着，自己仿佛也成了唐僧师徒中的一员，在取经的路上降妖伏魔，然后一次次的化险为夷，成功打败了妖精。我的一次次欢呼喝彩，惊醒了身旁熟睡的妹妹。

不知何时，我有一阵子对唐诗宋词产生了迷恋和热衷。漫步于诗词歌赋中我能体会到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的济世情怀。也能学习“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观心态，更能看到王湾眼中“潮平两岸阔，风正一帆悬”旷达豪情。这些充满正能量的诗句丰富了我的精神生活，为我点亮了夜空中一颗又一颗的星星。

后来，我读小学六年级了。用那文言词语少之又少的大脑，慢慢品读那本原版的《三国演义》。那是爷爷的书，已经很破旧了，但那曲折回环的情节吸引着我坚持将它读完。在这个过程中，我领略了诸葛亮临危不乱，独坐城墙抚琴的泰然自若、从容镇定的处事风度，也曾令教过关羽千里走单骑，过五关斩六将，只为寻主的忠心耿耿与英勇无畏……这些情节在我脑海中慢慢回放，将我引入那惊人心动的历史之中。

而后，我也读过歌颂农民的起义的的章回体小说《水浒传》，还有以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧来反映清代贵族腐朽生活的巨著——《红楼梦》。这两本书，是爸爸买给我的，身为初中生的我读起来毫不费力。其中的故事也同样引人注目，我的感情随之情节的变化而起伏。

几千年来，中华文明的不免历经沧死，饱受磨难，却绵延不绝历久弥新，其文化典籍也数不胜数。中华经典名篇独具特色的语言文字，充满智慧的国学哲理，完各而深刻的道德伦理，将吸引着一代又一代的炎黄子孙，在国学经典陪伴下成长。

经典伴我成长作文 篇9

经典是什么？是海岸上的灯塔，指引我们前进的方向；是冬日里的暖阳，温暖我们寒冷的内心；是沙漠里的甘泉，滋润我们干涸的内心。

还记得我小时候的第一本书，那就是《西游记》，是因为动画片才被吸引的。看着书里大闹天宫的孙悟空，调戏嫦娥被贬的猪八戒，打碎琉璃盏被贬的沙和尚，金蝉子转世的唐三藏。一个个经典人物浮现在我眼前，挥之不去。经常因为看书耽误事而品尝被贬的滋味，现在想起依旧胆颤心惊。

在我五年级的时候，我做了一件伟大的事，那就是窃书了。那时《西游记》已经被我翻来覆去读了十几遍了，其它三大名著也读得差不多了。心里想：唉！老天啊！再赐予我一本书吧。这只是心里想罢了，但我看见了奇迹：一本《钢铁是怎样炼成的》赫然出现在我眼前。我抬头一望，是我表哥。他正在整理他的一些课外读物，一本书掉了下来，掉在了我的眼前。就是那本《钢铁是怎样炼成的》，那本让我后来记忆深刻的书。

我捡起它，捧书在手，仔细地打量起来：普通的版本，封面稍破，书角有点卷，十分简单。我问表哥：能不能借我看看？不行，这是我借别人的。表哥义正言辞的说，你上次借的书呢？又不知道扔哪儿了？我有点不好意思，上次他借给我的书，读完之后真的不知道扔哪儿了。表哥趁机把我狠狠地训了一顿。

我脸红耳赤，心里却有了主意，心里默数着：三！二！一！跑！抱着书撒腿就跑，表哥慒了一下，大喊一声：别跑！还给我！不然我跟你爸说。便追了上来。我稍稍踌躇了一下，便又咬着牙狂奔，回头看表哥，没追上来，太好了！终于可以读了！我狂喜道。

一页，两页，我像一个沙漠中的独行者，口干舌燥的寻找着绿洲。不知不觉，从上午一下子就到太阳落山了，我埋怨道：唉！只读了四分之一。时间怎么过的这么快，像有人在追你似的。又想起：完了！中午没有回家吃饭，爸妈一定着急死了，回去后又有一顿大餐'在等着我享受呢！

回到家以后，我如愿以偿地享受到了那一顿大餐。可我觉得没什么，牺牲小我，成就大我，值嘛！

唉！现在想起，头上的一些地方还有点隐隐作疼，不过还是觉得值。我就像一棵树苗，在这个地方茁壮成长，陪伴我成长的有老师、同学以及家人，哦，还有《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》那样的经典。

[推荐]老师伴我成长作文(4篇)

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[推荐]老师伴我成长作文(4篇)》的文章，希望是大家的不无小补！

老师伴我成长作文【篇一】

今年是猴年，我已经过了十四个三百六十五天了。在这三百六十五天中，我们每天都在成长，而在这成长的过程中是谁一直伴随着我呢？

是老师！就如唐代特别著名的诗人李商隐的那一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师在我成长的路途中，不图回报地为我们铺下了坚硬的石板，让我向前冲；是老师，在我成长的路途中，不辞辛苦地为我们指引方向，让我前面一片光明，是老师，在我成长的路途中，让我不再畏惧黑暗，让我勇敢向前奔！

十四年里让我印象最深的是小学的那位数学老师，也是我的班主任。虽然他是男性，但是他的心是那么的细腻，细心呵护着幼小的我们。

他当我班主任时，那年我九岁上二年级。当时我是一个留级生，因为我是年级的倒数第一名，同学们都嘲笑我，不愿意和我玩，我仿佛是躲在黑暗中睡觉。后来我就留级，又上了一年二年级，他做了我的班主任。自从他做了我的班主任后，就把我叫醒了，把我领到了光明的地方。

每当我受伤的时候，老师是第一个冲过来的，即使那是小伤老师也是会十分的担心。有一次我和同学们在松树前玩捉迷藏，小拇指不小心碰到了松树叶子，划破了一个伤口，我当时玩的记性并没有注意，这时候老师来察看我们有没有出什么意外。老师别地的关注我，因为我是留级生，很容易被以前的同学找麻烦。突然他发现我的手在不停的流血，他立马把我带到了卫生室，帮我清理了伤口。当我看到我手上的血的时候，我非常的害怕，老师见我快哭了，马上就要用创可贴把伤口给处理了，还对我说，你看你的小拇指多小呀，创口贴还要转好几圈呢！这幽默的话语把我给逗乐了，我不在那么害怕了。就是这位老师，让我脆弱的小心灵感受到了温暖，让我有了学习的动力。

在我成长的路途中，给予我最大帮助的就是这师生情谊了，我永远都忘不了他对我的关怀，谢谢您，我敬爱的老师。

老师伴我成长作文【篇二】

老师，是我们成长道路上的引路人，教我们能如何做人；有人说老师是清闲的，有俩个假期；游人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报；而要我说，老师，您辛苦了！

忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的精神，更忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料。你认真批改作业，有事直至深夜。别人有8小时工作制，您的工作何止8小时！被人有俩天休息日，您又何曾有过真正的周末！你的奉献是无私的，所以无法用‘工作’来衡量；你的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我们敬爱的老师。

我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误时，老师耐心细致地拨正我们前进的方向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲时，老师是我们清醒剂，老师既是我们良师，也是我们最真挚的朋友！

老师伴我成长作文【篇三】

三尺讲台上，有老师你辛苦的汗水。读你，我受益无穷。你的教诲与鼓舞，一直伴我成长。

初次见你，是在那个阳光明媚的上午。宽敞明亮的教室中，阳光暖融融地漫在空气里，窗台上的花儿正随风轻颤，白色的小花傲然挺立在枝头，却也透着淡淡的馨香。整齐的课桌间，有一个跃动的身影。你穿着一袭淡绿色裙子，黑色的马尾静静地垂在肩后，干练而不失清雅。你白净的皮肤上有一双羚羊似的深棕色眼晴，流转着清澈的波光。当你弯着眉眼说“我们班早已大名远扬”的时候，同学们都笑了，气氛那样明快。黑板上，你的手臂奋力挥动，几行整齐圆润的英文字母映入眼中，用泉水般的声音讲述着知识。我想：你一定是个优秀的老师！初次读你，就像在读一本语调轻灵的书，书页中散发着淡淡的薄荷香。

一张“千疮百孔”的试卷悠悠然飘落在我面前，我被你叫到教室外。你轻轻抽过那张报纸，捏在手里，凌厉的目光扫在我脸上，如一道寒光，在眼前只闪过一个影便直入心底。你眉头紧蹙着，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮肤上。我感受到了灼烧一般滚烫疼痛，那样近，那样清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一顿地质问我，声音不大，可连空气都在震动，刺得耳膜生疼。你个子不高，却给我一种强烈的压迫感，如同一只结实细密的网，将我的心抓住，想要挣扎，却又被禁锢得牢牢的。我只能窘迫不安地掐着手指，不敢直视你，也不敢扫一眼那卷子。只记得当时脑中思绪份杂，可最终还是化为一句：对不起，老师，我不会再让您失望了！读你，就像在读一本批判小说，让我读出你的严厉，时刻严格要求自已。

“闪烁不定”的灯光下，我正在电脑屏幕前为第一次上台讲课做准备。接收到你发来的课件，熟悉的英文在眼前跳动，却没有老朋友见面的轻松愉快。心中只想着：万一忘词了怎么办？万一讲错了怎么办？要是讲得不好怎么办……，正不安着，对话框弹出，屏幕一只有四个字：晓晖，加油！短短几个字，让我的心脏剧烈颤动了一下。那份不安被轻缓地敲击着，如一块玻璃，开始蔓延出细小的裂痕，一点一点、一点一点，整块玻璃破碎，阳光喷涌而入，窗外一片春暖花开。又如同岩尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一块岩石上，晕开，包裹，浸润。感动、自信铺天涌来，如一片灿烂的花噼啪绽开，人荡在花海上，心也荡在花海上。盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄着如春风般的笑意，明亮的眼眸似一汪被风拂动的水潭，漾着清冽的波。我想，那一定是你对我的鼓舞和期望化作的一缕明媚的阳光，息在了我的心中。沿着那缕光，我听到了你的声音：“相信自已，老师期待你的进步！”当我踌躇不前时，您是一盏小小的桔灯，静静地照亮了前方的路。读你，就像读要一本字里行间都喷薄着力量又溢满了暖流的书，让我读出了你的鼓舞，让我的心沉浸在温暖中，让我对前方充满自信。

读你，我的老师，我受益无穷。在我犯错时，读你，我读懂了你的教诲与批评，让我走回正确的路。在我迷茫退缩时，读你，我读懂了你的鼓励与期望，让我勇往直前。读你的时光，便是我成长的时光。

老师伴我成长作文【篇四】

老师是春蚕，永远对我们无私奉献；老师是蜡烛，永远燃烧自己照亮别人；老师是园丁，用辛勤的汗水灌溉我们这些小幼苗；老师是一盏明灯，在我们迷茫的时候照亮前方的道路……

一晃，两个月过去了。我们已从小学生完成蜕变成了一个初中生，您是最大的功臣。谢谢您，这两月对我们的悉心指导。

迎国庆要举行朗诵比赛，我很荣欣被您担任领读。我怀着忐忑的心情等待这第一次排练。

第一次排练终于到了。您先是把排练队伍排好了，然后便进入了我最期待的环节——排练朗诵稿。我站好队伍后，您让我们先自行朗读一遍，第一遍，我和另一个朗读读出来的朗诵出现了许多毛病。您一个一个给我们指正了出来。渐渐地，另一个领读在您的指导下已经渐渐改正了自身的毛病，读的十分有模有样了。而我呢，却一直还在原地踏步，我心里急得像热锅上的蚂蚁，觉得自己十分无用，心里暗想道：我怎么这么笨啊！这么多遍了一点进步都没有一点改变，一点进步。那一刻我觉得自己拉了班级的后腿，甚至还想辞去领读的位置。

但是，看到您一遍又一遍不厌其烦的纠正我的错误，丝毫看不出来不耐烦。我没错一个地方你都会给我指出来，并教我怎么去读。看到您这番模样，我觉得现在放弃太对不起您刚才的悉心指导了，所以我便跟着老师后面一遍又一遍地练习。经过两节课不断地练习，我一个完全不懂朗诵的人，有了很大的进步。但我知道，这一点进步完全不够。

回到家中，我做好作业之后根据网上的朗诵视频不断地练习，不断地努力改正自己的错误，改正自己有毛病的地方。

第二次排练，我可以明显感受到这次整体效果比上次好了许多。但我觉得这还不够，我相信勤能补拙。我每天拼命的练习，我不想辜负老师的良苦用心和悉心指导。

比赛的日子终于到了。我们排着整齐的队伍向比赛场地走去。那天，天气格外明媚，我们走在学校的林荫大道上感受着阳光的温暖，道路两旁树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，宛如在祝愿我们去得一个好成绩。树叶子在阳光的映照下显得青翠欲滴。

一伙儿，我们便到了比赛场地，看着别的班的出色演出，我心情像——七上八下。您似乎看出了我的紧张，对我说：“不要紧张，相信自己。”听了您鼓励我的话语，我紧张的情绪缓解了一半。上台了，我看见你充满微笑的脸庞最后的那一半紧张的情绪也消失不见了。那次比赛，我们班获得了二等奖，这个与你密不可分，您是最大的功臣。

老师，谢谢您。您教会了我勤能补拙，持之以恒，只要付出终会有回报的那一日，老师您伴我成长。

关于作文校园足球赛800字

以下是由编辑为大家整理的“作文校园足球赛”，如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，如何写出高质量的作文呢？

作文校园足球赛(篇1)

这次，我们输得起！为什么？因为我们本来就输得起。

我们要做雷锋伴着一首歌我们走进球场，那雄赳赳气昂昂的气势，即便会输，我们也是赢了，因为我们团结。为了胜利，加油！

大家已经做好了抵御一班子弹球的准备，为了这场球赛，我先当了一个候补员

事后，又和五班做较量了，我以三段突进型开始战斗，心里默默想：一段，开始！传我！我叫道，葛大爷将球给了金可成，不！！我内心悲痛，你倒是看看我啊，我离球门那么近。

进了！，一班叫道，看吧，给了我便一脚踢进去。我心里不免有些沮丧。

二段，开启！半崩溃的我想，心理也有些怨天气热。来啊，冲冲冲，来啊，五班，不怕你们，来啊，来我冲，看我终极走位，抢到了，射！哎呀呀，没进去，尴尬！功夫不负有心人，我们终于进了一球，他们抱怨，我们呐喊。是的，比赛本来就几家欢乐家愁。

战场，由我们主宰，无论输赢！青青的草地，圆圆的足球，这几场比赛，我们输得起！

作文校园足球赛(篇2)

绚烂的十月，我们的足球场上，风云又起，一阵阵狂热的呐喊声与欢呼声奏出一首这个秋天最美，最火热，最酣畅淋漓的狂想曲。

伴着呼呼而过的秋风，我们班的足球小将也奔跑着踏向了这神圣的绿茵场，掌声与笛鸣声不绝于耳，被汗水浸透的队服闪耀着刺眼的光芒。今天势必是一场生死大战。

只听见哨声一响，我们班的前锋丛管楷带着球，以迅雷不及掩耳之势向对方的球门冲去，丛管楷真不愧是个好前锋，如兔子般的灵活，又如猛虎般勇猛，他的脚似乎有粘力一样，吧球死死的粘在脚下，丛管楷带球飞奔到二班球门口，想大脚射门，可不料，二班的后卫一个“猛虎扑食”竟然把球断下来了。我手心都紧张地冒着冷汗，一个黑白相间的足球牵动着场外每一个跳动着的心。我们的啦啦队高举着花球，为运动员们拼命的喊着加油。丛管楷对足球有一种奇妙的感觉，队服二班的传球总能抢断下来，显得很是游刃有余，他带球像一阵旋风，左，右边锋密切的配合着他。突然，球被二班控制了，对方的前锋不等停球，直接拔脚射门。大家都倒吸了一口凉气。但是，守门员“饿虎扑食”的姿态，把射来的球紧紧的抱在怀里，还向前来了个前滚翻，大家这才长出了一口气。在电闪雷鸣之间，中锋姚睿宁把球传给了丛管楷，丛管楷接球后就急速的奔跑。那一瞬间，我似乎看到他眼中闪烁着光芒，炙热的温度，对方的防守队员向来包抄丛管楷，可是他虚晃一招，接着灵活的躲过后卫的封堵，闪转腾挪间，丛管楷拔脚怒射“呼！”球带着风声飞进了球门。激情，在胸中激荡；热血，在赛场挥洒；旗帜，在四周摇曳；呐喊，在耳畔回荡；足球，在眼中往返；精彩，在脚下生辉。

挥洒汗水，灌溉梦想的种子；尽情奔跑，追逐理想的明天；成功在握，让幸福像花儿一样绽放。让我们享受足球，享受它给我们带来的精彩纷呈与酣畅淋漓。

作文校园足球赛(篇3)

在阳光明媚的夏日，我们举行了第二届足球联赛！同学们一个个都格外精神，运动员们更是精神抖擞。啾的一声，比赛开始了

首先我们对战一班。两队就像仇人相见分外眼红。我班同学在疯狂地踢着球，就像一只只老虎，疯狂地开始捕捉猎物。陈梓萌同学一会儿如海狮一般顶球，一会儿像在踢毽子一样，一会儿又用肚皮用力一顶。虽然总是出界，但是仍在奋力拼搏。尽管这局输了，但我们并不气馁。

接下来，我们和五班比赛，比赛激烈地进行着。没踢多久，啾地一声，哨子响了。啊！原来他们踢了乌龙球，干得好！耶！但好景不长，五班连进了两球。唉，又输了！我们十分不甘心。

然后，我们又和三班比，三班球技和我们不相上下，所以在前面几分钟没有进球。小心，球来了！我班守门员一次次把球抓住，有时一跳接球，有时蹲着接球，甚至有一次是滑了一下接住了球。同学们都欢呼起来。啾进球了，干得好同志们！你们果然是最棒的！

后来，我们又和四班比，可悲的是球撞到了外框，而裁判却认为进了，我们不服气，但也很无奈。

最后，我们得了第四，尽管成绩不是很理想，但是每一位运动员都踢出了风采，踢出了梦想。

作文校园足球赛(篇4)

今天是校运会足球比赛的第二天，我们班对阵1410班。

1410班的训练我们是看过的。不得了，一个个长得又高又壮，平均身高一米四五以上，而我们呢，除了我和队长李林峰身高一米四五外，其他的都才一米三几，守门员都不到一米三呢，并且他们的技战术要比我们娴熟很多。要不是昨天的比赛我们以7：0完胜1402班积累了一点信心的话，想必大家的腿都发抖呢！

双方队员入场，一看，对方穿着统一的比赛队服、球鞋和球袜，强大的气场锐不可挡，再加上高大的身材，让人看了就头皮发麻，双腿颤抖。反观我们，穿着学校的校服，再套上学校准备的黄马甲，一看就是业余又业余。这还没比呢，气势就输了一大截。小伙伴们还在嘀咕：我们这不是找虐加找打嘛。

我猜，应该不止我一个人内心忐忑不安。

比赛正式开始了。意料之中，比赛刚开始三分钟对方就进了一球。天啊，也太快了吧，这球还怎么踢？

我们很着急，赶紧组织进攻。可对方知道我们的想法，他们采取了拖延战术，老是故意把球踢出界来拖延时间。耳旁是同学们整齐的加油声，还听到教练不断喊“稳住”。这让我冷静起来，想起教练之前布置的战术：三人进攻，一人后卫，一人守门；当球在对方球区时，除守门员外其他队员要集中进攻，给对方压力。想到这里，我向队员们喊话，把意图传给大家。

大家都定下心来，按照教练讲的战术重新组织进攻。这变阵很快收到了效果，在对方球区抢到球后，队长李林峰用力一踢，来了一记漂亮的射门，耶，比分终于变成了1：1.

中场休息，教练指出我们队形的不足：后卫离前面队员太远，离守门员太近，不利于进攻和防守。下半场开始后，我们继续严格执行教练布置的战术，沉着应战。十分钟左右，我们再次成功进了一球，将比分扳成了2：1.

对方急了，朝我们发起了强大的报复性攻击。我们立刻改变战术，以其人之道还治以其人之身，也采取了拖字诀战术，以拖延时间的防为主，瞅准机会射门进攻为辅，顽强抵挡住对手强大的攻势。有好几次对手都快要进球了，幸亏我眼疾手快，赶紧一铲，把球铲开，化解了危机。

随着比赛结束的哨声响起，我们终于将比分定格在2：1，耶……居然战胜了强大的对手。

今天这场足球比赛踢得真是惊魂呀！它告诉我们，不要害怕强大的对手，只要顽强拼搏，总是会有赢的希望！

作文校园足球赛(篇5)

足球，被称为世界第一运动，而我，恰恰喜欢这项运动。我们班也组建了一支班级球队——梦之队。从三年级的“菜鸟”到四年级的“高手”，再至五年级的“大师”。现在，就让我给大家讲一讲我们的蜕变吧。

三年前的第一次年级球赛，我们班四场皆输，尤其是打1班的那场比赛，我们0：7惨败，队友们都很伤心难过，个个下定决心要练好平时，关键时刻才能踢出水平。业余时间各自都参加了学校足球队的训练，严格按照老师的讲的动作要领一遍遍苦练，就等学校再次举行球赛能赢得比赛，为班级争得荣誉。

转眼间到了五年级，我们6班又与1班相遇，展开了一场恶战。开始，我们班队友们积极抢拼，队友之间配合默契，球基本控制在我们脚下，功夫不负有心人，我们先进2球，给1班造成很大威胁。可是1班队员实力也不弱，再加之我们队友之间有些放松，1班球员抓住机会扳回1球。这下，我们队友更是勇敢拼抢，尤其是队友王玮淇时而前半场抢断，时而后半场防守，更是助攻我再进一球；我们

的门神——班长更是灵巧多变，准确扑出对手多次进球，上半场我们以3：2领先。

遗憾的是，到了下半场，1班的进攻更加迅猛，而我的体力不支，渐渐跑不动，我们班的防守也出现漏洞，1班迅速进了一球，比分成平局。到底是去年的冠军队，1班在比赛即将结束的时候又进了2球，彻底锁定了胜局。我们都很难过，但大家心里又有些开心，我们虽然败了，但我们虽败犹荣，因为大家都在不断进步，从最初的第十名到四年级的第四名，再到五年级比赛中，目前只輪了一场球，我们队友之间配合再默契些，我的个人跑动再迅速些，“门神”的守门再精确些，我们一定会有更好的成绩，也许，我们还能夺得冠军。

足球，带给我快乐和享受，也教我学会了，无论是学习中，还是生活中，我们都应该不断努力，学会不放弃，用勇于拼搏的精神来取得成绩。

金无足赤，人无完人。我们应该在不足中，在失败中不断地改正自己的缺点，获得成功。所以，让我们一起努力吧，加油，梦之队！加油，市一小！

作文校园足球赛(篇6)

虽然已是初冬时节，但周小的校园依然是一派生机，各项体育锻炼正如火如荼地进行着。这一天阳光明媚，一场校园足球赛即将拉开帷幕。瞧，六（1）班和六（2）班的运动员们身着红、绿两色球服隆重登场了，在一番热身运动后火拼开始了。男生们很给力，赛场上足球赛有趣至极，场下议论纷纷。快了，快了，快进球了！在叫喊声中，球接近了六（1）班球门，大家都在追逐足球。突然，跑在最前面的一名六（1）班球员一不小心一脚踢出，球进了自家球门。在一片指责声中，第一场比赛结束。女生对拼是重头戏。六（1）班的女生都曾是足球队的一员，看，六（1）班球员抢到球了，球传给了先锋，如炸雷一般，却是飞出几十米远，球没进，反而苦了守门员。我们六（4）班与六（3）班的比赛可谓是精彩多了，双方并没有太大的差距。六(4)班，加油！六（4）班，加油！。在啦啦队的鼓励下，我们班球员张传阳成功抢到了足球，左冲右突，在冲破重重阻碍后来到对方的球门前，使劲全力一踢，球并没有辜负大家的期望，像一道闪电射向了对方球门，球进了！我欣喜若狂，更加卖力地为球员们加油。不久，姚同卫又抢到了球，隔着很远就是砰！的一声，球如离弦之箭奔向球门，可惜的是，抵达球门时，原先的力道已经减弱了不少，对方守门员轻易接住了球，欢呼声在一片叹息声中结束。我方球员又试了几次，终是无法突破那最后一道防线。最后，4班还是败在2班手中，足球比赛结束了。此时，天空中落下了几滴雨水，似乎老天爷爷也十分惋惜。虽然没有夺得第一，但同学们依然很兴奋。这就是我们丰富多彩的校园生活！指导老师：李芬

作文校园足球赛(篇7)

今天体育课上，由于没有其他的班级来“抢地盘”，老师决定让我们男生踢足球，女生则打篮球，我们男生一听顿时欢呼雀跃。

比赛即将开始，两组的组长分别站出来石头剪刀布，争夺开球机会，结果我们队输了，让他们队先发球。比赛开始了，分别是我、丁冰冰、孔令飞、钱宇阳等人一队VS高明、江炳辉、王昊、严志杰等人一队。只见江炳辉将球传给了王昊，王昊被打了个措手不及，还没反应过来，球便被我方的孔令飞飞身夺走，直闯禁区，严志杰和高明左右包抄，孔令飞无奈只得将球传给丁冰冰，可偏偏“半路上杀出个程咬金”来：王昊一个“贴地铲球”将球夺走，他朝我方禁区射门，结果竟然进了。我们顿时“士气大减”，我大喊道：“我们队是战无不胜，攻无不克的，我们队哪一次输过，打起精神来，战胜他们吧！”这句话果然奏效，每个人都燃起了熊熊的战意。

第二局开始了，由我们队开球。我方的钱宇阳趁江炳辉不注意，一个长传把球传给了我，我稳住球，带球闪过严志杰，这时王昊故技重施，我见状冷笑了一下，一个凌空抽射，足球顿时像一枚炮弹砸向球门右上方，文金康下意识地向上一扑，可惜力量太大，球直接飞进了球门，我笑着和同伴们击掌。

第三局开始了，高明带领他们的“敢死队”开始发动强攻，就在我们快要体力不支的时候，我、丁冰冰和孔令飞相视一眼，点了点头，接着便开始了我们华丽的表演。孔令飞大吼一声：“许逸凡，速战速决！把球传给我！快！”我望着飞来的足球（钱宇阳传给我的），看了看飞奔而来的四人（高明他们），下意识地用头将球一顶，球笔直地向孔令飞飞去，孔令飞一个“飞踩”将球准确无误地停住，随即又闪过企图来抢球的王昊，将球传给了丁冰冰，丁冰冰又把球传给我，这样周而复始，形成了一个三角链，快接近球门了，6米，5米，4米，我再一次将球传给了孔令飞，孔令飞找准机会，一个凌空飞射，致命一击，给这场激烈的足球赛画上了休止符号。我们一个个脸上都泛着红光，意犹未尽，恨不得再“踢上个三百回合”……

一场激烈的足球赛就这样谢幕了，不要小看我们，其实我们的篮球技术也不赖，如果你想听，请看下回分解！

作文校园足球赛(篇8)

最近，我们学校的足球比赛如火如荼，可激烈啦！

令我记忆最深刻的一场比赛，莫过于是和六班的比赛了。比赛尚未开始，场面已经火爆，六班拼着一股子劲儿，想要在这场赛事中一雪前耻；我们呢，这一年中见证了六班的努力和进步，更想着一鼓作气击败他们，保持胜绩。两支队伍各怀心思，热身运动也是充满了浓浓的火药味。

裁判一声哨响，比赛开始了，我方队员率先接球，立刻用熟练的技巧甩开众人，直奔对方的门框，觑着对方的空档，拔腿怒射。啊！进球了。首战告捷，我们信心大增，每个队员都跃跃欲试，恨不得大家都能进一个球。我当然也不例外，眼看对方球员带球直奔我而来，我立刻抖擞精神，全力阻挡。他向后转，我就往右晃；他到了我的左边，我立马跟着变向，同时左脚虚晃一钩，做出抢球的动作。果然，对方连忙带球躲了过去。好机会，我右脚迅速一钩，抢球成功，说时迟那时快，我施展浑身解数，急速起脚，球犹如一枚炮弹，向门框射去，谁料，竟不偏不倚地打到了守门员的脚上，弹了出去，对方球员立刻如获至宝，抢到了球，向我方场地攻来，我们连忙回防，试图阻拦。眼看我快要追上他了，可那位球员猛地用力，“嗖”一声把我甩开了。这时，我们的一号球员出现了，只见他像一道电光似的飞奔而去，可没想到，我们快，对方更快，一脚起射，球进了！幸好我们的守门员反应快，及时抱住了球。

尽管如此，场外六班的啦啦队依然把加油声喊得整天响：“六班必胜！六班必胜！”一想到这一次六班险些进球成功，我不由得有些郁闷，若不是我逞个人英雄主义，想要孤身对敌，六班怎么能顺利抢到球？怎么能趁我们不备攻入我方阵地？“王梃逸，没事的！我们一定会赢的！”同伴拍拍我的肩膀，冲我竖了竖大拇指。没错，我们是一个团体！我们一定能赢！我重新鼓起了劲，加入战团，奔上去抢球，几个来回后，我碰上了一颗正飞向界外的球。把球控制在脚下，这次我没有急着射门，而是一边带球躲避对方的阻拦，一边眼观六路，观察我方队员的情况。突然，一名队友出现在球门附近。好机会，我起脚来了一个飞球，从左边把球传给右边的队友，那位队友接球后向右一闪，闪出了空隙，以闪电般的速度冲上去，起脚，射门，球又一次欢快地进门了。

这场比赛在欢呼声中结束了，我们又一次依靠团队的力量战胜了六班，真是又紧张又刺激。

作文校园足球赛(篇9)

期待已久的校园（二年级组）足球赛终于开赛了，检验我们训练成果的时刻也到了。

虽然一天双赛很累，但我们都很激动。中午的首场比赛，我们输给了强劲的一班，大家都很难过，下决心要取得第二场的胜利。

下午的第二场比赛，我们对阵二班。比赛开始了，队友们个个神采奕奕。刚开场，我们班就进球领先了，场边的同学们都欢呼雀跃起来。接下来的比赛，两个队都有进球。我在场上也没有第一场时那么紧张了。我们队一直保持领先，可是在最后一分钟被对手追平了。在后来的点球大战中，我们一球输给了二班，大家都难过极了。

虽然这次的比赛输了，但队友们团结拼搏的精神、同学们精彩的啦啦操表演，以及场边同学最响亮的助威声，这些都让我感受到了班集体的力量。

我们暗下决心：一定要赢得下一场的胜利！

作文校园足球赛(篇10)

校园足球赛即将开始，我跃跃欲试。

老师把我们带到操场，我们足球队的成员抓起自己的红色足球衣穿到身上，怀着激动的心情等待一场比赛即将开始。

比赛开始，我和队员们迫不及待地上了“战场”。太阳热辣辣地照在草坪上，做完热身运动，裁判员喊：“第一场比赛开始。”

我和队员站到各自的位置，当队员把球传到我这边，我带着球向对方踢过去。可是稍不留神，我竟然把脚崴了，队员们立刻停止比赛，围过来关心地问：“没事吧？你没事吧？”我坚强地说：“没事儿，快去抢球。”刚说完，对方的队员们已经抢到球，“砰”地一声踢向我们的球门，赢了一分。我有点内疚，因为这是我的原因造成的。这时，裁判员喊说：“第一场比赛结束，蓝队胜出。”

更让我没想到的是，我们的队员不仅没埋怨我，还围过来用力把我扶起来，搀扶着我，让我休息一会。不容我多想，裁判员的声音传来：“第二场比赛于五分钟后开始，请大家准备好。”我这个样子，只能让替补队员上场了。

好在，我们的队员都很争气，才上场五六分钟就赢得了一分。比赛越来越激烈，旁边同学的呐喊声无比热烈，我也大声喊着：“红队，加油！红队，加油！”操场上欢声雷动，热闹异常。

“蓝队又得了一分，现在场上是二比一！”裁判员喊，同学们有的尖叫起来，有的跳起来，有的给队员们一会休息要喝的水，大家都在为我们取得最后的胜利而努力着。红队的同学果然没有辜负大家的期望，又获得了一分，以三比一的成绩赢得最后的胜利。

虽然我没有坚持到最后，但是我依然很高兴，也为我们的队员而感动。

[热门]好书伴我成长作文初二

作文是我们一种激烈情感的表达方式。多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，优秀的作文通常会被老师当成素材，作文要如何写才能写得简短有韵致呢？急你所急，我们为朋友们了收集和编辑了“好书伴我成长作文初二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

好书伴我成长作文初二【篇1】

书是我朝夕相处的朋友。我的每一点进步，都离不开书。在我很小的时候，每天都是在妈妈的讲故事声中入睡的，《格林童话》、《安徒生童话》都是我小时候最喜欢听的。在幼儿园里，老师讲故事时，在班里就属我最听得认真了。我慢慢认识了什么是书。

五六岁时，我便开始了自己读书。我读的第一本书是《安徒生童话》。里面的故事情节使我爱不释手:《皇帝的新装》揭露了当时腐败、黑暗的社会与帝王的昏庸无知；《丑小鸭》让我真正感悟到是金子总会发光的；《海的女儿》令我感受到一颗真挚的爱心我模糊地知道了书的意义。

我又长大了一岁，开始学会用工具书了。《新华字典》几乎成了我每天的必修课，遇到不认识的字时，查部首，认识了这个字就欢呼雀跃。后来，我开始读工具书，一页又一页地看，又学到了不少字词。

慢慢地，我接触的书更多了。我还慢慢学会了理解、体会。从《四大名著》中，我看到了诸葛亮的智，张飞的勇，关羽的义；鲁智深的志，武松的猛；以及孙悟空的刚正、猪八戒的憨态可掬、唐僧的善良、沙僧的忠诚再一次阅读，我又真正体会到了封建社会的无情，不禁对那些生活困苦的百姓感到同情。

又过了一段时间，我学会了用心去体验书，与书中的人物一起生活：当读到海伦凯勒因生病而又聋又盲时，我心情格外悲痛；而读到她打败病魔，考入了哈佛大学时，我又高兴地笑了起来。在《中华上下五千年》中，我读到刚正不阿的岳飞被口蜜腹剑的秦桧害死时，火冒三丈，感到愤怒；而在《钢铁是怎样炼成》中，保尔坚强不屈的品质让我萧然起敬

如今，我会把从书中学到的知识用到生活中。写作文时，就可以用到平时读书笔记。有一次，妈妈在做饭，我在旁边当她的小助手。妈妈再切洋葱时，眼睛被辣着了，我忽然想起《生活小常识》中的话，便马上对妈妈说：妈妈，你赶紧往嘴里含一口凉水。妈妈做后，果然好多了。还夸我聪明呢！

书籍，是我们的好朋友，是我们的好老师。我们永远离不开这个知心朋友，这个称职的好老师！这可谓书相伴我走天涯，天涯海角书为伴啊！

好书伴我成长作文初二【篇2】

书，是人类进步的阶梯;书，是人类终生的伴侣;书，也是人类最诚挚的朋友。

杜甫曾经说过，读书破万卷，下笔如有神。不错的，当你书读得多了，写作时会让你十分受益。

一只蝴蝶喜欢花朵，因为每一朵花中，都讲述着一个动情的传说;一棵树喜欢土地，因为每一寸土地中，都描绘着一个美妙的童话;一个我喜欢好书，因为每一本好书里，都蕴藏着一个深刻的道理。我喜欢书，因为它在每个寂静的夜里，与我长谈，在我陷入疑惑的困境时，给我解答，在我打算半途而废时，又给了我鼓励。

从我开始认字的时候，我便开启了奇妙的阅读生活。书整整伴随了我十五年，十五年的时光，说长不长，说短也不短。从小读童话故事，我想与白雪公主做游戏，我想与美人鱼歌唱，我想与灰姑娘谈心，我想呵护那个卖火柴的小女孩。我想去寻找丑小鸭，问问它成为白天鹅后的故事。童话故事让我们有了更多的想象空间，让我们想象那美好的世界。更让我知道了什么是善恶，什么是美丑。

后来，随着年龄的增长，童话世界的人物渐渐远离了我，古诗来到了我的身边。通过背诵，我了解了李白，恋上了苏轼的豪迈奔放，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟一千古佳句，蕴藏了多少感情?诗让我穿越时空，回到北宋，让我体会诗人的悲欢离合，阴晴圆缺。

书，不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉

上了初中，通过老师的推荐，文学著作成为了我的挚友。我读过高尔基的《童年》，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧蒙上了天真烂漫的色彩。《昆虫记》让我深刻地了解了各种昆虫的生活习性。跟着冰心回顾过去的往事，看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，看着吴承恩笔下的大闹天宫，看着施耐庵笔下的武松打虎，刘备、曹操、孙权三国鼎立的局面，让我们震撼书，让我们有了理想，让我们有了进步。

书，是人类进步的阶梯;书，是人类终生的伴侣，书，也是人类最诚挚的朋友。

好书，伴我成长!

好书伴我成长作文初二【篇3】

“书是人类进步的阶梯。”我认为这句话说的一点也没错。书里的知识无穷无尽，还很有意思。

其实之前我并不喜欢读书，刚开始一看，心里就想：那么多字，密密麻麻的肯定没意思！可就是因为不喜欢读书，我那段时间一直受批评。

XX年级的时候，老师让写阅读存折，好词好句和感受，我根本不会写。理由很简单，因为我根本不读，每天半小时，我都在房间里，一直盯着，就没认真读。一边读还看表，咦，表太慢了吧！我一会儿一看，最后开始在床上和布娃娃玩，妈妈要是来看，我就装模作样摆个姿势，妈妈一走，我就继续自言自语。所以才不会写，找好词时，把两个不相干的词语合在一起，就成了我心中的“好词”。把一句平凡的句子抄上，这便是我的“好句”。感受胡乱写一句，就是所谓的“感受”了。

过了一段时间，我发现周围的同学们都爱读书，我只好也试试读书的感受。

当我真正一字不差的读下来后，发现这篇文章太有意思了，就引诱我读了整本，再写一次，发现自己也太弱智了。

从此之后，我迷恋上了书，一有空闲时间就拿出来书，陪我度过宝贵的时间。有时下课也不愿离开教室，愿意“畅游书海”。上课铃一响，我便要收起来，但我还想着书中的故事，猜测后面会发生什么事情，有时还真有想拿出来看的那种冲动。

我的词量越来越多了，作文也越来越好，我突然感到书的存在，书的神圣。

到了XX年级，绘本和童话早就满足不了我了，我开始尝试“新大陆”长篇小说，小说写的都很精彩，我连做梦都想着。

总之，我爱书。少了书，就像鸟儿失去了翅膀，离开了天空。少了书，就像鱼儿离开了水。如果书是花朵，我愿意成为一只蜜蜂，去书里吸收营养，如果书是明月，我愿意成为一颗小星星，日日夜夜陪伴它的左右。

书是我的良师益友，陪伴我共同成长！

好书伴我成长作文初二【篇4】

书是什么？高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。列夫托尔斯泰说：书籍，是智慧的钥匙。不错书籍在我的成长中起着重要的作用是我的不可分离的生命伴侣和导师。

我捧起书本的那一年，至今仍记忆犹新。那是我在4岁时，妈妈为我买了一本《格林童话》，那时不识字的我常常躺在妈妈的怀里，听妈妈为我讲生动而又有趣的童话，我常常会伴着童话故事进入梦乡。在梦里，我帮助灰姑娘做漂亮的衣服，与白雪公主一起游戏，变成丑小鸭，再次体验它那充满挫折的生活。就这样，童话伴我度过了我的童真时代，使我能够分辨好与坏，真与假。书籍成了我的启蒙老师。

渐渐的，我长大了后，童话故事已不能满足我的需要，我便尝试着去看更加深刻的内容。就这样我以一颗充满好奇而探索的新乐此不疲的读完了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我深深地领会到了一个熬过87年无光，无声岁月的弱小女子的内心世界，她用她那颗不屈不挠的心面对人生，以微笑迎接挑战，用常人无法理解的毅力去面对困境。从此以后，每当我虚度光阴的时候，我便会以海伦凯勒作为我的榜样，激励自己，告诉自己在生活中若遇到艰难险阻，我决不做懦夫，应该像海伦凯勒一样，相信自己，勇敢面对。书籍为我的人生上了重要的一课。

再后来，我喜欢上了阅读散文。喜欢它的语言美，意境美。形散而神不散是散文的特点。它灵活，随便。在小学的课本中，学习了朱自清的散文《匆匆》。我明白了我应做时间的主人，不浪费每一秒钟。那么，生活将变的多姿多彩。正是因为这篇散文是作者从心底流出来的内容，触到了我的内心，我才会有这样的感悟。

此后我还读了冰心的一篇散文《一只小鸟》，第一次读它时，我便不禁潸然泪下，使我深刻的认识到，我们人类常常因为自己的利益去破坏别人的欢乐，我认为我们人类应该保护动物，不要再因为自私而亲手去伤害我们的朋友。散文质朴，细腻，这便是我对它情有独钟的原因。书籍陶冶了我的情操。

现在的我，对古诗词产生了浓厚的兴趣，一句辛弃疾的青山遮不住，毕竟东流去，让我明白了人应该正确的看待自己。一句颜真卿的黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，让我懂得了在青少年时应愤发苦读，勤奋学习。古诗词是所有问题中最简练的一种，但是意味却不浅，每个字都可以让人回味无穷。因为古诗，我可以追寻古人的生活足迹。因为古诗，我可以在吵闹的城市中找一方净土，来陶冶情操。

古诗词又将我引进了古典文学的殿堂，我便尝试着去读《水浒传》，兄弟情谊让我感动，我明白了不仅要对朋友讲义气，还要对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待。书籍成为与我相伴的朋友。

书籍伴我走过了八个春秋，回首这些日子，一路走来，我对书籍始终怀着感激与敬佩之情。每当夜深人静的时候，我总会手捧着书，神游书中的世界，品味书中的内涵。那优美的语句，唯美的意境，真挚的情感，令我在书籍陪伴的日子里，变得充实，快乐。她可以滋润我的生活，提高我的思想，净化我的灵魂。古有嗜书如嗜酒，知味乃笃好。现有《没有任何快艇向一本书》。古今中外有如此多吟咏书籍的诗篇，可见书籍对于一个人成长的必要性。

总而言之，书籍是一笔巨大的精神财富。我要感谢书籍，赞美书籍。好书伴我成长，好书丰富我的人生。

好书伴我成长作文初二【篇5】

书是良师，书是益友，而读书的过程是成长。读一本好书获益匪浅，赏一本好书有所广益。

这个暑假我读了《朝花夕拾》，这本书是鲁迅的一部短片回忆录集，鲁迅说这本书：这些文章都是从从记忆中抄出来的的回忆文。这本书是鲁迅的唯一一部回忆性散文，生动有趣的写了鲁迅的往事。

书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。

文中最令我印象深刻的人物就是长妈妈了，长妈妈是鲁迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令鲁迅永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。尤其是在《阿长与山海经》中写了鲁迅幼时与长妈妈相处的事情，从长妈妈为鲁迅得来鲁迅一直想要的山海经这件事我更加深刻的感受到了长妈妈对于鲁迅的爱，长妈妈的爱深沉，微妙，却能够打动人心。后来这件事情改变了鲁迅对长妈妈的看法，越来越尊敬长妈妈，也表达了鲁迅对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。

《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。在这本书中我们不单单能够读到鲁迅以往的故事，更能够通过鲁迅的故事看到当时社会的写实，在《二十四孝图》中批评了封建孝道的虚伪和残酷、《五猖会》中描绘封建家长对儿童的压制和摧残、《无常》中描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称正人君子的军阀统治文人。

从这种种委婉而不失力度的批评中我们更能够感受到的是鲁迅人格的魅力，他通过自己的文笔自己对往事的回忆就能够揭示自己所处社会的封建、摧残、压制、腐朽，此中对文人的才学更是一种考验！

同学们，读书破万卷，下笔如有神。鲁迅先生之所以能够写得出如此令人折服的美文，更是与他平日里的日积月累密不可分啊！从现在，从下一刻开始多积累，多阅读，多动笔，相信我们也能够青出于蓝而胜于蓝！

好书伴我成长作文初二【篇6】

在我的人生道路上，书是我成长道路上一个不可或缺的亲密伙伴。

书伴随我走过了十四个春秋，成长的岁月里始终弥漫着书的芳香。寂寞时，书与我相伴；冲动时，书教我冷静；痛苦时，书给我安慰；欢乐时，书与我分享

从我第一次接触书起我就与书结下了不解之缘。我看的书种类可多了，上至天文，下至地理，只要是好书，拿来就看。由于我的房间里全是书，每当我走进房间，我就仿佛置身于一个书海。小时候，我常看见爸爸在闲暇之余总是手不离书，让我充满了好奇，便缠着爸爸，吵着闹着爸爸要和他一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候由于年龄的关系，我是常读一些少儿类的连环画书。随着年龄的增长和知识的提高，我渐渐学会阅读一些文学作品。不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著书，就是这样成了我最亲密的伙伴。

古人说：读书破万卷，下笔如有神。五年级时，虽然我还没有达到那种境界，但是我从来不怕写作文，而且，暗地里还有点喜欢。我总觉得写作文就好像是用文字的形式给大家讲讲自己的故事，好好玩！记得作文课，语文老师要求我们写一篇难忘的事。我不知道哪儿来的灵感，一鼓作气就写完了，而且是第一个交卷。交上去以后才想起文章中许多句子都来源于《优秀作文选》中的好词好句。老师在课上读我的文章的时候，我在底下十分害羞。虽然结构构思都是我想出来的，但那些好词好句都是从别人的文章中不由自主的蹦到我脑子里来到的。这时候我才明白厚积而薄发的道理。从此，我更爱读书了。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识，书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚。我们的生命将是多么地暗淡无光。书是不竭的动力，使我们克服一个个困难。

有一次，好友误会了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉，我气愤，气他为什么不相信我，我难过，难过自己失去了一个好朋友，然而当读到普希金的诗句：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣。时，我不会悲伤，我相信这一人生真谛。不久，好友不再误会我，我们冰释前嫌。书让我重拾起我的欢乐；书，教会了我宽容。

有时候，书是一盏铮亮的灯照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑。有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞向云海深处，一览壮美的山河。有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。

拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山茗茶，如饮清泉，如嚼橄榄，余香不绝，绕梁三日，书，给予我的实在是多。

[热搜写作] 作文：文学伴我成长

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{[热搜写作] 作文：文学伴我成长}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

最近几年，网络文艺可谓是风靡整个影视作品，从《致我们终将逝去的青春》到《花千骨》、《琅琊榜》再到去年火爆全国的校园剧《致我们单纯的小美好》，这些网络文学被改编成电影、电视剧，正在逐渐走进我们的生活。

为什么能够如此流行呢？网络文学在很多程度上反映了人们内心的一种美好情感，一种怀念，这样的作品其实征服了很多人的心。就拿之前的《琅琊榜》来说，剧中所体现出的那种家国情怀，以及梅长苏的一句话“既然我活了下来，就不能白白的活着”这句充满着正能量的话语激励着很多人，再加上情节拍摄合理，没有什么无厘头的情节，自然而然能够获得很好的口碑。

网络文艺是应着时代而生，它的存在对于我们很多观众的影响力是不容忽视的，因此我们应该用一些积极的引导方式，让正能量去引导网络文艺的发展，让像《琅琊榜》这类能够散播出一种积极向上的剧更多的出现。与此同时，网络文艺的编剧和作家也应该有时代担当感，不断前进，把那些更好的作品呈现出来。在反思中前进，绝对不能被那些金钱蒙蔽双眼，不能被“商业化”收编，文学就是文学，不能沾染金钱的味道。

[优质作文] 书香伴我成长文章

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？阅完作文5000网的《[优质作文] 书香伴我成长文章》你一定能学到许多！

读书为了什么？周总理说：“为中华而崛起。”我虽然没有这么大的凌云壮志，但是我很爱读书，喜欢那一缕缕淡淡的书香！喜欢它的味道、喜欢它的文字、喜欢它的清香…….

当我还依依呀呀学语时，我就对小人连环画很感兴趣，里面一幅幅情趣怏然的图画使我如痴如醉。我贪婪地看着，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的青草地，使我不由自主地爱上它了。当我步入小学后，打开诗集阅读时，我陶醉了在诗句中，“会当凌绝顶，一览众山小。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我热爱上祖国的大好河山中。读三年级的时候，在妈妈的指导下，我读完了四大名著。读了《水浒传》，我感受到了梁山一百单八将的豪迈；读《西游记》，我佩服孙悟空的本领，它斩妖除怪，神通广大，当孙悟空误入阴阳二气瓶时作文 ，我不禁掩面哭泣，当看它安然无恙出来时，我又欣喜若狂破涕为笑；读《三国演义》，我懂得了桃园三结义，刘关张结为兄弟的情谊；读了《红楼梦》，我同情林黛玉红颜薄命，年纪轻轻香消玉损，同时也为她凄美的真情而感动。一个个故事，令我时而哭泣，时而欢笑，我的心情随着故事的剧情在跌宕起伏。

趁这个暑假，我又阅读了好多世界名著和历史小说，它们让我懂得了什么是国耻，什么是民族正义，在我心灵深处埋下了一颗爱国爱民的心。在那薄薄的纸页里，承载着民族的兴衰，它带着我的思绪一块儿飞翔。

书香每天伴随着我的左右，走过一个个春夏秋冬，度过了五彩斑斓的童年。我相信与书为伴，与知识一起成长.我的人生会更加绚丽多彩。

阅读伴我成长初中作文7篇

作文是学生文化素养的重要表现形式，写作可以分析自己的思维模式和思想境界促进自我认知。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？想要了解“阅读伴我成长初中作文”涉及到的方方面面本文一定不容错过，我们后续还将不断提供这方面的内容！

阅读伴我成长初中作文 篇1

有人说：“要想让语文成绩好，必须多做题目”我可不这么认为。试卷做的再多有什么用？做成书呆子可不得了，语文是必须灵活运用才能学好的。就比如说背书，死记硬背行吗？当然不行，背书要抓住课文的特点背诵才行。那怎么样才能提高语文成绩呢？我告诉你一个妙招：“阅读”。

静静的坐在书桌前，捧起自己心爱的书本，再来一曲小歌，这多么美妙啊！我读书可以读到废寝忘食。记得有一次，我在家里看《追踪小绿人》一看就是四五个小时，当我放下书的时候，一个上午都过去了。

还有一次我在家里看课外书，不知是书写得好还是我看的'太入迷，我竟然和书说起话来了，我哥听我嘻嘻哈哈的，就问我：“你在和谁说话呢？”听我没反应，就走过来看看，不看不知道，一看牙笑掉，可是怎么也没想到我竟然是在和书讲话呢！

当然，我读书也是有收获的，就从图书馆说起吧。我喜爱大自然，所以我看的都是些《十万个为什么》《奇妙自然》《大千世界之探索自然》等等。我从花为什么是五颜六色的到骆驼的细胞，学会了学许多东西。到了家里，我自然就是书虫了；从《格林童话》到《女巫》家里的书都被我翻遍了。还有古诗我也喜欢，从床前明月光到明月几时有，我从古诗中体会、学会的东西也很多。如果都写下来的话家里都变成“诗乡乐园”啦！

阅读是一种享受，我希望这份享受不是我个人的，而是大家都能拥有的。让阅读与我同行，让阅读伴我成长！

阅读伴我成长初中作文 篇2

阅读伴我成长-初中作文

我是一个嗜书如命的人，是个名副其实的小书迷，当你走进我的卧室一定会大吃一惊，书架上摆满了大大小小、花花绿绿、各种各样的书籍，各种类型，各种年龄段的应有尽有。

我从小就喜欢阅读，不识字的时候是爷爷和叔叔念给我听，从《看图学唐诗》到《儿歌三百首》，从《幼读故事一百篇》到《安徒生童话》，从刚开始由爷爷念给我听，到能独自阅读一些童话故事，从连字都认不全，到能熟背二三十首古诗词，这其间又是一个个我成长的精彩片段。

刚开始尝试自己阅读的时候，有许多的汉字我都不认识，我就跑过去问爷爷，爷爷就一遍一遍的教我怎么读。上了幼儿园以后，我认识了汉语拼音，就开始读一些幼儿读物，幼儿读物上给每个字都有注音，遇到不认识的字，我就根据拼音来辨别这个字的读音，那时我还小，没有想得那么深奥，只要会读就行，完全没有考虑这个字的意思，当爷爷问我的时候，我只会说三个字不知道，于是爷爷就开始给我讲解这个字的意思。

上了小学，我学会了查字典，在阅读中一遇到不认识、不理解的字，就自己尝试在字典中寻找答案，我也开始读一些没有注音的少儿读物，为的就是增加自己的词汇量。

我喜欢读《科学家的故事》，我从小的理想就是长大以后当一名像居里夫人一样的女科学家。科学家们的故事千奇百怪，有的是一路顺风的当上了科学家，有的是经历了千百次的挫折与磨难才梦想成真，有的是因为阴差阳错当上了科学家，还有的就仅仅是因为发明了一个不起眼的小东西，就使自己当上了别人心目中的大科学家。不管他们有怎样成长经历，他们有着同样惊人的毅力，他们是我的榜样。

在《科学家的故事》中，数学神童卡尔弗里德里希高斯的聪明才智让我敬佩；中国古代的大数学家世界上第一个将圆周率精确到七位小数的人祖冲之，祖冲之一生中在不断的进行科学探讨，他的毅力令我惊羡；希腊科学家阿基米德的经历，让我感到一丝遗憾发明大王爱迪生，奋斗终生的华罗庚，炸不死的诺贝尔，博学多才的张衡，土木匠的祖师鲁班等不同国度、不同时期、拥有令人惊羡发明的科学家们的故事，让我有喜有悲，不管怎样，他们拥有一个共同的特点，他们都有一双善于发现的眼睛与一双善于创造的双手，他们让我懂得了科学家这个名字的来之不易

阅读伴我成长初中作文 篇3

书是人类进步的阶梯。

题记

刘向说：书犹药也，善读之可以医庸。这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友，伴随着你我经历风风雨雨；见证着你我的喜悦，你我的痛苦。

小时候，我们都是站在同一起跑线上的人，没有谁强谁弱。然而，我们上了小学，因学习的努力程度不同，渐渐地，孰强孰弱就显现出来了。那时，我们当中就肯定会有少壮不努力，老大徒伤悲。的懊悔。

渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出外打工，好久都见不上一面，心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈，自己会好好学习，不让他们担心，让他们在远方要照顾好自己。这时，我们就肯定会有我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。的思念。

随着知识的加深，学习的内容就更宽泛了。那时，常在一起玩耍的朋友也都开始忙碌起来了，都忙着多看一些书，能让自己的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习，谁也不让谁。这时，就会有共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。的愿望。

书籍是人类最好的朋友，书籍永远都不会背叛你，多读书，可以让我们学习很多做人的道理，了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴，完善自己的品格。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长。

阅读伴我成长初中作文 篇4

小时，我就是什么书都看，见到书就要啃，所以大家都爱叫我“书虫子”，妈妈经常带我逛街，但我总要求去新华书店，也因此失去了许多狂购的机会，但我很高兴，每次去书店都会缠着妈妈买一、两本，所以导致我家的藏书如此丰富。

我认为，阅读是一种知识的积累，虽然不用一个字一个字去背，但优美的段落，让我们渐渐地使头脑充实起来，繁多的修辞方法让我们应接不暇。阅读又是一种插柳成荫的智慧，闲暇时浏览，失落时安慰，成功时才会真正明白“阅读”这个肤浅又深奥的词语。

阅读不光是读一本书那么简单，要想真正去阅读一本书，必须去了解作者写这些书的理由，去让你深入地看透这本书的精髓，读透彻了，才算刚刚了解了这本书，事后还要再看，不管一遍、两遍、三遍，直到能把书上的大意复述下来，精彩段落背下来才算你“阅读”完了这本书。

五、六岁时，我缠着妈妈给我买《米老鼠》，《儿童漫画》；八、九岁时，我让妈妈给我买《儿童文学》，《我们爱科学》；十岁时，我又爱上了《魔力W·I·T·C·H》和世界名著，如《简·爱》等；如今，我还是对《魔力W·I·T·C·H》和世界名著着迷，但对名家小说也有了兴趣，妈妈也逢人就说：“我们家的这个小书虫啊！”但却是笑呵呵的。

书读的多，自然人也就充实起来，精神充沛，成绩就好了，很是让妈妈的同事羡慕。但也有“小马失蹄”的时候，只要考差了，一顿打是不用问的了，可妈妈跟同事说的时候，她的同事们却为我打抱不平，弄的妈妈进退两难。

阅读伴我成长，我也越来越离不开它了，看书成了我每日必备的“大餐”，但我却有一点不好，就是爱看小说，和《魔力W·I·T·C·H》，冷落了我的名著们，为此我没和妈妈少吵过，但妈妈总以她的“身份”获胜，然后就选派一本名著交给我，我不从，妈妈就瞪眼睛，吓得我心惊胆战，不敢不从。哎，于是我以后的口头禅又改为了：“命苦啊！”

阅读让我快乐，阅读给我智慧，阅读伴我成长，阅读为我导航，阅读是我生命中的一部分，阅读是我的良师益友，阅读是我的精神食粮。

阅读，我爱你！

阅读伴我成长初中作文 篇5

俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我喜欢这句话，因为我喜欢读书。在我的生活中，书是我形影不离的好伙伴，她有时像我的好朋友一样为我讲述她的快乐与哀伤，她有时像我的好老师一样为我讲授知识与道理，她有时又像我的爸爸妈妈，陪着我一起轻轻入眠。

我喜欢读《白雪公主》。这本书带着我走进公主的童话世界，让我看到了公主的善良和美丽，让到感受了那七个可爱的小矮人的真诚与真挚，也体会到了她那帅气的王子带给她的幸福。读完故事，我明白了好人终将有好报。

我喜欢读《丑小鸭》。这本书里有一只小鸭子，它出生就被父母抛弃，被兄弟姐妹们嘲笑，可是它却没有失去信心，它希望自己变成美丽的百天鹅。很多人都觉得这只可爱的丑小鸭很可笑，但是我却觉得它可爱极了，因为它敢于想象，敢于追求，心中充满阳光地活着。只要有梦想，就还有希望，不是吗？

我还喜欢读《昆虫记》，读《木偶奇遇记》，读《西游记》等等。当我遇到困难时，我就会想到丑小鸭的那种不放弃，想到法布尔的那种坚持与痴迷，这样我就会告诉自己：艳艳，你一定要坚持下去！只有这样，才能变得更好！

在书的世界里，我找到了许多快乐，也学会了成长。

阅读伴我成长初中作文 篇6

阅读是我学习和生活中不可缺少的一部分，一直伴随我健康快乐地成长。

记得从我牙牙学语开始，每天晚上妈妈都会陪着我，把童话故事书上的故事津津有味地讲给我听。那时的我，被故事书里美丽的图画吸引着。

渐渐地，我认识了一些汉字并学会了拼音，就能独立地看书了。每拿到一本书，我就会迫不及待地看了起来。

每个周末，爸爸、妈妈带我去图书馆成了习惯。每一次，我们都会精心挑选自己心爱的书，如获至宝地把它们抱回家，细细地品味。

我觉得一家人坐在一起看书是最温馨的时刻，有时看起书爸爸会捧腹大笑，妈妈会紧锁眉头，甚至悄然流泪。而我呢，也会随着故事里的情节喜怒哀乐，还不时幻想着自己成了故事里的主人公。

有一次，我幼儿园的一个同学请我到她家过生日，我爽快地答应了，可是到了那一天，姐姐带着我去看电影，我就没去参加她的生日。后来有一天，我在阅读时看到这样一句话：与朋友交，言而有信。这让我想到了自己的行为是错误的，于是及时向她道歉。现在我们仍然是好朋友。这是阅读带给我的友情。

有一段时间吃晚饭的时候，我总是挑三拣四，妈妈就唠叨我不能挑食，要好好吃饭。我觉得妈妈的话也太多了，就没有理妈妈。但是，我学了《弟子规》里面的“父母教、须敬听，父母责，须顺承”就知道了我这样做是不对的，我立即改掉了坏毛病并向妈妈认错。从妈妈慈爱的眼神里，我感受到了是阅读教会我做人的道理。

现在，我越来越喜欢阅读了，只要看到好词好句，我都会用笔勾画出来，并在写作时恰当地运用，让我越来越有自信，这是阅读带给我的快乐。

阅读让我懂得了要珍惜友谊，学会了孝敬父母，还增长了许多知识。在我今后的学习和生活中，阅读将一直伴随我成长！

阅读伴我成长初中作文 篇7

自从我识字开始，我就跌入了书的海洋。最初的连环画，对于我仅仅是一种娱乐。当时的我并不认识很多字，只是拿来随便翻翻那些插图罢了。随着年龄的增长，我的读书范围就不仅仅局限于那些连环画了，一些文学类的，附有精美插图的图书像一块块磁铁一样吸引着我，我常常看得废寝忘食。在这种快乐的阅读中，我也增长了许多知识，并在实际生活中加以运用。

有一天，我和妈妈外出游玩，这时，有一只狗从我们身边跑过。我突发奇想，想到了书上一条关于狗的小知识。我问妈妈：“妈妈，您知道在狗的眼睛里，世界是什么样的吗?”妈妈想了半天也没答上来，我笑着说：“是黑白色的!”妈妈听了非常惊奇，说：“你是怎么知道的?这是为什么呢?”我不假思索地说：“当然是书这个好朋友了!因为狗眼里有一种物质，使它在狗眼里失去了颜色，所以才是黑白的呀!”妈妈听了，高兴地称赞我知识的丰富!听着妈妈的话，我的心里像吃了蜜一样甜。图书，你真是让我受益无穷啊!

阅读不仅让我增长了许多知识，还增强了我生活的情趣。一个个精彩的故事，就像一只只美丽的蝴蝶飞跃在我的心灵中。其实有些时候，读书还可以被看成一种有意义的娱乐呢!

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