五年级描写人物的作文600字

写好优秀的作文是我们的学校必备，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，写作文一般要怎样展示自己的情感呢？相信你应该喜欢作文5000网的编辑整理的五年级描写人物的作文，相信能对大家有所帮助。

五年级描写人物的作文 篇1

快乐的一天作文2那天我们在紫马岭公园举行小记者活动，在公园中央的绿色草地上，家长和同学们都聚在一起。

妈妈还很温柔体贴，小的时候妈妈用她那温暖的手抱着我，给我喂饭。到了晚上，妈妈又用她那双温暖的手催我入眠。夏天，妈妈一手抱着我，一手拿着扇子给我扇风，那迎面而来的凉风，让我很惬意。我没有注意妈妈额头上细密的汗珠。冬天，妈妈抱着我回老家，一路奔波不断，我的身上多了一件厚厚的大衣，我没有感到妈妈的手在颤抖。上幼儿园了，放学妈妈便会从老师那里把我接到温暖的家去。到了小学一、二、三年级时，妈妈便忙碌起来。不仅要忙着工作，还有接我上下学。现在我已经五年级了，妈妈还是无微不至地照顾我。

夏日炎炎，知了鸣叫，唯有学校里别有一番风味。新学期开始了，我也上了六年级了，在这最后的一年里，我反思了我许多的缺点。

俗话说，身体和心灵，总有一个要走在路上。旅行，让身体走在路上；而读书，则是让心灵走在路上。读古今名着，《红楼梦》缠绵悱恻的故事使我揪心，三毛的游记让我了解了旅行的意义。读人物传记，林语堂的《苏东坡传》让我结识了一位德才兼备的传奇人物，罗曼罗兰的《名人传》又向我介绍了三位在逆境中成功的伟人。读历史，读科学这些知识没让我成为一个上识天文下识地理的博才，却也是有着三分墨水的知识分子了，还有什么不满意的呢？

五年级描写人物的作文 篇2

我的同桌

一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。

姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被*给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。

姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。

五年级描写人物的作文 篇3

在我那幸福时尚的家里，帅气的爸爸、美丽的妈妈和充满活力的我特别时尚，我们就是这时尚家庭的时尚达人。

我的爸爸，一双明亮的眼睛十分有神，再加上一副黑镜框眼镜，给人无比斯文的感觉，最特别的是他那一头乌黑的短发，总会喷上定型剂，时尚的打扮都可以上封面人物了。

我的妈妈，那一头乌黑发亮的秀发像瀑布一样，长长的睫毛下有一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的嘴巴总是红红的，最时尚的是她走起路来的样子，简直就和时尚模特儿一模一样。

而我呢，长着一头乌黑发亮的头发，一双会微笑的眼睛，小小的鼻子下面是一张喜欢唱歌的小嘴。我还喜欢跳舞，因此，喜欢唱歌跳舞的我，自然成了家里的歌舞达人。

帅气的爸爸，美丽的妈妈和充满活力的我，组成了一个时尚家庭，而我们就是这家庭中的时尚达人。

五年级描写人物的作文 篇4

李让

在我的身边有一个“臭美棈”，你们猜一猜她是谁？她就是远在天边，近在眼前，我又爱又恨的又粘又烦的臭美大辣椒，我的亲姐姐，我叫她——“臭美精”。

实话实说，我的臭美精姐姐其实长得挺美，这总该满足了吧？可是，她还是不满足，不断地追求，想达到天花板级的高度吗？每一次，一回到家她就坐在梳妆台前，对着镜子照呀照，就像白雪公主的母后一样，总是在镜子前左看看，右看看，看来看去，没完没了。

姐姐的皮肤细细的，滑滑的，像是玉石一样滑；她的脸洁白发亮，像刚洗干净的盘子一样白；嘴巴粉嘟嘟的，就像两片粉红的花瓣；她披着她那一头金黄色的头发，就像在她头上荡起了金色的水波纹。她穿的衣服都很时尚，打扮起来，花花绿绿，就像一只美丽的孔雀。

关于爱美，姐姐她下的那个功夫，可真叫一个深啊！只要是休息日，她就在家里做“功课”。她打开“小红书”，一会儿看看上面的博主是怎么穿搭的，一会儿跟着抖音主播学习化妆技巧，还要到淘宝研究首饰的搭配。看看这一家，再看看那一家，从这个网红那里，再到那个直播间，从这个小黄车到那个购物车，搞来搞去，反正就一个原则——就是要把自己弄得更美！

有一个星期天，我和姐姐准备出门逛街，姐姐提前了一小时开始准备。她先到卧室里倒腾衣服：连衣裙、卫衣、蕾丝衫、打底裤、超短裙，一件一件地试，然后不厌其烦地照镜子，有时候还要走一下模特步，唉，真不嫌累！

时间一分一秒地过去了，看到姐姐终于穿上一套称心如意的套裙，我长长地松了一口气。

可正当我准备走的时候，姐姐不耐烦地说：“

干啥，早着呢！”我真是无语。姐姐一会儿拿着粉饼拍拍，一会儿又在眼睛上抹一抹，一会儿又拿起口红在嘴上涂一涂。我想这马拉松式的准备实在没完没了，终于没有火山爆发。我等啊等啊，姐姐好容易宣布可以出门了，回头看看时间，哎呀，快到吃中饭了，逛街是去还是不去？

这就是我的“臭美精”姐姐，我敢说你见过臭美的，但绝对没有见过这么臭美

五年级描写人物的作文 篇5

我的同学有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他虽然个子不高，但他是我学习的榜样。

徐越让我佩服的，不仅是他的学习成绩优异，更表现在他做事很低调。你瞧，即使他数学考了一百分，老师在讲评试卷时，他仍旧摆正双手，一双炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看着黑板，专心致志地倾听着，生怕遗漏下老师讲过的知识要点。下课了，很多同学都向他投去羡慕的眼神，有的同学甚至把他当成学霸与偶像，连连称赞说：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜欢你哦！”徐越听了，羞涩地摸了摸自己的小脑袋瓜，笑笑说：“没什么啦，只要你们也认真努力了，一百分也会和你交朋友的。”

他很低调。你看，老师表扬他也不骄傲，批评他也能虚心接受，连别的任课老师都夸他聪明、正气。榜样的力量是无穷的，所以我们总有一个想法：好样的，有你这只班级领头羊，我们也一定会变得更优秀。

“静如处子，动如脱兔”也是徐越的写照。在体育课上他就像一只刚出笼的小鸟，欢乐不已。一到操场上，他就像一匹脱缰的野马，快乐地奔跑，不知道累，只知道欢乐！男子汉的坚强也许就是在哪儿跌倒，就在哪儿爬起来吧。还记得那是一场争夺冠亚的篮球赛，我们班的篮球队员各个都打得很拼，徐越也不例外。刚从对手手中抢到了球的他，一路猛杀到自己班的篮筐底下，徐越刚想来个三步投篮，可惜脚下一踩空，摔了个“嘴啃泥”。我和其他队员马上飞奔过去，还没来得及问他伤在哪儿，他就已经爬了起来，继续投入比赛中……我和其他队员为此倍受鼓舞，大伙越战越猛，奋勇拼搏，最终我们蝉联篮球冠军宝座。

能有这样的同桌，真好！

五年级描写人物的作文 篇6

我是一个爱看书的小姑娘，一有空就拿起书津津有味的看起来。我最爱看的书就是作文书和故事书，当然也包括创新作文。就算是早上妈妈帮我扎头发我也会拿起书看个不停，买来的书更是百看不厌。有时候我也会看看知识类的书，比如十万个为什么。我现在正在看一本叫新典范作文的书。我看书的速度很快，两本两厘米厚的书，一个星期就被我看完了。希望大家能像我一样，多多看书。

一年级当我第一次迈进校园时，我感到自己十分落后。因为同学们都十分努力，今天你当第一，明天他当第一。在我的心中，总是与好同学差一级台阶。

颐和园更漂亮了，里面全是古代皇宫里的人用的东西。妈妈告诉我四年级要学颐和园，带我欣赏了颐和园的长廊、昆明湖、佛香阁、万寿山……

每一年的中国高考零分作文都特别引人关注，那么20xx高考零分作文有哪些呢，其中四川高考零分作文更被网友称为神作，下面一起来看看20xx高考零分作文汇总吧!

现在上了六年级，同学们变得不是很真诚，变得虚伪，变得暴躁，甚至有心计。我相信你一定不会变成这样，因为我们是好朋友，我最了解你。虽然以前咱俩也吵过架，但是一会儿就好了。

五年级描写人物的作文 篇7

高考作文命题形式的发展历经了三大阶段，即从命题作文到材料作文再到话题作文的阶段。近年来，高考作文命题又出现新的走向，新材料作文是对材料作文和话题作文的突破和完善――

这部电影是描写抗日小英雄王二小事迹的动画电影。王二小和身边的伙伴们过着平静的生活。随着抗日战争打响，在鬼子的扫荡中，二小的家园被毁，奶奶被鬼子迫害，这一切坚定了二小帮助平山团打击鬼子的决心。他不顾危险，将鬼子带进了八路军的埋伏圈里，最后不幸光荣牺牲。

感恩，是对父母对老师的回报。我现在是五年级的学生了，我决定以后一定好好学习，期末考试考出好的成绩，用优异的成绩回报他们。这，是最好的感恩。

换作一年前听到这个消息，心中肯定会埋怨舍友为什么不把被子叠好，忘记把毯子拿走，以致于清卫扣了分。但现在我仅仅是只有一刹那的不爽，很快就释然了，并安慰自己：一方面写随笔可以练练手，对作文的提高有帮助；另一方面，舍友没有做到位，我们也有相应的错。老师罚得可不冤枉。

嘀嘀是啊是啊，我每年最期待的，就是他的节目了，过年了，大家总算可以放松一下，他的节目不仅搞笑，而且贴近生活，，在轻松的氛围中，又能让观众感受到一种社会小人物的善与真实，让我们重温那个朴实年代，找回一年中被忙碌迷失的自我。

五年级描写人物的作文 篇8

到了二年级的时候，我看的书比以前看的书要多，还比以前看的书里面的字难认，但我还是看了许多书，有：《多功能昨晚》《满分作文》《获奖作文》。

六年级读后感题目：《假如给我三天光明》读后感700字。我们要珍惜自己拥有的一切，不要对身边的事熟视无睹、无动于衷。要像海伦凯勒一样坚强、有毅力。要积极乐观的生活，以美好的心态去看待身边的一切。

我的父亲是一名有线电视管理员，就是负责维护和安装电视的小人物，初中写人作文：父亲的承诺－写父亲的作文。

我们班是出了名的动物园，其中最闻名于世的一只狮子钱璟琛可谓是臭名远扬，以前教过他的班主任和老师都拿他没办法。但是，四年级开学的第一天，一位优秀的驯兽师来到了我们班。从此，以前那只不可一世的狮子在她的皮鞭下再也神气不起来了。

zb258.com相关文章推荐

五年级描写小狗的作文600字

作文5000网相关栏目推荐：“五年级的作文”。

作文是学生生涯里很重要的一部分，写作文，可以提高自己的概括能力和逻辑能力。写好作文的前提就是要多观察、多动手写。是不是还在为写作文而忧愁烦恼？在这里，你不妨读读五年级描写小狗的作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。

五年级描写小狗的作文【篇1】

我家养了一只小狗。

小狗的名字叫肉肉，全身毛茸茸的，摸上去很柔软，它的毛是棕色的，眼睛大大的，看上去很可爱。

我自从养了狗之后，发现了它一些奇怪的特点。有一次我带着弟弟和肉肉出去散步，弟弟因为太急想上厕所，可附近也没有，只好就地解决了。弟弟刚解决完，肉肉就立马跑上去，一口两口地吃了。我非常惊讶，肉肉怎么了，为什么突然吃屎啦？我了解了一下，原来肉肉以前是流浪狗，吃不到好的，现在看到屎就会吃。

肉肉的嗅觉非常好，据说肉肉的嗅觉是人的一千多倍呢。我是怎么知道的呢？是因为有一次我和它玩飞盘时，不小心扔太远了，但肉肉也去剪捡了。让我不相信的是，肉肉竟然回来了，还叼着飞盘。哦，原来肉肉记住了家的味道之后，只要不超过它嗅觉的范围，它都可以跟着味道回家。

狗的听觉也非常好，是人的16倍。因为肉肉很贪吃，经常偷吃我的东西，它最爱吃冻干。有一次我趁它睡觉时，偷偷打开了它的小冰箱，我刚想拿冻干肉，肉竟已经到了我后面，我非常吃惊，它竟然连这个声音都听得到。

这就是有奇怪功能的狗，它们不但给我生活带来乐趣，还让我知道了许多它们的特殊功能。

五年级描写小狗的作文【篇2】

我最喜欢的动物是小狗，为什么呢？因为啊，我家的小狗很可爱，而且会和我一起玩耍。它和我在一起玩的时候，发生了特多搞笑的事情；对了，还没给你介绍我的宝贝嘟嘟。

这个小狼狗的毛黄黄的，尾部的哪里有点灰色。脑袋小小的`嘟嘟十分警觉，一遇到陌生人或者铁门响动时就会“汪汪”的叫，也许是因为聪明的缘故吧。

好了，外貌介绍完了，我可以和你说有什么搞笑的事了：

有一次我在院里玩二步一时，嘟嘟也来凑热闹，在我跳的时候，嘟嘟拉了屎，哇！额！我踩到屎啦……

前天中午，我在看电视。突然，传来了一阵“汪汪”声。我开始没有理它，以为是它吃饱了撑的瞎叫，可谁知，这声音竟越来越大，我感到不对劲了，便冲进院子，一件令我又想哭又想笑的事情发生了，原来，嘟嘟吧它自己的脚卡在铁柱子上了，吧它脚绑住的是栓它的铁链子……我马上去帮它解开，解开时不断的听见因疼痛发出的叫声，终于，解开了。嘟嘟一拐一拐走路的样子真的特搞笑。

嘟嘟就是这样，我喜欢它，你喜欢吗？

五年级描写小狗的作文【篇3】

我家养了只小狗，它非常惹人喜爱，小狗的头圆圆的，小小的，像个小圆球，它有一双不汪汪的眼睛，在阳光的照耀下，像两颗光芒四射的黑珍珠似的。

小狗也非常懂事。记得有一次，我背着弟弟出去玩。傍晚回家，弟弟的一只小鞋丢了，妈妈骂我不中用。我连忙到处找，找来找去也找不着，只好空着手回家。当我垂头丧气的时候，小狗缓缓地从门外进来了，嘴里叼弟弟的那只小鞋。它走来，把小鞋放在我面前，又摇摇身子又摇摇尾巴伸出舌头添我的手，好像在说：“小主人，不用愁了，我给你找回来了。”你看它多懂事啊！

小狗虽然很懂事但也有是很有礼貌的。有一次我和妈妈到街上买菜，小狗到处汪汪直叫，我怕小狗会吵到别人买菜，连忙在叫一声：“不要再叫了。”可是小狗还是要汪汪叫个不停，后来我才发现小狗是在向街上的人问好。你看我家的小狗多有礼貌啊！

五年级描写小狗的作文【篇4】

我家有一只小狗,他的名字叫小黑。他身上的毛是黑白相间的，平场总是两只耳朵耷拉着。别人都说他的头非常像熊猫，一半黑，一半白。我们家的小狗特被讨人喜欢。

有一次，我放学回家，我就看见小黑在门口迎接我。“汪汪汪汪”地叫着，好像在说“主人，你回来了。”。我走进房间，写作业的时候，我感觉肚子有点痛赶忙去了卫生间。过了五六分钟。我回房间写作业，走到客厅时，发现小黑不见了。我想他可能去散步了吧！我走到了房间，发现我的作业本不见了。我接切地寻找着本子，突然我听见了气喘吁吁的声音，声音是从床底下传过来的。我一望床底下。哦！原来是小黑把我的作业本藏在床底下，正在玩弄着呢！

小黑白天喜欢在凉快的地方呼呼大睡，不管你用多大的声音叫它。他也不理你；晚上他就大大不同了，只要听到一点响声，就蹦起来。用瑞利的眼睛扫视着一下四周，看起来像一位“大将军”似的。小黑真是我们家的“保护神”啊！

我爱我家的小狗，它太可爱了，难道你们回不喜欢它吗？

五年级描写小狗的作文【篇5】

我们有一只狗，它十分可爱，但有时我会觉得它有一些奇怪。

它长着一双铜铃般大的眼睛，鼻子十分敏锐，一身白色的毛，十分秀气，可是它却总是把身上弄得脏脏的。

它全身胖胖的，最喜欢吃肉骨头，因为它的鼻子十分敏锐，一闻到饭香，就连它最喜欢的玩具也不要了。它的饭量很大，一顿可以吃两碗米饭，比我吃的还多。一旦我们没有按时给它做饭，它就会怒吼。

狗狗不仅嗅觉灵敏，听力也十分敏锐。狗狗的听力是人的16倍，我的知这个信息后也很吃惊。有一次，我家的狗狗正在窝里睡觉，我不忍心吵到它，于是我就将鞋子脱掉，在地板上轻轻地走，害怕发出一点声音，可是就是这样，还是把它吵醒了，可见狗狗的听力有多强了。

我还发现了一点，狗狗的尾巴是多变的，为了解决这个疑惑，我就上网找了一些资料。原来狗狗的尾巴是根据它的心情变化的。狗狗的尾巴竖起来时，说明它在显示自己的威力，表达一种自信；当它尾巴摇来摇去时，就说明它十分开心；当它尾巴垂下来时，就说明它十分害怕，感到了恐惧。

狗狗是我们人类最忠诚的伙伴，希望大家一定要爱护它们。

五年级描写小狗的作文【篇6】

五年级描写动物的作文：我家的小狗嘟嘟

编辑推荐更多文章：

大姑姑从老家带回来一只刚满月的杂毛西施狗，毛绒绒的，眼睛水汪汪的，很机敏的，可爱极了。我看见它，就不由自主地想抚摸，它也乖乖地给我摸。那时，它还没有断奶呢！

小狗一天天长大，能啃骨头了，但它牙没长齐还不能啃大骨头，它饭量也越来越大了，长得胖嘟嘟的，我给它取了个名字叫嘟嘟。

嘟嘟很小气。每次啃骨头的时候，躲在一边，生怕别人跟它抢似的。

它也很喜欢上街玩，每天到了晚上，它都会吵着要让我带它上街，但是，带它上街也并不是一件省心事，要注意行人，过往车辆，每次回来，还要帮它洗脚，可麻烦了。

嘟嘟开始认人了。记得有一次，一位阿姨对我说话，嗓门大了点，小狗听见了，就朝她汪汪大叫，好像在说：谁？是谁在骂我的主人？你瞧，它还会为主人出头呢！

嘟嘟又长大一些，很喜欢舔人了。一次，小狗正在楼梯口啃骨头，我拿着碗去到厨房洗，这家伙以为我跟它抢骨头，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一阵剧疼，直往心里钻，我的怒火已经升到喉咙那儿了，拿起一条小软鞭，要好好教训它一顿，嘟嘟耷拉着脑袋，好像在求我宽恕。看着它那可怜的样子，我把怒气抛到了九霄云外，抚摸着它的头，对着它说：以后可别这么做了。它好像听懂了我的话，把我手上的小软鞭咬下来放回原处，再跑过来，舔得我的手满是口水。

小狗跟我越来越熟了，要上学了，它就会咬住我的裤脚，舍不得我离开。我每天放学回家，它早在家门口等着我。炎热的夏天来了，嘟嘟特别爱洗澡，洗完了，就疯了一样，到处跑，到处跳，还自觉的跑到楼顶去晒太阳，把毛晒干。

深夜，不知从哪儿窜来一只小老鼠，窸窸窣窣弄得家里人一晚上没睡好。一个清早我打开房门，发现嘟嘟咬着一条血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下来抚摸着它，说：嘟嘟，你真有本事，小猫都抓不到老鼠，你却抓到了，你真聪明，今天奖你一条鸡腿。中午我拿起一条鸡腿，嘟嘟馋得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一闪身，小嘟嘟扑了一空，它趁我不注意的时候，看准时机，一蹦，终于咬到了，美美的吃着。

你说我家的嘟嘟，可爱吗？

描写人物的作文五年级(系列9篇)

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何去写好一份优秀的心得体会呢？根据你的需要，小编精心整理了描写人物的作文五年级(系列9篇)，不妨参考一下。希望你喜欢！

描写人物的作文五年级(篇1)

我的姐姐今年十一岁，一头乌黑的头发，常常扎着马尾辫，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪，闪动着智慧的光芒。不足的是——皮肤有点黑。

话说我这个姐姐呀，有一个爱好，是什么呢?看书?踢足球?游泳?不，不，不，这些都是我的爱好。你知道她的爱好是什么吗?是看电视。

她呀，我用一句话形容她，别人是“读书百遍，其义自见，"她是“看电视百遍，其意自见，”她看完电视，能把故事情节讲给我们听。她看电视有时能看一整天，痴迷的程度让我吃惊!记得有一次放暑假在爷爷奶奶家，她从早上一起来就看电视，一直看到夜里十一多，爷爷奶奶喊她吃饭，她也是匆匆忙忙端着饭碗边吃边看，真是让人佩服!

还记得有一次，我一早要去上补习班，等我们到家已经是中午十一点多了，她竟然头也不会一下眼睛一直盯着电视。我跑过去正想把遥控器拿来调我想看的，没想到她的速度比我还快把遥控器抢过去，调成了”我们都爱笑"，津津有味的看起来。我忍不住说："电视被你霸占了，我看一会儿都不行吗?"不行不行，一秒钟一分钟都不行。说完继续看起来。

这就是我家的“电视狂"姐姐，让爸爸妈妈又气又好笑的姐姐!

描写人物的作文五年级(篇2)

我的姐姐叫宁若溪，她非常非常喜欢小动物，比如小狗或者小仓鼠。

她在乡下的家里养过三条狗，一只叫金毛，一只叫丽丽，最后一只只有我的两只手那么大，叫奥利奥。金毛喜欢散步，很活泼，只要你不带它出去，它就大声地汪汪叫，所以每天我们都要带它出去走走。丽丽是一只母狗，一身金色的毛发，没事就在地上安安静静地睡觉。奥利奥很活泼，它是只母狗，之所以叫它奥利奥，是因为它的毛发上有几块黑色的地方，其余的都是白色的，它对外面的世界很好奇。姐姐没事的时候就会和它们一起玩。

她在县城的家里也养了宠物，是一只小仓鼠。记得买仓鼠的时候，装仓鼠的盒作文子只有我的一个手掌那么大。别看盒子小，姐姐装了一整天呢。装好笼子的那一刹那，姐姐大喊一句：“这哪是房子呀，这明明就是豪宅嘛。”这个房子里有冰箱、跑步机、卫生间、滑梯。

有一天，她把仓鼠拿出来玩，但仓鼠刺溜一下就跑了，她上去追，但是没有追上。你们猜猜它躲到哪里去了呢？你一定猜不到。姐姐大声一喊：“看，它在我用黏土做的床上睡觉呢。”我们怕它再跑，于是我们就守在旁边等它醒来。可它睡了一个小时四十多分钟，等得我们都睡着了。醒来以后，我们发现那只小仓鼠自己回到了笼子里，我们都非常惊讶。

这就是我喜欢动物的姐姐，我很喜欢和她玩。

描写人物的作文五年级(篇3)

我的老师有一双亮晶晶的大眼睛，乌黑亮丽的头发，高高的身材，穿着连衣裙，那是我们的语文老师，她叫苏晓丽老师嘴边挂着迷人的微笑。

别看她平时挺和善的，可她发起脾气来惩罚同学可是毫不含糊的，虽然老师发起脾气来挺可怕的，但只要我们不做错事，老师就不会发脾气。老师平时很幽默，上课时，常常逗得我们哄堂大笑，一节课经常在大家的欢声笑语中结束，以前我不懂在玩学习这句话的含义，现在我懂了。每当下课铃一响，老师一说下课，同学们却不动，老师很纳闷，说：“你们怎么不出去？”“我们在等您布置作业啊。”同学们说。老师笑着说：“今天中午的作业就是听写和练字，但是一定要安安静静的，写完后小组交一份最差的给代梦龙。”

又一堂语文课开始了，老师说：“梅花魂自学完了没有？”“自学完了。”“下面请李老师来讲课。”“同学们好”“老师好！”“下面我来提问题，你们知道梅花魂的魂字是什么意思？”话罢，班上好几位同学举起了手，李老师点了杨子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李老师不是真正的老师，而是我们班上的一位同学。

作文课上，老师教我们自己批改作文，自己写评语，教我们知识，老师常说：“书是智慧的宝库。”可没有您这把钥匙，我们也打不开知识的宝库啊！

描写人物的作文五年级(篇4)

我爸爸的性格实在古怪，有时严厉，有时温柔。

他严厉的时候很吓人，我生怕他一巴掌就打过来。所以，我不敢惹爸爸。

有一次，我考试没有考好，爸爸回到家就问我：“你考试考得怎么样呀？”我小心翼翼地说：“还可以。”“得多少分？”爸爸又问。“我考了85分。”我小声说。爸爸说：“这怎么算还可以？快去写作业，下次再考这点儿分小心我打你。”我只好乖乖地回房里去写作业。

过了几天，我又考试了，当卷子发下来的时候我一看，鲜红的一百分在向我微笑，我高兴得都快飞上了天。可到了家里，我把考一百分的试卷拿给爸爸看时，爸爸非但没有高兴，还严厉地对我说：“这么简单的题得一百分是应该的，快去写作业吧。”我只好硬着头皮去写作业了。

如此严厉的爸爸有时候还很温柔。记得有一天晚上我生病了，妈妈没在家，爸爸急得连外衣都没顾得穿背起我就跑到了医院。医生说我得了重感冒要打针。看着爸爸着急的样子，我心里很难受。过了一会儿，爸爸说：“你想吃什么？我去给你买。”我说：“我想吃面包。”爸爸到商店里给我买了面包还有两瓶娃哈哈，这可是开天辟地头一回啊！我吃完东西就躺在床上睡着了。回到家里，每顿饭爸爸都问我想吃啥，在爸爸的悉心照顾下我的病很快就好了。

这就是我既严厉又温柔的爸爸，我十分热爱他。

描写人物的作文五年级(篇5)

“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。怪老师真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。

顾老师出的练习卷十分怪。起初一看，几道题的形式都差不多。可是，一一分析起来就会发现其中的差异，每道题各具特色，从不重复，顾老师出的每一道题都包含了很多不同的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。

顾老师不但出的练习卷怪，而且她讲课也十分怪。一天，顾老师在黑板写上了“axb”和“bxa”，这时，顾老师便问道：“这两个式子相等吗？”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾老师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说道：“两个得数相等的式子可以用等号连接！那，同学们，你们知道今天要上什么呢？”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是，新课就这样开始了。顾老师讲得津津有味，我们听得也很投入。此时，顾老师在提问与回答的同时，把新旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也大大提高了。

顾老师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下来，我们的数学成绩一路飙升，班里的数学平均分一下子上升了许多，“怪”老师可真神了。

这就是与我们朝夕相处的顾老师，虽然平时又怪又有点凶，但是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。

描写人物的作文五年级(篇6)

我有一位慈祥而善良的妈妈。

妈妈今年32岁了，她的头发黑黑的，妈妈的眼睛不太大，圆溜溜的，鼻梁也不太高，妈妈还有一张小嘴巴。一说话，就露出了一排排整齐洁白的牙齿。还有一张又白又胖的小脸蛋。

我记起有一次，天气特别热，我晚上睡觉时把被子踢到了地上了，妈妈见我的被子在地上，还自言自语地说：“赶快盖上，不要凉着了。”然后妈妈用扇子给我扇，我随着那凉风，进入了梦乡。

我买的妈妈有时很小气，我的袜子破了一个大窟窿，我和妈妈说：“我的袜子破了个窟窿，给我买一对吧。”妈妈说：“买什么买，我给你缝一缝还能穿。”我心想，谁穿破袜子，让同学见了，还不是笑话我。妈妈说：“我们从小开始，勤俭节约。我听了妈妈的话，忙着低下了头。

啊。这就是我的妈妈，有时很小气，有时很有爱心。我很爱我的妈妈。

描写人物的作文五年级(篇7)

我的外公是一个很和蔼可亲的人。虽然他平时说话声音很响亮，经常想到什么说什么，常常会让人误会他，但是，对于我来说，我的外公是天下的人。

从我出生后，我的外公就把我当成掌上明珠似的捧在手心。平时总是担心我这个，担心我那个。只要我想要什么，想吃什么，外公都会想方设法地给我弄来。由于妈妈下班迟，每天都是外公来接我放学。他每天都准时在学校大门口等我放学，风雨无阻。

记得有一次放学前，外面突然下起了大雨。哗啦啦的雨水像从天下倒下来似的下个不停而且下得很急很猛。我看着窗外，担心外公一定赶不来接我放学了。结果放学后，我站在走廊上向学校大门口一看。啊，我看到我敬爱的外公了。他撑着一把黑色的大伞顶着风雨站在学校大门口中。我的心一下子开心起来。我马上背起我的书包向楼下跑去。刚到一楼就看到外公已笑眯眯地站在一楼的走廊上等我呢。他接过我的书包，把我护在身前，打着伞向家的方向走去。到家后，我才发现，外公的大半个身子都淋湿了，而我身上都是干干的。看到这，我的心一下子酸涩了起来。外公，你对我无私的爱，等我长大了，我一定要好好回报你。

描写人物的作文五年级(篇8)

“就你这水平，还会做浮标!”妈妈在一旁冷嘲热讽。原来爸爸刚迷上钓鱼就宣布要自己做浮标。但被妈妈这么一说，连本来很支持爸爸的我都有些为难了。说的也是，爸爸一双小小的眼睛，再加上胖胖的身体。钓钓鱼就算了，还说要做什么浮标，他一看就不是做粗活的料。再说，爸爸做浮标也没什么经验，有一次用502胶水时，把手黏住了，结果几个月都不敢碰胶水了。

爸爸看见我也用怀疑的眼神看着他，不禁冷笑一声，说：“儿子，我这就做一个给你看看!”

只见爸爸一手拿着一只已经削好的芦苇，一手则拿着一只已上了漆的标头。只见他把标头插进芦苇里，又把连接处涂上了502胶水。忽然标头往一边倾斜，爸爸见状赶紧用手去扶，但哪还来得及，就这样，一只“浮标”做好了。我和妈妈在一旁哈哈大笑，爸爸则在一旁不慌不忙地擦擦汗。

“慢慢做，只要自己能用就行了!”我在一旁用带着讽刺的话对爸爸说。

“是啊，我做好了一定自己用……”爸爸饱含深意的话让我琢磨不透，但有一点可以肯定，那就是爸爸的勇气。

到了吃饭的时间，爸爸还没出来。妈妈对我说：“我们先吃，他还在忙呢!”

“一只浮标做好了!”爸爸高兴地跑了出来，险些摔一跤。我迫不及待地跑去，想一睹为快，但我想起刚刚那副情景，不禁有点发笑。爸爸还说只许我看，不许我动，怕我把他刚做好的浮标给弄坏了，我很不服气：由什么大不了的呀，又不是什么好的浮标。但当我走进房间，我惊呆了，一只漂亮的浮标出现在我的面前，爸爸成功了。

以后只要他不上班就白天钓鱼，晚上做浮标。爸爸做得不仅多，而且水平也越来越高了。但在书房的桌子上，我发现了那只他第一次做的不能用的浮标。它仿佛在时刻提醒着爸爸，吸取教训。

描写人物的作文五年级(篇9)

我有一个姐姐，她长着一头长长的头发，一双明亮的眼睛，她平时最爱看书了。姐姐走到哪儿都要带上她的书，她看书可快了，几十分钟就能看我一本，为看书，姐姐出过好多洋相。

有一次，妈妈让我到楼上去喊姐姐下来吃饭，我去喊了，姐姐正在看书，随口回答说：“就下来，就下来。”下了楼，我和妈妈开始吃饭，过了好久，我们的饭快吃好了，可姐姐还没下来。妈妈只得盛了一碗饭让我给姐姐送去。我把饭端到姐姐旁边，叫她吃，姐姐头也不抬，说：“好。”我们吃完了，再上楼一看，姐姐的饭仍然一口没动。我把这事告诉了妈妈，妈妈生气地说：“她不吃就别管她。”说完怒气冲冲地跑上楼把姐姐的饭收了。我很难过，后悔不该把这事告诉妈妈的，姐姐是为了看书才不吃饭的啊。

这就是我的姐姐，为了看书连饭也顾不上吃。今后，我要向她学习，学习她爱看书的好品质，但不能学她为了看书不吃饭的缺点啊。

五年级作文描写动物600字系列

作文5000网专题“五年级作文描写动物”推荐内容。

五年级作文描写动物【篇1】

三年来，他的课堂作文我一篇都未扔过。不久前理箱子时，又翻出了箱底的那一篇篇习作。手抚过纸上那红笔、黑笔，轻轻、淡淡的沟壑，恍如昨天，不，前一秒，还刚刚上过他的作文课。他激情澎湃的声音就像是海燕般久久盘旋在我的心灵上空。他这位旅者，在我心灵中镌刻下一行行平淡却令人难以忘怀的印记。狂风和海水只会让它们刻得越深、越有份量。

等待三年五年都愿意，这种娇怜之花的等待是天上的群星，永远蜗居在银河系，在那里活的潇潇洒洒，这样的空虚等待和那提前破茧的蝶儿如出一辙。为了你我愿意等待！！！

如今，我从咿呀学语的孩子变成了一个的升入五年级小学生。在不知不觉之中，我已经经历了好多个春夏秋冬。回头望去，在这十一年里，我感受到父母、老师与社会无穷的关爱。在他们的精心呵护下，我渐渐地长大，感受到人间的真情与温暖，也懂得了许许多多的道理。

五年级作文描写动物【篇2】

最近升初考成绩刚刚降临，我的分数虽说不低，却离预计少了几分。等电话那头报完分数，我已经哭成泪人了，觉得三年的青春无情的毁在了五张已经见不到的试卷上，我三年的努力，随着逝去的青春化作灰飞烟灭。哭什么，因为你四、五年级玩掉了，光靠六年级也撑不住啊。妈妈，你对于眼泪确是丝毫不在乎，抛下一句不知是不是伤口上撒盐的话语。我忍了忍，将委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空气中除了我的抽泣声，再没有什么。

我有一盒牌子是马可牌的铅笔，它是我一年级上册的时候买的，那时我的班主任王老师叫我们统一买马克牌的铅笔。

漫天飞舞的泡泡小的像一颗颗乒乓球，大的像一个大苹果，还有的像跳舞家一样在空中跳舞……泡泡在太阳光的照射下，发出了五彩缤纷的光芒，真美呀！看着泡泡飞向远处，我仿佛在泡泡上，跟着它一起飞向远处。[

五年级作文描写动物【篇3】

我邻居家有一只小猫，我经常和它玩，因为它很可爱，所以我给它取名叫“咪咪”。

咪咪，浑身毛茸茸的，黑白相间，一双眼睛早上像两粒枣核，中午变成一条细线，夜里就变成两个圆溜发亮的绿灯泡，小爪子底下有软绵绵的肉垫，跑起来一点声音也没有。

“咪咪”动作灵敏，可以轻而易举地跳来跳去，从低处跳上高处，或从高处跳下来。“咪咪”的好奇心强，看到地上有昆虫，飘动的叶子，蝴蝶等，都会忍不住去捉。“咪咪”也爱撒娇，每一次我来和它玩，它总是习惯地躲在一个角落让我找，如果找到了，它总是“喵喵喵”地叫着，如果找不到，时间长了，它便自动出来，咪咪很可爱吧！

星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“喵喵喵”的叫声。回头一看，啊 ! 原来是它来了。它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，它还是那么专心地玩，真有意思 !

有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着那个地方，两只耳朵竖得高高。我以为它饿了，正要去拿点吃的，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。”原来米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见“咪咪”“嗖”地向前扑去。接着“吱”的.一声，“咪咪”就叼着了那只小老鼠。

记得还有一次，我的同学来装成坏人吓唬我，“咪咪”看到了以为他是真的是坏人，可能“咪咪”也知道大多数人怕狗，所以它决定去试一下喊附近的一只狗，我的那个同学非常怕狗，没想到那只狗真的来了，对着我的同学“汪汪……”地叫着，我的同学吓得拔腿就跑，我掉转头一看，原来是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看见我在笑，便不停地“喵喵喵……”地欢叫。

“咪咪”给我带来了无穷的快乐，它是我的“开心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。

五年级作文描写动物【篇4】

我家养了一只小狗。

小狗的名字叫肉肉，全身毛茸茸的，摸上去很柔软，它的毛是棕色的，眼睛大大的，看上去很可爱。

我自从养了狗之后，发现了它一些奇怪的特点。有一次我带着弟弟和肉肉出去散步，弟弟因为太急想上厕所，可附近也没有，只好就地解决了。弟弟刚解决完，肉肉就立马跑上去，一口两口地吃了。我非常惊讶，肉肉怎么了，为什么突然吃屎啦？我了解了一下，原来肉肉以前是流浪狗，吃不到好的，现在看到屎就会吃。

肉肉的嗅觉非常好，据说肉肉的嗅觉是人的一千多倍呢。我是怎么知道的呢？是因为有一次我和它玩飞盘时，不小心扔太远了，但肉肉也去剪捡了。让我不相信的是，肉肉竟然回来了，还叼着飞盘。哦，原来肉肉记住了家的味道之后，只要不超过它嗅觉的范围，它都可以跟着味道回家。

狗的听觉也非常好，是人的16倍。因为肉肉很贪吃，经常偷吃我的东西，它最爱吃冻干。有一次我趁它睡觉时，偷偷打开了它的小冰箱，我刚想拿冻干肉，肉竟已经到了我后面，我非常吃惊，它竟然连这个声音都听得到。

这就是有奇怪功能的狗，它们不但给我生活带来乐趣，还让我知道了许多它们的特殊功能。

五年级作文描写动物【篇5】

你们知道吗?开发区的冬天美丽极了!大树似乎穿上了银色的大衣,小草仿佛披上了雪白的棉被,整个开发区可以“银装素裹”这个成语来形容.

早晨,我看到窗户上结满了一层“有趣”的霜花.走上前一看,结的霜花真是“千姿百态”,好像几幅美丽的图画.看看这边,咦?这只乌龟怎么看着那么面熟啊?哦!原来是动画片里可爱而勇敢的小乌龟嘛!再看这里有鲜艳的小花,嫩绿的小草.金色的阳光照耀着大地.好像霎时间,从“滴水成冰”的冬天,到了“春光明媚”的春天.

说完了早晨,再说说晚上吧!地上的雪花把整个天空染成了白色,我仰脸望天空看到闪闪发光的星星.它们好像在唱歌跳舞那么开心.

大家都知道冬季有一个节日,那就是“圣诞节”,那天也是我的生日.到了那时,街道上灯红酒绿,热闹非凡,马路两旁的树上的霓虹灯简直把开发区打扮成灯的海洋了.马路上一串串明亮的车灯如同闪闪发光的长河奔流不息.

冬天开发区美丽的地方不计其数.如果你仔细观察,不仅能欣赏美丽的景色,还能发现有趣的事物.今年雪花纷飞的时候又是怎样的呢?我好希望快些到来,再让我回味一下去年的冬天.

五年级作文描写动物【篇6】

朱鹮、金雕、白鹤这些华丽、美丽的鸟儿们，在几亿年前曾经数不胜数，但现在只能在动物园里才能见到它们的美丽的模样了。

四年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。四年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信200字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。

她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。

二年级写人作文题目：我的奶奶。关于奶奶的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文250字的我的奶奶小练笔希望能够帮到你。

今天，我去外婆家，外婆带我去花鸟市场看一看。刚到花鸟市场门口，就听到鸟的叫声，闻到花香味。一进门，啊！原来花鸟市场有很多动物，有猫、有狗、有小仓鼠、有小金鱼、还有小乌龟等等小动物。我左看看，右瞧瞧，多么可爱的小动物。我都想把它们带回家，外婆看我这么喜欢，就说：＂咱们买几条金鱼吧！＂我一蹦三尺高地说：好的！＂我们来到卖金鱼的旁边，啊！金鱼的品种有很多，颜色也很多，有红的、有黄的、有花的、还有黑的等等。它们在水里自由自在地游着，我和外婆上看下看，左看右看挑了几条大金鱼和两条小热带鱼。

五年级作文描写动物【篇7】

过了几天的作文课上，老师拿来一摞作文，我心里又高兴又紧张，高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了，紧张的是我要是被老师识破了，我岂不是丢尽了脸面??我正在忐忑不安时，刘老师讲话了，“以下的同学作文都写得很好??”果然不出我所料，有我的名字。一时同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜。“我留了两篇当做范文念给大家听，其他的让大家修改。奇怪，我留的两篇范文中的一篇不知道谁给我多手，折了一下，让我

作者：王浥尘年级：五年级我是一只虎鲸，我主要吃大鱼和海兽，因为我可是长着锋利牙齿的鲸鱼呢！我们可不像它们蓝鲸，就剩下几十头了，想必它们一定很孤独吧。不像我们大家族，一个群体里就有几十头！可是比它们的数量多多了。我们大约在五千多万年前出现的，一起来看看我们的家族进化史吧！相传，在五千年前，世界上出现了第一只“鲸鱼”，也就是恐龙灭绝后，它们完全是靠四足来行走的，我们那时候可不是在海里的，大家可不要误会哦~！那时，我们也在陆地上留下了辉煌的一页！我们靠捕食动物生存，要知道，在当时，我们可没有什么须鲸和齿鲸。要是按照人类的说法，我们应该算是“齿鲸”吧！也就是说，我们在海里“海中之王”而在陆地上，我们的地位，也肯定算是那种比较厉害的动物了，肯定也有许多动物是食物链的最顶端的。我觉得我们应该也是吧。过了很久以后，发生了一次大灾难，机会大部分动物都灭绝了，我们也赶紧跑到靠近陆地的浅海的地方上，在那里生活。当然，那时候我们还是有四肢的，可是已经不怎么能适应在陆地上行走了，而且我们也逐渐适应了吃海里的小鱼小虾，接下来你们肯定也能猜到我们之后的身体又发生了什么变化吧？对了，又过了很久很久，我们的脚退化后变成了鳍，这样可以让我们在水里更好的掌握平衡，游泳速度也增加了。身体部位发生了变化，适应了水中的生活。我们就在水里安家了。到了十九世纪末时，我们的同胞蓝鲸发生了一次灾难，人类捕杀蓝鲸，大量捕捞海鱼海虾，使它们没有了食物，渐渐的蓝鲸数量急剧下降，一个世纪后，海洋中三十六万头的蓝鲸到最后只剩下五十头了。这就是我们的家族史！

五年级作文描写动物【篇8】

我家养了一只狗。

一天我从外地回来，刚走到离我家十几米远的地方，他就向我跑来了，我很纳闷为什么狗没有看见我，但是知道我回来了呢？但我没有把问题放在心上。我突然感到耳朵发热，就在桌子上凉一会儿，我手不自觉地往桌子上敲了几下，突然明白，声音在物体上传播比空气中的要快，可是它怎么能听到那么远的地方呢？我上网一搜，原来狗的听力是人的十六倍多。

一次深夜，我在熟睡中突然被狗叫声惊醒了，我打开窗户一看，原来是隔壁邻居回来了，可是狗怎么看得见的呢？在黑暗中，很难看清楚的。我又打开电脑搜了一下，原来狗是靠嗅觉的，狗的嗅觉是人的一千六百多倍。如果有人靠近，它可以立刻分辨出是陌生人还是主人，所以即使是黑夜，也能清晰地分辨出来，不会出差错。

狗吃什么呢？我跑出去问父母，父母说狗吃骨头和肉，可是为什么狗吃骨头呢？我找出了我的《百科全书》，我知道了，狗是古代人类把狼训练成我们的好伙伴狗，但狗还是有狼的习性。

生活中到处都是奥秘，只要仔细观察就能发现。

五年级描写秋天的作文600字精选

作文5000网内容专辑推荐：“五年级描写秋天的作文”，敬请浏览。

五年级描写秋天的作文 篇1

秋天，是一个丰收的季节，也是果实成熟的季节，有石榴，有葡萄，有桔子，还有柿子，我最喜爱的就是秋天的柿子。

瞧，在我家的后院就有一棵大大的柿子树，春天它会冒出萌发的绿芽，嫩嫩的，小小的，仿佛在预示着新生命的到来，夏天，柿子树枝繁叶茂，一片又一片的大叶子宛若一把把大伞，为我们遮挡了夏日炙热的阳光，而到了秋天，一个个小红灯笼挂满了枝头，这时候的柿子已经成熟了，红彤彤的，十分惹人喜爱，早秋的柿子还未完全成熟，有的青中带红，有的还是青涩的模样，这时候的你如果忍不住摘下来尝一口，涩涩的味道就会在你的嘴边蔓延，这是柿子在惩罚你太过于着急，晚秋的时候，柿子变得又大又红，有的独自挂在枝头，有的三个一组，有的五个一群，清风吹来，它们就顶着圆圆的大脑袋随风摇晃，喜庆极了。每到这个时候，大人们总会把柿子采摘下来，分给我们吃，我和小伙伴们一人拿一个大柿子，你追我赶，互相追逐打闹，欢声笑语弥漫在后院的每一个角落。

我喜爱秋天，我更喜欢秋天的柿子。

五年级描写秋天的作文 篇2

一年四季，春夏秋冬。现在是秋天，我们的学校很美丽，但是秋姑娘把我们的学校装饰成了一个金色的校园，可真美丽啊!

我认为金色的校园最美丽,最有趣。我们放学了，我看到上院的操场很干净。第二天我来到上院一看，高大的槐树.杨树的叶子被风一吹，就飘落了下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩飞舞着，不一会儿，落满了一院像金色的地毯。风一吹地上的落叶就像运动会上运动员一样跑了起来。又过了一会儿，七个班的同学开始打扫上院的卫生，落叶像不听话的小孩子，躲来躲去，不想到垃圾桶里，可真有趣啊!我们的校园还很美丽，秋姑娘把一些花草树木修饰的更美丽，那些花草.树木还把我们的学校打扮的像一幅美丽的画。

我喜欢春姑娘.夏叔叔.秋姑娘.冬爷爷，我更喜欢秋姑娘，因为秋姑娘带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首欢乐的歌，所以我喜欢秋姑娘。

五年级描写秋天的作文 篇3

火热的夏日过去了，秋妈妈正忙着为树儿披上件金灿灿的秋装。不知不觉中，窗前的一片银杏也被镀上了一层耀眼的光芒。秋风中，每一片树叶都在摇曳着，“沙沙沙，沙沙沙”地响着，仿佛唱着一支支欢快的歌儿。我情不自禁地放下手中的书本，走向这片金色。

看，那一棵银杏，已经绿中透黄，黄中透绿。我捡起刚刚落在脚前的一片银杏时，瞧，它们似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。它是天上的哪位神仙撒下的一把把小折扇，落在人间，立刻变成了满树的黄叶。我把鼻子凑上去，果真闻到了“扇子”的缕缕清香。

而那棵红枫，红得似火如手掌一样立在树枝上。层层叠叠，密密麻麻，一阵风吹来，那树的叶子仿佛在向你招手，又好像在欢迎你的到来，还宛如熊熊燃烧的火炬。不时有几片把着卷儿，落下枝头，有的像红蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样轻盈地在空中旋转着，在空中投入了大地妈妈的怀抱。

迎面的那棵青松，仍然是一身墨绿的衣裳，显得比其他树更加坚强。针形的`叶子如一把把小刀保护着自己，使强劲的秋风不敢靠近。它们悄悄地落在地上，化作泥土，为树儿的茁壮成长，奉献出自己的最后一份力量。

秋天是一首小诗，是一美好的回忆，令我难以忘记！

五年级描写秋天的作文 篇4

秋天，在不知不觉中悄悄地到来了。天空蓝蓝的，就像大海一样，洁白的云朵在天上漂浮着，犹如软软的棉花，它是那么美丽，那么诱人。

漫步郊外，眏入我眼帘的是一片金色的草地，阳光照射过来，一闪一闪的，格外温暖，一缕缕清淡的草香扑面而来，它虽比不上花香那样妖娆，也比不上果香那样诱人，而草香是质朴的，像老酒那样醇香。这时，一只蚂蚱蹦到一片带有阳光的草叶上，它紧紧的抓住这片草叶，享受着阳光带给它的温暖，吸允着草叶上的露珠，我静静的欣赏着眼前的场景，生怕弄出一点声音惊动了那只正在享受生活的蚂蚱。

如果说世界上有不用耕耘既有收获的美事，那就是森林。走进森林，叶子由夏天的墨绿换成了现在的金黄，风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大片的黄叶便开始辞枝。一片，两片，三片……然后是成群结队地飞下来，好像是谁从高楼上丢下来的东西，又像是一群群黄蝴蝶随着风翩翩起舞，枝头渐渐的虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几片留在枝头，这便让我想起了古人的一首诗：“高高山头树，风吹落叶去。”

来到麦田间，金灿灿的麦田与湛蓝的天空行成了显明的对比，显得格外耀眼。一阵风吹过，那麦田便在转眼间成了波涛浪涌的金色海洋，但在人们看来那是一年的收获。我拾起一粒麦子，粒粒金黄，粒粒饱满，现在它已经成熟，散发着成熟的味道，它之所以长成这样，是因为他它吸收了了天地之精华，山泉的秀水，土地的营养，太阳的照耀，接受了雨露的洗礼，终于成熟地展现在人们眼前，奉献给辛勤劳动的农民。到了傍晚，一位伯伯肩上扛着一捆麦子。他的影子在阳光下变幻着，迈步往前走时就变成了汉字“大”，当他停下脚步时又变成“人”字。一会儿大，一会儿人，好有趣呀!

我喜欢秋天的景色，秋天不仅是一个丰收的季节，更是一个繁忙的季节，它给人们带来了丰收的喜悦，也带来了美好的希望。

五年级描写秋天的作文 篇5

硕果累累的果园，果实丰满的稻田，争相开放的菊花，这人间一切美丽的景色都在这个季节里尽收眼底，而这一切，都是秋这位魔法师变出来的。

天气渐渐转凉，放眼望去。大家已从凉爽轻便的短袖换成了羊毛衫、长袖。调皮的秋风跑过，行人都不禁打了个哆嗦。

其它季节，走在路上，偶尔看到几棵桂树，还都没开花。可秋天就不同了，桂树摇一摇枝头，桂花相竞而开，芬芳的气息扑面而来，真是香气宜人。这时，一向不怎么愿意攀比的枫树，也摇身一变，变成了一只耀眼夺目的火凤凰，如一簇簇火苗在燃烧，不可直视。

果园的丰收，是秋天里一大壮观的美景。一个个果肉饱满的橘子犹如红通通的小灯笼挂满枝头，有些裂开了嘴，露出笑容，向我们挥手呢！与此同时，石榴也不甘示弱，挺出了自己的肚皮，自豪地笑着呢！农民享受着丰收的喜悦，人们沉浸在美景之中，果农陶醉在开满果子的果园里，秋天到处一片美景。

金风送爽，丹桂飘香，绿色的帷幕渐渐转黄，秋天如同一位楚楚动人的金发女郎，携带者橙黄的柿子，晶莹的葡萄······这是她献给我们的果实。她款款走来，踩出一地的金黄，才出迷人的花香，用笔描绘出美丽的景象。

五年级描写秋天的作文 篇6

秋天的树叶多姿多彩，有如金子般的银杏叶，有火焰般的枫叶，有两种树叶我特别喜欢，它们就是银杏叶和枫叶。

有一天，我下楼散步，走着走着，发现有许许多多扇形的小叶子，远看如同天上落下来的金子，近看像一把把舒展开来的金色小扇子在向我招手呢，我是多么喜欢那些可爱的黄色小精灵啊！

我在地下捡了一片小叶子细心看了看，看到银杏叶上面有无数条敞开的“花纹”。一阵微风吹过，所有的银杏叶一齐晃动，有些叶子落了下来，就像天上洒下了金子，仿佛要送走夏姑娘，要迎来秋爷爷，我被他们震住了。看着银杏叶那美丽洒脱的舞蹈，忽然我又看到几片小叶子落了下来，我不住地观察着他们，真舍不得它们的离去。

我告别了银杏叶，继续走着，路过一大片红色树叶，它们像英勇善战的战士，它们挺拔的身姿好像告诉别人，谁也别想进入它们的领地。我不由的停了下来，观看如此美丽的景象，我拿起地下的一片叶子，看到那片叶子原来是枫叶，枫叶是爪子形的，就像我们人类的手掌一样，好像随时都可以抓起东西一般。如果我们再仔细看，可以看到枫叶上有好多歪歪的细线。不知不觉我走到了树底下，我看到仿佛有一把大伞在帮助我挡雨，突然，有几片枫叶落了下来，落到我头上，我顿时觉得好痒，我从头上拿起枫叶再观察，发现跟前面的那个条纹不一样，它们很对称。

看来所有叶子都有各个叶子的`特点，我总结出来我们要留心观察世间的每样东西，这样才能体会到大自然的美好。

五年级描写秋天的作文 篇7

历尽了纯净的冬天，明丽的春天，火热的夏天之后，大地的脚步踏入了秋的领域。

秋天是美丽的！

清晨，秋的使者就静静地降临到人间，在－乳－白色*的包围下，挥洒手中的彩笔……当旭日东升，云清雾散之际，朝陽惊奇地出现，天地间赫然一片金黄|色*。

秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正在轻轻地哼唱着《摇篮曲》，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的丝绸。飘飞的雨丝丝缕缕，密密麻麻。秋雨好像一位美丽、恬静、成熟的少女,轻轻地抚一摸一着你，使你感到凉爽、快活、惬意。

秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土的气息，稻穗水果熟透的香味。它们在微微干燥的空气里飘荡，让人感到格外的舒畅。

秋季对于菊花来说，却正是怒放的季节。看吧，它们开得多么热烈，多么奔放。粉的清淡高雅，黄的.金光闪闪，还有墨绿的，淡紫的……让人百看不厌。

树叶儿黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁一壮，此时已经到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩地从树枝上飘落下来，把生命与大地融为一体，又开始孕育来年的嫩树叶儿。

冬虽净洁而过于寒冷；春虽明艳而过于妖娆；夏虽奔放而过于炎热；秋的美是理智的、金黄的、充实的，是给人以希望的！

五年级描写秋天的作文 篇8

风，姗姗地来了，像一把钥匙，把秋的大门再次打开了，带着欢乐与美好，带着思念与寂寞，来了。她用自己的巧手，悄悄地给大地母亲换上了一件绚丽的彩衣。

公园里，成片的枫叶，远远望去，犹如一团燃烧的火焰。每一片叶子像五根手指头高高举起，像小娃娃似的索要秋的礼物。而银杏，慢慢从树上脱落，那一身金黄却带着一丝忧伤，像一只疲倦了的蝴蝶，却还在风中安慰自己：“树儿正在脱去岁月痕迹，告别过去，迎接美好明天吧。”

落叶是秋的歌者。听，瑟瑟的风，风吹叶片沙沙作响，地上已经积了厚厚一层落叶，轻踩上去，发出脆裂的悉索声，偶尔还有虫儿的呢喃，候鸟的吟唱……交汇成一曲秋的交响乐。

落叶又是秋的舞者。微风轻轻吹过，带着飞舞的叶子，时而蹁跹，时而婉转，时而傲然，在空中划出一道道姿态各异的弧线。金黄的叶子满载着秋天的梦，潇洒地舞动着，似乎在倾诉落叶对大地的情意。

落叶还是秋的使者。她淌过小河，伴着流水唱歌；她穿过山谷，给山坡编织了五彩缤纷的地毯；她来到校园，伴着孩子们在风中玩耍，孩子们放她在唇边，吹出动人的哨音。孩子们放她在书里，就变成最美丽的书签。孩子们在她身上写字，她就化身一张张明信片，寄语美好的未来……

我就这样在落叶丛中，慢慢地晃悠，闲散地踱步，静静地，用心地看这美丽的秋天，我们都是这秋的一景呢！

写人物的作文五年级通用

作文5000网栏目精选：“人物的作文五年级”，欢迎阅读。

作文是语文考试里经常出现的题目，会写作文的人读书成绩应该不会太差，想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，你最近在为写作文发愁吗？考虑到你的需求，作文5000网特意整理了“写人物的作文五年级”，欢迎你阅读与收藏。

写人物的作文五年级(篇1)

我的老爸高高的个子，身材健壮，高挺的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛，头发在他的头上一根根往上立着，好像刺猬的刺一样长在头上。常常穿着有线条的上衣，蓝白色的牛仔高一作文裤和一双灰色的运动鞋出门。我爸的脸如六月天的天气，说变就变，不信，你瞧!

期末考试成绩出来了。我的总分是294。5，刚好排在全班的第三名。当天，老师就把奖状发下来了，并发了奖品。放学后，我急忙回到家跟老爸报喜。我喜上眉梢，高兴地说：老爸，我考到前三名了!我考到前三名了!这是奖状，还有老师奖给我们的奖品。我一边说着，一边从书包里拿出奖状和奖品给老爸看。老爸拿起金光闪闪的奖状，认真地看了起来话题作文，一边禁不住点着头，喜出望外地说：嗯，不错!真不愧是我的女儿，果然考得不错!老爸接着问我：你想什么奖品?我买给你。我回答他说：我想要买全套《笑猫日记》。好的，立刻买。他马上拿出手机，打开当当网，立刻下单买了《笑猫日记》。啊!老爸真好!

别看现在爸爸脸上的表情如晴天，万里无云，但一旦变脸，那可不是好惹的。这天，我不小心把家里的花瓶打碎了，我想把花瓶的碎片藏好，可谁知老爸就回到家里了。我怀着一颗忐忑不安的心，迎面正好碰上老爸的目光，那里面没有了往日的可爱幽默，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心头。我胆怯地喊了一声：老爸。连声音中都有些颤抖。老爸皱了皱眉头，鼻孔里嗯了一声。我的心又是一阵紧缩：这下糟了，暴风雨来了!果然，老爸得知我打碎了花瓶，那双大眼睛瞪着我看，像要把我吞了下去。我心里害怕的得连连后退。哇，这脸色怎么小学单元作文变得那么快啊?刚才还是晴空万里，现在却是乌云密布!

我爸的脸变化无常，我得时刻留心着!嘘，我爸来了!我还是走为上计吧!

写人物的作文五年级(篇2)

“粗心鬼”是谁呢？她就是我的小姨。当你看到一个长得挺秀气的人，在那儿急得团团转找钥匙之类的东西，没准就是她。忘记带东西是她的家常便饭，她也因此吃过不少苦头。记得有个三伏天，屋里开着空调，我小姨怕冷气走掉，就把门关了出去买东西。过了一会儿，我发现小姨在门口“埋头苦干”呢！干吗？门开不开了，小姨正在找开锁匠呢！我纳闷了，这门又没有自动上锁功能，怎么会开不开呢？我走上前，一拉门，“吱——”门开了。唉，小姨粗心的毛病犯了，这门是拉的，推怎么推得开呢？

还有更绝的呢！那天是星期天，我睡得正香，突然小姨把我从床上拉起来，嘴里还不停地念叨着：“来不及啦，七点半啦！”咦，今天不是星期天吗？起来那么早干吗？不会另有安排吧？正在我疑惑不解的时候，小姨嘴里突然蹦出一句话：“你自己上学吧，我来不及送你了。”哦，原来小姨粗心的毛病这回犯得更严重啦！“喂……”我话还没说出口，小姨就出了门。小姨真是的！就在这时，门又开了，小姨满头大汗地出现在我们面前：“你看我，又粗心了，我看了汽车上面的表盘才知道，我把今天当成星期一了！大家接着上床睡吧！”我们本来就已经没有睡意了，再被小姨一逗就更有精神了，一个个开始调侃起小姨来。小姨本来就羞红的脸现在变得更红了。为什么？不好意思呗！

我们和谐的一家就像一杯纯净水，而小姨，就像放进这杯水中的糖，正是因为小姨，我们的生活才变得更甜蜜、更温馨。

写人物的作文五年级(篇3)

记得五年级新学期开始，班主任老师竞选班干部来了个毛遂自荐，否则没有竞选资格。这个新花样难倒了一批犹豫者，经过斗争，我不再犹豫。于是，当天晚上，我写好了发言稿。第二天，尽管心跳得厉害，紧张得也不敢面对同学，一时间脑子一片空白。但我还是咬咬牙，努力让自己镇定下来，努力地回忆着昨晚背出地稿件内容，虽然不很流畅，但赢得了同学们阵阵热烈的掌声。也许我这不再犹豫的胆量感动了同学。在竞选中，我成为了一名光荣的中队干部，实现了我心中的梦。我好兴奋，好激动！

点评：本文结构清晰，语言优美，用拟人化的手法写出了粉笔的经历，最难得的是小作者运用了托物言志的手法所表现的中心，令人赞叹。其中"每次上课时，我和朋友们在黑板上都跳着优美的舞蹈，我们为语文老师写出了一段段奇妙的文字，为数学老师把我们变成一串串活蹦乱跳的音符，美术老师用我们画出了一幅幅美丽迷人的图画"这句话非常精彩，用修辞把粉笔的作用概括了出来。通过描写展现了粉笔的快乐与痛苦，从而赞美它们的奉献精神，呼吁大家爱惜粉笔，无论从构思上还是思想上都堪称佳作。

写人物的作文五年级(篇4)

我的姐姐今年十一岁，一头乌黑的头发，常常扎着马尾辫，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪，闪动着智慧的光芒。不足的是——皮肤有点黑。

话说我这个姐姐呀，有一个爱好，是什么呢?看书?踢足球?游泳?不，不，不，这些都是我的爱好。你知道她的爱好是什么吗?是看电视。

她呀，我用一句话形容她，别人是“读书百遍，其义自见，"她是“看电视百遍，其意自见，”她看完电视，能把故事情节讲给我们听。她看电视有时能看一整天，痴迷的程度让我吃惊!记得有一次放暑假在爷爷奶奶家，她从早上一起来就看电视，一直看到夜里十一多，爷爷奶奶喊她吃饭，她也是匆匆忙忙端着饭碗边吃边看，真是让人佩服!

还记得有一次，我一早要去上补习班，等我们到家已经是中午十一点多了，她竟然头也不会一下眼睛一直盯着电视。我跑过去正想把遥控器拿来调我想看的，没想到她的速度比我还快把遥控器抢过去，调成了”我们都爱笑"，津津有味的看起来。我忍不住说："电视被你霸占了，我看一会儿都不行吗?"不行不行，一秒钟一分钟都不行。说完继续看起来。

这就是我家的“电视狂"姐姐，让爸爸妈妈又气又好笑的姐姐!

写人物的作文五年级(篇5)

我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢!他圆圆的脸上，长着浓眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼镜。

爸爸在广播电视局上班，他是单位的业务骨干。他工作认真负责，每天都很忙。动不动就要出差，有时好几天都见不到爸爸。现在，爸爸已经升为广播电视局的副局长了，很多事都由他指挥别人去做了，但重要的事，他还是亲自去做，一有急事就见不到他的人影了。

爸爸有一个很特别的爱好，很喜欢看小说。他看小说不是在书上看，家里一本小说也没有，他天天都在手机上看，闲看就看。他恨不得和手机合为一体了。他还有一个爱好，就是喜欢带全家人出去玩，跑了很多地方，一放假就出去，太疯狂了!

爸爸对我很好，我不会做的作业，他都耐心给我讲解，一直讲到我会了为止。我如果生病了，他就会立刻开车送我去医院。有一次，他在医院陪我打针，一直陪到凌晨，整整一个晚上都没合眼。他天天接送我放学上学，从没让我迟到过。每天早晨他还早早起床给我做早餐，如今，这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了，我真是太幸福了!

爸爸性格很好，脾气也很好。但如果把他惹急了，整个房子都会着火!

这就是我的好爸爸，一个长得帅气，性格很好，很关心我，辅导我学习，还会给我做早餐的爸爸。我很爱他!

写人物的作文五年级(篇6)

一提到“爸爸”这两字，我内心就十分高兴。由于我有一个好爸爸。

他，跟我一样的眉目清秀睛，高高地鼻部，嘴巴那也有一颗痣呢!他很喜欢抽烟和饮酒，吸烟的情况下，他总是叼着烟没放，一叼便是数分钟，乃至整个烟吸完后还不放手，十分神气十足，如同一位“猖狂”的老总。每每和我盆友饮酒时，一但喝醉酒，他就逞能说没事儿。实际上，他是以便交际盆友才喝多了那麼醉的。但是，他也十分迁就他人，了解他人。

有一次，我考试分数并不是很理想化，害怕给爸爸了解，担心被大骂一顿。

夜里回到家，我十分担心。“回家拉考試如何啊”父亲迎上来询问道。我猛然低下头，扭着双手说：“唔……。”我愈来愈担心，愈来愈心急，便不由自主地把成绩讲过出去。猛然，家中噤若寒蝉，就连喘气声也听获得。这时候，妈妈说：“孩子，没事儿，考不太好就考不太好呗，要是不气馁，下一次再加倍努力就可以了，人，都会有不成功的，但是，在不成功的另外，要汲取教训，争得下一次做得更强!”也有一次，我发烧，达到40度。在医院里，我躺在医院病床上，看见吊顶天花板，极其的害怕在我眼下不断涌现，害怕自身会出现风险。这时候，爸爸说故事帮我听，哄我入睡，说大道理来疏导我，并指导我学习培训，使我的心身遭受了宽慰。便是由于有父亲在旁的精心照料，.我会更好起來，因此，在那一刻，我切切实实地感受到父爱是多么的杰出。

啊!是呀!我的爸爸，每天起早贪黑，赚钱供我念书，帮我一切而从来没有埋怨，不难看出，父爱是多么的杰出啊。这时，我真实明白了“谁言寸草心，报得三春晖”的含意了。

写人物的作文五年级(篇7)

我有许许多多的朋友。

但今天，我要给大家介绍的是朋友们的性格。

我的朋友是王欣怡，她有优点：每天回家都练字，渐渐地，字也有了进步。但她也有缺点：我去她的家，总是问我能不能帮她写作业，这样就可以早点出去玩，但有时候，我的目的不是玩。性格：文静。

吴鑫怡，他是我的第二个好朋友，我就只有这两个的朋友，她的优点是：学习认真，上课不讲话，爱劳动，爱学习，最后，成了区府路最“”的三好学生。缺点：把字写得再漂亮点。性格：活泼。

再说说魏婷吧！这次，先说缺点：总觉得自己是对的，不喜欢听别人的意见。再说优点：学习认真。性格：娇气。

好了，现在，最后要说的就是我自己，我是一个活泼，好动的女孩，喜欢调皮捣蛋，我的优点是：喜欢思考，最近不说话，字写得漂亮，诚实。

缺点：爱玩，学要把马虎的习惯改掉。

我的朋友们的性格有文静的，也有活泼的，还有娇气的……

写人物的作文五年级(篇8)

传说中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师，那就是*，我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜，帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评，外加有方的教导，让我们上他的课欲罢不能。

在数竞课上，*那风趣幽默的语言，总是让我们捧腹大笑。就说*发明的几个新词，特有意思，听我慢慢道来。

那是一个寒冷的冬天，*却穿一个短袖，这是*个我们的第一印象，他很个性，而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是，那是一道足以难倒万人的数学题，只听*自言自语道，这道题太猪脑了，看看，连正确答案都给了，不猪脑吗？老师一说这个，使我们哄堂大笑，经过*的讲解，这道题很快就做出来了，竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服*的智慧了才能。

在这次课时老师留了一张卷子，在下次课发的时候，我们的动作极为缓慢，*忍不住大声说出了一句话：你们的动作别像老太太似的，给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。

当老师发现他们的动作实在是太慢了，老师就把卷子拿到了手里，说：你们太慢了，我来发，这是今天我第一次发卷子，大家自己来取。当老师念到，XXX同学成绩时，总不忘调侃的说道，去掉一个分0，去掉一个最低分0分，你的得分为0分，在大家的哄笑声中，卷子就发完了。

新课已经开始讲了，可是有的同学就是不听课，老师就说，你就闭门造车吧，你的车造的像火柴合似的，一脚踩扁仨。

这就是我们的数竞老师*的风趣教学，它不仅能让我们全神贯注的听讲，也能让我们的智商大大的提高，也能让我们对数学产生浓厚的兴趣，这就是*，一个风趣幽默的老师。

写人物的作文五年级(篇9)

我的同桌叫姜凯荠，他性格开朗，尽管长的并不是多么的好看，可是很可爱。他极大地脑壳仿佛放满了专业知识，双眼虽小可是很有灵气，我不管有哪些秘密都能被他发觉。也有他那小小鼻部小小嘴唇，好像跟他高高地身高很迥异。

尽管他身高高，可是他食量不大，很偏食，每日下午都是剩余饭食，除非是是吃米饭。要是下午一吃米饭，他便会很快的跑以往，坐着坐位上囫囵吞枣的往口中扒，害怕有些人跟他抢。不一会一碗米饭就被他吃完了，并且确保保证：粒粒皆辛苦，不消耗一点点。

我跟姜凯荠不但是同学也是的朋友，课间十分钟经常一起去洗手间，尿尿的全过程便是磨练大家友情的全过程呢。

有一次，大家用赛事的方法尿尿。我俩先站齐，刚刚讲完“跑”，他就剑（箭）一般地跑到前边来到，我还在后边牢牢地的跟随。忽然前边有些人遮挡了我的线路，因此我个急弯，绕了以往，好惊险刺激啊，差点儿撞上。总算男厕所就在眼下了，大家相视而笑。回来的道上赛事再次开展，此刻碰到大量回课室的团队，当姜凯荠把我在群体中拉出去的情况下，上课铃就拉响了。课间十分钟尿尿简直既惊险刺激又刺激性，像战斗一样。但是，我这个老战友還是非常好的。

这就是我的同桌，一个讨人喜欢又重情义的男孩儿。

写人物的作文五年级(篇10)

在我那幸福时尚的家里，帅气的爸爸、美丽的妈妈和充满活力的我特别时尚，我们就是这时尚家庭的时尚达人。

我的爸爸，一双明亮的眼睛十分有神，再加上一副黑镜框眼镜，给人无比斯文的感觉，最特别的是他那一头乌黑的短发，总会喷上定型剂，时尚的打扮都可以上封面人物了。

我的妈妈，那一头乌黑发亮的秀发像瀑布一样，长长的睫毛下有一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的嘴巴总是红红的，最时尚的是她走起路来的样子，简直就和时尚模特儿一模一样。

而我呢，长着一头乌黑发亮的头发，一双会微笑的眼睛，小小的鼻子下面是一张喜欢唱歌的小嘴。我还喜欢跳舞，因此，喜欢唱歌跳舞的我，自然成了家里的歌舞达人。

帅气的爸爸，美丽的妈妈和充满活力的我，组成了一个时尚家庭，而我们就是这家庭中的时尚达人。

写人物的作文五年级(篇11)

高考作文命题形式的发展历经了三大阶段，即从命题作文到材料作文再到话题作文的阶段。近年来，高考作文命题又出现新的走向，新材料作文是对材料作文和话题作文的突破和完善――

这部电影是描写抗日小英雄王二小事迹的动画电影。王二小和身边的伙伴们过着平静的生活。随着抗日战争打响，在鬼子的扫荡中，二小的家园被毁，奶奶被鬼子迫害，这一切坚定了二小帮助平山团打击鬼子的决心。他不顾危险，将鬼子带进了八路军的埋伏圈里，最后不幸光荣牺牲。

感恩，是对父母对老师的回报。我现在是五年级的学生了，我决定以后一定好好学习，期末考试考出好的成绩，用优异的成绩回报他们。这，是最好的感恩。

换作一年前听到这个消息，心中肯定会埋怨舍友为什么不把被子叠好，忘记把毯子拿走，以致于清卫扣了分。但现在我仅仅是只有一刹那的不爽，很快就释然了，并安慰自己：一方面写随笔可以练练手，对作文的提高有帮助；另一方面，舍友没有做到位，我们也有相应的错。老师罚得可不冤枉。

嘀嘀是啊是啊，我每年最期待的，就是他的节目了，过年了，大家总算可以放松一下，他的节目不仅搞笑，而且贴近生活，，在轻松的氛围中，又能让观众感受到一种社会小人物的善与真实，让我们重温那个朴实年代，找回一年中被忙碌迷失的自我。

关于人物的作文五年级500字精选

写进作文里的，都是我们想表达的，通过写作有利于提高我们的知识储备能力，经常写作文可以提高我们的语文成绩。好的作文是靠什么吸引我们的？为此，小编从网络上精心整理了《关于人物的作文五年级》，更多信息请继续关注我们的网站。

关于人物的作文五年级 篇1

我有许许多多的朋友。

但今天，我要给大家介绍的是朋友们的性格。

我的朋友是王欣怡，她有优点：每天回家都练字，渐渐地，字也有了进步。但她也有缺点：我去她的家，总是问我能不能帮她写作业，这样就可以早点出去玩，但有时候，我的目的不是玩。性格：文静。

吴鑫怡，他是我的第二个好朋友，我就只有这两个的朋友，她的优点是：学习认真，上课不讲话，爱劳动，爱学习，最后，成了区府路最“”的三好学生。缺点：把字写得再漂亮点。性格：活泼。

再说说魏婷吧！这次，先说缺点：总觉得自己是对的，不喜欢听别人的意见。再说优点：学习认真。性格：娇气。

好了，现在，最后要说的就是我自己，我是一个活泼，好动的女孩，喜欢调皮捣蛋，我的优点是：喜欢思考，最近不说话，字写得漂亮，诚实。

缺点：爱玩，学要把马虎的习惯改掉。

我的朋友们的性格有文静的，也有活泼的，还有娇气的……

关于人物的作文五年级 篇2

解放军叔叔，今天是您的节日！我代表我的家人，学校，班级，向您亲切的问候一声，您辛苦了！

还记得2008年5月12日的四川大地震吗？8。0级的大地震，摧毁了四川人民的家园。当时，你们的大部队连夜赶 了过来，帮助四川同胞，帮助他们重建家园。你们在现场不顾一切的救人，得到了当地老百姓的一致好评。你 们坚持一个理念：不喝老百姓一口水，不吃老百姓一口粮食。永不言弃的救人，把救出来的人急忙送到“白衣 天使”手中。这种精神值得我们学习。您知道吗？我们学校还开展了献爱心活动，我们班积极参加捐款，一共 捐了1121元。虽然我只捐了20元，那也是我平时省下的一点。

你们还在南方发洪水时去帮助那些人。用自己的身躯围成人墙，去挡住那汹涌澎湃、奔腾而来的滔滔洪水。还 用尽自己的一份力量，往水里投着那沉重的沙袋。

你们是最可敬可爱的人，你们是最负有责任心的人！你们是顶天立地的男子汉，为祖国撑起了一片蓝天！全国 人们感谢您！

关于人物的作文五年级 篇3

高考作文命题形式的发展历经了三大阶段，即从命题作文到材料作文再到话题作文的阶段。近年来，高考作文命题又出现新的走向，新材料作文是对材料作文和话题作文的突破和完善――

这部电影是描写抗日小英雄王二小事迹的动画电影。王二小和身边的伙伴们过着平静的生活。随着抗日战争打响，在鬼子的扫荡中，二小的家园被毁，奶奶被鬼子迫害，这一切坚定了二小帮助平山团打击鬼子的决心。他不顾危险，将鬼子带进了八路军的埋伏圈里，最后不幸光荣牺牲。

感恩，是对父母对老师的回报。我现在是五年级的学生了，我决定以后一定好好学习，期末考试考出好的成绩，用优异的成绩回报他们。这，是最好的感恩。

换作一年前听到这个消息，心中肯定会埋怨舍友为什么不把被子叠好，忘记把毯子拿走，以致于清卫扣了分。但现在我仅仅是只有一刹那的不爽，很快就释然了，并安慰自己：一方面写随笔可以练练手，对作文的提高有帮助；另一方面，舍友没有做到位，我们也有相应的错。老师罚得可不冤枉。

嘀嘀是啊是啊，我每年最期待的，就是他的节目了，过年了，大家总算可以放松一下，他的节目不仅搞笑，而且贴近生活，，在轻松的氛围中，又能让观众感受到一种社会小人物的善与真实，让我们重温那个朴实年代，找回一年中被忙碌迷失的自我。

关于人物的作文五年级 篇4

到了二年级的时候，我看的书比以前看的书要多，还比以前看的书里面的字难认，但我还是看了许多书，有：《多功能昨晚》《满分作文》《获奖作文》。

六年级读后感题目：《假如给我三天光明》读后感700字。我们要珍惜自己拥有的一切，不要对身边的事熟视无睹、无动于衷。要像海伦凯勒一样坚强、有毅力。要积极乐观的生活，以美好的心态去看待身边的一切。

我的父亲是一名有线电视管理员，就是负责维护和安装电视的小人物，初中写人作文：父亲的承诺－写父亲的作文。

我们班是出了名的动物园，其中最闻名于世的一只狮子钱璟琛可谓是臭名远扬，以前教过他的班主任和老师都拿他没办法。但是，四年级开学的第一天，一位优秀的驯兽师来到了我们班。从此，以前那只不可一世的狮子在她的皮鞭下再也神气不起来了。

关于人物的作文五年级 篇5

她，长得不算眉清目秀，但五官还挺端正。她的脸圆而略长，在两道浓而有些杂乱的眉毛下，有一双不大却有神的眼睛。高而直的鼻子不负众望，给平平淡淡的脸上增加了些棱角。在脸的两侧，镶着五官之中我最满意的部分--耳朵，它们不大不小，像一对元宝似的。

她是我的表妹。她那明快单纯的眼睛，最使人喜欢，即使它不像赵薇那讨人喜欢的灯笼似的眼睛。对于她这双眼睛，别人说法不一，有人说呆板，有人说有表情，但我觉得她的眼神总闪耀着光彩：有时明毅、倔强、无忧无虑;有时平静、柔和，尚有几分困惑。这也正反映了她的性格：有时候生龙活虎，落落大方;有时候又能够安静得像一滴水，并且还带着点儿小闺女的脾气--羞羞答答。

有一次，我和她到公园玩。“快看!”我顺着她指的方向望去，是两只漂亮的大蝴蝶。她情不自禁地追着蝴蝶跑，看着她眼里惊异与探寻的神色，我也被感染了，与她一齐捉蝴蝶。我最终捉到了两只蝴蝶，这时，她急忙朝我跑来，圆圆的小脸上，一双眼睛满是喜悦。她神采奕奕地接过蝴蝶，欢快地蹦着跳着。

去年，我们的外婆住了院。外婆最喜欢表妹了，所以表妹经常去医院探望外婆。每次看到她见到外婆时的失去光彩的哀愁的眼睛，我的心中也多了几分怜悯。她每一天都到医院去陪外婆说话，每次都讲得眉飞色舞，令人拍手叫好。外婆住院期间，表妹也瘦了一圈，疲惫的目光叫人担心。但一等外婆出了院，她又立刻恢复原状，脸因兴奋而红扑扑的。

我觉得她就像活泼、坚强的玫瑰。虽说长相称不上闭月羞花，但也算是清新可人。

关于人物的作文五年级 篇6

五年级第二次校运会，在跳远的时候，我全身很疲劳。我们班的同学都努力地伟我加油，可是，我只得到了第二名。虽然是第二名，同学们也都没有责怪我。而是对我说：你已经努力了。我好感动。同学们是那么信任我。在接力赛的时候，我们都努力地去跑。最后达到了第三名，我们好高兴，我说了一句话我们终于突破最后了！果然，只要我们互相信任，就一定能成功！

20xx年巴中中考半命题作文题目及范文汇总作文题目20xx年四川省巴中市中考作文题目中考范文自信让我如此美丽爱让我如此美丽你让我如此美丽自信让我如此美丽是你让我如此美丽理想让我如此美丽寂寞，让我如此美丽

现在，我上二年级了。我要跟过去的坏习惯说再见了。首先，在学校的时候，一定要认真听讲，不懂就问。其次，养成良好的学习习惯，不再等妈妈催。还要多看课外书，增加知识。做到学习完了再玩。

记得五年级下学期，期末考试时，我没有好好复习就被迫推上了那无烟的战场。坐在考场上，妈呀！我要窒息了。科学卷子上好多，好多题不会，我最后想到了一个聪明的办法：蒙！不会也是答案嘛！我蒙了一个又一个，在最后一个题的答案刚刚出炉时，响起了噪音：距考试结束还有十分钟。我检察了一遍又一遍，终于在打铃前检查完了最后一题，将卷子交了上去。

关于人物的作文五年级 篇7

我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。

记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！

我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！

弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。

弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？

这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。

你看我的弟弟是不是很坏啊？

关于人物的作文五年级 篇8

我爸爸的性格实在古怪，有时严厉，有时温柔。

他严厉的时候很吓人，我生怕他一巴掌就打过来。所以，我不敢惹爸爸。

有一次，我考试没有考好，爸爸回到家就问我：“你考试考得怎么样呀？”我小心翼翼地说：“还可以。”“得多少分？”爸爸又问。“我考了85分。”我小声说。爸爸说：“这怎么算还可以？快去写作业，下次再考这点儿分小心我打你。”我只好乖乖地回房里去写作业。

过了几天，我又考试了，当卷子发下来的时候我一看，鲜红的一百分在向我微笑，我高兴得都快飞上了天。可到了家里，我把考一百分的试卷拿给爸爸看时，爸爸非但没有高兴，还严厉地对我说：“这么简单的题得一百分是应该的，快去写作业吧。”我只好硬着头皮去写作业了。

如此严厉的爸爸有时候还很温柔。记得有一天晚上我生病了，妈妈没在家，爸爸急得连外衣都没顾得穿背起我就跑到了医院。医生说我得了重感冒要打针。看着爸爸着急的样子，我心里很难受。过了一会儿，爸爸说：“你想吃什么？我去给你买。”我说：“我想吃面包。”爸爸到商店里给我买了面包还有两瓶娃哈哈，这可是开天辟地头一回啊！我吃完东西就躺在床上睡着了。回到家里，每顿饭爸爸都问我想吃啥，在爸爸的悉心照顾下我的病很快就好了。

这就是我既严厉又温柔的爸爸，我十分热爱他。

[收藏]五年级作文人物描写汇总8篇

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？为此，小编从网络上精心整理了《[收藏]五年级作文人物描写汇总8篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文人物描写【篇1】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大!我很庆幸，从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入高中学校的大门时，我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风徐徐地吹来。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都原来的学校不同。老师在教室前面介绍着自己，我仔细地看着老师，长长的头发被梳成了马尾，一张和蔼可亲的面庞，总是显得那么慈祥。老师的眼睛好像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经慢慢地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。课堂上，老师的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。忽然，几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。老师的短信，让我的心情慢慢地平静了下来，没有了刚才的那种焦急的心情，我又开始仔细的研究刚才的那几道题，终于在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。

我认为，老师的品德、品格与品质，就是我们为人处事的典范;老师的历练、经验与知识，便是我们成长的根本基石;老师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗;老师的博大、慈爱与崇高，一定会让我们飞得更高更远。

品德、知识、勤奋、高远，在我们班主任老师的身上体现的一览无余，她就是我心目中的好老师。

五年级作文人物描写【篇2】

一个燥热的午后，电风扇转得飞快，摇摇欲坠，却始终扇不去高三党心中的烦闷，反而将我们的思绪越扇越远，两个眼皮开始打架，一点点，一点点，马上就要……“同学们!”铿锵有力的声音硬生生的把我从周公那里拽过来，讲台上的老师用手背抹去了额头上的汗，可是更多的汗珠马上又沁出来，他的双颊因为持续的高分贝讲解而涨得通红，他顿了一下，用少有的轻轻的语气说：“我知道你们已经很累了，老师和你们一样，大家再坚持一下吧!”他清了清嗓子，恢复了以往掷地有声的嗓音，不知道是不是我的错觉，总觉得他的声音没有以前嘹亮了：“这个相似是旋转型的，就是……”他低着头，似乎在寻找一些什么，终于他额眼光停在墙角的扫帚上。“啪”地一声，扫帚被横在了黑板上，底下一片哗然，不过在它的帮助下，各个线条都清晰明朗了起来，我看着老师湿透的白衬衫，第无数次地抬头擦汗，我心一酸，精神抖擞地和她一起走进数学的殿堂。

这就是我眼中的好老师，在学习上给我们提携与帮助。

那一天的体锻课——拔河决赛，包裹我在内的十男十女即将上场，却迟迟不见班主任老师的身影，大家不免埋怨了起来，毫无疑问地，我们输掉了第一盘。大家垂头丧气，士气低迷，只远处老师提着一大袋饮料匆匆赶到，他看我们一个个都像霜打的茄子似的没精打采，用他标志性的如雷贯耳的声音，几近咆哮道：“四班加油!”在我们惊异的眼神中，他执意让我们手心叠手心，围成一圈，他静静地看着我们，一个一个地注视过去。他的不容置疑的眼神仿佛一剂强心剂，我们将手高高抬起，狠狠地往下摁：“加油!”整齐划一，高亢嘹亮的音波一圈一圈荡漾开来，带着我们重整旗鼓后的信心和觉悟。开始了!“一，二，三，拉!”老师带领着大家，攥紧了拳头，为我们呐喊，为我们欢呼。

这就是我眼中的好老师，在生活中给我们信念与希望。

可是，我们还是输了。夕阳斜射，我们的身影孤单而又惆怅，搓着红红的手掌，挪着小步子，战败归去。“同学们!”老师叫住了我们，小碎步戛然而止，又是那种眼神，没有失望，没有伤心，”我就是想让你们知道，我们是一个集体。活血我们不擅长体育，但是，我们是一个团队，一个很好的团队!“理科老师不善言辞，却用短短的几句话，抚平了我们忿忿不平的心。

五年级作文人物描写【篇3】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，殷老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。

殷老师的头发很长，每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，从这点我们知道了殷老师平易近人，温柔，慈爱。

有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

不说了，妈妈说要吃饭了，拜拜。

五年级作文人物描写【篇4】

在学校里，我们接触最多的是同学，我们互相帮助，互相学习，一起度过了这些美好、难忘的日子。

小红，是我们班上有名的“小书虫”，小说、绘本、童话，她都看，她家里也是“藏书万卷”。她的身体瘦小，又有点儿矮，但她见了书也是不要命的。有一次，有一个大个子抢了她的书，她生气极了，又跳又叫，又打又闹，不管大个子怎么打她，她也绝不认输，最后大个子也玩累了，把书扔在地上走开了。小红捡起书，没有流泪。可我的心中有些不悦，小红真可怜，干吗为了一本书这么拼。再看看她脸上的伤疤，我的心也不知怎么也疼起来，似乎受伤的不只是她，还有我。

玩，每一个孩子都喜欢，小红也不例外，但她却更爱书。一次，我跑到她位子上说：“小红，我们一起玩‘炒豆豆’游戏吧！”她含糊不清地说：“哦，哦，我不去，你们玩吧！”我说：“去嘛，大家一起才好玩呢！”她不说话，我把她的书合上说：“一起玩吧！”没想到她居然生气了，说：“不！我不去！你们玩吧，我要看《小王子》。不要烦我了！”这可真不像平常的她。可我还是不死心，说：“小红，别这样，你看，大家玩得那么开心，你也加入进来呗！”她眉头一皱，我以为她又要生气了，谁知，她竟哈哈大笑起来，原来她在看小王子在地球上发生的事情呢，看到好笑处竟不自觉地笑了起来，根本没把我当回事。我知道，小红现在已经听不到我说的话了，我觉得她已经完全融入书中了……

小红对书如此痴迷，让我有点儿敬佩她，但她可不是书呆子哦！虽然她有时脾气不太好，但我还是要学习她的那种爱读书的态度！

五年级作文人物描写【篇5】

有一次，我买回来了一大袋糖。一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：“哥哥……哥哥……”没办法，我只好妥协，无奈地说：“那你每天只能吃一颗哦。”他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式迅速拿出一颗糖，奔向房间。走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了几颗糖后，害怕弟弟出来“偷”，于是向四处望去，最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖作文/放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了“顶天立地”的衣架上，心想这下就万无一失了。

可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的“万能椅子”。他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐藏了蛛丝马迹，回到了他的房间。

当然，这一切都被我看在眼里。

虽然弟弟有时调皮，表里不一，但他还是挺讨人喜欢的，我还是喜欢他。

五年级作文人物描写【篇6】

我的老师是周老师，她有一颗童心，十分关心同学，在我心里留下了深刻的印象。

先说童心，周老师非常爱玩磨方，不管是哪种磨方，几分钟之后，在你面前的是一个复原好的磨方，单浩仿曾和被做过手脚的磨方给她复原，但还是被聪明的她用巧妙的方法复原了。

她关心同学，我们班有些同学到了六年饭，成绩是一落千丈，其中还包括不少好同学，周老师进行了许多家访，对柳浩等连写单词都困难的同学更是关心。

不要以为她只关心学习，相教师批比之下，她更关心学生身体的健康。陈佳豪同学上课时忽然一恶心，吐了。全班同学都朝他看，竟有人嬉皮笑脸皮地，对陈佳豪的心理造成伤害。

周老师的脸由晴转阴，她严肃地说：“别笑，尊重别人，这一点做不到吗？”

一句话把笑的人震住了，周老师拍了拍陈佳豪的背，又让人去找了点沙子，看到陈佳豪痛苦的脸，周老师赶紧打电话给他家长，由于在上课，老师安慰他，让他趴在桌上休息，回头又开导除了批评的同学，从那以后，我们更加喜欢周老师了。

怎么样，听了我的介绍，你喜欢周老师吗？

五年级作文人物描写【篇7】

“欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符，风是你的，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福……”我的老师是园丁，又是一位给我们带来温暖的妈妈。

老师有黑黑的头发，大大的眼睛，鼻子上还架着的一副眼睛，老师开心起来像小姑娘，生气起来额头上出现波浪形的皱纹，她每天都把辫子扎得高高的。

记起三年级的时候，我很胆小，不喜欢举手，可是您教会了我举手，您还记得吗？上课铃声响了，我们听到了您轻盈的脚步声，您走了进来，拿起笔在黑板上写起“刘老师”三个大字，您用您那甜美的声音说：“大家好，我叫刘疑，以后你们就叫我刘老师，现在你们背一下《江畔独步寻花》。”这时一片都举起了手，老师准备点一个同学，可是席小洋却把手一摇，像老师就在点她，老师只好点她了，席小洋大声背完了古诗。老师表扬了她，这时老师看到了不举手的我。老师指了指我，我慢慢地站起来了，低着头，涨红了脸，可又不敢说话，又不想哭，我咬起嘴唇，可还是那豆大的泪水流了出来。老师微笑地对班上的人说：“我们来给她一点掌声。”我心想，老师不仅没有骂我，还给我了掌声。我努力地背完了，老师这时对我说：“你不是不可以，所以要大胆地尝试。”

“我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。”这就是我的老师，她是我们的阳光。

五年级作文人物描写【篇8】

我爸爸长着圆圆脸,大眼睛,乌黑的头发齐刷刷的长在头上。虽然不是潘安,却是华佗。你不信?那我说给你听。

我没有夸大其词。因为有一次,我在爸爸的办公室写作业,突然跑进来一个人,原来他的嘴唇受伤了,皮开肉绽的。看着他那可怕的模样,我被吓的心惊肉跳。可爸爸一点也不惊慌失措,反而冷静地带着病人走进治疗室。过了一会儿,爸爸面带微笑又带着病人走出来,和蔼地对他说:“没事了,回去好好休息吧。”病人说了谢谢就急匆匆的走了。我看了治疗后的病人,和治疗前,真是有天壤之别。

还有一次,我们一家三口去汝州找他的同学,可到了阿姨所在的医院时,她却不在。那时,有个人在拔智齿,群医们束手无策。护士姐姐知道爸爸医术高超,就请他去帮忙。我和妈妈站在手术室外面,看见爸爸左拿凿子、右举锤。那气势,真霸气!爸爸说:“这儿的器材太少,只能用这些了,所以会很疼。”病人点了点头,爸爸开始治疗了,病人痛苦的叫了起来,豆大的汗珠从他脸上滚落下来。爸爸对旁边的医生们说:“你们的麻药没打好,所以病人才会很疼。”爸爸又打了一次麻药,病人果然不再叫了。过了一会儿,爸爸就把他的智齿敲碎了,并用镊子夹出来,这件事才完。虽然我和妈妈在外面等的很无聊,但我心里还是美滋滋的,一点儿也不生气。

一天,我牙有点疼,爸爸一看说:“这都是因为你不认真刷牙才蛀牙啦。”他一边数落我一边给我治牙。牙治完了,我照了照镜子,哈,牙齿白白的,好像什么事也没发生。

其实“华佗”也是“炼成”的。爸爸平常就在办公室看他那砖头一样厚的专业书。遇到好的口腔学术会议,他就会挤时间去参加。有时还出国学习。看着大家那么信任他、尊重他。我对他的敬佩之情,犹如滔滔江水绵绵不绝,又如黄河泛滥,一发不可收拾。

五年级写春节的作文600字

在学习时我们时常被要求写作文，写作文是我们内心情感表达的一种方式。好的作文会让人身临其境，我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？作文5000网的编辑陆续为大家整理了五年级写春节的作文，请收藏好，以便下次再读！

五年级写春节的作文(篇1)

春节是我们中国农历的新年，所以，过年对我们中国人而言非常重要的！因此，春节前的准备也是必不可少的。

过年了！过年了！家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭要做的事情太多了，而且“规矩”太多了！有些习俗还很怪，无奈之下，我就去问正在贴春联的妈妈。

我看见妈妈将“福”字倒着贴，我固然知道为什么要倒着贴，将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒（到）了！但我仍然问道：“过年有什么习俗和规矩啊？”妈妈停下手中的活，耐心地给我谈起来。

原来，以前过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前，有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年，一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后，这个方法就流传开来。但是现在，广州禁止燃放烟花爆竹，所以，我们就不再进行这个活动了。

五年级写春节的作文(篇2)

一年一度的春节终于到了，我开心得不得了。

春节的前一天，我和爸爸一起贴春联。我们来到了门外。爸爸把妈妈刚买的春联，拿了出来，放在椅子上。爸爸刚拿起横联准备贴上去。我连忙说：“偏了偏了，右手再高一点。”爸爸调整了一下。“不对不对，又偏了，应该往右边再挪一挪。”爸爸又问：“这下好了吗？”我说：“很好，没问题。”俨然像一位指挥官。(对话描写很有现场感。)轮到我贴“福”字了，我正贴“福”字时，爸爸阻止了我，说：“‘福，字应该要倒着贴，那就表示‘福’到了。”(突出了春节习俗的意义。)我赶忙把“福”倒过来，然后贴上去，就大功告成了。看着贴好的春联，心里美滋滋的。

时间不早了，该回去吃年夜饭了，我们回到餐桌上，妈妈已经煮好了各种美食。有油焖大虾、有大闸蟹、有红烧鸡腿……仿佛那些食物像在向我招手呢！(拟人句很有趣。)我的口水都有三尺深了。开饭了，我一点都不迟疑地吃了起来。这时妈妈端来了橙汁和红酒，我看到橙汁就想起要给长辈送祝福。于是我端起饮料杯说道：“祝爷爷奶奶健康长寿，祝爸爸妈妈工作顺利。”爷爷奶奶爸爸妈妈听了开心极了，爷爷说：“祝你学习进步。”一家人围坐在一起，一边吃一边聊天，真快乐。

今年的春节真是既开心，又快乐。

五年级写春节的作文(篇3)

一年一度的春节又到了，今天我特别兴奋，因为今天可以远离堆积如山的寒假作业了，可以包饺子，还以一边吃零食一边看春晚……其中我最喜欢的就是包饺子了。

妈妈给我们讲解了包饺子的整个过程：首先我们把准备好的面团揉成像细竹竿似的面细条，再用刀把它切成一块一块的并擀成面皮，最后把饺馅放在面皮中间包起来就大功告成了！听完介绍，我也兴致勃勃的申请包饺子，妈妈开始分工：妈妈揉面切面，爸爸擀皮，我和小妹尝试包饺子。

说干就干，我拿着爸爸妈妈做好的面皮放入适量的饺馅开始包，可听起来简单的工作，到了我的手里却变得难以掌握，我左一下右一下，把饺子包的稀巴烂，不但成了丑八怪还露了馅。但我没有灰心，看着爸爸妈妈包的那些漂亮饱满的饺子，我下定决心一定要包的更好。果然经过我的努力，我包的也越来越像样了！

吃着自己包的饺子，那个味道真实美滋滋的！

晚上我们一家人一边吃零食一边看春节联欢晚会，这是我度过最惬意的一天了。

五年级写春节的作文(篇4)

春节，向来是我们小孩子最喜爱的节日之一，不仅可以拿到大人们给的压岁钱，还可以吃到许许多多好吃的山珍海味。我也不例外，春节一向都是我最喜欢的节日——之一!

随着寒假的开始，春节也买着欢快的脚步也慢慢向我们飞奔而来了。除夕也如期而至。我们回到老家，夜幕渐渐地降临了。大家早早的吃过晚饭，接下来，就是重头戏——看春节晚会了!吃完了晚饭，我和弟弟们就开始准备各种各样的点心、零食、等待春节晚会，不一会儿，茶几上就摆满了琳琅满目的东西。有瓜子、有饮料、有糖果……看了真叫人流口水。

当当当当!春节晚会开始了!还在游戏的我们马上围到电视机前开始观看。随着春节晚会大幕的拉开，我眼睛一亮，舞台上那美轮美奂的装饰和灯光令人浮想联翩，仿佛来到了极乐世界。有精彩的歌舞表演、有令人发笑的小品、还有引人入胜的魔术……随着钟声响起，新的一年来到了!

我来到院子里，抬头仰望夜空，许多烟花陆续射入天空，光芒可谓是绚丽多彩，红的似火，黄的胜金，蓝的如海，把天空被装点得五光十色，把大地照得亮如白昼。我上到楼顶的阳台，鸟瞰下方，只见家家户户灯火通明，仿佛全世界都被光明笼罩着。这让我“诗兴大发”，自言自语地朗诵到：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

新年的钟声敲响了，--年来到了。就这样，我们迎来了新一年的曙光。

五年级写春节的作文(篇5)

我爸爸妈妈是2月17日开车去老家祁门过年。厉口是爷爷奶奶住的地方，而闪里是外公外婆住的地方。这两个地方，我必需要选择一个地方过年。我选择了厉口。因为那里的人大多都是姓汪的，而且有一个汪氏祠堂;那里的人比闪里的人多多了;可以放鞭炮，可以看烟花，可好玩了。

今年的年夜饭，爷爷奶奶特高兴。我、姑姑、叔叔三家人全到齐了，围着团圆的桌子，大家互相敬酒，我也向长辈们敬了酒，特兴奋。吃完年夜饭后，我们小孩换新衣服，村里的小孩五六个一群，每个小朋友都要拎一个包，挨家挨户地去拜年。到了哪家，那个家庭就会给我们一个鞭炮。有大的，小的、长的、短的。总之什么样的都有。那些大人也有逗我们的时候，比如说：“你是哪家小孩啊?”、“你还认不认识我啦?”不一会儿，我们的小包就装满了。

十二点钟。各家又一次放着鞭炮，迎接羊年的到来。大人们各自又顾起打麻将了，小朋友们都亲不自禁地放弃鞭炮。到了四点，突然从祠堂传来长鸣不断的鞭炮声，爷爷说这是祠堂先开门后放鞭炮的习俗。说完，爸爸就拉着我的手去祭拜老祖宗，放着燃亮的烟花。

最后我回家睡觉了。

五年级写春节的作文(篇6)

照我家的老规矩，春节差不多在腊月的中旬就开始了。家家户户上街买年货，在超市里，把我挤得不见人影儿。傍晚时，每个人手里都提了东西，就连一个非常小的孩子手上也提了东西。

除此之外，这腊月二十几天，要把饺子包好，为了过年有自个家的饺子吃。孩子们准备过年，第一件大事就是卖花炮，特别是男孩子们，各自背着一大包烟花，高兴地迷失了方向。孩子们欢喜，大人们也忙乱。我们必须预备过年的吃的、用的、穿的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，鞭炮响了起来，在外面的人必须回来吃饭。除此之外，这一天要大扫除，要把灶神送走。

除夕到了真热闹，家家做年饭，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起了新衣服，门上贴起了红红的对联，屋里贴好了“福”字年画。天一擦黑，鞭炮声响彻云宵。

正月初一早上开财门，鞭炮声连续不断，感到非常喜庆。早上吃斋饭。每个人都兴致勃勃地去拜年。晚上更热闹了，吃完晚饭，孩子们个个点着香火出来放鞭炮，“啪”天上立刻出现了美丽的花朵。

元宵来了，春节的又一个高潮来了。正月十五，家家门前张灯结彩，整条大街都象办喜事，红火而美丽。还有人在广场上放孔明灯，热闹非凡！

正月十六，小孩子们都上学去了，大人们去做他们该做的事去了。

这就是我家的春节！

五年级写春节的作文(篇7)

开始大扫除了，妈妈忙着擦擦洗洗，爸爸擦拭家具，而我是一旁打杂的。只见妈妈从客厅的玻璃擦起，小心翼翼地蹬上板凳，踮起脚尖由上往下擦。妈妈先一下一下认真地把外面半边的玻璃擦净，接着，心灵手巧的她又想出了对付污点的好办法，先用洗衣粉的水擦一遍，再用青水抹一遍，玻璃顿时焕然一新。而爸爸就没有妈妈那么认真，用“打遍天下无敌手”的抹布把家具抹了一遍，但仍干得满头大汗，不亦乐乎。

家里焕然一新，自然少不了添补一些家用电器。我与妈妈来到人头攒动的电器商店，里面还真是热闹非凡啊！有叫卖的商家，有讨价还价的顾客，有拉拢市民的小贩……，看得我眼花缭乱，在那人山人海中，我与妈妈艰难地挪动着步子。瞧，这个商家老板早已喊得精疲力竭，但仍能嘶声叫卖，只见他脸红得跟猴屁股没什么两样，又小又眯的眼睛可能因为过于疲惫闭成了一条缝。看，那个小贩干脆站到了音响上面，又叫又跳，看他那瞪着眼睛的样子，仿佛我们不去，就会被他一口吃掉。

食品商店内虽然拥挤，但并没有那么喧哗，推车、提蓝，我与妈妈穿梭于各种冷冻食品之中，看着那五花八门的食品、水果，一个个都令人垂涎三尺。红得如火的苹果、黄得如金的香蕉、绿得如草的青提……，妈妈比我可有经验多了，每个食品在她那象“食品真假检验机‘的眼睛下保证个个现出原形。

当然此刻还有不少人与妈妈一样悠然自得地挑拣着一年下来的“丰收果实”看她们那神情，仿佛一个个都是这家食品店的老板呢！

五年级写春节的作文(篇8)

春节到了，家家户户喜庆连连，揭下了旧的春联，换上了新的。我家今年和以往大有不同——今年是在家里吃年 夜 饭。这还是我长这么大头一次，我很期待，一大早就醒了，妈妈和姥姥一直在忙着，我的任务是用胡萝卜雕花和香菜一起装饰所有的菜。

一道道精致美观又香气四溢的菜端上桌了，我家亲戚都赶来吃了，大家聚齐，开饭了！小朋友给长辈敬酒，大人们开心的聊着天，原来，在家吃年 夜 饭是这么的热闹啊！吃完年 夜 饭，大人们开始给我们发红包，我一个挨着一个地说“恭喜发财，红包拿来。”大大小小的红包我收了满满一口袋。

每年的今晚我都可以和大人一起，一边看春晚一边等待十二点的来临，大家一起守岁。

像往年一样，年三十的晚上我怎么也不会犯困，因为爸爸买了好多的烟花，我期待放烟火呢！

时间一分一秒地过去，当钟声敲响十二点之时，我们全家一起去放烟火，一下楼，就看见五颜六色、五彩缤纷的烟火四处纷飞在天空绽放，红的、黄的、蓝的、紫的，绚烂夺目，令人赞不绝口，大饱眼福。不过，今年我怎么也高兴不起来，看看漫天的烟雾，我想，因为它会造成更多的霾，其实，我们在欢乐的同时要尽量减少污染啊！

放完烟火回到家，该吃饺子了，我们家的饺子里可是包了钱的，我吃到了两个，象征着好运吉祥。

春节过的热闹开心，我喜欢过年！

五年级写春节的作文(篇9)

春节到，家家户户真热闹。人们有的在贴春联，忙得不亦乐乎;有的在看联欢晚会，不时鼓掌喝彩;还有的在吃团圆饭。大街小巷灯火通明，耳边总是响起此起彼伏的鞭炮声。

贴春联是我最喜欢的活动之一，下面我先给大家介绍一下春联：

春联，又名对联，而在古代，它叫桃符。春联背景色为红色，字为黑色。上联与下联相对，如：平安对如意、吉祥对幸福……

介绍完了春联，下面我给大家介绍我家是怎么贴春联的：

在大年三十的早晨，我早早地被爸爸叫醒，和他一起去贴春联。

首先，我们把旧的春联撕下来，我不禁想到了王安石的《元日》里写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”撕干净了后，爸爸就把刷子浸在浆糊里。过了一会儿，刷子上满是浆糊后，爸爸便开始刷大门口的墙上。我看着爸爸刷墙的身影，轻声哼出了《粉刷匠》。等墙上全是浆糊后，我们才拿起春联，开始贴。我拿着春联的上联“和顺门第增百福”贴在左边，我又从凳子上下来，看看贴的歪不歪，便上去修正。在我修正的同时，爸爸把下联“合家观乐纳千祥”贴在了右边。这时，爸爸把下联贴好了，我也修正好了上联，我们同时默契地对视了一眼，然后笑了。上联下联都贴好了，还差横批呢，我拿着横批，站在比刚略高的凳子，轻轻地把横批“欢度春节”贴在了中上位置。

春联贴好了，看着新贴的春联，我的心情沸腾了起来——过年啦!

[收藏]五年级作文人物描写汇总8篇

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容要写些什么更好呢？你也许需要"[收藏]五年级作文人物描写汇总8篇"这样的内容，供你参考，希望能帮到你。

五年级作文人物描写(篇1)

我的老师是周老师，她有一颗童心，十分关心同学，在我心里留下了深刻的印象。

先说童心，周老师非常爱玩磨方，不管是哪种磨方，几分钟之后，在你面前的是一个复原好的磨方，单浩仿曾和被做过手脚的磨方给她复原，但还是被聪明的她用巧妙的方法复原了。

她关心同学，我们班有些同学到了六年饭，成绩是一落千丈，其中还包括不少好同学，周老师进行了许多家访，对柳浩等连写单词都困难的同学更是关心。

不要以为她只关心学习，相教师批比之下，她更关心学生身体的健康。陈佳豪同学上课时忽然一恶心，吐了。全班同学都朝他看，竟有人嬉皮笑脸皮地，对陈佳豪的心理造成伤害。

周老师的脸由晴转阴，她严肃地说：“别笑，尊重别人，这一点做不到吗？”

一句话把笑的人震住了，周老师拍了拍陈佳豪的背，又让人去找了点沙子，看到陈佳豪痛苦的脸，周老师赶紧打电话给他家长，由于在上课，老师安慰他，让他趴在桌上休息，回头又开导除了批评的同学，从那以后，我们更加喜欢周老师了。

怎么样，听了我的介绍，你喜欢周老师吗？

五年级作文人物描写(篇2)

我爸爸长着圆圆脸,大眼睛,乌黑的头发齐刷刷的长在头上。虽然不是潘安,却是华佗。你不信?那我说给你听。

我没有夸大其词。因为有一次,我在爸爸的办公室写作业,突然跑进来一个人,原来他的嘴唇受伤了,皮开肉绽的。看着他那可怕的模样,我被吓的心惊肉跳。可爸爸一点也不惊慌失措,反而冷静地带着病人走进治疗室。过了一会儿,爸爸面带微笑又带着病人走出来,和蔼地对他说:“没事了,回去好好休息吧。”病人说了谢谢就急匆匆的走了。我看了治疗后的病人,和治疗前,真是有天壤之别。

还有一次,我们一家三口去汝州找他的同学,可到了阿姨所在的医院时,她却不在。那时,有个人在拔智齿,群医们束手无策。护士姐姐知道爸爸医术高超,就请他去帮忙。我和妈妈站在手术室外面,看见爸爸左拿凿子、右举锤。那气势,真霸气!爸爸说:“这儿的器材太少,只能用这些了,所以会很疼。”病人点了点头,爸爸开始治疗了,病人痛苦的叫了起来,豆大的汗珠从他脸上滚落下来。爸爸对旁边的医生们说:“你们的麻药没打好,所以病人才会很疼。”爸爸又打了一次麻药,病人果然不再叫了。过了一会儿,爸爸就把他的智齿敲碎了,并用镊子夹出来,这件事才完。虽然我和妈妈在外面等的很无聊,但我心里还是美滋滋的,一点儿也不生气。

一天,我牙有点疼,爸爸一看说:“这都是因为你不认真刷牙才蛀牙啦。”他一边数落我一边给我治牙。牙治完了,我照了照镜子,哈,牙齿白白的,好像什么事也没发生。

其实“华佗”也是“炼成”的。爸爸平常就在办公室看他那砖头一样厚的专业书。遇到好的口腔学术会议,他就会挤时间去参加。有时还出国学习。看着大家那么信任他、尊重他。我对他的敬佩之情,犹如滔滔江水绵绵不绝,又如黄河泛滥,一发不可收拾。

五年级作文人物描写(篇3)

“欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符，风是你的，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福……”我的老师是园丁，又是一位给我们带来温暖的妈妈。

老师有黑黑的头发，大大的眼睛，鼻子上还架着的一副眼睛，老师开心起来像小姑娘，生气起来额头上出现波浪形的皱纹，她每天都把辫子扎得高高的。

记起三年级的时候，我很胆小，不喜欢举手，可是您教会了我举手，您还记得吗？上课铃声响了，我们听到了您轻盈的脚步声，您走了进来，拿起笔在黑板上写起“刘老师”三个大字，您用您那甜美的声音说：“大家好，我叫刘疑，以后你们就叫我刘老师，现在你们背一下《江畔独步寻花》。”这时一片都举起了手，老师准备点一个同学，可是席小洋却把手一摇，像老师就在点她，老师只好点她了，席小洋大声背完了古诗。老师表扬了她，这时老师看到了不举手的我。老师指了指我，我慢慢地站起来了，低着头，涨红了脸，可又不敢说话，又不想哭，我咬起嘴唇，可还是那豆大的泪水流了出来。老师微笑地对班上的人说：“我们来给她一点掌声。”我心想，老师不仅没有骂我，还给我了掌声。我努力地背完了，老师这时对我说：“你不是不可以，所以要大胆地尝试。”

“我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。”这就是我的老师，她是我们的阳光。

五年级作文人物描写(篇4)

一个燥热的午后，电风扇转得飞快，摇摇欲坠，却始终扇不去高三党心中的烦闷，反而将我们的思绪越扇越远，两个眼皮开始打架，一点点，一点点，马上就要……“同学们!”铿锵有力的声音硬生生的把我从周公那里拽过来，讲台上的老师用手背抹去了额头上的汗，可是更多的汗珠马上又沁出来，他的双颊因为持续的高分贝讲解而涨得通红，他顿了一下，用少有的轻轻的语气说：“我知道你们已经很累了，老师和你们一样，大家再坚持一下吧!”他清了清嗓子，恢复了以往掷地有声的嗓音，不知道是不是我的错觉，总觉得他的声音没有以前嘹亮了：“这个相似是旋转型的，就是……”他低着头，似乎在寻找一些什么，终于他额眼光停在墙角的扫帚上。“啪”地一声，扫帚被横在了黑板上，底下一片哗然，不过在它的帮助下，各个线条都清晰明朗了起来，我看着老师湿透的白衬衫，第无数次地抬头擦汗，我心一酸，精神抖擞地和她一起走进数学的殿堂。

这就是我眼中的好老师，在学习上给我们提携与帮助。

那一天的体锻课——拔河决赛，包裹我在内的十男十女即将上场，却迟迟不见班主任老师的身影，大家不免埋怨了起来，毫无疑问地，我们输掉了第一盘。大家垂头丧气，士气低迷，只远处老师提着一大袋饮料匆匆赶到，他看我们一个个都像霜打的茄子似的没精打采，用他标志性的如雷贯耳的声音，几近咆哮道：“四班加油!”在我们惊异的眼神中，他执意让我们手心叠手心，围成一圈，他静静地看着我们，一个一个地注视过去。他的不容置疑的眼神仿佛一剂强心剂，我们将手高高抬起，狠狠地往下摁：“加油!”整齐划一，高亢嘹亮的音波一圈一圈荡漾开来，带着我们重整旗鼓后的信心和觉悟。开始了!“一，二，三，拉!”老师带领着大家，攥紧了拳头，为我们呐喊，为我们欢呼。

这就是我眼中的好老师，在生活中给我们信念与希望。

可是，我们还是输了。夕阳斜射，我们的身影孤单而又惆怅，搓着红红的手掌，挪着小步子，战败归去。“同学们!”老师叫住了我们，小碎步戛然而止，又是那种眼神，没有失望，没有伤心，”我就是想让你们知道，我们是一个集体。活血我们不擅长体育，但是，我们是一个团队，一个很好的团队!“理科老师不善言辞，却用短短的几句话，抚平了我们忿忿不平的心。

五年级作文人物描写(篇5)

有一次，我买回来了一大袋糖。一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：“哥哥……哥哥……”没办法，我只好妥协，无奈地说：“那你每天只能吃一颗哦。”他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式迅速拿出一颗糖，奔向房间。走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了几颗糖后，害怕弟弟出来“偷”，于是向四处望去，最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖作文/放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了“顶天立地”的衣架上，心想这下就万无一失了。

可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的“万能椅子”。他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐藏了蛛丝马迹，回到了他的房间。

当然，这一切都被我看在眼里。

虽然弟弟有时调皮，表里不一，但他还是挺讨人喜欢的，我还是喜欢他。

五年级作文人物描写(篇6)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，殷老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。

殷老师的头发很长，每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，从这点我们知道了殷老师平易近人，温柔，慈爱。

有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

不说了，妈妈说要吃饭了，拜拜。

五年级作文人物描写(篇7)

在学校里，我们接触最多的是同学，我们互相帮助，互相学习，一起度过了这些美好、难忘的日子。

小红，是我们班上有名的“小书虫”，小说、绘本、童话，她都看，她家里也是“藏书万卷”。她的身体瘦小，又有点儿矮，但她见了书也是不要命的。有一次，有一个大个子抢了她的书，她生气极了，又跳又叫，又打又闹，不管大个子怎么打她，她也绝不认输，最后大个子也玩累了，把书扔在地上走开了。小红捡起书，没有流泪。可我的心中有些不悦，小红真可怜，干吗为了一本书这么拼。再看看她脸上的伤疤，我的心也不知怎么也疼起来，似乎受伤的不只是她，还有我。

玩，每一个孩子都喜欢，小红也不例外，但她却更爱书。一次，我跑到她位子上说：“小红，我们一起玩‘炒豆豆’游戏吧！”她含糊不清地说：“哦，哦，我不去，你们玩吧！”我说：“去嘛，大家一起才好玩呢！”她不说话，我把她的书合上说：“一起玩吧！”没想到她居然生气了，说：“不！我不去！你们玩吧，我要看《小王子》。不要烦我了！”这可真不像平常的她。可我还是不死心，说：“小红，别这样，你看，大家玩得那么开心，你也加入进来呗！”她眉头一皱，我以为她又要生气了，谁知，她竟哈哈大笑起来，原来她在看小王子在地球上发生的事情呢，看到好笑处竟不自觉地笑了起来，根本没把我当回事。我知道，小红现在已经听不到我说的话了，我觉得她已经完全融入书中了……

小红对书如此痴迷，让我有点儿敬佩她，但她可不是书呆子哦！虽然她有时脾气不太好，但我还是要学习她的那种爱读书的态度！

五年级作文人物描写(篇8)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大!我很庆幸，从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入高中学校的大门时，我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风徐徐地吹来。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都原来的学校不同。老师在教室前面介绍着自己，我仔细地看着老师，长长的头发被梳成了马尾，一张和蔼可亲的面庞，总是显得那么慈祥。老师的眼睛好像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经慢慢地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。课堂上，老师的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。忽然，几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。老师的短信，让我的心情慢慢地平静了下来，没有了刚才的那种焦急的心情，我又开始仔细的研究刚才的那几道题，终于在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。

我认为，老师的品德、品格与品质，就是我们为人处事的典范;老师的历练、经验与知识，便是我们成长的根本基石;老师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗;老师的博大、慈爱与崇高，一定会让我们飞得更高更远。

品德、知识、勤奋、高远，在我们班主任老师的身上体现的一览无余，她就是我心目中的好老师。

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/84307.html