有关写菊花的小学生作文通用5篇

下面是我们为你精心整理的“写菊花的小学生作文”，希望能对你有所帮助，请收藏。语文老师经常会要求我们写作文，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。写作文时一定要注意不要放一些细节错误。

写菊花的小学生作文【篇1】

有人喜欢亭亭玉立的水仙；有人喜欢靓丽迷人的玫瑰；有人喜欢雍容华贵的牡丹。可我却对清新淡雅的菊花情有独钟。

当秋风扫落叶的时候，菊花却以千姿百态的姿势竞相开放，从远处看，那迷人的烟花菊，像一朵朵绽放的烟花。从近处看重重叠叠的菊花瓣，一丝一丝的弯卷着，婉约极了！它们的根、茎笔直笔直的，嫩绿的叶片衬托着这些怒放的菊花，显得更加夺目。

菊花的.种类有很多，有家养菊，也有野生菊，无论是哪一种，它们都散发着独特的清香，他们的颜色也是五彩缤纷，有粉红色、淡黄色、月牙白、金黄色。当秋风静静吹拂时，菊花便似花仙子般点头摇摆，把它们的清香播散在空气中，令人迷醉……

菊花有很多用途，比如野菊花有清肝明目的作用，爷爷奶奶经常把野菊花采摘晒干，闲时倒上一杯菊花茶，慢慢品尝，它的悠香浸润了整个人的心肺，舒畅极了。难怪爷爷奶奶的眼睛还那么明亮，原来是长期喝菊花茶的缘故呢！

“采菊东篱下，悠然见南山”因为有了菊，才有了这般悠闲质朴的意境，菊，我爱你！

写菊花的小学生作文【篇2】

我是一朵菊花，一朵平凡的野菊花。

你见过那长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那满山遍野的野菊花吗？也许，它并不引人注目，因为它只是一朵平凡的小花……

我是一朵野菊花，我虽然没有玫瑰迷人的芬芳，更没有牡丹的雍荣华贵，但是我的生命力非常顽强。

从我还是一粒种子起，我就发誓要做一朵人人喜爱的野菊花。

我被埋在了深深的泥土里，我知道，只有破土而出才能发现最亮眼的自己，我拼命吸收土中的养分，哇！好凉爽！有人在为我浇水呢！终于有一天，我看到了阳光，那种久违的温暖的阳光！我开始努力向上生长，在我还没有开花的时候，和小草的样子差不多。有的时候，一些孩子们到这里玩耍，他们不知道这是顽强的菊花，把我的同伴们连根拔起，他们把我们拔起只有1、2秒钟，可是他们不知道，我们需要多长时间，经过多少努力才可以发芽？

啊！我终于开花了！我开出的花不像别的花妩媚动人。我的美是一种纯朴的美，是一种真实的美！我多么希望我的出世对人们有用处！可以是抚平田野跑跳孩子摔倒后的伤口，也可以泡成清茶，让人提神醒脑。但一直没有人把我摘走。

现在，我快凋谢了。回味我的一生，从入土到发芽，是多么漫长的时间啊！只要努力就一定会成功的！从发芽到开花，又是多么惊悚的时光，冒着被踩扁的危险，时时刻刻都不能疏于防范。

请大家爱护下一代的我们吧！不要让它们也时时刻刻也提心吊胆，害怕被踩到，如果你们从爱护环境做起，从保护花草树木做起，我们的世界将永远是美好的明天！

写菊花的小学生作文【篇3】

第二年五月份，我们选取了一些饱满带顶梢的长6厘米至8厘米的嫩枝，仅留二三片叶，进行扦插繁殖。扦插的基质土是用黄土掺合黑土。基肥用沤熟的混合有磷的农家肥，拌和到基质土中，然后装盆，每个花盆装半盆基质。扦插时每个嫩枝的三分之一插入基质土，然后喷水保湿，15天后把菊花分成两组，一组为实验组，一组用传统方法栽培管理作为对照组。

实验组的菊花，随着植株生长，不断加土，促其发生新根。适当浇水、除草，每隔两周施沤肥(按10份水中冲1份熟沤尿肥)。因为菊花喜欢阳光充足及气候温暖，日照在10小时以下时会促进开花，在14小时以上时会抑制开花。我们就给菊花搭了凉棚，计算每天的日照时间，及时把凉棚顶上的椰叶盖住或掀开。

在实验组中，在60天之前，我们发现新枝的叶腋里长出许多嫩芽，我们及时将新芽除掉，每个枝条只留下2个芽。我们用高美施兑水后，用喷雾器喷洒在叶片上，进行根外施肥，这能使菊花颜色鲜艳。再用多效有机菌肥施在根部，因为它能使花期延长一倍。

60天后菊花进入孕蕾期，我们及时疏蕾，每个枝条只保留顶端的花蕾，这样，每个枝条养分就可以集中供给一个花蕾了。

90天后，菊花开了。我们把实验组与对照组的菊花做了比较，发现实验组比对照组菊花株高了大约10厘米，花朵大了近一倍，花瓣丰腴，花色鲜艳，并且对照组的花期一般是10天，而实验组的花期达到一个月，有的长达一个半月。

在实验组开出大朵菊花时，我们又在校园里尚未开化的菊花上做实验，选了许多品种，结果都证实了：及时摘除多余的叶芽，防治病虫害，陈去侧花蕾、施磷肥、多效有机菌肥及根外喷洒高美施等，这样能够使菊花的花朵增大，颜色更鲜艳、花期延长。这说明我们的方法是可靠的、普遍适用的，可以推广。

写菊花的小学生作文【篇4】

节后，心不是太好。既没有找朋友去玩，懒懒的也没有出去的兴致。十五过后，立伊始，下了一场小雨，真贵得如油，光也紧跟着暖起来。坐在房里，看着外面融融的光，觉得自己是在虐待生命。生命是属于天的，没有天的生命，怎么会有健康和美丽？

下午，一冲动推出车子就钻进天的光里。外面光真好，如金如银般珍贵，晶晶的像一种沁着芳菲的美丽河流在你边围绕着、冲刷着、濯洗着。出了城就拐向一条东去的河堤。堤不落叶树的叶子焦边颓败，没有新生的意思。枯的还是枯着，败的还是败着，好像依然沉浸在大地深厚的怀抱里，不知城外是天。绕了大半圈，又来到县委县政府东边的小河堤。自从西风怒吼，严霜降之时，我就窝居斗室，不再过问外面的事。当然美丽的外黄菊也淡出我的视线，牵不动我的心思。河堤多的是杏树和杨树。杏树的枝条变得有点紫红，不是冬天的苍漠冷硬，看它们随风摆动，好像变得柔韧了，鲜活了，或许这是多的风拨弄的吧。大地，还没有明显的勃勃的绿，但确有绿的小叶在挥舞生命的旗帜。那躲在枯叶败枝下的菜儿伸起懒腰和绿绿的小手儿，抚摸着风美丽的脸庞。它们虽然还未褪去冬的残衣败裳，但柔嫩的小脸儿确实油亮丰润了许多，在枯叶下睁着眼儿和天挤眼弄鼻儿 。

行在光滑的羊肠小道，远望杨树梢顶，我觉出和冬天的大相径庭来。因为我看见杨树梢顶不再是苍白萧条荒疏生硬冷漠了，而是笼着一层淡淡的柔柔的梦似的嫩黄的轻烟。远看像舞动着鲜活浅黄的纱巾，像恋蒙的多的目光，穿透柔的天空。看河对岸的杨树梢顶，这种纱似的嫩黄浅黄更是浓些，眼看着娇嫩嫩的杨叶儿从芽苞里钻出来，晒暖儿。

也或许它们早已经在窝儿憋不住了，一个劲地挠杨树的胳肢窝儿放它们出去，让它们到天地自由地奔跑戏耍。过了一座排灌站，我知道这儿正是菊秋天最灿的地方。它们已经完全枯死了，枯枝断梗横七竖八地躺在地。黄橙橙的米黄的花儿已经为秋天永远的梦，只有美在梦里，暖寂寞的梦了。我正嗟叹之时，然间却发现在它们的枯枝里从根部萌孽出绿绿的柔嫩的芽儿来。一堆一堆儿的，全是从根部发出来，煞是令怜。

这黄菊儿真是善解意儿，每次我要来，总会以不同的姿态神给我莫名的惊喜和感动。在立刚过五六天里，它们也或许在立之前就已经扑捉到的柔和多，欣欣然张开眼，伸开敞开怀地醒来，钻透坚硬的地面，自由地洒脱地撑开柔柔的叶儿梗儿枝儿，沐着美丽的风美丽着自己装扮着还有点寂寞的大地。整个河堤，还没有哪种植物像它一样勤恳和坚毅。而它在寒风肆虐的农历十一月还有星星点点的黄花儿争风斗寒、傲霜骄雪儿，一片冰心素魂天地可表。仅隔了一个多月，它又从暖的黑暗的地下顶出来，昭示着自己坚贞不馁的品格，不为物喜不为己悲，飘逸洒脱的君子风范。它不管万物如何地媚俗天和光，如何地低屈服严寒和霜雪，只循着自己的禀和追寻的目标，勇敢地生夏长、花开花落。不慕荣华恩宠，不哗众取宠和争奇艳。菊是隐者，菊更是真正的隐者。甘于外的清苦和寂寞，风吹雨打，不争名慕利，甘于淡泊平凡，一段素心馨香自透九重天。这就是菊的天！

我最慕它这种脱俗超然的品和甘于淡泊的坚贞操，时时想着它，不管来夏至秋往冬到，都会来看看它，品品它，亲近它，学习它，濯洗心中的尘垢，净化灵魂中的荣华名利。

写菊花的小学生作文【篇5】

我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪！夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，大的像绒球，小的似碧玉，美极了。一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，那香味在人们脑海里飘来飘去，都久久不愿离去。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的'轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。

突然，我看到了一朵菊花，它远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更让它显得宁静高远，神圣脱俗，它能在这样的逆境里求生存。令我钦佩！

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菊花小学生作文通用4篇

下面是作文5000网精心整理的"菊花小学生作文"。作文已经普遍存在于我们的学习和生活中，写作可以用文字表达你的思想和文字。多看、多写才能让我们写出更好的作文。为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

菊花小学生作文 篇1

菊花是在秋天绽放，它与竹子、兰花、梅花被人们合称为四君子。它没有牡丹的生活，也没有荷花出淤泥而不染的高洁，更没有水仙凌波仙子的美誉，可是它却有着自己独特的美丽和品质。

菊花的茎是嫩绿的，又细又长，像一根吸管。我想它一定是非常坚韧的，不然那么瘦的茎如何能为那茂盛的菊花支撑起一片蓝天?菊花的花瓣密密层层，五颜六色，红的像火，粉的像霞，黄的似金，还有橘红色的，玫红色它的品种据说有一千多种，所以不仅颜色绚丽多彩，而且姿态各异，花瓣有长有短，有粗有细，而且每朵花瓣基本是翘起尾端，微卷着小脑袋，像是在害羞呢。越是靠近四周的花瓣越是长越是卷，越靠近花心的花瓣紧紧地抱头在一起，好似在说着悄悄话。朵朵菊花有的像可爱机灵的小鸡，有点像洋娃娃的卷发，有的像白鸽展翅欲飞，还有的像婀娜多姿的柳条，真是千姿百态!

语文老师曾给我们介绍过一首描写菊花的诗，让我至今难忘。那就是郑思肖的《画菊》：花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。菊花并不与百花争艳，独自盛开在篱笆旁，宁愿在枝头枯死，也不会在北风中凋零，象征了菊花高洁的品质、坚贞的操守。它犹如冷艳清逸的女子，清气四溢，让人不禁赞叹。它的生命力是那样的顽强，不需要多高贵的枝头，竟可以开出如此坚强的花朵。

菊花我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态，更从心底赞叹你的品质!

菊花小学生作文 篇2

我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，我喜欢月季的雍容华贵。但我更喜欢菊花的坚贞不屈和顽强的生命力。秋天，一些娇花嫩草凋谢了，可它仍生机勃勃地开着美丽的花朵，它那与寒冷搏斗的精神是多么值得我们学习呀!我爱菊花，因为它不畏严寒。深秋，百话凋零，唯有菊花傲然开放!

我家也养过好几年的菊花，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉。再看那花瓣，有的像少女般的卷发，有的像蛟龙的爪子，还有的像喷池里飞溅的水花，各不相同。当然，菊花的颜色也是五彩缤纷各不相同。有的红的像火，黄的似金，白的若雪，粉的好似一片云霞，都有各的独特之处。五颜六色，美不胜收!

我更爱野菊花，野菊生命力更强。

野菊花大多生活在山岭里。在乡下漫山遍野都有野菊花的身影。每当到秋高气爽、阳光灿烂时，野菊花像金子一样闪着夺目的光，无忧无虑地晒着太阳。野菊花既没有玫瑰那样婀娜多姿，也没有月季那样绚丽，更没有牡丹那样高贵，但它却给人一种亲切和朴素的感觉。春天，百花齐放，它不时髦;夏天，火热的太阳照在花儿上，很少下雨，许多花儿都干枯了，可野菊却不怕，依旧默默积蓄着力量;直到秋冬，别的花儿都谢了，它却迎着寒风盛开着，装点田地。

菊花不仅姿态美，生命力顽强而且象征着意义也是很独特的!

菊花清新高雅，色泽动人，是古往今来人们尤为喜欢的一种花。古代诗人元稹曾作了一首菊花诗：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。你看，自古以来有多少人都喜欢菊花!

我赞美菊花，赞美它那与寒风冷霜搏斗的精神，赞美它那顽强的生命力，赞美它向往着自由，更赞美在现实生活中，像菊花一样的人。

菊花小学生作文 篇3

我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪！夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，大的像绒球，小的似碧玉，美极了。一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，那香味在人们脑海里飘来飘去，都久久不愿离去。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的'轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。

突然，我看到了一朵菊花，它远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更让它显得宁静高远，神圣脱俗，它能在这样的逆境里求生存。令我钦佩！

菊花小学生作文 篇4

‘紫菊秋风和晓霞，年年霜晚赏奇笆。’从古至今，有多少位圣人写菊花。

菊花的花瓣又厚又多像一片片汤勺，嫩黄的花蕊，像玉盘盛满了灿烂的明珠。花瓣在靠花萼的地方呈淡粉色，花瓣顶部是鲜艳的黄绿色，中间则是碧玉般的嫩白。一片片花瓣重叠簇拥在一起，远眺望去，多像一只沐浴在雨露中的幡桃啊。这种菊花该叫桃子菊；它的花冠细长而弯曲，好象头发丝。上部的花瓣呈草绿色，下部的花瓣呈苹果绿。它叫绿苹果菊。

菊花的锦绣留给人深刻印象，它的品质更是人人皆知。‘秋菊能傲霜，风霜重重恶。本机能耐寒，风霜其奈何。’菊花同梅花耐寒傲霜；却无梅花孤自高傲；菊花同牡丹锦绣，却无牡丹富贵逼人。它固然孤傲但平易近人，它固然锦绣但很有朴素美。我喜欢菊花，喜欢它的美，也喜欢它高洁的品性。人应像菊花。

[参考]写菊花的小学生作文精选

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。你是否会写相关心得体会呢？以下“[参考]写菊花的小学生作文精选”由小编为大家收集整理，可能你会喜欢，欢迎分享。

写菊花的小学生作文 篇1

当百花调谢的时候，那绚丽多彩、千姿百态、顽强不屈的菊花，成了秋天的一道风景线。

一朵朵菊花绽开了可爱的笑脸。红的似火，白的似玉，黄的赛金，粉的似霞，绿的似翡翠……菊花的品种据说有一千多种，那万紫千红的颜色，让人眼花缭乱，美不胜收。

菊花不仅绚丽多彩，而且形态万千。有的是花骨朵，还没有开放，像一个害羞的小姑娘不敢露出头来；有的菊花只开了几片花瓣，像一个小姑娘犹抱琵琶半遮面；还有的全部开放了……那些尽情开放的菊花更是多姿多彩。有的花瓣散开着开放，就像千手观音的舞蹈；有的菊花像节日里绽开的烟花一样；还有的像巨龙的爪子一样“锋利”……瞧！那一朵菊花的叶子又青又绿，茎又粗又壮，花瓣卷了起来，就像烫了一个卷发头。黄黄的花蕊嫩嫩的，犹如娇羞无比的小姑娘。形态万千的菊花尽情的开放，好像在进形选美大赛。

菊花发出清新的香气，让人神清气爽。我情不自禁地吸了一口，顺着鼻子通向我的五脏六腑，陶醉在其中，连蜜蜂都来采蜜。

菊花不仅香味迷人，而且具有无私奉献的精神。它可以泡茶，让人神清目爽；它还可以做菊花糕、酿菊花酒……更让人佩服的是顽强不屈的品质，在寒风冷霜中不低头，傲然开放。这正如元稹写的诗句：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

啊！菊花。我爱你的绚丽多彩，爱你的千姿百态，更爱你的顽强不屈和坚持不懈的精神。

写菊花的小学生作文 篇2

每年秋天，植物园都会举办盛大的菊花展。吸引了许许多多的中外游客。今年的菊花展布置得格外隆重，别出心裁。

菊花展布置的十分大气。最引人注目的要数“西湖地图”了。它高高地立在碧绿的莳上，有5米多高，20米宽。整个地图大布分都是用菊花拼成的，成千上万朵菊花拉出“三潭映月”、“断桥残雪“等各种西湖美景，栩栩如生。这么精美的地图，一定花了作者很大的功夫。菊花展的菊花品种繁多，颜色不一。

一朵朵菊花争奇斗艳，白如玉，红似火，黄似金。在阳光的照耀下，五光十色，美丽极了。各种各样的菊花多得数不清，有的像美丽的烟火，有的像天边的白云，还有的像金色的太阳，放眼望去，真像一幅美丽的画卷。菊花展还有许多稀有珍贵的品种。绿色的菊花你没见过吧？我走着走着，就在路边发现了一朵奇特的菊花。“哇！绿色的！”我尖叫起来。“这叫绿云，”妈妈说，“非常少见哦！”绿云的花瓣微微卷曲，像烫过的卷发一样好看。

我特别喜欢洁白的“独傲寒霜”，它的花瓣层层叠叠，犹如水晶一般娇嫩，有的挺直了腰杆，有的害羞地躲在绿叶丛中，还有的弯着腰，好像在向人们鞠躬。每年的菊花展都不一样，一年比一年更漂亮！

写菊花的小学生作文 篇3

我从小糊口在南方，每逢过新年的时候，家家户户的大门口都会摆上几盆菊花。那时心情可好了，我便更仔细的观察菊花。

盆景菊花的茎非常细，叶子一片片的围着茎，像几个淘气的小孩子围在一起窃窃私语。卵形的叶子边上还长出锯齿形，看上去像一把把锐利的锯子。打在嫩绿嫩绿的叶片上的雨水摇摇欲坠，旁边还有几个含苞欲放的花骨朵儿，看起来很丰满、很胞胀得要破裂似的，轻风一吹，随风摆动，像是对客人们点头欢迎。

菊花不仅颜色良多，有火红色、金黄色、晶紫色、洁白色……，花瓣的外形也千奇百态，有圆形的、卵形的，还有“张牙舞爪”形的，细长细长的，微微向上翘起，向花蕊围拢着花瓣的末端卷曲着，卷起来时像奼女烫后的卷发，又像棒棒糖那一卷一卷“花纹”。

菊花不仅供人观赏增加过年气氛，还有许多药用价值，好比：用风干的菊花泡酒，可以强身壮骨；也可以晒干的菊花直接泡茶喝，夏天时人们用来清热消暑；常常用白色的野菊花和上等的乌龙茶一起泡水喝，还可以起到防电子辐射的作用哦。

我爱这锦绣的菊花！我要像菊花一样，做一个富贵不淫、威武不屈的小男子汉！

写菊花的小学生作文 篇4

有一种花，它既没有玫瑰的娇艳欲滴，也没有茉莉的香气凌人，更没有牡丹的雍收留华贵……它，也许只是一种并不惹人注目的花，但我却钟情于它。它，就是那漫山遍野的野菊花。

“菊花如端人，独立凌冰霜。”暮秋十月，百花凋谢，唯有菊花在秋风中开的烂漫。红的宛若朝霞的潮红；白的堪比冬雪纯白；黄的……。。有的争芳斗艳，有的含苞待放，有的桂林一枝，有得花团锦簇……。无不给人赏心悦目的感觉。

刚走上山坡，迎面扑鼻而来的菊香让我心旷神怡。一朵朵形态万千、五颜六色的野菊花映入我的眼帘。瞧！那一朵纯白的菊花婀娜多姿、亭亭玉立，犹如一位奼女在翠绿的舞台上翩翩起舞。看！那一朵淡黄的菊花正昂首挺胸，似乎在欢迎人们的到来。远眺望去，犹如一个小绒球，又好似在听风姐姐讲故事。见它这么可爱，我不由自主地吻了吻它。

再瞧瞧那朵橙红的菊花，正睁大好奇的眼睛像周围张望着呢！

人们喜菊，只因菊其表不争宠夺利，菊其质不娇不媚，独以秀气傲霜之姿而面世。众人咏菊、赞菊、颂菊，都只因菊花一副傲霜挺立的身姿。品菊，不仅观其形，更重要的是去品味它，品味它那不屈不挠的精神！

啊，我愿做那一朵小小的菊花……

小学生作文写雨范文通用5篇

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编精心整理的"小学生作文写雨范文通用5篇",欢迎阅读，希望对你有帮助。

小学生作文写雨范文 篇1

写雨的作文,小学生作文

我喜欢雨，喜欢它下个不停，我更喜欢刚下完雨的那一瞬间。

我喜欢雨。撑着一把透明的小伞，漫步雨中，听着雨跳入水中的滴答声响，时快，时慢，时响，时轻，别有一番风味。看着雨滴落在地上，绽放着一朵朵小水花。站立在雨中，任凭雨打在身上，滑过脸庞，洗去烦恼，打开心灵的窗户，释放出真正的自己。

我喜欢它下个不停。它淅淅沥沥的下着，窗外的一切都被与给包围了，望出去就像隔了一串珠帘。唯有，那棵我最喜爱的窗前的树，树叶被冲刷的更绿了、更新了，树叶在雨中相互撞击着，发出淅淅簌簌的声音，像是感谢这场及时雨为它梳洗，雨水和树叶亲热的相互细语着，像一对久别的故友。

我更喜欢刚下完雨的那一瞬间。雨前一分钟还扬扬洒洒的下着，后一分钟立即就止住了，雨后的风景更是美不胜收，水珠一蹦一蹦的从树叶上往下蹿，草尖上还有雨珠在打滚，空气中也还夹杂着雨水清新的味道，晶莹的小水潭亮的可以照人。

我喜欢雨，喜欢它的顽皮，喜欢它带给我们的轻松和自然。

小学生作文写雨范文 篇2

下午第三节课快下课时，一大片乌云遮住了天空，像哪个魔术师用黑布遮住了天空，莫非世界末日到来，妖怪出现？“刺啦——”魔术师用闪电划破了云层，一场大雨突然朝地面泼来。它没有前奏，也没有暗示，就像孩子打……

下午第三节课快下课时，一大片乌云遮住了天空，像哪个魔术师用黑布遮住了天空，莫非世界末日到来，妖怪出现？

“刺啦——”魔术师用闪电划破了云层，一场大雨突然朝地面泼来。它没有前奏，也没有暗示，就像孩子打翻了水杯那样出其不意。开始还是飘飘洒洒，可转眼间，“温柔雨”就变成了“狂野雨”，“哗啦哗啦”“噼里啪啦”，豆大的雨点像织布的线那样密集，布满了天空，形成了一张巨大的雨帘，整个天空一片迷蒙。不过这雨点也是个贪玩的家伙，他先从云层上跳伞，到了半空中又玩起了“失重”，被风吹得飘飘悠悠、歪歪扭扭，可接近地面的那一刹那，他又来一个花哨的完美落地，砸出铜钱大小的圆印，溅起华丽的水花。那声音，像放鞭炮那样响；那雨点，打在身上像针扎一样疼。

人行道上，到处挤满了花伞，没带伞的行人像无头苍蝇，他们有的用衣服盖着头，不停地奔跑着，有的用手抱着身体，迈开大步跑着，即使是熟悉的大妈碰面了也是匆匆走过，再无闲聊的兴致。就连平时最淡定的交警，今天也是匆匆忙忙地做着手势指挥着，好像在想：我要早点做完手势，早点儿回家。听，“咕咚咕咚”，没准备喝水的下水道一下子被灌得这么满，都来不及消化了！看，不一会儿，地面上的小水洼、大水潭随处可见，池塘里的水涨得都快漫出来了，连地上的落叶也在痛苦地呻吟……

马路上，来来往往的车子打起了双跳灯，雨刷器不停地摆动，可有些道路还是被雨水拦上了一条或深或浅的“河”，车子只能慢慢开过去，还溅起了一层水花。我终于知道为什么要缴“车船费”了：原来车还能当船啊！此时此刻，坐在汽车中的我感觉自己坐在一艘乘风破浪的轮船上，好想穿上泳衣去痛痛快快玩一玩、闹一闹……

就这样下了大概四五十分钟吧，雨停了，乌云也散了，天又亮了起来，除了一些水洼，这场雨似乎没下过一样。

好一场大雨，一场来得快去得也快的大雨！

小学生作文写雨范文 篇3

在每个人的生活中，都有许许多多的事情伴随着成长，有令你伤心的，令你失落的，令你快乐的，也有令你感动的……

在我的生活中，也有一件事，让我至今难以忘怀，那就是爷爷给我的爱。

我清楚的记得，那是一个寒冷的冬天，风都快把屋子给吹塌了，雨都下的快把小草打倒了，在这样的环境下，爷爷还要把我送到学校。

在路上，我打着伞，爷爷骑着电动车。一边骑，一边说：“到了学校要听老师的话，好好读书。”我告诉爷爷：“知道了，我会的。”走到一半，风和雨都越来越大，我那时又小，力气也没有那么大，所以伞在我的手上摇晃了起来。爷爷见这样子，连忙用左手把雨伞边缘握住后，雨伞的摇晃就小了，可雨还是那么大，过了一会儿，我看见雨伞上面的水随着爷爷的左手流了进去，当时，我就有一种说不出的滋味。

到了学校，爷爷让我打着伞进教室。我问：“那作文你怎么回家？”爷爷说：“一会就到家，没什么。”“那……”“没什么的，你快进去，要迟到了。”我最终还是听了爷爷的话。

终于放学了，我终于可以回家了。回到家后，只看见爷爷一个人躺在床上，像是受了风寒的样子，我上前问：“爷爷，你感冒了？”爷爷回答：“没有，只是天气太冷，在床上躺着比较温暖而已。”

原来，爷爷其实感冒了，可不想让我知道，他回家吃了感冒药的。这件事，我也是在追问的情况下才知道的。爷爷不想让我知道，不想耽误我的学习，所以才瞒着我。一想到这件事，我就觉得都怪我，因为都是因为我力气太小才害得爷爷感冒。在这里，我要向爷爷说声对不起：对不起，爷爷！

其实，世界上最好的药就是爱。爱就是这么崇高，这么伟大，这么无私。所以，我们要好好的报答爱护我们，关爱我们，为我们付出了许许多多的人，对他们说一声“谢谢”。

小学生作文写雨范文 篇4

棒棒老师真的不一般，和她在一起生活的三年级一班的同学们，每一天都过着多姿多彩的生活。故事情节既生动又有趣，又惊险刺激，无论是哪一篇故事，读后都让我回味无穷，终身难忘。我几乎天天都会给爸爸妈妈讲我读过的故事，爸爸妈妈也被这些精彩的故事所吸引，也天天跟着我一起读。

在同学们心目中棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板的学习知识，常常有一些意想不到的收获呢!

在棒棒老师的魔法大讲堂里，我学会了用味道和食物描写一些东西以及如何让作文充满神奇的色彩

我最喜欢《下起一阵可乐雨》这篇文章，读了文章后，我也跃跃欲试，想来续写这个故事：自从那阵黑色的可乐雨和五颜六色的饺子雨下完后，高大威他们每天都心不在焉的，好像在盼望下一场这样的雨什么时候才能到来。棒棒老师看出了高大威他们的小心思，并告诉他们第二天有棒棒糖雨。高大威他们听了后恨不得第二天马上到来。第二天早上，高大威、小本、牛一、巴佳佳还有金豆子他们陆陆续续地走进教室。棒棒老师以上厕所为借口走出了教室，站在三年一班楼上(四年级一班门口)，忍痛割爱把自己所有的棒棒糖都扔了下去，让三年一班的同学们以为下棒棒糖雨了，棒棒老师看到孩子们快乐的笑容，欣慰地笑了。

棒棒老师的棒棒糖有各种不同的口味，她的故事让读的人充满了无限的憧憬与期待，我相信棒棒老师的故事会越来越精彩的，也幻想着下次我也能成为故事中的一员。

小学生作文写雨范文 篇5

不要小看小草很渺小，但是小草的生命力非常地顽强。现在，就让我来给你大家说一说吧！

那天我和我的姑爷一起出去散步。来到一块草地上，我在草地上奔跑的跑去的，一不小心踩坏了许多的小草。我的姑爷就说：“不要在草坪上跑来跑去的，会把小草踩疼的，知道了吗？”我点了点头，不耐烦地说：“知道了。”

第二，我又来到昨天玩的公园。小草又挺起了腰，在春风的吹拂下，摇曳着她柔嫩的腰肢。那真是一个奇迹啊！我怎么没有想到，小草为什么也会有这样顽强的生命力。既不怕风吹，也不怕雨打。连我们不停的踩踏着它。它都不放弃抬起头的机会。一直挺着腰，就像抗日军政人一样，永不投降！

这样顽强的小草真，镇可以用“野火烧不尽，春风吹又生”这样的诗句来形容。我们人类也要像小草一样顽强。与困难，与挫折做斗争，更要与风雨作斗争。

有关阅读的小学生作文通用

大家从小就会练习写作文，写作文培养了孩子的思考问题的能力。好的作文可以体现我们的自身价值，怎么样才能把作文写得又快又好呢？经过收集并整理，作文5000网为你呈上有关阅读的小学生作文，希望能帮助到你，请收藏。

有关阅读的小学生作文(篇1)

小时候，我像个无忧无虑的精灵，整日穿梭在大街冷巷，活脱脱一个天不怕地不怕的捣蛋鬼。母亲说，要做一个安静的女孩子，便把我的零花钱变成一本本素不相识的书籍，我哪里看得懂那些文字，即使注了音，我也不熟悉他们。我只好看插图，有时在上面信笔涂鸦，不亦乐乎。母亲大人发现那面目全非的书，怒火中烧，我一时急中生智，绘声绘色地讲起《孟母三迁》的故事，好在先前看过完整的插图，母亲好像很兴奋，我心里暗自庆幸。那时候，阅读是用线条勾画出的桅子花，在我的脑海中盛开。

小时候的作文，大多都是听着老师念范文，然后自己复述，那时候，全班同学写出来的作文几乎千篇一律，常常泛起的标题问题大多与读书有关，翻开作文本，不知写了多少次“废寝忘食看书”，多少次“因耐劳阅读而有所收成”。但现实却并非如斯，我的糊口很少和书有交集，每次老师要求看书都是囫囵吞枣，目下十行。那时候，作文的内外都是不同的我，阅读是那转瞬即逝的烟花，匆匆而过。

慢慢地，我们的长大了，开始明白我们对世界的意义，开始懂得命运是不可推测的怪物，开始在不经意间被遗落在某个角落里。于是，寂静间，开始躲在阅读中沉浸，在书本中阅读，在手机上阅读，在电脑上阅读；开始想方设法地利用任何阅读方式进行阅读；开始学着品味人类文明传承下来的喜怒哀乐；开始将阅读与糊口融为一体。糊口中，自己长了颗《红楼梦》的心，却糊口在《水浒》的世界里，想交些《三国》里的桃园兄弟，却总碰到《西纪行》中的白骨精。糊口中，习惯于品味着“花自飘零水自流”的静谧，领略着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春意，如今，阅读是一枝凌寒的梅花，傲于枝头，也在我心中摇曳着

我想用岁月煮一壶清酒，敬当年沾沾自喜的小智慧，敬那年在空格纸下的“天马行空”的勇气，敬现在用青涩一点点交换而来的轻狂，敬一路走来的磕磕绊绊却又硕果累累的阅读，最后，我想说：阅读永远伴跟着我成长。

有关阅读的小学生作文(篇2)

阅读使我熟悉了世界;阅读是我开阔视野;阅读使我的糊口五彩缤纷。

一颗流星划破了夜空，桌边的灯光依旧亮着，我沉醉在书的海洋里，与主人公共欢笑，同忧伤。

从最早的中外童话故事，我懂得了好人永远可以战胜一切坏人。

书香是个多梦的春秋。在梦中，我与李白，杜甫泛论诗歌，我与海明威笔下的白叟一起出海，与鲁宾孙一起冒险闯荡世界……好爽快!醒来后，我又开始于李清照谈词，与林黛玉一起品味红楼之梦，与孙悟空同去西天取经……书给我进取的头脑，让我从小就拥有一颗正要向善之心。

最近，我又与唐诗宋词“较上了劲”。李白“长风破浪破有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫的“回当凌绝顶，一拦众山斜的气势让我向往;白居易“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸;刘禹锡“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪。

书给我了许多精神。当我与朋友惜别时，书告诉我“国内存良知，海角若比邻”于是我擦干了惜别的眼泪，当我想放下手中的数去放纵糊口时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”我才学会了坚强不屈，学会了思考未来，懂得了新世纪的青年应该积极向上，勇于承担历史使命，由于我们是祖国的太阳。

我们不会健忘那些伟人：只能用三个手指的霍金;被使用宫刑的司马迁;流传千古的《本草纲目》的作者李时珍……他们为了编成一本书，号为后人留下宝贵的资料，献出了自己的青春与血汗

阅读，在迷途中为我指引方向。阅读伴随我成长，带领我走向成功的彼岸。

有关阅读的小学生作文(篇3)

阅读，是一种涉取，一种感觉，一种轻松，一种愉悦，一种潇洒，一种情怀。

有人说：阅读，就是阅读人生，阅读糊口，阅读快乐;阅读，就是八面来风，四壁星光，三面垂柳;阅读，就是走近名人，心灵对话，斟酒小酌。而我说：阅读，就是关照生命，爱怜天然，倾听音乐。

我把生命比作一本书，而我们则无时无刻不在阅读这本书，书中有喜怒哀乐，有酸甜苦辣。

生命对于有些人来说很短暂，但对于有些人来说很漫长;对于有些人来说很幸福，但对于有些人来说很艰苦。

流星的生命很短暂，甚至有些流星人们都不知道他曾存在过。在它那捎纵即拭的一瞬间，它承载了上万人的心愿，他是每个人心灵的寄托;它为地球上黑暗的夜空划过了一丝光亮，为人们照亮了一瞬间的光明，流星是幸福的，它的一生固然很短暂，但它努力使自己发出光亮来照亮别人，让人们在夜空下对着天空许愿。

有的人生命很漫长，但他们却过得无所作为，旷废一生。在他们即将离开人世的那一刻，他们才感到后悔，但是已经迟了，死神已经在另一个世界迎接着他。《钢铁是怎样炼成的》这本书中奥斯特洛夫斯基写了这样一句名言：人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样渡过呢?每当回忆旧事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因无所作为而羞耻;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”是啊，当我们即将离开人世的时候，我们在人间的东西什么也带不走，所以无须悔恨也无须兴奋。

在我们的糊口中，同样有良多人是活得多姿多彩的，他们为人类做出的贡献，他们所表现出的精神是永驻人们心中的。

生命是一本厚厚的，永远也读不完的书，我们应该在生命的这本书中留下闪亮的一笔，让我们在阅读这本书是尽量没有遗憾。

有关阅读的小学生作文(篇4)

书籍是人类进步的阶梯。

刘翔说：“书还是药，好书才能医好药。”这句话一点不假。书是人类的好朋友，和你我一起走过风风雨雨。见证你的快乐和我的痛苦。

我们年轻的时候都在一个起跑线上，没有谁强谁弱。但是到了小学，因为学习努力程度的不同，渐渐的，孰强孰弱就出来了。那时候我们中间，肯定会有“年轻力壮，不努力，老板伤心。”遗憾。

渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出去工作，很久都见不到面，他们的思念只能寄托在天上的明月上。我想让岳明告诉远方的父母，我会努力学习，不要担心他们，让他们在远方好好照顾自己。这个时候，我们一定会有“我送我心明月，随风直到夜郎溪。”失踪。

随着知识的深入，学习的内容也更加广泛。那时候经常一起玩的朋友开始忙起来。他们都在忙着读更多的书，这可以提高他们的成绩。大家都在争时间学习，谁也不让。这时候就会有“我凝望月亮，泪流满面，为心，五处，皆病一愿。”愿望。

书是人类最好的朋友，书永远不会背叛你。多读书可以帮助我们了解很多做人的道理，了解很多人生的真谛。提升自己的文化底蕴，完善自己的性格。

读史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞的学习使人雄辩。谁学了东西，谁就成了人物。读书随着你我一步一步成长。

有关阅读的小学生作文(篇5)

我喜欢宇宙科学，《天文爱好者》这本书自然就成了我的最爱。

一天，我读到《天文爱好者》的本刊专稿里的霍金的人生与宇宙这篇文章，被霍金的事迹深深的感动了，流下了眼泪。

霍金出生于1942年1月8日，第二次世界大战期间。少年的霍金对任何东西都很好奇。他总喜欢把一些器械拆开研究，他的头脑十分的灵活，17岁就进入了牛津大学物理系。然而天有不测风云，病魔出现了。1962年霍金读完了研究后，他母亲就注意到了他的异常，原来他患上了卢伽雷氏症，即运动神经细胞萎缩症。祸不单行，他又患了支气管炎，从此完全丧失了说话的能力，只能在轮椅上度过一生。大夫说他只能活两年。但他坚强的与病魔作斗争，并靠着自己的勤奋完成了闻名世界的《时间简史》，成为了杰出的物理学家。霍金就是靠着坚强不屈这种毅力坚持了下来，这不正是值得我们学习的吗？我们在学习、生活中难免会遇到各种困难和挫折，只要我们勇敢的面对，并设法克服，就会战胜一切困难和挫折，走向成功。

书给了我无穷的乐趣，开阔了视野，增广了见闻，也让我明白了许多人生道理。朋友们，让我们畅游书海，享受阅读吧！

有关阅读的小学生作文(篇6)

莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”因此，我的爸爸天天晚上都要“喂”我吃这份特别的营养品。最近，爸爸又给我买了本新书，名字叫做《大白鲨探险记》。一听到这个名字，我就迫不及待地想钻进书里探险一番。

爸爸兴高采烈地说，今天要和我一起看书。在看书之前我浏览了一下，原来是这样的一个故事呀：由于人类的破坏，大白鲨的家园变得肮脏不堪，处处充斥着血腥味。于是，大白鲨家族不得不寻找新的海疆......

我对爸爸说：“我觉得大白鲨能找到夸姣海疆。”

爸爸笑着问我：“那咱们要不要打个赌？”

“好！”

最后我打赌大白鲨一定能找到夸姣海疆，而爸爸很肯定他们找不到夸姣海疆。带着期待和迷惑，我和爸爸一起踏上了这不平常的探险。我看着书，爸爸读着书给我听。在读的过程中，爸爸还时不时地扮演书里的大白鲨角色，还有其他的鲨鱼，好比巨齿鲨、青鲨、长尾鲨……生动又有趣！我也忍不住和爸爸一起扮演了，读着读着，我感觉自己仿佛在大海里和其他的大白鲨一起历险呢！

不外，这本书除了历险带给我的刺激和快乐，也带给我良多的打动，让我忍不住为他们的友爱而流泪。当然，也有一些悲惨的情节，我就会握紧拳头为他们紧张和担心......

不知不觉中，书本接近了尾声。还记得我们的打赌吗？结果是我输了，这群大白鲨还在不中断地寻找新的海疆。但是，我输得快乐，由于我很享受和爸爸一起读书的快乐。我想，这就是书的魅力吧！它给予了我们平时感触感染不到的打动和快乐，而这份打动和快乐，不恰是我们成长中的营养品吗？

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