[荐]描写静态美作文精选

作文从某方面体现一个人的水平，通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，大家会担心自己写不好作文吗？或许你需要"描写静态美作文"这样的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

描写静态美作文【篇1】

我们学校有一棵高大的杨树，坐落在教学楼的东南角。它像一位高大的战士，不管严寒还是酷暑，时时刻刻保卫着我们的学校。

春天，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫，好像在告诉我们：“春天来了。”大杨树被唤醒了，它睁开双眼，看到了许多植物朋友都冒出了少许的嫩芽，听到了我们朗朗的读书声，它心里非常高兴。

夏天，百花盛开，百鸟争鸣，大杨树已经长出了茂盛的枝叶。在非常炎热的时候，大杨树就把它巨大的伞给撑起来，为我们驱走炎热。

慢慢的，秋天来到了。大杨树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，有的落入大地妈妈的怀抱，有的飘啊飘，邮走了夏天的炎热，那时，地上到处一片金黄色，美丽极了。

冬天，凛冽的寒风刮在脸上，好像刀割一样。不久，天上飘下了洁白的雪花，房顶上、地上，到处一片银装素裹。大杨树像戴了一顶白色的打帽子，远看就像一个巨大的蘑菇，在大雪的积压下，它依然挺拔。

下课的时候，我们经常来到这棵大杨树下玩耍，它为我们带来了无穷无尽的乐趣。我们要保护它、爱护它，让它永远生活在我们油田一小的校园里，陪伴着我们快乐成长。

描写静态美作文【篇2】

在我们的校园里，有一棵百年枫杨树。它度过了漫长的岁月，已经成了一棵高三层的参天大树。

春天，一切都充满了生机，枫杨树也不例外，光秃秃的枝头上长满了绿芽。小鸟叽叽地叫着，还跑到枫杨树上筑巢，连教室里也能听见它们欢快的歌声。

夏天，树叶从嫩绿色变成了深绿色，树叶更加茂盛了，像一把巨伞笼罩在学校上空。下课后，我们经常在茂密的树枝下玩耍、嬉戏、乘凉。

秋天，叶子渐渐变红、变黄。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。叶子飘啊飘，飘到了大地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们踩上去“嘎吱、嘎吱”响，像在演奏一场秋天的交响曲。

冬天，到处白茫茫一片，枫杨树也不例外，大雪给它穿上了一件温暖的棉袄，枝头也被雪压弯了。突然，“啪”的一声，原来一根枯枝被压得掉下来了。

啊，枫杨树，我赞美你！

描写静态美作文【篇3】

蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。

今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。

过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。

啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！

描写静态美作文【篇4】

火车站前，人们正等着火车。小孩子在大人身旁乖乖站着。年轻人低头看着手机，沉默不语。老人坐在座位上一言不发，静静地等待着，都快等睡着了。“呜呜——”火车的鸣笛声不知从何处传来。这一声，打破了火车站的宁静。小孩子被这个声音所吸引，不停地问着大人关于这个声音的问题，得不到答案，就在铁轨处东张西望，寻找火车声的来源。小婴儿被这个声音吓哭了，扑在妈妈怀里。年轻人看了一眼时间，继续低头玩着手机。老人听到后，拍醒了老伴，站起来整理衣服，活动筋骨。整个火车站变得喧闹起来。

火车到了，小孩子立马跑进车厢，好奇地摸个不停。年轻人疾步走进车厢。老年人扶着另一半，对着车票，认真寻找着自己的车厢与座位。

火车走后，火车站安静下来，原来满是人的火车站上空空如也。铁轨上印着火车来过的痕迹，火车渐渐走远了，从一个影子变成一个小黑点，最后连小黑点也没了。

描写静态美作文【篇5】

我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。

但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我；因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌；因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹？哪个城市的绿化离得开我们？所以，我是多么多意啊！

可是，噩梦发生了……

在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断；挖掘机将我们连根挖起；推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。

从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢？

如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧！

描写杨树的作文(菁华20篇)（扩展2）

——杨树的作文(菁华20篇)

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关于静态美作文700字合集

作文5000网的编辑特别整理来自网络的关于静态美作文。作为学生经常会接触到作文，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思。希望能为你提供更多的参考！

关于静态美作文【篇1】

我家门前的杨树被认为是在这条路上。长老，已经在这里待了十多年，一年四季都非常漂亮。

在寒冷的春天，杨树已经早早地采摘了绿豆芽。当雨水落下时，“绿宝宝”正在吮吸雨露，仿佛希望快速长大。

夏天，杨树已经到了蓬勃发展的时期。叶子长得像孩子的手掌一样大，颜色变成深绿色。如此多的绿叶聚集在另一个簇的顶部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每当炎热的太阳在地球上烤，我和几个朋友买几块冰淇淋去白杨树冷却下来，几阵微风吹过我的脸颊，别提多么舒服。

秋天，开始时，杨树的叶子是黄色的，有些是绿色的，偶尔点缀着一些红色的叶子，变成了一棵多彩的树，秋天的深叶落下，有的落下。就像一条漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一样跳舞，许多落叶倒在地上，铺成了五彩缤纷的地毯，我真的舍不得踩到它。

在冬天，杨树的叶子几乎是空的，它们与它们旁边的桉树不相容。然而，一旦将杨树放在雪少女给它的白色棉质外套上，它就会变得活灵活现。嘿，树上有“白蝴蝶”，还有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…

虽然杨树不像柳树那样优雅，不像桉树这样的常青树不像梧桐树高而高，它不像面包树那么出名。然而，它不屈不挠的精神值得学习。

关于静态美作文【篇2】

有人喜欢鲜红的玫瑰；有人喜欢雪白的梨花；但我最喜欢的是高大挺拔的白杨树。

春天到了，光秃秃的白杨树上长出了棕色的苞蕾，过了几天，棕色的苞蕾长大了，变成了一个个小穗穗，好像一条条“毛毛虫。”一阵风吹过，这些“毛毛虫”被风吹了下来，这时男孩子们的恶作剧也就开始了。顽皮的小孩孩抓了一把“毛毛虫”放在书包里，回到学校。他走进教室看到一个小女孩正在认认真真的写作业，小孩孩蹑手蹑脚的走到他旁边，拿出一只“毛毛虫”放在她的肩膀上，小女孩“哇”的一声，吓得声嘶力竭的叫了起来，全班哄堂大笑。

夏天到了，太阳射出的万绿金光洒在大地上，为人们带来了一片绿荫。人们在树下野炊，乘凉……小鸟飞过来在白杨树上搭了一个窝，“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你白杨树伯伯为我们带来了乘凉，为人们带来了快乐。”

秋天到了，树叶变黄了，它们像一只只黄蝴蝶飞入大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯，踩上去发出“沙沙”的声音，小朋友们会在上面玩耍嬉戏，好一副热闹的场面。

冬天到了，树木光秃秃的，像一个个钢铁战士守护着我们的家园。没有了树叶的遮拦，一个个鸟巢清晰可见，每次去奶奶家我都会坐在车上数鸟巢，一个，两个……

啊！我喜欢高大挺拔的白杨树。

关于静态美作文【篇3】

天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……

想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里

愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗

风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我

你是在安慰我

还是在鼓励我

夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。

次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。

有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...

关于静态美作文【篇4】

写景作文

写作技巧：动态静态相结合

世界万物都处在运动状态中，但也有相对静止的时候。

景物当然也不例外。有的景物，如山岭，河湖、原野、天空等自然景物，亭台、楼阁、桥梁、雕塑等人工景物，都经常处于相对静止的状态，而日、月，草，木，波、潮、雨、云等自然景物，大部分时间处于动的状态。如日有升降与颜色的变化，月有圆缺，草木有枯荣等等。写景作文，既要写出景物的静态，又要写出景物的动态，努力做到动静结合，才能更好地写出景物特点，表达中心思想。

课文《海滨小城》，写一座海滨小城的美丽景色。

海滨景色中，蓝天，大海，沙滩小城里的庭院，公园、街道，文中都进行了静态描写；海上的船只，天空的海鸥与云朵、归航的船队，榕树下休息的人们等场景，文中都做了动态描写。

文中还有本来是静态的景物，作者却写出了它的动态。如沙滩上的贝壳，各种颜色，各种花纹是贝壳的静态描写，而这些贝壳因为无人理睬而只好寂寞地躺在那里，作者把自己的感情融人其中，又使静物有了动态。又如写公园里的榕树，树叶密不透风是它的静态，而像一顶撑开的绿绒大伞，可以遮太阳，挡风雨又使它有了动态感。榕树下设置的石凳，无疑是静态景物，而每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人又成了动态的场景。

写景物的静态，要写出真形状、颜色、大小、位置；写景物的动态，要写出活动和变化。写出景物的静态和动态，两相对比，可以使景物更加生动鲜明，从而给读者留下深刻的印象。

静态和动态相结合，写出来的文章，才有生趣。

你看下面的小池塘：

黄昏，我爱坐在塘边静观，火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！

在这里，绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！静得惹人喜爱。

动态呢？动态小池塘更惹人喜爱：

清晨，微风唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动。各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中，叽叽喳喳叫个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声，不断从芦苇塘深处传来；尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼；一只画眉鸟落在芦苇尖上兴奋地唱着；白色的海鸥从这里路过，给这芦苇塘又增添了生趣。

在这里，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动，各种鸟儿，有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中，叽叽喳喳叫个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声，不断从芦苇塘深处传来；还有翠鸟捕鱼，画眉鸟唱歌，白色的海鸥从这里路过

细腻描写，情趣无限；写好动态，电影画面

关于静态美作文【篇5】

走进我们的校园，最引人注目的就是东边的那一排大杨树。它们像一个个笔直的士兵，天天为我们站岗。

春天，杨树的叶子长出来了，好奇地看着这美丽的世界，好像在说：“嗨，美丽的世界，我又来看你了。你还好吗？”

夏天，太阳公公照着大地，似乎要把世间的万物烤透似的。可是杨树却伸展开它茂盛的叶子，变成一把把撑天大伞，让我们在树下乘凉。

秋天，树叶随着秋风飘落下来。如果说燕子是报春的使者，那么树叶就是一个报秋的顽童。一片片落叶打着旋儿，飞舞着，落在地上，好像是又回到了大地母亲的怀抱。我们则在树底下捡拾

树叶梗玩“拉根”的游戏。

冬天，一场大雪过后，操场就变成了一片白雪皑皑，好像铺了一层白色的地毯。大杨树也穿上了白色的婚纱装。走上去沙沙的，树枝在风中吱吱地响着，那样的声音真好听。

这几棵杨树在校园操场边上安枝落叶，给同学们一个温暖的家园。它进行光合作用，给同学们提供新鲜的空气。这就是我们学校的大杨树，你们喜欢吗？

关于静态美作文【篇6】

蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。

今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。

过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。

啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！

关于静态美作文【篇7】

我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。

这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。

春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”

一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。

凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。

冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。

白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！

关于静态美作文【篇8】

我爱仪态万方的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。

在大家北方到处都能看见高大挺拔的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母亲的水分和营养。两三个孩子手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四、五米高。它的枝叶长得很茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏季，大家都爱在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，仿佛唱着欢快动听的歌。

大杨树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知晓躲到哪儿乘凉去了，空气中连一丝风都没，大地快被晒焦了。看柳树女孩被晒得无精打采，垂下了头，像犯错的孩子低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬到来，它虽然落光了叶子，但依旧昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。

杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是的木材。难道你不喜欢它吗？

关于静态美作文(合集5篇)

作文体现一个人的语文能力，写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。做读书笔记对作文有好处。你对哪篇作文印象比较深刻？在此，你不妨阅读一下关于静态美作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

关于静态美作文【篇1】

我不喜欢火红的玫瑰，也不喜欢雪白的梨花，我喜欢的是高大挺拔的白杨树。

春天来了，白杨树的树枝上长出了一个个火红的苞蕾，像一条“毛毛虫”在爬动。一阵风吹过，这些“毛毛虫”被风吹了下来，男孩子们便开始了他们的恶作剧。男孩子会拿着这些“毛毛虫”，轻手轻脚的走到正在写作业的女生旁边，把“毛毛虫”放在她的肩膀上，大叫一声她的名字，她扭头一看，“哇，毛毛虫。”边跑边声嘶力竭的叫着，逗得同学们哈哈大笑。

夏天来了，树叶变得郁郁葱葱，为人们带来了一片绿荫。人们来到这里乘凉、下棋、睡觉、看报纸……一排排高大挺拔的白杨树近看就像整整齐齐的士兵保护着我们的家园，远看，就像连绵起伏的山脉。小鸟也停在枝头“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“白杨树伯伯，谢谢你，让我们在这安家。”白杨树听了，长得更高更壮了。

秋天到了，金黄的`树叶从空中落了下来，它们像一只只美丽的蝴蝶纷纷投入大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈穿上了一件棉袄。

冬天到了，树木光秃秃的，像一个个钢铁战士。没有了树叶的遮拦，一个个鸟巢清晰可见。每次我去姥姥家，都会在车上数鸟巢，一个，两个……

啊！我爱一年四季的白杨树。

关于静态美作文【篇2】

蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。

今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。

过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。

啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！

关于静态美作文【篇3】

我的家乡在河南，那里有许多美丽的风景，我尤其喜爱家乡的杨树。

春天，杨树抽出新的枝叶，长出嫩绿的叶子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地响。人们给土地撒上种子，没过几天，大地便能换上一条彩色的地毯。

夏天，杨树就更加茂盛了，叶子绿得发亮。葱葱茏茏的杨树下，常常会有人在叫卖西瓜。在河南的夏天，是很热的，但只要在杨树下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心凉的爽快。

秋天，杨树落下了叶子，金黄金黄的。如果你站在树底下，用力地摇一摇杨树，树上的叶子哗啦啦地落下，如同下了一场金黄色的雨。

冬天，河南会下起鹅毛大雪，路边的杨树挂满了晶莹的雪花。大路上只有呼啸而过的汽车，没有行人，他们可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己冻坏了。光秃秃的杨树上还有许多鸟窝，那些窝是谁的呢？是乌鸦的。冬天的乌鸦有时候在天上飞，有时候在窝里休息，还有时候要飞出去寻找食物。

我的家乡不仅有美丽的杨树，还有许多优美的风景，如果你感兴趣，欢迎到我的家乡去看一看！

关于静态美作文【篇4】

天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……

想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里

愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗

风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我

你是在安慰我

还是在鼓励我

夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。

次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。

有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...

关于静态美作文【篇5】

虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；

有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的`绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

描写动态和静态的作文600字合集

写作文是我们每个人都要保持的习惯，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神，你所见过的优秀的作文有哪些呢？作文5000网花时间整理了描写动态和静态的作文，为防遗忘，建议你收藏本页！

描写动态和静态的作文【篇1】

虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；

有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的`绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

描写动态和静态的作文【篇2】

1xx的慢行，19xx的教育之光，见证了我们在这个百年名校的成长。

我记得我第一次走进学校的时候，大杨树又高又厚。那是二年级的运动会。我应该参加跳绳比赛。早上发现头很疼，妈妈说我发烧了。我没有在家休息，而是去了学校。妈妈打电话给老师。老师找了个人代替我跳绳。运动会就要开始了，各班陆续来到操场，我也跟着队下去了。“来，老师摸摸。”我看到老师把手伸到我头上，轻轻地摸了一下。“我不能非要告诉老师，老师叫你妈妈。”不知道为什么。当时我只是看着眼前的比赛。没有回答老师，老师走开了。过了一会儿，我轻轻摸了摸额头，没说话，又走开了。不知道什么时候，我总是第三次摸额头。第三次知道老师关心我，一句“谢谢”就到了嘴边。不知怎么的，我又咽了下去，但我没有说出来。我的眼睛看着老师走开。第四次，老师没有摸我的额头，而是问我怎么了。我说：“一切都好。”后来老师不知道摸了我多少次额头…

在冀东的这所名校，我留下了成长的足迹，也将告别母校。四棵大杨树不知加了多少年轮。随着时间的推移，大杨树变成了不同的面孔，这是我最好的见证。

描写动态和静态的作文【篇3】

我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。

这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。

春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”

一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。

凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。

冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。

白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！

描写动态和静态的作文【篇4】

一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。

“你长不高吗？小松树。”杨树自豪说，便抖了抖长长的身子。

“长得高。”松树谦逊的回答。

“那怎样不长啊？”杨树奚落到。

“是由于长得坚固，所以才长得慢。”小松树争辨到。

“等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。”杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。

小松树觉得冤枉极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。

很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更坚固了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被他人欺负。

这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，“长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张上下床。”

松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力生长真是没有白费呢。

松树还准备给农夫引荐旁边的杨树也来做成家具。

农户摇摇头，说到：“杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。”

描写动态和静态的作文【篇5】

我爱仪态万方的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。

在大家北方到处都能看见高大挺拔的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母亲的水分和营养。两三个孩子手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四、五米高。它的枝叶长得很茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏季，大家都爱在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，仿佛唱着欢快动听的歌。

大杨树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知晓躲到哪儿乘凉去了，空气中连一丝风都没，大地快被晒焦了。看柳树女孩被晒得无精打采，垂下了头，像犯错的孩子低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬到来，它虽然落光了叶子，但依旧昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。

杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是的木材。难道你不喜欢它吗？

描写动态和静态的作文【篇6】

我家乡的田野里有非常多的白杨树。

春天，白杨树抽出了新的枝条，枝头上长出一个个毛毛虫似的小花，等这些毛毛虫长大了就会随风飘落。这时候，就会有调皮捣蛋的孩子出来恶作剧，拿这些毛毛虫吓唬胆小的女生，书包里，口袋里，随处可见，尖叫声随处可闻。

夏天，枝繁叶茂的白杨树像一把巨大的绿伞，郁郁葱葱的树叶不允许一丝阳光照下来。人们在树下闲谈，看报。一阵微风拂过，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。在树上安家筑巢的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像再说：“真凉快，真凉快！”

秋天，树上的叶子变得金黄金黄的。凉爽的秋风吹过，树叶纷纷落下来，仿佛想赶快给大地妈妈铺上一层地毯。散步的时候，走在上面还会发出咔嚓咔嚓的声音。

冬天，白杨树变得光秃秃的，我们能看见其他季节看不到的鸟窝，有时候我们还会心血来潮去树上找鸟蛋。

我喜欢一年四季的白杨树。

[荐]关于动态和静态的作文600字(通用4篇)

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？请阅读由小编为你编辑的[荐]关于动态和静态的作文600字(通用4篇)，请阅读后分享你的朋友！

关于动态和静态的作文(篇1)

我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。

这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。

春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”

一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。

凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。

冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。

白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！

关于动态和静态的作文(篇2)

一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。

“你长不高吗？小松树。”杨树自豪说，便抖了抖长长的身子。

“长得高。”松树谦逊的回答。

“那怎样不长啊？”杨树奚落到。

“是由于长得坚固，所以才长得慢。”小松树争辨到。

“等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。”杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。

小松树觉得冤枉极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。

很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更坚固了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被他人欺负。

这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，“长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张上下床。”

松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力生长真是没有白费呢。

松树还准备给农夫引荐旁边的杨树也来做成家具。

农户摇摇头，说到：“杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。”

关于动态和静态的作文(篇3)

我的家乡在河南，那里有许多美丽的风景，我尤其喜爱家乡的杨树。

春天，杨树抽出新的枝叶，长出嫩绿的叶子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地响。人们给土地撒上种子，没过几天，大地便能换上一条彩色的地毯。

夏天，杨树就更加茂盛了，叶子绿得发亮。葱葱茏茏的杨树下，常常会有人在叫卖西瓜。在河南的夏天，是很热的，但只要在杨树下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心凉的爽快。

秋天，杨树落下了叶子，金黄金黄的。如果你站在树底下，用力地摇一摇杨树，树上的叶子哗啦啦地落下，如同下了一场金黄色的雨。

冬天，河南会下起鹅毛大雪，路边的杨树挂满了晶莹的雪花。大路上只有呼啸而过的汽车，没有行人，他们可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己冻坏了。光秃秃的杨树上还有许多鸟窝，那些窝是谁的呢？是乌鸦的。冬天的乌鸦有时候在天上飞，有时候在窝里休息，还有时候要飞出去寻找食物。

我的家乡不仅有美丽的杨树，还有许多优美的风景，如果你感兴趣，欢迎到我的家乡去看一看！

关于动态和静态的作文(篇4)

杨树是我们学校的一道风景，比我们的六层教学楼还要高。它高大挺拔，枝繁叶茂。

春天杨树的枝条上渐渐地结满了像手指粗细的毛毛虫。过了几天，枝条上又“蹦”出了许多绿色的小芽苞，就像挂在枝上的翡翠。

夏天到了，杨树长的越来越茂密，叶子变大变绿，像一把绿色的巨型大伞。每一片绿叶都是一个新的生命，这才真正地展现出它旺盛的生命力。这个时候，同学们有的在树下乘凉，有的在树下聊天，有的在树下读书……玩的开心极了。

到了秋天，叶子慢慢变黄，甚至脱落，一阵秋风吹过，树叶纷纷从树上飘落下来，好像千万只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。同学们高兴地捡树叶，有的拿它做标本，还有的把它串成一条项链……

人们常说“光阴似箭，日月如梭”转眼间到了冬天，杨树的叶子都落光了，看上去似乎有些伤感。但是，下过一场雪后，光秃秃的杨树银装素裹，就像披了一件白色的大衣。美丽、高贵而优雅，我喜欢它！

我爱你，美丽、高大、挺拔的杨树！你是我们学校的骄傲。

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